印田中学

印田中学（精选12篇）

篇1：印田中学

印田中学班主任考核方案

一、指导思想

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者和人生导师，是班级教育教学工作的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设，建立健全班主任工作制度和考核制度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生综合素质，有效促进素质教育实施，特遵循“实事求是，客观公正，注重实绩，绩优酬高”的原则，根据我校实际情况修订本方案，对班主任工作绩效进行考核，合理分配班主任绩效津贴。

二、考核机构

在校内成立考核机构，由校长室、教导处、政教处、总务处、学生会共同组成，并行使对班主任工作的考核职能；

三、考核办法

1．班主任绩效津贴为初中人均200元∕月，小学人均150元每月，全年以9个月计算，考核后按月发放。

2．根据学校实际情况，班主任绩效考核按上学期3~6月下学期9~1月进行，上学期4个月和下学期5个月进行月考核，不足半月按半个月计算，超过半个月按一个月计算。

5．班主任因公、因私需外出者，半天须经教导部门准假，一天及以上须经校长室准假。公出不扣除任何费用，事、病假每天扣除10元，代班主任每天10元。

6．出现以下情况之一者，视情节轻重（由校务会研究决定），初中班主任考核发放150元、100元、0元三个档次，小学班主任考核发放100元、50元、0元三个档次。

①班主任工作过程中，违反师德要求，造成较大负面影响和严重后果。

②班级出现较大问题，影响乃至破坏学校声誉。

③因管理疏忽、教育不力，造成学生在校期间出现安全事故。

④班级学生有违纪违法等行为，班主任工作不到位，未及时与学生家长联系，未对学生进行教育，同时又未向学校有关部门汇报的。

⑤属于上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成恶劣影响的事情。

五、班主任工作考核内容：

1、班级常规（20分）

计算公式：（第一周+第二周+第三周+第四周）/4*0.2 检查方法见附件1（印田中学学生会检查细则）

2、材料上交（15分，扣完为止）

（1）各处室布置的相关任务按时完成，并及时上交相关材料，迟交者扣2分，不交者扣5分。

（2）班主任手册记载细致并齐全，各项内容班主任亲自执笔，违者扣1分。各项内容填写必须完整，缺一项扣除1分。

（3）积极组织学生参与各级各类活动，各项活动资料及学生作品按要求及时上交，少交1项扣2分。

3、班容班貌（40分）

计算方法：班容班貌评比得分*0.4 检查方法见附件2（印田中学卫生评比细则）

4、集会出勤（15分，扣完为止）

学校组织的大小集会，如升旗仪式、课间活动、开学典礼、安全教育讲座等班主任都必须到场，缺一次扣3分，扣完为止。

5、就餐管理（10分，扣完为止）

学生就餐纪律、餐桌打扫等方面，根据食堂管理人员反馈，经学校查实酌情扣分。

6、加分项目

在中心学校或上级组织的各项活动比赛中该班级得奖的（必须由该班主任指导），镇奖励2分每次，县奖励5分每次，市奖励10分每次，省奖励20分每次，国家级奖励30每次。

初中：（1+2+3+4+5+6）*2元/分=班主任每月津贴 小学：（1+2+3+4+5+6）*1.5元/分=班主任每月津贴

扣款总数除以2,，一半奖励给中学前2名，一半奖励给小学前三名。

注意事项：本方案最终解释权归学校所有。

篇2：印田中学

一、演练主题 防踩踏应急演练

二、演练的目的意义

为了确保全校学生生命安全，防止学生在校园内发生踩踏事故，提高师生安全自救、互救的能力，提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，特制定本方案，并组织全校师生进行应急演练。

三、演练科目 防踩踏应急演练

四、演练场景设置

本次演练设定为学校组织全校师生集会，全体师生有序的到达指定地点集合。

五、演练时间和地点

时间安排：2017年3月9日上午10:10-10:40.地点安排：校内。

六、参与演练人员 全体师生。

七、组织领导 组长：陈

坤

成员：彭

磊

许

瑜

胡宇豪

刘炳荣

胡炎泉

胡威武

彭杏英

胡国文

龚彩晖

周瑾

梁艳娟

刘琼艳

朱冬红

王建中

王

智

禹红姿

彭秧如

彭思思

王文丰

李元丽

李孟欣

八、具体分工及职责

（一）总指挥：陈

坤

现场指挥：彭

磊、胡威武

职责：根据突发事件情况宣布进行紧急疏散；督查各组人员迅速到位；协调人员安排；保证师生迅速、安全避险。

（二）疏散引导组：

第一组：胡晓辉（C135）胡国文（136）龚彩晖（137）周瑾（138）梁艳娟（139）刘琼艳（140）

朱冬红（六甲）王建中（六乙）王智（五甲）禹红姿（五乙）彭秧如（四甲）彭思思

（四乙）王文丰

（三）李元丽

（二）李孟欣

（一）职责：安排好本班人员撤离顺序，在教室内组织学生有序、迅速撤离。第二组：操场总负责：胡威武

胡文文（135）

彭春莲（C136）

王艾平（C137）王建星（138）

胡月娥（139）

彭仁辉（140）

彭建时（六甲）

胡爱华（六乙）

孙联民（五甲）

秦小颖（五乙）

彭清煜（四甲）

彭

桃（四乙）

职责：在操场负责清点所负责的班级人数，并及时反馈情况；组织学生在指定地点集合后，安抚学生情绪，并注意警戒。

第三组：胡炎泉

胡宇豪

凌红卫

许瑜

刘炳荣

彭杏英

职责：胡炎泉、胡宇豪、凌红卫分站中学教学楼一、二、三楼各楼梯口，许瑜、刘炳荣、彭杏英分站小学教学楼一、二、三楼各楼梯口，负责指引学生按照预定线路撤离，特别注意楼梯拐角处的秩序，维持好疏散纪律。

中学： 凌红卫：站三楼楼梯口

胡宇豪：站二楼楼梯口

胡炎泉：站教学楼前坪东端楼梯口 小学：

许

瑜：站一楼楼梯口

刘炳荣：站二楼楼梯口

彭杏英：站三楼楼梯口

（三）讯号、联络组

胡威武：在现场指挥宣布进行紧急逃生疏散时，迅速拉响警报，并同时发布广播通知；保持与各组的联络。

（四）救护组 人员：胡晓初

职责：当突发事件发生时，如有人员受伤、被困，迅速采取措施组织救助，尽最大可能救护受伤、被困人员。

九、应急演练路线安排

当听到通知后，各班迅速组织在教室前后门排成纵队撤离，学生依序快速、安全下楼，赶到指定集合地点，按课间操队列站好。具体路线如下：

（一）中学教学楼：

1、三楼班级撤离路线：C136班靠外（沿走廊栏杆），C135班靠内（沿墙壁）经教学楼三楼、二楼东端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪东端楼梯到达操场。C137靠内（沿墙壁），C138靠外（沿走廊栏杆）经三楼、二楼西端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪西端楼梯到达操场。

2、二楼班级撤离路线：C139靠内（沿墙壁）经二楼西端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪西端楼梯到达操场。C140靠外（沿栏杆）排成纵队经二楼东端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪东端楼梯到达操场。

（二）小学教学楼：

1、三楼班级撤离路线：六甲班靠内（沿栏杆）、六乙班（沿墙壁），五甲班靠外（沿墙壁）经教学楼三楼、二楼东端楼梯下至一楼到达操场。

2、二楼班级撤离路线：四乙班靠外（沿走廊栏杆）、四甲班靠内（沿墙壁）、五乙班靠外（沿走廊栏杆）经二楼东端楼梯下至一楼到达操场。

3、一楼班级撤离路线：小

三、小

二、小一各班分前后门排成两列纵队迅速经教学楼前坪东端楼梯到达操场；六甲班、五甲班、五乙班分前后门排成两列纵队到达操场，迅速经教学楼前坪东端楼梯到达操场。

十、演练程序

在演练前，由总指挥和有关人员对全校师生进行应急演练培训。正式演习：

(一)总指挥启动程序：老师们，同学们，防踩踏应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)防踩踏应急演练

1.信号员发出信号(一声长哨)。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生进行集合，并组织学生有序撤离。

3在各楼层负责人的指挥下，全体学生从教室前后门出来后以正常步伐向楼梯各自那侧有序地向操场空旷地带集合。

2、学生到达指定位置后，原地待命，分班负责人迅速维持好纪律，并清点应到人数和实到人数，并报告操场负责人。

十一、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。（3）指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

3、若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3）视情决定是否上报上级相关部门。

4、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十二、演练注意事项

1、演练前各班级开好专题班会重点明确：哪些同学从前门出，哪些同学从后门出（各一队）；本班应在哪个楼梯口以纵队列撤离；到操场空旷地带哪个位置集合。

2、演练开始后，任何人不得擅自离开岗位；对因特殊情况不能参加演练的学生，在演练开始前由本人向班主任请假。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位。

4、撤离时班主任到指定楼梯口指挥；演练时，冷静、有序地组织撤离(撤离顺序：先二楼再三楼)；如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、撤离时以正常步伐行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开。

6、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告讯号员，第一时间救护伤员。

十三、总结

篇3：朱田中学2018-2019计划

2018-2019学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想：

深入贯彻党的十九大、十九大一中全会以及总书记系列重要讲话精神，以上级精神为指导，以县局教研室工作计划为统揽，以优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心，深入进行校本教研，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高教学及科研水平。

学校本着“安全第一、质量领先、规范办学、争创特色”的信念，坚持人性化管理，以管理求质量，以质量求生存，以生存求发展。继续推进“传承国学文化、打造书香校园，增强学生体质，打造体育校园，加大绿化美化，打造生态校园”的办学思路，努力创建让人民满意的学校。

二、目标任务：

1、党支部建设：

继续认真落实依据费县教育局《关于加强和改进全县教育系统党建工作的实施意见》要求和教育局在全县教育系统广泛开展“高举党旗、领跑全县”活动要求，紧密结合学校工作实际，用业务工作实绩展示党建成果，在争创先进中提高工作水平，创造骄人业绩，切实发挥学校党组织的战斗堡垒作用。根据临沂市教育局《关于在全市教育系统开展“万名党员教师联系十万学生”活动的实施意见》，结合费县教育局党建要求和学校工作实际，学校党支部决定以“党建123 责任铸师魂”党建活动为依托，开展一系列活动。2．德育建设

加强师德师风建设，全面提高师表形象，努力打造一支合格过硬的教师队伍。建立健全育人网络，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。

3、教学质量

在期中、期末质量检测七、八、九年级继续保持乡镇中学第一名的成绩

4、教学管理

建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，坚决克服教学的随意性和盲目性。认真落实《教学常规》，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

5、教学改革

以空中课堂教学案例为模式，以县局教材教法培训为指导，以课堂研讨为重点，努力提高课堂教学效率，逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。

5、校本教研

以互听互评为切入点，开展部分学科的主体研究，主要解决听课听什么，评课评什么，如何处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破，提升教师的教学水平和教学质量。

三、工作措施：

（一）、德育工作。

德育工作对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。为此本学期将从以下几方面开展德育工作：

1、做好七年级的入学工作，加强八、九年级的稳定工作（此项工作由政教处、年级组长负责）。

（1）、开学初各班班主任要利用周会时间对学生进行有目的地教育，尽快摸清新生底细，针对共性和倾向性的问题及早采取措施逐步解决。

（2）、引导七、八年级学生自纠问题找差距，选定目标制措施，促进全面工作的顺利开展。

2、加强班主任和班级队伍建设（此项工作由校长室负责）。

（1)、本学期定期召开班主任工作交流会，并不定期开展主题班会现场观摩，以增强班主任管理意识、责任意识、育人意识。

（2）、为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。学校为每个班级统一制定班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结，逐步建立良好的校风。

（3）、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。

（4）、班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源，由此去关爱他们，让他们感受到学校的温暖。

4、加强安全教育，创建平安校园（此项工作由安全办负总责，班主任主抓协助。）。

（1）、结合上级扫黑除恶精神，杜绝校园暴力。利用晨会和主题班会加强学生交通安全、食品安全、人身安全教育，增强学生安全防范意识。

（2）、继续充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等强化师生安全意识和提高防护能力。

（3）、本学期继续坚持门岗值班制度。进一步加强校园安全检查，发现隐患、限时整改，使校园安全工作常抓不懈、警钟长鸣。

5、加强家校联系（此项工作由校长室负责监督实施）。

通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各班必须召开一次家长会议，至少对每位学生进行一次普遍家访。

6、提高全体教师的师德水平（此项工作由政教处、教导处、年级组长负责监督）。

篇4：界田中学82(主持稿)届

男：时光流逝，光阴荏苒。三十年前，我们告别了熟悉的母校，告别了亲爱的老师和同学。

女：从此我们各奔前程，励志八方 男：从此我们踏上了各自不同的人生历程

女：生命如涛，岁月如歌，不知不觉已走过了三十个春秋

男：三十年前，我们相逢、相识、相聚、相知在界田中学。“恰同学少年，风华正茂”两年的同窗生活，度过了那段纯洁而浪漫的年少时光

女：今天，在常人眼里只不过是个普通的日子，而此时却显得那样绚烂、那样精彩！

合：因为今天，我们在怀旧情结的感召下，不辞辛苦从祖国四面八方赶来，在这里和谐聚首。

男：这将是一次温馨的聚会

女：这更是一次相逢的盛典

一晃，三十年过去了，我们如果将走出学校大门的那一刻比喻成生命开始的话，那么今天，我们就是三十而立

男：三十而立，风风雨雨

女：三十而立，南北东西

男：三十而立，苦辣酸甜

女：三十而立，点点滴滴

男：今天，凡是来到这里的同学，不论是组织者、策划者，还是参与者，我们不论身份、不论行业，在这里我们就只有一个身份——同学

女：今天凡是来到这里，坐在这里的每一位老师和同学，我们都只扮演一个角色——主角

合：同学们，让我们共同来庆祝这个难忘的日子，共同来谱写沉积了三十年的华彩篇章，共同来演绎一个只属于我们自己的故事！

男：现在，我宣布：界田中学82届（80级）高中同学聚会现在开始（掌声）女：今天，我们有幸请到了尊敬的老校长、亲爱的老师，还有母校的领导，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示最诚挚的感谢（掌声）

有请XXX同学为老师们献花（掌声）

男：有请XXX同学代表本届同学会为母校赠送礼物，请母校校长上台接受礼物。

女：下面有请XXX老师为我们上课（点名）（点到谁，请站起来）

刚才XXX老师的点名和同学们个个洪亮、清爽的回应声仿佛我们回到了从前、回到了那个让我们难以忘怀的学生时代。

男：本次聚会源于同学们的共同心声，更离不开XXX同学的牵头组织和组委会同学的辛勤付出，正是因为他们的努力，才使我们再次得以相见，欢聚一堂。下面有请组委会代表XXX同学致辞

（XXX同学致辞)

女：谢谢XXX同学的精彩致辞

男：下面有请老校长、母校校长、老师为我们讲话

（校长讲话）

（母校领导讲话）

（老师讲话）

女：刚刚校长，老师的讲话仍就是那样的语重心长，我们将永远铭记在心。春华秋实，没有当初老师们的谆谆教导，就没有今天的我们，相信同学们在今后的日子里会加倍努力，不辜负老师对我们的期望，在此，请允许我代表全体同学向老师们道一声：老师您好，30年来，您一直好吗？祝您们在今后的日子里身体健康，万事如意！谢谢！（深深鞠躬）

男：同学们，30年来，我们走过了风风雨雨，艰苦创业的历程，更觉得同学友情无比可贵

女：30年中，我们在不同的岗位上演绎着各自不同的人生，无论你的事业多么辉煌或是不尽如意；不管你是公务员或是平民百姓，但同学间的情谊始终不会改变。（————）

下面有请同学代表讲话。

（安排两位同学发言）

男：同学们，过去的永远成为历史，历史就不会倒退或重来

女：历史虽然可以改变一切，但这其中唯一不变的是那份同学之情

男：同学们，我们要感谢命运，让我们在彼此的交往中体念到快乐和喜悦；感恩老师，让我们在知识的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。

同学们，三十年时光荏苒，我们激情还在，梦想还在女：同学们，三十年啦，人生如梦，岁月如歌，校园生活，历历在目 春天里，同学们像大地里破土而出的小苗，个个生机勃勃

男：夏日里，长乐河里是同学们畅游的场地，个个生龙活虎

女：秋天来了，我们经历暑假的“放肆”，再次相聚

男：冬天到了，严寒似乎也 挡不住我们外出活动的脚步

请同学们每人做简单介绍（同学们：三十年的光阴匆匆而过，三十年的历程坎坎坷坷，三十年的故事蕴含丰富，三十年后的今天流光溢彩，让我们各自用最简单的语句向在座的师长和同学们做个表述。）

女：刚刚大家都各自作了介绍，正所谓三十年风雨兼程，演绎着各自不同的人生路。

男：我们的人生态度正变得越来越谦恭和平和。

女：同学们，聚也不是开始，散也不是结束，同窗两载凝聚的无数美好瞬间，将永远铭刻在你我的记忆之中。

男：老师们，同学们，让我们爱惜自己，让我们变得更加自信而挺拔

女：让我们的同学友谊，成为我们人生旅途的良伴，伴随我们走过今后的分分秒秒

男：让我们的同学之情，酿化成我们生命中的陈年老酒，让我们用心去品尝她的醇香甘甜

女：最后，合：祝老师们身体健康、心情愉快，阖家幸福，吉祥安康

祝所有同学心宽体健、事业顺利、家庭和睦、平安快乐！

男：会议到此结束，下面统一乘车到母校，午饭设在界田。

篇5：客田中学打击传销工作制度

一、为了更好的贯彻落实上级关于打击传销各项工作部署，维护社会稳定，创造和谐发展环境，保证学校和各协作部门在打击传销工作中的上下联动、紧密配合、协调一致，特制定本制度。

二、在日常工作中发现传销案源，应及时向辖区工商所、派出所汇报，进行登记备案，并派专人协助工商局、公安局开展调查核实工作。

三、学校对于群众举报和投诉的情况要及时向辖区工商所、派出所进行汇报，做好登记备案，并派专人协助工商局、公安局工作人员开展调查核实工作。

四、学校在配合工商局、公安局传销端窝挖点行动结束的次日，应及时将工作检查情况以书面形式总结并进行备案。

五、本制度自制定之日起执行。

客田中学 二0一六年四月六日

客田镇初级中学打击传销信息报送制度

1、学校非常重视信息报送工作，及时将传销信息、传销线索上报辖区工商所、派出所，以便打击传销领导小组办公室随时掌握本地区传销动态，并将有用信息和线索上报上级部门。紧急情况当即上报。

2、信息工作要紧密结合打击传销工作特点，围绕打击传销中心工作以及当前打击传销工作的热点、焦点、难点问题开展。

3、所报信息要及时、准确地反映当前学校所在地打击传销工作情况。信息内容务求真实、全面、客观，具有典型性并能反映工作的动态发展。

4、保证信息质量，要求文字精练、数字准确、事实清楚、重点突出、简明扼要。

5、本制度自下发之日起执行。

客田中学 二0一六年四月六日

客田中学打击传销及创建无传销校园工作责任追究办法

为巩固打击传销工作成果，建立打击传销和规范直销工作的长效机制，根据有关规定，特制定本办法。

1、学校打击传销负责人员在打击传销及创建无传销学校工作中，要各负其责、恪尽职守、依法办事、严格按照工作目标责任书的要求，履行好各自的职责。

2、凡在工作中不履行职责、玩忽职守，出现重大失误，一经核实，立即停职检查，情节严重的，移交司法机关依法处理。

3、凡在打击传销工作中滥用职权、徇私舞弊造成不良后果的，将严格按照《责任追究办法》，追究责任部门负责人和当事人的责任。

4、对瞒报、漏报或日常工作检查中不到位，导致传销活动不能及时发现的，依据《责任追究办法》予以处理。

客田中学 二0一六年四月六日

客田中学打击传销及创建无传销校园工作协作制度 为切实加强学校与县工商局和县公安局及镇派出所打击传销领导小组之间的协作配合，依法有效打击传销违法犯罪活动，根据国务院《禁止传销条例》和《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》及县打击传销创建无传销校园工作实施意见，特制定本制度。

（一）派发“一张联系卡”，公布学校所在地工商所、公安派出所、镇委员会的打击传销举报电话，使群众能及时快速的向有关部门反映所发现的传销活动线索。

（二）将校内常住人员、外来人员的基本信息登记造册，使学校对常住人员和外来人员的管理做到“四知”（即知道是什么人、在做什么工作、有什么资金来源、主要有什么活动）。

（三）通过宣传教育发动师生广泛参与，建立并落实定期排查制度，按月实施对校内可疑人员和可疑场所的排查。

（四）在日常工作中发现传销案源，应及时向辖区工商所、派出所汇报，进行登记备案，并派专人协助工商局、公案局开展调查核实工作。

第六条 工商局、公安局应当依法受理群众的传销举报，并在受理举报后的3日内开展调查。经过调查后，对于依法不属于自己职权范围内的举报，应当及时移交主管机关，并告知举报人。第七条 各成员单位应按照各自的职责履行好各自的职责，并作好协作与配合。

客田中学 二0一六年四月六日

打击传销考核奖惩与责任追究制度

为巩固打击传销工作成果，建立打击传销和规范直销工作的长效机制，制定本制度。

一、奖惩制度

1、实行目标责任制，各班级老师每年与打击传销领导小组签订责任书。年底考核后兑现奖惩。

2、对在打击传销工作中成绩突出的部门和个人，予以表彰和奖励；对发生传销活动未能及时处理的相关部门和责任人，定期予以通报并取消评先评优资格。

3、考核奖惩坚持纠错与追责相结合的原则。发生执法过错的单位（部门）主动纠正的，可以免予责任追究；发生执法过错隐瞒不纠的，要追究单位（部门）主要负责人的责任。

二、责任追究

1、凡在打击传销工作中滥用职权、徇私舞弊造成不良后果的将严格按照相关规定追究责任部门负责人和当事人的责任。

2、对瞒报、漏报或巡查不到位导致传销活动不能及时发现的单位，依据相关规定予以处理。

篇6：朱田中学2013班级工作计划

为全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，特制定此工作计划。

一、班级情况分析：

年级 班，班主任，我班

篇7：团田中学控塑工作总结

根据《腾冲县教育局关于印发<腾冲县教育系统全民控塑工作实施方案>的通知》（腾教发【2013】104号）、《腾冲县教育局“小手牵大手”全民控塑宣传教育活动实施细则》、《腾冲县人民政府关于开展全民控塑的通告》、《倡议书》等文件精神，结合我校实际，认真组织开展了一系列控塑活动，我校具体工作开展情况汇报如下：

一、指导思想明确

坚持以科学发展观为指导，防治结合、堵源截流，综合治理，完善组织，依法有序的在全校开展好“控塑”工作，努力为广大师生创造一个良好的工作和学习环境。

二、工作目标基本实现

在全校师生中大力宣传禁止使用不合格一次性发泡塑料餐饮具和购物袋，推广使用绿色环保购物袋和餐饮具，全面清理“白色污染”死角，基本实现了校园内无不合格一次性塑料购物袋和餐饮具的目标。利用校园宣传教育优势，通过开展形式多样的宣传教育活动，带动了更多的家长加入到了控塑的队伍中。

三、组织领导完善

为加强组织领导，确保控塑宣传教育活动工作取得实效，成立学校控塑宣传教育活动工作领导小组：

组长：李艳存副校长

副组长：张艳春

成员：14位班主任

领导小组下设办公室在教务处，李正奇老师任办公室主任，负责信息收集报送审核工作。

四、主要工作及成效

1、在全校宣传发放相关宣传资料、环保袋；在校园内广泛深入的开展“控塑”工作宣传教育，充分利用校园广播墙报、专栏等宣传手段，加大宣传力度。

2、向学生及家长发放一份《腾冲县人民政府关于开展全民控塑的通告》和《倡议书》，通过学生向家长和社会做好“控塑”宣传。

3、充分利用墙报、专栏、国旗下讲话、主题班会、家长会等形式积极开展环保知识宣传教育，使环保意识进一步深入师生中。

4、组织学生参加了“美丽腾冲 天天环保”为主题的腾冲县中小学环保征文比赛活动。

5、各班组织开展了一次以“全民控塑，由我做起”为主题的主题班会。

6、每月在校园及周边开展一次“清除白色污染小卫士”活动，对校园及周边白色垃圾进行全面清理，用实际行动向社会宣传控塑工作。

7、控塑领导小组加强了对校园内食堂、小卖铺从业人员的宣传教育，登记落实校园销售、使用厚度小于0.025毫米塑料购物袋和不合格一次性发泡塑料餐饮具情况；负责对校园内师生食堂、学生宿

2舍、商店进行了定期不定期检查清理工作；学生宿舍、师生食堂、小卖铺已在使用或销售布袋等替代品，使用纸质或淀粉模压餐饮具，校园内基本消除了超薄塑料袋。

第一周控塑工作开展情况

1、每位同学签一份控塑承诺书；

2、每班出一期控塑主题板报；

3、向全校师生发出控塑倡议；

4、学校与各班签署控塑目标责任书。

篇8：荷田中学2010年德育工作总结

一直以来，我校以“做创新教师，育全能学生，办特色教育，促和谐发展”为办学理念，以“小能手素质教育、文明礼仪教育、诗联教育”为办学特色，坚持德育为先，寓德于教的原则，全面推进素质教育，努力创建校风好、教风好、学风好的合格制学校。

一、不断完善全员育人机制，努力建立高素质的德育队伍

我校历来把德育工作摆在学校工作的重要位置，不断完善德育工作领导机构，努力建立高素质的德育队伍。发挥德育整体功能，实行“层级管理、严字当头、勤奋突出、齐抓共管、全员育人”的德育新特色。

1、结合学校、社会、家庭，完善德育工作管理体系

按照“全员育人”的要求，成立以校长为组长的德育工作领导小组，实行校长负责制的德育工作领导管理体系。建立和完善班（团）队干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体力量，家长、社会代表参加的德育工作领导体系。逐步结合学校、社会、家庭，使三方面相互结合，形成合力。

2、加强德育理论的学习研究，交流学习先进的管理经验

多次举办班主任培训班，加强对年轻班主任的在岗培训指导工作，强调以老带新结对。发挥老班主任的“传、帮、带”作用，提高年轻班主任的业务、理论水平。此外，在班主任中展开“典型案例”征集和评议工作，供老师们互相学习，观摩，培养一支高素质的班主任队伍。

3、形成“全员育人、齐抓共管”的氛围，明确全体教职员工的职责

我们从学期开始在各年级正式建立学生记录，使“全员育人”工作真正落实。同时要求课任教师充分发挥课堂主渠道作用，把党的新时期的路线、方针、政策与国情教育相结合融汇贯通到课堂教学中去，帮助青少年学生逐步树立正确人生观、世界观和价值观。另外，鼓励教师撰写德育论文，积极探索思想政治课和品德课的教学改革，将思想教育与文化课有机结合。

二、以培养学生良好的行为习惯为基础，扎实推进素质教育

近年来，我校中考成绩年年取得新突破。学生品德测评合格率不断提高，优秀率逐年上升；学生违纪率低，犯罪率为零。学生勤奋好学，遵规守纪，文明礼貌，穿着朴素整洁，一切都彰显出学校良好的校风。

1、在课堂的德育教育以及日常生活中，督促学生养成良好的行为习惯

落实行为规范养成教育，是培养学生优良品德的基础。新学期开始，我们组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对新生行为规范进行考试。同时，根据各班实际情况，全校7个教学班制定了各具特色的班规。从学习态度到工作表现，从教室卫生到寝室纪律，从读书认真程度到劳动态度，班规中都有明确的规定。学校政教处每学期坚持“文明班级”评比，班主任每星期召开活动形式多样的主题班会。还举行了寝室内务整理比赛，提高了学生的个人生活能力；学校定期开展心理健康教育，并与思想教育有机结合起来，塑造学生健康的人格和心理，促进个性的发展。全体教职工辛勤耕耘，力求能在课堂的德育教育以及日常生活中，督促学生养成良好的行为习惯。

2、广泛开展适合青少年特点的德育活动，效果显著

督促学生养成良好的行为习惯的同时，我们还举行了很多适合青少年特点的德育活动，寓德育教育于丰富多彩的活动之中。如升旗仪式，入团仪式，艺术节，运动会，文艺晚会等。一系列文化教育活动的开展，寓教于知识，寓教于比赛，寓教于娱乐，使学生得以陶冶情操，锤炼性格。

三、引导学生参与学校管理，培养学生的自治能力

引导学生进入学生会组织，参与学校管理，加强其主人公的责任感。提高学生的自我教育、自我管理和自我评价的能力，培养学生的自治能力。

1、学生争当管理副手，全面参与校园管理。

对寝室纪律的管理，以前是学校一个大难题，耗费了不少教师的精力，但效果仍不明显。自从采用了学生检查、维持纪律，教师监督的模式后，学生干部记录到位，教师监督到位，量化评分到位，效果显著。

2、学生担负组织角色，负责组织学生各类活动。

我校学生的各类活动在老师的指导下，放手让学生自己组织开展，并培养了一大批组织能力强的学生。如班级的班团活动、班会等。

3、学生担任“执法”者，切实做好德育考评记录。每班设有德育考评记录本，每位学生设一页考评记录，各班由指定的班干部及时记录，各班每周公布学生德育分，全校每月统一公布，以此作为评定“小能手”金、银、铜牌学生的依据。

4、学生担任“整风”者，深入开展批评与自我批评。

我校学生每学期开展“自查互查”活动，促进学生自查、自省，进而完善学生的人格。

以上措施的实施，打造了众多的德育“明星”。每月，各班级都会奖励德育优秀的学生。每学年，学校会给连续2个学期获得操行全优的学生颁发了“德育优秀学生”奖状，并在校内造册存档。

四、建设优美校园环境，注重校园文化建设

在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，校园环境不断美化，校园文化建设彰显文化主调。荷中现已成为狮山下一颗璀璨的明珠。

1、重视校园绿化、美化、净化“三化”建设

学校整体规划科学、布局合理，绿化覆盖率高，占校园可绿化面值80％以上。学校重抓校园绿化、美化、净化“三化”建设，力求做到“春夏有花果，秋冬有绿意”。

2、校园文化氛围浓郁。

班班有墙报，级级有宣传栏，阅报栏。团支部专刊，各学科组墙报与时俱进，不断更新。校园标语，名言警句俯拾皆是，无处不彰显着“严谨治学，勇攀高峰”的文化主调，真正做好如苏霍姆林斯基所说：让校园的每堵墙壁都说话。2006年4月，我校接受湖南省5个单位联合授牌，成为“湖南省楹联教育基地”。此后，我校开设诗联课，每期举行学生诗联创作大赛，举行对联擂台赛，征集师生诗联作品。已经编写了《芳草园》一、二、三、四辑，每年举行“义务送春联活动”，深受社会广大群众的欢迎。

3、积极开展丰富多彩的兴趣活动小组。

我校有诗联创作、写作与演讲、书法、音乐、体育、美术6个兴趣小组。逢单周下午，校园操场、各供能室热闹非凡。各兴趣小组活动开展得如火如荼。通过开展丰富多彩的校园文化活动，把智育、美育、德育渗透于活动之中。

在新的教育形式下，荷田中学将全力以赴，坚持德育为先 寓德于教的原则，不断提高学校德育工作。

篇9：印田中学

2011年我校爱国卫生工作总的指导思想是围绕学校中心工作，坚持以人为本、不断提高全校师生员工健康水平，创建优美舒适的工作和生活环境，为构建生态校园特制定本工作计划。

1、继续做好健康教育工作。根据学生的心理生理特点，落实好对学生卫生健康课的教学任务。积极卫生健康专题知识讲座，提高学生健康意识和良好的卫生习惯，养成正确的生活方式。

2、加强健康教育的宣传力度，有针对性地作好卫生知识宣传工作，特别是对传染病防治的宣传。普及艾滋病防治知识、各种卫生防治知识为载体，运用校内宣传媒体和卫生宣传专栏、图片等进行广泛宣传。

3、继续做好食品卫生工作的检查。加强食品的卫生、安全防范工作，认真贯彻《食品卫生法》，落实食品卫生制度，确保食品和饮食安全。

4、切实做好“除四害”工作，坚持每季一次的投药灭鼠和夏季外环境消毒，餐饮场所进行必要的季节性灭蝇消杀，降低四害密度，消灭四害孳生场所。

5、加强校园环境整治力度，继续做好环境卫生和保洁工作，及时清理卫生死角，巩固创卫成果。不断改善学校卫生环境和教学卫生条件。

6、建立饮水、供水管理制度，消毒工作每学期至少一次。

7、开展环境卫生先进班级评选工作。发动全校师生员工积极参与爱国卫生工作。

8、认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强对师生员工的健康体检、监测、建档工作，提高师生员工身体健康水平。

9、按照学校颁发的防止突发食物中毒及传染性疾病爆发工作预案精神，组织落实应对措施，认真做好作好公共事件的防范工作。

朱田中学

2011年9月3日

2011朱田中学爱国卫生工作制度

一、校爱卫会在学校行政领导下，全面负责贯彻、执行、落

实上一级爱卫会部署的各项工作。

二、校爱卫会要定时、定期召开会议，部署上一级、党支部、校工会的各项工作安排，要做好工作计划和工作总结。

三、校区卫生实行门前三包，包干到班级、年级组，在校检

查中如发现卫生未搞好，先给予批评，未见改正的年底将取消先进的评比。

五、校爱卫会将不定期，随时抽查各部门卫生情况，特别是

食堂卫生情况。

六、组织落实一年的除四害工作、校园绿化工作及网络、黑

篇10：成立周田中学篮球队申请书

为了增强学校教职工凝聚力，激发教职工活力，丰富教职工体育文化生活，同时，通过组建校教职工篮球队，形成学校运动之风，通过篮球赛促进兄弟单位之间友谊，提升我校美好形象。故申请成立周田中学教职工篮球队，球队正式队员（共11名）：魏细文，邱荣平，高神古，张伟清，刘阳斌，刘定峰，黄坚诚，朱新文，林斌城，黄卓明，郑荣德。经费预算：篮球鞋，11双，每双300元，总价3300元

申请人：

为丰富教职工校内体育文化生活，增强教职工身体素质，培育教职工的团队精神，促进周田中学与外界的一切友好合作和交往，本篮球队依以下原则成立：

1、球队宗旨：强身健体、联谊交流、提高水平、树校之辉。

2、组织形式：篮球队下设领队、教练、队长、队员。领队负责带队参加比赛和对外联谊交流的联系，教练负责指导参加比赛和球队的日常训练，队长负责组织队伍等待教练指挥及一些简单的训练。

3、篮球队员：采取自愿参加报名，再经选拔后形成（凡周田中学教职工均可报名，选拔11名）。

4、队员管理。

（1）训练。采取定时定量与比赛练习相结合的方法，每周保持2次集中训练。

（2）经费。采取学校补助的办法，保证篮球队的正常运转。

（3）约束。为更有效地体现球队的宗旨，制定如下约束机制。比赛和训练不得无故迟到和缺席，对无故迟到和缺席又没有请假的采取扣分制，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，扣分达7分，劝离篮球队。

（二）比赛管理：

1、无论对内或对外比赛中，任何队员不得以任何借口与裁判或对方队员发生冲突，违者取消下一次比赛资格，累计三次以上劝离球队。

2、在比赛中以恶意犯规，导致他人中度受伤者，取消一次比赛资格，累计三次以上劝离球队。

3、在比赛中不听教练指挥者，取消比赛资格并作权离处理。

四、日常训练

（一）时间：下午5：00--6:30（2016年4月10日至2016年7月10日）

（二）耐力训练

（三）技术训练

（四）技战术训练

（五）比赛训练

五、装备要求

（一）装备要求及管理

1、比赛用标准篮球--1个

2、篮球比赛服----11套，鞋11双（11套队服上必须要有队名，及球号，队服统一购买）

3、篮球鞋------11双（按队员尺码不同，统一购买）

4、如果队员在使用过程中有恶意损坏行为，学校有权对其作出适当的罚款及赔偿处理。

5、在非训练或比赛时间，丢失的物品应由主负责人负全部责任。

六、经费预算

（一）比赛用球---1个（现已有）。

（二）篮球比赛服--11套，每套60元，总价660元。

（三）篮球鞋----11双，每双300元，总价3300元。

注：服装、鞋预算总价共计3960

共计：3960元

第二部分：球队内部管理制度

一、队员必须按时训练，不迟到，不早退，如有特殊情况需要请假者，必须提前 24 小时向教练申请，教练批准后方可奏效，如无故缺席，按相对应处理方法处理。

二、队员训练时必须服从教练，队长的安排，不得有任何的偷懒现象，如训练态度出现问题，予以警告，态度恶劣则开除出队，如果出现不同意见，可以通过正常渠道向队长及教练提出。

三、队员之间要互相帮助，互相鼓励，团结友爱，篮球队是一个平等的团队，没有高、低级别之分，不得出现以大欺小，或者是小不服大的情况，特别不允许在训练比赛中出现相互埋怨的情况，一旦发现故意人生攻击闹事者，马上逐出本篮球队，情节严重则永不起用。

四、对内不允许打架斗殴，一经发现在通报批评，记过处分，并与自己绩效工资挂钩。

五、队员需要爱惜队服和训练用球等公共财产。如有故意损坏公物者按十倍物价赔偿，队服在日常训练中损坏需自己承担更换费用，在对外正式比赛中因不可抗拒因素损坏由学校承担更换费用，如果出现意外情况丢失训练用球，则全队一起赔偿。

六、教练必须公正对待每一位队员，不能随意因主观臆断处罚或奖励队员，开除或吸收队员。

七、篮球队自行组织活动费用由参加该次活动的所有人员分摊，不得拖欠。

八、如对条款有异议，可号召领队、教练、队长及全体球员及时商榷、改正。

领导审核：

2016-4-2

篇11：印田中学

实施方案

为扎实推进我校“高举党旗，领跑费县”活动深入开展，切实提高自身修养和师德水平，实现党组织建设与学校教育教学中心工作“联动发展，深度融合”，根据县教育局党委提出的开展 “三亮三评”活动要求，结合我校实际，围绕“亮身份、亮职责、亮承诺，评优秀党员、评岗位先锋、评服务标兵”的活动主线，研究制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，学习实践科学发展观，结合局党委区提出的党建工作任务和要求，围绕“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩，办好人民满意的教育”的目标，发挥每一个党支部的战斗堡垒作用，发挥党员在教育教学岗位上的引领作用，推动我校各项工作更好更快的发展。

二、总体要求

以“三亮三评”为载体，进一步建立健全党组织和党员的承诺践诺制度，深度推进“高举党旗，领跑费县”实践活动，切实改进工作作风。活动中应把主题活动同党建常规工作结合起来，把为民服务创先争优活动与学校的中心工作结合起来，同师德师风建设联系起来，提高学校教育教学效能，提升学校教育教学品质。

三、组织保障

成立以支部书记为组长、各支部委员为成员的活动领导小组，深入调研，加强领导。发动党员全员参与，立足岗位，创先争优。充分利用校园网络、橱窗、宣传栏、微信群等舆论宣传平台，广泛宣传各处室活动中涌现出来的先进典型，大力推广先进做法和经验，努力营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。围绕提高教育教学质量这个中心，立足于科学发展，立足于服务师生，立足于加强基层组织建设，认真总结活动中的好做法，形成科学有效的制度，推动“高举党旗，领跑费县”活动向深度和广度发展。

四、活动内容

（一）树标定诺。通过学校网站、宣传栏等途径落实“三亮”。

1、亮职责：每位党员根据各自职责，结合学校实际，明确职责；对党员的履职要求、廉政承诺等标准进行公开，方便服务对象和人民群众知情办事、开展监督。

2、亮身份：以党小组为单位在党务宣传栏公开党员的姓名、任教班级、职责等信息，强化自我激励和自我约束，接受群众的监督。

3、亮承诺：在橱窗公开各党小组及党员的承诺，主要针对所教学科和学生、所在年级和处室，在“一领先七带头”等方面作出承诺，接受师生监督。

（二）依标践诺。以“岗位练兵比武”为抓手，展党员形象，促学校发展。

1、比技能：立足教育教学岗位，积极开展教学技能比赛及德育工作评比，全面提升党员干部和教职员工的教育教学能力和管理水平。（1）结合学校的“系列课”开展同课异构教学研讨。

（2）

八、九年级党小组立足小中考和中考目标，增加班级、学科推进率。（3）通过班级管理方法交流评比德育工作之星。

2、比作风：立足本职岗位，围绕工作落实，积极转变工作作风，看谁的工作热情高、群众满意度高。比事业心、责任心，比工作态度，比工作纪律，比实际工作成效。

（1）主动关心学生，增加与学生的交流，在学习上、生活上给予帮助。对学困生、特困生给予可行帮助，应有专门计划、专人负责。

（2）在教研组、备课组中积极主动承担有关工作，在教科研方面起带头和引领作用。

（3）保持所在处室环境整洁，营造积极向上的办公室文化。

3、比业绩：将显性的学生成绩进步、技能水平的提高同隐形的后进生转化、班级管理提升等指标相结合，看谁的工作效率高、目标完成好。科学制订评比标准，以推进率、满意度为评价的主要指标。

（三）兑诺评优。重视“三评”（评优秀党员、评岗位先锋、评服务标兵），扩大服务群众的成果和效果，形成长效机制。

朱田中学党支部

篇12：印田中学

武冈市晏田中学举行汉字听写比赛决赛（毛晶）

中华民族的语言文字源远流长，博大精深。而现在的学生动手能力相对偏弱。鉴于此，为推行规范汉字的要求，培养学生规范书写汉字的意识，感受汉字书写的艺术魅力，提高学生书写汉字的水平，更好地传承中华民族的传统文化，全面展示学生汉字书写的艺术才华。预赛已经于4月15日完美落幕。大赛受到了广大学生和家长的鼎力支持，预赛上选手们表现出了良好的知识储备和临场发挥能力。5月29日，晏田中学特举行汉字听写比赛决赛，以期提高学生书写汉字的水平。汉字文化，博大精深，其同义词、反义词、同音词不胜枚举。晏田中学举行的这次汉字听写大赛旨在培养参赛选手的汉字听写能力和临场的心理素质。比赛为每班5位代表出战，一轮一轮书写汉字，采用逐步淘汰的方法，5轮过后看每班剩下几位学生来决定胜负。比赛经过激烈的角逐，119班获得了本次比赛的冠军。参加比赛的一同学表示，这次大赛自己在语文老师的指导下认真准备了一个多星期，赛场上发挥的也比较好，就是有些紧张，不过通过这次的比赛自己的汉字储备提高了很多，而且临场心理素质也得到了极大的锻炼，希望以后学校能够多举办这样的比赛来提升自己和同学们的综合素质。