带给我快乐的朋友作文

带给我快乐的朋友作文（通用17篇）

篇1：带给我快乐的朋友作文

这天，天空灰蒙蒙的，飘着小雨，我的心情因此有些失落。

今天是星期日，我本应该高高兴兴地在校园里与同学一起聊天，散步的，可老天爷好像并不想让我快乐。无聊的我只好在楼道里的栏杆边仰望天空。现在的天气就是我心情的写照——坏透了!这时，我好想有几个同学能过来陪陪我啊!不，哪怕只有一个。

“哎，你怎么在这儿?”一个声音从我身后传来，我转过身子一看，原来是陈雅蓉。“我心情不好。”我有气无力地说。“反正你现在没事儿，不如咱们到楼下雨中散散步吧!”说着，她拉起我的手向楼下走去。“我不想下去。”我甩开她。其实我很想和她下楼去散步。“哎呀，走嘛!”她对我撒娇。“唉，就是受不了你这样!”

刚一下楼，一阵冷风吹来，我裹了裹衣服。我们走过了小亭，绕过了高中部，又绕过主楼，最后来到操场上的书店。这一路上我们聊得很愉快，她给我讲了许多同学间发生的笑话，把我逗得哈哈大笑。有朋友陪的感觉真好。

天色渐晚，天上的“小白羊”也被“牧羊女”带回了家。风悄悄的在和树木玩耍，偶而在我耳边喃喃。“谢谢你!”我说。“什么?谢谢我?为什么要谢我?”她用一种疑惑的眼神看着我，就像一个天真的小孩，我不由的.一笑，“呵呵，没什么!”她也笑了。我们的笑声在风中回落。

篇2：带给我快乐的朋友作文

有一次，外婆在阳台上种了几株丝瓜，这些丝瓜长得特别快，个个伸长了脖子，长出长长的藤须，拼命抓住竹竿往前卷。可是这些竹竿被风一吹就摇摇晃晃，很不稳当。外婆正在为此时发愁，我面对这种情况，灵机一动，说：“外婆，你知道一指神功吗?我在一本科学实验书上看见的。”说完，我让外婆坐在床上，我伸出一只手指抵住外婆的脑壳中间，叫外婆使劲站起来，然而，外婆使劲全力，怎么也站不起来。我高兴地哈哈大笑，说：“看见了吧，这就是一指神功。只要找准支点，就算只用很小的力气，也能支撑很重的东西。我们按照这个原理去搭丝瓜棚吧!”于是我和外婆取来了竹竿，用两根竹竿抵住一根会摇晃的竹竿的头，然后用绳子死死捆住，哈哈!大功告成了。我一边摇着稳稳当当的竹竿，一边骄傲地说：“科学书上的知识真管用!”

还有一次，我看到几个同学在热烈地讨论谁是世界上最大的恐龙，谁又是最小的?他们不确定真正的答案到底是什么，都在为自己的答案争辩，有一个甚至说得脸红脖子粗。在一边旁听的我心想：这个问题太简单了。我去告诉他们吧!我站起身凑过去，侧着脸得意地说：“我知道正确答案!我看过《侏罗纪大冒险》，里面写着：地震龙是最大的恐龙，全长40到50米，被人们叫做‘足球场恐龙’，最小的恐龙是美颚龙，只有18到19厘米，和小鸟差不多。”随着我的回答声，同学们这才明白，纷纷发出 “哦——”的感叹声，投来佩服的目光。这让我有点沾沾自喜，同时也感谢书给我带来了快乐。

篇3：学生体会:跳绳带给我快乐

跳绳不但带给了我成功,还给我带来了健康的体魄。以前,我体弱多病,参加学校的体育节时,跑完200m都要喘半天气,还要咳嗽一会儿才能平息。自从去到了跳绳队,在老师严格的训练下,我的身体素质慢慢变强。虽然训练累着、苦着,但我的心却甜着、乐着。新一届的体育节又到了,在150m跑项目上我拿到了全校第2名。看着自己变得越来越好的身体素质,我深深地感受到了跳绳的益处。

不仅如此,跳绳还让我感受到了纯洁的友谊。在训练过程中,大家团结合作。跳累了,会有队友给送上毛巾和温水;受伤了,队友们会送上药品和胶布;失败了,队友们会送上安慰的话语和鼓励的拥抱;成功了,我和队员们共同欢呼共享成功的喜悦。

篇4：篮球带给我的快乐

第一次接触篮球，我就像“丈二的和尚——摸不着头脑”。教练教我运球，我却用全身的力气“拍”球，没“拍”几下就已大汗淋漓。教练再教我“两步半上篮”，我不是走三步就是走两步，有时甚至还跑了四步，动作一点都不协调。

更让我哭笑不得的是练防守，这可是打篮球的基本功，可我根本不会斜着跑，而是斜着“跳”，惹得同学们笑我像只“大青蛙”。可是我不气馁，抱着“咬定青山不放松”的精神，不厌其烦地模仿教练的动作：扎稳马步，按“八”字线路斜跑，进进退退，左左右右，不停地练习。

功夫不负有心人，终于有一天，教练走过来对我说：“好小子，就是这样，真不赖！来，示范给大家看看！”我一听，顿时有点受宠若惊。不过很快我就沉住了气，认真地做起示范来。同学们看着我的动作，个个都惊叹不已，还有人直夸赞：“哇！好标准啊！”听了这话，嗬，我的心里呀，那可真像是“油锅里的鸡蛋——炸开了花”！

从那以后，我更爱篮球了。每天，我都会抽出一小时去打篮球，在篮球场上奋力奔跑，尽情地释放着一天脑力劳动后的疲惫。偶尔，我也会和同学们比赛，赛场上，拍球声、喝彩声、加油声交织在一起，成了我最爱听的“篮球交响曲”。

现在，篮球成了我的挚友，它为我的生活增添了无穷的乐趣，让我变得越来越坚强，更让我懂得了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理。

（指导老师：郭德萃）

篇5：朋友带给我的快乐作文500字

第一场，小赵和小王打，五球制。小赵发球，一个速球打了过去，小王接住了，但飞出了场外，一比零。小赵又发了一个速球，小王没接住，二比零。这次小王发球，小王直接发了一个高球，小赵跳了起来，一扣，扣到了，小赵又赢一个，三比零。小王又发了一个高球，小赵一抽，但没抽中，可惜了。三比一。最后，小赵连发两个速球，结束了这场比赛。五比一，小赵胜!

然后就该我和小赵打了。小赵先发球，小赵上来就给了两个速球，我全都没接住，上来就零比二。我说：“小赵，你能不能别发速球，我接不住。”小赵说：“行，行，来吧。”接着，我发了两球旋，小赵也都没接住，二比二平。又该小赵发球了，他又发速球，小赵觉得我接不住，就放松了，谁知我给打回去了，三比二。小赵这次又发了个旋，我又给旋回去，他又旋回来，但他失误了，没有旋回来，四比二。这次该我发球了，我一个低旋，但没打过去，四比三。这次，我一定要发好，我又是一个旋，这次小赵没有接住，五比三，我胜了!

篇6：带给我快乐的男孩作文

时隔多年，回忆那日场景，阳光被打上了滤镜只为你出场做铺垫。你并未踏着五彩祥云，也不是什么盖世英雄，可打开我心扉的你却美好的不可思议。

——题记

午后坐在窗边的我观察着马路上形形色色的人，享受着午后阳光的温柔。并没有什么引起我的注意。没有什么特别，我看着那些忙里忙外的人，似乎一切都跟以前一样。可我知道，并不是一样的，我的生命里开始出现了你。

记得你刚搬来我家对面，那时我在屋里看着电视，可外边传来了杂乱的声音。好奇的我自然是打开了家门观望着外面所发生的事情。我看到一个个箱子，也看到他们条理有序的搬着。眼尖的我看到了你，那个躲在树下小小角落的你。

你身旁的人似乎都很繁忙，你悠然悠然的坐在那个角落，脸上带着一丝愉快，可又表现的不太出来。我还记得你坐在那，拿着小木棍在地上胡乱划着，至少我也看不出你在划些什么。你好像沉醉在自己的`世界里，他们的事情好像与你无关，且外面的人无论如何你都没有抬头看一眼。

你似乎是很无聊了，可能是吧。看你也不像那种坐的住的孩子，应该和我一样是个调皮的孩子吧，至少在那个七八岁的年龄，能有哪个孩子抵得住外界的诱惑而安安分分的待在家呢?

你抬头往周围看了一眼，突然你的目光就聚集在我身上。就像我那时多仔细的观察你一样，你也仔细的观察了我一遍，目光在我身上转来转去。突然我们的目光对视在一起，互相对视了几秒钟。那几秒钟确实很短但是有不长，感觉就像过了几个世纪，好像很久很久之前我们就认识，冥冥之中老天又让我们认识了。

在那时，我们都是单纯的孩子，没有一点小心思，纯真的就像天使。

我们很快就认识了，你告诉我，你的名字叫做涛。

“你好，我叫涛!”那时你带着稚气而又很响亮的声音让我拉回了思绪，知道现在我还隐隐记得。

我们一起走过来七个秋天，那段日子是我最快乐的时候，还记得吗?我们就是在秋天相识的。还记得那时秋叶落满地，黄叶红叶布满一地，你就是坐在我家老树的那个角落，一身稚气却又显得老练。感觉你不像是个七八岁的孩子，像个十二三岁的大孩子。难怪我以前老是被你坑了哈哈，虽然那时心里有点不平衡，觉得自己母亲把自己生的这么笨。后来才知道，你只是经历了太多的事情，变得比同龄孩子成熟。

我有点同情你，是的，一开始是同情。后来从同情转化为友情，你我的友谊，已经到了不可摧毁的地步。

至少现在相隔两地的我们还会经常打电话聊天，我们共同努力着，我们决定好了，至少初中不在一个学校，那就高中努力考上同个学校!现在，我为了我们的共同目标努力着阿，我希望你也要努力阿，我知道你也很努力。所以吧，不出意外的话，我们应该会考上同个高中。

篇7：读书带给我快乐的作文

学习，让我和书交上了朋友，书好似一位神奇的魔术师，忽而把我带进祖国的大好河山，让我领略其中的秀美;忽而把我带进奇妙的宇宙与星球，让我探索其中的奥妙;忽而让我回到一亿年前的那一天，让我摸索猿人的由来;忽而把我带入未来的世界，激励我发明与创造……每当我阅读一篇文章时，都会被里面那独特的魅力所吸引。我看见了《红鞋子》，我憎恨那可恶的地主，可怜那位穿红鞋子的小姑娘。读书使我感到充实，享受欢乐。

当我走进课堂，便来到更为广阔的学习天地。单说英语这门课就有无限的乐趣。“A、B、C、D……”这些奇妙的字母，在我面前编织成了一个个奇妙的单词，让我对英语这门课多了几分乐趣与灵感。那些一个个奇妙的单词汇成了一句句美妙的句子，每当我做出了一道英语难题时，我总是会露出欣慰的笑容。

考试又是一个竞争的赛场。考前的复习是非常紧张的，但那预示着成功的喜悦。记得那是一个寒冷的冬夜，第二天就要期末考试了，我在家里复习功课，窗外北风呼呼地刮着，妈妈心疼地说“宝贝(嘿嘿，隐藏姓名~~)，快去暖和一会儿吧!”“不，我还要复习呢!”我又埋头复习起来。功夫不负有心人。我第二天考试果真取得了好成绩。那一个个鲜红的对勾和那一个个100分不都是汗水的结晶吗?

篇8：小小台球带给我的快乐

我从1997年退休后就开始打台球，台球充实了我的退休生活，结识了很多朋友，帮助我战胜了多种疾病，更让我和我的妻子情义融洽，我怎能不对台球情有独钟。

俗话说：“人老先老腿，防老多走动，天天千步走，药铺不用找。”打台球要绕着球桌平缓地走路，半天下来，总要走上数千步。而且每打一杆球，就要做一次弯腰起身运动，这种“弯腰”和“走步”对改善心肺功能、促进血液循环、延缓腰腿衰老颇为有益。如果没有台球竞技的吸引，单纯地练习这种动作，该有多么枯燥。

大脑功能衰退会导致人体衰老，多使用大脑，开动脑筋分析问题，能够主动锻炼大脑功能。打台球必须精神集中、心态沉静、排除杂念、一丝不苟。对台球桌上的变化要正确地进行分析和判断，以灵活机动的战略战术应对千变万化的球局。打完球更要总结经验，琢磨别人的战略战术等等，可见老年人打台球能锻炼自己的大脑。

打台球让我结识了很多老年朋友，平时我们这些老球迷经常三五成群聚在一起，共享打台球的乐趣。打几盘球后休息一下，泡一杯茶聊聊天，生活圈子无形中大了很多。台球更让我结识了很多青年朋友，我家附近有一个台球厅，经常举办友谊赛，我总是积极参加。每当我走进台球厅，那些年轻的面孔笑脸相迎，他们热情地叫我“曹叔”，我心里热乎乎的，完全忘记我是一个年逾七旬的老人。跟年轻人竞赛难免被打得落花流水，但我总能听到最爱听的一句话：“您都这么大岁数了，身体还这么棒。”

台球还帮我战胜了多种疾病。我年轻时候得了腰椎间盘突出，每年复发，痛苦不堪。刚退休时心脏室性早搏，最多时候24小时搏动8000多次，在一年半时间里连续住院4次。67岁那年膝关节又发生软骨退行性病变，肿胀疼痛，行步艰难。但是最近几年，腰椎间盘突出症不复发了，室性早搏没有了，右腿膝关节不疼了，我想这跟我常打台球有很大关系。

人生道路不是坦途，我66岁那年老伴急病去世，经朋友介绍我重新找到知音。我希望我的新伴侣也能喜欢台球，一同外出彼此照应。没想到，台球的魅力真大，她从对台球一无所知到渐渐爱上了台球，夫妻双双常常背着心爱的球杆，找朋友切磋。每逢电视台播放台球比赛，我俩都兴致勃勃地一起观看，不时还很专业地评论几句。北京市举办老年台球赛，我俩都报名参加，百余名老年人同场竞技别有情趣。

小小台球，五光十色，它给我带来幸福快乐，我愿与它度过快乐晚年的每一天。

篇9：书带给我的快乐作文

上幼儿园时，我放学回家就看《幼儿画报》、《识字画报》、《宝宝识物》等好多书。虽然不识字，但我可以看上面的图画。看图画，猜书中写的故事是什么。这是我最初步的阅读。

读到幼儿园大班时，有些字已经认识了，我对那种幼稚的书已不感兴趣了。我就偷偷摸摸地从爸爸的书架上拿下一本很旧的《数学简明词典》，一页页翻着。在这么深奥的梳理，我几乎什么字都不认识，可我却为了在爸妈面前装风头，就兴致勃勃的看。唉!我也太虚荣了!

小学二年级了，我不再“研究”字典了。我开始读带拼音的童话书，短篇小说及童诗,我的小书柜开始爆满了。每当我读到主人公被伤害时我会黯然神伤;每当读到某人做了好事我又会眉开眼笑。总之，书带给我非同一般的享受。

三年级了，我开始读中、长篇小说。阅读水平加深了。那时，我的作文水平大大提高，这都是书带给我的收获。

到了四、五年级，我才开始读四大名著之一——《红楼梦》，里面虽然都是文言文，不过细心钻研，还是可以懂的。我这时候才开始读四大名著，已经有点晚了，因此我要加紧读书，努力将书本里的知识“吃”进去，学会活学活用，不死读书。

篇10：文字带给我的快乐作文

小时候，爸爸总对我说：“我希望你做个快乐的人”。那时，我天真的想：如果我是童话里住在城堡里的公主，我一定很快乐。

后来的我，一直在找，找那种叫作快乐的感觉。

我还真的找到了!我特别喜欢笔尖在稿纸上流淌我的感情的感觉。

那个周日，我觉得很闷，于是拿出新买的笔和纸，写我昨天在游乐园的游玩经历，我当时只想写下来以后回忆回忆也是蛮好的。当我的笔尖触到纸的一瞬间，我觉得我的文思纷纷爆发了出来，我飞快地记录着，我觉得写一篇作文是这样的简单。写完后，我自己美美地读上一遍，我仿佛又看见了那天我在游乐园的游玩身影。写作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀乐表现得淋漓尽致!猛得，我觉得我很快乐，不知道为什么。我跑到爸爸妈妈面前给他们读了一遍，看着他们脸上那暖暖的笑，我想他们也一定很快乐。周一，再交给老师，等待作文纸发下来，好看的波浪线起伏着，我快乐的傻笑，把作文纸塞进书包，独自感受着这份小小的快乐。

从此，我爱上了写作，爱上了那种在文字里飞翔的感觉。哦，还有一次，我考试考砸了，我的心情落到了有史以来的最低点。回到家，我拿出了笔和纸，记录着我的`失败，伤心。写着写着，我觉得心里好像舒畅一点了，写完后，我吐了一口气，我的心情变好了。

我的笔下，有一群可爱的小精灵们，它们是我的笑，我的泪最完美的体现。它们在我用笔给它们建筑的城堡里，快乐地成长，吟诵着我诗一般的梦。有时，我也会同它们一起在城堡上飞翔，划出我成长的道道弧线。看着它们跳着，哭着，我满足了。

篇11：描写阅读带给我快乐的作文

在我五岁的时候，妈妈就经常给我讲《三只小猪》的故事，让我知道了因该向第三只小猪学习，他让我知道了因该要盖砖头屋才不会被大灰狼吹倒。

长大啦，我又喜欢看那些冒险性的书和四大名著。我看的《西游记》让我知道了因该向孙悟空学习，学习他的那些机智。勇敢的精神；我看的《海底两万里》使我知道了主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

“书是人类进步的阶梯”。说的一点也不错，因为读了书才能知道书上那些好词好句，在用到自己的作文里来，这篇文章一定会很好的。我们要多读书，读好书，这样才能认识更多的好词好句，这样才能丰富我们的知识！

书是什么，书是一只羽翼丰满的小鸟，每个文字都是它缤纷的羽毛。书是什么，书是舒适温暖的蜗居，每一段故事都是精美的装饰。

篇12：桑巴舞带给我的快乐

我是个雷厉风行的人，下定主意后，我立即去商店买了一盘桑巴舞的VCD，自己在家里边看碟边反复研究。首先把节奏弄清，它的音乐是2/4拍的，在二拍里走三步，其中还有1/4拍要把重心提起来踮脚做。跳的时候要把膝部的弹性动作表现出来，一开始我总做不好,又仔细看教材，发现拉丁舞的特点是上身稍前倾，重心及时移到前腿上，手臂伸出时要果断地展开，这样才能表现出桑巴的强烈动感。掌握好这些要领后，我再练习扭胯。可年纪大了，人又胖，常常扭不好反而弄巧成拙。我放弃了扭胯，要求自己在手脚动作和节奏上把桑巴的韵味跳出来，这样可以弥补不足，发挥所长。

我和小傅一起对着镜子练习，相互纠正姿势。学会基本动作后，再学组合动作。这时，一个在深圳工作的老朋友来了，那里流行桑巴舞，他也會跳，而且跳得很好、很活泼。我们赶紧抓住机会请他教舞。因为已经有了基础，很快就把他的一套动作学会了。

当我们步履轻盈、动作敏捷地跟着音乐翩翩起舞时，感觉年轻了许多。虽然练习时有些累，但我们都心情愉快。看到我们跳得起劲，几个中老年朋友又拜我为师学桑巴，这激发了我们的热情。桑巴舞给我们带来了快乐，也带来了活力和健康。

篇13：谎言带给我的快乐作文

天晚了，我躺在床上等待妈妈上楼，毕竟才7岁的我，依然怕黑，听到妈妈上楼的脚步，我总会十分欣喜。

“你先睡。”妈妈刚进来便开口了“我晒起衣服就来。”“多久?”我迫不及待地问道，“十分钟。”说完便下楼了，我缩成一个球，窝在角落旮旯里，我想，醒来她一定就在我身边!没有想完，便睡着了。

一醒来，天未亮，黎明还远，妈妈!我猛然想起，直想哭，但我忍住了，没有人在，哭又有什么意义呢?于是我咽回眼泪，冲下楼，我第一眼看见了妈妈，啊!妈妈!他已经驼下了背，头一点一点得，显然十分困了，但她依然没有上楼睡觉，热气从嘴中呼出，又在空气中灰飞烟灭，电脑中的文件快速闪动着，排风窗轰轰作响，小小的我第一次被感动了，泪水像拧不紧的水龙头，一滴滴往下掉……

我冲回了房间，擦了眼泪，躺在床上咬住了牙，哭的哼声才没有发出来，天在黑我也不怕了，只把拳头握得很紧，然后睡去了，梦中，似乎有一双大手抚摸过我的额头，是那样的温暖，令我陶醉。

第二天，妈妈起床让我上学，在她的笑容中，我却分明看见的是她对我的望子成龙，于疲倦。

篇14：谎言带给我的快乐作文

我哇哇大哭起来，用手紧握着那血肉模糊的大拇指。

痛，直达心脏。

对不起，都是我的错，一个朋友不断向我道歉，显然他也慌乱了，吓坏了，不知道应该做些什么。

我心想：哼!对不起有什么用，弄伤了我还不扶我回家。

想到这，我忍痛瞟了他一眼，只见他一脸茫然、惊慌失措的表情。

这神情让我回想起以前我们勾肩搭背、一起共同玩耍、一起长大的快乐时光。一股难受的滋味从喉咙里、从肚子里、从心里涌上来。酸痛是我唯一能想到的形容词，可这酸痛是让我刻骨铭心的痛，一种说不出来的感觉。

朋友，陌生人，两个选择，不同的待遇。我心里立刻矛盾了，看着眼前这个弄伤我的人，这个不知道关心我的人。心痛、心酸!

让我扶你回家吧。他弱弱地说着并伸出手想把我扶起来。

我气愤地推开他的手，他的手就停在半空，愣住了。那一秒时间仿佛静止了。

我头脑一片空白，头也没回地往前冲。他就木木地跟在我后面。

谁也没有搭理谁。两个人就这么一前一后地走着。

到家了，我心想：等会就告诉妈妈实话，让妈妈批评他。正想着只听到一句：怎么回事?妈妈一脸严肃、紧张地问我。

哦，是我自己不小心弄的。我没抬头低声回答。然后偷偷用眼睛对朋友眨了眨。

我的朋友怔在原地，傻了。

虽然我被妈妈骂了一顿，但是心里却有一种说不出的快乐。这个谎言可是我和朋友之间的秘密，是属于我俩的。

篇15：滑冰带给我的快乐作文

回首过去，在我成长的过程中有不少令我怀念与难忘的事，其中有一件事在成长的道路上对我的.帮助很大。它在我心中是件美丽的往事，这就是我第一次滑冰的经历。

记得那是我小学三年级寒假时的一个下午，我和爸爸来到了南湖滑冰场。我看到一位老人家滑冰时动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛一只飞燕在紧贴冰面飞翔。他的动作宛如天使的华尔兹，又好似精灵在冰天雪地呈现给观众的厚礼。

滑冰一下子把我吸引住了——这样的运动太爽了!经过别人介绍，我便和这位老爷爷—刘德川教练一板一眼的学起滑冰来。

刚开始滑冰，我进行的并不顺利。连续摔了大跟头，我只好从最基本的滑冰“八字步”开始，一点点凭着感觉向前滑。再后来，我还简单地学会了菲利普跳跃，有时我无法顺利的滑完一圈，落到冰面时就会重重摔了一跤!——有时我真想放弃了。

这时刘教练总是耐心地滑到我身边，指出我重心过于向后，而在冰面上，双脚无法以适当的力量向前迈出。我深吸一口气，眼含着泪花，有一些绝望。但看着那些起转自如的人们，心里又充满了期待与渴望。于是我不顾疼痛，又按照刘教练教我的动作，一个动作一个动作开始练习，模仿刘教练完成菲利普跳一系列动作。

经过多少次地练习，本以为动作已经熟练，就又冲向广阔的冰面。可谁知重心再一次偏离，就在右脚刚落冰面时，我向后一仰，摔得我脑袋轰轰作响。就这样，我又我一遍一遍练习着，终于能在冰面上缓慢地滑行了、奔跑了、跳跃了!我长出一口气，感觉全身都很轻松。

多次的摸爬滚打，花样滑冰鞋像是成了我的风火轮，带我在晶莹的冰面上穿梭。慢慢的，在凛冽的寒风中，我能闭着眼睛，在冰上轻轻起舞，随着冰面上冰刀划过的沙沙声，手脚灵活地配着节奏，上演如精灵般的舞蹈。

篇16：书法，带给我更多快乐

小学三年级，我就开始学书法，中学后，我靠临写一本柳体字帖，经常在学校书法比赛中得奖。那时，我负责学校宣传板报，要求用毛笔蘸白颜料在黑板上写，每次出完板报，看到同学们津津有味品读，那种感觉比考试拿第一还开心。进大学后，我加入校书法协会，在老师的指导下，开始四年的学书道路。那时，一大帮书法爱好者，周末常聚在一起，每人带来平时的习作，相互指点和学习，虚心听取别人的点评。那段时间，大家的水平提高很快。经过四年的课余书法学习，我毕业前还举办了一次个人书法展览，在校内引起不小的轰动。

毕业以后，我被分配到一家市政施工单位，无论白天在工地风吹日晒多辛苦，晚上我还是坚持练字，办公室也经常让我帮忙出宣传板报，在一次集团公司书法比赛中我得了第一名，一下成了公司的名人，后来同事们也经常请我写字，领导也常在大会上表扬我。通过自己的努力，我从现场施工员、技术主管晋升到项目总工程师。书法，让更多人认识我，也给了我一个表现自己的机会。

2003年，我调动到广州市地下铁道总公司工作，继续土建工程管理。但书法，我一直没有放弃。我有一群志同道合的同事，常聚在一起谈书法、论人生。参加书法比赛和展览，常得到公司领导的肯定。平时下工地，再苦再累，晚上回到家中写写字，平静一下躁动的心，为第二天的工作加加油，也是一种生活乐趣。

书法，让更多人认识我、认可我，给我的工作生活带来了更多快乐。

（陈树茂，广东省广州市地下铁道总公司建设事业总部高级工程师、项目部经理）

责任编辑 曹敏

篇17：书带给我的快乐抒情作文

书，就像一片仙境，当你没进去时，你会觉得你眼前一无所有;当你步入其中走上一段路时，你也许会看见一片绿叶，一朵红花;当你深入其中时，你就会看到美丽的森林、溪水、山谷……当你觉得走到尽头了，你却突然发现拐过弯又是一片不同的美景。书的魅力是无穷的。

我家的书柜上有许多图书，有小说类的`、有中国名著、还有外国名著……五花八门，琳琅满目。丰富的图书像磁石一样吸引着我，那些古今中外的小说使我如醉如痴。我把所有课余时间都花在看书上。我还养成做笔记的习惯：抄记下优美的词语，抄记描写精彩的段落。做笔记的习惯锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解能力。书的好处是无穷的。

我也非常爱护书。有一次，我正在看《警犬拉拉》时，看到激动处，翻得太急，一不小心，把一页书撕破了，形成一个锯齿状，像一块狰狞的岩石冲着我咧嘴笑。我大惊失色，立即采取措施，跑到文教书城，买了一盒“修书工具包”。回到家后，我先把书页合在一起，自认为已经是天衣无缝时，用剪刀把透明胶剪下一小截，小心翼翼地把透明胶贴上，顿时书又焕然一新了。

我还经常把书架上的书拿下来，弹掉上面的灰尘，使它们光洁如新。