宏观经济学 重点名词解释归纳

宏观经济学 重点名词解释归纳（共7篇）

篇1：宏观经济学 重点名词解释归纳

宏经名词解释

国内生产总值

指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值 国内生产净值

指国内生产总值扣除了生产过程中资本消耗即折旧以后的价值

实际国内生产总值

是用某一年作为基年的价格计算出来的价值

国内生产总值折算指数

实际国内生产总值 =名义国内生产总值/国内生产总值价格指数 *100%

这里的相应的国内生产总值价格指数又称为“国内生产总值折算指数”。

消费函数

是指消费与决定消费的各种因素之间的依存关系

凯恩斯消费理论：总消费是总收入的函数。

这一思想用线性函数形式表示为：MPC=△c/△y=dc/dy

政府支出乘数

政府采购等支出每增加一美元所引起的GDP的增量

转移支付乘数

是指国民收入的变动量与引起这种量变的转移支付变动量之间的倍数关系，或者说是国民收入变化量与促成这种量变的政府转移支付变化量之间的比例。

平衡预算

政府的财政措施，包括支出即收入两个层面。政府支出包括国防、教育文化、公共建设、偿付公债利息等项目，收入面主要是各种税收及公营事业盈余缴库两大项。当收支相等时，称为预算平衡。传统理论上具体指的是财政收支、信贷收支、外汇收支和物资供求之间的综合平衡，是计划经济体制下的财政综合平衡理论。

基础货币

商业银行的储备总额（包括法定和超额的）加上非银行部门持有的货币

法定准备金率

中央银行对商业银行吸收的存款规定一个最低限度的准备金为法定准备金，法定准备金占银行全部存款的比率成为法定准备金率

公开市场业务

公开市场业务是指中央银行通过买进或卖出有价证券，吞吐基础货币，调节货币供应量的活动。

IS曲线

是描述产品市场达到均衡时，利率与收入之间关系的曲

LM曲线

是描述货币市场达到均衡时，利率与收入之间关系的曲线

流动性陷阱

指当一定时期的利率水平降低到不能再低时，人们就会产生利率上升而债券价格下降的预期，货币需求弹性就会变得无限大，即无论增加多少货币，都会被人们储存起来。挤出效应

指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的经济效应

菲利普斯曲线

表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线，通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。

奥肯法则

失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。经济增长

通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加

篇2：宏观经济学 重点名词解释归纳

1．国内生产总值指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值

2．国民生产总值（gross national product，简称GNP）

衡量一个国家的物质产品和劳务的生产总值的综合经济指标。它是指经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。

3．个人可支配收入一个国家所有个人（包括私人非营利机构）在一定时期（通常为一年）内实际得到的可用于个人开支或储蓄的那一部分收入。

4．一般价格水平：产品市场上的物价总水平。

5．失业率：失业人口与劳动人口的比率。

6．边际消费倾向：每增加一元收入所增加的消费部分。

7．边际储蓄倾向：储蓄曲线上任一点上的储蓄增量对收入增量的比率。

支出乘数：总支出的变动所引起的国民收入变动与支出最初变动量的比值。

8．货币的交易需求：出于交易动机（指个人和企业需要货币是为了进行正常的交易活动）的货币需求。

9.IS曲线

在产品市场达到均衡时，收入和利率的各种组合的点的轨迹。在两部门经济中，IS曲线的数学表达式为，它的斜率为负，这表明IS曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线

10.LM曲线

表示在货币市场中，货币供给等于货币需求时收入与利率的各种组合的点的轨迹。LM曲线的数学表达式为，它的斜率为正，这表明LM曲线一般是向右上方倾斜的曲线。

11．挤出效应指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的经济效应

12宏观经济目标：充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡。

13充分就业：指的是工作机会与失业人口数量相同的状态。

14.财政政策：政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。

15货币政策：政府货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供给量来调节总需求的政策

16.自动稳定器（内在稳定器）：指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣时期自动抑制通胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。17.货币创造乘数：不考虑超额准备金时，它是法定准备率的倒数；考虑超额准备金时，它是法定准备率加上超额准备率的倒数。

18．基础货币：商业银行的准备金总额（包括法定的和超额的）加上非银行部门持有的通货（硬币和纸币）。（由于它会派生出货币，因此是一种高能量的或者说是活动力强大的货币，故又称高能货币或强力货币）。

19法定准备金率 中央银行对商业银行吸收的存款规定一个最低限度的准备金为法定准备金，法定准备金占银行全部存款的比率成为法定准备金率。指以法律规定的商业银行对于存款所必须保持的准备金的比例

20.公开市场业务：公开市场业务是指中央银行通过买进或卖出有价证券，吞吐基础货币，调节货币供应量的活动。21.再贴现率：是商业银行将其贴现的未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。

22.奥肯法则：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。

23.需求拉动通货膨胀（超额需求通货膨胀）：指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。

24.成本推动通货膨胀（成本通货膨胀或供给通货膨胀）：指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。

25结构性通货膨胀：在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会出现一般价格水平的持续上涨。

26菲利普斯曲线：经济学家菲利普斯给出的关于工资变化率和失业率之间的经验性关系：失业率与工资上涨率之间具有反向关系。通常用通货膨胀率来代替工资上涨率。

27.货币需求是指社会各部门在既定的收人或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的数量。（人们宁可牺牲持有生息资产会取得的收入，而把不能生息的货币政策保持在手边。）

28．投机性货币需求是指人们为了避免由于未来利息率的不确定性而带来的资产损失或增加资本利息，及时调整资产结构而形成的对货币的需求。

29.灵活偏好陷阱：当货币需求变得具有完全的利息率弹性，即在某一较低的利息率水平下，人们预期利息率不会再下降而会上升，从而持有债券竟会遭受损失，这是人们对货币需求变得无限大，因而无论实际货币供给如何增加也不会是利息率在下降。

30．恩格尔曲线：反映的是所购买的一种商品的均衡数量与消费者收入水平之间的关系。

31.投资陷阱： 投资的利率调节与传导是国民收入决定的重要机制。根据凯恩斯投资函数理论，投资是利率的减函数，即利率越低投资越多，利率越高投资越少，由于利率调节与传导机制的存在，投资的增减变化取决于投资的利率弹性。62.财政政策和货币政策的混合使用的政策效应：

政策混合产出利率

1）膨胀性财政政策和紧缩性财政政策不确定上升

2）紧缩性财政政策和紧缩性财政政策减少不确定

3）紧缩性财政政策和膨胀性财政政策不确定下降

4）膨胀性财政政策和膨胀性财政政策增加不确定

充分就业：在广泛意义上是指一切生产要素（包含劳动）都有机会以自己原有的报酬参加生产的状态。

失业率：指失业者人数对劳动力人数的比率。

劳动力参加率：劳动力与人口的比率。

摩擦失业：志在生产过程中由于难以避免的摩擦造成的短期、局部性失业，如劳动力流动性不足、工种转换的困难等所引致的失业。

非自愿失业：指愿意接受现行工资但人找不到工作的失业。

自愿失业：指工人不愿意接受现行工资水平而形成的失业。

结构性失业：指经济结构变化等原因造成的失业。（可看作是摩擦性失业的较极端的形式）。

周期性失业：指经济周期中的衰退或萧条时因需求下降而造成的失业。

自然失业率：指在没有货币因素干扰的情况下，让劳动市场和商品市场自发供求力量作用时，总需求和总供给处于均衡状态下的失业率。

通货膨胀：指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（供远小于求）。

原因分析

1．需求拉动,总需求过度增长所引起的通货膨胀

2.成本推进

⑴工资推进的通货膨胀

⑵利润推进的通货膨胀。

⑶进口成本推进的通货膨胀

(4)需求和成本混合推进

3.预期和通货膨胀惯性

表现形式

典型表现－－物价上涨

一般地说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。影响物价上涨的因素是多方面的。[1]

①纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨。

②商品价格与商品价值成正比，商品价值量增加，商品的价格就会上涨。

③价格受供求关系影响，商品供不应求时，价格就会上涨。

④政策性调整，理顺价格关系会引起上涨。

⑤商品流通不畅，市场管理不善，乱收费、乱罚款，也会引起商品价格的上涨。可见，只有在物价上涨是因纸币发行过多而引起的情况下，才是通货膨胀。

消极影响：

通常认为：①对经济发展的影响。通货膨胀的物价上涨，使价格信号失真，容易使生产者误入生产歧途，导致生产的盲目发展，造成国民经济的非正常发展，使产业结构和经济结构发生畸形化，从而导致整个国民经济的比例失调。当通货膨胀所引起的经济结构畸形化需要矫正时，国家必然会采取各种措施来抑制通货膨胀，结果会导致生产和建设的大

幅度下降，出现经济的萎缩，因此，通货膨胀不利于经济的稳定、协调发展。

②对收入分配的影响。通货膨胀的货币贬值，使一些收入较低的居民的生活水平不断下降，使广大的居民生活水平难以提高。当通货膨胀持续发生时，就有可能造成社会的动荡与不安宁。

③对对外经济关系的影响。通货膨胀会降低本国产品的出口竞争能力，引起黄金外汇储备的外流，从而使汇率贬值。

积极影响：

①.可以缓解外来流动性涌入,减轻资产泡沫危机（通胀期的利率较低，外来资金一般不愿流入）

②.使国家减少税收

消费价格指数（CPI）=一组固定商品按当期价格计算的价值/一组固定商品按基期价格计算的价值×100

通货膨胀率：定义为从一个时期到另一个时期价格水平变动的百分比。

温和的通货膨胀：指每年物价上升的比例在10℅以内。

奔腾的通货膨胀：指年通货膨胀率在10℅上100℅以内。

超级通货膨胀率：指通货膨胀率在100℅以上。

恶性通货膨胀状态：一国当年通货膨胀率达到1000℅以上。

平衡的通货膨胀：每种商品的价格都按相同比例上升。

篇3：名词与冠词考点归纳与精练

一、2015年高考对名词和冠词的考查情况

语法填空题中全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷和广东卷都是根据短文或空后面的提示填入正确的单词或单词形式,设题10处,每题1.5分。江苏卷为任务型阅读,要求阅读下面短文,并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词;全文设题10处,每题1分,其中有5处需要填入名词,占比50%。

单项选择题以考查语法为主,在试卷中设15小题,每题1分。基本以考查名词为主,冠词少有涉及。此外,随着高考试题命题方式的改革,单项选择题呈现逐步缩减的趋势。

短文改错是比较稳定的题型,一篇文章中设置10处错误,每改对1处得1分。短文改错题型考查知识点分布广,考查灵活,名词、冠词考点一般各占1题。

完形填空是整套试卷中分值占比较大的一个题,也是比较容易拉开差距的难题。完形填空大都取材于一篇210~270字的文章,设空20处,每题分值1.5分,共30分。考查内容以动词、名词、形容词和副词为主,一般不涉及冠词。对名词的考查以词或者短语的辨析为主, 少量涉及固定搭配。

二、名词和冠词的考查形式与考查规律

1. 对名词的考查

主要有四种考查方式:词义辨析和习惯搭配,这两种考查方式主要出现在完形填空题和单项选择题中;名词的数与格、名词的词性和词形的转化,这两种考查方式主要出现在语法填空题和短文改错题中。

【典例1】He gave himself a new name to hide his22when he went to carry out the secret task. (2015年湖北卷)

A. emotionB. talent

C. identityD. treasure

解析:本题考查四个名词的词义辨析。 emotion意为“感情”;talent意为“天赋”;identity意为“身份”;treasure意为“财富”。根据句意可知选C。

【典例2】There is no need to tell me your an-swer now. Give it some30and then let me know. (2015年安徽卷)

A. thoughtB. support

C. protection D. authority

解析:本题考查名词短语的固定搭配。give it some thought意为“考虑一下”。先考虑然后再回答,所以选A。

【典例3】Human life is regarded as part of nature and, as such, the only way for us to survive is to live32nature. (2015年福建卷)

A. in view ofB. in need of

C. in touch withD. in harmony with

解析:本题考查名词短语的固定搭配。in harmony with意为“与……和谐相处”,根据“人类生活是大自然的一部分”可以判断出,人与自然应该和谐相处,因此选D。

【典例4】Id skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River which are pic-tured by artists in so many Chinese _______(painting). (2015全国Ⅰ卷)

解析:本题考查名词的单复数形式。前面有many修饰,所以要用复数形式paintings。

【典例5】In addition to their simple beauty,what makes the adobe dwellings admirable is their63(able) to“ air condition ”a house without64(use)electric equipment. (2015年全国Ⅱ卷)

解析:本题考查名词的词性、词性的变化。 63空前有their,说明应该填入一个名词,因此需要把形容词able转化成名词ability,这个词形的变化比较特殊,需要给予特别的关注。64空前面是介词without,后面应该使用动名词, 因此将use转化成using。

【典例6】72(explain)of the two classes.(2015年江苏卷)

解析:本题考查名词的特殊形式。根据文章意思,很容易判断出此处应该填入explain的名词复数形式。但其名词形式是explanation,在转变成名词时去掉字母i, 此处好多同学容易犯错,此外复数形式也让一些粗心的同学后悔不已。答案是Explanations。

2. 对冠词的考查

主要体现在短文改错题中,少量试题出现在语法填空题和单项选择题中。考查内容集中在两个方面:冠词的基本用法,固定短语或固定句式中冠词的用法。

【典例1】The adobe dwellings (土坯房)...are admired by even62most modern of archi-tects and engineers. (2015年全国Ⅱ卷)

解析:本题考查冠词的基本用法。62空后面是最高级,需要使用定冠词the。因此本处答案为the。

【典例2】改错:I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. (2015年浙江卷)

解析:本题考查冠词的固定搭配。in a hurry是固定短语,意思是“匆匆忙忙地”。所以需要在hurry前面加上一个不定冠词a。

【典例3】_______more learned a man is,_______more modest he usually becomes. (2015年陕西卷)

A. The ; theB. A; a

C. The ; a D. A; the

解析:本题考查固定句式中冠词的用法。 “the more..., the more...”意为“越……,越……”。 所以要选择A。

三、名词和冠词规律性知识总结

熟悉高考考查的方式和规律,有针对性地复习名词和冠词的知识点,就能起到事半功倍的作用。名词是英语语言的知识基础,平常学习时就要注重名词词汇量的积累,准确区别近似事物的不同表达,以及相似词汇的固定用法,考试的时候就能手到分来。此外,对于规律性知识要牢固把握,做到规律性知识记得牢, 特殊例子不出错。

1. 名词规律性知识总结

1)名词的数

(1)不可数名词如物质名词、专有名词和抽象名词没有复数形式;个体名词和集体名词有复数形式,一般是在词尾加s,如:two Germans(两个德国人)。

高考中常考的不可数名词,如:news, information, equipment, furniture, fun, progress等。

(2)以-s, -x, -ch,-sh结尾的名词通常加-es构成复数;stomach例外,直接在词尾加s。

(3)以-y结尾的单词分为两类: 以“辅音+y” 结尾的名词,把y改成i再加-es,如:factories,countries; 以“元音+y”结尾的名词,或专有名词以-y结尾的,直接在词尾加-s,如:boys, toys,Germanys, Henrys等。

(4)以-f或-fe结尾的单词也分为两类:直接加-s,如:beliefs (信仰), proofs (证据), gulfs (深渊), roofs (屋顶), chiefs (首领), serfs (农奴),safes (保险箱);变f或fe为v, 再加-es,如: wives, leaves等。

(5)以-o结尾的单词需要注意三种情况:以o结尾的外来词,变复数时只加-s,如:radios,photos, pianos等;以“辅音字母+o”结尾的名词后加-es常见的有三个:heroes, tomatoes, potatoes;以-oo结尾的名词后加-s,如:bamboos,zoos。

(6)单复数变化不规则的名词有三种情况:改变单数名词中的元音字母,或其他形式, 如:man → men, woman → women, tooth →teeth, foot → feet, child → children, mouse → mice, goose → geese, ox →oxen,five Englishmen等;单、复数形式相同,如:sheep,deer,fish, means, works(工厂) ,Chinese,Japanese等。

(7)复合名词的复数形式也有三种:有中心词的在中心词上变复数,如:men-of-war (战犯);没有中心词的在词尾加-s,如:go-betweens(媒介,中间人), break-downs(崩溃);如果由man, woman作定语构成复合名词的,则前后都要变复数,如:men doctors, women drivers。

2)名词的所有格与名词作定语

根据名词代指的事物是否有生命可以将名词分为两类:有生命的名词所有格直接加 “'s”;否则使用of表示。但习惯上表示时间、距离等无生命事物的名词也用“’s”形式。名词作定语一般都用单数形式;但一些名词如goods,customs, clothes等只有复数形式,作定语时也要使用复数形式,如:a women's college(女子学院)。

3)名词的词性和词形的转化

考查名词的转化一般限制于普通构词法, 如:reason转化成reasonable,use转化成using。 但高中也有少量几个名词变化不规则,需要特别注意,如:pronounce→pronunciation, explain→explanation, complain→complaint等。

2. 冠词规律性知识总结

1)不定冠词的基本用法

(1)不定冠词表示泛指数量“一个”。如: There is a book on the table.

(2)不定冠词表示“任一”。如:His father is a driver.

(3)不定冠词表示不具体说明的“某一个” 人或事物。如:My sister was saved by a PLA man in the fire.

(4)不定冠词用于一些表示重量、长度、时间等单位前,表示“每一”。如:We have meals three times a day.

(5)不定冠词表示“同一”的。如:They are of an age.

(6)不定冠词表示使抽象名词具体化。如: The little girl is a help to her mother.

2)定冠词的基本用法

(1)定冠词表示“特指”上文提到过的人或事物。如:I have bought a book. The book is very useful.

(2)用于说话人与听话人心中都知道的人或事物。如:Close the window, please.

(3)表示世界上“独一无二”的事物。如: the sun, the moon, the earth, the world等,但注意 “nature(大自然)”前不能加冠词。

(4)用于表示方位或身体部位的名词之前。如:the east, the right, catch him by the arm等。

(5)用于序数词或形容词的最高级之前。 如:the first, the tallest。

(6)用于形容词之前,表示具有“共同特征的群体”。如:the sick, the wounded。

3)此外,在平常的学习中,对于不符合语法规则的固定短语和特别句式等用法要给予特别的关注,以免大意而失分。如:all of a sudden(突然),out of question(毫无疑问),out of the question(不可能),in the charge of(受管理),in charge of(管理)等。

四、强化训练

(一)完成句子。填入适当的冠词或者根据空后所给提示写出单词的正确形式。

1. In America, _______ car is _______ popular means of transportation.

2. They left in such _______ hurry that they forgot to lock _______ door.

3. There were two small rooms in the house,_______ smaller of which served as _______kitchen.

4. The _______ who is writing a _______likes _______ very much.(poem)

5.The _______ (roof)of the cottage were cov-ered with _______ (leaf).

6. The farmers has many _______ on his farm(goose).

7. There are three _______ in our school (woman doctor).

8. I haven't seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond _______ (recognize).

9. The school advisers help you talk through your problems but they don't give you any direct_______ (solve) .

10. Jumping out of _______ airplane at ten thousand feet is quite _______ exciting experience.

(二)短文填空。阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

A

Last year, my brother and I went to Miami for1vacation. Some of my friends who had been there before said it was a wonderful holiday destination. Before we went, we had planned for2(month). When the day came, we were ready.

After our plane landed, we went to3hotel. We had made our reservation six months earlier, but the man at the front desk said there had been4mistake. We were told that our rooms hadn't been reserved for that week,but for the week5. I didn't understand why this would happen and my credit card had already been charged for6reservation. What's worse, the hotel had been fully booked. When we were wondering what to do, the manager came out. She was surprisingly7(help). She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on8top floor. We had never stayed in such an amazing room, and we weren't charged extra.

The next day, my brother and I went to9beach where we watched some people play volleyball. We got10little sunburned,but the day had been so relaxing that we didn't mind.

B

Mary will ever forget1first time she saw him. He suddenly appeared in class one day, wearing sun2(glass). He walked in as if he had bought the school, and the word quickly got around that he was from New York City.

For some reason he sat beside Mary. Mary felt pleased, because there were many empty3(seat) in the room. But she quickly real ized that it wasn't her, it was probably the fact that she sat in4last row.

Although he thought he could escape attention by5(sit) at the back, he was wrong. It might have made it a little harder for everybody because it meant they had to turn around, but that didn't stop the6(kid) in the class. Of course whenever they turned to look at him, they had to look at Mary, which made her feel like a star.

“ Do you need those glasses for medical7(reason)? ” the teacher asked. The new boy shook his head. “ Then I'd appreciate it if you didn't wear them in class. I like to look at your eyes when I 'm speaking to you. ” The new boy looked at the teacher for a few8(second) and all the other9(student) wondered what the boy would do. Then he took them off, gave 10 big smile and said “ That is cool. ”

参考答案与解析:

(一)完成句子

1. the; a。表示类别用the car,表示一种泛指的工具用a means。means的形式是复数但表示单数,是“工具”的意思。

2. a; the。in a hurry是固定搭配,意思是“匆匆忙忙地”。后面的门特指说话人都知道的门, 要用定冠词the修饰。

3. the; a。the smaller of the two rooms表示 “两间屋中较小的那一间”,用the表示特指。 kitchen第一次提到,用a表示泛指。

4. poet; poem; poetry 。第一空由后面的定语从句引导词who可以判断出指人,故用poet (诗人);第二空前有谓语动词writing ,应该填入poem (诗),作宾语;第三空作动词like (喜欢)的宾语,所以要填入表泛指的poetry (诗歌)。

5. roofs; leaves。由后面的谓语动词were可以判断句子的主语roof要用复数形式roofs。由 “落叶能盖满屋顶”,可知应用leaf的复数形式leaves。

6. geese。前面的many表明应用goose的复数形式geese。

7. women doctors。woman,man作定语变复数时需要将woman,man和中心词都变成复数。

8. recognition。beyond recognition“无法辨认”。beyond是介词,后面要用名词形式,所以填入recognition。

9. solution。any direct两个单词都说明后面应该填入名词,故应填solution。

10. an; an。飞机和经历都是泛指,用不定冠词;两个词都是元音因素开头,所以要用an。

(二)短文填空

A

1. a。去年,我弟弟和我去迈阿密“度假”, go for a vacation“去度假”,习惯搭配。

2. months。由下文的6个月前就预订了房间可以知道:他们提前筹划了“几个月”,因此应用month的复数形式months。

3. the。我们来到我们预定了房间的“那个” 宾馆,表特指用the。

4. a。宾馆前台人员说犯了“一个”错误,表示泛指,用a mistake。

5. after。宾馆人员说房间预定的不是这一周,而是“下一周”,应用the week after表示。

6. the。我不能理解为什么会是这个样子, 但我的“预定”却已被扣款。预定多次出现,故此处用定冠词the修饰。

7. helpful。经理是令人惊讶的“乐于助人”。 作表语要用形容词,所以变help为helpful。

8. the。在“顶楼”经理给我们开了一个VIP房间。on the top floor意为“在顶楼”,故填定冠词the。

9. the。次日,我弟弟和我去“海滩”看一些人打排球。这里的“海滩”表示大家都知道的地方,应用定冠词the修饰。

10. a。我们都“有点”晒黑了,a little“有点”,固定短语。

B

1. the。序数词前用定冠词the。

2. glasses。某一天他突然出现在了班里,戴着“墨镜”。“眼镜”习惯上用复数形式glasses。

3. seats。玛丽感到很高兴,因为教室里有许多空的“椅子”。前面有many作修饰语,所以要用复数形式seats。

4. the。很可能是因为她坐在“最后一排”的原因。最高级前用定冠词the。

5. sitting。尽管他以为他“坐”在最后一排就可以不引起大家的注意,但他错了。介词后面应用动名词sitting。

6. kids。要看到最后一排的他,孩子们需要把头扭过去,这让行动变得困难一点,但这并不能阻止“孩子们”回头看他。后面的代词用了they说明班里的孩子有很多,所以要用kid的复数形式kids。

7. reasons。可数名词前必须加冠词或者使用复数形式,不能单独使用。这里用复数表示类别。

8. seconds。这个新来的学生盯着老师看了 “几秒钟”。a few修饰可数名词的复数,所以这里用复数形式seconds。

9. students。所有其他的“学生”都不知道那个孩子会做什么。all the other表示“所有其他的”意思,后面应用名词student的复数形式stu- dents。

篇4：中考英语名词考点归纳

一､ 对可数名词与不可数名词的考查

1. How many ________are there in the international village?

A. ChineseB. RussianC. American(2006年汕头市)

2. The restaurant is so popular here. Look, there are so many________ here.

A. foodB. dishC. peopleD. waiter(2006年徐州市)

3. —Can I help you?

—I’d like________ for my twin daughters.

A. two pair of shoesB. two pairs of shoe

C. two pair of shoeD. two pairs of shoes(2006年滨州市)

4. Mrs Jenny gives us________ on how to learn English well.

A. some advicesB. many advices

C. some adviceD. an advice(2005年天津市)

5. —Are there any________on the farm?

—Yes, there are some.

A. horseB. duckC. chickenD. sheep(2005年吉林省)

[考点归纳] 这类试题要求考生区分可数名词与不可数名词以及修饰可数名词与不可数名词的常用词语,并掌握将可数名词由单数形式变为复数形式的基本方法,还要熟记 dear, sheep, Chinese, Japanese 等单复数形式相同的名词,以及一些不规则名词的单复数形式,如 manmen, womanwomen, childchildren, policemanpolicemen, mousemice, footfeet, toothteeth, stomachstomachs 等｡

二､ 对名词所有格的考查

1. The computer on the desk is________.

A. twinsB. the twin’s

C. the twinsD. the twins’(2006年孝感市)

2. Mrs Black is a friend of________.

A. Mary’s mother’sB. Mary’s mother

C. mother’s of MaryD. Mary mother’s(2006年资阳市)

3. It is over________ from Shijiazhuang to Beijing.

A. three hours’ driveB. three hour’s drive

C. three hours’ drivesD. three hours drive(2006年河北省)

4. Today is September 10th. It is________Day.

A. TeachersB. Teachers’

C. the teachers’D. Teacher’s(2005年常德市)

5. —Do you know the woman over there?

—Yes. She’s________aunt.

A. Lily and LucyB. Lily’s and Lucy’s

C. Lily’s and LucyD. Lily and Lucy’s(2005年济南市)

6. After playing football for more than half an hour, the students took________ rest.

A. a few minute’sB. a few minutes’

C. a little minute’sD. a little minutes’(2005年天津市)

[考点归纳] 这类试题主要考查名词所有格的构成及其用法｡名词的所有格一般在词尾加“‘s”,这种形式的所有格主要用于有生命的名词以及表示时间､距离等名词的后面｡注意:如果名词本身以表示复数意义的s结尾,构成所有格时直接在词尾加上“‘”即可｡另外,注意“A’s and B’s”型名词短语所有格表示两者分别拥有某物,而“A and B’s”型名词短语所有格表示两者共同拥有某物｡

三､ 对名词作定语的考查

1. There are three________ assistants in that________ shop.

A. women; shoeB. woman; shoe

C. woman; shoesD. women; shoes(2006年孝感市)

2. —Where are the________?

—They are playing________ football on the playground.

A. boys students; theB. boy students; the

C. boy students; ×D. boy student; ×(2005年乌鲁木齐市)

3. Bill said they would have________ holiday.

A. a two-monthB. two-months

C. two-monthesD. two-month’s(2005年天津市)

[考点归纳] 一般情况下,名词作定语修饰主体名词时,常用单数形式;主体名词为复数形式时,作定语用的名词一般用单数形式,如 boy friends｡但以 man, woman 等名词作定语修饰主体名词时,若主体名词为复数形式, man 和 woman 也要变为复数形式,如 men doctors｡由“基数词 + 连词符号 + 名词”或“基数词 + 连词符号 + 名詞+ 连词符号 + 形容词”构成的复合词作定语修饰主体名词时,复合词中的名词只能用单数形式｡

四､ 对易混名词的考查

1. At the foot of the hill you could hear nothing but the________ of the running water.

A. shoutB. noiseC. voiceD. sound(2006年天津市)

2. Beth has a beautiful________. Listen! She is singing very well.

A. voiceB. lookC. soundD. smell(2006年杭州市)

3. —What happened to you this morning?

—The teacher asked me for my________ when I was late again.

A. meaningB. ideaC. excuseD. answer(2006年武汉市)

4. —Oh, there isn’t enough________ for us in the lift.

—No hurry. Let’s wait for the next.

A. floorB. groundC. roomD. place(2006年黄冈市)

5. Tom regards Nanjing as his second________ because he has been here for over ten years.

A. familyB. roomC. houseD. home(2005年南京市)

6. Football is a popular________around the world.

A. matchB. goalC. gameD. play(2005年安徽省)

7. Excuse me, waiter. We’re leaving. Can you bring me the________, please?

A. moneyB. noteC. billD. list(2005年杭州市)

[考点归纳] 这类试题主要考查一些语义相近而极易混淆的名词｡考生在平时要注意积累､掌握一些常见易混名詞的用法区别,如: family, home, room, house; problem, question; match, game; note, bill; door, gate, entrance 等｡

五､ 对名词所表示的相关意义的考查

1. Once upon a time we Chinese made the first kite. People used kites to send________ to other places, because they didn’t have telephones, computers, or even radios.

A. languagesB. newspapers

C. messagesD. magazines(2006年临沂市)

2. Heilongjiang is in the________of China.

A. northeastB. northeastern

C. northwestD. northwestern(2006年天津市)

3. Lao She is the________of Tea House(茶馆).

A. doctorB. actorC. scientistD. writer(2006年陕西省)

4. —I want to go to different places, but I don’t know the________.

—A map is helpful, I think.

A. priceB. wayC. timeD. ticket(2006年江西省)

5. Thomas Edison never gave up. During his lifetime, he had 1,093________.

A. instructionsB. competitions

C. inventionsD. injections(2006年盐城市)

6. The TV________ on Channel Five are about sports.

A. experiencesB. performances

C. programsD. problems(2005年天津市)

7. —Please give me a________ when you get to Beijing.

—All right. I’ll tell you everything when I get there.

A. newspaperB. ticket

C. presentD. ring(2005年宁波市)

[考点归纳] 这类试题常常涉及其他学科的知识和日常生活常识,主要考查考生的综合素质｡只要考生能读懂句意,把握语境,一般不难作出正确的选择｡

六､ 对含有名词的固定短语的考查

1. —Sorry, Jane. I took your school bag by________.

—It doesn’t matter.

A. handB. mistakeC. bikeD. heart(2006年盐城市)

2. Brian is so kind that he often gives me a________ when I’m in trouble.

A. replyB. seatC. handD. reason(2006年安徽省)

3. There will be many kinds of shoes________ this Sunday. I’ll go and buy a pair for my daughter.

A. on dutyB. on show

C. on businessD. on watch(2005年南宁市)

4. We should have________ in ourselves and we will make it if we have a try.

A. successB. confidence

C. progressD. knowledge(2005年大连市)

篇5：资产评估重点名词简答题归纳

第一章 总论

1.资产评估的价值类型：就是对资产评估价值的质的规定，对资产评估方法的选择具有约束性。

2.资产评估的替代原则：就是当同时存在几种效能相同的资产时，最低价格的资产需求最大。

3.资产评估的专业性原则：要求资产评估机构必须是提供资产评估服务的专业技术机构。P18

4.贡献原则：是指某一资产或资产的某一构成部分的价值，取决于它对其他相关的资产或资产整体价值的贡献，或者根据当缺少它时对整体价值下降的影响程度来衡量确定。P19

5.预期原则：是指在资产评估过程中，资产的价值可以 按照过去的生产成本或销售价格决定，而是基于对未来收益的期望值决定的。P19

第二章 资产评估的基本方法

1.功能性贬值：新技术的推广和运用，使企业原有资产和社会上普遍推广和运用的资产相比较，技术明显落后、性能降低，其价值也就相应减少。这种损耗称为资产的功能性损耗，也称功能性贬值。P34

2.不可修复性损耗：小册P235

3.经济性贬值：由于资产以外的外部环境因素变化引致资产价值降低P34

4.实体性贬值：资产投入使用后，由于使用磨损和自然力的作用，其物理性能会不断下降，价值会逐渐减少。这种损耗一般称为资产的物理损耗或有形损耗，也称实体性贬值。P33

5．可修复性损耗：小册P235

第三章 机器设备评估

1.超额运营成本：（P88）

2.统计性鉴定：（P63）P236

3.判断性鉴定:是指由专业工程技术人员在现场勘察的基础上，对机器设备的有关指标进行的分析判断。（P65）

4.可补偿性损耗:是指可以用经济上可行的方法修复的损耗。（4.P87）

第四章 房地产评估

1.假设开发法（P139）：指在评估地产价格时，将待估土地预期开发后的价值，扣除正常的开发费用、销售费用、税金及开发利润，从而估算待估土地价格的一种方法。

2.残余估价法（P180）：指建筑物与其基地合并计算收益，在用收益法以外方法求得土地价格时，从建筑物和基地所得收益中，扣除属于基地的纯收益，从而得到归属于建筑物的纯收益，再用建筑物还原利率还原，便可得到建筑物的收益价格。

3.基准地价:（P105）是指城镇国有土地的基本标准价格。是各城镇按不同的土地级别、不同的地段分别评估和测算的商业、工业住宅等各类用地土地使用权的平均价格。

4.标定地价:(P105)是在市、县政府根据需要评估的正常土地市场中，在正常经营管理条件和政策作用下，具体宗地在一定使用年限内的价格。

第五章 无形资产评估

1.割差法：就是根据企业整体评估价值与各单项资产评估值之和进行比较来确定商誉评估值的方法。P239

2.边际分析法：P194

3.商誉：通常是指企业在同等条件下，能获得高于正常投资报酬率所形成的价值。P238

第八章 企业价值评估

1.系数法：（P314）

2.资产基础法：在我国也称为成本加和法，是指采用一种或一种以上的基于企业的资产价值的评估方法，确定企业、企业所有者权益或企业证劵价值的一种常用评估方法。(P326)P242

3.市盈率乘数法：(P328)P242

第九章 资产评估报告

1.追溯性评估：它是指需要确定过去价值的评估，即评估基准日早于报告日。在资产纳税、司法诉讼等情况下，经常需要进行该类型评估。（P332）

2.现值性评估：该类型的评估，基准日与报告日期是相同的。大多数评估项目都是要求评估资产的现时价值。（P332）

3.预期性评估：即资产未来价值评估。对正在开发的项目的资产权益进行评估时常需要确定资产的未来价值。（P332）

第十章资产评估准则与行业管

1.资产评估程序性准则：（P346）2.行业自律管理模式：（P350）

3.政府管理模式：（P349）

（二）简答题

第一章 总论

1.简述资产评估程序的内容P19

（1）明确资产评估业务基本事项（2）签订资产评估业务约定书（3）编制资产评估计划（4）资产勘查与现场调查（5）收集资产评估资料（6）评定估算（7）编制和提交资产评估报告（8）资产评估工作档案归档

2.简述资产评估与会计计价的主要区别P4

（1）发生的前提条件不同（持续经营《》产权或主体变更）（2）目的不同（反映资产价值量并提供会计信息《》反映资产的权益并为交易提供价值尺度）（3）操作者不同（内部财会人员《》独立的外部评估机构）

3.简述资产评估程序的重要性

（1）资产评估程序是规定资产评估行为、提高资产评估业务质量和维护资产评估服务公信力的重要保证。（2）资产评估程序是相关当事方评价自查评估服务的重要依据。（3）恰当执行资产评估程序是资产评估机构或人员防范执业风险、保护自身合法权益、合理抗辩的重要手段之一。P21

4.资产评估价值类型的作用P10

（1）是影响和决定资产评估价值的重要因素。

（2）制约资产评估方法的选择。

（3）明确评估价值类型，可以更清楚的表达评估结果，避免报告使用者误用评估结果。

5.履行资产评估程序的基本要求（P29）P167

6.资产评估的经济原则

(1)贡献原则(2)替代原则(3)预期原则(P19)P163

第二章 资产评估的基本方法

1.复原重置成本与更新重置成本的关系（P35）P170

2.成新率确定为何不能直接按照折旧年限确定（P44）P171

3.资产评估方法之间的关系P53

4.资产评估方法的选择(P54)P173

第三章 机器设备评估

1.运用市场法评估机器设备中需要考虑比较因素（P93）

2.运用市场法评估机器设备中基本步（P93）

第五章 无形资产评估

1.计算机软件价值评估的特殊性P234）P204

2.影响无形资产评估价值的因素P184,P129

3.无形资产评估的程序和方法P186

第八章 企业价值评估

1.净收益与现金流量的关系（P310）P213

2.企业价值评估应考虑的因素（三大方面）（P296）P215

3.折现率和资本化率确定原则（P313）P216

4.企业价值评估与企业单项资产评估汇总的关系（P290）

4.企业价值评估的范围与程序P292

5.界定企业价值评估具体范围时应该注意到问题（P293）

6.资产重组对资产评估的影响（P294）

第九章 资产评估报告

1.简述资产评估报告的内容（P336）P220

2.简述资产评估报告的编制步骤（P339）P220

3.简述资产评估报告的作用（P333）P219

4.简述委托方对资产评估报告的运用（P342）

5.资产评估报告的类型（三个分类标准）（P330）

第十章 资产评估准则与行业管理

1.资产评估准则的框架体系（P346）（09年简答）P225

篇6：宏观经济学 重点名词解释归纳

蒙mãng（启蒙）měng（蒙古）奇qí（奇怪）jī（奇数）

相xiāng（相信）xiàng（照相）词语解释。

中断：从中间断开。开：开通。淡妆：简单地化妆；打扮。浓妆：妆化得很浓。近义词。

孤——独欲——要碧水——清水 反义词。

开——关进——出浓——淡

《望天门山》诗意：天门山被长江从中断开，分为东西两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠然驶来。《饮湖上初晴后雨》诗意：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，看起来美丽极了。在雨雾笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若是把西湖比作古代美女西施，无论是浓妆艳抹，还是淡描娥眉，都总是那么合适。

22、富饶的西沙群岛 多音字。

划huá（划船）huà（划分）角jiǎo（角度）juã（角色）壳kã（贝壳）qiào（地壳）

参cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐）将jiāng（将来）jiàng（大将）词语解释。

海防前哨：在海防中处于最前位置。瑰丽：非常美丽。绽开：裂开。

蠕动：像蚯蚓一样慢慢移动。栖息：本课指鸟类停留、休息。

五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。近义词。

瑰丽——美丽绽开——绽放蠕动——移动 庞大——巨大栖息——休息 反义词。

富饶——贫乏庞大——细小茂密——稀疏 丰富——单调

23、美丽的小兴安岭 多音字。

涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨红脸）

数shǔ（数一数）shù（数据）shuî（数见不鲜）舍shâ（宿舍）shě（舍弃）兴xīng（兴奋）xìng（高兴）词语解释。

苍翠：草、木等植物呈深绿色。

乳白：乳，奶汁，指像奶汁一样的白颜色。欣赏：观赏美的景物，心情愉快。诱人：十分吸引人的意思。近义词。

融化——消融苍翠——青翠诱人——迷人 抽出——长出美丽——漂亮欣赏——观赏 反义词。

巨大——渺小融化——冻结嫩——老 淡——浓肥——瘦

24、香港，璀璨的明珠 多音字。

应yīng（应该）yìng（应对）厦shà（高楼大厦）xià（厦门）词语解释。

琳琅满目：形容眼前美好的东西很多。一应俱全：应有尽有（形容很齐备）。夜幕降临：黑夜到来。五洲四海：指世界各地。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。闪耀：光晃动耀眼。

焰火：烟火剂燃放时所发出的各种颜色的火花，有时指烟火剂本身。高楼大厦：指高耸的楼房。

霓ní虹灯：一种气体放电灯。颜色因充气体而异。广泛用于广告、装饰照明和指示标志等。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。近义词。

篇7：农业气象学名词解释归纳

有相似天气特征的大气系统，如气团、锋、气旋、反气旋、1、辐射 物体以电磁波或粒子流形式向周围传递或交换能

量的方式称为辐射。

2、太阳常数 在地球大气上界，日地平均距离（约为1.496×108km）上投射到垂直于太阳光线平面上的太阳辐射强度称为太阳常数，目前我国采用的太阳常数值为1382W·m-2。

3、太阳高度角 太阳高度角是太阳光线与地表水平面之间的最小夹角，在0°～90°之间变化。

4、太阳方位角 太阳方位角是太阳光线在水平面上的投影和当地子午线的夹角，表示太阳在天空中的方位。

5、太阳赤纬 即太阳光线在地球上的直射点的地理纬度。

6、可照时数 可照时数是不受任何遮蔽时每天从日出到日落的总时数，以小时、分为单位。

7、光照时间 光照时间是可照时数与曙暮光时间之和。

8、日照百分率 日照百分率是实照时数与可照时数的百分比。大气质量 大气质量通常用太阳光通过大气路径的长度与大气铅直厚度之比表示，是没有单位的一个数值。

9、大气透明系数 大气透明系数是透过一个大气质量后的太阳辐射强度与透过前的太阳辐射强度之比。

10、直接辐射 是指直接来自太阳日盘，以平行光的形式投射到地面的太阳辐射能。

11、散射 指太阳辐射被大气层中的各种气体分子、尘埃、云滴等微粒改变传播方向而投向四面八方的现象。

12、散射辐射 指阳光被大气散射后，从天空的各个方向投射到地面的太阳辐射能，也称天光漫射。

13、太阳辐射光谱 太阳辐射能随波长的分布曲线称为太阳辐射光谱。

14、辐射通量密度 是单位面积上的辐射通量，即单位时间内通过单位面积的辐射能量，单位为J·s-1·m-2或W·m-2。常把辐射通量密度称为辐射强度、辐射能力或放射能力，把入射辐射通量密度称为辐照度。

15、总辐射 总辐射是指到达地面的太阳辐射能，由直接辐射和散射辐射组成两部分构成。

16、大气逆辐射 大气辐射有一部分向上进入宇宙空间，有一部分向下到达地面，向下到达地面的大气辐射称为大气逆辐射。

16、地面有效辐射 地面辐射与被地面吸收的大气逆辐射之差，称为地面有效辐射，也称净红外辐射或净长波辐射。

17、地面净辐射 指地球表面在任何时刻的辐射能总收入与总支出的差值（或称辐射平衡或地面辐射差额）。

18、大气逆辐射 大气辐射有一部分向上进入宇宙空间，有一部分向下到达地面，向下到达地面的大气辐射称为大气逆辐射。

19、光合有效辐射 能使叶绿素分子呈激发状态，并将自身能量消耗在形成有机化合物上的太阳辐射波谱区，称光合有效辐射。20、感光性 植物的发育速度对光照长短反应的特性。植物感光性强弱有两个标准，一是临界光照长度，二是作物发育速度随光照时间的变化。

21、太阳能利用率 单位面积上作物收获物中所储存的能量与同期投射到该单位面积上太阳辐射能(或生理辐射)的百分比称为太阳能利用率。

22、潜热通量 物质发生相变（物态变化）且温度不发生变化时吸收或放出的热量通量。

23、容积热容量 单位体积的物质，温度变化1℃所需吸收或放出的热量，称为容积热容量，其单位为J·m-3·℃-1或J·㎝-3·℃-1。

24、导热率 导热率是指物体通过分子热传导的方式传递热能，在单位厚度间、保持单位温度差时，其相对的两个面在单位时间内通过单位面积的热流量，其单位是J·㎝-1·s-1·℃-125、温度日较差 是一日内最高温度和最低温度之差。

26、温度年较差 是一年中最热月平均温度和最冷月平均温度之差。

27、气温垂直梯度 单位高度内气温的变化值，即气温垂直梯度，又称气温直减率

28、干绝热直减率 在大气静力平衡条件下（即气块的气压时时都与周围大气的气压处于平衡），干空气和未饱和湿空气的作干绝热升降运动而引起气块的温度随高度的变化率，称为干绝热直减率。

29、湿绝热直减率 湿绝热过程中气块的温度变化率，称为湿绝热直减率30、逆温 在一定条件下，气温随高度的增高而增加，气温直减率为负值的现象称为逆温，发生逆温的气层称为逆温层。

31、农业界限温度 农业界限温度是指具有普遍意义的，标志着某些物候现象或农事活动的开始、转折或终止的日平均温度。

32、积温指某一时段内逐日日平均温度的累积值。

33、有效积温 生物某一生育期或全生育期中有效温度的总和，称为有效积温。

34、活动积温 生物某一生育期或全生育期中活动温度的总和，称为活动积温。

35、空气湿度 空气湿度是表示空气潮湿程度或大气中水汽含量多少的物理量。

36、水汽压 空气中由水汽所产生的分压强称为水汽压，其为单位是Pa或hPa。

37、饱和水汽压 饱和空气中的水汽压称为饱和水汽压。

38、相对湿度 空气中的实际水汽压与同温下饱和水汽压的百分比值称为相对湿度，用以表示空气潮湿程度。

39、饱和差 同温下的饱和水汽压和实际水气压之差，称饱和差，反映了空气离饱和的程度。40、露点温度 在空气中水汽含量不变和气压一定的条件下，通过降低温度而使空气达到饱和时的温度称露点温度，简称露点，单位为℃。从形式看，露点是表示冷热程度的物理量，但实质上是表示湿度状况的一个特征量。

41、蒸散量 农田土壤蒸发和植物蒸腾的总耗水量。也称实际蒸散、腾发量或总蒸发量。

42、蒸腾系数 是指形成单位重量干物质所消耗的水量，即 KT＝Tu/yd式中Tu为单位面积上作物蒸腾的水量（kg/666.7m2）； yd为单位面积上收获物的干重（kg/666.7m2）。

43、气压 大气受地球引力场作用而具有重量，地球表面单位面积上所承受的大气柱的重量称为大气压强，简称气压，其单位统一用Pa或hPa，气象上规定以hPa为单位。

44、气压梯度力 气压梯度力是由于空间气压分布不均而作用于空气块上的力，其在水平方向上的分力称水平气压梯度力，即由于水平气压梯度的存在而作用在单位质量空气上的力，方向垂直于等压线，由高压指向低压，大小与水平方向气压梯度成正比，与空气密度成反比。

45、大气活动中心 指由于海陆热力差异而使纬向气压带分裂成一些范围较大且闭合的高、低压区域；大气活动中心对大气活动、水热交换和天气、气候变化有重大影响。

46、季风 指大范围地区以年为周期盛行风向随季节而改变的风。

47、山谷风 山区出现的风向随昼夜交替而改变的风。

48、海陆风 海岸地区出现的风向随昼夜交替而显著改变的风。

49、焚风气流翻越高山时在背风坡形成的又干又热的风。50、天气系统 一定范围内具 槽、脊等。

51、气团 物理垂直水平方向上分布较为均匀垂直方向上变化比较一致的大块空气。

52、锋（锋面）指两个性质不同的气团之间的狭窄过渡区域，该区域内气象要素与天气现象变化剧烈，是一个三维空间的天气系统。

53、暖锋 在锋面的移动过程中，暖气团起主导作用，暖气团推动锋面向冷气团一侧移动，这种锋面称为暖锋。

54、冷锋 在锋面的移动过程中，冷气团起主导作用，冷气团推动锋面向暖气团一侧移动，这种锋称为冷锋。

55、准静止锋 当冷暖气团势力相当时，锋面的移动十分能缓慢或在原地来回摆动，这种锋称为准静止锋，简称静止锋。通常将6小时内锋面位置变化小于一个纬度的锋定为准静止锋。

56、西风槽 北半球西风带内开口朝北的低压槽。

57、东** 副高南侧的东风带内产生的自动往西的波动。

58、切变线850hpa和700hpa天气图上出现的风向风速发生气旋式切变的区域。