惊喜散文（共14篇）
篇1：惊喜散文
有关惊喜的散文
通过精心设计，借助多媒体的画面和声音，由整体感知—精彩文段品读—个性空间—课外拓展，我和学生共同完成了朱自清先生的散文《春》。
作为老教师，朱自清先生的《春》我不知教过多少遍了，可是这次的教课经历却使我由衷的欣慰和自豪。
缘由是完成课程任务之后，看到同学们未尽兴的目光，我突然灵机一动，让同学们把没说出的、没机会说的或者没说完的话，都写出来吧。所以接下来的一节语文课我停下正常的教学进度，临时增加一节作文课。
我给的题目是：《我在<春>中学到了语文》，500字，要求当堂完成。
这时，同学们议论纷纷，教室像开了锅的水沸腾起来了。我不动声色听着他们的议论。这个说：不行啊，老师，我可写不出来，那个说：啊，这么短时间，怎么写啊!有一个叫周业奋的小男生连连摇头说：一节课都过去5分钟了，我肯定不行!
这时我微笑着摆了一下手，大家都静下来了。我看着周业奋说：“业奋，想想朱自清先生是怎样描绘春的?他的语言你不喜欢吗?你行的!今天，你就试试看。”
我又对全班同学说：“想一想，朱自清为我们描绘的五幅春天图画，有没有你们自己最喜欢的?为什么喜欢?”
看着他们陷入了沉思，我觉得可以了，马上发作文本让大家动笔。这时候离下课还有30分钟。
同学们马上进入了写作状态，教室里安静极了。听着沙沙的笔尖触动本子的声音，突然觉得是很动听的音乐。我停止走动，免得打搅大家的思路，走到讲台去欣赏每张凝神沉思的可爱的面孔，这一刻真是一种享受。这是别的学科无法理解无法想象的享受。
……
下课铃声响了，我示意写完作文的同学举手，结果三分之二以上(包括周业奋)都完成了30分钟500字的作文。还有十几个没写完。我也没责备，反而表扬了他们，肯定他们都尽力了，告诉他们将剩下没写完部分，中午完成，下午放学前上交也可以的。他们都放心的呼了口气，点头示意我。
接下来我回到办公室急于想知道这个临时决定的结果。我静静的打开同学们的作文，心里一阵阵的欣慰。
他们写得太好了。我一口气改完这次作文，刚好一节课。这是我作文批改效率最高的一次。
下面是同学们精彩句子摘录：
周业奋同学是这样开头的：
学习了《春》这篇课文，我的心像被水洗过一样，在这个深秋，我感受到浓浓的春情。
他的结尾也不错：
春天是多么美丽啊，我更爱春天了!
我给他批语是：
好清新的句子，好美丽的心情。你的`开头多好!结尾既照应开头，又深化了中心。谁说你不行?!
还有一个女同学叫陆慧林。
她的开头是这样的：
知道语文是有趣的，却不知道语文是这样有趣。今天语文老师把我们带进朱自清先生描写的《春》中去了。我才发觉春天能这么美!
谁见了这样的开头能不欣慰、不自豪呢。这自豪来自魅力语文，来自学生对自己的认可。
陈朗晴同学的开头很巧妙引用朱自清的原文：
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，……这就是美丽的春天!我好喜欢这幅春天的画面。
这个开头简洁明了，自然扣题，引起下文。我也充分肯定了她。
还有更简洁的开头，她是宣婷婷。她写道：
刚不久我学到了《春》，它使我身临其境。
多么洗练的语言。
一个平时没有被我注意的静悄悄的女孩子，名叫伍金茵，这次令我刮目相待。
她的开头是别致的：
学习了《春》，我忽然在初冬时节有了一种春天的陶醉了。无论是春草还是春花，都是如此引人入胜。
读着这样的文字，我突然被这个默默无闻的小孩女的细腻而敏感的情思感动了。
很久了，我还沉浸在学生们的作文里不能自拔。是的，他们的文笔还是稚嫩的，可是透过这些文字我好像看到一颗颗透明的心。只要启发得当，诱发他们有话可说，谁知道他们能说出怎样令你感动、意外而又欣喜的话来呢!
篇2：惊喜散文
9月9号，我永远的离开了我的家，第一次出远门，独自一人来到一个陌生的城市。内心是排斥的，有很多的不舍，尤其是最让我放心不下的就是我的弟弟了，我舍不得他。在去车站的路上，他一直和我说话，任由着他拉着我的手。我的大手握住了他的小手，那一刻我觉得自己是世上最幸福的人，因为我有一个很可爱的弟弟，他很听话，尤其听我的话。被弟弟牵着手的感觉，很幸福，幸福充盈着我的心房，加剧了我的`舍不得。
记得很小的时候，我母亲就问我：想不想要一个弟弟?我说我想要个哥哥。我妈就笑着说：傻孩子，你是长姐，你只能有弟弟或是妹妹。那时我不懂，我只想要个哥哥。终于在我初三那年，我有了一个弟弟，再也不是一个人。刚开始的时候，他来到我家，我真的很排斥，我要的是哥哥!而不是弟弟!当时要中考，他出生的时候我也没去看他一眼，对此父母也没说什么，只说我中考要紧。直到他来到我的家，作为家里的一员，我真的是无法接受。每次母亲叫我抱他，我就说没空要复习。有一次，母亲去买菜，叫我看好弟弟，我就随便应付的说了一下好。我在房间里复习，背历史提纲，突然一阵哭声把我吸引了，那声音断断续续，听起来是那么的可怜，那么的无力。我立马扔下手里的书跑去看看他，那是我第一次看到我的弟弟，从他出生到现在，我一直都没有好好看看他。他是那么的小，脸蛋红扑扑的，睫毛特别长，此时睫毛上缀上了水珠，眼睛大大的，真的很是可爱。他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑眸宛若星辰。看着他哭的那么伤心，嘤嘤的哭声听起来让人心碎，我就把他抱了起来，不知道为什么，我把他抱起来的那一刻，他竟然停止哭泣了，而是很安稳的在我的怀里入睡了。就是从这个时候起，一股暖流穿过我的心扉，看着他熟睡的脸，握得紧紧的粉拳，我突然就后悔了，他是我弟弟啊，我们身上流着一样的血，疼他，爱他，是我的责任。我当时就暗暗发誓，这辈子，我一定要对他好，不可以让他受半点委屈。
我看着他一天天长大，我就越来越爱他，他真的很可爱。只要他哭了，我抱住他，他就会安静下来，睁着大大的眼睛看着我，有时候被他看得我都不好意思了，我就说：臭老弟看什么看?没看过美女啊?曾经我觉得世界上最动听的声音就是钢琴发的的美妙音符的声音，直到后来，你唤我一声“阿姐”，我才发现，原来最动听的声音是你轻唤我一声“阿姐”，觉得自己好像得到了整个世界，特别幸福。我经常会带他出去玩，他喜欢什么我就给他买。经常会有人问我，这是你儿子吗?好可爱哦，和你很像。我忍不住腹诽，我有那么老吗。刚开始我还会解释，后来我干脆承认了，没错他就是我儿子。一次我和他在床上玩，他一个人不知道在床头那里鼓捣什么鬼，我也懒得理他，他也干不了什么坏事，他突然拿一幅画到我的面前说：“阿姐，送给你”。我看着那张纸上像涂鸦一样的东西，我哭笑不得…最后我还是很开心的收下了，这可是他送给我的第一份礼物，我得好好收藏着，心里却是暖暖暖的。
上了高中，要住宿，几乎一周只回一次家，每一次当我骑着单车到我家楼下，我就听到他的身音。他很开心的跑过来抱着我的大腿，还撒娇说他要坐车，实在是拗不过他，只好推着车让他过过瘾，看着他紧紧得抱住车鞍，我就觉得好搞笑，这个小屁孩也有怕的时候?不过他这样子还是很可爱的。特别喜欢看着他撒娇的样子，一脸委屈的模样告诉我他受委屈了，求安慰。那样幸福的感觉，从来没有过，觉得血缘是很奇妙的东西。我就是要宠着他，连同自己的那一份，加倍的对他好。
朋友说我就是个弟控，对他太好了。我可以很骄傲的告诉他们：对于未来我不能确定，唯一确定的是，我很爱我老弟。因为我不确定下辈子是否还会遇到你，和你做姐弟，所以这辈子我要对你好，我希望你可以过得更好，你可知道，我总是在日暮时分，在书影与书影之间，在宁静的悲哀里，最想念你，不知道你是否过的好?我想你了，我可爱的弟弟。
篇3：惊喜的发现
怎么办? 下策是重重批评不以为然的学生,上策是寻求办法。我当然是另想办法。
美国著名心理学家威廉·詹姆士说过,人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。新课改要求教师关注每个学生的发展, 每个学生的作业质量不管怎样,他都曾经付出过我们想不到的努力,再不好的作品,也会有闪光的地方:或是色彩美丽,或是外形美观,或是想象丰富……对! 应该展示每个学生的作品,适时鼓励,表扬他们的闪光点,说不定他们就会在鼓励的作用下树立信心,激发兴趣,挖掘潜能。这样,同学们也能博采众长,获取灵感,开拓思路,大家的美术技能说不定会突飞猛进。
于是, 我宣布了一条新的规定:以后展示作业的同学, 由老师随机点名,每个学生的作业都有被展示的可能,我了的变脚一“作当自在业们只能说作业的优点。这时,我不露声色地看了看学生的表情: 有的高兴、有的紧张、有的若有所思、有的惊喜……他们似乎在说:“嘿嘿,我的作业要被展示, 不管怎样也不能太差, 那多没面子! ”他们啊,都是些极要面子的小家伙,我暗自高兴。
我按新规定点名展示学生的作业。开始有些学生没作业展示,他们是低着头怕别人看———害羞;后来每个学生都有作业———他们认为作业再差总比没有好; 再后来他们作业的进步越来越大; 最后学生美术技能提高越来越快。每个学生都希望老师随机点到自己的名字,所以每个学生都很认真,还有学生争着要展示自己的作业呢!
唐凯是一个从不交美术作业的学生,新规定宣布以后,他也开始画画了。一次画机器人,学生作业不到五分钟,他就已经画完,眼睛在东张西望,我点名展示他的作业。当其他同学看到一张大纸上画着一个很小的机器人时, 有学生在下面窃笑,当然是笑他画得太小了。我不动声色,要学生找闪光点,后面的学生可能看不清, 最前面一女生说:“他画得很仔细,有立体感。”我看着唐凯说:“你听,有同学表扬你! ”他抿嘴笑了笑。我指着画让他自己看,然后边做“大”的动作,边问:“如果构图还怎样点,就更好了? ”他顿悟:“还要大点。”没过多久,他重新画了一张作业递给我。这次真够大,机器人的手脚都靠纸的边了。我表扬说:“很好,变大了! ”停了会儿,我问:“机器人的手脚靠着纸的边边,都没法动了,还要怎样一点才好看? ”他看了看作业,脱口而出“小一点。”最后他交上来第三张重画的作业,构图大小合适,机器人立体感强,当我展示给同学们看时, 同学们都不由自主地为他鼓掌!孩子永远是那么天真,在这种鼓励下, 唐凯不仅能按时完成作业,而且作业质量越来越好了。
篇4：制造惊喜：收获惊喜
惊喜是一种美好的感觉，在情感上属于较强烈的刺激，它的作用积极与持久。你想见的人突然出现在你面前，并带来了你喜欢的礼物;你想回家看望父母，恰好买到了最后一张动车票;你幼小的孩子在母亲节的那天，给你送了一朵玫瑰花，并祝你永远年轻漂亮……生活中的惊喜，总是令人那么甘之如饴，念念不忘。看来，惊喜是幸福生活的必需品。
其实，我们的课堂、我们的学生也需要这样的感觉。学生为什么不喜欢学校，不喜欢上课，其中一个很重要的因素，就是课堂过于“平静”，学校过于“规矩”。天天如此，于是孩子们就腻了，生厌了。
学习是学生生活重要部分，假若老师能为他们制造一些惊喜，又会起到怎样的效果呢？
二、故事现场
1.精彩回眸
20年后，学生与教师首次相聚，他们竟然不约而同地向老师谈起了当年的一堂语文课，异口同声地背诵起那一句“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣”。这堂语文课是怎样的与众不同，值得师生反复咀嚼了20年？
2.故事背景
故事发生在1995年时的一所农村职高。学校用的是普高语文教材，学生语文基础不好，学文言文热情不高。语文老师师范毕业刚三年，第一次当班主任，虽然教学与管理的经验不足，但期望与学生建立和谐的关系，当一个受学生喜欢的良师诤友，对教学拥有满满的热情。
三、故事情节
那是临近1995年元旦的某一天，我和我的学生将步入文言文的学习，王安石的《游褒禅山记》能引起学生的阅读兴趣吗？我把课文朗读了一遍又一遍，一次又一次地翻阅着教学参考书，并不断地向老教师请教，在备课本上密密麻麻地写下教案，直到自我感觉可以在课堂上一试身手时，我才走上讲台……【老师反复研读教材，认真撰写教案，还请教了老教师，备课可谓精心。但似乎没有考虑学生的学，上课会怎么样呢？】
正当我讲得兴奋时，竟然发现坐在教室后排的两个学生已悄无声息地歪着头，不约而同地进入了“梦乡”！火冒三丈的我，把他俩推醒，逮到教室外面就是一顿“扫射”，末了，还要他们做出今后上课不睡觉的口头保证。还算乖的，他们确实按我的要求承诺了。可头脑稍微“油滑”点的其中一位，心有不甘地小声嘀咕了一声：“唉！我们对文言文实在看不懂，没兴趣啊！”【老师的“扫射”没有起到应有的效果，学生的嘀咕令老师哭笑不得，明显是口服心不服。这在意料之外，但又在情理之中。老师研读课文时目的鲜明，即想让学生理解课文。但学生学习课文，以有趣或有用为目标，文言文离学生的语言环境较为久远，他们难以看懂，也不想看懂，于是难以有良好的智力投入。】
我听了，心生怒火，可转念一想，前些天自己的教学准备都费了不少时力，要他们这些文言文“学习困难户”迅速学会，确实有点勉为其难。这时头脑中突然闪现出一个“激励比批评更有效”的念头，于是就对他俩说：“只要你们把这篇文章学好，我在元旦放假期间，就组织全班同学去附近的南山野炊一次！”
如一针兴奋剂，他俩异口同声地说道：“真的吗？那太好了，我们一定带动全班同学把这篇文章认真学好！”我立刻回应：“只要任务圆满完成，带你们参加野炊活动还不是小事一桩！”【野炊是学生喜欢的活动，这样的激励使学生有了学习的动力。学生们因祸得福，其中惊喜之情，可以想象。】
于是，我马上把这场“交易”向全班同学宣布，一时间，整个班级掌声雷动。后面几天里，我没有过多地特别地教学投入，但同学们对王安石的生平已了如指掌，对课文已能熟读成诵，对文中相关字词句的用法含义等也基本掌握。当然，还处在“玩龄”阶段的他们，对于王安石在文中所倡导的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”等意蕴深刻的语句还是未能理解。【心情好了，再困难的事情解决起来也是事半功倍。果然，学生由被动转向了主动，学习课文的速度与效果都明显好转。】
怎么办？既然要在1995年元旦之际，带他们去南山野炊，何不把这次活动与进一步理解课文精髓有机地联系在一起呢！于是我又向他们布置了一项任务：要求每位同学都准备新年贺卡，在卡片上摘抄课文“美句”，并写上新年贺语，以备活动之用。学生们认真地准备着，我也准备了几张贺卡，把《游褒禅山记》中那些充满哲理或励志的好句子，分别写到了那几张卡片上……【细心的老师发现，学生对课文的理解还没有到位。但讲授式的文言文课堂，学生不喜欢。前车之鉴，老师铭记在心，于是他换成了有意义的任务，挑选“美句”。】
活动当天，天公不作美，当同学们辛辛苦苦从市场上置办好物品到学校集中时，天却暗了下来。同学们的脸也随之暗了下来……我手一挥，大声说：“走！”同学们脸上生动的表情包令人至今难忘。但那时，我的内心是虚的，老天很有可能在半路给我们浇一盆“冷水”啊！然而，同学们的热情不能随便去浇灭，还有课文的教学难点要在活动中突破，有充分的理由带着这帮“小的们”展开这次“冒险行动”。【要下雨了，学生内心“去不成了”的担忧与失落油然而生，但老师坚定的一个“走”字，令学生们再次“惊喜”。“老师真好”的潜台词已然在学生心中节节生长。】
最终证明，老天还是挺眷顾我们的。在返程途中，才淅淅沥沥下起小雨。雨打在脸上，虽然有冰冷的感觉，但师生一行仍一路欢歌。
回到学校，我向他们宣布，活动还有续集，即“摸奖”活动。摸新年贺卡，摸中语文老师亲笔题写的贺卡作为“特等奖”。同学们的热情又高涨起来，“特等奖”贺卡在同学间传递着。望着他们那兴奋的表情，我陶醉不已。接着，我趁热打铁地对这次活动做了小结，把这一天一波三折的活动过程与《游褒禅山记》联系在了一起：“今天能‘得极夫游之乐’，体现了我们师生齐心，‘有志与力，而又不随以怠’，且得老天‘相之’，比王安石‘不得极夫游之乐’是要幸运多了。然而今后人生风雨，实难预料，但只要牢记先哲的至理名言，‘尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣！’那么又何必畏惧人生中的一些挫败呢？因此人生路上，更需要的是这种直面向前，风雨兼程的勇气……”【摸奖、赠语、小结的环节，将活动推向高潮，也突破了理解课文的难点。野炊活动种种波折，与文中所说的情理是那样的相似。来源于生活的哲理，在这一刻回归到了真真切切的现实。无需反复的记诵，经典语句已烙印于学生心中。】
20年后的今天，迎来了微信时代，尘封状态的记忆，被微信唤醒。远嫁日本的赵××，在迪拜开拓的王××，在深圳发展的薛××，在金华奋斗的杨××……竟然都在微信群里，相继向我提到了《游褒禅山记》及里面的名句，深切表达了他们对那次“活动课”的追忆之情！（教学故事撰写者浦江县职业技术学校石成伟老师）
四、故事反刍：
王安石的《游褒禅山记》，竟然蕴含着如此旺盛的生命力，让我不得不叹服它所具备的“老树发新枝”的无限魅力。学生能从千古美文中读出人生的况味，激起他们扬蹄飞奔的自信心，这固然与他们后来各自的人生奋斗历程有关，但谁又能否认职校那丰富多彩的学习生活给了他们拼搏进取的动力呢……一篇文章的最大价值，莫过于积极的影响读者的一生;一堂的最大价值，莫过于积极的影响着学生长久的生活。20年后，学生还清晰地记得这篇文章，这次活动课，看来，文章与课的最大价值都实现了。这是经典文章的力量，活动的力量，也是惊喜的力量。
惊喜的力量把常规中不可能的变成可能，把没想到的变成现实。故事中的惊喜是如何产生的呢？可以归为三个没想到：一是学生没想到老师会带他们去野炊;二是没想到下雨了老师还会带他们出发;三是没想到《游褒禅山记》居然写出了他们这次活动中一波三折的经历。让他们真切感受到“志”“力”“物”对事对人的重要作用。
分析文中的惊喜带来的良好效果，原因有二：
1.活动与教学内容的相关度大。游褒禅山与南山野炊事件相仿。同类事件有助于学生与文章的主题产生共鸣。活动最后，学生不知不觉地明白了“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣”的含义。
2.教师与学生的同理心强。教师知道学生喜欢什么，担心什么。创造条件，克服困难，设计并实施学生喜欢的校外活动，学生在潜意识里就会亲近教师。亲其师信其道，教学困境因此迎刃而解。
制造惊喜，是教育教学的提味剂，它能增加教与学的味道，能改善师与生的关系。这是许多优秀教师常用的教育教学策略。如《55条班规》的作者罗恩克拉克先生，美国唯一一个受到前总统克林顿三次接见的教师，他很会给学生制造惊喜。他与学生达成协议，若全班同学连续60天都能按时上交作业，那么他就会给学生一个礼物，当学生如约完成时，他为孩子们制作了一个大大披萨。他在课堂上搞怪，站在学生的课桌上给学生上课，学习某影星的声音朗读课文。他把数学定理改编为流行歌曲，在那个月的每节数学课上都进行演唱。他请知名的音乐家来课堂唱歌，请著名的律师来讲著名的案例，请州长来为学生颁奖等等。
是啊，沉闷的课堂里，学生是学不了什么东西的，只有我们经常把快乐的种子撒给给学生时，学生才会收获到学校的快乐，学习的快乐，也只有在快乐中的学习才是可持续的学习。
篇5：惊喜于胸的散文
江山里，偶很荣幸的在天涯词语社团，被社长玉树临风老师推荐为江山之星。感恩于老师的看重和厚爱。这是很值得让我高兴的一件事情，有点让我欣喜若狂的感觉。这么多年了还没有如此兴奋过，很想奔走相告，可是却想冷淡这份热情，因为学会了淡定。
其实，我受此殊荣有点不好意思。当江山之星的都是一些大家，文字写的很棒很棒，我都为之倾慕，经常关注此间的人物，都写了很多的小说，发表在全国的报刊杂志上。而自己只是个无名的鼠辈，咋能和这些人为伍呢？感觉受之有愧，却又对此位窥之已久，常有“不轨”之心。曾想了几想，没想到竟然在不经意之间坐上了。
昨晚，老师告知此事，让我当驻站写手，给我了一番鼓励和支持。从昨晚开始我就无心写作，一会儿打开看一下，似乎做梦一般，看够了叫来儿子来欣赏着。儿子看见他老妈的形象在此，也无比的骄傲，赶紧给他老爸打电话，让欣赏。儿子又一次不得不佩服他老妈的毅力，以前总是“你老笨老笨了”，现在不得不笑着心里默认着他老妈的能力。看着儿子欣赏的眼神，我会心地笑了。
不知老师是看重了我的哪个方面？也许是我写作的热情，对文字的热爱，对生活的孜孜不倦的追求吧！从老师的文字中我能领悟老师对文学的执着。一直学习着，感知着。
我的简历是：
作者简介：江山id：九九红珏。天涯诗语驻站写手。女，无业游民一个。曾用名：旷野的风，喜欢文字，更喜欢在文字中完善自己，从文字里享受另一番乐趣，让自己变的温柔和善。因旷野的风太过于奔放，更有无拘无束，天马行空的个性，可生活却被自己的个性所累，随改名九九红珏，喜欢自己的`名字里的一个红，更喜欢珏的美好品质，更想让自己被一种良好的素质和修养所包围，在文字中沉淀升华。
想想自己走过的路，从喜欢写，到学着写，再到学会写，也经历了一个漫长的领悟过程。不认输，执着是法宝。记得一位编辑老师曾说过：我被你的写作热情所感染，被你对生活的态度所折服。只是你还没有领悟写作的诀窍，只要稍微的点拨一二，你便能成为一个精品的高手。我在感激涕零的同时，那位编辑老师说了，到你成功的那一天，不要和别人提起我，因为那是你努力的结果，和我无关。写的时候不要急于去写，要写一篇是一篇，要有内涵，有说服力，让读着感觉津津有味，言之有物才能算好文章，不要无病呻吟地乱写，去凑数，那是对自己的不负责任。让我看朱自清的散文，慢慢品味。那时听着老师的话很迷茫，很茫然，很不知所措。感觉无从下笔了，几天了，仔细地读着别人的作品，自己迟迟不敢动笔，可是却按捺不住自己的灵感的神经，还是突突的写个不停。写出的还是和以前一样的布局和思路，不过却从朱自清的文里学会了素描的手法，学会了细腻的思想的表达。
慢慢的想着临摹着，江南的几个编辑在一直写编者按鼓励着，并随时指出文字中不足的地方。比如：标点符号的运用，不能一逗到底，文字的修饰，润色，思想的挖掘，再深入的探讨，发扬自己的风格，等等………在学校不善学习的我，写作只是一个爱好，不过有点痴迷了。可是要文字润色可真难坏了我，不知何意？何谓润色？在百度上搜看了后还是很无语，只好自己慢慢琢磨。
日子在一天天溜走，做什么只要自己上心即可，晚上睡觉的时候在想，早上早起的时候在想，看着别人的文章，在思考，甚至在歌厅唱歌的时候，都会痴痴的看着那歌词，品味着那美妙的句子，想着作者写此的心情。就这样如痴如狂的追逐着，追逐着，终于付出得到了赏识，得到了认可。为自己所高兴，也为那些帮助我的一帮编辑者对文学的热情和无私奉献而感动着。
生活也就这样，只要执着，只要认准方向，就义无反顾的去走，会有看到希望的那天。这不，我已经看到了曙光。
人生像棋局，棋动人行。也是一盘永远下不完的棋，永远没有结束的时候，随时就得转换思路。就像人生的命运一样，运是可以把握的，在于你善于把握每次上天给你的机会。其实上天是公平的，机会均等，机会是给有准备的人的。只要努力，定会成功！
人生像盘棋
步步去博弈
棋随人行动
篇6：谢你惊喜送我暖意散文
妹妹，你叫什么名字?
这是他跟我说的第一句话。
我们都不知道对方是什么时候存在于自己的好友列表中的，总感觉有很久了，却又对彼此毫无印象。明明彼此陌生得厉害，却会在聊天时感觉就像多年老友那般亲切。第一次跟他聊天，知道他是某画室的老师，看了他穿女装的照片，知道他很宅，知道他比我大不了多少，于是打趣他说：叔叔，你再这样宅下去就真的要变成姐姐了。
说完也没去想他的感受，自那以后除了叠声叫他名字的最后一个字就是叫他姐姐，偶尔为了损他会叫他叔叔。有一回他跟我说你怎么就不肯叫我哥哥呢。我说因为我是一个很有原则的人。其实最根本的原因是我对哥哥这个称谓没有什么好感。
我们认识的第一年，我在自己生日当晚跟他开玩笑让他给我写一千字的祝福语，说完也没当真，扭头就睡了。结果第二天醒过来的时候看手机，发现他居然还真给我编辑了一千多字的话。他总说我傻，但我怎么觉得他比我更傻。
他总会说我自恋，我总会说，是啊，除了自恋我没有别的才华。他总说我太过传统，我总会说，是啊，除了传统我没有别的特点。他也总会说我太善良，我也总会说，是啊，除了善良我没有别的美德。不论我怎么回答，那位朋友到最后总会哈哈笑着表示真是受不了我这样的人。
相识两年，他给过我许多帮助，也给过我许多感动。
有些时候我会觉得他像我的人生导师，有些时候我会觉得他像一个坚持自己世界的任性孩子，有些时候我会觉得他是个嗦的大妈，有些时候我会觉得他像我的异性知己，而有些时候，我觉得他就像另一个自己。另一个了解我的许多想法，理解我的世界，知道我在想些什么的自己。
他跟我是同一类人，对一些事情可以完全不在乎，对一些事情却又特别执着。我们经常会被对方逗笑，会被跟对方聊天时的自己逗笑。
两个人聊天久了便会形成固定的套路，有些套路我尚未发觉，他却掌握得十分清楚。他知道我的口头禅，记得我常说的一些话，知道我说话会绕弯子，知道我会钻牛角尖。有时候他会被我绕进圈子里，有时候，他会很耐心地将我带出圈子。
他经常会在我说出一句话之前预知到我要说的内容，比如说他提起一个话题，在我开口之前就说：不许打省略号，不许只说哈哈哈。那种情况下我只能把打到一半的省略号以及哈哈哈给删掉说一些别的。
若是早上聊天，聊着聊着他会说：你还是起床吃了早餐再跟我说话吧。我问他为什么不猜我是边上课边跟他聊天的，他说：你上课基本上都在专心听课不会玩手机，不会有时间跟我聊天的。若是晚上聊天，聊得火热朝天的时候我会让他猜我接下来会说什么话，他想都没想，就会说：你会说，我要睡觉了，是吧。
我真佩服他。
其实这位朋友身上值得我佩服的地方有很多。比如说，关于自己，他什么事都可以告诉别人。
他是一个没有秘密的人，也是一个没有隐私的人。我曾经很诧异地问过他原因，但他回答了什么我却忘记了，只记得他的一句，那样多累啊。
是很累啊，可是我从小到大却一直都习惯了。我是一个莫名其妙就收到了很多秘密的人，这些秘密中有自己的，也有别人的，有不经意得知的，也有故意保存的，有时候秘密多了，会觉得自己有些累，但是没有办法，除了继续收着，我别无选择。我想我的性格之所以这样奇怪或多或少是拜那些秘密所赐。
所以我这么一个拧巴的人，能遇上一个这么豁达的朋友并能被他所开解，其实是一件值得欣慰的事情。
他从不知道我一直以来都很感谢他，他同样不知道自认识了他之后，我的`生活就变得轻松了不少。我不会对他说谢谢，因为他或许会说，不可以走柔情路线，让我们快回到高冷路线上来!
也或许会说，哎哟，谢什么谢，一家人不要说谢，实在要谢的话就以身相许吧!
嘻嘻哈哈的语气，瞬间打破感恩的气氛。
他曾说我高冷，即便我跟他聊天的时候总是嘻嘻哈哈的语气。他说因为他本身也是这样的一类人，跟我一样的这类人。很神奇，两个总是嘻嘻哈哈对话的人居然给对方的评价都是高冷。
我们从来只会谈让对方觉得舒服的话题，他曾经问我说如果哪一天我们之间的话题都聊完了再也找不到话题了怎么办。我说那有什么好担心的，没有就没有，不过二十一世纪最不缺的就是话题。他想了想，说的确。
不知哪一回聊到了失恋的话题，我说我不会说安慰失恋朋友的话，他笑着说你对我胃口，万一哪天你失恋了我也只会对你嘻嘻哈哈。过了会，他又说，不行，你不能失恋。
有些人会打趣你，有些人会不舍得打趣你。很幸运，我遇见的这位朋友是后者。
知道对方的很多事情，了解到对方的很多习惯和喜好，我们都十分默契地认为对方是个超严重的神经病患者，却又都非常享受跟对方聊天的时光。我们常说对方幼稚自恋，却又会随着对方一同幼稚和自恋，同时又会觉得这样的我们真是可爱到不行。
想来，这样的我们，真的像是两个神经病。
我总喜欢朋友间互相关心却还保持着一些距离的感觉，喜欢熟悉中还略带有一点陌生的感觉，因此，虽然我们生活在同一座城市，但我却从来没想过要跟这位朋友见面。
他跟我开过很多玩笑，就像他曾不止一次玩笑似的提出邀约，不过我从来都是一笑置之的。为此他多次义正言辞地吐槽我无情，既不答应跟他约美食也不跟他约电影。可懂我如他，一定能猜得到原因是什么。
后来我的学业越来越忙，基本没时间再跟他聊天，他也很少再主动挑起话题，只偶尔会发些电影名字给我告诉我他最近又看了什么电影，让我有时间了可以看看，看完再跟他说说自己的感受。如今我课桌前的白墙上都贴了好几张写满电影名的便利贴了，但是我至今都还没抽出时间来看完他介绍的电影，真是无奈。
尚还在夏季时，他在研究新的画画技巧，用了我的照片做实验，我将他发给我的成果图保存了下来，收藏进相册，当做一个礼物，一个提前的特别的入冬礼物。
那幅画是用大红色刷的底，刚好称着画中我的红围巾，莫名地让人觉着欢喜。那颜色，是这年入冬前我所见到的最亮的暖色调。那是一个大大的惊喜。
这位朋友似乎总是不经意就能带给我惊喜。比如说前阵子，我知道他正学着钢琴，却不曾想当我在与他聊天时无意说出口的一句“我最近常是小红帽”之后便收到他的钢琴弹奏录音，曲子正是《小红帽》。他说这次的录音有些杂，下次录个更清楚的给你。我却笑，说，再清楚的也不及这一个。他问为什么，我说，你不知道第一份礼物总是最珍贵的吗?
上一次，画者并不知道我会把那幅画当做一份礼物来珍藏，因此没有自恋地签上自己的名字，这一次，弹奏者同样不会知道我会把这段录音当做一份礼物来收藏，因此没有故意录入自己的声音。
他不知道自己曾无意送给我许多惊喜，正好，我也不需要他知道。
无意认识的人大多特别，无意收到的惊喜总是珍贵，猝不及防的感动最令人难忘，就像那一千字的祝福，零零散散，或许连写祝福的人都不知自己写的是什么，可我懂了，就足够。
我特别珍惜生活中感受到的温暖，而这位朋友是能让我觉得值得珍惜的其中一人。
篇7：惊喜800字作文-惊喜高中作文
惊喜
天空,格外的美丽---- 一朵朵白云成群结队,不时有一阵阵微风吹过,鸟儿快乐的歌唱着。小学生作文 wwW.
独自一人跑在回家的路上,脑子里充满的都是这个那个的祝福。今天的风特别的凉爽,今天的云特别的洁白,今天的树特别的茂盛,今天的花特别鲜艳,今天的我特别的开心。
终于到了家门口,重重的敲了家门。想象着开门后妈妈的那声祝福,咦,怎么没人开门,没道理的呀 今天妈妈应该早早的就到家了。今天是6月6日,今天可是我的生日啊。原来的开心一下子飞到了九霄云外,难道妈妈忘记了?不会啊,昨天她还在和爸爸窃窃私语,难道不是在讨论我的生日么?失落的我只能从书包里翻出那把无情的钥匙,静静地打开了大门。走进房间,今天怎么这么安静啊!哎,失落的我睡在了软绵绵的沙发上,闭上眼睛,眼泪不争气的流了下来,刚才的`兴奋,刚才的幻想都在此刻破灭了,换来的只是那冰冷的家具在孤独的望着我,妈妈呢?难道她真的将女儿的生日忘记了么?不经意间我哭了,我在恨,在恨妈妈的无情……作文
咔嚓,门开了,妈妈回来了,她说:“雯雯,今天怎么这么早就到家了啊?”我不想去回答她,因为今天是我的生日她怎么可以这么不在心呢?妈妈又说:“怎么不去做作业,快点去……”我的心瞬间落下了,心已经冰凉冰凉了,她真的忘记了我的生日。
时间一分一秒的过去了,看看钟,已经5;30了,我梦中那个巧克力蛋糕没了,我梦中的那个迪斯尼手表没了,哎……就在我叹气的那一刻,老妈上楼了,她抱住了我,轻轻的说:“雯雯,生日快乐!”我的泪水又一次流了下来,“妈妈,你为什么现在才记起来?”妈妈指了指墙上的钟――5:40,这可是.6.6我出生的时刻,哦,原来妈妈想给我惊喜――出生时的喜悦,此时,爸爸也从房间里走了出来,我怎么没发现老爸呢?他手里捧着一个巧克力蛋糕,头上还戴着生日帽子,最终唱着“祝你生日快乐……我笑了,笑得很开心,老妈从口袋里拿出了一个精美的包装盒,我拆开来一看,是我梦寐以求的迪斯尼手表!我大声的说:“谢谢你们的惊喜!”作文
篇8：惊喜
中午, 我闷闷不乐地坐在草地上, 无聊地捏着泥土人。突然, 我觉得屁股上痒痒的。我赶紧爬起来, 原来是邻居家的小花猫在用它的小爪子挠我。我看着它, 可爱的花猫对我“喵喵”地叫着, 仿佛正唱歌给我听。嘿, 很可爱的小花猫, 给我送来了中午的惊喜。
下午, 我正在课桌旁, 埋头写着家庭作业。写着写着, 我有些口渴了, 便准备去倒杯水喝。刚一转身, 难得来一次的小表妹大喊着“表姐”, 并向我扑过来。我顿时心花怒放, 紧紧地抱住了可爱的小表妹。嘿, 谢谢小表妹, 给我带来了下午的惊喜。
深夜了, 我躺在床上, 没有一丝睡意, 翻来覆去睡不着觉。这时, 妈妈一只温暖的大手伸了过来, 我把妈妈的手握得紧紧的。顿时, 我感到了一丝丝暖意, 便很快进入了甜甜的梦乡。嘿, 谢谢亲爱的妈妈, 给了我深夜的惊喜。
篇9：惊喜，什么是惊喜？
手动变速器顺滑的手感让我喜出望外，什么是惊喜？这就是惊喜！
这两年自主品牌的提升是极为迅速的，吉利、长城、传祺等品牌都推出了非常出色的产品，从外观到做工，再到动力和操控都与之前的车型有着质的飞跃。下班的时候和同事还在聊最近自主品牌突然进步的原因：因为原始积累已经完成，正向开发技术成熟？因为合资品牌车价不断下探，导致低价低质无法生存？配套的生产设备得到了全面提升？零部件制造商的水平大幅度进步？还是因为别的些什么？究竟是哪方面的原因我不敢断言，但想的这些原因都会对车子的提升有极大的作用。
没弄明白的命名
说句实话，我对瑞虎7的命名并没有搞清楚，试驾后的交流光顾着感叹车子好开和喝酒，也忘了这个事儿。不过，这事儿并不重要，叫什么无所谓，是辆好车就行了。起初听到瑞虎7这个名字的时候，我本以为奇瑞要推出一款7座的中型SUV，趁着市场正热分一杯羹（虽说7座版本普遍卖不过5座版本），但是在飞机无限延误到达酒店已经23点之时看见了整齐停在停车场的瑞虎7时仿佛自己看花了眼，因为从视觉上而言，瑞虎7比瑞虎5还要小一点儿，那它怎么可能是款7座中型SUV？事实证明，确实瑞虎7跟瑞虎5的大小相差不多，并非一款凑热闹的车型，而是一款精耕之作。
年轻人喜爱的车子
瑞虎7的外观非常靓丽，看起来非常紧凑，不会有大而空的感觉，因为我本身并不喜欢那些假大空的车型，所以它给我的第一印象非常好。瑞虎7的前脸有丰富的折线，而且相互呼应，所以并不会觉得纷乱，两个前大灯之间有一条镀铬饰条连接，颇具整体性。进气格栅的位置向后凹陷，
1. 新颖的仪表盘样式，与车子年轻的心态很相符
2.1.5T发动机调校得并不严苛，但足够充足
3.6挡手动变速器入挡极为顺滑，爱不释手
视觉感受上还不错，但是会对风阻系数稍有影响。前大灯组集成了LED日间行车灯并且近光灯带有透镜，这几乎是现在车型必备的配置。侧面的肩线和腰线非常鲜明，从前门处出发，一条结束于后尾灯而另一条则到达了后轮眉，使得侧面看起来很立体。防刮蹭的黑色装饰体现了车子硬朗的一面，五辐粗壮的轮毂造型同样也是硬朗的状态。尾部的造型与车头相呼应，也有一处向内凹陷的处理。尾灯非常小巧，造型也与车子流线的感觉很相符，车顶位置还安装了一个小小的尾翼，恰到好处。
精致的内装，时尚的造型
瑞虎7的内饰一改之前比较沉闷的设计，黑色、棕色的仪表台搭配浅色的天花板。好似最近特别流行使用这样的配色，近期试驾过的很多车型都采用这样的设计。瑞虎7用了比较浅的棕色，相比那些显得有些老态的棕色更加符合年轻人的喜好。中控台由一条棕色皮质横贯，将中控台分为上下两个部分，而且皮质包裹的位置采用了缝线处理，工艺水平还不错。方向盘的手感也很出色，粗细适中且带有一定的软弱度。仪表台放弃了传统的圆形，两侧分别是异形的车速和转速表，中间则是一款大面积的液晶显示屏，数据非常丰富。中央大屏是不可缺少的，与手机互联同样是不可缺少的。变速器杆被安装在一个翘起的平台，而平台的下面还留有一个大面积的储物空间——正好可以放置手机，USB接口也正好在这个位置。
门内饰板上也采用了棕色皮质装饰，与中控台上的那条贯穿的皮质饰条相呼应，整体感非常好。座椅也采用了相同颜色的皮质，柔软度和支撑性都不错，完全可以满足使用者的需求。前排座椅在肩部的位置还有明显的凸起，这可以有效缓解驾驶时肩部的疲劳。虽然瑞虎7的尺寸比瑞虎5还要小上那么一点点，但是轴距方面却是大了60mm，而这60mm完全反映到车内空间里了。后排座椅的空间非常出色，翘个二郎腿绝对没有问题，而且地板中央的凸起也不大，不会影响乘坐舒适度。现在，瑞虎7只提供了两驱版本，但是未来四驱版本是一定会出现的，因为中控台下方预留了四驱模式选项的旋钮。后排座椅的坐垫很长，对腿部有充足的支撑，没有为了显得后排很宽敞而故意缩短坐垫长度。储物的空间也是充足的，门板上、中央扶手等位置都能找到储物格和杯架。行李厢的空间也还算充足，一家五口出行，再带上随身的行李，绝对放得下。
意外惊喜
瑞虎7在外观、内饰、做工等方面都还比较令人满意，但是车子终归是要开的，驾驶感受可能更重要，而这方面是自主品牌多年来一直未能解决的问题。我们的试驾车搭载了一台1.5T发动机，与之匹配的是一台6挡手动变速器。除此之外，瑞虎7还有2.0L发动机配CVT和1.5T发动机配6挡DCT的选择。发动机最大功率为112kW，峰值扭矩为205Nm，调校得并不高，但由于匹配了手动变速器，多少还是能够提供些动力方面的冲动。
变速器的入挡非常顺滑，虽然没有明显的吸入感，但是它已经顺滑到无需吸入感的状态。离合器的接触点并不清晰，不会有明显的接触感，但是我负责任地说，即便驾驶手动挡车型不那么熟练的人也不会轻意熄火，因为它的接触非常柔和、顺滑，整个换挡的过程都不会有太大的冲击，这一点是之前奇瑞甚至大部分自主品牌都未能做到的。1.5T发动机输出不算出挑，涡轮大约在2000rpm前后介入，介入的过程并不突兀，但还是能感觉到在较高转速时，发动机的努力。制动的调校很合适，线性且有着不错的制动效能。方向盘的反馈力度偏轻，但绝不是发飘的感觉，方向盘几乎没有虚位，指向很明确，操控起来非常趁手。
写在后面
奇瑞瑞虎7算得上又一款精品车型，最初称得上精品的自主品牌车型就是吉利的博瑞和博越两兄弟，而现在这一阵营越来越壮大了。对于自主品牌来说，仅仅堆积配置已经成为过去，现在的它们有实力开发出各个方面都很出色的车型，不会再让你觉得那是一辆临时拼凑出来的车型。当然，配置上的优势不会放弃，自动启停、并线辅助、车道偏离预警等配置都可以在高配的瑞虎7上找到。这是一款为年轻人打造的车，年轻人们的第一辆车终于可以不再是低质低价的噩梦了。
1. 精品SUV必备——全景天窗
2.座椅的舒适度和支撑性都不错，肩部的凸起更是可以缓解肩部的疲劳
3.彩色大屏的显示精度和反应速度都不错
4.行李厢的尺寸适中，一家五口的中途旅行，绝对可以满足
篇10：惊喜的近义词_惊喜词语造句
【近义词】
欣喜、惊奇
基本解释
◎ 惊喜 jīngxǐ
[pleasantly surprised] 又惊又喜
惊喜交集
英文翻译
1.pleasantly surprised
详细解释
又惊又喜。《后汉书・袁敞传》：“臣 俊 徒也，不得上书;不胜去死就生，惊喜踊跃，触冒拜章。” 宋 苏轼 《上神宗皇帝书》：“乃知陛下不惟赦之，又能听之，惊喜过望，以至感泣。”《初刻拍案惊奇》卷二九：“一眼瞟去， 赵琮 名字朗朗在上，不觉惊喜。” 知侠 《铁道游击队》第一章：“显然 王强 对 老周 的到来，感到说不出的惊喜。”
相关内容
用惊喜造句
苏联学生对马克吐温的熟悉程度使他大为惊喜。
她抬头一看，妮琪正用温柔的、惊喜的目光望着他。
她们惊喜若狂，因此一扫少女往常的矜持，冲出屋子。
使用项目计划跟踪项目进度后，您会发现更多的惊喜。
他第一次见到帕米拉时，通身都有一种惊喜交集的感觉。
尼姆惊喜地发现自己受到了一阵热烈的，长时间的喝彩。
就在她扭头吆喝的当儿，他发现她眼睛里闪过一瞬惊喜的目光。
我们把这个计划拿给纽约的银行界巨头们看了，他们都惊喜若狂。
彼拉里惊喜交集，磕头三次后，便象进来时一样白髯拂地地爬了出去。
(二)
少校的眼睛惊喜地睁得圆圆的。
那为人带来惊喜的本事依旧老道. .
当他进入到剧院就感到一阵惊喜。
若能以新颖独特之物让您惊喜，
大爱德?布卢姆：你将会在一个惊喜之中。
我们必须走了否则我们会搞砸这个惊喜的
伊丽莎白：是的，这是一个小小的惊喜。
得知她结婚是件令人惊喜的事。
篇11：惊喜连连作文
“只有惊吓，没有惊喜！”张烨一本正经地说。陈怡彤想说，可一说，却又忍不住笑场：“不会是惊吓吧，哈哈……”林笑一听，立马转身说：“good！”老师听着大家说，自己在一边笑个不停：“呵呵！呵呵……”
“你们还不懂老师吗，肯定还是在忽悠我们，因为我至今还清楚地记得，外星人的模样那节课，老师把我们耍得团团转的情景。这次我不相信！”我没有说出口，可心里面在大声喧哗。
还没等我们作好心理准备，第一重惊喜说到就到。“名字大抽奖。”大家的名字写在纸条上折起来，再集中在一起交给老师抽奖。最后得奖的是我的好朋友张钊翊，她得到的礼物是西葫芦，这么幸运，可叫人羡慕。
第二重惊喜：“翻凳有礼。”一看到凳子，大家不管三七二十一，马上把凳子倒了来，咦？有纸条！我二话不说，小心翼翼地撕下纸条，“恭喜你，获得笔记本一本。”嘿，我乐了。天真的我以为获奖的就我一个，跑出位子想向张怡炫耀，谁知她也中奖了，中的还是笔袋，我不免有些失落。我转头又去看幸运的张缤予，她果然很幸运，中了小型电风扇，这个货今天踩到狗屎了吧，运气这么好。相反，某些人的运势就差多了。陈怡彤，翻了好几张凳子，每张都是“谢谢合作！”呵呵！衰人啊。
第三重惊喜：手忙脚乱，凑东西。给我们来了个措手不及。男女双方各组一队，找出老师所要求的东西。这个任务真是搞得手忙脚乱，狼狈不堪。女生们个个非常卖力，最后功夫不负有心人，我们终于胜利了。
我很惊讶，这次老师没有坑我们，果然是惊喜连连，这真是又快乐，又惊喜！
篇12：意外的惊喜作文
首先，几个勇气大的同学走了上去，结果，他们都得了大奖！我目瞪口呆！
过了一会儿，我忍不住拿出了我独一无二的银卡！我走了上去。咣！咣！我的心脏跳动越来越急促，好像一把剑悬在心中。我走到了充满神秘的讲台，把卡放在杨老师手心中，大声说：“十三下！”我闭上眼睛，准备抽奖。
忽然，旁边人山人海，同学们都围过来了！我在箱里挑三拣四，终于，抽出了一张纸片，慢慢打开，全省不敢动一下，我是多么地紧张！我把眼睛渐渐打开，但不相信是真的，钢笔！！！
“万岁”，同学们欢呼起来，接着一哄而散，而我，小心地接过钢笔，兴高采烈地回到了座位上。
篇13：“意外”带来的“惊喜”
镜头一:这是一节化学课, 刚上了十几分钟, 外面下起了雨, 雨声先是稀稀疏疏, 接着就是倾盆大雨, 打在窗户上变成雨帘, 窗外变成白茫茫的一片, 分不清是天上还是地下。这时有的学生开始把目光移向了窗外, 又害怕老师生气, 于是眼神便在黑板和窗外逡巡着, 我忍住不说, 怕打断更多人听课的思路。可随着雨点滴落的声音越来越大, 更多学生的注意力被吸引到窗外, 看着他们游离的眼神, 突然觉得何不因势利导, 让他们感受一下大自然的魔力呢?这也是观赏大自然的最佳时机, 可遇不可求呢。索性就让他们观雨吧, 看完再好好上课。听完我的决定他们先是发出诧异声, 接着是欢呼声, 之后班级很快就安静下来。靠在窗台旁的同学都快把脸贴在玻璃上了, 后面的趴在前面的身上, 还有的踮着脚尖, 有的女生则坐在座位上静静地观赏着窗外的倾盆大雨。那一刻教室里安静极了, 大家似乎都被这雨的世界所震撼。这场雨真的好神奇啊, 刚才的瓢泼大雨数分钟后就停了, 这时天边出现了两道彩虹, 横跨天际, 色彩也格外的亮丽。随着彩虹的出现, 感叹声、欢呼声从班级响起。望着同学那一张张兴奋的脸, 我想他们一定有许多想说的, 于是我说;这节课可谓是意义非凡, 你们经历了暴风雨的洗礼, 见证了彩虹出现的过程, 中考在即一定感慨良多。大家可以畅所欲言, 说说你的观后感。
我总是在担任初四班主任的工作, 我知道随着中考的临近, 许多学生自我压力会越来越大, 我一直想向他们传递只有经历磨难才会成功的理念, 今天的这场大雨却帮我教育了他们, 在观后感中许多同学都这样写道:“这次让我明白了一个道理———不经历风雨怎见彩虹。风雨越大, 彩虹也就越绚丽多彩, 我们也应该多经历些风雨来构建我们的彩虹。就像冰心说的:愿你生命中有足够多的云, 来构造一个美丽的黄昏。孩子说的多好, 我想要告诉他们的正是, 没有风雨作为铺垫, 是没有希望见到彩虹的, 失败和成功, 有时仅一步之遥, 谁能迈过这一步, 谁将会走向成功去看风雨后的彩虹。在中考之前无论我们做什么样的努力有多辛苦, 我们只是为了见到我们期盼的那道彩虹。”
镜头二:就要进行篮球比赛了, 可是场上的队员还没有挑全, 有两个孩子球技不错却以各种借口逃避上场, 尽管其他同学再三请求, 最终他们还是没有走上赛场, 班级是初四刚组建的, 有的同学还缺乏集体的意识, 还没有为集体荣誉而战的想法。我很生气, 但却没有发作。在接下来的比赛中, 由于场上的队员配合默契, 没想到我们班级却一路领先, 居然得了年级第二名, 作为奖励, 学校发了一个篮球。以往奖品归大家所有, 这次我想让奖品的处理方式有点不同。我先让每个同学在篮球上签上自己的名字, 等全体同学的名字签好后, 我抱着篮球走进了班级宣布:同学们, 我手上的这个篮球是我们这次比赛的奖品, 全班同学已经都在上面签上名字了, 很具有纪念意义啊, 你们马上就要毕业了, 我想把这个篮球作为礼物送给同学们!欢呼声顿起:我要, 我要———!“我这里有五张纸条, 只有一张纸条上画着笑脸, 凡是抽到笑脸的同学, 就可以获得这个礼物。”“我先抽, 我先抽———”许多同学都做好了冲向讲台的准备:“很抱歉同学们, 只有上场打球的五个同学才有资格上讲台来抽纸条, 因为今天的荣誉都是他们在赛场上奋力拼搏得来的, 下面欢迎他们上场!”在同学们的掌声中, 五位球员走上讲台抽取纸条, 最终杨龙同学获得了这个礼物, 其余的四名同学也都获得了巧克力的奖励。在整个活动中我看到了内疚后悔的神情, 我听到了叹息声, 也看到了失望的眼神, 通过这个意外的礼物, 我想让孩子们体会到:班级是我们大家的集体, 我们应该有一种主人翁的责任感, 要“爱班如家”。班级的生存、发展要靠我们每个人去努力, 班级的利益和荣誉要靠我们每个人去维护, 只有为集体的荣誉而奋斗的人才能得到他人的尊重, 才能不被集体遗忘和抛弃。
镜头三:因为我是一名化学老师, 只要担任班主任, 我就注定了是“后妈”的角色, 接班已经有一段时间, 也不知道我这个“后妈”是否得到了他们的认可, 正想着这个问题, 我却被脚下讲台的台阶绊了一下, 摔倒在地上, 本想立即从地上爬起来, 又想正好借此机会考验一下他们对我的感情吧。刚摔倒的瞬间, 我听到了笑声, 有些难过, 看我没有立即从地上起来, 这时有人在座位上喊起来:老师你没事吧?见我没有应答, 笑声没有了, 更多的问候声逐渐多了起来, 前排的一些同学冲到了讲台, 把我搀扶起来, 还细心地帮我掸了掸沾在衣服上的灰尘。心里的暖流一阵阵地流过, 看来我这个“后妈”已经得到了他们的认可。我走上讲台, 声音有些激动地说:“同学们, 老师现在尽管腿有些疼, 但心里却很温暖, 这份温暖是同学们的爱带给老师的, 作为你们的老师我为有这样善良而有爱心的学生而感到骄傲, 在今后的生活中老师愿做你们的一双手, 在你遇到困难时, 也会搀扶你一把, 同时我还想告诉同学们, 在人生的路上, 意外的摔倒并不可怕, 只要我们摔倒后一次次地从地上爬起站起来, 只要不认输, 命运总有一天会向你低头, 成功也会离你越来越近。”掌声从班级响起。第二天, 在我的办公桌上, 静静地放着一瓶云南白药, 旁边放着一张纸条, 写着:后妈也是妈啊!下面画着一个笑脸, 多可爱的孩子啊!这次意外的摔跤不但加深了我与同学之间的感情, 同时我也让孩子明白了一点, 当面对困境时, 只有选择坚强面对的人, 才可能成为真正的强者。
教育不一定非得长篇大论, 教育也许更注重的是细节, 一个眼神、一个微笑、一个拥抱、一次表扬都会达到意想不到的教育效果, 多发挥你的智慧, 相信在一次次的意外后一定会带来意想不到的收获!
摘要：教育学生是班主任工作的主要内容, 但教育不仅仅是非要通过主题班会、升旗校会等正式场合才能达到效果, 有时创造点意外, 也许就会带来意想不到的教育效果。
篇14：杨幂一路惊喜
“我要的标准都得是你这样的，胸大，够狂野，美，身上话题一堆，爱骚扰导演，喜欢聊八卦，为了宣传不惜一切，甚至怀孕。”这是《小时代》导演郭敬明在拍完《小时代3》后，给杨幂的说明。在无比高端黑的语境下，也看得到杨幂足够的拼。
作为演员妈妈来说，杨幂可以说又破了一项纪录，怀孕拍片最多的妈妈，以及休假期间曝光率最高的演员。怀着小糯米，拍完了《分手大师》和《小时代3》的杨幂，真是让各路神仙都倒吸一口凉气。这位曾经在2012年一年11部的少女，由于过分努力，惹来非议许多。而如今已经是一线女演员的表现，想必能让黑转粉后的路人们也只能由衷地惊叹着这位少女的能量以及敬业程度了。在知道自己怀孕后，杨幂曾经一度想过放弃林萧。“当我最初知道自己怀孕的时候，除了欣喜，最担心就是不知道要怎么面对接下来的工作了。我一直认为林萧是个少女，因为自己怀孕，所以开始觉得并不合适再演林萧了。”但当经纪人告诉导演郭敬明这个消息的时候，郭敬明却认定了杨幂：“没关系，我一定会想办法找角度把小幂拍好。我们一起来面对这个困难，林萧就是她，一定不可以换人。”于是我们便有看到身怀六甲的杨幂在片场少女打扮又跑又跳。对于杨幂来说，《小时代》是她大学时代的一个梦。也是一群人一起去完成的梦。在这个特殊时期完成了这样的梦，让一切显得更加有意义。当然也让郭敬明导演放话，以后但凡有演员怀孕，也不怕要换角了。
虽然说杨幂自从怀着小糯米拍完《分手大师》《小时代3》后，就正儿八经地休她从影以来最长的假期——产假了。但这段时间，杨幂似乎从来没离开过观众的视线，《分手大师》，《小时代3》到《古剑奇谭》，还有第一次做制片人的《微时代之恋》，占据了一整个夏天。
在看到《古剑奇谭》里的晴雪，不禁感慨，曾经《仙剑》里的雪见，到如今的晴雪，杨幂确实不负国民少女的称号。杨幂说自己最喜欢就是剧中晴雪对屠苏的感情，没有一点杂质，很纯粹，自此自终都喜欢他一个人。我们都一直希望自己相信，世界上分成善良的人和那些想要善良但还能有勇气善良的人。当记者非常二地说起是不是特别喜欢拍武侠片时候，杨幂非常认真地说明，拍的都是游戏仙侠剧，不能算是武侠剧啦，也是出于自己喜欢玩游戏的缘故，所以对改编的剧本会特别感兴趣。当然也很期待以后能拍到打戏非常帅气的武侠剧。
爱的本能
当看到《分手大师》里看到的女主叶小春都会不禁联想到杨幂本人，当然也怀疑这是否真的现实中会有这么一个人，但杨幂本身就给了一个很好的答复，在这部戏中80%裸妆出演一个北漂的女汉子的她，由内而外地散发着彪悍劲，大概戳中了许多女孩的心，我们不也是外表武装得像刺猬一般刀枪不入，但一个人的时候内心又脆弱得只是期望自己能有个倾诉的对象，有个给自己希望的人，以及能找到城市里说话能听得见自己回声的地方。
给杨幂做这一次采访的时候，正好是女儿小糯米100天的日子，在聊聊自己沉淀这段时间对事业的想法外，更多按捺不住地就是好奇于杨幂带娃的点滴。这位坚持母乳喂养的好妈妈，坦言自己越来越感性，说起小糯米的时候杨幂浑身上下就会散发出一股暖暖的感觉，曾经觉得面对任何事情都需要理智，理性为先的她也感慨于自己的变化，“很奇怪一点小事情就可以感动得不行。”有的阶段，我们需要有钻石心，来面对迎面而来的种种流言。但回归到家里，看着属于自己的小生命，又会无比感慨，我们的强大，大概就是为了让上天能对孩子有所厚爱，只要看到她，心似乎就会融化。跟所有的妈妈一样，杨幂对女儿爱是一种本能，从一开始就会抱她，帮她拍嗝。跟爸爸刘恺威更是可以一直看着小糯米几个小时都不会腻。十月杨幂正式复出，参加米兰时装周，从少女到辣妈，我们期待她带来下一程中的一路惊喜。