喜欢文字带给我的快乐600字作文

2024-05-08

喜欢文字带给我的快乐600字作文（通用12篇）

篇1：喜欢文字带给我的快乐600字作文

喜欢文字带给我的快乐600字作文

我喜欢文字带给我的快乐。

有人说这样的女人是感性的，她们的感情细腻而多情确实如此。每当我看到因为我养的花夭折死去我会难过好久有时会为它们流泪。小的时候因为无知压死一只小鸡至今想起仍然难过。听到一首忧伤的曲子而泪流满面。有时也会因别人一句鼓励的话语、一个意会的眼神、一个灿烂的笑容，甚至一个不经意的转身而感动不已，我得到别人滴水之恩会当涌泉相报的。

我喜欢崇尚精神，但也并非淡薄物质。有时会小心眼，我从不计较金钱或物质，也从不在乎自己住得是否舒适，也不在乎自己的吃穿，但绝对计较别人对我的某些伤害或者忽略。我无法忍受精神的赤贫、生活的平庸。所以，如果你有我这样的朋友时，一无需礼物，也无需华丽的语言，只要那么简单的`几个字，证明你记得我，我就会把全部的心掏给你，把你当成一辈子的好朋友!其实，喜欢文字的女人很傻...

我喜欢读一些有关爱情方面的文学书籍，比如：简.爱、罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特、家、春、秋爱情三部曲等等中外名著，会因为其中的故事而高兴、欣喜、愤怒、流泪...，在故事中感悟生活。有时会觉得自己就是故事的主角，但又会在合上书的时候，把自己抽身回到现实。自己也清楚哪些想法是切合实际的，而哪些想法是与现实背离的，但知道归知道，做的时候，自己还是会很天真，心存幻想.

我还喜欢感动，在别人看着很小的事情我也会觉得感动，这是不是善良的一面。我喜欢优雅、有涵养的女人。在外表有人觉得我随意、言行中也大大咧咧其实那只是表象，我的内心缜密如针、锱铢必较。

喜欢文字带给我的快乐就选择了寂寞。

我有时会很矫情。所以和我说话你可得多注意，因为我的思维活跃，思想也较深遂，你的稍不留意我就会意会出很多弦外之音，如果你没那意思，岂不白白受了曲解?

我就是这样的一个人，喜欢文字带给我快乐的一个女人。

篇2：喜欢文字带给我的快乐600字作文

小时候，爸爸总对我说：“我希望你做个快乐的人”。那时，我天真的想：如果我是童话里住在城堡里的公主，我一定很快乐。

后来的我，一直在找，找那种叫作快乐的感觉。

我还真的找到了!我特别喜欢笔尖在稿纸上流淌我的感情的感觉。

那个周日，我觉得很闷，于是拿出新买的笔和纸，写我昨天在游乐园的游玩经历，我当时只想写下来以后回忆回忆也是蛮好的。当我的笔尖触到纸的一瞬间，我觉得我的文思纷纷爆发了出来，我飞快地记录着，我觉得写一篇作文是这样的简单。写完后，我自己美美地读上一遍，我仿佛又看见了那天我在游乐园的游玩身影。写作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀乐表现得淋漓尽致!猛得，我觉得我很快乐，不知道为什么。我跑到爸爸妈妈面前给他们读了一遍，看着他们脸上那暖暖的笑，我想他们也一定很快乐。周一，再交给老师，等待作文纸发下来，好看的波浪线起伏着，我快乐的傻笑，把作文纸塞进书包，独自感受着这份小小的快乐。

从此，我爱上了写作，爱上了那种在文字里飞翔的感觉。哦，还有一次，我考试考砸了，我的心情落到了有史以来的最低点。回到家，我拿出了笔和纸，记录着我的`失败，伤心。写着写着，我觉得心里好像舒畅一点了，写完后，我吐了一口气，我的心情变好了。

我的笔下，有一群可爱的小精灵们，它们是我的笑，我的泪最完美的体现。它们在我用笔给它们建筑的城堡里，快乐地成长，吟诵着我诗一般的梦。有时，我也会同它们一起在城堡上飞翔，划出我成长的道道弧线。看着它们跳着，哭着，我满足了。

篇3：我的乐园带给我快乐作文600字

春天时，小花园周围树繁叶茂，我经常和奶奶一起去小花园的池塘边玩耍，有时候我还会遇到我的朋友，我们经常玩的不亦乐乎。有一次，我在跟朋友玩耍时一不小心掉进了池塘里，吓得我拼命呼救，结果站起来一看，水刚刚没到我的膝盖，真是尴尬极了!当然，也害得奶奶把我的衣服洗了好几遍!

夏天一到，我和奶奶就躲进了花园中心的小亭子里，里面有好几张小桌子，桌子上有中国象棋，经常会遇到有一些爷爷们在那里对弈。渐渐地，我也产生了兴趣，奶奶就是在那里教会了我怎样下象棋，并且我还取得了几场小小的胜利。

每当秋天到来，小花园四周都美极了，不必说高大飘叶的大杨树、光滑清凉的大青石，也不必说树上“喳喳”叫的喜鹊、花丛里翩翩起舞的蝴蝶，光是去采摘那些诱人的果子，就能让我兴奋不已。我会让奶奶准备一个小篮子，约上三五个小伙伴，在小花园周围的树上摘果子，有梨、杏、小酸果……如果运气好的话，还能摘到柿子呢!

冬天到了，一下雪，小花园就会被染成白色，而我会早就迫不及待地戴上了手套，和朋友们一起打雪仗、堆雪人。有一次，奶奶要给我拍照，结果我以为是要攻击我的小伙伴，一扬手把雪球打到了奶奶身上!这张照片还一直保留在奶奶的手机上呢!

篇4：语文课带给我的快乐作文600字

语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。”给我们带来了无穷的知识与快乐。

语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。

每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。

每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。

知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。

语文课时，老师经常会结合课文给我们讲一些自己的亲身感受和老师自己的故事。在老师讲故事时，同学们都是坐在座位上认真听的，无一例外。

这样更促进了同学们与老师的感情的积累，让课堂变得更加生动、有趣。当老师讲完后，我的`脑子似乎出现了老师刚才讲的情景。

让我们驰骋在“大漠孤烟直，长河落日圆”的浩瀚沙漠，我愿遨游在“卷起千堆雪”的长江。

我愿在汹涌的海浪中，沉醉在“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖中。

老师在讲解之前还会让我们自己讨论，自学。这其实就是在培养我们自我学习自我发展，将学习的动机转化为内在的需求。

课堂解放了学生的思维空间，拓展视野，让我们的内心世界得到空前丰富。在课堂上的创造意识大大增强，各种各样有创意的观点层出不穷，让我们的动手训练得到了提高。

不只在教给我们知识，而是要使我们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

带领我们走进大社会，引导我们感受社会与生活的变化，引发学我们关注生活中的语文，在生活中学习语文，获得独特的体验和感悟。

在教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们中的每一个人都结合在一起。

篇5：读书带给我快乐作文600字

生活中，我常常身不由己地沉醉在书的海洋中。常常妈妈叫我干一件事时，我总是说：“马上。”可就是不知道这“马上”是一分钟，还是一小时。之后，往往是妈妈使用她的“九阴白骨爪”才能把我从书海里抓出来，即使是这样，我也是屡教不改。

有一次，妈妈和爸爸接到同事的结婚邀请函，赶去参加婚礼，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。妈妈临走是提醒我饭在微波炉里，到时候自己热来吃，我盯着手中的书，心不在焉地“恩”了一声。爸爸妈妈走后，我就在书房里悠哉悠哉地看书。不知过了多久。外婆回到家，看见我的饭还原原本本的放在微波炉里时，生气地对我大吼大叫。可我完全沉浸在书中的情节中，竟然没有反应，只好使出她的“绝招”：撕书。我看见我的书被撕成了两半，立马就哭了，外婆见我伤心欲绝的样子，忙安慰我说：“好了，没事了，我帮你补起就行了。”看见补好的书，我破涕为笑。到了该吃饭的时候，我一边看书，一边吃饭。呦，书里面的故事情节真是既紧张，又搞笑。突然，外婆又是一声大喝：“全思寰!”“啊!”我被这一嗓子从故事情节中拉回到了现实，“你看你，把饭喂到哪里了?”噢，怪不得刚才呼吸没有那样通畅，原来我把鼻孔当成了嘴巴，把饭喂进了鼻孔。

篇6：畅想带给我快乐作文600字初中

当学习了英语“未来的生活”那篇课文后，我经常想象未来的生活。吃饭在想，睡觉在想，发呆在想，上学的路上也在想。每当我发呆的时候，妈妈总会说一句：“又在想什么啊?”“我在想象未来……”“哦，你想象出来是什么样了吗?”我并没有回答，我的思绪已飘向了远方……

“叮咚，叮咚，主人，该起床了。”“好的，帮我准备一份早餐，谢谢。”“收到。”睁开眼来，映入眼帘的是一个整洁、干净的房间。衣柜里衣服很少，只有一件，是一件多功能的毛衣，它会随机变化自己的湿度，让人们感觉到舒服。电脑桌上有一个透明电脑，键盘和鼠标都是透明的。但是却并不用担心看不着，因为它的边缘是彩色的，并且不用开关机，只要碰一下它，它就会打开啦。再往右看去，是个大窗户，“拉开窗帘。”映入眼帘的是一朵朵飘渺的白云在飘来飘去，还有许多人乘坐着会飞的滑板在空中飞翔。穿好衣服，出了卧室门，来到客厅。客厅也是干净整洁，没有一丝灰尘。沙发也放在电视的前面，电视变得更大了，像个放映机一样。

“早餐好了吗?”“已经好了主人，请慢用。”坐到餐桌前，把早餐吃了以后，我就要出门了。拿上滑板，打开门，我飞向了半空。

外面的世界很美，一栋栋房子坐落在白云上，整齐对称。门的两旁还种着一棵棵面包树，摘下来面包，塞进嘴里，甜甜的，软软的，好吃极了!飞着飞着，到了工作地点……

“哎!哎!别发呆了，该去吃饭了。”啊，原来只是我的想象，但也很开心。然后，我起身去了餐厅。看到妈妈，我把这件事告诉了她，她说：“你呀你!想象力可真丰富!”

篇7：朋友带给我的快乐作文500字

第一场，小赵和小王打，五球制。小赵发球，一个速球打了过去，小王接住了，但飞出了场外，一比零。小赵又发了一个速球，小王没接住，二比零。这次小王发球，小王直接发了一个高球，小赵跳了起来，一扣，扣到了，小赵又赢一个，三比零。小王又发了一个高球，小赵一抽，但没抽中，可惜了。三比一。最后，小赵连发两个速球，结束了这场比赛。五比一，小赵胜!

然后就该我和小赵打了。小赵先发球，小赵上来就给了两个速球，我全都没接住，上来就零比二。我说：“小赵，你能不能别发速球，我接不住。”小赵说：“行，行，来吧。”接着，我发了两球旋，小赵也都没接住，二比二平。又该小赵发球了，他又发速球，小赵觉得我接不住，就放松了，谁知我给打回去了，三比二。小赵这次又发了个旋，我又给旋回去，他又旋回来，但他失误了，没有旋回来，四比二。这次该我发球了，我一个低旋，但没打过去，四比三。这次，我一定要发好，我又是一个旋，这次小赵没有接住，五比三，我胜了!

篇8：喜欢文字带给我的快乐600字作文

书是知识的海洋，我在知识的海洋里遨游，就会感到快乐。

《格林童话》给我无限的想象：卖火柴的`小女孩儿在圣诞夜被冻死令我伤心，可是我又想象出她在天堂和奶奶一起玩游戏、讲故事；小红帽的天真、善良令我感到担忧，因为她天真到分辨不出好人与坏人；三只小猪的聪明、临危不乱的精神值得我去学习。

《笑猫日记》使我感到开心；杜真子的妈妈令我感到讨厌；笑猫被逐出家门，使我感到怜悯；地包天对小白的痴情令我感到可笑；笑猫找到虎皮猫，并且有了四个孩子，使我开心；小可怜的死使我伤心……

《淘气包马小跳》使我开心，马小跳的每一个恶作剧都让我感到好笑。他的爱护小动物、有责任心、认错态度快和有担当的精神值得我去学习。他还有一个表妹，叫杜真子。但是别人都叫杜真子是“疯丫头”。杜真子还有一只猫，叫笑猫。马小跳最怕笑猫对他冷笑……

另外，马小跳还有三个好朋友，分别是：唐飞、张达、毛超。唐飞是个小气鬼，最怕别人抢他的东西；毛超是个废话大王，十句话里有九句废话；张达是个结巴，但是他喜欢与汽车赛跑。

篇9：谎言带给我的痛苦作文600字

诚实，多么重要。我从没有想过说谎，可前几天，我说了谎，受到了痛苦而又惭愧的心灵打击

上个周末，妈妈一边吃水果一边看手机彩信，看到了老师布置的今日挑战，就来到我的房间一本正经的问：“晨曦，你这几天写老师布置的‘今日挑战’写了没?”我当时正在写作业，虽然心里知道根本没有写，但是因为平时妈妈都是问一下就好了，我抱着侥幸的心态想：就这一次，反正一会儿补出来就好了，妈妈也不会再给我检查。于是我回答道：“嗯……妈妈……写完了。”由于是说谎又加上心虚，话说的结结巴巴的，真是做贼心虚。可是妈妈可能没察觉到，只是给我说：“写完了再检查检查看看你写错了没有。”说完就走了。我长长地吁了一口气，接着写作业。把写‘今日挑战’的事忘了个一干二净!

“叮铃铃，叮铃铃”啊，是爸爸回来了。爸爸一回来，妈妈就开始说了：“晨曦，把你的今日挑战让你爸爸检查检查，不会的问。”我只好又对妈妈说：“我的本子……忘在学校了。”为了圆一个谎，只好再说谎。我以为这下就没事了，爸爸走过来，从我的书包旁边拿起了一个本子，我仔细一看，差点要叫出声来，天哪，那不是专门写‘今日挑战’的本子吗?我看见爸爸的脸色有些变了，我只好低着头，沉默了好一段，爸爸什么都没说，一页一页的`翻着，然后他翻开新的一章，把本子放在我的书桌上然后淡淡地说：“写吧。”闻声来的妈妈过来了说：“咦，你给她检查检查。”“她还没写呢……”爸爸淡淡地说。“什么……”妈妈无语了，当她看我的时候，我感觉火辣辣的，火辣辣里仿佛充满了失望。谁都没说什么，就走了。

爸爸妈妈离开我的房间后，我一边写作业一边想着刚才的事情，真是，真是太让人我心里很伤心，不知道因为什么，就是很伤心。一想到那一瞬间的火辣辣的目光，一想到我所做的事情，真是太不应该了，心里不由得涌出惭愧之情，泪珠也随之掉了下来。我想，现在爸爸妈妈心里一定很难过吧，我让他们失望了，在爸爸妈妈的心目中，我一直都是很优秀的感觉，今天这件事真是让他们伤透了心，想到这里我更惭愧了。以后再也不这样做了，因为这样会在不知不觉中让说方的心灵受到创伤!

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