公兴中心小学青少年维权岗工作制度

公兴中心小学青少年维权岗工作制度（精选9篇）

篇1：公兴中心小学青少年维权岗工作制度

公兴中心小学

青少年维权岗工作制度

为维护青少年学生的合法权益，营造青少年健康成长的良好环境，积极配合校争创优秀青少年维权岗活动，结合本校实际工作，制定如下工作制度：

一、提高认识，确立目标

学校在青少年维权方面重在教育引导，我们应充分运用学校的教育功能和载体，加强对青少年的法制教育，建立青少年法制教育阵地，广泛开展符合青少年实际、形式多样的青少年法制教育活动。各班根据本校的工作特点开展工作。

二、健全组织机构，落实责任到人

针对我校处于乡镇，近年来随着外来人口不断增加，学生家庭教育失衡的情况，我校成立了青少年维权领导小组，以滕天罡校长为组长，王德祥副校长、孙成群指导员为副组长，少先队大队部以及各班主任为组员的青少年维权工作小组，具体负责涉及青少年维权方面的事件的处理，并开展一定的法制教育活动。凡涉及青少年维权方面的事件由维权小组成员及时处理。以更好地做好我校青少年维权工作。

三、具体工作制度

1、建立健全青少年维权岗、维权工作的各项规章制度。

2、在教育教学中认真贯彻执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》以及其他法律法规中与青少年有关的规定，积极维护青少年的合法权益，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环

境。

3、积极开展青少年学生法制教育活动，提高青少年学生的法制意识，增强青少年学生的法制观念；建立法制副校长制度，聘请派出所人员作为学校的法制副校长；

广泛开展青少年自我保护教育及训练活动，提高青少年学生自我保护能力；加强青

少年心理健康及青春期卫生教育。

4、做好教师的继续教育和师德培训工作，加强对教师的管理和法律教育，不断提高教师自身素质，杜绝体罚和变相体罚学生现象，尊重青少年学生的隐私。

5、继续实施牵手工程、助困工程和爱生工程，积极实施希望工程助学活动；关心帮助下岗职工、父母离异、服刑人员子女及生活困难的弱势青少年学生的生活、入学等问题。

6、积极配合有关部门加强对学校周边环境的整治；继续抓好警民共建活动，关注不良“网吧”、毒品、不健康“口袋本”图书等影响青少年学生身心健康的社会问题，及时主动配合有关部门，予以有效解决。

7、积极开展法制宣传工作。在做好教育教学工作的同时，合理延伸教育职能，定期深入家庭、社区、街道进行法制宣传、讲座，呼吁、动员全社会引导青少年遵纪守法，依法保护自己的合法权益。

8、加强青少年维权工作的调查研究和宣传报道。定期分析工作形势，总结工作经验，对创建活动和先进事迹及时进进行宣传报道。扩大社会影响。

9、做好相关记载，特别是涉及青少年维权事件处理工作情况的资料收集。

10、及时完成校青少年维权领导小组的工作安排。

二〇一一年二月 公兴中心小学

篇2：公兴中心小学青少年维权岗工作制度

青少年维权岗工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和胡总书记社会主义荣辱观重要思想为指导，认真贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在切实维护青少年的合法利益，预防和减少青少年违法犯罪行为，为青少年健康成长提供服务和保障，为构建和谐社会，确保社会长治久安奠基作出一定的贡献。

二、工作重点：

（一）抓好组织落实：

组长：滕天罡

第一副组长：孙成群

副组长：王德祥

成员：王芬、李海珠、薛冬、陈海、田维清、各班班主任

（二）加强学习宣传形成共识：

未成年人是我们的未来和希望。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从实现党和国家长治久安出发作出的一项重大战略决策。胡锦涛总书记强调，加强和改进未成年人思想道德建设，“对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”由此可见，加强和改进未成年人思想道德建设，是事关国家前途和民族命运的战略工程；是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程；是社会主义精神文明建设的基础工程，是关系到亿万家庭切身利益的民心工程。而设立青少年维权岗就是这一民心工程之一，是一件新生事物，需要广大家长和全体教工的大力支持和配合。要通过学习和宣传使广大家长和全体教职工认识：建立青少年维权岗有利于动员社会各方面力量，共同关注和参与青少年维权工作；有利于把学校教育和家庭教育结合起来；有利于缓解社会矛盾，预防和减少青少年犯罪；有利于加强学生自主学习，培养良好的学习、思想和行为习惯；有利于调动广大青少年投身于两个文明建设的积极性，为学校的教育教学工作的顺利开展，促进社会文明进步提供保障。

（三）积极开展活动把维权工作落在实处：

1、法制宣传

根据青少年身心身心发展规律，认真做好他们学法知法守法工作。重点深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律、法规，要组织学生学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、邀请公兴派出所孙成群同志为我校的法制副校长，并定期邀请其到我校

进行法制讲座。使广大青少年进一步加深对有关法律的理解，自觉加强自我教育。

3、根据青少年自身发展的特点和学校青少年的现状，定期出好法制专题黑板报、手抄报、宣传栏，给学生丰富的自警自律知识；加强禁毒宣传；定期向学生介绍文明健康的生活方式。例如如何正确、健康地利用网络，如何妥善利用业余时间等等。

4、警示教育

在向广大青少年宣传有关法律知识的基础上，进一步地向他们揭露和曝光侵害青少年维权的现象，并分析典型案例进行警示教育。通过组织青少年学习观看青少年犯罪例如《少年犯》等影片，向他们介绍青少年犯罪的案例，通过这些电影中和现实中典型的案例，警示性地对广大青少年进行针对性教育。

以青少年维权案例为主，组建案例组，由各班选举学生组成模拟法庭，并邀请法庭工作人员担任指导老师。使参与学生通过活动掌握一定的法律审判程序，增强学生的法制意识。

5、组织好 “主题班队会”

继续开展“倡廉崇洁”为主题的校园廉政文化教育活动，在广大青少年中倡导文明、节俭、健康的生活娱乐方式，通过活动净化青少年心灵。继续加强爱国主义、集体主义思想教育使学生从小学会认识和处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，培育爱国情感、树立远大志向。要以体验教育为基本途径，利用入队等有特殊意义的重要日子，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题队活动。

6、从良好行为习惯的养成抓起，培养学生文明生活的基本素养，规范行为习惯、培养良好素质的学生。抓好“一日常规天天赛”评比工作。选举优秀学生

维持学校课间的纪律、卫生，保持校园课间活动有序、卫生。

（四）针对“黄、赌、毒”、校园及周边环境混乱等问题，要协同城管、公安部门开展专项整治。通过以上专项整治行动，净化了青少年健康成长的环境，预防和减少了青少年违法犯罪的发生。

（五）切实解决学生课业负担过重的问题。严格执行国家规定的学生在校时间和作业总量，并使课程内容更贴近学生、贴近生活、贴近社会。要利用好学校的各种设施，组织开展富有趣味、怡情益智的课外文体、科技等兴趣活动，培养人格健全、兴趣广泛、品质良好的学生。

（六）抓好维权进社区进家庭工作

环境影响人，环境造就人。社区家庭是青少年学习、生活的重要场所，是青少年维权的重要阵地。因此，学校青少年维权站、少先队要和社区家庭加强联系，实现维权工作无缝隙覆盖。尤其是家庭，家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家长的言行举止在孩子眼中是无形的示范，要教育广大家长注意自身良好的品行修养，使孩子在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才，要教育引导家长尊重孩子的人格，尊重孩子的。要通过组织开展“争做合格父母，培养合格人才”家庭教育实践活动，帮助广大家长树立科学的育人观。

青少年维权工作是一项任重而道远的工作，只有真正把学校、社会、家庭、社区等各方面力量紧密结合在一起，才能出成绩，出效果。要加大综合治理力度，着力打造“平安校园”，为广大青少年健康成长创造良好的社会环境。

公兴中心小学

篇3：公兴中心小学青少年维权岗工作制度

本刊讯:9月25日下午, 郑州市流动青少年宫这辆公益快车满载着热情、关爱和责任驶进了登封市大金店镇中心小学c郑州市青少年宫利用自身特有旳校外活动资源优势.零距离接触乡里孩子们, 给他们带来了木工科技制作体验、美术课堂、传统艺术课堂、航模科技、心理拓展等活动。

本次活动注重开发孩子们动手动脑能力, 特别增加了航模科技制作和体验传统文化艺术课堂, 在航模制作教室里, 孩子们学习了基本航模动力知识, 动手制作了自己第一架直升飞机, 并且都成功试飞, 孩子们个个都洋溢着成功的喜悦;在传统文化艺术课堂里, 民俗专家带来了中国结制作和草编艺术展示, 孩子们很多都是第一次见到这么活灵活现旳草编动物, 新奇极了, 都迫不及待的想要学习怎样编制有趣的体验课程使孩子们开阔视野、增长见识、陶冶情操, 在快乐的体验中收获成长的乐趣孩子们一直都沉侵在知识欢乐的世界里, 渴盼的眼神, 入神的画面, 都深深的烙在老师们的脑海中。

郑州市青少年宫近几年来一直都致力于服务郑州都市区广大未成年人的健康成长和全面发展, 流动青少年宫作为文化下乡的一面公益大旗长期以来采取送课下乡、送文化下乡等形式关注农村边远地区学校少年宫和社区少年宫建设, 使广大孩子们足不出户就可享受到艺术、科技等体验所带来的乐趣, 为广大未成年人的成长和发展提供优质全面的公共服务

篇4：公兴中心小学督导工作小结

一年来，在县局正确领导下，我校始终围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，以“一切为了学生，为了学生的一切”为永恒追求，这一主题开展各方面的工作。学校班子精诚团结，锐意改革，形成了“和谐、自信、勤奋、创新”的团队精神，建设了一支“具有良好的道德修养、健全的人格魅力以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”，实现了全年的各项目标任务。

一、队伍管理

学校有一个团结务实，作风严谨，积极合作的领导班子，以身作则，严格要求，带领全体教师脚踏实地干好各项工作，严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，起到了激励导向作用。我校教师大多数是青年教师，才走上工作岗位不久，教学经验不足，所以我们注重加强校本培训，完成学校师资建设校本培训三年发展规划，参加了县、片举办的各种培训学习。

二、德育管理

学校狠抓德育工作，强化教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。我校德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会三结合。加强常规管理，分层次设计德育目标，落实德育工作常规，充分发挥了课堂主渠道德育渗透作用，取得良好的教育教学效果。

三、教学管理

我校严格落实课程计划，严格执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学、品德与社会学科教师的演示实验和学生分组实验开设率作了具体的要求，激发了学生的学习热情和主动探究的良好行为。注重教学过程管理，狠抓教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为。我校有良好的教育信息化教育教学环境，有效进行现代信息技术与学科教学整和的研究，提高了教学设施利用率，取得优良的教育教学效果。学校班子带头深入课堂，指导教学，教师之间相互听课学习交流已成习惯。我们加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为提高教育教学质量提供了有力的保证。学校建立符合实际的现代信息技术辅助教学评价机制，教师在信息化教学中取得了自身的专业成长和学生信息素养提升的共同进步。同时，我校规范办学行为，认真按学籍管理《条例》规范管理。为了提高学生的全面素养，我们加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。坚持开展第二课堂活动，分成书法、绘画、手抄报、小制作等兴趣小组，作品丰富，获得了领导的赞扬和认可。

四、科研管理

学校加强教育科研管理，建立、健全、完善了科研组织、机构、队伍，制度落实措施得力。在校本教研活动中，以乡校的工作规划为依托，以学校的计划为根本，所有教师积极参加学校确立的教研课题研究工作，均取得了阶段性成果。

五、教学质量

我校严格执行统一作息时间，落实减负规定。各学科文化素质检测成绩及学科竞赛成绩保持优良水平。小学生体育锻炼达标及格率在95%以上，学生的身体素质有很大提升。学生体质符合《学生体质健康标准》，常见病防治措施到位。我们特别注重小学生《守则》、《规范》的落实，学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，学生心理健康率达98％。学校多次组织全校学生开展安全教育报告会、手抄报、征文等有意义的活动，提升了学校安全教育的品质。学校以教育教学质量取胜，成绩优良，赢得家长和各级领导的良好评价。

六、安全教育

一年来，学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。为树立教育良好形象做出了应有的贡献。

阜宁县公兴中心小学

督 导 工 作 总 结

篇5：公兴中心小学青少年维权岗工作制度

组长：滕天罡

副组长：王德祥

组员：教导处主任、班主任和语文老师

活 动 计 划

为进一步做好推广普通话工作，提高我校师生规范运用国家通用语言文字的意识和能力，弘扬中华优秀文化传统。我校在做好宣传工作的同时，布置以下活动内容：

1、利用升旗仪式，举行国旗下讲话，加强舆论宣传，扩大影响，使全校广大师生明确推广普通话的重要性和必要性，提高师生规范使用国家通用语言文字的意识，进而营造推普活动的浓烈氛围。

2、各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识，营造全体教师齐讲普通话的氛围。

3、各班班主任组织学生利用班会课或自习课学习《国家通用语言文字法》，宣传普通话知识，并以身作则，守法护法。

4、在校园内(如宣传栏、楼梯)张贴有关推广普通话的手抄报，营造浓厚的推普氛围。

5、举办有关语言文字规范化、提高普通话水平的竞赛活动。（1）在9月14日组织学生进行写规范字竞赛活动，择优奖励。（2）举办中华经典美文诵读竞赛活动。以班为单位选派一名代表参赛，择优奖励。

6、开展“啄木鸟”行动。建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，定期检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。对沿街的门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。

篇6：公兴中心小学青少年维权岗工作制度

为了认真切实维护青少年的合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造青少年成长的良好社会环境，怀远县徐圩中心小学与徐圩派出所轰轰烈烈地开展创建“优秀青少年维权岗”活动。为了确保这项活动顺利开展，取得良好成效，特制定实施方案。

一、指导思想和目的意义

开展创建“优秀青少年维权岗活动”以依法治国，建设社会主义法制国家和党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神为总体思路，努力维护青少年合法权益，为青少年的健康成长提供服务和保障，促进社会主义精神文明建设。

二、组织领导

为加强对“优秀青少年维权岗”活动的组织领导和指挥协调，特成立领导小组。

领导小组组长：唐晓勇（徐圩中心小学校长）

副

组

长：年四干（徐圩派出所所长）

成 员： 尚林曼

张

佳 马军

三、活动目标

㈠争取一年内达到县级“优秀青少年维权岗”标准并在这个基础上争创市级“优秀青少年维权岗”。

㈡创造良好的校园治安秩序和良好的校园周边环境，切实维护青少年合法权益⑴杜绝在校园内有杀害、拐骗、故意伤害致重伤等重大案件的发生。⑵基本杜绝危害青少年的治安案件。⑶在校学生犯罪率为零。

四、工作步骤与方法

这次创建“优秀青少年维权岗”活动的要求高，标准严，任务重。具体分为三个阶段进行：

第一个阶段：从6月1日至6月28日为宣传发动阶段

维权岗活动能否全面发展，关键在于青少年学生认识程度的高低。为此，要把宣传作为开展活动的突破口。

1、徐圩中心小学召开“优秀青少年维权岗”活动动员大会，让每个学生都明确活动的目的，意义及有关规定。

2、印发活动材料给每位家长，让家长也积极参加到警、校开展的这项活动中来。

3、制作警民联系卡，内有责任区民警及办公室成员的姓名、联系电话及中小学安全防范知识，发到每个学生手中。

4、通过学校的广播、座谈会、法律知识竞赛、法律法规知识宣传贴画等形式多样的宣传活动，进一步激发青少年学生参与活动的意识。

5、加大对外宣传力度，充分利用报纸、广播等新闻媒介，大力宣传创建“优秀青少年维权岗”活动及在这项活动中涌现出来的好人好事。

第二阶段：从7月1日至10月30日，为深化提高阶段。

1、在徐圩中心小学设立“维权岗”活动办公室。办公室里有维权岗活动的规章制度及有关簿册。

2、在徐圩中心小学悬挂警校共建牌，责任区民警的警民联系牌，为民便民的警民联系箱，悬挂宣传标语和法制宣传栏，做好青少年侵权事件的受理处置工作。

3、在学校成立“青少年维权督导队”，由徐圩派出所民警，校领导，少先队大队委员一起认真抓好青少年维权工作。

4、由徐圩中心小学上报需要救助及帮教对象名单，建立捐资助学档案及帮教档案，登记入册，归类存档，认真细致做好帮教活动。

5、协调乡党委、政府、工商、城管、卫生等部门，对校园周边200米以内的零售摊点、发廊、酒吧和游戏机进行专项整治。

6、开展丰富多彩、形式多样的普法教育和警民共建活动。

第三阶段：从10月1日到12月31日为终结巩固阶段。

这一阶段主要是搞好检查验收和迎接上级领导的检查验收，促进活动成果的巩固和提高，保证创建活动制度化，正常化和深入开展。

维护青少年权益是一项长期而艰巨的工作。我们将一如既往，为学生的健康成长搭桥铺路，不断努力。

怀远县徐圩中心小学

篇7：公兴中心小学教学常规检查方案

公兴中心小学

为了加强对学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想：

促进学校切实抓好教学常规工作，推动教师积极、主动学习专业知识，提高教师执教能力及工作实效。

二、工作目标：

1、强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。

2、表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。

三、检查小组：

组 长：滕天罡

副组长：王德祥

成 员：薛 冬、李德兵、戴玉龙、汤 艳、卞红飞、周 艳、徐建春、殷德权

四、工作职责：

检查小组负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。

五、检查内容：

检查的内容为备课、上课、作业布置、作业批改、课外辅导。

六、检查原则：

实事求是，公开、公平、公正。

七、检查细则：

1、备课：必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业、备实验；必须做到一课一案，教案要有课题、教学目的、教学重点、难点、课型、教学方法、教具、教学过程及教学内容，课后要写教学反思；青年教师或第一次上该教材的教师必须备详案，阅读课、实验课同样如此；必须有课堂练习。

2、上课：必须与备课教案基本吻合，教学过程应体现问题意识、主体意识、落实意识。每堂课必须有能激发学生思维的问题，能运用合适的教学方式上课；教学节奏必须符合大多数学生的学习能力；每堂课必须留5—10分钟时间，用于学生对本堂课内容的消化、落实、巩固。

3、作业布置：必须精选、先做；针对性、基础性、多样性并举；要符合学生的认知规律，做到有目标、有梯度、有层次、有选择。

4、作业批改：必须全批、纠错、复批，确实达到作业查缺补漏之目的；批改要及时，做到一般作业当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教要学中存在的问题。要灵活运用自批、互批与面批，采用学生喜欢的评价方式进行批改；要有针对性评语，激励学生学习。认真做好作业讲评，让学生及时了解自己的学习结果，针对学生作业中存在的共性问题引导学生分析原因，帮助学生总结规律。

5、课外辅导：辅导要定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点；要主动解决学生存在的个性或共性问题，并通过各种方式提高辅导效率。

八、检查反馈：

检查结束后，检查组将及时反馈检查结果，对不足之处提出整改建议并组织复查；对检查存在的问题，将对相关人员进行通报批评。公兴中心小学

2013年2月

公 兴 中 心 小 学

教 学 常 规 检 查 实 施 方 案

篇8：公兴中心小学三八妇女节活动方案

2012年三·八妇女节活动方案

一、活动背景：为了活跃校园文化氛围，愉悦身心，迎接三八国际妇女节，展现我校女教师风采，让女教师成为社会真正的半边天。“妇女节”是以关怀我校广大女教师，增进男女教师交流的主旨，增强女教师的独立能力，全面提高女教师各方面的素质，不断创新，为校园带来新的活力，特举办此活动。让女教师成为公兴中心小学的一道靓丽的风景。

二、活动参加部门：本次活动由少先队负责策划

三、活动时间及地点：本次活动将于3月8日在学校操场举行。

四、活动内容：

1、活动开幕式；

2、风筝制作比赛；

3、风筝放飞比赛；

4、烧烤活动。

五、前期准备：

1、人员召集；

2、场地准备；

3、物件准备。

六、活动流程：

1、风筝制作比赛，将男女教师共分十组，分别制作风筝并美化，评委对风筝的制作工艺及美观程度打分（总分50分）。

2、风筝放飞比赛，各组放飞制作的风筝，评委对风筝的平稳度及放飞高度打分（总分50分）。

3、对综合成绩的一、二、三等奖进行颁奖（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）。

4、分组进行自助烧烤活动。

七、活动具体人员安排：

1、工会负责列出所需材料清单；

2、总务处负责烧烤用品、菜品及调料的购买；

3、工会委员及团支部负责风筝制作的材料准备、奖品购买、场地的布置和收拾。

篇9：公兴中心小学青少年维权岗工作制度

公兴中心小学：李海珠 时间：2012年9月到2014年9月

俗话说“干一行，爱一行, 爱一行, 钻一行。”走上小学语文课堂的讲台却已有3年。随着时代的不断发展，对语文教师的要求也越来越高，使我感觉到肩上的担子很重，压力很大。如何使自已教学起来得心应手，让学生在课堂上轻松学习，高效学习，是我时刻在脑海中思考的问题。为了使自已的教育教学工作有一个新的提高，为了改进工作，做一个符合时代要求的合格语文教师，我做了自己的个人三年发展规划。

一、自我分析

自工作以来，我也没有停止学习的步伐，每年都参加学校等各级组织的培训。虽然我在不断的自我提高，但是在语文学科这一领域，我还是一位新生，需要学习的知识还有很多。

二、个人不足与困惑

1、对于语文教育学科理论知识掌握得较少，缺乏实践经验，对于学生对语文知识认知程度掌握的不够透彻。

2、对新的小学语文课程改革内容钻研得不够，许多理论知识没有结合实际。

3、学习时间不够，有时懒惰，积极参与科研活动的兴趣不高，有自悲感，总觉得自己不是专科毕业，许多东西自己做得不行，不敢参与活动。

三、个人三年发展规划 第一年(2012年

1、继续参加2012年森工系统中小学教师远程培训。

2、继续参加江苏省专业技术人员继续教育知识更新培训。

3、认真学习新的教育理念, 提高自身素质。

4、刻苦钻研语文新课程标准内容。

5、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。第二年(2013

1、继续练习教学基本功, 确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、广泛阅读教育教学杂志，每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”，积极认真写教育教学文章。

3、每学期听课30节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。

4、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力, 提升理论水平和实践能力, 更新知识结构。

5、大量阅读文学作品，提高自身修养。第三年(2014年

1、积极参加继续教育。积极参加各级各类培训。通过学习、培训提高教学理念和教育思想。

2、认真钻研教材，研究学科课程标准，研究各类学生的不同特点，带着课题进入课堂，因材施教。

3、积极参与学校拟定的语文学科科研项目。

四、具体措施：

1、拟定学习时间，严格按照学习计划进行学习。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

3、增强上课技能，提高教学质量, 使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一

堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见, 改进工作。

5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。

7、进一步学习数学学科专业理论知识, 提升自我的专业水平和处理教育，教学实际问题的能力。

8、勤写教学反思，读书笔记，不断提升自己的理论水平。