坝仔二中教学工作自查报告

坝仔二中教学工作自查报告（共11篇）

篇1：坝仔二中教学工作自查报告

坝仔二中教学工作自查报告

一年多来，我校教学工作在上级教育行政部门的指导下，在学校全体教职工的共同努力下，达到了预期的目的，取得了一定的成绩。主要工作情况如下：

一、抓好常规教学工作，做到有计划，有步骤，有检查，有落实，有总结。坚决按照《九年义务教育法》、《教师法》及教学大纲的要求切实做好工作。

1、认真组织、指导了各科组的各项教学工作，做到学期开学学校、部门、老师有计划，学期有总结。教导处按规定的时间进行全面检查，使各部门、老师的计划、总结能按时按质及时上交。

2、认真做好了学期中2次以上的教师教案、听课笔记、学生作业的检查、验收工作。（除不定期检查外）对部分教师教案简单、布置学生作业量不够的老师大会点名并限期整改。

3、做好了每学期开展的人人登台的优秀课例评选活动，做到了以“老”带新，课堂教学取长补短相互交流经验，每学期各科组评出1名优秀课例，学校给予一定的经济奖励。

4、认真组织每学期的中考、期末考的考试、评卷工作，做到精心组织、严格监考、认真评卷、认真统计，对取得好成绩的老师和同学给予奖励。

5、每学期坚持组织校内和联片校际竞赛。通过竞赛提高老师和学生的质量意识，从而提高教学质量。

6、做好单元测试工作。单元测验做到二个“统一”：统一领卷、统一测试；“三查“：查领卷日期、测试时间；查试卷评改质量；查单元测试分析表。各科测试时由负责老师到教导处把试卷领出来并登记领卷和测试时间；要求在规定时间内评完卷并做好试卷分析，视每个老师的任教班数规定评卷时间：任教一个班的2天内改完；两个班的3天；三个班的4天。通过此项工作，确保单元测验不流于形式，保证质量。

7、抓好实验室的常规工作：老师要开足实验并填写实验通知单，教导处把实验通知单的检查纳入‘三本‘检查范围。

二、坚持走素质教育的道路，通过举办形式多样的活动来活跃我校的校园文化，既使我校的各类学生学有所长，又活跃了校园的学习氛围。

1、坚持不懈地开展第二课堂活动。成立了美术、音乐、篮球、足球、乒乓球、田径等兴趣小组。实行“三定”：定人员、定时间、定地点开展活动，做到有计划，有总结，有活动记录。多年以来的实践证明，通过举办兴趣小组，培养学生各方面的兴趣，学生各方面的才能得到了充分发展，适应社会的需要。

2、每学期学校都举办学生篮球、乒乓球、拔河、广播操等不同形式的比赛；举办“元旦”、“五四”文艺晚会及一年一度的田径运动会。出好每半月一次的墙报、班黑板报、级手抄报。坚持利用每周一升国旗，唱国歌来对学生进行爱国主义教育。每天利用广播“校园之声”表扬好人好事。三、一手抓常规，一手抓教改。质量是学校的生命线。学校如何提高教学质量是学校永恒的话题。在实施教改方面，我校除了在抓好老师的常规教学之外，还主要做了如下工作。

1、学校重视，每个教研组都有一个领导负责教改的实施情况。

2、要求每个教研组每月至少召开一次教研会议进行业务学习，要求教师认真钻研教材，探讨新教材的教法。

3、鼓励老师利用网络技术多接收新的教法，学校免费给老师提供网络。

4、要求老师不仅在校内互相之间多听课、多学习，还采取走出去、请进来的方法进行教研交流，组织老师积极参加有关的教研活动。还邀请外校的老师来我校进行指导。互相交流来促进老师的业务水平的提高。

５、要求每个科任教师必须订一份业务方面的杂志，学校在费用方面给予补助。使老师的知识不断更新，业务水平不断提高。

四、培养老师。

由于教学成绩突出，我校每年都有一大批老师调入县城重点中学，人员流动大，很多新来的老师开始很难适应，为了更好地培养他们，使他们更快地适应角色，更快地成长、成熟，我们主要做法是：

1、每学年刚开学教导处统一组织新调入老师举行新教师听课活动，由领导带队去听有经验老师的课，使他们尽快掌握有关要领，然后组织老教师听新教师的课。全体组员进行点评，使他们少走弯路，尽快成熟。

2、指定同科的带头人进行传、帮，带。要求学科带头人要经常和他们交流，认真探讨和总结，尤其是第一次考试之后，查看教学效果，效果好的在教师会上给表扬，效果不好的由主管教学的领导牵头，帮助总结，查找原因。

3、不拘一格，委以重任。由于众所周知的原因，基层教师专业结构极不平衡，但是由于有了良好传统，我校很多老师经过短时间的锻炼，很快就成熟，能独挡一面。

五、存在问题。

1、常规教学中的主要问题。

（1）部分教师不能适应新课程的教学方式，仍有课堂教学以书本为中心，教师为主导的现象。

（2）个别教师的备课较为简单，学生作业批改不够认真，作业量较少。

（3）个别教师单元测验分析表较为简单，计划、总结简单。

2、第二课堂活动中的主要问题。

（1）活动的内容单一，缺乏规范性的指导。

（2）兴趣小组的课堂组织工作、指导工作不够扎实，效果不是很好。以上这些问题有待以后的教学活动实践中认真研究，加以克服。

以上是我校一年来在开展教学工作和实施各项活动的主要情况，敬请各位领导指导。

坝仔二中 2006.12.14

篇2：坝仔二中教学工作自查报告

多年来，坝仔第二中学在教育局的正确领导下，坚持以邓小平理

论、“三个代表”为指导，认真贯彻落实科学发展关，按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则，采取一系列措施，切实加强和改进了学校的思想政治工作，使师德水平不断提高。为了全面掌握和了解学校思想政治工作现状，进一步推进学校思想政治建设，按照教育局下发的《关于开展中小学教师思想政治工作调研活动的通知》要求，对我校的教职工思想政治工作进行了调研。现将有关情况报告如下：

一、我校教师队伍基本现状

1、我校现有教职工总数为57人，任课教师54人。在任课教师

中，男教师33人，女教师24人。教师大专达标率96.5%,本科率达79.3%。教师队伍比较稳定，近几年才三人辞职

2、教师工作状况；我校广大教师基本上都能履行岗位职责，以

饱满的热情较好地完成各项工作任务。特别是，老师们无私奉献的精神，已成为学校的光荣传统，可以这样说，我校每一个教师都是学校发展的中坚力量，都是学校发展的有力支撑。

二、我校近年来在教师队伍思想政治工作方面的做法、成绩和存在问题及其原因

（一）领导班子成员开展“五个一”活动，发挥党员教师模范带

头作用

我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模

范作用，多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。一是坚持民主生活会制度，班子成员之间拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行。二是身体力行，率先垂范。加强思想、1

道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象。三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。学校领导理论联系实际制定了廉洁自律的各项制度，在群众关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”。在工作中自觉做到率先垂范，无论是评优评先，还是奖教教学、绩效工资，总是优先考虑一线教师，在群众中产生了较好影响；四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。班子成员开展“五个一”活动，经常深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，在生活上视教职工为亲人，解决他们的困难，密切了干群关系。校领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。

（二）重视师德建设，提高教职工的思想政治觉悟

我校高度重视师德建设，努力提高教职工的思想政治觉悟，每年九月份是师德教育月，广泛开展师德教育活动。一是切实加强教师政治理论学习。每周日晚上第二节课组织教职工进行理论学习和业务学习。二是重视抓好青年教师思想政治工作，加强理想信念和敬业精神教育，培养教师的奉献、敬业、勤学精神，号召教师为人师表、甘为人梯、育苗护才的榜样，注重规范教师言行，对体罚和变相体罚学生等不良行为进行严肃的处理。三是进一步提高教书育人工作水平。学校注重选派教师外出学习培训以及组织教师到外听课、参加教研活动，注重校本教研、学案建设以及初三考点训练、质量分析。

（三）学校思想政治工作成绩显著

学校通过每周例会组织政治业务学习，学习邓小平理论，学习“三个代表”思想，学习党的教育路线、方针、政策，学习《教育法》、《教师法》，从而不断提高教师的政治、业务素质和师德素养。

教师的各种思想问题往往在教学中反映出来，学校工作注重工作的针对性，要结合教学业务，了解他们所关心的热点、难点、疑点问题，找出症结所在。要针对教学中教师存在的问题，继续健全和完善各项教学规章制度，坚持教学检查、学生座谈会和学生评教等制度和措施。对教师职称评定、评优评先的评选，与教学态度、教学成绩挂钩。理解、关心、支持教师工作，在生活上关心教师身体健康，鼓励教师参加体育锻炼；努力改善教师待遇，奖教奖学、绩效向教学一线倾斜。由于每个教师的观点、知识水平、年龄阶段、生活经历等不尽相同，对问题的看法也就存在差异。发扬民主，让大家畅所欲言，各抒己见，鼓励教师讲真话，提建议，尊重他们的意见。通过讲道理，沟通人心，以情感人，以理服人的方法，逐步消除他们意见中不合理或与现阶段不适之处，达到化解矛盾，理顺情绪，从而形成团结和谐的局面，激发教师的事业心、责任感。

三、我校教师队伍不稳定的因素

1、不重视政治、业务学习。个别教师认为思想政治工作与教学无关，不想参加学校组织的政治业务学习。不问政治的倾向时有发生，出现政治观念淡化；也放松了业务学习，不注重业务水平的提高；职业责任感、敬业精神有待提高。、重教书轻育人。个别教师只管教书，施教时只管完成教学任务，而不管学生的思想、纪律，认为这些都是学校、班主任的事，与自己无关，使教学与育人相分离。

3、团结协作精神不够。个别教师只顾完成教学任务，而在制定教学、写工作总结，开展教研活动，学案建设等需要共同完成的工作，缺少团结协作、互助奉献精神。

4、责任心不强。由于教师教学任务繁重，加之现在学生基础差，个别教师在备课、授课、批改作业、晚自习辅导等教学过程中，出现简化、淡化现象，以致影响了教学质量。个别教师教学中还出现上课迟到、早退，不安心本职工作等不良倾向。

5、廉洁从教不够。个别教师放松了对自己世界观的改造，接受家长的宴请，损害了教师的整体形象，给学校带来负面影响。

6、目前我县教师工资偏低，比临近县的教师低300元，教师的待遇应相应提高。

四、改进学校教师思想政治工作的对策

1、紧紧围绕学校中心工作开展思想政治工作。思想政治工作既是一项务虚的工作，也是一项务实的工作。所谓“虚”，解决人们的认识问题；所谓“实”，就是解决我们教育教学过程中出现的各种矛盾和实际问题。因此学校思想政治工作应紧紧围绕中心工作开展，与学校日常的教育、教学、管理融为一体，服务于学校的发展。

2、树立以人为本意识，加强教师队伍建设。首先关注教职员工的成长进步和维护他们的具体利益。学校领导要与教师开展谈心活动，倾听他们的呼声，做广大教师的贴心人。其次，要推动教师转变教育观念。第三，要加强教师专业精神的培育，用专业精神来引领教师职业道德建设和教育教学水平的提高。学校思想政治工作要突出教育专业的色彩，注重培养教师的专业意识、专业情感，提高教育专业水平。

3不断改进思想政治工作的方式方法。首先是观念的创新。要积极探索学校思想政治工作的规律，变“灌输”为“引导”，变“被动加入”为“主动参与”，变“空洞说教”为“身体力行”，变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”。其次是形式与手段的创新。三是拓宽思想政治工作的视野。

4、树立务实意识，防止形式主义，力求取得实效。首先，学校思想政治工作应建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆

盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。其二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制，要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。其三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制，激发教职工的主动性、积极性、创造性。其四是加强舆论导向，树立正气。学校要进一步发挥党团员的先进性，善于挖掘教师中的先进事迹，树立教师身边的典型人物，推广值得学习的人和事，营造良好的舆论氛围。

总之，几年来，我们注重教师队伍的建设，学校思想政治工作显示出前所未有的良好局面。教职工精神面貌不断提高，学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展，今后，我们会加倍努力，把我校的思想政治工作推上一个新的台

篇3：坝仔二中教学工作自查报告

一、基本情况

根据贵阳市财政局、贵阳市农业委员会筑财农〔2011〕2号文件,安排我区实施2011年第一批中央购机补贴资金为270万元;贵州省财政厅、贵州省农业委员会黔财农〔2011〕65号、78号文件,安排我区实施2011年第一批、第二批、省级购机补贴资金66万元(二批分别为45万元和21万元)。

二、实施购机补贴工作进展情况

目前我区共完成中央资金225.859万元、省级补贴资金59.999万元,共接收1765户农民提交上来的购机补贴预申请,经调查核实,确定实施补贴各类农业机械共1363台套,其中:微耕机1180台套、拖拉机3台套、玉米、稻麦脱粒机128台套、畜牧水产养殖机械8台套、单体塑料大棚10座,其它机械34台套,兑现补贴资金总额(中央和省级)285.858万元,带动农民投入购买农机资金455.372万元,受益农户1332户。机具都全部到位并投入使用,具体工作进展情况见下表:

三、自查开展情况

1. 加强组织领导

为落实好2011年的购机补贴工作自查活动,我局高度重视,不拘于形式,不走过场,成立了农机购置补贴政策执行情况自查活动领导小组,区农业局分管农机的副局长任组长,区农机管理站全体工作人员为成员,自查组深入各乡镇、村寨和各农机经销公司销售点,主要采取进村入户、现场察看、查阅有关资料、档案、100%电话和系统购机核实等形式,同时还通过现场随机询问的形式,深入了解农民机手对购机补贴工作的意见和建议。

2. 加强对国家购机补贴政策宣传

对国家购机补贴政策采取多渠道、多形式的进行购机补贴政策大力宣传,主要利用各乡(镇、办事处)赶集日,发放宣传资料2000余份、与农机生产厂家技术人员共同开展农机推广演示会5次,举办农机推广现场会及机具操作、维修培训会300余人次。积极向前来咨询的农民解答购机补贴政策,耐心讲解各种农机具的性能及优点,增强广大农民购机的积极性,尽力地把国家购机补贴政策都宣传到家喻户晓,让农民充分了解购机补贴政策的变化动向和知晓申请补贴的条件和程序,真正做到让农机补贴政策深入人心。

3. 规范操作程序,严格把好购机申请和核实关

严格遵守、规范购机补贴操作程序,履行政策公告、预申请、申请、公示、公示确认、审核申请、购机、购机核实、资金结算等补贴操作程序。农民购买农机具时必须由本人持本人身份证和提交经乡镇农业服务中心初审盖章的《预申请表》,亲自到我区农机管理站进行申请、照相系统录入办理。

在购机核实上我们采取的是:严格按申报购机农户数的100%电话、系统核实和购机数的30%以上进村入户抽查等方式,核实农户的全部购机信息,包括是否购机,购买的机具品名、型号是否与购机补贴申请表上的机具及型号相同,和是否得购机发票和是否有重复申报等。

通过核实,发现问题及时的处理,真正确保补贴资金不流失、不被套用,让补贴农机具能发挥最大的效益,真正做到了目录指导、差价购机。

4. 加强购机补贴信息管理,完善档案

对我区农民已购的补贴拖拉机进行办理入户上牌手续,对农民提交的购机补贴《预申请表》、购机补贴《申请表》、《经销企业供货表》、发票(加盖发票专用章)、已购补贴机具的购机补贴资金申请表一起装订整齐成纸质材料成册编号归档,并对购机农民的个人及所购机具和购机补贴资金等材料一起及时的进行核对、汇总和收集登记整理成电子档案,做到资料齐全,整理规范,专人保管,档案完善。

四、农机购置补贴政策实施廉洁自律情况

为了管好用好2011年中央及省级农机购置补贴资金,使强农惠民政策落到实处,我局在农机购机补贴工作中,严格按照财政部、农业部《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》(“财农〔2005〕11号”),省财政厅、省农机局《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》(“黔财农〔2005〕67号”)中规定的操作程序、补贴对象、原则、标准、管理、监督办法贯彻执行,不折不扣地遵守、执行各项工作纪律,规范操作和落实购机补贴工作中的“五项制度”、“三个严禁”、“八个不得”、“四个禁止”。

1. 构建阳光补贴机制,严防工作中的违纪违法行为

一是实行补贴机具竞争择优筛选制:

按照贵州省2011年购机补贴目录,让农民在目录范围内挑选购机,充分尊重农民自主购机和谈价议价的权利,区内所有购机农民和农业生产经营组织首先必须向乡镇农业服务中心提出预申请,经区农机管理站审核审批并录入购机补贴管理系统,打出申请由区财政局盖章后方可购买,并承诺二年内不能擅自转让、出售该补贴机具;

二是受益对象实行公示制:

对我区所有享受补贴的农民名单、补贴金额等,在实施区域内公示,为方便农民,我们对价值较低的机具和微耕机采取购机和公示同时进行的办法,接受我区农民群众的监督;

三是管理实行公开监督制:

年度购机补贴机具生产厂家、型号、补贴标准向社会公开,多渠道、多形式的开展农机补贴宣传,确保购机补贴落实到位,自觉接受社会监督,并实行跟踪服务,按照谁销售、谁负责、谁服务的原则,区农机管理站经常督促经销商做好机具售后服务工作,定期对机手进行安全操作、维修保养等培训,建立购机补贴档案,按受社会监督;

四是成效实行考核制:

在农机购置补贴实施过程中,自觉接受各级财政、审计部门和上级农机部门的监督检查和考核,并定期、积极主动地向上级农机主管部门通报实施的进度和情况,认真听取上级部门的意见和要求,并积极组织落实。

2. 严格遵守“三个严禁”

没有采取不合理的政策来保护我区的落后生产能力;没有强行的向购机农民推荐农机产品;没有发现借国家扩大农机具购置补贴之际而乱涨价的情况。

3. 严格遵守农业部“八个不得”的要求

做到在本区内没有指定农机经销商(公司),没有参与农机经销商(公司)销售农机产品;严格按照规定的程序公平、公正、公开的原则确定补贴对象;严禁将国家和省级推广目录外的产品纳入补贴目录;没有保护落后强行向农民推荐补贴产品;没有向农民和企业以任何形式收受任何其它额外费用,更没有收受农机经销商(公司)的回扣;没有以任何理由拖延过办理我区农民购机补贴手续和补贴资金的结算手续;没有委托经销商(公司)代办代签补贴协议或机具核实手续;没有以购机补贴的名义召开过机具展示会、展销会、订货会。

4. 严格遵守“四个禁止”

我区在实施农机购置补贴工作中没有向购机农民、农机生产企业、补贴产品经销商(公司)收过任何费用,和以工作经费不足为由向企业和农民收费。

在我区农民前来办理购机补贴和审查农机经销商(公司)来报账的资料时,从来都没有以任何理由刁难过农民和农机经销商。

五、购机补贴使我区农民增收奔小康、提高劳动生产率

通过进村入户核查,让我们看到我区广大农村处处涌动着依靠农机奔小康的热潮,大大提高了劳动生产率、减轻劳动工作强度,同时改善了我区乡镇的村容村貌和卫生环境,购机补贴给我区农机化工作增添亮点纷呈,极大地调动了我区农民购买农机的积极性。

1. 湖潮乡广兴村村民张国兴,是一养鸭户,于2011年6月享受国家购机补贴,购买了一台9LT-Ⅱ型饲料加工成套设备和一台9KJ-300型压块机,据了解,通过自己加工饲料一吨可节约300元,一天喂鸭需1千斤饲料,一个月下来就可节约4500元,三至四个月就可找回购买的这二台机具。

湖潮乡磊庄村王朝珍,现喂有300余只小鸡,是一养鸡户,于2011年6月享受国家购机补贴,购买了一台9LT-Ⅱ饲料加工成套设备,通过自己加工饲料,一吨可节约200元,一天喂小鸡需700多斤饲料,一个月下来就可节约2100元,四至五个月就可找回购买的这台机具。

2. 我区燕楼乡政府,为鼓励燕楼村的农民“弃牛用机”,凡燕楼村的农民购买一台微耕机,政府可再补贴300元,极大地调动了燕楼村的农民购买农机具的积极性,减轻了劳动强度、提高劳动生产率,并改善了燕楼乡燕楼村的村容村貌和卫生环境。

六、存在的问题及建议

1. 今年是实行网上购机的第一年,农户普遍反映购机程序复杂、烦琐,农民需要跑我区农机管理部门至少二次以上,如到我区农机管理部门提出预申请表后,不能马上得到购机申请表到农机销售公司买到农机具,只有等到区财政部门盖章后才能得到,因此,有些农民在购置植保机具、水泵等小型农机具时,怕麻烦就不会要这点购机补贴了。

2. 在电话和实地购机核实中,有少部分农民不理解,不给予配合,影响购机核实,还有进村入户购机核实时,由于有相当部分农民外出作业或打工、走亲戚,无法找到购机者本人和看到机具,给购机核实带来很大的难度。

3. 有个别农机销售公司在我区各乡镇设的代销点,存在有不清楚国家购机补贴政策的问题,没按我区要求:“各农机经销商在我区各经销点必须悬挂公示栏(包括机具信息、购机总价、补贴情况、我局监督电话、投诉电话、各代销点维修电话等内容)”,导致我区部分农民不知他们购买的农机具的销售价和能得到多少国补贴和省补。

4. 购机补贴资金严重不足,不能满足我区农民购机的需求,这与我区农机化的快速发展相差很大。

5. 建议今后的补贴资金和补贴政策早落实,以免影响到每年的春耕生产,给具体实施造成工作的被动。

6. 由于购机的大部分农民文化水平不高,仅靠购机时的短暂培训,不能有效地使他们做到正确的使用和维护,甚至他们对一般常见故障也不能自己排除,因此,建议适当下拨一定的培训经费,来加强培训的力度,这样不仅能提高农机具的经济效益、还能有效地消除农机具的非正常损坏和避免农机安全事故的发生。

7. 农户普遍反映农用油料价格涨幅较快,使其农机作业成本相对提高和严重的影响农业生产,建议有关部门尽快制定燃油补贴政策。以减轻农民使用农机的成本负担,从而极大提高农民购买、使用农业机械的积极性,增加农民收入。

七、下一步工作打算

篇4：第二中学党建工作自查报告

一、基本情况

我校支部成员5人，党员共计50人，其中在岗党员27人，男19人，女8人，本科学历3人，专科学历18人，在职党员占教师总数的34%。

一直以来，我校紧紧围绕县教育局党建工作要点和评估标准的要求，在平时的工作中努力践行，力争做到规定动作不走样，在党员学习和争先创优上下功夫，努力创建团结、务实、服务、创新的党员干部队伍。

二、主要做法

(一)健全各项制度、在学习中加强对党员的思想教育

支部成员按照各自的分工各负其责，目标明确，有利平时工作的开展，建立了党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党员大会议事制度、党员监督制度、党内关怀帮扶制度、党组织生活制度等等。定期开展中心组学习、政治理论学习、党课学习，内容包括党章、教育政策法规、收看了十九大实况，每位党员撰写了心得体会等。每次学习都有讨论，有记录。通过学习，缩小了理论与实践的距离，不断提高党员的理论水平，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了支部整体工作的顺利开展。

(二)加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用。密切党群关系，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好对预备党员和入党积极分子的培养，积极开展对预备党员和积极分子的综合考评工作。

三是增强干群团结，关注年轻干部成长。支部通过侧面了解、观察、谈心，大胆起用，实践中加强培养，几位年轻干部如：万洪业、靳朝辉等迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展了批评和自我批评，进行党员民意调查，对优秀党员进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

(三)民主参与学校管理

一是构建了科学民主的决策机制。发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，如学校职称晋级、争优创先、中心小学班主任竞聘上岗，全乡教师的考勤制度等重大决策都经过支委会、行政会、最终由教代会讨论通过。给党员教师参与学校大事决策的权力，增加工作的透明度，有利于调动教师工作的积极性。

二是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地工作，每学期都开展与特困生、家庭困难教师结对子活动，对发生在师生间的突发事件支部都伸出援助之手予以帮助，201x至2012年我校分别对工亡的陈老师、突发精神病的王老师予以援助资金2000元，对万会才等6位带病坚持工作的教师，从教师考勤罚款中拿出300元予以鼓励，每学期学校都开展师生爱心捐助活动，把所捐的资金全部捐给校内的贫困生。极大地调动了教师的工作热情。以上这些帮扶学校都有文字记载。

三是加强德育队伍建设，提高师德水平。认真落实党风、行风建设责任状的内容;注重家校联系，每学期召开两次家长会;开展德育创新，为构建和谐校园提供有效地活动载体;全面开展“廉洁文化进校园”活动;抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

四、2017年学校党建工作要点：

在县教育局党工委的正确领导和支持下，以十九大精神为，坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实廉洁文化进校园活动，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据教育局党建工作要求及评估细则为重点，提升党员干部科学文化水平，为我镇教育发展提供坚强的政治保证和思想保证。力争使我校党建工作再上新台阶。

(一)工作重点

1.提高认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。

2.创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。

3.强化学习。努力建立学习型党支部。

4.组织生活。坚持“三会一课”制度。

5.队伍建设。争创优秀党支部。

(二)具体措施

1、坚持政治学习制度，加强党员队伍思想建设。

坚持每月开展一次主题党日学习活动，严格执行考勤与学习纪律，有关责任人提前做好准备工作，参学人员要围绕学习主题开展交流讨论，做到有记录，有活动过程材料及影像资料，并存入档案。在学风上把关，围绕教育教学工作与党员思想实际，学以致用，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念，根除陈旧思想与落后意识，弘扬正气，为完成学校工作目标提供坚强的舆论支持和思想保证。

(1).抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式，组织党员干部认真学习党的十八大文件、中央八项规定，六项禁令。201x年昌图县教育局 “质量年”活动实施方案，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。

(2).促进党员干部思想转变。通过加强学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，加强党员行为规范。

2、开展各种教育活动，加强理想信念教育。

(1)健全制度，完善教师廉洁档案，与教师签订作风承诺书。

(2)坚持“三会一课”制度，至少每月召开一次民主生活会，深入了解教师心声，寻找学校、教师在教学工作中的新亮点。

(3)四月份，向全体学生发放“爱护公物·我是廉洁小卫士”公开信，教育学生爱护公物、不破坏、不浪费就是廉洁的表现。

(4)加强教师政治笔记的检查考核，尤其是廉洁教育警句的摘抄。

(5)六月份全校召开一次廉洁文化教育主题班会，同时出一期廉洁文化教育专题板报。

(6)进一步建立健全教师、班级廉洁教育考核机制。

(7)结合“七一”，举办一次“迎七一·廉洁教育师生书画展”。

3、围绕教育教学工作，加强支部组织建设。

(1)支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际，在创建学习型学校的过程中，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，校务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和先进性。

(2)党员队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。强化服务意识，增强党性修养，立足岗位工作。

4、创新活动方式，推进党建工作开展。

在支部建设中坚持科学发展观，紧紧围绕教育教学工作实际，创新思维，创新活动方式，把党建工作落实到实际工作及创建学习型校园中。

5、调动一切积极因素，促进学校各项工作顺利开展。

(1)坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化，调动一切积极因素，发挥个人潜能。

(2)关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难，及时掌握思想动态，与党组织形成共识。

篇5：坝仔二中教学工作自查报告

学校安全工作是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我校在上级主管部门的领导下，结合我校实际，按照各级颁发和转发的各类安全材料和会议精神，认真贯彻执行有关要求，全面加强和改进学校安全工作教育。学期工作即将结束，学校组织人员对学校安全工作进行检查，现将我校安全自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识

安全工作是我校工作的重中之重，关系到学校发展的生命线，我校成立了安全领导组，由徐校长任组长，分管安全全体人员参加，做到分工细致，责任明确。把安全教育工作当作重要工作来抓，纳入常规教学，更进一步明确了各处室以及责任人的职责，提高了相关人员的安全意识，保证各项工作落到实处。

二、结合学校实际，建全各类各项制度

认真贯彻执行教育局印发的“关于开展学校期末安全工作检查的通知”，我校深知只有完善各项制度才能更好地开展好各项工作，因此重点加强对学校的常规安全教育，让全校师生树立“安全无小事”的思想，加强了监督和管理力度，更进一步明确责任。

三、加强对学生安全知识的教育

每次会议都把安全问题做为重要内容，让各班主任以及科任教师引起高度的重视，树立“安全第一”的观念，学校利用周一国旗下讲话时间、每周的班会，对学生进行安全方面的教育，学校根据实际情况和各种疾病发展的规律进行相关知识的专题讲座，对校园周边的治

理，我们学校进行法制宣传。通过班主任、学校以及社会相关部门积极配合，提高了学生安全知识，确保学校和谐、稳定。

四、检查内容及结果

（一）校园校舍管理工作

校舍安全系数高，各通电线路完好，未发现有危及师生员工安全的地方。

（二）消防工作：

我校重点检查了教学楼、宿舍楼、食堂等房屋的用电情况，未发现问题。各处消火栓状态良好。消防器材保管完好，数量、布局合理，消防用电管道通畅。宿舍、教学楼楼道通畅，共计有两处楼梯，处于无闭锁状态。疏散通道无堆积物，能够保证学生学习。食堂供应师生就餐与安全疏散条件良好。

（三）值班工作

值班人员上岗及时，检查到位，记录清晰。对学校关键部位更是重点防范，责任到人。火警、盗警、单位联系电话等已贴在值班室明显位置。值班人员电话保持开机。

（四）门卫工作：

学校实行封闭式管理，并制定了《外来人员登记表》，要求外来人员进门要查证，无证件不允许入校，允许入校后必须到门卫登记，留下有效证件号码及联系电话后方可入校。

（五）食品卫生工作

对食品卫生这一项，学校加大了力度。一是完善各项规章制度

并张贴上墙。包括校领导日常检查制度，食品卫生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是严格控制进货渠道，认真填写进货记录，索要相关产品合格证明，杜绝劣质食品进入校园，从源头把好关。三是做好了学生饮用水与餐具消毒管理工作。四是消毒柜与蒸饭车内要常清理，保持卫生清洁。五是生熟食菜墩分开，不给学生吃剩饭菜，当天处理。六是保证仓库储藏食品的摆放，防止鼠类爬过污染食物。

（六）体育设施安全工作：

学校对体育场地和设施进行了检查，场地器材做到有管理制度，有领导小组，有专人负责，同时进行定期维护。

（七）校园周边环境治理工作：

我们对学校周边的环境也进行了检查，未发现明显问题。

（八）假期间学校值班工作落实情况

学校已做好了暑假安全的有关工作，并安排了护校人员。值班人员安排已经落实到位。

总之学校始终把安全工作作为学校大事来重视，确保师生及学校财产的安全，努力为学校师生创造一个和谐、宽松的环境。

艾山二中

篇6：坝仔二中教学工作自查报告

为加强学校食堂管理，提高安全卫生意识，普宁二中长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据县教科局20XX年全县学校食品安全专项行动工作方案要求，我校食品安全工作监管小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

1、食堂硬件设备比较齐全；

2、生进熟出流程合理；

3、总体环境卫生清洁；

4、各部标识比较清楚；

5、工作人员健康证齐全；

6、灭蚊、防鼠、防蝇设备全。

7、进货渠道合法，索证、索票做得比较好。

8、食堂管理档案较好。

不足：

1、装原料的塑料袋应该用食品级卫生袋；

2、消毒过程不够科学，使餐具不能完全消毒；

3、留样容器不合格，冰柜温度过低，量不足；

4、生熟食品容器区分不明显；

5、食品摆架不足；

针对以上不足，下学期之前彻底整改，确保师生就餐安全。

为了认真落实XXXX食品安全工作实施方案精神，把学校食品安全工作摆上议事日程，切实将学校食品安全工作落到实处，加大对学校食堂监管力度，确保全校教师就餐安全，避免食品安全事故发生，我校特制定如下食品安全实施方案。

一．建立组织机构

学校食堂食品安全监管领导小组

组长：** 成员：**

学校食品安全管理领导小组

组长：**

组员：**

**

二、建立学校食堂卫生管理制度

（一）、学校从事食品生产经营人员健康检查制度

1、从事食品操作人员上岗前必须到区疾病预防控制部门进行健康检查，合格并取得健康证者方可上岗，工作时要佩戴或随身携带健康证。

2、本制度执行责任人每年组织本单位食品操作人员进健康检查，并掌握结果。

3、本制度执行责任人要定期检查从业人员持证情况，如有关部门检查时，发现无证上岗人员，除追究无证上岗人员责任外，还要追究本制度执行责任人责任。

（二）、学校食堂卫生检查制度

1、建立健全食堂卫生清扫制度，坚持环境卫生清洁制度；

2、主管领导定期检查（每周二到三次）；

3、食堂负责人（学校后勤处）自查；

4、卫生领导组成员抽查（不定期）；

5、按标准严要求，不留死角；

6、查出问题，立即解决，整改报告《食堂卫生自查报告》

（三）、学校食堂餐厅卫生管理制度

1、建立健全教师餐厅卫生清扫制度，坚持清洁制度不放松，并定期检查；

2、餐厅设防蝇、防鼠、防尘设施，消灭“四害”；

3、餐厅地面保持清洁（无水、无油迹、无尘土、无垃圾）；

4、餐厅服务人员要经常保持仪表整洁，勤洗头，洗澡，勤剪指甲，工作时间不得吸烟；

5、餐厅服务人员出外办事前，必须脱下工作服，帽等，回来后用流水洗手；

6、餐厅服务人员上岗必须佩戴有效的健康证。

(四)、学校防投毒措施

1、加强门卫管理，严格执行校门出入登记制度；

2、严把采购、储存、加工、供应等各项环节的安全关；

3、烹饪原料专人专管，其他人未经允许不得擅自入内。

4、厨房内除本单位工作人员外，任何人不能随便进入，工作人员离开时要锁门；

5、定期对教职工进行食品安全知识培训，增强教职工防投毒意识；

6、各环节由专人负责，学校卫生管理领导小组定期对预防投毒措施落实情况进行检查，发现隐患要及时纠正，出现安全事故要追究具体管理人及主管人员责任。

（五）、从业人员卫生知识培训制度

1、学校食堂的卫生管理人员应经常参加食品卫生知识及有关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生关的法律法规和卫生常识，并能对本单位的食品从业人员进行卫生知识教育和培训；

2、卫生管理人员要定期组织本单位的从业人员进行食品卫生知识培训，做到会掌握应用食品卫生知识，按要求操作，养成良好的个人卫生习惯；

（六）、餐具，用餐清洗消毒制度

1、使用后的餐具必须在指定的餐具洗涤槽内将食物残渣和油污洗涤干净，将餐具置于另一餐具洗涤槽内用洗涤剂冲洗干净；

2、确认餐具已洗净后，将餐具置于待消毒的餐具存放架上；

3、将待消毒后的餐具置于餐具消毒设施中消毒；

4、将消毒后的餐具置于餐具保洁柜中待用；

5、厨房内待使用的餐具必须使用餐具保洁柜中已消毒的餐具，否则不得使用；

6、厨房内使用的食品容器、用具必须在指定的容器涮槽内洗刷，洗刷后置于指定的消毒器内进行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；

（七）、烹调加工管理制度

1、进入烹调间的人员必须携带健康证和卫生知识培训合格证；

2、进入烹调间的人员必须穿戴工作服、帽；

3、所有使用的容器、用具必须洗净、消毒。

4、食品加工前应检查是否有感官异常；

5、进入烹调间的食品必须洗净，盛装食品的容器必须放在指定台案上，不得放置地面；

6、炸制食品的食用油不得反复使用二次以上；

7、各岗位工作时必须随时清扫地面、案台；

8、废弃物应置于污物桶内并将污物桶加盖；

9、无防蝇窗纱的窗户不得打开；

10、个人物品不得带入烹调间；

11、负责人定期检查各岗位人员操作情况。

三、加大食品安全宣传力度 利用板报、班会等形式向学生宣传食品卫生小常识，提高学生食品安全意识，增长学生安全防范能力。营造普及食品安全知识氛围，最大限度防止食品中毒事件发生。

四、学校食品安全应急处理预案

为了及时处理和控制食物中毒事故，保障本校生的身体健康，特制定学校食物中毒预案。

篇7：坝仔二中教学工作自查报告

关键词：转变观念,多元化,体系模式

据悉, 新课改高考方案是在调研和论证基础上, 经过广泛征求意见和充分酝酿, 历时三年而形成的。

为此, 笔者以浙江省余姚市第二中学为例, 进行了调查。余姚二中是一所城区公办普通高中, 现有51个班级, 学生2670多人, 教职工189名。学校全面贯彻党的教育方针, 坚持以人为本, 突出人文教育, 真正树立“以育人为中心、以提高质量为目标”的办学理念, 坚持“以特色创优势, 以质量求发展”的办学思路, 建立了一整套行之有效的规章制度。

在新课改这一新形势的引导之下, 教师在上课时更加注重学生的自主能动性。课堂气氛由学生调动起来, 学生们的表现都非常积极。很多学生都给出了自己独特的、富有个性的观点。同时, 老师对这些学生予以积极的引导, 使答案更加完善同时具有创新的特点。但也存在着不少的问题。主要是:

一、新教材知识点的难度要求不容易把握

在新教材的教学过程中, 新旧教材的侧重点有所不同, 有时会出现时间紧张、不够用, 就在于对知识点的难度要求把握不准确, 不知道该讲多深, 讲到哪一个层次;不知道关于这个知识点的内容哪些该讲, 哪些不该讲等问题。

二、合作学习不容易贯彻落实

在《新课程标准》中, 提倡学生要学会与人合作, 丰富自我, 学会生活。新课程专家提倡的这种“合作学习”, 其理论依据和组织方式主要源自美国学者约翰逊兄弟和斯莱文教授的主张。但是依据我国中小学校的现实情况, 假如一个班级四十多个学生, 挤在一间狭小的教室里合作学习, 要做到“好好倾听每个小组的讨论”、“让每个学生都有参与机会, 保证合作的有效性”, 在实践当中, 这是件很难完成的任务。

为此, 我提出个人的几点意见:

(一) 转变教育教学观念

有句古话说:教师是世上最光辉的职业。我们知道, 教师所从事的事业是关系到社会的发展和民族与国家的未来, 关系到每个人的生命价值的重要事业。我国的基础教育长期以来就形成了“教师是权威, 一切听从教师安排”的观点, 也逐渐形成了学生对教师的依赖性, 习惯于被动接受。学生不敢也不想向教师提出质疑, 只拘泥于课本上的知识, 学生的个性和创造性就这样被抹杀掉了。新课改带来了新的教育理念, 我们必须摒弃“老师讲学生听”的观念。把课堂还给学生, 还学生一个自由驰骋的空间, 树立新的观念, 使学生真正成为课堂上的主体。这就要求每一位教师必须与时俱进, 转变传统教学观念。

(二) 具有多元的知识结构

新课程倡导课堂教学要实现多维目标:知识与技能, 过程与方法, 情感、态度与价值观。知识与技能, 是课堂教学的出发点和归宿。过程与方法, 既是课堂教学的目标之一, 又是课堂教学的操作系统。新课程倡导对学与教的过程的体验、方法的选择, 是在知识与能力目标基础上对教学目标的进一步开发。

(三) 要有科学的评价方法

我们的评价现状与新课程改革存在很大的距离。比如评价功能单一, 评价标准单一, 评价方法单一, 教育评价主体“错位”。

新课程改革倡导建立促进学生发展的课程评价体系, 体现了新课程改革“为了每位学生的发展”的基本精神, 以前注重终极性评价, 现在更注重发展性评价和过程性评价, 动态评价比例比较大, 更加关注学生在学习过程中的变化细节。用时, 对教师的考核也发生了变化, 注重量化的评价体系。教师更能去欣赏、尊重和关心学生, 学生也能更加大胆地提出问题来质疑老师。新的评价体系可以达到促进学生全面发展的目的。

(四) 掌握全新的教学模式

教师知识的一个显著特征, 就是实践性。它区别于一般的专业知识, 实践和经验总结在其中起了很重要的作用, 它依赖于教师的经验背景, 在教学活动中体现为一些知识形态、价值观念和智慧技能。教师的实践知识, 是教师个人体验教育世界、建构教育意义的结果。要获得丰富的实践知识, 只有躬身于实践, 在实践中多体验、感悟和反思, 不断提升自己的专业判断能力和理解能力, 才能获得这种实践智慧。而优秀的教师, 都有着丰富的实践知识, 有很强的专业判断能力和良好的理解能力。教师的实践知识是凭经验主动地解析、矫正、深化现成知识而形成的综合性知识。

篇8：海伦市第二中学教学工作自查报告

海伦市第二中学

2012.3

我校长期以来，紧紧围绕“以教学为中心”这一主线，学期初落实制定了各项工作计划和方案，并落实到教务处，由教务处主任、副主任分学年、组室，按项进行检查验收，及时总结。确保了教学工作的有序开展。

加大教学考核力度，继续推进课堂教学改革的进程，促进课堂教学的时效性。

一、抓好常规教学工作的管理

1.完善了教学考核细则，按《教学管理制度》考核教师的教学工作完成情况，教务处加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，不准随意调课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和无案上课的情况，规范课堂教学。对出现迟到、早退、旷课、中间离开课堂及其第四节课教师早退、第八节课班级混乱学生提前出来的现象及时通报批评。扭转了一度出现的体育课缺课、课堂教学任务不足，教学时间短等现象，体育课堂教学得到改善。

对每一位教师进行全面考核，确保教学工作的顺利开展，要求各位分管主任时时记录教师的教学工作情况，并作为考核教师的重要依据。

2.依据作业和教案检查条例，对全体教师的作业批阅情况（教务处每月一次）和教案（组长每周一次，教务处每月一次）分别进行了全面细致的检查。并且在学期末进行优秀教案评比。评选优秀教案，特点是：教案书写工整美观，教学环节规范齐全，条理清楚，有针对性的教学反思。在期末组织组长及其教务处对教案进行评比，既要把平时的检查作为参照，同时兼顾最后整体完成情况。被评为A等的教案在期末考核中相应的加分。

3.认真组织考试、严格考风考纪。本学期高

一、高二学年共精心组织了四次考试：月考两次（利用晚课）、期中、期末。严肃考务工作管 1

理，建立完善的考风考纪规范。严格按高考要求组织考务工作，精心组织考试过程，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行通报，并视其情节给予严肃处理。认真组织评卷及时对成绩进行汇总、分析，每次考试都要认真做好质量分析工作。对于学生在考试过程中舞弊现象通过大屏幕公开通报批评到学生、班级及监考教师。经过努力形成了我校良好的考风考纪。

利用大屏幕投影，宣传成绩优异的学生和学习成绩进步幅度较大的学生，树立学习榜样，形成良好的学风。

4.负责教学的领导，经常深入班级和课堂了解教师的教学情况，并通过问卷等形式时时把握教师的教学情况，及时与教师交流，树立典型，出示示范课，推广先进的教学方法，在这方面表现突出的教师有：王文超、高洪才、李晓燕、沈建华、马红霞、王殿义、刘静等，特别是王文超和高洪才在市里的有效课堂大赛中荣获一等奖。

检查中发现教师教学中的不足，及时交流，并限期改正。

检查中看到一大批班主任教师，在学生的学习管理上表现突出，为课堂教学和学生自习打下了良好的基础，也为学生树立了良好的学习目标。如李春艳、李晓燕、赵庆红、翟艳丽、黄艳红、王文超、沈建华、王立柱、吕伟、高秀玲、顾晓丽、王殿义、崔宁、耿玉凤、金延堂、李长伟、于茂盛等等。

一些中、老年教师严谨的教学态度为教师们树立了榜样，像刘玉华、刘影等。

5.提倡各组积极开展活动，调动学生学习的积极性。语文组举办了“五一”征文，并给予学生奖励。

6.学期初，布置落实了各学科的教学进度计划；期末，做好本学期本部门和教研组工作总结，学校在考核中对个人的各方面材料情况进行统计，并且在考核中对有这些材料的和没有这些材料的都有相应的区别，并量化得分。

7.严格考勤管理制度，实行四次签到制：早上班、中午下班，中午上班、下午下班。认真执行考勤制度，每周都要统计公布考勤情况，在期末对考勤情况作了详细的统计，对迟到、早退、旷职、病事假和是否参加会议的情况在考核中都有了相应的扣分。

二、抓好教研组工作，注重教师的教学研究

教研组工作是一项事关整个教师队伍教学水平能否整体提高的关键，有组织、有计划、有内容的开展教研工作，开展丰富多采的教研活

动，是教学工作的一项长期任务。要求教研组长切实履行好自己的职责，组织全体教师开展教研教改活动，本学期全校公开课教学全面开展，公开课的形式采用导学案的形式，各位教师积极踊跃参加，共出示公开课41节，语文组、数学组公开课教学开展尤为突出。公开课由组长认真组织本组教师进行设计、公开课教学、课后评课，教学领导参加指导。公开课的教学设计及公开课提前在大屏幕上公示，而且优秀公开课予以颁发证书鼓励。

积极推荐优秀教师、骨干教师参加各级各类的教研活动，每学期都有教师参加市、地、省级的各类教学活动，并多次在活动中获得奖励。仅去年就有化学科参加东三省学科大赛获得优胜奖；物理学科五人集体代表海伦市参加省里组织的教学基本功大赛，获团体二等奖；语文组参加全省教师作文大赛获得一等奖；九个学科参加市、地级组织的“说、讲、评”活动均获得奖励等等。

三、做好高考复习备考工作，让高考验收三年的教与学

1.在2012年高考复习备考过程中，首先让高三各学科教师认真做好调研考试的复习工作，调研考试后，及时做好月考、模拟考试的质量评估分析，9—2月共组织高三学生四次模拟考试，计划3—5月份还将组织六次模拟考试，在做好质量评估分析的基础上，训练的应试和估分。帮助学生查缺补漏，对尖子学生建立跟踪档案，有针对性地制定一套辅导计划。2011年高三高考文化课进段107人，再加上艺体传媒考生，共计进段216人。期中理科有599分的优异成绩。这一年高三学生生源底子较差，能取得这样的成绩，这是学校的重视，教学工作具体落实的体现，全体高三教师辛勤努力的结果。

2012年我们将再接再励，争取本科进段率有进一步的提升。

2.认真做好了高三的组织、管理、教学、心理辅导等一系列工作，本学期组织了高三复习备考促进会，考前教育动员会，高考信息填报志愿指导。培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，为高三学生迎考、备考、考后进行了心理素质培养，应试技巧的科学指导，以及考后志愿填报具体指导，让学生有方向，懂技巧。

四.存在的问题

1.学校搬迁，教学设备都没有安装，缺少多媒体对教学的辅助作用。

2.个别学科教师人员紧缺，出现教师工作量过大，甚至个别学科教师安排不开、有些教师临时增加课节串课情况很严重的现象。

3.高三复习备考中，二轮复习开始，教师们总体表现是资料引领课堂，教学中缺少特色，学校为教师提供了信息题，可教师们归类整理不

够，训练的时效性不好。

4.在个别教师身上，上课迟到、随意离开课堂、随意调课、课堂纪律不好、作业批改不及时、工作中缺少责任心等现象时有表现。

5.从上一学期情况看，教研之风不足，从公开课情况看只有化学组梅立秋、英语组翟艳丽出示了公开课，远小于上半年的41节公开课。（可能也与考核学期有关，可实际上是考核）

五、改进措施和办法

1.继续落实好《教学管理制度》，按《教学管理制度》做好各项工作的检测和评比。

2.提倡并鼓励教师利用网络，做好自我提高，网络学科教学信息，并及时下载印刷与学生交流，特别是小班和A班更应该加大学生的训练量。

3.注重教师业务能力的提高，在保证教师超课时待遇的前提下，增加教学能力强，责任心强的教师的任课数量，倡导优质优酬。

4.加强教研活动的要求和指导，在组内公开课基础上，本要推出校级示范课，积极宣传优秀教师，推进课堂教学活动的竞赛，倡导教研之风，5.加强复习备考过程中的试题优化，避免一本资料，一讲到底的现象，要加强这方面的检查，及时总结。

6.认真执行考勤制度，保持良好的办公秩序。

篇9：坝仔二中教学工作自查报告

松山二中政教处本着“安全第一，预防为主”的方针，全面客观地分析学校面临的安全形势，有针对性地进行常规管理，主要抓学生的活动安全，共有“十个针对”。

一、学校人多车多。48个教学班，3400余名学生，近200名教职工，校园面积小，活动空间相对狭窄，存在着拥挤及其它安全隐患。

针对人多活动范围小的实际，学校采取差时放学，保证人车的有序流动，缓解拥挤局面。一是采取差时分楼层下楼或放学，即每天放学初一年级听到铃声放学，隔3分钟初三学生放学，再隔3分钟初二放学。二是要求学生上下楼不靠楼梯扶手，慢步缓行，不隔台阶前行，右侧通行，禁止逆行。上间操课时，初三不上眼操，直接下楼，先入操场，初一年级做一遍眼操出楼，初二做一遍半眼操出楼。值周教师与年级组长在各楼梯口坚守岗位，维护秩序。三是开展定线有序上下楼。政教处制定各班学生间操课及放学下楼路线图，各班学生按指定楼梯口出教学楼，走廊两侧并列的班级确定行走顺序，各班按指定路线依次下楼，切实消除了拥堵、踩踏等隐患。

二、班额庞大，生源复杂。学校平均班额70人以上，每学期每个年级均有外学区学生入班，学校对此类学生真实情况了解不多，一部分学生是行为习惯和道德品质较差的复读生或被原学校劝退的学生，这极少数插班生给管理带来很大困难。

针对学校班额庞大、生源复杂的实际，开展矫正学生的不良行为活动。班主任与任课教师如发现学生有迟到、逃课、上课精神不集中，懒散等行为及时与学生谈心并与家长联系，查明原因，进行矫治。开展转化后进生，堵住违法犯罪的根源活动。学校印发后进生帮扶记录，全力转化后进生，使他们成人、成材。开展中午及晚上放学任课教师后走行动。即放学时任课教师要等到所有学生（值日生除外）离开教室后再走。值日生由生活教师负责管理。

三、学校处于城乡结合部，学生的学习习惯与思想品质参差不齐，加之初中生正处于青春期，受不良社会风气和不良影视作品的影响，存在诸多不稳定因素。

针对学生学习习惯与思想品质参差不齐的实际，以养成教育为突破口，开展强化学生遵规守纪和安全意识的教育。学校举办了《打击侵害校园犯罪加强自我防卫能力》的安全广播讲座。各位班主任按计划组织学生学习《青少年法制教育读本》及《安全知识手册》。此外，学校利用校园广播、橱窗，开展宣传活动，增强学生的遵规守纪意识。

开展法制宣传教育。聘请法制副校长，定期来校，开展普法活动。政教处组织师生学习《预防未成年人违法犯罪法》、《内蒙古自治区社会治安综合治理条例》，并在师生中开展知识竞赛活动，学生的法制观念不断增强。

开展自我防护教育。编印《学生自我保护30问》，人手一册。30问的内容包括：如何报警（火警、匪警、交通肇事），怎样给救护中心打电话，上学、放学路上怎样注意安全，公交车上如何对付流氓骚扰、如何防扒，怎样对付陌生人入室，女学生接到骚扰电话怎么办等。内容贴近学生生活，适用、管用。经过认真学习，学生的自我保护能力明显提高。

四、学校紧临车水马龙的松山大街，学生上下学存在着交通安全隐患。

针对出入校门的安全隐患，学校加强道路交通安全知识的教育，除组织本校的安全教育讲座外，还聘请松山交警来校讲座，并联系交警每日在放学时于校门外维护交通秩序，并制止社会小青年来校门外滋事，确保学生安全。

五、激烈的升学竞争，使一部分升学无望的学生心理承受巨大压力，在某些不确定因素的诱引下，容易发生意外事故。

针对学生心理压力的实际，开展心理健康教育。我校多次利用校会、班会对学生进行心理健康教育，学校开办讲座如《如何与异性交往》、《如何面对挫折》，并编辑印刷了心理健康小报《心海导航》多期，学生受益颇多。

六、针对赤峰地区发生的两次地震及衡阳火灾事故的严重危害，根据《松山二中危急情况预案》要求，我校在全校进行防震、防火、防突发事件的教育。师生们能够正确使用消防器材，掌握了逃生自救的方法，提高了应对突发事件的能力。

七、针对初中生自制力差，易冲动的特点，吸取兄弟校发生的学生矛盾激化酿成血案的教训，开展学生间矛盾纠纷排查调处工作。政教处定期组织各班及时排查学生间以大欺小、以强凌弱、勒索财物或因不正当交往而产生的矛盾纠纷，认真调处，防患于未然。

八、针对学生离家到校和离校回家这段时间内易逗留网吧、游戏厅或从事其他不安全活动，学校印发了致家长公开信，将作息时间详细告知家长，此举得到众多家长的好评。

九、针对社会闲散人员，特别是辍学的未成年人到校内滋事，学校内部加强了管理，两名生活教师在后操场和楼内轮班巡查，并义务为学生看守自行车，处理学生推放自行车时因人多车多发生的纠纷，对混入校内滋事的外来人，由校警、警务室处理，必要时找振兴派出所解决。

篇10：坝仔二中教学工作自查报告

一、我校开学工作情况：

按照上级要求，我校于正月十七正式开学，全体教师及时到校，组织学生报名、入班上课、秩序井然，同时做好流失学生的思想工作，力争学生少流失。及时召开校领导组会和全体教师会，制定学期工作计划，完善各种规章制度，分工明确，让各项管理更加细化，更加科学。使全体教师进一步明确学校的发展方向，以办人民满意的教育为宗旨。使教师获得职业成就感，使学生得到全面发展，进一步实现学校的优质化发展。

二、教育教工作

教学工作是学校工作的中心环节，为了使学校的教学工作尽快步入正规，确保在新的学期有新的成就，我们做了以下工作：

1、按文件规定开齐开足了课程，及时制定了课程表。

2、严格教学要求，各任课教师在一周内制定各种计划，并有针对性、可行性和操作性，加强教学常规检查，规范教学行为。要求教师提前一周备课，并做到课后有反思。

3、充实教学薄弱环节，根据县局文件开展课堂教学交流和教研活动计划，共同提高教育教学质量。

4、课程改革进一步推广，鼓励教师大胆采用新课改模式，总之，学校的教育教学工作得到全面健康发展。

三、下大力气，搞好环境卫生创建美丽清洁的校园：

学校制定了学生会检查卫生办法，团支部负责，学生会、班主任具体落实的运作机制，进行卫生大扫除，各班按照分配的任务，认真打扫教室，环境卫生，采取“不留死角”的方式，强化学校的卫生工作和疾病预防工作，力争是学校的环境更加美化、亮化，为师生创造更美好的环境。

四、学校安全重于泰山，责任在与防范：

1、开学初，学校对校园各处进行安全排查，并对存有隐患的设施作了及时维修。

2、学校制定了安全工作计划，安全应急预案。

3、各班都能够上好第一堂安全教育课，充分利用班会，对学生进行安全教育，学校密切注视安全动向，认真做好安全防范及时消除安全隐患。

4、门岗人员能及时坚守岗位，对外来人员如实进行登记。

五、存在的问题：

1、少数教师从节日气氛中走出来速度慢，安全意识不强。

篇11：坝仔二中教学工作自查报告

项城市第二初级中学 2016年10月21日

项城二中2016年秋季开学 教育收费工作自查报告

为全面落实省、市关于治理教育乱收费的要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护学生和学生家长的合法权益，真正减轻群众负担，进一步提高人民群众对教育的满意度。现根据周口市教育局《关于开展2016年秋季教育收费检查工作的通知》教监[2016]333号文件精神和要求，我校开展了一次全面、彻底的教育收费自查自纠活动。经过细致的自查，我校能严格执行上级文件规定，没有乱收费现象。现将有关情况汇报如下：

一、自查结果

1.我校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费；

2.我校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况；

3.我校不存在使用教辅资料准入以外的资料、强制学生征订行为；不存在使用规定教辅资料借机收取费用的行为；学校及教师不存在向学生诱导、暗示、指示到指定书店购买教辅现象；教师不存在在课堂上使用规定教辅目录之外的教辅向学生进行讲解、批改，引导学生购买准入之外的教辅问题。

4.我校没有教师私自补课收费的现象存在；

5.我校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用和代收费情况；

6.我校严格执行教育收费公示制度，按规定的内容和方式实行公示；

7.我校不存在私设“小金库”、建立“账外账”问题； 8.我校不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

二、自查措施

(一)成立工作小组，加强领导不放松

接到《通知》后，我校成立了以校长赵光印为组长的“项城二中2016年秋季开学教育收费工作自查”领导小组。校长分别与各副校长、处室主任、班主任、教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，定期开展自查自纠工作。(二)贯彻文件精神，统一思想不掉队

按照上级教育主管部门的文件精神，我们集中组织全体教师先后学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中央“八项规定”》、教育部关于印发《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》、省发改委和教育厅下发的《关于规范全省中小学服务性收费管理有关问题的通知》、周口市教育局《关于开展2016年秋季教育收费检查工作的通知》。提高学习，全校教师统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻执行“廉洁从政，廉洁从教”的方针，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的“三乱”行为。

(三)张贴收费标准，公开透明不隐瞒

开学之初，我校及时在显眼的宣传橱窗内张贴市教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。

(四)深入学生当中，明查暗访不留情

我校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访。本着发现问题，绝不手软，从严查办的原则开展工作。

(五)自查整改工作，深入剖析不遗漏