班主任素质大赛复习题(填空题)

班主任素质大赛复习题(填空题)（通用12篇）

篇1：班主任素质大赛复习题(填空题)

五、论述题和个案分析

1、有人说：目前的学校德育现状是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，你是怎么看待这种说法的？

答:我认为这个说法是不正确的。教师的职责是育人，育人的核心是育德。因为一个知识不全的人，可以用道德来弥补，一个道德不全的人，却难以用知识来弥补。知识不合格是出次品，身体不合格是出残品，道德不合格却要出危险品。所以，作为教育工作者，必须重视对学生的道德教育。可是，由于多种原因，学校的德育工作，往往“说起来重要，做起来次要，忙起来不要。”即使做了一些工作，也往往是口头说教的多，真正让学生体验的少，实效性针对性并不强。造成这种现象的原因主要是对德育工作的内容、方式等等的研究不够重视，致使德育研究工作严重滞后。使学校的德育工作，德育教育长期以来墨守成规，缺乏变革和创新，在教育实践中，我认为应做到以下几点：

（一）关注受教育的主体，落实以人为本的理念以人为本的德育理念，根本目的在于对人性的唤醒和尊重，最广泛地调动人的积极因素，最充分地激发人的创造活力，最大限度地发挥人的主观能动性。以人为本的德育理念，就是要把德育与人的幸福、自由、尊严、终极价值紧密联系起来，使教育真正成为人的教育，而不是机器的教育。

（二）注重德育教育中的人文关怀在德育中注重人文关怀就是要回归学生“人”的性质。不要把种种要求强加给他们，而是真正地关心他们，允许他们犯错误，允许他们在错误中体验，在错误中成长。不能 用说教去规范他们，而要用具体的细节去打动他们，要诚实地面对他们，让他们知道每天的生活都是真实的，人性有弱点，世界不完美。但人应该有向善、向美之心，努力做一个有思想，有知识、有爱心、有公德、对社会有所贡献的人，大写的人。

（三）德育教育的内容方式要切合学生实际道德伦理说教无济于学生道德水准的提高，真正的德育途径就是实践，重视通过组织学生参加课外活动和社会服务，让学生在实践中形成道德认识，提高道德责任感，培养道德情感，从而增强德育的实效。

2、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是什么？ 答:加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表"重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律。同时，在教育中坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

3、试述班主任的工作中要处理好哪些关系？ 答：（1）处理好与学校领导的关系。（2）处理好与前任班主任的关系。（3）处理好与同年级班主任的关系。必须坚持两条原则：虚心好学。即学习别人长处，学习别人的班级管理艺术；切忌阳奉阴违，盛气凌人；协作互进。即要严以律己，宽以待人，以诚相待，相互切磋，共同提高；切忌嫉贤妒能．以邻为壑。

（4）处理好与科任老师的关系。要把握三要：一要培养尊师风尚，树立任课老师威信；二要互通信息，协调各方面的关系；三要虚心听取任课老师对班级工作的建议和意见。

（5）处理好与学生群体的关系。关键在于注意增加感情投资，把慈母般的师爱和严父般的宽容倾注在学生身上，以爱培植爱，架设师生感情上的桥梁。

（6）处理好与学生家长的关系。必须做到“一个尊重”、“两个主动”。“一个尊重”是指尊重家长，尤其是农村学生的家长，同时还要教育学生尊重家长。“两个主动”一是主动以各种形式与家长建立经常的联系；二是主动听取家长对班级工作的意见，争取家长对班级工作的意见，争取家长对班级管理工作的理解和支持，共同促进学生的健康成长。

4、班主任应如何掌握“望、闻、问、切”医技？

答：

一、望。

1、指察颜观色。

2、指班主任要善于观察学生的行为。学生的道德品质是由知、情、意、行四个要素构成的。

二、闻。

1、是听话听音。

2、是博闻善听。

三、问。

1、要问寒问暧。

2、要问长问短。

四、切。

1、是指亲切相待。即尊重学生，理解学生，关心学生，2、是切正脉搏。班主任充分了解学生,注重因材施教，是班主任教育学生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解学生，可以通过个别谈话，问卷调查、社会调查、家访等方式来了解学生思想行为和真实的感情，以便切正脉搏，对症下药，因材施教。

5、试述班主任应如何做到“五勤？

答：

一、勤于深入学生的生活，即“足”勤。

二、勤于观察，即“目”勤。

三、勤于捕捉与学生交谈的机会，即“口”勤

四、勤于用自己的双手给学生做出示范，即“手”勤。

五、勤于思考，即“脑”勤。“脑”勤乃“五勤”之核心。勤于思考是班主任工作的灵魂。当然，班主任角色的行为模式还涉及到班主任良好的仪表、健康的语言。

6、班主任应该具备哪些修养？

答：班主任为了提高自己的道德、能力、知识和心理等方面的素质，就必须加强自己的修养。班主任的修养包括政治修养、学生观修养、品格修养、治学态度修养、教育方法修养等。（1）坚定正确的政治方向（2）尊重信任学生的观念（3）甘当人梯的高尚风格（4）勤于进取的治学态度

（5）辩证施教的教育方法。班主任必须真心实意地关怀学生、热爱学生，热心为学生眼务。班主任应善于培养和组织班集体，并通过班 集体影响和教育集体中的每一个成员。

7、学生石磊，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？ 答题要点：

（一）理论支撑：有自己的爱好是积极向上的一面；但学生的主要精力应用在学习上，应让爱好促进学习（意思对即可）。

（二）方法措施：

1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。

2、与之谈心，指出其不足，更加严格的要求自己。（意思对即可）

（三）有较好效果，有启发性。

8、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。答题要点：

（一）理论支撑：尊重是教书育人的起点，能唤起学生的自尊和信心（意思对即可）

（二）方法措施：

1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。

2、宽容其不足，在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。（意思对即可）

（三）有较好效果，有启发性。

9、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。答题要点：

（一）理论支撑：先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。

（二）方法措施：

1、找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心。

2、为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心。

3、做好家访工作，形成教育的合力（意思对即可）

（三）有较好效果，有启发性。

10、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款1元，作为班费。请对班主任李老师的做法给予评价。答题要点：

（一）理论支撑：违反义务教育法。免费性是义务教育法特点之一。（意思对即可）

（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的弊端。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

11、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。答题要点：

（一）理论支撑：教师应从尊重学生的人格出发，关注学生的个体差异，因材施教。动辄叫家长，不利于对学生的正面引导，容易使孩子自尊心受挫。（意思对即可）

（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

12、五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向，并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。蔡老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。答题要点：

（一）理论支撑：教师在校内和校外都有教育和管理学生的义务。（意 思对即可）

（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

13、六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲，张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：“我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王鹏做做他的工作，让他远离网吧。”张老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。答题要点：

（一）理论支撑：拒绝未成年人上营业性网吧，使其远离网吧是每个公民义不容辞的责任。张老师确认张鹏确实与小伙伴上网吧了，应及向与工商、文化部门报告，查处接纳未成年人上网的网吧。（意思对即可）

（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

14、李桦同学家庭贫苦，个别同学向她炫耀吃穿，使她产生担忧、自卑等心理问题，她向班主任求助。作为班主任你将怎样应对这一问题。答题要点：

（一）理论支撑：告诉李桦同学这是正常的心理现象，不必太在意。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、增强自信心，找到闪光点；第二、转变认知，对自身、对自己家庭的正确认识。学会感恩。淡化对家庭因素的担忧。第三、与家长沟通，营造积极向上的氛围。第四、组织班会。主题：“我们都是一样的”或“如何对待挫折与贫穷”。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

15、陈明学习刻苦，早来晚走，想尽快地提高成绩，但现实与理想总有差距，每次考试都不遂人愿，造成陈明心理的重大负担，几次向班主任表示“走不出考试的阴影”。如果你是班主任，该怎样帮助陈明走出阴影。答题要点：

（一）理论支撑：告诉陈明同学谁都有过失败，失败后的心理反应是正常的，不必太在意。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、转变认知和评价，不要以考试作为唯一的评价，应对自身有全面的认识和评价。第二、增强自信心，找到闪光点。第三、与家长沟通，营造积极向上的氛围。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

16、李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱！不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。如果你是班主任，该怎样帮助李娜走出困境。答题要点：

（一）理论支撑：告诉李娜同学爱无处不在，人间处处有温暖，贵在 发现，贵在感受。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、通过主题班会或集体活动，让其参与到同学之中，以积极的心态与同学相处，有一颗宽容的心和感恩的心。第二、增强自信心，找到自己的闪光点，快乐的生活和学习。第三、与家长沟通，营造积极向上的氛围。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

17、王卓同学很顽皮，经常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。答题要点：

（一）理论支撑：让他认识到给人起外号是不文明的表现。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、通过主题班会或集体活动，让其参与到同学之中，以积极的心态与同学相处，有一颗宽容的心和感恩的心。第二、开展“我与同学比文明”演讲、讲故事、手抄报评比活动，在活动中增强自律意识和关爱他人意识。第三、开展“我与同学结对子”实践活动，让同学互相监督、互相帮助、互相激励。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

18、有些同学反感班主任家访，认为老师家访就是向家长告自己的状，作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区。答题要点：

（一）理论支撑：学校、家庭、社会三位一体才能收到较好的育人效果。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、通过班会告诉同学们，家访可以了解学生在家的表现，发现学生在学校没有表现出来的优点和潜质，以便更好地因材施教。第二、邀请家长到学校，与学生一起听课，一起活动，让学生感受到学校、家庭是不可分割的。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

19、班主任甄老师患了感冒，但他照常上班，为了增强育人效果，她抓住“有病”这一教育契机，实施了教育的创新。请推想甄老师是如何抓住“有病”这一教育契机的？ 答题要点：

（一）理论支撑：教育契机无处不在，要善于抓住教育契机，因势利导，取得良好的育人效果。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、抓住“有病”这一教育契机，引导学生关爱他人，学会感恩。第二、抓住“有病”这一教育契机，锻炼学生自我管理能力。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

20、李强同学由于父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，从来不干家务。但在学校他像换了一个人，班级卫生抢着干，还报名参加竞争生活委这一职务，部分同学对李强校内校外不一致的做法表示反感。作为班主任你将如何做好对李强和其他同学的教育工作？ 答题要点：

（一）理论支撑：要善于抓住闪光点，因势利导，取得良好的育人效果。（意思对即可）

（二）方法措施：第一、开展“多关注别人的闪光点”主题班会，教育学生放大同学的亮点，多学习别人的优点。第二、找李强同学谈心，引导他校内校外一致，表里如一，增强自我管理能力。（意思对即可）

（三）有启发性和教育效果。

篇2：班主任素质大赛复习题(填空题)

（一）1、许多家长埋怨：“小学生的家庭作业怎么这么多？二三个小时也做不完！”但仔细观察却发现，学生在做作业时经常眼睛盯着书本，而笔却在手里打转，半天也没写一个字；也有学生三心两意，一边写一边吃东西或一边玩玩具；还有些学生丢三落四，不得不重做„„请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。

主题：激发兴趣，专心学习，提高效率

2、有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学 他走路的样子，开他的玩笑，还给他起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。

主题：生命特点的尊重

3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕。请设计一次班会或主题活动解决这个问题。

4、进入五年级，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他 们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力请你为此设计一次主题班会。

5、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑，给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。

6、调查发现：全班72名学生中，知道父母生日的同学仅占9%，在家主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%„„这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，只知索取，不懂回报。针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。

7、中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。

讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。可是，现在许多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好”、“谢谢”、“对不起”„„都不会说。请你设计一次主题班会课或班集体活动课，将“礼”深入人心。

8、有一部分同学由于父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，从来不干家务。但在学校他们像换了一个人，班级卫生抢着干，从不怕脏怕累，请你针对这些同学校内校外不一致的做法，设计一次班会课或集体活动课。

9、要问孩子：你们什么时候感到最快乐？孩子们大都会说生日时得到别 人的礼物时最快乐，得到别人的关心和帮助时最快乐，很少有人说帮助了别人最快乐。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，私心就会越来越重。针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。

10、你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生也不服。就如何提高全班学生的素质争当文明班设计一次班会课。

11、期中考试过后，召开家长会。张秀丽的家长向王老师反映，她的女儿经常和同学攀比，很虚荣。期中考试前还向妈妈撒娇：“只要我这次考试成绩好，你就给我买某某人穿的鞋，真是太漂亮了！”王老师也听过其他家长反映类似问题，于是决定召开班会。你如果是王老师，你会怎么做呢？ 主题：告别攀比

12、中午，许多孩子从小卖部买小食品，校园包装袋随处可见。如果就此问题召开班会，你会如何设计？主题：食品安全与卫生习惯

13、一年级的小同学，刚刚告别幼儿园，对于新学校的一切事物都非常好奇。虽然班主任李老师再三强调上下楼梯靠右慢行，但还是可以看到在楼梯上随意跑跳的小朋友。于是，经过一番准备，李老师要为孩子们上一堂生动活泼的班会课。你认为李老师会怎样上这堂班会课呢？ 主题：校园安全与行为习惯

（二）14、以“孝敬父母”为主题设计一节班会活动，题目自拟

15、以“保护生态环境”为主题设计一节班会活动，题目自拟

16、以“诚信”为主题设计一节班会活动，题目自拟

17、以“珍爱生命”为主题设计一节班会活动，题目自拟

18、以“自信”为主题设计一节班会活动，题目自拟

19、以“亲情”为主题设计一节班会活动，题目自拟 20、以“文明礼仪”为主题设计一节班会活动，题目自拟

21、以“安全教育”为主题设计一节班会活动，题目自拟

22、以“同学关爱”为主题设计一节班会活动，题目自拟

23、以“珍惜时间”为主题设计一节班会活动，题目自拟

24、以“感动”为主题设计一节班会活动，题目自拟

25、以“面对挫折”为主题设计一节班会活动，题目自拟

26、以“责任”为主题设计一节班会活动，题目自拟

27、以“保护水资源”为主题设计一节班会活动，题目自拟

篇3：班主任素质大赛复习题(填空题)

完形填空是一种测试考生综合语言运用能力的补缺式障碍性阅读题,充分考查考生综合运用语言的能力,理解文章的能力,对文意、词义和用法的分析判断能力。

一、理清文章的类型及特点

只有熟悉语篇特征,分清文章类型,才能快速理解文意,从宏观上把握该题,找到解题的切入口。常见的语篇类型有:记叙文、说明文和议论文。

记叙文是高考重点。这类完形填空的特点,一是首句完整,线索清楚。作者一般在第一句话中交代人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点,然后再介绍事件的发生、发展,最后得出结论。二是叙述灵活,侧重语境。作者在大部分篇章中描述事件,较少加入个人的观点或评论。因此,常会出现态度与观点的跳跃变换,或语气上的差异。这增加了情景的迷惑性和干扰性,从而突出了对语境的依赖,只有在理解上下文的基础上,通过词语辨析,才能做出正确选择。三是实词为主,虚词为辅。选项一般为同一词类或同一范畴,重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上,介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。这符合目前高考语篇立意的命题指导思路。

说明文选材难度一般低于试卷中的阅读理解题。在设空与选项设计方面实词占90%,且绝大多数小题都要从全文角度进行判断。这类文章一般言简意赅,按照一定的方法介绍事物、阐释事理。最显著的特点一是开头点题,二是结构清晰,一般按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和认识顺序描写。

议论文是一种通过剖析事物、论述事理、提出主张、发表见解的文体。主要有两种:一种是夹叙夹议型,另一种是纯议论型。前者的基本模式是:叙述事件,提出感悟,得出结论;后者的基本模式是:提出论点——列举论据——提出看法。其共同特点一是首句制胜,论点明确。作者一般把文章主题句作为首句,形成论点,然后分段论证,而各段的首句又提出分论点。二是结构清晰,脉络有序。议论文的三要素(论点、论据和论证)一般有序地安排在引子、正文、结论这一结构中。

二、掌握方法,科学做题

正确地做好完形填空题,要注意以下三点:

1. 抓住关键,侧重理解。

首先,根据命题规则,综合填空的首句是完整句,无需学生填,但该句对于推测全文的内容有很大的帮助。其次,在阅读时,要注意句中关键词语的信息,尽快把全文通读几次,侧重于五个“w”(who,where,when,what,why)和一个“h”(how),即弄清时间、地点、人物、前因后果等,并要特别注重上下文关系。再次,在阅读时不要将四个选项逐一放入句子阅读,只要粗略理解文章大意即可。

2. 把握要求,注重整体。

经过几次粗读,对文章有了一个整体的了解以后,答题要注意三点:语法正确;意思正确;上下文逻辑关系正确。也可以从语言和非语言两个方面着手。语言方面注意语法、习惯用法、词组的搭配等,非语言方面,注意上下文的逻辑关系、事情的发展顺序等。

完型填空的文章一般都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述,在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则,某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词,可以根据这些词之间的有机联系,确定答案。所以解题时,应联系上下文,寻找相关线索。

3. 复读全文,验证答案。

篇4：中考英语完形填空题的复习指导

关键词：中考英语 完形填空

在英语中考复习中，完形填空试题往往是学生的复习难点，也是考试的重点。如何在有限的时间里高质量地提高中考英语复习效率，更有效地提高学生成绩，是摆在初三复习迎考第一线教师面前一个值得研讨的问题。在此，笔者就个人近几年复习迎考的教学实践，以及平时对中考英语完形填空题型的思索和探究，浅谈了几点意见，供各位同行参考借鉴，以期提高学生的英语能力和中考成绩。

完形填空题的解题秘诀，总结起来就是八个字——“瞻前顾后，上下求索”。它要求考生通读全文，通篇考虑短文的整体内容、组织结构、内在逻辑和语言特点，综合运用所学的词法和语法知识，思考一个能填入空白处的最佳答案，融合了主观性试题和客观性试题的双重优点。

一、完形填空A部分

单项选择类是以语篇为单位的填空题，解题时学生除了要遵循整体性、连贯性和合理性的原则外，还要注意科学合理地运用解题技巧：

首先，学生必须通读全文，掌握文章大意，理清文章脉络。

其次，在填词时，学生要注意文章上下连续，前后贯通。连词的使用是为各行各句之间提供紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系。通过发现和识别连词，学生可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空题通过保留一定数量的词语，可以使考生获得必要的信息和知识。

再次，学生要仔细推敲，复校全文，保证课文的通顺和准确。

最后，学生要有比较扎实的语言基本功底和比较严密的逻辑思维。在中考倒计时阶段，学生要进行强化训练，每天至少做两至三篇强化训练题，并且要计时，要求自己在规定时间内完成。

在完形填空A部分中，有些空缺设计要求考生根据上下文内容进行判断和选择，侧重考查学生观察、对比和分析能力。单从该题四个选择项的所在句而言，语法结构正确，学生只要借助上下文，就能确定合适的答案。这类试题的主要特征是上下文有呼应、情节内容有对比，一般情况下可在文中找到答案提示，或通过信息转换找到答案线索。需要注意的是，出现在文章开头的空缺可能要到文章末尾才能获得信息提示，或者出现在文章末尾的空缺可能在文章开始就已经被点明。

在完形填空试题中，此类试题的难度一般，相对来说学生比较容易找到最佳答案。在解题时，学生应紧扣文章中心，理顺故事发展线索，注意上下文呼应，以及情节与情节间的对比、人与人间的对比，人物心理间的对比、不同事物间的对比，切忌断章取义，就题做题，不顾上下文的信息提示。一般来说，学生可根据五个方面判断答案：①根据语言知识判断；②根据上下文语境判断；③根据情节推理判断；④根据逻辑推理判断；⑤根据背景常识判断。

二、完形填空B部分

解答阅读填词题时，学生首先要通读备选词汇，再分清楚语境，依据上下文进行合理地分析、判断，才能做出恰当的选择。具体的解题步骤可分为以下三步：第一步，通览全文，掌握大意；第二步，先易后难，分层完成；第三步，复读全文，消除疏漏。

通过教学实践证明，借助以上解题方法和技巧指导，笔者班上的学生面对完形填空题时充满了自信，在一定程度上消除了学生对英语试卷的恐惧。

完形填空是考试的难点题型之一，也是学生失分的重点区域，学生一旦攻克了完形填空题，面对试卷上的其他题型就能游刃有余。因此，教师一定要加强学生英语完形填空题型的训练，尤其要注意学生平时语言能力的积累，增强学生的语感，培养学生语言理解和运用的综合能力，厚积薄发，才能在中考中取得理想的英语成绩。

参考文献：

[1]刘玉景.英语中考题型解析[J].教学与管理，2005，（4）.

[2]何渲.中考完形填空试题分析及对策[J].学周刊，2012，（10）.

[3]赵丽君.浅谈初中英语完形填空题的解题技巧[J].学周刊，2015，（9）.

篇5：班主任素质大赛复习题(填空题)

1、苏霍姆林斯基说：‚教育者的任务在于发现每个受教育者身上一切美好的东西。鼓励他们独立工作，进行创造，获取成功。‛请结合教育实际，谈谈你对这句话的理解。

2、网络已成为当前学生教育工作中的一道难题，对于网络是‚堵‛还是‚疏‛，请结合工作实际，谈谈你的看法。

3、一位教育专家说：‚尽管有问题学生存在，但在老师的头脑里不应该有‘问题学生’的概念。‛请结合工作实际，谈谈对这句话的理解。

4、语文课上，有两个学生因没有完成背诵课文的任务被语文老师罚站，如果你是该班班主任看到了这一现象，你将如何做？

5、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，通常采用立刻叫家长的做法，请对张老师的这种做法给予评价。

6、最近班里有几个同学总爱给其他同学起外号，同学之间因此很不愉快，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。

7、小明和小亮在课间因为一件小事打了起来。班主任问其原因，他们都异口同声地指责对方。这时班主任应该怎么做？

8、你带的班，在学校每月开展的评选活动中，没被评上过一次。为此，你对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因。同学们把矛头都指向了班级的几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。作为班主任，你会怎么做？

9、班里有一个同学经常违反课堂纪律，影响同学们学习。班主任老师为此多次请家长到校谈话，都没有效果，于是提出了让家长陪同孩子上课的想法。你认为这种想法是否正确？如果你的班上有这样的学生，你怎么办？

10、国家民政部曾经公布过一组数据，中国内地从1995年之后，每年夫妻离婚的数量都在100万对以上。而这些离异家庭中，不少孩子在家长婚变时还处于中小学阶段。作为班主任老师在教育和帮助这些离异家庭的孩子时，应该遵循哪些原则？

11、中国青少年研究中心副主任孙云晓曾经说过这样一句话：‚没有惩罚的教育是不完整的教育。‛你是否同意他的观念，请结合自己的教育工作实际谈一谈对‚惩罚‛的认识。

12、中央电视台曾经播放过一则公益广告：一个孩子看到劳累了一天的妈妈下班回到家后给奶奶洗脚，自己也悄悄打了一盆水端到妈妈跟前……‚感恩‛是中华民族的传统美德，作为班主任，我们应该如何对学生进行感恩教育？

13、你认为，一个良好的班集体应具有哪些标志？（至少四个方面）

14、如今，学生群体中独生子女居多，不少家长因此溺爱自己的孩子。作为班主任，如何与溺爱型的家长沟通？

15、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中，迟到一次罚款1元，不参加班级活动一次罚款2元。学生所缴纳的罚金作为班费用于开展班级活动。请对班主任李老师的做法给予评价。

16、学生李红的父母双双下岗，家庭经济条件较差。可看到不少同学穿名牌、用名牌，她产生了自卑的心理。作为班主任老师，你应该如何帮助她去除心中的阴影？

17、国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的一份报告里面提出了教育的四个支柱：学会认知、学会学习、学会做事、学会共同生活。这其中的任何一个学会都离不开个体的独立性，而独立性恰恰是我国独生子女所缺乏的，那么作为班主任，我们在学校里又该怎样培养学生的独立性呢？

18、由于社会等方面的原因，现在的学生承受、面对挫折的勇气和能力越来越弱，教育学生正确认识和对待挫折成为了我们义不容辞的责任。请结合工作实际，谈一谈我们应该如何做好这项工作。

19、在教育观念不断更新、教育对象日益趋于以自我为中心的今天，作为班主任，正确运用好教育批评是很有讲究的。请结合工作实际，谈一谈批评学生应该做到几点？

20、小李老师这学期刚刚担任班主任，对于如何高效开展班级活动还不十分清楚，请你将开展班级活动的基本原则告诉小李。

21、王老师认为，班会只是众多教育形式中的一种，可有可无。你是否同意他的观点？你认为班会的作用表现在哪些方面？

22、一位家长在谈到与班主任的交往时说了这样一番话：孩子在学校犯了一点错误，老师一个电话就把我叫去，让我和孩子一起站在老师面前，听老师训斥，这对我来说，实在是个侮辱。你认为，班主任和家长沟通时如何做到‚尊重家长‛？

23、做个学生信赖、敬佩的班主任，传统的‚严+凶‛已经行不通了。班主任怎样才能成为一个受学生欢迎的班主任？请你谈谈自己的看法。

24、有些同学反感班主任家访，认为老师家访就是向家长告自己的状，作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区。

25、让‚班级的墙壁会说话‛是创建班级文化的重要内容之一，请结合工作实际谈一谈建设‚墙壁文化‛的原则？

篇6：班主任素质大赛笔试练习题

一、单选题（本大题共15小题，满分30分）

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共分为四部分内容，哪项不是《纲要》内容（D）

A．总体战略；B.发展任务C.体制改革D.加强队伍建设

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针非常明确，哪项不是《纲要》内容(D)

A．育人为本B.改革创新C.促进公平D.提高学生数量

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”，战略主题的重点是（A）

A．面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

B.立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

C.优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。

D.全面加强和改进德育、智育、体育、美育。

4.《中华人民共和国义务教育法》规定是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）

A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育

5.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（A）

A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则

6.班集体建设的灵魂是什么（A）

（A）方向性原则（B）情感性原则（C）民主性原则（D）活泼性原则

7.《中学班主任工作暂行规定》中选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件，那一条不是《规定》内容（D）

A.作风正派，心理健康，为人师表；

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

D.是主科教师；

8.《中学班主任工作暂行规定》中班主任的身份不是：（D）

A.是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者;

B.是中小学生健康成长的引领者，C.班主任要努力成为中小学生的人生导师。

D.班主任成为学生的游戏伙伴。

9.《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当建立、健全什么机制对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故（B）。

A.心理健全机制

B.安全制度和应急机制，C.体育健康机制；

D.安全教育；

10.《山东省中小学管理基本规范（试行）》提出中小学管理要将_______________工作作为素质教育的首要任务。（A）A.德育B.智育C.体育D.美育

11.《中华人民共和国未成年人保护法》在“学校保护”未有（D）

A.学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

B.学校应当关心、爱护学生；

C.对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。

D.学生全面发展。

12.班主任工作的基本任务是（A）。

A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生

B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系

C、全面开展心理咨询

13.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C）。

A ．专政型B ．指导型C ．民主型D ．溺爱型

14.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。D

A ．集体教育B ．因材施教C ．实践活动D ．启发疏导

15.班集体形成的条件和前进的动力是(A)。

A．共同的奋斗目标B．班主任的要求

C．班级内部的矛盾斗争D．共同的活动

二、多选题（本大题共5小题，满分20分）

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里说明：国家通过哪些措施推进义务教育均衡发展（ABCD）

A．推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。

B.切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

C.加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。

D.实行县（区）域内教师、校长交流制度。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里说明：各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。采取的措施有（ABCD）

A．调整教材内容，科学设计课程难度。

B.改革考试评价制度和学校考核办法。

C.规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。

D.不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里说明战略目标的内容有（ABCD）。

A．到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

B.实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；

C.高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；

D.扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里说要完善中小学学校管理制度，主要的做法有哪些（ABCD）

A、完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。完善校长任职条件和任用办法。

B、实行校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制。

C、扩大中等职业学校专业设置自主权。D、建立中小学家长委员会。

5.《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ABCD）

A.保障未成年人的合法权益；B.尊重未成年人的人格尊严；

C.适应未成年人身心发展的特点；D.教育与保护相结合。

三、判断对错（20分）

1、《中华人民共和国义务教育法》规定凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。√

2、班主任 是学校德育工作的骨干力量。√

3、在教育过程中，学生 既是教育的客体，又是教育的主体。√

4、知识 是班主任个人影响力的资源。√

5、班主任在教育过程中，最重要的是要处理好教师与学生的关系。√

6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。√

7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√

8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。×

9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同 的方式。√

10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√

四、论述题：（15分）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。请结合自己的实践经验，谈谈如何落实“立德树人”的要求。

（参考答案）班主任要努力学习最新成果，加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

开展系列主题活动，加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；树立“为中华之崛起而读书”的信念。

五、请班主任设计一个主题班会（15分）

篇7：班主任素质大赛复习题(填空题)

2. 蚕茧中钻出来的小虫子叫 ( 蚕蛾) ，它是由 ( 蚕蛹 ) 变成的。

3. 蚕卵孵化需要的条件是 (纸盒要干净适宜的温度阳光充足有一定的湿度空气清新。)

4. 蚕的一生要经历 (蚕卵蚕蚕蛹蚕蛾产卵后死亡)四个阶段 ，这几个阶段的形态变化，人们常把它称为 (变态 )。

5. 蚕一生要蜕皮 ( )次，一般每隔 ( )天蜕一次皮，每蜕皮一次就长大一些。

6. 冬天，我们一般穿质地较(厚)颜色较(深)的衣服，夏天则穿质地较(薄)颜色较(浅)的衣服。

7. 鉴别布料的方法有(手摸)(用放大镜看)(在火上烧)。

8. 婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的，它可以吸收相当于自重倍的水分

9. 雨伞是用(吸水性较小)的材料做成的。

10. 蒸发一般发生在(液体的表面)，且在(任何温度下都可以发生)。

11. 在不同表面的容器里装上水，表面积越大的容器蒸发的速度就(越快)。

12. 在常温下为了保持食物的新鲜，人们常用(保鲜膜)包装食物。

13. 做运动服应该选择(吸潮透气)等特点的布料。

14. 用温度计测水温时，温度计的液泡应浸泡在水中，既不(碰容器底)，也不(碰容器壁)。

篇8：2018金融硕士考研填空题习题

感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献

51.各国中央银行都以(流动性)作为划分货币供给层次的标准

52.人们日常使用的货币供给概念一般都是(名义)货币供给

53.再贴现率提高以为着商业银行的(放款利率或贴现率)也随之提高 54.再贴现政策主要通过(利率)机制间接地发挥作用 55.在发达的市场经济的条件下，货币供给的控制机制有两个环节构成：(基础货币)和(利率)56.货币均衡是货币领域内因货币供给与货币需求相互平衡而导致的一种货币流通状态，但实质上说，则是(社会总供求)平衡的一种反映

57.货币均衡的两个基本标志，就是商品市场上得(物价)稳定和金融市场的(利率)稳定 58.通货膨胀是指由于货币供给过多而引起(货币)贬值(物价)普遍上涨的货币现象

59.产生通货膨胀的前提条件是(纸币)流通，通货膨胀是其所特有的现象，但不能因此推断存在(纸币)流通就必然产生通货膨胀

60.通货膨胀对深灰成员的主要影响是改变了原有(收入结构)的比例

61.用于反映通货膨胀与失业率之间此增彼减的交替关系的无线是(菲利普斯曲线)62.间接信用控制的货币政策工具有(道义劝告)和(窗口指导)63.(法定存款准备金率)通常被认为时货币政策最猛烈地工具之一

64.我国中央银行在1996年以(国债)为对象进行的公开市场操作正式启动

65.在货币政策和财政政策中，(一松一紧)主要是解决结构问题，单独使用“双紧”或“双松”主要是解决(总量)问题

66.在市场经济中金融监管的三个基本特征是(法制性、系统性、社会性)67.从市场经济的内在要求看，金融监管的理论依据源于(一般管制理论)68.金融监管的具体监管内容主要由三个方面，市场准入得监管、(市场运作过程的监管)、市场退出的监管

69.证券交易所和金融系统内各类行业性协会组织属于金融市场中(自律)的监管机构 70.实现金融有效监管的前提和监管当局采取监管心动的依据是(金融监管目标)71.经济商品化湿货币化的(前提与基础)但商品化不一定等于货币化 72.货币化程度的提高不是无限度的，通常只是趋于(1)73.金融风险与经济发展的稳定性和安全性成(反比)74.金融发展程度越高，金融作用力会(大)75.金融创新的各种表现大致克归为三类：(金融制度创新、金融业务创新、金融组织结构创新)76.各国都是以(流动性)作为划分货币层次的主要标准

77.布雷顿森林体系中德“双挂钩”是指(美元与黄金)挂钩，(其他货币与美元)挂钩 78.在直线法标价法下，表示外币(升值)而本币(贬值)79.金本位制条件下汇率围绕筹币平价波动的上下界限分别是(黄金输出点)和(黄金输入点)80.外汇有广义狭义之分，广义外汇指一切在国际收支逆差时可以使用的(债权)狭义外汇专 指以外币表示的(国际支付手段)81.对金融市场监管的内容主要由三方面：对金融工具(发行)的监管，对金融工具(转让交易)的监管，对证券市场(参与者)监管

82.1998年的《巴塞尔协议》关于核心资本与风险资本的比率规定为(4%)83.发展中国家的金融体系呈现二元结构，指的是(现代化金融机构)和(传统金融机构)并存。84、信用的基本特征是(以偿还为条件的价值单方面转移)。85、高利贷是一种以(高利借债和偿还)为条件的借贷活动。86、一年以内的短期政府债券是(国库券)87、《中华人民共和国票据法》在(1995年)正式颁布实施以后，商业信用的发展有了法律依据。

88、在现代经济中，银行信用仍然是最重要的融资形式。以下对银行信用的描述不正确的是(银行信用不可以由商业信用转化而来)89、出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是(买方信贷)90、收益资本化有着广泛的应用，对于土地的价格，以下哪种说法正确(在利率不变的情况下，当土地的预期收益越低，其价格越高)。

91、由政府或政府金融机构确定并强令执行的利率是(官定利率)。92、市场利率的高低取决于(借贷资金的供求关系)。

93、下列利率决定理论中哪一理论强调投资与储蓄对利率的决定作用(实际利率论)94、国际金融公司作为专门向经济不发达会员国的私营企业提供贷款和投资的国际性金融组织，它的资金的运用主要是(提供长期的商业融资，以促进私营部门投资)。95、1998年7月1日正式成立的欧洲中央银行的宗旨是(维护货币的稳定)96、开发银行多属于一个国家的政策性银行，其宗旨是通过融通长期性资金以促进本国经济建设和发展，这种银行在业务经营上的特点是(下以盈利为经营目标)97、在商业银行总分行制的外部组织形式中，(管理处制)是指总部负责管理下属分支机构的业务活动，自身并不经营具体的银行对外业务。

98、根据我国《商业银行法》规定，我国现行的商业银行体系，采用的是(职能分工型)模式。99、在商业银行经营管理理论演变的过程中，把管理的重点主要放在流动性上的是(资产管理)理论。

篇9：《信托与租赁》期末复习2填空题

1、（财产权）是信托行为成立的前提，（他人利益）是信托的目的。

2、国际融资需要考虑的两个主要问题是（利率问题）和（汇率问题）。

3、代保管业务的保管方式可分为（露封保管）和（密封保管）和出租保管三种。

4、买方信贷是由（出口商）所在地银行贷款给（外国进口商）或其银行，以给予融资便利。

5、融资租赁涉及几个当事人：出租人、（承租人）、（供货商）。

6、信托行为通常通过三种形式来表现：（书面合同）、（个人遗嘱）和（法院裁决命令书）。

7、以信托关系成立的方式为标准划分，有（任意信托）和（法定信托）。

8、日本的资金信托可以分为（特定金钱信托）、（指定金钱信托）和（非指定金钱信托）。

9、身后信托的确定形式有三种，即（个人遗嘱）、（信托契约）、（法院裁定命令）。

10、根据被监护人的不同，监护信托分为（未成年人监护信托）和（禁治产人监护信托）。

11、早期的信托业务都是以（个人）为委托人。它产生于19世纪（美国）。

12、信托公司作为债权人和债务人的中间人，其重要职责是（保管抵押品），其次是（代办有关手续，辅助发行）。

13、动产信托的目的是（管理和处理）动产设备，为设备的生产和购买企业提供（长期）的资金融通。

14、在西方国家，促进雇员受益信托迅速发展的直接动力有二：一是（各国制定的相关制度与法令）；二是（相应的税法改革）。

15、在养老金信托关系中，一般有三方当事人：委托人是（企业）；收益人是（企业职工）；受托人是（信托机构）。

16、日本养老金信托主要形式有二：一是（法定养老金）信托；二是（福利养老金）信托。

17、通常，股票持有者拥有两个重要权力：一是（获取红利、股息）的权力；二是（参与企业管理，行使表决权）的权力。

18、世界各国一般都对基金实行各种（优惠）政策，政府只对基金的投资者征税，而不对基金管理人收税。而我国目前的情况是，只对（基金管理公司）征收所得税，不对（基金和基金投资人）征税。

19、信托机构的组织形式有两种：一是（单一信托机构）；二是（附属于其他其机构）的信托机构。

20、平衡型投资基金即追求资本（长期增值），又追求（当期收入）。

21、雇员收益信托最早出现于（美国）

22、经营租赁仍然涉及三方当事人，即（出租人）、（承租人）和（供货商）。

23、杠杆租赁的交易程序：包括（筹备阶段）和（正式进行阶段）。

24、西文国家的租赁机构的类型有三种，即：（金融机构型）、（厂商机构型）和（独立机构型）。

25、租赁项目决策分析的两种常用方法为（比较成本现值法）和（比较净现值法）。

26、我国租赁机构的类型主要有（金融机构型）、（外商投资型）和（内资机构型）。

27、租赁合同履行的原则有：（实际履行原则）、（正确履行原则）和（协作履行原则）。

篇10：班主任素质大赛复习题(填空题)

2、管理主体—是指在管理活动中具有一定的管理素质，有一定权威，担负管理工作的人。

3、管理客体—即管理对象，是指进入管理主体管理实践活动领域，接受管理主体协调和组织、指挥、使用的客观对象。主要由人、财、物三种基本要素组成。

4、定性思维方法—是指根据事物的性质来认识事物的思维方法。

5、决策：一般是指为了达到一定的目的，对遇到的情况和问题，从两个以上方案中选择一个有效方案（或手段）的过程。

6、决策科学化：是指决策符合客观事物的发展规律，能运用科学的思想理论、方法将现代科学技术成果应用于决策过程，使决策符合实际。

7、决策民主化：指决策最大限度地反映人民群众的根本利益，在决策的全过程中贯彻群众路线。

8、管理价值：是客观对象或人们的行为对于提高或改善管理活动所具有的意义和作用。

9、伦理道德：是社会生活中形成的自觉引导人的行为，调整人与人之间及人与社会之间关系的观念、行为规范的总和。

10、“热岛”效应：指城市气温比郊区的高。

11、生态平衡：指生态系统内部进行的物质循环和能量流动可较长时间地保持稳定。

12、城市化：指一种变农业人口为城市人口，人们的生产生活方式由乡村型向城市型转化的社会历史过程。

填空题

1．管理哲学属于新兴交叉学科,正在形成和发展中

2．管理哲学是从世界观的高度,对管理的本质及其发展规律所作的哲学概况 3．经验管理是管理理论的萌芽时期,主要指从人类社会产生到19世纪 4．中国古代儒家的孔子,孟子主张以礼治国

5．中国古代法家提出以法治国

6．人们对客观世界的认识总是从个别到一般、又从一般到个别

7．要成为管理主体,除了具有管理素质和管理能力之外,还必须拥有相应的权威

8．管理客体主要由人、财、物三种基本要素组成

9．人是管理客体系统的中心 10．重视人的需要是管好人的关键 11．对一个企业管理来说,决策可分为战略决策、管理决策、业务决策三种类型 12．管理活动的共同特点,都是由计划、组织和控制三个阶段组成的运动过程 13．人不仅有自然属性,而且有社会属性,决定人的本质的是社会属性

14．协调的主要内容包括物物关系,物人关系,人际关系三个方面

15．协调的主要哲学依据是矛盾的同一性

16．管理的更深层次的目的在于追求”真、善、美” 的完美统一,这是实现管理价值目标的最高境界

17．克-霍金森说:”倘若哲学家不会成为管理者,那么管理者必须成为哲学家”

18．”三分技术,七分管理”正是对管理在企业运作中的地位的生动概况

19．所谓”看得见的手”是指政府干预社会经济生活;而”看不见的手”是指市场调节

20．企业管理中的管理主体和管理客体的关系是对立统一的关系

21．”君子喻于义,小人喻于利”,简单

地说,义就是道德原则、利就是物质利益 22．城市气温要比郊区高,这就是”热岛”效应

23．东方文化注重人文精神和跨度思维、顿悟思维，而西方文化注重科学精神和严密的逻辑思维方式

24．管理活动是由管理的认识活动、管理的实践活动和管理的评价活动等3方面组成

25．管理主体的特征包括多元性、层次性、复杂性、主动性、目的性和创新性 26．管理客体的属性是管理客体的客观性、管理客体的能动性、管理客体的系统性和不确定性

篇11：房屋建筑学概论复习资料填空题

2.技术是实现建筑功能要求和艺术要求的物质技术手段。

3.《建筑模数统一制》中规定建筑中采用的模数有基本模数、分模数和扩大模数。

4.我国建筑统一模数制中的基本模数是100。

5.建筑物按用途分为居住建筑、公共建筑。

6.建筑按规模和数量可分为大量性建筑、大型性建筑。

7.建筑物的耐火等级由燃烧性能和耐火极限确定的。

8.建筑物的耐久等级划分为四级。耐久等级为二级的建筑物其耐久年限为50~100年。

9.建筑等级一般按建筑物的重要性和规模进行划分。

10.建筑工程设计包括结构设计、设备设计、技术设计等三方面。

11.建筑设计通常采用两阶段设计：初步设计和施工图设计，对于大型建筑和重要的建筑物增加一个设计阶段为技术设计。

13.建筑设计的要求：满足建筑功能要求，采用合理技术措施，具有良好经济效果，考虑美观要求，符合总体规划。

14.房屋建筑平面组合的形式有走道式组合、套间式组合、大厅式组合、单元式组合。

15.建筑功能分析的内容主要包括功能分区和人流组织两方面。

16.窗洞口面积之和与房间地面面积之比称为窗地比。

17.民用建筑从组成平面各部分的使用性质来分析分为使用部分和交通联系部分。

18.建筑平面设计包括平面设计及平面的单个房间平面设计、平面组合设计 设计。

20.人流大量集中的公共活动房间门的总宽度按每100人600毫米计算。

21.交通联系部分包括：水平交通空间、垂直交通空间、交通枢纽空间等。

22.电影院内错位排列时，其视线升高值应取60mm；电影院内对位排列时，其视线升高值应取120mm；中学演示教室当地面坡度大于1:6。

23.为使观众厅声音分布均匀，宜采用波浪形厅棚。

24.房间净高应不低于2.20m；当房间进深较大，侧墙不能满足采光要求时，应设置天窗。

25.为了防止墙身受潮，建筑底层室内地面应高于室外地面；建筑设计中，底层室内地面标高为300mm。

26.住宅设计中，垂直线具有挺拔的感觉，水平线具有舒展的感觉，斜线具有的动态感觉。

27.对大量的民用建筑，室内外高差的取值一般为300－600毫米。

28.建筑设计中，尺度效果一般有统一、均衡、稳定、对比、韵律、比例、自然等。

29.建筑美的基本法则分为自然的尺度、夸张的尺度、亲切的尺度三种形式。

30.建筑物体量交接形式：直接连接、咬接、走廊或连接件连接。

31.一幢民用或工业建筑，一般是由基础、墙或柱、楼板层和地坪层、屋顶、门窗和楼梯等六部分组成。

32.门主要用来通行人流，窗主要用来采光、通风、观察递物。

34.组成房屋的各部分各自起着不同的作用，但归纳起来是两大类，即承重

构件和围护构件。

35.建筑技术条件指建筑材料技术、结构技术、施工技术等。

36.建筑构造设计的原则：坚固实用，技术先进，经济合理，美观大方。

37.在框架结构中，墙只起围护分隔作用。

38.建筑物的结构按其选用材料不同，常可分为木结构、砌体结构、钢筋混凝土结构和钢结构四种类型。

39.砖墙砌筑应符合的原则：横平竖直，错缝搭接，灰缝饱满，厚薄均匀。

40.墙的设计要求是满足刚度、强度、稳定性、保温、隔热、防火、防水防潮。

41.墙的作用是承重、保温、隔热、隔声、防火、防水防潮。

42.墙体按构造方式不同分为实体墙、空体墙、组合墙。

43.墙体按施工方式不同可分为块材墙、版筑墙、板材墙。

44.墙体的承重方案有纵墙承重、横墙承重、纵横墙承重、局部框架体系。

48.勒脚的作用：防止墙身受潮，导致饰面的面层脱落，勒脚常用材料：勒脚表面抹灰、勒脚贴面、勒脚坚固材料。

50.过梁的作用：支撑门窗洞口上墙体和楼板的荷载。

52.圈梁宽度一般应与墙厚相同，高度不小于180mm。

53.变形逢包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。

54.伸缩缝要求将建筑物从基础以上部分到屋顶结构全部断开；沉降缝要求建筑从基础到屋顶全部断开处理；当既设伸缩缝又设防震缝时，缝宽按防震缝设置要求处理。

56.墙面装修的作用：提高建筑的艺术效果，美化环境，保护墙体，改善墙体的热工性能。

57.按施工方式不同，常见的墙面装修可分为抹灰类、陶瓷贴面类、石材贴面类、涂料类和裱糊类等五类。

58.外墙面装修可分为抹灰类、贴面类、涂料类。

59.内墙面装修按材料和施工方法分为抹灰类、贴面类、涂料类和裱糊类。

58.常见的隔墙有块材隔墙、板材隔墙和轻骨架隔墙。

60.抹灰类装修按照质量要求分为三个等级，即普通抹灰、中级抹灰和高级抹灰。

62.基础按其构造特点可分为单独基础、箱形基础、条形基础、筏板及桩基础等几种类型。

63.箱形基础主要应用于软弱地基和承受特大荷载的建筑中。

64.基础按所用材料及受力特点可分为刚性基础和柔性基础。

65.当基础埋深大于5米时，称为深基础；小于等于5米时，称为浅基础。

66.由于地下室的墙身、底板埋于地下，长期受地潮和地下水的侵蚀，因此地下室构造设计的主要任务是防潮和防水（防腐蚀）。

67.当常年和最高水位都在地下室地面标高以下时，只需做防潮处理，在墙面外侧设置垂直防潮层。

68.当地下室的常年和最高水位都在地下室地面标高以下时，需做防水处理。

70.楼梯一般由梯段、平台、栏杆扶手三部分组成。

71.楼梯的设计要求：便于通行疏散搬运，满足结构、施工、防火要求，兼顾安全，经济合理，美观。

73.楼梯坡度以25°～45左右为宜；住宅建筑中楼梯的坡度应控制在30度；公共建筑中楼梯坡度可选择较大。

75.梯井宽度以60～200mm为宜。

76.单股人流为500～600mm。建筑规范对楼梯梯段宽度限定是住宅≥1100mm，公共建筑≥1300mm。

77.楼梯栏杆扶手的高度一般为900mm，供儿童使用的楼梯应在500～600mm高度增设扶手。

78.钢筋混凝土楼梯按施工方式可分为预制装配式和现浇整体式。板式楼梯按施工方式不同有预制装配式和现浇之分。

79.现浇钢筋混凝土楼梯，按梯段传力特点分为板式和梁式。

80.楼板层的基本构成部分有面层、楼板、顶棚。

81.根据钢筋混凝土楼板的施工方法不同可分为现浇式、装配式、装配整体式。常用的预制钢筋混凝土楼板，根据其截面形式可分为槽形板、空心板、平板。

81.现浇钢筋混凝土楼板的特点：整体性好，刚度大，能适应各种不同规则形状建筑；但是模板耗用来量大，施工速度慢。

82.现浇钢筋砼楼板的形式有现浇肋梁楼板、井式楼板、无梁楼板。

83.现浇肋梁楼板由板、次梁、主梁现浇而成。

84.无梁楼板为现浇钢筋混凝土楼板的一种，特点是将楼板直接放在柱上，并设置柱帽。

85.常见的地坪由面层、垫层、素土夯实层所构成。

86.地面按其材料和做法可分为整体地面、块料地面、塑料地面和木地面四类。常用的有水泥砂浆地面、水磨石地面、菱苦土地面等。

87.吊顶一般由面层和龙骨两部分组成。

88.按阳台与外墙的位置和结构处理的不同，阳台可分为凹阳台，凸阳台，半挑半凹阳台。阳台按使用要求不同可分为生活阳台，服务阳台。

89.阳台结构布置方式有挑梁搭板，悬挑阳台板。

90.屋顶是建筑物顶部的围护构件和承重构件，主要由屋面和支撑结构组成。

91.屋顶按其外形一般可分为平屋顶、坡屋顶和其他类型。

92.屋顶坡度的表示方法有角度法、斜率法和百分比法三种。

93.屋顶的排水方式分为有组织排水和无组织排水。

94.平屋面的有组织排水的基本形式有外排水和内排水两种。

95.平屋顶的常用坡度为2％－3％。

96.屋顶坡度的形成方法有搁置坡度（结构找坡）和垫置坡度（材料找坡）。

99.刚性防水屋面的构造层次: 防水层、隔离层、找平层、结构层。

100.柔性防水屋面的构造层次: 保护层、防水层、结合层、找平层、结构层。

篇12：班主任素质大赛复习题(填空题)

51、(炎帝)和(黄帝)是中华民族的祖先，是中华古老文明的象征。

52、约公元前2070年，第一个国家(夏朝)建立;

53、公元前2，(秦始皇)结束各地分裂的局面，统一中国;

54、(汉武帝)在位时的汉朝，国家兴盛富强;

55、(唐朝)时期，各民族相互影响，友好往来，社会繁荣、开放;

56、(明清)时期，我国封建王朝逐渐衰落。

57、我国古代的四大发明：(造纸术)、(活字印刷)、(指南针)、(火药)。

58、我国古代的四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。

59、东汉(蔡伦)发明了(造纸术)。毕升发明了活字印刷。

60、南北朝数学家(祖冲之)把(圆周率)计算到小数点后第7位数字。

61、东汉时期的天文学家(张衡)发明了(地动仪)，比欧洲早了1700多年。

62、明朝时期，医药学家(李时珍)完成了《本草纲目》，被誉为“东方药物巨典”。

63、(京杭大运河)是世界上里程最长、开凿最早的大运河。

64、(司母戊大方鼎)是世界上最大的青铜器，重达800多千克。

65、(乐山大佛)是世界上最大的佛像。

66、(《永乐大典》)是世界上最早、最宏伟的百科全书。

67、(都江堰)是世界上最长的无坝引水工程。

68、(我国)是世界上第一个使用纸币的国家。

69、(我国)是世界上第一个有关于日食、彗星记录的国家。

70、东汉(华佗)是第一个使用麻醉药的人，这个创举比欧洲早1600多年。

68、(张骞)两次出使西域，是“丝绸之路”的开拓者。

69、明朝时，我国派出了一位海上使者-----(郑和)，出使西洋。

70、.唐朝都城(长安)是当时世界上最大最繁荣的国际大都会。