国外名人对“爱”的看法

2024-04-09

国外名人对“爱”的看法（共12篇）

篇1：国外名人对“爱”的看法

国外名人对“爱”的看法

1.人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚

2.完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文

3.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但丁

4.爱情是一位伟大的导师, 教我们重新做人。—— 莫里哀

5.爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。—— 爱德门

6.爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

7.没有一种服装比爱更合身;没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名

8.金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗?—— 巴尔扎克

9.心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语

10.爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗曼. 罗兰

11.我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁

12.为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。—— 柏拉图

13.爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯

14.爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人

15.爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。 ——伏尔泰

16.人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀, 才能发挥独创性。—— 屠格涅夫

17.友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔

18.只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。—— 柏拉图

19.爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。—— 谚语

20.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。—— 莎士比亚

21.爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。—— 周国平

22.你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。—— 罗兰

23.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。—— 梵高

24.真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。—— 卢梭

25.你可以疑心星星是火把;你可以疑心太阳会移转;你可以疑心真理是慌话;可是我的爱永没有改变。—— 佚名

26.没有太阳，花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。—— 高尔基

27.爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗兰

28.将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。—— 佚名

29.爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚

30.爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔

31.几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。—— 巴金

32.爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。—— 卢森

33.爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔

34.了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。—— 培根

35.爱, 可以创造奇迹. 乔迈被摧毁的爱, 一旦重新修建好, 就比原来更宏伟, 更美, 更顽强。—— 莎士比亚

36.友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。—— 莫洛亚

37.如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。—— 鲁迅

38.爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。—— 彭沙尔

39.爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良, 美丽事物方面的和谐与默契。—— 别林斯基

40.爱情就等于……生活, 而生活……是一种责任, 义务, 因此爱情是一种责任。—— 冈察洛夫

41.有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。—— 傅雷

42.爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩·拉德斯

43.那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的.爱情，应该算是一种邪恶的热情。—— 乔治·桑

44.爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。—— 卢森

45.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—— 爱因斯坦

46.爱情是叹息吹起的一阵烟; 恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛. 它又是最智慧的疯狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖。—— 莎士比亚

47.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 —— 罗素

48.爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠。—— 法萨尔丹

49.如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事。

50.父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。—— 苏格拉底

篇2：国外名人对“爱”的看法

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，无私地爱，是教育的魂！

第五册语文教科书上有这样一篇文章，里面的故事很平常，但所传达的感情却让人刻骨铭心。

班里有个叫英子的女孩，美丽沉静，但总喜欢蜷缩在教室的一角。早上，当其它同学回到教室的时候，总会看到她静静地坐在那个不起眼的角落里；放学了，她总是最后一个离开的。后来得知，她的腿因得了小儿麻痹症而落下了残疾。她不愿让人看到她走路的姿势。

一天，老师让同学们走上讲台轮流讲述小故事。轮到英子的时候，全班几十双眼睛一齐投向那个角落,英子立即低下头。老师刚刚调来，她还不知道英子这个孩子的情况。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。大家注意到英子的眼圈红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。她把故事讲完了，而且讲得很成功。结束时，班里又一次响起了一阵热烈的掌声。她很有礼貌地向老师、同学们深深地鞠了一躬。然后，在掌声里她一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是，从此以后英子就像变了个人似的，她不再那么忧郁了，她与同学们一起游戏、说笑，还让同学们教她跳舞。同学们的掌声使她鼓起勇气微笑着面对生活。

这个故事让我思绪万千。是啊，身患残疾而自卑忧郁的小英在同学们的掌声里上台演讲，在同学们的掌声激励下变得乐观开朗，这多么让人欣慰！原来一阵赞美鼓励的掌声能让一个身处困境的孩子长出一双能翱翔万里的翅膀，带她飞向永远掌声雷动的未来；原来一阵赞美鼓励的掌声的的确确能改写一个忧郁自卑的孩子的下半生。

在我刚教六年级语文课的时候，孩子们上课太沉默了，我总渴望看到孩子们积极举手的情景，可是事与愿违。我想：是自己的教学风格孩子们适应不了，还是他们长大了，上六年级了，胆子变小了？我困惑了一段时间。后来在一本教育刊物上看到周弘教授的赏识教育，他用自己的爱精心浇灌成的赏识教育告诉我们：“没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和赏识，就精神生命而言，每个孩子（生命）仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。”我的心被周弘教授的哲理深深地震撼了，他的话也带给我一个意味深长的启示。从此，我在课堂上经常为孩子们的回答而鼓掌，我给孩子们掌声的同时，孩子们也收获了信心和勇气。记得有一次上《游子吟》，几乎所有的孩子们都融进古诗所表达的感情中去。情到深处，孩子们有感而发，一双双小手举起来了，期待的目光齐刷刷地投向了我。这时，我发现班上一名因是罗圈腿而比较内向的女同学居然悄悄地举起来了手，我喜出望外，用温和的口吻对她说：“请你回答。”她站起来了，她的回答让所有的同学惊叹了。她还为我们念了一首送给她爸妈的诗：“父母的爱，崇高伟大；父母的爱，无私真诚；父母的爱，不分春夏秋冬„„”念到动情处，她哽咽了。此时此刻，教室里鸦雀无声，我和所有的孩子们都被这种崇高伟大的父母之爱所感动，更为她的勇气而感动。我举起双手，马上给她送上最清脆响亮的掌声。在我的带动下，教室里的掌声此起彼伏。后来，这名女同学在课堂上越来越活跃，我也时常为她鼓掌。我从她的身上看到了掌声的作用，掌声改变了这个孩子的性格。现在，她已被同学们推荐当选为寝室室长，承担起管理学生的责任，工作干得相当不错。

我们的学生在学习生活中是多么需要鼓励的掌声啊！

孩子们需要母亲慈爱的掌声，父亲有力的掌声，同学热情而轻快的掌声，更需要教师“微笑”赞美的掌声！那掌声就是对孩子们的鼓励，肯定，欣赏，尊重，也是喝彩，关爱。它似春风吹拂着孩子们的心田；如阳光照耀孩子们的灵魂；是无形的力量激励着孩子们不断向前。请你不要吝啬你的掌声，给你的孩子们鼓鼓掌，给你的孩子们更多的爱吧！

再和大家分享一个故事。这件事情虽然过去了许多年，但我仍然记忆犹新。

“同学们，你能仿照课文中的句子，用„„那么„„那么„„说一句话吗？”课堂上，我和颜悦色地问孩子们。

一名同学胸有成竹地把手举得高高的，我的目光投在了他身上，并微笑着请他回答。她清清嗓子，一本正经地说：“我们班的语文老师是那么慈祥，那么温和。”顿时，全班同学齐刷刷地把视线集中在我的身上，并响起了雷鸣般的掌声。我感觉有一股强大的让我感动的暖流涌遍全身。这时，我还发现坐在墙边的一个矮小的女同学也尝试着悄悄地把举起了手，然后又犹豫着放下了。呀，这个孩子可是很孤独的，从来不愿回答问题，这回她居然举手了。事不宜迟，我马上给她送上我的招牌式的微笑，然后从容地走到她面前，微笑着请她起来回答。她迟疑了一会，慢慢地站起来了，并有点胆怯地扫视了周围的同学。我发现她尝试着努力开口说话，可欲言又止，接着又轻轻地低下了头。我微笑着拍拍她的肩膀，用鼓励的语气对她说：“美玲，说吧！高老师相信你可以仿照这个句子说一句话，并且说得很完美！”说完，她慢慢地抬起了头，两双眼睛在对望，我发现她的眼睛是那么有灵气。这时，我还是微笑着说：“美玲，你肯定能行的！”只见她那两片小嘴唇一张一合，发出很微弱的声音：“我觉得我们班的高老师是那么关心我，是那么照顾我，我非常喜欢她！”我怔住了，对她的回答感到始料不及、惊喜万分。此时，课堂上再次响起了雷鸣般的掌声。“铃铃„„”下课铃声传来了，这节课也就结束了，但我的思绪却留在了课堂上。

我迈着轻快的脚步回到了办公室。坐在办公桌前，那位女学生的话还在耳边回响。到底是哪来的勇气让这个女孩子勇敢地站起来说一句这样动情的话呢？我努力筛找记忆中与她的点滴片段。难道是„„？

那是几天前的中午，我在办公室里批改作业。在一大叠的作业本中我无意发现她本子的封面已经快要“支离破碎”了。于是我向拉开抽屉，拿出剪刀和胶水把她作业本的封面小心翼翼地粘贴起来，一会儿工夫，她的作业本已“改头换面”了。科代表把作业本拿回教室发给同学们。下午第一节课是我的课，我提前来到教室，突然发现她哆哆嗦嗦地蜷缩在座位上，看样子是有点不舒服了。于是，我赶紧走过去关切地问这是怎么回事。她老实地告诉我，她觉得很冷。于是，我本能地脱下自己的外衣披在她的身上，并把她背往医院看病。她眼里尽是感激的目光，仿佛非常感动。

后来，我收到她送给我的一封信，信中用稚嫩的笔迹写着：“老师，感谢您，您会笑的眼睛给了我很多的鼓励和支持，您给我披衣服背我去医院的情景，我现在还记忆犹新„„老师，难忘您的爱！” 这时候，我才真正明白了，作为一个老师，自己的一个小小的举动，孩子们都会铭记于心，甚至把它收藏在记忆深处。因为自己的一个小小举动，我收获了孩子们最诚挚的赞美；因为有了孩子们最诚挚的赞美，我得到了一笔宝贵的精神财富；因为有了这一笔宝贵的精神财富，我感受到了人生的价值。

篇3：对爱的承诺

我在家乡上学的时候，每次上学放学的途中都会见到一位老人，一个人静静地坐在她家的房前，仿佛在思考着什么，又好象在等待着什么，她那张铺满皱纹的脸却看起来很有精神，她那疲惫的被生活压得略弯的身躯却显得很有气质，我怎样看她，也不象是农村里的妇女。

第一次和她正面交谈是在6年前，在我的一位同事的结婚宴上，说也巧，我就和她坐在一张桌上，我刚一坐上就看见了她，正当我还在思量的时候，她却主动和我打招呼了。她喊出了我的名字，轻声地说“你小的时候，我经常抱你，你那时候很犟，谁都不让抱，一抱你就哭，只有我抱你，你就不哭了，时刻过得真快啊!此刻你就是大小伙子了，此刻怕是不会象以前那么爱哭了吧”她边说还边发出亲切的笑声。我也礼貌的主动和她达上了话，和她交谈感觉很自然，她的思维很清晰，很有条理，根本就不象是一位近9旬的老人，而且感觉她还受过良好的教育，我再次怀疑她不会是农村里的人，我带着种种疑问和好奇慢慢的开始去了解她，并零零星星地知道了一些她的故事。

她是江苏人，父亲是******时期的高级官员，有两个哥哥，也在当时任高官，家庭条件在当时是很不错了，她就应是一个千斤小姐。她不顾家人的反对嫁给了一个穷当兵的，她的老公就是我们老家的人，她的父母没有办法，也只好依着她，但是她的老公也很争气，凭着自己的潜质，再加上老丈人的关联，最后在蒋介石身边担任要职。照理说他们就应能够幸福的生活，但往往命运就是那么不可预料。

她生命的转折就是重庆的解放。当时其实解放已成定局，因此老蒋集团就务必撤离重庆。当时的撤离方案是分3批。她老公正因要负责掩护被安排在第三批，她其实能够选取和自己的父母在第2批撤离的，但她没有，当她的老公用枪指着她要她走的时候，她痛苦地跪在他的面前“我们是夫妻，我门就应在一齐，我生是你的人，死也是你的鬼，无论你在哪里我都会永远跟着你”。“你跟着我很危险，你带着我们的儿女和你父母走吧，我要是死了，你要把我们的儿女养大，教他们读书，让他们快乐幸福的生活”。“不，我必须要跟着你，你要是有什么不测，我就带着我们的儿女回你的家，我要尽一个媳妇，母亲的职责，你要赶我走，你就打死我算了”。其实他们都预料到状况的.危急。她老公也没有办法，只好让她留下，她是当时军官中唯一主动留下的一位家属。她的留下就注定了她再也离不开了，就注定了她将再也不会见到自己的父母了，也注定了她将用半个多世纪去独守孤独。当第2批撤离后，解放军就占领了重庆机场。她随着她的老公的魂永远地留在了那里，正因她老公死在了乱军之中。我无法知道她当时的心。

我只知道她带着她老公的灵牌，带着她的3个儿女走在了回家的路上，当然指的是她老公的家，也就是我的家乡。你无法想象一个富家娇气的小姐穿着一双高跟鞋走在崎岖小路上的味道。我听说她最后是脱掉了鞋几乎是爬着回到了家。她到家的当天晚上就放声痛苦，也许是正因悲痛，也许是正因在异乡对亲人的思念。但她看着自己的儿女，想想未来漫长的路，第二天就完全振作起来，开始着难熬的新的生活。：

她答应过她的老公要好好照顾他的父母和他们的儿女。她慢慢地学会在农村里生活，她学会了做饭，她学会了干农活，她学会了和周围的邻里处好关联。而且她有一手绝妙的针线活，她就靠这个挣点零用钱。一家人的生活就这样慢慢地维持了下去，可谁又知道在着背后她付出了多少艰辛，她流过多少疲惫的汗水和悲哀的泪水啊!谁都不会明白大家都在舒服地熟睡的时候，她却依然在忙碌，她在赶明天要卖的针线，他在准备明天一家人的生活。。。。。。。她要不停的做，正因她知道永远没有尽头，又有谁会清楚她曾无数次地坐在山的这头摇望着远方，虽然什么都看不见，却会看很久很久。。。。。。。。在这个世界上她还有最亲的人，却无法想见。

她尽职尽责地把2个老人送进了天堂，她很欣慰地看着自己的儿女慢慢长大，她送他们读书，教他们做人。。。。。但她却换回了一双长满老茧的手，一个疲惫微驼的身躯，一张历经岁月沧桑和装满人间风霜的脸。这个时候她才发现，其实我们每个人都会发现她已经老了。她在远离故乡，远离亲人的这个地方已经走过了60多过春夏秋冬。

正因爱她留在了那里，她放下了自己本该有的快乐，正因一个承诺她发奋拼搏，她要把它完全兑现。此刻她走了，她完成了自己该做的一切，她又能够和她的爱人在另一个世界相见，我想她会微笑，她用她的一生告慰了她爱人的灵魂。

当我们在许下承诺的时候，或许并不知道很多无发实现，如果没有足够的信心和勇气去实现自己所说的一切，就不好轻易说出口，承诺的东西并不是象你说的时候那样简单。说到就要做到，这才叫职责，我想这也许就是爱的承诺吧!!

篇4：对爱的感言

我要用劲握着你的纤细胳膊，等你说痛。

等你说出爱的呼唤!

爱上一个人，我心里就多了一份快乐，心间也会浪花朵朵开，做什么事情都是津津有味，因为有个爱的人在心中给我力量，给我生命的能量。

有时我认为爱和恨是分不开的，爱里面有恨，恨里有爱。

爱的厉害了，就会有一种恨你不是我自已，我要用身体容下你的感觉。

恨里面呢有爱，是因为爱才恨的，不爱可以说不会恨。

爱上一个人，就会在我的心中增添了自私的想法，也会吃醋，为什么要吃醋，就是因为要爱得你属于我自已，不给别人一丝一分，你把全身心的都给了我，可就是和别人说话亲近，我---都会吃醋，这就是我的爱，自私的爱，我不象别人骗自已，明明在吃醋，口上却说没有。

我就是我。

我爱吃。

爱上一个人，我就会一分一秒的在想你，想你别离开我半步，我宁愿受一斤的苦，我也要你的一两的甜，因为我爱上你了，不是在骗你或是骗自已，这是真的爱，不是相随的平凡的生活，只有平凡的生活的人是美满幸福，没有爱，有爱的人是浪漫的，我会常常想如何的给你惊喜，让你兴奋，让你出乎常态的异常。

这就是我的爱!可以说是爱得疯狂!

爱上一个人，我就会看你什么都好，你的缺点变成为我的喜欢，我会认为你个性十足，你的言谈举止都在影响我，哪怕是偶尔听到你喜欢什么，我都会悄悄的进行，送给你。

你的笑容会在我的脸上，你的痛苦会在我的心里，我会把你讨厌的东西，不屑一顾的丢掉或深藏。

会很很的关注你需要什么，会努努的做出自已，并让你也爱上我。

更希望是终生或永恒!!

篇5：对爱的理解-散文

我们为什么会渴望爱?我们心中为什么会有爱?我的回答是：因为我们人人都是孤儿。

——周国平

1、友情

“和太强的人在一起，我会感觉不到自己的存在。和太弱的人在一起，我会只感觉到自己的存在。只有和强弱相当的人在一起，我才同时感到两个人的存在，在两点之间展开了无限的可能性。”

“怎样才是真正的朋友?”我反复问自己。当我和尧走在一起时我就知道了答案。

“是尧吗，出去走走。”

“恩，马上来。”

我还没换好鞋子，他已经气喘吁吁地站在我家门口。一手玩着手机，一手撩着额前的长发。不知怎么的，看到久别多日的好友，心里会莫名的欣慰。

“不好意思，让你等了。”

“没事，我不是刚到吗?”

“呵呵。”

“去哪?”尧总是第一个提问。

“随便，你说了算。”而我喜欢听他的选择。

“那先去打篮球，再去千步岭走一圈。”

“恩。”

习惯了每次相见的方式，简单却又不乏味。

他喜欢跟我聊一些女人的事。比如说，他老是问我有没有漂亮MM的号。我每次都是委婉的拒绝。哈，给他不就是便宜他了。

今年他收到了唯一一张贺卡，他说，他当时第一个想到的是我。而我因为忘了地址没寄。他有点小失望，但还是一笑了之。我身边的朋友都这样，都时刻站在我的角度为我着想。什么是朋友?这就是朋友。

还有强，都差拜把子了。

友情不像爱情需要刻意地去呵护，它是浑然天成的。

2、爱情

“爱情本身拥有一种盲目的力量，会使人不顾一切地追求心目中的偶像。”

关于爱情最初的.体会在青春期，如同生命中的一个重要的过程，谁都无法避免。而父母和老师总是谆谆劝导叫我们不要早恋。我不想探究关于早恋的危害，觉得没必要，它是每个人必经的生命过程，只有自己体味才知其中的滋味。我只想说，爱情是需要勇气和耐力，可以不爱但不可以无情。

写了许多关于追求爱而不可得的文字，不是在抱怨爱情的不公，反而我还要感谢这种挫败的经历，它教会了我如何更持久等待一个真正值得自己交付一生的人。

爱情不是人生中一个凝固的点，而是一条流动的河。如果你的精力足够充沛那就尽情的爱吧。它的本质是自私和占有，两个自私在一起就成就了爱，矢志不渝。可生活中往往是一个人的自私，所以造就了许多悲剧。

孤独，迷恋，性都与爱情有关，就像我们的老祖宗，如果没有爱情就没有现在的我们。

3、亲情

“父母的爱是最无私的。”这是母亲对我说的话，在我跟她关系不融洽的一个时期。

不得不承认一个事实，我们所遇到痛苦有一半是负担在他们身上。所以我总是对自己说，为了报答他们我们要好好善待自己。冷了，给自己添衣;饿了，给自己喂食;累了，给自己休憩。

为人父母一旦有了孩子，他们就注定操劳一生。“现在挣得钱以后都是给你的，我们不留一分。”这些都是他们共同的心声。而我的母亲则更教会了我一个道理：“财富不等于金钱。”他们给我们的不仅是他们用青春换来的血汗钱，而且还教会了我们如何做人。

人在这个世上总该要活出一些成就，对吧。

篇6：妈妈对爱的作文

妈妈对我的.爱，是无边无际的爱，是高尚无私的爱，她呵护着我，使我健康快乐成长。

每天周末，妈妈就会绞尽脑汁地给我做好吃的，还把我的脏衣服洗得干干净净。在学习方面，每当我写作业分心的时候，妈妈总会及时纠正我;在日常生活方面，我总喜欢边看电视边吃饭，妈妈总会说把电视关掉，不然对消化不好……

总之，妈妈对我的爱真是一言难尽，人们不是常说：母爱最大。年少不懂事的我，希望妈妈原谅我的过错，以后在学习、生活中，我一定做个听话的好孩子，好好读书，不辜负妈妈的期望。

篇7：妈妈对爱的作文

记得有一天，我放学回家，由于作业量大，不知怎么我迷迷糊糊地快睡着了，作业本上的字都变成了一个个的小人跳起了舞，越跳越远，越来越模糊。我想：要不我先偷偷睡一会再写作业。妈妈见我睡着后，便从冰箱里拿出水果轻轻放在我面前，用温柔的目光注视着我说：“孩子，这是你最爱吃的水果，你尝尝，吃完打起精神，赶快写作业哦，早点做完就能早点睡!”闻着水果的清香，我立刻清醒了过来，心里暗暗鼓励自己：一寸光阴一寸金，给自己加油!吃着香甜的水果，我赶紧打起精神写作业。

作业做完后我一阵轻松，幸好有妈妈在旁边督促我，否则我的作业该写不完了，我来到妈妈身边拥抱她，用感激的眼神看着妈妈说，“谢谢你，我亲爱的妈妈!”

篇8：妈妈对爱的作文

妈妈用那宽厚的爱，包容了我所有的错。没有不犯错的孩子。一不小心打破了杯子，摔坏了花瓶，妈妈只有轻轻一句话：成事不足，败事有余。

妈妈用那严厉的爱，约束我懒惰的行为。写字和画画是件枯燥的事儿，偷懒的心理常常延误了我写字作画的时间。“一日练，一日功，一日不练，十日空。”妈妈这个铁定的规矩练就了我坚韧的意志。再晚，再累，写字画画我都会每日一练。

妈妈的爱是一声声的嘱咐：嘱咐送快些做作业，做好后愉快地玩耍，有一个快乐的童年;嘱咐我早些睡觉，劳逸结合，养成良好的作息习惯;嘱咐我在班里多为同学服务，做一个尽职的好班长。

妈妈的爱是一天天的期盼：每天把牛奶、饼干塞在我的书包里，期盼我健康成长;每天把衣服洗得干干净净，期盼我整洁美丽;每天晚上都陪我练字，期盼我掌握好本领。

篇9：妈妈对爱的作文

记得有一次，我半夜突然发起了高烧，迷迷糊糊间，我感觉胸口堵着难受极了。“妈妈，我发烧了。”我推了一下沉睡的妈妈。妈妈一下子惊醒，赶忙摸了一下我的额头，“哎哟，宝贝，我们赶紧去医院！”妈妈迅速地帮我穿好衣服，送我去医院。

在医院里，她让我坐在一旁，然后顶着一头乱糟糟的`头发在医院里穿梭，看着她的身影，我心里融进一股暖流。医生给我打了两支退烧针，昏昏沉沉地我睡着了。醒来看到妈妈就坐在我旁边，她那布满血丝的眼睛，我刚想说些什么，却被妈妈制止了。妈妈温柔对我说：“多喝点水。”妈妈端来一杯水，摸着那温热的杯子，我大口大口地喝下去。原本是平淡无味的开水，我却觉得甘甜无比。妈妈握着我的手细声说道：“你看看你，总是不盖被子。现在好了，生病了吧。以后要盖被子，不准踢开被子了。”看着妈妈那着急的眼神，我多么想大声地喊一声：“妈妈，我爱你！”

我为有这样一个爱我的妈妈感到骄傲！我爱她！

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篇10：对爱的人晚安语录经典

2. 你是否害怕阳光多情的灿烂，长夜无心的黑暗，还有那不请自来，挥之不去的孤单?愿我的短信为你送去温暖宁静，带给你祥和顺利。晚安!

3. 今晚眨一下眼，代表我在惦记你;眨两下眼，代表我在想念你;眨三下眼，代表我十分想念你;不停眨眼，嘿，代表你用眼过度，早点休息吧!晚安!

4. 晚上回家打个哈欠，但也别忘记：把轻松自在裹进背窝里暖和，把压力烦恼丢在门外受冻;甜甜蜜蜜睡个好觉，开开心心做个好梦!

5. 开自己的舞台。无奈的我只好与你说再见，好在月亮很乖，她告诉我，要替我向你说声：晚安!

6. 传说今晚，阴魂不散，死光又现，鬼魂四处转!愿鬼听到我的呼唤，半夜来到你庆头，苍白的脸，幽绿的眼，干枯的手抚摸你的脸，代我向你说一句：晚安

7. 睡吧：你会做一个梦，梦见我扮成了鬼，一身白色的衣服。你看不见我的脚，却只能看到我白色的衣服上有红色的，我直勾勾的看着你，对你说：“下次喂我葡萄酒的时候看好嘴巴在哪?”

8. 夜色渐渐暗下，心缓缓平静，不知心中的你有没入睡。送上我温馨的祝福，洗去你一天的烦恼，一句“晚安”送你进梦想，醒来你的会觉得明天更美好!

9. 没有星星的夜晚，我们当风把星星吹丢了;没有花香的夜晚，我们当雨把花打落了;没有你的夜晚，我能做什么样的假设呢?在我想你时候，你会这样想我。

10. 我用手记忆了你的样子，用耳记忆了你的声音，用唇记忆了你的味道，用眼睛记住了你的点点滴滴，用心记忆了你的一切，宝贝!我爱你，晚安!

11. 遥遥的梦亮起一盏灯，听我心愿一声声，但愿你的人生再也没有伤痕，但愿你平安一程又一程，但愿所有的美好装满您的梦，祝你今晚好梦!

12. 每天我都有一个梦想，让你收到我的祝福，心里会开心快乐，一天的烦恼可以消除，睡觉熟得像猪，甜蜜如乳，一早醒来，得见美丽的日出，晚安，让梦开始进入!

13. 乖乖，你看那月牙已上树梢，你听那蝉虫也已熄声，天不早了，早点歇息，掖好被子不准乱踢，做个好梦，愿你明天一睁眼就有蜜糖般的心情，晚安baby。

14. 晴朗的天，你的脸，有我怎样怎样的幻想和拥抱，表情那么微妙，快乐多了一秒，不知不觉想要亲吻你的冲动就这样来到，亲爱的，么么，晚安。

篇11：幼师对爱的幼教随笔

我是一个幼儿教师,既不像人类灵魂的工程师那样伟大,也不像燃烧自己照亮别人的红烛那样崇高,更没有捧着一颗心来,不带半根草去的高尚情怀,我只是一个普普通通的幼儿园教师,心中只有爱。

有人说:爱是理性的太阳,温暖着人群,照耀着世界;我认为幼儿教师的爱是一份无微不至的关心,是一份责无旁贷的责任。当我第一次牵过孩子柔嫩的小手,抚摸哪一张张可爱的笑脸时,我深深的体会到“幼儿教师的爱不简单”。

幼儿教师的爱不仅要像母亲那样对孩子悉心关怀、不避其脏:清晨,在太阳的金环里,我要让快活的小鸟唱起甜蜜; 夜晚,在月亮的银晖里,我会让颗颗小星星梦中欢喜;孩子拉了尿了吐了,我为她擦干洗净,病了伤了,我要守护在身边,不厌其烦;还要像严师一样释疑解惑、塑造行为、培养个性:我会告诉他天有多高,水有多兰,我也会教育他那些是对的,哪些是错的,知道自己就是自己,会哭会笑,会长大长高;幼儿教师的爱更要以自己不泯的“童”情与孩子们亲密相随:长不大的我有孩子们听不够的童话故事、唱不完的歌儿,还有让孩子们玩了还想玩的各种游戏;不仅在课堂上、游戏中、而且在吃喝拉撒睡时,都对孩子们的一言一行、一举一动细心关照、以诚相待:琪琪小便,我要时不时用手摸一摸,提醒她,即使抓到臭巴巴,也不足为奇,因为琪琪不会表达一个字。敏敏发烧会惊厥,小洁情绪紧张会晕倒……我都要看在眼里记在心上。行走在童心世界,我倍感自己责任重大。

爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋润万物;爱又是桥梁,能沟通孩子的心灵;爱更是钥匙,能打开孩子的心扉。一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备,都将使孩子向你敞开内心的世界。我爱孩子们,孩子们也爱我:他们会把自己的最爱和我分享,好吃的糖果,好玩的玩具;他们喜欢依偎在我身边听我讲好听的故事;他们会亲吻我的脸颊,也会趴在我耳边,亲昵地告诉我他们的小秘密,还会称呼我老师妈妈;他们会拿我的话震慑爸爸妈妈“老师就是这么说的”;他们还会悄悄的藏在我身后捂上我的眼睛,让我猜猜他是谁,会粘住我久久不放;他们还会在我不舒服时帮我出主意,郁闷时开导我,生病住院时拉着妈妈去医院探望我……这种心与心的触碰--就是爱,只要我给孩子们一点点,他们就回报我许多许多甜甜蜜蜜的爱!是他们让我感受到幸福,更是他们让我感受到做为教师的光荣。

外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱。我愿我的爱能给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻开的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘舞。