科学复习资料答案

科学复习资料答案（精选6篇）

篇1：科学复习资料答案

在社会主义条件下，“德才兼备”的 “才”主要包括哪些内容?

在社会主义条件下，“德才兼备”的 “才”主要包括哪些内容?有为人民服务，为人民造福 的本领和才干(2分)有现代科学文化知识(1分)熟悉以至精通自己的业务 有专业知识和能力(1分)对领导者来说还要有一定的 组织领导能力(1分)

领导者开展思想政治工作主要 有哪些方法?

(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合。3)表扬与批评相结合，以激励上进为主(4)思想教育与知识教育结合(5)思想教育与关心群众，解决实际困难相结合6)思想教育与加强行政管理，严格 组织纪律相结合科学预测应遵循哪些程序?(1)发现问题，确立目标(2)围绕目标，搜集信息(3)选择预测方法，进行预测(4)拟定可行方案

什么是权责一致的原则?各级领导者都应具有一定的 职务，权力，责任和利益。使它们成龙配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有权权连其责，利益与成绩相关。科学决策的涵义当今的时代是科学决策的时代。科学决策是根据决策科学的原理，按照一定的科学程序，运用现代科学方和先进技术，通过决策集团的科学思维为实现目标而选择优化行动方案的过程。

科学决策过程中应遵循的主要原则

1、情报准全快原则。分析加工信息，善用信息、巧用信息，做信息的主人，不做信息的奴隶。

2、集体决策原则。

3、严格程序原则。确定目标，制定方案，方案评估，方案选优，试验论证，普遍实施。

4、多方案选优原则。

5、运用“外脑”原则。领导者的精明和“糊涂”

1、导者重任在肩，自然需要精明，但不可能事事精明，有时有事还需要“糊涂”些。

2、大事精明，小事“糊

涂”(“机关算尽太聰明,反误了卿卿生命”.聰明反被聰明误)

3、心里精明，面上“糊涂”(大智若愚、呆若木鸡、虎行似病、鹰立如睡)

4、对结果精明，对过程“糊涂”(张大千的鬍子)

5、对坏事精明，对好事“糊涂”(经得起诱惑)

6、该精明时勿“糊涂”，当 “糊涂”时勿精明。

7、“糊涂”是心理上的一种自我修养。讲话和作报告的艺术 一戒拉声拉调，要顺理成章； 二戒虚伪客套，要实事求是； 三戒逻辑混乱，要严谨有哲理； 四戒口大气粗，要亲切中肯； 五戒套话空话废话长话，要简明扼要。2.领导工作应作为一门科学来研究的原因？1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作实践需要一门科学，而且这种领导工作实践本身就包含着极其丰富的科学内容2）领导工作之所以是一门科学，还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容3）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学——对领导工作实践的宝贵经验和丰富内容，认真进行总结和探索，加以系统化、理论化，就是领导科学。.领导科学研究的对象？领导科学是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问；是研究领导者、被领导者、群体目标和客观环境等要素相互结合、相互作用的规律的科学。.领导活动的基本要素和基本矛盾？1）要素：领导的基本要素包括：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。2）基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者主观指导与客观环境的矛盾

.领导科学产生的历史条件？1）现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进，带来了社会活动的一系列变化，要求现代领导由经验领导上升为科学领导。这种领导方式转变的客观实践，促进了领导科学的产生。2）领导科学的出现与最近几十年来科学技术的飞速发展也有着密切的关系3）领导科学的产生不仅是现代社会实践发展的需要，科技发展的需要，而且也是人类领导思想成果长期积累的结果，是人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物4）人类的生产实践5）

马克思主义科学世界观和方法论。——领导科学的产生，完全是现代社会生产的巨大进步，分工的高度发达以及管理的高度发展的必然结果。领导科学大体上的基本内容？领导科学是高度综合的科学，内容是非常丰富的，值得研究的问题十分而深刻，大体上包括以下一些最基本的内容：领导观念的理论，领导职能的理论，领导体制的理论，领导者素质和修养的理论，领导方法、艺术、作风的理论，领导效能考评的理论等。以上可以概括为领导活动的主体、结构、过程，这些是领导科学研究的基本组成部分。

领导科学研究的对象？领导科学是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问；是研究领导者、被领导者、群体目标和客观环境等要素相互结合、相互作用的规律的科学。领导科学的范围和特点？1）范围①领导活动的主体②领导活动的结构③领导活动的过程2）特点①综合性②应用性③社会历史性

学习领导科学的目的？1）是开创社会主义现代化建设新局面的需要2）是深化全面改革的需要3）是迎接世界新技术革命挑战的需要4）是促进干部“四化”、实现领导工作科学化的需要。.建设有中国特色的领导科学要做到？1）必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导2）必须从我国四化建设的实际出发，面对改革、开放和现代化建设的实际3）必须继承、发扬我党的优良传统，认真总结我党的领导实践经验4）必须有分析地借鉴国外和古代的领导思想 领导？指在一定的社会组织或群体，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实施领导者与被领导者共同预定目标的行为过程。

领导的特征（简答）？1）领导认识的特征①原则性②超前性③综合性④创造性⑤系统性2）领导实践的特征①依附性②目标性③组织性④协调性⑤超脱性

领导的基础？）领导基础是指领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件，表现为一种综合影响力2）权力是领导

综合影响力的基础和前提。但要注意权力并不是一种最有效、更不是唯一的影响力3）领导的综合影响力的内容及其构成包括权力、品德、知识和才能；后三者为凝聚性影响力，是决定领导水平和成败的关键因素。14.影响力？指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。

15.领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。.领导者与被领导者是一种对立统一关系？正确处理领导与被领导者的关系，是马克思主义领导科学的基本问题。领导者与被领导者之间的关系受到一定的社会政治、经济、文化条件的制约，不同的社会条件形成不同的关系。领导与被领导者之间是一种对立统一关系，协调统一是共同追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。因为二者所处的地位不同，观察处理问题的角度不同，各自所代表的利益要求也不同，所以产生矛盾是不可避免的。

当代领导的基本职能含义？指贯穿于各种领导一般职能始终的职能，包括决策、用人和思想政治工作三项。新的价值观念？1）在社会主义现代化建设中，领导者应把知识、人才看成最有价值的东西，树立尊重知识，尊重人才的观念2）在金钱、财富观念上也要更新，作出新的解析3）还要树立新的时空观念：①充分认识时间是无比宝贵的，学会珍惜时间②要善于抓住时机③要重视讲求时效。科学决策遵循的原则？客观原则；信息原则；预测原则；程序原则；可行原则；选优原则：“外脑”原则

思想政治工作的基本原则？1）理论联系实际的原则：①理论是从实践中产生的，是对客观实际的认识②理论可以指导人们的实践，引导人们正确地把握和改造客观实际③理论需要通过实践来检验，并在实践中得到发展，而实践则是人们对客观实际改造的过程。有效坚持这一原则，要从二方面入手：学习理论㈩从实际出发，实事求是2）结合业务工作一道做的原则：注意几个方面：①明确思想政治工作与业务工作有着密切的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点②领导者既要重视和关

心业务工作，又要重视和关心思想政治工作③专业政工干部要善于研究群众在业务工作过程中的思想特点和变化，把思想政治工作贯串于业务工作全过程④采用劳动竞争等适当的形式，使思想政治工作服务于业务工作，并与业务工作同时进行3）解决思想问题与解决实际问题相结合的原则4）表扬和批评相结合的原则5）精神鼓励和物质鼓励相结合的原则：激励的手段精神手段；物质手段6）言传与身教相结合的原则7）循循善诱、循序渐进的原则8）思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则。

领导体制的特征？1）时代性，不同的时代有不同的体制；领导体制是在一定的领导实践基础上产生和形成的。2）规范性，一般要依法或规章来确立；3）系统性，是一个体系；4）阶级性92.领导体制的二重性？领导具有自然属性和社会属性。

一体制（完整制、集约制、一元统属制、一元化领导）概念和优缺点？1）概念：指同一层级的各机关或同一机关的各组成单位，权力结构上统一由一个领导机关或一个领导者来领导和控制2）优点：权力集中，责任明确，政令统一，行动迅速，易于提高工作效率，便于统筹全局和指导监督，容易协调各方面的利益和矛盾3）缺点：导致权力过分集中，不利于发挥各类机关和各组成单位的主动性和积极性，降低应变能力，不利于相互监督制约，造成包揽一切，甚至形成专断。领导集体素质的合理结构？ 1）梯型的年龄结构。中年干部保持50-60%，老年和年青干部各占20-25%为宜。2）协调的气质结构。不同的气质人群组合起来的效率比相同气质的在领导方面效率要高。3）合理的知识结构。4）互补的智能结构。

科学预测的原理包括：连续性原理、因果性原理、相似性原理、可能性原理

领导艺术？指领导者在个人素质修养基础上，以丰富的领导经验，深厚的领导科学造诣，对各种领导条件、方法、方式，巧妙并富创造性地运用，表现出的领导风格和艺术形象。

重要性：

1、领导者良好的素质，是发挥领导功

能、完成领导任务和提高领导绩效的重要前提。

2、领导者良好的素质，是发动、团结、率领群众开拓进取的保证。

3、领导者良好的素质，是领导方法和艺术的源泉。

4、领导者良好的素质，是党和国家各项事业兴旺发达的关键。

政治素质。（是领导者的首要素质）

“三讲”：指讲学习、讲政治、讲正气。讲政治：包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。

基本要求：①坚持正确的政治方向和政治立场。②要有政治敏锐性和政治鉴别力。③要有高度的政治责任感。法律素质。（依法治国的重要前提和根本保证）

基本要求：①掌握基本法律知识。②具有法治意识。③严格执法，依法行政，依法管理。知识素质。

基本要求：①广博的文化知识修养。②合理的知识结构。③获取新知识的能力。

能力素质。（领导者素质的核心）基本要求：①预测和决断能力。②组织指挥能力。③交际协调能力。④应变创新能力。品德素质。

基本要求：①崇高的道德情操和高尚的人格。②勤政为民，公正廉洁。③坚持真理，弘扬正气。身心素质。基本要求：①有良好的身体素质和健康的心理素质。②有健全的心理素质。领导集体素质结构特点：整体性、相

关性、适应性、目的性、稳定性。合理化的重要意义：①有利于实施系统的集体领导。②有利实施创造性的领导。③有利于实施高效能的领导。④有利于社会主义现代化事业的兴旺发达。合理的领导集体素质结构包括： ①梯形的年龄结构。②协调的气质结构。③合理的知识结构。④互补的智能结构。优化的途径与方法：转变观念（前提）、改革完善干部管理制度（保障）、开发人才资源，搞好后血备队伍建设（重要源泉）。

被领导者特征：服从性、受动性、对象性、源泉性、不担任职务或担任较

低职务。好的被领导者的要求：服从案所付出代价相对较小、所承担的风领导、支持领导、监督领导。险相对较小、所产生的副作用相对较地位与作用：被领导者是领导者的对小。

应面、起着产生与选择领导者的根本评选方案的方法：经验判断法、数学作用、对领导效能起决定作用。分析法、试验法。⑷实施方案，完善领导者与被领导者的关系对立统一关决策。

系、受到一定社会政治、经济、文化{领导科学与艺术}j经典小抄一条件的制约、社会主义社会里，二者分.doc{领导科学与艺术}j经典小抄只是分工的不同，他们的关系是：相一分.doc 互信任、相互促进、相互支持、相互

转化、相互监督。

领导的职能一般职能：引导、指挥、组织、协调、监督、教育。基本职能：决策、用人、思想政治工作。地位：

1、领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志。

2、领导职能是领导活动科学化的依据。

3、领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。决策（领导者首要的基本职能）

决策活动的基本特征：针对性、目标性、实施性、选择性、优化性。决策分类：⑴高层决策、中层决策和基层决策。⑵战略决策和战术决策。⑶最优决策和满意决策。⑷程序化决策和非程序化决策。⑸确定型决策、不确定型决策和风险型决策。模式：理性决策的模式、渐进决策的模式、综合决策的模式。在领导工作中的地位：⑴决策是领导者首要的基本职能。⑵决策是贯穿于领导过程始终的活动。⑶决策是领导者履行各项职能的基础。⑷决策的正确与否关系到领导事业的成败。

科学决策基本标准：⑴具有准确的决策目标。（非标准）⑵决策的执行结果能够实现确定的目标。（非标准）⑶实

现决策目标所付出的代价小。（优劣标准）⑷决策执行后的副作用相对少。（优劣标准）基本原则：客观原则、信息原则、预测原则、程序原则、可行原则、选优原则、“外脑”原则。、程序：⑴明确问题，确立目标。决策目标的订定满足的检验标准：目标是有的放矢的、目标是具体的、目标是系统的、目标是切实可行的、目标是符合规范的。⑵集思广益，拟定方案。拟定备选方案的两个阶段：轮廓设想、细部设计。⑶分析评估，选择方案。评选决策方案的标准：是否能够实现决策目标（第一、主要标准）、实施方

篇2：科学复习资料答案

2.为什么细金化能提高材料的强度和断裂韧性？

答：因为晶粒平均直径越小，位错源到晶界的距离越小，所塞积的位错数目越少，所引起的应力集中不严重。此外，晶粒平均直径较小时，与应力集中作用半径差不多，可使晶内与晶界附近的应力度相差不大，使变形更均匀，因应力集中产生的裂纹机会少，故细金化能提高材料的强度和断裂韧性。

4.晶体、非晶体、准晶体的异同？

答：晶体：长程有序，短程有序； 非晶体：长程无序，短程有序；

准晶体材料：长程有序不完善，短程有序；不能平移。

5.影响晶体生长形态的外因？（简答型）

答：温度、杂质、涡流、黏度、结晶速度、晶体析出先后次序、地质条件。

8.晶体的缺陷有哪些？以及各种缺陷对晶体性能的影响？（简答型，或扩展为阐述分析型大题）

答：（1）点缺陷、线缺陷和面缺陷。

（2）如果金属中无晶体缺陷时，通过理论计算具有极高的强度，随着晶体中缺陷的增加，金属的强度迅速下降，当缺陷增加到一定值后，金属的强度又随晶体缺陷的增加而增加。因此，无论点缺陷、线缺陷和面缺陷都会造成晶格畸变，从而使晶体强度增加。同时晶体缺陷的存在还会增加金属的电阻，降低金属的抗腐蚀性能。

1．在立方系中，晶面族{123}中有 24 组平面，晶面族{100}中有 3 组平面。2．获得高能量的原子离开原来的平衡位置，进入其它空位或迁移至晶界或表面，形成 肖脱基 空位。如果离位原子进入晶体间隙，形成 费仑克尔 空位。11．金属的热变形是指金属材料在再结晶温度以上的加工变形，在此过程中，金属内部同时进行着加工硬化和 回复再结晶 软化两个过程。

12.扩散的驱动力是 化学位梯度 ；再结晶的驱动力为 冷变形所产生的储存能的释放 ；再结晶后晶粒的长大的驱动力是： 晶粒长大前后的界面能差，纯金属结晶的驱动力是 温度梯度。

15．材料的结合方式有原子键、离子键、金属键 和范德华力四种化学键结合方式。

17.刃型位错的柏氏矢量b与位错线t互相 垂直，刃型位错移动的方向与b方向

一致

。螺型位错的移动方向与柏氏矢量b 垂直，螺型位错的柏氏矢量b方向与位错线t的方向 平行。

20．由于 晶界阻滞 效应及取向差效应，使多晶体的变形抗力比单晶体大，且取向差效应是多晶体加工硬化更主要的原因。

23．材料中质点的扩散机制主要有 间隙扩散机制 和 置换扩散机制 两种。24.在过冷度不很大时，形核率主要受形核功因子的控制，当过冷度非常大时，形核率主要受 扩散因子 控制。

29、再结晶的驱动力是 冷变形所产生的储存能的释放。

30、在金属材料制备工艺中，影响扩散的因素有：

温度、固溶类型、晶体结构、浓度、合金元素、短路扩散。

31、晶体的缺陷有： 点缺陷、线缺陷和

面缺陷 等。

32、Griffith理论认为由于 材料中已有现成的裂纹，实际断裂强度达不到理论强度。

33、热加工造成混晶的原因是：热变形中止或终止，材料仍处在高温，可发生 静态再结晶，其晶粒尺寸比动态再结晶晶粒尺寸约大一个数量级。

1、钢件通过加热、保温和冷却，可以改变其组织状态，在钢的热处理工艺中，有 临界温度点、加热速度和保温时间等参数是比较重要的工艺条件。

8、在冷塑变过程中，外力所作的功大部分转化为热，尚有一部分（约10%）转化为以畸变能的形式储存在形变金属内部，这部分能量叫储存能。储存能的具体表现形式有：宏观残余应力、微观残余应力和点阵畸变。

4．在粗糙界面和负温度梯度下易生长形成树枝状晶体。（√）5．虽然体心立方金属滑移系多于面心立方，但面心立方金属的可塑性好。（×）7．回复不能使金属性能恢复到冷变形前的水平。（√）8．超塑性不靠滑移进行，而是由晶界的滑动和晶粒的转动所致。（√）

10．如果固体中不存在扩散流，则说明原子没有扩散。（×）

12．孪晶关系指相邻两晶粒或一个晶粒内部相邻两部分沿一个公共晶面（孪晶界）构成镜面对称的位向关系。（√）

1.应力：单位面积上所承受的附加内力。

2.加工硬化：从机械性能能看，材料通过加工后，形变量越大，形变金属的强度和硬度越高，而塑性韧性下降，这便是加工硬化。

3.形变织构：金属冷塑性变形时，晶体要发生转动，使金属晶体中原为任意取向的各晶粒逐渐调整到取向彼此一致，这就形成了晶体的择优取向，称为形变织构。

4.硬取向：晶体中有些滑移系与外力取向偏离45º很远，需要较大的σs值才能滑移，称为硬取向。

5.上坡扩散 ：强调扩散的驱动力不是浓度大的向浓度小的地方扩散，而是浓度小的向浓度大的地方扩散。

6.细晶强化：通过细化晶粒而使金属材料力学性能提高的方法称为细晶强化。7.再结晶：冷变形后的金属加热到一定温度后，在变形基体中，重新生成无畸变的新晶粒的过程。

2、根据公式KIC=σ(πa)1/2讨论细晶化对材料断裂韧性的影响？

答：细晶化可使晶粒变小，一方面晶界应力变少，另一方面晶界变多，晶界处位错吸收更多能量。要想材料断裂，则外加应力σ要加大，由公式知，断裂韧性KIC变大。

7、热加工造成混晶的原因及措施（P157面）？

答：（1）原因：热变形终止，由于材料仍然处在高温，可发生静态再结晶，静态再结晶粒尺寸比动态再结晶晶粒尺寸大约一个数量级。

（2）措施：通过调整热加工工艺温度、变形度、应变速率或变形后的冷却速度可控制动态再结晶过程，改善材料性能。

8、简要阐述：（1）超塑性的含义；（2）材料获得超塑性的条件。（P158面）答：（1）某些金属材料在特定条件下拉伸可获得特别大的延伸率，这种性能称为超塑性。（2）条件：

①变形一般在0.5-0.65T

熔进行

②应变速率应加以控制，通常（1%-0.1%）·s-1

③在超塑性变形温度下，材料具有细微等轴晶粒（≤10um）的组织。④金属具有超塑性时，其流变应力σ和应变速率ε满足：σ=K·ε^m

2、某一材料晶体结构为离子键结合，半径小的质点取代晶格中半径大的质点后，试分析：（1）对材料内部应力场的影响,(2)对材料力学性能和失效的影响。

3、（1）根据晶体材料中晶体的概念和特征，阐述晶体、非晶体和准晶体的差异，（2）用相关温度曲线分析高温熔体在冷却中制备成晶体、非晶体的原理和工艺措施。

答：

（1）晶体是内部质点在三维空间周期性的重复排列构成的固体物质，具有远程规律；而非晶体，其中内部质点的排列虽然也遵从一定晶体结构的框架，但它只是在小范围内是完全规则的，而在大范围内则不是，具有近程规律；准晶体的内部质点排列具有远程规律，但没有平移周期，物态介于晶体与非晶体之间。

（2）在高温合金熔体冷却中，使金属熔体缓慢冷却，以致形成有序的晶态合金；使金属熔体在瞬间冷凝，以致金属原子还处在杂乱无章的状态，来不及排列整齐就被“冻结”，形成非晶态合金。熔体结晶时，其比容发生突变，转变为非晶态时比容连续变化，通过提高冷速、增大过冷度来减小Tm-Tg间隔，促进非晶态合金形成。

2、晶间断裂和晶内断裂的内容

晶间断裂：当沿晶断裂断口形貌呈粒状时又称晶间颗粒断裂

3、滑移系数目与材料塑性的关系：

（1）一般滑移系越多，塑性越好；（2）滑移面密排程度和滑移方向个数有关

7、对高温合金熔体进行急冷，可能获得非晶态合金、微晶合金和准晶合金，请阐述：（1）这三种形态合金的结构差别，（2）在高温合金熔体冷却中形成晶态和非晶态合金的工艺有什么不同？（结合结晶学和书本P61的理论和图形3.20）答：.（1）非晶态合金：在特殊的冷却条件下金属可能不经过结晶过程而凝固成保留液体短程有序结构的非晶态金属。微晶合金：利用急冷技术获得晶粒尺寸达微米和纳米的超细晶粒合金材料。

准晶合金：具有五次对称轴的晶体，其原子在晶体内部是长程有序的具有准周期性，是介于晶体与非晶体之间的一类晶体。

篇3：浅谈《科学》的复习方法

小学科学一直处于边缘科学之列, 地位远没有语文, 数学, 外语重要, 所以一般没有专职老师, 而是由班主任兼任, 这种情况在乡村尤为普遍。为此推行改革势在必行, 从2001年开始国家就推行改革, 直到2011年最新的《小学科学课程标准 (标准版) 》中指出, 在新的教育背景下, 科学教育的任务不仅局限在培养未来的科学家, 更要求我们提高学生的科学文化素质, 促进学生对科学的理解, 养成科学精神。而小学科学从三年级开始一直到六年级, 这一阶段学生的学习习惯、学习态度可塑性强, 但学习的自主性弱, 需要老师的正确的引导。传统的科学教学方法也是强调的让是学生死记硬背, 这样大大的挫败的学生学习的积极性, 无法培养学生的科学素养。在复习中使用创设情境法不仅能有效的减轻学生的复习课业负担, 而且能极大的提高学生复习的效率。更为关键的是使用创设情境法能开放学生的想象力, 而且能让学生课本知道与生活实际结合起来, 从而加强对科学概念的理解。

二、小学《科学》创设情境复习方法

1. 创设情境法源于对教材进行二次加工处理

教师要学会利用创设情境法, 需要教师在教学过程中对教材进行二次加工处理, 这也正是新课程所提倡的教师要“用教材”, 即不是简单的“教教材”, 而是要创造性的用教材。在使用教材的过程中要融入自己科学的认识和智慧, 要对教材的知识进行重组、编排与归纳, 充分有效的将教材的知道激活, 从而形成自己个性化的知识。

2. 创设更加整体和系统理解的复习情境

在四年级上册的科学第一单元《天气》复习中创设更加整体和系统理解的复习情境。首先, 第一小节《我们关心天气》中问学生:我们如何描述天气?答案应该是云量、降水量、气温、风向和风速。这时不妨联系学生的生活实际问在我们经历过的一天的天气中有哪些天气变化?有的同学描述早上来学校天上还有云 (云量) , 突然下雨了 (降雨量) , 从不同的方向吹来了风 (风向和风速) , 天气变得有点冷 (气温) 。于是班上所有同学回忆那一天就记住了这个问题。

3. 创设注重培养学生科学素养的复习情境

在四年级上册的科学第二单元《溶解》中复习《水能溶解一些物质》, 首先让学生提出自己的问题:水能溶解物质吗?接着让学生回想生活中我们喝的糖水、盐水、碳酸饮料、用的洗发液等来说明水确实能溶解物质, 并让学生们回忆课堂上拿高锰酸钾做的实验, 回想高锰酸钾溶解的过程是如何的, 还需要做现场用石头做实验, 继续在复习课堂做石头过滤实验, 对比课堂上的过滤实验发现石头能滤出, 而高锰酸钾不能滤出。最后得出结论:水能溶解一些物质, 这些物质包含了固体、液体、气体三种状态。从刚才的复习中我们发现任何一个实验结论的得出都经过了五个基本步骤, 即提出问题, 做出假设, 实验过程, 实验现象, 实验结论。

4. 创设注重学生自我体验的复习情境

在四年级上册的科学第四单元《我们的身体》中, 可以让学生把自己的身体作为模型, 通过自我体验来掌握本单元内容。首先从整体上依次要学生指着自己的各个部位, 头、颈、躯干、四肢四部分组成, 并且我们指着的时候我们身体各部分是协调完成的;让学生想想我们平时运动时, 身体会发生怎样的反应;接着让学生回想早上吃馒头, 我们的牙齿会咀嚼, 让同桌学生相互看对方的牙齿区分门牙、犬牙、臼齿, 门牙能切碎馒头, 犬牙有个尖, 能撕开馒头, 臼齿能磨碎馒头, 同时我们的舌头不停的搅拌, 搅拌后的食物依次通过我们的消化系统, 并让同学指着书本插图, 想象食物经过我们各个部分的情况, 这些都充分的说明我们身体的各个器官都是相互协调合作的。

三、总结

篇4：科学备考 高效复习

关键词：新课程标准；考试说明；知识体系；能力；方法

不知不觉中，2015年的高考已在紧张有序中落下了帷幕，回顾一年来历史学科的有效备考过程，感受颇多、收获颇丰。近年来历史学科的高考命题逐渐突出创新的特点，试题设计依托教学大纲又不拘泥于教学大纲，源于教材又高于教材；试题能反映或折射社会现实的需要，且不回避热点问题，已从应试型考试向能力型考试方向发展。在高考历史复习中如何有序、有效地做好复习工作显得尤为重要。现将一年来备考的一点体会分享如下：

一、前期备考体会（重视基础、遵循系统、研究考纲、精练重评）

1.重视加强基础知识的复习教学

近十年来历史学科高考的突出变化，使能力考查的分值不断大幅度提高，但是考能力不等于不要知识，相反能力的考查是以知识为依托的，历史学习能力的提高必须以基础知识的复习巩固为前提。

2.遵循系统性原则构建知识结构体系

在高三历史总复习中，需要遵循系统性原则。依据知识体系的相对独立性和内容结构的相对完整性，科学地划分历史阶段，挖掘历史概念间的内在联系，构建单元知识结构，培养学生揭示和掌握历史不同时期各个方面发展的共性，即历史阶段性特征的能力。抓住若干历史基本主题，挖掘历史知识间固有的内在联系，对教材内容进行新的优化组合；要使基础知识的复习巩固在高三的历史教学中呈现出起点高、思维含量大的特色。

3.突出考纲的研究

高三历史总复习的直接目的是迎接高考，争取理想的成绩，况且每一年的高考试题都会有新的变化、新的特点。认真学习、研究当年的考纲（《考试说明》）是很有必要的，是命题者的依据，固然对高三复习教学有特殊的指导意义。其中的“题型示例”部分更是值得研究，它们是多年来高考试题的精华，它的第一道例题都有其独特命题意图和典型的示范作用。

4.講究“精练、重评”

针对高三的状况和要求，首先，习题的选择上应注意针对性、层次性以及训练和检测学生识记和理解历史知识的准确性、完整性、科学性、深刻性、创造性。要在适度、适量的练习中训练好学生迅速、准确地审清题意、抓住题眼、阅读材料撷取有效信息、整理答题思路和文字表述的历史高考应试能力。其次，讲评要及时，尤其是带有阶段总结性或高考模拟测试卷。讲评不是简单地对答案，必须重点突出，所以，在讲评前一定要认真批阅、精心统计各题的得失分情况，针对失分率高的题目，要从学生掌握知识、或审题解题思路、或书面语言表达、或逻辑层次分析等方面指出存在的盲点和误区；同时还要针对题目可变换的角度、层次，再查漏补缺，纠偏正误。

二、后期备考体会（关注双基、回归课本、规范训练、技巧反思、指导学生）

1.继续关注“双基”的落实

基础不牢是学生失分的第一因素，思维不活跃、能力不强是学生获得不了高分的关键因素。因此，夯实基础、提高能力仍是后期复习、备考的重点课题。

2.回归课本，强化基础

全面的基础知识是学生答题的前提，是解答好试题的基本保证。要取得理想的成绩，就必须回归课本，强化基础，这是历史学科的特点所决定的。经过几轮复习过后，在最后的备考阶段，很多考生往往忽视了课本知识，纯粹为了做题而看题，结果容易出现考试答题脱离教材，或者是结论性的语言理解不到位，概念性的知识记忆不准确，因此，回归课本，依据考纲，夯实基础是当务

之急。

3.规范训练要到位

一是讲求规范训练的实效性。要做到：题目要紧扣重点、热点，具有代表性，不要贪多，而应求精；训练要限时，考后及时批阅、及时讲评。通过训练，切实提高考生的应考能力。二是规范答题。一方面要做到书写规范、用语规范，答题要使用学科语言；另一方面要狠抓规范性的落实（段落化、序号化、要点化、提示化）。

4.技巧反思要解决好三个问题

一是找出历次考试中学生存在的普遍的共性问题，在三轮复习中有意识地进一步提醒、纠正。如，答题不规范，总是存在侥幸心理；审题不仔细、粗心等。二是找出复习中的知识缺陷，针对这些知识进行强化记忆。三是注重提升学生的阅读能力。两类材料的阅读迷惘，一类是文言文，另一类是外交辞令，复习与训练时应加大阅读的力度，提取有效信息。

总之，高三历史备考复习中要依据对高考历史试题的分析、《考试大纲》《考试说明》、学生实际等情况，采用科学、合理、灵活、高效的教学和复习方法，充分调动学生学习历史的积极性和主动性，深入挖掘潜力，全面提高学生的综合素质和能力，使考生在文综历史考试中有良好的表现，取得理想的成绩。

参考文献：

[1]何成刚，赵申升.普通高中历史课程标准（实验）[J].中学历史教学参考，2004（Z1）.

篇5：护理科学研究复习题及参考答案

护理科学研究

一、单选题

1.若研究者在研究中让研究对象过多地接受创伤性检查或承担增加检查项目的费用，这样做是侵犯了研究对象的哪一项基本权力？…………………………………………….（）A.自尊的权力

B.知情的权力 C.自决的权力

D.保护隐私的权力 E.避免伤害的权力

2.确立研究问题的过程主要步骤是:………………………………………………..（）A.提出研究问题

B.查阅文献 C.假设形成 D.问题陈述 E.科研设计

3.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为:…………………..（）A.倒查法

B.分段

C.抽查法 D.追溯法

E.顺查法

4.研究长沙市岳麓区老年人健康需求，随机抽取该区10个居委会的老人进行调查，此抽样方法为：

....................................................................................................................................（）A．便利抽样 B．单纯随机抽样 C．系统抽样 D．分层抽样 E．整群抽样

5.问卷调查法的缺点有:…………………………………………………………..（）A.受主观因素的干扰 B.样本弹性大 C.因侵犯隐私权而引起伦理问题 D.方便 E.省时

6.某医院对本院从2005 年1 月至2005 年12 月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图? A.圆图 B.线图 C.单式直条图 D.百分条图 E.频数分布图

7.某社区医院对该社区内的中学生进行体检，获得了有关身高、体重、肺活量和胸围的具体数据，请问这些资料属于何种类型的资料?............................................................................（）

A.计量资料 B.半计量资料 C.等级资料 D.计数资料 E.比例资料 8．不属于概率抽样的方法是:………………………………………..（）A．单纯随机抽样

B．系统抽样

C．整群抽样

D．方便抽样

E．目的抽样

9.某学校抽出护理专业甲、乙两班各40名进行护理技术考核，其中甲班考核平均分为82.08±5.13分，乙班考核平均分为86.15±4.24分，若两组数据均呈正态分布，应首先选择下列哪一种统计学方法进行两班平均分之间差异的比较？………………………（）A.F检验

B.t检验

C.秩和检验 D.相关分析

E.回归分析

10.重测信度常用来反映研究工具信度的哪个方面的特征？…..…….（）A.稳定性

B.内在一致性

C.等同性 D.敏感性

E.准确性

11.在研究教学方法与学习成绩的关系中，下列哪个因素为自变量？（）A.教学方法

B.学习成绩 C.开始新教学法的时间

D.学生的智商 E.教师的学位

12.研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法？（）A.个案研究

B.根基理论研究 C.人种学研究

D.类试验研究 E.现象学研究

13.一般要求摘要的文字数:………………………………………………（）A.50字左右

B.100字左右

C.200字左右

D.300字左右

E.500字左右

14.护理文献综述论文属于……………………………………………（）A.临床护理论文

B.科研工作书面总结 C.经验论文 D.个案报道论文

E.文献评述性论文

15．评判所提出的问题是否有研究价值及研究内容对临床有无指导意义，是为了评价科研论文的哪一方面？…………………………………………………….（）A．选题

B．研究方法

C．讨论和总结

D．文学性

E.规范性

1.护理研究过程中最关键的阶段是:…………………………………………（）A.选题和确立研究问题

B.科研设计

C.收集资料

D.书写论文

E.统计分析

17.下列属于文献的外表特征的选项是:…………………………………………（）A.主题

B.关键词 C.学科分类

D.著者 E.文摘

18.下列哪个文献的类型是属于零次文献?.............................................................（）A.书信

B.年鉴

C.期刊论文

D.进展

E.图书

19.随自变量改变的影响而改变的因素为:……………………………………

（）

A.外变量

B.混杂变量

C.干扰变量

D.控制变量

E.依变量

20.下列哪项不是描述计数资料的统计学指标是:………………………… …（）A.构成比

B.百分率

C.均数 D.率 E.比例

21.下列属于计数资料的选项是:……………………………………………….（）A.血压 B.心率 C.体重 D.治愈人数 E.疼痛程度

22.复本信度常用来反映研究工具信度的哪个方面的特征？…..…………….（）A.稳定性

B.内在一致性

C.等同性 D.敏感性

E.准确性

23.非实验性研究的特点是:………………………………………………..….（）A.随机分组 B.随机抽样

C.不施加干预 D.对因果关系论述较强

E.设立对照

24.某护理学院对本院内教师从2000年到2005年论文发表情况进行了调查，若用统计图反映历年来论文发表情况的变化趋势，应选择以下哪一种类型的统计图？（）A.圆图

B.线图

C.复式直条图 D.单式直条图

E.频数图

25.论文题目不能太长，一般不超过:…………………………………….（）A.15字

B.20字

C.25字 D.10字

E.30字

26.运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的研究，称为：……....（）A.回顾性研究

B.前瞻性研究

C.试验性研究 D.预期性研究

E.实验性研究

27.在研究设计中选择样本时要注意:…………………………………...（）A.样本的数量尽量要少

B.样本的数量尽量要多 C.样本可随意抽取

D.样本的代表性要强 E.样本有典型性 28.下列文献中属于三次文献的是: ……………………………………（）A.文摘 B.综述 C.目录 D.索引 E.论著

29.下列哪一种分组方法属于数量分组？…………………………………（）A.按婚姻状况分组 B.按疾病类别分组 C.按年龄大小分组 D.按工作满意度分组 E.按疼痛程度分组

30.下列可列入参考文献的资料是： A.会议文章 B．内部资料 C．文摘 D．期刊论文 E、内部刊物

二、多选题

1.非实验性研究包括………………………………………………………………（）A.描述性研究 B.因果关系研究 C.相关性研究 D.干预性研究 E.比较性研究

2.下列哪些文献属于一次文献?.......................................（）A.手稿 B.专著 C.期刊论文 D.综述 E.书稿

3.进行预试验的目的是:...................................................（）A.加速科研工作的进展 B.检查课题设计中的问题 C.熟悉和摸清研究条件 D.确立研究问题 E.确认变量

4.下列哪些文章不列入论文参考文献中？…………（）A.综述论文

B.期刊论文 C.内部刊物文章

D.手稿 E.文摘

5.护理项目申请书具备的特点包括: ………………（）()()(A.具有综合性目标

B.经费使用多

C.技术难度大

D.规模大

E.研究周期长

6.实验性研究的设计必须具备的内容是:……………………（）（A.随机取样

B.完全自然状态

C.随机分组

D.干预

E.设对照组

7.研究工具信度的主要特征包括:……………………………（）（）（））（）（）（）（（）（）））A.内在一致性

B.稳定性

C.可行性

D.等同性

E.敏感性

8.观察法的缺点有:…………………………………………..（）（）（）（）（）A.受主观因素的干扰 B.回收率偏低 C.因侵犯隐私权而引起伦理问题 D.受检测仪器功能和精确度的影响 E.有些行为和现象不能通过观察法获得

9.在研究中采用随机分组的目的是：.....................................（）（）（）（）（）A.排除干扰因素 B.得到正向结果

C.使受试对象机会均等 D.减少误差 E.实施研究的干预

10.属于定性研究设计方法的有:………………………………..（A.个案研究

B.根基理论研究 C.人种学研究

D.类试验研究 E.现象学研究

三、名词解释题 1.框架

2．非实验性研究 3．样本 4．概率抽样 5．等级资料 6．科研计划 7．依变量 8．依从性 9．科研项目 10．总体 11．计数资料 12．随机分组

四、简答题

1.从哪些方面评价科研选题？ 2.护理科研设计内容有哪些？ 3．确定样本的含量应当具备哪些条件？ 4．护理项目申请书应包括哪些方面？ 5.科研选题的注意事项包括哪些？）（）（）（）（）

6．如何提高研究对象的依从性？ 7．类实验性研究与实验性研究的区别？ 8．简述个案护理研究的基本步骤

五、分析题

1．作者为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用世界卫生组织生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。结果发现患者生存质量的生理领域、社会领域得分低于常模。领悟社会支持总分与患者生存质量的心理领域、社会领域、环境领域等因子呈正相关;其中朋友的支持与患者生存质量的各个因子均呈正相关,而家庭内支持仅与环境领域这一个因子呈正相关。医学应对方式中,患者多采取回避和屈服这两种应对方式。回避与生理领域和心理领域呈正相关。结论：透析患者制定护理计划和健康咨询。问题：（1）本研究采用的科研设计类型是什么？（2）主要研究变量是什么？（3）采用的资料收集方法是什么？（4）使用什么样的统计方法来进行统计分析？

2．对120例原发性高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高血压知识问卷调查病人的知识水平。问题：（1）本研究采用的科研设计类型是什么？（2）采用的资料收集方法是什么？（3）使用什么样的统计方法来推断健康教育项目对提高病人有关高血压知识是否有效？

参考答案

一、单项选择题 E 2 A 3 D 4 E 5 A 6 B 7 A 8 E 9 B 10 A 11 A 12 B 13 C 14 E 15 A 16 A 17 D 18 A 19 E 20 C 21 D 22 C 23 C 24 B 25 B 26 A 27 D 28 B 29 C 30 D

二、多选题 ACE 2 BC 3 BC 4 CDE 5 ABCDE 6 CDE 7 ABD 8 ACE 9 ACD 10 ABCE

三、名词解释题

1.框架是关于研究变量及其相互关系的一种逻辑的、抽象的结构，通过框架可将研究与有关知识和理论相连接

2．非实验性研究指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预和处理的研究方法 3．样本: 从总体中抽取部分个体的过程称为抽样，所抽得的部分称样本 4．概率抽样是用随机的方法抽取样本，每一个研究个体都有被抽中的可能性

5．等级资料：是介于计量资料和计数资料之间的一种资料。将全体观察单位按照某种性质的不同程序分成若干组，再分别清点各组中观察单位的个数，这样得到的数据资料就称为等级资料

6．科研计划 指按照预定的科研目标，根据科学技术发展的规律，通过预测分析，对未来一段时间内科学技术研究工作作出的全面安排

7．依变量是指科研目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。在研究中依变量正是我们想要观察的结果或反应

8．依从性指病人对规定执行的医疗护理或科研的试验措施，其接受和服从的客观行为和程度

9．科研项目是为了解决一个由若干科研课题组成的、彼此之间有内在联系的、比较复杂而且综合性较强的科学技术问题而确立的科研题目

10．总体是根据研究目的确定的具有相同性质的个体所构成的全体

11．计数资料：将全体观察单位，按照某种性质或特征分组，再分别清点各组中观察单位的个数，这样得到的数据资料，就是计数资料。

12．随机分组是指按机遇原则进行分组，使每个受试对象都有同等机会被抽取进入试验组和对照组

四、简答题

1.(1)判断选题是否合理: ①从选题的内容和预期结果能否增进护理新知识，立意有无创新，是否完全重复别人的工作等方面来看（1分）;②研究的预期结果要能应用到实际护理工作中，能解决临床护理问题，指导护理实践（1分）;③研究问题的发生率应较高，即提出的问题应带有普遍性（1分）。(2)研究问题的可行性（2分）

确立研究题目除了评估问题是否有研究价值外，同时还应考虑是否可行。包括研究工作中的协作关系，仪器设备、时间、经费、人力物力等各方面条件是否完备，即具备完成课题的条件。

2．①研究对象（1分）；②随机、对照的设计（2分）；③处理因素（1分）；④观察指标（1分）

3．（1）检验水准（1.5分）；（2）检验效能(1-)(1.5分)；（3）总体标准差(1分)；（4）容许误差(1分)。

4．①确定研究目标、研究内容和拟解决的关键问题(1分)。②拟定采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析(1分)。③阐明本项目的创新之处(1分)。④明确预期的研究计划和研究进展(1分)。⑤预期研究成果(1分)5．（1）选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足创新（1分）（2）选题范围不可太大，涉及面过广则不易深入（1分）（3）研究内容避免重复（1分）

（4）最好结合自己熟悉的专业选题（1分）（5）要充分考虑研究问题的可行性（1分）

6．（1）对病人本身的原因应注重加强卫生和医学教育，使病人正确认识自己所患疾病的医疗防治方法，积极主动地与医护人员配合，接受有效的防治措施；（2分）（2）社会与家庭的有力支持对改善依从性是相当重要的；（1分）（3）在防治措施、试验检查项目方面注意力求简化、方便、有效；（1分）（4）为方便病人，改善其依从性。（1分）

7.类实验性研究与实验性研究法相似，区别是前者设计内容缺少按随机原则分组或没有设对照组（2分），或两个条件都不具备（2分），但设计一定有对研究对象的护理干预内容(操纵)，而后者3个条件均具备（1分）。

8．（1）选定研究对象（1分）；（2）找出病人的健康问题或有关的护理诊断（1分）；（3）针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施（1分）；（4）整理结果或护理效果（1分）；（5）作出评价（1分）。

五、分析题 1．（1）本研究采用的科研设计类型是非实验性研究

（2）主要研究变量：社会支持，生存质量，其中社会支持是自变量，生存质量是依变量（3）采用的资料收集方法是自陈法中的问卷调查法

（4）使用均数与标准差对资料进行描述性分析，采用相关分析法来推断社会支持与生存质量的关系。

2．（1）实验性研究设计

（2）采用的自陈式法中问卷调查法

篇6：科学复习资料答案

一、名词解释

1.胎盘早剥：妊娠20周以后或分娩期正常位置的胎盘在胎儿娩出前部分或全部从子宫壁剥离，称为胎盘早剥

2.功能失调性子宫出血：是由于调节生殖的神经内分泌机制失常引起的异常子宫出血，无全身及内外生殖器官器质性病变存在3.羊水过多：凡在妊娠任何时期内羊水量超过2000ml者，称为羊水过多

4.产后出血：是指胎儿勉出后24小时内出血量超过500ml者

5.子宫胎盘卒中：即胎盘早剥发生内出血时，血液积聚于胎盘与子宫壁之间，随着胎盘后血肿压力的增加，血液浸入子宫肌层，引起肌纤维分离，断裂甚至变性，当血液渗透至子宫浆膜层时，子宫表面呈紫蓝色瘀斑，称为子宫胎盘卒中．

6.前置胎盘：胎盘的正常附着处在子宫体部的后壁、前壁或侧壁。如果胎盘附着于子宫下段或覆盖在宫颈内口处，位置低于胎儿的先露部，称为前置胎盘

7.妊娠：从受孕至分娩的生理过程

8.分娩：特指胎儿脱离母体成为独立存在的个体的这段时期和过程

9.流产：不足28周、胎儿体重不足1000g而终止者称流产

10.异位妊娠：孕卵在子宫腔外着床发育的异常妊娠过程。也称“宫外孕”。以输卵管妊娠最常见

11.胎方位：是胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系，简称胎位 12.产力：即将胎儿及其附属物从子宫内逼出的力量，包括子宫收缩力（简称宫缩）、腹壁肌及膈肌收缩力（统称腹压）和肛提肌收缩力。

13.羊水过少：当羊水量<300ml时称为羊水过少

14.潜伏期延长：指由规律宫缩到宫口扩张2--3厘米的时间延长。

15.活跃期延长：宫口开3厘米至开全，先露部进入中骨盆。此期产妇约持续4-8小时，>8h活跃期延长

二、简答题：

1.简述胎盘功能。胎盘附着在子宫壁上，建立起母体和胎儿两套血液循环，两者血液循环互不相通，藉由子宫与胎盘之间的血液脉络，主要用以达到母体与胎儿间物质交换的目的。胎盘可传送来自母体，提供胎儿发育所必需的营养和氧气，通过脐带与胎儿相连，供给胎儿，同时能够带走胎儿本身产生的二氧化碳与代谢废物，而让母体帮忙排出体外另外，胎盘也能产生各种胎儿生长及怀孕进行所需的数种激素及酵素，拥有重要的内分泌功能。简言之，胎盘扮演着供给、排泄、代谢、分泌、免疫等角色。

2.简述第一产程胎头拔露和着冠。

胎头拨露：宫缩时胎头露出于阴道口，露出部分不断增大，宫缩间歇期，胎头又缩回阴道内，称为胎头拨露。当胎头双顶径越过骨盆出口，宫缩间歇时胎头不再回缩，称为胎头着冠。

3.简述卵巢良恶性肿瘤鉴别诊断。卵巢良恶性肿瘤鉴别方法，卵巢良性肿瘤：早期肿瘤较小，多无症状，常在妇科检查时偶然发现。肿瘤生长缓慢。卵巢恶性肿瘤：早期常无症状，可在妇科检查发现。主要症状为腹胀、下腹部肿块以及腹水。

4.简述异位妊娠病理结局有哪些。输卵管妊娠结局的种类有如下几种：

（1）输卵管妊娠流产：多发生在妊娠8～12周内的输卵管壶腹部妊娠。由于囊胚向管腔内突出生长。出血时导致囊胚与管壁分离分为输卵管妊娠完全流产和输卵管妊娠不全流产。

（2）输卵管妊娠破裂：指囊胚在输卵管内继续生长，绒毛侵蚀、穿透肌层及浆膜，导致管壁破裂，妊娠产物流入腹腔，也可破入阔韧带而形成阔韧带妊娠。

（3）继发性腹腔妊娠：输卵管妊娠流产或破裂后，囊胚掉人腹腔多已死亡。偶有存活者，可重新种植于腹腔内脏器而继续生长，形成继发性腹腔妊娠。

（4）持续性异位妊娠

5.简述前置胎盘主要临床症状及临床类型。

1、完全性前置胎盘或称中央性前置胎盘，宫颈内口全部为胎盘组织所覆盖。

2、部分性前置胎盘，宫颈内口部分为胎盘组织所覆盖

3、边缘性前置胎盘，胎盘边缘附着于子宫下段，不超越宫颈内口。前置胎盘最主要的临床表现是妊娠晚期或临产时，发生无诱因的无痛性反复阴道流血，偶有发生于妊娠20周左右者。中央性前置胎盘发生出血的时间早、出血量多，不及时诊断和处理，危险性较大；边缘性前置胎盘发生出血的时间晚，出血量少；部分性前置胎盘的症状和出血时间介于中央性和边缘性前置胎盘之间

6.简述早期妊娠辅助诊断。1）B型超声显像法：在增大的子宫轮廓中，见到来自羊膜囊的圆形光环，妊娠环内为液性暗区。最早在妊娠5周时见到妊娠环。若在妊娠环内见到有节律的胎心搏动和胎动，可确诊为早期妊娠活胎。（2）妊娠试验；（3）宫颈粘液检查：宫颈粘液涂片干燥后光镜下见到排列成行的椭圆体，则早期妊娠的可能性大。（4）黄体酮试验。（5）基础体温测定：具有双相型体温的妇女，停经后高温相持续18日不见下降，早期妊娠的可能性大。

7.简述骨盆外测量径线及正常值。即髂前上棘间径正常值为23—26厘米，髂嵴间径正常值为25—28厘米，骶耻外径大于18．5厘米，大转子间径正常值为28—31厘米，坐骨结节间径正常值为8．5—10厘米，耻骨弓角度大于或等于90度。

8.正常产力有哪些及主要产力的特点.产力，即将胎儿及其附属物从子宫内逼出的力量，包括子宫收缩力（简称宫缩）、腹壁肌及膈肌收缩力（统称腹压）和肛提肌收缩力。

子宫收缩力简称宫缩,是临产后的主要产力，其特点有节律性，对称性，极性，缩复作用

9.简述胎头衔接的定义及时间。胎头双顶径进入骨盆入口平面，胎头颅骨最低点接近或达到坐骨棘水平，称为衔接。部分初产妇在预产期前1-2周内胎头衔接，经产妇多在分娩开始后开始衔接

10.先兆临产症状有哪些症状？孕妇在临产时主要有以下三大信号：

1、孕妇腹部轻松感，2、假阵缩，3、见红。

11.简述妊娠合并心脏病早期心衰的诊断⑴轻微活动后即出现胸闷、心悸、气短⑵休息时心率每分钟超过110次，呼吸频率每分钟超过20次⑶端坐呼吸⑷肺底部出现少量持续性湿罗音，咳嗽后不消

12.简述子宫肌瘤的变性有哪些？变化主要是玻璃样变或透明变性、红色变性、囊性变、脂肪样变、钙化、坏死、恶性变等。

13.简述卵巢肿瘤的并发症1蒂扭转，为妇科常见急腹症2肿瘤破裂，有自发性和外伤性3感染，多由肿瘤扭转或破裂引起也可由邻近器官感染灶所致4恶性变

14.简述葡萄胎预防性化疗的指征化疗指征：⑴年龄大于40岁；⑵滋养细胞高度增生或有间变；⑶葡萄胎排出前HCG值异常升高；⑷葡萄胎清除后，HCG下降曲线不呈进行性直降，而是降至一定水平后即持续不再下降，或始终处于高值；⑸刮出之葡萄组织以小葡萄为主；⑸无条件随访。

15.简述放置宫内节育器禁忌症：① 产后48小时内放置易于脱落；② 产后48小时至产后4周放置，增加子宫穿孔及感染的可能性；③ 中期妊娠引产后放置，易脱落。

2、年龄小于20岁未产妇放置，可能增加脱落的危险性。

3、有高血压史而无法经常测量血压或血压超过180/120mmHg者，或血管疾患者可用带铜IUD。

4、有糖尿病，无论有无血管病变，是否依赖胰岛素，或合并肾、视网膜、神经系统疾病，或糖尿病史>20年，均可使用带铜IUD，主要术时术后预防感染。

5、有缺血性心脏病或病史，卒中，高血脂者，需慎用LNG—IUD，因可能缺少雄激素效应及影响HDL水平。

6、心瓣膜疾病有并发症者，需慎用。放置时，需给予预防性抗生素，预防心内膜炎。

7、严重头痛或偏头痛，有或无病灶性神经系统症状者，均需慎用LNG—IUD，因其可能增加头痛。

8、有月经过多或经期长者，带铜IUD可能增加出血，需慎用。

9、原因不明阴道出血者，不能放置IUD，但对已放置IUD者，可进一步诊断出血原因，暂不取出，待诊断确定后再决定IUD的去留。

10、有乳房疾患者，在诊断未明确前可放置带铜IUD，需慎用LNG—IUD。如患乳腺癌者不宜用LNG—IUD。

11、子宫颈上皮化生者慎用LNG—IUD。

12、存在增加STD危险的情况，如有多个性伴侣者等。

三、论述题：

1.试述急性盆腔炎处理原则和手术指征。急性盆腔炎主要用抗生素药物治疗。处理原则为：加强支持、联合用药、足量、全程（症状消失后继续用药10∽14d）、纠正电解质紊乱及酸碱失衡的综合治疗。手术治疗主要 用于治疗抗生素控制不满意的输卵管卵巢脓肿或盆腔脓肿。

急性盆腔炎的手术指征：

①药物治疗48～72小时，体温不降、症状加重、包块增大者。

②输卵管积脓或输卵管卵巢脓肿。

③脓肿破裂，手术可选开腹或经医学教|育网搜集整理腹腔镜手术，手术原则以切除病灶为主。

2.试述第三产程胎盘剥离临床征象

胎盘剥离征象有：①宫体变硬呈球形，下段被扩张，宫体呈狭长形被推向上，宫底升高达脐上；②剥离的胎盘降至子宫下段，阴道口外露的一段脐带自行延长；③阴道少量流血；④接产者用手掌尺侧在产妇耻骨联合上方轻压子宫下段时，宫体上升而外露的脐带不再回缩

3.试述总产程及产程分期

总产程即分娩全过程，是指从开始出现规律宫缩直到胎儿胎盘娩出。分为3个产程。

产程分期共分为以下三个阶段：

(1)第一产程又称宫颈扩张期。从子宫肌层出现规律的具有足够频率(5～6分钟一次入强度和持续时间的收缩，导致宫颈管逐渐消失、扩张直至宫口完全扩张即开全为止。初产妇的宫颈较紧，宫口扩张较慢，需11～12小时；经产妇的宫颈较松，[2]

宫I=I扩张较快，需6～8小时。

(2)第二产程又称胎儿娩出期。从宫口完全扩张(开全)到胎儿娩出结束是娩出胎儿的全过程。初产妇需1～2小时，不应超过2小时；经产妇通常数分钟即可完成，但也有长达1小时者，不应超过1小时。7

2(3)第三产程：又称胎盘娩出期。从胎儿娩出开始到胎盘胎膜娩出，即胎盘剥离和娩出的过程，需5～15分钟，不应超过30分钟

4.试述流产的母体因素有哪些

1.全身性疾病2 内分泌异常3免疫功能异常4生殖器异常5创伤刺激6不良习惯 5.试述异位妊娠辅助诊断手段有哪些

1.HCG测定 2.超声检查 3.阴道后穹窿穿刺 4.子宫内膜病理检查 5.腹腔镜检查

6.试述子宫收缩乏力型出血的处理原则和止血方法

子宫收缩乏力性出血的止血加强宫缩是最迅速有效的止血方法，具体方法如下：

1、按摩子宫：助产者一手置于宫底部，拇指在前壁，其余四指在后壁，均匀有节律地按摩子宫。

2、应用宫缩剂：按摩子宫的同时，首选缩宫素10U，肌内注射或经腹壁注入子宫肌壁内或经阴道注入宫颈内。

3、填塞宫腔：将消毒长纱布条塞满宫腔，不留空隙，可刺激子宫收缩压迫血窦达到止血目的。

4、结扎子宫动脉或髂内动脉：严重的子宫弛缓性出血用以上方法不能止血或要求保留生育能力而不能切除子宫者，可经阴道或经腹结扎子宫动脉或髂内动脉，以达止血目的。

5、子宫切除：若以上方法无效，为挽救产妇生命，应立即行子宫次全切除术。

四、单项选择题将答案写在下面对应表格内

1.胎儿附属物包括（D）D．以上均是。

2.妊娠后人绒毛膜促性腺激素分泌达高峰时间为妊娠后（C）C．8-10周3.决定分娩的主要产力（B）。B.子宫收缩力

4.习惯性晚期流产最常见的原因是（D）D.子宫颈内口松弛

5.两坐骨结节内侧缘间的距离是（B）。B.坐骨结节间径

6.异位妊娠是指（B）。B.受精卵着床于子宫体腔以外

7.以下哪个在卵巢良性肿瘤中最为常见（B）。B.浆液性囊腺瘤

8.卵子从卵巢排出后，正常受精部位在（D）。D.输卵管壶腹部与峡部连接处

9.早期妊娠的诊断，下列哪个最为准确（D）。D Ｂ超示胎心管搏动

10.妊娠早期黑加征是指（C）。C.子宫峡部软，宫体和宫颈似不相连

11.以下反映胎儿缺氧的是（D）。D.以上均是

12.早期流产的常见原因（A）。A.胎盘因素

13.宫颈癌筛查,最常用的方法是（A）。A.宫颈细胞学检查

14.下列哪个贯穿在分娩全过程?（B）。B.下降

15.功血是由以下哪种原因造成的异常子宫出血（C）。C.神经内分泌失常

16.输卵管妊娠破裂最主要症状（B）。B.腹痛

17.常见过期妊娠的胎儿是（C）C.“小老人”

18.葡萄胎预防性化疗中哪个不正确?（D）。D.有条件随访者

19.下列引起胎膜早破的常见原因排除（D）。D．胎儿窘迫

20.下列哪个是子宫颈癌的高危因素（C）。C.HPV感染

21.妇女一生中可以发育成熟的卵泡有（B）。B.400-500个

22.胎儿娩出后不久，产妇突然出现烦躁不安呛咳呼吸困难紫绀心率快而弱此时应考虑的疾病 是(C)C．羊水栓塞

23.以下哪个不是胎盘合成的激素？（D）。D.雄激素

27.孕妇初感胎动时间一般在（C）。C.18～20周28.早期先兆流产最先出现的症状是（D）。D.少量阴道流血

29.前置胎盘的病因与下列哪项无关？（C）。C.妊高征

30.胎盘早剥的发生与下列哪项无关？（C）。C不协调宫缩过强

31..阴道有大量白色豆渣样的白带，最常见的疾病是（D）。D.念珠菌性阴道炎

32.子宫肌瘤红色变性常发生在？（C）C.妊娠期和产褥期

33.卵巢肿瘤最常见的并发症是（A）A.蒂扭转

34.．侵蚀性葡萄胎及绒毛膜癌最好的治疗方法是（D）D.化疗为主，手术为辅

35诊断子宫内膜异位症的最佳方法是（C）C.腹腔镜检查

36..在我国引起输卵管阻塞，导致女性不孕的常见重要因素是（A）。A输卵管堵塞

37.放置宫内节育器常规为月经干净后（B）。B.3～7天

38.子宫内膜异位症的最典型症状是（A）。Ａ.继发性、进行性加重的痛经

39.老年性阴道炎与以下哪项因素有关?（A）A．雌激素降低

40.能分泌性激素的卵巢肿瘤是（D）D.颗粒细胞瘤

41.关于胎盘形成，下列哪项错误（D）D.胎膜

42.妊娠足月，胎儿的脐带平均长度（C）C.30-70厘米

43.心排出量于妊娠哪一段时间达高峰（B）B.32-34周44.妊娠期血液变化错误的是（D）D.血液相对浓缩

45.关于早孕反应为（B）B.6周左右

46.进入第二产程的标志（A）A.宫口开全

47.下列哪项不是胎盘剥离征象（A）A.宫底升高且软

48.胎盘附着面子宫内膜完全修复需要在产后何时（C）C.6周49.会阴侧切患者，产后何时拆线为宜（B）B.产后3-5天

50.产后最初3日，产妇体内血容量变化（B）B.增加15-25%

51.以下哪种做法不利于退奶（D）D.雌激素

52.胎膜早破是指（A）A.临产前胎膜破裂

53.子痫患者最主要死亡原因（B）B.脑出血

54.重度子痫前期并发症不包括（C）C.肝破裂

55.子痫前期，用硫酸镁治疗，最早出现的中毒反应（D）D.膝键反射减弱或消失

56.以下哪项可发生妊娠期凝血功能障碍（D）D.以上均是

57.妊娠合并心脏病以下哪项发病率最高（B）B.风湿性心脏病

58.心脏病孕妇最危险时期为（C）C.妊娠32-34周59.潜伏期延长是指时间超过（C）C.16小时

60.活跃期是指宫口扩张（D）D.3-10厘米

61.活跃期延长是指时间超过（B）B.8小时

62.初产妇第二产程延长是指第二产程超过（A）A.2小时

63.初产妇总产程超过多少时间为滞产（D）D.24小时

64.初产妇急产指总产称不足（B）B.3小时

65.一般盆腔检查应取体位（D）D.膀胱截石位

66.对未婚者应用检查方法是（C）C.直肠-腹部诊

67.基础体温双相型表明（A）A.有排卵

68.滴虫性阴道炎传播途径不包括(C)C.输血传播

69.子宫内膜结核刮宫时应注意刮取何处内膜（B）B.子宫角部

70.下列哪项不是外阴阴道假丝酵母菌病诱发因素（D）D.使用避孕套避孕

71.阴道炎的防治不包括（C）C.目前使用坐式厕所

72.急性盆腔炎下列哪项感染常伴有脓肿（G）G.厌氧菌

73.关于老年性阴道炎下列不正确的说法（A）A.可以出现血性白带

74.细菌性阴道病主要致病菌（A）A.厌氧菌

75.外阴阴道假丝酵母菌病，错误的是（A）A.首选药物为甲硝唑

76.阴道内有大量脓性黄绿色、泡沫状分泌物，常见疾病（A）A.滴虫性阴道炎

77.盆腔炎后遗症病理变化正确的是（A）A.输卵管阻塞

78.诊断子宫内膜结核最可靠依据（D）D.细胞学检查

79.下列哪项不是急性盆腔炎病理变化（D）D.输卵管积水

80.女性生殖系统最常见的良性肿瘤（A）A.子宫肌瘤

81.子宫肌瘤最常见的是（A）A.肌壁间肌瘤

82.子宫肌瘤好发年龄（B）B.20-50岁

83.子宫肌瘤发病与下列哪项激素有关（A）A.雌、孕激素

84.子宫肌瘤最常见临床症状（A）A.月经改变

85.子宫肌瘤最常见变性（A）A.玻璃样变

86.子宫肌瘤合并妊娠易发生下列哪种变性（C）C.红色变性

87.子宫肌瘤在短期内迅速增大，应考虑下列哪种变性（D）D.肉瘤样变

88.子宫内膜癌发生相关因素（D）D.以上均是

89.子宫内膜癌与哪个因素有关（B）B.多产

90.早期确诊子宫内膜癌主要方法（B）B.分段诊刮送病理

91.子宫内膜癌最常见类型（D）D.以上都是

92.子宫内膜癌II期指（C）C.癌侵犯宫颈

93.子宫内膜癌最常见症状（A）A.阴道流血

94.卵巢恶性肿瘤特点（B）B.肿瘤生长迅速

95.最易恶变的卵巢良性肿瘤是（B）B.浆液性囊腺瘤

96.最常见的卵巢良性肿瘤（A）A.粘液性囊腺瘤

97.卵巢肿瘤蒂扭转最常见症状（A）A.急性腹痛

98.最常用的卵巢肿瘤辅助诊断手段（C）C.B超检查

99.卵巢恶性肿瘤主要治疗手段（D）D.手术加免疫治疗

100.卵巢肿瘤最常见类型（A）A.上皮性肿瘤

101.成年人最常见的卵巢癌为（A）A.浆液性囊腺癌

102.下列哪个不是卵巢良性肿瘤并发症（B）B.红色变性

103.宫颈癌发病与以下哪项无关（A）A.HPV感染

104.子宫颈癌好发部位（BB.宫颈鳞、柱状上皮交界处

105.宫颈癌晚期主要死亡病因（C）C.尿毒症

106.卵巢癌晚期主要死亡原因（D）D.肠梗阻

107.确诊宫颈癌最可靠方法（A）A.宫颈细胞学检查

108.以下哪项是早期宫颈癌主要症状（B）B.接触性出血和阴道出血 109.化疗对下述哪种肿瘤疗效最好（B）B.绒癌

110.鉴别功血和子宫内膜癌最好方法（A）A.诊刮后内膜活检111.子宫内膜异位症最常发生部位（B）B.卵巢

112.葡萄胎确诊后首先应采取的治疗（A）A.清宫

113.女方不孕中最常见的为（B）B.输卵管因素

114.负压吸引危害最大的并发症（C）C.子宫穿孔

115.我国现在最常用避孕措施（B）B.宫内节育器

116.取环时间应选择（A）A.月经干净后3-7天

117.负压吸引术适用于妊娠多少天以内（A）A.10周以内118.钳刮人流术适用于妊娠多少周（A）A.10-14周119.输卵管结扎术应选择（A）A.月经干净后3-7天