远程教育作业满分答案

2024-05-13

远程教育作业满分答案（共8篇）

篇1：远程教育作业满分答案

关于学历文凭及学位证书，下列说法不正确的是：

A要取得学士学位，需：（1）在校期间各门课程平均成绩在70分（含）以上；（2）网络统考课程合格；（3）毕业论文成绩在良好（含）以上；（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生在规定的弹性学制年限内。

B在规定的弹性学习年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试，并完成毕业设计（论文），经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历。

C在弹性年限内未满足毕业要求，可以重新申请。

2、关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是

A 学院每年安排两次本科毕业论文的组织工作，春季和秋季各一次，时间分别在每年的2月到5月和9月到12月。所有本科毕业生均需参加答辩。答辩在学习中心或学院指定地点进行。对专科各专业毕业实习报告工作由学院进行统一计划、部署，各学习中心按照学院的相关规定组织实施具体工作。

B毕业论文（设计）和专科毕业实习报告的成绩与本层次规定的最高修业年限无关，可以永久生效。

C本科毕业论文由学习中心向有资格进入论文写作阶段的学生公布选题和指导教师及联系方式，学生根据自己的实际情况进行选题，论文题目一旦确定则不能更改。专科学生可对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求

D毕业论文（设计）采用结构分评定总成绩，由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为30%，30%，40%。最终成绩采用五级记分制记录成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。专科毕业实习报告由指导教师进行评阅，指导教师对论文的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至学院。E必须独立撰写，合理引用他人资料，杜绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的，正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废；实习报告不及格者，按照未修满教学计划规定学分处理，在最高修业年限内可重新写作。中国地质大学（北京）继续教育学院学制与学习期限为？

A专科起点本科学制2.5年，学习期限2.5－5年；高中起点专科学制2.5年，学习期限2.5－5年，高中起点本科学制5年，学习期限4.5－7年。

B专科起点本科学制3年，学习期限3－5年；高中起点专科学制 3年，学习期限3－5年，高中起点本科学制5年，学习期限5－7年。关于远程学生进行成绩查询及复查，下面说法不正确的是？

A学生一般在考试结束后的第五周，登陆个人网络教学综合平台，在“教务信息—>个人成绩查询”中查看成绩。

B学生如果对考试成绩有异议，可在成绩公布后的两周内，向所在学习中心提交《成绩查询申请》，由学习中心统一汇总至继续教育学院，学院将查询结果返回学习中心后，由学习中心向学生公布。

C学生直接向继续教育学院提出。关于课程考试，下列说法不正确的是：

A 每学年安排两次,考试时间一般为3月和9月, 考试地点由各学习中心安排，考点的选择和设置需符合学院相关要求。考生不可以临时更改考点，否则按缺考处理；因特殊原因需异地参加考试，要提前办理转考手续。

B 课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进行（包括开卷考试和闭卷考试两种），部分科目采用网上提交作业及报告的方式，学院有权根据课程的实际情况调整考核方式，并在考试前一个月在我院网站上公布。

C 教学计划中的部分课程可以不进行考核。

D不能在规定时间参加考试的学生，应在考前1个月向所在学习中心提出缓考申请.未提出缓考申请，又未正常参加考试的学生，该课程成绩按“缺考”处理，给予毕业前清考。

E每位考生对于自己所学的每门课程均有三次考试机会。考生第一次考试（正考）不及格，可参加第二次考试（补考）。两次考试均不通过者，给予毕业前清考。在弹性学制内，清考不合格者可申请重修关于网络教学综合平台，下面说法不正确的是：

A在学生登录系统后的“个人首页”模块，互动提醒栏目中可查看未读课程通知、待提交测试、待参与课程问卷等互动课程通知等。B网络教学平台中，可以自动记录的学生学习操作的栏目有：学生登录系统的次数，登录系统的在线总时间，本课程网络学习总时间，查看教学材料次数，提交作业次数,在课程中撰写学习笔记次数，查看/评论常见问题次数。

C在提交了网上作业后，在网上作业有效时间段内，学生可以多次提交作业（一般默认为5次）

D在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密码修改”栏目中，均可进行学生登录密码修改。关于网络教学综合平台中的教学课件，下面说法不正确的是？ A 一个教学课件只能查看一次。

B点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模块。在页面左侧选择课程后，进入该课程对应的学习界面，单击左侧“教学课件”栏目，右侧列出该课程的教学课件名称列表。C点击教学课件名称，可观看该课件内容。如无法观看课件，点击“安装插件”链接，页面弹出插件下载窗口，点击“运行”按钮，将该插件安装在当前计算机上。再次点击课件名称，3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面.D在课件播放页面，左侧上方为教师授课头像，左侧下方为索引，点击相应栏目，页面右侧显示所点栏目相应内容。中国地质大学（北京）继续教育学院网络提供的学习资源有：

A 只有网上学习资源

B网上的学习资源及课程配套的教学光盘和教材

C 只有教学光盘与教材 9 9中国地质大学（北京）继续教育学院网上学习系统中有哪些功能可以用来与学生/教师进行互动？

A教学邮箱，教学博客，网上论坛，课程论坛，答疑讨论 B课程论坛，答疑讨论, 教学邮箱，教学博客，C教学邮箱，网上论坛，答疑讨论中国地质大学（北京）继续教育学院网络教学综合平台包括“个人首页”，“教务信息”，“课程教学”,“精品课程”，“课程观摩”，“资源中心”，功能介绍不正确的是？

A “个人首页”显示学生个人信息及互动提醒，页面中部集成了“通知公告”、“课程列表”课程相关栏目，右侧导航栏显示“日程安排”、“课程观摩”、“申请选课”、“教学邮箱”、“网上论坛”、“教学博客”辅助教学功能模块。

B 教务信息。显示学院发布的教务相关信息，包括本学期课表，学籍信息，成绩查询，个人教学计划，学生选课，密码修改等。C 课程教学。点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模块，主要提供学生所学各门课程的教学教辅材料，点击课程教学栏目下的课程列表，即可进入该课程对应的学习界面。D 精品课程为中国地质大学（北京）2003年-2010年省级和国家级精品课程，需进行申请才能查看。

E 课程观摩。学生登录后点击页面右侧的“课程观摩”，显示继续教育学院目前所有的课程列表

F 资源中心。资源中心模块包含全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、大量音视频等国内外优秀教学资源,约10154条，均免费提供给学员，可任意观看学习中国地质大学（北京）继续教育学院的主页是

A http:// 12 中国地质大学（北京）继续教育学院网络教育学习基本环节，下面说法不正确的是？

A 制订计划：在教师指导下，学生根据自身的学习基础、工作状况等实际情况制订适合个人的学习计划。

B 学生自学：学生利用多媒体教学课件、教材及网络平台进行自学。

教学辅导：学生可以通过网上在线辅导、网上非实时答疑、小组协作学习、集中面授等形式来获得教学上的支持。课程作业：作业是形成性考核的重要指标，学生每学期均需完成一定量的作业，课程作业的布置、解答、提交、评分均在网上完成。

D 课程考试：课程考试一般采用集中笔试（开卷或闭卷）、论文、报告、作业等多种方式。有些课程不需要考核。E实验实践：学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验和社会实践。

F 毕业论文：本科层次学生必须在规定时间内完成毕业设计（论文）及答辩，专科层次学生完成实习报告中国地质大学（北京）继续教育学院对远程学习者有效开展学习的建议不包括？

A制订学习计划。

B充分利用平台。C组织学习小组。

D脱产进行学习 E参加面授辅导。

F重视网络统考。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学习者没有课堂的氛围，为克服这些困难，远程学习者应具备的基本能力不包括？

A远程学习者必须端正自己的学习动机，化学习的外动力为内动力，这样学习动力才能够持久。

B自主学习的能力学习者应该具备自己确定、安排和实施学习活动的能力，如自己决定在学习上投入多少时间，自己制定学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。鼓励学生在学习的过程中主动探索、主动思考，努力理解自己所学的东西

C给自己制定计划，强迫记忆、被动接纳。

D远程学习者在开展远程学习时必须清楚了解所在的学习机构为学习者们提供的学习支持服务，并学会使用各种技术和媒体获取和使用这些服现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新,他的优势不包括哪个? A 有利于扩大教育规模，提供更多的学习机会和更灵活的学习方式。

B 有利于构建终身学习体系和学习型社会。

C 有利于扩大文化差异

D 有利于跨越数字鸿沟，实现优质教学资源的共享。

E 有利于实现个别化学习。关于远程教育，下面说法不正确的是？

A远程教育的本质上是教的行为与学的行为的时空分离，不存在面授的形式。

B在时空分离的情况下，学生与教师、学生与教学组织之间，采取多种媒体方法，进行系统教学和通信联系的教育形式 C我国的远程教育应该说从函授到广播再到电视，发展到现在依托于卫星、互联网的现代远程教育，走过了四代的发展过程 D远程教育是相对于常规教育而言的：常规教育是一种在师生双方面对面交流情况下开展的教育形式；而远程教育由于有媒体和技术的支持，教师和学生双方大多数情况下不直接见面，相互的交流主要依靠各种技术和媒体来实现，从而达到超越时空限制进行教与学活动的目的。远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于__的不同？

A 教学内容 B 教学手段 C 教育对象

篇2：远程教育作业满分答案

1.关于情绪的表述，不正确的是（）

A.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变

B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光 C.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心 D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受

满分：3 分

2.第一代远程教育以什么技术为主（）A.邮寄 B.光盘 C.电视 D.计算机

满分：3 分

3.面对突如其来的负面情绪，比较正确的处理方式是（）A.发泄 B.找朋友聊天 C.喝酒 D.能忍就忍

满分：3 分

4.要修改学习的平台的登录密码，需进入学习的平台的首页，在（）栏中找到修改密码的按钮。A.工具资料 B.在修课程 C.客服中心 D.个人中心

满分：3 分

5.在学习的平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（）A.职业 B.手机 C.家庭住址

D.单位电话

满分：3 分

6.和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。A.辅导教师 B.学习伙伴 C.学习资料 D.学习的平台

满分：3 分

7.远程教育起源于哪个国家（）A.美国 B.英国 C.法国 D.德国

满分：3 分

8.养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（）A.集中攻克薄弱环节 B.突出知识的重难点 C.提高复习的效率和准确性 D.降低知识的遗忘率

满分：3 分

9.在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）A.B.NKI中国知网 C.数字图书馆 D.维基百科 E.知识网络服务平台

满分：3 分

10.小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（）A.学习中心 B.报考的院校 C.国家开放大学

D.辅导老师满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.下列关于网络搜索技巧，表述正确的是（）

A.双引号表示完全匹配搜索，搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词，而且字与字之间的顺序也完全一样

B.在想要搜索的关键词前面使用减号，表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词 C.百度自带高级搜索功能，可以大大排除不相关的信息，快速定位出我们所需要的内容 D.按照文档形式进行搜索，搜索格式是搜索词+Filetype 满分：4 分

2.判断目标是否有效的标准是（）A.判断目标是否具体明确 B.判断目标是否可衡量 C.判断目标是否可以达到 D.目标必须有明确的截止期限

满分：4 分

3.提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（）A.排除外界干扰 B.清楚大脑杂念 C.不在难点上停留 D.排除内心的干扰

满分：4 分

4.学习者利用学习的平台可以完成下列哪些操作？（）A.浏览课件 B.完成课程作业 C.进行教学交互 D.查看学籍信息

满分：4 分

5.为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（）A.与老师交互 B.与同学交互 C.与学习资料交互 D.与学习中心交互

满分：4 分

6.远程学习资源丰富，其中，课程学习资源包括（）A.网络课件 B.百度百科 C.课程作业 D.章节练习

满分：4 分

7.将事情按照轻重缓急原则分类后，应当首先完成（），其次完成（），再次完成（），最后完成（）A.重要紧急的事情 B.重要不紧急的事情 C.不重要紧急的事情 D.不重要不紧急的事情

满分：4 分

8.随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（）

A.超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B.提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习C.打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式 D.提供了更为灵活和多样的交互方式

满分：4 分

9.毕业论文包括以下几个部分（）A.论文标题、作者姓名 B.摘要、关键词 C.正文、参考文献 D.致谢

满分：4 分

10.远程教育经历了哪几个发展阶段（）A.课堂教育 B.函授教育 C.广播电视教育 D.现代远程教育满分：4 分

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.充分利用课程导学资源，能够让学习者的课程学习有的放矢，找到最合适自己的学习方法，获得最好的学习效果。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

2.记笔记时应该多记一些举例和论证，少记结论和要点（）A.错误 B.正确

满分：3 分

3.如果考生想在异地奥鹏学习中心参加考试，需要提前办理借考手续。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

4.MOOC是一种在线课程，它是把大学课堂的视频录像直接上传到网络上供大家免费观看。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

5.制定自主学习计划的步骤应该是 A.错误 B.正确

满分：3 分

6.时间管理其实就是自我管理，时间管理的关键在于如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。（）A.错误 B.正确满分：3 分

7.学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

8.注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

9.远程学习的作业包括在线作业和离线作业两种。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

10.成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（）A.错误 B.正确

篇3：布置作业是否给学生留参考答案

现代教育理论认为：学生在感觉安全、不受威胁、被信任、愉悦、能较快得到反馈、有成就感、与环境交往互动（与老师、同学、书本、现实）的情境中学得最快、最好。学生是学知识的，不犯错误是不现实的。失败是成功之母，学生就是在不断犯各种错误的过程中总结经验教训，加深对课本基础知识、基本技能的理解，从而主动地建构知识、形成各种能力。这就如同体育训练一样，失误、错误、失败是再正常不过的事，经过科学训练不断重复，竞技水平才会越来越高。但现实中有的老师不顾实际情况，一厢情愿地让学生努力学习、认真完成作业，一次性就做得很完美：不准对答案、不准抄作业，否则就罚做作业多少遍。但说是说，做是做，学生作业错误怎么可能免得掉，一遍遍枯燥的惩罚让学生身心疲惫，他们的自信心、好奇心、争胜心一点点消磨怠尽，厌学、抄作业、对抗……随之出现。出现这些现象的原因是什么？教师应该好好反省自己的教学行为。

将学生书上的答案撕掉，本身就在戒备学生、不信任学生、不尊重学生。学生潜意识里就会认为我是在给老师念书，做作业是在完成任务，“老师是警察我是小偷”，我和老师永远是对立的，他们会产生逆反心理：老师不让我对答案我偏对，我还抄作业，看你把我怎样。威胁、惩罚更是一种愚蠢的行为。本来主动学习新知识是人与生俱来的本能，兴趣是最好的老师，获得安全感、成就感、认同感是一个人的基本需要。一旦威胁、惩罚，则学生学习的主动性、自觉性、目的性就变味了。本来认为学习新知识是快乐的，现在却怕它，并且越怕出错越要错，害怕受惩罚、谨小慎微，哪还敢标新立异、突破常规、发展创新能力呢？把快乐的学习当成惩罚学生的工具更让学生对学习没有了兴趣。

将答案留给学生，这样可增加学生对老师的信任感，增加学生学习的兴趣。学生每完成一道题或几道题，再看答案，马上就能得到反馈，做对了就能增加信心，享受到物质生活中不能享受到的快乐，认为自己很不错；做错了会马上反思、改正，能较快获得知识，增强学力，得到知识的快乐，情感、态度、价值观也随之得到发展，真是有百利而无一害。若是答案有误，更是学生研究的好素材，至少可以培养学生的质疑精神、自信心。为什么学生都喜欢打电子游戏，很重要的一个原因就是会马上得到反馈，会获得成就感、自我认同感。但如果把参考答案撕掉，只靠老师批改作业则通常需要一天、甚至几天才能得到反馈信息，学生不知自己作业的对错，甚至做题的方向，好像在黑暗中摸索，这实际上延迟、减弱了学生的学习。

我曾担任一个班的数学教学工作，发现该班学生普遍基础差、厌学，每次考试总在全级倒数一、二名。后经过分析，我决定首先提高学生对数学的兴趣，使他们获得成功，增强自信心。作业布置少而精，兼顾优中差各个层次学生，并且留参考答案及提示。学生们学习数学的兴趣大增，不再感觉作业是负担，而是轻松愉快的事情。他们通常先看书复习然后做作业，做完了就对答案，做不完就看书、或讨论、或看提示、或问老师、问同学。从答案也可发现思路、更正错误，学习的主动性、积极性、自觉性被极大地调动起来。我还通过其他措施，以学生为本，重视学生的学，老师为主导，师生平等交流等新课程理念，改革教学全过程，结果效果非常显著。从每次考试就可见一斑，本班的及格率、优生率、班平成绩各项指标一跃为全级一、二名，学生们受到成绩的鼓舞，学习数学的兴趣更浓，劲头更足，更有信心。学生作业过程中的讨论、看书、自我更正、自我评价，向老师同学求助也符合新课程倡导的自主学习、合作学习、探究学习等新型学习方式，所以效果才会这么好。而有的老师不让学生在作业过程中互相交流，实际上打消了学生学习的积极性。人通常做事都需要同伴，参考别人的作业也是互相学习，抄作业只要抄懂了也会学到知识。现在许多学校，特别是名校布置作业，甚至考试都给学生留答案或提示，也是这一思路的有力佐证。这样做还会减轻师生的负担。

任何事情都是两面的，做作业总会有人偷懒，抄袭总会出现。发现了不要简单的惩罚，而要对学生做耐心细致的思想教育，如果是基础差未学懂则要帮助他们补习，只有这样才是有效的。教学方法也不能一成不变，作业偶尔不给答案也可从另一角度检验学生的学习效果和自觉性，给学生一种新鲜感，增强学生面对未来的能力。

篇4：诺贝尔奖获得者的满分答案

这位学生的确有充分的理由得满分，因为他的回答严丝合缝准确无误。但另一方面，如果给满分，无疑表明他在物理学方面能力突出，而这个答案并不能证实这一点。如何裁决呢？思虑良久，卢瑟福建议让学生再试一次，给他6分钟时间，让他必须用物理学方面的知识来回答这个问题。5分钟过去了，学生什么也没写。卢瑟福问他是否想放弃，他回答说，他有好几个答案，正在想哪个是最好的。卢瑟福对自己干扰他的思考表示抱歉并请他继续。在接下来的1分钟里，他迅速写出了如下答案：“将气压计拿到楼顶的边缘，松开手，让其自由落下，用秒表记录气压计降落到地面的时间，然后运用自由落体公式H＝0.5×g×t2（高度＝0.5×重力加速度×时间的平方），计算出大楼的高度。”

看了学生的答案，卢瑟福问同事是否还坚持刚才的意见。同事哈哈一笑，然后夸赞学生做得非常出色，并且给了他满分的成绩。当卢瑟福正要离开同事的办公室时，他突然想起那个学生说过他还有好几种其他的答案，便好奇地问他那几个答案是什么。学生答道：“借助气压计测量大楼的高度，有许多种方法。例如，在一个阳光灿烂的日子，把气压计拿到户外，测量出气压计的高度和其阴影的长度，以及大楼所投射出的阴影的长度，通过运用简单的比例法，就可以算出大楼的高度。”

“好极了，”卢瑟福说，“其他的方法呢？”

学生微微一笑，答道：“还有一种经典的方法，你也许会喜欢用。方法是：拿上气压计，开始爬楼梯，并在墙上依次标出气压计的长度，记住你一共做了多少个记号。这种方法简而言之就是用气压计当尺子去量大楼的高度。”

“很直接的一种方法。”卢瑟福笑道。

“当然，还有一种更为复杂的方法，你可以把气压计系在绳子的一端，让它像钟摆一样摆动，分别测算在地面和在楼顶上的重力加速度ｇ。理论上，根据这两个ｇ的差值就可以计算出建筑物的高度。”

“根据同样的方法，把气压计拿到楼顶，用一根长绳系住气压计，将气压计放下，接近地面，然后让其如钟摆一样摆动，根据摆动周期便可以计算出大楼的高度。”

“总之，”他总结道，“还有许多的方法可以解决这个问题。”

“最好的一种方法或许是，带上气压计到大楼地下室，去敲大楼看门人的门。看门人开门后，你就对他说：‘先生，我这儿有一个很好的气压计，如果您能告诉我这栋大楼的高度，气压计就归您了。’”

说到这儿，卢瑟福问那个学生，他是否真的不知道这个问题的最常规的方法。他回答说他是知道的，但他说从中学到大学，老师们总是试图教他怎样去思考，对此他实在感到很腻烦。

篇5：远程教育作业满分答案

一、单选题（共20道试题，共60分。）1.教育学研究的教育现象主要包括()。A.教育的社会现象和内部现象 B.教育的认识现象和外部现象 C.教育的社会现象和认识现象 D.教育的内部现象和外部现象正确答案：C满分：3分得分：3 2.学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的()。A.健体功能 B.育智功能

中等职业教育教学在线 C.育德功能 D.娱乐功能

正确答案：D满分：3分得分：3 3.教师的根本任务 A.教好功课 B.教书育人 C.管理学校 D.道德教育

正确答案：B满分：3分得分：3 4.“教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 A.柏拉图 B.苏格拉底 C.夸美纽斯 D.亚里士多德

正确答案：C满分：3分得分：3 5.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利主体独立地位 B.社会权利主体非独立地位 C.社会权利的客体独立地位 D.社会权利的客体非独立地位正确答案：A满分：3分得分：3 6.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A.教育者 B.教育主体 C.教育因素 D.德育指导者

正确答案：A满分：3分得分：3 7.教育的主体形态是 A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.终身教育

正确答案：A满分：3分得分：3 8.产生教育的最具基础性的条件的是 A.社会实践 B.语言的产生 C.生产劳动 D.学校的出现

正确答案：C满分：3分得分：3 9.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

正确答案：A满分：3分得分：3 10.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）A.学生 B.环境 C.社会 D.教师

正确答案：D满分：3分得分：3 11.社区教育的对象是（）。A.社区内的少年儿童

B.社区内除学生以外的社会成员 C.社区内的每一个成员

D.社区内的下岗职工和待业青年正确答案：C满分：3分得分：3 12.教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（）。A.社会发展

B.儿童身心发展年龄阶段特点 C.自然条件 D.教育年限长

正确答案：B满分：3分得分：3 13.对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。A.宏观的 B.间接的 C.一般的 D.特殊的

正确答案：D满分：3分得分：3 14.我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明()在人的发展中的作用。A.遗传 B.环境 C.教育

D.个体的主观能动性

正确答案：B满分：3分得分：3 15.教师的专业能力就是教师的（）。A.知识拓展能力 B.设计教学的能力 C.教学创新能力 D.教育教学能力

正确答案：D满分：3分得分：3 16.“六艺”是指（）。

A.诗、书、礼、乐、易、春秋 B.礼、乐、射、御、书、数 C.诗、书、礼、乐、书、数 D.礼、乐、射、御、书、诗正确答案：B满分：3分得分：3 17.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是 A.谢夫特 B.罗杰斯 C.巴班斯基 D.布卢姆

正确答案：B满分：3分得分：3 18.教学从其本质上讲，是（）。A.一种实践活动 B.一种主体活动 C.一种文化活动 D.一种认识活动

正确答案：D满分：3分得分：3 19.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务

正确答案：A满分：3分得分：3 20.学生是自我教育和发展的主体，具体表现在 A.自觉性独立性长期性 B.自觉性复杂性创造性 C.自觉性独立性创造性 D.主体性独立性创造性

正确答案：C满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共20分。）得分：20 1.20世纪教育发展目标中“两全”是指 A.全面贯彻党的教育方针 B.全面推进素质教育 C.全部普及九年义务教育 D.全面提高教育质量

正确答案：AD满分：2分得分：2 2.潜在课程主要是指（）。A.学生在人际交往中受到的影响 B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响 D.学校物质文化所构成的物质文化影响正确答案：ACD满分：2分得分：2 3.人的发展的内因是指 A.环境 B.教育 C.遗传素质 D.主观能动性

正确答案：CD满分：2分得分：2 4.构成人思想品德的基本要素包括()A.行 B.情 C.思 D.知

正确答案：ABD满分：2分得分：2 5.学校管理的功能（）。A.保证教育教学的质量 B.看管学生

C.增强办学整体效益 D.提高学校管理水平

正确答案：ACD满分：2分得分：2 6.自然环境对教育的直接影响主要表现在 A.适应自然的教育的价值取向

B.自然环境制约着一定的教育内容选择 C.影响教育的组织机构和组织形式 D.影响教育发展战略的选择

正确答案：ABC满分：2分得分：2 7.赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A.以高难度进行教学 B.以高速度进行教学 C.掌握学科的基本结构 D.理论知识起主导作用

正确答案：ABD满分：2分得分：2 8.马克思认为现代生产劳动的主要形式是 A.直接劳动 B.一般劳动 C.脑力劳动 D.共同劳动

正确答案：ABD满分：2分得分：2 9.学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的特点 A.专门化 B.制度化 C.终身化 D.大众化

正确答案：AB满分：2分得分：2 10.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础正确答案：AC满分：2分得分：2

三、判断题（共10道试题，共20分。）得分：20 1.德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.教育的根本问题是解决人的社会化问题。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.对小学生的政治观点和思想观点的教育只是要求奠定他们的政治观点和思想观点的基础。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 4.福禄贝尔是社会本位教育目的论的代表人物.A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.课程改革是教育改革的核心问题。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 6.教育是专门培养人的社会实践活动。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 7.学校教育是一种制度化的教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 8.学校教育制度是教育制度的主体。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.学科课程依一定的逻辑顺序排列，但忽视学生的个性发展。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 10.教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。A.错误 B.正确

篇6：远程教育作业满分答案

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）A.B.NKI中国知网 C.数字图书馆 D.维基百科

E.知识网络服务平台

满分：3 分

2.和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。

A.辅导教师 B.学习伙伴 C.学习资料 D.学习的平台

满分：3 分

3.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（）A.制定明确的目标 B.排除外界的干扰 C.排除内心的干扰 D.以上都是

满分：3 分

4.下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（）A.向辅导老师请教问题 B.和学习伙伴交流学习心得 C.在网上搜索相关资料 D.阅读导学资料

满分：3 分

5.在学习的平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（）A.职业 B.手机 C.家庭住址 D.单位电话

满分：3 分

6.()是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。A.导学资源 B.复习资源 C.效果检测资源 D.拓展资源

满分：3 分 7.第一代远程教育以什么技术为主（）A.邮寄 B.光盘 C.电视 D.计算机

满分：3 分

8.要修改学习的平台的登录密码，需进入学习的平台的首页，在（）栏中找到修改密码的按钮。A.工具资料 B.在修课程 C.客服中心 D.个人中心

满分：3 分

9.课程作业的最后完成时间是（）A.选课期间必须完成 B.预约前必须完成

C.每次课程考试开始前1日24时前 D.考试结束后的一周之内必须完成满分：3 分

10.正确高效地阅读一篇文章的顺序是（）A.先泛读再精读 B.先精读再泛读

C.从头到尾按顺序读 D.从尾到头倒序读

满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.学习者如何与学习材料进行有效的交互？（）A.认真阅读

B.做到在交互中思考

C.按照学习资料的安排和指示进行学习D.参加测试

满分：4 分

2.下列关于网络搜索技巧，表述正确的是（）

A.双引号表示完全匹配搜索，搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词，而且字与字之间的顺序也完全一样

B.在想要搜索的关键词前面使用减号，表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词

C.百度自带高级搜索功能，可以大大排除不相关的信息，快速定位出我们所需要的内容

D.按照文档形式进行搜索，搜索格式是搜索词+Filetype

满分：4 分

3.目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（）A.视频公开课 B.网上百科全书 C.数字图书馆 D.学习网站

满分：4 分

4.课程总评成绩一般由以下几个部分组成？（）A.平时成绩 B.作业成绩 C.章节练习成绩 D.卷面成绩

满分：4 分

5.关于学习动机的表述，说法正确的是（）

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾 B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性 C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

满分：4 分

6.下列属于远程学习策略的有（）A.制定明确的学习目标 B.理解学习内容 C.调节学习情绪 D.做笔记

满分：4 分

8.远程教育起源的原因（）A.大量的专业人才需求 B.国家的教育政策扶持 C.完善的公共信息系统 D.经济的萧条衰退

满分：4 分

9.判断目标是否有效的标准是（）A.判断目标是否具体明确 B.判断目标是否可衡量 C.判断目标是否可以达到

D.目标必须有明确的截止期限

满分：4 分

10.为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（）A.与老师交互 B.与同学交互

C.与学习资料交互 D.与学习中心交互

满分：4 分

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.要管理自己的情绪，首当其冲的是先认识自己的情绪（）A.错误 B.正确

满分：3 分

2.分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）A.错误 B.正确

满分：3 分

3.充分利用课程导学资源，能够让学习者的课程学习有的放矢，找到最合适自己的学习方法，获得最好的学习效果。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

4.考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（）A.错误 B.正确

满分：3 分

5.成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（）A.错误 B.正确

满分：3 分

6.媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

7.注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

8.记笔记时应该多记一些举例和论证，少记结论和要点（）A.错误 B.正确

满分：3 分

9.学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。（）A.错误 B.正确

满分：3 分

10.当天睡觉前复习白天所学习的知识，能大大降低知识的遗忘率（）A.错误 B.正确

篇7：远程教育作业满分答案

一、单选题（共20道试题，共60分。）1.教育方针的核心内容是（）。A.教育大纲 B.教育目标 C.培养目标 D.教育目的

答案：D满分：3分

2.教育这一永恒社会现象的根本属性是 A.社会性 B.历史性

2015奥鹏作业答案 C.阶级性 D.民族性

答案：A满分：3分

3.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（A.科学性 B.强制性 C.生活性 D.规范性

答案：C满分：3分

4.受教育者个性得以充分施展的最好途径是 A.教学 B.社会实践 C.课外活动 D.劳动

答案：C满分：3分

5.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。A.责任性 B.创造性 C.复杂性 D.长期性

答案：B满分：3分

6.下列属于原始社会教育特征的是 A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性

答案：C满分：3分

7.在教学过程的预备阶段，其根本任务是()。A.启发学生思维 B.呈现教学材料 C.激发学习动机 D.进行教育评价

答案：C满分：3分。）

8.师生关系中最基本的关系是（）。A.教育关系 B.心理关系 C.社会关系 D.主客体关系

答案：A满分：3分

9.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

答案：B满分：3分

10.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。A.对话行为 B.讲述行为 C.指导行为 D.提问行为

答案：B满分：3分

11.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是 A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.社区教育

答案：B满分：3分

12.人的世界观基本形成于()。A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期

答案：D满分：3分

13.我国当前教学改革的重心是（）。A.教学改革和实验 B.建立合理的课程结构 C.实施素质教育 D.个性发展

答案：B满分：3分

14.当前我国教学评价的新理念()。A.客观性评价 B.结果性评价 C.发展性评价 D.全面性评价答案：C满分：3分

15.现代学科课程的奠基人是（）。A.孔子 B.夸美纽斯 C.杜威 D.布鲁纳

答案：B满分：3分

16.人类关于教育起源的最古老观点是 A.教育的生物起源说 B.教育的心理起源说 C.教育的劳动起源说 D.教育的神话起源说答案：A满分：3分

17.培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A.感知 B.理解 C.判断 D.创造

答案：A满分：3分

18.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是 A.毛泽东思想

B.马克思主义教育思想 C.邓小平思想 D.列宁主义

答案：B满分：3分

19.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是 A.原始社会初期

B.奴隶社会和封建社会 C.资本主义社会初期 D.资本主义高速发展时期答案：C满分：3分 20.素质教育是

A.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育 B.一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育 C.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育 D.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育答案：C满分：3分

二、多选题（共10道试题，共20分。）0 1.教育的构成要素包括 A.教育者、受教育者 B.教育内容

C.教育手段、途径 D.教育环境

答案：ABCD满分：2分 2.教育的“三个面向”是指教育要 A.面向学生 B.面向未来 C.面向现代化 D.面向世界

答案：BCD满分：2分

3.教育的具体而实在的规定性主要体现在

A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动 B.教育具有经济功能

C.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动答案：ACD满分：2分

4.教育是通过培养具有（）的人来发挥其文化创造功能的。A.实践精神 B.实干能力 C.创新精神 D.创造能力

答案：CD满分：2分 5.隐性课程的特点（）。A.隐蔽性 B.广泛性 C.非预期性 D.权威性

答案：ABC满分：2分 6.原始社会教育的特点 A.没有阶级性 B.为生产劳动服务 C.在生产生活中进行 D.原始性

答案：ABCD满分：2分

7.“温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循()。A.循序渐进原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则答案：CD满分：2分

8.影响和制约教育发展的人口状况有 A.人口数量 B.人口性别 C.人口结构 D.人口质量

答案：ABCD满分：2分

9.班主任应具备的素养()。A.热爱事业、热爱学生 B.具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念 C.有良好的思想品德和高尚的道德情操 D.有较强的组织和管理能力答案：ABCD满分：2分

10.“拔苗助长”违背的教学原则是（）。A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则

D.尽力性与量力性相结合原则答案：CD满分：2分

三、判断题（共10道试题，共20分。）0 1.学科课程依一定的逻辑顺序排列，但忽视学生的个性发展。A.错误 B.正确

答案：B满分：2分

2.培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。A.错误 B.正确

答案：B满分：2分

3.校长负责制的核心是校长全面负责。A.错误 B.正确

答案：B满分：2分

4.德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。A.错误 B.正确

答案：A满分：2分

5.人的发展是由遗传素质决定的。A.错误 B.正确

答案：A满分：2分

6.人的“未特定化”是人的可教育性的前提。A.错误 B.正确

答案：B满分：2分

7.强调教师的主导性地位，必然会弱化学生的主体性地位。A.错误 B.正确

答案：A满分：2分

8.教育对社会发生作用的特点主要表现为作用的整体性与全方位性以及作用重心的转移性。A.错误 B.正确

答案：B满分：2分

9.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。A.错误 B.正确

答案：B满分：2分

10.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。A.错误 B.正确

篇8：远程教育作业满分答案

一、单选题（共10道试题，共30分。）1.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。A.3-5个月 B.6-8个月 C.9-12个月 D.15-18个月

正确答案：C满分：3分得分：3 2.以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。A.谈话活动 B.讲述活动

幼儿园教育活动设计 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动

正确答案：C满分：3分得分：3 3.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。A.实物讲述 B.看图讲述 C.剪影讲述 D.生活经验讲述

正确答案：A满分：3分得分：3 4.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论

正确答案：B满分：3分得分：3 5.根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁

正确答案：C满分：3分得分：3 6.儿童会说复合句是在（）。A.9-11个月 B.1-1岁半 C.2-3岁 D.4-5岁

正确答案：C满分：3分得分：3 7.将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以（）的出现为界。A.语音 B.字 C.单词 D.句子

正确答案：C满分：3分得分：3 8.主要使用独白言语开展的活动是（）。A.文学作品学习活动 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.谈话活动

正确答案：C满分：3分得分：3 9.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏

正确答案：B满分：3分得分：3 10.以对话形式进行的言语交往活动是（）。A.讨论

B.文学作品欣赏 C.讲述 D.谈话

正确答案：D满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。

A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字

B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔

C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述

D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品

E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字正确答案：BCDE满分：3分得分：3 2.创设语言游戏情景的方式有（）。A.用玩具创设游戏情景 B.用动作创设游戏情景 C.用语言创设游戏情景 D.用图片创设游戏情景 E.用木偶创设游戏情景

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.讲述活动的目标包括（）。A.感知理解方面的目标 B.表述方面的目标 C.书写方面的目标 D.倾听方面的目标 E.情感方面的目标

正确答案：ABDE满分：3分得分：3 4.幼儿园语言教育的途径主要包括（）。A.在日常交往中指导儿童学习语言 B.通过常规主题活动发展儿童的语言 C.通过区域活动发展儿童的交往语言 D.通过听说游戏对儿童进行语言教育 E.通过语言教育活动促进儿童语言发展正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 5.幼儿园文学作品学习活动的目标包括（）。A.对文学作品的态度方面的目标 B.对文学作品理解和想象方面的目标 C.对文学语言认知方面的目标 D.思维方面的目标 E.品德方面的目标

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.讲述活动的结构包括的步骤是（）。A.感知理解讲述对象感知理解讲述对象 B.运用已有经验自由讲述 C.学习新的讲述经验 D.集中倾听 E.巩固与再实践

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 8.儿童通过语言教育活动主要获得以的经验有（）。A.语言形式的经验 B.语言内容的经验 C.语言运用的经验 D.语言交际的经验 E.语言调节的经验

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.教师在指导阅读区活动时应注意（）。A.阅读区活动应建立必要的规则 B.要引导儿童积极主动地利用图书 C.培养儿童良好的阅读习惯 D.让儿童多认字

E.让儿童背诵一些阅读内容 10.归纳图书内容的方式有（）。A.悬念法 B.新书提示法 C.一句话归纳法 D.一段话归纳法 E.命名图书法

正确答案：CDE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.小班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 4.宽松自由的阅读氛围有助于儿童全身心地投入到阅读活动中。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 5.儿童最先会说的词大多是动词。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.处于复合句阶段的儿童的言语表达形式主要是对话言语。A.错误 B.正确