初一下科学附答案

初一下科学附答案（精选8篇）

篇1：初一下科学附答案

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共60分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 D C D D C B B C D A A D B C A

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 D D B B B B C A B D A A A C B

二、综合题(每空1分，共40分)

31.(8分)

(1)________20___________ _______热带大陆________

________1000_________ _______丰富____________

(2)

国家

要素 非 洲 南 美 洲

主要地形 刚果盆地、东非高原等 亚马孙平原、巴西 高原、安第斯山脉等

主要

气候类型 热带雨林气候、热带沙漠气候

热带草原气候 热带雨林气候 、热带草原气候

32.(7分) (1)____教室窗户结构____

(2)甲____太平洋______(大洋) A____北海道岛_____(岛屿)

(3)______ B_________

(4)______太平洋_____ ____濑户内海_______

(5)_______ D________

33.(10分)

(1)______ D________

(2)___欧洲联盟_____

(3)____伦敦________ _温带海洋性气候___ ___畜牧业________

(4)海洋________ ____减少__________ _温带大陆性气候__

(5)制 造 初级产品/农矿产品______

34.(4分)

(1)7月 西南风 印度洋

(2) 雨季

35.(6分)

(1)A 加拿大 国家 D 大西洋 海洋

(2)乳畜带

原因是 ①位置偏北、气候冷湿，适宜牧草生长; ;

②是美国的制造业带，城市和人口分布密集。

(3)C

36.(5分)

(1) 南极

(2)大洲：① 大洋洲

② 南美洲

大洋：③ 印度洋

 

篇2：初一下科学附答案

一、选择题：(本大题共10个小题，每小题3分，共30分)

1.若m>-1，则下列各式中错误的是( )

A.6m>-6 B.-5m<-5 C.m+1>0 D.1-m<2

2.下列各式中,正确的是( )

A. =±4 B.± =4 C. =-3 D. =-4

3.已知a>b>0，那么下列不等式组中无解的是( )

A. B. C. D.

4.一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为 ( )

(A) 先右转50°，后右转40° (B) 先右转50°，后左转40°

(C) 先右转50°，后左转130° (D) 先右转50°，后左转50°

5.解为 的方程组是( )

A. B. C. D.

6.如图，在△ABC中，∠ABC=500，∠ACB=800，BP平分∠ABC，CP平分∠ACB，则∠BPC的大小是( )

A.1000? B.1100? C.1150? D.1200?

(1) (2) (3)

7.四条线段的长分别为3，4，5，7，则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是( )

A.4 B.3 C.2 D.1

8.在各个内角都相等的多边形中，一个外角等于一个内角的 ，则这个多边形的边数是( )

A.5 B.6 C.7 D.8

9.如图，△A1B1C1是由△ABC沿BC方向平移了BC长度的一半得到的，若△ABC的面积为20 cm2，则四边形A1DCC1的面积为( )

A.10 cm2 B.12 cm2 C.15 cm2 D.17 cm2

10.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图1,小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( )

A.(5,4) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,3)

二、填空题：本大题共8个小题，每小题3分，共24分，把答案直接填在答题卷的横线上.

11.49的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是_____.

12.不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________.

13.如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)在_______.

14.如图3所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路旁选一点来建火车站(位置已选好),说明理由:____________.

15.从A沿北偏东60°的方向行驶到B,再从B沿南偏西20°的方向行驶到C,则∠ABC=_______度.

16.如图,AD∥BC,∠D=100°,CA平分∠BCD,则∠DAC=_______.

17.给出下列正多边形：① 正三角形;② 正方形;③ 正六边形;④ 正八边形.用上述正多边形中的一种能够辅满地面的是_____________.(将所有答案的序号都填上)

18.若│x2-25│+ =0,则x=_______,y=_______.

三、解答题：本大题共7个小题，共46分，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.解不等式组： ,并把解集在数轴上表示出来.

20.解方程组：

21.如图, AD∥BC , AD平分∠EAC,你能确定∠B与∠C的数量关系吗?请说明理由。

22.如图,已知D为△ABC边BC延长线上一点,DF⊥AB于F交AC于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD的度数.

23.如图, 已知A(-4，-1)，B(-5，-4)，C(-1，-3)，△ABC经过平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P′(x1+6,y1+4)。

(1)请在图中作出△A′B′C′;(2)写出点A′、B′、C′的坐标.

24.长沙市某公园的门票价格如下表所示:

购票人数 1～50人 51～100人 100人以上

票价 10元/人 8元/人 5元/人

某校九年级甲、乙两个班共100多人去该公园举行毕业联欢活动,其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别买门票,两个班一共应付920元;如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付515元,问甲、乙两班分别有多少人?

25、某储运站现有甲种货物1530吨，乙种货物1150吨，安排用一列货车将这批货物运往青岛，这列货车可挂A，B两种不同规格的货厢50节.已知甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢，甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢，按此要求安排A,B两种货厢的节数，有哪几种运输方案?请设计出来.

答案：

一、选择题：(共30分)

BCCDD,CBBCD

二、填空题：(共24分)

11.±7,7,-2 12. x≤6

13.三 14.垂线段最短。

15. 40 16. 400

17. ①②③ 18. x=±5,y=3

三、解答题：(共46分)

19. 解:第一个不等式可化为

x-3x+6≥4，其解集为x≤1.

第二个不等式可化为

2(2x-1)<5(x+1)，

有 4x-2<5x+5，其解集为x>-7.

∴ 原不等式组的解集为-7

把解集表示在数轴上为：

20. 解：原方程可化为

∴

两方程相减，可得 37y+74=0，

∴ y=-2.从而 .

因此，原方程组的解为

21. ∠B=∠C。 理由：

∵AD∥BC

∴∠1=∠B，∠2=∠C

∵∠1=∠2

∴∠B=∠C

22. 解:因为∠AFE=90°,

所以∠AEF=90°-∠A=90°-35°=55°.

所以∠CED=∠AEF=55°,

所以∠ACD=180°-∠CED-∠D

=180°-55°-42=83°.

23. A′(2,3),B′(1,0),C′(5,1).

24. 解：设甲、乙两班分别有x、y人.

根据题意得

解得

故甲班有55人,乙班有48人.

25. 解：设用A型货厢x节，则用B型货厢(50-x)节，由题意，得

解得28≤x≤30.

因为x为整数，所以x只能取28，29，30.

相应地(5O-x)的值为22，21，20.

所以共有三种调运方案.

第一种调运方案：用 A型货厢 28节,B型货厢22节;

第二种调运方案：用A型货厢29节,B型货厢21节;

篇3：初一下科学附答案

一、从小学知识的引入和深化

从小学刚进入初中, 学生对初中科学知识充满好奇, 小学的科学内容一般都是比较直观的, 但是初中的科学内容要深入, 所以学生就会发现在第一章的时候实验的内容很多, 而且很多都是小学学习过程中运用过的, 但在小学中没有深入和运用, 所以学生在做这些实验的时候总是出现这样或那样的问题。

动手做实验不仅仅是动手, 更应该要用脑思考。例如在用刻度尺测物长度时, 因为在小学的数学教学中刻度尺用的比较多, 所以学生会用刻度尺, 并认为是很简单的实验。刻度尺的使用学生基本上都会, 我们可以根据学生的认知而加深实验的难度, 这个时候可以提一些问题, 如一个一元硬币的直径是怎么测的呢?刚听到这些问题, 有些学生可能会有点难度, 自己手上只有一把刻度尺, 如何能测呢?但通过小组的讨论合作, 学生自己设计实验, 并用自己设计的实验去验证这个方案是否可行, 从而用正确的方案完成实验。这时学生就会用举一反三的方式得出这一类的实验, 再问一下如何测出它的直径呢?可能有几组学生不知道怎么弄, 但可以提醒一下一个不够可以多个累加在一起, 这时实验就变的很简单了。在这些问题解决的基础上, 再追问一个如果给你们一个正方体, 你能测出它的体积吗?再给你们一块不规则的石块那是如何测出它的体积?很自然就会引用到量筒。

学生的动手实践并不是一帆风顺的, 他们经常会受到阻碍, 因而教师应该发挥引领者的作用, 帮助学生扫除障碍, 使学生扬着思维的风帆不断前进。所以说实验是最好的老师, 在实验活动中发现的知识往往会深刻地存在于记忆之中, 这样就可以打开学生的思维能力, 不局限于只是实验这个环节, 而是通过实验使动手与动脑相结合。

二、从日常生活的知识的引入和深化

刚成为初中生, 带着好奇、好动、好胜, 遇到新鲜事物都想动手试一下。科学的知识很多都是跟日常生活联系在一起的, 所以在科学课堂教学中, 应该主动激发学生关注身边的一些事情或现象, 使他们对学习科学感到兴趣, 并积极引导学生动一动, 做一做, 使内心产生更加强烈的动手和动脑的愿望, 让自己主动、积极地去完成。

例如, 在讲到测量水的温度、温度计的使用, 有学生说:“我家的电话机上有一支温度计, 测到的温度是室内的温度。”这时我们就可以把枯燥的知识融入到解决生活问题过程, 使学生更加有兴趣学习科学这门功课。对普通温度计可能有些学生感到陌生, 但是在讲到体温计, 没几个学生不认识的, 并且都能对体温计的使用讲得很详细。这只是学生会用而已, 但对原理并不太懂, 所以我们可以着重介绍, 使学生明白。对学生使用体温计的时候, 我们可以加深一下, 有这样的问题:“为什么每次用之前要甩一甩?假如前面使用的同学是发烧了, 而你在用的时候没甩会出现什么情况?”然后让学生去思考, 在思考的基础上让学生自己动手试一试, 这个效果比教师在课堂上讲很多遍更显著。所以在用普通温度计的时候, 可以设计如下:有两个温度计, 不知是哪个坏了, 你能用多少种不同的实验方法判断出来?通过小组合作, 有什么好方法, 教师要及时的肯定, 这样学生会有促进的动力, 对这门功课会更加重视。还有在讲到天平使用的时候, 学生会联想到菜场中的称, 所以很多学生一拿到天平, 就会用手直接去拿砝码和移动游码, 而不知道要用镊子去夹, 在称食盐的时候就会把它直接放到左盘中, 而不放一张纸上称。如果把物体与砝码放错了位置, 结果是如何?绝大多数学生会觉得有难度, 先让学生合作思考讨论, 用数学的方式去推导一下, 只有少数的学生能得出, 很多学生都不能理解, 这个时候拿出天平就能解决这个问题, 通过这个实验就会加深学生求知的欲望。让学生觉得自己学到的东西在生活中是有用的, 并能创造和改善自己未来的生活, 使学生把课堂内的学习与社会、家庭建立一种有机的、必然的联系, 这就是着眼于学生未来生活的教学理念。

有时要说明一个道理的实验很多, 不一定要用很复杂的实验, 这就要注意直观性, 知足使学生易于观察, 一目了然, 做起来困难小, 效果好, 简单的实验同样可以达到复杂实验的效果。而科学往往跟生活密切联系在一起, 有些实验在日常生活中我们就在使用, 只不过是不太了解, 所以我们要把生活中的实验内容和科学教材中相结合, 这样科学源于生活就淋漓尽致地表现出来了, 学生学科学也不会感到很无聊, 更加对科学这门功课上心。

三、对新学知识的引入和深化

在学习一个新的知识点时, 教师可以有针对性地设计问题的情境, 激发学生主动参与的学习兴趣, 产生积极发现问题, 积极探究的欲望, 使学生敢想、敢问、敢说, 从而诱发学生动手探究的意识。老师可以通过多种途径来激发学生想动手实践的欲望。所以对知识的创新是以知识的积累为根基的, 知识的创新往往都是根据原有的知识理念所延伸出来的, 要是没有了知识理念的积蓄, 知识的创新便无从谈起了!

例如, 在讲显微镜的使用时, 学生初次接触显微镜, 喜欢的是它的“动”, 而不是想知道它的结构, 他们更好奇怎么用, 能看到什么。往往盲目地急于操作, 实验中也只顾“热闹”, 看不到“门道”, 所以先让学生记住显微镜的结构名称和位置, 然后演示这些结构的调节和使用方法, 最后让学生自己对这些结构的调节和使用方法进行操作练习, 学生就会在很短的时间内掌握。这时就要强调多做多练, 适当加强实验密度, 最大限度满足学生动手的愿望。而学生单一的掌握显微镜的使用是不够的, 还要会制作临时装片, 在制作过程中学生会出现各种问题, 这时我们要及时提醒, 在观察时会出现什么现象, 让他们自己分析一下为什么会这样呢?让学生试着找出这些问题的根源。最后关键的就是教师要点评总结。从显微镜下我们是看到了细胞结构, 这个结构是很小的, 但我们通过显微镜可以看到一些只有一个细胞结构的生物, 这样我们的观察范围就会扩大, 也加深了学生对微小的事物的认识。所以对新知识的积累很重要, 可以为后面的知识内容作基石。

只要给学生提供充分的科学实验的时间、空间以及体验的机会, 根据学生实验实际情况和教学实际活动, 满足学生探究的需要。让新的知识在学生操作中产生, 让创新意识在操作中萌芽, 通过学生的操作, 你会发现学生其实也是一个创造者。

总之, 科学实际上都来源于生活, 又回归于生活, 并服务于生活, 只要我们善于利用身边一切可以利用的因素, 广泛结合教育资源, 引导学生从身边的问题入手, 走向大自然, 走进生活, 开展小实验、小制作, 养成积极主动参与探究科学的行为习惯, 使学生都能动手操作, 让学生自己去寻找问题的正确答案。在发现问题、探究问题、解决问题的过程中, 从中获得知识、发展技能, 培养学生的综合能力。

摘要：初中科学是一门综合性的学科, 它是以实验为基础、实践性与理论性结合很强的科目。实验探究有利于发展学生的兴趣, 培养学生动手能力, 开发学生的思维潜力, 以及提高学生善于合作的科学作风, 并担负着对学生进行科学的启蒙教育, 帮助学生构建良好的综合素质, 进而提高学生分析问题、综合问题和解决问题的能力。因此, 初中科学教学必须重视实验教学, 注重培养学生的动手能力, 把学生推到主体地位, 调动其积极性, 不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、模拟等探索手段提出种种假设和猜想, 发展他们的动手意识, 就显得尤为重要。

篇4：初一上册思想品德期末试卷附答案

一、单项选择题(在下列各题备选答案中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号写在题后括号内。每小题2分，共30分。)

1.来到新的学校我感觉很孤单，同学们给了许多建议，可取的是 ( )

A.让家长换个朋友比较多的学校

B.嘲顺其自然，时间长了就好了

C.努力学习，成绩好朋友就多

D.多与同学聊天，主动和他们交往

2.小明升入初中后，思想产生了很大变化，下列想法错误的是 ( )

A.熟悉初中生活，适应中学学习

B.与新同学和睦相处

C.初中有升学考试，所以切生活都要围绕中考进行

D.积极参加学校、班级的各项活动，培养自己的能力

3.中学生要使自己养成良好的学习习惯，必须 ( )

①热爱学习，认识到学习的重要性

②在学习中肯动脑筋，讲究学习方法

③勤学苦练，持之以恒，决不放松

④虚心好问，不怕困难，珍措时间

A.①② B.①②③④ C.①②③ D.③④

4.“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”，这句话告诉我们( )

A.不再学习的人将成为文盲 B.掌握正确的学习方法尤为重要

C、有了知识就不是文盲 D.未来社会没有文盲

5.下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是 ( )

①悬梁刺股②凿壁偷光③守株待兔④叶公好龙

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

6.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是 ( )

A、九某班同学给校园草坪放置了—块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”

B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

C、人类为了更好地发展经济。可以使用科技手段无节制地开发自然资源

D.我们要积极保护珍稀濒危动植物

7.丽丽的—位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈严加盘问了一番，弄的丽丽非常尴尬。你认为丽丽应该采取什么方法面对这种睛况 ( )

A.与妈妈大闹一场 B.离家出走

C.与妈妈谈一谈，相互沟通 D、赌气，不理妈妈

8.不同情绪会对个人的身体健康产生影响，下面表明此层含义的有 ( )

①“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ②“一个小丑进城，胜过一打医生”

③“千里之行，始于足下” ④“盛怒伤肝，过喜伤心”

A、①② B.③④ C.②④ D.②③

9、“一个人痛苦，两个人承担，就变成半个痛苦”。这说明 ( )

①痛苦时向他人倾诉，有助于减轻痛苦②合理地发泄消极情绪，是排除不良情绪的积极方式之一③向他人发泄，可以起到缓解作用④把苦闷转让给别人，就能调节情绪

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.对同样的一件事情，持不同态度的人往往会有不同的情绪表现。比如下雨有人喜、

有人忧，这说明。 ( )

①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现

③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的

A、①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11.学生晓谕为了战胜武侠小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来，并积极参加班集体活动，多与同学交流。这种战胜诱惑的方法是 ( )

A、婉言谢绝法 B.避开诱因法

C.专时专用法 D.理智控制法

12.生活中有美好事物的诱惑，激励我们去追寻。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们学习、甚至危害我们生命健康的诱惑。我们不能抵挡不良诱惑的主要原因是 ( )

A、我们年龄还小，生活阅历少

B.缺乏明辨是非观念，意志力不坚强

C.社会复杂，身边不良事物太多

D、没有受到良好的家庭教育和学校教育

13、在校园的某个角落，如果有高年级的学生在吸烟，甚至让你也尝一口，你应该怎么办 ( )

A.不理睬他，明哲保身

B.尝一口也没关系的，而且高年级的同学很厉害。也惹不起

C、坚决回绝，事后将此事告诉老师

D.尽量回避他们，做好自己的事

14.青少年比成人更容易受侵害的原因是 ( )

A、社会太黑暗

B.青少年身心尚不成熟，思想还比较幼稚

C.社会经验少，应多在社会闯荡

D、生活环境比较差

15、在对待不法侵害的时候我们应该 ( )

A、慌不择路

B.积累别人经验帮助自己

C.靠胆量和智慧将对自己的侵害减到最低限度

D.受到侵害，尽量答应歹徒的要求

二、辨别题(下列各题的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分。)

1.刚升入初中，一切都感到很陌生，为了适应新环境.我们应该尽快熟悉新学校，认识新同学，了解新老师，融入新集体。 ( )

2.当好朋友犯错误时替他隐瞒，这样的友情才是真正的友谊。 ( )

3.作为初中生，应该学会逐步摆脱对父母和老师的信赖，成为一个自主的学习者。( )

4.如何处理与异性的关系不需要别人的指导，到时候自然就会。 ( )

5.喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。 ( )

6、人的情绪是复杂多变、无法调解控制的。 ( )

7.乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的.重要条件。 ( )

8.把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动，属于专时专用、改正不良习惯的方法。( )

9.我们不能总期望家长、老师保护我们，我们应该树立自我保护意识。 ( )

10.当青少年的合法权益受到非法侵害时，应以其人之道还治其人之身。 ( )

三、连线题(将下列相关内容用“——”连接起来。6分)

A.不搭乘陌生人的车辆

(1)自我保护要领 B.母亲将说假话的小宁打伤

C、上学、放学时，应与同学结伴而行

(2)来自身边的种种侵害 D.放学路上，小欣被卡车撞成重伤，

E.独自在家时，不要给陌生人开门

F.赵老师惩罚没完成数学作业的小亮重抄100遍数学题

四、阅读思考，简要回答(16分)

1.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以就短，智者难为谋。”这句话蕴涵着怎样的道理?通过什么途径才能正确认识自己?(9分)

2.近年来，我国互联网发展非常迅速，中国互联网上网人数已经超过l亿，在我国上网人员中18岁以下的青少年占15、8%。—位教育专家说：“如果你爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是天堂;如果你不爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是地狱。”你认为话中的“天堂”与“地狱”分别指的是什么?沉迷网络可能带来哪些危害?(7分)

五、材料分析题(28分)

1.材料一：中学生珊珊说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得有—种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。”

材料二：田野，13岁，他在日记中写道“我现在是怎么了?刚才还兴高采烈呢，一会儿就“晴转多云”，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢?”(14分)

(1)你怎样看待珊珊的烦恼?

(2)发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点?

(3)你的生活中有哪些烦恼?

(4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。

2.材料一：毛泽东少年时，特别爱好游泳、博览群书;鲁迅先生年少时爱好绘画，喜爱百草园里的昆虫花木。他们杰出的才华与其爱好有着密切的联系。

材料二：某中学初一学生小杨学习成绩差，不求上进，长期沉迷与电子游戏，他为了获得上网游戏的资费，竞想出“绑架”自己，勒索父母4万元的“高招”。

阅读材料回答：(14分)

(1)材料一和材料二反映了哪两种不同的情趣?

(2)上述不同的情趣说明了什么?

篇5：初一下科学附答案

1.加点字注音完全正确的一项是

A.伫立（zhù）迸裂（bìn?）

笼罩（lǒn?）绽开（dìn?）

B.沉淀（diàn）花苞（bāo）

酒酿（liàn?）藤萝（luó）

C.树梢（shāo）遗憾（hàn）

繁密（fán）辉煌（huán?）

D.揣摩（chuài）花穗（suì）

稀落（xī）拆掉（chè）

2.在下列词语中的横线上填上恰当的字：

忍不禁仙露浆孤苦仃颜观色盘卧龙

永无境

3.填空：

《紫藤萝瀑布》的作者是，文章通过对的描绘，赞颂了.

4.修辞手法不相同的一项是（）

A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。

B.在党的八十华诞这个特殊的日子里，回顾党所走过的历程，我真是百感交集。

C.他说了一句幽默话，我们一听便都忍俊不禁。

D.戏演到精彩处，台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来。

6.对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（）

A.我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。

B.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。

C.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。

D.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。

阅读下列文段，回答问题。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的`藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

7.文段按先写，再写，最后写的顺序来描绘紫藤萝花，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃。（每空限填两个字）

8.表达方式不同的一项是（）

A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

B.从未见过开得这样盛的藤萝。

C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

参考答案

4紫藤萝瀑布

1.C 2.俊琼伶察虬止

3.宗璞紫藤萝瀑布生命的顽强与永恒

4.B（提示：B为拟人，其余为比喻）

5.A 6.C 7.花瀑花穗花朵

篇6：初一数学绝对值测试题「附答案」

一、选择题(每小题4分,共12分)

1. -5的绝对值是 ( )

A.5 B.-5 C. D.-

2.如图,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等 ,那么点A表示的数是 ( )

A.-4 B.-2 C.0 D.4

3.如果|a|=-a,那么a的取值范围是 ( )

A.a>0 B.a<0 C.a≤0 D.a≥0

二、填空题(每小题4分,共12分)

4.│-(+4.8 )│的 相反数为____ ____.

5.已知|x|=,|y|=,且x>0>y,则x=________,y=________.

6.现定义某种新运 算:对任意两个有理数a,b,有a※b= ×|b|,如2※3= ×|3|=×3= ,4※(-2)= ×|-2|= ×2= .计算:3※(-6)=________.

三、解答题(共26分)

7.(8分)已知│a-2│+│b-3│=0,求a +2b的值.

8.(8分)北京航天研究院所属工厂,制造“神舟十号”运载火箭上的一种螺母,要求螺母内径可以有±0.02mm的误差,抽查5个螺母,超过规定内径的毫米数记作正数,没有超过规定内径的毫米数记作负数,检查结果如下:+0.010, -0.018,+0.006,-0.002,+0.015.

(1)指出哪些产品是合乎要求的?(即在误差范围内的)

(2)指出合乎要求的产品中哪个质量好一些,哪个质量稍差一些?

9.(10分)阅读材料,解答下列问题:

当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,此时a的绝对值是它本身;

当a=0时,|a|=0,此时a的`绝对值是零;

当a<0时,如a=-6则|a|=|-6|=6=-(- 6),此时a的绝对值是它的相反数.

综上所述,一个数的绝对值要分三种情况,即|a|= 这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想.请仿 照例中分类讨论的方法,分 析猜想|a|与-a的大小关系.

答案解析

1.【解析】选A.一个负数的绝对值是它的相反数,所以-5的绝对值是5.

2.【解析】选B.在数轴上到原点距离等于2的点所表示 的数是-2和2,左边表示的数是-2,所以点A表示的数是-2.

3.【解析】选C.因为一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,所以如果|a|=-a,那么a的取值范围是a≤0.

【变式训练】若|x-3|=x- 3,则下列表示大小关系的式子成立的是 ( )

A.x-3>0 B.x-3<0

C.x-3≥0 D.x-3≤0

【解析】选C.因为绝对值是其本身的数是非负数,因为|x-3|=x-3,所以x-3是非负数,所以x-3≥0.

4.【解析】先化简│-(+4.8)│得4. 8,所以4.8的相反数是-4.8.

答案：-4.8

5.【解析】因为|x|=2012,所以x=±2012.因为|y|=2013,所以y=±2013.因为x>0>y,所以x=2012,y=-2013.

答案：2012 -20 13

6.【 解析】3※(-6)= ×|-6|= ×6=2.

答案：2

7.【解析】因为│ a-2│≥0,│b-3│≥0,

又│a-2│ +│b-3│=0,

所以│a-2│=0,│b-3│=0,

由于绝对值是0的数只有0 ,所以a-2=0,b-3=0.

所以a=2,b=3.

所以a+2b=2+2×3=8.

8.【解析】(1)因为|+0.010|=0.010<0.02 ,|-0. 018 |=0.018<0.02,|+0 .006|=

0.006<0.02,|-0.002|=0.002<0.02,|+0.015 |=0.015<0.02,所以所抽查的产品都合乎要求.

(2)绝对值越接近0质量越好,|-0.002|=0.002最接近0,所以质量好一些;|-0.018|=0.018最大,所以质量稍差一些.

9.【解析】(1)当a>0时,|a|=a值为正数,-a为负数,因为正 数大于负数,所以|a|>-a.

(2)当a=0时,|a|=|0|=0,-a=0,所以|a|=-a.

(3)当a<0 时,|a|=-a.

篇7：初一下科学附答案

1.在下列器官中，基本没有消化功能的是()

A.小肠B.口腔C.胃D.大肠

2.下列食物不能被消化道直接吸收的是()。

A.脂肪、维生素B.矿泉水、蛋白质C.面包、氨基酸D.食盐、葡萄糖

3.肝炎病人怕吃油腻食物的原因是()

A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少

C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少

4.组成细胞的主要的无机物是()

A.水B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质

5.人体内备用的能源物质是()

A.蛋白质B.无机盐C.脂肪D.糖类

6.患脚气病是由于食物中缺乏()

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

7.儿童缺钙可能会出现()

A.骨痛B.佝偻病C.骨质疏松症D.地方性甲状腺

8.下列饮食习惯中，不易患坏血病的是()

A.生吃新鲜水果B.熟吃新鲜水果

C.高温烹调新鲜蔬菜D.长期吃窖藏蔬菜

9.被誉为“第七类营养素”的是()

A.蛋白质B.维生素C.胡萝卜素D.膳食纤维

10.下列消化液中，不含消化酶的是()

A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液

11.淀粉在口腔中消化成()

A.葡萄糖B.麦芽糖C.维生素D.氨基酸

12.医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是()

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

13.下列做法中，正确的是()

A.少吃盐B.不吃蔬菜 C.不吃早饭上学 D.不爱喝水，爱喝饮料

14.下列做法中，未注意食品安全的是()

A.生产绿色食品 B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜

C.吃发芽的马铃薯 D.买肉时看肉是否是检疫合格的15.正处于发育时期的青少年，应多吃()组食物。

A.含脂肪较多的食物 B.含糖量高的食物

C.含蛋白质、磷、钙较多的食物 D.以上三项都是

16.小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用()

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

17.俗话说：“盐是百味之王”，下列做法不恰当的是()

A.要吃加碘盐 B.高血压患者少吃盐

C.炒菜时多放盐有味道 D.长时间运动后补充一些淡盐水

18.我们在买各种包装食品时，一定要关注()

A.食品袋上的营养成分 B.保质期

C.生产日期和生产厂家 D.以上三项都是

19.营养学家建议：在每天所吃的食物中，尽量少摄入()

A.面粉、谷类B.水果、蔬菜类C.牛奶、蛋类 D.油脂类

20.小肠的起始部分叫()

A.盲肠 B.结肠C.直肠 D.十二指肠

二、判断题：下列说法中正确的在括号内画“√”，错误的画“×”

1.发霉变质的食物不能吃，但是可以喂家禽家畜。()

2.维生素、无机盐在人体所需量都不多，但作用都很大。()

3.植物性食物不含维生素A，因此长期吃植物性食物会患夜盲症。()

4.逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠功能。()

5.用铁锅炒菜时，常会有微量铁(含铁的无机盐)混入食物而被人体吸收。这样是对人体有益的。()

6.食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。()

7.营养物质只能在小肠被吸收。()

8.大肠的内表面也有环形皱襞和绒毛状突起。()

9.有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少。()

10.维生素对人体健康有重要作用，因此可大量服用各种维生素。()

三、填图题：下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

(1)最大的消化腺是[]_____________，它能分泌__________，促进_________被消化。

(2)位于消化道外的消化腺是[]___________、[]、[];分布于消化

道壁上的消化腺是__________和__________。

___、___和___三种

消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。

(3)消化道中最膨大的部分是[]_________。

(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是

[]____________,它长_________米，内表面有

许多环形的，其表面有许多________状的突起，这就大大增加了它的内表面积。

(5)某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[]________。

(6)淀粉开始消化的部位是[]___________;蛋白质开始消化的部位是[]_________;脂肪开始消化的部位是[]_____________。

(7)复杂的食物，如____________、______________、_______________都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为__________的物质才能被人体吸收。

四、简答题：

1.假如你是营养师，对于下面的病人，你建议他们在饮食方面有什么限制或者需要补充什么?

(1)已经切除胆囊的病人：___________________________________________

(2)糖尿病病人：__________________________________________________

(3)经常患牙龈出血的病人：________________________________________

(4)有蛀牙的儿童：________________________________________________

2.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第种处理。

(2)以“唾液”为变量时，其对照组为第种处理。

(3)若将3支试管都放入_____℃左右温水中，5～10分钟后取出，号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理必要(填“有”或“不”)。

3.人体每日摄入的总热量中，__________的热量约占30%，__________的热量约占40%，____________的热量约占_______%。

4.在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色，滴入菠菜汁液的滴数较多，说明菠菜中维生素C含量较。

5.仔细看图，判断它们依次类似于哪个消化器官的主要功能?

__________________________________________________________________。

参考答案：

一、选择题：1～5DDBAC6～10BBADA

11～15BBACC16～20DCDDD

二、判断题：1～5×√××√6～10×××××

三、填图题：

(1)③肝脏胆汁脂肪

(2)①唾液腺③肝脏⑾胰腺胃腺肠腺唾液腺肠腺胰腺

(3)⑿胃

(4)⑨小肠5～6皱襞绒毛

(5)⑦阑尾

(6)⒁口腔⑿胃⑨小肠

(7)淀粉脂肪蛋白质简单

四、简答题：

1、(1)少吃油腻的食物

(2)少吃高糖的食物

(3)多吃新鲜的水果和蔬菜

(4)多吃高钙和富含维生素D的食物

2、(1)③

(2)②

(3)37℃①37℃的条件下，馒头碎屑(主要成分是淀粉)在唾液中的淀粉酶的作用下分解为麦芽糖。

(4)不

3、早餐午餐晚餐30%

4、少

篇8：初一下科学附答案

(一)单选题

1.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

[分值：1.0]

2.追溯查找法也称（）。(A)利用检索工具书查找法

(B)参考文献查找法

(C)分段查找法

(D)分节查找法

[分值：1.0]

3.创立了形式逻辑体系的人是（）。(A)亚里士多德

(B)维纳

(C)培根

(D)希尔伯特

[分值：1.0] 4.以科学方法为研究对象的学科被称为（）。(A)科学价值观

(B)科学世界观

(C)科学认识论

(D)科学方法论

[分值：1.0]

5.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）。(A)个人的性格优势

(B)在科研方面所具有的优点

(C)个人的技术专长

(D)个人的品质

[分值：1.0]

6.下列哪项不属于文献的组成要素？(A)有一定的知识、信息

(B)有一定的物质载体

(C)有一定的记录手段

(D)历史发展的各个时期相同

[分值：1.0]

7.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（）年。(A)2003(B)2004(C)2005(D)2006

[分值：1.0]

8.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的哪一项常用语？(A)开场语句

(B)导言语句

(C)内容语句

(D)结束语句

[分值：1.0]

9.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（）。(A)生物变异

(B)生物进化

(C)生物灭绝

(D)生物产生

[分值：1.0]

10.研究清代两大代表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工，即是一种（）。(A)曲线比较

(B)线性比较

(C)纵向比较

(D)横向比较

[分值：1.0]

11.查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。(A)《最近杂志要目索引》

(B)《东方杂志总目》(C)《十九种影印革命期刊索引》

(D)《新华日报》

[分值：1.0]

12.科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件？(A)设备

(B)经费

(C)导师

(D)资料

[分值：1.0]

13.通过授予有限时间内的专有地位是指（）。

(A)专利

(B)发明

(C)创造

(D)认证

[分值：1.0]

14.人从本质上讲，是（）。(A)经济动物

(B)政治动物

(C)文化动物

(D)自然动物

[分值：1.0]

15.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。(A)心理活动

(B)生命精神

(C)精神世界

(D)心理素质

[分值：1.0]

16.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。

(A)道德

(B)法制

(C)爱国主义

(D)全心全意为人民服务

[分值：1.0]

17.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是()学的核心内容之一。(A)算术

(B)几何

(C)代数

(D)物理

[分值：1.0]

18.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”(A)陆游

(B)沈括

(C)苏轼

(D)朱熹

[分值：1.0]

19.科研人员提高道德修养的根本途径是指（）。(A)社会实践

(B)阶级实践

(C)学术实践

(D)科研创新实践

[分值：1.0]

20.下列哪一项不属于专利申请的类型？(A)食品专利

(B)外观设计专利(C)实用新型专利(D)发明专利

[分值：1.0]

21.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）。(A)学术研究

(B)学术创新

(C)学术论文

(D)学术会议

[分值：1.0]

22.科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。(A)创新思维

(B)严谨治学

(C)大胆假设

(D)积极进取

[分值：1.0]

23.科学素质的基础是（）。(A)科学知识

(B)科学价值

(C)科学态度

(D)科学精神

[分值：1.0]

24.当前科学发展的主要途径是指（）。(A)技术科学、人文科学相互渗透与综合(B)自然科学、人文科学的相互渗透和综合(C)自然科学、技术科学的相互渗透与综合(D)自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合

[分值：1.0]

25.在中国,早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语,这说明人们对（）的认识源远流长。(A)成本

(B)利益

(C)合作伙伴

(D)合作意义

[分值：1.0]

26.巨著《几何原本》的理论基础是什么？(A)欧几里得代数学

(B)欧几里得几何学

(C)欧里几得几何学

(D)欧里几得代数学

[分值：1.0]

27.下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？(A)科学性

(B)理论性

(C)真实性

(D)准确性

[分值：1.0]

28.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）已成为一种普遍的趋势。

(A)多学科交叉

(B)学科独立

(C)文理分科

(D)取消文理分界

[分值：1.0]

29.方法的创立来源于（）。

(A)实践

(B)理论

(C)知识

(D)书本

[分值：1.0]

30.随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（）的客观基础。(A)回溯法

(B)移植法

(C)比较法

(D)综合法

[分值：1.0]

(二)多选题

1.文献调查法的主要优点是什么？

(A)它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息

(B)它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠(C)它可以达到低花费、高效率的效果

(D)它提供的信息是完全准确的[分值：2.0]

2.运用移植法解决问题时应注意什么？(A)掌握其学科领域的发展情况

(B)打破收敛式保守思维的限制

(C)在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术

(D)绝不打破别人建立的理论

[分值：2.0]

3.重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于什么？(A)它告诉了我们某些真理

(B)它提供了某种具体知识

(C)它提供了新的思想、新的原则(D)它提供了寻求真理的新手段

[分值：2.0]

4.国内外学术会议的参会要点有哪些？

(A)成果突出、创新性强是参会的基础

(B)提纲简明、准备充分是报告的前提

(C)句法准确、语言流畅是必备的技能

(D)听懂提问、认真回答

[分值：2.0]

5.系统科学方法在应用特性上具有哪些主要特点？

(A)整体性

(B)综合性

(C)最优化

(D)孤立性

[分值：2.0]

6.合作精神的内涵是什么？

(A)合作要求一种真诚的态度

(B)合作要求工作中的相互配合(C)合作不需要有民主作风

(D)合作更要求践行科学无私利性原则

[分值：2.0]

7.文献检索的基本方法是什么？(A)利用检索工具书查找法

(B)参考文献查找法

(C)分段查找法

(D)分节查找法

[分值：2.0]

8.信息方法是哪些现代技术的综合运用？(A)现代通信理论(B)控制论

(C)自动化技术

(D)电子计算机技术

[分值：2.0]

9.科学的本质是什么？

(A)科学是一种认识活动

(B)科学是理论化的知识体系

(C)科学是一种社会建制

(D)科学是一种理论精神

[分值：2.0]

10.确定科研课题，一般应从哪些方面考虑？

(A)创新性

(B)可行性

(C)科学性

(D)必要性

[分值：2.0]

11.普通公众在日常生活中经常使用到的科学方法有哪些？(A)试错法

(B)比较法

(C)统计法

(D)观察法

[分值：2.0]

12.如何进行校园、院所单位文化建设？

(A)要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来(B)要通过教风建设来增强学术氛围

(C)加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气

(D)坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气

[分值：2.0]

13.国际学术会议有哪些类型？(A)代表会议

(B)专题会议

(C)讨论会

(D)团体定期会

[分值：2.0]

14.当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）。(A)渗透性

(B)互补性

(C)转折突变性

(D)承接过渡性

[分值：2.0]

15.阅读文献的技巧包括哪几方面的内容？

(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

[分值：2.0]

16.下列哪些是国际学术会议的内容语句？

(A)“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”

(B)“This paper comments briefly on...”

(C)“In closing I want to mention very briefly...”

(D)“The last part of my report will be devoted to...”

[分值：2.0]

17.现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，表现在？(A)各门具体的领域研究方法层出不穷

(B)一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法

(C)各门具体领域研究工作取得进展

(D)各种方法不断重复

[分值：2.0]

18.第二次产业革命的主要特征是什么？(A)电力技术

(B)通信技术

(C)化工技术

(D)内燃机的广泛应用

[分值：2.0]

19.综合法大致可以分为哪些类？(A)研究

(B)调查

(C)述评

(D)综述

[分值：2.0]

20.科研不正之风有哪些特征？(A)以追逐名利为目的(B)独立性与裙带性并存

(C)具有极大的潜伏性、隐蔽性

(D)具有顽固性和一次性

[分值：2.0]

(三)判断题

1.自然界中的物质处于永不停息的运动和变化之中，不同的物质形态和运动形式之间发生着相互作用。(是)

(否)

[分值：1.0]

2.遗传素质是人的能力发展的自然的前提或基础，决定人的能力发展。(是)

(否)

[分值：1.0]

3.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.英国天文学家麦克斯韦利用万有引力定律推算出哈雷彗星的运行轨道，并预测它以76年为周期绕太阳运转.(是)

(否)

[分值：1.0]

5.科学技术是一种文化。(是)

(否)

[分值：1.0]

6.科学研究唯一的的立足点是文献资料。(是)

(否)

[分值：1.0]

7.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。(是)

(否)

[分值：1.0]

8.内容分析的目的在于准确，它要求消除研究过程中的倾向性，彻底消灭主观的程度。(是)

(否)

[分值：1.0]

9.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(是)

(否)

[分值：1.0]

10.科学探索是一帆风顺的。(是)

(否)

[分值：1.0]

11.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。(是)

(否)

[分值：1.0]

12.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(是)

(否)

[分值：1.0] 13.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(是)

(否)

[分值：1.0]

14.科学知识是科学素质的基础，所以人们必须掌握所有的现代科学知识。(是)

(否)

[分值：1.0]

15.论文写作时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(是)

(否)

[分值：1.0]

16.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。(是)

(否)

[分值：1.0]

17.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。(是)

(否)

[分值：1.0]

18.道德是由一定的经济基础所决定的，并且为其服务。(是)

(否)

[分值：1.0]

19.科研创新实践是不断前进的，因此是不会遇到困难的。(是)

(否)

[分值：1.0]

20.团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。(是)

(否)

[分值：1.0]

21.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。(是)

(否)

[分值：1.0]

22.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。(是)(否)

[分值：1.0]

23.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(是)

(否)

[分值：1.0]

24.由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。(是)

(否)

[分值：1.0]

25.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，以有效地同参会者进行学术交流。(是)

(否)

[分值：1.0]

26.学术腐败的出现只是个人的原因。(是)

(否)

[分值：1.0]

27.学科带头人，就是学术研究的带头人，学科研讨的组织人，学术氛围的营造人，实践技能的引路人。因此，要注意学科带头人的建设，更要发挥好学科带头人的作用。(是)

(否)

[分值：1.0]

28.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(是)

(否)

[分值：1.0]

29.从学术发展来看，学科的发展不需要充足可靠的资料作基础。(是)

(否)

[分值：1.0]

30.作为各门自然科学特殊方法论的概括和总结的科学方法论是一成不变的。(是)

(否)

(一)单选题

1.对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（）。(A)社会实践

(B)环境调查

(C)社会调查

(D)科研实践

[分值：1.0]

2.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（）。

(A)科学研究的低水平重复

(B)学术垄断

(C)科研成果的虚报造假

(D)科技著作、论文的剽窃与抄袭

[分值：1.0]

3.“Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper...”属于国际学术会议的哪一项常用语？(A)开场语句

(B)导言语句

(C)内容语句

(D)结束语句

[分值：1.0]

4.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的哪一项常用语？(A)开场语句(B)导言语句

(C)内容语句

(D)答复语句

[分值：1.0]

5.检验论文的表述如段落之间的层次关系、总体结构等方面的标准是（）。(A)形象性

(B)逻辑性

(C)准确性

(D)雄辩性

[分值：1.0]

6.正像具有音乐感的耳朵和感受形式美的眼睛是欣赏音乐和雕塑的条件一样，文学研究的起码条件是（）。(A)艺术感染力

(B)好奇心

(C)审美接受度

(D)艺术感受力

[分值：1.0]

7.为了写作《俄国资本主义的发展》，做了多年的精心准备，参考了583本书，摘录的各种材料和统计资料达数十万字，这个人是（）。(A)列宁

(B)斯大林

(C)马克思

(D)恩格斯

[分值：1.0]

8.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象是（）？(A)器官

(B)细胞

(C)分子

(D)无机物

[分值：1.0]

9.下列哪一项不是学术会议报告的一般步骤？(A)开场白

(B)阅读全文

(C)内容

(D)致谢

[分值：1.0]

10.从（）的观点来看，人只是生物类群中的一种，属于动物范畴，是从猿进化而来的。(A)化学

(B)物理学

(C)心理学

(D)生物学

[分值：1.0]

11.在搜集论文选题的资料时，不管搜集什么资料，都要把（）摆在首位。(A)专业性

(B)可靠性

(C)多样性

(D)针对性

[分值：1.0]

12.下列可以用来查阅建国前的报刊资料的信息源是（）。(A)《最近杂志要目索引》

(B)《内部资料索引》(C)《新华文摘》(D)《新华日报》

[分值：1.0]

13.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

[分值：1.0]

14.实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出，其中（）是实验设计的首要原则。(A)典型性原则

(B)重复性原则

(C)对照性原则

(D)随机化原则

[分值：1.0]

15.在图书馆领域，有一种以反映多个图书馆的文献收藏为特征、揭示与报道它们所收藏文献的目录类型是（）。

(A)联合目录

(B)综合目录

(C)关联目录

(D)分类目录

[分值：1.0]

16.要切实加强科技经费监管，提高资金使用效益。要引导企业和社会增加科技投入，形成（）的科技投入格局。(A)政府单一化

(B)政府和企业二元化

(C)政府和社会二元化

(D)政府、企业和社会多元化

[分值：1.0]

17.读了《西厢记》，发现它的结构除了“楔子”外，只有五本二十折，与文学史叙述不同。什么原因呢？这种从发现“疑点”到提出论证自己的观点，在古代文学研究领域属于（）。(A)总结性研究

(B)发展性研究

(C)评判性研究

(D)建设性研究

[分值：1.0]

18.《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确定了（）的指导方针。(A)“自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来”

(B)“自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来”

(C)“自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新”

(D)“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”

[分值：1.0]

19.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。(A)道德

(B)法制

(C)爱国主义

(D)全心全意为人民服务

[分值：1.0]

20.在激励机制中，（）具有重要的、主体的作用。(A)精神激励

(B)政治激励

(C)物质激励

(D)文化激励

[分值：1.0]

21.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（）。(A)类比法

(B)数学方法

(C)移植法

(D)理想化方法

[分值：1.0]

22.在正式撰写学术论文之前，先（），可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明有效的办法之一。(A)集资料

(B)定选题

(C)拟定提纲

(D)拟初稿

[分值：1.0]

23.技术方法和理论方法是按照什么标准对科学研究方法进行的分类？(A)科学研究对象的不同

(B)科学研究方法本身的特点

(C)研究主体的不同

(D)科学方法的普遍性

[分值：1.0]

24.马克思的经济学著作《资本论》体现了经济学学科研究所要求的细致及逻辑的严密性。他的研究说明学术论著（）。(A)个性与风格形成的主观因素

(B)个性与风格形成的客观因素

(C)个性与风格形成的历史背景

(D)个性与风格形成的社会背景

[分值：1.0]

25.一般情况下，国际会议交流的语言主要是（）。(A)汉语

(B)英语

(C)法语

(D)西班牙语

[分值：1.0]

26.建立健全与科研相关的制度规范，我国在这方面的工作一直没有停过，下列哪项不是我国出台的政策？(A)《首都科技工作者科技道德规范》

(B)《关于科学工作者准则的若干意见》(C)《中国科学院院士科学道德自律准则》

(D)《高等学校人文科学学术规范》

[分值：1.0]

27.进行中国古代文学研究时，发现《元好问全集》收有他的小说集《续夷坚志》，而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予标出，这属于（）。(A)总结性研究

(B)发展性研究

(C)评判性研究

(D)建设性研究

[分值：1.0]

28.研究设计应当符合（），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。(A)科学性原则

(B)创新性原则

(C)规范性原则

(D)唯一性原则

[分值：1.0]

29.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”(A)陆游

(B)沈括

(C)苏轼

(D)朱熹

[分值：1.0]

30.在实验研究中，要求各组除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中须尽可能保持一致，这体现了（）。(A)对照性原则

(B)随机化原则

(C)重复性原则

(D)典型性原则

[分值：1.0]

(二)多选题

1.下列关于数学巨匠希尔伯特论述正确的是（）。(A)发表《天体运行论》

(B)发表《几何基础》

(C)开创了“现代公理化方法”的先河

(D)建立了逻辑方法论

[分值：2.0]

2.下列哪些学科是在学科边缘结合部上开拓、发展起来？(A)文艺心理学

(B)比较文学

(C)数学

(D)物理学

[分值：2.0] 3.下列哪项是国际学术会议的结束语句(A)“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”

(B)“This paper comments briefly on...”

(C)“In closing I want to mention very briefly...”

(D)“The last part of my report will be devoted to...”

[分值：2.0]

4.与“与其授之以鱼，不如授之以渔”意思相同的是（）。(A)“方法比知识更重要”

(B)“科学知识是点成的金，量终有限；科学方法则是点石成金的手指，可以产生无穷的金”

(C)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

(D)“科学家不是因为有用才研究自然的，他们研究自然是因为他们从中得到了快乐”

[分值：2.0]

5.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，这包括？(A)不盲从

(B)不迷信

(C)不唯上是从

D不唯书权威是从

[分值：2.0]

6.下列哪些选项不属于传统的模拟方法？(A)以模型与原型之间的物理相似为基础的物理模拟的方法(B)以模型与原型之间在数学形式上的相似为基础的数学模拟方法(C)暂时撇开组成可控系统的要素和结构，通过建造模型来再现原型功能和“行为”的方法(D)以系统的结构与功能之间存在的相互影响又相对独立为基础达到异构同功的方法

[分值：2.0]

7.高尚的科研道德对科研发展有什么作用？(A)崇高的理想和高尚的道德是促进科研工作者勇于科研创新和克服艰难险阻、获取巨大科研成果的无穷的精神力量，是科研创业成功的重

(B)高尚的科研道德有助于促进科研成果转化，造福国家和人民(C)高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐，协调个人与群体关系

(D)作为统治阶级的道德舆论对科研发展具有导向作用

[分值：2.0]

8.当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）。

(A)渗透性

(B)互补性

(C)转折突变性

(D)承接过渡性

[分值：2.0]

9.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意什么？(A)对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验(B)对论文的表述形式进行检验

(C)对论文的语言、符号进行检

(D)对论文的文字、标点进行检验

[分值：2.0]

10.下列关于参加学术会议及报告前进行的讲前演练描述正确的是哪几项？

(A)提高对演讲成果的信心

(B)把演讲状态调到最佳位置

(C)修改完善论文内容

(D)调试相关设备

[分值：2.0]

11.论文答辩，对论文作者的提问可从哪些方面提出问题？(A)针对论题和论点的(B)针对论证方法的(C)针对论文中精彩之处的(D)针对论据的[分值：2.0]

12.科研人员的（）是驱使他们从事的科研事业获得成功的不竭的精神保证。(A)全心全意为人民服务的社会历史责任感

(B)共产主义思想觉悟

(C)对祖国命运和社会主义前途的关心

(D)高尚的道德修养和强烈的爱国心

[分值：2.0]

13.道德的种类繁多，下列哪些选项属于道德？

(A)社会公共道德(B)个体道德

(C)职业道德

(D)科研道德

[分值：2.0]

14.阅读文献的技巧包括哪几方面的内容？(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

[分值：2.0]

15.下列哪些是科研不正之风的特征？

(A)以追逐名利为目的(B)独立性与裙带性并存

(C)具有极大的潜伏性、隐蔽性

(D)具有顽固性和反复性

[分值：2.0] 16.（）为学术腐败提供了滋生的土壤和温床？(A)不尽合理的学术评价制度

(B)人性弱点的过度膨胀

(C)长期以来对科学技术重要性的强调大多停留在技术层面、物质层面和经济利益层面

D社会不良之风对学术殿堂的侵蚀

[分值：2.0]

17.科学精神主要包括几个方面？(A)探索求真

(B)理性思考

(C)严谨实证

(D)怀疑反思

[分值：2.0]

18.十六大提出建立更高水平的小康社会的宏伟目标，实现之一目标最根本的是依靠（）。(A)坚定不移地推进改革开放

(B)深刻认识我们现有的经济和政治矛盾(C)科技进步和创新的有力支撑

(D)行之有效的反腐政策

[分值：2.0]

19.一个完善的科学研究成果是（）的结果。(A)科学认识主体的探索性

(B)科学认识主体对科学的兴趣和科学态度

(C)科学认识主体的创造性

(D)科学方法的灵活应用

[分值：2.0]

20.移植法的应用一般体现在下列几个方面？

(A)将某一门学科已有概念和原理应用到新的学科中(B)将某一学科领域中很普通的原理和技术应用到其他领域的研究中

(C)将某一学科已有概念和原理循环应用到本学科中(D)将某一学科领域中很普通的原理和技术特殊化

[分值：2.0]

(三)判断题

1.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(A)

(B)

[分值：1.0]

2.学科带头人，就是学术研究的带头人，学科研讨的组织人，学术氛围的营造人，实践技能的引路人。因此，要注意学科带头人的建设，更要发挥好学科带头人的作用。(A)

(B)

[分值：1.0] 3.获取信息是信息推理术的第一步，要求研究人员必须做一个“有心”人。(A)

(B)

[分值：1.0]

4.探索未知科学技术领域的问题，没有现成的答案可以遵循。(A)

(B)

[分值：1.0]

5.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(A)

(B)

[分值：1.0]

6.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。(A)

(B)

[分值：1.0]

7.爱因斯坦曾说：“一切方法的背后如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来都不过是笨拙的工具。”(A)

(B)

[分值：1.0]

8.研究自组织系统演化机制的理论和方法是在19世纪五六十年代以来，随着各种自组织系统理论的产生才形成的。(A)

(B)

[分值：1.0]

9.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。(A)

(B)

[分值：1.0]

10.在学校、科研院所学术氛围的创造中，榜样的力量不如说教的力量。(A)

(B)

[分值：1.0]

11.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(A)

(B)

[分值：1.0]

12.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。(A)

(B)

[分值：1.0]

13.主题目录是按照文献题名字顺组织起来的目录。(A)

(B)

[分值：1.0]

14.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用原型批评方式。(A)

(B)

[分值：1.0]

15.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(A)

(B)

[分值：1.0]

16.论文写作时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(A)

(B)

[分值：1.0]

17.STS思想是科学、信息与社会的思想。(A)

(B)

[分值：1.0]

18.科学研究唯一的的立足点是文献资料。(A)

(B)

[分值：1.0]

19.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。(A)

(B)

[分值：1.0]

20.科研课题的选题应该越小越好。(A)

(B)

[分值：1.0]

21.英国天文学家麦克斯韦利用万有引力定律推算出哈雷彗星的运行轨道，并预测它以76年为周期绕太阳运转.(A)

(B)

[分值：1.0]

22.科研创新实践是不断前进的，因此是不会遇到苦难的。(A)

(B)

[分值：1.0]

23.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。(A)

(B)

[分值：1.0]

24.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用女性主义分析方法。(A)

(B)

[分值：1.0]

25.科学研究方法除了呈现出技术上的创造性外，还呈现出很强的艺术特征，没有艺术的科学是不完善的科学。(A)

(B)

[分值：1.0]

26.阿基米德建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律，在科学方法上贡献卓越。(A)

(B)

[分值：1.0]

27.申农的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(A)

(B)

[分值：1.0]

28.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(A)

(B)

[分值：1.0]

29.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。(A)

(B)

[分值：1.0]

30.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。(A)

科学素养和科研方法

一、单选 1.（）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。A实践活动

2.()是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。A科学研究方法

3.（）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。A代表会议

4.（）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。B黑箱

5.（）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。D团体定期会

6.（）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。A信息方法

7.（）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。C反馈控制方法

8.（）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成。D林奈

9.（）不断地给社会科学工作者提出新的课题。B社会现实的需要

10.（）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。A阿基米德

11.报刊论文和（）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。B图书专著

12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（）创立形式逻辑体系奠定了基础。A亚里士多德

13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（）。A灰色系统

14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。D《新华日报》

15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（）。C信息推理术

16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（）。D矛盾 17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（）。A科学研究的低水平重复

18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（）。A德谟克利特

19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（）。A内容分析法

20.对于长篇小说的分析不宜采用（）。P247B文字结构分析

21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。D等级定性方法

22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）贯通已成为一种普遍的趋势。A多学科交叉

23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（）。D建设性研究

24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（）”。D类似物

25.20世纪60年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、开采量有多大等重要情报。这是采用了（）。C信息推理术

26.方法(Method)与方法论(Methodology)在（）上属于两个不同的范畴。A认识论

27.改变物体运动状态的原因是（）。A力

28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（）。C净化学术环境

29.个人利益服从（）是科研人员必备的思想品德。B国家和人民的利益

30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（）的产生。B欧几里得几何学

31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（）。D直观分析 32.灰色线性规划法中的线性规划是（）中常用的一种方法。D运筹学

33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）。B在科研方面所具有的优点

34.决定人的能力发展的因素是（）。D后天因素

35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（）。A印刷型文献

36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（）。D课题研究方向的制定

37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（）的关系的作用。A人与自然

38.科研的客观条件中，（）是最重要的条件。D资料

39.科研人员提高道德修养的根本途径是（）。D科研创新实践

40.科研人员道德最基本的行为规范是指（）。D全心全意为人民服务

41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（）。C高尚的道德修养

42.科研选题包括确定研究（）和选择研究课题两个方面。C方向

43.科研课题的选题一定要从（）出发，不可好高骛远。C自己的实际条件

44.科学素养重视（）三者之间的关系。C科学、技术、社会

45.科学的研究方法是在（）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。A实践

46.科学教育的总目标是（）。D培养具有科学素养的人

47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法）。P84A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法

48.科学研究立足于文献资料和（）。A经验事实

49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（）。P11D学科性科学社团

50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，较成功地解开了复杂的阿Q形象之谜，是运用了（）。B移植法

51.论文答辩是（）的必不可少的程序。B定量检测法

52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（）。B移植法

53.“In conclusion may I repeat...”是属于国际学术会议的（）常用语。D结束语句

54.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的（）常用语。D答复语句

55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（）常用语。C内容语句

56.马克思的经济学著作（），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。C《资本论》

57.目前文献检索最常用的一种方法是（）。A利用检索工具书查找法

58.目前，在一般系统方法中的（）已成为进行系统辨识的理论基础。B黑箱方法

59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（）。D2006

60.人的高尚道德品质来源于（）。A社会实践

61.人的自信心来源于崇高的（）。A理想

62.人类最早的研究方法是（）。D观察法

63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。D心理素质

64.人从本质上讲，是（）。D自然动物

65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（）。A主题

66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（）。B生物进化

67.实验设计的首要原则是（）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。A对照性原则

68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象的是（）。D无机物

69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（）起着承上启下的重要作用。B系主任

70.提纲的格式一般类似于（B文摘），要把重点、结论等内容分条列出。

71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（B科学技术）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B导言语句）常用语。

73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（）。C机读型文献

74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（）。A内容分析法

75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指（）。D理想化方法

76.同一类原子的总称是（）。D元素

77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（）是必要的。A论文答辩

78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（）两大类。D实验型

79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（）时期就出现了。B春秋

80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（）。D技术教育 81.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”D朱熹

82.我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（）理论。A灰色系统

83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特点，其中（）的特点尤为重要。D脑

84.下列选项中，（）不是科研不正之风的特征。C一次性

85.下列属于文献调查方法的选项是（）。C选题具体化方法

86.下列哪一项不是研究设计的原则（）。D唯一性原则

87.下列物质中，最为微观的是（）。D夸克

88.下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（）。D学会生存

89.下列各项中，（）是国际学术会议的常用语。A开场语句

90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（）。B阅读全文

91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（）。A全文

92.下列各项，不属于专利申请类型的是（）。P190A食品专利

93.下列所列理论中，不是20世纪40年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（）。D戏剧创作论

94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（）。A集资料和拟初稿

95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（）的前提。D文学研究

96.信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（）的产生和发展。A申农的信息论

97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（）。C为听者提供关键信息