化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

2024-04-16

化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划（精选10篇）

篇1：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

化德县第二中学

2013——2014年度第二学期教学工作计划

为了全面贯彻市教育局《关于全面提高中小学教学质量意见》和“一个中心，两个重点”的指导精神，完成县教育局下达的各项教育指标，进一步完善常规教学管理及考核办法，本学期将要推出一系列新举措，力求取得良好教学效果。特制定如下教学工作计划：

一、严肃教学纪律，增强岗位意识。

本学期，学校继续进一步严肃教学纪律。要求全体教师要严格遵守教师职业道德规范，认真履行岗位职责，不断增强岗位意识，本学期将继续实行签到坐班制、请销假制、调课制。

二、狠抓常规教学，突出学生能力的培养。

常规教学管理，直接关系到学校教学的成绩，是学校工作的核心，我校历来把这项工作作为全校工作的重中之重。从各环节上下大力气，常抓不懈。

1、备课。备课是上课的前提。课堂教学效果在很大程度上取决于教师的备课质量。本学期，教学处继续对全体专任教师的教案进行不定期检查，要求专任教师的教案具备以下内容：教学内容、学情分析、学习目标、重难点、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计和教学反思。

2、讲课与听课。上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键。本学期继续强化课堂教学管理，重点抓好抓实高效课堂建设。要求每位科任教师一学期听课不少于10节，并参与评课，做好相关记录，期末由教学处核实。

3、作业与辅导。在整个教学过程中，讲课固然是非常重要的一环，但是要想提高学生的学习成绩，培养学生的能力，单靠“讲”是远远不够的，学生学习成绩的提高是靠学生“练”出来的，不是靠教师讲出来的。要练，教师就要给学生留一定量的作业，本学期，教学处要求教师注重当堂训练，给学生自我展示、自主完成任务的机会，培养学生自主学习、合作探究、认真上课的优良习惯。

辅导。辅导也是我校教学的优势之一。教学处规定了具体的辅导。每周一、三、五的早自习，语文老师跟班辅导；二、四、六早自习英语教师跟班辅导。下午自习课也有进教室跟班辅导。除星期六外，每天的夜自习，安排各科任教师跟班辅导。我校要求辅导教师把自习时间还给学生，教师巡视指导，非共性问题不做集体讲授，以免干扰学生自主学习效果。

4、加强教学监督。学校领导把主要精力放在教学上, 本学期校长、分管教学校长、教学主任继续进行教学督导，深入课堂听课，及时掌握科任教师课堂教学详细情况，便于进一步提高全体科任教师的课堂教学技艺和业务理论水平，逐步实现课堂教学的高效。

5、考试。本学期，我校继续组织好初

一、初二1-2次月考、1次期中考试、1次全县统考；初三“三·二零”、“四·二零”、“五·二零”三次模拟考试，各科任教师及时做好成绩统计和试卷分析，并将电子版发送到教学处邮箱：951386694@qq.com,教学处组织召开相应的质量分析会议.同时认真完成上级部门组织安排的各类学科竞赛，从而进一步提高学生学习成绩,探究科学的教学措施。

6、教学反思。本学期每位教师至少书写一篇不少于1000字的教学反思稿，上交教学处，期末一并上报县教育局。

7、教研教改。本学期，我校继续加强教研教改工作，开展好多种形式的听课、评课活动。各教研组长本学期至少组织8次公开课、2次集体备课、1次观摩示范课，做好相应记录，收集好相应资料，及时上交教学处。通过这一系列交流活动，教师之间取长补短、力求达到共同提高的目的。

三、加强音、体、美教学，开足开齐课程，积极开展“33211”工程活动。

四、加强校本培训，积极参加各类外出培训，提高教师素质。

教育的关键是教师，而教师的关键是素质。只有拥有一支高水平、高素养的教师队伍，提高教学成绩才能落实到实处。否则只能是一句空话。所以我校非常重视教师素质的培养和提高。千方百计，开拓创新，立足本校，点滴渗透。我校了教研组为单位组织本组教师积极参与校本培训活动。

校本培训：

（1）自主探究，自我反思

本学期，教学处将继续组织教师学习有关高效课堂、教师专业标准、教师听课、评课技巧、教师专业成长等内容，并且倡导教师撰写相应的不少于10000字的学习笔记，促进教师专业成长。

(2)同伴互助，合作进取

本学期，我校继续选派专人教师参加各级各类课堂教学改革研讨会议，要求参会者返校后作交流汇报，把先进的教学理念和方法宣传到每位教师，从而提高教学理念和教学方法。

六、加强学困生培养，实施培优补差

学校的一切工作都是为了学生服务的，所以本学期我校要加大各方面的工作力度，有效提高学生的整体成绩，基于此，本学期要全面实施培优补差，校级领导包年级，环节干部包班级。

承包领导要对所包年级、班级的各项工作进行全面的监督、管理、指导，力争提高学生的学习成绩。

（一）承包领导指导并协助任课教师提高业务能力

1、狠抓师德教育，强化敬业精神

承包领导要深入到教师中，通过调研、交流、谈心等方式，激发教师的工作热情，使他们具备乐教善教，倾注爱心育英才的奉献精神。

2、加强教学指导，提高教学效率

（1）组织教师参加理论学习，切实有效地转变他们的教学理念，掌握高效教学策

略，不定期对教师的读书笔记及教学反思情况进行检查。

（2）指导听课，实施双有效

承包领导要深入课堂进行听课，注重两种能力的提高，即教师的业务能力和学生的学习能力，帮助任课教师解决无目标上课问题，课堂纪律问题，学生注意力不集中问题，课堂教学效率不高的问题，学困生问题，学生间差异性问题，学生的兴趣问题，精讲精炼问题，过多的重复性练习问题等，从而实现教师的有效教学和学生的有效学习。

（3）强化教学常规管理，突出成绩为本

在确保“教学为首，德育为先，教师为上，学生第一”原则的基础上，承包领导要加强教学常规管理，严格执行《化德二中课堂教学管理制度》。注重对教学过程和课堂学习的管理（教案设计，课堂教学，作业分层布置，有目的的精选试题及关注全体学生等），杜绝出现教案和上课两张皮（即不衔接现象和无教案上课现象），不定期对

2教师的教案设计，作业批阅，课堂教学等进行督查。

（二）承包领导加强对学生的教育管理，培养学生的学习兴趣

1、加强学生的思想品德教育，养成良好的学习习惯，行为习惯和生活习惯。使他们培养起良好的意志品质（顽强、坚持、自觉、自信等，可以通过学习活动、体育活动、励志教育讲座等进行培养）。

2、协助班主任加强对学生的纪律、秩序、卫生管理，创建良好的班风和学风。

3、深入开展学生的学情调查，了解学生的学习状态，即学习积极性状况，学习方法技巧状况，学习能力状况等，从而有效提高学生的学习成绩。

七、加强毕业班中考和初

一、初二统考备考工作

学校的一切工作都是为了中考和统考服务的，所以本学期我校要加大各方面的工作力度，有效迎接中考和统考。

1、至少组织好两次备考工作会议，让全体师生达成共识，统一思想，增强信心，勇于挑战、敢于超越，教师要在教的方法和手段上下功夫，学生要在学的方法和技巧上想办法，教师要在强化课堂教学效率的基础上重点指导学生的学习方法，力求提高教和学的效率。

2、所有科任教师都要认真研究历年来的中考和统考试题，了解题型、把握考试方向，为有效复习确立目标，在复习上多思考、多探究、多分析、多归纳，不做无用功，力求事半功倍，给学生创设高效的复习氛围，提供高效的复习资源，确保稳步提高学生的成绩。

总之，本学期的教学工作，要在抓好教学常规管理和教研教改的基础上，努力改变传统的教学方法和复习指导策略，把我校的整体教学工作做好做实。

附2013-2014学年度第二学期工作要点

化德县第二中学

2014年3月1日

2013-2014学年度第二学期教学处工作要点

一、做好开学准备工作和转出转入学生统计。

二、拟定相关的教学教研工作计划、安排教学进度。

三、检查教师备课、上课、到岗情况。

四、召开教研组长会议，布置本学期教研工作。

五、分年级召开科任教师会议，做好复习、应考思想动员工作。

六、组织三次初三模拟考试及质量分析。

七、召开初三年级家长会。

八、完善学生学籍管理。

九、组织中考报名。

十、强化教学常规管理，深入贯彻落实《化德二中教学常规考核方案》

（1）加大对“备、上、批、辅、考、思、研、学”的督查力度，每月不定期检查作业教案1-2次.（2）不定期深入课堂进行督导、查课。

（3）加强对教师坐班、候课、到岗检查。

十一、抓实考勤工作，贯彻落实请销假制度。

十二、组织一次语文、数学、英语高效教学观摩示范活动。

十三、分学科举办学生竞赛活动。

十四、深化课堂教学改革、提升课堂教学效率，进一步加强校本教研，各教研组落实听、评课制度，组织1次集体备课。

十五、组织好初三体育测试。

十六、组织好初

一、初二月考、期中考试和学业水平测试。

十七、召开学生应考动员会、教师做好学生考前指导工作。

十八、科任教师上交工作总结、教学反思、读书笔记等相关资料。

篇2：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

伊宁县第二中学2013—2014学年第二学期期末考试

高一年级化学学科（7-15 班）

考试时间：100分钟总分：100分命题人：张秀环

高一年级化学学科期末考试试卷

C．苯分子中6个碳的化学键完全相同

D．苯在催化剂作用下可以与液溴发生加成反应

16．下面物质中，不能和乙酸反应的是

A.NaOHB.CH3CH3C.NaD.CH3CH2OH

17．下列有关化学用语或名称表达正确的是()

A．乙酸的分子式：C2H4O2B．S2-的结构示意图：C.H2O2的电子式：

D．N2的结构式：N≡N：

C．最高价氧化物对应水化物的酸性：a>d

D．a的单质最稳定，不与任何物质发生化学反应

24．在一定条件下，对于密闭容器中进行的可逆反应A(g)＋3B(g)

2C(g)，下

列说法中，能说明这一反应已经达到化学平衡状态的是()A．生成C的速率与C分解的速率相等B．A、B、C的浓度相等

C．单位时间生成 n mol A，同时生成 3n mol B D．A、B、C的分子数之比为 1∶3∶

218．COCl2（g）⇌CO（g）+Cl2（g）；△H＞0．当反应达到平衡时，下

列措施：①升温 ②恒容通入惰性气体 ③增加CO浓度 ④减压 ⑤加催化剂 ⑥恒压通入惰性气体，能提高COCl2转化率的是（）A．①②④B．①④⑥C．③⑤⑥D．②③⑤

19．下列反应中，属于取代反应的是（）A.乙烯在空气中燃烧B.乙烷在空气中燃烧

C.乙烯使氯水褪色D.乙烷与氯气在光照下颜色变浅

20．体育比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，队医随即对准运动员的受伤部位喷射药剂——氯乙烷(沸点为12.27℃)进行局部冷冻麻醉应急处理。制取氯乙烷最好的方法是()

A.乙烷跟氯气发生取代反应B.乙烯跟氯气发生加成反应C.乙烷跟氯化氢混合D.乙烯跟氯化氢发生加成反应

21．在阳光照射下，将等量物质的量CH4和Cl2充分反映得到的物质的量最多的是 A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl

25．有机化合物

可能发生的化学反应有（）

①加成②氧化③燃烧④加聚⑤取代

A、①②③B、①②③④⑤C、①②③④D、①③④

22．反应3X(g)+Y(g)2Z(g)+2W(g)在2 L密闭容器中进行，5m in后Y减少

了0.5 mol，则此反应的平均速率v为（）。

A．v(X)=0.05mol·L-1·min-1B．v(Y)= 0.10mol·L-1·min-1 C．v(Z)=0.10mol·L-1·min-1D．v(W)=0.05mol·L-1·s-

123．a、b、c、d均为短周期元素，它们在元素周期表中的位置关系如图所示，若b原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍，下列说法中，正确的是

A．常见简单离子的半径：c>b>aB．原子半径：c>d>b

高一年级化学学科期末考试试卷

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、填空题 26．（10分）（1）微粒2311Na+ 中的质子数是_______，中子数是_______，核外电子数是_______。

3（2）下列3种不同粒子1______种核素，11H、1H、1H表示______种元素，1H、21H、31H互称为_____________。

（3）用电子式表示下列化合物的形成过程 H2O

MgCl

2。

（2）以下叙述中，正确的是

A．甲中锌片是负极，乙中铜片是正极 B．两烧杯中溶液的pH均增大C．产生气泡的速率甲中比乙中慢 D．乙的外电路中电流方向Zn→Cu

（3）乙装置中，负极的电极反应式是

正极的电极反应式是

（4）在乙实验中，某同学发现不仅在铜片上有气泡产生，而且在锌片上也产生了气体，分析其原因可能是．

（5）在乙实验中，如果把硫酸换成硫酸铜溶液，请写出原电池的总反应方程式：

三、实验题

29．(15分)实验室常用下面装置制备乙稀，请回答下列问题： 27．(10分)下表为元素周期表中的一部分，用化学式或元素符号回答下（1）在烧瓶中放入酒精和浓硫酸（体积比约为1∶3）的混列问题：合液，为避免混合液暴沸，常放入少量，作用是。

加热混合液使液体温度迅速升到时就有乙烯生成，若缓

慢升温会有副产物生成。（2）实验室制乙烯的化学方程式。在(2)④②⑤中，最高价氧化物的水化物，碱性最强的碱是；酸性最强的是(3)②③④中形成的简单离子，半径由大到小的顺序是________；(4)写出元素⑥与⑦形成的化合物的电子式(5)①、⑤和⑦最高价氧化物对应的水化物可以相互反应，化学方程式分别

篇3：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

文试题新人教版

（本卷满分120分，考试时间100分钟）

积累与运用。（23分）

1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）（3分）

A 要塞（sài）纤(qiān)细诘(jié)问震悚(sǒng)．．．．

B 寒噤(jìn)杀戮(lù)伎(zhī)俩蹒(pán)跚．．．．

C 鞠(jū)躬箱箧(jiá)疮(chuāng)疤霹(pī)雳．．．．

D 孤孀(shuāng)愧怍(zuò)踌躇(chú)伧(cāng)俗．．．．

2.下列各组词语中书写完全正确的一项是（）（3分）

A 噩耗焦灼荒僻锐不可挡

B 尴尬颓唐荒谬张惶失措

C 阻遏文邹邹取缔大庭广众

D 滞笨琐屑狼藉穷愁潦倒

古诗文默写。（10分）

⑴，猎马带禽归。（王绩《野望》）

⑵乡泪客中尽。（孟浩然《早寒江上有怀》）

⑶气蒸云梦泽。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑷？烟波江上使人愁。（（作者）《黄鹤楼》）⑸晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）

⑹杜甫《春望》诗中“。”两句分别表现了诗人忧国和思家的情感，成为千古名句。

⑺我们往往用杜甫《望岳》中的“。”诗句来表达勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。

4.下列画线的句子有两个有语病，请把改正后的句子写在横线上。（2分）

童年时我们可以在河里游泳、捉鱼，可以在小山上摘野果和竹笋，还可以在打谷场上唱歌、讲故事、捉迷藏。通过这些有趣的活动，我们感到无比的快乐。我常为那些小朋友的真诚友谊而感动，至今不忘。童年的生活实在令人向往啊。

答：

语文综合性学习。（2分）

为了方便广大游客和市民休闲健身、丰富群众的业余生活。徐州市政府对市区快哉亭公园、云龙公园等公共场所均实行了免费开放，作为一个徐州人，你一定为此而高兴。公园免费开发了，来往的游客应该注意什么呢？请你为他们提两条合理建议。（注意表达的语气，让他们能够乐于接受）

答：

6.请给下列的新闻拟一个简短的标题。（不超过20个字）（3分）

新华社北京１２月１５日电综述：“嫦娥”成功落月，“玉兔”上路探险，无不让海外国际媒体心驰神往，好评如潮。在“嫦娥”顺利着陆后，世界各国媒体都迅速转发来自中国的探月最新消息，热评不断。美国专业网站“太空网”援引美国圣母大学首席月球科学家克莱夫·尼尔的话报道说，对于月球科学和探索来说，“嫦娥”落月日——１２月１４日“是个伟大的日子，祝贺中国和嫦娥三号项目团队”。此次登月堪称史上最“惊艳”的月球任务之一，这一成功具有历史意义。法国《费加罗报》报道说，自起飞开始，嫦娥三号的各项进展都很完美，中国拥有的太空知识非常扎实。美国《华尔街日 1

报》网站登载的文章称，中国成为继苏联和美国之后第三个实现月面软着陆的国家，这

是中国太空计划最新取得的重大胜利，是这个崛起大国雄心勃勃实现太空计划的又一个

里程碑。

古诗文阅读。（17分）阅读下面的文言短文，完成下列各题。（14分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻

茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

本文选自，作者是北魏地理学家。（2分）

解释下列加点的词语。（4分）

略无阙处（）沿溯阻绝（）．．

或王命急宣（）属引凄异（）．．

9.翻译下面的句子。（6分）

⑴虽乘奔御风不以疾也。

⑵清荣峻茂，良多趣味。

文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？(2分)

古诗词鉴赏。（3分）

送友人（李白）

青山横北郭, 白水绕东城。此地一为别, 孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

11.对上面这首诗理解不正确的一项是（）

A首联写景，未见“送别”二字，但细细品味，那笔端却分明饱含着依依惜别之情。

“青山白水”使人联想到朋友间深厚而纯洁的友谊。

B颔联是诗人对友人远行的看法。“蓬”之前用“孤”来限制，正确而生动地描摹出朋

友孤单无依、行踪不定。

C颈联由眼前之景道心中之意。这里以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心；落日将下，依依不舍，喻故人之情。手法委实高明。

D尾联写离别时的场景。这里借马鸣犹作别离之声，衬托离别情绪，同时也表达了自

己的远大志向。

现代文阅读。（27分）

阅读课内选段，完成12--15题。（13分）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三

轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那

么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说

得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干

皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一

包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

他只说：“我不吃。”。

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不

是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼

去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶

水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀，他什么时候„„”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也

不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得

心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。

几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

12.上面所选文段可以分为两层，第一层叙述了，第二层写的是。（2分）

13.请你分析下面两个句子中的加点的词语的表达效果。（4分）

⑴开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。．．

⑵我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ．．

“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”是文段最后一句话，请问：作者一家当时

受得了冲击，处境并不好，她为什么还觉得自己是“幸运的人”？作者为什么感到“愧

怍”？（4分）

从选文中可以看出，老王是一个怎样的人？（3分）

阅读下面课外选段，完成16--19题。（14分）

豌豆要回到温暖的豆荚罗羽

上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小

棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。

你不是我女儿该多好

打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为

这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。

他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满

脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。

晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦

是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地

地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲

伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚

着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！你再犟，还不是需要我高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。

晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷

了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨

一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还

端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。

一场难堪的暗恋初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。

收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。

我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么

事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？

晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都

在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。

妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主

任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜

视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬

间，我心里充满了感激。

回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗，有什

么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房

间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。

上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是

一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完完全没有注意到角落里的我。但是晚上她

回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。

就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。

（选自2009年《读者》第03期，有删改）

概括选文的主要内容，不得超过40个字。（2分）结合语境，分析句子中加点词语的作用。（4分）

⑴她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！．

⑵我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。．．

品味文末画线句子，结合全文，从内容和结构上分析其作用。（4分）

文中的“我”倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。生活中，假如你也要类似的经历，请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是

从哪几方面做到的。（4分）作文（53分，含书写3分）

题目：我成长中的一座桥

要求：在横线上填上适当的词语，如“母爱”“师恩”“赞美”’“挫折”等；

文体自选，不少于600字；

篇4：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

在我国社会主义初级阶段，国家实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度，把按劳分配和按生产要素分配相结合。据此回答１～３题。

１．按劳分配是社会主义性质的分配制度，我国实行按劳分配的直接原因是 A．生产资料公有制

B．生产力的发展水平C．社会主义制度下劳动的性质和特点

D．劳动产品还不够丰富２．我国现阶段的个人收入分配制度

A．是由我国的消费结构决定的B．是由我国的基本经济制度决定的 C．是由我国的投资主体多元化决定的D．是由我国的就业方式多元化决定的３．确立按生产要素分配的积极意义是

A．有利于实现社会公平

B．有利于体现平均分配 C．有利于提高生产要素的使用效率

D．有利于防止两极分化

4、现阶段我国分配制度实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的根本原因是

A、我国生产力发展水平B、公有制在我国国民经济中占主体地位

C、我国存在多种所有制经济D、社会主义条件下人们劳动的性质和特点

5、某国有独资企业技术骨干的年收入，有工资、奖金、股票投资收入等构成。下列说法正确的是（）

A、工资、奖金、股票投资收入都属于按生产要素分配 B、工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配

C、工资、奖金、属于按劳分配，股票投资收入属于按生产要素分配 D、工资属于按劳分配，奖金、股票投资收入属于按生产要素分配 6．源远则流长，根深则叶茂。这一比喻说明（）A．财政收入制约着经济发展水平

B．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的 C．分配政策和分配制度制约着财政收入的规模 D．价格水平对财政收入有着重要的影响

7．财政政策、货币政策是政府在宏观调控中最常用的经济手段。一般来讲，为抑制经济过热，政府可以采取的财政政策有（）

①减少税收 ②增加税收 ③减少财政支出 ④稳定物价 ⑤增加经济建设支出 ⑥降低失业率 A．①③④ B．②③④ C．②⑤⑥ D．①⑤⑥

诚信纳税是现代社会文明的标志，无论富豪还是工薪者，都应把纳税作为自己应尽的义务。据此回答8～9题。

8．公民应依法自觉诚信纳税是因为

①我国的税收是取之于民，用之于民的 ②我国的税收是凭借国家对政治权力征收的 ③我国的税收是为实现国家职能服务的 ④我国人民的个人利益和国家利益在根本上是一致的

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．公民依法自觉诚信纳税才能（）A．体现公民的主人翁态度和社会责任感 B．树立纳税意识，做国家和社会的主人 C．体现税收对经济和社会发展的重要作用

D．由承担税款的负税人变为转嫁税款负担的纳税人 10．列宁说：“所谓赋税，就是国家不出任何报酬而向居民取得东西．”最能说明这句话含义的是（）A．税收是国家通过法律形式予以确定的，征收必须有法律依据 B．税收可以使国家财政得到切实保证

C．国家取得的税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人付出任何代价 D．无论企业盈亏都必须依法纳税

11．税收区别于其他财政收入形式的主要标志是

（）A．税收是由税务机关征收的

B．具有强制性、无偿性、固定性的特征 C．税收是根据税法征收的

D．向纳税人征收的是货币和实物

12．市场经济条件下资源配置的决定性手段是（）

A、计划

B、市场

C、宏观调控

D、财政政策

13．“商品整洁三证齐，制度健全有票据，杜绝‘三无’要保质，Q标认证货离地。”这是某市工商局自编的食品安全自律制度顺口溜，以便经营者牢记和执行。上述顺口溜揭示了（）①市场准入、竞争、交易的原则

②政府采取行政手段规范市场经济的秩序 ③国家对市场运行采取的调控手段

④以公有制为主体是市场经济的基本标志

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

14．“信则立，不信则废”，一个国家，一个民族乃至个人，守信于己，取信于人，是获得生存空间，求得发展和成功的关键所在。在社会主义市场经济的发展过程中，之所以大力倡导良好的信用意识，是因为（）

①诚实信用是现代市场经济正常运行必不可少的条件

②不守信用会导致市场经济秩序的混乱

③诚实信用是社会主义市场经济的基本特征

④诚实信用能带来效益，对市场交易活动起促进用

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

15．高房价让普通百姓望房兴叹。专家主张我国应建立“四层次”住房体制，即高收入者购买商品房，中等收入者购买经济适用房，政府为低收入者提供廉租房，最困难的一部分人由财政出钱减免房租，以此实现人人有房住。这一建议实质上是主张()①加强政府宏观调控，弥补市场调节不足 ②限制政府的作用，充分发挥市场的作用

③把“有形手”与“无形手”结合起来 ④限制市场的作用，扩大政府的职责功能

A．①③

B．②③ C．③④ D．①④

16．2010年5月5日，温家宝总理在国务院常务会议上强调，要切实把节能减排作为加强宏观调控、调整经济结构、转变发展方式的重要任务，本着对国家、对人民、对历史高度负责的精神，下更大的决心，花更大的气力，做更大的努力，确保实现“十一五”节能减排目标。推动节能减排()①是全面建设小康社会的要求 ②是实现经济发展方式转变的中心环节

③坚持了节约资源和保护环境的基本国策 ④要紧紧依靠科技进步和自主创新

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17．我国探月是个庞大的系统工程，周期长，10年甚至更长；花费大，“嫦娥一号”总投资约14亿元，“嫦娥二号”任务总经费投入约为9亿元。我国探月工程的实施()①离不开国家财政的大力支持 ②表明我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控

③是参与科技全球化的措施④体现了社会主义国家集中力量办大事的优势

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18．十七届五中全会指出，“十二五”期间要以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。为此，我们应该()①不惜牺牲本国利益与别国结盟 ②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 ③把“引进来”和“走出去”更好地结合起来 ④抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地应对经济全球化的挑战

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19.通过加强和改善宏观调控，2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。这表明宏观调控 ①比市场调节更有优越 ②是经济发展的内在要求 ③能有效弥补市场的不足 ④是实现公平的有效途径

A.①② B．②③ C.③④ D.①④ 20．没有规矩不成方圆，只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。在市场经济中，规范市场秩序的治本之策是

（）

A．形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度

B．凡不符合市场准入规则的企业、商品，均不允许进入市场

C．国家的宏观调控

D．禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为

21.某型号笔记本电脑，美国英特尔公司设在菲律宾和哥斯达黎加、马来西亚、中国大陆工厂生产CPU；韩国、日本、中国台湾、德国生产内存；中国大陆或中国台湾生产显卡；中国台湾生产风扇；主板由韩国、日本或中国台湾制造；无线网卡是由中国、美国或者马来西亚制造。这表明了现代经济的（）

A．生产全球化 B．贸易全球化 C．资本全球化 D．货币全球化

22．不少农民“跟风种地”，去年什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。他们之所以不能达到预期的经济效益，其原因是市场调节具有

（）A．开放性 B．滞后性 C．自发性 D．竞争性 23．过去的农民“政府让种什么就种什么”，如今的农民树立起“抬头种田看市场”的新理念。这是因为

（）

A．我国建立起成熟的社会主义市场经济体制

B．市场在我国的经济运行中起决定性的调节作用

C．以前靠国家的宏观调控

D．农户是社会主义市场经济的主体

24．按劳分配是社会主义性质的分配制度，我国实行按劳分配的物质基础是（）A．生产资料公有制

B．生产力的发展水平C．社会主义制度下劳动的性质和特点

D．劳动产品还不够丰富 25．征收面最广、最稳定可靠和最主要的财政收入形式是（）

A．税收收入 B．国有企业上缴的利润收入 C．债务收入 D．国民收入

26．网络的出现催化出新的经济，2008年中国网购市场的年交易额第一次突破千亿大关，达到1200亿元，同比增长128．5%；与去年相比，增幅上升了近40个百分点。体现了（）

A．消费对生产具有反作用 B．生产对消费具有决定作用

C．国家应该加强宏观调控

D．市场经济具有自发性、盲目性

27．社会主义的根本经济特征和社会主义的经济制度基础是（）

A．社会化大生产 B．社会主义市场经济 C．社会主义商品经济 D．生产资料公有制 28.某股份公司向社会发行股票和债券，股票和债券的主要区别表现在（）

A．股票是有价证券，债券不是有价证券 B．购买者与公司的实际经济关系不同 C．股票可以买卖，债券只能到期还本付息 D．股票收益总是大于债券收益

29.尽管银行利率有所提高，但人们购买国债的认清依然高涨。北京市一家商业银行不到50分钟就销售了全部1、3亿的国债，而其他证券的销量却不好。可见，个人选择投资方式有关考虑（）

A．把国债作为第一选择 B．是否符合适度消费的原则

C．投资回报率的高低 D．不同投资方式的安全性、收益性和流通性 30．随着市场经济的发展，消费日益受到人们的关注。改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量迅速增长，家电工业已经成为我国国民经济的重要组成部分。这说明（）

A．消费促进生产 B．消费决定生产 C．生产创造消费

D．生产决定消费二．判断题:判断正确与错误，正确选A，错误选B，10题每题1分，共10分。

３1，在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。（）３2．社会主义市场经济的基本标志是共同富裕。（）

３3．经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导。（）３4．世贸组织最重要的原则是非歧视原则。（）３5．财政收支平衡就是财政收入等于财政支出。（）

３6．我国社会主义市场经济要让宏观调控在资源配置中起决定作用。（）３7．经济全球化使各国普遍受益。（）

３8．坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。（）３9．面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点．（）

４0依法签订劳动合同是维权的重要依据。（）

第II卷（30分）

４１．材料：自2008年9月“三鹿奶粉事件”爆发以来，企业对鲜奶的需求量大大降低，无奈之下，河北一些奶农只能把刚挤出来的牛奶倒掉、喂猪，甚至有人开始贱价卖牛。

据材料，有同学认为，“三鹿奶粉事件”浪费了社会资源，这都是市场惹的祸。请用经济生活的知识，评析该观点。（1０分）

４２.材料，今年来，我国政府科学、客观地分析了居民收入差距较大的原因，有针对性地采取了一系列措施。在初次分配领域，调整分配结构，提高居民收入在国民收入的比重，在再分配领域，着重提高低收入者收入水平。

联系材料，说明如何解决居民收入差距扩大的问题，实现社会公平？（１０分）

４３.材料，今后五年经济社会发展的主要目标至一：经济结构战略性调整取得重大进展，居民消费率上升，服务业比重和城镇化水平提高，城乡区域发展的协调性增强，经济增长的科技含量提高，单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，生态环境质量明显改善。

篇5：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

备课组计划

学科政治高一备课组组长

一、本学期备课组工作指导思想

在学校、科组的领导下开展教学，以《课程标准》为依据，要紧紧围绕自主合作教学模式，组织全组教师继续学习与新课程改革的相关理论；发挥骨干教师的带头示范作用；努力实践有利于培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。

二、情况分析（上学年情况简要回顾）

头，中考成绩低。总的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难，学生的基础较一般，认知能力水平低下。

三、工作目标本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期，学生处于新的学习环境、面对新的师资面孔、手握新的教材，这一切决定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一时期，学生可能存在这样或那样的排斥情绪。学生水平不一，刚进入高中，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。

四、开展备课组活动的举措

3、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在坚持集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。集体备课是提高教学质量和整体

篇6：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

2012-2013学年第二学期教学工作计划

一、指导思想和工作目标

我校教学工作围绕教研室和学校对教学工作的总体部署，立足我校教育发展的实际，以“双语”教学和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点和措施

1、继续坚持把常规教学工作做细、做实、做规范。

2、严格执行课程计划，增强课程意识，认真落实教学常规管理，加强常规教学过程管理，规范教师的教学行为、确保教学工作顺利开展。

3、结合教科研课题，认真开展各类教育科研活动、体现研究成果，围绕课题进行评议，课后进行教学反思，促进学校教科研成果不断丰富和进步，做好期末小课题结题工作、力争取得好成绩。

4、加强并抓好中考、高考备考复习工作。及早创设复习的备考氛围、初

三、高三年级组要定期召开教学分析会、要激发学生的热情、对学生进行及时会诊、分析重点、力争在中考、高考中有更大的突破。

5、课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教学工作的中心，应力争最大化的优化课堂教学。做到备课要“实”，即要有明确的思想目标，只是目标，能力目标要讲有所需，练其所要，让每个学生都有所收获，有所提高。

6、抓好学校实验室管理、体育卫生、健康、艺术教育工作，积极组织开展丰富多彩的活动，发挥学科优势，做好特色项目的训练工作，使各项活动取得优异的成绩。

7、重视教师发展，继续组织好校内的互听课活动，倡导“人人一堂课”，青年教师上好“亮相课”，青年骨干教师上好“研究科”，学科带头人上好“示范课”，充分发挥好“三类人”的带头作用。

8、重视“两基”工作，确保每个学生都能完成九年义务教育，各学科教师都要关爱学生，不得驱赶学生，要制定待进生转化工作计划，做好家校联系，严禁学生辍学。

9、重视科普工作，积极参加各类参观及考察活动，丰富学生的课外知识。

10、抓好双语教学工作，让教师参加各类双语培训活动及竞赛活动，提倡双语教学补充各类双语教学资源。

三、主要工作安排

二月份：

1.认真制定并完成教学计划。

2.学生报到，打扫卫生，落实学生报到情况，发放教课书。3.制定并通过各学科教学、进度计划。4.召开教研组会议，安排本学期教学工作。5.召开功能室负责人会议安排有关验收工作事项。6.抽查各学科教师教案、验收个教研组计划。7.认真安排“开学第一天”安全教育课程。8.认真清点个教研组、功能室固定资产。

9.召开体育教研组召开“关于体育教学规范化”会议。三月份：

1.落实早操工作、检查早操及毕业生训练情况。2.积极开展立项市、县、校三级小课题的过程性实践活动。3.公民道德建设月书画展。

4.各组开展集体备课活动，与兄弟学校联合开展教学能手公开日活动。5.开展第X届校级中小学生广播体操比赛。

6.开展高考、中考备考复习分析会及参加自治区高考研讨会的教师汇报交流活动。

7.组织参加教研室安排的各类学科竞赛活动 8.高三安排乌鲁木齐市二模考试。

9.检查各功能室管理情况，准备迎接实验室验收工作。

10.二、三月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。四月份：

1.各教研组小课题专题研讨活动中期交流汇报工作。2.各教研组开展突出学科特点的学生竞赛活动。3.组织开展中小学语文课堂教学研讨观摩活动。

4.组织、开展“双语”数学教师教研组的集体备课活动。5.三类教师汇报课。

6.组织参加教研室安排的各类学科竞赛活动。7.组织举行全校广播体操竞赛活动。8.安排学校期中考试。9.安排自治区二模考试 10.11.召开家全校长会

四月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。

五月份：

1.召开毕业班家长会。2.安排科普月活动，组织参观、学习。

3.认真做好小课题阶段性汇总及整理材料准备结题。4.中小学第三届阿肯弹唱会比赛。5.组织县二中田径运动会。6.组织参加中考体育加试。

7.组织参加教研室安排的各类学科竞赛活动。8.安排乌鲁木齐三模 9.检查各功能室使用情况。10.五月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。

六月份：

1.小课题结题活动 2.典型案例的交流与评选。

3.检查教学进度计划完成情况、安排期末复习工作。（总结优秀教案评比工作）

4.组织庆“六一“活动。5.组织学生参加高考 6.组织中考工作 7.组织小学毕业测试工作 8.检查功能室使用情况。

9.六月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。七月份：

1.七月份量教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。2.组织期末各学科教学质量检测工作。3.收集各类材料并归档。4.教学质量评估分析会。5.教研工作总结会。

6.参加教研室组织的教师基本功大赛 7.学业水平考试

8.验收各功能室相关材料。

乌鲁木齐县第二中学教务处

篇7：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

校本与综合（科学、品德、五心）教研改革

工作计划

教研组长：黄城

为了进一步发挥教学研究工作的作用，提高我校教师实施素质教育的水平与能力，全面落实基础教育课程改革目标，促进我校教育事业的全面发展，特制定如下教研教改工作计划。

一、指导思想

深入学习新课程教改新理念，搞好校本教研工作。

二、教研活动的主要内容

1、以课题研究为先导，解决教学具体问题。

2、以课堂教学为重点，改进深化教学环节。

3、深化校本教研工作。

三、组织形式

1、建立学校教研教改组织机构。

① 学校校长任教研教改领导组组长，副校长、教导主任任副组长，领导组成员为各教研组组长。

② 专兼职教研员任中心课题组组长，课题组成员为全体教师。

2、确立“传、帮、带”帮扶对象。

四、方法与制度

1、方法

①以课例为载体展开教学研究是我校教研活动的基本模式。以课例为载 1

体，实现教师与教师、教师与研究者合作研究，通过课例讨论、情境设计、行为反省等行动，实现课堂教学质量的提高和教师专业成长。

②以“龙头课题”带动学校全方位教学研究。

我校“龙头课题”为课堂教学有效性。

2、制度“三落实、四课型、五评价”

①“三落实”，即时间的落实，内容的落实，成效的落实。A、时间的落实：我校规定，教研组每周活动一次，由各教研组长主持。教导处每月集中活动一次，随时发现问题及时进行有关人员的研讨，并作出记录，存入档案。B、内容的落实：体现课标精神，语文课体现人文精神，数学课注重学生的学习实践活动。C、成效的落实：要通过“四课型”来加以体现。②“四课型”即备好研究课，听好示范课，上好汇报课，搞好评优课。A、备好研究课：如，语文中阅读课的教学，数学课中估算的教学，都需要进一步研究探讨。B、听好示范课，我校计划由杨改兰、韩翠香、魏海燕等作示范课教学。C、上好汇报课，年轻教师经过有经验教师传、帮、带一段时间后，由指导教师、教研组长及学校领导进行汇报课的评定工作。D、搞好评优课，全校教师人人参加，共同评议，采取打分求量化考核，评优出值的学习推广的优质课。

③“五评价”，即学校制定出对教师、教改工作的评价标准，作出学生、家长、教师、领导、自我五种评价，以促进教改水平的逐步提高。

五、目标促进三个提高。

1、促使课堂教学质量的提高，表现在以下四个方面：

学业成绩、品德素养、创新意识、总体素质。

2、促使教研队伍研究水平和服务水平的提高，开展教师过五关活动

（语言关、教态关、板书关、教材关、教法关）。

促使学校课改档次的知名度的提高，表现在以下四个方面：

科学性、有效性、实用性、互动性。

龙街镇朝阳小学

2014年3月

篇8：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

2013—2014学第二学期教学工作计划

一、指导思想以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。

⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实

施。

3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。

4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。

三、具体措施

（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。

1、抓好常规教学管理

抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。

2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教

研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。

组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。

（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。

（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

四、具体活动安排

二月份

1、制定上报教学工作计划。

2、教学计划检查，各教研组制定计划。

3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。

三月份：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、数学教研组活动随堂课开始。

3、语文教研组活动。

4、迎接镇、县运动会。

四月：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、举行期中质量检测。

3、接受县经典诵读示范校验收。

五月：

1、数学教研组活动随堂课开始。

2、语文教研组活动。

3、迎接六一文艺汇演。

六月份：

1、参加城乡联谊教研活动

2、课堂教学研究交流座谈会。

3、各学科组教研阶段性小结。

4、学习习惯与能力培养督导与抽测

七月份：

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。

大寺小学

篇9：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

本学期，我继续承担数学组教研组长工作。根据校教研室的整体工作部署，结合数学组的实际情况，创造性地开展了一系列教研活动，收到了比较好的效果。现将本学期数学教研组的工作情况总结如下：

一．完成的主要工作

1．开展了高考专题研究工作

根据这件高考命题的要求和我校的具体情况，高中数学组认真研究了高考备考的系列问题。主要从高考命题的模式，重要题型，主要知识点的归纳，08、09两年高考题研究及10年高考命题预测等方面进行了探讨。发动全体高三教师，任务落实到人头，将高考数学五大专题内容都进行了归纳。这些部分涵盖了高中数学的全部内容，初步形成了高中数学的备考资料。

2．组织组员积极参加全校示范课、青年教师赛课等系列教研活动

在上学期全校调研课的基础上，本学期学校教研室重点组织了两项工作。一是教师示范课，二是青年教师赛课。这两项活动作为调研课的延续，极大地调动了教师交流、学习的积极性。数学组全体成员积极参加了这两项活动。

（1）教师示范课的组织

数学组教师利用科组活动时间全员参加了听课。我组金晖老师讲了一节精彩的示范课，使学校教师深受启发。数学组也利用兄弟学校科组活动时间，对林美丽老师的课进行了认真的点评，并对教师参加听课情况进行了总结。

（2）青年教师公开课的组织

在教师讲课之前，数学组其他成员都积极主动地对组内新教师进行了课外指导。有的甚至几易其稿，力求完美。

3．开展组内教学研讨课活动

由于本学期的教学任务十分繁重，各种教研活动和其他活动又比较多。在这种情况下，高中数学组见缝插针，有效地组织了组内教学研讨课活动。这项活动分备、听、评三步骤进行。备，就是讲课教师对所讲内容进行说课，其他组员读者讨论其教学设计是否合理；听，就是一名教师讲课，其他组员均去听课，看授课教师完成教学目标的情况；评，就是对授课教师讲课的优、缺点进行中肯的评价。这项活动的开展，加强了组内教师的交流，增强了数学组的凝聚力，对每一位教师，都是一个难得的提高的机会。

4．教研组常规工作常抓不懈

在各项活动开展的同时，对组内常规工作一直没有松懈。以老带新工作，考试质量分析，高考试题的研究，月考、段考试卷的命题等，都有序地进行。另外，根据教研室和教务处的要求，能够认真做好组内教师的教学常规检查，并及时记录。在教学资源的整理方面，数学组的教学资源库已初步建立。

二．取得的成绩

1．初步形成了高中数学备考资料；

2．参加青年教师论文比赛分获二等奖、三等奖、优秀奖；

3.吴云威公开课收到领导兄弟学校老师好评: 4．林学军.梁友清.周彬老师参加新教师终端考试好成绩 5．周彬老师继续参加名师带徒活动 6.金晖老师考取特级带徒

二．存在的不足虽然高中数学组本学期开展了一些教研活动，但感觉有很多不如意的地方，主要表现在：

1．个别教师的积极性不高。比如听示范课，有的教师不能准时当场听课；参加青年教师讲课比赛，有的教师本身就是青年教师，却不积极参加比赛。另外，在每次科组活动时间，个别教师还有迟到或者无故不参加等情况发生。

2．虽然青年教师的基本素质较好，但整体需要磨练，需要进一步提高。

3．部分老教师积极性不高，有应付科组活动的现象。

篇10：化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

时光飞逝，伴随着和煦的春风，新的学期翩然而至。在新的学期里，我校将继续坚持以“教学工作”为中心，以“强管理、提实力、出成效”为目标，以课堂改革深入实施为契机，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高教育教学质量。为认真贯彻落实市局教研室工作精神，配合教研室工作重点，圆满完成各项任务，特制定如下计划：

一、严格常规管理，提高教学质量。

在教学常规管理的过程中，我们将坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。

1、认真落实教学常规的月查工作。

本学期我们将采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改、综合实践、学生成长档案等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们将在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们也将毫不保留地进行批评、教育并将在展示板公示。

2、深入开展“说课标、说教材”活动。

本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主旨，我校将继续组织教师学习和掌握“说课标、说教材”的基本内容、方式方法和关键环节，加深教师对课程标准的理解，准确把握教材结构，为老师们提供一个交流学习，展现自我的平台，力求真正达到以说促教，以说促学，以说促研的良好效果，给课堂教学注入活力。这学期各年级将举行说课标比赛，成绩计入教师业绩考核。

3、上学期教育局安排我校对侯家寨乡、西留村乡、遵化镇、新店子镇进行结对帮扶。为了更好的加快高效课堂改革的步伐，实现优势教学资源的共享，促进城乡教育的均衡发展，我校制定了帮扶方案，这学期将根据方案具体落实各项工作。

4、重视学生对各科任教师的评价。

在学期中和学期末，我们将通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识。

5、实行月考，重视所有学科的考试、考核工作。

教学质量是学校的生命线，本学期，我校实行1-6年级月考制度，由各年级

主任负责组织出题、考试、阅卷。学校进行督导检查。要求每次月考后，学校组织各年级各学科组织试卷分析和总结。在学期末我们将继续实施统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“三统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保考试的公正公平，成绩客观真实。考试结果将按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实。

二、加强对青年教师的培养和管理，发挥青年骨干教师的辐射作用。本学期将特别关注青年教师的发展，学校将以高效课堂为载体继续开展“骨干教师评选工作” “新教师普听课” “青年教师优秀课堂展示”。让青年教师迅速成长起来，成为学校教学骨干。关注青年教师在实践中的反思与提升，指导青年教师和骨干教师积极承担课题研究，参与课程改革实验，撰写有价值的教学论文。学校将为年青教师创造宽松的环境，大胆使用、合理使用、爱护使用青年教师和骨干教师。继续启动“名师带动名校”工程，加强对已获得省、市级课堂教学优异成绩、教坛新秀、优秀青年教师的教师进行跟踪培养和管理，对他们要高标准严要求，充分发挥他们的作用，进一步提高他们的整体素质，促进他们的专业成长，使他们尽快成名成家，并积极参与教研室在本学期举行的各个学科的优质课评选活动中。力争多出学科骨干教师。

三、深化课改实验，提升实施水平。

为全面提高课堂教学效率，提升学校的办学水平，结合本校教育工作实际，上学期末，我校大胆提出了“生本教育”，认真部署，成立领导小组，制订了实施方案，同时召开了实施“生本教育高效课堂”动员大会，对全校教师广泛深入地进行思想发动，使每位教师感觉到课改势在必行，并派相关领导干部到承德营子小学观摩学习了生本教育课堂模式。本学期，我们将在原来的基础上，进一步深化课改实验，提升实施水平。

1、确定课改年级和课改课目。课改年级为3-6年级，课改科目为语文、数学、英语。

2、一二年级也要分小组，在课堂上尝试新模式进行教学。

具体实施步骤如下：

一、寒假准备

1、干部教师理论学习。利用寒假，要求教师在家进行网上学习生本教育相关知识和我校制定的“三四六”课堂模式，教导处列出学习提纲，教师做好笔记。

2、寒假期间主抓业务的主任对课改实施方案、课堂模式、导学案、课改考试等内容进行提前谋划。

3、2月13日，教师返校，利用半天时间由xxx主任对全体教师进行课改实施方案、课堂模式、导学案的使用进行培训。

4、2月14-15日，由年级主任进行分工，教师根据导学案模板进行备课，每学科备出第一单元的课。

5、2月16日，教导处审查各年级第一课导学案。并进行全体干部教师课改相关理论考试，共分5个考场，单人单桌，闭卷，成绩计入期末教师业绩考核。

二、开学后安排1、2月17日，学生返校第一天，各班分小组，建设小组一定要科学，要遵循均衡性原则。并依据小组成员职责对小组成员进行培训，下午召开年级主任会，汇总分小组时和写导学案的一些问题，共商办法进行完善。

2、完善各科第一课时导学案，印发给学生，教师利用新模式上课，边上课边进行小组培训等。

3、随时召开年级主任会，了解课改中的情况，汇总问题，进行交流，取长补短，共同完善。