慈祥的同义词

慈祥的同义词（精选14篇）

篇1：慈祥的同义词

仁慈、和善、慈爱

用慈祥造句

1、他那张光滑而沉思的脸露出助人为乐的慈祥神色。

2、露水降落，可是带着慈祥的温柔；没有微风在低语。

3、每当看到我,祖母的脸上便露出慈祥的笑容。

4、生活中,有许多关心我们的好心人,他们都给了我们不同的爱,有慈祥的爱；温柔的爱；严厉的爱；无私的爱,等等,他们都是给予了我们一种：关爱。我也在两种不同的关爱中成长。

5、他慈祥的眼神在半框眼镜上边凝视过来。

6、我问陪同的那位慈祥的修道士，这是谁的大作。

7、修鞋的爷爷：爷爷是一位年过六旬的白发老人，在他那高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，慈祥的微笑。爷爷从十几岁起，就开始修鞋。他长年累月地干活，左手的大拇指已经弯曲变形了。

8、我弯下身，拾起脚边的一朵梨花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前一片模糊。泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善慈祥的面容。

9、父亲节到了,愿六月灿烂阳光永远照耀父亲慈祥的笑脸,愿六月绵绵细雨永远滋润父亲宽广的心田,愿儿女的孝心让父亲颐养天年！

10、你有父亲严厉的一面,有母亲慈祥的一面,有朋友知心的一面,感谢您的指引,感谢您的教诲,感谢您的关心,教师节到了,祝您‘节日快乐’。

11、月亮慈祥，温顺而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温文的笑脸。

12、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

13、人心能慈,即不害物,即不损人。慈祥之气,养其天和也。

14、我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。

15、我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁,满脸皱纹,有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我,爷爷每天送我上学,接我回家,有时陪我走象棋,有时辅导我的学习。

16、她那饱满风霜的脸上，总是挂着慈祥的笑容，一双大大的眼睛常常闪耀出和善的光泽，给人一种慈祥朴实的感觉。

17、给我们上语文课的老师，真慈祥的脸上强装着严肃的`样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。

18、母爱是迷惘时慈祥的微笑。

19、跨进校园，迎面是一座雷锋塑像，他显得十分庄重、慈祥，他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛，最顶上是一架地球仪，它的周围一年四季摆着各种各样的花卉，杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花……那里真可谓是“一个花的世界”。

20、如果他们有办法能让伊丽莎白班克斯更慈祥，那么整个演出阵容更闪耀。

21、她看着这一切,那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒展开来,一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙,苍老的嘴角露出一丝慈祥。

22、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。

23、奶奶离开我们已经好多年了,但是她那慈祥的面容还常常浮现在我的眼前。

24、我有一个忙碌的爸爸和一个慈祥的妈妈。

25、美是在危难时刻挺身而出的人身上；美是待人和善。彬彬有礼的绅士；美是和蔼可亲。慈祥的老奶奶……

篇2：慈祥的同义词

严厉，狰狞，残忍，狠毒，凶暴，暴虐，凶恶

[拼音] [cí xiáng]

[释义] [kindly] [老年人的态度、神色] 和善安详慈祥的面容

【词义】“慈祥”指老年人的态度和神色。

【反义词】威严、严峻、严厉

【近义词】慈爱，仁爱、和蔼

和蔼。两词都有态度温和之义，其中“慈祥”指老年人的态度和神色。

指仁慈、和蔼。

语出：《仪礼·士相见礼》：“与众言，言忠信慈祥。”

黄庭坚《书陶渊明责子诗后》：“观渊明之诗，想见其人，岂弟慈祥，戏谑可观也。”

【含义】慈爱和善。

【出处】

《仪礼·士相见礼》：“与众言，言忠信慈祥。”

宋黄庭坚《书陶渊明后》：“观 渊明 之诗，想见其人岂弟慈祥。”

清纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻三》：“人之一心，慈祥者为阳，惨毒者为阴。”

叶文玲《心香》：“ 朱老太太 是个慈祥干练的老人。”[1]

【慈祥】 《佛学大词典》

(1912～)广东顺德人，俗姓郭。法名觉因。十七岁毕业于广州师范学校，是年依鼎湖山庆云寺笑航和尚出家。民国十八年(1929)，于南京栖霞寺受具足戒。

二十四年，参谒海仁法师，易名为慈祥。三十四年冬，创办大光义学。后又创办大光中学、孤儿院等，并任香港政府教育局委员。

【辨析】

易错字：慈详

【相关词语】

慈爱有加、慈眉善目

心慈面软、慈悲为怀

和蔼可亲、平易近人

恩逾慈母、慈眉善目

慈祥温厚、慈祥和煦

【相关古诗】

游子吟

孟郊

慈祥母亲

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

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篇3：慈祥的同义词

一、同义词与复音化的关系

任何语言的结构都是从简单发展为复杂, 词汇的构成都是从单音词发展为多音词, 那些最早形成的、意义单纯的、口语常用的基本词汇多半是单音词, 后起的、意义复杂的词汇更多是多音词。世界上的语言, 音节总数大多是几百个, 像汉语这样的声调语言也才有一千四百个左右, 有限的音节和无限的表义需要是个不可调和的矛盾。增加多音词是解决这个矛盾的唯一办法, 也是各种语言的词汇发展的共同规律。就汉语的情况而言, 从上古时期起, 就开始了从单音到多音的词汇衍生。据程湘清研究:《论语》共有单音词1126个, 占总词数的74.9%;复音词共有378个, 占总词数的25.1%, 但若除去专名165个, 只占总词数的14%。《孟子》全书有单音词1 589个, 占总词数的71%;复音词651个, 占总词数的29%, 若不计280个专名, 只占总词数的16.5%。另据毛远明统计, 《左传》全书共有复音词5 437个, 占总词数9 671个的56%;扣除专名后复音词512个, 占总词数的15.6%。这些数据所反映的复音词的比例是比较接近的。到了汉代, 总字数21万的《论衡》全书的复音词达2 300个之多, 《说文解字》全书出现的复音词有1 690个。据程湘清研究, 《世说新语》全书复音词总数为2 126个, 其中语音造词129个, 语法造词1 997个。从上面的数据我们可以看出, 复音词的比例是在不停的加重, 汉语词汇复音化的趋势是越来越明显。

早期汉语单音词合成复音词是经历过一个历史过程的。开始时先作为词组, 用的多了, 意义也经过整合和浓缩, 后来就变成了词。单音词合成复音词为汉语词汇的衍生开辟了无限宽广的道路, 许多意义相近的单音词结合起来往往更加具有表现力。所以, 同义词对汉语词汇的复音化也就产生了重要影响。现代的复音词, 如:追逐、驱逐、拥抱、迎接、提携、酝酿、谈论、逃亡等等, 在开始的时候, 只是两个单音同义词连用, 慢慢的经过浓缩, 就成为一个复音词了。汉语词汇借助这种方法衍生了大量的复音新词。

我们可以以《世说新语》中的同义词“追逐”为例, 具体看看同义词对汉语词汇复音化的影响。“追”和“逐”开始是意义相近的单音词, 它们追赶的对象不同, “追”指的是追人, “逐”指的是追兽, 但是, 在《孟子》中二者就已不再具体区分追逐的对象了, “追”已开始用于兽类了。如:“孟子曰:‘逃墨必归於杨, 逃杨必归於儒。归, 斯受之而已矣。今之与杨、墨辩者, 如追放豚, 既入其苙, 又从而招之。” (孟子·尽心章句下) 在《春秋左氏传》中, “逐”已经用于人了。如:“醒, 以戈逐子犯。” (僖公·传二三·六) 当“追”和“逐”形成同义词后, 经常连用, 随着双音化趋势的发展, 二者逐渐凝合成词。在《汉书·赵充国传》中“又有衣裳兵器, 难以追逐。”“追逐”就逐渐成为一个词语了。

又如表示“打猎”的一组词“猎、畋猎、田狩”, 更能显现这种现象。在古代, “田、狩、猎”都是单音词, 有自己独立的意义, 但都和打猎有关, 所以, 它们那时只是近义词。然而, 随着人们思维的概括性增强, 它们就逐渐成为同义词并且连文使用。据黄金贵研究:“田”在武丁时期的甲骨卜辞中已有, 它有两个意义, 一是指田地, 一是指田猎。作为田猎意义, 它具体指的是“焚林而猎”, 既是为了开垦农田, 又是一种围猎活动。“畋”是“田”的后出专字, 专指“田”的田猎意义。“狩”, 《尔雅·释天》:“火田为狩”, 郭璞注:“放火烧草, 猎亦为狩。”, 也就是说, “狩”是以焚田为主、配合其他逐获方法的田猎活动, 所指范围大于“田”。“狩”是综合性的田猎活动的通称, 一般指具有经济和军事意义的大型田猎活动。秦以后, “狩”更多与“田”、“猎”同义连用, 泛指打猎。“猎”, 《说文》:“放猎逐禽也。”它指的是一人或数人外出猎取禽兽, 平民也可以为, 所以, 与大规模的“田”、“狩”不同。秦以后, “猎”成为打猎的通称。在《世说新语》中, “猎”单独出现了6次, “畋猎”、“田狩”各出现1次。如“桓南郡好猎, 每田狩, 车骑甚盛, 五六十里中, 旌旗蔽隰。” (规箴第十·25) 周浚作安东时, 行猎, 值暴雨, 过汝南李氏 (贤媛十九·18) 桓大司马乘雪欲猎, 先过王、刘诸人许。 (排调二十五·24) “桓车骑在上明畋猎。” (尤悔第三十三·16) 从这些例子中可以看出, “猎”、“畋猎”、“田狩”并无具体的区别。它们其实就是同义词连用后, 渐渐凝合成词。只是它们没有流传下来, 后来被“打猎”一词取代。但是, 我们还是能够看出同义词的连用对复音化具有重要影响。

二、同义词与语义分割细度的关系

同义词与语义分割细度有着亲密的关系, 正是由于古代语义分割较细, 而人们的思维趋势是越来越概括, 所以, 后代才有可能产生很多的同义词。比如类义词变为同义词、上下义关系的词变为同义词等等, 这都与语义细度的分割有着密切的关系。

“语义分割”, 是近些年来学界提出的一个关于语义研究的新概念, 它指的是“语言对连续而无界限的经验领域进行分割和范畴化, 如全体分割成部分, 音味色等感觉经验分划成可归的类。”某一事项, 语言对其分割得越细、区分度越小, 反映这一事项的语义场内的类义词越多, 类义词之间的语义范围越小。张生汉先生认为:造成语义分割的疏密的原因是多方面的, 其中思维的方式和文化关注焦点的不同是主要的。人类是借助语言来观察、了解世界的, 同时, 又把自己观察、了解的结果通过语言记录了下来。处于不同生存环境、文化背景下的人们, 对同一事物或现象的关注程度也会不相同, 这就造成了不仅不同语言对同一事项的语义分割的疏密往往有差异, 就是同一语言在不同历史发展阶段对同一事项的语义分割的疏密也很可能不一样。就汉语而言, 同一事项, 先秦汉语较之后来、特别是唐宋以来的汉语, 对其分割的要细, 区分度要小。比如“追逐”, 古代细分为“追、逐”, 追人用的是“追”, 追野兽用的是“逐”。但是, 随着社会的发展, 人们不再具体区分, 于是, “追”、“逐”由类义词变为同义词, 并且, 由于同义的关系而经常连用, 这就变成了复音词。也就是说, 古代对“追逐”这一事项的语义划分非常细致严格, 于是产生了“追”、“逐”这两个词。后来, 人们不再严格限制追逐的对象, 于是, 二者就共同表达这一义位, 形成同义情况。类似的例子还有“树、艺”、“听、闻”等等。在最开始时, 它们多数是类义或上下义关系, 随着社会的发展, 人们的思维方式也渐渐改变, 先前需要细细区分的事项, 在后代已经是没有必要细分了, 于是, 原先的类义词开始分化。在语义场解体之初, 许多类义词会演变为同义词, 共同在人们的交际中使用, 随着时间的推移, 再渐渐分化, 有的从独立的词变为语素, 有的人们不再使用, 渐渐消亡。因为, 当语言的层级关系改变时, 也就是人们的思维方式发生改变时, 此时, 许多的近义词会因为人们的思维倾向概括而在人们的日常使用中不再有区别, 就造成了同义词的大量涌现。后代的许多同义词, 都是在语言的层级关系发生改变时产生的。

综上所述, 我们认为, 语义分割细度对同义词的产生有着根本的影响。古往今来, 人们的思维随着社会的发展而发展, 后代的思维方式与前人的思维方式会有很大的不同, 这就造成人们对同一事项的认识不同, 导致对同一事项的语义分割的细度不同。这样, 先前的许多词会随着人们的需要发生改变, 造成语言内部结构的改变。因为人们的思维倾向于越来越有概括性, 所以, 原先区分细微的近义词就会不再有区别, 从而变为同义词。所以说, 我们认为, 同义词的产生与语义细度的分割有着很重要的关系。

摘要：同义词是汉语词汇的一种重要现象, 通过对它的研究, 我们可以看清楚汉语词汇复音化的内在原因。《世说新语》处于汉语词汇复音化的重要时期, 由《世说新语》中的同义词去看同义词对整个汉语词汇系统的影响, 具有更大的代表性。

关键词：同义词,复音化,语义分割

参考文献

[1]张万起.世说新语词典[M].北京:商务印书馆, 1993.

[2]吴金华.世说新语考释[M].合肥:安徽教育出版社, 1994.

[3] (南朝宋) 刘义庆.世说新语[M].北京:中华书局, 1962.

篇4：永远的慈祥

斯霞老师在解放前,不顾家庭的反对,坚持当小学老师;在反右期间,不怕误解和牵连,照顾难中的右派家庭和胡风的亲戚;在全国批判“童心母爱”和文化大革命期间,顶住不认错,不写检讨;到了晚年,仍然担忧教育,呼吁减轻学生负担,救救孩子。

读到这些,斯霞老师的形象在我心目中更加丰满,更加高大起来。然而,我还是想象不出她的金刚怒目,在我眼前,她依然慈祥。

“文革”期间,斯霞老师遭到残酷的批判,戴高帽、坐喷气式,在七八月的酷暑下,跪在小学操场上曝晒,墨水从头顶上浇下去,被批斗得几乎活不下去,子女们非常担心她的身体。斯霞老师说:“我不怕,我挺得住,因为我没有错。”文革后期,斯霞老师恢复上课,有人建议:“南师附小把你批斗得那么厉害,不如换一所学校。”斯霞老师坚持继续在附小,她对曾经批斗她的老师很宽容,和他们一道工作,她认为不能把责任归咎于一线的教师,使这些老师非常感动。

斯霞老师坚信邪不胜正,她用她的正义和慈爱,挺住了非人的折磨,化解了怨恨,而这一切在她看来,又是那样的坦然和正常,正可谓仁者无忧。

还有一个故事也很感人,“文革”期间,斯霞老师常常在校园里看学生写批判自己的大字报。一天在看大字报时,写大字报的学生正好路过。斯霞老师把他叫到自己的身边,对他说,你这张大字报有两个错别字,你要把它改过来。文革后,这位学生流着眼泪对斯霞老师说:“斯老师,对不起,当年我批斗您,给您贴大字报,您还指出我的错别字。斯老师,我太对不起您了。”斯霞老师却安慰他说,“你那时不懂事,你还小嘛。”

这淡淡的话语,是发自肺腑的真挚,是大仁大爱的慈祥。

斯霞老师虽是一个弱女子,却对理想矢志不渝,处逆境而不屈不挠,这是中国知识分子可贵的气节。孙先生认为,斯霞对理想信念的坚定执著和不屈不挠的精神,可能是比“童心母爱”更重要,更值得纪念的品质和性格。孙先生是有感而发,有着现实的针对性,我也赞成。同时,我以为,斯霞老师的母爱与骨气是连在一起的。你听她说:

“胡风问题同这位六岁小同学有什么关系?不能株连九族嘛。”

“我爱学生有什么错?工人爱机器,农民爱土地,我这个小学老师为什么不能爱学生?”

“我爱学生没有错。”“不管是谁认为我错,我仍然坚持没有错,不写检讨。”

字里行间分明回荡着文天祥正气歌的旋律,叠印着闻一多、朱自清的身影。斯霞老师的执著根源于她的大爱,因为爱,为了爱,她无所畏惧。这是中国母亲的传统美德,水一样的柔情,水一样的刚强。这也是代表着中国脊梁的志士仁人的品格,仁者无畏,威武不能屈。

篇5：慈祥的同义词

【词目】慈祥

【拼音】cí xiáng

【近义词】

仁慈 和蔼 慈爱

【反义词】

凶恶 严厉 狰狞 残忍 狠毒 凶暴 暴虐

【词语释义】

慈爱和善。

《仪礼士相见礼》：“与众言，言忠信慈祥。” 宋 黄庭坚 《书陶渊明<责子诗>后》：“观 渊明 之诗，想见其人岂弟慈祥。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记如是我闻三》：“人之一心，慈祥者为阳，惨毒者为阴。” 叶文玲 《心香》：“ 朱老太太 是个慈祥干练的老人。”

【出处】

《仪礼士相见礼》:“与众言，言忠信慈祥。”

【词语造句】

娜塔丽默默地用讽刺，但是慈祥的目光望着他们两人。

“他们也许在天堂。”古柏太太带着一付慈祥的笑容回答说。

他像一位慈父般的老向导那样看着他们，脸上堆着慈祥的笑容。

慈祥的妇人把他们推到长椅上去烤火，叫他们脱去潮湿的上衣和靴子。

那天早上，慈祥的妈妈一看到她的孩子，就发现他脸色苍白，情绪低落。

安静和舒适的表情悄悄掠过他的眉宇就象慈祥的月光照在凄凉的景物上面一般。

他甚至觉得，随着慈祥的父亲的辞世而到来的无法容忍的厌倦，现在可以得到补救了。

他慈祥而亲切，这与他的住处那个狂风掀起巨浪，使船只撞上礁石的地方大不相同。

我们不会忘记他对我们的耐心以及当我们很不愿意上学时，他给我们的那种慈祥的鼓励。

他父亲比以前慈祥，也比以前显得老。老人家的病痛又发作了，常常心不在焉，愁眉苦脸。

他的面容温和而慈祥。

马克思是一位温和、慈祥、宽厚的父亲。

马克思是一位温和，慈祥，宽厚的父亲。

这个动作是这样优雅、这样地充满了慈祥。

我问陪同的那位慈祥的修道士，这是谁的大作。

您所看到的是一个慈祥和蔼的男子汉，亲爱的。

他那张光滑而沉思的脸露出助人为乐的慈祥神色。

他慈祥地向下打量着他们，并用手抚摸他们的头。

露水降落，可是带着慈祥的温柔;没有微风在低语。

父亲察觉到儿子的目光，于是慈祥地向他微微一笑。

篇6：慈祥的近义词及造句

和蔼、慈爱、慈善、和善、仁慈

慈祥的反义词

暴虐、严厉、凶暴、残忍、狠毒、威严、狰狞、凶恶

篇7：慈祥的近义词是什么？

1、慈祥

造句：春天这位慈祥的母亲，再一次用自己的温柔唤醒了沉睡当中的万物。

造句：雨过天晴，太阳公公再一次展露出了他那慈祥的笑容。

2、慈爱

造句：奶奶那慈爱的形象，在我的脑海当中愈发的.深刻了。

造句：想起奶奶那慈爱的目光，我的眼眶再一次湿润起来。

3、和蔼

造句：宋老师非常和蔼可亲，我们都非常尊敬她。

造句：我的爷爷是一个非常和蔼、慈祥的老人家。

4、和善

造句：在班级里，我总是被同学们和善的氛围所感染。

造句：在教室外面，奶奶用和善的目光看着正在上课的我。

5、温和

造句：老师温和的拍了拍我的肩膀，提醒我要专心听讲。

篇8：英语同义词“看”的比较

1、look泛指看的动作, 指有意识的看, 但未必看见。

(1) We looked, but saw nothing.我们看看, 但是什么也看不见。

(2) Looking at his watch, he found it was already ten o’clock.他看看表, 发现已经十点了。

2、glance指正在专心做谋事时或于匆忙中草草看一眼的动作, 意为看一眼, 看一看。

(1) He glanced at his watch.他看了一下手表。

(2) I glanced round the room before I left.我离开房间以前扫视了一下四周。

(3) She glanced shyly at him from behind her fan她羞涩地从她的扇子后面看了他一眼。

3、gaze凝视, 强调看的时间长, 用于表达惊奇、羡慕, 迷恋等所用的眼神。

We gazed at the stranger, wondering who he was.我们注视着那位奇怪的人, 想知道他是谁。

The girl gazed after the slowly vanishing boat.那位女孩目送小船慢慢离去。

4、gape指目瞪口呆地看着。

(1) She gaped at the tall man, but not believing that he was her younger brother.她目瞪口呆地看着那个高个子男人, 不相信他就是她弟弟。

(2) Those country visitors were gaping at the pictures.那些乡下人张口望着那些画。

5、glare指愤怒或威胁地凝视, 强调敌视或恐怖。

(1) He glared at his opponent in an argument.他在辩论中目不转睛地看着对手。

(2) He glared at the man who had insulted him.他怒视着侮辱了他的人。

6、stare盯着看, 指一心一意地凝视, 特别是睁大眼睛看, 带有惊奇、赞美或害怕的神情, 也可指傲慢或无礼地看。

(1) Do you like being stared at?你喜欢被人盯着看吗?

(2) It’s rude to stare at other people.盯着看人是不礼貌的。

7、watch注视, 指注视动静和变化。

(1) Late one night, as I’m getting ready for bed, she comes to the bathroom door and watches me brush my teeth.一天深夜, 我正在洗漱准备睡觉, 她走到卫生间门口看着我刷牙。“When Allie Left Home…” (姜俊译, 注, “College English 2002年第5期)

8、contemplate指注意看, 正式用语。

(1) The boss contemplated the young man skeptically.那老板怀疑地打量着那年青人。

(2) When I contemplate the sea, I feel calm.当我凝视大海时, 我就感到宁静。

9、regard旧用法或文学用语, 指仔细看。

(1) He regarded that painting, which reminded him of his schooldays.他注视着那张油画, 这使他回忆起了学生时代。

(2) The boys regarded at their famous new teacher with full admiration.孩子们敬慕地注视着他们新来的名师。

1 0、read指看 (书) 或看 (报) 等。

(1) I hope to read the book in the original.我希望看这本书的原文。

(2) After writing something, read it over twice at least.写了东西, 至少要看两遍。

1 1、see看见, 一般用语。

(1) They could see nothing in such darkness.在这样的黑夜里他们什么也看不见。

(2) I saw something moving.我看见什么东西在动。

1 2、behold看见, 文学用语。

(1) I beheld the beautiful sunrise at the top ofMount Tai.我在泰山顶上看过美丽的日出。

(2) We beheld the fish rise.我们看见鱼游出了河面。

1 3、wacth观看。

(1) In the evening we watched dancing and singing in a big theatre.晚上, 我们在一家大剧场观看了歌舞。

(2) In the meantime we could watch ball games or the horse racing.与此同时, 我们还可以看球赛或赛马。

1 4、gloat得意地看, 怀着自私心里的喜悦去看;幸灾乐祸地看。

(1) He gloated over his wealth.他心满意足地看自己的财富。

(2) The children gloated over their birthday gifts.孩子们心满意足地看自己的生日礼物。

1 5、peek指偷看。

(1) He peeked at the girl from time to time.他不时地偷看那个女孩。

(2) Her voice was faint and cracking.I peeked out from my covers to see tears running down her cheeks.妈妈的声音微弱而沙哑。我从蒙在头上的被单里偷眼看见眼泪正顺着妈妈的脸颊淌。“If There’s a Will…” (张继文译, 注, “College English 2002年第5期) 。

16、peer仔细看。

(1) She peered at the tag to read the price.她仔细看标签上的价格。

(2) She peered at the photo.她仔细看这张照片。

17、spy看见, 发现, 指第一次看见。

(1) She spied someone coming up to the garden path.她看见有人从花园的小径走来。

(2) The soldier spied an enemy’s submarine.那位士兵发现了敌军的潜水艇。

通过对英语同义词“看”的比较, 我们了解到这些同义词可根据表达需要分别用于不同的情景和文体。不同方式的“看”传递不同的含义或情感。不同的动词选用不同的搭配关系。学习和了解不同内涵、不同语义、不同用法的同义词, 我们在作文或口语交流中就能准确生动地表达自己的思想。

参考文献

[1]张其春、蔡文荧:《简明英汉词典》, 商务印书馆, 1997年。

篇9：我俩的爸爸也慈祥

我叫牛牛，是男孩儿；我叫妞妞，是女孩儿。我俩是一对龙凤胎，同时来到了这个戏剧般的世界上。

我俩从生下来就是一双幸运儿：住的是独门独院的大房子，出行乘坐宽敞轿车，我们的妈妈是温柔善良的教师，我们的爸爸是脾气大得很的赵本山。

爸爸在家不幽默

从小就听周围的人讲，说爸爸演戏装什么像什么，语言特别幽默，表情准确到位，能够带给人们很多快乐，大家称赞他是“小品王”。可在我俩面前，爸爸的语言从来都不幽默，也很少露出笑脸。

有一回爸爸回家很晚了，看我俩还没睡下，他眉头顿时就皱紧了，眼珠子一瞪，问：“几点钟了，小孩子还不睡觉？”我俩异口同声回答：“在等爸爸呀！”爸爸的嘴巴一撅，扑鲁蹦出来一句：“我在外面饿不着、冻不着、呛不着的，等我干什么？”接着他坐下来，像审问似的一件事一件事地问我俩，今天听话没？贪玩儿没？写作业没？好好吃饭没……问够了就撵我俩上床睡觉。我俩假装睡着了，偷偷睁眼一瞧，嚯，爸爸不说不笑，正呆呆地在床边凝视我们呢。看我俩睁眼了，他便虎起脸吐了一句：“睡觉，麻溜的！”

爸爸不愿自己的名气影响我俩

上学第一天，我俩早早爬起来，穿戴整齐，吃罢早餐，挎上新书包，满心期待大名鼎鼎的爸爸能开车送我们到学校。那天早晨，爸爸也刚好在家，他一会儿摆弄摆弄这儿，一会儿鼓捣鼓捣那儿，丝毫没有穿衣戴帽出家门的意思。倒是妈妈收拾妥当后，招呼我俩跟她走。我俩老大不乐意了，爸爸看出了我俩的心思，走过来蹲下，用两只手爱抚着两个小脑袋瓜儿，脸面却绷紧了，说道：“我不送你俩上学去，让妈妈送。记住，尽可能不讲你俩的爸爸是谁，更不准许提‘赵本山’这三个字，上学就是学习去了，要好好学习，天天有所收获。如果是去欺负人了，说我爸爸是谁谁谁，对同学没有爱心，不光老师批评你们，妈妈批评你们，就是我也不能饶了你们。”我俩多少有些失望地跟随妈妈走出家门，一步三回头地看爸爸，却瞄见他猫在窗户后面盯盯地看我们。

爸爸也会因材施教

爸爸搞足球那会儿，我俩啥也不懂，他回到家里足球长足球短的，妈妈也辩论不过。他吹胡子瞪眼地发号施令，妈妈也只好苦笑着带着我俩进球场里看比赛。我俩坐着坐着就睡着了，谁输谁赢都不知道。妈妈回家少不了埋怨，爸爸也气得甩拖鞋挠头发。我俩吓得不得了，赶紧钻进被窝里暗暗祈祷：快快长大吧，把足球对手都一脚踢倒！

我俩没上中学时，爸爸去上海进修高级管理培训班，临走前他给我俩指定两个老师，男老师教牛牛打太极拳，女老师教妞妞跳舞。我俩认为这是不让我们玩，所以调皮捣蛋总是不听管教。后来在一次地方电视台的汇报演出大会上，我俩分别表演了行云流水般的太极拳和活泼欢快的形体舞，方才有所领悟：我俩的性格一个内向稳重，一个外向好动，爸爸这是匠心运作，引导儿女的未来呀。

爸爸对我俩很严厉

自从爸爸有了影视基地，我俩经常被带进去看大人们排戏。爸爸在那儿吵吵，凶得不得了，不仅对演职员们发火挑剔，对我俩也是毫无笑脸。基地里总有一个闲不住的老人，背着两手到处走，看见不顺眼的人和事就管，自己还爱干活。他是我俩的爷爷，是爸爸唯一真正害怕的人。平时是弟子跪师傅，但我俩亲眼见到两次是爸爸跪爷爷，一次是爷爷过生日，一次是爷爷去世出殡。爸爸搂着我俩的脑袋动情地说：“上跪国家，下跪父母，这是中国人的忠孝之道。”爷爷临别嘱咐我俩：“你俩还小，不懂，你们的爸爸不骂孩子，不打孩子，也不惯孩子，做的比爷爷成功。你爸爸在外面忙得一溜跟斗回来，不管多苦多累，他看儿女的眼神比看谁都专注，他对儿女的关心超出他对小品的雕琢。”

爸爸教育我俩自己创造幸福的生活

2013年春节，我们全家四口人团聚。这是我俩长这么大，爸爸头一回在家陪我们过大年。那种感觉是怪怪的，既熟悉又陌生。也许我俩算是长大了，也许是长久打量审视的结果，仿佛恍惚之间，爸爸的头发一下子全白了，眼角也耷拉下来了，连腰都有些挺不直了。他老了，甚至是沧桑的老。但他看我俩的眼神依然是那样深情而专注，他爱抚我俩的动作依然是那样亲切而实在。望着满桌的丰盛佳肴，爸爸又拉开了重复的话匣子：“你俩长多大，也永远是我的孩子。牛牛、妞妞，爸爸是在农村吃‘百家饭’长大的苦孩子，你俩的骨子里流淌着我的血脉，无论生活多么美好，条件多么优越，都不要忘记过去经历的苦难。我们就是普通人，一切的幸福和快乐，都要靠自己闯荡打造，那样才踏实。”

篇10：慈祥的近反义词是什么

1.[年长者对年幼者]仁慈而爱人。2.温柔仁慈的慈爱

慈悲：

原为佛教语，指仁爱而给众生以安乐，怜悯众生而拔除慈悲

慈善：

仁慈善良：慈善事业。慈善

和善：

温和善良;和蔼：态度～丨性情～。和善

和蔼：

态度温和，容易接近：～可亲丨慈祥～的笑容。和蔼

善良：

1.和善，心地好。亦指和善而不怀恶意的人。善良

仁慈：

篇11：慈祥近义词是什么

注音：cí ài

释义：（1）温柔仁慈的爱和体恤

（2）[年长者对年幼者]仁慈而爱人

（3）。对某个人或物充满慈祥爱怜

造句：母亲的慈爱就像北京天安门、中国万里长城一样的伟大

【仁爱】：

注音：rén ài

释义：（1）宽人慈爱；爱护、同情的感情。

（2）宽仁慈爱；亲爱。

造句：他们对所有人都要有仁爱之心，不要对任何人有偏见

【和蔼】：

注音：hé ǎi

释义：（1） 性情温和，态度可亲，让人感到温暖

（2）宽仁慈爱；亲爱。

篇12：慈祥的奶奶作文

春天，奶奶带着我去田地玩，奶奶在那种植物，我便在一旁捉虫子玩，小时候我是天不怕地不怕，可现在的我最怕的就是虫子啊!奶奶在一旁辛辛苦苦地种植物，常常满头大汗。

夏天的晚上，奶奶在厨房里做饭，热得就像掺了大雨一样，我和爷爷在外面乘凉。晚上，奶奶帮我驱赶蚊子，不让蚊子叮我。

秋天，我和爷爷奶奶在田地里丰收春天种的粮食。在收粮食时，我还可以吃到水汪汪的梨子，因为我家种了梨树。

冬天，是我觉得最乐的季节，因为可以堆雪人、打雪仗，还可以吃奶奶做的包子和香肠。

篇13：汉语同义词与词性的关系

1“同义词与词性的关系”的提出

最早研究“同义词与词性的关系”这一问题是在1956年初, 周荐、杨世铁把1950年到1966年这一时期称为汉语词汇学的创建期, “这个时期同义词研究的发展, 主要受1955年召开的‘现代汉语规范问题学术会议’的影响。在这次会议上, 人们提出了词汇规范的问题, 而且认为语言中存在着的大量同义词是词汇规范的主要内容。”

此后, 同义词与词性的关系研究就作为同义词研究的一方面开始热烈起来。最早提出同义词的词汇意义和词性关系的学者是周祖谟。周祖谟在《汉语词汇讲话》中说:“不同词类的词虽然意义相似, 可是未必就属于同义词。” (《语文学习》1956年2期) 但在2006年出版的《汉语词汇讲话》中, 周老在第三讲同音词、同义词和反义词的第二部分——同义词的性质和作用中, 这句话并没有出现, 他在论述辨别同义词的方法中, 提出了从 (一) 词义的区别: (二) 风格色彩上的区别; (三) 用法上的区别三方面着眼, 并未涉及到不同词类的词属不属于同义词的问题, 也没有从词性不同的角度来辨析同义词。

原来, 周老原先在《语文学习》1956年2期中举了一个例子“光辉”和“辉煌”, 把这组词性不同的词当作同义词看待, 这就与他的观点相悖;后来, 张世禄就援引了这对词例, 觉得“不同词类的词, 只要意义相似, 也就可以属于同义词, 因为‘词汇上的意义的分析和语法上的区分词类并不是一回事’”。 (《语文学习》1956年7期) 周祖谟同意了张世禄的观点, 把原先的主张从《汉语词汇讲话》一书中删掉了。

2“同义词是否要做到词性一致”的争论

在18世纪50年代下半叶, 对同义词是否要做到词性一致这一问题出现了两种声音。赞成词性一致的有高庆赐、贡仁年、刘冠群和洪梦湘;赞同同义词不用做到词性一致的有陈炳超。陈炳超认为“同义词的‘同’是意义上的相同, 而不是语法上的相同。在确定同义词组的时候, 附加上语法的条件, 这不但会把语法范畴与词汇范畴混同起来, 而且会把许多词性不同、意义相同相近的词排斥在同义词的范围之外”。进入60年代后, 学者们对于同义词的研究逐渐从争论同义词是否要做到词性一致变为确定同意单位的形式标准上了。虽然在这短短的几年里, 对同义词词性是否可以不同的争论不是很深入, 但是对今后词汇学研究有着十分积极的意义。

1966年到1976年的十年是文化大革命时期, 没有对于这个问题的研究, 但文化大革命结束后, 该问题又被重新提起, 自然分成了两派。一派是主张同义词可以词性不一致, 支持此观点的学者有蔚群、濮侃、谢文庆、贾启明, 蔚群、濮侃在《同义词及其辨析法》中以“勇气”和“勇敢”、“充满”和“充分”为例, 说明同义词可有词性和句法功能上不一致的类别;贾启明更是在《同义词在句法功能方面的区别》中 (《新疆师范大学学报》1984年2期) 提出:“同义词在句法功能方面的区别, 可分为三种类型, 即词性根本不同、词的兼性不同和词性相同但句法功能不尽相同。”

到了80年代末, 梅立崇先生开始发表有关文章又重新提起此问题, 周荐先生此后针对对梅立崇的观点提出反驳, 产生争议不断。梅立崇首先引用吕叔湘先生的观点, 进一步阐述词义在同义词中的重要参考价值, 并以“吝啬”和“吝惜”、“及时”和“即时”、“部分”和“局部”这几组词性不同的同义词为例, 证明词义的相同才是判断同义词的依据, 不用看语法上是否属于同一词类。然后, 他又在《同义词词典编纂散论》中写道:“同义词词典收录的同义词词组绝大部分是词性一致的”, 然而少数词性不一致的同义词, 大多数是由动词、形容词、副词这三类词之间产生的。随后, 又在《从模糊理论看汉语同义词的同义关系与词性》一文中对上述三类词产生的同义词词组的原因用模糊理论来解释 (主要引自美国模糊理论学者扎德的《模糊集》) 。又以《马克思恩格斯选集》中的绝对与相对思想作例, 来证明同义词词性是否一致这种问题属于模糊现象, 最好不要做“非此即彼”的刚性处理。然后以具体实例来分别说明三类同义词词组之间的模糊性。最后总结, 动、形、副这三类词在区分时由于各种观点不一, 很难做到完全同一, 所以要根据模糊理论“柔性”处理。

梅先生虽然在此问题中运用新的理论证明, 但是模糊理论来解释把语言学问题上升到哲学问题, 领域发生改变, 是否运用的恰当?把此前学术界多数认可的同义词词性必须一致的观点推翻, 对此周荐先生针对梅先生的新观点在1994年、1996年分别写下《同义词语聚合是否须语法属性一致》和《同义词语聚合应否语法属性一致》来反驳。由于本文上部分引用了周荐和杨世铁合著的《汉语词汇百年史》, 而周荐先生的两篇文章论点与支持同义词词性必须一致的前辈们观点一致, 所以在此不再赘述。

之后, 符淮青在1999年的中国语言学会第十届年会暨国际中国语文研讨会上提交的论文《同义词研究的几个问题》中也提到了同义词词性是否能不同的问题。首先, 他以周祖谟和张世禄在论文中讨论过的一组同义词——“光辉”和“辉煌”为例, 并从运用“替换”试验的方法组合中词的语义范畴变化的角度具体举例说明两者有怎样的异同。

“光辉”带定语充当中心语组成的结构可充当主宾语, 这时“光辉”不能换为“辉煌”, 如“太阳的光辉照耀大地”;“辉煌”可充当谓语, 如“灯火辉煌”, 不能换为“光辉”;“光辉”、“辉煌”做定语时, 说“辉煌的成果”和“光辉的成果”均可, 但只能说“辉煌的灯火”, 不可以换成“光辉的灯火”。而且还可以说“很辉煌的成果”、“非常辉煌的成果”, 但不可以说“很光辉的成果”“非常光辉的成果”。这时为什么呢?符淮青这样解释道, “‘光辉’是一个名词, 其词位义属体词性语义范畴, 当它充当定语而修饰‘战果’、‘成就’时, 其具体所指发生了变化, 义为‘光明灿烂 (的) ’, 属表性状的语义范畴。这样, 它同“辉煌”在这里具体所指相同, 而在“辉煌的灯火”这样的组合中不能生出这种变化”。因此, 符淮青认为“光辉”是名词, 《现代汉语》为它立的 (2) 义 (光明, 灿烂:光辉前程) , 仅仅是它在一中组合中发生的变异而已。其后, 他又举了“红”和“红色”一组词, 用同样的方法解释了不同词性的词, 在一定组合中可因语义范畴对立消失而同义。

另一派是主张同义词语必须词性相同。主张的学者有常敬宇、孙汝建、刑向东、葛本仪、刘叔新等等。邢向东从语义场的角度谈了对此问题的认识;葛本仪从词语的类聚情况谈了认识。但是刘叔新在此问题上, 指出了词性不同的词不能有同义关系的根本原因, 他在1983年发表的《同义词词典怎样处理词性》 (《辞书研究》1983年3期) 一文, 用孙常叙用过的“含义”这一术语概括词的词汇意义和语法意义。总结起来就是词的同义关系和语法看似一个是词汇的或语汇语义的问题, 一个是语法的问题, 但是语法是以词汇为基础, 又支配词汇, 词性正是语法借以影响词的意义进而渗入词汇的一种因素。

摘要：本文就汉语词汇学中的同义词与词性的关系这一问题, 从历史角度简述从上世纪50年代到本世纪对此问题的研究与各派学者的观点, 对同义词辨析的方式和方法的影响。

关键词：词汇学,同义词,词性,关系

参考文献

[1]敖桂华.对外汉语近义词辨析教学对策[J].汉语学习, 2008.6 (3) :106-109.

[2]曹炜.现代汉语词汇研究[M].北京:北京大学出版社, 2004.

[3]方清明.对外汉语教学中近义词辨析方法述评[J].景德镇高专学报, 2008.23 (1) :37-39.

篇14：感受母爱般的慈祥与温暖

专家介绍

罗大伦

北京中医药大学诊断学博士，中国中医科学院博士后。

曾任北京电视台《养生堂》节目主编；中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾，主讲《大国医》。目前倡导建立“当归中医学堂”, 致力于向年轻的父母们传播和普及中医育儿智慧。

冬季品茗 红茶为上

中国自古就有神农尝百草遇毒得茶而解的传说，由此可见，人类利用茶叶最早可能是从药用开始的。中国人饮茶讲究要注意三个方面：一是看茶喝茶，喝茶之前要了解不同茶的茶性; 二是看季节喝茶，要根据四时变化，寒暑更替来选择不同茶性的茶; 三就是根据个体情况的不同，选择不同的茶。单就季节与茶性的相应上来讲，传统医学主张——

春饮花茶，以花茶发散之性助养人体生发之气;

夏饮绿茶，因绿茶苦寒，有生津去热解暑气之功效;

秋饮青茶乌龙，以其不寒不热之性达到滋阴降火的目的;

冬饮红茶、黑茶（如普洱），利用其温暖的属性达到温藏和蓄养阳气的效果。

冬季是一年当中人体新陈代谢相对收敛的时节，在冬季饮茶以红茶为上品。尤针对现代女性体质特征，平日常饮如母爱般温暖的红茶，可达到温养阳气、驱寒、御寒，滋养、润泽的养生效果。

性甘温，怡养女性

红茶甘温，可以很好地帮助人体蓄养阳气、排除寒邪，同时还有生热暖腹的效果。特别是时下由于外在环境的变化，夏天大量饮用冷饮、吹空调已经成为常态，导致大部分人尤其是女性的体质都偏寒，在这样的情况下就更需要在冬日养藏阳气。对女性来说，饮用红茶后可以加快自身的血液循环，从而让妇女的胞宫等生理系统更好地得到血液的温养，达到很好的保健效果。

暖肠胃，安眠调神

此外，冬日闭藏之时，养生的另外一个重要内容是冬天应该有比其他时节更长的睡眠时间。这个对女性来说也尤为重要，冬天的觉补足了，健身又养颜。不过说到这里可能很多人要提到喝茶导致失眠的问题了，其实大家只知其一不知其二。实际上导致失眠的茶是绿茶，绿茶在中医里是属于寒性的。可以想象得出，寒冷就是比较有让人清醒的效果。而温性的红茶则恰恰相反，它有暖胃安神的作用，中医讲“胃不和则寝难安”，红茶温胃、和胃的作用能帮助改善睡眠状况，饮用后令人睡得更加安稳、香甜。

敛心性，安然越冬

冬天正是中医所讲的“闭藏”的季节，在《黄帝内经》里，古人特别重视这个季节从情绪方面要安然，要“使志若伏若匿”，这说明古人特别重视冬季情绪方面要平和、要收敛，这样才有利于人体气机的柔和与闭藏。而中国的茶文化就塑造了这样一种安宁、内敛的气氛，无论从茶的香气，还是饮茶的器具，都透出一种祥和安静的气质，这正是古人所追寻的冬日闭藏的最好的氛围。从这点上来看，冬日饮茶，则有着更深刻的文化内涵。

用心泡茶 用心品茶

【专家问答】

Q

据说好茶如若冲泡不当，冲泡效果会很廉价，那么如何冲泡一壶好茶呢？

会泡茶的人将一百元的茶泡出两百元的价值，同样，不会泡茶的人，把两百元的茶泡得五十元不值，这只是说明泡茶技术的重要性，并不是说泡茶技术可以改变茶叶的质量。泡好一壶茶首先要懂得茶是怎么形成的，茶的品质特征以及理论知识。泡好一壶茶要把握好茶量、时间、水温，再加上用心。若用妈妈给孩子做饭的心来泡茶，一定会泡出一壶好茶。

茶壶的材质也会影响冲泡效果，根据绿茶、乌龙茶、红茶、普洱茶的不同茶性，应该如何选一把对的壶呢？

茶壶的材质有陶瓷、玻璃、金属、竹木等等。茶壶的材质不同会影响茶汤香、味的频率，不同的茶要用不同材质的壶来冲泡。

绿茶是不发酵茶，叶子很嫩，要用深颜色的紫砂壶，感觉很不协调。冲泡绿茶要用玻璃壶、瓷壶或盖碗冲泡，以便于欣赏碧绿的茶汤和茶叶。

乌龙茶是半发酵茶，有各种不同的香气和滋味，为了表现它们的各种独特风格要用烧制温度高的朱泥壶来冲泡。

红茶是全发酵茶，像变红的枫叶，红茶的叶子也比较嫩，故可用密度高的瓷壶来冲泡。

普洱茶滋味很丰富，生茶苦涩味也比较重，冲泡普洱若用精致的薄胎白瓷壶感觉像大人穿小孩的衣服一样。所以冲泡普洱茶要用暗颜色的陶壶或用紫泥壶来冲泡比较好。

现在的茶叶市场也很混乱，请您简单介绍一下并推荐几款性价比好的红茶。

红茶的种类也很多，同样红茶，不同的产地，产出不同的味道，照其加工的方法与出品的茶形可分为小种红茶、工夫红茶和红碎茶。还有近这两年好多人追捧的银骏眉和金骏眉。

根据茶叶的品质及采摘的标准不同，分为金骏眉、银骏眉。金骏眉，首创于2005年，是正山小种的分支，高端红茶的代表， 产自武夷山桐木关，该茶青为野生茶芽尖，摘于武夷山国家级自然保护区内海拔1200~1800米高山的原生态野茶树，6至8万颗芽尖方制成一斤金骏眉，结合正山小种传统工艺，由师傅全程手工制作，是可遇不可求之茶中珍品。其外形黑黄相间，乌黑之中透着金黄。正宗的金骏眉香气为天然的花香、果香、蜜香混合香型，持续悠远。仿制的金骏眉多为纯薯香或火工香，部分有蜜香的在三四泡以后香气荡然无存，多为添加非茶叶类物质。所以市场上很多仿品，比较混乱。

性价比品质好的红茶有滇红、祁红、及正山小种。祁红工夫茶香气浓郁似蜜糖香，又有兰花香，汤色红艳，滋味醇厚。滇红工夫茶，属大叶种的工夫茶，主产云南的临沧、保山等地，滇红工夫外形条索紧结，肥硕雄壮，汤色艳亮，香气鲜郁高长，滋味浓厚鲜爽。福建武夷山茶区的正山小种是红茶的鼻祖。此茶产于崇安县星村乡桐木关，所以又称为“星村小种”或“桐木关小种”。正山小种外形条索肥实，色泽乌润，带松烟香，滋味醇厚，多次冲泡带有桂圆汤味。

请依据红茶的特性，向读者谈谈如何冲泡红茶，才能使其茶性充分激发？

空腹饮用绿茶会感到胃部不舒服，这是因为茶叶中所含的物质茶多酚对胃有一定的刺激作用，在空腹情况下刺激性更强。而红茶是经过发酵烘制而成的，茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应，含量减少，对胃部的刺激性就随之减小了。红茶不仅不会伤胃，反而能够养胃。经常饮用加糖的红茶、加牛奶的红茶，能消炎、保护胃黏膜，对溃疡也有一定治疗效果。但红茶不宜放凉饮用，会影响暖胃效果，还可能因为放置时间过长而降低营养。