能参与才快乐的教学心得

能参与才快乐的教学心得（共2篇）

篇1：能参与才快乐的教学心得

能参与才快乐的教学心得

背景：

一次户外活动，幼儿在练习跑的基本动作时，我给他们提供了乒乓球，先扔再跑，看谁扔球扔的远，捡球捡的快，但我总觉得孩子们跑得不够积极。我突然想到了雨欣上次拿来的上弦老鼠玩具，当上足了弦的老鼠满地跑时，孩子们又叫又笑，边追边喊。

实录：

于是，我们将乒乓球装扮成了一只形象逼真的老鼠。

乒乓球老鼠在体育活动中一亮相，孩子们立刻被吸引住了。老师拉着黄色的球老鼠跑，孩子们跟在后面边喊边追。一会儿，球老鼠就被跑得快的孩子追上了，他们踩下了老鼠尾巴，好得意!但有些跑得慢的孩子，每每只能插空摸摸老鼠尾巴。渐渐地，他们退出了游戏，站在那里成了“观众”。

为此，老师们又提供了白色的球老鼠。活动时，拖着黄老鼠的老师跑得快一些，方向变化多一些;而拖着白老鼠的老师跑得慢一些，变化少一些。跑得快的孩子就去追黄老鼠。而跑得慢的孩子自然就去追白老鼠。全班孩子都跑跳着运动起来了。

反思：

小班的孩子喜欢有趣的`、假扮性强的体育游戏，他们对活动的投入程度更依赖游戏材料的支持，往往把自己想象成强有力的角色，把活动材料要么想象成“对手”，积极去“战胜”它，要么想象成“弱小者”，积极去“照顾”它。

活动中老师给孩子投放的材料注意了形象逼真、色彩鲜艳，使孩子们容易投入游戏情境：有的孩子把球老鼠当“敌人”，追着喊打;有的把球老鼠当“宠物”，追着去保护。为充分满足孩子的“强有力”能力感，老师特意把老鼠尾巴设计为长长的，孩子追上后，可以踩下尾巴获得成功感。这种设计和投放材料的方式，让孩子们在充分的想象中享受了游戏的快乐，因此，孩子们都主动地参与了活动。

篇2：能参与才快乐的教学心得

培训心得体会

为提高公司整体管理服务水平，促使员工服务工作的有效执行，公司组织各部管理人员围绕“能逼迫员工不断成长的领导才是真爱”内容开展相应培训。

时间在空气里穿梭，弥漫着社工的学习、精力、历练和成长的气息。

毕业后，走上工作岗位的道路上，已有四年之久。从一开始的那份单纯的热情，随着专业工作的开展，自己也在那原有的热情上涌动着一股冲劲，这股冲劲对我来说就是一种正能量，这种能量不只是自己给自己的，最主要的还是身边的人带来的，因为只有身边的人才能让自己看到自己存在的价值，看到这份职业存在的价值。相信这份无形的价值随着时间的流逝也会不断升值。

在工作的这段期间，协助领导开展围绕景区进行规划报建的各项项目下的制图工作，平时练习背诵《波若波罗蜜多心经》及公司安排的各项员工培训方面的知识的学习等，工作内容不只是专业方面的，还有公司的规章制度等方面的。在这过程中有遇到过不顺利的情况，但是通过这些也让自己更清楚的认识到了自己的不足，在一定程度上得到了很大的锻炼和改进，在平时工作上也了解了更多需要注意的细节等方面的东西，通过网络搜索、同工分享和看一些相关工伤的资料和相关的专业的料，对各方面的知识的了解也扩展了很多，学习了很多。

在工作中学习的同时，通过领导的认真和耐心让自己更有了信心，在工作、撰写相关材料、解决问题、沟通和工作心态上都有了更多更好的学习和改变。在各种技巧，专业方面的知识的培训中，也有很大的收获，真的有在从中学到了知识，学到了技巧，都觉得这样的培训真的可以运用起来，学到这些东西，不仅在工作上少了阻碍，同时也提升了自己，在从中学到了很多宝贵的专业技巧，有了很大的收获，在学习的同时，我也有在试着把一些技巧融进平时工作当中和生活当中，把接触到的与其相关联的运用到日常的工作生活中，可以真正的把学到的知识变成自己的正能量。再好的知识，要运用到实处才是真正的财富，我觉得实践的过程，就是把知识升华的过程，在实践中，会让自己真正的体会到、看到自己的成长。也想在为自己做总结的过程中能够更多更深的认识自己，给自己一个更好的定位，有个更明确的方向。

几个月的时间，不论是培训，还是在平时的工作中，都让自己真正的得到了锻炼，有了成长，平时的工作内容虽然涉及到的专业方面的工作相比较会较少，但是可以在领导的指导下在非专业内容的基础上寻找、发现专业的影子，还记得领导的一句话“复杂的事物能做到简单化，你就成功了”，这句话更明了了领导的力量，让自己感觉到了有不同的收获，身边的每个人都是学习的财富，懂得欣赏，记得贵在坚持，贵在有我们身边的人。

在工作的道路上，虽然还只是刚刚起步，有很多的迷茫和困惑，但是我相信在领导的鼓舞和指导下的这份来之不易的“真爱”加上我们这股年轻的力量的不断壮大下，我们的企业会不断的做大做强。