中学生秋季田径运动会致词

中学生秋季田径运动会致词（精选18篇）

篇1：中学生秋季田径运动会致词

友谊学校第四届秋季田径运动会开幕词

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：

金色秋天、硕果累累，秋天的时光、快乐的季节。我们全校师生承载着收获的喜悦，满怀着对未来的期盼，我校第四届田径运动会隆重开幕了。我代表学校对本届运动会的胜利召开表示热烈的祝贺！对精心筹备本届运动会的组委会成员、工作人员、全校师生表示诚挚的谢意！向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿！

本届运动会是一个团结的大会、和谐的大会，是展示我校各班师生身体素质和竞赛水平的盛会。近年来，学校不断强化体育教学，树立“以人为本，追求全面”的办学指导思想，在学校管理、教育科研、课程改革、校本教研、艺术教育及群众性体育活动等各个方面，做了大量艰苦的努力，也取得了可喜的成绩。尤其是今年五月，我国启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，学校及时行动起来，号召全校师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，形成了浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地提高了全体师生的身体、心理健康水平，对我校其它工作的顺利开展提供了有效保障。在前不久，我校04年被县人民政府评为体育工作先进单位的光荣称号！这是对我校体育工作极大的鼓励和褒奖！

老师们，同学们！本届运动会的隆重举行，是对我校体育工作、师生群体素质和精神风貌的一次检阅，也是对全体师生身体素质、竞

技水平和心理承受能力等综合素质的考验，更是各参赛班级群体意识、竞争意识和团队精神的综合体现。我们相信，通过本届运动会，必将会进一步地推动我校体育教学的改革和群众性体育活动的开展。我希望各班级代表队、全体运动员、裁判员，要严格遵守竞赛规则，认真履行权力和义务，爱护学生、尊重裁判，发扬努力进取、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结共进的精神，出个性风采、赛出竞技水平，赛赛出团结友谊、赛出班级风尚。继续发扬我校的光荣传统，掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮，提高全校师生的群体素质，加强竞技项目的训练，争取在新的一年里体育运动的成绩再创辉煌！

老师们，同学们！任何工作和学习都必须有健康的心理、强健的体魄做为保障。让我们牢固树立终身锻炼的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音，发扬园区建设精神，努力做好本职工作，搞好素质教育，全面提高学生的养成教育，学会学习、学会感恩，以积极进取的工作表现，以高而强的终身学习能力，迎接党的十七大的胜利召开，迎接2008北京奥运会的早日到来！

最后，预祝全体运动员取得各自满意的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！

谢谢大家

篇2：中学生秋季田径运动会致词

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

大家好！

在今天这个令人欢欣鼓舞的时刻，我们伟大的祖国迎来了中国共产党第十八次全国代表大会的隆重召开。此时此刻，我们全体师生满怀喜悦的心情，也迎来了曾集中学第30届田径运动会的胜利召开。在此，我代表大会组委会，向精心筹备本届运动会付出辛勤劳动的全体师生，表示衷心的感谢！向本次大会的裁判员和所有的工作人员表示崇高的敬意！向全体运动员致以良好的祝愿！

这次运动会是对我校体育教学工作的大检阅，是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅，也是同学们个性特长及运动风采的一次大比武。

我相信：在今天的赛场上，每位运动员一定能精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

我相信：全体裁判员、工作人员一定能忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

我相信：没有比赛项目的同学，一定能服从大会管理，文明观赛、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，爱护花草树木，不乱扔果皮纸屑，为争创精神文明代表队做出应有的贡献。

各位老师、各位同学：运动会是力量的战斗，是智慧的较量，是梦想的展示，是激情的飞扬。这里，竞争与协作同在，泪水与汗水相伴，欢笑与痛苦相连。我们相信：苦心人，天不负，有志者，事竟成，胜利的喜悦永远属于顽强拼搏的强者；新的记录就从你们的脚下诞生！

让我们用行动去追求“更高、更快、更强”的奥运精神！让我们借助这个体育盛会，共同祝愿我校各项工作取得更大成绩，再创新的辉煌！

最后，祝全体运动员赛出好成绩！预祝大会圆满成功！

篇3：怎样组织校级中学生田径运动会

一、组织委员会

组织委员会是大会的最高领导机构, 组织委员会设主任一人, 副主任数人, 委员若干人。主任一般由校长担任, 副主任一般由副校长担任, 委员一般由中层干部担任。组织委员会下设办公室, 办公室下设竞赛组、总务组。

二、筹备工作

1. 制定、下发竞赛规程和报名表

一般由体卫艺组组长拟出竞赛规程, 由学校的主管领导审批。审批通过以后, 应及早地将竞赛规程下发到有关方面及各班级, 以便于有关方面、班级和参加者能按照规程的要求, 作出安排并做好充分的准备。下发竞赛规程给各班级时, 要将报名表一并发出。

2. 编造经费预算

经费开支可一切从简, 大致是纸张文具费、购置器材费、奖品费、工作人员的饮水费、补助等。

3. 确定裁判员名单

田径运动会对裁判员的需求量比较大, 校级中学生田径运动会裁判员至少要有四五十人, 可由体育教师或有田径运动会工作经验的文化课老师担任“长”字号。

4. 准备和检查场地、器材与奖品

(1) 场地:竞赛场地是否要维修, 维修的范围有多大, 维修需要多长时间等。 (2) 器材:器材要符合规格、保证数量和质量。 (3) 奖品:根据竞赛规程的奖励办法购置, 以奖状及学习用品为宜。

三、竞赛前的主要工作

1. 搞好报名编组

(1) 认真领会竞赛规程的内容, 做到了然于胸。 (2) 审核报名表。审核范围大致是:A.是否按规程所规定的人数报名, 如每班可报运动员男、女各10名, 只能少, 不能多;B.有无“人超项”﹙如每人限报二项, 有人报了三项﹚;C.有无“项超人”﹙如每项限报二人, 某项报了三人﹚;D.运动员姓名如有辨认不清的, 应先摘记下来, 及时与班主任取得联系以便纠正。 (3) 按报名表填写径赛项目的比赛卡片。每人每项填写比赛卡片一张, 接力项目每队一张。 (4) 接力项目的道次抽签决定, 其余径赛项目可由编排人员随机决定。 (5) 径赛编组时, 每组的人数尽量均等, 不能相差太大。要尽量避免把同一班级的运动员编在同一组, 尽量避免把不同年级的运动员编在同一组。 (6) 径赛“派扑克牌”———项目分组。可以在乒乓球桌或大一点的桌子上进行分组。每项径赛“派”完了卡片即分组完毕。

2. 安排竞赛程序

要根据场地器材、裁判员的实际情况等安排竞赛程序。做到既要有原则性, 又要有灵活性。

(1) 排竞赛程序:分场, 用乒乓球桌、床板等均可操作。 (2) 编排原则:A.节奏要把握好, 既不能前紧后松, 也不能前松后紧;B.先排径赛项目, 后排田赛项目;C.径赛宜先短距离, 后中、长距离;D.男、女各组的项目宜穿插排列;E.在预赛、复赛中应尽可能给运动员适当的休息时间;F.为了减少兼项冲突, 可按兼项的一般规律将某些项目分开穿插编排;G.要把决赛项目和比较精彩的项目分开排列, 使运动场上始终保持热烈活跃的气氛;H.田赛比赛场地的布局, 应照顾全场观众。防止过分集中在运动场的一端, 而另一端出现空场的现象。

3. 秩序册

《秩序册》的规格以16开或A4为宜, 内容主要包括以下几项:

(1) 封面; (2) 大会主要机构名单; (3) 竞赛日程; (4) 竞赛分组名单; (5) 场地平面图; (6) 本校各项目最高纪录。

4. 组织裁判学习

赛前安排时间, 由总裁判长及裁判长组织工作人员进行学习, 对容易发生的问题结合现场进行举例、讲解。

5. 组织人员进行场地画线

6. 召开赛前会议

在赛前召开全体工作人员和班主任会议, 将比赛期间的要求及注意事项公布于众。

四、竞赛期间的现场工作

1. 会场布置

摆放桌凳布置好主席台, 供领导和工作人员就座。在适当的位置悬挂显示大会名称的横幅等。

2. 开幕式、闭幕式

开幕式的一般程序有:1.大会开始;2.裁判员、运动员队伍进场;3.奏国歌;4.领导讲话或致开幕词;5.运动员代表讲话;6.队伍退场等。闭幕式的一般程序有:1.运动员队伍进场;2.由领导宣布比赛结果和颁奖等。闭幕式的重点是颁奖。

3. 组织观众

将学生以班级为单位安排在指定地点进行观看, 要求学生在观看时要遵守会场纪律, 做文明观众。

4. 现场裁判

根据校级中学生田径运动会的特点, 现场裁判工作应该求同存异, 确保比赛正常进行。

5. 成绩公布

在赛场附近适当的地方, 将填写比赛结果的单项成绩表及时张贴出来。

五、竞赛结束后的工作

篇4：县级中学生田径运动会的连锁效应

关键词 县级 田径运动会 连锁效应

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）12-0126-01

县级学校是乡镇学校的龙头，县级中学生运动会是乡镇中学运动会的纽带，是乡镇中学运动会的“发动机和传动轴”。田径是任何体育项目的基础，田径技能上去了就为其他项目奠定了基础。重视中学生体育竞赛、给乡镇学生提供自我展示的机会、给乡镇学生有被省、市少体校选拔的机会，县上定期开展中学生田径运动会将会产生意想不到的连锁效应。

一、县上定期开展中学生田径运动会对体育教师的影响

（一）会提高基层体育教师工作的积极主动性

现在学生成绩就是教师工作成绩、学校成绩，县上中学生田径运动会的召开就给体育教师提供了奋斗目标和努力方向，也给体育教师提供了一个最直接的展示舞台。学生的体育活动得到社会的重视，体育课在促进学生健康、增强学生体质，发展学生运动能力中起着重要的作用，逐渐显示出体育课的重要地位。因此，体育教师的地位得到了提高，这强烈的刺激了体育工作的积极性，为体育教师树立了努力工作的决心。这样他们就会端正态度，增强实干精神，担当起工作责任。自觉的不断提高自身的业务的意识、提高为学生服务水平。让体育课充满生机，在体育课中事事有人做人人有事做，让校园体育充满活力。

（二）会确定体育教师的努力目标和方向

县级定期开展中学生田径运动会，体育教师的工作不仅仅是坚持“健康第一”的指导思想；促进学生的健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。乡镇学校可主动在校内选拔特长生组建运动代表队，定期对运动队进行训练和到县上比赛使学生的运动水平不断提升，同时激发学生自觉的锻炼，主动进入校运动队参加训练。从上到下形成一条紧密的链，挖掘学生特长、避免体育苗子的埋没。

二、县上定期开展中学生田径运动会对学生的影响

（一）会提高学生对体育的重视和认识

如果县上能定期开展中学生田径运动会，学生心中有就一个阶梯发展目标——到县上拿冠军、市上拿冠军、省上拿冠军、全运会拿冠军、世界拿冠军……冠军的梦想就从此开始。学生在目标认识上提高了，对体育锻炼的态度就会转变，体育课上学生就会自己主动接受体育教师的强化训练，在身心健康的基础上学生会奋发尝试发挥自身特长。

（二）会促进全县各校学体育工作的发展

学校运动队的成立，重视思想教育，平时训练注重理论结合实践，适当组织学生观看比赛图片、比赛直播。宣传体育的灵魂所在，学校运动队将成为体育骨干，成为今后开展体育活动中体育教师的得力助手。学校运动队不仅仅能发挥自己的特长，不断提升自己的运动水平，代表学校外出比赛为学校争光。还起着学校体育活动的领头羊作用，每个运动员都是一面旗子，在他们训练的时候会有部分学生在运动场边助威呐喊，还会有部分学生在运动场边模仿，这样整个校园就活跃起来了。

三、县上定期开展中学生田径运动会对社会的影响

社会对学校的评价仅仅是文化高分多少，考入重点学校的名额。县上运动会的开展，给社会多了一份对学校评价的标准。有的学校文化学习开展得好，有的体育活动开展得好。“某某学校在县运动会拿多少冠军，向市上输送多少体育苗子”会成为社会舆论热论的话题。在社会对学校的鼓励下教师学生都会更加努力，部分单位领导和热心人士也会情不自禁的向学校运动队伸出援助之手，提升社会对学校关心，有助于学校各项工作的发展。

四、县上定期开展中学生田径运动会对家长的影响

县上定期开展中学生田径运动会促进家长关注孩子的体能的增强，学生在县上拿到冠军之后，校园和社区就会产生正能量的舆论。促进家长对孩子的关心——家长在关心孩子身心健康、学习情况的基础上会关心孩子的健康状况。取得体育好成绩的学生家长会以此为荣，鼓励孩子加倍努力。还没取得好成绩的学生家长会有意识关心孩子的体育成绩。这些舆论和关心会帮助学生在体育课上端正态度努力学习。

总之，抓国家的体育后备人才要从基层开始，重视初中生的竞技体育。从初级中学的每个角落挖掘有特长的学生，从县级中学生田径运动会中发现苗子，并逐步向上输送有潜力的体育苗子。

篇5：中学生秋季田径运动会致词

邯郸市教育局

（2012年5月18日）

各位来宾、同志们、朋友们：

大家好！很荣幸参加本届中小学生田径运动会开幕式，与大家一起见证这一隆重而盛大的时刻。借此机会，我谨代表邯郸市教育局对本届运动会胜利开幕表示热烈的祝贺，对一如既往大力支持教育事业发展的各位领导和社会各界表示衷心的感谢，向长期以来安心本职工作、默默奉献的广大教师致以诚挚的慰问。

近年来，在肥乡县委政府的正确领导和社会各界的关心支持下，教育系统干部职工，以积极务实的作风、服务全局的意识、奋勇争先的热情和舍我其谁的担当，全身心投入建设邯郸东部教育发展强县的伟大事业之中。引领肥乡教育体育事业走出了一条属于自已的崛起之路，实现了从末位徘徊到高歌猛进、从因陋就简到精益求精、从自惭形秽到凤凰涅槃的转型和突破。

复兴之歌已经谱就，铿锵战鼓即将擂响。值此全国庆祝两会胜利召开的历史时刻，我们高兴地迎来了肥乡县学校体育工作的一次盛会。衷心希望在大会组委会的精心组织下，在全体运动员、教练员、裁判员和工作人员的共同努力下，将本届学生运动会办成一个隆重、热烈、团结、和谐的运动会，办成一个讲文明、展姿态、亮风格的运动会，希望全体运动员继承和发扬“自信、自强、自尊”的奥运精神，向着“更高、更快、更强”的目标，顽强拼搏、勇创佳绩。希

望通过本次运动会，构建交流的渠道，播撒友谊的种子，凝聚合作的信念，为推进肥乡教育体育事业实现又好又快发展蓄积不竭的动力，为肥乡实现在东部振兴中率先崛起提供强有力的人才支持和智力保障。

最后，预祝本届运动会圆满成功。

篇6：中学秋季田径运动会方案

中学秋季田径运动会方案1

一、活动主旨：

为了继续落实学校“人文立校、主动发展”的办学特色,推动我校体育运动的蓬勃发展，丰富学生的校园生活，培育学生良好的个性特长，培养学生团结协作、开拓进取、敢于竞争的团队精神，让学生感受积极的体育文化，促进学生全面健康地发展。

二、活动主题：

展现自我 放飞梦想

三、活动时间：

xxx年x月25日(周五 如遇下雨顺延)

四、参加对象：

xxx中学初中部全体学生

五、活动地点：

七宝中学田径运动场

六、组织机构：

主办单位：xxx市xxx中学(初中部)

承办单位：xxx中学体育组

协办单位：校办、学工部、教务处、总务处、团委、年级组

七、筹备工作：

1、宣传发动：第六周在班主任、班长例会上进行发动，做好前期报名启动工作。(负责部门：学工部、年级组)

2、训练安排：礼仪队、表演队、国旗队等第六周至第八周利用班会课、社团课、体锻课等时间进行开幕式相关训练。(负责部门：体育组、学工部、年级组)

3、道具准备：主席台上拉好横幅、拱门贴主题标语(负责部门：总务，操场中间设有领奖台(负责部门：体育组)

4、音响摄录：准备室外音响，彩排及开幕当天做好技术支持，运动会当天做好摄影、摄像工作。(负责部门：信息电教中心)

5、裁判人员：学校老师和学生志愿者担任

八、开幕式：

(一)开幕式议程(x月25日 上午8:00分)

(全体学生就位，在操场指定的位置站好)

1、国旗、校旗入场、鼓号队入场：(xxx)

2、运动员入场：校运动队展示

3、升国旗，奏唱国歌

4、嘉宾介绍

5、校长致辞

6、裁判代表宣誓、运动员代表发言、志愿者代表发言

7、宣布本届运动会开幕(嘉宾)

8、六年级、七年级、八年级、九年级方阵依次进场展示评比

9、校扯铃社团表演(xxx、xxx)

10、校武术队表演(xxx)

11、校健美操队表演(xxx)

12、领导宣读表彰令

13、全校学生广播操展演

14、欢送嘉宾

15、运动员退场

(二)开幕式注意事项及宣传工作

1、开幕式当天，上午开幕式当天7：40分，全体学生按照学校指定的地点在操场上和班级位置上集中，其中年级之间服装相对统一。

2、x月21日(周一)，综合彩排(具体时间另定)，请表演队、礼仪队及全体参加开幕式同学准时到达七宝中学田径场。

3、为激励运动会中各班运动员团结拼搏、公正竞赛，赛出风格、赛出水平;鼓励全校师生为运动会喝彩以及提倡运动会期间的文明、和谐、秩序、卫生，决定在运动会期间开展“xxx体育新闻奖”、“xxx体育风尚奖”的评比。各班请将运动会精彩瞬间、感人事迹用照片或文字的方式记录下来，每班遴选一篇新闻稿件在赛后一周内发在家校论坛“体育新闻”专栏。

4、入场式表演评比要求：

入场式表演：六年级、七年级、八年级、九年级以年级组为单位不少于36人(包括引导员)。

操场站位(附图)：以班级为单位，每班总计25人(引导员1人;男12人;女12人)，服装各年级统一，其余同学就坐休息区。

九、报名工作：

1、项目设置：

六年级比赛项目：50米、200米、400米、8*50米接力、跳远、跳高、原地双手头上向前掷实心球

七、八年级、九年级：100米、200米、800米(女生)/ 1200米(男生)、4*100米接力、跳远、跳高、原地双手头上向前掷实心球

注：A、跳远起跳板为2米板(起跳板至沙坑距离为2米);

B、教工比赛：由工会组织，项目待定。

2、参赛办法：

A、以班为单位组队;

B、每项限报二人，每人限报一项，但可兼接力项目;

C、田径二线梯队队员限报一项，可兼接力项目;

D、各班代表队如有冒名顶替、弄虚作假者除取消该队员运动成绩外，一并取消该班“体育道德风尚奖”评比。

3、录取名次办法：

A、田径比赛项目各组别均录取前六名，分别以7、5、4、3、2、1、记入班级团体总分，破校纪录者在原得分基础上再加7分，接力赛年级前六名记双分;

B、各队以班级个人名次得分之和计算团体总分(如遇总分相等，按金牌数多者名次列前);

C、田径二线梯队队员将与年级学生同组比赛，名次与年级学生并列录取，竞赛项目二线梯队队员按预赛成绩录取名次无决赛。各班级报名时如有二线梯队员参加的请在报名表备注栏内注明(见报名样表);

D、为激励全校学生为校争光，凡参加本年度闵行区学生田径运动会并取得名次的同学，名次得分计入班级团体总分。

4、参赛队员号码自制，男用黑字，女用红字，参赛时用别针佩带好。六年级开始用“6”表示年级(年级+班级+学号);七年级用“7”;八年级“8;九年级“9”。如：六年级9班9号学生参赛号为60909，各年级以此类推。

5、报名截止期点：

各班报名表请在家校论坛“通知公告”栏目下载运动员报名表(请见附件)，一式两份，一份留底，电子报名表于x月16日前发送至(xxxxxxxxxxxxxxxx@hotmail.com);七年级、八年级、九年级的学生志愿者每班限报2名(请填报在报名表相应栏内),x月21日课间操时间，由体育组老师进行分组并进行培训。

注：获得单项前六名的运动员，听大会广播通知，现场到领奖台领奖。 (10:00、11:00、13:00、14:00、15:00为五个颁奖时间)

十、赛场工作人员安排：

1、安保：

组长：xxx 组员：教职工、家长志愿者、学生志愿者

2、医务：医务室二名医生

3、录像：xxx

4、摄影：xxx

5、广播器材：xxx

篇7：中学秋季田径运动会活动方案

一、宗旨：促进我校学生体育运动的普及与提高，增进团结和友谊

二、口号：

文明团结明志奋进

三、比赛时间：

20xx年9月30日上午

四、比赛地点：

本校田径场、体育馆

五、比赛项目设置：

竞赛项目：

1男：100米、200米、400米、三级跳远、急行跳远、跳高、铅球、

肺活量、引体向上4*100接力、

2女：100米、200米、400米、急行跳远、跳高、铅球、仰卧起坐、肺活量、4*100接力

3综合：师生同乐、4*1500异程混合接力(100米女200米男400米女800男)

六、参加办法：

1、以班级为单位组队参加比赛。

2、每个项目每班限报2名，每人限报2个项目，可兼报4×100米接力赛和4*1500异程混合接力。

3、每班组织选25人参加入场式(一位同学举班牌，其他同学成6纵4横队型)内容自行编排，有评审组评出优胜班级。

4、各班报名单于9月22日以前交体育组，逾期不报作自动弃权。

5、运动员必须自备号码布(A4一半)，无号码布者不得参加比赛。

6、运动员必须在比赛开始前15分钟到检录处报到。

7、不参加比赛的同学不得进入场地，运动员比赛完毕后，必须立即离开场地。

8、铅球、跳高、跳远、三级跳远需进行预赛。

七、奖励办法：

1、单项比赛取前六名。

2、团体总分取前八名，如遇总分相等，则以单项名次高者名次列前。

3、大会为鼓励广大学生参与体育运动，特设报名参赛分(每报一项加1分，记入总分)和弃权分(每弃权一项扣1分，记入总分)

4、大会将对取得名次的团体、个人颁发奖状，以资鼓励。

5、大会将对入场式、室内操比赛优胜班级颁发优胜奖状以资鼓励。

6、各年级设精神文明奖一个由学校颁发奖状以资鼓励。

7、有关本届运动会比赛事宜的解释权属大会竞赛组。

山天中学体育组

20xx年山天秋季运动会班主任工作一览表

时间 内容 负责人

9月2 下发规程和各班报名单 体育组

9月9 7：40升旗仪式运动会动员 z

9月17zz各班交运动会报名单 班主任、年级组

9月18始 早锻炼(或放学后)进行运动会预赛，要求运动员做好准备活动 体育组

9月16 1718 室内操预赛7：15 周一高三、周二高一、周三高二 体育组 德育室

篇8：中学校级田径运动会的有效措施

1. 关于学生在竞赛前的报名问题。

为了让尽可能多的学生参与运动会, 不要硬性限制参加人数, 但出于对参与学生的健康保护 (受学生运动水平限制) , 可限制所报项目数量。如每人除接力外, 最多报两项, 每项每班限报3人, 这样可保证让更多的学生参与竞赛。

2. 竞赛项目的训练。

根据学生所报项目, 利用体育课或课外活动时间体育教师进行各项目的辅导、培训。除各项目的准备活动、技术辅导外, 还要使学生懂得这一项目的规则。如推铅球这一项目, 通过培训, 使其知道怎样做肩部的准备活动, 推铅球的技术, 并知道什么是有效成绩, 什么是犯规, 竞赛中会出现哪些困难、隐患, 使学生明确, 避免一些不利因素的产生, 保障竞赛的顺利进行。培训不仅面向运动员, 而且要面向其他学生, 提高他们的欣赏水平。

3. 裁判员的培训。

田径运动的竞争是由规则提供相同条件和机会进行的, 竞争的主体是参赛学生, 竞赛中需要裁判员的组织、执裁。中学校级田径运动会不可能像市、县级运动会, 可以抽调具有资格等级证书的裁判。由于班主任要对班级进行管理, 只能在本校中挑选那些剩余的精明强干、反应灵活、责任心强的教师进行培训, 使其掌握一定的竞赛规则。培训由体育教研组进行, 结合最新田径裁判法, 根据其执裁项目, 有针对性的, 有的放矢地培训, 使裁判员在短时间内熟悉、掌握规则, 并能灵活运用。例如在跳高比赛中, 参赛队员每个组别都有四五十人, 可根据学生的试跳成绩, 设置一个适宜的起跳高度, 通过者进入下一轮比赛。这样场上的情况就可得到有效的控制, 有利于竞赛的顺利进行。

4. 场地的布置, 包括竞赛场地和学生观看区。

竞赛场地除按田径规则要求做好准备, 应分清竞赛区、等候区。因为受学生年龄、认知水平限制, 参赛人数多, 易造成运动员场上分布较散, 尤其是田赛投掷类项目, 存在安全隐患, 设置等候区, 最大限度地避免伤害事故的发生。径赛项目中, 终点要设置非运动员等候区, 因为在长跑项目中, 能够培养学生的毅志品质, 学生的参与意识较强, 但有许多学生, 尤其是女生, 受体力能力的影响, 到达终点时需要接应, 如果限制其他同学接应, 不近人情, 不限制易造成终点混乱现象, 不利于裁判工作, 因而设置等候区能够很好地解决这一问题。学生观看区的划分, 要根据学校田径场周围的自然地形, 合理地分配到各班级, 既保障了学生的正常观看, 又便于学校的统一管理, 促进运动会的顺利进行。

5. 选择、使用服务班级。

中学校级田径运动会的举行, 仅靠体育教研组与裁判教师的力量, 有时会捉襟见肘, 充分利用好服务班级, 会收到意想不到的效果。在运动会中想做服务班级的很多, 就像志愿者一样, 能为大会服务, 尽自己一份力, 是一件很自豪的事情, 而且能为班级带来荣誉。因此要选择一个班级集体主义精神强, 有责任心的班级作为服务班级, 协助裁判老师做好场地的布置, 以及竞赛项目的服务。例如跳高项目中的跳杆的升降, 径赛项目的运动员上道, 宣告组的联络等等。有了服务班级, 大大减轻了裁判老师的工作压力, 使其能够以更饱满热情, 充沛的精力秉公执裁。这里要注意的是, 要注意服务学生的安全, 尤其是田赛项目, 裁判老师要分工合理, 把潜在的危险想在前面, 确保服务学生的安全。

6. 田径运动会结束时段的安排。

篇9：中学生秋季田径运动会致词

以往我校田径运动员在市运会中都没能很好的发挥自己应有的水平，除了技术差、自身能力不强等客观方面的因素外，战术运用也不是很好。本次比赛中我校队员较好的调整了状态，加强了各方面的训练，发挥出了百米跑的节奏，合理地应用了百米跑的技战术，科学地分配了体力，发挥出了应有的水平，在本次市运会上取得了优异的成绩。

我们知道百米跑技战术可以分为四个技术阶段：反应起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺跑。起跑反应时间短、起动快，可以在起跑时，获得较快的初速度，并取得领先位置，为加速创造良好条件。加速跑是指身体从起动到达到本人最高速度这一段距离称为加速跑，加速跑的任务是，利用起跑获得的初速度，在较短的距离内尽快获得更高的速度。随后进入途中跑阶段，此阶段的主要任务是发挥和保持最高速度，尽可能降低速度的下降，并维持高速地跑过尽可能长的距离，进入终点冲刺跑。

在100米比赛中，高速加速过快、过早容易导致人体极限运动中的能量储备过早过快消耗怠尽，导致神经、肌肉系统过早疲劳，引起肌肉过度紧张，技术动作僵硬变形。从而使得在途中跑，也就是在维持最高速度水平的方面能力降低，使得速度过早、过快地进入下降阶段，并导致终点冲刺能力的降低。本次比赛我校队员合理执行技战术在前半程过后缩短了与对手的差距，并仍在十分有力的加速。进入途中跑以后很好的控制节奏，专注于自己的向前努力，在别人处于最高速度下降期时，而他们处于自己的最高速度阶段，后半程仍保持较大的步幅和步频，而且越跑越放松，动作越来越大，在80米左右追上对手与之并驾齐驱，给对手造成了很大的压力，而我校选手彻底爆发了，在最后10米左右领先对手，率先撞线，为我校取得了参加市运会历史上第一枚男子百米金牌，实现了历史性的突破。

纵观整个比赛，每名比赛选手水平都非常接近，没有谁有绝对的实力，可以决定这个块金牌的归属。所以在这种情况下，谁的发挥较好，谁就有可能取得胜利。我校队员在起跑不占优的情况下没有被对手所左右，没被打乱自己整个比赛的节奏。而是专注于自己的加速跑、途中跑和冲刺跑，并最终完成了对对手的超越，取得了最后的胜利。队员赛后告诉大家，他没想到自己会拿第一，比赛中没有任何多余的想法，只是在努力的执行教练的技战术要求。他合理的分配了体能，在比赛中低重心起跑，上体直起过程自然缓慢，使得加速非常充分，获得了奔跑的最大速度，而最大速度能力恰恰是百米短跑取得胜利的关键。通过这次市田径运动会比赛，我从中得到了一些启示。

第一、对学校体育基层教练员和业余运动员来讲，我们要改变过去对短跑的一些认识。100米比赛也需要战术安排，并不是一口气跑到底的比赛。比赛中的节奏非常重要，运动员在比赛过程中战术的运用，反映了一个运动员的训练水平。在训练中，首先要从运动员的反应起跑练起，反应起跑可以让运动员获得一定的初速度，这个初速度对于加速来说能使运动员具备一定的速度基础，可以让运动员经过加速获得更高的速度。其次，加速阶段，必须注意加速的节奏，一是身体从蹬离起跑器以后，必须注意身体的姿势，不能抬体过早，也不能有意识的保持前倾，而是顺其自然的抬起。二是在速度达到最高之前尽可能的跑过更远的距离，不必有意识的使自己在尽可能短的时间内让速度加到最大。而是要更加注意加速的自然与放松，充分利用人体磷酸原供能系统储备在极限运动时的特点（即磷酸原在人体极限运动时仅能维持7～8秒），保持肌肉神经系统的冲动频率，充分利用能源储备获得较充分的加速，从而达到自己的最高速度。在途中跑阶段，要放松，保持步频，加大步长，尽可能的专注于自己的技术动作，保持身体的向前性，注重上下肢摆动的配合，保持自己最大的速度的下降尽可能慢。终点冲刺时要加快上臂的摆动，加快步频，在临近终点时，要注意上体下压，不能为了冲刺而过早的前倾，影响冲刺的速度和身体的平衡。

第二、在训练中，首先必须加强技术训练和战术意识的培养，逐步形成适合自己的技战术特点。在比赛中以我为主，充分发挥出自己的技战术特点和比赛风格。特别是在加速和途中跑阶段，要形成自己独特的适合自己加速特点和途中跑技术风格，才能在比赛中特别是落后的情况下充分发挥自己最大的潜力。其次，是加强比赛能力的培养。在实力水平比较接近的情况下，谁的比赛能力强，谁就可能发挥出超常水平，取得优异成绩。但比赛能力不是一朝一夕之间就可以形成的，没有较强的比赛把握能力，就不可能发挥出水平，就会被过早地淘汰，从而失去参加决赛创造出较高水平的机会。

第三、积极参加各种类型比赛。通过参加各种类型的比赛和训练来发展速度、力量、协调性和耐力等多种素质，为运动员提高专项技术水平奠定雄厚的身体基础。因为比赛是检验短跑的试金石，同时也是最好、最具实效的速度训练方法。在比赛状态下，运动员的兴奋性较高，注意力集中，对神经、肌肉系统等方面的调动能力强，有助于速度的发挥。另外通过实战，可以从心里上对场地、方向、气温等环境增强适应性，提高短跑技术的稳定性。拥有连续比赛的能力也是运动员训练水平的另一种体现，根据对手的情况，合理的把握各赛事体能的分配，不断的总结经验调整心态，为以后的比赛取胜或获得好成绩创造必要准备和条件，这些技术和能力都需要在平时的训练中加以注意和改进。

第四、因人而异采用不同的技战术风格。我们要根据专项比赛的要求，针对运动员的个体特点，进行训练方法与手段的突破与创新，让训练更加贴近运动员，贴近实际，促进训练的科学化、合理化和个性化。只要有合适的方法，再加上刻苦训练，就没有达不到的目标。

第五、应大力提倡、采用和创新非传统的训练手段，重新估价传统的跑的专门性练习的实用价值，精心设计各种快速力量练习手段及其组合方式。改进专门性练习，认识专门性练习比传统练习的优越性，加大非传统练习的训练手段，发展快速力量的训练手段，对中学田径教学以及训练竞赛方法进行不断的改革和创新。

第六、加大对田径项目的宣传力度，使人们对田径比赛有一个正确认识，提高田径运动项目对广大学生的吸引力，在快乐愉悦的情感体验中培养学生对田径运动的兴趣和爱好。

总之，我们要深刻认识比赛项目的本质特征，把握比赛的专项特点，在训练中大胆进行训练方法和手段的突破与创新，使训练更具有针对性，符合运动员个体特征，突出科学化与个性化，只有这样我们才能取得突破与成功。

篇10：中学秋季田径运动会闭幕词

燃烧着拼搏的激情，迸发着青春的活力，秉承更高、更快、更强的奥林匹克精神，传递着人类文明的火种，长龙中学第二十四届秋季田径运动会即将落下帷幕。一天的时间是这样的短暂易逝，但是，留给我们的记忆却永远难忘。借此机会，我谨代表大会组委会对本届运动会的圆满成功和运动员取得的优异成绩表示热烈的祝贺!向为运动会付出辛勤劳动的裁判员、教练员、运动员以及全体工作人员表示最诚挚的感谢!

在全体师生的共同努力下，本届运动会准备充分，组织周密，纪律严明，秩序井然。运动会期间，裁判员坚持原则，公正裁判;工作人员恪尽职守，认真负责;教练员精心策划，科学指导;运动员顽强拼搏，奋勇争先。在这一天时间里，我们可以看到，各年级各班级，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出我校师生的时代风采。我们同样可以看到，不辞辛苦跟班管理、与学生同喜同忧的班主任，任劳任怨，尽职尽责。还有我们学校的部分教师能够积极参加体育运动，更给我们的运动会增添了风采。所以我们说本届运动会开得很成功，很圆满，这是一次团结的盛会，友谊的盛会，奋进的盛会。既取得了优异的比赛成绩，又表现出了良好的精神风貌，获得了比赛成绩、精神文明的双丰收。

我们每个人都渴望成功，成功是我们不变的追求，永恒的期待。但即便一时没有获得鲜花和掌声，我们也不必遗憾，因为年轻的我们永不言弃。一个拥有强健体魂和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地!

老师们，同学们，青春不言输，爱拼才会赢。今天我们在运动场上的比拼已经结束，而人生舞台上的竞争将永远进行。我希望全体师生把本届运动会上表现出来的发奋图强、勇争第一的进取精神;团结友爱、通力合作的团队精神;胜而不骄、败而不馁的心理素质;坚韧不拨、永不言败的意志品质迁移到我们的工作和学习之中，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，创造出学校发展和学生成长的优秀业绩。

篇11：中学秋季田径运动会实施方案

艺体育组

一、大会的工作人员、裁判员要坚守岗位,严肃、公正、准确地履行职责,完成任务。

二、各组的领队裁判员,要以“育人第一、安全第一、比赛第二”为宗旨,加强本队队员的思想工作,端正赛风、遵守赛纪、尊重裁判、尊重对方。

三、运动员要胜不骄、败不馁,互相学习、顽强拼搏,赛出风格,赛出水平,做文明运动员。

四、欢迎各位同学给运动员加油助威,但不得干扰大会工作人员、裁判员的工作,不得影响比赛,不得陪跑或带跑,要听从大会的指挥,支持大会的工作,当文明观众。中学秋季田径运动会竞赛规程

一、竞赛日期及地点: 10月中旬在校田径场举行。具体时间待定。

二、主办单位:大方二中

三、承办单位:艺体教研组

四、参加单位:高

一、高

二、高三年级

五、参加办法: 1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。

2.每名运动员限报三项(接力可以兼报),每班每个单项限报2人,各班接力限报男女各一队。3.各班报名单于9月25日前下午下班前报到龙云老师处。

六、竞赛办法: 1.各班报名单报出之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。

2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖。3.每个单项参赛运动员只有或不足6人,其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。

七、竞赛项目: 1.男子项目(八项):50米、跳高、立定跳远、实心球、立定三级跳远、铅球(5公斤)、10人(男、女各5人)×50米接力、第九套广播体操(全班参加)2.女子项目((八项)50米、跳高、立定跳远、实心球、立定三级跳远、铅球(4公斤)、10人(男、女各5人)×50米接力、第九套广播体操(全班参加)

八、名次、计分和奖励办法: 1.每单项和接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;如名次并列,计分平均计算(如两个第二名,则无第三名,以此类推)。

2.团体名次:团体取前五名,以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次。如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。

3.凡获团体名次、个人名次的班级和个人,均分别予以奖励。4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。5.本届运动会为我校首届运动会,所产生的冠军成绩即为我校运动会纪录。

九、大会裁判员由组委会拟定方案,大会统一安排。

十、本规程未尽事宜,另行通知。

篇12：中学秋季田径运动会闭幕词

在全体运动员裁判员的共同努力下，我校 xxx5 年秋季田径运动会已基本完成了各项预定赛事，即将落下帷幕。

本次运动会准备充分，组织有序。凉爽的天气让田径类运动员的成绩得到很好的发挥， 高三 1 班林强喜同学在100 米比赛中以 11 秒 34 的成绩打破了已保持了 39 年的校运会记录，高三 3 余妙同学在 xxx 米比赛中以 23 秒 22的成绩打破了已保持 23 年的校运会记录，可喜可贺，让我们以最热烈的掌声向两位同学表示祝贺。

开幕式各班精心准备，展示了各班风采，惊喜连连;裁判员、运动员们很好地履行了赛前承诺。裁判员们立足岗位公平公正;运动员重在参与奋力拼搏;新闻报道加油鼓劲传递正能量，志愿者服务队贴心服务保障赛事。本次运动会充分展现了我校师生的精神风貌和和谐的校园文化。文化兴校，不断超越，在本次运动会上受到再一次检验。

在此，我谨代表学校，感谢大家的参与和努力，尤其要感谢为大会顺利进行付出辛勤劳动的体育组、德育处、总务处、班主任、全体裁判员和志愿者服务队!向取得优异成绩的班级和运动员表示最热烈的祝贺!向虽然没有取得优异成绩但仍然坚持到底的运动员表示敬意，我们需要的就是这样一种精神!踏上跑道是一种选择，离开起点是一种勇气，驰骋赛场本身就是一种胜利。

圆满结束意味着崭新开始。期待全体十四中人以此为契机，积极投身于“阳光体育运动”，把本次运动会上表现出来的奋力拼搏，敢于超越的进取精神，团结友爱、通力合作的团队意识，坚韧不拨、永不言败的优秀品质发扬光大，为学校实现更高更强更大的跨越式发展而努力!

最后，祝大家身心健康，万事如意!让我们与学校一起共同成长。祝愿十四中人不断努力!不断超越!

篇13：中学田径应重视运动技术教学

一、田径运动技术教学是体育与健康课程的重要内容

作为中学体育教学重要内容的田径项目, 对学习与掌握动作技术, “水平四”做了具体而有条理性的要求。田径项目的特点就是包含有“技术”的含金量, “水平四”对学生学习田径运动技能提出了要能够基本掌握与运用几项田径运动技能的要求。坚持“健康第一”, 促进学生健康成长, 这是《体育与健康课程标准》的核心思想与理念, 很显然这一核心思想与理念非但没有对运动技能教学有任何的轻视或排斥, 还体现了对运动技能教学的重视, 指出了体育与健康课程的主要的学习内容是体育与健康知识、技能和方法, 内容的框架和学习的目标非常明确, 其中的主要手段是身体锻炼, 主要目的是增进学生健康。《课程标准解读》还把“体育与健康课程”和其他文化课程作了比较, 明确了“体育与健康”课程主要是一种技能性课程的定位。这就表明, “体育与健康课程”学习最主要的是“使学生增加体能、掌握技能以及改变情感态度”等, 而并非完全是积累和深化认知性知识。至此, 可以认为体育新课程标准对运动技能教学不但没有淡化, 而且作为重要学习内容把运动技能教学放在了体育与健康课程的突出位置。

二、中学田径运动技术教学应注意的几个问题

1. 辩证地认识田径运动技术教学

要辩证地看待田径运动技术教学这个问题, 中学田径运动技术教学应该加强, 但不可片面地盲目地重视。掌握和应用田径的基本运动知识和技能是中学生必须要做到的, 但是对一些传授技能过程中的系统性以及一些技术细节不能提出过高的要求。在对有些项目的教学设计中, 应降低目标, 可以不按照竞赛要求规则来进行, 比如跨栏跑、跳高、掷铅球等项目, 教学的重点是使学生得到体验。而有些项目却不可以降低技能要求和目标, 练习中的技术要求应尽可能地运用竞赛规则, 比如跳远、中长跑、短跑等。因为这些项目在中学生的日常生活中经常会遇到, 所以加强这些项目的技能教学有助于学生终身锻炼。田径教学中技能目标的强化很重要, 当学生在练习中真正掌握了动作技术, 会由衷地获得成功感, 而且自觉地参加锻炼。因此, 教师要根据田径项目的特点来设计技能教学的目标, 这样技能教学的目标就更趋针对性和科学性。

2. 田径技术教学中要注意因材施教

中学生在身体素质和对田径动作技术的理解、掌握与应用上的差异性是客观存在的。因此, 因材施教就显得特别重要, 在全体练习的大框架下, 开展小组练习或个别练习, 这样可以使每个学生都得到提高与发展。与其他体育项目教学不同, 田径教学会受到诸多诸如器材、场地等客观因素的影响和制约, 尤其是跳高和跨栏这类项目的教学对器材的要求比较高, 而且由于学生个体的差异, 也不可能根据每个学生的情况来调节和设置横杆、栏架的高度以及栏间的距离。这样教师开展教学和指导学生锻炼的难度就大了, 也就要求教师必须具有更强的课堂教学组织能力。不但要把学生投入锻炼的积极性全部地激发和调动起来, 整体推进教学工作的开展, 而且还要随时了解和掌握学生练习的情况, 有针对性地做好个别指导工作, 力求使每一个学生都能正确地掌握技术动作。

3. 在田径技术教学中重视身体素质

良好的身体素质是学好田径技术的基础, 田径教学中往往有这样的情况, 要很好地完成田径项目的一些技术动作, 就必须依靠肌肉发挥最大的力量。由此可见身体素质在学习掌握动作技术中的重要性, 如果身体素质不行的话, 那么动作或技术的正确掌握那就会大打折扣。例如跳远中的助跑速度素质和腾空高度素质, 原地正面双手头上抛掷实心球中的力量素质等, 这些田径项目身体素质对动作技术的影响和制约性十分明显。因此学生身体素质的提高是田径技术教学中必须切实重视的一个问题, 应做到提高身体素质促进田径技术教学, 田径技术教学发展提升身体素质。

4. 有效创新与整合田径教学内容

田径教学应优化教学方法, 运用多种教学手段使学生自觉主动地投入到学习和锻炼中去。可以通过对田径教材的创新与整合, 提高学生学习锻炼的兴趣和积极性, 促进技术教学效果的有效提升。例如有些田径项目的动作技术比较复杂, 学生在学习练习时难度比较大。对此, 教师可以运用多媒体和挂图等手段, 把动作技术的每一个细节进行分解, 让学生有一个全面的了解, 在掌握项目基本知识的同时, 懂得如何进行科学有效的练习。此外, 教师还可以适当地改革技术, 把难度作适当的降低, 同时把练习方法也作适当的改进。例如对于耐久跑的学习练习可以利用中学生天性喜玩的心理, 把一些中学生喜看乐做的趣味性游戏融入耐久跑教学中, 这样可以使耐久跑从枯燥乏味变为生动活泼, 更具趣味性和可练性。

篇14：怎样让学生喜欢田径运动

首先，体育教师必须更新知识结构、提高的教学能力，保证教师能熟练驾驭整个田径教学过程，以提高学生学习兴趣。

其次，通过各种途径，激发学生的学习兴趣。如剔除蹲踞式起跑、推铅球、背越式跳高等日常生活中少见的动作，使学生“易学习、乐参与”。根据具体情况灵活编排田径教学内容，如越野跑、定向跑、郊游、爬山，结合清明外出踏青等。在游戏中练习速度、弹跳力。在音乐声中，以“坚持时间长”为目标的耐力跑。也可以将田径教学内容贯穿于与其它项目教学过程中，如结合球类练习弹跳、速度等。

第三，利用各种有影响的运动会等时机，宣传田径运动的知识、功能。特别要注意充分利用运动会后的持续影响。

篇15：中学秋季田径运动会的开幕词

秋风送爽，枣香阵阵，今天，我们**中学全体师生满怀喜悦的心情，迎来了我校2013年秋季田径运动会。在此，我代表学校组委会，向精心筹备本届运动会、付出辛勤劳动的全体师生表示衷心地感谢！向全体裁判员致以亲切的问候！向全体运动员致以良好的祝愿！

21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们要在世界舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在世界大潮中冲浪。

体育运动--有利于培养人们顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质；有利于弘扬团结协作、公平竞争的社会风尚；有利于树立自尊自信、自强自立的人生信念……

体育精神--体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的信心和拥抱明天的力量。

我校秋季田径运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展，展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体二中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。

为使这次运动会达到预期的目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。

好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，要树立每个学生都是运动员，每个人都在为班级挣分添彩的意识，每个人都要树立集体荣誉感，要为争创精神文明班级做出应有的贡献。

老师们、同学们：体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是理想的飞扬。让我们大力弘扬奥林匹克精神，顽强拼搏、奋勇争先，做到胜不骄、败不馁，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，为我们班级争光，为我们学校添彩，为我们人生开创美好的未来！

篇16：中学生秋季田径运动会致词

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们

大家好！告别了炙热的夏日，我们迎来了凉爽怡人的秋天，迎来了新的学期。今天，我们全校师生欢聚一堂，隆重举行开学典礼，站在这里，能作为教师代表讲话，我感到自豪而光荣！

教师的职责是教书育人。作为教师，我们会本着对学生负责的宗旨，恪尽职守，兢兢业业，立足三尺讲台，向课堂要效率、要质量，大力提高教学质量我们会用诚挚的爱心对待所有学生，用灵动的智慧弹奏学生的心灵之乐我们会用智慧之光描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章我们会用生命之火点燃孩子们理想的明灯。我们的职业是平凡的，我们的生命是有限的，但我们会骄傲地说“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”同学们，如果你们渴求一滴水，我们愿意倾其一片海。如果你们要摘一片红叶，我们将给你们整个枫林和云彩。我们愿倾我们所有，全力以赴！因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的！只要我们内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们的教育梦想！

初一的同学们，你们是xx的新鲜血液，你们做出了明智的选择，xx将是你们成长的摇篮。未来三年，在xx这个舞台上，你们会尽情展现自己的聪明、才智和无限的风采。是小草就要呈现盈盈绿意，是大树就要昂起向上的头颅！你们的梦想将从这里起航，你们的青春之花将在这里绽放！

初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的初三学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！

初三的同学们，我校今年的中考取得了辉煌的战绩，给我们这届带来了压力和动力。同学们，带着从容的微笑，踏上奋战中考的征途，紧握拼搏的武器，下定决心，破釜沉舟，背水一战吧！作为老师，我们会与你们朝夕相伴，陪你们一同走过你们生命中最亮丽的青春季节，助你们扬帆远航！我们全体初三师生将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，决战中考，创造新辉煌！

甘将心血化时雨，润出桃花一片红。人生非坦途，学习中一定会有很多困难。同学们，我们应该有充分的心理准备。拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，让我们去沐浴风雨的洗礼，迎接美丽的彩虹吧！

最后真诚地祝福全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步！祝福我们xx中学年年事业发达，岁岁桃李芬芳！

谢谢大家！中学秋季田径运动会致辞公众演讲

老师、同学们：

大家好！

今年的10月17日是永春一中98周年华诞。近一个世纪来，永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧，四万余名学子从这里起步，走向人生的辉煌。永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学。目前学校全体师生员工正积极努力，进一步明确办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面提高质量，逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化。在上级部门和当地政府的领导、支持下，在社会各界和海内外校友的关心、帮助下，同心同德、奋勇拼搏，为建设全国示范性普通高级中学而努力奋斗！

时代在进步，社会在发展。现代的人才观，不仅要求建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神，还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理。体育运动，是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容。现代体育运动，它的意义已超出了强身健体的范畴。它不但可以增强人民体质，而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神。

参加这次田径运动会的运动员有800多人，裁判员和工作人员100多人，举行项目 12 个。本届秋季运动会不仅是对我校一年来体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅，而且是对全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示。为了保证运动会的顺利进行，学校要求全体同学严格遵守大会纪律；要求各班在班主任带领下，在指定地点观看比赛；要求全体运动员严格遵守运动秩序，严格服从裁判，在努力争取优秀运动成绩的同时，讲文明、讲团结、讲风格；同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位，切实保证同学们的安全，保证运动会顺利进行。

在此，我希望所有的运动员积极参与、公平竞争，用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌！希望所有的裁判员认真负责，公正裁判，用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展，加快学校素质教育改革的步伐！希望所有的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳跃，每一步热情的奔跑，共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮美乐章！

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！

篇17：在中学秋季田径运动会上的讲话

大家上午好！四季轮回更替，时间永不驻足，我校第xx届冬季运动会的钟声又一次在xx体育馆敲响。跳动着春天的旋律，流淌着夏日的汗水，品味着秋季的收获，奏响了冬天的潇洒。

在这个举校同庆的日子，我谨代表学校党政对运动会的召开表示热烈祝贺！向为筹备、精心组织本次运动会付出辛勤努力的师生们表示衷心的感谢！向刻苦训练、积极备战的所有运动员表示亲切的问候！

十五年，一所春城名校应运而生；十五年，一届届运动会继往开来。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。相似的还有青春的笑脸，不变的还有体育的精神。体育精神是追求“更快、更高、更强”的自我超越精神和追求公平、公正、平等、自由的竞技精神，这种精神构成了当代人类社会自我完善和发展的基石，弘扬体育精神，对推进校园文化建设具有十分重要的意义。

本次运动会的召开为我们传承和弘扬体育人文精神，塑造自我、磨练意志提供了一个广阔的平台。我们可以在竞技体育的激情与感动中，培养坚韧不拔的意志和团队协作的精神；在体能与速度的较量中，感受成功的喜悦和竞争的激烈，这种体验将成为我们人生一笔珍贵的财富。

三年的高中生活，留给我们的不仅仅是一张通往大学的门票，还应有温馨的记忆，拼搏的汗水和幸福的微笑。

在为期两天的运动会中，希望广大师生能充分传承和弘扬奥林匹克精神，全面展现当代高中生蓬勃向上的时代风采，树立团队协作和主人翁意识，发扬顽强拼搏精神，取得运动佳绩与精神文明的双丰收：希望全体裁判员、教练员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，确保运动会的顺利进行；希望广大师生以本届运动会为契机，进一步提高健康意识，不断加强体育锻炼、增强体质，形成体育运动常态化的良好氛围。

最后，预祝各位运动健儿取得好成绩，预祝运动会圆满成功！

谢谢大家！

篇18：中学生秋季田径运动会致词

1.1、研究对象

漯河市26届中学生运动会

1.2、研究方法

(1) 文献资料法

过查阅河南师范大学图书馆、中国知网、万方数据库, 收集和整理有关本研究的资料。

(2) 访谈法

对参加本次漯河市中学生田径运动会的, 各裁判员、教练员、运动员、观众、进行现场访谈。

(3) 逻辑分析法

通过资料收集和访谈效度的核实, 结合各中学田径运动的发展状况和综合实力的分析。

2、结果与分析

2.1、漯河市中学生田径运动会的组织形式分析

每年一届的市中学生田径运动会是检查, 市、各区、县各中学学校体育的开展情况和各运动项目的发展水平。运动会是提高体育教学工作的重要一部分, 运动会的举办加强了市、各区、县各中学的体育交流与学习。 运动会的举办加速了我市体育文化的发展和提高

2.2、漯河市中学生田径运动会的比赛项目分析

漯河市中学生田径运动会的比赛项目设置比较单一, 都是几十年来的老传统, 目前没有明显创新和新的项目加入, 并且对参赛运动员的名额及个人参赛运动项目、兼报项目都有所控制。 这样虽然能有效的控制比赛但却严重制约了各单位、学校运动员报名参赛的积极性和个单位体育的均衡发展。

2.3、漯河市中学生田径运动会的运动员情况分析

参加漯河市中学生田径运动会的各代表队运动员都是具有各单位学校学籍的在校学生。 这些运动员除了上文化课以外, 还经常参加学校体育老师或者教练组织的业余体育训练。一般情况下业余训练都集中在早上和下午, 早上五点半到七点以身体素质训练为主、下午四点到六点以专项技术为主。

2.4、漯河市各中学体育场地设施分析

通过笔者走访和访谈了解到, 漯河市各初中、高中400米标准田径场地占总中学的40%、正规400米塑胶场地10%。 由此可见场地设施的匮乏制约着漯河市中学生田径运动的协调发展。

2.5、漯河市中学生田径运动会各代表队的体育经费问题

通过访谈现场的运动员和教练员得知, 各单位代表队的运动会参赛经费都来源于各单位学校的财政支出。几乎没有任何商家赞助和其它体育经费来源。

3、结论与建议

(1) 通过对漯河市中学生田径运动会的访谈调查得知, 市中学生田径运会是每年一届的运动盛会。 由漯河市政府主办、漯河市体育局承办, 参与运动会的工作人员和裁判员是漯河市体育局工作人员和各中学部分体育教师或教练员。运动会一般在五月初到五月中旬举行, 五月初一般刚进入夏季、气候更适合运动员在比赛场良好的发挥和减少伤病的发生。 为促进运动赛事的顺利进行, 漯河市政府、体育局力争为参赛运动员创造天时地利人和的比赛环境。

(2) 田径运动会是普及田径运动和提高运动技术水平的重要组织形式。通过竞赛可以检查田径教学、训练工作的成果, 中学生田径运动会给各学校建立了一次相互学习交流经验的平台, 达到增进友谊、互相学习与提高的目的。 学校体育要紧紧围绕着健康体育这一人类永恒的主题, 进行学校竞技体育的教学改革。

(3) 建议响应 《全民健身计划纲要 》所提出的要求, 强调 “以人为本”, 尊重每个学生的体育兴趣和活动权利, 从小培养学生高尚的体育情操和行之有效的锻炼习惯。

(4) 建议各单位代表队给参赛运动员买体育保险或者意外伤害保险。 中学生处在身体生长和发育的最佳时期, 青少年参与竞技体育运动身体不免会受到意外伤病的困扰, 更为了防止运动场上意外的发生、若不能及时解决会给运动员心灵带来创伤。 因而会影响到健康体育、阳光体育、快乐体育、终身体育的良好发展。

(5) 建议扩大漯河市中学生田径运动会的举办规模, 延长比赛时间, 工作人员不足的情况, 可向社会征集青年志愿者或大学生志愿者。 在原有传统田径项目不变的情况下增加团体趣味性运动项目。 弘扬优良的体育传统为大力发展青少年即中学生兴趣体育、健康体育、阳光体育、快乐体育、终身体育为目标。

摘要：市中学生田径运动会是学校体育的重要组成部分, 但不能仅仅局限于竞技体育的范畴。市中学生田径运动会应以阳光体育、快乐体育、终身体育为发展目的。目前漯河市田径运动会在项目的设置上几乎完全照搬大型田径运动会的模式, 团体项目很少。广大中学生和广大体育教育工作者以运动会的举办为契机, 牢固树立“健康第一”的思想, 认真贯彻中央7号文件精神, 加强和重视学校体育工作, 积极组织好中学生每天一小时校园体育活动, 确保广大中学生的健康成长;希望中学生积极参加体育锻炼、增强体质、磨练意志、健康向上、全面发展。

关键词：漯河市,中学生,田径运动会

参考文献

[1]张雪华.新课程背景下学校田径田径运动会的改革设想[J].中国教育技术装备, 2009.

[2]黎文普.我国学校体育竞赛管理变革研究[D].湖南师范大学硕士学位论文, 2009.