晋宁县档案局

晋宁县档案局（通用12篇）

篇1：晋宁县档案局

晋宁县档案局（馆）新馆搬迁暨省级示范性综合馆和国家二级馆达标验收工作领导小组及工作职责表

（2014年3月12日局长办公会通过）

一、成立局（馆）搬迁和达标验收工作领导小组，成员如下；

组长：王劲松 局（馆）长

副组长：瞿天明调研员刘俊华综合办主任

成员：范洪涛管理与业务指导科科长魏荣彪安保和信息化科科长秦健综合办工作人员孙素丽综合办工作人员徐顺珍综合办工作人员

篇2：晋宁县档案局

一、文书档案

1、上级机关的文件。（分上下学期）

(1)、上级机关的通知。

(2)、上级机关的简报。

(3)、上级机关的通报材料。

2、学校各类工作计划总结（分上下学期）

3、各类会议记录（分上下学期）

4、学校各类规章制度、人员职责

5、学校大事记（分上下学期）

二、财务管理

1、中小学生人均公用经费拨付及使用情况.2、学校预算情况.3、专项资金管理及使用情况.4、贫困生资助情况.三、学校基本情况

1、学校简介

2、学校布局图

3、学校建筑情况（面积、房间总数等等）、生均面积、校舍建筑面积、生均面积，运

动场地是否达标、达标率是多少

4、班级总数、各班人数等等

5、教师任课基本情况（教师任课总表和教师个人业务档案）

6、其它

四、仪器电教设备管理

(一)实验教学管理档案

1、上级来文；（省、市、县关于实验教学文件、通知、简报等）

2、实验教学规划、计划、总结；（规划即是第十个五年规划，2006－2010）

3、实验员档案；（即是中小学专职兼职实验教师档案，省统一印制表样）

4、教学仪器说明书；（各类仪器说明书取出一份存档，以便实验人员维修、保养查阅）

5、实验通知单档案；（中学理、化、生、小学自然的演示通知单和分组通知单按学期、按学科装订成册存档）

6、实验记录册档案；

7、实验教学获奖档案；（实验教学论文、刊物发表文章，自制教具，获奖优质课教案

复印件，上报上一级的经验材料，论文、优质课教案及自制教具技术资料等）

8、实验操作考核档案；

9、实验教学进度表；各学科任课教师、每学期初送交实验室一份,以保证实验教学工

作正常开展，各科实验室一学期入档一次。

10、实验报告单档案；

11、教学仪器、设备购置计划申请表

12、总目录；中学多一盒：中学理科实验课开出率统计表：

(二)现代远程教育档案资料

1、上级来文档案、有关远教工程的各级各类文件（国家、省、市、县）

2、远程教育工作的计划总结（每学期）档案

3、组织机构档案：组织机构（农村中小学现代远程教育工程领导小组、培训领导小组、设备管理和应用领导小组）、职责分工、人员配备情况、规划、实施方案

三、规章制度建设资料档案

(1)、河北省农村中小学现代远程教育工程设备管理制度

(2)、河北省农村中小学现代远程教育工程光盘播放室管理制度

(3)、河北省农村中小学现代远程教育工程资源接收和使用制度

(4)、河北省农村中小学现代远程教育工程计算机教室使用管理制度

(5)、河北省农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度及计算机教室管理制度

(6)、小学学生上机实习守则

(7)、中小学计算机管理教师岗位职责

4、工程验收档案

(1)、农村中小学现代远程教育工程验收申请表

(2)、随机资料（说明书、装箱单、保修卡、合格证及各种驱动程序软件，品种齐全

(3)、企业竣工文档（包括企业资质证明、设备清单及设备运行说明、工程方案、施工

报告、网络拓扑图、端口对应表、信息点测试报告、售后服务保证等）

5、资源建设档案

(1)、接收资源（自刻光盘）按周整理刻盘，填写登记册，制作电子目录，索引，打

印目录两份放在卫星接收与播放教室和办公室内，有条件的发布在校园网站上。

(2)、光盘资源：上级下发或自己购买的光盘，填写登记册，制作电子目录，打印目录两份放在光盘播放教室和办公室内，有条件的把电子目录发布在校园网站上

(3)、自制课件：利用远教资源每学期每位教师制作的课件（有目录）

(4)、互联网上下载资源：（个人资源包）教学设计、课件、图片、课例、试题、教

学扩展素材等

6、培训资料

(1)、实时培训情况（针对模式二、三：含天线安装、计算机集成）

(2)、参加上级组织的工程培训情况（人员名单、培训时间、内容、培训资料等）

(3)、远教应用能力与水平培训资料（校本培训情况）

A、培训计划（学校、教研组、个人）按学年、培训总结

B、培训记录教案（集中培训、分组培训、专题培训等）

C、开展培训活动记录（如文字录入、文本处理、课件制作、教学设计、资源收集、学科整合课、培训心得等）

D、考核评估资料：教师远教应用能力水平测试、成绩（与考核评估制度相符）

7、教育教学应用

(1)、远教工程应用整合课的教学设计、应用心得体会（每位教师）等

(2)、信息技术与学科整合，每学科的学科整合的优秀教案、教学反思、教学论文等）

(3)、学生兴趣活动小组，每年的名单、学生作品、活动安排记录等

8、成果展示资料 ：学生、教师获奖情况、论文等，包括：文字、图片、声像资料等

9、工程管理

(1)、设备到货、交接等原始凭证

(2)、设备安装、调试、运行情况和教学软件、资源到位情况

(3)、设备清单登记

(三)图书管理档案

A上级来文

B图书管理人员档案

C图书工作计划总结档案（以上三项建一盒档案）

D学师生借阅记录档案。

E开展阅读活动档案（各项活动资料、上报经验材料等）

(四)语音室管理档案

A语言室要设有竣工文档，（内存＜售后服务合同、设备技术及使用资料、。＞）

B语言室机、人使用记录档案。（每一学按语音室设备的编号存入档案。）C语言室管理人员档案

(五)体育管理档案

(1)上级来文（省市县关于体育工作的文件、通知、简报等）

(2)计划总结

(3)各项达标情况统计档案

(4)竞赛成绩档案

(六)卫生室管理档案

(1)上级来文（省、市、县关于卫生工作的文件、通知、简报等）

(2)学校学期卫生工作计划总结

(3)学生健康体检档案（体检分析、学生健康体检卡）

(4)卫生宣传资料档案（健康教育教案、健康教育成绩、试卷、健康教育讲座材料等）

按学整理归案。

(七)音乐、美术器材室管理档案

(1)计划总结、上级来文

(2)各项活动档案。

五、教育管理

(一)、规划、计划、总结（分上下学期）

1．学校长远、近期规划（规划已到期的要制定新规划，未到期的要按照教育发展要求

加以完善）

2．学校长中短期管理目标（已到期的制定新的，未到期的按照教育发展情况完善）

3．学校教育工作计划、总结（2004年9月以来，分学期，下同）

(二)、教育管理（分上下学期）

1．德育工作组织领导机构，计划、总结

2．校风建设活动过程材料（计划、总结、过程资料）

3．法制教育材料（法制教育领导小组，计划、总结，相关过程资料，法制副校长进校

开展活动情况）

4．各种教育活动开展、检查过程资料（活动计划、过程资料、总结；文明礼仪教育和

荣辱观教育等主题教育分别单独立盒，内容包括专项计划、过程资料、总结等）

5．家长学校资料（家庭教育领导小组，家长学校组织机构，家长教育行为规范，家长

委员会，家长学校岗位职责以及家长学校活动计划、过程资料、总结等）

6．学生奖惩资料

7．国旗下讲话资料（分上下学期）

8．集体个人典型事迹材料

9．学困生帮教过程档案

10．班、团、队组织材料（计划、过程资料、总结等）

11．学生日常管理资料（守则、规范、校规校纪、常规管理相关记录等）

12．依法治校资料（教育法律法规、学校章程、依法治校文件、依法治校相关资料等）

13．教育法律法规文书档案资料（法律文书、控辍保学过程资料、实际在校生人数核

查）

14．学校安全工作档案资料：（分上下学期）

(1)组织机构

(2)上级来文

(3)计划、总结

(4)单位基本概况，安全重点部位情况

(5)各项应急预案（重点是可操作性）

(6)各种职责、规章、制度（重点是要全面）

(7)责任书、协议书

(8)会议记录

(9)安全隐患排查及整改情况记录、安全事故处理记录

(10)检查、巡查记录

(11)安全教育、培训资料

(12)安全工作相关法律、法规文件

(13)安全活动资料

(14)安全设施、器材情况

(15)安全奖惩情况

(16)其他有关安全管理的情况

15．德育教育基地相关资料

16．绿色证书教育活动资料

17．学校与社区相结合教育资料

18．德育工作课题研究资料

(三)、文体卫生工作

1．工作计划、总结（分上下学期）

2．开展活动过程资料（分上下学期）

3．各项成绩及获奖情况资料

4．学生体育达标档案

5．学生体质检查档案

6．健康教育资料（含心理健康教育）

7．校运会、运动竞赛资料

8．各种活动检查评比资料（分上下学期）

(四)、表册类

1．学校总课程表（分上下学期）

2．教师任课表、班级课程表，学年初教师分工记录表（分上下学期）

3．学生学籍档案（齐全、规范、验印及时）

4．学生休学、复学、转学有关资料（手续齐全、规范）

5．新生录取花名册及其他年级在校生花名册

6．各学年初报表

7、学生各种成绩统计表

8、“普九”相关表册

9、服务区范围内0-15周岁儿童、少年花名册（小学0-12岁、初中13-15岁）

10、近三年小学、初中分年级、分班每年招生数、毕业生数、在校生数、辍学生、女童

数统计表

11、残疾儿童少年调查登记表

(五)、校务公开

(六)、校园文化建设外在表现（墙壁、楼道文化，师生言行举止）

说明：以上档案资料可以继续按照2004年“普九”规定的顺序排列，新增相关档案资料排在相应档案后面，根据原编号编排。

六、教学管理（分上下学期）

(一)教学教研工作文件

(二)教学教研工作规章制度

(三)规划、总结

1、学校教学工作计划、总结

2、学校校本研修工作规划、计划、总结

3、教研组工作计划、总结

4、教学开放日活动计划、总结（可与教学评估中“社会评价”“家长评价”相联系）

(四)听课记录

1、学校领导听课记录

2、教师听课记录（以上两项提供登记表，听课记录本作为佐证资料另存或自行保管）

(五)会议记录

1、学校教学会议记录

2、学校校本研修活动记录与资料

3、教学常规检查记录（各项教学、教研活动检查记录，如：备课、听课、学生作业留

批、校本教研活动、学生成长记录袋检查等记录）

4、学生活动记录与资料（如学生朗读比赛活动、作文竞赛活动、读书活动等）

5、教学开放日活动记录与资料

(六)校本研修成果资料（包括教师有典型价值的教学课例、设计、反思、随笔、论文等

物化成果；规模较小的学校可按时间段合订成集，规模较大的学校可按类别分别成集）

(七)教学质量检测与评价资料

(八)实施材料

1、学校学年课程（包括国家、地方、校本）实施方案以及课程评价资料

2、综合实践活动课程实施资料

3、校本课程开发与实施资料

(九)学校、教师教学评估资料

(十)教育科研

1、教育科研工作文件

2、教育科研工作规章制度、教育科研工作组织机构

3、教育科研工作规划、计划

4、教育科研活动记录

5、课题研究档案

6、教育科研成果

(十一)外地教学教研经验材料

(十二)特长生基本情况及培养记录

(十三)教学教研工作集体荣誉册

注：1.编号为样式，应与其它档案资料编号相一致。

2.上述资料要求是底限，可以在此基础上创新、完善。

七、人事管理

1、教师基本情况简介

(1)学历结构及符合规定要求情况、(2)职务结构情况

(3)职称结构情况

2、教师培训情况

(1)班主任培训情况

(2)继续教育培训情况

(3)骨干教师培训情况

3、人事任免情况

4、校长情况简介

5、校长培训情况

(1)岗位培训

(2)提高培训

(3)骨干校长培训及其所占比例

6、考核情况（本单位考核办法）

八、控辍保学资料（分上下学期）

1、政策法规

2、工作计划

3、工作总结

4、控辍保学情况报表

5、初中毕业生与中考报名数

6、辍学生档案

7、辍学原因构成分析

九、督导评估资料

1、政策法规

2、自评报告

3、自评表

十、其他

1、勤工俭学档案

2、成人教育类资料

篇3：晋宁县档案局

一、冕宁县档案简介

冕宁县清朝档案收藏了自康熙四十六年至建国后1950年共242年的历史,这期间收录档案406卷,共30530件。5卷是民国时期的案件,剩下的四百多卷是冕宁县清代的历史档案。目前,冕宁县档案局保存着《冕宁县清代档案》,对于这部重要的历史档案资料,共有三种保存形式,一种是光盘保存法,将《冕宁县清代档案》刻录成光盘,加以保存;一种是胶片保存法,将《冕宁县清代档案》分为两个主要的部分,一个是1913年—1950年间的民国时期的档案,共有1盘5卷,另一个则全部是清朝年间的历史档案资料,共有32盘401卷;最后一种保存形式是最原始、最古老的保存形式,将《冕宁县清代档案》的原始档案资料加以整理汇编,以图纸文字的形式加以保存。三种不同的保存形式,分别从不同的技术层面加以维护,从而使得冕宁县清代档案完全有了不同形式的存在形态,便于满足相关研究学者不同的需求。

二、冕宁县档案中所隐含的清朝法律制度基本思想

冕宁县清代档案资料的内容主要有关于社会秩序、民族民俗、宗教信仰、民事诉讼、监狱管理等方面的内容,涉及面之广泛,内容之深度,记录之详尽,都是其成为重要的文物研究资料的重要原因。

1.关于社会秩序及风化的维持方面的告示、通知等的档案记录。下面是一条关于乾隆元年十月份的告示:

为了加强对于妇女的管理,严禁其出头告状,以整肃风化,乾隆元年九月二十四日,按照国家相关法律规定,出示了这一告示,全国百姓都必须遵守,告知天下百姓。县中保甲人、军民等必须知晓,以后如有妇女提出告状的,她的丈夫与她生活在一起,却令她出头露面的提出告状,县城管制官员就必须将她的丈夫治罪;如果她的丈夫已经去世,可以让她丈夫的兄弟去告状;若丈夫的家属不在,可以让妻子的母家去告状;若丈夫家和妻子家都没有能够承担告状事宜的人,就让乡保、邻居代为投递。只有到了开庭审理的时候,仍然不允许妇女出头,只听妇女的陈词。自这份告示贴出的时间算起,若仍然有妇女违反规定,贸然去告状,就将乡保、邻居等人治罪。必须慎重对待,不得有违反法纪的人。

右谕通知

乾隆元年十月初六日

2.有关案件往来的咨、信牌、呈文、宪牌、移会。下面是一个宪牌的具体内容:

将囚犯署四川宁远府正堂总四川理事府加三级纪录五次承为通饬恤狱囚事。

乾隆四十年十一月,按察使司杜宪拍照时恰好是冬季,监狱中的囚犯仍然要给予一定的抚恤,至于那些干连佐证及罪犯,仍然要提供各种抚恤,不能够胡乱实施,最终导致发生累合通饬的现象。为此,官吏应该做好招牌的管理工作,即便是查明有现在的犯人做了杀人抢劫的事情及其他的重大的犯罪案件,也要按照往年的管理方式,加强监狱的管理,每日的粮食、饮水、衣服都必须检验,不得有任何的克扣现象。囚犯中有贫困没有衣服穿的人,也要按照往年的惯例,为其添置衣物,并给予草席。当囚犯生病时,要为其医治并提供草药。所有的婚丧、土地使用、赌博、斗殴等民间琐事及相关的人员,都不得违反法律法规,并且要对于这些案件进行逐个审理,该详细查办的就详细查办,该保释的就对其进行保释,以免发生延误、拖累的现象。如果对于囚犯缺乏必要的抚恤措施,并发生违反法律、滥用律制的情况,相关的机构就要根据实际情况进行查办。

文种举例。奏:冕宁县在狱军流人犯点卯册为详报有奸民偷挖矿石案;禀:为农忙停讼事为苍天垂怜差役工食事;批:下发檄文要求宁远府迅速为在监狱服刑的犯人配置医师实施救治。四川提刑按察使司作出批复,要求冕宁县将米粮银所获取的公共财物上交;咨:咨转一店家主人姓唐的获罪,转如宁远府阳县中犯人刘学圣与其妻子罗氏逃跑一案的案宗中;宪牌:下发檄文,明令禁止管辖内的百姓聚众赌博;公开成都府多次举行乡间饮酒等事宜;照会:四川总督徐大严要严查并一定将番卫军的一名叫王起超的犯人缉拿归案,并将案件的始末以卷册的形式加以记录,呈报给年末的案件统计中来;移会:冕宁县刑房根据彭思恭的具状,名叫袁山的人将一对姓伊的父子打伤,冕宁县将此案件移交给各营加以督查,一旦获取任何信息,立即将其捉拿归案;札:河西居住的上百户民众来报称,发生了一桩盗牛案件,冕宁县相关的管理人员将此案件通报给了各个府衙内的工作人员,要求他们按照姓名编辑成册逐个排查;票文:陈章保得侄媳争执打伤事具结状人严世显台前为结状事;呈文:根据消息称邹文质、汤于友等人,出于事情本身的角度考虑,亲自去本城了解沿塘兵丁事宜;信牌:为安置流犯二名事晓谕严拿窃匪案。

3.冕宁县在进行民事、刑事案件的审理过程中,其所涉及的程序主要包括了官府传唤诉讼当事人、诉讼当事人的状士、诉讼参与人的传票、提起诉讼的当事人所开具的种种接受判决的判词、甘结,刑房所提供的开点名单等,具体案例如下:

传票也称之为签,如:

正堂张为了检验伤痛,传唤训事。案件是由平民百姓胡氏状告胡兴文逞凶杀人,根据这个进行检验传唤。为了得到确切可靠的信息,刑事案件的专门督办者与当事人共同前去胡兴秀受伤的地方查看,根据实际情况开列清单并阅读。相关的检验工作人员一起将票内所列的人一一传唤到位,并且依据票据赶赴县城去作详细的考究。役事没有完成的,需要推迟进行,如果出现严重违反法纪的情况,就必须尽快加以澄清。

立即传唤行凶的叛逆儿子胡兴文、叛逆的儿媳妇刘氏,主谋胡嘉溢夫妇,串通作案的地保、刘廷举等,按照以前的惯例救出袁仕朝,安排着落地保同头等,次子胡兴秀受伤,第一任妻子胡喻氏等。

咸丰九年五月十七日刑房呈

状式,由诉状、告状、禀状等一系列的元素组成。下面是一份告状:

提出告状的人是违反法纪、藐视公文的邓志贵。在进行土地买卖的过程中,违章操作,无法无天。邓枝环违反法纪,惹恼众议,难以逃脱法律干系。深受各种赏赐和嘉奖,二者所作的行为,都不过是一些琐事,当堂并未决断。土地的主人方链胡乱捏造供词,又加以修复进行瓜分;由于已经无所谓推迟与否,又一次遭到方琳、邓枝环等人的算计,将已经完成测量的良田,挖掘而成了沟渠,很明显的是一种违反国家律制的行为,若不揭发,就与常理不符。因而,将这一情况禀告给青天大老爷,请求您做主将这群胡作非为的恶徒拘捕到衙门,按照国家法律给予制裁,不使万代积累的事业蒙受损失,因而群体向您上诉。

一共有被告人邓枝环、方琳等具约上诉

雍正六年四月告状人邓枝贵

判词:纵观冕宁县清代档案资料,其中所出现的判词记录相当少,并且这些判词大多写在了“审讯单”“、覆讯单”“、点名单”等文件上面。现在列举一个例子:

这个案件是以债务为端由的。王老九、王宗孔不该在路上剥夺段友贵的衣服,因而对王老九、王宗孔进行惩罚,令其交出衣服;而段友贵也不应该行骗,引起矛盾。责令段友贵向王宗孔赔礼四千钱,取回衣服结案。

遵依:其形式主要包括了遵结、领状、甘结等,其内容就是诉讼当事人根据县官当堂所作出的裁决,明确表态自己是否接受这样的判决及县官所下发的判决文书。例子如下:

现向大老爷陈述一宗案件。小民周玉生于之前所提出的诉讼中,与他人发生口角矛盾,承蒙大人明鉴判处我向另一人赔礼二百文钱,在这一过程中,由于那人产生矛盾,取走了我的草帽、马褂等物件,因而,再次来到大老爷面前请求予以裁决。现在承蒙开明的审案制度,那等小人物也不敢再寻衅滋事,只求将其作严肃处理,明令我出二百文钱赔礼,以后就不会再搅扰治安,重蹈覆辙了。此案件过程始末属实。

道光十六年五月二十九日具甘结民周玉升

(知县批词):准结

提起诉讼的是立状人梁子芳。事情的始末是因为李首先欠了兰卿布银五两四钱,之后兰卿将李状告并形成了一案。承蒙公平、公开的审理裁决,现在交付二两银钱,仍然欠下兰卿三两四钱,现在在大老爷堂前立明案情,到六月初二将剩下的银钱交付完整,不敢有丝毫的少短。若违反了这个日期,自当愿意接受任何治罪,所立状完全属实。

雍正元年四月立状人梁子芳

(知县批词):准限

4.监狱诉讼、管理方面的法律文件。《冕宁县清代档案》中,详细记录了关于严禁诬告、严禁妇女出面提起诉讼、农忙时节暂停诉讼活动。监狱囚犯的粮食发放、快速调拨医术高明的医师对监狱中生病的囚犯进行救治等司法文书,涉及面十分广泛,以利于运用法典来更好地约束、规范百姓的思想行为。

三、关于冕宁县档案与其他档案的对比研究

目前,关于清代司法制度记录较为完整的就是巴县档案、天津宝坻县档案、黄岩诉讼档案及冕宁县档案,这些档案资料对于研究清代司法制度有着十分重要的意义。与上述所提到的档案相比,冕宁县档案呈现出如下几个特点:

1.冕宁县档案资料相对丰富、完善。冕宁县档案资料不仅记录了大量的民事、刑事诉讼案件,而且还有关于汉族与少数民族,少数民族与少数民族之间的诉讼案件的记录,这些都是我们参考清代解决民族问题所采用的司法制度的重要依据。

2.冕宁县档案资料时间跨度最长、历时最久。冕宁县清代档案的统计时间从康熙四十六年至宣统三年,共计204年的历史时间跨度,而巴县档案则是从乾隆元年至宣统三年,共175年的历史;黄岩诉讼档案从同治十三年至光绪十五年,共16年的历史。

篇4：晋宁县幼儿园结对帮扶实现全覆盖

本刊讯（通讯员 杨燕涛）近年来，晋宁县大力发展学前教育，积极推进《晋宁县学前教育发展三年行动计划》，在扩大幼儿园总量的同时，还与省一级一等示范幼儿园签订协议开展结对帮扶工作，提升幼儿园办园质量，扩大优质幼儿园数量，着力满足人民群众对优质学前教育资源的需求。

晋宁县教育局自2012年与昆明市江滨幼儿园（省一级一等示范幼儿园）签订帮扶协议开展结对帮扶工作以来，成效明显。全县省一级三等示范幼儿园由1所增加到5所，云南省督导评估优级幼儿园增加4所。为进一步深化结对帮扶工作，发挥省一级示范幼儿園和公办幼儿园的示范、引领和辐射作用，促进幼儿园提升办园质量，向优质园、精品园方向发展，今年，晋宁县进一步加大幼儿园结对帮扶工作。县教育局与具有云南省一级一等示范幼儿园资质的昆明市江滨幼儿园、昆明市海贝幼儿园、石林民族幼儿园签订协议，分别结对帮扶晋宁县上蒜镇中心幼儿园、二街镇中心幼儿园、六街镇中心幼儿园、双河乡中心幼儿园。具有省一级三等示范幼儿园资质的晋宁县幼儿园、晋宁县晋城幼儿园、晋宁县康贝尔磷都幼儿园、晋宁县雅苑幼儿园、晋宁县旭翔幼儿园分别与全县未创建等级的39所民办幼儿园签订了帮扶协议。

为确保帮扶工作取得实效，所签订的帮扶协议中明确了帮扶双方幼儿园的职责。帮扶方幼儿园主要为受帮扶幼儿园的发展提供专业指导，指导受帮扶幼儿园制定发展规划，开展教师培训，提升幼儿园保教质量，完成相关幼儿园晋级升等工作。县教育局将把对口帮扶工作开展情况列入对公办幼儿园年度目标考核和民办幼儿园年检考核的重要内容。

篇5：晋宁县污水处理厂监理工作总结

监 理 工 作 总 结

云南青山建设监理咨询有限责任公司 晋宁县生活污水处理厂工程项目监理部

总监理工程师：

二0一三年十月二十三日

晋宁县生活污水处理厂工程

监理工作总结

一、工程概况：

1、工程名称：晋宁县工业园区二街片区生活污水处理厂工程

2、工程地点：晋宁县工业园区二街片区老高村

3、建设单位：晋宁县循环经济投资有限公司

4、地勘单位：昆明市五华区勘测设计院

5、设计单位：北控中科成环保集团有限公司

6、监理单位：云南青山建设监理咨询有限责任公司

7、施工单位：广东开平建安集团有限公司

8、建筑规模：晋宁县生活污水处理厂设计总规模5.0万吨/天。

9、结构形式：混凝土框架结构

10、抗震设防分类：乙类

二、监理工程内容：

晋宁县生活污水处理厂建设工程土建施工、设备采购和安装及保修阶段的监理服务，包括污水厂厂区围墙内围墙、道路、建构筑物、设备采购安装、自动化控制、电气工程、弱电工程、安装工程以及图纸上涵盖的所有建造工作。

三、监理主要工作：

按业主提供的施工图纸所确定的施工范围，即施工图土建工程、安装工程，进行“四控三管一协调”全过程监理。

四、监理目标实现情况：

（一）监理目标：

按照相关规范要求、监理合同、施工合同及设计图纸，对晋宁县生活污水处理厂建设工程土建施工、设备采购和安

装及保修阶段进行监理，四大目标如下：（1）项目投资总目标

工程总价：肆仟陆佰陆拾玖万玖仟捌佰五拾捌元($:46699858.00元)。

（2）项目进度总目标：按施工合同要求，竣工日期2011年12月。

（3）项目质量目标：按施工合同要求，工程质量等级合格。（4）项目安全目标：杜绝重伤、死亡事故；杜绝无证上岗，严禁违章操作，避免机械伤害事故；减少物体打击事故、火灾事故、机械设备事故；安全检查达标率95%以上，年终综合考评达到甲级标准。

（二）质量控制：

在施工过程中，现场监理组严格执行本工程监理规划中的技术要求、质量控制措施以及工程质量管理监理的有关规定，认真执行监理合同中监理职责，始终树立“百年大计、质量第一”的方针。针对本工程特点，监理组在实施前以及实施过程中，对工程的施工全过程认真进行研究，并加以分析，对影响工程质量的关键部位和薄弱环节设立质量控制点，如打桩、砖砌体、抹灰、屋面防水、塑钢窗、外墙涂料等等，采取预控措施，并在施工过程中，严把质量关，并把重点放在质量事前控制。

（三）进度控制：

现场监理组采用动态控制原理，监理人员深入工程实际，跟踪采集各种工程信息，从进度的事前、事中、事后三个方面掌握和控制工程进度。

①监理、业主会同施工单位制定了《三方工作程序》，明确了

工程各方工作流程和工作方法，有效地保证了工程施工的顺利进行。

②认真审查施工单位提交的施工总进度计划，要求施工单位根据

业主、监理认可的总进度计划，及分解月进度计划和周进度计划，并认真执行、检查、落实。

③监理根据工程实际进度情况，抓住关键工序和主要影响因素，进行月进度计划完成情况分析，抓住影响进度的关键工序的施工安排，如桩基础工序、主体工序、屋面防水工序、外装修工序、外脚手架工序、室外工程等，当实际进度发生差异时，及时分析产生差异的原因，并提出调整的措施、方案和建议，合理地减少各工序交叉作业时间，督促施工单位采取措施整改，保证各种资源能满足现场要求。以周进度保证月进度，以月进度保证阶段进度（基础、主体、装修、安装、室外等），以阶段进度保证总进度的实现。

（四）投资控制：

（1）按照“价款申请”签证程序，与建设单位现场代表共同签署付款意见，提交建设单位付款，确保了工程进度款不出现差错，避免了施工单位多报和建设单位多付等情况的发生，维护了建设单位的利益。

（2）严格现场签证，认真审核工程变更和工程计量工作，在施工过程中，对设计变更、业主修改及施工中技术措施等造成的工程费用的增加，监理采取实事求是，认真实测实量，严格办理签证，合理增、减工程费用。整个项目投资基本控制在业主规定的范围内。

（五）信息管理：

设专人负责信息资料的管理，所有来往文件都经监理转发各方，并严格按有关标准进行分类整理归档，用计算机进行辅助管理，能够及时处理往来文件：如总进度计划申报单、监理周报、会议纪要、月报、总结和质量评估报告等。

五、监理工作效果及结论：

晋宁县生活污水处理厂工程经广东开平建安集团有限公司精心施工，监理方标准化管理、高智能服务、全方位控制的质量方针，自始至终进行监理，在施工的整个过程中没有发生重大的质量和安全事故，达到了甲方、监理、施工方较为满意的效果，也基本达到了“工程监理合同履约率100%，”的质量目标。该工程所有单体工程及分部子分部、分项工程经核定均为合格分部，质保资料核查各项均为合格；单位工程核定为合格，提请业主、质检站及验收组审定。

云南青山建设监理咨询有限责任公司

篇6：晋宁县档案局

为认真贯彻落实上级安排的培训任务，根据二街镇卫生院领导安排，我们于2011年12月22日至2012年1月 15日举办了我院急诊急救知识培训班。现将本次培训工作总结如下：

一、思想认识水平高，组织管理严格。本次培训是加强农村卫生工作的重要方式，是社会主义新农村建设的重要内容，是建设和谐社会的重要组成部分。我们制定了相应的培训方案，实行每日签到制，使得培训期间无迟到早退和旷课现象发生。

二、培训方式灵活，学习内容新颖。本次培训时间短，任务重，为了提高效率，在短期内达到预期目的，我们采用了集中学习以及观看光碟等多种方式，灵活多变，使学员对培训内容乐于学并且学得懂。在内容上，我们侧重农村常用医疗技术和新知识、新业务的培训，涉及到了国际专业研究的一些前沿动态，使学员既巩固了基础知识，又拓展了视野，了解到现有的最新医学技术。

三、学习内容紧凑而全面，内容新颖而且有一定的深度，介绍了急诊医学的现状以及最新的进展，今后的发展前景。传授了最新的CPR的方法，气管插管的方法以及人工气道的建立和管理、呼吸机的 1

使用及护理、低血容量性休克的抢救、感染性休克早期的液体复苏治疗，这些内容都与我们平时的急诊工作息息相关，并且为我们今后的工作提供了最新的指南和最合理优化的流程，真是受益匪浅，希望在以后的临床实践中能多有操作的机会，能够多练习。

通过这段的理论学习，使我院广大医师对急诊的工作性质以及重要性有了更感性的认识，对各种疾病的病理生理也有了了解，相信今后能够更好地完成对急重症病人的急救，更好地服务于临床，更好地为广大的患者服务，敬畏生命，尊重生命，使更多的生命得以延续和更好的生存，使急诊急救发挥出最大的作用，为急诊专科蓬勃发展献出自己的一份绵薄之力！

晋宁县二街镇卫生院

篇7：晋宁县档案局

一、书籍管理员职责

1.负责班级书籍的管理。加强管理，保证书籍无损。收到书籍后及

时整理登记、编号及时向同学开放并实行严格的借阅制度。

2.负责班级书籍的外借、归还、登记和维护等工作。做到书籍与登

记相符，书籍使用率高，书籍完好率高。

3.负责处理不爱护书籍的不良现象。

4.收集和保管同学的自学笔记和学习体会、感想及作品。

5.全班同学要无条件支持和服从书籍管理员工作。

二、书籍借阅制度

1.每人每次限借1本，并到书籍管理员或班主任老师处登记。

2.借阅书籍者应爱护书籍，不得撕页、折页、剪裁、折卷书籍、不

得在书籍上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

3.所借书籍只能在课外或晚自习阅读。

4.定期进行班级内及同年级的班级与班级间好书换着看活动（具体

活动安排及借阅时间由班主任自行规定并负全责）。

5.每位同学准备1本读书笔记，记录自己读书的书名、好词好句摘

抄和读书心得等内容。

三、书籍管理中违纪处罚

1.无故丢失或损坏书籍，要照价两倍赔偿（或购买同样书两本）。

2.不按时归还，停止该同学借书2周。

篇8：晋宁县档案局

一、老农保业务档案收集、整理中存在的问题

(一)重视居民保工作,轻视老农保工作。

居民保工作是一项惠民工程,且政府将之列入绩效考评范畴,但对老农保与城乡居民保制度衔接过渡工作未引起足够重视,加上老农保制度实施之初,没有建立严格的档案管理制度,保存下来的老农保档案质量不高,也影响了老农保与城乡居民保制度衔接过渡工作。部分村、乡(镇)干部不知道如何完整收集老农保与城乡居民保制度衔接过渡需要的材料,有的干部收集了材料也没及时上交县居民保中心,老农保档案存在“散”、“乱”的现象。

(二)群众办理老农保与城乡居民保衔接过渡的业务不主动,甚至有强烈的排斥心理,导致材料收集困难,影响档案完整性。

一是部分参保人员对老农保转居民保或直接退保不接受。主要是主观上认为当年缴款与现在退保价值不等,当年宣传的回报期望值较高,相差太大,群众无法接受,使衔接过渡工作推进困难。二是部分人员参保金额少,有的6元,群众愿意退保,可办理退保手续的差旅费和复印材料的费用远远超过退保金额,因此群众不愿提供退保所需的材料,影响档案材料的完整性。

(三)老农保业务网络管理系统中部分信息不全或不准确,导致比对、查找工作困难,影响业务档案的准确性。

老农保实施于上世纪90年代,由于当时技术力量及工作条件的限制,老农保档案并没有完整准确的保留下来。一是老农保信息系统中信息不全问题。部分参保对象未录入家庭地址、身份证号等,导致比对查找工作极为困难,也严重影响档案材料的收集。二是老农保信息系统中信息不准确问题。如参保人姓名用方言的谐音译成普通话的汉字录入系统,导致姓名错误;原参保人持有《保险证》或老农保的缴费发票,而系统里查不到其参保记录;参保人缴费金额或缴费时间与老农保信息系统登记的不一致,造成计息不符等。这些现象严重影响业务档案材料的准确性。

(四)工作量大,经办人员业务能力待提高。

一是周宁县有4148人需要完成老农保与城乡居民保制度衔接过渡工作,各乡镇经办队伍除了要做好这项工作,还要负责全县76703人城乡居民社会养老保险工作,工作量大;二是经办人员收集、整理业务档案能力有待提高。如在核对《老农保个人账户基本情况》表中,有的没有让参保群众填写身份证号码,经办人员未写自己姓名,有的用圆珠笔填写材料等,这些问题都会影响业务档案收集、整理的规范性。

二、老农保与居民保衔接过渡中的工作措施

(一)加强组织领导,提高思想认识。

老农保与居民保制度衔接过渡涉及每一位参保人员的切身利益,做好过渡中产生的各类业务档案,是国家、省、市的统一要求。因此各级党委、政府必须统一思想,提高对老农保档案工作的认识,把老农保与居民保制度衔接过渡的档案工作列入党委、政府工作日程,指定分管领导负责,纳入考评范畴。如周宁县2015年就将老农保与居民保制度衔接过渡工作列入乡镇绩效考评,县居民保中心及时召开全县动员大会,对该工作实行月通报制度;县、乡(镇)两级均指定一名领导分管这项工作,做到一手抓老农保与居民保制度衔接过渡工作,一手抓档案工作。

(二)强化政策宣传,提供便捷服务。

一是耐心做好政策宣传解释工作。要着重宣传城乡居民社会养老保险政策的实惠和好处,淡化处理老农保的负面影响,赢得广大老农保参保人员的理解与支持。如周宁县在2015年印制了6000份《致老农保参保人的一封信》,直接发放到老农保群众手中;印制墙贴《关于老农保与城乡居民保制度衔接过渡工作的通知》1000张,分发至各村(社区)张贴,并在周宁电视台及喷泉广场的LED显示屏连续15天播出该通知等,通过以上措施深入细致地开展衔接政策宣传解释工作;二是为老农保人员提供便捷服务。根据群众参保金额少,我们主动联系群众,上门服务。将《老农保个人账户基本情况表》送到参保人家里,请其核对填写回执,让参保人提供银行卡号,待县中心审核无误后直接将退保金额打入银行卡内,减少群众办理时间及费用,取得群众理解与支持。同时工作人员当场收集过渡工作所需要的业务材料,确保业务档案的完整性。

(三)注重信息核查,确保档案准确。

对于老农保信息不全、不准确等现象,周宁县采取分乡镇、村打印《老农保个人账户基本情况表》,交由乡(镇)、村经办人员上门对参保人个人账户进行逐一核实。主要核对参保人姓名、性别、身份证号码、缴费时间、缴费金额、联系电话等信息。一是对于未录入家庭地址、身份证号码、电话号码等信息不全的,我们在老农保信息系统加以完善;二是对于参保人姓名、缴费金额、参保时间等有疑义的由乡镇劳动保障事务所统一收集汇总,上报县中心进行核查。县居民保中心通过公安的户籍信息、老农保的《缴费记录卡》、及走访群众进行核实,核对无误后对老农保信息系统数据进行修改,切实维护参保人员的权益,确保老农保与居民保制度衔接过渡档案的准确性。

(四)组织业务培训,规范经办流程。

周宁县居民保中心根据实际情况不定期举办业务档案培训班,提高经办人员思想认识,克服困难,全力做好老农保与居民保制度衔接过渡工作。同时县中心派出业务骨干深入乡镇指导老农保与居民保制度衔接过渡业务档案的收集整理工作,提高档案整理的规范水平。周宁县居民保中心还制定了一套完整的档案收集、整理制度,通过制度、标准克服老农保与居民保制度衔接过渡工作中档案管理的随意性。一是对老农保退保人员业务档案材料收集包括:《注销(给付)领取申报表》、《老农保保险证》或缴费发票、身份证复印件、《老农保个人账户基本情况》的回执单;二是对老农保关系转移人员(含参加其他社保)业务档案材料收集包括:《转移申报单》、户口转移证明或参加其他社保证明、《老农保保险证》或缴费发票、身份证复印件、《老农保个人账户基本情况》的回执单;三是老农保参保人员已死亡的业务档案材料收集包括:《注销(给付)领取申报表》、死亡证明、《老农保保险证》或缴费发票、《老农保继承证明书》、继承人身份证复印件、《老农保个人账户基本情况》的回执单。凡是《老农保保险证》遗失的应由本人签写《遗失声明》,对个人遗失资料申明作废。由他人代为办理老农保与城乡居民保制度衔接过渡的,应签订《老农保个人授权委托书》,并提供代理人身份证复印件。

县居民保中心及时做好收集归档工作,将乡镇报送的老农保与居民保制度衔接过渡业务材料进行审核比对,凡是出现内容信息不全或不准确、印章不清晰、日期不全、潮湿霉变、热敏纸、用铅笔、圆珠笔、复写纸等书写不符合档案存档的业务材料立即退还给乡(镇)经办人员整改,直到材料达到归档的要求。

篇9：晋宁县档案局

检验科实验室改造预算资金使用的请示

晋宁县卫生局晋宁县财政局：

我院检验科实验室因布局、流程不规范，人流、物流未完全分开，对医务人员和患者存在很多不安全因素。根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定，创等级医院的需要，经院长办公会讨论决定：对检验科现有的房屋进行改造。接医院报告后，县卫生局将该情况向昆明市卫生局作了汇报。昆明市卫生局于3月14日组织了相关领导和专家到我院实地考察并进行了论证。按《医学实验室BSL-2实验室建设标准》,结合医院实际情况，提出了合理、科学的实验室改造方案。医院将按照改造方案进行施工改造。

本次检验科实验室改造预计资金投入9.8万元。资金来源：自筹。当否，请批示！

附件一：昆明市卫生局组织的专家论证意见

附件二：经过论证确定改造的平面图

附件三：改造前的平面图

晋宁县第二人民医院

篇10：晋宁县档案局

关爱困难家庭、流动人口未成年人工作开展情况报告

按照二街中心小学的统一部署，2015年在学校内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。

一．全面范围动员，广泛发动组织

学校及时动员广大教职工积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定了一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织教职工与困难家庭、流动人口子女进行“1+1”结对帮扶服务。通过 “感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二．前期调查摸底情况

经过学校调查小组的初步调查全校共有距离学校较远的山区贫困寄宿生132人，全校共有家庭经济困难的贫困学生21人。在后续的工作中努力为这些学生争取到生活补贴及贫困补贴。

三．加大宣传力度，营造良好氛围

通过大力的宣传，努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。

四．组织实施情况

1、在学校内开展了结对帮扶、健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

2、为住校生及贫困学生申请生活补贴及贫困补贴，并认真做好发放工作。2015年春季学期下拨并发放贫困学生生活费共计4.625万元；2015年秋季学期下拨并发放贫困学生生活费共计7.65万元；申请下拨并发放2015年贫困学生补助4200元。

3、关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区各部门组织充分利用六一节庆活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭、流动人口子女提供帮助。

晋宁县二街中心小学

篇11：晋宁县档案局

七十年筚路蓝缕，七十年桃李满园。为迎接宁县一中70周年的到来，为加强学校与校友的沟通与联系，为宁县一中的更快发展，拟征集出版宁县一中校友风采录及2012年70周年校庆筹备工作。为此，第一阶段，主要进行校友信息的收集和整理并为第二阶段的校庆作准备。

一 信息征集

1，征集范围：

“传略”收录已故的在宁县一中学习和工作过的对社会有突出贡献的人

物。

“简介”收录宁县一中校友荣获的两院院士、全国劳动模范、先进工作者、优秀企业家，三八红旗手，优秀运动员、裁判员，以及人民功臣、战斗英雄。行政任职正处级以上，军界正团级以上，科教文卫体正教授者或具有博士及以上学位的校友、工农商贸界颇有影响和建树的校友.2、征集内容：校友个人简历，自传及代表照片。校友工作学习所得的各类证书，发表的著作，论文，主持的科研项目成果，书画，摄影作品的复印件。校友在校学习的回忆文章，珍贵照片和有感于校庆而创作的各类作品。其他有价值的校史资料。校友向母校提出的有关学校发展建设和关于校庆的合理化 建设性建议。

3、征集方式：

(1)、接受捐赠。对于愿意将自己收藏的校史资料、图片、实物捐赠给学校者，学校将颁发捐赠证书以作永志。

(2)、代管与复制。对特别珍贵的资料、图片、实物，本人或 亲属

有保存意愿的，学校可代为保管，或展出、复制后将原件 安全归还本人。

(3)、文字或口头提供。拟撰写或已撰写自己或他人在校期间工作、学习和生活场景的文章、著作，可以纸质或电子方式送寄给学校。对年事较高或书写不便的老同志、老校友，学校将与之联系，由相关同志前往记录整理。

4.征集途径，网上发布信息，通过电子邮件，电话，等网络平台联系校友，建立校友联系员通过信函联系。

篇12：晋宁县花卉产业的现状及发展措施

1 晋宁县发展花卉产业的优势

1.1 自然条件优越

晋宁地处昆明郊区, 四季温暖, 紫外线较强, 有利于花卉品质的提高。另外云南与缅甸、老挝、泰国、越南邻近, 因此在发展国际出口花卉贸易方面具有很大的地区优势。

1.2 销售渠道畅通

目前, 昆明地区已经形成了两大产地型交易市场:昆明国际花卉拍卖市场和斗南花卉批发市场, 为晋宁县的花卉拓宽了市场销路, 为花卉的产业化提供了大型的交易渠道和交易场所。

1.3 社会服务较完善

云南省花卉种植历史悠久, 从而为花卉产业奠定了一定的技术基础。花农自发组织的合作社、联合社、花卉种植经验交流中心等不断壮大完善。目前晋宁县花卉基本形成以温带切花为主, 热带兰花、切花、观赏植物为辅的品种格局。

1.4 生产成本较低

晋宁县土地资源丰富, 劳动成本较低, 而花卉产业在我国目前仍属于劳动密集型产业, 因此相对而言, 晋宁县花卉生产成本更低。

1.5 地方特色花卉步入产业化发展

山茶、国兰、高山杜鹃等代表区域特色的花卉逐步走上了产业化发展的道路, 其销售比例明显增高, 正逐步进入普通消费者群体。

2 晋宁县花卉产业存在的不足

近些年晋宁县的花卉产业有了很大的发展和进步, 但是由于自然环境、地理因素、外部因素等原因, 仍存在不足, 有待改善。

2.1 基础设施落后

晋宁县花卉种植区的种植设施、水利设施、交通设施和工作场所等各方面基础设施明显滞后, 仍需要大量的资金进行完善。正是由于建设资金的不足和整个配套措施的落后, 很大程度上影响了花卉产业的经济效益和抗风险的能力。

2.2 经营和管理水平较低

目前, 晋宁县的花卉产业还没有形成完善的现代化流通体系, 花农的经营、管理水平仍然属于传统的经验管理。花卉质量参差不齐, 市场竞争力和规模效益较低。另外, 花农种植品种不是以市场导向为基础, 经常出现供大于求或者需求过剩的情况。

2.3 科研能力和创新人才不足

科技投入和科技人才严重匮乏, 再加上劳动者知识水平偏低, 对品种创新不够重视, 高品质花卉比重低、相关科技支撑体系不完善、后备技术储备不足。

2.4 品牌价值观念较低, 小农思想严重

虽然晋宁县花卉产业已初具规模, 但生产模式单一, 生产规模也尚待提升, 从而制约了晋宁县花卉产业的长期可持续发展。另外, 花农在生产、加工、销售环节衔接不严密, 造成质量参差不齐、生产成本增加, 一定程度上影响了花卉的品牌发展和品牌价值。

2.5 残值利用率低

花农对不达标的花卉的处理方式多直接丢弃或烧毁, 这部分花卉的残值没有得到利用, 且不利于环保。这部分花卉如果用来提取香精等, 可提高这些花卉残值的利用, 也可以为花农带来一定的收益。

3 发展措施

3.1 制定花卉产业化发展战略

2009年云南省政府正式颁布和实施了《云南省花卉产业化发展条例》, 对云南花卉产业进行了规范。在遵循上述条例的基础上, 晋宁县应当制定出适合自己长期发展的战略, 明确阶段内重点发展、优先发展、鼓励发展、稳步发展以及不支持或限制发展的花卉品种, 从而引领晋宁县花卉产业走向品牌的发展之路。

3.2 完善管理制度

完善的管理制度是花卉产业化持续运营的前提条件。花卉的整个产业链包括花卉产前、产中和产后的管理。产前包括种植品种、时期等;产中包括切割的时间、分拣、分类、包装、运输等;产后包括资金的管理、奖惩以及相关客户的投诉处理等。各时期都要有严格的硬性管理制度, 完善的制度是花卉产业化、走向股份制的有力保障。

3.3 建立花卉分级标准

为保证花卉的质量, 就要有严格的分级标准。解决的办法之一就是实行“收购返聘”制度, 即引进投资人员作管理人员, 返聘花农作工作人员, 对小规模花卉组织进行整合, 形成大规模花卉分拣包装中心, 细化工作流程, 设立专门的分级、包装、采割、验收等专职人员, 并实行责任到人, 与奖惩挂钩的制度。要形成标准体系文件, 根据需要对花农进行相关知识的培训。

3.4 重视流通环节的保鲜工作

保鲜技术是减少鲜花损耗的重要举措之一, 为了提高鲜切花的质量, 应尽量缩短物流时间的同时应重视流通环节的冷藏、保鲜工作。

3.5 提升花农的品牌观念

减少花卉的品种、提升花卉的档次、扩大种植规模可以增强花农的议价能力。在整个花卉产业链中都应做好产前、产中、产后系列化服务, 做好“分散生产、统一分级、统一包装、统一品牌、统一销售、共同管理”各环节的工作, 提升晋宁县花卉的对外信用, 提高交易价格。

3.6 提高花卉残值的利用

花卉不但具有欣赏价值, 还可以用于产品加工。尤其是对于不达标的花卉, 可以对其花瓣进行加工, 制成香精或鲜花食用产品;将不达标或流拍的花卉, 采摘其花瓣制成玫瑰月饼、鲜花月饼等食品;茎叶等可作为沼气池原料。

参考文献

[1]李俊龙.我国花卉产业化发展现状及发展对策研究[J].安徽农业科技, 2006, 34 (14) :3515-3516.

[2]程士国.云南花卉合作经济组织的现状透视[J].经济问题探索, 2007 (4) :176-180.

[3]程士国.发展现代花卉产业全面提升国际竞争力——以云南花卉产业的发展为例[J].经济问题探索, 2008 (10) :87-89.

[4]李宏.云南花卉产业可持续发展研究[D].云南:昆明理工大学, 2005.