我与时间赛跑作文

我与时间赛跑作文（精选13篇）

篇1：我与时间赛跑作文

“麟麟，快起来!……”，我睁开朦胧的睡眼，只见妈妈焦急地坐在床上，一边使劲地摇着我，一边大喊大叫“现在7：40了，你上美术班快迟到了!”吓得我睡意全无，猛地坐了起来，开始和时间来了一场史无前例的比赛。

要知道我可从来没迟到过，要是今天例外，那我一世的英明可就毁于一旦了。于是，这种潜意识使我超迅速行动。首先，我三步并作两步，飞奔到我的衣橱前，不假思索的扯出一件衣服和一条裤子，急急忙忙往身上套。真是越忙越乱，等我把衣服穿好走出房间，差点没把老妈笑出病来，原来我忘了脱掉睡衣，正好露出衣边，弄了一个搞笑的“二级干部”。等我调整好着装，看看时间，整整过了四分钟，要知道这时的时间可比金子还要珍贵(面子嘛!)接着，我又在洗漱上和分秒开始了争夺战，忘挤牙膏把牙刷――20秒!洗一下眼圈20秒!以闪电般地速度穿好鞋，打开门，脑子里就一个字“快!”脚下踩风一般的我恨不得拥有瞬间转移魔法，好神奇的出现在老师面前。

为我提着早餐的老妈在我后面紧追，气喘吁吁地喊：“儿子……慢点!……”我又看看时间，离8：00只差10分钟，步行根本不可能在规定的时间到达，我急得眼泪在眼眶里打转，顾不上老妈，准备来一个百米冲刺!在这千钧一发的时刻一向节俭的老妈及时拦下一辆摩托车，来不及讲价，便招呼我坐上。车子风驰电掣般驶向目的地。

下了车，好家伙!7：57!我接过妈妈手中的早餐，来不及给她一个感激的眼神，便大步流星地走进教室，坐在自己的位子上，长长地舒了一口气，我似乎看见老妈在晨光中的微笑……

时间啊，我今天是个胜利者，明天你仍是我的手下败将!

篇2：我与时间赛跑作文

可是，再怎么抱怨都是没有用的，我恨不得以0.01秒的速度穿衣、洗漱。可我再怎么快也不会有时间跑得快。我“打扫”完个人卫生后，时钟已快速走到了七点二十五了!“可恶，肯定迟到了!我又抱怨起普罗米修斯来，“可恶的普罗米修斯，如果你在造人时，给人对翅膀，我就不那么着急了……

我急急忙忙地拿起早饭——面包，往嘴里一塞，匆匆对妈妈说：“我自己上学!”说完，我背上书包、穿上鞋子，以每小时50公里的速度往学校狂奔……

到了学校后，我抬头一看，吁，才七点三十。吓死我了，我还以为今天要“死”定了!心脏都要从胸口跳出来了!庆幸的是，总算赶上了值日。

篇3：《和时间赛跑》教学

词语学习板块

【内容解析】

1.文中要求会认6个生字, 会写13个字, 其中易写错的字有“梭、赢、暑、益”等。“赢”字笔画较多, 教学中须放大字形, 指导学生运用“分拆法”记忆、书写。字词教学要在学生预习课文的基础上, 通过现场检查、反馈, 以端正学生的预习态度, 提高预习水平, 培养学生的预习习惯, 并有选择地对重点字词加以指导。

2.文中引用的两句格言 (短语) 需要引导学生正确理解含义。而“受益无穷”一词, 需引导学生联系自己的生活经验, 作个性化的解释, 即“你抓住了时间, 得到了哪些好处呢”。以此加深对词义的体会。

3.文中运用了一连串表示心情的词语, “忧伤、哀痛、可怕、着急、悲伤、高兴、快乐”等, 准确地表达了此时此刻“我”的心理感受, 教学中宜进行归类学习, 并结合课文情境作移情体验, 以便理解“我”随着对时间的认识而发生的情感变化, 整体感知课文内容。

【目标定位】

正确认读并书写文中易错的字词, 并联系课文或生活经验理解“受益无穷”等词语的含义。

【活动设计】

1.根据拼音, 正确书写生字。

第一组:安wèi () ;输yíng () ;shǔ () 假;受yì () 无穷

第二组:光阴似jiàn () , 日月如suō ()

第三组:yōu () 伤________________ (写出文中类似的词语)

2.指导学生朗读第一组词语, 批阅生字。

放大范写“赢”字, 指导学生运用“分拆法”识记字形, 并正确书写。

理解“益”字的本义, 提示“益”字上半部分表示“水”, 因而是两点, 不是三点。引导学生联系生活经验, 用具体事例来说说“珍惜时间”的好处。

3.指导学生朗读第二组词语, 批阅生字。

引导学生比较“梭”与“棱”的不同, 正确书写“梭”字。

理解这个短语中两个比喻的含义:时间过得飞快。

回忆课文中另一个引用的关于时间的短语“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴”, 理解这个短语所用比喻的含义:时间的珍贵。

联系所学, 说说还有哪些词句用来描写时间。例:白驹过隙, 时光荏苒等。

4.指导学生朗读第三组词语, 批阅生字。

写出文中表示心情的词语:哀痛、可怕、着急、悲伤、高兴、快乐。提示:文中有些语句中所表达的心情没有直接用词语写出来, 你能体会到还有哪些心情变化?例:无奈等。

没有无缘无故的忧伤, 也没有无缘无故的快乐。请学生自由阅读课文, 注意“我”是在什么情况下产生了这些心情的。

提示学生根据“读小学的时候……有一天我放学回家……后来的二十年里……”这三个时间段, 简要复述课文所写的内容, 要求用上这些表示心情的词语。

语段解读板块

【内容解析】

1.文本实际上写了“我”对时间前后不同的态度, 先前是“看时间跑过”时的悲观态度 (消极态度) , 表现为“着急、悲伤与无奈”, 后来是“和时间赛跑”时的乐观态度 (积极态度) , 表现为“高兴、快乐与得意”。不同的时间观, 造就了不同的人生:消极的态度, 人生是灰色的、失败的、平庸的;积极的态度, 人生是彩色的、成功的、辉煌的。这是文本内在的主题, 应让学生读到这一点。

2.文中爸爸给我解释的一段话 (第4自然段) , 让人读来模模糊糊、似懂非懂, 真的像“给我说了一个谜”。教师要引导学生作准确、透彻的解读, 以发展学生的阅读理解力。这段话应该作三个层次的解读: (1) 爸爸说的三句话实际上是指“一切都会随着时间而消失 (死亡) 的”。 (2) 爸爸避讳在孩子面前直接说出“死亡”这个令人恐惧、使人伤感的字眼, 不想说假话, 不忍说大白话, 所以只能说“谜”一样的话。 (3) “一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴”让人感到时间的珍贵, 而“时间过完了, 人就会死了”就让人感到恐惧;“我”一生所拥有的时间很有限, 而“光阴似箭, 日月如梭”, 眼睁睁地看着时间飞逝, 这就让人百感交集。

3.文中对时间两种截然不同的态度, 没有直接表达出来, 而是借助具体的形象含蓄地传达。教学中就要引导学生从语言描写中触摸到背后的态度与情感, 从而培养对语言的敏锐感。例:第6自然段中“看着太阳一寸一寸地沉进了山头”, 表露出“我”对时间逝去的无奈, 感到自己无法拥有时间、掌控时间;“虽然明天还会有新的太阳, 但永远不会有今天的太阳了”等语句, 表露出我的悲观、消极。而第8自然段中“站在庭院里喘气的时候, 看到太阳还露着半边脸, 我高兴地跳起来。那一天, 我跑赢了太阳”意味着这一天还没有过去, “我”拥有了属于自己的时间, 兴奋、激动、得意, 溢于言表。

【活动设计】

1.以问促读, 理解“谜”一样的话。

(1) “谜”一样的三句话实际上在说什么?

应指导学生明了话语的意图, 作直白的理解:时间过去了, 所有的事物都没了;你的昨天没了;爸爸的童年没了;你也会没了的 (死去) 。这么多的“没了”, 实际上是说“一切都会随着时间而消失 (死亡) 的”。

(2) 爸爸为何要“谜”一样地说话?

指导学生联系上文作准确理解。爸爸理解孩子第一次面对“死亡”时的忧伤、哀痛, 避讳在“我”面前直接说出“死亡”这个令人恐惧、使人伤感的字眼, 不想说假话, 不忍说大白话, 所以只能说“谜”一样的话, 让“我”自己去理解“生与死”这个严肃的人生话题。

(3) “我”对“谜”一样的话为何感到可怕?

“时间过完了, 人就会死了”让人感到恐惧;“我”一生所拥有的时间很有限, 而“光阴似箭, 日月如梭”, 这就让人百感交集。

2.对比阅读, 领会两种不同的态度。

先后出示第6自然段和第8自然段, 就同样写太阳落山的语句进行对比阅读。

此处应指点学生善于从核心词汇中捕捉“我”的心情变化:“一寸一寸地沉进了山头”与“还露着半边脸”, 前者“看时间跑过”, 显出对失去时间的无奈、悲观;后者“跑赢了时间”, 显出对拥有时间的得意、乐观, 从而领会“积极与消极”“乐观与悲观”的态度差异。

朗读指导板块

【内容解析】

“作品的思想感情诉诸词章文采, 朗读的思想感情诉诸声音气息。”本文前半部分弥漫着悲伤、消极的情绪, 后半部分显露出快乐、积极的情绪, 因此朗读时要着力指点学生在声音气息上的变化, 即语气变化。悲伤的情绪应“气沉声缓”, 快乐的情绪宜“气满声高”。在朗读时, 声音要轻柔化, 高音大嗓和气粗声重的朗读, 不合文气。朗读时要有“促膝谈心感”, 犹如你对着别人将自己的真实经历和感受倾心相告, 希望给人一点启发, 而不带任何强制性, 避免固定腔调的袭扰。适宜感情朗读训练的语段第4自然段, 宜用低沉、缓慢的语气朗读;第8自然段, 宜用明快、紧凑的语气朗读;第9、10自然段, 意思鲜明, 充满哲理, 熟读成诵胜于反复讲解, 宜分清关联词的语气转换, 是非分明, 不因轻柔而含糊、模糊。

【活动设计】

1.比较不同的语气特点。教师示范朗读第4和第8两个自然段, 让学生感受、辨别两个段落在朗读语气上的不同, 用恰当的词语概括形容。例如第4自然段的语气特点:低沉、缓慢、轻柔等;第8自然段的语气特点:轻快、饱满、高昂、紧凑等。

2.学生练习朗读。教师及时点评学生朗读中语气的变换规律, 并进行矫正训练。

3.指导朗读并背诵第9、10自然段。教师提示语段中“虽然……但是”“如果……”“虽然……却”“假若……就”这些关联词语, 要指导朗读时的节奏、重音的落点及语气变化, 引导领会语句真实的意图, 而后学生练习朗读, 并能借助关联词背诵。

读写结合板块

【内容解析】

文中的语句折射出作者鲜明的人生态度:积极与消极, 乐观与悲观。领会作者的言语意图, 不仅能准确地理解语句的本义, 更能领会语言表达的规律。“虽然明天还会有新的太阳, 但永远不会有今天的太阳了”句中的关联词表明作者最终要表达的意思落在“但是”之后, 即“永远不会有今天的太阳了”, 意味着时间逝去、无法再拥有的落寞、悲哀、无奈, 是一种消极而灰色的心态, 而假如将两个分句的内容前后倒置, 则变成“虽然永远不会有今天的太阳, 但明天还会有新的太阳”后就意味着我们还拥有时间, 充满希望、快乐、得意, 是一种积极而阳光的心态。改变我们对时间的消极心态, 可以从改变我们的话语方式开始。这就是语文学习的魅力所在, 也是进行读写结合的训练点所在。

【活动设计】

1.范例学习。

出示例句:“虽然明天还会有新的太阳, 但永远不会有今天的太阳了。”要将这个表达消极、悲观情绪的语转换成积极、乐观的语句, 如何修改?

2.试着将文中消极、悲观的语句转换成积极、乐观的语句, 或摘录文中表达积极、乐观情绪的语句。

篇4：与时间赛跑

【关键词】应急通信 抗灾救灾 传播 时间

【中图分类号】G202 【文献标识码】B

应急通信工作是通信企业的基本职责，也是我们的社会责任，我们非常积极地投身于应急通信、应急救灾等方面的工作。

与时间赛跑实际上有两个方面的含义。一方面，当灾难发生，很多人生命受到威胁的时候，我们的救灾应急工作应该与时间赛跑。通过与时间赛跑，我们可以抢救更多的生命，抢救更多的财产，让社会向着更加和谐的方向发展，时间等于生命；另一方面，如果能够做到早预防、早预告、早通知，能够让人民群众早一点避险，哪怕早十秒钟，人民生命和财产的损失就可能大幅度减少，这就是与时间赛跑的根本。与时间赛跑实际上也是在拯救生命。

首先，通过比较，我们发现，灾难传播速度远远慢于电波信号，远远慢于新媒体的传播速度。中国有很多的灾难发生，2008年的汶川地震是最大的灾难。这么大的灾害为什么我们不能做到早预报？很多人都问过这个问题。据我所知，地震预报是全世界目前最难的问题，没有办法提前预报。但是，地震发生之后的测报却是极其准确的，也就是说，地震发生了，地震局马上就知道在什么地方发生了多大级别的地震，我们有非常准确的地震测试系统。灾难预警是很困难的，但是灾难发生以后的报警是相对容易的。我们就希望当灾难发生以后，报警系统能够用现代媒体来实现，能够让电磁波跑在灾难波的前面，实现对受灾百姓的预警，从而能够让老百姓早一点知道灾情，早一点避开风险，来实现对生命的保护。

作为通信公司，我们对灾难保障、灾难救助方面的体会非常深刻。全社会都会这样要求：灾难发生了以后，电可以不通，水可以没有，但是电话不能不通。百姓呼吁救灾要电话，政府组织救灾要电话，各个救灾支援团队在一线也要通信，因此保障通信就是我们的职责。中国移动全国有180万个以上的基站，覆盖了全国8亿的客户，中国最北端到最南端的距离很远，但是传播却是极快的。

实际上2008年是对我们挑战最大的一年。1月份南方的雨雪冰冻灾害，造成了几个城市大规模连片的断电、断水，老百姓生活极度困难。汶川地震造成了几个城市通信传输系统和电力系统的中断，使得我们通信基站这些基于电力才能生存的体系都受到了影响。在这种环境下，我们组织大量的人力、物力，投入救灾，对通信保证救灾工作也提出了很多高标准要求。

我们总部有指挥救助中心，有六个大区的监控中心，还有31个省和344个地市的操作中心，有一个完备的救灾应急体系。我们的应急预案分四大部分：网络保障、服务保障、物资保障、宣传和后勤保障。这些应急预案都是标准的应急体系，分成红、橙、黄、蓝四种颜色，根据不同的灾害级别，及时启动各种级别的应急预案。

在通信保障部分，我们采用比较先进的体系。例如，超级基站。理论上讲，这个基站地震震不垮、洪水冲不坏。我们在全国部署了1500多个超级基站，它有光纤和卫星两个中继，有电力和发电机两种系统，有专门的油罐，内部的电力系统用软线连接，在12级地震时能够保证电力系统不中断。这套系统在汶川地震以后所有地震中都发挥了重要作用。汶川地震给了我们一个教训，我们花了十多个小时才打通灾区通信。汶川地震以后我们在全国范围内建设了超级基站，超级基站开通以后就消灭了以县为单位的通信盲点。

我们最近在探讨高空基站通信。现在由热气球、无人机和飞艇组成的高空通信是快速解决大面积灾区通信的技术手段。我们也做过多次实验，这三年多来我们一直坚持这个实验。但是中国的救灾体系有很多困难，比如高空管制、空間飞行物的管制等。我们认为，未来如果真正实现在救灾时候的快速反应，高空基站一定是最好的系统，我们很希望应急管理部门、救灾管理部门能够推动政府的立法，来实现对这一技术的开放，使我们能够有更多的热气球、更多的飞艇，甚至无人机能够在大面积灾难以后，提供快速的通信恢复。

国外对抗灾救灾有哪些经验？我们重点研究了日本和美国。日本在地震研究上积累了很多经验，他们做了很多地震即时发布，把地震的测试、预警和广播、电视、移动通信紧密结合起来，往往就利用这十秒钟的时间差：来自于100千米地震波的传播需要十秒钟以上，而地震测试后的即时报警就能给灾区群众十秒钟的避险时间。日本就是利用这十秒钟避险时间，成功解决了很多灾难的报警和躲避问题，使灾难遇难人数大规模地减少。美国也开始把现代的多媒体、移动通信手段、现代通信技术和灾难技术测试结合起来，当灾难发生以后，利用各种媒体来发布灾难信息，让大家尽快解决灾难的避险问题，以及灾后的重建和抢险救灾工作。

我们国家有非常好的灾难救灾预防的政策体系，党中央、国务院制定了非常清晰的抗灾救灾目标机制，我们有最完备的机构、组织和体系，但是我们现在缺乏一个平台，缺乏一个灾难发生预告、通知的即时性平台，能够把这些物理灾难的发生及时预警出来。这件工作通过我们国家的体制优势是可以实现的。

我们建议相关的管理部门发挥更多的职能作用，我们也愿意贡献我们的力量来推动这个平台的建设，让这个平台成为一个公共的救灾信息发布平台，让所有的媒体，包括广播、电视、网络媒体、手机短信等服务于应急救灾工作，真正实现让信息跑到灾难的前面，让我们的救援真正做到有的放矢。

篇5：我与时间赛跑作文

时间并不等我，飞快的从我身边奔过，把我落在后面。转眼间，一场月考过去了。我一看买卷子，啊!我只得了81分。我的泪像断了线的珠子一样不断地往下落，那鲜红的81分刺得我睁不开眼

回到家，我又是在磨磨蹭蹭，心不在焉地写着，妈妈终于看不下去了，一手把我拉到沙发上，意味深长地说：“孩子呀，不是我说你，你每天都磨磨唧唧的，边玩边写，怎么能静下心呢?你看成绩出来了，你自己也不满意吧!”我立马反驳道：“不就是一次成绩不好吗，干嘛这么凶呀。”“孩子啊，古人讲得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你不珍惜时间，等于是在慢性自杀呀!”妈妈停了停，继续说道：“孩子啊，天鹅之所以能飞得高，飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你要远航，得有知识啊!我无语!心中充满了懊悔，内心的痛像怪兽一样啃嚼这我的心，久久不能平静。“我要和时间赛跑!”我心里一个声音在大声喊道。

那个星期五，我订了一张作业表：七点起床，半个小时写完语文作业，半个小时写完数学作业，20分钟写完英语作业。

星期六的早上，迷迷糊糊的我想再睡会儿，忽然耳边响起：我要和时间赛跑的声音，立马振作起来，一骨碌爬起，快速穿好衣服，接了盆凉水刷地往头上一甩，啪啪两下毛巾，好了，作业本拿出来了，认真地抄写，仔细地算数……。“宝贝，吃饭了。”“别急，我在和时间赛跑呢。”妈妈噗嗤笑了“来，喝口水。”“不喝，没看见我在做作业吗?”写完了，我一看表，哇!才七点五十分，比原计划还快半个小时。

我兴奋地跳起来，飞奔去屋里找到妈妈，“妈妈，我跑赢时间了!成为时间的小主人了!”我跳来跳去，大喊大叫，好像要让全世界都知道我跑赢了时间。

从此以后，我决心做时间的小主人，经常和时间赛跑，和钟表比快……常常得到老师的表扬。

篇6：我与时间赛跑作文

从一年级到四年级，我的动作都是很慢，但到了五年级，动作慢慢快了起来。在四年级的暑假中，我去爸爸同事家中玩，他的孩子和我年纪差不多。我们一起聊天，说着说着就说到学习上了。那孩子做作业速度很快，做作业只有一小时左右，玩的时间很多，而且成绩也很好。可我呢，却与她相反，做作业用三四个小时是家常便饭，只有周末才有时间玩。回到家后，爸爸用嘲讽的语气对我说：“你看别人，动作这么快还经常能玩，你这样到了初中只能当猫头鹰了!”我听了这话很不服气，就大声说：“到了五年级，我也能这样快。”

到了五年级，我为了我的承诺，也为了不浪费时间，我加快了做事情的速度。一开始在做作业时，我还是像以前一样，写两个字头就抬起来，东看看，西碰碰。可我玩到一半，突然想起来我正在与时间赛跑呢，可不能白白的就让它超过我，于是我继续做作业，但做了没多久，我又会情不自禁地抬起头，开始玩，我就会默默地对自己说：“我不能让爸爸再来嘲笑我，也不能输给时间啊!”就这样，经过好几天的训练，我的做作业速度渐渐快了起来，玩的时间也变多了，爸爸也表扬了我，我也感到非常快乐。

篇7：我与时间赛跑作文

刚进入时间馆，只见馆内人山人海，水泄不通，好不容易挤进去，只见大厅墙上写着“时间馆”3个金光闪闪的大字。“呜——”什么声音?我循着声音走去，原来是太阳地球月亮的运行演示仪里面发出的响声，正在解说呢：地球围着太阳转，地球同时也自转，每个国家所处的地理位置不同，因此所处的季节气候也不一样。接着我又拐进去，一只大大的日晷映入我的眼帘。日晷是古代人民计时用的工具，根据太阳光照射在日晷的一个类似针的东西上，针的影子就照在日晷的某一部位，那便是当时的时间。古代人民可真聪明，真富有智慧啊!随后我又了解了一些其它知识：日和月的由来，农历的闰月、节气歌、手表的诞生……其中最有趣的还得数“时区划分”了，这个主要讲的是，解放后，我国采用首都北京所在的时区——东八时区的时间作为全国的标准时间“北京时间”，北京时间比世界时间格林尼治时间早了8个小时，即北京时间=世界时间+8小时，但真正的北京时间和现在的北京时间要相差约14、5分钟。呵呵，有趣吧!

两次参观时间馆，使我了解了从古到今人们是怎么来计时，对我来说的收获是体会到了时间的珍贵。古代人民千方百计想方设法来计时，可想而知时间对于每个人都是公平的，它只青睐于用自己的行动来节约时间的人。连古代人民都懂得这个道理，我们就更该珍惜。俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，其实时间就是这样无声无息地从我们指尖溜过，浪费时间就等于浪费生命。

篇8：与时间赛跑，你行！

“风云聊天室”将开辟这样一方净土，为追寻心灵质感的您提供交流互动的平台！来自英伦的同行Violette诚邀您的加入，探讨有关社会公德、职业道德、个人修养的系列话题。突出新见解、新观点，介绍新办法、新经验，碰撞思想火花，照亮人生选择！

本期Violette将与大家讨论怎样充分利用时间，专家会告诉您：与时间赛跑并不难，关键两字：“统筹”。

18世纪美国科学家本杰明·富兰克林曾经说过：“如果你热爱生命那么请不要浪费时间，因为浪费时间，就是虚度生命。”

为什么我们总觉得时间不够用、稍纵即逝？为什么很多人会觉得时间不够用，无法在有限的生命中做他们想做的事情。我们该如何正确面对呢？

作为人类，我们都是在时间的框架里生活的，我们无法超越宇宙的规律，无法甩开时间之链，有限的生命总是在时间中一点一滴地消耗……几百年过去了，虽然人类不断在科学技术上取得了辉煌成就，但是，人类永远无法超越时间。

时间的流逝就像水的蒸发一样悄无声息，正当我们以为时间够用的时候，时间已经过去了，时间的地平线不停歇地向我们逼近。人类既是时间的利用者又是时间的浪费者，除非有效地对它进行管理之外，我们没有办法挽回失去的时间。所以我们要珍惜时间，但这并不等同于把我们的生活安排得满满的。

于是，“时间管理”这样的概念出现了，但它的提出似乎又过于机械，人毕竟不是机器，所以我们谈论如何有效利用时间时必须把人的情感、心理等因素考虑进来综合评价，即我们的喜怒哀乐和我们的生命质量。

我们每天从生命获得的时间收入是24小时，不多也不少，我们可以有效地利用它也可以随意浪费掉，但是我们不能把今天的时间存到明天，更不能把明天的时间借到今天花掉。我们只能利用每一寸瞬息即逝的现在，因为时间的流逝不以我们的意志为转移。当然，不同的人利用同样的时间却可以做不同的事情，创造不同的价值，获得不同的生命质量。

我们可能会注意到，当旅客在火车站、飞机场焦急等候时，有的会拿报纸消磨时间，有的则拿出事先准备好的材料，利用这段时间处理一些必需的事情，或者阅读平时没时间看的书籍，但更多的则会任由时间一分一秒滑过而什么也没有做。其实时间是比金钱更容易浪费掉的财富，有些时候我们在不知不觉中会做些无益的事情而浪费时间。虽然这可能并不是我们的主观错误，这时就需要我们能够正确对待分析错误，否则时间会再次趁我们后悔唏嘘的时候从我们的身边溜走，从而浪费更多的时间。

本杰明·富兰克林还说过：“时间就是金钱。”比较时间和金钱是很有意思的，比如它们都可以支付、浪费、被盗。尤为有趣的是，时间和金钱有惊人的相似之处：人们永远有足够的时间和金钱做他们喜欢做的事，而在不喜欢的事情上则变得缺钱少时。

现代社会，“金钱至上”的观念还使某些人总把金钱和成功联系在一起，于是很多家庭就是在获取金钱的成功之下成为了时间乃至生命的牺牲品。如果我们将一生大多数的时间用来挣钱，结果可能是到我们想用这些积蓄来享受生活的时候，却发现生命给我们的时间和精力已经不多了。相反，如果从很早就开始享受闲暇，结果很可能是真正到晚年的时候我们会感到没钱的生活实在是漫长。所以在很大程度上，“使时间与金钱和谐共处”也许会让我们获得内心平静和精神幸福吧！甚至当我们认识到生命的有限从而认识了时间的价值的时候，我们往往会用金钱来换取时间。

我总是感觉工作压力很大，时间老不够用，如何才能把时间牢牢地控制在手里？怎样才能做时间的主人，更有效地利用有限的时间呢？

我们应当在某种程度上感到时间就在我们的控制之下。但是，大多数人并非如此。他们会说“我很忙。”这意味着什么呢？这意味着他们成为了时间的奴隶，在时间的压迫之下生活。

一旦成为时间的奴隶，他们会感到时间的压迫。而和他们在一起的人们就会感到不愉快，因为在时间的压力下他们很可能出错或对其他人发脾气，事情在他们手里总是容易变得一团糟。那么如何才能翻身做时间的主人呢？Violette认为以下几点非常重要：

首先要节约时间，“压榨”时间。比如，节约时间可以通过缩短完成每项工作的时间来实现。我们虽然不能把今天的时间存到明天，我们却可以通过今天的努力，缩短明天完成工作的时间。我们还可以通过提前完成今天的任务，把节省下来的时间用来做一部分属于明天的工作。更重要的是，我们可以分出轻重缓急，利用有限的时间完成最重要和最紧迫的事情。

其次，要巧妙安排时间。我们必须对要做的事情心中有数。与其试图大包大揽完成所有的事情，还不如按照下面的原则将事情分出轻重缓急，更有效地利用我们有限的时间。

第一，尝试将所有的事情列出来，然后按照重要程度将这些事情排序。把最重要的事情放到前面，这样我们可能在一天结束的时候，至少把最重要的事情完成了，而有一些不太重要的事情没有做，则也没有大碍了。

第二，看看哪些事情可以由别人代劳的，特别是在领导岗位的人，不必事必躬亲，这样就将事情分出两个层次，一层是必须自己做的；一层是可以部分或全部由别的人做的，当然每一层同样也需要分出先后次序。

第三，我们还可以通过采用一定的技术手段来帮助我们缩短完成任务的时间。当然这会涉及到学习技术的投入和购买技术设备的投入。通过雇用技术人员来帮助我们做部分的工作也是一种选择，当然这同样是一种支出。但是，如果投资支出的结果使我们效率更高、更出色地完成工作，那么投资就是值得的。

还有好多朋友百思不得其解：为何自己总是被时间控制住，气喘吁吁地追赶着时间，却总没有完成任务的满足感和成就感？

当然，工作中最重要的就是要有获得完成任务的满足感。但得注意了，如果过于贪心，揽过多的任务，又无力完成，我们就永远无法获得这种满足感。这就需要我们做计划，巧安排，将时间规划好。那该如何做计划呢？

做计划，首先要对重要的事情心中有数，然后很好地在事前做计划，我们就能够节省时间。想想吧，多少次我们都因为懒得做计划而让时间匆匆溜走。所以给大家介绍一个“60%”比例原则。也就是，应当给自己定一个“60%”的目标，将我们生命中60%的时间规定在计划范围内。为什么呢？

相信大家都曾经感受过假期带来的无计划的放松感，其实这种愉快的感受同样可以出现在我们提前完成任务的时候，这就意味着我们可以有一段自由的时间。而生活给我们更多的教训则是任务通常不会在我们计划的时间内完成，而需要比计划更长的时间。因为一开始我们的计划可能会有缺陷，过于乐观，过于雄心勃勃。所以经验告诉我们：必须要现实起来，也就是只有在制定计划留有余地时，我们才能够真正享受到按照计划完成任务的愉悦。

这里还要引入“可支配时间”的时间控制论中的重要概念。我们完成每件事都需要一段时间，如果这段时间不受其他干扰，我们做事的效率会更高。尤其是那些需要高度集中注意力和认真思考的任务，如没有特别地给这些任务留出时间，其结果很难令人满意。问题的关键是在处理这样的任务时，我们必须拿出一整块时间来，从最重要的任务开始，专事专用，直到完成任务为止。这就需要我们能够专注和持久，而不能像蝴蝶那样，在任务之间飞来飞去。

但执行计划时，我们的时间能否得到保证却又是一大困难，因为这和我们所处的环境有关，特别是当我们必须随时听候上級的指令时。如果上级认为我们必须放下手里的工作而去做另外一件他们认为更为紧要的任务的时候，我们只能服从。但是，除此之外，当其他干扰发生的时候，我们就应该集中精力完成我们认为最重要的任务。

我们每天的时间都花在哪些事情上了呢？这里列出七类事情供大家参考：职业生涯，家庭生活，消遣，自我提高和进修，参加公益活动，健身保养，睡眠。

作为办公室工作人员，可能还面临时间不得不被电话和来访者打断，而无法拥有一段不被打扰的时间来完成某件特定任务，那该怎么办呢？

在办公室工作的朋友们，时间对你们而言可能就像一片片被分割的碎片，而每片时间可能只够你削一枝铅笔。这种情况下，你们就必须学会抓住自由支配时间，还有人做过估算，这样的时间一般会占总共工作时间的四分之一。剩下四分之三的时间包括日常工作、例会、完成领导临时吩咐的差事等，这些是不由你自己支配的。而在所剩不多的自由支配时间里，你们必须排除干扰，着手处理需要集中注意力完成的重要任务。

另外，有时为了争取到更多的自由支配时间，还可以重新安排工作的次序，这时候则需要发挥你很好的统筹兼顾的能力。

再者，对于那些重要但不紧迫的事情，可以把它们化整为零，最好将它们分别记在个人的工作日程表中，这样，就会记着在特定的自由支配时间内去处理它们。而妄想用一整块时间一下子把一件事处理掉是不可能的，如果很有可能这件事会因此被永远搁置下去。

好了，最后Violette想告诉大家的是，以上所说的一些原则，可能并不适用于每一个人，就算你十分认同，也希望你能够辩证地看待这些原则，因为生活本身是不可预期的，如果我们把计划看成不可变更的铁板一块，生活就少了应有的乐趣。

篇9：我与时间赛跑作文

读完和《时光赛跑》这篇课文，我思考了很久，觉得人的确永远跑可就是时光，可就是人能够在自我拥有的时光里快跑几步，虽然那几步很小很小，作用却很大很大。

时光在你不注意的时候匆匆过去了;时光在我们调皮玩耍的时候，悄悄溜走了;时光在我们正在为一件小事生气的时候，倏忽飞逝了。时光一分一秒地在我们的指尖划过，此时我们的时光就是有限的，趁我们此刻还小，必须要努力学习，掌握更多的知识，学习更多的技能，免得将来慨叹“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。然而我们这个年龄，没有潜力做大事情，唯一能做的就就是给自我补充更多的知识，以待将来用于奉献社会。

我们要努力跑在时光的前面，让有限的生命谱写出更华美的乐章。

篇10：我与时间赛跑作文

你瞧，她又在写作业了，老师已经布置了回家作业，准备下课。“叮铃铃!”下课铃声响了，同学们不约而同地冲出了教室，到操场上去玩。教室里空荡荡的，只留下苏杭一个人在做作业。她右手拿着笔，在纸上唰唰地写着，眼睛盯着纸上，全神贯注地写着。时间在笔下轻轻流淌，无声无息。字被亮丽的灯光照耀，思绪跟随着笔尖，慢慢地跳起了华尔兹。我走到苏杭旁边，仔细端详着苏杭的作业，可苏杭头也不抬，根本没注意到我，她做作业到了忘我的境界，仿佛和作业融为一体。

一分钟，两分钟，三分钟……苏杭依旧专心致志地写着作业，仿佛在跟谁说话似的。有几个调皮的小男生会干扰她，但她仍无动于衷，她似乎忘了时间，也忘了自己。“叮铃铃!”直到上课了，苏杭才回到现实中。

篇11：我与时间赛跑作文初中

运动中的赛跑，就是在有限的路程内看你使用了多少时间;而人生中的赛跑，就是在有限的时间内看你跑了多少路程。

当一声巨响惊雷后，大地为之一颤，于就是一座座建筑物开始倒塌，一条条生命被掩埋。顿时，“宏伟蓝图”成了一片废墟，废墟下那撕心裂肺的哭喊声淹没了光明，使一条条鲜活的生命步入了死亡之门!

此时，一位位救援队员开始和时间拼命赛跑，因为迟一分钟就有可能使一家人的幸福生活支离破碎。一个、两个、三个。直至很多人被这双温暖的手拉回到“生活”中时，时间也输给了人们的毅力和坚持。

可见，我与时间赛跑作文，我们不一定会输，但不去尽全力拼搏一把，我们一定会输!我与时间赛跑作文，就就是和知识赛跑。

作为一名学生，我们总就是抱着好好学习的心态，可老觉得时间不够用，不就是时间不够用，而就是我们没有好好把握住时间，让时间白白地从我们的手中溜走了。

无穷无尽的知识遍及了书中每一个角落，上课老师讲的太快，下课作业多的如山。。。于就是乎，我们必须我与时间赛跑作文来抢占知识，知识就放在那儿，不跑不跳，不溜也不动，只要你调整好时间，不怕知识不长驻。正如俗话说“时间就像海绵里的水，只要你挤总就是多的数不胜数。”

我与时间赛跑作文，就就是和今天赛跑。

昨天，已经逝去;未来，还待展望;唯有今天，真真实实在我们面前，今天的二十四个小时，在不知不觉中已经溜走了三分之二，可时钟还在滴答，我们阻止不了它前进的脚步，只能加快自己的步伐和它去赛跑。

遥遥无期的高考似乎在一夜之间就变得屈指可数了，刺眼的倒计时显示着时间的进程，旁边的时钟连秒针都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到边。

既然未来之事不可知，后悔之药无处买，何不在今天就和时间来一场耐性赛跑呢?或许你就就是那个最后的赢家!

篇12：与时间的赛跑

在接到ISOS的救援申请后，当天，国内经营空中医疗救护业务的公司—联旺亚盛通用航空有限公司，出动了里尔60医疗专机从天津滨海国际机场起飞，飞往兰州。由于转运及时，胡彦斌最终得到高效的救治，病情也得以痊愈。而此次救援行动，专业的空中救护车发挥了非常关键的作用。

已在国外流行多年的空中救护车，也称为医疗专机，是以公务机为基础经过医疗改装后专门用于承运病情危重和受伤严重病患的飞行器。根据机型的不同，空中救护车分为固定翼和旋翼两大类，固定翼又被分为喷气式和螺旋桨。空中救护车也被视为一个空中的抢救室或是飞行中的重症监护室，因此空中救护车也常被称为空中ICU。

医疗专机国内缺口近50架

目前国内越来越多的转院急救需求，使得空中救援再一次凸显出它存在的必要性，由于目前国内一些二三线城市不具备很好的医疗设备和医疗体系，许多患者无法在第一时间获得最好的医疗服务，快速高效的空中救护车的出现得以解决这些问题。

尽管空中救援行业市场很大，但在国内目前并未形成足够大的发展规模。全年100架次的转运量也远远不足以覆盖整个国内市场，联旺亚盛通用航空（北京）有限公司市场部总监张磊介绍：“目前空中救护车在各方面的配备并不完善，毕竟现在处在行业的起步阶段，与发达国家的空中救援还有一定的差距。”

有这样一种计算，美国目前有100多家专业的空中救护车运营商，拥有空中医疗救护服务专机近1000架，每年的转运量为65万~70万次。以美国总人口3亿计算，平均每30万人拥有一架医疗专机。如果参照美国人均拥有空中医疗机的比例，中国需要4700架这样的飞机才能符合。即使把这个比例缩小100倍，中国也需要至少47架医疗专机。但目前，国内却只有亚盛的两架永久改装的医疗专机。

昂贵成本成为发展障碍

在世界范围内，当患者的病情超出本地诊所或医院的承受能力时，通过“空中救护车”转运到设备完善的医疗机构则成为维护器官功能和挽救生命的关键。而目前国内空中救护车的高昂费用也阻碍着行业的发展。

作为国内立体化救援体系的重要补充，联旺亚盛通用航空有限公司运营专业空中救护车服务，提供空中医疗转运、医疗遣送回国等紧急医疗救护飞行服务。然而，由于国内没有相应的旅行和医疗保险产品，病患在使用医疗救护飞行服务时，只能自行承担高昂的包机费用，这都大大制约了医疗救护飞行服务的使用和普及。张磊表示：“这是没有办法衡量的，如果花费一定的费用换取了自己身体的康复，我认为这很值得。”而当一个人真正需要急救转院时，空中医疗转运也是挽救生命的惟一途径。”

除此之外，空中救援在发展过程中还存在着许多问题，“航线的批复还不稳定，要做到百分之百的顺畅还需要等一段时间，这也是目前国内所有航空领域遇到的困难。而对于国内航空急救繁琐的手续申报将严重阻碍空中救援的发展。”张磊表示。

建立立体化救援服务体系

尽管航空救援还存在着许多问题和障碍，但是张磊依然对未来国内空中救援充满信心。“目前我们每天都能接到很多急救电话。我认为未来的国内空中救援市场有很大的发展潜力”。如同其他行业的发展初期一样，观念的推广也成为了目前空中救护车行业必须要关注的问题。

“这个市场是很大的，但是需要大家都有很强的救援观念和意识。我们现在做的也是在使大家接受这个概念。”同时张磊也相信未来的空中救护也会出现类似公务机行业井喷似的发展。用他的话说，两年以前没有人能够想到国内的公务机有这么大的发展，而两年以后公务机的概念已变得家喻户晓。

相信在不久的将来，随着国内保险、旅游市场的逐步完善，支付体系和良性产业链的逐渐形成，“空中救护车”的概念将得到普及，从而建立真正的立体化救援服务体系。

在谈及如何看待同行业的竞争问题，张磊认为，希望有竞争对手，因为在任何一个行业里面，只有存在竞争对手才能把服务水平提高。“我希望能有竞争对手的出现，可以和我们一同努力，共同建设中国的空中救援服务体系。”

篇13：我与时间赛跑(600字)作文

从第一缕照亮黑暗的阳光，到最后一丝晚风中的夕阳，时间一直在奔跑；从慵懒地打着哈欠从床上挣扎着爬起，到带着微微的疲倦进入梦乡，时间一直在奔跑；从公鸡喔喔地叫，到夜深人静，时间一直在奔跑。我呢，不想被时间主宰，想时间被我主宰，便与时间开始了一场没有终点的赛跑。

时间如一个精力充沛的少年，一边轻轻松松地跑着，一边朝我调皮地挤眉弄眼。我跑得筋疲力尽，想停下来歇息，时间却一点也不等我，笑着从我身边跑开了。我拼尽力气抓住时间不让它离去，它却朝我微微一笑，撒腿又跑了。我幡然醒悟，时间不会有同情心停下来等我，我也不可能与时间握手言和。要不然时间战胜了我，我将穷困潦倒地过一生；要不然时间输给我，时间将一辈子低眉顺眼地跟着我，伴我走到生命的尽头。是的，与其坐在床边，脑子空白地凝望远方发呆，不如快乐地做一些有意义的事情。时间又从我凝望远方时溜走了。突然，我怔住了：我刚才在干什么？我刚才在想什么？不，什么也没有想，只是有意无意地缩到一边请时间先跑了。

啊，时间先生，停一下，等等我！时间连头也不回，在我呼唤它的时间中跑了，给了我一个无声的回答。

过去的日子不复存在了，未来的日子又没有到来。时间太顽固，它不肯倒退，甚至不肯停一停。我叹了一口气，自己的时间只能靠自己。每一个日子来无影去无踪，我又有什么办法呢？放任它溜走？不！不要徘徊！不要匆匆！我要珍惜一分一秒！我不要白白度过这一生，不要悲观地坐看过去。向前看！看未来！

努力，奔跑！时间，你不要猖狂，总有一天，我会战胜你！广东东莞寮步镇横坑小学六年级:罗诺 篇一：小学作文：我与时间赛跑

我与时间赛跑

时间抓不住，也阻止不了，只能自己来争取。有一次我就经历这种事

对，你只要不放弃，就一定会成功，记住一句话：世上无难事只怕有心人”。

时间抓不住，也阻止不了，只能自己来争取。有一次我就经历这种事

对，你只要不放弃，就一定会成功时间抓不住，也阻止不了，只能自己来争取。有一次我就经历这种事

对，你只要不放弃，就一定会成功，记住一句话：世上无难事只怕有心人”。，记住一句话：世上无难事只怕有心人”。时间抓不住，也阻止不了，只能自己来争取。有一次我就经历这种事

对，你只要不放弃，就一定会成功时间抓不住，也阻止不了，只能自己来争取。有一次我就经历这种事

对，你只要不放弃，就一定会成功，记住一句话：世上无难事只怕有心人”。，记住一句话：世上无难事只怕有心人”。时间抓不住，也阻止不了，只能自己来争取。有一次我就经历这种事 对，你只要不放弃，就一定会成功，记住一句话：世上无难事只怕有心人”。

篇二：作文《我和时间赛跑的故事》

我和时间赛跑2

我和时间赛跑1 听了这个名字，你们都认为我是在说空话吧。那当然是no，no，no，了。我啊！其实在弥补我以前的过错。

我以前总是那么的不爱惜时间。我现在终于明白了时间是多么的珍贵。我以前总是在电脑前坐着，形影不离。爸爸和妈妈好多次批评了我，我还是不听劝告。自己按照自己的做法去做。而且，我的成绩也迅速下降了，还经常被语文，数学，外语老师批评了好多次。我以前一放学就把书包放下，去玩。总是到晚上8点多才写作业，每次作业都写不完，甚至熬成了“熊猫眼”还写不完。我非常的为我自己所做的一切而感到愧疚。我发誓，要重新开始，努力学习。

我现在才懂得了时间的珍贵，也明白了“一寸光阴一寸金”的意思了。我的成绩也迅速上升了，还得了作文“三等奖”呢！每次我都被同学老师们重视，我现在也又终于明白了鲁迅的一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

我也要像海绵里的水一样，只要好好的，还是一定能成功的。所以我现在非常的爱惜时间，去和时间 赛跑。

时光飞逝，日月如梭。时间是什么？时间过得好快好快呀！我的小心眼里不仅着急，而且忧伤。心中便产生了和时间赛跑的念头。

一天，我在安静的校园里发现不远处有一朵乌黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲响了放学的铃声。我冲出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的书包挂在肚子前，看起来像一位“大肚子将军”。跑步时我用手把书包抬起来，这样子可以节约很多力气。唉，真是天有不测风云。我遇到了拦路虎--红绿灯，而且是红灯。我想：怎么办呢？忽然，灵光闪现，我决定在原地跑，这样可以蓄力。绿灯一亮，我穿过了马路。

在路上，我不顾一切的跑着，心中只有一个念头：永不回头，坚持不懈。不久后，我抵达了家里。“嘀嗒嘀嗒”下雨了，我甩了甩头上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告诉妈妈：“我跑赢时间了！”

这次的经历，让我感受到了时间的珍贵。我！要不断地和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明！我和时间赛跑3 “一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”可见，时间是多么宝贵。可是以前我放学总是天黑才回家，作业总是要等到睡觉前才做，暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做。这几天，我竟然有一个奇怪的念头：要和时间赛跑。

也许你会觉得我很愚蠢，可我还是认真订起计划，我把计划全部写在本子上，然后，照着计划一项一项做，完成了就做个记号。星期天，我把全部的事情全做完，我才发现我以前做这些事情要半天的时间，可是现在只要一个小时，这使我信心倍增。

我在厨房里一边放英语单词录音，一边在扫地板，我不仅把地板扫得一干二净，而且英语听力也提高了。

我做暑假作业的时候，十天就全部做完了，剩下的时间可以看课外书了，你若问我为什么会这么快呢？我会回答你：“我和时间赛跑。”我始终认为：“时间其实就在大家身边，只要你懂得去抓它，它就会让你掌控。”

此时此刻，我仿佛领悟到了：时间一去不复返，但只要我们有效利用它，合理安排时间，就等于节约时间。

我学会了和时间赛跑4 你知道吗？世界上最公平的就是时间了，它给每个人的礼物都是相等的。而时间又是最无情的了，它总是从你身边悄悄溜走，而且永不回头。但时间又是飞快的，不然怎么会有“日月如梭”、“光阴似箭”这样的成语呢？老师让我们和时间赛跑，做时间的小主人，我想，时间看不见，摸不着，我怎么跟它比呢？妈妈说：“以前你要用1小时完成的作业，如果现在用半小时就完成，你就成为时间的小主人了。”听了妈妈的话，我决心和时间比一比。

早晨，闹钟响了，我快速起床，穿好衣服就直奔卫生间，刷牙、洗脸我一气呵成，又快速地吃完早饭，本来这些事情我起码要用半小时才能完成，现在我只用了20分钟就解决问题了。下午放学后，我回到妈妈的办公室，本来我总是东摸摸，西瞧瞧，磨噌很长时间，现在我一到办公室，就立即打开书包，拿出作业，埋头书写。等到回家时，作业已经做得差不多了，有时还能看一看我喜爱的动画片《名侦探柯南》哩。

哈哈！在与时间老人赛跑的这场比赛中，我终于取得初步的胜利，我相信，通过我的努力，我一定会获得最后的胜利。

我和时间在一起赛跑5

时间老人很公平，它从不多给任何人一分，也从不少给任何人一秒。但是，想在一定的时间里多做几件事情，就要在自己所拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，但如果持之以恒，作用却很大很大。

一天下午放学，太阳快要落山了，我心想：“我一定要在天黑之前回家写完作业。”我自己在心里喊了一声：“开始”，便拔足狂奔，等我回归到家一看挂钟，才四点五十七分，比平时约快二十分钟到家。如果我每天都节约二十分钟，一年下来这将是一个多么庞大的数字呀！我一刻也不敢停歇，飞快地拿出本子、作业、铅笔，便迅速地开始写起作业。时间一分一秒地过去了。“终于写完了”，我说道，并伸了一个长长的小懒腰。再一看窗外，太阳还露在半边脸，好像在笑眯眯的对我说：“小朋友，你跑赢了我。”一看时间，平时两个小时才能写完的作业，我今天一个半个小时就写完了，剩余的时间就可以用来描字帖、写口算、看书、复习，或干一些其它的事情。

鲁迅先生曾说过: “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想：“如果我这样坚持下去的话，那我以后学习不就会更加轻松了吗？”

我和时间在一起赛跑6 时间是一位伟大的导师，它用严厉催人们策马扬鞭，努力向前；时间是一位伟大的作者，它会给每一个人写出完美的结局。

今天是休息日，我得写作文，上午开始，我坐在那东摸摸，西瞧瞧，不一会儿一个小时就过去了，我一个字也没动，两个小时又从我身边悄悄溜过，十一点了妈妈要回来了，我这才慌了手脚，赶紧写。我的脑子飞快转着，尽量把平时积累的好词语全搜集过来，用在我的作文里。啊终于写完了，一看表十一点半了，我足足写了三个半小时。心想要是一开始我就抓紧时间那半个小时我就能完成，看来真是像达尔文说的那样“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”还有两项作业没有做，我想现在抓紧时间在吃饭前一定能完成作业。于是我开始认真的写另外两门作业。

妈妈回来了，看到我在写作业似乎明白怎么回事了，于是语重心长得对我说：“你要珍惜时间，时间对我们每个人都是公平的，关键是怎样利用它，你以后要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每一张日历都变成一张颁给自己的奖状，时间永不停留，扫纵即逝》”。

通过这次我深深知道，做什么事到要珍惜时间，要和时间赛跑，跑赢时间，成为真正的时间主人。

篇三：和时间赛跑的作文

和时间赛跑的作文

平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。

通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。

如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面。

我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！革命先烈李大钊曾经说过：“我以为世间最可贵的就是?今?最容易丧失的也是?今?。”他又引用了一位哲学家的话：“昨日不能唤回来，明日还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日当明日两日。”他在生活中就是利用这些思想知道自己珍惜时间的，充分利用时间。我们何不借用这种方法引导自己呢？

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”一生的时间有多少呢，只等着明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我们自己的生命。虽然司马迁写《史记》花了十八年，左思写《三都赋》花了十年，李时针写《本草纲目》花了三十年„„但他们并名优荒废自己的时间。时间就是金子，时间就是知识，时间就是生命！我们要珍惜自己的生命，今日事今日必。

我们都知道东西丢了，可以再买；学要什么可以设法制造，惟独时间稍纵即逝，用不从返，它是无价之宝。节省时间就是延长生命；爱惜时间就是十倍的爱惜财富。不爱惜花瓣，就看不到花木的美丽，不珍惜时间就得不到生命的价值。