初中政治新课标测试题

初中政治新课标测试题（精选6篇）

篇1：初中政治新课标测试题

一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分)

人民币升值事件是整个中国经济生活中的大事，围绕人民币币值问题，我国政府的态度是保持人民币币值稳定。运用有关知识，回答1—2题。

1. 所谓人民币升值问题，是指一些国家认为人民币的价值被_________ ，人民币汇率_________，中国应使人民币升值。 ( )

A.高估 过高 B.高估 过低

C.低估 过低 D.低估 过高

2.我国政府保持人民币币值稳定，有重大意义。它们是 ( )

①相同的人民币能买更多的东西，从而提高人民的生活 ②货币是财富的代表，保持人民币币值稳定能增加我国社会财富 ③有利于扩大就业，缓解我国的就业压力 ④有利于实现国际收支平衡

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④

3.价格变动对生产的影响，主要表现在 ( )

①调节生产 ②刺激消费 ③提高劳动生产率 ④生产适销对路产品

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.209月4日，新华社发表社论《“总统包厢”夜夜爆满说明了什么?》文章指出，近日看到一则报道，说是杭州新近开出一家大型娱乐场所，“总统包厢”每个6800元，服务员一律采用跪式服务，如此奢侈的消费竟然奇好。大大小小100多个包厢，天天爆满，一晚消费经常超过万元。这种现象值得深思，这是一种畸形消费，钱的膨胀，往往导致物欲的畸形，而心灵的变态，常常又生出虚荣的怪胎。这段话启示我们要 ( )

A.追求高消费

B.坚持物质消费与精神消费相协调

C.提倡文明的正常的积极的消费

D.以享受消费为主，以生存消费为辅

5.消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于_________消费。 ( )

A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费

C.攀比心理引发的消费 D.求实心理引发的消费

6.经济理论界专家认为，从证券市场发展看，应对国有企业和非国有企业采取平等态度，私营企业上市对中国股票市场健康发展有重要意义。这一看法 ( )

①充分肯定我国私营经济的主体地位 ②正确看到了私营经济对我国经济发展的重要作用 ③错误地认为国有经济和非国有经济应该实行同样的政策 ④主张各种经济成分应平等对待

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

7.9月和10月，中国银行和中国建设银行分别实施股份制改造试点。加快深化内部改革，建立良好公司治理结构，转换经营机制，是两家银行股份制改革的关键。这就要 ( )

A.使董事长成为公司的法人代表

B.建立完善的.党委会、职工代表大会、工会制度

C.建立规范的股东大会、董事会、监事会制度

D.实行总经理负责制

春都发家于火腿肠，但为在价格竞争中取胜，竟然通过降低产品质量来降低成本，火腿肠变成了“面棍”。春都也为此付出了惨重的代价，销售量直线下降，市场占有率从最高时的70%狂跌到不足10%。据此回答8-9题。

8.春都现象说明了 ( )

A.企业的信誉决定商品的价格

B.良好的信誉和形象是企业经营成败的重要因素

C.企业只要拥有优质的产品和服务，就能立于不败之地

D.对于名牌及老字号企业的产品，消费者能永远给予认可

9.你认为春都集团应如何在激烈的竞争中扭亏为盈? ( )

①重视产品质量，重新获得消费者的认可

②兼并更劣势的企业扩大生产规模

③依靠科技创新，开创出质优价廉的新产品，重新战领市场

④加大广告宣传力度，改变企业形象

A.①④ B.②③ C.①③ D.③④

10.下列有关股票与债券的区别，认识正确的是 ( )

A.发行股票是为了筹措资金，发行债券是为了平衡财政收支

B.股票具有风险性，债券则没有风险性

C.股票买卖有时间限制，债券可以随时还本付息

D.股票以取得股息和红利为补偿条件，债券以定期收取利息为条件

203月召开的十届人大二次会议，通过了新修改的宪法修正案。宪法修正案完善了对私有财产保护的规定，进一步明确国家对全体公民的合法的私有财产都给予保护，既保护生活资料，又保护生产资料。据此回答11-12题

11.上述资料，从经济学上可以看出 ( )

A.社会主义初级阶段所有制结构和分配方式具有多样性

B.我国正在实行私有化

C.法律就是要保护私有财产神圣不可侵犯

D.按劳分配是主体

12.保护私有财产的规定 ( )

①体现了效率优先 ②说明私有化是不可避免的趋势

③有利于调动私有财产所有者的积极性 ④有利于促进生产力的发展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

年我国逐步提高中央和地方财政对社会保障的支出比重，做好“两个确保”工作，真正落实城市居民最低生活保障制度。据此回答13——14题

13.落实城市居民最低生活保障制度属于财政支出的_________。 ( )

A.经济建设支出 B.行政管理支出

C.社会保障支出 D.债务支出

14.上述结论体现了财政_________的作用 ( )

A.集中力量办大事

B.财政是健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障

C.财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保障

D.财政促进科教文卫事业的发展

15.2004年3月，十届全国人大二次会议指出，除烟草外，取消农业特产税，5年内取消农业税。这项规定 ( )

A.有利于增加对农业的投入 B.有利于减轻农民负担

C.违背了税收的固定性 D.违背了税收的无偿性

16.认为“中学生在校读书，与纳税无关”的观点 ( )

A.正确，中学生不从事生产经营

B.错误，中学生也是国家主人，应关心国家对税收的使用

C.正确，中学生不是直接纳税人

D.错误，中学生也应和其他公民一样，自觉向国家纳税

17.孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚实守信是中华民族的传统美德。在当代中国，市场经济活动贯穿于每个人的生活，我们必须遵循与社会主义市场经济相适应的原则，对青少年进行“城信是金”的教育。因为诚实信用 ( )

A.商品交换的前提条件 B.市场交易的一般特征

C.市场经济的基本特征 D.现代市场交易活动的基本精神

18.总体上小康是发展不平衡的小康，全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。为此，我们要 ( )

①坚持科学发展观 ②高度重视“三农”问题

③加快中西部的发展 ④坚持“五个统筹”的思想

A.①②③④ B.①② C.②③ D.①④

19.当前，开放城市劳动力市场，消除对农民工进城就业的一切不合理限制和歧视政策，建立城乡统一开放和公平竞争的劳动力市场意义重大。这是 ( )

①产业结构调整和扩大就业的需要 ②扩大内需、推动经济增长的需要 ③实现公民合法权益的需要 ④促进经济社会协调发展的需要

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

20.信息化是促进工业生产、贸易、资金跨国流动，并形成经济全球化的基础。因特网、电子邮件等技术的发展，提高了跨国公司克服空间和时间差异的能力，使其可以利用规模经济优势降低成本。因特网和现代化通信技术使全球资金流动加快。全球资金流动加快 ( )

A.是区域集团化趋势加强的表现

B.是国际贸易方式多样化的表现

C.是资本全球化的表现

D.是生产全球化的表现

二、非选择题(本大题共3小题，60分)

21.有人认为，劳动生产率提高，意味着一定时间内创造的价值量增多。你认为呢?

22.材料一：随着我国经济体制改革的深入，社会主义市场经济体制逐步确立，政府职能不断转变。但仍有一些部门直接管理经济活动既当裁判员又当运动员，政企不分、行政干预、角色错位，效率低下等问题也普遍存在。

材料二：在WTO规划下，政府必须规范自己的行为，变对经济的直接管理为间接管理，逐步取消不合理的政府支持措施，为各类企业创造公平、平等的竞争环境，真正让企业成为自主经营、自主决策、自担风险的市场主体。

(1)政府为什么不再直接管理经济，而让企业真正成为市场主体?(8分)

(2)加入WTO后，是不是意味着政府可以放弃管理经济的权利?(12分)

23.根据以下材料活动问题

材料一：我国国内生产总值增长情况

年度全年国内生产总值比上年增长%

959337.3

1023988.0

1166949.1

材料二：我国与世界平均投资率、消费率的比较

投资率消费率

中国200342.7%37%

世界平均不低于30%80%

注：投资率(或消费率)反映的是投资(或消费)在GDP中的比重。2003年我国固定资产

投资增长高达26.7%，个别行业甚至达到121.9%

材料三：我国GDP状况

我国单位GDP能耗为发达国家的倍数2003年我国资源消耗占世界总消耗的比重我国重要矿产资源的人均储量占世界人均水平的百分比

美国德国日本钢铁水泥媒石油天然气

3倍5倍6倍1/450%30%8.3%4.1%

(1)表1说明什么经济现象，表2、表3反映了2003年我国经济运行的什么特征?(8分)

(2)表2、表3所反映的问题对我国经济发展有何不利影响? (8分)

(3)综合上述各表，运用所学知识，谈谈你对解决上述问题的看法。(12分)

新课标高一政治同步期末测试参考答案

一、选择题

1. C 2. D 3. C 4.C 5.A 6. D 7. C 8. B 9.C 10.D

11.A 12.D 13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.A 19.D 20.C

二、非选择题

21.(1)社会劳动生产率提高，一定时间内生产出来的商品数量增多，但单位商品的价值量减少，付出的劳动总量不变，因此，一定时间内创造的价值总量不变。(6分)

(2)个别劳动生产率提高，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，而商品交换是按社会必要劳动时间决定的价值量进行的，商品的价值量不变，商品数量增多，因此，一定时间内创造的价值总量增多。(6分)

22.(1)市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。(4分)在市场经济条件下，企业必须依据市场决定自己的生产经营活动，这就要求企业成为市场主体，拥有自主权。若政企不分，就会影响市场在资源配置中的基础性作用的发挥。(4分)(2)不是，第一，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺点，政府必须对经济进行宏观调控。(4分)其手段应以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。(2分) 第二，入世后国内外市场相互开放，贸易摩擦、贸易争端增多，这就要求政府一方面要按WTO的规则进行协调、管理(3分);另一方面要充分利用WTO赋予的权利和政策，维护国内产业安全和企业的合法权益。(3分)

23.(1)表1说明2001——2003年我国经济快速增长，我国综合国力又有新的提高，但我国GDP占世界的比重偏低。(4分)表2、表3反映出2003年我国经济增长，对投资依赖过大，消费比重低，能耗高，效益低。(4分)(2)高投入、高消耗的粗放型经济增长方式，必然加剧经济发展与资源短缺的矛盾，不利于经济的可持续发展。投资增长过快，会导致部分生产资料价格大幅度上涨，加大了物价上涨的压力(4分)。消费比重偏低，不利于国内需求的稳定扩大，不利于国民经济的持续、健康、快速增长。(4分)(3)坚持全面、协调、可持续的科学发展观(3分)，坚持以市场为导向，适当进行宏观调控(3分)。要努力使投资总规模保持合理水平，投资结构得到调整和优化，并切实转变经济增长方式，提高资源利用效率，不断提高经济效益(3分)。努力增加城乡居民收入，提高居民购买力，加大收入分配调节力度，提高中低收入居民的消费能力。(3分)

(此题答案可结合十六届三中全会和工作报告回答，只要言之有理，可酌情给分。)

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篇2：初中政治新课标测试题

一、选择题

1.近年来，广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律”发展为两大着力点，推动法律、体制、能力三大建设，形成了“党委政府为主导，社会组织为主体，人民群众为主人”的社会管理新机制，受到当地居民的支持和拥护。这说明 ①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力 ②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理 ③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证 ④新机制有利于调动公民参与社会管理的积极性 A.②④ B.②③ C.①④ D.①③

2.PM2.5 是指空气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，它负载的大量有害物质能直接进入人体肺部，甚至渗入血液，诱发多种疾病。从2012 年起，北京、天津等地环保部门率先开展PM2.5 监测，并把监测数据向市民公布。这一做法表明

A.政府工作的透明度进一步提高 B.政府切实保障广大人民的知情权 C.政务公开有利于对政府权力的制约 D.人民能够有效地监督政府权力的运行 3.某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用，取得了较好的经济效益，同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题，当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案，进行整改。当地政府对该景区的综合整治，履行的职能是

A.发展宗教事业 B.保护信教自由 C.进行市场监督 D.提供旅游产品

4.为了提高法治城市创建活动的成效，某省制度2009～2012 年法治城市创建考核内容及评分标准，在“权力行使得到规范”、“依法维护和保障公民合法权利”等发面提出了具体的考核评价标准，出台法治城市建设的考核办法，进一步 ①提升市民的公民意识和政治素养 ②提升了地方政府的执政能力 ③体现了提高依法行政水平的要求 ④细化了政府部门的权利与责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.29）2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。在此活动中，北京市政府履行了

A.调节电影票价的经济职能 B.组织惠民文化活动的文化职能

C.维护人们观看电影权利的政治职能 D.维护电影市场秩序的社会公共服务职能

6.2012年2月7日，国务院总理邀请12位基层群众参加政府工作报告征求意见座谈会，他们中有教师、网络微博负责人、家政服务员和养猪专业户等。这表明，国务院贯彻了 A.对人民负责原则 B.依法治国原则 C.民主集中制原则 D.人民监督政府原则

7.2009 年，广东全省性社会团体有138 个承担政府委托、转移职能326项，有184 个获得政府购买服务收入9820 万元。国家“十二五”规划纲要提出，坚持培育发展和管理监督并重，推动社会组织健康发展，发挥其提供服务、反映诉求、规范行为的作用。这表明 ①政府职能正逐步减少 ②政府职能正逐步市场化 ③社会组织的发展有利于推动公民有 序政治参与 ④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

8.国务院颁布的《国家知识产权战略纲要》实施三年以来，知识产权受理、审批、登记量大幅攀升，对建设创新型国家产生积极作用。下列直接体现政府保护知 识产权助力国家创新建设的措施是

A.开展打击侵权假冒专项行动，维护公平的市场竞争秩序 B．建立以企业为主体，市场为导向，产学研结合的创新体系

C.完善行业知识产权立法和司法体系，为行业提升竞争力保驾护航 D．加大对知识产权的保护力度，发挥政府在资源配置中的基础性作用

9.2010 年9 月，国务院常务会议研究部署发展家庭服务业的政策措。会议确定的政策措施包括加强统筹规划、规范市场秩序、加强就业服务和职业技能培训、维护从业人员合法权益、加大财税等政策扶持力度。在推进家庭服务业的发展中，政府的职能具体表现为

①统筹规划家庭服务业的发展 ③提供优质、公平的家政服务 ③实施家庭服务业的监督管理 ④主导家庭服务业的资金投入 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

10.《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出，要加强依法行政和制度建设，健全对行政权力的监督制度。在国家机关中，对行政权力具有内部监督功能的是 ①人民代表大会及其常委会 ②各级人民法院和人民检察院 ③国家监察部和地方监察机关 ④国家审计署和地方审计机关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11.从2008 年11 月13 日期，在持续1 个月的时间里，包括省委书记在内的10 位中共浙江省委常委就“学习实践科学发展观，推进转型升级新跨越”主题，通过网络平台与网民进行互动交流。这一举措有助于中共浙江省委 ① 了解民情，汇聚民智 ② 参政议政，执政为民 ③ 民主决策，依法行政 ④ 依法执政，民主执政 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12.随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府—民间”互动模式 ①方便了公民直接管理国家事务 ②保障了人民群众对政府的质询权 ③拓宽了公民参与民主监督的渠道 ④有利于政府了解民意和汇集民智 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

13.2007 年7 月，国务院启动城镇居民基本医疗保险试点，并将在3 年内全面推开。这表明政府在履行

A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．组织社会主义经济建设的职能 C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能

14.“塔西佗陷阱”作为西方政治学的一个定律，用在政府公信力问题中，可表达为当政府不受信任的时候，政府怎样做都会受到公众的质疑和批评。为避免“塔西佗陷阱”，政府应做到

①转变政府职能，做到政务信息全部公开 ②建设阳光政府，增强政府权威和公信力

③建立健全制约监督机制，完善人大、政协等监督体系 ④自觉践行社会主义荣辱观，增强服务和管理职责 A.①② B.①④ C.③④ D.②④

15.齐鲁民声网是山东省首家省级大型网络问政平台。该网站有省政府纠风办和大众网联合主办，网友可以通过此平台咨询政策、提出意见、反映问题，相关部门将定向解答、限时回复解决。材料中体现的监督形式有 ①中国共产党的监督 ②人民政协的监督 ③社会舆论监督 ④行政系统内部的监督 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

16.列做法与政府组织社会主义经济建设职能中的具体内容相对：(①菜市开展市场环境专项治理“绿色行动” ②国家统计局公布今年2月份CPI、PPI等经济数据 ③某市科学管理小摊贩，给小摊贩留足生存空间 ④中央经济工作会议提出继续实施稳健的货币政策

A．①公共服务②经济调节③市场监管④社会管理 B．①市场监管②经济调节③社会管理④公共服务 C．①市场监管②公共服务③社会管理④经济调节 D．①公共服务②社会管理③市场监管④经济调节

17.拒不完全统计，截至2012年7月19日，已经有92个中央部门在其网站在上公开本部门的预算、决算和“三公”经费，与2011年相比，2012年公布的“三公”经费内容更加细化。此举

A．保障了人民群众的表达权，扩大了人民当家作主的权利 B．增强了政府工作的透明度，保障了人民群众的知情权 C．便于群众对政府工作进行监督，扩大了人民群众的监督权 D．提高了政府的工作效率，保障了人民群众的参与权

18.国务院法制办公室在起草《校车安全条例》的过程中，向全国公开征求意见，问计于民。这主要说明了

A．政府十分尊重公民的主人翁地位 B．政府履行组织社会主义文化建设的职能 C．公民有权向国家权力机关反映意见 D．政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 19.江苏省徐州市政府实施百姓办事“零障碍”工程，并将其作为2012年为民办实事重点项目。这一做法体现出

A．政府的权威由人民的认可程度决定 B．公民参与民主决策能增强决策的科学性 C．我国政府是便民利民的政府 D．公民的民主权利不断扩大

20.杭州市政府“让民意领跑政府”的“开放式决策”荣获“第五届中国地方政府创新奖”。政府通过人大代表、政协委员、市民列席政府常务会议、与市民在线交流等形式，共同讨论重大决策。这一做法有利于

①保证政府工作的透明度，拓宽公民民主监督的渠道 ②提高政府决策的科学性，扩大公民的有序政治参与 ③避免政府决策的盲目性，方便市民直接参与城市管理 ④推进了服务型政府建设，保障市民的参与权和表达权 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

21.公信力是政府的影响力和号召力。它是政府行政能力的客观结果，也是人民群众对政府的评价，反映着人民群众对政府的满意度和信任度。下列措施能有效提高某市政府公信力的是

①委召开党外人士座谈会，共商该市经济和社会发展的大计 ②市建设委员会落实科学发展观，推进市民广场绿色工程建设 ③各政府部门积极履行职责，不断强化自身市场竞争主体角色 ④各职能部门按《行政许可法》规定，继续推进审批方式改革 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

22.某县政协委员把县政府承诺的2011年28项民生工程任务作为自己监督的重要内容；同时，该县审计局派出多人次审计人员，对政府投资建设的项目工程款进行了结算审计。这两项举措都是为了

A．建立行政监督体系，促使政府依法行政 B．使人民政协与政府的相互监督落到实处

C．对国家权力机关进行监督，保证人民当家作主

D．防止国家管理机关的权力被滥用，使其更好地为人民服务

23.2011年7月联合国大会通过了一条由不丹提出的非约束性决议，将幸福这一概念纳入国家“人类发展指数”的考核，即国民幸福指数。其内容：社会经济均衡发展，保护自然环境，保护传统文化，实行善治良政。一场以幸福、健康为目标的运动正波及全球。这对我们各级政府的启示

A．坚持依法执政、民主执政和科学执政 B．以人为本，认真履行立法职能 C．依法行政，贯彻对人民负责的原则 D．以人为本，强化政府的管理职能 24.2011年7月27日国务院常务会议决定采取强制措施，全面加强交通、煤矿、建筑施工、危险化学品等行业领域的安全生产。这一决定 ①是政府直接参与经济活动的表现 ②表明国家维护劳动者的合法权益 ③是政府运用行政手段干预经济的表现 ④表明政府监管是市场健康运行的基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

25.某市创新干部考核方式，参与民主测评、民意调查的人员范围将由以前的以下级和同级为主，扩大到以服务对象和一般群众为主，变“官评官”为“民评官”。这一转变意味着

①真正赋予人民群众的监督权 ②方便人民群众行使监督权 ③促进干部工作作风的转变 ④公民的选举权落到实处 A．①②

B．③④

C．①③

D．②③ 26.阅读材料，完成下列各题。

改革开放以来，我国居民收入不断增加，1978 年我国职工工资总额为568.9 亿元，2009年达到40288.2 亿元；职工平均工资由1978 年的615 元增加到2009 年的32736 元。

材料 最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所做的报告，2011 年中央财政实际支出比上年增长16.7%。其中，教育支出增长27.5%，医疗卫生支出增长17.7%，社会保障和就业支出增长23.9%，住房保障支出增长52.8%，在2012 年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7&，其中，教育支出增长16.4%，医疗卫生支出增长16.4^%，社会保障和就业支出增长21.9%，住房保障支出增长23.1%

结合材料，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例？（12 分）

27.某市政府坚持“忧民之所忧，乐民之所乐”的理念，构建社会主义和谐社会。在网上开展“市民论坛”活动，就如何“构建和谐社会”公开征集市民建议，问计于民。通过网上调查，发现本市在经济发展、社会进步的同时，面临这以下群众反映强烈的问题：①房价上涨比较快，中低价位、中小户型房屋严重供不应求；②居民收入差距过大，10%最高收入家庭的财产总额是10%最低收入家庭的30倍；③刑事案件时有发生，社会秩序 还不够稳定。

（1）运用《政治生活》知识说明该市政府问计于民做法的意义。（8分）

（2）假如你被选为该市“市民论坛”代表，请从政府职能的角度就该市所面临的问题向政府提出合理化建议（12分）

26.以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活治疗量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。27.监管；（3分）

②政府要履行好社会公共服务职能，调节收入分配，建立健全社会保障体系（3分）③国家要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能，依法严厉打击各种违法犯罪活动，维护社会治安。（3分）

篇3：初中政治新课标测试题

1. 不变

试题结构稳定合理, 经济、政治、文化、哲学四部分分值分别为30分、24分、16分、30分。总体情况是经济生活4个选择题, 1个非选择题设问, 占30分;生活与哲学4个选择题, 2个非选择题设问占30分;政治生活3个选择题, 1个非选择题设问占24分。文化生活1个选择题, 1个非选择题设问占16分。

政治试题与往年的题量一致。题型稳中有变, 选择题仍然以因果关系类、体现类、引言类为主, 非选择题以原因分析类和措施类为主。

2. 变化

(1) 选择题结构形式变化。

2012年高考文综政治总体难度较去年稍有降低:难度较大的计算类选择题和图表类 (含漫画) 选择题没有出现。最让考生们欣喜的是, 往年政治部分第一道选择题是一道计算题, 需要学生通过经济学角度进行一定的计算, 此题分值为4分。而今年第一道选择题就是考查普通的知识点, 相信考生会觉得轻松些, 相比计算题作答也不耽误时间。这直接降低了难度, 提高了选择题的得分率。

组合型选择题显然是重量级题型, 在所有12道选择题中占了10道之多 (15、17题除外) , 都是“四选二”组合。这样的题干组合具有迷惑性, 增加了选择的难度。看来这一趋势短期内不会改变。

(2) 主观题结构形式变化。

今年政治部分中主观题里的评析题也没有了, 试题的问题指向很明确, 用什么知识点来答比较好掌握。主观题也直接点明应用知识的范围、活动主体、解题角度, 让学生不容易跑题, 有利于提高得分率。

试题关注传统文化, 凸显人文价值, 引用了很多传统文化的背景材料, 体现了浓厚的传统文化气息, 这也是本次考试的最大亮点。首次在大题中涉及到收入分配公平问题, 占26分, 比重很大, 在选择题中也涉及到解决“不平衡、不协调的矛盾, 坚持科学发展观”, 彰显了一种人文关怀。

试题出现的“企业的经营和发展”、“金融危机”、“宏观调控”、“中美贸易摩擦”、“社会公平”、“政协的职能和性质”、“文化的多样性”、“落实科学发展观”、“分配制度与政府财政的作用”、“科技对文化的作用”等题材和观点生动地体现了坚持科学发展观、促进社会和谐发展的社会理念。

要说政治考题比较难的, 要数“科学技术作用”的问题。难就难在这道题考查的原理不是教材直接给出的原理, 而是教材原理引申出的二级原理。

二、考察特点

1. 注重基础与主干知识

无论选择题部分涉及的纸币、市场经济、走出去、产业发展、社会公平、政协、国际社会、主观能动性、社会发展、人生价值、中华文化、真理等知识, 还是非选择题涉及的公平的收入分配、政府的职责、中华文化发展、辩证否定观等知识, 无不是基础知识和主干知识。特别是主观题尤为明显, 有很多要求考生记忆的知识, 比如“政府的知识”、“辩证否定观原理”及“注重公平”的措施等, 对教材把握好的同学会答得比较得心应手。试卷多是以政府为主体, 涉及民生、财政投入的问题, 这些也是考生平时复习的重点。

2. 突出能力立意, 着重考查学生提取材料信息、理解分析论证问题的能力

其中选择题仍然是组合选择题当家, 12道中有10道为组合选择题, 看来这一趋势短期内不会改变。值得注意的是, 近几年每年必考的计算题目并未出现。

总之, 今年的文综政治学科给人的基本感觉是较为平和, 没有偏题、难题, 许多考生认为较为适中, 但要想得高分是不容易的。在内容、题型、结构、命题设计等方面基本做到与近年的高考命题方向接轨。试题视野开阔, 积极反映当前重大社会热点, 所选材料鲜活, 设问角度新颖, 在考查主体知识、基本技能的基础上, 注重了对考生运用基础知识分析问题、解决问题能力的考核, 注重考查考生的学习能力以及人文、科学素养, 注重时代性和实践性, 强调与现实生活和社会发展的联系, 引导考生培养正确的情感、态度、价值观。体现了高中新课改的基本要求。

三、2013年备考建议

1. 注重基础与主干知识

近年来政治知识教材的理论点考查都比较细, 所以立足教材、考点永远是应对考试的根本。

2. 注重培养学生良好的学习品质和较高的学习能力

针对今年试题特点, 我们发现一轮复习做的更扎实精准的考生、做题认真勤于思考和总结的考生, 会更具备优势;有一部分平常对做主观题有抵触心理, 或者做题方法不科学, 或者抱着做完而非做好的心态学习的同学, 这份试卷可能收效不佳, 做这份试卷时会有“犹抱琵琶半遮面”的感觉, 答不出东西。部分学生在阶段复习中, 在知识理解和运用上, 在做题习惯上等各方面存在的细节问题, 需要我们更努力地去关注, 并争取帮每位同学改进, 以达到“科学备考、事半功倍”的效果。

3. 加强学法指导, 加强答题技巧和能力的训练

在备考中要加强学法指导, 加强答题技巧和做题能力的训练, 注重教材理论联系试题的具体实际。

4. 复习备考要全面、深入、关注时政

2012年的材料选择题涵盖金融危机、海外并购、反倾销、居住证、科学发展观、国民收入分配、中医药文化等热点材料, 体现出政治学科鲜明的时代性特点。这套试卷的核心知识点覆盖较为全面, 能够考查出学生的知识储备水平和运用知识的能力。这就要求我们在复习备考中要做到对考点进行全方位、多角度、深层次的理解和挖掘, 同时要关心时政, 善于积累分析。

5. 关注高考试题

我们要继续关注高考, 重视高考真题的训练。研究近年课改区高考试题, 找共性特征, 找命题方向, 找出能力考查的一般规律, 通过具体的题目训练, 掌握各种题型的解题思路和方法。在综合训练过程中, 要注重强化第Ⅱ卷练习的规范性, 要激发学生思考的主观能动性, 学会求同和求异思维, 要让学生多动脑动手, 在精练中要训练规范、训练速度、训练准确度, 培养能力。在养成规范答题习惯上下工夫, 减少不应有的失分。

6. 感悟新课标高考文综政治试题形成的基本定式

(1) 《经济生活》一贯以图表为载体, 提取经济信息, 突出考查科学发展、转变经济发展方式。据不完全统计, 文综图表题高达30个题, 其中经济生活多达21个, 每套试题都有图表呈现。这些图表题文字量少、信息量大、直观明了、富有条理、可比性强, 是体现新课改理念的较好题型。图表题由2至3个图表组成, 表一与表二、表三有联系, 有的还加“附注” (即辅以适当的文字材料, 对表中提供的情况作补充说明) , 图表与材料有联系, 图表与注释有联系;贴近实际, 突出热点。试题所涉及的内容都是年度内国内经济生活中的重大问题、热点问题, 与党和国家当年的政策重点相一致, 充分体现理论联系实际的原则;连环设问, 注重能力考查。图表题一般至少有二问。设问的方法新颖、灵活, 具有隐蔽性, 问题全部从材料本身引出, 设问之间形成锁链式, 环环相扣, 一环比一环要求高, 其目的在于能多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力, 借此提高区分度, 拉开考生得分差距。

(2) 《政治生活》以改善民生为载体突出考查不同主体 (政府、党、人大等) 职责原则和作用, 施政理念, 与时政联系最紧密。关注和改善民生是党和政府不懈的追求, 也是试题反复触及的。

(3) 《文化生活》非选择题有一二问, 高频考点有文化对社会对个人的不同影响 (作用或意义) 、文化多样性、对待传统文化的态度、文化传承与创新, 弘扬雷锋精神、社会主义核心价值体系建设尤其要注意。我国各地文化底蕴丰厚, 资源丰富, 文化生活取材会更多地关注本地, 彰显地方特色。

篇4：新课标初中政治课教学

课前学生准备参与

从心理学角度看，有意注意往往能够提高学生的参与率，集中思想，专注注意点，效率一般比较高。为此，在教学某一节课的时候，教师首先要根据本课的教学目标设计好导学提纲，有时要进行资料的收集，有时要进行小品的演练等。使学生在预习过程中有纲可依，有事可做，有的放矢，从而提高预习的效果；否则学生在预习时只能浏览一下课文，不作深入，效果也就可想而知。这个环节比较重要，它往往决定着课堂教学的速度和深度，教师除了要作好指导外，还要花时间强化行为训练，使学生知行统一。

让学生在活动中合作探究

课堂活动教学中要体现学生的参与和教师的导，学生在参与中的学是关键，教师的导是契机，教师要引导学生学会如何动起来，要授之以渔，因此在课堂教学中学生主体这一方面一定要强化。政治的参与式的活动教学法可以说体现了这一点，在课堂活动教学中注重3个层面的对话关系：教师、学生与文本之间的对话；教师与学生之间的对话；学生与学生之间的对话。这样的多重对话并不是并列的关系，而是以学生个体为主体，与文本直接对话为中心的关系，其他的对话都只是为了给学生的个体“动”营造一个良好的环境。更重要的是在对话中注意师生共评，合作探究，双向互动。当然，教师的设计（预设）也尤其重要，要设计好“牵一发而动全身”的活动，让学生在活动中深入了解课文的知识，进行探究、认知、践行，从而理解全文的要旨，展示自我，明辨是非，提高智慧，达到政治课的目的。

让学生延伸拓展（践行）

课堂教学中往往也要注意延伸拓展，但是课后的作业也要注意这一方面。许多教师的作业都是机械性的，而政治课堂参与式教学法的课后作业，一面让学生参与作业的设计，一面要体现思维性，要把作业看作既是课堂教学效果的功过，又要把它当作是课堂教学的延伸与拓展践行，培养学生良好的行为习惯。比如“理解与宽容”一节学习后，笔者布置了这样的一道课外践行作业：“‘我思我行’要求学生从自己身边的人中选取三五个对象，采取自认为适当的沟通方式，去理解他们。通过你的理解和相应的行动，使你和他们的关系得到改善。”通过让学生对课外的实践活动进行前后对比、思考和评价，把课本知识应用到实际中去，检验实践活动的努力效果，懂得评价自己与他人相处和沟通的方式是否适当，从而学会主动调整自己的行为方式以实现互相理解，增进人际感情，改善人际关系。不过，这样的作业有时也提高了教师的工作量，但是这样的布置更能提高学生的学习效率和能力。

政治参与式的活动教学法体现了“教”和“学”是教学过程中不可或缺的2个重要的环节，实质就是体现了“教师是学习主导，学生是学习的主体”的观念，尤其是突出了学生是学习的主人翁，凸现了“以生为本”的理念：要“一切为了学生，高度尊重学生，一切依靠学生”。

当然，政治参与式的活动教学法也有其实践的经验积累，从教师自身的经历来说，宝贵的教学经验不就是自身参与的结果吗？从一些优秀的学生来讲，他们的成功不就是靠自主、探究学习的吗？所以辩证唯物主义认识论这样说：接受间接经验要有一定的直接经验做基础，如果知识传授得不到个体经验的认同，便不能在个体的心理生根、开花、结果。

因此，对于参与式的活动教学，教师必须进一步地学习、研究，在实践过程中不断深化、拓展。在实施过程中必须牢固树立3个观念。

主体观任何时候都必须明确学生是学习的主体，一切教学手段的运用和实施都要有利于学生的成长和发展。

开放观课堂教学要吸引学生积极主动地参与，要创设一个民主开放的课堂教学情景，要蹲下身子和学生平等地对话沟通，要真正做“课程的设计者、情境的创造者和学习的促进者”。

评价观在多元化的教学中，教师的评价要多元化和多样化，要本着一切为了学生的成长出发，多鼓励多赏识，让学生在教师的评价中体验学习的乐趣，在评价中收获丰收的快乐，在评价中爱学、善学。

参与式的活动教学，让学生积极主动地参与学习，在学习中发现问题，分析问题，解决问题，这当然是一个很好的理想，但是还要注意3个前提。

重学生的习惯养成参与式教学要让学生真正地积极参与，前提是要培养学生良好的习惯，只有具备良好的学习习惯，学生的参与才会有保障，否则仅仅只是形式上的参与和少部分的学生参与。所以建议在起始年级和学期开端，教师要花一点时间在学生习惯的养成上 。

重指导对一些学生陌生的知识或技能，教师要作好指导，要用教材去教学生，要教给学生以方法，然后通过内化，激活学生思维，挖掘学生潜力，提高学生的智力和能力。

重实践、重过程参与式的活动教学是教师、学生共同参与教学过程的双向互动，这些“互动”要与学生的实际相吻合，要让学生在活动中去体验，在体验中提升自己的能力。

政治参与式的活动教学，让学生真正在活动中参与教与学，可以这么说：有了学生的参与，才有课堂的精彩；放开手脚，把主动权交给学生，在课堂教学中师生一起参与，使政治课的课堂教学更精彩。

篇5：初中生物新课标测试题

学校姓名分数

一、填空题（每空1分，共35分）

1、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究的一门学科。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的。

2、根据近年来生物教学改革探索积累起来的经验，我们可以从教学活动方式、方法的视角，把理论课的教学模式分为型、问答型、学导型、型、型五种类型。

3、生物课程标准包括

4、采用多样化的评价方式可以更加准确地实现评价的目标和功能。教师应注意评价和评价相结合，评价和评价相结合。

5、学习、学习、力倡导的三种现代学习方式，也是当今世界学习研究的重要课题。

6、在生物课堂教学中，学习和方式，这两种方式各有其独特的特征和存在价值，彼此存在着相辅相成的辩证关系。

7、科学思维的方式包括思维和思维等。

8、课程目标是的重要组成部分，是指所有初中学生通过本门课程的学习应当达到的目标。

9、在科学研究中，有三个环节是十分重要的，即。

10、科学态度是人基于对科学知识的正确理解和对科学发展的认识而形成科学的信念和科学习惯，它包括、、和四个方面。

11、生物学课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常涉及：、、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

12、评价的主要目的是全面了解学生生物学课程学习的激励和改进教师教学。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、生物学知识包括基本的生物学()

①概念②原理③规律④方法。

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

2、生物实验体验教学模式的特征有()。

①确定主题，创设情境；②协作学习，操作实验；③分析总结，综合评价。④独立探索，设计实验；

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

3、中学生物学课堂上的探究学习活动，根据学生主体参与程度和教师主导作用方式的不同，可以分为几类，下面不属这一分类方式的是（）。

A、体验式探究B、引导式探究C、自主式探究D、结果式探究

4、教学模式的要素有：教学理论、（）、操作程序、教学评价、实施条件。

1A、教学方法B、教学手段C、教学目标D、教学方式

5、根据实施评价时所使用的工具和形式来分教学评价可分为（）①纸笔测验②实作评价③作业评价④成长记录

A、①②B、③④C、①③D、②④

6、下列选项中不是从教学评价的直接目的来划分生物学教学评价的是（）

A、配置性评价B、诊断性评价C、过程性评价D、终结性评价。

7、（）是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。

A、科学探究B、自主学习C、合作学习D、探究学习

8、下列选项中不是生物学课程资源开发可以利用的模式是（）

A、“实践－体验”式B、“问题－探究”式C、“情境－陶冶”式D“功能—情景”式

9、下列说法中不属于生物课程的基本理念的是（）。

A、面向全体学生

B、初中学生逐步扩展的生活是课程的基础

C、提高生物科学的素养

D、倡导探究性学习

10、下面对规范的教学目标的要素的叙述不正确的是（）。

A、教学目标的行为主体可以是学生也可以是教师

B、教学目标的要求应与课程标准要求一致，其表述应使用课程标准中所列举的行为动词

C、教学目标应说明行为条件

D、教学目标应明确表现程度

三、简答题（29分）

1、教师在引导和组织学生进行探究性学习时应注意什么？（5分）

2、教材内容的选择应注意什么？（5分）

3、自然科学主要由四个维度构成，它们是什么？（4分）

4、探究学习作为现代学习方式的一种模式，它具有什么特征？（4分）

5、课堂教学模式应该灵活多样的，但就其本质而言，应包含哪几个特点？（分）

6、教学评价的基本原则是什么？（6分）

四、问答题（16分）

1、“面向全体学生”的理念可以从哪几个层面来理解？（8分）

2、我们可以采取哪些教学策略来促进学生的合作学习？（8分）

生物课程标准理论测试题参考答案

一、填空题

1、生命现象、生命活动规律、基础

2、讲授型、合作型、探究型

3、前言、课程目标、课程内容、实施建议

4、终结性、形成性、定量、定性

5、自主、探究性、合作

6、接受、探究

7、形式逻辑、辩证逻辑、批判性、发散性

8、课程标准

9、假设、观察、实验

10、好奇心、诚实、合作、创造力

11、提出问题、作出假设

12、过程和结果、学生学习

二、选择题

1、A2、D3、D4、C5、A6、C7、A8、D9、B10、A

三、简答题

1、教师在引导和组织学生进行探究性学习时应注意什么？

需要为探究性学习创设情境

应该鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施。

注意探究性学习活动的课内外结合重视探究性学习报告的完成和交流

探究性学习不是全部的教学活动

2、教材内容的选择应注意什么？

教材内容的选择应当体现本标准课程内容的设计思路。

教材内容的选择应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

教材内容的选择要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术和社会”的思想

应当将学生活动作为教材内容的重要组成部分

教材选取的内容应当具有一定的弹性和灵活性，以适应不同地区、不同学校办学条件的差异和学生个性化、多样化发展的需要

3、自然科学主要由四个维度构成，它们是什么？

科学是一系列的思维方式

科学是一套研究的方法

科学是一个知识体

科学要与技术和社会相互作用

4、探究学习作为现代学习方式的一种模式，它具有什么特征？

探究是一种能动的过程

探究是一种有多侧面和活动

探究旨在获取知识和认识世界

探究要求师生都以学习者的身份参与教学过程

5、课堂教学模式应该灵活多样的，但就其本质而言，应包含哪几个特点？ 教学目标重在培养能力

教学策略重在提倡开放性

教学内容重在解决问题

教学过程重在加强实践

教学手段重在实现现代化

6、教学评价的基本原则是什么？

依据教学目标

兼顾多重目标

采用多元方法

进行多次评价

重视反应过程

善用评价结果

四、问答题

1、“面向全体学生”的理念可以从哪几个层面来理解？

面向全体学生首先是要让所有学生达到课标要求，不让一个学生掉队

面向全体学生就意味着教师要尊重每一个学生，要给每一个学生提供同等的学习机会

面向全体学生就意味着课程的内容应该呈现多样性，应该满足不同层次学生的需求

面向全体学生就意味着教师在教学过程中要因材施教，以适应不同智力水平、性格、兴趣、思维方式学生的理解

面向全体学生就意味着教师在学习资源的分配上对待每一个学生应该是公平的 面向全体学生就意味着教师对待每一个学生的评价必须公正

2、我们可以采取哪些教学策略来促进学生的合作学习？

创设良好的合作氛围，激发学生的合作欲望

要有明确的合作学习任务或目标

合作学习过程中人人承担责任并相互依存

要注重促进学生合作技能的提高

采用多样化的合作学习评价方式

篇6：初中生物新课标试题

一、选择题（每题3分，共45分）姓名

1、新课程的核心理念是（C）

A.联系生活学生物B.培养学习生物的爱好C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学

2、“三维目标”是指知识与技能、（B）、情感态度与价值观。A.理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究D、继承与发展

3、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B）。

A.教教材B.用教材教C、教课标D、教课本

4、（A）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。

A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价

5、（B）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。

A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价

6、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是(A)

A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设

7、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了(B)。

A、植物和动物 B、人和生物圈C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为

8、综合考虑学生发展的需要、社会需求和生物科学发展三个方面，课程内容选取了(D)个一级主题。A、7 B、8C、9D、109、生物学课程的根本任务是提高学生的（D），特别是一个普通公民终身发展所需的生物科学素养。

A.环保意识 B.人文思想 C.健康意识D.科学素养

10、下列不属于生物课程中能力目标的是：（C）

A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力 B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题 C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展 D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力

11、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（A）

A、细胞是生命活动的基本单位B、细胞分裂、分化形成组织 C、动物体的结构层次D、植物体的结构层次

12、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中(C)的要求。A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.领悟（内化）水平

13、课程的设计体现义务教育阶段生物学课程的普及性、基础性和

（D）。A.实践性B.教育性C.人文性D.发展性

14、考虑到具有保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学本身的特点，课程内容突出了人与（A）的关系。A.生物圈B.自然C.动植物D.环境

15、以（B）学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。这部分知识对学生形成生物进化的观点、树立辩证唯物主义自然观具有重要意义。A.物竞天择B.自然选择C.适者生存D.用进废退

二、填空题（每空3分，共39分）

1、义务教育阶段的生物课程是_国家________统一规定的，以提高学生 生物科学素养

为主要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。

2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究 生物现象 和生命活动规律 的一门科学。

3、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的 主动发展。

4、培养学生的探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一，在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力。

5、学校教学设备是课程资源的重要组成部分，也是完成《标准》规定的生物课堂教学、实验教学 以及科技活动的必要物质条件。

6、通过中学生物学的学习，是为了使学生初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的探究和实践，养成科学思维的习惯。

7、科学探究的基本过程是提出问题、、设计实验、完成实验、得出结论和。

8、《生物课程标准》课程的具体目标除了知识、能力外，还有 情感态度与价值观

三、简答题（每题8分，共16分）

1、《生物课程标准》课程的理念是什么？（8分）

（1）面向全体学生（2）提高生物科学素养（3）倡导探究式学习

2、教师在引导和组织学生进行上述的探究性学习时应注意哪些事项？（8分）

（1）需要为探究性学习创设情境。

（2）应该鼓威学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施。

（3）注意探究性学习活动的课内外结合。

（4）重视探究性学习报告的完成和交流。