石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

石寨铺镇中心小学少年宫工作总结（精选7篇）

篇1：石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

石寨铺镇中心小学乡村学校少年宫工作总结

石寨铺镇中心小学

2016年1月6日

石寨铺镇中心小学乡村学校少年宫工作总结

我校乡村学校少年宫在上级各部门的领导下，认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，建设“乡村少年宫”，向未成年人免费开放。以“乡村学校少年宫”为平台，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，使少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视。

在市、县文明办、县教体局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、县文明办、县教体局领导经常到乡村少年宫检查、指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制。

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长张建任主任，主任李二贺、柏俊珠、宋苏洋任副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调少年宫日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了手工制作、绘画、唱歌、书法、电脑、体育活动、电子琴、棋艺、舞蹈共9个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有40名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

4、确保活动时间。学校规定少年宫活动时间每周一至五的下午第三、四节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的高度评价，产生了广泛的社会效应。

5.建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等品德教育实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了品德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效、有总结。今年的6月底和12月底，我们对涌现出的“孝敬父母”、“文明礼仪”、“刻苦学习”等方面优秀学员进行了两次表彰奖励。

2.开展“经典诵读”活动

结合我校实际开展了“中华经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

3、召开了秋季广播操比赛。

我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展两操一舞及阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球技能。通过跳绳比赛、拔河比赛、运动会的召开，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

4、另外我校开展了庆“六一”、庆“元旦”文艺节目表演活动，各年级表演的节目内容丰富，活泼向上，特别是学生的舞姿赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。

5、绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色，学生的绘画水平进步很快。

四、今后的设想。

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为市、县示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，提高教师的自身水平，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技人员，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益匪浅，这些活动的开展发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用，做出更大的努力。

石寨铺镇中心小学

2016年1月6日

篇2：石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案

按照县教体局、镇中心校印发的《全县教育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案》（遂教[2015]111号文）,结合我校实际情况，为努力办好人民满意的教育，推动教育事业科学发展，决定开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密结合“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，全面加强以师德师风为重点的行业作风建设，通过开展专项治理，着力检查和解决学校在日常管理、教育教学安排、招生、教师参与办班、学籍管理等方面存在的突出问题，完善规范办学的具体措施，促进教师既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，引领全体教师想事干事、敢于担当，营造风清气正的教学环境，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育提供有力保障。

二、治理内容

（一）克服教育工作“不敢为”问题。重点整治借口管得严了、约束多了，工作放不开手脚，该抓的事不抓，该管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子；不敢担当，不敢负责，执行力不强等问题。

（二）解决教育工作“不会为”问题。重点整治在其位不谋其政，不学习法规政策，不潜心研究工作，不熟悉本职业务，敷衍塞责；大事做不来、小事不愿做；业务素质不高，工作能力不强，只求过得去、不求过得硬，违犯学校工作纪律等问题。

（三）督查教育工作“不想为”问题。重点整治只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力；服务意识不强，对群众感情淡漠，为群众办事“踢皮球”、“中梗阻”，对群众要办的事情找客观理由拖着不办，对上级交办的任务找客观原因顶着不办；作风散漫，纪律涣散，心浮气躁，精力不集中，工作不在状态等问题。

（四）治理教育工作中的“不作为”问题。重点整治教师队伍中存在的面对工作不得要领、无所适从，工作按部就班，缺乏节奏感，上班时间无故旷工、迟到早退、随意脱岗，上班干与工作无关的事，不遵守学校工作纪律等问题。

（五）着力开展依法办学重点监管工作。结合“依法执教年”活动，在全校范围内开展违规参与办班、教育乱收费、体罚学生等3项专项治理工作，加强监督检查，着力解决学校招生、联合办班、教学安排、学籍管理、收费、招生考试等方面的突出问题，严肃查处监管失职渎职、违规办班、教育乱收费、体罚学生、违犯学校工作纪律等违规违纪行为，切实解决损害群众利益的突出问题。

三、组织领导

为推动专项治理活动深入开展，学校成立专项治理活动领导小组，校长张建任组长，政教主任柏俊珠和教务主任李二贺任副组长，成员由宋苏洋、张丽娟、魏丹同志组成，统筹部署全校专项治理活动的各项工作。领导小组下设办公室，由政教处具体负责检查督促工作。

四、方法步骤

（一）部署动员结阶段（9月30日-10月10日）。按照“分级负责、层层管理”的原则，学校制订具体实施方案，成立领导小组，明确责任分工，召开全体教师会议，积极进行动员部署，加大宣传力度，认真学习总书记关于作风建设系列重要讲话精神，认清问题的极端危害性，引导广大教师树立正确的人生观、权力观和地位观，增强积极作为、敢于担当的 责任意识。

（二）自查自纠阶段（10月11日-10月25日）。学校要按照专项治理活动要求，结合本学校实际，突出重点，有针对性地开展自查自纠工作，采取召开座谈会、领导访谈、问卷调查、电话了解等方式，广泛征求党员、干部、师生、家长等对学校、教师的意见和建议，针对查找出的 问题，认真梳理，明确整改措施，有针对性地开展专项治理工作，集中力量解决突出问题。在自查自纠的基础上，建立整改台账，落实整改任务。

（三）督导检查阶段（10月26日-11月25日）。通过明察暗访、听取汇报、实地查看、座谈走访等形式，对活动开展情况进行督导检查。学校要适时对自查自纠和整改落实情况进行督导。对在督查中发现的突出问题和问题线索，要依法依纪依规，跟踪问效，追究责任。

（四）总结提高阶段（11月26日-12月31日）。总结专项治理活动经验和成效，巩固专项治理活动成果，进一步完善专项治理工作长效机制。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。全体教师要高度重视此次专项治理活动，以专项治理活动为契机，统一思想，提高认识，全面加强以师德师风建设为重点的行业作风建设，不断强化责任意识、服务意识、质量意识、安全意识，为办好人民满意的教育提供有力保障。

（二）加强领导，强化责任。专项治理活动中，学校领导一定要认真落实监督责任，对群众反映的“不敢为”、“不会为”、“不想为”、“不作为”和损害群众利益的突出问题，不仅要追究直接责任，还要追究领导责任；确保监督执纪问责落到实处。

（三）分工负责，密切配合。专项治理活动领导小组要切实履行职责，按照责任分工和职能，强化责任意识和担当意识，深入实际，调查研究，加强督导，密切配合，确保专项治理活动扎实推进。

篇3：石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

一、统一思想, 形成共识, 全面加强学校体育建设

(一) 提高认识, 加强领导

学校每年都将体育工作纳入学校整体工作计划之中, 建立了校长领导下的学校体育工作领导小组, 实行分级分管负责制, 工作流程为:校长→分管领导→体育教师一条线, 做到专项管理, 专人负责, 规范体育工作, 并把体育工作列为重中之重, 并有明确的内容和要求, 还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习, 从而为学校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

(二) 建章立制, 齐抓共管

根据《学校体育工作条例》建立了学校的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》等, 还制订出有利于学校体育工作改革创新的管理制度, 如《实施体质健康标准制度》、《广播操、眼保健操评比制度》, 将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中, 统一评比成绩, 统一实施评定考核。

(三) 重抓教师能力, 提高教师业务水平

学校现有专职体育教师5人。在资金比较紧张的情况下, 仍然鼓励和支持教师们外出学习, 组织教师参加地市、自治区举办的体育课程教研活动。同时关注体育教师道德修养, 严禁体罚学生。学期结束, 通过学生问卷及根据《国家学生体质健康标准》对学生进行体育测试, 实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

二、深化改革阳光体育, 营造快乐的体育氛围

(一) 体育器械让学生快乐起来

学校对现有的固定体育器械进行定期改造和维修, 充分利用好器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材, 有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球等, 使学生随时随处都可以健身, 确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材, 每学期都有所投资, 并配备一名体育器材管理员做好器材的使用记录。

(二) 课堂教学让学生身心愉悦

学校严格执行区教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》, 严格按照国家颁布的课程计划开足开齐体育课程, 在课表上落实“三课两操两活动”。体育课是落实体育工作的一个重要环节, 课堂上体育教师实行学生课堂出勤记录, 保证每个学生参与体育锻炼与学习, 行政值周、教导处随机抽查。

学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位, 同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。依据“新课标”精神, 结合民族学生的具体实际情况, 要求教师制订出切实可行的教学和工作计划, 并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养。在每周四开展教研活动与集体备课活动中, 体育教研组教师深入钻研教材、精心备课, 以加强教材建设为着眼点, 增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性;以改革教学方法和组织形式为基本途径, 不断优化课堂教学。学校的买买提江·买合木提老师参加自治区第二届中小学体育教师基本功比赛荣获二等奖, 阿不都艾尼·哈斯木老师参加全市举办的体育优质课荣获一等奖。通过教学实践, 在练习密度、强度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛方面都有明显的提高和改善, 学生的运动能力和运动水平也大有提高。

“两活动”是学校施行阳光体育的一项新举措, 由于学校人数多, 为了更好地落实阳光体育运动, 学校设置了两个时间段的体育锻炼。一是实行课间40分钟的阳光体育锻炼时间, 落实广播操、长跑等活动;二是对当天没有体育课的班级, 设置特色20分钟的体育锻炼时间, 主要有学跳民族舞、健美操等。学校每学期都把特色体育锻炼和大课间体育活动内容制成表格, 下发到每个班级, 每个班级就按照活动内容和时间开展各种体育活动。广播操由体育教师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评选班级周冠军, 每月再评选出月冠军, 并发放奖牌。“两操”的检查结果与每月的星级班级评选挂钩。

三、阳光体育运动让学生喜闻乐见

根据各年级学生年龄特点, 本着由小到大的科学运动规律安排运动量的原则, 教导处协同体育组精心策划阳光体育活动, 明确各阶段的活动内容、地点及责任人, 这样既保障了活动的规范有序, 又确保了活动的安全有效。

篇4：四屯镇中心小学少年宫工作总结

2017年工作汇报材料

2018.1.12

尊敬的各位领导：

大家上午好！首先我代表四屯镇中心学校的全体师生，对各位领导不畏严寒莅临我校指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我校是一所灾后重建学校，2012年秋季建成使用，现有教师28名，学生430名。学校占地面积12000平米，建筑面积1970平米。我校以创建均衡教育示范学校为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。

四屯中心学校少年宫是2014年国家福利彩票基金支持创建的，几年来，我校少年宫在市县文明办及教育局的关心支持下，整体工作取得长足发展。借此机会就我校一年来少年宫的活动做以下汇报。

一、主要工作

1、创设整洁、优美的少年宫环境

一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园。

2、加大投入，努力改善办宫条件

一年来在上级的支持下我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。2017年积极向上级申请筹资20余万元，增添设施设备:铺设部室地板，安装部室窗帘，购置篮球、乒乓球、跳绳足球等相关体育运动器材；图书室、阅览室，藏书一万七千册左右；有电脑教室，用于学生现代信息技术教育；有音乐室、舞蹈室、书法室、美工室用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足学生教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让学生学得满意、玩得开心、活得充实，让家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员16名，包含音乐、体育、舞蹈等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。在个别项目上聘请校外专业辅导老师，例如，足球、武术、绘画、书法，使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、社团及时间安排

鉴于我校留守学生群体庞大，为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了经典诵读、舞蹈、美术、书法、电子琴、武术、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、英语等十几个社团，努力拓展少年宫活动时间和空间。训练时间每周两次，每周三周五利用放学后时间进行训练，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障学生学习活动时间。充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村学校少年宫”成为全校学生的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校少年宫”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。2017年4月，校男子足球队获县级第二届校园足球联赛亚军。

女队（全县小学唯一女子足球队）获男子组第四名。2017年5月，教育局文艺展演三等奖。2017年7月，西安市红拳集体表演二等奖。2017年11月，教育局电子琴大赛三等奖。2017年11月，镇大学区经典朗诵一等奖。2017年12月，西安市素质教育优秀学校。

三、存在的问题

1、专业教师缺乏，限制了活动项目的进一步拓展和提升，比如足球、美术。

2、活动空间相对狭小，在一定程度上限制和制约了我校“乡村学校少年宫”的发展和壮大。

四、改进措施

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足我镇学生课外生活的需求。让农村学生真正享受到优质的教育资源、丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，做到快乐学习、健康成长、全面发展。谢谢大家！

篇5：石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

2015年上期我校少年宫的工作在雁江区教育局的指导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，严格规范少年宫管理，充分发挥少年宫的作用，不断加强少年宫辅导员队伍建设，使少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校2015年上期少年宫的工作总结于后：

一、用制度作保证

为了工作的顺利开展，学校制定了《忠义镇中心小学少年宫工作管理制度》《忠义镇中心小学少年宫设备设施管理制度》《忠义镇中心小学少年宫副主任工作职责》《忠义镇中心小学少年宫学员守则》《忠义镇中心小学少年宫活动场所安全保卫制度》《忠义镇中心小学少年宫主任工作职责》《忠义镇中心小学少年宫档案管理制度》《忠义镇中心小学少年宫考勤制度》《忠义镇中心小学少年宫财务管理制度》等13项少年宫管理制度。通过健全机制，强化了学校少年宫队伍建设，落实了学校少年宫日常工作，形成了人人规范做事，人人担起责，人人做好事的良好风气。学校通过少年宫的建立，使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，学校少年宫充分利用现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使学校少年宫成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

二、用人员保落实

为了工作落实，确保少年宫活动的开展，学校落实了了专门的辅导员队伍，让全体教师人人参与。学校成立了15个兴趣小组，落实了人员。绘画：朱绘 王治中，书法：朱绘 张成，舞蹈：刘莉苹 刘忆玲，象棋：刘书琴 刘晓华，篮球：黄国涛 鲁芡，电子钢琴：王道友 黄英，器乐：肖光

涛 杨丽，歌唱： 宋继 査兰英，经典颂读：李昌玉 熊晓敏，乒乓球：王赟 尹智会，羽毛球：阳选好 吴成菊，手工制作：李娇媚 张艳，科技制作：张丽 刘忆玲，课外阅读：黄刚 冯文秀，跳绳：鲁芡 黄国涛，服务在校学生470人（其中有200名农村留守儿童）。活动项目实行双向选择，做到人人能参与，人人有项目，人人有收获。

三、用时间作保证

为了统筹兼顾，使少年宫活动有序和有效地开展，我校既统一了全校具体的少年宫活动时间，每周星期二下午第三节课，又让各兴趣组每周自由安排1-2节时间开展活动，做到双向选择、统筹兼顾。为了保证少年宫活动的落实，学校规定：每位辅导员都要制定辅导计划，设计教学预案，精心组织活动，保证活动效果。学校少年宫通过多种方式对活动的各个环节进行定期和不定期的检查记载，建立台帐。在2015年上期期末，学校通过活动现场考核、小组现场展示、活动成果展览等方法对辅导员开展活动的情况进行评价，对优秀辅导员进行奖励。

四、用活动激兴趣

学校少年宫结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育，特别是对学生进行社会主义核心价值观的教育。2015年上期，学校少年宫开设了舞蹈、绘画、合唱、器乐、篮球、乒乓球、竹笛、竖笛、口琴、书法、棋类、跳绳等兴趣活动小组。在此基础上，学校于2015年5月29日进行了少年宫才艺展示，评出了一等奖12个，二等奖13个。

篇6：石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

（2014--2015学年度第二学期）

结合《黎平县德凤镇中心小学少年宫活动实施方案》，进一步落实素质教育的要求，培养学生学习书法的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富课余文化生活，带动全体学生写字水平的整体提高；为给学有所长的书法爱好者搭建提高的平台，发展其个性特长，为继续弘扬我校的办学特色，我对一学期来我校书法兴趣小组活动情况作如下总结：

将近一学期的书法兴趣小组活动，从一年级到六年级参加书法组的学生的书写水平都有一定的提高。学期伊始我制定了活动方案，将其分为低、中、高年级组；分别训练铅笔字、钢笔字和毛笔字。一学 期来在各组负责教师的配合下，我们从以下几方面来进行书法活动：

一、鼓励激趣

从心理学上来讲，就是人内心的需求决定了行动的方向。在书法上，也是同样道理。所以对于学生，从第一节课，我就强调“字如其人”，如果“一个人写一手一塌糊涂的字，说明他有一颗一塌糊涂的心”，用这些话语来激起学生写字的自尊心。由自尊而自强。但是，我面临的学生毕竟只是小学生，这些空洞的理论对于他们来说效果是转瞬即逝。我们对学生写的字多以鼓励为主，哪怕只是一个字写得好或工整，都给予及时的表扬，这下来学生的兴趣更浓，一个比一个写得更好，同时在“六•一”儿童节举办低、中、高年级组书法竞赛活动，激励了学生学习书法的积极性。

二、巧记汉字

每个汉字它都有读音、偏旁、结构和在不同词句里的意义，教师们利用这些来向学生介绍各字的样子或故事。对于小学生对于理解汉字的魅力还是有些生硬，所以从一些有趣的故事等入手，学生会更乐于接受，小学生乐趣是最重要的，他们所要的就是吸引。三、三日不练手生

孔夫子有言“学而时习之，不亦说乎？”对于学生来讲，练习的的过程是痛苦的，但从长远考虑，练习的效果是令他们受益终身的。所以不光上课练习写字，我们每周星期四最后一节课书法组都在坚持练习书写，这样才能够将写字水平和写字技巧不断得到巩固和提高。

四、绝不落下一个学生

尽管坚持练习，有的学生写的字还是不尽如人意。当堂完成的书法作业还是会有这样那样的不足，毕竟“冰冻三尺非一日之寒”。学生不会马上就能够写得很好，这个时候教师的个别指导就有了很大的功效。每次课堂上在学生写字的过程中，老师们都会巡视进行个别指导，这样学生的才会明白自己哪里好哪里不足，写字才会有针对性的改正和坚持。

五、坚持临摹

名言道“跟在别人的后面，最好也就是个亚军”。我们的孩子要形成自己写字的风格。因此，学习书法一定要高度重视背贴，只有让学生真正地去实践，才会真正体悟书法的奥妙。

六、言传重于身教

老师要教好学生，自己就要练就过硬的本领，所以我们老师也坚持练习书写。一个班的字写得如何？就看老师的了。所以教师自身的力量也是不可忽视的教学资源。

“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”。书法是一门博大精深的艺术，书法课更是一个需要不断探索的科学艺术，愿这门玄妙的艺术能够以更加科学而艺术的方式走入我们黎平城关一小的课堂，落在每个学生的笔端。

篇7：石寨铺镇中心小学少年宫工作总结

本刊讯:9月25日下午, 郑州市流动青少年宫这辆公益快车满载着热情、关爱和责任驶进了登封市大金店镇中心小学c郑州市青少年宫利用自身特有旳校外活动资源优势.零距离接触乡里孩子们, 给他们带来了木工科技制作体验、美术课堂、传统艺术课堂、航模科技、心理拓展等活动。

本次活动注重开发孩子们动手动脑能力, 特别增加了航模科技制作和体验传统文化艺术课堂, 在航模制作教室里, 孩子们学习了基本航模动力知识, 动手制作了自己第一架直升飞机, 并且都成功试飞, 孩子们个个都洋溢着成功的喜悦;在传统文化艺术课堂里, 民俗专家带来了中国结制作和草编艺术展示, 孩子们很多都是第一次见到这么活灵活现旳草编动物, 新奇极了, 都迫不及待的想要学习怎样编制有趣的体验课程使孩子们开阔视野、增长见识、陶冶情操, 在快乐的体验中收获成长的乐趣孩子们一直都沉侵在知识欢乐的世界里, 渴盼的眼神, 入神的画面, 都深深的烙在老师们的脑海中。

郑州市青少年宫近几年来一直都致力于服务郑州都市区广大未成年人的健康成长和全面发展, 流动青少年宫作为文化下乡的一面公益大旗长期以来采取送课下乡、送文化下乡等形式关注农村边远地区学校少年宫和社区少年宫建设, 使广大孩子们足不出户就可享受到艺术、科技等体验所带来的乐趣, 为广大未成年人的成长和发展提供优质全面的公共服务