槐林镇中心小学乡村学校少年宫

2024-04-24

槐林镇中心小学乡村学校少年宫（精选5篇）

篇1：槐林镇中心小学乡村学校少年宫

槐林镇中心小学乡村学校少年宫

整改方案

合肥市、巢湖市文明办，巢湖市教育局与11月22日上午对我校少年宫进行了专项检查，针对检查中存在的问题，我校于当日下午立即召开了行政班子、少年宫主要负责人参加的少年宫专题会议，研究确定了一系列的整改措施：

1、少年宫活动正常开展学生所用的材料（笔、墨水、纸张、颜料等文具及文体器材）及时配备到位，让学生空身人到来即可参加活动，不需要学生花费一分钱。其中笔墨纸张等文具已于11月23日配备到位。

2、为保障后续活动的正常开展，由沐昌群老师负责活动开展过程中材料的耗损情况统计，向楠老师负责采购、补充，以满足活动开展的需要。

3、及时收集整理学生活动过程中的优秀作品，并选取部分作品张贴在活动室的表扬栏中，丰富各活动室的文化氛围。

4、对于是本校教师的辅导员车旅费补贴降低为20元每人，外来辅导员教师仍执行30元每人。

5、提高少年宫活动的质量。本周召开少年宫辅导员教师专题会议，加强教师培训，规范教师备课，要求每位老师上好每一节课，课堂上要出效果，保质量。

6、做好少年宫各活动室的安全防护。活动室的门窗加固，做好防盗工作，保证活动材料不会出现被盗情况发生。此项工作由总务处负责落实。

7、扩大活动规模，争取让更多的学生参与进来。现已将书画班分为书法班和绘画班，增加一个班的学生参加活动。

8、争取在期末组织一次少年宫活动成果展示，让学生有自我展示的机会，增强自信心。

槐林镇中心小学2013年11月26日

篇2：槐林镇中心小学乡村学校少年宫

巢湖市槐林镇中心学校少年宫建成于2012年月，位于槐林镇中心小学内，少年宫活动场地分为室内活动基地和室外活动场所。室内面积500平方米，室内功能室分别有舞蹈室、书法室、绘画室、音乐室、、乒乓球室、经典朗诵室、图书阅览室等。室外有3600平方米的体育专用活动场所。设有篮球场地、乒乓球场地、羽毛球场地、跳绳场地、踢毽子场地、诵读场地和文艺场地。

我镇少年宫按照“公益性、普及性”原则建立，在资金投入上，以上级专项投入和各方捐赠为主；在师资力量上，以我校现有教师为主，根据教师的不同特长分别担任活动小组的辅导员；在培训目标上以入门教育、特色教育、兴趣培养为主，并根据办学需要聘请了名校外辅导员。在教学管理上，我们打破班级限制，根据学员的年龄和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，教室与活动室“一室两用”，使学校正常教学与少年宫兴趣培养交叉进行、互相促进。

篇3：槐林镇中心小学乡村学校少年宫

少年宫落户学校有了载体和抓手

多年来, 少年宫只是城里孩子的“专利”, 农村少年儿童活动场所缺乏。同时, 大量农村劳动力外出打工, 留守儿童的健康成长日益成为社会关注的热点。学校究竟应该从哪里突破, 靠什么平台让学生在快乐中成长, 对农村学校来说这是一个全新的命题。

就是在这样一种背景下, 藉口镇中心小学在区委宣传部的大力支持下, 于2010年12月成立了藉口镇“乡村少年宫”, 区委宣传部文明办拨付资金1万元, 又赠送了5台电脑, 学校专门腾出一间教室作为活动阵地, 之后学校又陆续投入近10万元配备了课桌凳、图书, 采购了点歌系统、电钢琴, 安建了交互式电子白板, 在操场安装了健身器材, 今年还装成了一个舞蹈室, 成为秦州区第一个也是唯一一个在学校设立的“乡村少年宫”。

放大活动量让乡村孩子乐起来

记者到藉口镇中心小学采访时下着小雨, 老师和孩子们饶有兴趣地在少年宫留守儿童之家整理着剪纸作品。

在调查中记者了解到, 该校“乡村少年宫”建起来后, 不仅注重硬件建设, 还在培养学生的兴趣和爱好、满足学生的课外活动需求方面因陋就简, 开展起了有声有色的活动。截至目前, 学校参与活动的学生已达7000多人次, 取得了一定的成效。

学校专门成立了领导小组, 指导、协调和考核“少年宫”活动开展情况, 教职工全员参与工作, 每周星期二和星期四定期开展活动。还充分利用广播、黑板报、橱窗等加大宣传力度, 让全校教师、学生和家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时还加大辅导员培训力度, 以满足“乡村少年宫”对师资的较高要求。

学校副校长王海兵说, 一年多来, 学校结合孩子的年龄特点, 开展了丰富多彩的活动。成立了音乐、舞蹈、绘画、剪纸、书法、泥塑、腰鼓、阅读、广播、篮球、乒乓球、跳绳等12个兴趣小组, 每个组配备2名专业教师, 经常组织开展比赛, 累计开展活动80多次。

另外, 学校结合国学经典诵读制订了相关的读书活动计划, 图书室、阅览室向教师、学生开放, 班级都建立图书角, 实现图书资源共享。

学校聘请校外辅导员定期给留守儿童做心理辅导, 举办以“关爱留守儿童”为主题的班会、演讲活动, 播放爱国主义影片等。

开展活动喜忧参半实施困难不容忽视

调查中记者发现, 藉口镇中心小学“乡村少年宫”经过一年多的探索, 虽然取得了一些成绩, 但还存在一些实际困难, 一是由于乡村少年宫活动场地狭小, 活动时间多集中在课外活动, 活动容纳量相对较小, 所以大部分学生没办法参与。二是没有专职教师, 大多辅导员由教师兼职, 一部分活动项目开展不起来, 另外, 双休日、寒暑假是开展活动最好的时间, 但适逢教师节假休息, 所以活动难以开展。还有一个很现实的问题, 那就是学校老师利用节假日来给学生免费辅导, 一次两次可以, 时间久了怎么办?三是设备较少, 活动比较单一。

拓展发展视角破题之路还漫长

关心乡村少年儿童的健康成长, 是全社会的共同责任。乡村少年宫为乡村孩子们插上飞翔的翅膀, 让他们在人生的道路上快乐成长。

篇4：槐林镇中心小学乡村学校少年宫

一、指导思想

深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，积极探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径，丰富学生的课余文化生活，我校利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源，建设 “阿合雅乡村学校少年宫”。

二、基本情况

乌什县阿合雅镇中心小学位于乌什县阿合雅乡政府对面，始建于1934年9月，是一所以汉语授课为主的全日制“双语”学校。学校占地面积18365平方米，学校建筑面积4711平方米，硬化面积6824平方米，绿化面积2624平方米。现有教学楼一栋，未完工教学楼一栋。职工30人，现有14个教学班。有学生620人。

三、具体开展情况

1.场地建设

阿合雅乡村学校少年宫现配备室内场地有计算机室、班班通教室、体育器材室、电子琴室、图书室、棋艺室、心理咨询室等各类专用教室。计在新教学楼完工后增加音乐室、美术室及舞蹈室等其它活动场地。室外有乒乓球、篮球等多个活动场地。

各种硬件设施齐全，少年宫内网络连接，信息互通。少年宫利用现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、求实创新的优秀师资队伍和志愿者进行

管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体、教育活动的公益性活动。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。

2师资队伍建设

少年宫辅导员主要由我校教师兼职，根据教师特长进行教授学生。并积极争取外出培训机会，增加教师的业务水平。

3取得的成绩

乡村少年宫各种硬件设施日趋齐全，少年宫内网络连接，信息互通。少年宫利用现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、求实创新的优秀师资队伍和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体、教育活动的公益性活动。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。已见成效。

四、存在的问题

1.师资力量薄弱。其一，我校教师是在一线从事教育教学工作的教师，教师课业负担重，其二，专业性不强。造成从事乡村少年宫工作力不从心，教学效果不佳。志愿者及“五老人员”由于经费短缺及存在管理上的问题而聘请困难。

2.在乡村学校少年宫的管理、运行、档案建设等方面经验不足，尽管做出了很大的努力，但任捉襟见肘。

3.我校大多是农村学生，其家长对学生的课余生活重视不够，常

在节假日以干农活为由而滞留学生在家。尽管做了很大的宣传，但效果不佳。

4.由于新教学楼还未完工，造成部分活动场地及器材暂时不能发挥起作用。

5.资金不够，尽管上级部门已投资了大量资金，但基于乡村少年宫为学生免费。所以节假日教师补助、科技活动器材不能满足学生需要等都无法兑现。并且新教学楼主要用于少年宫活动场地，有待装修。

四、今后努力的方向

1.请求上级部门指导，在管理、运行、建档等方面逐渐完善。

2.逐渐派齐各类活动场地。、3.加强教师培训，增强教师业务水平。