西大网络教育作业答案

西大网络教育作业答案（精选5篇）

篇1：西大网络教育作业答案

1、项目整合计划是由谁来制定的 D A.高级管理者

B.职能经理

C.项目经理

D.项目团队

2、戴明环的四个过程包括

（D）A.计划－处理－执行－检查

B.计划－执行－处理－检查 C.计划－检查－执行－处理

D.计划－执行－检查－处理

A.计划－处理－执行－检查

B.计划－执行－处理－检查

C.计划－检查－执行－处理

D.计划－执行－检查－处理

3、大部分项目成本累计曲线呈什么形状

B A.T B.S C.Y D.V A.T B.S C.Y D.V

4、上周你在某海滩度假。今天你正在检查你将要承担的项目的范围变更请求，因为前任项目经理辞职离开。未判断项目范围将有多大程度的变更，你需要将变更请求与以下哪个项目文件进行比较：

（B）

A.项目范围说明书

B.工作分解结构 C.项目章程

D.项目范围管理计划

A.项目范围说明书

B.工作分解结构

C.项目章程

D.项目范围管理计划

5、某一承包商在项目中期离开了项目，取而代之为新的项目团队。作为该项目团队的项目经理在项目启动会议上首先要谈的内容是

A A.分配团队成员的职责

B.审核具体进度计划

C.讨论成本估算

D.确认你的权限

6、在矩阵组织中发展项目团队的最有效方法是遵照：

（D）A.组织政策

B.员工管理计划 C.范围变更控制计划

D.培训发展计划

A.组织政策

B.员工管理计划

C.范围变更控制计划

D.培训发展计划

7、以下各项都有项目的特点，除了

（C）A.有始有终

B.临时性

C.重复性

D.独特性

A.有始有终

B.临时性

C.重复性

D.独特性

8、项目经理应充当什么角色

（A）A.综合协调者

B.职能经理

C.直线经理

D.项目承约商

A.综合协调者

B.职能经理

C.直线经理

D.项目承约商

9、下列不属于项目风险定量分析方法的是

B

A.层次分析法

B.矩阵分析法

C.敏感度分析

D.决策树法

10、以下哪一项关于风险回避的陈述是不正确的：

A.重点在于消除造成风险的因素

B.包括作出不向风险发生几率过高的项目投标的决定 C.在风险事件发生的时候接受其后果

D.包括在客户最有可能消除风险的情况下风险转给客户处理

A.重点在于消除造成风险的因素

B.包括作出不向风险发生几率过高的项目投标的决定

C.在风险事件发生的时候接受其后果

D.包括在客户最有可能消除风险的情况下风险转给客户处理

11、通过项目节点网络图给出项目活动顺序安排的方法是

A A.前导图法

B.箭线图法

C.条件图法

D.网络图模板法

12、成本估算中最终估算的精确度应该控制在（C）

A.-25%~+30% B.-10%~+25% C.-5%~+10% D.-5%~+5%

C）

（13、自制/外购分析是_____的工具与技术

（B）A.询价

B.采购计划编制

C.竞争性投标

D.合同管理

A.询价

B.采购计划编制

C.竞争性投标

D.合同管理

14、风险定性分析的方法有

（ABCD）A.概率影响矩阵

B.矩阵图分析

C.项目假设测试

D.德尔菲法

A.概率影响矩阵

B.矩阵图分析

C.项目假设测试

D.德尔菲法

15、下列关于项目范围规划的表述中错误的是

A.项目范围规划提供了范围便跟控制的基准

B.项目范围规划可以提醒项目团队将来可能发生的问题 C.项目范围规划提供了项目绩效方面的信息 D.项目计划一旦确定，就不能更改

A.项目范围规划提供了项目绩效方面的信息

B.项目计划一旦确定，就不能更改

C.项目范围规划提供了范围便跟控制的基准

D.项目范围规划可以提醒项目团队将来可能发生的问题

16、按承包合同的计价方法划分，项目合同可分为

A总价合同

B单价合同

C分包合同

D成本加酬金合同

A.总价合同

B.单价合同

C.分包合同

D.成本加酬金合同

17、下列表述正确的是 BCD

A.项目质量特征在上控制界限和下控制界限范围外时说明它处于受控状态

B.项目质量特征在上控制界限和下控制界限范围外时说明它处于失控状态

C.控制图法是通过描述各样本的质量特征所在的区域来进行质量控制的方法

D.上控制界限和下控制界限范围是根据项目质量规定的标准制定的 ABD）ABD）

（（18、质量控制中常用的工具有

（BD）A.因果分析图

B.控制图

C.质量检查表

D.帕累托图

A.因果分析图

B.控制图

C.质量检查表

D.帕累托图

19、项目整合管理和其他的项目单项管理相比，具有

（ABD）A.综合性

B.全局性

C.总体性

D.系统性

A.综合性

B.全局性

C.总体性

D.系统性

20、在影响项目成本的因素中，下列表述正确的是

（BCD）A.延长项目的工期会减少项目的成本

B.项目完成的活动越复杂，则项目的成本就会越大 C.项目的质量要求越高，则项目的成本就会越大

D.在项目所消耗资源的数量和单价两个要素中，资源的单价对项目成本的影响较大

A.延长项目的工期会减少项目的成本

B.项目完成的活动越复杂，则项目的成本就会越大

C.项目的质量要求越高，则项目的成本就会越大

D.在项目所消耗资源的数量和单价两个要素中，资源的单价对项目成本的影响较大

21、以下哪些是解决冲突经常采用的方法

（AB）A.回避

B.妥协

C.转移

D.预防

A.回避

B.妥协

C.转移

D.预防

22、高效项目团队的特征有

（ABD）A.对项目目标的清晰理解

B.每位成员的角色和职责界定明确 C.队员之间缺乏沟通

D.团队的士气高

A.对项目目标的清晰理解

B.每位成员的角色和职责界定明确

C.队员之间缺乏沟通

D.团队的士气高

23、项目活动资源有哪些特点

（ABCD）A.有限性

B.即时消耗性

C.专有性

D.多用性

A.有限性

B.即时消耗性

C.专有性

D.多用性

24、项目成本预算的特点

ABD A.计划性

B.约束性

C.确定性

D.控制性

25、项目干系人包括以下

A.个人

B.群体

C.组织

D.法人

A.个人

B.群体

C.组织

D.法人

26、项目的进度、成本和质量三者之间的关系式对立统一的。A

A.√ B.×

27、德尔菲法可以避免由于个人因素对项目风险识别的结果产生不当的影响 A

A.√ B.×

28、项目组织一旦确定了就不能更改。B

A.√ B.×

29、项目质量与项目费用是正相关关系。

B

A.√ B.×

30、项目经理的主要作用是进行公司的战略决策。

B

A.√ B.×

ABC）（31、人力资源成本就是员工的工资。B

A.√ B.×

32、相对正式沟通而言，非正式沟通的沟通效果好。B

A.√ B.×

33、一般来说，职能型组织结构适用于所用技术标准化的小项目，而不适用于环境变化较大的项目。

A

A.√ B.×

34、缩短项目的工作时间，往往以减少项目成本为代价。B

A.√ B.×

35、项目的质量规划是不可以调整的。A

A.√ B.×

36、项目在开始时，它的风险和不确定性最高。B

A.√ B.×

37、自上而下估算法就是比照执行的项目所花的成本，来估计将要执行项目成本的一种方法。A A.√ B.×

38、项目范围就是为了交付特定的产品或服务必须进行的活动。B

A.√ B.×

39、转移风险可以降低风险发生的概率

B A.√ B.× 40、风险应对就是回避风险 B

A.√ B.×

41、项目质量计划的实际执行情况是项目质量控制的基本依据。A

A.√ B.×

42、在双向沟通中，沟通主体和沟通客体两者的角色不断转换。A

A.√ B.×

43、项目执行时只要出现偏差就要采取纠正措施。B

A.√ B.×

44、项目的范围需项目团队成员知道就行了，不必通知业主。B

A.√ B.×

45、项目整合管理贯穿于项目的整个寿命周期。A

A.√ B.×

46、项目组织具有明确的目标，因此工作的内容也很单一。

A.√ B.×

47、项目的风险无法预测、无法管理。B

A.√ B.×

48、项目整合管理的目的就是为了最大化地实现项目当事人的利益，甚至可以不惜牺牲项目单项管理的目标。

B A.√ B.×

49、在冲突双方势均力敌、难分胜负时，妥协是较为恰当的解决方式。A

A.√ B.×

50、项目成本一般包括人力资源成本、设备成本、材料成本及其他成本。A

A.√ B.×

51、项目的进度冲突往往是由于项目经理的权利受限而发生的。A

A.√ B.×

52、项目是为完成某一独特的产品，服务或任务所做的一次性努力。A

A.√ B.×

53、项目冲突解决的基本策略包括几种类型? 项目冲突处理策略：回避或撤出、竞争或逼迫、缓和或调停、妥协、正视。

54、项目风险的特点有哪些？请举例加以说明。

①相对性；②客观性；③普遍性；④偶然性；⑤必然性；⑥可变性。

55、沟通必须具备那几个基本条件？

信息沟通是人与人之间传达思想和交流情报、信息的过程。基本条件：第一，沟通必须涉及到二人以上。

第二，沟通必须有一定的沟通客体，即信息情报等。

第三，沟通必须有传递信息情报的一定方法，如语言、书信等。

56、若已知PV=220元，EV=250元，AC=200元，求项目的CPI和项目的实际成本和计划成本的关系是什么？

1.25，实际成本比计划成本低

57、若已知PV=220元，EV=250元，AC=200元，根据挣值分析法，请分析则此项目的SV和项目状态是 提前还是滞后？ 30元，项目提前完成

58、项目经理应该如何针对项目团队的特点去开展项目团队的建设？ 形成阶段：这一阶段项目团队成员的心理处于一种高度焦虑和极不稳定的阶段，团队成员的 情绪特点包括激动、希望、怀疑、焦急和犹豫。项目团队成员在这个阶段会有很多疑问，每 个人都急于展示自己和了解其他团队成员，每个人都担心自己的角色和职责是否与个人能力、期望和职业生涯发展相一致。为使项目团队成员能够明确目标、方向和人际关系，项目经理 一定要不断地向团队成员们说明项目的目标，每个人的角色和职责以及项目的目标、任务、利益和好处等。项目经理要及时公布有关项目范围、质量标准、预算及进度计划的要求、标 准和限制，积极搞好同项目团队成员之间的关系，很好地完成项目团队的形成阶段任务。震荡阶段：在震荡阶段，项目经理需要应付和解决所出现的各种问题和矛盾，需要容忍一些 不满、解决冲突、协调关系，需要去消除团队中的各种震荡因素，最终引导项目团队根据任 务和团队情况对自己的角色及职责进行调整。此时，项目经理的容忍是项目团队震荡阶段的 各种冲突和震荡的“阻尼”，没有这种“阻尼”的项目团队在震荡阶段就会解体。另外，在 这一阶段中，项目经理有必要邀请项目团队的成员积极参与解决问题和共同作出相关的决策。规范阶段：项目经理在这一阶段应该对项目团队成员所取得的进步予以表扬，他应积极支持 项目团队成员的各种建议和参与，努力地规范团队和团队成员的行为，从而使项目团队不断 地发展和进步，为实现项目的目标和完成项目团队的使命而努力工作。辉煌阶段：这一阶段项目团队成员间相互依赖程度提高，项目经理给项目团队成员的授权增 多，甚至在项目工作出现问题时多数由项目团队成员自行解决，因此项目团队成员有了很高 的满意度。此时，项目团队成员都能体会到自己正在获得事业上的成功和发展。10.配置项目的资源和工作；建立项目管理信息系统；制定项目管理的规范；开发项目管理的 工具；总结和推广项目经验；对具体项目提供支持和指导；为组织开展多项目管理；项目管 理办公室的其他功能。

59、项目管理经历了哪几个发展阶段？

（1）项目管理的产生阶段。这一阶段从远古到20 世纪30 年代以前。（2）项目管理的初始形成阶段。这一阶段从20 世纪30 年代初期到50 年代初期。本阶段的 特征是用横道图进行项目的规划和控制。（3）项目管理的推广发展阶段。这一阶段从20 世纪50 年代到70 年代。本阶段的重要特征 是开发和推广应用网络计划技术。网络计划技术的出现是现代项目管理的起点。（4）项目管理的进一步完善阶段。这一阶段是从20 世纪70 年代到80 年代。这一阶段的特 点表现为项目管理应用范围的扩大，以及与其他学科的交叉渗透和相互促进。（5）现代项目管理阶段。20 世纪90 年代以后，以信息系统工程、网络工程、软件工程等为 代表的高科技项目的开展取得了突飞猛进的发展，相应地带动了项目管理的现代化。

60、对项目的风险进行监控需要哪些步骤？ ①建立项目风险监控体系。②确定要监控的具体项目风险。

③分配项目风险监控的职责。

④制订项目风险监控的具体行动计划。

⑤实施项目风险监控的具体行功计划。

⑥跟踪项目风险监控的结果。

⑦判断项目风险监控的效果。

篇2：西大网络教育作业答案

西大街办事处

一、基本情况

西大街办事处辖区面积3.6平方千米，辖13个社区，总人口6万多人。我镇有初中一所，小学两所，正规幼儿园两所，私立幼儿园及午托班20余家。学校管理规范，制度健全，教师安心从教，学生勤奋学习，校园里充满了生机与活力。

二、教育工作汇报

（一）领导职责

1、精心规划，加强领导。我处教育一直在持续健康地协调发展，办事处党委始终坚持把办好本镇教育作为义不容辞的责任，把教育纳入我镇经济、战略地位。着眼“十一五”规划及其相关教育的工作方案，切实加强领导，积极实施，把教育工作列入全处工作重要议事日程。

2、农村义务教育经费保障机制改革。积极贯彻各级关于农村义务教育经费保障机制改革实施意见，根据上级精神，我处印发了义务教育经费保障机制改革宣传材料一万份，问卷，向家长、社会、学校及学生进行问卷调查，了解情况，积极实施。学校严格按照上级收费政策和标准收费，并予以公示。

3、领导重视，教育先行。我处党委十分关心重视学校教育教学工作，年年认真学习并贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《未成年人保护法》区人民政府对教育的要求，明确管理教育的责任和义务，始终坚持把教育的发展，看成是加快社会经济持续、4、教育环境优，安全第一位。为积极打造优质的教育环境，我处对学校及周边的安全检查工作一刻也没有放松过。办事处安检站定期对学校我安全措施及安全隐患进行督导和排查，确保老师教学放心、学生学习安心、家长在家放心。办事处还定期组织社区居民及社会各方面人士参加参加“爱护祖国未来”的志愿活动，在学校尤其是小学放学时间进行道路疏通和维护校外秩序的工作。通过大量工作加强学校安全，提高师生安全意识，确保祖国的花朵可以健康成长。

（二）三年来我处教育现状

1、积极推进“两全普九”进程。我处十分重视“两全普九”工作，高度重视中小学生的控辍保学工作，同时将该工作纳入学校领导干部目标考核和学校目标管理，指标都达到或超过相应标准。07——09年的各率指标分别为2007年小学入学率辍学率为0；中学入学率2008年小学入学率辍学率为0；中学入学率2009年小学入学率

社会发展总体规划和工作计划，、《中国教育改革与发展纲要》和《新义务教育法》快速、健康发展和稳定的基础，确保学生巩固率。

100%，三残儿童入学率100%，15周岁完成率100%，三残儿童入学率100%，15周岁完成率100%，三残儿童入学率并摆在优先发展的向广大家长和社会人士发放，、《中华人民共和国义务教育法》认真贯彻落实省、坚持党政主要领导亲自抓的传统通过三年的努力，97%，毕业率100%，15周岁完成率100%，毕业率100%，辍学率98%，毕业率100%，15周岁完成率100%，毕业率100%，辍学率98%，毕业率100%，15周岁完成率并制定调查、市、.。每年的普九98%，0%。

99%，0%。

99%，等一系列法律法规精神。

辍学率为0；中学入学率100%，15周岁完成率100 %，毕业率100%，辍学率0%。

2010年小学入学率100%，三残儿童入学率98%，毕业率100%，15周岁完成率99%，辍学率为0；中学入学率100%，15周岁完成率100 %，毕业率100%，辍学率0%。

2、关注弱势群体，保障特殊群体权益。

篇3：教育学作业答案

9.教育体制：是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成.10.义务教育：是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育.其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度.义务教育又称强迫教育和免费义务教育.义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点.我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的.11.教学：是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人.12.学科课程：也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程.主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学.13.活动课程：亦称经验课程、儿童中心课程.是与学科课程对立的课程类型.它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程.,活动课程也称动机论.14.教学大纲课的类型：教学大纲：教学计划中的教学内容的主要构架。

15.课的结构：是指课的基本构成部分以及各部分进行的顺序和时间分配.一般包括组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等五部分.16.班级授课制：是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度.17.德育：广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面.狭义的德育专指学校德育.学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动.18.道德：一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能.19.课外活动：是指在课堂教学之外,由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的,用以补充课堂教学,实现教育方针要求的一种教育活动,是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要,在教育者的直接或间接指导下,来实现教育目的的一种活动.20.学校管理：是一种以组织学校教育工作为主要对象的社会活动, 学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动.二、简答题1.学校产生的条件有哪些？

社会生产力水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质条件；脑力劳动和体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子；文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递；国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子.2、古代社会教育的特点有哪些？（1）产生专门的教育机构——学校（2）教育与生产劳动相分离；（3）教育有明显的阶级性、等级性；（4）崇尚书本,呆读死记；（5）教学形式主要是个别教学.3、现代社会教育的特点？培养全面发展的个人正由理想走向实践；教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一；教育民主化的纵深发展；人文教育与科学教育携手并进；教育普及制度化,教育形式多样化 ；终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育思潮；实现教育现代化是各国教育的共同追求.4、社会政治经济制度对教育的制约作用有哪些？社会经济政治制度的性质制约教育的性质；社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的；社会经济政治制度制约教育的领导权；社会经济政治制度制约受教育权 5会经济政治制度制约教育内容,教育结构和教育管理体制.5、试述教育对政治经济的反作用。发展经济是政治的前提.政治是发展经济的保障.教育能提高人的素质,从而推动经济的发展,然而推动政治的发展.6、教育对生产力的促进作用有哪些？（1）教育再生产劳动力.（2）教育再生产科学知识.7、教育的相对独立性表现在哪些方面？教育的相对独立性主要表现在三个方面具有自身继承性、受其他社会意识形态的影响、与社会政

治经济发展不平衡.8、为什么教育在人的发展中起主导作用？（1）教育是一种有目的培养人的活动,它引导着个体的发展方向；（2）教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、科学和深刻；（3）学校教育具有高度的组织性；（4）教育可以激发和发展被教育者的潜能；（5）教育能对各种环境加以一定的控制和利用.9、教师劳动的特点有哪些？教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性.10、教师应具有怎样的能力结构？1）对学生进行思想教育的能力,对教材、大纲的分析、理解、运用能力 2）组织学生活动的能力 3）课堂监控能力和处理突发事件的教育机智 4）板书能力 5）运用现代化教学手段的能力 6）对教学效果进行评价和反馈的能力.11、制定教育方针的依据有哪些？各国社会政治历史文化背景不同，关于教育方针的制定和提法也各异。有些国家（如法国、苏联）以中央政府颁布教育法令或执政党发布指令、决议等形式提出各自的教育方针；有些国家（如美国）没有官方规定的全国一致的教育方针，而由各地方政府以州或县宪法的有关教育条款加以规定；有些国家(如英国)既有政府有关法令政策的统一规定，也参考专家组织或各地教育团体的意见或建议作出规定。

12、马克思关于人的全面发展的学说的基本观点是什么？1）个人片面发展是旧式分工造的,个人全面发展是历史的必然,机器大工业生产为人的全面发展提供了可能性和条件 2）个人发展是同共产主义任务相一致的,也只有到了共产主义社会,个人的全面发展才能真正实现 3）改变旧的生产方式,消灭旧式的社会分工,努力缩短劳动时间和减轻劳动强度,使教育与生产劳动相结合,是实现个人全面发展的社会条件.13、国外学校教育制度改革的主要趋势是什么？A.普及义务教育是涉及面广,艰巨而复杂的系统工程,不可能在短期内完成.B.制定教育法令,强制推行义务教育.C.各国普及义务教育中,普遍增拨教育经费.D.各国在普及义务教育中,都非常重视师资培养.14、世界各国普及义务教育的普遍经验是什么？世界各国实施义务教育的实际情况表明，由政府以法律形式确定在全体适龄儿童少年中普及一定年限的基 础教育，这是世界义务教育最具普遍性的基本内涵。这一内涵反映了义务教育具有区别于非义务教育的三个本 质属性，即普及性、强制性、公共性。1.尽管世界各国宣布实行义务教育的时间先后有很大差别，但目的基本相同，即提高本民族的科学文化素质，促进经济社会的发展与进步，强化综合国力。2.通过立法在全体适龄儿童少年中普及一定年限的基础教育，是义务教育强制性的集中表现。3.世界大多数国家在实行义务教育之初，教会等各种社会团体举办的学校占据中小学校的绝大比重。

15、教学的基本原则有哪些？尝试指导原则 准备铺垫原则、即时矫正原则 合作互助原则、问题新颖原则 民主和谐原则

16、如何实现理论联系实际的教学原则？教学原则对教学活动的顺利有效进行有着指导性和调节性的意义.2,教学原则在一定程度上决定了教学内容,教学方法与手段,教学组织形式的选择.3,科学的教学原则可以有效地提高教学效率.17、教学内容的制约因素有哪些？制约教学组织形式的主要客观因素： 1.师生数量2.学校的物质资源3.课程的性质和内容 4.学生之间的差异。。对教学组织形式发生制约作用的主观因素包含哪些呢？ 1.所持的关于教学过程的认识论、心理学见解2.教育者的社会价值取向3.已有经验和教育视野4.对诸客观因素的认识

18、讲授的基本要求是什么？讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力.（1）科学地组织教学内容.（2）教师的教学语言应具有清晰、精练、准确、生动等特点.（3）善于设问解疑,激发学生的求知欲望和积极的思维活动.19、学生思想品德形成过程的特点有哪些？

1培养学生知.情.意.行的过程.2指导学生思想内部矛盾斗争的过程.是教育与自我教育相结合的过程.3是一个长期的.反复的不断提高的过程.20、我国中小学思想品德教育工作的基本原则有哪些？

坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持社会主义方向，转变教育观念，适应中小学生的身心发展规律，突出创新精神和时代精神，淡化学科理论体系，增强教学的实践环节，加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性。

21、课外活动的基本要求是什么？

１．课外活动必须有目的、有计划、有组织地开展.首先,课外活动是贯彻党和国家教育方针的重要途径,是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措.,课外活动不能“为活动而活动”,必须围绕育人总目标,结合社会、学校、班级、学生的具体情况,有的放矢地展开,必须将课外活动纳入学校教育工作的总体规划,纳入班主活动；其次,课外活动是学校教育的重要组成部分,是班主任工作的一项重要内容.任工作计划,通过计划调控,以提高课外活动的教育效率和学校教育的整体效率,而有组织地开展,则是防止“放任自流”、“一盘散沙”的重要保证２．要富有吸引力.课外活动有无吸引力,关系到能否充分调动学生的积极性,能否激发学生的自觉性与创造性,能否使课外活动“成为愉快而非苦恼的事”.虽无人督促,亦乐此不疲,这就要求我们的课外活动丰富多彩,能适应不同层次学生的需求,且具有趣味性、竞争性、新颖性.22、主要的家庭教育经验和方法有哪些？

孩子学什么，是教育的内容，孩子怎么学是教育的方法。良好的教育方法，能够将孩子学习的兴趣、情绪、感情和智慧都投入到学习之中，获得最佳学习效果。方法是打开孩子知识大门的钥匙。父母在坚持正确的教育内容前提下，要达到预想的效果，就必须选择科学的教育方法。家庭教育的方法主要有以下几种： 一是独立探索法。这是指以孩子自己独立实践、探索为主的教育方法。俗话说：“吃一堑，长一智。”教育孩子也是这样的道理，让孩子自己去吃一堑，自己去长一智。没有实践就很难猁真知。父母应该做到孩子自己能做的事情一定要让孩子自己去做，做的过程，也就是实践的过程，长知识的过程。二是以身示教法。这是指父母用自己的行为长期影响孩子的方法，包括有意识和无意识的。

23、学校管理中的基本原则是什么？

民主化原则,全面质量管理原则（以教学为中心）,科学化原则,责任制原则,有效原则,精细

篇4：网络设计作业2答案

（1）A．122.21.136.0/22

C．122.21.143.0/22B．122.21.136.0/21D．122.21.128.0/24

● 虚拟局域网中继协议（VTP）有三种工作模式，即服务器模式、客户机模式和透明模式，以下关于这 3 种工作模式的叙述中，不正确的是 D。

（2）A．在服务器模式可以设置 VLAN 信息

B．在服务器模式下可以广播 VLAN 配置信息

C．在客户机模式下不可以设置 VLAN 信息

D．在透明模式下不可以设置 VLAN 信息

● 按照网络分级设计模型，通常把网络设计分为 3 层，即核心层、汇聚层和接入层，以下关于分级网络的描述中，不正确的是 A。

（3）A．核心层承担访问控制列表检查功能

B．汇聚层实现网络的访问策略控制

C．工作组服务器放置在接入层

D．在接入层可以使用集线器代替交换机

● 在 802.11 定义的各种业务中，优先级最低的是 A。

（4）A．分布式竞争访问B．带应答的分布式协调功能

C．服务访问节点轮询D．请求 / 应答式通信

● IPSec VPN安全技术没有用到（C）。

（5）A．隧道技术B．加密技术

C．入侵检测技术D．身份认证技术

● ADSL采用的两种接入方式是(A）。

（6）A．虚拟拨号接入和专线接入B．虚拟拨号接入和虚电路接入

C．虚电路接入和专线接入D．拨号虚电路接入和专线接入 ● 在下面关于以太网与令牌环网性能的比较中，正确的是（C）。

（7）A．在重负载时，以太网比令牌环网的响应速度快

B．在轻负载时，令牌环网比以太网的利用率高

C．在重负载时，令牌环网比以太网的利用率高

D．在轻负载时，以太网比令牌环网的响应速度慢

● IEEE 802.11采用了CSMA/CA协议，下面关于这个协议的描述中错误的是（C）。

（8）A．各个发送站在两次帧间隔（IFS）之间进行竞争发送

B．每一个发送站维持一个后退计数器并监听网络上的通信

C．各个发送站按业务的优先级获得不同的发送机会

D．CSMA/CA协议适用于突发性业务

● 为了确定一个网络是否可以连通，主机应该发送ICMP A 报文。

（9）A．回声请求

C．时间戳请求B．路由重定向 D．地址掩码请求

● 以太网中采用了二进制指数后退算法，这个算法的特点是（B）。

（10）A．网络负载越轻，可能后退的时间越长

B．网络负载越重，可能后退的时间越长

C．使用网络既可以适用于突发性业务，也可以适用于流式业务

D．可以动态地提高网络发送的优先级

● IPv6“链路本地地址”是将主机（B）附加在地址前缀1111 1110 10之后产生的。

（11）A．IPv4地址

C．主机名B．MAC地址 D．任意字符串

● ISP分配给某公司的地址块为199.34.76.64/28，则该公司得到的地址数是（B）。

（12）A．8 B．16 C．32 D．64

● 互联网规定的B类私网地址为（B）。

（13）A．172.16.0.0/16

C．172.15.0.0/16B．172.16.0.0/12 D．172.15.0.0/12

● 在Windows系统中若要显示IP路由表的内容，可以使用命令（B）。

（14）A．Netstat-s B．Netstat-r C．Netstat-n D．Netstat –a

● OSPF协议适用于4种网络。下面选项中，属于广播多址网络的是（A），属于非广播多址网络的是（C）。

（15）A．Ethernet B．PPP C．Frame Relay D．RARP

（16）A．Ethernet B．PPP C．Frame Relay D．RARP

● 以太网交换机的交换方式有三种，这三种交换方式不包括（B）。

（17）A．存储转发式交换

C．直通式交换B．IP交换 D．碎片过滤式交换

● 无类别域间路由（CIDR）技术有效的解决了路由缩放问题。使用CIDR技术把4个网络

C1：192.24.0.0/21

C2：192.24.16.0/20

C3：192.24.8.0/22

C4：192.24.34.0/23

汇聚成一条路由信息，得到的网络地址是（C）。

（18）A．192.24.0.0/13B．192.24.0.0/24

D．192.24.8.0/20C．192.24.0.0/18

● 在Windows中，ping命令的-n选项表示（A）。

（19）A．ping的次数B．ping的网络号

D．不要重复，只ping一次 C．用数字形式显示结果

● 在Windows中，tracert命令的-h选项表示（B）。

（20）A．指定主机名B．指定最大跳步数

C．指定到达目标主机的时间D．指定源路由

● 对路由选择协议的一个要求是必须能够快速收敛，所谓“路由收敛”是指（C）。

（21）A．路由器能把分组发送到预订的目标

B．路由器处理分组的速度足够快

C．网络设备的路由表与网络拓扑结构保持一致

D．能把多个子网汇聚成一个超网

● 一个局域网中某台主机的IP地址为176.68.160.12，使用22位作为网络地址，那么该局域网的子网掩码为（C），最多可以连接的主机数为（C）。

（22）A．255.255.255.0

C．255.255.252.0B．255.255.248.0 D．255.255.0.0

（23）A．254B．512C．1022D．1024

● E载波是ITU-T建议的传输标准，其中E3信道的数据速率大约是

（B）Mb/s。贝尔系统T3信道的数据速率大约是（C）Mb/s。

（24）A.64B.34C.8D.2

（25）A.1.5B.6.3C.44D.274

● 在以下网络应用中，要求带宽最高的应用是（B）。

（26）A．可视电话B．数字电视C．拨号上网D．收发邮件

● 在路由表中设置一条默认路由，目标地址应为（D），子网掩码应为（A）。

（27）A．127.0.0.0B．127.0.0.1C．1.0.0.0D．0.0.0.0

（28）A．0.0.0.0B．255.0.0.0C．0.0.0.255D．255.255.255.255● 属于网络 112.10.200.0/21 的地址是（B）。

（29）A．112.10.198.0

C．112.10.217.0B．112.10.206.0D．112.10.224.0

● 设有下面 4 条路由： 172.18.129.0/24、172.18.130.0/24、172.18.132.0/24 和 172.18.133.0/24，如果进行路由汇聚，能覆盖这 4 条路由的地址是（A）。

（30）A．172.18.128.0/21

C．172.18.130.0/22B．172.18.128.0/22D．172.18.132.0/23

● 快速以太网标准比原来的以太网标准的数据速率提高了10倍，这时它的网络跨距（最大段长）（C）。

（31）A．没有改变

C．缩短了B．变长了 D．可以根据需要设定

● 无线局域网（WLAN）标准IEEE 802.11g规定的最大数据速率是（D）。

（32）A．1 Mb/s

C．5 Mb/sB．11 Mb/s D．54 Mb/s

● 无线局域网标准IEEE 802.11i提出了新的TKIP协议来解决（B）中存在的安全隐患。

（33）A．WAP协议B．WEP协议

C．MD5D．无线路由器

● ICMP协议有多种控制报文。当网络中出现拥塞时，路由器发出（C）报文。

（34）A．路由重定向

C．源抑制B．目标不可到达 D．子网掩码请求

● 关于IEEE 802.3的CSMA/CD协议，下面结论中错误的是（B）。

（35）A．CSMA/CD是一种解决访问冲突的协议

B．CSMA/CD协议适用于所有的802.3以太网

C．在网络负载较小时，CSMA/CD协议的通信效率很高

D．这种网络协议适合传输非实时数据

习题一

(1)以下关于以太网络的说法中错误的是（A）。

(A)关于 Ethernet-II 的规范是 IEEE 802.3(B)以太网的媒体访问控制方式是 CSMA/CD(C)以太网采用了曼彻斯特编码技术(D)以太网交换机的出现标志着以太网已从共享时代进入到了交换时代

(2)在以太网中，媒体访问控制采用（D）。

(A)非坚持 CSMA(B)半－坚持 CSMA(C)p －坚持 CSMA(D)1 －坚持 CSMA

(3)对传统的以太网而言，限制网络跨距的最根本因素是（B）。

(A)节点发送的信号会随着传输距离的增大而衰减(B)节点是边发送边检测冲突的(C)跨距太大将不利于载波帧听(D)跨距太大会造成“退避时间”过长

(4)以下关于 802.3 帧格式的说法中正确的是（C）。

(A)802.3 帧即 Ethernet-II 帧(B)前导码为 8 字节(C)有一个长度字段(D)有一个类型字段

(5)10Mb/s 以太网不支持的媒体是（B）。

(A)粗同轴电缆(B)单模光纤(C)多模光纤(D)非屏蔽双绞线 UTP

(6)（C）相当于一个多端口网桥。

(A)网关(B)路由器(C)以太网交换机(D)中继器

(7)在工程中，组建总线型 10Mb/s 以太网应遵循（B）规则。

(A)6-5-4-3-2-1(B)5-4-3-2-1(C)4-3-2-1(D)3-2-1

(8)1000BASE-T 中采用（A）编码。

(A)卷积编码(B)差分曼彻斯特编码(C)4B5B 码(D)5B6B 码

(9)生成树协议的作用是（D）。

(A)确定任意两个节点间的最短路径(B)寻找一个源节点到多个目标节点间的多播路由(C)确定虚拟局域网 VLAN 的构成(D)查找并消除循环冗余链路，并能在工作链路出现故障时自动启用备用链路来维持数据通信

(10)（A）不属于 VLAN 的划分方式。

(A)基于应用层(B)基于网络层(C)基于 MAC 地址(D)基于端口

(11)在管理 VLAN 成员端口时，端口的输出规则一般是（D）。

(A)Tag(B)Untag(C)Unchange(D)以上都有可能

(12)802.11 媒体访问协议定义了（B）种不同的帧间隙。

篇5：西大网络教育作业答案

[论述题]

四、阅读题

阅读《箱子岩》一文，按要求作答

我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊，„„尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉，历史，多么古怪的事物。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想„„

A这里写了哪两次情景，这两次之间构成什么关系？ B文段的后半部分（“唉，历史”之后）运用的表达方式是记叙？是说明？还是议论？ C医治“痈疽”比喻意义是什么？ D作者寄托的“幻想”是什么？

参考答案：

A这里写的是作者15年前后两次游箱子岩的情景。这两次之间构成对比关系。B是议论。

C医治“痈疽”比喻意义是：改造人的精神上落后和麻木。

D作者寄托的“幻想”是：希望湘西人克服痼疾，清除污秽，改造湘西。

简答题：

请举例分析《诗经》的“赋比兴”具体指什么？

参考答案： 赋比兴是前人从《诗经》三百篇中归纳出来的表现手法。概括和总结了《诗经》的艺术技巧，揭示出古代诗歌艺术表现手法的基本特征。采朱熹《诗集传》的说法：

赋者：敷陈其事而直言之者也 即铺陈直叙 比者：以彼物以比此物也 亦即打比方，比喻。《诗经》中常以常见的、具体的事物比不常见的、抽象的事物，收到很好的艺术效果，产生强烈的艺术感染力。

兴者：先言他物以引起所咏之词也 诗歌的情感往往是有所触动而发的。这里所说的”兴”，就是触景生情、触物动情的联想方式，同时它也是渲染、烘托环境气氛的手段。这种方式，常放在诗的开头，因而又称起兴。

[单选题]

各句中加点词的解释有误的一项是

（）

A：少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤（游：交游，交往《管晏列传》）B：日思高其位，大其禄。（高：使地位高《寓言二则》）

C：人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：生气（《孔孟语录八则》）

D：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶（恶：讨厌）乎待哉 参考答案：D 沈从文《箱子岩》中用成衣人的话来刻画跛脚什长，运用的表现手法是（）

A：对比B：铺垫C：侧面烘托D：正面描写 参考答案：C

[多选题]

对王昌龄的介绍中正确的有

（）

A：气势雄浑，格调高昂B：是盛唐边塞诗的代表作家之一 C：以七绝成就最高D：其诗主要抒发怀才不遇的情怀 E：作品有愤慨时政及刻画宫怨之作。参考答案：ABCE 下列作家在小说创作方面成就很高的有（）

A：鲁迅B：朱自清C：茅盾D：巴金E：老舍

参考答案：ACDE 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗在情感内容和结构上的特点有（）

A：波澜变化的情感B：起伏跌宕的结构

C：缠绵细腻的描写D：华美精致的语言E：质朴的诗歌风格

参考答案：AB 对陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”诗句的理解正确的有（）

A：表达厌倦官场的思想B：鸟儿热爱自然，人们应保护自然 C：“羁鸟”“池鱼”的喻意诗官场的狭隘禁锢D：树林、深渊的喻意诗田园的广阔、自由 E：表达向往自由的生活态度

参考答案：ACDE 史铁生《我与地坛》中，对母爱描写的方法有（）

A：无声的行为描写B：通过“我”的口的直接心里描写C：侧面的烘托手法 D：直接的语言描写E：浓厚的象征描写 参考答案：ABC

[单选题]

柳宗元《寓言二则》的第二则中的“今世之嗜取者”类比的是（）A：有特殊爱好的人B：有特殊贡献的人C：清廉官员D：腐败官吏 参考答案：D 司空图《诗品.含蓄》中，表达“优秀的文学创作，既要有博采万象，又要细致的艺术提炼”的创作思想的诗句是（）

A：不著一字，尽得风流B：语不涉己，若不堪忧 C：是有真宰，与之沉浮D：浅深聚散，万取一收 参考答案：D 鲁迅《狂人日记》中狂人的形象意义是（）

A：精神病患者B：封建礼教的受害者

C：封建礼教的反抗者D：既是封建制度和礼教的受害者，又是反抗者 参考答案：D 北宋第一个专业的词作家是（）A：苏轼B：李清照C：辛弃疾D：柳永 参考答案：D 杜甫的诗歌风格是（）

A：清丽婉转B：沉郁顿挫C：慷慨悲壮D：飘逸奔放 参考答案：B 戏剧《雷雨》、《日出》的作者是

（）A：老舍 B：曹禺 C：郭沫若 D：艾青

正确答案：B

苏轼是个多才多艺的作家，其主要的文学成就是（）

A：词 诗歌 小说B：戏剧 曲 词 C：散文 诗歌 词 D：杂文 散文 小品文

正确答案：C

我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是

（）A：《三国演义》B：《水浒传》C：《前汉演义》D：《东周列国》 正确答案：A

第二次

四、阅读题

阅读曹操《蒿里行》一诗，回答问题

关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。

势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺於北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

请回答：

A概括本诗的情感内容

B这首诗气魄宏大，感情浓郁真挚，笔力凝重，语言简练质朴，体现了曹操诗歌怎样的风格特点？ C“军合力不齐，踌躇而雁行”的原因是什么？

D作者用”踌躇”、“雁行”形容军阀们什么心理？

E”初期会盟津，乃心在咸阳”两句表达了作者怎样的思想情感？

参考答案：

A情感内容：真实反映东汉末年的社会动荡、豪强割据以及给社会造成的严重恶果，表现了作者对人民的深重苦难的关注和同情。

B格调苍凉悲壮的风格特点。

C原因是：势利使人争，嗣还自相戕。

D心理：表现了军阀们为了保存实力，裹足不前，各怀鬼胎的丑态和心理。

E期望：希望各方将领团结一心，如周武王伐纣，刘、项灭秦那样，取得讨伐董卓的胜利。

三、简答题

史铁生《我与地坛》中所描写景物的总体特点是什么？其作用是什么？

参考答案：特点：荒芜冷落并不衰败。象征作残废双腿后的不幸人生，以及直面坎坷命运的坚强意志

[多选题] 毕淑敏的《精神的三间小屋》中所盛放的是

（）

A：我们自身 B：我们的爱和恨 C：我们的国家和民族 D：我们的事业 E：我们的知识 参考答案：ABD 老舍《想北平》一文的艺术特点有（）A：意境朦胧、悠远，语言铿锵有力

B：文风朴实自然，语言清新活泼，情感浓烈深厚 C：构思特点：从大处着眼，在小处落笔。

D：运用对比手法，表现北平的情调，表达由衷的爱 E：情感含蓄，自然景物描写优美 参考答案：BCD 《管晏列传》写管仲治政的特点有（）

A对内通货积材 B与民同好恶 C善于举荐他人 D对外取信于诸侯 E团结其他同僚

参考答案：ABD 《诗经》的主要内容有（）A：反映征役的诗 B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗 C：反映被剥削者被压迫者的诗 D：反映周民族的历史的诗 E：反映婚恋爱的诗

参考答案：ABCDE 《三国演义.官渡之战》中实力远远超过曹操的袁绍却败给了曹操，其主要原因是主帅（）A：缺乏主见，优柔寡断贻误战机 B：不能识别、信任、重用人才

C：不懂粮草在战争中的重要作用 D：没有占据有利的地势 E：不关注民生疾苦 参考答案：ABC

[单选题] 各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：天下必以为王能市马（市：购买）(《燕昭王求士》）

B：遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止（穷：贫瘠）C：知我不羞小节而耻功名不显于天下也（羞：以为羞耻《管晏列传》）D：且举世而誉之而不加劝（劝勉，努力），举世而非之而不加沮 参考答案：B 鲁迅《狂人日记》一文，最突出的艺术特点是（）A：运用了现实主义方法 B：运用浪漫主义方法

C：运用了象征主义的方法 D：运用了现实主义和象征主义相结合的方法 参考答案：D 李贺《李凭箜篌引》中用“芙蓉泣露香兰笑”来描摩、形容音乐声，运用的修辞手法是（）A：比喻 排比 B：拟人 夸张 C：通感比喻 拟人 D：排比 通感比喻 参考答案：C 柳宗元《始得西山宴游记》中，表现作者的人格和抱负的一句是（）A：然后知是山之特立，不与培娄为类 B：心凝形释，与万化冥合

C：则凡数州之土壤，皆在祍席之下 D：后知吾向之未始游，游于是乎始。参考答案：A 史铁生《我与地坛》中所写的“园子荒芜但并不衰败”让人联想到作者坎坷的人生和面对不幸人生的坚强意志，运用的表现手法是（）

A：象征 B：铺垫 C：欲扬先抑 D：排比

参考答案：A 其作品多取材于城市下层民众的生活，有强烈的生活气息，富于北京地方色彩，因而被人称为“北京市民社会的表现者与批判者”的作家是（）A：朱自清 B：茅盾 C：老舍 D：郭沫若

参考答案：C 诗经》是我国第一部诗歌总集。收集的诗歌产生的时代是（）A：春秋至战国时期 B：战国至秦汉时期

C：西周初年到春秋中叶时期 D：春秋至秦汉中期 参考答案：C 历史上不计管仲一箭之仇、委以重任的君王是（）A：秦穆公B：楚庄王C：齐桓公D：晋文公 参考答案：C 在词坛上第一个大量写作慢词的作家是（）A：柳永B： 欧阳修 C：苏轼 D：李清照 参考答案：A 提出过“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张的作家是（）A：韩愈 B：柳宗元 C：白居易 D：元稹 参考答案：C 第三批次

[论述题]

四、阅读题

阅读柳宗元《寓言二则》中的《??传》，按要求作答

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

A概括这篇短文的思想大意。

B请写出对一氓进行直接的（正面的）描写的语言描写的语句。

C文中的“已济者”的 “汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货””的话，对于刻画“一氓”来说，属于什么描写方法？

D文章的第一句话“永之氓咸善游”，在文中起什么作用？ E将“得不有大货之溺大氓者乎”翻译成现代语句。

参考答案：

A思想大意:通过一氓因舍不得丢掉一千文钱而被淹死的故事，揭示出沉迷于金钱的人最终是会被金钱吞噬的普遍道理。

B语言描写语句：吾腰千钱，重，是以后。C描写方法：侧面描写。

D作用：铺垫、对比反衬的作用。

E翻译：岂不是有大钱就会淹死大人物吗?

三、简答题

1、什么建安文学？其主要内容。参考答案：

建安，是汉献帝的年号，人们把这一时段的文学称作建安文学。其主要内容有：

1、真实地反映出社会的**和人民流离失所的痛苦

2、抒写统一国家愿望

3、抒写作者建功立业的抱负、理想以及无法实现的苦闷之情.[多选题] 创造诗歌意境的主要方式有（）

A：寓情于景 B：缘情写景 C：缘事写景 D：情随景生 E：寄情于理 参考答案：ABD 墨子的主要思想有（）

A：兼爱 B：节用 C：非攻 D：反对礼乐 E：主张无为 参考答案：ABCD 柳永在词坛上的贡献有（）

A：继承民间传统，善于采纳市井新声入词 B：内容上开拓词的题材

C：创作了大量适合歌唱的慢词 D：开创了豪放词派 E：他是第一个专业词作家 参考答案：ABC 下列作品属于史铁生的有（）

A：《我的遥远的清平湾》 B：《命若琴弦》 C：《务虚笔记》 D：《沉重的翅膀》 E：《昆仑殇》 参考答案：ABC 《牡丹亭》的主要思想包括（）

A：反封建礼教 B：追求个性解放 C：追求自由爱情 D：反对苛捐杂税 E：反对阶级压迫

参考答案：ABC

[单选题] 各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：苟能起，又不艾（艾：自责，后悔《寓言二则》）

B：攸乃出操与荀彧之书以示之曰：“此书何人所写？”（书：书写）（《官渡之战》）C：水击三千里，抟扶摇而上者九万里（抟：盘旋着往上飞）（《逍遥游》）D：军合力不齐，踌躇而雁行（踌躇：徘徊，迟疑不进之状）（《蒿里行》）参考答案：B 《史记.管晏列传》中，写晏婴解越石父于囚禁之中和举荐御者这两件轶事，表现晏婴（）A：同情弱者的心情 B：关注底层人的生活的态度

C：善于注重为官形象和举动的行为 D：知人善荐、位高而谦卑的宏达胸襟和高尚品格 参考答案：D 柳永《望海潮》中描写的西湖的总体特点的是（）

A：烟柳画桥，风帘翠幕,参差十万人家 B：重湖叠巘清嘉

C：东南形胜, 三吴都会,钱塘自古繁华 D：怒涛卷霜雪, 天堑无涯。市列珠玑 参考答案：B 下列诗句出自范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）一词的是（）

A：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 B：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 D：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 参考答案：C 柳宗元被贬永州所写最有代表性的自成体系的游记是（）

A：《永州八记》 B：《湘行散记》 C：《柳柳州记》 D：《柳州八记》 参考答案：A 下列作品不属于老舍的一部是（）

A：《月牙儿》 B：《屈原》 C：《四世同堂》 D：《骆驼样子》 参考答案：B 《诗经》中属于“祭祀音乐”一类是（）A：风 B：大雅 C：小雅 D：颂

参考答案：D 代表小生产者利益的思想家是（）A：老子 B：孟子 C：墨子 D：孔子 参考答案：C 沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（）

A：赞扬贺龙的革命精神 B：对湘西人民寄予创造新的历史的希望

C：照应文章的开头，使结构更完整 D：表现人物的性格特征，使之更形象、生动 参考答案：B 1951年老舍被北京市人民政授予“人民艺术家”的光荣称号，主要是因为成功创作了戏剧 A：《龙须沟》 B：《骆驼祥子》 C：《四世同堂》 D：《日出》 参考答案：A 第四批次 [多选题] 景物描写的基本要求有（）

A：抓住景物特征 B：景物描写服从于表现主题的需要

C：只能写自己亲眼所见之景 D：只能写现实中的景 E：要力求形象、具体、生动 参考答案：ABE

[论述题]

四、阅读题

阅读《我与地坛》中文段，回答问题

曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她――但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

A概括本段叙写的中心意旨。

B文中刻画母亲，主要运用了什么描写方法？

C“她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船”运用了什么修辞方法？ D文中写“我”的后悔、自责，对于表现母爱的真挚起什么作用？ E本文的作者是谁？

参考答案：

A中心意旨：通过回忆往事，表现了母亲对自己的深爱。B描写方法：行为描写方法。

C修辞方法：比喻。D作用：侧面烘托作用。E作者：史铁生。

[论述题]

三、简答题

苏轼在《贾谊》一文中认为贾谊怀才不遇原因是什么？你如何看待这个问题? 参考答案：原因：志大而量小，才有余而是不足；未得大臣的拥护就急于发表政见，被贬后又不善处穷。对今人有一定的启发意义。根据学员的理解答，言之成理即可。

[多选题] 史铁生《我与地坛》的第三部分描写了七种不同事物与四季对应，象征了（）A：各种人生体验 B：多种心境 C：复杂的人生 D：多种沧桑命运 E：不同事物的性质 参考答案：ABCD 柳永在词坛上的贡献有（）

A：继承民间传统。善于采纳市井新声入词 B：内容上的开拓词题材 C：创作了大量适合歌唱的慢词 D：开创了豪放词派 E：改革了词的内容，以诗为词 参考答案：ABC 下列各项对沈从文的说法正确的有（）

A：自命为乡下人B：其作品多以北京底层人为描写对象 C：其作品有浓郁的地方色彩D：代表作品是《边城》、《湘行散记》 E：还从事中国丝绸、工艺美术的研究

参考答案：ACDE 《三国演义?官渡之战》一文的写作特点有（）A：详略有别，重点突出 B：对比鲜明，主题明确 C：细节描写，生动传神 D：景物描写，细腻生动 E：比喻象征，生动贴切 参考答案：ABC

[单选题] 下列各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（阑珊：稀疏,冷清）（《青玉案》）B：自余为戮人，居是州，恒惴栗。（戮人：杀人）（《始得西山宴游记》）C：苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。（亏：损害）（《非攻》）D：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也（多：夸赞）（《管晏列传》 参考答案：B 庄子《逍遥游》中表现的庄子的主要思想是（）A：追求自然之美 B：追求绝对的自由 C：追求功名利禄 D：追求怡然自得之乐 参考答案：B 辛弃疾《摸鱼儿》的“君不见、玉环飞燕皆尘土”词句中，运用玉环、飞燕这两个历史人物，要表达的思想是（）

A：同情玉环、飞燕的不幸 B：批判君王的荒淫生活

C：警告朝中得宠的小人，最终没有好下场（比喻意义）D：哀叹人生的短暂

参考答案：C 老舍《想北平》中以欧洲的“历史都城”（伦敦、巴黎、罗马）来抒发自己对北平的深厚的爱，这里运用表现手法是（）

A：对比烘托 B：铺垫描写 C：象征烘托 D：类比象征 参考答案：A 鲁迅《狂人日记》主要思想内容是（）

A：表现狂人的病态 B：揭示了几千年封建社会“吃人”的本质 C：反映人民被剥削的现实 D：揭示了几千年历史的真实性 参考答案：B 始得西山宴游记》中以描写游众山时的心情、感受都与游西山不同，来突出西山的高峻雄伟，这里运用的表现手法是（）

A：正面描写法 B：多角度描写法 C：比喻渲染法 D：侧面烘托法 参考答案：D 继杜甫之后的又一伟大的现实主义诗人是（）A：杜甫 B：白居易 C：李商隐 D：杜牧 参考答案：B “言出天地外，思出鬼神”评价的是（）

A：杜甫的诗 B：李白的诗 C：庄子的散文 D：孟子的散文 参考答案：B 鲁迅的散文诗集是（）

A：《朝花夕拾》 B：《野草》 C：《故事新编》 D：《二心集》 参考答案：B 将现实主义和浪漫主义完美结合的作品是（）

A：白居易《怅恨歌》 B：元好问《摸鱼儿》 C：温庭筠《梦江南》 D：陆游《钗头凤 参考答案：A 第五批次

四、阅读题

阅读《三国演义.官渡之战》中文段，按要求作答

（许）攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌 诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”攸乃出操与荀?之书以示之曰：“此书何人所写？”操惊问曰：“何处得之？”攸以获使之事相告。操执其手曰：“子远既念旧交而来，愿即有以教我。”攸曰：“明公以孤军抗大敌，而不求急胜之方，此取死之道也。攸有一策，不过三日，使袁绍百万之众，不战自破。明公还肯听否？”操喜曰：“愿闻良策。”攸曰：“袁绍军粮辎重，尽积乌巢，今拨淳于琼守把，琼嗜酒无备。公可选精兵诈称袁将蒋奇领兵到彼护粮，乘间烧其粮草辎重，则绍军不三日将自乱矣。”操大喜，重待许攸，留于塞中。

A这段描写表现了曹操怎样的性格特点？ B写出曹操的心理变化过程。

C将划线句子（吾以诚相投，而公见欺如是）翻译成现代语句。参考答案：

A曹操性格特点：随机应变、诡诈多变等性格特点。

B曹操的心理变化过程：许攸投曹，曹操喜出望外，热情相待，但当许攸问“军粮有几何”时，曹操却一次次诳骗对方。许攸是连连追问要他讲出实话，曹操是几番削减就是不讲真情．在许攸捅破军粮已尽的真相后，曹操先是愕然，后是惊怕，然后又立刻“执其手，最后真诚听取建议。C现代语句：“我真诚的来投奔你，而我却被你欺骗到了如此地步。”

三、简答题

屈原《离骚》在艺术上有哪些成就？ 参考答案：

屈原《离骚》在艺术上成就:A 创作手法的突破，开创了浪漫主义的创作方法； B表现手法上的开拓：比兴手法的运用，形成“美人香草”的比兴格局

C诗歌形式和语言的创新：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。

[多选题] 下列人物出自曹禺《雷雨》的有（）A：周朴园 B：繁漪 C：周平D：四凤 E：鸣凤 参考答案：ABCD 老舍《茶馆》精心选择了三个时代和三个社会来表现主题，这三个时代是（）A：戊戌政变后的清末社会 B：辛亥革命失败后各派系军阀统治的民国社会 C：抗日战争日寇统治时期 D：抗战后国民党统治下的国统区 E：共产党领导的解放区 参考答案：ABD 对辛弃疾《摸鱼儿》各项的表述正确的有（）A：这是 首双调词 B：其最大的特点是运用比兴象征手法抒情 C：词中还运用了典故抒情 D：该词表现了作者时光虚度壮志难酬之情 E：词中也表达了作者乐观旷达 的人生态度 参考答案：ABC 构成小说的要素有（）

A：语言B：情节C：人物D：环境E：主题 参考答案：BCD

1、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的主要特点的有（）

A：人物鲜明突出 B：结构起伏跌宕 C：语言自然豪放 D：境界壮阔 E：情感波澜变化 参考答案：BE

[单选题] 鲁迅《狂人日记》发表在（）

A：1911年《学衡》上 B： 1917年《青年学刊》上

C： 1919年发表于《新青年》上 D： 1921年《小说月刊》上 参考答案：C 史铁生《我与地坛》中多处写作者对母亲的怀念以及自己当时不体会母亲的后悔、自责，这对于歌颂母爱来说，运用的是（）

A：正面描写 B：侧面烘托 C：铺垫法 D：象征法 参考答案：B 各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也（见：被）（《管晏列传》）B：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉（厌：满足/（《孔孟语录八则》）C：背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（图：图画/《逍遥游》）

D：石罅隙间横横的悬撑起无数巨大的横梁（石罅：石头中的缝隙）（箱子岩）参考答案：C 《管晏列传》中，贯串管仲和晏婴两人合传的内容线索是（）A：管仲 B：晏婴 C：“知”与“被知” D：相同的治政策略 参考答案：C 元好问《摸鱼儿》（问世间情是何物）一词的写作起因是（）A：自身爱情经历 B：有感于朋友的爱情故事

C：有感于脱网大雁为死去的同伴殉情 D：有感于人间的真爱的缺失 参考答案：C 贯串《始得西山宴游记》的线索是（）

A：作者的游踪 B：西山 C：游览时间 D：“始得”二字 参考答案：D 白居易曾和元稹一道倡导文学运动是（）A：中唐古文运动 B：中唐新乐府运动 C：新散文运动 D：小说革新运动 参考答案：B 下列作品属于国别体史书的是（）

A：《左传》 B：《战国策》 C：《史记》 D：《汉书》 参考答案：B 称誉《史记》具有“不虚美，不隐恶”的实录精神的文学家是（）A：班固 B：司马光 C：鲁迅 D：郭沫若

参考答案：A