班级值周

班级值周（共12篇）

篇1：班级值周

仙降二小2012学年第二学期值周班级职责

一、校门口礼仪站岗，男女同学各四位，时间：周一至周五上午七点到八点，下午一点到一点半。另外，安排一名同学负责记录没佩戴，仪表不端正（包括穿睡衣、拖鞋、背心等）学生名字（记录在值周班级登记本上）。

二、负责整个校园卫生环境，清扫班级公共场地以外的地方，包括校门口卫生，板房后面以及厕所旁边的绿化带，以及其他没有安排公共场地的地方。

三、课间时间在前中后三块操场，新旧两幢教学楼，安排文明监督员巡视，记录各类不文明现象的学生（包括乱扔垃圾，骂人，打架等等，记录在值周班级记录本上）。

四、每周一进行国旗下讲话（内容自选），值周班主任总结上周值周情况。

五、参与学校举行的集会、讲座等会场的布置和现场秩序的维护。

六、周一上午，去保安室将礼仪带、文明监督员袖套、值周情况登记表领去，每天下午放学后，将值周班级登记本放在保安室，由值周教师根据情况进行扣分，每天上午，去保安室将记录本领去。周五下午值周结束以后，将礼仪带、文明监督员袖套放回到保安室。值周班主任将一周值周情况总结填写在值班记录册上面。

值周班级安排表

第一周：开学注册

第二周：四2班

第十二周：五2班 第三周：四1班 第十三周：五1班 第四周：三4班 第十四周：四3班 第五周：三3班 第十五周：四2班 第六周：三2班 第十六周：四1班 第七周：三1班 第十七周：三4班 第八周：六3班 第十八周：三3班 第九周：六2班 第十九周：三2班 第十周：六1班

第二十周：三1班 第十一周：五3班

仙降二小 少先队 2013年2月25日

篇2：班级值周

（从楼梯开始到厕所的路、包括厕所）

第一周 三年级 第二周 五年级 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周

六年级 三年级 五年级 六年级 三年级 五年级 六年级 三年级 五年级 六年级 三年级 五年级 六年级 三年级 五年级 六年级 室内卫生区

一年级 走廊（班的前门到后门，包括窗台）一年级（双语）走廊（班的前门到后门，包括窗台）二年级 走廊（班的前门到后门，包括窗台）三年级 侧门的楼梯，包括一楼侧门楼梯地下放扫把的地

方，班的前门到后门，包括窗台）

四年级（汉）三楼的走廊，包括（窗台和窗后），班的前门到后门的走廊包括窗台和窗后）

四年级（双语）走廊（班的前门到后门，包括窗台和窗户哦），侧门的外面楼梯，劳技室到侧门的走廊，包括（窗台和窗户）。

五年级 走廊（班的前门到后门，包括窗台和窗户），正门的一楼到二楼的楼梯，包括窗台和窗户，一楼的镜子后面的卫生。）

六年级 走廊（班的前门到后门，包括窗台和窗户）

外面的卫生区

四年级(双语）教学楼门口的楼梯和校大门口到柏油路 五年级 篮球场和砖地 六年级 国旗台到大门

办公室卫生排表

（卫生人员注意：窗台察，窗户察，办公桌椅察并摆整齐，地面扫完后拖干净，门察，电脑、电视和打印机察干净）

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

篇3：班级值周

目前, 各级各类高校围绕“劳动值周”都建立了一系列的管理制度, 不同程度、不同方位地形成了固有模式, 内容日趋大众化、统一化———以“劳动值周”岗位分配为主 (捎带岗位职责、要求的说明) , “值周”意义三言两语或以介绍“值周”评价制度替代。此模式虽富有可操作性, 但容易导致学生实践过程中只是一味地机械、被动地完成任务, 实际教育效果大打折扣。基于此, 笔者借助媒体信息, 围绕“劳动值周”动员工作进行了新的尝试。

2009年春节过后, 学生开学的第一周恰恰是我所带的班级入校以来第一次“劳动值周”。动员会上, 我从北京奥运会切入开场白:“2008年是北京奥运年, 因为奥运, 我们中华民族赢得了史无前例的辉煌与荣耀!这辉煌与荣耀的背后曾洒下了无数志愿者的汗水!大家或许知道, 和我们一同地处潍坊的一所职业学院有3 000名学生担任过北京奥运安保志愿者, 可是大家是否清楚这3 000名学生是如何获得“做奥运志愿者”百年不遇的机遇的?”请听《潍坊广播电视报》2009年春节合刊上的一篇文章———《潍坊最美的笑脸》, 让我们一起找出答案。”接着, 我让一名学生朗读了《潍坊最美的笑脸》的第一部分:

14名同学牵线, 3 000名学子进京担责

2008年10月22日, 山东科技职业学院迎来了一批北京的客人。其中一位, 是北京保安服务总公司海淀分公司总经理赵耕。他为该院3 000名奥运安保志愿者带来了包括“标兵”“突出贡献”等奖项在内的八项大奖, 并向该校赠送了锦旗。

在谈起这3 000名学生时, 他感慨地说:“从这些学生身上, 我看到了山东人的质朴与执着, 这些品质, 深深感动了我们。”至于当初为什么决定从该院挑选3 000名奥运安保志愿者, 赵耕告诉记者, 这还要从该院14名学生当选北京奥运会预选赛安保志愿者说起。

2008年4月底, 北京保安服务总公司在网上发出消息, 招募奥运会预选赛安保志愿者。山东科技职业学院韩语专业的吕翠翠得知这一消息后, 与几名即将参加实习的同学抱着试试看的想法报了名。经过严格的考核后。她与王蒙、王蕊等14名同学顺利入选。在京20多天的时间里, 他们先后在北京五棵松奥林匹克体育馆、首都体育馆等场馆担任安检员。

赵耕说:“奥运安检责任重大, 任何一点疏漏都有可能造成无法挽回的国际影响, 使国家声誉受到损害。”据他介绍, 当时那批安保志愿者来自全国各地, 但部分地区的学生把这项工作仅仅当成实习, 并不认真对待。“有些地区的学生负责安检工作, 我们每次通过监控观察, 总能发现存在脱岗现象。”然而, 来自山东科技职业学院的学生却始终坚守在工作岗位上, 20多天从未脱岗一次, 这让他开始刮目相看。

赵耕向记者讲述了这样一件事情:2008年5月初, 北京五棵松奥林匹克篮球馆举行篮球比赛。比赛即将开始时, 国家队的一位著名篮球运动员姗姗来迟。该运动员当时驾驶的车辆没有比赛通行证, 按规定必须对人、车进行检查。该运动员担心迟到, 便要求正在值班的王蒙同学放行。但王蒙并没有因为对方是著名运动员而轻易放行, 而是坚持进行正常的安检。最后, 这名运动员只好下车配合了检查。

赵耕说, “20多天里, 这14名学生认真负责的态度让我们感到放心。”最终, 北京保安服务总公司决定, 从山东科技职业学院挑选3 000名奥运安保志愿者, 在北京奥运会和残奥会期间负责安保工作。

学生读完之后, 我先让全班同学分组讨论文中的3000名学生获得这样一次珍贵机遇的关键因素有哪些, 而后指定不同小组的同学谈自己的见解, 他们的回答几近一致:关键是吕翠翠等14名同学从网上获取信息后敢于尝试, 和这14名同学当选北京奥运会预选赛安保志愿者后, 在志愿实践过程中的坚守岗位、尽职尽责。我即兴点拨, “作为信息职业学院的学生, 上网有着更大的优势, 然而我们学院的学生却没有争得这样的尝试机会———如果是因为没有及时获取相关的网上信息, 那么我们可以扪心自问:‘上网, 我们应该做些什么?’倘若是及时获取了信息, 而选择了主动放弃, 擦肩而过的成功机会则警示我们:要永远铭记‘做事能否成功, 有时就是取决于尝试与否的一念之间’。人的一生铸就丰功伟绩很难, 能够坚守岗位、尽职尽责同样需要付出意志的努力。后者看上去平平凡凡, 可人就是在这平平凡凡中修炼素养, 积蓄力量, 走向成功, 正如文中的14名同学!社会上缺乏的就是坚守岗位、尽职尽责的人, 时代呼唤的正是坚守岗位、尽职尽责的人, 坚守岗位、尽职尽责, 让我们从新学期的劳动值周开始, 绘就自己人生的风采!”

随后, 我又和全班同学共同讨论, 确定了“劳动值周”的宣传口号:“分分秒秒谱写丹心曲, 点点滴滴汇聚春之声。”以此作为媒体信息的延伸, 进一步给予全班同学以精神激励, 努力实现“全过程育人”的目的。宣传口号制作好后放到指定的校园显眼位置, 完成了校园文化建设的参与、渗透, 发挥了良好的引导功能。

至于“劳动值周”岗位分工, 则由班长根据具体要求另行安排, 各岗位职责、规范由各部门负责老师在双方见面时告知相关同学。这样可有效避免班主任 (辅导员) 在紧凑的时间范围内既作动员又进行琐事安排, 易冲淡动员会主题的弊端。

实践证明, 借用媒体信息, 激发学生热情, 提升“值周”文化, 充实德育内涵———这是一条行之有效、值得探索的路径。

参考文献

篇4：值周事件等

那天，当杨老师宣布“下去值周”时，全班似一窝蜂，一下子冲了出去。下楼后，我们以闪电般的速度拉好了手，组成了“人墙”。所谓“人墙”就是几个同学手拉手，拉成一排，防止进进出出的家长。我们拉好人墙后，觉得无聊，就开始了一系列的“谈笑风生”，刚开始都很顺利，并没有突发事件发生，可过了一会儿，不幸的事降临了。一位女同学，不知是因为拥挤还是和别人打架，从路队中甩到了我的面前，我首先是一愣，然后就开始开玩笑了。由于那位女生是躺在我脚前，我就双脚未离地面，膝盖向前拱了几下装模作样的“踢”了她。可哪知，偏偏是这样的小动作竟然被其家长和同学发现，女同学的家长气冲冲地跑上来救援，准备是大“骂”出手，她的同学也跑了过来，睁着铜铃般大的眼睛瞪着我。我哪经受得住这般惊吓，顿时哑巴了。家长把女孩扶起来后，那女孩竟在哭，如果我当时知道她在哭的话就不会那么做了，不过现在的抱怨似乎已经来不及了。那女孩的家长劈头盖脸就是一骂：“你干什么?信不信我把你的腿剁掉!”地道的南昌话口音，掺杂着唾沫飞溅到我的脸上，此时我幼小的心灵已经蒙上了一层阴影。杨老师唤我过去时，我像一个罪人一样面对众人那具审判性的目光，我心里有说不出的滋味，不知是窘还是伤心。杨老师找我谈话，疏通我心中的大石头，可我已经控制不住自己的情绪哭了起来。杨老师细心教导我说不能做这样的事，这样的事是侮辱同学，扭曲南师附小的形象，以后不要这样做。杨老师一气呵成地说完，我终于认识到自己的错误，我从做那个动作开始就错了。

世上无小事，我怀着后悔的心，向那个受到伤害的同学深深地表达我的歉意!

游杭州野生动物园

潘天翔

“五一”小长假，爸爸答應要带我们一家人去杭州野生动物园玩，我兴奋得两个晚上都睡不好觉。

盼星星，盼月亮，终于盼来激动的时刻。五一节一大早，我们就出发了，九点多钟到了动物园，正大门有个俄罗斯马术表演和小丑高跷演出，好像在欢迎我们的到来。

看完表演，我们首先乘车去看大型动物表演。一开始我看到几只高大威猛的棕熊，它们一看见我们来了，便站起来向我们挥手，很是热情好客。过了一会儿，我看到了老虎，它们可是国家一级保护动物。有位游客买了一块肉扔给老虎，老虎们便张开血盆大口互相争夺食物。一只老虎最敏捷，猛地向上一扑，一口咬住了肉，然后马上迅速离开虎群，开始津津有味地独自享用这顿美餐。

接着，我们到了猎豹区。你瞧，饲养员用空中吊绳上的牛肉去引诱豹子，豹子们都追了起来，但是它们总是吃不到空中的“美味”，有些泄气。饲养员又把“美味”重新靠近它们身边，刹那间，一头猎豹爪子一搭地面，猛地腾空跃，张开血盆大口，叼住了牛肉，轻盈地跳下来，人们不禁啧啧称赞。在大型动物区，我的还观赏了非洲狮子、骆驼、长颈鹿等，我也卖了食物喂它们，开心极了。

休息片刻后，我们步行去看小型动物，里面最可爱的是小猴子。你看，它们你抓我，我抓你，你咬我，我咬你，时不时就滑一跤。最漂亮的动物要算蓝孔雀，但它有些怕人，我在喂食时必须蹲下来才行，刚开始，不敢接近我，可后来它们发现我们的身高和它们差不多，便慢慢地过来吃了。

篇5：班级值周安排

星期天：19：00班长和劳动委员到工具房与下一值周班级交接劳动工具

交接内容：工具交接并在工具交接登记表中做好记录、交接值周牌和值周登记本

交接地点：一楼工具房

星期一----星期五：

6：40--7：00 ：早操数人数，并在操场北门和西门各两位同学负责开启和关闭； 并监督跑操情况，在早

操登记表中登记在实到人数栏并在情况分布中写出缺席人数，在评定栏目中根据跑操情况打出优、良、差（不依据人数情况评定）并在情况分布栏中写出评定良差的原因。（周一除外，将评定表周五交德育处）

7：00--7：25：食堂一二楼监督岗（各个门口及食堂内部）、校门（监督仪表及校牌佩戴情况）、单车棚（监

督单车摆放整齐）

7：20—7：25：

课间：在教师厕所门口站岗（监督学生不得进入教师厕所）

在学生男生厕所门口站岗（监督制止学生抽烟行为）

乒乓球台（监督学生不得随意移动）

课间操：安排学生将乒乓球台擦干净、摆放整齐

多媒体4教室的打扫（下午打扫多媒体的同学负责）

12：00--12：30 ：食堂监督岗（就餐与大餐秩序、门岗）、安排4位同学在食堂与宿舍交叉路口（维持小

学生放学出校队伍，高中生不能乱穿队伍）、安排2名同学在西面劝学路口（阻止高中生从初中部西面通道下去）

14：05--14：25 ：监督岗（校门口、单车棚、各楼道口）

14：30--15：10 ：教育课（多媒体4教室）

15：10—17：30：3名同学图书馆 协助整理图书，维持秩序

15：10--17：30 ：卫生打扫（1.足球场、篮球场、绿化带、消防通道；2.多媒体教室打扫；3.三楼四楼层

会议室；4.实验楼派6人；5.值周范围内栏杆、木花台和石花台擦干净；6.每周铲一次教学楼各通道、九思长廊一二楼的口香糖。（特别强调：每天下午去实验楼打扫的6位同学要注意，去打扫后要签到。时间安排和打扫区域：周一是一楼是计算机机房；周二是二楼化学实验室；周三是三楼物理实验室；周四是四楼生物实验室；周五是一楼图书馆和五楼书法室。）

17：00—17：30在一楼值班室门口集合，周二、周五集合时间为听力结束后）

16：00—17：00

17：30

17：40--18：15 ：食堂站岗

18:45—18:55 ：监督岗（校门口、单车棚、各楼道口）

18:55—19:10：维护区域卫生、清理楼层垃圾桶

21：00--21：15 ：在食堂监督岗（一二楼各四人）

注：星期三：下午15：10—17：30打扫多媒体教室的学生打扫三楼学习室

星期四：下午15：10—17：30打扫多媒体教室的学生打扫四楼学习室

星期五：下午15：10—17：30打扫多媒体教室的学生打扫五楼学习室

为保护塑胶跑道，严禁使用足球场的消防栓，进行冲洗跑道、主席台。星期六：打扫校园卫生，周六仍然要站岗。

8：10—8：25：

12：00--12：50 ：食堂监督岗（就餐与大餐秩序、门岗），打扫后乐广场、各消防通

道卫生、擦干净乒乓球台。

16：20—17：50：打扫足球场、篮球场、绿化带、理想广场卫生，擦拭栏杆、石花台、木花台。

18：00—18：30：两名巡查员与学生会成员一起检查卫生打扫情况，并对检查情况做

出反馈和整改。

星期日：

1、维护校园卫生（早中晚三次，外加食堂周围卫生的维护），清理各岗位垃圾。

2、晚自习前擦干净高中部乒乓球台，并检查小学部乒乓球台的摆放和周围垃圾的清理。

3、晚自习前18：50—19：20在每层楼巡视，禁止将教室垃圾倒入楼道垃圾桶及其他不

文明现象。

4、19:00—19:25监督岗（校门口、单车棚、各楼道口）。

注意事项：

1、交接工具要有序，值日时和领工具时不能用工具打闹和追逐。

2、擦花岗石台面用抹布，不能用拖把。

3、值日生牌和校卡别在一起。

4、食堂站岗的同学，站岗结束后将食堂周围的垃圾检干净。

篇6：高中班级值周总结

尊敬的各位领导、老师：

晚上好，我们高一实践周工作从刚入学就已经开展，到现在已经有一个多学期，下面由我对高一实践周活动做一个总结。

学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念

实践周主要是采用班级轮值的方式进行，由实践班级的学生在班干部的合理分工和带领下分别对食堂、各班的教室、宿舍及校园清洁卫生等情况进行检查、督促并及时反馈纠正。

一、值周班级做的好的方面

第一，实践周任务看似轻松简单，实际上是非常辛苦的，工作量非常大。特别是安排到组长任务的同学，需要进行分数的统计，但经过一个学期的实践周活动，发现每个实践班级都能尽心尽责，按时到位，认真做好自己的工作。这是做的很好的一方面

第二，大部分的值周班级都踏实敢做，对于被检查班级的不足之处都能大胆指出 第三，值周班级反馈的信息及时并且真实有效，对班主任的班级管理有很大的作用

第四，对于值周班级来说，也是有所收获的，能够提高学生的管理能力，让他们体会管理别人的不易，从而更加遵守纪律。

通过一个学期的实践周，学生反映发现无论是教室的纪律还是宿舍午休、晚休纪律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整洁卫生方面学生的表现都有很大的改

善，这说明大部分得高一学生已经基本适应我校的学习生活，这是值得高兴地一个方面。但是这并不意味着同学们已经做的够好了，没有需要改进的地方了，实际上问题还是存在的，很多学生还是在各方面存在着一些不足之处有待改进。

二、存在的问题及改进措施

1.有些值周班级的学生过于胆小，害怕被报复，所以不敢扣分，如宿舍午休晚休时仍然有个别宿舍的学生在讲话，影响他人休息，更为严重的是当值日生上前提醒其停止讲话时竟然有学生不予理睬，甚至辱骂实践班级的学生，威胁不准扣分。这个就需要我们的班主任来做好学生的思想工作了，值周班级是为了协作班主任的管理。

2.学生迟到仍然存在，值周班级登记迟到名单（有些值周班级不敢登记），而班主任未作出任何处罚措施，那么学生迟到就更加有恃无恐了。3.值周班级在分数统计过程中会出现一些小错误，而有些班级的学生拉帮结派堵截值周班的学生，如果分数出错因由班长出面干涉，不要搞得像打架一样。

4、有些值周班级的学生贪图新鲜，不满足于安排的岗位，喜欢交换岗位，这样虽然有新鲜感，但是不利于管理。所以在分配工作的时候每一项工作都要求安排一位小组长来管理，那么小组长又直接受班长的管理，那么班主任就只需要管理班长就可以了。

要看到学生进步的一方面更要看到学生当中存在的问题，及时督促改进，这样才能做得更好。因此希望正在以后的时间里，各位领导任能积极指导配合实践周工作的开展。我的总结到此结束，有什么讲得不好的地方，希望各位领导老师多多指点。篇二：班级值周工作总结

重庆市机电技术学校中专2009级1班值周工作总结 尊敬的学校领导、老师们、同学们：

大家早上好！在此我代表中专2009级1班全体同学对我们上周的值周工作情况做一个汇报。

本学期，我校为进一步加强学生“自我教育、自我管理、自我服务”教育工作，实施了班级值周管理制度。很荣幸，在开学的第二周，我班就是值周班。

值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校园保洁、食堂就餐监督等。我们的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我们的表现就是高二（1）班的表现！所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。它也是同学们用汗水凝结成的。

在这五天的值周里，有苦也有甜。礼仪队的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。五天下来，全班同学做的都很好，即使有同学生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我们班主任老师感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。

在这五天里，我班同学认真公平地对待每一个班级，并且据实记录。

我们用汗水换来了学校的整洁；我们用真诚换来了老师同学的微笑。当值周老师给我们的工作给予肯定时，我们无不露出了

笑容。

在值周过程中，我们注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。这些不好的现象，会对学校造成不好的影响。我们认为，特别需要提醒同学们注意的是：一定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。吐出的口香糖很难打扫干净。建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。这种方法虽然麻烦一点，但有利于校园环境的整洁。我们希望大家都能尽力做到。小职中是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。

愿同学们在这一周做得更好！

中专2009级1班 2008年2月 篇三：班级值周工作总结

值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。我们的形象就代表12（6）班的形象！我们的表现就是12(6)班的表现！所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。它也是同学们用汗水凝结成的。

在这五天的值周里，有苦也有甜。站岗的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。五天下来，全班同学做的都很好，即使有同学生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。

在这五天里，同学们用汗水换来了学校的整洁；用真诚换来了老师同学的微笑。

在值周过程中，我注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。这些不好的现象，会对学校造成不好的影响。

学校是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。篇四：高中值周工作总结

高中值周工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这个凉爽怡人的金秋的上午，我们又迎来了崭新的一周。受值周组委托，现对上周工作予以简要总结。在过去的一周里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，上一周，全校迟到学生极少，课堂教学有效开展，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好班风、学风已经形成，这是我们全体师生共同努力的结果。得到了来我校考察的四川省名校集团专家组的一致好评。

跑操方面，高三年级状态迅速回升，口号嘹亮；高二年级步伐整齐、部分班级堪称示范，高一年级训练刻苦，进步明显，课间跑操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。成都市“阳光体育”评审组对我校跑操工作给予充分肯定，县教育局更希望能在全县推广。

上周我们加强了对住校生的管理，周一到周五9:50以后出校的住校生明显减少，对违反规定的19名学生一一进行了教育和打卡登记。周六我们还对9:30以后回校的学生也进行了清理，在晚10:00-11:00晚归的学生达到21人之多，学校还将继续强化这方面的治理。

上周学校卫生状况基本良好，但我们还是偶尔会在校园内发现一些纸团、塑料袋，洁净的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。我们的个别同学仪容仪表还不合要求；校内使用手机状况也尚待有效规范；个别班级提前下课，放学前校门处已聚集较多学生，这些都有待改进。

本周高三补习年级的同学将参加“绵阳一诊”考试，学期即将过半，高

一、高二的同学也将很快迎来期中考试，希望全体同学牢记责任、认真准备。秋天来临，早晚温差较大，希望全体师生适时加减衣服，有效防范各种疾病。祝全体师生在新的一周快乐工作、快乐学习。篇五：中学值周总结

五营中学第十八周值周工作总结

各位老师，同学们：

大家早上好!经过各位老师的共同努力，我们完成了第十八周的值周工作。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们五营中学学生良好的学习风貌，下面我代表值周组对上周情况总结如下：

一． 上周学校的主要工作：

星期一，中午进行了大扫除，彻底清理了校园卫生及死角卫生。星期二，召开了年级组会议，详细安排了期末复习的相关事宜。星期三课外活动在教导处召开了班主任会议，吕校长指出了近一段时间班级中存在的一些问题，并对后一阶段班级的管理工作提出了具体的要求。

星期四早上各班主任在本班召开了班级会议。

本周课外活动，举行了教师及学生的拔河比赛，丰富了师生的业余生活，为紧张的工作学习增添了活力。

二．上周主要有五大亮点：

1、每天早上，各班值日生能及时、仔细、彻底打扫卫生，使校园环境干净整洁，让我们大家有一个舒心的学习、生活环境。

2、早、中、晚三个自习时段班主任和辅导老师能及时进入班级，督促和辅导学生学习，学校学风浓厚，继续呈现出一种积极向上的风貌。

3、学习上，学生每天到校很早，利用早操的时间进行早读，而且放学后仍能坚持学习。

4、中午自习前，课外活动以及下午放学后有相当一部分老师能积极辅导、抽查学生学习，学生点点滴滴的进步离不开他们的无私奉献。

三、几点不足： 1.学生打扫卫生效率低不及时，特别早上打扫卫生较拖拉。如星期一早上七年级4班5班，八年级2班，九年级1班没及时打扫区域卫生。根据值周要求，各扣除本班卫生分0.3分。2.早上天气虽冷，但学生到校较早，可是部分学生不能投入到学习中，在教室内说话，转悠，尤其是七年级学生。希望七年级的班主任能加强管理。

3.本周学生的行为习惯有所反弹。

星期一七年级2班雒丽丽在课间吃零食，随手丢弃垃圾，扣除本班纪律分0、3分。

星期二下午放学后八年级一班，九年级三班炉内炉火未熄灭，存在安全隐患，扣除本班纪律分0.3分。

星期三中午八年级二班邵文慧到七年级三班教室内聚众打架，行为极其恶劣，造成了严重的社会影响，学校将会对该生进行严肃的处理，希望其他同学能引以为戒，遵守学校的规章制度，跟同学搞好关系，做一名文明的中学生。下午放学后八年级三班李刚、雒旋，七年级一班边旭亮在教室内大吵，干扰了其他同学的学习，特此提出批评，并各扣除本班纪律分0.2分。

星期四早上七年级四班汪亚良，七年级二班康雄兵、七年级六班马定定、八年级四班马淑真骑车带人，扣除本班纪律分1分，并取消骑车资格。

星期五早餐时七年级一班余文龙、七年级四班王旭德、七年级五班诺龙龙、张伟华无视学校的校规出校门买东西，扣除本班纪律分0.2分。

四、几点建议：

1、班主任对学生继续加强常规教育和安全教育，尤其教育学生养成良好的行为习惯。

2、天冷路滑，上学放学路上一定要注意安全，结伴而行。

3、及时打扫卫生，放学时一定要熄灭炉火，随时注意关闭门窗。

4.临近期末考试，希望每一个同学都能抓紧时间复习，考取一个好的成绩。

由于气候干燥，为防止流感侵袭，建议同学们在打扫教室卫生时适量的洒点水。

五、各班排名：

最后，经值周组认真检查评分，现将各班排名公布如下：

优秀班级：八年级1班，九年级1班、九年级6班、八年级5班。良好班级：七年级1班、七年级3班、八年级3班、九年级2班、九年级3班、九年级4班、九年级5班。

待改进班级：七年级2班、七年级4班、七年级5班、七年级6班、八年级2班、八年4班、八年级6班。

获得本次纪律优胜红旗的班级是九年级1班。

篇7：高中班级值周总结

一、八个亮点：

1、七年级全体教师认真分析各自的教学现状，与年级组签订了教学质量目标质任书。希望老师们以目标为动力，争创更优秀的佳绩。

2、九年级学生的“一诊”考试是学校亮丽的一道风景线。全体师生认真对待这次摸拟考试，同学们通过考试增强了信心和勇气，为六月的拼搏再次奠定基础。

3、教研组长和教师代表利用业务学习时间对全体教师的工作计划进行评审，在评审工作中，他们认真仔细、统一标准，力求做到公正、公平。

4、政教处开展了以班为单位的“寻陋习、改陋习”活动，目的是为了净化学生心灵。很多学生做到了认真剖析，寻找自己的不足，并找出了改进的措施。其实，文明举止就在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要

吝啬自己的微笑，用我们最真诚的微笑面对老师和同学，你们的每一天将会更加美好。

5、午休和读报课时段，绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：午休时间有的同学在看书或做题，有的同学趴在桌上休息，这种习惯是很好的;读报课有的教师在辅导学生的作业，有的教师在处理班级事务，也有学生干部在组织同学们开展活动。总之，多数学生的自觉性很强，能按照常规有序活动。

6、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，各教研组内教师们积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

7、学校为了给全体师生搭建一个更加美丽、温馨的校园环境，对学校的花台进行了美化，希望全体同学要爱护好校园里的花草树木，同时旧厕所的改建正在施工中，请同学们要注意安全，并到指定的地点上厕所。

8、学校涌现了血多好人好事，同学们能主动将捡到的物品及时交到值周行政，让失主及时找到了丢矢的财物。他们分别有7.1、7.2、7.4、9.1班的同学，他们那种拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘扬和提倡的。

春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

二、四点不足：

1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。体育部的检查干部要加强检查的力度。

2、晚自习放学有些学生下楼时候，有推挤的现象，有的同学速度很快，有的同学不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们不要慌，按正常的速度行走，注意安全。

3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁、干净的校园环境，根源在哪里呢?我认为是少数学生平时的良好行为习惯还没有养成，说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园残存着少许垃圾，就显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了纸团和废弃物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望全体同学都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

4、周末放学问题。

很多班级值日同学都能按要求打扫好卫生才离校，但是有部分班级桌凳没有摆放整齐。多数学生都做到了刷卡后才离校，但有少数同学在校门口时一些不文明的表现就露出来了，可能以为走出学校了。其实在校门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，用好文明语言，因为，在这个时候，学校门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每时每刻他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

三、两个建议：

1、希望同学们要有强烈的时间观念，讲究科学的学习方法，调整出良好的心态，要善于挤时间，要抓紧一切时间，充分利用一切时间，做一个学习的有心人，努力提高学习效率。

篇8：班级值周干部随想大全

这个学期，我们班里掀起了一阵“事事有人管，人人有事做”的好班风，这不，在刘校长“整体建构 和谐教学”的指导下，班主任老师的带领下，我们开展了“值周班委”竞争机制活动，在第三周我光荣当选了值周文艺委员。

起初，我感觉，文艺委员是一个没有活干的班干部，可是经过这一个星期的磨练，我才发现，原来，文艺

委员真的是班委会当中必不可少的一员大将，不比在上个学期我担任的纪律委员职务少。

文艺委员是学校班委会成员之一，在班主任的领导下，主要就是班级的一些娱乐活动，文艺委员做的工作大多都是让同学们沟通感情，放松一下学习生活的事情，如搞一些晚会，周末班级同学出去玩一会，这些都是文艺委员表现组织能力的时候，但不能仅仅靠自己，还有其他班干部的配合。最主要是班级参加学校的比赛，要付出更多的辛苦，如编排舞蹈等。

这个周我虽然没有干成什么大事，但是我们正在策划中的活动即将出炉了。再下一个周，我们班将会与小学部五年级同学搞联谊会，到那个时候，同学们就可以看到我们讨论出的结果了。我和同桌于金成讨论着这次活动要怎样为同学们服务好，让小学部的弟弟妹妹们看到我们高一年级的风采。

一周时间转眼过去，这件“大事”我们还没有商量完成，但是我将会协助固定文艺委员及其他班委和下一周的值周班委，将这件事情尽快完成，在下一个周末为同学们贡献一出精彩的联欢会。

篇9：班级值周班长职责(暂行)

担任值周班长，服务大家，自我成长；

担任值周班长，要有责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心。

一.值周班长顺序：（另见安排表）

二、工作职责

1.值周班长是班级管理的第一负责人，总负责一周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作。指导值周小组开展工作。

2.下周值周班长提前召开班长会，并讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周该改进的具体措施、安排下周工作。并和值周小组共商搞好班级工作的方案和策略！并作工作记录。

3.值周班长要根据上周班级管理状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，对本周值周小组加强指导，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分。

4.处理班上的突发事件、发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话,同学教育不改者报告老师处理。

5.认真填写小组成长台后第二大栏的内容。

6.星期一选出优秀个人、和还需改进的同学名单。

7.每天主持值日班长总结工作，并对当天同学们的表现作补充总结。并公布各小组积分，及时张贴笑脸。

8.上周值周班长总结一周的工作，公布值周小组最后值周得分，公布各组上周的表现情况。并记录.表扬进步的方面，提出并批评一周内出现的问题。

9.下周值周班长在上周值周班长总结完工作后，主持本周班会课并提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

10、下周值周班长星期一主持对上周值周班长的考核。

三、考核细则

1、工作态度积极（10分）。

2、召开并主持班长会（10分）。

3、每天总结大方、完整。（20分）。

4、认真填写完善成长记录台。（10分）

5、本周安排的工作完成，未完成一项扣2分。（20分）

6、督促张贴笑脸。（10分）

7、是否选出优秀个人和还需该进的同学（10分）.8、是否对突出事件作出处理。（10分）

四、期末评出五星值周班长。

2014级一班

篇10：值周班长班级管理模式

开展值周班长班级管理模式的总结

一、综述

法学1002班的值周班长班级管理模式，目的在于为班内学生提供锻炼自我的平台，加强辅导员与同学的交流沟通，强化学分制教学环境下广大学生的班级认同感，实现班级科学、民主管理，提高学生的自我教育、自我管理、自我引导、自我发展的意识，构建团结、和谐、共进的班级文化氛围。自2010年10月以来，值周班长制度在班内实施近三年，成效显著。值周班长制度实施概况 【一】值周班长的承担着

值周班长由班内的每名学生担任，每周男女生各设一名值周班长，每学期初按学号确定每个学生担任值周班长的周次。

【二】值周班长基本职责及各学年重点工作

值周班长基本职责

值周班长享有或履行常务班长【支书】的权利，协助班委会、团支部处理班级各项事务，对班级一周工作进行规划，其基本职责为：

负责记录班级同学的早操、上课出勤及外出、晚间就寝等情况。

随时更新完善班级基础信息，班内学生如发生重大变动需及时直接向辅导员老师报告情况，并告知常务班长、团支部书记。

督促班内成绩较差的同学认真对待学业，齐步并进。

带头并督促班内同学保持宿舍卫生干净、整洁，维护宿舍团结，形成和谐的宿舍生活氛围。协助班委会和团支部做好奖、助学金评定和团支部推优工作。

认真撰写值周日志，以文字方式记录班内相关情况，值周日志形式不限，可以是随笔、散文、心得体会等。

每两次担任值周班长工作结束后，到辅导员老师办公室递交值周日志，汇报班内各种情况。值周班长各学年重点工作规划

【大学一年级】：值周班长的工作重点是协助班委会、团支书做好班级建设，认真学习学校相关规定，促进班集体的成长、成熟。

首先，协助辅导员老师、班委会、团支书做好班级基础信息建设工作。班级同学基本信息包括：姓名、联系电话、在校或学院担任职务日志情况、家庭住址及联系电话、参加校、院两级党课培训情况、奖助学金评定情况、四、六级通过情况、计算机等级通过情况、助学金贷款情况、各学期成绩等相关事项。

值周班长要认真学习校风校纪，在值周班长日志中如实记录本班同学出操、上课出勤、晚间就寝等基本状况，督促班内同学良好行为举止、学习、生活习惯的养成。

重点组织如何度过大学生活、校规校纪学习、专业课程认识、学业阶段总结、社会热点探讨等为主题的班会、交流会。

协助辅导员、班委会做好第一次助学金评定程序合理、结果的公正、公平。

【大学二年级】：值周班长制度的重点工作为，全面开展优秀学风班建设活动，争创优秀学风班。

第一，认真学习学校优秀学风班建设文件规定，全面开展优秀学风班建设工作，督促班级每一位成员认真学习，形成浓郁的学习气氛，争创优秀学风班。

第二，继续深化对校规校纪的认识，督促、引导班内同学争做遵纪守法的规范，努力进取的模范、为班级服务、奉献的模范。

第三，引导班内同学认真思考学业、职业规划、找准方向，注重自身的全面发展。在职周日志中增加自己上大学以来成败得失的经验总结，增强交流，相互学习，明确目标，共同进步。

第四，协助辅导员、班委会和团支部做好第一次助学金评定和团支部推优工作，确保奖学金评定和团支部推优程序合理，其结果的公平、公正。

【大学三年级】：

值周班长的重点工作是督促班内同学为学业、职业目标而努力行动，不断提高自己的实践能力。首先，值周班长要通过组织主题班会、讨论会等形式的活动，帮助班级成员确定自己的学业、职业目标，并激励大家为了实现目标而不断进取。其次，鼓励班级成员进行各方面的锻炼与尝试，如教学实习、做家教、参加社会实践活动等，提高他们认识社会、适应社会的能力。

第三、值周日志的记录重点要放在备考研究生、公务员、就业意向准备的心得体会上，字数应该有所增加，记录天数可以灵活掌握。

3、值周班长考核

宣传委员专门负责值周班长制度的落实，每周对值周同学做出合理评价，作出书面认定，记录在班级工作档案上。在每个学期末召开由班级全体成员参加的值周班长工作汇报会，每位同学依次汇报自己在担任值周班长期间的工作情况，然后进行民主考核。对其考核主要从工作态度、服务质量、主题活动、同学评价、值周日志等方面进行，考核的主要依据是值周班长的值周日志和同学的民主评议、值周班长的工作奖励机制与团支部推优、评选先进个人相结合。值周工作不合格者，无权参与团支部推优、评选先进个人等事宜。在办干部换届选举中，优先考虑值周先进个人。

4、值周班长制度的调整与完善

篇11：班级值周工作总结

此次值周具体工作由校团委负责安置，团委**老师亲自挂帅，多次和我们班委交换意见，亲自为我班编排工作程序。制定人员名单。

依据学校有关精神，结合团委指示，经我们班委认真研究，针对各个办公口开出的需要的人员数额，我们对人员分置，进行精确配置，选配精兵强，严谨分配。

我**班值周人员准确到位，值周工作全面开展。

我**班，属于**性质的班级，学生来源复杂，层次不一，明显的在这次分配任务中，存在着难点，因此，我们班委人员在人员分配时，审时度势，力求精益未精的原则，对学校此次值周工作，加强重视，确保细致，我们班委成员从科学管理和高效运作的角度出发，分析会在值周工作中会出现的若干问题，并虚心向有经验的班级请教学习，借鉴经验，结合客观实现，确保工作开顺利开展。

一周的时间过去的很快，值周工作圆满结束，通过各单位派遣人员所带回的回执表，经班委计算，我们的考核分数平均为96分，这充分说明了，各单位对我们派遣的人员是满意的，成绩是可喜的，看着同学们高兴的目光，我们班委也终于松了一口气，放下了担着的心。

在这次工作中，同学们从维护班级荣誉的高度责任心出发，自觉服从纪律，监管小组，门卫小组，礼仪小组，膳食组，公寓组，行政组，图书馆小组。。。。各个小组成员工作中严已律已，遵守制度，发挥热情，讲文明，讲礼貌，同指挥部协调一致，服从调度。。。。。发挥了高度责任心和自信心，为班级争了光。

团委也对我们班级的值周工作，及予了高度的评价!充分体现出我们班级浓厚的集体意识和班级积极向上的价值观念。成绩取得的进步，是与学校有关部门的领导，紧密不可分的，在工作中，正因为有他们正确的领导和支持，才使我们明确目标，在此向他们表示衷心的感谢。

在此次值周活动中，我们班级涌现出一批有能力，有做为，有责任心的先进个人，他们思想进步，学业扎实，文明守法!

经班委研究决定，在班费中增加开支，对先进个人进行精神和物质上的双重表扬，来激励班级积极向上的精神面貌，使班级形成凝聚力，鞭策更多的同学进步，从而带动班务工作走向更好，更高，更强!

篇12：初中部值周班级职责

一、值周班级任务分配：（班主任可根据自己班级人员自行调整）

①食堂组（12人左右）

②寝室组（男4人、女4人）

③清洁组（12人左右）

④纪律组（3人）

⑤秩序组（余下同学）

二、各组工作细则：

1、食堂组：早操（6:50—7：00）后不早读，去食堂吃早餐，不跑操则辛苦一下，起床赶紧收拾，下来吃饭，吃完各回各岗。

①食堂一楼进二楼吃饭有两个楼梯口，需安排4人，内面楼梯拐弯处站2人，外面楼梯站两人（职责：维持秩序，提醒学生不要喧哗，见老师问好并温暖说一句：祝老师用餐愉快）

②食堂里每3或4个相邻打饭窗口派1人维持排队秩序，提醒学生不要插队，不要大声讲话等，如有大声讲话且提醒不听的同学就让生活老师或值周老师拍照发值周群/生活老师群或让该学生在旁边反思一会儿（3或4人）。

打汤和倒残食处先派1人值守，当排队取餐的人不多时，窗口守着的孩子2人去倒残渣的地方执勤（共两处，每处去1人）。提醒同学光盘行动，防止浪费，但不强行同学吃完要倒掉的食物（尤其是身体不适的同学，先询问并提醒同学下次让阿姨少打）。然后打餐处没什么人后，其中两人指定去餐食处帮忙（4人）

1人一直巡查，等另一位打餐处没什么人后一起巡查，2位执勤同学巡查时，提醒同学们不大声喧哗、不打闹；吃饭不翘二郎腿、不踩凳及脚栏；桌面整洁要光盘等（如有同学大声喧哗、打闹、踩凳及脚栏或桌面脏，先提醒1—2次，如不改正则记下该同学）

最后，食堂组同学要一起将初一年级区域的清洁卫生搞好

2、寝室组：负责每天中午、晚上的寝室纪律，提醒快速完成洗漱上床睡觉以及归寝的迟到记录。

①中午12：40要求同学们都进宿舍睡觉，如有人还在外面逗留或才回来，问明理由提醒下次注意并做好登记，宿舍里大声说话、打电话或吹头发等影响睡觉的行为都先予以提醒，看情节是否严重提醒1—2次，之后还这样就记录。

②晚上21：55要求同学们回来，22：00后算迟到。22：20后检查熄灯就寝情况并作记录。（备注：晚上四名同学分工错开检查，两名同学先查迟到，另外两名先回宿舍洗漱，快速洗漱好之后换另两名同学，再查熄灯睡觉情况，然后洗漱好之后可以帮忙一起查，快速查完记录好就去睡觉，晚上查迟到人不够可以安排2人帮忙。）

3.清洁组：①上午大课间（9：20—9：50）完成卫生保洁（拖地时要用比较干的拖把来拖，不能拖完地之后地上全是水渍，然后拿张抹布注意擦墙上的银边，拖把头天晚上洗好），打扫时除别的班的门前三包外都属于公共区域，包括教学楼中间花园、走廊和楼梯；平时课间注意整个初中部清洁区域的保洁。中午吃完午餐后回来检查一下卫生，注意地面垃圾和垃圾桶垃圾，然后12:40之前回寝室。（上午课间操不参加，进行卫生保洁）

②清洁组固定3人在晚自习第3节课后（约21:30左右）；2人站岗初中楼大垃圾车位置，检查来倒垃圾的同学。是否将牛奶盒装进垃圾袋系好（小牛奶盒都装进大牛奶盒内，在装进垃圾袋），若有班级未按规定清理间餐垃圾，请值周同学登记班级姓名，并将结果以书面形式及时反馈到学生发展中心。另外，派1人在教学楼中间花园的垃圾桶看着（A121办公室前面），每晚约21：32下来，如垃圾桶满了就不能再让人扔了，如没满，大垃圾不让扔，小垃圾可以）

③晚上下课后迅速查一下初二三及初清北班级的间餐，如查到登记好班级姓名并带走，结果查完交学生发展中心（建议2人一组，几组一起查）

4、纪律组：①上午第五节课自习

②晚自习第三节课

③早自习进入教室大声朗读（入室即学）

④早操或大课间集合时检查各班带书情况

此外，每日中午12点和晚上6点进餐时间三人必须准点去小卖部帮忙维持秩序（这个很重要，不去则食堂那边1人扣2分）。

检查时，①项要求各班安静学习，如有大声讲话、同学交头接耳、随便走动的情况则登记起来；②项要求各班安静学习，各科老师不能讲课，如有老师讲课则先登记好哪位老师讲课（不知道老师姓名先登记）；③项纪录各班大声早读情况

④项检查带书情况（不跑操就只查早自习）

5、秩序组：秩序组在平时值周时一定要随时注意维持秩序，阻止学生有危险的行为，大课间（9：20—9：50）要在教室到操场的路上安排人员维持秩序，监督学生不能过快地奔跑，预防安全事故（人数不够可让食堂组和寝室组帮忙一起）。

一日三餐，早餐(7:20—7：50）、午餐（12：00—12：40）、晚餐（18:00—18：40），三餐要在必经之路上安排人员维持秩序，监督学生不能过快奔跑，预防安全事故，如路上没什么人了就可以撤了。

备注：午餐第五节自习（11：30—12：00）和晚餐校本课时间值周班级人员提前20分钟去吃午餐，吃完后到各自岗位履行职责，中午12点和晚上6点都要到岗，如不到岗则算到岗不及时要扣分值周班级总分，另外，食堂清洁、平时公区清洁、同学们是否认真负责、是否做到表率、是否带袖标及最后的值周总结都将纳入到值周班级总分中。

重要提醒：①清洁组一天至少4扫，早上吃完饭上课前扫、大课间扫、中午扫，但回寝不能迟到、晚上吃完饭写字课前扫，平时下课转一下，有垃圾就捡。

②按时归还值周袖套（班主任注意值周结束后第二天统一收齐袖套，袖套少1个罚款10元，请清点好哪一位同学掉的）。