名师经典七下科学答案

第一篇：名师经典七下科学答案

科学七下2.1感觉世界（1）同步教案

2.1感觉世界(1)

一、学习目标

1、说出人体主要感官和感受器的功能。2、说出感觉的产生过程。

3学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的性质。

二、重点难点

1、了解人体的主要感觉器官和感受器的功能、体验感觉。

2、皮肤各种感觉的特点、感觉的体验。

三、教学过程

教师：酒香不怕巷子深、金秋十月丹桂飘香、隔壁妈妈叫你一听到声音就知道是你妈妈。无论身在何处，都会对周围直接产生各种感觉

就下来我们学习人的感觉

【活动】P43

1、区分牛奶和豆浆：用_____感觉，产生的感觉是________。

2、哪种乐器发出的声音更优美：用_____感觉，产生的感觉是________。

3、区分米醋和酱油：用_____感觉，产生的感觉是________。

4、判断冷与热：用_____感觉，产生的感觉是________。

5、苹果甜还是橘子甜：用_____感觉，产生的感觉是________。

又如黄酒和某种凉茶的颜色接近，可以

(1)用__鼻__感觉，产生的感觉是

黄酒能闻到酒味

(2)用__舌__感觉，产生的感觉是___凉茶微甜_____

【板书】

一、人的感觉

1、常见感觉和感觉器官：

五种基本感觉

对应感觉器官

视觉

————

眼

听觉

————

耳

嗅觉

————

鼻

味觉

————

舌

触觉

————

皮肤

教师：人有不同的感觉器官，他们是人类了解世界的窗口，可以感受外界环境的不同刺激，产生不同的感觉。感觉的产生过程：

——感觉的形成:人有各种不同的

感觉器官

和

感受器

，能感受各种

环境刺激

，同时发出__信息_,信息沿着___神经

传到

大脑

，大脑作出分析，产生各种不同的

感觉。

注意：人的各种感觉最终是在

大脑(大脑皮层或神经中枢)

形成的。

教师：人们的感觉会受到_药物_、____酒精___等的影响。

有些药物会影响人们的_神经系统__

,尤其是

大脑

酒精会影响人们的__反应时间(感觉)，严禁_酒后驾车____

【科学。技术。社会。环境】P44:喝酒后不能驾车

【板书】

教师：皮肤是人体最大的器官。皮肤的组成：四大组织

分析皮肤可以感受哪些外界的刺激?

有哪些感觉功能?

——触觉、冷热觉、

(展示触觉小体、热敏小体、冷敏小体)

【思考】

教师：例如：盲人用指尖“阅读”盲文，触摸一般用指尖

手指的指尖触觉较敏感：因为指尖的触觉神经末梢比较集中

又如，要测试病人额上的温度，一般用手背，因为其上的_神经末梢_对热比较敏感。

强调：各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。

【小活动】两个颜色、大小相同的圆柱体，其中一个是木头，另一个是铁。

如何用身体的感觉器官将它们区分开来?

教师：【思考与讨论】P45

——当他遇到高温或低温时，就不知道躲避，会使身体受到伤害，如烫伤、冻伤等

【课后练习】P48——题目2

【思考】皮肤功能?

——防止身体水分散失、排汗散热

、保护身体免受细菌入侵

【板书】

二、皮肤和皮肤的感觉

1、皮肤的感觉

触觉、冷热觉、痛觉等

皮肤是人体内最大的器官

2、皮肤的各个部位对刺激的敏感程度是不同的。

手指的指尖触觉较敏感：因为指尖的触觉神经末梢比较集中

测温，一般用手背，因为其上的_神经末梢_对热比较敏感。

2、皮肤功能：作为感觉器官感受外界刺激、

防止身体水分散失、

排汗散热

、

保护身体免受细菌入侵

教师：进入蛋糕店，闻到浓浓的奶香味。

嗅觉是如何形成的呢?

蛋糕中的化学物质

——(进入)——鼻腔，并溶于鼻腔内的黏液中——(刺激)——嗅觉神经末梢/嗅觉感受器——(产生信息/兴奋)——嗅神经——(传入)——大脑—嗅觉

思考：嗅觉是在哪里产生的?

气体中的化学物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉就是嗅觉

【读图】P46

图2—6,总结人嗅觉的特点

适应性：数秒到数分钟即可适应

——“入芝兰之室，久而不闻其香”

差异性：不同动物、不同年龄、不同气味

作用:

嗅觉能帮助人们闻到食物的香味，也能帮助人们避开危险，如嗅到煤气泄漏出来的气味，可以发现煤气泄漏了，从而及时采取防止煤气中毒的措施。

【板书】三、鼻和嗅觉

1、嗅觉的形成

蛋糕中的化学物质

——(进入)——鼻腔，并溶于鼻腔内的黏液中——(刺激)——嗅觉神经末梢/嗅觉感受器——(产生信息/兴奋)——嗅神经——(传入)——大脑—嗅觉

2、嗅觉的特点

适应性：数秒到数分钟即可适应

——“入芝兰之室，久而不闻其香”

差异性：不同动物、不同年龄、不同气味

3、嗅觉的作用:

嗅觉能帮助人们闻到食物的香味，也能帮助人们避开危险，

教师：食物有很多味道，比如酸甜苦咸鲜。这些味道的感受依赖于舌。

那么人们是如何品尝食物的味道的呢?

【活动】P47请同学们两两观察对方的舌表面是光滑的吗?

——探究发现：舌表面密布许多小凸点，小凸点里有许多

味蕾(1万个左右)

，其内有许多

味觉

细胞，能感受各种不同物质的刺激，特别对

液态物质

的刺激特别敏感。在20℃-30℃时，味觉的敏感度最高。

教师：讲解味觉的形成

食物中的化学物质——(刺激)——舌上的味觉细胞——(产生信息/兴奋)——味觉神经——(传入)——大脑——味觉

【思考】味觉是在哪里产生的?

教师：课外内容

教师：味觉细胞能辨别的五种基本味道是酸甜苦咸鲜

麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

教师：【思考与讨论】P47

人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低，味觉的敏感度也会减弱。这说明什么?

解释：嗅觉的敏感度降低是因为感冒影响了嗅觉细胞对气味刺激的灵敏度

答案：嗅觉发生障碍，会影响到味觉，说明味觉和嗅觉共同工作，

总结：嗅觉和味觉是共同工作的。

【课后练习】P48页——课后第3题

【板书】

四、舌和味觉

1、味觉感受器：味蕾(1万个左右)

2、味觉的形成

食物中的化学物质——(刺激)——舌上的味觉细胞——(产生信息/兴奋)——味觉神经——(传入)——大脑——味觉

3、味觉的分类：酸甜苦咸鲜

麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

4、嗅觉和味觉是共同工作的。

教师：【思考】1、你能解释年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗?

——随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。

教师：【练习巩固】

1、在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是(

)

A、冷觉

B、触觉

C、痛觉

D、热觉

2、在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用什么来感知象的形状的。(

)

A、热觉

B、触觉

C、痛觉

D、冷觉

3、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在

的特定部位形成的。

4、医生为病人动手术而施行麻醉，在手术过程中病人感觉不到疼痛，而能感觉到手术刀跟身体的接触，这说明

5、著名作家海伦·凯勒失去了听觉和视觉，但她通过“阅读”盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是(

)。A.触觉

B.味觉

C.嗅觉

D.心灵感应

6、当肌体受到损伤性刺激时，具有报警作用的感受器是(

)。

A.触觉感受器

B.冷觉感受器

C.痛觉感受器

D.热觉感受器

7、下列哪项除外，都属于皮肤感受器

(

)

A.热觉感受器

B.冷觉感受器

C.痛觉感受器

D.味觉感受器

8晚上入睡的人被蚊子咬醒，这是人的什么感觉在起作用?(

)

A、视觉

B、触觉

C、嗅觉

D、听觉

第二篇：语文作业本答案七下

语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等本文是小编精心编辑的，语文作业本答案七下希望能帮助到你!

语文作业本答案七下

一、基础知识及运用(35分)

1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(5分)

山巅( ) 澎湃( ) 炽痛( ) 怪诞( ) 污秽( )

狂lán( ) 祈dǎo( ) ào悔( ) háo鸣( ) 默qì( )

2.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )(2分)

(1)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;浊流宛转，结成__________。

(2)江河流于其间，_________，极其险峻。

(3)在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里________，河流浅浅地流过，柳条像一阵_________似的窜出来。

(4)我听见皮鞭_______在山涧里的脆响。

A.回环曲折 九曲回环 飘荡 烟雨 滚落

B.九曲连环 回环曲折 飘扬 烟雨 滚落

C.九曲回环 曲折回环 飘扬 烟雾 回响

D.九曲连环 回环曲折 飘荡 烟雾 回响

3.能用本单元的一篇课文内容填出下联吗?试试看!(2分)

上联：《 木兰诗》书写巾帼豪情

下联：___________________

4.填入语段的空缺处，语意连贯的一项是( )。(2分)

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是_________。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_________，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，_________。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_________。……在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!

A.一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双洁净的旧鞋

B.一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一双洁净的旧鞋

C.一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋

D.一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花

5.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )。(2分)

A.在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。

B.春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

C.中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。

D.他的演讲太出色，我只好甘拜下风。

6.写出下列各句所使用的修辞手法。(2分)

(1)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的睑庞。( )

(2)我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。( )

(3)只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打升监狱大门的钥匙。( )

(4)可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢? ( )

7.下列说法错误的一项是( )(2分)

A.《黄河颂》是一曲对中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的颂歌。

B.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写的“黄河颂”“民族精神颂”，本文最大的特点是善于运用比喻来说理。

C.《木兰诗》充满传奇色彩，塑造了木兰这个巾帼英雄的形象，是一首北朝民歌。

D.《最后一课》是以第一人称写成的短篇小说，作者都德，法国作家。它以普法战争、法国惨败、割地赔款这一历史事件为背景，真切的表现了法国人民在国土被占领之后与侵略者战斗的情形，表达了法国人民深厚的爱国感情。

8.修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的句式一致，语气连贯。(4分)

(1)石间细流脉脉，如线如缕;(水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样)。

_______________________________________________________________

(2)(井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断)，鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

_______________________________________________________________

9.下列句子，没有语病的一项是( )(2分)

A.鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。

B.学好语文是学好其他学科的基础。

C.在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。

D.还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。

10.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( )(2分)

黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了________，流出了 。

A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地

B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落

C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落

D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化

11、古人写诗，非常讲究“炼字”，在不少诗词名句中，有的字能一字传神，或抒发某种感受，或生动地描绘形象，创造出美的意境。请你在下面诗句里找出能传神的字，写在括号里：(2分)

⑴春风又绿江南岸，明月何时照我还。( )

⑵两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。( )

⑶春色满园关不住，一枝红杏出墙来。( )

⑷人面不知何处去，桃花依旧笑春风。( )

12.下面的朗读节奏正确的一项是()(2分)

A.我/站在/高山之巅，望/黄河/滚滚

B.五千年的/古国文化，从/你/这儿/发源

C.像/一个/巨人，出现在/亚洲/平原/之上

D.向/南北两岸，伸出/千万/条铁的/臂膀

13.下面的句序排列正确的一项是( )(2分)

⑴那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。

⑵坐车到了南站，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年的回忆。

⑶1960年我回到北京。

⑷现在，我又站在这个地方，真是百感交集。

⑸一到北京，首先想到的是重访故居。

A.⑴⑵⑶⑷⑸ B.⑶⑸⑵⑴⑷

C.⑷⑴⑵⑶⑸ D.⑴⑷⑵⑸⑶

14.在下列句子中填入恰当的关联词：(4分)

这不怪阿尔伯特，他 不笨， 他喜欢思索，不能立即回答出来; 老师只求现成的答案， 不要求他的学生去独立思考。

二.填空(8分)

(1)谁家玉笛暗飞声，_____________

(2)峨眉山月半轮秋，______________

(3)《木兰诗》中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：

________，_________。

(4)《木兰诗》中，写木兰回到家中后欣喜兴奋的句子是_____________，____________，____________，___________。

三、阅读(35分)

(一)(14分)

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

1.这首诗选自______代___________编的_________________，与________________________合称“乐府双璧”。(2分)

2.给下列加点字注音(2分)

辔头( ) 金柝( ) 可汗( )( )

3.解释下列加点的词语(4分)

(1)愿为市鞍马( )

(2)但闻黄河流水鸣溅溅( )

(2)万里赴戎机( )

(4)朔气传金柝( )

4.下列的数词是实数的一项是( )(2分)

A.军书十二卷

B.元方时年七岁

C.将军百战死

D.三人行，必有我师焉

5.诗中“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”对这几句诗理解错误的是( )(2分)

A.反映了木兰行军道路的艰难险阻。

B.反映了木兰离家后的反战思想。

C.反映了木兰离家后的思乡情怀。

D.反映了木兰上前线的具体行程。

6.诗歌的最后一段主要写______________，表现了____________(2分)

(二)(12分)

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，

——你们走吧。”

第1段中的“钟声”意味什么?(2分)

2.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情?(2分)

3.结尾韩麦尔老师不说话只做手势，说明了什么?(2分)

4.这几段文字主要描写了韩麦尔老师形象的哪两方面?(3分)

5.结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语?(3分)

(三)(9分)

下边一段文字节选自老舍的《四世同堂》，描写了北平被日本侵略军占领后，某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。

铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在，他的手在袖口里颤起来。

铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。学生们坐得很齐，一致地竖直了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有什么表情，像是石头刻的。一点辣味儿堵塞住他的嗓子，他嗽了两声。泪开始在他的眼眶里转。

他应当安慰他们，但是怎样安慰呢?他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢?他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢?他可以教他们忍受亡国的耻辱吗?把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一很细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作;除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。

糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了!”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的!狠了狠心，他走下了讲台。大家的眼失望的追着他，极快的，他走到了屋门;他听到屋中有人叹气。他迈门坎，没迈利落，几乎绊了一跤。屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样往起立和往外走呢。他长吸了一口气，没再到休息室去，没等和别的班的学生会面，他一气跑回家中，像有个什么鬼追着似的。

1.两个国度，不同的时代，为什么课堂上气氛和老师的情绪如此相似呢?(3分)

答：____________________________________

2. 韩麦尔先生在最后一课里，“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们……语法课完了，我们又上习字课”。而祁瑞宣老师在第一堂课上，只“挤出两句话来：‘明天上课。今天，今天，不上了!’”对于着截然相反的表现你有什么感想?(3分)

答：____________________________________

3.祁瑞宣老师“一向镇定”，“现在，他的手在袖口里颤起来”。这种反常的现说明什么?从课文里找出韩麦尔先生一反常态的表现，做个比较。(3分)

答：__________________________________

四、综合展示台(8分)

1.请写出三句有关黄河的古诗句，并写出作者和诗名。(3分)

_______________________________________

2.黄河正在面临着污染、干涸的危险，为了拯救黄河，下面请你为我们黄河治理委员会起草一则保护黄河的广告词，要求主题明确，言简意赅，要有创造性。(50字以内)(5分)

_________________________________________

3.谁不爱自己的家乡，一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请仿照这首诗歌的开头写一段，写家乡的景、事和人，抒发对家乡的挚爱之情。(14分)

我的家乡在______________，这里有_____________，还有__________________;我的家乡在______________，这里有______________，还有________________;我的家乡在_____________，这里有__________________，还有____________________。

答案

一、

1.diān pài chì dàn huì 澜 祷 懊 嗥 契

2B

3.《黄河颂》歌唱民族精神

4.B

5.B

6. (1)排比,比喻 (2)呼告 (3)比喻 (4)比喻

7.D

8.⑴塘中碧波闪闪,似锦似缎.⑵井冈山,青山起伏,峻岭绵绵

9.B

10.D

11依次是:绿、鸣、关、笑.12 A.

13.B

14. 并、只是、而、并

二.(1)散入春风满洛城

(2)影入平羌江水流

(3)将军百战死，壮士十年归。

(4)开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。

三.

(一)

1..宋 郭茂倩 《乐府诗集》 《孔雀东南飞》

2.Pèi tuò kè hán

3.买 只 战争 北方

4。B

5.B

6.木兰凯旋回朝，建功受赏，辞官还家，表现木兰不慕富贵，对家园生活的眷念。

(二)

1.最后一课的结束。

2.内心极度悲痛的感情。

3.韩麦尔面对祖国被占领的残酷现实陷入极大的痛苦之中。

4.语言、动作。

5.因为德国侵略者强行剥夺了阿尔萨斯人民学习自己语言的权利和自由，激起了人民的爱国热情，他们把法语和祖国视为同义语，爱法语就是爱法国。

(三)

1.《最后一课》和《四世同堂》，虽然作者不同，说反映的时代不同、国家不同、人民不同，但在课堂气氛和老师情绪的描写却又有类似之处，是因为他们所要反映的主题是相同的：两篇文章都要反映沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的、悲愤的生活。尽管韩麦尔先生上的是“最后一课”，祁瑞宣老师上的是开学的第一课，但课堂气氛都是“肃静”、“庄重”，人物情趣都是同样的激动、悲愤。

2.由同学自己谈感想。

3.祁瑞宣老师这种反常的表现说明做亡国奴的痛苦是他失去了平日的镇静，他痛苦的已经控制不住自己的感情了。韩麦尔先生也有一反常态的表现，在教堂钟声敲了十二下，普鲁士兵収操的号声响了以后，他的坚持上完最后一堂法语课的勇气似乎像泄气的皮球一样，全部泄完了，他便得脸色惨白，全身无力，头靠着墙，连说一句话的力气也没有了。韩麦尔先生也和祁瑞宣老师一样被亡国的痛苦和由此而产生的悲愤弄得失去了自我控制力。

四.

1.

(1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

(2)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)

(3)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

2.略

3.略

第三篇：七下暑假作业语文部分答案

练习二 第一题

武松 潘金莲 西门庆 蒋门神 李逵 宣花斧 李鬼 林冲 高俅 白虎堂 梁山 白骨精 天宫 美猴王 芭蕉扇 大闹天宫 赤壁 孟获 岐山 司马懿 马谡 三气周瑜 草船借箭 贾宝玉 林黛玉 晴雯 贾、王、史、薛 林黛玉 贾宝玉

练习三 第二题 决心 第三题

1、紫

2、青青

3、白

4、黄

5、绿

1、梨花

2、桃花

3、菊花

4、桃花

春天 杜甫

第四题 补丁

1、因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索(或：起到突出主题的作用)，结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。

2、第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。 第(12)段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。

3、突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用(或：起到推动故事情节发展的作用)。

练习四 第二题

7、而立

8、不惑

9、天命 练习五 第一题

任重道远、打草惊蛇、鞭长莫及、吹毛求疵、水深火热、出类拔萃、左顾右盼、杂乱无章 第五题

1.4分(1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。(2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故事情节发展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分;(2)小题答对一点作用即可得2分。)

2.4分前一次受冷遇，后一次受欢迎。乐于享受成果，不愿付出，趋利避害(答“麻木自私”亦可)。(本题前后两问各2分，大意对即可。)

3、4分(1)勇于抗争(答“维护自身权益”亦可)，乐于为大家着想，宽容。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分)(2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。)

4.4+3(1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打电话求救。②当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定第二天晚上再议。幸亏老天爷帮忙，第二天一整天的太阳，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。④第二天早晨，大家正担心怎么出入的时候，才发现雪墙消失了，楼前出现了一个大雪人，样子像是七分微笑三分乞求似的。(本小题原为2分，能写出以上这一类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分;但加分后的第二大题得分不能超过40分。只能写出一个一般性结局的可得2分。)

(2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有提示;②体现了一种乐观的情感，对人们抱有希望，可视为倒数第三段情节的发展;③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，加强了小说的讽刺性;④符合101的性格，且和文中第

二、倒数第二段相呼应，显得耐人寻味。

练习六 第一题

P18：走马观花、一马平川、马不停蹄 、一马当先、快马加鞭、万马奔腾、信马游缰 、汗马功劳 睹 物思人、坐井观 天、众目睽睽 、望眼欲穿、管中窥豹、瞻前顾后、举世瞩目、明察秋毫

见多识广、面面相觑、见异思迁、耳闻目染 第二题

李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，其诗善用夸张的手法，举出2句来。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 第三题

1 不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫 体现出儿子儿媳的不孝顺。

3. 他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪不由自主地流了下来，他像个孩子似的痛哭起来。

4. “熟悉”是因为 曾经 儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐。

凸显出 女孩的善良纯洁，与她给予老人的亲情让老人十分的感动。

练习七 第一题

江上帆影片片，如诗如画。 B 第二题

A、今天到会的人十分多 B、敝人实在很感动 C、懂得七八国外语 D、今天真是班门弄斧了 E、诸位大学生 F、校长请我光临贵校 G、本人深感荣幸 H、不由得使我春风得意 I、说话错误百出 J、能奋不顾身 第五题

(一) 2 读书是认识自我并优化人生的一种重要手段

3、让读书成为自己的注解

4、读书可以随缘

(三) 1.我完全被震撼了的原因：这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。

2.“希冀的梦幻”具体指落入泥土，生根发芽，散发生命的芬芳。 3.从杨絮纷飞的景象中得到的启示：我们应该感谢生命，珍惜生命，把握生命。 练习八 第三题

在一次猜谜晚会上，主持人设计了这么一条哑谜。桌上摆设着一座山水盆景。盆景里假山上放着一只制作精巧、栩栩如生的绸老虎。主持者要求猜谜人通过两个无声动作，表示出两个成语。猜中者以这个玩具相赠。好久竟没有一个人猜中。又过了一会，一个聪明的小学生走去，拿起了小老虎放到桌上，然后看了一会儿放回原处就走了。主持人高兴地追上小孩，把礼品送给了他。想一想，这两个成语是什么呢? 1.调虎离山 2.纵虎归山

第四题

联句是:依次按逆时针方向转两圈。 第七题 1. c 2.目前 耸立

3.锡惠旅游索道的上站“揽秀”站

4.锡惠旅游索道架起了锡山和惠山之间的“空中走廊”，它以动态的游览方式欢迎您潇洒玩一回 5.总-分-总 练习十 第二题

用 丝竹 借音乐 第四题

最遥远的地方:天涯海角 最荒凉的地方:不毛之地 最悬殊的区别:天壤之别 最反常的气候:晴天霹雳 最昂贵的稿费:一字千金 最宽广的胸怀 虚怀若谷 最绝望的前途：穷途末路 最高的巨人 ：顶天立地 最难做的饭: 无米之炊 最短的季节:一日三秋 最长的寿命:万寿无疆 最有学问的人:无所不知 最长的腿:一步登天 最快的速度:风驰电掣 第五题 1.①是指与勃朗特三姊妹做了短暂的邻居，有机会参观勃朗特纪念馆一事;

②因为勃朗特三姊妹是千古文学之星，蜚声世界，自己向往已久，现在竟成了芳邻，永生难忘，所以值得庆幸. 2.①夏洛蒂：聪慧、宁静、稳重;②艾米莉：敏感、羞怯、寡合;③安妮：活泼、多情、矜持。

练习十一 第三题 1.心灵是一棵会开花的树

2.心灵之花：感受到人间真情和温馨

心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。 3. 爱满人心、爱满人间

4.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。 第四题 谜底是:日

古屋(猜现代作家名一老舍) 绕一圈(猜现代作家名一 周而复) 三令五申(猜[西游记]人物一 八戒) 中国好儿女(猜[红岩]人物一华子良) 拜年(猜鲁迅短篇小说名一祝福) 零点(猜我国现代作品一子夜) 起死回生(打一文学名著 复活) 禁止动武(猜日常文体名一应用文)

第四篇：七下《愉快的暑假》暑假作业答案

顺序乱的但是都有

p99

1、亚洲

2、俄罗斯

3、格陵兰

4、亚马孙

5、北美洲五大湖

6、巴西高原

7、撒哈拉沙漠

8、 澳大利亚

9、东非大裂谷

10、多瑙河【世界最大的群岛：马来群岛(或南洋群岛20000多个)。 世界最大的海：珊瑚海(479万多平方公里)。

世界最大的内海：地中海(250万平方公里)。

世界最大的海湾：几内亚湾。

世界最长的海峡：莫桑比克海峡。

世界最深的海沟：马里亚纳海沟(11032米)。

世界最大的咸水湖：里海(37万多平方公里)。

世界最大的淡水湖：苏必利尔湖(82400平方公里)。

世界最大淡水湖群：北美五大湖(苏必利尔、密歇根、休伦、伊利、安大略) 世界最深的湖：贝加尔湖(1620米)。

世界最长的山系：科迪勒拉山系(15000公里)。

世界最长的山脉：安第斯山脉(9000公里)。

世界最大的平原：亚马逊平原(600万平方公里)。

世界最大的高原：巴西高原(500多万平方公里。。。】

1、A:3 B:2 C:1

2、A;3 B:4 C:5 D:1 E:2 【填一填，写一写】

2、古巴，巴西，西班牙，牙买加，加拿大

马德里，里斯本

渥太华，华盛顿

3、(1)自由女神像，美国

(2)红场，俄罗斯

(3)悉尼大剧院，澳大利亚

(4)金字塔，埃及

(5)仰光大金塔，缅甸

(6)六义苑，日本

【算一算】

1、50

2、2100

3、-22

4、8000

5、250

6、4000 【判断对错】

对错错对对错错错对错错对对对对错对错错对对对错对对对对错错对

只有一部分

P99 【世界之最大收集】南极洲 俄罗斯

格陵兰岛

亚马孙河

五大湖 巴西高原

撒哈拉沙

漠 澳大利亚 东非大裂谷 多瑙河【需要补充的】世界上人口最多的国家：中国 死亡率最高

的国家：博茨瓦纳 最富有的国家：瑞士 牛最多的国家：印度 湖泊最多的国家：芬兰 最北

的国家：芬兰 最南的城市：乌斯怀亚【连线配对】

1.A③ B ② C① 2.A③ B④ C⑤ D① E②

P100 2.古巴 马德里 渥太华 西班牙 斯 盛 买 本 顿 加拿大

3.(1)纽约 唐人街 美国(2)

莫斯科 克里姆林宫 俄罗斯 (3)悉尼 黄金海岸 澳大利亚 (4)开罗 天主教堂 埃及 (5)

仰光 大金塔 缅甸(6)东京 六义苑 日本

P101【算一算】1.50 2.2100 3.-14.8 4.80000 5.250 6.4000 【判断对错】 1.√ 2.√ 3.?4.?5.√ 6.?7.?8.√ 9.√ 10.√ 11.√ 12.?13.?14.√ 15.√ 16.?17.√

18.√ 19.?20.√ 21.√ 22.?23.?24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.?30.√

语文：P1—P?

书写展示台

诵读经典可以开拓视野，

提升修养，陶冶性情。

成语演练场

1.zhao 第一声 chu 第四声 zhong 第四声 ci 第一声

2.白驹过隙 光阴似箭 时过境迁 指日可待 只争朝夕 时不我待

3.卧薪尝胆

4.叶公好龙 叶公爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里。叶公一看是真 龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的。

5.三顾茅庐：刘备

一字千金：吕不韦

入木三分：王羲之

四面楚歌：项羽

约法三章：刘邦

七步之才：曹植

退避三舍：重耳

八斗之才：曹子建

6.(2)千方百计

(3)百里挑一

(4)得寸进尺

广告赏析

最喜欢的广告语：6

理由：广告语与品牌名称巧妙结合，生动形象的写出了电风扇风力大，语言诙谐。

仿写园地

1.小苗在雨水里淋洗，因为她期盼茁壮。

2.给我一种挫折 让我打磨锐气

3.欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获 得自立的尊严

数学

P34——P?

一 填空

1.(a-2)的平方

2.11a-3

3.m+n 2m+4n

4.9+(x-3)?.4

5.1

6.0.5

7.x=5,y=10 加减

8.无数

3

9.3 -3

10.△=7 ○=3

11.x+y=-1 2x+y=0

12.x=2 y=5

13.55

二

1.-2

2.2

3.20

4.三分之二

5.-2

6.2.25

7.x3 y-3

8.x5 y30

三 选择题

BDDCA

四 解下列各题

1.计算

(1)-5.75

(2)-37

(3)75

(4)67

2.解方程

(1)x=九分之七

(2)x=九分之十

(3)y=-15

(4)-三分之七

3.解方程

(1)x=4 y=-4

(2)x=3 y=-2

(3)x=2 y=2

(4)n=2 m=3

P36—P?

五、列方程(组)解应用题

1.解：设他的飞机票价格是 X 元

10?.5%X=120

x=800

答：飞机票票价为800元

2.解：设原来长方形的长是 x 米，则宽为 x?.5

x+20=(x?.5+20)?

x=100

答：原来长方形的长是100米

3.解：设长为 xcm，宽为 x-8cm

30(x+x-8)=960

x=20

x-8=20-8=12

答：长为20cm，宽为12cm。

4.解：设甲组一天生产 x 个，乙组 y 个

{x+5x=5y 解得：x=500

{300+4x=4y-100 y=600

答：甲组每天生产500个，乙组每天生产600个

5。{a+3b=60

{4a=120

解得：a=30

b=10

动手试试：

1.(1)16-a

(2)2元：5件

4元：5件

10元：2件

2?+4?+10? =50(元)

2.(1)无解

(2)无解

P38-P?

基础训练：

一，直接写出……

1.x 的5次方

2.-b 的10次方

3.a 的-1次方

4.-x 的2次方 y

5.1

6.3x-2y 7.2分之3y 二填空

1.a 的2次方、c 的3次方

23

2.-80700

3.2.011?0的-2次方

4.6a

5.x 的6次方 x 的6次方

6x 2

6.4x 的2次方?x

7.(2a-3)(2a+3)

8.x 的2次方+x-6

9.8a 的2次方(4a-4c)

10.m 的2次方+4分之1 n 的4次方

11.16x 的2次方-y 的2次方

12.(2a-b)的2次方

13.2

14.(a+b)的2次方-c 的2次方

三选择

BADCDB

四解下列各题

1.因式分解

(1)m(m-4)的2次方

(2)(5-x)(-a+b-c)

2.22.15的2次方-7.85的2次方

3.ab-ax-xb-x 的2次方

4.12b-12a

5.15?0的5次方

6.-4x 的3次方 y+4x 的2次方 y-32xy 的3次方

7.9分之8

8.(1)x 的2次方+1

(2)3x 的4次方-5x 的2次方 y-2y 的2次方+x 的2次方-y 五解答题

1.先化简，在求值

(1)-二分之一

(2)-二分之二十七

2.a 的2次方+2ab+b 的2次方-πa 的2次方-πb 的2次方+πab

3.等式1：m(m+2n)=m 的2次方+2mn 等式2：m(m+2n)-2n=m 的2次方

P43—P?

一填空

1.55?

2.37.2

3.30

4.对顶角相等

5.45?

6.45?

7.34?

8.a b 同位角相等，两直线平行

9.a b 内错角相等，两直线平行

10.CE FB

11.61?

12.100?

二填空题

ACBCD

三解下列各题

1.解：因为∠NCM=90 ? ∠NCB=30? 所以∠MCB= 60?

因为 CM 平分∠BCE

所以∠ECB= 120? ∠DCB=60? 因为 AB‖ED

所以∠DCB= ∠CBA=60?

2.答：(2)没有

因为平移不改变图形的大小与形状

3.解：因为∠1=∠2=70?

所以∠D=40? 因为∠EAD= ∠D=40? 所以 AB‖CD 4.解：(1)∠A=∠B 理由：因为 AC‖BD 所以∠A=∠AOB 因为 AE‖BF

所以∠B=∠AOB 所以∠A=∠B

(2)因为 AC‖BC 所以∠A+∠DOA=180? 因为 AE‖BF

所以∠B+∠EOB=180? 因为∠DOA=∠EOB 所以∠A=∠B

语文：P11—P?

阅读长廊：

1.结合语境……

(1)形容文章自然不受约束

(2)比喻没有值得忧伤的事而叹息感慨

(3)故意做出某种表情和腔调

(4)写作时陈旧的言辞不要，要努力创新

2.(第五段)每当我在滚滚红尘中受到伤害时……我带血的羽毛……

3.(第三段)在我眼里，读书一点不苦……都会给我以丰富的营养。

赏析：把书本比喻成食物，生动形象的写出了书本有不同的风格，不同的文采。。。

4.书不但教会我们知识，还教会我们如何生活，使人受益匪浅，耐人寻味。

生活表达：

1.(1)作茧自缚

(2)讽刺想法和做法不一样的现象

2.(1)他想要快些发财

(2)杯子里啤酒没有装满。

实践广场：

1.错别字(1)尊

(2)九

(3)勾

(4)妆

遵 酒 购 装

2(1)弱势人群

(2)人多

(3)模仿

(4)崇拜

3.(4)用词重复

4.(4)对仗，运用叠词，好记

5.八方客酒店：说明此酒店十分好客，客人很多，遍布七面八方。

阅读长廊：

(1)

1.(1)离开

(2)用

2.狼的爪子

3.(1)但是没有办法可以杀死他

(2)出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭

上

4.不是屠夫，谁有这个办法呢?三个故事都出在屠夫身上;可见屠夫的残忍，用于杀狼还是 可用的

(2)

1.都 从此每天

看熟 玩耍

害怕 然而

2.(1)麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只鹿

(2)立刻跑过去想跟它们玩耍

3.那些狗为什么吃他

4.讽刺了那些倚仗权贵而得意忘形的小人物，指出他们必败的命运

名著阅读：

1.诸葛亮 刘备

徐庶 林冲

李逵 猪八戒

2.介个自己写了啦。。

小说展读厅

1.米哈朵夫是一个认真教学且追求真理的人

2.“痛苦”指的是：米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。“令 人尊敬”的原因是：1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。2他到处询问，千里奔波， 这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。

3.两次流泪分别是老师的不理解与理解。

4.增加文章的生动性使文章更生动有趣

5.恢复了原有的俏皮也有点颤动

阅读长廊：

1.因为那片青青草地给人带来一种生命的蓬勃。

2.文章的3.4.5.6.段分别是从春光、感觉、感想、雪地几个角度来描绘那片青青的草地的。

3.生机勃勃,承载着回忆和快乐,拥有顽强的勇气。

4.分别运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。表达效果是：多次运用修辞手法，使对小草的 描写更生动。

口语交际：

1.妈妈，我会在不影响学习的前提下听音乐的。

2.我会拉拉他的衣角，对他微笑。

语文实践：

1.写作时快乐的，他们创作了那么多作品，多么伟大啊

2.(1)现在的年轻人只注重未来，而不关心历史。

(2)要多了解一些知识，只有这样才是对自己有利的。 P21—P?

智力冲浪：

1.(1)老牛一舐犊

(2)螳臂一当车

(3)尖嘴一猴腮

(4)顺藤一摸瓜

(5)破釜一沉舟

2.(1)自食其果 自食其力

(2)饱食终日 布衣蔬食

(3)恶衣恶食 废寝忘食

(4)锦衣玉食 解衣推食

(5)因噎废食 饥不择食

3.(1)贺敬之

(2)年终盘点

(3)除夕

(4)鳞

(5)送旧迎新

(6)年三十

4.书临汉墨翰林书

诗苑漫步：

(1)

1.思 思念

2.春天蚕就开始吐丝，直到它死了才会停;蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干

做事要尽心尽力

3.《夜雨寄北》 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

(2)

1.在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色; 当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

2.表达了作者对早春景色的喜爱之情。

阅读长廊：

1.以“无畏的腿”作标题，生动形象地概括了文章情节，赞扬了那人的英雄品质，而且别致新颖，

能激起读者的阅读兴趣。

2.“歹徒脸色苍白，瞳孔张大，缩小，张大，又缩小……终于，脑袋垂了下来。”

3.乘客笑是因为得知了那人勇敢的真相，对那人的勇敢和自己的怯懦就释然了。而那人的笑 则表现了对人们这种态度的不以为意。

4.在内容上进一步表现那人的胆量和勇气;在结构上既照应前文“那是一条假肢”，又呼应了题

目。

5.(说得通就行了)

科技广场：

1.本文着重介绍了月亮对植物的重大影响。

2.不好。文章标题只和结尾有关联，与全文并不是密切相关，因为“轻柔抚慰”一词通常在受伤 时用。

3.本文显得的通俗易懂是因为没有干巴巴又难懂的专业术语，用的都是口语。

P26—P?

诗歌欣赏：——雨滴

1.他明白只有落入大海才不会干涸

2.有目的有追求的精神

3.模仿小诗，介个自己写了啦(*^__^*) 嘻嘻…… 阅读长廊：

1.因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩 大幅度提高，人也变得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以以“一朵栀子花”为题。

2.因为老师由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大 幅度提高，人也变得更开朗。

3.是一个以貌取人，但对同学负责，善于鼓励同学的老师。

4.把自己的爱心送给每一个需要它的人，会使这个世界变得更加美好，更加温暖。

p9

字谜

2 千方百计

3 百里挑一

4 得寸进尺

p10

广告 喜欢6

理由 广告语与品牌名称巧妙结合，生动形象的写出了电风扇风力大，感觉凉爽，好!

且语言诙谐。

仿句

小苗在雨水里淋洗，因为她期盼茁壮

给我一种挫折

让我打磨锐气

《生物》(P84~)(注;“——”是“改成”的意思) (动动脑)

一。1~10:CCBDCDBCBC 11~20:DACCDBDCBB

二。1√2?(子叶——果实)3√4?(温度——温差)5?(胆囊——肝)6√7√8√9√10√ 三。1。(1)E (2)C(3)B(4)A(5)D(6)F 2.(1)C (2)A (3)D (4)E (5)B

3.(要参考生物书，我记不得了)略

四.1. ③②①④⑤⑥

2. 种子的萌发要有合适的温度和适宜的水

3.略(打的太多)

五。(1)非条件

(2)条件

，最高级

【P12】

(徐庶)进曹营——一言不发

(李逵)打宋江——过后赔礼

(刘备)借荆州——有借无还

(林冲)上梁山——官逼民反

【P16】

【看图猜成语】

(1)老牛舐犊

(2)螳臂挡车

(3)尖嘴猴腮

(4)顺藤摸瓜

(5)破釜沉舟

【P17】

【猜成语】

1.贺敬之

2.年终盘点

3.除夕

4.鳞

5.送旧迎新

6.年三十

【P29】

(a^2-2a+1)cm 10m+n (a+b) (2a+4b) (a+2.4(x-3)) 7 1/2 1 无数

5 1 3 -3

x+y=-1 x=2 y=5

15 12 -2 2 20 2/3

【p30】

-2 -8

x=7 y=3 x=5 y=10 BDCBB -1 74 -1/27 67 X=1/9 x=10/9

【p33】

【动手试试1(2)】第一组有解，第二组无解

【P40】

【3】解：AB‖CD ∵∠2=∠AFE=70度

(对顶角相等)

在△AEF 中

∠EAF+∠AFE+∠E=180度

∠E =70 度

∴点 E 在 AB 延长线上的一点

∵ ∠E =∠1=70度

∴AB‖CD

(内错角相等，两直线平行)

【P55】

【单项填空】DACBCBADCD

【P56】

【完形填空】BDCBBADABD

【P60】

【单项选择】BABCDDBA

【P78】

【一】BCCDDDDBACBCACCABBAA

【P79】

【二】鬃√?√?√√?

【P84】

【6】

(1)忌食甜食，或食含木糖醇的食物

(2)多食含纤维素多的事物，例如萝卜等，也可以服用蜂蜜、香蕉等含双歧因子的食物 (3)宜食清淡食物，不要吃肥肉，不吃油炸、高脂肪食物

(4)不要吃含糖高脂食物，控制总热量，多吃纤维素含量多的食物，多吃蔬菜 (5)多吃海带、紫菜含碘丰富的食物

【P86】

【最上面】

从夏朝起，到清朝灭亡，统一的时间大约[3981年] 从夏朝起，到清朝灭亡，分裂的时间大约[918年] 【历史游艺园2】

①盘庚

②公元前

③卫青

④秦

⑤鉴真

⑥徐光启

⑦轻舟已过万重山

⑧开封

⑨辛弃疾

⑩史记

【P88】

【2】

①王安石故居

②魏源故居--龙蟠

③明孝陵和明故宫。

④龙江宝船厂遗址和天妃宫

【P93】

【1】

(3)南极洲

：冰天雪地，高原大陆，终年严寒，降水稀少，酷风干燥，有企鹅 海豹等生物 在顽强的生存

2古巴 马德里

渥太华 西班牙 斯 盛 买 本 顿 加拿大

【P97】

1、阳光水热充足，耕地面积广大，地势平坦，土地肥沃， 气候温暖，西南季风带来丰沛的降水。

不利条件：经常发生水旱灾害。

2、黄赤夹角变大 温带要变小了

3、厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流，是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去 平衡而产生的一种气候现象，就是沃克

环流圈东移造成的。正常情况下，热带太平洋区域的季风洋流是从美洲走向亚洲，使太平洋 表面保持温暖，给印尼周围带来热带降

雨。但这种模式每2—7年被打乱一次，使风向和洋流发生逆转，太平洋表层的热流就转而向 东走向美洲，随之便带走了热带降雨，

出现所谓的“厄尔尼诺现象”。

拉尼娜是指赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象(与厄尔尼诺现象正好相 反)。是气象和海洋界使用的一个新名词

。意为“小女孩”，正好与意为“圣婴”的厄尔尼诺相反，也称为“反厄尔尼诺”或“冷事件 语文

P15 1.诸葛亮

刘备

徐庶

林冲

李逵

猪八戒

P21 1.老牛舐犊

螳臂挡车

尖嘴猴腮

顺藤摸瓜

破釜沉舟

3.贺敬之

年终盘点 除夕

鳞

送旧迎新

年三十

P92 1.嬴政

汉武帝

李世民

赵匡胤

铁木真

2A.商朝

周朝

秦朝

西汉

东汉

隋

朝

唐朝

元朝

明朝

2B.3981年

918年

2C.北京4，15，16，17，18 西安3，6，7，

8，10，12，13 洛阳1，3，8，9，10

P95 1.黄盖

关羽

2.盘庚

建武

卫青

秦

鉴真

徐光启

轻舟已过万重山

开封

辛 弃疾

《史记》

4.【按顺序标号连线】

①③ ②⑤ ③① ④⑦ ⑤② ⑥⑥ ⑦④ 5. 楚国人

离骚

端午节

包粽子，划龙舟

6.明

清

唐

宋

P96 1.金陵

建业

建康

应天

天京

P98 1.①长安

②狮子国(今斯里兰卡)

P99 【世界之最大收集】南极洲

俄罗斯

格陵兰岛

亚马孙河

五大湖

巴西高原 撒哈拉沙漠

澳大利亚

东非大裂谷

多瑙河【需要补充的】世界上人口最多的国 家：中国

死亡率最高的国家：博茨瓦纳

最富有的国家：瑞士

牛最多的国家： 印度

湖泊最多的国家：芬兰

最北的国家：芬兰

最南的城市：乌斯怀亚【连线 配对】

1.A③ B② C① 2.A③ B ④ C⑤ D① E ②

P100 2.古巴

马德里

渥太华

西班牙

斯

盛

买

本

顿

加拿大

3.(1)纽约

唐人 街

美国

(2)莫斯科

克里姆林宫

俄罗斯

(3)悉尼

黄金海岸

澳大利亚

(4) 开罗

天主教堂

埃及

(5)仰光

大金塔

缅甸

(6)东京

六义苑

日本

P102 【算一算】

1.50 2.2100 3.-14.8 4.80000 5.250 6.4000

P103【判断对错】

1.√ 2.√ 3.?4.?5.√ 6.?7.?8.√ 9.√ 10.√ 11.√ 12.?13.?14.√ 15.√

16.?17.√ 18.√ 19.?20.√ 21.√ 22.?23.?24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.?30.√

语文 P16 1.米哈朵夫是一个很尽职的老师，对尤里卡也十分的关心，同时还怀着一种内疚。

2.“痛苦”体现了他作为教育者的爱心和责任心。“令人尊敬”指他到处询问，千里奔波的求实态

度和执著精神令人尊敬。

3.两处“泪渍”含义不同。第一次是遭到误解后委屈的泪水，第二次

是误解消除后激动的泪水，是理解老师苦心后感动的泪水。

4.米哈朵夫老师的胡子在文中起

推动情节的作用，从俏皮的小胡子快活地抖动到再也不抖动了，越来越白，生动地展现了老

师的心理和情感变化。

5.米哈多夫老师雪白的胡子又快活的抖动起来了。

P18 1.因为那片青青草地给人带来一种生命的蓬勃。 2.文章的3.4.5.6.段分别是从春光、感觉、 感想、雪地几个角度来描绘那片青青的草地的。

3.生机勃勃,承载着回忆和快乐,拥有顽强的 勇气。

4.分别运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。表达效果是：多次运用修辞手法，使对 小草的描写更生动。

P24 1.以“无畏的腿”作标题，生动形象地概括了文章情节，赞扬了那人的英雄品质，而且别致

新颖，能激起读者的阅读兴趣。

2.“歹徒脸色苍白，瞳孔张大，缩小，张大，又缩小 ……终

于，脑袋垂了下来。” 3.乘客笑是因为得知了那人勇敢的真相，对那人的勇敢和自己的怯懦就

释然了。而那人的笑则表现了对人们这种态度的不以为意。

4.在内容上进一步表现那人的胆

量和勇气;在结构上既照应前文“那是一条假肢”，又呼应了题目。

5.(说得通就行了)

P25 1.本文着重介绍了月亮对植物的重大影响。

2.不好。文章标题只和结尾有关联，与全文 并不是密切相关，因为“轻柔抚慰”一词通常在受伤时用。

3.本文显得的通俗易懂是因为没有 干巴巴又难懂的专业术语，用的都是口语。

P27 1.因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成 绩大幅度提高，人也变得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以以“一朵栀子花”为题。

2.因 为老师由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度 提高，人也变得更开朗。

3.是一个以貌取人，但对同学负责，善于鼓励同学的老师。 4.把自 己的爱心送给每一个需要它的人，会使这个世界变得更加美好，更加温暖。

P32 1.文中的第一匹马能干活;第二匹马桀骜不驯;第三匹马非常活泼。

2.(1)转折的作用。 (2)这一动作描写表明了作者的怜惜之情。

(3)烘托了爷爷与马的深厚的感情。

3.爷爷 和“我”对马充满了关爱。“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话， 便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起 来。” 4.“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷 爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。”这一句话描 写了祖孙俩对马儿的态度，都充满了对马的关爱。

第五篇：七下语文作业本13课答案

七下语文作业本13课答案 七下语文作业本答案第13课

1磐躇槛捏晰荷2 惹章堪默翼翼徒3 愁苦蓬勃深邃逼视

阅读理解4.答：作者将耳聋比作一座不见天日的囚室。作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦

闷与孤独，更突出贝多芬的不幸。5. 〈1〉 答：一方面：耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，

常常被人误解，他的社会交流受到极大的约束，一棵树尚且可以谛听大自然的声音。另一方

面：树一生付出，唯一眷恋的似乎落叶归根，人的贪恋、欲望是虚无的缥缈，无法衡量，树

则比人纯洁。〈2〉 答：〈约翰.克利斯朵夫〉是受贝多芬的精神感召而创作的，克利斯

朵夫的经历和性格与贝多芬相似，都是表达了对生活的热爱、对艺术、对理想的不懈追求。

6. 答：因为全场掌声雷动，但贝多芬什么也没听见，很久背身站在指挥台上。7.答：心一

下子静下来，起伏的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃，心灵得到净化及至升华，低沉时仿佛

是遭受厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争，不禁让人沉吟万千;高昂时仿佛他明白应

该自强，于是奋起反抗，与命运搏击，让我们也为之振奋。〈二〉8. 登临郁狐台---步出郁狐台---回眸郁狐台9.答：“历史的霉点”既指敌寇入侵留下

的伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。10. 〈1〉 答：南宋王朝苟且偷安，辛弃

疾力主抗金，却只能空怀报国志;城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公一样嘘唏，一

样长叹。〈2〉答：因为更多人记住了辛弃疾，记住了这首诗，记住了郁狐台，并且

融入了心中，他们的脚踩历史足迹，心念古今人事，郁狐台若有知，当倍感欣慰，所以郁狐

台笑了。11.示例：作为一个音乐家,你耳聋了,这是最大的不幸，但是面对不幸，你勇敢地与

命运做斗争，用整个生命和热情从事音乐创作，挫折让你更加坚强。生活中总有许多不如意，

甚至会遭遇不幸，我们也要像你一样乐观、坚强，勇往直前。