南峰实验小学少年宫汇报材料

南峰实验小学少年宫汇报材料（精选4篇）

篇1：南峰实验小学少年宫汇报材料

打造乡村少年宫主阵地

开拓和美育人新环境

——和美实验学校少年宫建设汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

和美实验学校座落于北部工业园区，占地面积39亩，建筑面积总建筑面积9082平方米，现有教学班14个及附属学前班3个，在校生670人，教师51人。学校内部布局合理，内部功能齐全，校内设有美术室、科技活动室、少队室、劳技室、学生图书及阅览室、教师图书及阅览室、音乐室、心理活动室、教师活动室等25个功能教室。一流的教学设施，一流的教学环境，使师生们的工作与学习环境有了质的飞跃。

学校教学设施质量的显著改善让我们深深的感知，如果没有软实力的提升，学校还是停留在原地踏步不前，我们将逐渐在教育改革的大潮中失去动力，失去现在一流设施的优越性。所以，学校从成立之初，校领导积极筹划，以 “实施和美教育，奠定和美人生”为办学理念，“以一流的育人环境打造和美教育，以良好的行为举止塑造和美文明”为办学目标，以“和谐尚美”为校训，规范办学行为，实施素质教育。以贴近和服务广大农村小学生为服务宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以学校现有条件为基础的乡村少年宫为主阵地，并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具我校艺术特色的教育阵地，为提高我校辖区人口素质和新农村建设服务。

一、坚持“四项原则”，建设规范乡村少年宫

我校因地制宜兴建乡村少年宫坚持公益性原则、开放性原则、特色性原则、共建性原则。依托学校现有条件和农村地方特色，开拓性的创建少年宫活动。少年宫对参与活动的学生不收取任何费用，并根据学生特点和喜好提供他们喜闻乐见的活动，调动了学生的积极性，深入挖掘第二课堂这一主阵地，使学生的特长得到充分的发展。我们还利用农村特有的乡土气息，走自己特色发展之路，广开各种艺术教育、劳动教育、美育教育等系列活动，形

成了政府扶持、学校主办、社会协办的教学模式。通过规范办宫环境和办宫理念，我校已经走上了农村学校特有的特设办宫之路。

二、回顾办宫路程，总结办宫经验

（一）宣传动员

提高认识

自2011年3月以来，我校组织全体领导、教师广泛学习相关文件，深刻领会，通过广播、板报、橱窗及班会等形式，进行广泛宣传。通过学习、宣传，使我们清楚地认识到，目前，未成年人思想道德关乎党和国家的未来，由于农村经济发展水平、城乡发展不均衡的因素的制约，农村与城乡相比，学生活动场所薄弱滞后的问题突出，导致了农村学生放学后没处去，没事干，甚至存在着失教失管的现象。农村小学生对于活动场所和健康向上的精神文化的需求更为迫切，针对这一现象，国家提出建设“乡村少年宫”也使我们认识到，建设“乡村少年宫”是农村小学生的热切期盼，是深入推进农村小学生思想道德建设的迫切需要，是解决农村小学生课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村小学精神文化生活的重要平台，为激发学生学习兴趣、提高教育教学质量、培养创新型人才奠定基础，是一项功在当代、利在千秋的重大举措。

（二）健全机构

完善制度

为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立由校长书记为主任、副校长为副主任，德育处、大队辅导员、教师代表、校外辅导员为组员的和美少年宫工作领导小组，负责对少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，确保各项工作落到实处。学校借鉴海港区内乡村少年宫建设的先进管理经验，结合本校实际，制定了一系列保障措施，相继制定了《和美实验学校少年宫管理制度》等十余项制度，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。

（三）加大投入

改善条件

2010年秋，建校之初，我们就本着“实施和美教育，奠定和美人生”为办学理念，开设了金孔雀舞蹈社团、百灵鸟合唱社团、蓓蕾美术社团、和美军乐社团、和美田径队、马达篮球社团。随着社团的深入开展，我校整合现有办公条件和专业教师资源，先后增加了体育舞蹈社团、和美文学社团、心绿种植社团和魔方科技社团。我们的目标是以社团活动为抓手，形成我校特

色教育，为教师搭建一个展示自己的平台，给学生提供一个培养兴趣爱好的第二课堂。依托学校现有资源，合理进行改造、置换和共享，既满足了社团活动要求又合理地节约了教育资源。2011年初，我校响应文明办和教育局号召，积极开展乡村少年宫创建工作。学校从教育经费中拨出专款，购置乐器、体育器材、图书等专用物品，并积极联系当地村政府，申请帮助，购买篮球架等活动必备品。我校属于新建校，各功能教室配备齐全，这也为我校开展乡村少年宫提供了先天的硬件条件。此外，学校还大力加强校园文化建设，按各项活动组特色完善阵地建设，真正做到“面面墙会说话，处处景观都育人”，为少年宫顺利开展各项活动提供物资保障和良好的活动氛围。

（四）聘训结合 强化师资

我校少年宫实行学校管理体制，少年宫由校长任主任，学校教师兼任辅导员和管理人员。我校从实际需要出发，让教师根据自身爱好及专业特长结合具体活动申报相应的辅导员，真正做到“一师两用”。聘请退休特长教师杨国山到学校任教并对辅导教师进行培训并担任军乐队学员的义务辅导员。2011年9月，学校拨出专款外聘专业舞蹈教师指导我校金孔雀舞蹈社团。既提高了活动的整体效果又提高了辅导教师的业务能力和工作水平。形成专兼结合，素质较高的工作队伍，为少年宫活动的开展提供了师资保障。

（五）丰富活动

提升素质

在少年宫活动开展中，我校从学生的特长培养和艺术教育两大亮点出发，以学生的特点和爱好为切入点，精心设计活动内容，积极创新教育方式，开发潜能，寓教于乐，引导学生健康成长、全面发展。

1、开展特长培养活动，培养学生综合能力。我校根据学生兴趣、爱好结合学校办学实际确定了军乐、舞蹈、合唱、田径、篮球等10个社团活动小组，每个小组都配备相应的辅导教师，每位教师做到“四有”即有计划、有教案、有记录、有成果展示。活动时间实行课内、课外相结合，活动时做到四定即定时间、定地点、定活动人员、定活动内容。活动中教师精心备课、认真讲解。学生积极参与、热情高涨，各组活动作品琳琅满目、异彩纷呈，受到家长和社会的各界的一致好评。

2、开展艺术教育，完善艺术特色教育体系。利用少年宫丰富多彩的活

动，广发开展艺术教育，挖掘提高教师专业技能，培养艺术人才。在上半年开展的和美“亲近经典，展示风采”首届艺术节上，艺术教师协同社团成员进行了成果汇报和展示。师生同台、尽展风采，不断完善艺术教育体系。

3、开展经典诵读，积淀文化底蕴。继续开展市教育局组织的经典诵读工作，以完善“书香校园”为载体，以积淀文化底蕴为目标的诵读活动，让学生在诵读中实践，在实践中内化诵读内容，并与引导学生做人做事相结合，提高文学素养和道德品质。上半年，经过全体师生的努力，我校成功申请“红领巾国学传承教育基地”。

4、开展阳光体育，增强学生体质。以少年宫为阵地，“以每天锻炼一小时、健康生活一辈子为宗旨”，积极开展阳光体育运动。学校田径、篮球、等活动小组定期活动。同时，利用上午大课间活动时间，因班而异，开展丰富多彩的体育活动，并进行队列行进等特色体育项目开展。定期开展广播操、校园集体舞评比，提升活动质量。

5、开展德育实践，拓宽育人途径。德育实践是加强未成年人思想道德建设的重要途径，我校积极发挥少年宫作用，延伸工作手臂，拓宽工作思路，将三好学生、优秀干部评比标准深化到社会、家庭中，提高家校结合的评比标准。利用“学雷锋日”“劳动节”“母亲节”等有利时机，引导学生深入家庭、社会进行德育实践，拓宽工作途径，提升育人效果。

三、少年宫成立以来的成功与收获

经过不断地实践与探索，我们欣喜地看到桃李枝头已是硕果乍现。学校先后被授予红领巾国学教育基地、区民主评议满意单位、先进基层党组织、教师教育工作先进单位、实验教学先进集体、创新教育工作先进集体等称号。少年宫学员广泛参加“科技大赛”“书画大赛”等活动，师生共23人次获得奖励，其中国家级奖励11项，市级奖励1项，区级奖励11项；在全区中小学运动会上，我校首次派队参加既取得了小学C组第四名的好成绩；我校的军乐队先后在学校接待活动中出场；艺术社团在学校第一届艺术节上展示风采，汇报了学习成果，成为我校一道亮丽的风景线。

四、少年宫活动开展中遇到的问题

（一）建设资金的缺乏。由于学校地处农村，学校建筑规模比较大，各

方面支出与上级拨款并不成正比例。乡村少年宫各社团的活动又需要专项的经费投入。所以，少年宫开展的资金相对来讲并不是很充裕。

（二）专职教师的缺乏和师资队伍素质有待提高，制约了少年宫活动项目的拓宽和活动内容的丰富。

五、希望成就梦想，对今后乡村少年宫的规划和设想

（一）加大资金投入，取得上级主管部门、北部工业区政府和社会各界的捐助与支持，加大资金投入，完善基础设施，提高物资保障，努力把我校少年宫建成规范乡村少年宫。

（二）继续扩展聘请专业人员到少年宫任教或兼职，加大师资培训的力度，完善少年宫师资队伍建设。

（三）完善少年宫管理机制。协调各方力量，拓宽少年宫的时间和空间领域，提升少年宫的育人功能。

（四）依托当地地方特色和现有条件，开创性的创建少年宫育人环境，整合地方资源，因地制宜的开展好社团活动，使乡村少年宫真正做到取之于民，利在一方，形成我校特有的办宫特色。

（五）深入研究办宫过程中的教育方法和点滴收获，与学校教育科研相结合，以活动带动课题研究，以研究促活动另行开展，使乡村少年宫活动与学校各项工作有机的结合，形成资源共享，和谐发展。

最后，我想说：乡村少年宫建设是一项艰巨而复杂的工程，建设和利用好少年宫让学生学会了合作、开阔了视野、体会了爱心、丰富了心灵、锻炼了意志、培养了能力。我校全体师生将以高度的事业心和责任感，举全校之力、集全员之智，以前瞻的眼光、求异的思维，抓教育改革，谋少年宫发展，努力做好少年宫的建设工作。相信，在不久的将来，乡村少年宫一定会在和美发扬光大，为我校师生素质教育的进步提供一个展示的舞台，为我市乡村少年宫建设增添浓墨重彩的一笔！

和美实验学校 2011年10月

打造乡村少年宫主阵地 开拓和美育人新环境

——和美实验学校少年宫建设汇报材料

和美实验学校 2011年10月

篇2：南峰实验小学少年宫汇报材料

——和美实验学校乡村少年宫事迹材料

2015年10月

让梦想在这里起航

——和美实验学校乡村少年宫事迹材料

和美实验学校位于海港区北部工业园区，占地面积39亩，建筑面积总建筑面积9082平方米，现有教学班24个，在校生1396人，教师64人。学校目前设有14个功能教室。有200米跑道体育场一个，足球场、篮球场、排球场、羽毛球场各一个。它们既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，和美实验学校少年宫的建成极大地满足了我校学生对优质教育资源的渴望，为孩子们的健康成长和全面发展创造了良好的条件。

自2010年建校伊始，和美实验学校以 “实施和美教育，奠定和美人生”为办学理念，“以一流的育人环境打造和美教育，以良好的行为举止塑造和美文明”为办学目标，以“和谐尚美”为校训，以培养创新精神和实践能力为重点，规范办学行为，实施素质教育。2011年，学校以10个学校社团为依托，以学校现有条件为基础，筹建和美乡村少年宫。学校德育工作以乡村少年宫和养成教育为抓手，逐步实现功能完备、资源共享、课内外及校内外相结合的德育活动形式，培养学生的兴趣和爱好，实现和美学生的快乐学习、健康成长、全面发展互补形成了目前的19支社团团体。和美乡村少年宫经过近五年的经验积累，已经形成了自己的一套工作体系，取得了显著的成绩，少年宫工作已经成为学校德育工作中的一个重要组成部分，并且打造了一道亮丽的校园文化建设风景线。

一、成绩卓越 特色凸显

五年以来，学校先后荣获全国校园文化系列活动优秀单位称号，被秦皇岛市区教育局、文明办多次授予市级乡村少年宫创建工作先进校、海港区社团活动先进校、海港区学校特色建设系列沙龙社团专场展示活动优秀组织奖、海港区科技节优秀组织单位、海港区社团文化艺术节优秀组织单位、海港区创新能力发展检测精神文明奖、海港区创新教育工作先进集体等各级奖励28项；师生取得相关各级荣誉数百项。2014年，由于乡村少年宫工作实绩突出，被秦皇岛市文明办、教育局、财政局定为彩票公益金支持单位，这是上级主管部门对我校乡村少年宫工作的认可，也是一项至高无上的荣誉，更将对我校的少年宫工作起到完善和推动作用。

二、依托文化 底蕴深厚

和美乡村少年宫建立已有五年的历史，伴随着工作的深入开展，我们深入了解到，社团建设不能仅仅停留在为了活动而活动中。为此，在原有社团的基础上，“打造有生命的社团”被提上了学校的工作日程。“生命”来源于文化的支撑，经领导班子商议，学校决定组织社团教师自主编撰社团教材，让社团再次焕发生命力。2014年，学校以文化社团创建为中心，以绿色生命课堂活动为依托，有效开展校本课程，指导教师们潜心研究，自主编撰了各类少年宫教材十余本，为日常文化社团的有效开展提供了指导。其中，我校的蓓蕾美术盘艺社团尤为引人注目。将普通的石头粘贴在盘子上作画，成为海港区乃至秦皇岛市独树一臶的特色活动，一颗颗普通的石子经过遴选、勾勒、上色，粘贴在盘子上，点石成金不再是神话故事，孩子们仿中求知、奇石妙想，既受到了艺术的熏陶，又了解了历史悠久的“石”文化，在实践中感悟生命的真谛。西游系列盘艺、脸谱系列盘艺、京剧系列盘艺等内容更是于无声处传递着五千年泱泱大国之经典文化教育，其根本是对文化和历史追根溯源的的过程，学生对戏曲也有了更深入的理解。孩子们通过动手创作，一个个栩栩如生的作品呈现在普通的盘子上。虽为盘艺，可都有一个故事，都有一段历史。孩子们也通过这样的创作，让自己的学习上升到文化艺术层面，提升了社团文化素质教育。像这样的特色团体比比皆是。由于社团开展实效性强，蓓蕾美术社团先后参加了海港区组织的历届社团文化艺术节，并在2014年代表海港区教育局迎接了省社团文化建设现场会，得到了省市各级领导的一致好评。以排球、篮球、田径为主的体育社团，在每年参加的市区级比赛中都名列前茅，也形成了几支优秀社团团体，学生通过学习都掌握了一项或者几项基本运动技能。

三、健全机构 完善制度

为保障学校少年宫活动的实效性，学校成立了有校长书记为主任、德育副校长为副主任，德育处、大队辅导员、教师代表、校外辅导员为组员的社团活动工作小组，制定少年宫创建规划计划，确保各项工作落到实处。并结合本校实际，相继制定了《和美实验学校社团管理制度》等制度十余项，极大地推进了社团建设的顺利开展。日常社团活动中，要求指导教师严格按照管理制度进行教学，精心准备，用心设计，使每周的社团活动课真正的成为孩子喜欢、家长满意、学校放心的第二课堂。

四、加大投入 改善条件

五年来，学校先后开设了金孔雀舞蹈社团、百灵鸟合唱社团、蓓蕾美术社团、威风锣鼓社团等20余个学生社团团体。我们的工作目标是，为教师搭建一个展示自己的平台，给学生提供一个培养兴趣爱好的第二课堂。学校从教育经费中拨出专款，购臵乐器、体育器材、图书等专用物品，并积极联系当地村委会及各级政府，申请帮助，购买篮球架等活动必备品。合理利用功能教室，实现每个社团都有自己固定的活动场所。现在的和美少年宫，教学楼内共计近870平方米的室内活动场所，室外共计6500平方米的活动场地。各活动场地有乡村少年宫和安全疏散通道标识，做到少年宫安全管理，学生愉快活动学习。学校还积极与北部工业区政府联系，为我校捐赠了13万余元的图书，丰富了我校图书室的馆藏，也丰富了学校师生的课余生活。2014年3月，我校图书馆申报了省示范图书馆，并通过了省市领导的检查。目前我校拥有图书34682册，给学校文学等社团提供了又一个生活实践基地。2013年开始，为了合理利用图书馆现有书记，结合百万读书活动，让学生方便阅读、爱上阅读，学校在各楼层设立了学生喜爱的“书吧”，挑选适合楼层年级的图书，让学生充分享受读书带来的乐趣，汲取图书给予的知识。现在的和美，课间活动时，每个楼层都能看到学生读书的身影。

2014年，我校被确定为中央彩票公益金支持单位，我校严格按照市区财政部门的要求，对公益金专款专用，按照政府采购有关规定执行，无违规购臵现象，无截留、挪用、挤占现象。截止到2015年上半年，在市教育局、财政局、文明办指导下，所有购臵器材已全部到位，并有序摆放在我校乡村少年宫内，与购货票据能一一对应，并贴有彩票公益金资助字样；修缮费用合理利用，让活动教师更加美观实用。这批活动经费的到来，使我校乡村少年宫活动更具活力，规模更加扩大，我校新增了威风锣鼓社团、口风琴社团，而且在各社团器材配备与使用上更加灵活充实。

五、聘训结合 强化师资

我校从实际需要出发，让教师根据自身爱好及专业特长结合具体活动申报相应的辅导员，真正做到“一师两用”。学校还聘请退休特长教师杨国山为军乐社团的义务辅导员；学校自主经费外聘专业舞蹈教师和威风锣鼓教师指导金孔雀舞蹈社团和威风锣鼓社团。学校的金孔雀舞蹈社团多次在海港区艺术节、彩色周末、学校艺术节中绽放异彩，赢得了掌声与荣誉。上半年成立的威风锣鼓社团在2015年“拥抱阳光、放飞梦想”社团文化艺术节中也有精彩的表现，得到了与会领导和家长的一致好评。学校还积极邀请志愿者来我校免费开展社团，丰富少年宫的师资力量。近两年，先后有书法、围棋、拉丁舞、口才班志愿者老师来我校指导社团活动。经过五年的努力，我校逐步形成了一支专兼结合、聘教结合的高素质师资队伍，为社团活动的开展提供了师资保障。学校制定了《乡村少年宫辅导员队伍管理制度》，规范辅导员的聘用、培训和辅导工作。

六、丰富活动 提升素质

乡村少年宫活动中，教师要做到“四有”：即有计划、有教案、有记录、有成果展示；活动时做到四定，即定时间、定地点、定活动人员、定活动内容。活动中教师精心备课、认真讲解。学生积极参与、热情高涨。学校还利用各种节日组织活动，让社团学员有了很好的展示自己训练成果的平台，比如学校的艺术节、海港区艺术节、彩色周末晚会、海港区运动会、海港区篮球比赛、海港区排球比赛、秦皇岛市小学生足球联赛等等这些，不仅让学生得到的了锻炼的机会，同时还检验了社团的活动成果。学校还积极筹办社团开放日活动，邀请学生家长参与到社团活动中来。看着自己的孩子在学校参加众多有趣又有意义的活动，家长们都觉得非常惊讶，他们感叹现在孩子在学校学习条件的优越，也感谢学校为孩子提供这么良好的育人环境，都纷纷表示，把孩子送到和美放心、省心。在2015年“拥抱阳光，放飞梦想”校园社团文化艺术节上，学校一改过去学生单纯表演的形式，让全体学生和受邀的近500名家长及嘉宾共同参与到社团体验活动中，感受孩子们日常社团活动的快乐，并为各社团投票，选出优秀社团。此次社团文化艺术节，为和美师生奉献了一场别开生面、终生难忘的社团盛宴。

七、构建社团评价体系

为促进少年宫品质的提升，鼓励优质社团的发展，除组织参开展加各项活动与竞赛外，根据各社团一学年的活动情况及目标达成度，在学年末会对全体社团进行评比，选拔优秀，进行奖励。获得优秀社团组织教师称号的指导教师，在年底评优评先时享有优先权利，并在职称评定时，专设校内加分一项，从而提高了社团老师指导的积极性。

通过五年多的发展，参与社团活动的学生的主动学习意识、勤于动手的能力都得到了长足的进步，为特长教师提供了展示自己才能的契机，同时也彰显了学校办学特色。经过不断地实践与探索，五年来，乡村少年宫共计培养学生1600余人次，共取得各级奖励共计300余项，在各级竞赛及展演中都能见到和美学生的矫健身姿。尤其是在得到彩票公益金支持后，我们的少年宫活动开展更有底气，我们也会利用好这个大好机会，不辜负各位领导的期望，将和美实验学校乡村少年宫扎实的开展好，为社区百姓服务，为学生梦想奠基，为教育事业摇旗，秉承优秀的和美传统，创建特色学校！

篇3：陵阳中心小学少年宫汇报材料

陵阳中心小学少年宫创立于2011年。创建宗旨

面向每一位学生，让每一位学生都能找得自己喜爱的活动项目。创建目的

传承民族文化，探索先进技艺。发挥地域优势，立足本地特点。挖掘教师潜力，发现学生兴趣。培养学生爱好，发展学生能力。

一、队伍建设

学校领导非常重视少年宫队伍的建设，专门成立了以秦校长为主任，李明兴为副主任，吴兆祥和尹玉红同志为成员的领导机构，有力的保障了少年宫的正常运转。为了加强辅导员队伍的建设特聘请第9、10、11届全国人大代表、全国劳动模范马先富同志为德育辅导员，聘请陵阳镇司法所所长何永东同志为法制教育辅导员，聘请刘廷乾为、张洪荣、张乃福为校外艺术辅导员。秦子涵和李国郑两位大学生为我校的大学生志愿者。学校还从全镇教师中选拔出一部分具有一定特长和责任感，热爱少年宫工作的 54名教师担任各个项目的辅导员，并且多次派出学习。为少年宫的正常活动提供了有力的保障。

二、阵地建设

陵阳中心小学为保障少年宫有充足的固定的活动场所，在校舍非常紧张的情况下专门建立了舞蹈室、合唱室、少先队活动室、德育室、美术活动室、花卉种植室、乒乓球活动室、科技创新实验室等专用教室，专门铺设了排球活动场一处、羽毛球活动场两处、新建篮球场地一块、乒乓球活动室一处。另外，学校为了让学生能够随时了解陵阳的古老文化，专门在教学楼外新建《文明号角》文化墙一块，设立了《爱校园 爱国防》和《百行万善孝为先》宣传栏各一处，名人名言、雷锋精神充满了校园，可谓是一草一木皆含情，一墙一砖都育人。

三、精心设计

开设学生喜爱的活动项目

少年宫成立以前，秦校长就多次组织召开调度会，研究开设的活动项目。最后决定本着传承民族文化，探索先进技艺的原则，既开设了十字绣、毛线编织、剪纸、腰鼓、书法、象棋等民族地方特色鲜明的项目，又开设了电子琴、电脑等科技含量较高的新项目，还有学生喜爱的篮球、羽毛球、乒乓球、排球等传统项目，也有舞蹈、绘画、合唱这些我们的优势项目，更有悠悠球这种新兴的趣味项目。力争做到让每一位学生都能找到一种自己喜欢的活动项目，达到全员参与的目的。

四、时间保障

为了保障少年宫的活动时间，从地方课程中专门拿出一节多课后、作为活动时间，即每周四的下午第一节课以后的时间，并且在节假日和周末都有专人负责，确保学生能够正常活动。

五、经费保障

创建开始时，学校领导班子就确定了少年宫的基调——高标准、高起点。为了这一目标的实现，学校每学期都要对少年宫的设备进行添置和维修，宁可别的事不办，也不让少年宫缺少活动器材，一句话——再苦不能苦了少年宫，自成立以来累计投入20余万元。有力的经费保障，确保了少年宫的正常开展。

六、取得的成果

少年宫虽然成立了仅仅一年多的时间，但已经开花结果：学校篮球队男女队在全县小学生篮球比赛中均获得前三名的好成绩，学校乒乓球队魏馨同学获女子单打冠军，实现了历史性的突破；姚宝琪等同学的美术作品获得国家级奖励，并且收入刊物。刘兰婧同学被评为日照市尊老敬亲先进个人，另有近20名同学获得县级优秀班干部，县优秀少先队员，县三好学生等荣誉称号。

成绩仅仅代表过去，我们的少年宫在各级领导和上级业务部门的关心下正茁壮成长，在社会各界的大力支持下，我们少年宫的明天会更加美好。

陵阳中心小学少年宫汇报材料

篇4：翟泉小学少年宫建设汇报材料

各位领导、兄弟学校的各位同仁：大家上午好

寒冬挡不住我们乡村少年宫建设工作的热潮。在市县文明办、教育局的关心与支持下，我县乡村少年宫工作如火如荼，今天就我校在少年宫建中的一些做法在此和大家交流不当之处还敬请与会的各级领导和同仁批评指正:

一、项目建设情况

①设施建设：设立了112平方米图书阅览室一个、56平方米艺术活动室一个、100平方米体育活动室一个、68平方米计算机活动室一个、56平方米语音活动室一个、42平方米科技活动室一个、18平方米心理咨询室一个、其它一室多用活动室7个。

②器材配备：学校内原有体育器材：篮球架两付、乒乓球案三付、篮球、排球等球类若干。音乐器材10类100余件，美术用品20多件，老化计算机20台，34寸彩色电视机1台，DVD播放机1台。国家下拨器材：图书、书架、科技展品、音乐、乒乓球台案两付、电子器材若干。

③人员配备：建立由14名老师组成的辅导员队伍。

④活动内容：免费在课外对学生开放了14个活动项目：绘画、书法、经典诵读、英语快乐大本营、厨艺大比拼、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、电脑制作、科技小组、心理解答、图书吧等。学校安排每周四下午第三节课作为少年宫的活动时间。累计开展活动40余次，参与学生7000多人次。⑤资金投入：累计完成投资26.6万元，其中争取上级支持18万元，欠款8万元，自筹资金0.6万元。（篮球场地修建及篮球架两付、语音室设备48套、美术活动室桌椅一套、乒乓球案子两套科技活动室展桌40套、图书柜4个、电子琴一架、合唱台一个、乐队伴奏音响一套、架子鼓画板40块、静物若干、基础设施修缮）。

二、主要做法及成效

1、领导重视，认识提高

为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，林口县成立了乡村少年宫项目领导小组，由县委常委、宣传部、县财政局、教育局、文明办等部门主要领导任组长，县文明办主任多次到基层检查验收少年宫活动的开展落实情况。在上级领导的大力支持下，中心小学成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构，下设执行小组，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。

少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、板报、校讯通、少年宫活动的专用网页等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。

2、健全机制，科学管理

由于中心小学几年来一直坚持开展音、体、美、科技、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础该校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放14个活动项目：绘画、书法、经典诵读、编织、英语快乐大本营、厨艺大比拼、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、电脑制作、科技小组、心理解答、图书吧等。学校根据这些项目建立了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。通过专用教室及一室多用相结合的方式共开设了十四个活动室，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、创设整洁、优美的少年宫环境

该校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报20余期，各活动室做到“规范、职责”统一醒目上墙，活动室门牌新颖、独特。完善了相关的标牌、宣传板面。

4、资源利用 措施保障

少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室为小乐团配备了架子鼓、电子琴等伴奏乐器，为合唱小队配备了合唱台、电子乐谱仪等。为美术室配备了40块素描画板、绘画工具等。国家对少年宫首批科技馆展品及二千多册图书的下拨如同雪中送炭，给少年宫活动的开展输送了新鲜的血液，科技馆成了孩子们最向往的地方，每周去科技馆参观实践是孩子们最向往的事情。图书室的建成，保证每天中午一小时及周三一下午对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。

此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，每周三下午两节课后和周六上午，少年宫安排了相对固定的活动时间，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，该校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。

5、协调发展，成效良好

目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。半年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，“弘扬传统吟颂经典”古诗表演暨趣味运动会的召开得到了广大家长的广泛赞誉；组织全体家长观看了《中华传统文化》演讲团演讲，并免费向家长赠送《弟子规》书籍、光谍248套；剪纸大赛的精彩作品掀起了全校学生的剪纸热潮；成功举办了校园师生书画大赛；校园韵律操比赛、校园团体操比赛展现了学生蓬勃向上的精神面貌；该校编排的《弟子规》吟颂表演获得了牡丹江市“迎国庆”国学经典诵读活动一等奖。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。

三、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。