《计算机组装与维护》实习报告实验四硬盘的分区和格式化

2024-05-05

《计算机组装与维护》实习报告实验四硬盘的分区和格式化（共4篇）

篇1：《计算机组装与维护》实习报告实验四硬盘的分区和格式化

《计算机组装与维护》实习报告

实验四硬盘的分区和格式化

实验目的1．掌握硬盘的分区方法

2．掌握硬盘格式化方法

实验内容

对给定的硬盘进行分区、格式化处理。

实验步骤

1．硬盘分区

（1）先将已准备好的带有Fdisk.exe文件的启动软盘放入软驱中，启动机器。

（2）在机器启动中，按~~键进入CMOS设置主界面，选择“BIOS FEATURES SETUP”的“Boot Sequence”设置项，把启动顺序设置为 “A，C，CD-ROM”，按键存盘退出CMOS设置，重新启动机器。~~

（3）机器启动后进入DOS工作状态，在DOS提示符>后键入硬盘分区命令：

A:>Fdisk↙

（4）键入“Y”，进入Fdisk分区主界面。主界面以菜单形式显

示，共有的四个菜单项，其中，第一项为建立DOS分区或逻辑DOS驱动器；第二项为设置活动分区；第三项为删除分区或逻辑驱动器；第四项为显示有关分区信息。

（5）建立分区，选择第一项出现如下菜单，用来建立DOS分区，或DOS逻辑驱动器。

其中，第一项为建立基本分区；第二项为建立扩展分区；第三项为建立扩展分区中的逻辑驱动器。

选择“1”后回车，建立主分区（Primary Partition）。这时系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区，如果回答“Y”，那么软件就会将所有的磁盘空间划分成一个分区，回答“N”则可以划分多个分区，对于现在的硬盘来说，一般都比较大，如果划分成一个分区就不太好管理，因此可以选择输入“N”来分成多个分区。

（6）按键退回上一步，机器重新扫描剩余空间，输入D盘容量大小或百分比，过一会儿，再按照上述方法输入E盘容量大小或百分比即可。

（7）激活分区。设置完分区后，按键回到Fdisk主界面，选择“2”进入另一个菜单界面，再输入“1”设置活动分区（即把C盘设置为活动分区）。

（8）删除分区和查看分区信息。在Fdisk主界面中分别选择第3项和第4项，分别用来删除和查看有关分区信息。

2．格式化硬盘

分区完成后，系统自动重新启动机器。在DOS提示符“>”下，使用Format命令，对各逻辑盘进行格式化。

A:>Format C：/S（使C盘成为系统启动盘）↙

格式化完成后，重新启动机器，并再重新设置CMOS参数，使C盘变为第一顺序启动盘，以后就可以用C盘启动机器了。

实验小结：

在本次COMS的实习是对上次的深入学习，我这次基本了解。的BIOS的参数的设置硬盘的分区和格式化。此次实习是在DOS系统环境下进行，全英文界面和专业英语的情况比上次实习难度较大。在实行本次实验中遇到很多困难，在和队友一起的努力下我们克服一道又一道困难，同时C模式是我们每个计算机人都应知道的东西，我们必须学习。在以后的学习中会遇到很多问题，在遇到问题我会不断进步。

篇2：《计算机组装与维护》实习报告实验四硬盘的分区和格式化

专业：指导老师姓名：李继班级：学姓名：

年月计算机组装与维护实训报告

日1、2、字数要求：word文档，5~7页字体：标题：黑体，四号正文：宋体，小四行间距：1.5倍行距

项目一：计算机配置清单

项目二：计算机组装实验

篇3：《计算机组装与维护》实习报告实验四硬盘的分区和格式化

关键词：高职；计算机；组装维护；上机实验

中图分类号：TP305-4 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 08-0000-01

Discussion on the Assembly Maintenance and Computer Experiment of Vocational Computer

Liu Lili,Liu Huachen

(Zaozhuang Science and Technology Vocational College,Tengzhou277500,China)

Abstract:With the improvement of science and technology,computers are becoming more and more popular.High universities ask their students not only simply using computers,but also learning some methods of maintaining systems.The thesis mainly discusses the maintenance of high vocational computers and experiments.It has some realistic and guiding meanings.

Keywords:Higher vocational college;Computer;Assembly maintenance;Experiment

一、引言

随着计算机软硬件突飞猛进的发展，计算机具备了处理多媒体信息的能力。人们能够以自己所熟悉的声音、文字、图形符号同计算机进行信息交互，计算机成了信息交流的媒介。再配合网络的作用，计算机就有了更广泛的用途。进入21世纪，计算机的性能更是有了极大的提高，当前计算机已进入千家万户，成为家庭中的信息、娱乐中心。在高职院校中，学生不仅要具备必要的计算机操作能力，还要学会简单的计算机系统维护。本文主要探讨高职计算机的组装维护与上机实验，具有一定的现实意义和指导意义。

二、微型计算机的组装维护

（一）安装前的准备

1.断电操作。在安装或插拔各种适配卡及连线电缆过程中，一定要断电操作，否则容易烧毁板卡。2.释放静电。如果安装计算机时身体带有静电，则有可能把配件击穿或者烧毁，所以在用手触摸主板或其他卡之前应先触摸金属物体释放静电。3.准备工具。准备组装计算机硬件时需要用到一些工具，组装前应准备好一支万用表、带磁螺丝刀一套、镊子和尖嘴钳各一把。

（二）计算机主机的安装

主机的安装主要是指将主板、主板上的扩展卡、硬盘等配件安装并固定到主机箱内部，其中包括主板、电源、CPU、内存条、扩展卡、硬盘、光驱和软驱的安装，这些步骤全部完成之后，就可以将机箱面板指示灯与按钮连线相连接，至此，计算机主机的安装工作完成。

（三）计算机安装后的检查与调试

计算机组装完成后，应该进行全面的检查才可以试机。

首先，要检查各个接线有无错接、漏接，接插件是否接插可靠；其次，检查主板及各个配件是否有短路及不正常碰接问题；再次，检查主板及各种配件的硬件设置是否正确；第四，检查主板上是否有异物如螺丝等。这些情况确认之后，才可以进行试机，以保证计算机的安全。

（四）计算机的日常维护

1.磁盘碎片整理。电脑使用久了，磁盘上保存了大量的文件，这些文件并非保存在一个连续的磁盘空间上，而是分散地放在许多地方，这些零散的文件被称作“磁盘碎片”。一般来说，我们需要定期使用Windows系统自身提供的“磁盘碎片整理”工具来对磁盘文件进行优化。

2.定期更新计算机操作系统。Windows自动更新服务是Windows操作系统的一项重要功能，我们可以通过访问Window Update网址让计算机的操作系统随时保持在最新的状态。

3.杀毒软件的升级。这个步骤涉及到维护计算机的系统安全，如果我们经常进行数据交换，我们就要每天升级杀毒软件，及时更新病毒库，避免一些不必要的麻烦。

微型计算机的组装维护是一个非常重要的步骤，只有合理地组装维护才能发挥计算机的本身功能。

三、微型计算机的上机实验

本文只用安装和使用打印机这一实验阐明高职学生所必须掌握的计算机操作技能之一，意在起到引导作用，增强学生的上机操作能力。

（一）实验目的

1.熟悉打印机硬件的安装过程；2.掌握打印机驱动程度的安装过程。

（二）实验内容

1.安装打印机的数据线；2.安装打印机的电源线；3.安装打印机的驱动程序。

（三）实验步骤

1.运行“开始”—“设置”—“打印机”命令；2.双击“添加打印机”图标，打开“添加打印机向导”对话框；3.单击“下一步”按钮，然后选择“本地打印机”，再单击“下一步”按钮；4.选择“生产商”为Star，选择“打印机”为“AR—3200+”，再单击“下一步”按钮；5.选择“打印端口”为“LPT1：打印机端口”，再单击“下一步”按钮；6.“打印机名”采用默认值，单击“下一步”按钮；7.系统提示“是否打印”，选择“是一建议打印（Y）”，单击“完成”按钮。系统会自动复制文件；8.将一张A4纸放入打印机，并按下“进纸”按钮，系统会自动打印测试页。9.打开“附件”中的写字板，录入一段文字，并通过打印机打印出来。

上述实验只是高职学生必须掌握的计算机操作技能之一，此外他们还要熟练掌握网页设计、文字处理、数据处理等上机实验，只有牢固掌握这些技能，才能适应社会发展的需求！

参考文献：

[1]费琳琳,单洪伟.虚拟机在计算机组装维护实训中的应用[J].中国科技信息,2008,17:225-225