收藏带给我快乐小学作文

收藏带给我快乐小学作文（精选6篇）

篇1：收藏带给我快乐小学作文

收藏带给我快乐小学作文

收藏品，并不是独一无二的珍贵的，也可能是大家都有的平凡的。收藏品，不一定在于它本身的价值，而在于收藏过程的快乐。

收藏一块美丽而平凡的石头，心中充满了温情，把它捏在手久久不愿放下，以至于石头也有了温度。当我把它放在那乱七八糟而又充满回忆的盒子里时，心中充满了快乐的`阳光。

收藏一张自己哇哇大哭时的照片，那是见证我成长的足迹。看，我的眉头紧锁，两只小手紧握着，嘴大张着，眼泪在脸上挂着……我不由地笑出声来。心想自己真可爱，嘻嘻!心中荡漾着无忧的快乐。

收藏一个小秘密，把它放在心房，送给日记，抽出空来看它时，它已成为美丽的花朵，开在人生的大树上。心中洋溢着甜蜜的快乐。

收藏朋友，一个阳光灿烂的脸庞，定格在记忆里，让它送出迷人的阳光，挂在我的脸庞。心中藏着涌动的快乐。

收藏父母的一句话，“长大了，懂事了!”，放在成长的路上，给自己一个父母欣慰的笑容。心中涌着波涛般的快乐。

收藏一段叛逆时期的往事，把它晒在阳光下，不免觉得自己很不乖，但又很快乐。心中萌发着成长的快乐。

收藏一首平静的歌，在流泪时送给自己，加强眼睛的防线。心中明白了宽容的快乐。收藏一大堆的糖果，躺在床上时，细细体会从嘴巴里漫出的丝丝甜味儿。心中收藏了莫名的快乐。

收藏一大袋子的快乐，送给孤独寂寞时的自己吧。

收藏，带给我快乐，带给我充实幸福的每一天。

篇2：收藏带给我快乐小学作文

时间如飞鸟般迅速，转眼间，门前的老树长了新芽，院里的枯木又开了花，我们已经一起度过了五个春秋，再过不久，可能就要分开了。

在这五个春秋里，我们有哭有笑，有福同享，有难同当，我相信没有什么东西能打破我们的友谊。

小学开学第一天，你与我又感觉似曾相识，又感觉从未见过面。

记得一二年级时的新奇想法吗?我们和吴星涵一起组建了校园三剑客，一起游戏，一起学习。老师知道了，还给了我们特权。

如今已是五年级，当年的三个愣头青年不见了，看出的是成熟，看出的是稳重。学习越来越忙，都没有太多时间能好好交流了，我深感遗憾。

想起一二年级的美好时光，我明白失去了才会懂得珍惜。

有一次玩撕名牌，我和你组队，一个速度控制，一个正面进攻，战无不胜，攻无不克。但在个人战中，经常以平局收手。

你还记得吗?当年相同的.志向，让我们达成共识;当年相同的想法，让我们成了知心朋友，祝我们的友谊天长地久。

还有一次，我们俩和同学们去踢球，我们俩一队，真开心。

“刘逸航传球。”我大喊。比赛已经开始了。

只见刘逸航一个吊球突破了敌方后卫的防守，一个大脚将球踢入球门，1：0。

敌方发球，被我拦下。敌方队员迅速围上来，我用“帽子戏法”连过三人，将球一吊，又进了。

篇3：学生体会:跳绳带给我快乐

跳绳不但带给了我成功,还给我带来了健康的体魄。以前,我体弱多病,参加学校的体育节时,跑完200m都要喘半天气,还要咳嗽一会儿才能平息。自从去到了跳绳队,在老师严格的训练下,我的身体素质慢慢变强。虽然训练累着、苦着,但我的心却甜着、乐着。新一届的体育节又到了,在150m跑项目上我拿到了全校第2名。看着自己变得越来越好的身体素质,我深深地感受到了跳绳的益处。

不仅如此,跳绳还让我感受到了纯洁的友谊。在训练过程中,大家团结合作。跳累了,会有队友给送上毛巾和温水;受伤了,队友们会送上药品和胶布;失败了,队友们会送上安慰的话语和鼓励的拥抱;成功了,我和队员们共同欢呼共享成功的喜悦。

篇4：运动带给我快乐

站在雪白的山脚下，我抬头望向那隐藏在层层枯林中遥不见边际的雪道，心里涌起一丝不安。

已经不是第一次滑雪了，但这1 100米的中级赛道对我来说仍是一种挑战。

坐着缆车来到山顶，俯视那条雪道，雪道如同一条蜿蜒的白龙气势磅礴地咆哮而下。我有些恐慌，不免产生了放弃的念头，却蓦然想起父亲鼓励的目光。

已经到山顶了，怎么好意思不滑？我咬紧牙，用雪杖轻轻一顶，雪板在瞬间腾空，刹那间我已疾驰在洁白的雪地上。惊叫还没从口中发出，一个急转出现在眼前，我马上调整雪板的角度，一个略显狼狈的转弯儿把我险些摔倒。心悬在了嗓子眼，丝毫不敢疏忽，我死死地盯着前方，生怕出现什么意外。前方是急转区，一个又一个回弯让我应接不暇，大脑几乎一片空白。又经过一个小坡，速度才降下来。停稳的那一刻，我提着的心才重新回到了原处。回头望去，身后的雪白得刺眼，我几乎无法相信自己竟从那么高的地方成功地滑了下来，我高兴极了，全然忘记了刚才的恐惧。

再一次挑战，我自信了许多，第一个转弯也拐得得心应手，完全超水平发挥。接下来是一段直道，四周并没有什么人。我不再控制速度，闭上眼睛，任由自己自由驰骋，耳边只有风咆哮而过的嘶吼声，夹杂着一些碎冰划过脸颊的疼痛。然而，内心的激动使我忘记了一切。我张开双臂，尽情地感受着风的力量，双臂似乎幻化成了一对洁白而有力的羽翼，整个身躯好像腾空而起，我好似变成了一只大鸟，正在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。雪板与雪地上突起的冰块摩擦的声音让我想起了马蹄声，我仿佛置身于古老的蒙古战场，正带领着全军奋勇杀敌。

在急转区，我放慢了速度，一次一次的回旋，就如同我在盘山公路上一次次地漂移，我的大脑一片空白，所有的一切都被带去了远方。我尽情地享受这别样的感觉，享受飞驰在雪地上的快乐！

一个漂亮的回旋，溅起地上的颗颗碎冰，停稳，内心如波涛汹涌的大海，层层巨浪掀起，久久不肯退去。无论是第一次尝试的恐惧、惊慌，还是二次挑战的自豪、喜悦，或者是飞驰时极致的快感，都使我深深爱上了滑雪这项运动，爱上这个运动带给我的快乐！

（指导教师：张葳姝）

本文荣获中国中学生作文大赛（2014—2015）初中组三等奖

篇5：读书带给我快乐小学优秀作文

记得小时候，邻居叔叔送了我一本《安徒生童话》，我不识字，就让妈妈给我听。一天两个故事，很快就讲完了，我仍意犹未尽。读了《丑小鸭》，我期望我的生活起一些变化;读了《聪明的小裁缝》，我期望我也能拥有小裁缝的聪明与机智;读了《飞箱》，我也希望像童话里的主人公一样，拥有一个能飞的箱子……童话多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

现在，长大了，认识了很多字，能自己阅读书籍了。走进“新华书店”，在一列列书架中穿梭，恨不得自己有几十双眼睛，能一次“消化”很多书的知识。随手翻一翻《爱的教育》，看得泪流满面;随手翻一翻《生命不能承受之轻》，看得我心潮澎湃;一眼扫过排排书架，被一本书上的金色浮雕所吸引，那是《钢铁是怎样炼成的》，翻一翻，觉得与现在的生活比较，和自己比较，天壤之别。

心灵被震撼了，因为一本书;热泪流下了，因为一本书。书，竟有如此大的吸引力与魅力，原因是书无意间散发出知识让你吸收，让阅读的人阅读后能懂得许多知识。

在书海中，我喜欢读林海音的《城南旧事》，作者把童年快乐的生活呈现出来，一览无余。不过我还是最喜欢《伊索寓言》，因为它教会我许多做人的道理。幽默风趣的语言，滴水藏海的大道理，字字铭记在我心间。

在书中，我学到了许多事物知识，懂得了许多道理：“每个人都有自己独特的美丽，不必羡慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永远是自己最大的敌人，想要在生命中不断收获新的成就和惊喜，就必须不断挑战自己。”

篇6：谎言带给我快乐小学生作文

大家看到这个题目一定很惊奇，谎言竟然能带给人快乐!很惊奇吧，大家一定认为我是一个能撒谎的坏孩子，但是“此谎言非彼谎言”我所说的是善意的谎言。

记得有一次，我不小心把别人的加餐弄到地上了，我弯腰去捡时，发加餐的同学(在这里不方便透露她的名字了)刚好走到我的前面，她一抬腿，只听“砰”的一声，我的鼻子剧痛难忍，痛得我是只觉得天旋地转，眼冒金星，脸立刻变得煞白，我撕心裂肺地叫了一声：“啊——!”我想：唉，我可爱的小鼻子，铁定被踢断了，以后，我怎么呼吸呀!圣母玛利亚，救救我吧 …… 那个同学一看伤到了人，急忙蹲下来看我的伤势，平时我的鼻子哪里受过这种伤害啊，结果一委屈，就哭了起来，流的不是眼泪——是血!她一看我留鼻血了，一边给我道歉，一边把我拉到自来水管前，让我自己把血给洗掉，洗掉之后，她把我的鼻孔塞住，防止血在流出来，她不停地给我道歉，并求我不要告诉我的家长，我答应了，毕竟原因出在我自己身上呀，而且，我不想让我家长来学校找她，让她觉得我是一个小肚鸡肠的人。回到家后，我把我流鼻血的事告诉了家长，家长在问我原因时，我只是轻描淡写地说：“我下楼梯时，脚踏空了，栽了下去，磕着了鼻子。”于是，家长便不再过问，我很快乐，因为我遵守了诺言，以及保护了她的自尊心。

在经历了这件事后，我认识到了善意的谎言的重要性，善意的谎言可以保护他人的自尊心，有时还可以挽救生命呢，可以说善意的谎言是精神上的一剂良药，而善意的谎言让世界变得多姿多彩，是善意的谎言显露了人性最美好的一面，而善意的谎言，就是人与人之间的宽容和关爱。