崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

2024-04-21

崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告（通用11篇）

篇1：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

崇岗乡九年一贯制学校

食品安全工作自检自查报告

尊敬的各位领导：

为进一步抓实抓好我校的食品卫生安全工作，杜绝食品卫生事件在我校发生，保障师生的生命健康安全。我校于2012年3月4日对学校食品卫生安全工作开展情况进行了全面的自检自查，现将自查情况汇报如下：

一、组织领导

为加强对此次自查工作的组织与领导，我校成立了食品卫生工作自查领导小组，其组成如下：

组长：钟加远（校长）

副组长：周正高（总务主任）、鲁华（政教主任）组员：夏绍平（理事长）、各班主任

领导小组办公室设在崇岗乡九年一贯制学校，办公室主任由周正高同志兼任，负责自查期间的相关业务。

二、自查时间：2012年3月4日

三、自查工作开展情况

（一）加强食品卫生安全知识宣传。一直以来，学校始终把食品卫生安全宣传教育工作作为安全工作的重点内容来抓。利用校会、班会、或黑板报等媒介对学生进行有关食品卫生安全知识宣传（便做好记录），使学生懂得各种 1

常见的有害食品、“三无”食品的区分方法，进而远离。

（二）加强管理

1、督促食堂工作人员和勤工俭学工作人员认真学习《食品卫生法》，本着以服务师生为宗旨，食品卫生安全第一的原则认真执《食品卫生法》。

2、杜绝食堂和小卖部经营“三无”食品和腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，可能对人体健康有害的食品。

3、保持食堂和勤工俭学经营场所内外环境卫生整洁，及时消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫。

4、学校（值周教师负责）定期或不定期对食堂和小卖部进行检查。要求工作人员定期体检，持证上岗，保持个人卫生，穿工作服，检查食品是否过期变质等。

5、食堂工作人员按规范操作，做到食品生熟分开存放，砧板生熟分开使用，要加强管理，严防农药中毒。

6、食堂工作人员每天必须对食堂设施及用具进行清洗或消毒。

7、要求食堂工作人员不得向学生销售剩菜剩饭。

8、要求食堂工作人员要严格加强对食品来源、储存、加工、销售等环节进行登记管理。

9、严禁食堂采购、销售病死或死因不明的肉类及其

制品，严禁采购豆类、菌类、出芽土豆、老腊肉、劣质食用油、不合格调味品、工业用盐或非食品原料和滥用食品添加济等违法行为。

10、禁止闲杂人员进入食堂的操作间和仓储间。

11、要求食堂工作人员注意防范流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，出现问题及时向学校汇报，坚决杜绝传染性疾病和中毒事故的发生。

12、食堂工作人员必须严格执行食堂管理制度，热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为师生服务的思想。

13、学校总务主任定期对水源进行检查，并对蓄水池进行清洗消毒工作，做好记录。在检查中如发现饮用水有卫生安全隐患，及时落实整改措施，确保学校生活饮用水的卫生安全。

（三）营养改善计划落实情况

1、加强领导，为了保证此项计划的组织与实施，学校成立了以校长为组长、总务主任为副组长、理事长和各班主任为组员的营养改善计划实施工作领导小组，确保我校营养改善计划的组织与实施，保证国家的这一惠民政策真正惠及我校的每一个学生。

2、组织实施情况。

我校根据上级下发的方案要求，从2011年12月28日起，每天早餐给每位学生发1盒牛奶和1个鸡蛋（价值共

2元）。中餐给学生免费提供价值1.5元的肉食补助（住校生）或价值1.5元的面包1个（走读生）。

自此项工作开展以来，我校的1226名学生全都得到了实惠，得到学生家长和社会的一致好评，他们希望这项惠及千家万户的好政策一直坚持下去。

四、存在的困难和下步工作打算

（一）存在困难

1、学校附近流动摊点的食品卫生状况令人担忧，学校管理有很大困难，学校将报有关部门望给予解决。

2、我校的学生食堂正善未建成，学生就餐只好在简易食堂中，学生人数较多，十分拥挤，不便操作，很难规范管理。

（二）下步工作打算

1、继续加强师生的食品安全宣传教育力度，强化管理，从源头上杜绝食品安全事故的发生，确保全校师生的饮食卫生安全。

2、作进一步完善营养计划工作方案，确保计划科学有效地落实。

崇岗乡九年一贯制学校

二〇一二年三月四日

崇岗乡九年一贯制学校食品安全工作自查报告

崇岗乡九年一贯制学校二〇一二年三月四日

篇2：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

为了切实做好今年的防汛工作，确保我校师生安全和学校财产等不受损失，根据《永德县教育局关于做好2011年学校防汛工作的通知精神》【2011】33号文件精神，结合我校实际情况，制定崇岗乡九年一贯制学校防汛工作预案：

一、成立防汛领导小组

组长：钟加远（负责组织领导及向上汇报有关工作。

副组长：鲁华、周正高、何新田（负责救灾工作人员调度）。

组员:各年级班主任（负责疏散学）。领导小组职责：

负责对本校防汛工作的领导；做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行排查；积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作；通过多种形式对师生做好防汛工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，预防为主”，“常备不懈，全力抢险”的方针，立足于防大汛，抗大洪，随时准备，确保防汛期间师生的生命财产不受损失。

领导小组办公室设在崇岗乡九年一贯制学校，办公室主任由周正高同志兼任，负责处理防汛期间的日产事务。

二、成立防汛抢险队

队长：鲁华副队长：周正高(负责中学疏散学生）何新田(负责小学疏散学生）。

组员：全体教师

三、报警程序

1、学校值班室

2、学校校长

3、学校抗洪领导小组

4、具体领导报告上级部门

四、防汛工作安排及措施

1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。

2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。

3、防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。

4、总务处要将所有房屋及校园周边环境进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时上报整改。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。

5、全体成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，及时了解情况并及时向领导下组汇报。

6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。防汛期间，视情况可提前放学或推迟上学，遇到险情时学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，有序疏散学生，努力抢搬学校的教学物资。

五、注意事项

1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、一般不组织学生参加救灾。

崇岗乡九年一贯制学校

篇3：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

一眨眼功夫，一学期瞬间即逝。在这一期的安全工作中，有得有失。现将近一期以来的工作情况总结如下：

一.情况分析:

我校是一所九年一贯制寄宿学校，学生从学前班至九年级。年龄跨度较大，心理差别也不小，为学校的各方面管理带来了不小的难度。全乡共有学生559人，含下辖鸭池村小四个班级75人。

本学期共有住校生266人，男宿舍11间，女宿舍11间。专职生活老师三人。

二、健全制度，服务学生。

俗语说：“没有规矩，不成方圆。”于是，安全保卫处联合政教处，在两位校长的亲自率领下，制定出行之有效，操作性强的《学校安全工作计划》《学校安全工作管理制度》《地震、消防应急预案》《安全隐患登记整改制度》《学生伤害应急处理与上报制度》《保安巡逻制度》《保安服务制度》《保安责任制度》《保安考核评分细则》《疫情上报制度》《食堂卫生、安全管理制度》《校外人员进校登记管理制度》《校外车辆进校登记管理制度》《住校生请销假制度》《住校生管理制度》《住校生作息制度》《住校生爱护公物制度》《住校生安全制度》《住校生消防演练应急预案》等。做到事事有人管，人人有事做。从而确立了以人为本、服务学生的管理思想。

组织全校教师认真学习《安全工作指南》。与学校所有教师签订了《一岗双责目标责任书》。

三、加强监督管理，确保安全。

安全工作是住校生管理工作中的头等大事。为了切实抓好各项安全工作，确保安全无事故。学校行政值周领导经常利用升旗仪式对住校生进行日常行为的安全教育。

开学前，与尧校长将学校的每一个角落都做了认真细致的排查，对查出的隐患立即或限期整改。

在开学第一天，学生入住学校寝室之前，班主任必须检查该班学生所用床铺、门窗的安全性。

在开学初，分别利用白天和夜间对学生进行了消防疏散演练。

为防微杜渐，安全保卫处在两位校长的部署下，联合政教主任、生活老师，组织全体住校生，集中进行了两次专题教育，进行法制教育、安全教育和健康教育。加强心理引导，引导学生走出生活误区，使他们健康成长。从后来的总体表现看，收获不小。

要求生活老师每天晚上，学生就寝之前，必须认真清点人数、检查纪律、检查卫生、检查学生是否睡好，等学生熟睡了，自己才休息。如有事必须向值班行政请假。遇到不知去向的学生，必须立即查个水落石出。为了及时全面发现问题，弥补管理中的不足，还号召住校生举报违纪行为和发现安全隐患及时向老师汇报。同时做好后续工作，防止被举报者打击报复举报人。

本期开学初，在校长的率领下，到村小进行了安全专项排查，查处隐患，立即或限期整改。按照计划做到了一学月到村小排查一次。要求村小教师随时关注自己辖区内的安全，村小主任教师则随时关注整个村小的方方面面。学校安保主任随时在校园内巡视，对于新出现的问题，及时与学校领导交换意见，拟出整改方案立即实施。

四、强化管理，和谐育人。

为了落实职责，加强规范管理。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：

（一）、提高认识，理清思路

宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；再次是营造一个积极向上的文化氛围。

（二）、统一思想、形成合力

宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生的思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久的宿舍文明。

（三）、精挑细选，组建队伍

寝室长的素质直接影响着宿舍管理各项措施的实施效果.寝室长由管理能力强的学生担任。他们在生活老师的指导下，工作非常认真负责,在此表示感谢.对于他们严格要求，尤其是要求他们在宿舍检查评比中事实求是，公正公平。

五、建章立制，责任到人

为加强对宿舍建设的指导，安全保卫处、政教处在尧校长的率领下，集中生活老师，共同研究制订了《宿舍卫生要求》《住校生管理制度》《住校生作息制度》《住校生爱护公物制度》《住校生安全制度>>等，明确室长是督促检查的执行人，建立室长负责制。

六、抽查、统查，加强监督

为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们建立了如下督查机制，发现问题及时解决。

（1）、小组自查。室长复查。学生会评审。

（2）、每天检查且公布检查成绩。

（3）、副校长、政教主任、安保主任不定期轮流或联合抽查，抽查情况当天反馈给各寝室室长。

（4）、不定期的与尧校长一道对学校食堂进行了十一次检查，对学校食堂存在的安全问题提出了合理化建议。

七、视生如子，宽容相待。

热爱学生是教师职业最基本的道德要求。住校生身居学校，远离父母，作为管理教师，我们管理者经常深入到宿舍去关心学生的疾苦，了解学生的思想动态，尤其是自理能力差、年龄小的住校生，我们给予他们温暖和关怀。如教她(他)们叠被子，引导搞好个人卫生。对于做错事的学生，我并没有对他进行谩骂或变相体罚、而是心平气和与他分析犯错的原因，动之以情、晓之以理，对症下药，使得他改掉自己的恶习。如遇学生生病，则及时送其看病，尽量减轻学生的痛苦，使他们得到温暖，安心学习。

近一学期来，由于树立了严管厚爱的服务意识，注重住校生的思想教育、道德品质教育和健康人格的培养，住校生的日常行为表现、自我约束力等方面都有较大改观，这都和学校领导关心、支持及全体教师的努力分不开。

但是，从将近一学期的景况看来，也有一些问题存在。

1、住校生从学前班到九年级，年龄跨度大，自理能力、承受能力、耐挫能力有待培养。

2、由于历史原因，学校教师周转房严重紧缺，导致女生楼入住男教师，男生楼入住女教师，给学校的管理带来诸多不便。

3、因为学前班与小学一二年级的小弟弟、小妹妹需要在校的大哥哥、大姐姐或亲朋的照顾，需要安置在同一个房间，也对寝室管理的标准带来了障碍。

4、对于学生吃零食，目前不能一刀切断，给学校的卫生保持大打折扣。

5、留守儿童较多，全校住校留守儿童多达68人。

6、个别体质较弱的学生经常遗尿，导致个人卫生、寝室卫生、个人健康都受影响。总之，任何工作都在不断的改进和完善中，我们将在学校领导的引领下，团结所有力量，力保学校无一安全责任事故的发生。

峨眉山市龙门乡九年一贯制学校安全保卫室罗宗平

篇4：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。

3、使用微机应实行登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、账册齐全；不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从老师或辅导人员的指挥。

5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。

篇5：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

领导小组

根据施秉县教育局文件精神，结合我乡实际，特成立以下控辍保学领导小组：

一、领导小组：

组长：杨政薪（校长）

副组长：彭艺（分管校长）

成员：唐开霞(中心小学副校长)

吴熹(中心小学副校长)

李政鲜（王家小学校长）

龚家钊（谷定小学校长）

龙仕新（走马坪小学校长）

李从军（大土坝小学校长）

蒋泽荣（官田坝小学校长）

李康（新光小学校长）

杨继民（胜溪小学校长）

二、具体工作要求：

1、统一思想，提高认识。以高度负责的政治敏锐感，认真贯彻落实十八大精神，始终贯彻以人为本的理念，维护和保障未成年人的生命安全及合法权益不受侵害。严格按照县教育局要求，开展清理排查工作，填报相关统计表册。

2、校长为学校专项工作组长，是第一责任人，各学校校长为直接责任人。

3、制定专项工作方案，明确分工，细化职责，层层签订专项工作责任书，清理排查专项工作方案交中心学校存档备查；

4、排查工作要讲究方法，提高工作质量和工作效率，不能因为工作方式不当引发不稳定因素产生。排查清理是以本学年初在校学生为基础，即9月底报名注册学生到目前为止的变化情况。

5、贵州省中小学学生变动情况表，必须严格按照今年上报的教育事业报表相关数据填写。

篇6：后所乡九年一贯制学校章程

第一章总

则

第一条

为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程。创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、国家教委《中小学管理规程》及有关法律法规，制定本章程。

第二条

学校是距离木里县城区最近的一所乡级九年制学校，小学六年，初中三年。学校名称：木里县后所乡九年制学校。地址：木里县后所乡田坝村向家组。

学校办学理念：以人为本，突出个性，诚信求真，全面发展。

学校办学宗旨：服务学生，奉献社会，夯实基础，受益终生。

学校校训：为实现理想走进来，为服务人类走出去。

学校校风：民主团结，勤奋进取，求实创新。

学校教风：德高博学，爱生敬业，善学善教。

学校学风：励志勤学，自主合作，探究实践。

校园精神：自信自强，团结协作，拼搏进取，实践创新。

校园形象：信誉至上，管理高效，师生进取，环境幽雅。

第二章

主要任务

学校发展战略：以更新教育观念为先导，以扎实教育科研为支点，以创新管理制度为手段，以优化教学手段为基点，以增强课堂效益为重点，以提高教学质量为目的。

治校方略：千方百计搞好民心工程，千方百计提高队伍素质，千方百计抓实教研科研，千方百计提升管理水平。管理思路：学校管理抓干部，学生管理抓班主任，教学管理抓课堂，队伍管理抓作风。

学校工作方针：以“三个代表”重要思想为指导，以创建市级示范性学校为载体，贯彻党的教育方针，深化改革，完善机制，加大学校管理力度，以班主任队伍建设为核心推动教师队伍建设，以课改、科研为核心推动课堂教学改革，全面提高教育教学质量，全力增强学校的核心竞争力，确保学年学校各项奋斗目标的实现。

学校的工作目标是：面向全体，全面育人，全面提高教育教学质量，创建市级示范性学校。

第三章管理体制

第十六条

学校设校长、书记一名；副校长一名，分别分管教学科研、后勤德育。学校下设办公室、教导处、德育处、总务处。各处设主任一名，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第十七条

学校实行校长负责制、教师聘任制、责任制、奖惩制。校长享有下列权力：

(一)重大事务决定权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

(二)人事任免决定权。校长有权提名任免主任；有权按规定程序任免学校中层干部；有权决定对教职工的聘用。

（三）财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。除重大基建项目须报请上级有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目与实施。(四)自主招生管理权。按有关招生规定，保证校区内适龄儿童全部入学。

第十八条校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(三)按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足，上好各门学科。

(四)坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量，并接受教职工大会的监督。

(五)加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。(七)采取有效措施，防止发生安全事故保证师生的人身安全。

(八)廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第十九条

学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)建立党组织统—领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(二)加强对学校干部的培养教育管理和监督。

(三)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第二十条

教职工大会行使的职权：(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想，发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

(二)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职，积极探索用人制度改革。

(三)审议学校岗位责任制方案和考核方案、奖罚条例及各项制度。第二十一条

学校建立治保制度，建立群众性民调组织。

第二十二条

学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。

第二十三条

依据国家教委《中小学管理规程》从事教育教学管理。第二十四条

学校坚持以德育为首，认真贯彻有关教育教学法件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）全面实施素质教育。

(二)各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好团组织、少先队工作。

(三)贯彻执行《中小学生守则》，培养学生良好的日常行为规范，做到仪表规范，对人有礼貌，学习勤奋，校内有纪律，维护社会公德，树立健康向上的整体形象。

(四)学校主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体教育模式。

第二十五条

学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十六条

学校全面推广普通话，使用规范汉字。第二十七条

坚持教学为中心，积极进行教育教学改革不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教育质量

第二十八条

依据国家教委《课程教学计划》实施教学活动。严格执行课程标准，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。

第二十九条教材、学习资料的征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销征订练习册，切实减轻学生的课业负担。

第二十条

加强教学“五认真”工作和教科研工作，认真开展说课活动，优化课堂教学，组织教师积极参与教学改革和教育科研。

第三十一条

改革考试制度。严格按教委、教研室要求组织各科考试及考查工作。

第三十二条进一步加强学生评价方式的改革。

第三十三条

依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育，社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第三十四条

学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视后进生。

第三十五条

加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、升学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律。

第三十六条教导处认真管理和积极使用教学设施仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的归档。

第三十七条

全体教师应齐心协力努力创建文明健康、向上、和谐的育人环境。

第三十八条严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换。

第三十九条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第四十条

学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第四十一条

建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。

第四十二条

教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前不得设有台球、电子游戏机器人、录相厅等影响学校工作的娱乐场所。

第四十三条

总务处的工作必须树立全心全意为教学服务，为师生服务的观念。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克巳奉公。加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第四章教职工和学生管理

第四十四条

学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。

第四十五条

严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第四十六条

严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真考核年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第四十七条

学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十八条

教师应具备较高的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请，不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十九条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第五十条

对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师，应予以表彰奖励。

第五十一条

对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉

第五十二条

学生享有法律，法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。

第五十三条

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十四条

学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“手拉手献爱心”等活动形式提供资助。

第五十五条

学生有下列权利：

参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

接受平等教育。对教育者奖惩不公正，有权在校内提出申诉。参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

法律、法规和学校制度规定的其它权利。第五十六条

学生应当履行下列义务：遵守法律、法规和学校的规章制度。

规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。勤奋刻苦，完成规定的学习任务，立志成才。

文明守纪，遵守学校“十要”、“十不要”文明行为规范。维护学校声誉，为校争光。

第五章

经费来源、资产和财务制度第五十七条

学校经费来源是全额拨款性事业单位。

第五十八条

依据上级有关文件和中小学校财务制理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。

第五十九条

依据上级有关文件和《中小学校财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要合法，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。

第六十条学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。做到先审批后收费。第六十一条总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第六十二条在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法办校办。利润主要用于改善办学条件扣提高教职工的福利待遇。

第六十三条建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，申请经费支持。并接受主管部门审查和监督。

第六章

附则

第六十四条

本章程经学校教职工代表大会二〇〇八年九月二十五日讨论通过后施行。

篇7：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

2012—2013学年度第一学期工作计划

一、指导思想：

以互助县教育事业“十二五”发展规划为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照互助县教育局2012年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。

二．工作重点：

坚持常规教学常规办；推行精细化管理，实施有效性教学；坚持搞好校本教研活动；严抓教师队伍管理，实行绩效工资。

三．工作思路：

1．确立一种意识：质量意识

2．强化两项管理：教育管理和教学管理

3．突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设

四．主要工作：

1．确立一种意识：质量意识。

质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进

一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量进位争先。

2．强化两项管理

（1）教育管理。

① 建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。

② 指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。

③ 强化团委、少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。团委、少先队要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。

④ 加强校园常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校

园环境洁、齐、美。

（2）教学管理。

①、教师的日常管理。

加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，分管领导要经常深入分管年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。分管教学工作的领导要加强备课、一人一课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。

②、教师的考核。

本学期，要结合新的绩效工资分配方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，严格落实教师考勤制度，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，分配重点向一线教师、骨干教师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。

③、管理人员的考核。

学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理能力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作能力的考核。实行月度工作汇报制度，将其所分管工作的计划与实施情况进行述职交流，以便更好地共同研究学校工作，把握工作进度，促进工作质量。学期末，将组织教师代表对学校各部门的工作进行评测。

④强化教育细节，追求有效教学

本学期，要着力推进学校课题研究的进程，有计划地开展此方面的活动，促进教师理论水平和实践能力的不断提高，通过各子课题的开展与研究，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。

教育主管部门开展的、有影响力的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，是教师成长的大好平台，各分管负责人要高度重视，及时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时效性和质量，力争取得好成绩。

加强“常态”课堂的关注。分管领导要经常深入课堂听课，尤其是青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量。本学期，还要切实加强中小学毕业班的工作，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教育教学质量，为学生进入初中、高中打下良好的基础。

3．突出三项建设

（1）班子领导集体建设：①建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。②工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。③以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

（2）教师集体建设。①加强师德修养：弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，坚决不搞有偿家教，使自身成为真善美的教育资源。

②加强师艺培养：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生，误人性命。同理，缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师，误人子弟。因此，每一位教师都要有开放进取的心态，不断更新教育教学理念，提高教育教学能力，增长管理学生的才干。提高教育教学艺术，合理而富有艺术性地处理各种突发事件。③学会合作：不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

(3)校园文化建设：

①校园静态文化建设。

1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。

2、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境,力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。

3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。

②校园动态文化建设。

1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。

2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。

3、充分发挥广播的功能，使育人环境更上档次。

4、关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。

5、加强图书室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。

6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一

起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。

三、其它工作：

要重视法制教育、安全教育、环保教育、健康教育和“平安校园”“和谐校园”、“法治校园”、“ 绿色校园”、“ 标准化校园”等的创建工作，不断提升学校的科学化水平和规范化水平。平时要注重各项基础设施的维护与改进，加大总务后勤部门的服务力度，提高服务水平，为师生营造更加优美和谐的校园环境。

篇8：康其乡九年一贯制学校办学宗旨

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康其乡九年一贯制学校办学宗旨

学校办学宗旨是：全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面落实素质教育；实现“教育目标的最终是创新”的理念，使学生学会生活、学会学习。

学校教育工作思路是：以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量。

“像科学家工作那样学习”是我校的办学理念，也是学校办学特色。注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导教师像科学家工作那样教学，倡导学生像科学家工作那样学习。引导学生：像发明家那样探究，像文学家那样创作，像艺术家那样抒情，像运动员那样锻炼。各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。培养初步具备探究精神，学习能力、动手实践能力较强的学生。

总体目标是：建立“激励互动”的管理，“学会生活”的德育，“学会学习”的教学，教科研型的教管，“学会锻炼”的体卫，“学会抒情”的美育，“强化教育”的后勤等模式。

办学思路和学校特色的讨论使学校全体教职员工明确了方向。我们认为：学校培养学生像科学家工作那样学习的办学特色与课程改革的核心（培养学生创新精神和实践能力）相吻合。我们将努力探索“探究体验，明理正行”，“勤思乐练，心灵手巧”的教学方法和学习方式。

康其乡九年一贯制学校教育教学理念

教育教学理念：我们认为教育理念应贯彻党的教育方针，沿着邓小平提出的面向现代化、面向世界、面向未来、的指示，按照教育目标，结合教学实例，通过《多给机会

多给方法》、《像科学家工作那样教学》、《教育理念转变例说》等讲座，通过“身边的数学”、“身边的科学”、“体验式教育”、“探究式教学”等讨论，了解教学观念转变的实际操作课例，深化了教师对教学观念转变的认识，提高了实际操作能力。

教育教学管理理念：继续深化康其乡九年一贯制学校管理，康其乡九年一贯制学校管理是一种管理模式，其目标是通过情感管理提高教育质量。而离开提高教学质量的目标，康其乡九年一贯制学校管理将失去其本义。因此我们应从关心师生的安全健康、关心学生的学习环境、关心教师的工作环境、关心教工的生活环境入手，创造一种有利于提高教学质量的管理氛围，使康其乡九年一贯制学校管理朝着有目标、有激励，有理、有情、有义的方向发展深化。

校园环境建设理念：我们认为校园有别于公园、花园、乐园，校园有别于展览馆，其主要功能是“学”，即不但要能拓展学生的思维，也要利于学生的操作。再者校园的建设安全比美化更重要。在这种理念的支持下，我们讨论了校园环境的开放性问题、操作性问题、阻断性问题、隐蔽性问题，为学校环境建设的改造奠定了理论基调。

康其乡九年一贯制学校校训

团结、勤奋、求实、创新

以德为本，务实求真，学会生存，学会做人

康其乡九年一贯制学校

پەتكەم ڭىنپەتكەم ىكىدمۈزۈت قىللىي زۇققوت ازېي ىچناك

ىتىسقەم يىساسائ

康其乡九年一贯制学校办学宗旨

篇9：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

张相公九年一贯制学校

根据国教督办《关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》要求和《辽宁省关于做好2015年春季开学工作专项督查的通知》文件精神，结合我校实际情况，2015年春季我校成立期初工作专项检查督导小组，检查小组重点对开学条件保障、学校安全工作、规范办学行为以及教师队伍建设等方面进行了细致的检查，现将我校开学工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

2010年由张相公中学和张相公中心小学合并为张相公九年一贯制学校，经过整合，现下辖两个小学教学点。现有19个教学班，其中中学部6个教学班，小学部13个教学班，2个教学点共有4个教学班。教职员工95名，中学部有教师37人，全部达到本科以上学历，小学部有教师58人，全部达到专科以上学历。主体教学楼建筑面积5625平方米，专业教室门类、种类齐全，教学设备基本达到省级三类标准。学初通过自检自查，在“开学条件保障情况、规范办学行为情况、教师队伍建设情况”三个方面均达到2015春季开学工作专项督查要求，但在学校校车安全方面存在着困难和问题。

二、具体做法

（一）完善自查小组常态化检查。

2014年2月任俊利任张相公九年一贯制学校校长，任俊利校长就把学校各项工作纳入日常检查、考察范围，成立以校长为组长，副校长和工会主席为副组长，教学主任、德育主任和各教研组组长为成员的检查小组，每学期开学都要对办学条件保障、学校安全工作、规范办学行为以及教师队伍建设进行了全方位自检自查。尤其在2015年初，更是加大自检自查力度，把期初自检自查做到常态化，日常化，做到不漏项目，不留死角，责任清楚不推诿，分片负责认真抓。

（二）逐项自查整改，力争符合要求。

1、落实开学条件保障情况

（1）根据学校工作安排，学校教职工95人，于2月26日全部报到上班，2月28日学生按时返校。

（2）学校于2月26日各办公室领导例会，研究制定了2014-2015学下学期工作计划及月历安排。各办公室、学科室制定本部门的工作计划，中小学教导处按照要求进行课程安排，做到开足、开齐各门课程，按省教育厅文件编排课表，安排学时。学校于2月28日在全体教师会上认真布置本学期工作。

（3）教材和教辅材料符合规定要求，于2月28日和3月1日两天及时发到学生手中，不存在强制定教辅材料问题。

（4）2月26日后勤主任带领后勤人员对校舍门窗、水电、课桌凳、教学仪器进行了检查，有损坏的及时维修，保障开学后正常使用。

（5）在3月2日升旗仪式上，德育处对学生进行了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育。当天的第七节课，各班利用班会开展了“节粮、节水、节电”为主题的教育，活动效果良好。

2、学校安全工作落实情况

（1）2月26日，召开了学校安全会议，会后组织学校各部门负责人对学校食堂、图书室、实验室、锅炉房等进行全面排查，对存在的问题，马上落实到人，并限期进行整改。（2）建立学校安全保卫工作各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。校园实行24小时全封闭管理，重点区域、地段设置监控，校外人员有事进入校园必须登记，社会闲杂人员不准进入校园。

（3）3月2日各班上好安全教育第一课，在学生放学前德育主任对全校学生进行了安全教育，特别强调了学生上下学交通安全问题和春季防火问题。开学第一周德育处向全校学生印发了《为保障学生安全，致学生家长一封信》安全宣传材料，对学生和家长进行安全知识的教育。

3、规范办学行为

（1）有效落实“两免一补”，对收费及代收费进行了公示。只收取教辅费，票据与实际收费相符。各班主任、任课教师也没向学生收取任何费用。

（2）校务公开情况，严格执行教育收费公示制度，学生免费教科书、循环教科书发放完毕。学校无私自征订或向学生推荐教辅读物的现象。学生校服征订程序规范，价格合理，质量过关。

（3）规范办学行为，不存在超大班额情况。能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划规定安排教育、教学活动。

做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数，不移用或挤占音体美等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

（4）我校每周上课5天,小学学生每日在校参加教育教学活动时间为6小时，中学学生每日在校参加教育教学活动时间为7小时，中学部每节课上课时间为45分钟，小学部每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假、休假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体有偿补课或上新课，严格执行国家规定的作息时间。

（5）认真落实《学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育运动”，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。学校开齐上足规定的体育健康课程，制订了具体详实的大课间活动方案，精心组织好大课间活动，明确锻炼时间、内容、场地，体育组加强活动指导并监控活动落实情况。

（6）切实减轻课业负担。严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。

（7）加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，用好教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。

4、教师队伍建设

（1）按规定为各学科配齐了教师，音体美教师满足教学要求。

（2）教师队伍稳定，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠教师工资的情况。

（3）完善健全各项管理制度，加强教师职业道德教育。进一步加强教师职业道德教育，全面贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，不断增强职业责任感和危机感。转变教职员工观念，强化服务的意识；进一步加强业务理论学习，坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养；进一步加强“党风廉政工作”，积极推进廉政教育进校园。依法执教，加强教育法律法规学习，提高依法治教的意识和能力。推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败倡廉洁教育。要继续从严规范学校收费行为，严格执行教育收费公示制度，实行“阳光收费”；加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用。不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。发挥党员干部的模范带头作用，树立党员形象。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。

三、检查中发现的困难和问题

1、学生上下学交通安全和校车安全管理存在隐患。

（1）学校只有一辆取得《校车使用许可证》的车辆接送学生，其他车辆都未取得校车使用许可。

（2）公路距离学校大门只有5米，实在太近，而且正处于下坡缓冲带上，况且还没有警示牌和路标，没有设置减速带，这些都给学生上下学带来安全隐患。这些问题学校不具备管理能力，它需要社会多部门的共同管理。

2、校园没有配备一键式报警装置。

四、督导建议

学校的建设和管理只靠学校自身努力是不够的，需要社会的配合，政府的给力。

南票区张相公屯乡九年一贯制学校

篇10：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

奖励性绩效工资实施方案

（征求意见稿）

根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、云南省人民政府办公厅《关于转发云南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（云政办法[2009]144号）、云南省教育厅《关于印发义务教育学校教职工绩效考核实施意见的通知》（云教人[2009] 59号）、《关于转发〈云南省事业单位实施绩效工资工作领导小组办公室关于我省义务教育学校绩效工资实施中有关问题的答复意见〉的通知》（德人发[2009]54号）、德宏州人民政府办公室《关于转发德宏州义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（德政发〔2009〕204号）、德宏州教育局《关于印发德宏州义务教育学校教职工绩效考核实施意见的通知》（试行）（德教发〔2009〕210号）等有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。

一、组织机构

勐弄乡九年一贯制学校教职工奖励性绩效工资考核、考评领导小组

组

长：赵兴在（勐弄乡九年一贯制学校校长）副组长：李东为（勐弄乡九年一贯制学校支部书记）

克小跃（勐弄乡九年一贯制学校常务副校长）

刘洁玲（勐弄乡九年一贯制学校教学副校长）

成员：侯银娥（勐弄乡九年一贯制学校办公室主任）

左林超（勐弄乡九年一贯制学校总务主任）龚元发（勐弄乡九年一贯制学校政教主任）寸福英（勐弄乡九年一贯制学校教科室主任）田

斌（勐弄乡九年一贯制学校学籍管理员）寸待青（勐弄乡九年一贯制学校师训员）龙

瑜（勐弄乡九年一贯制学校办公室副主任）郭

钱（勐弄乡九年一贯制学校工会主席）林本强（勐弄乡九年一贯制学校中学部负责人）克家棒（勐弄乡九年一贯制学校小学部负责人）张永山（勐弄乡松园完小校长）李

磊（勐弄乡勐典完小校长）杨建棋（勐弄乡盘龙山校点负责人）姜加珍（勐弄乡下寨校点负责人）

领导小组下设办公室，办公室设在中心学校，办公室主任由刘洁玲同志担任，负责处理日常事务。

二、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，有效发挥绩效工资奖励性部分的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进勐弄乡教育事业持续健康快速发展。

三、实施对象和时间

勐弄乡九年一贯制学校全体在岗教职工（勐弄乡九年一贯制学校校长由教育局考核）。实施绩效工资时间为2017年1月1日— 2017年12月31日止。

四、考核分配原则

1、坚持“科学合理”、“公正、公平、公开”的原则。

2、体现 “多干少干不一样”、“干好干差不一样”的原则。

坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工资绩效考核结果作为分配的主要依据。无论何原因，没有岗位绩效考核结果的均不能参与奖励性绩效工资分配发放。重点向一线教师、骨干教师、重点岗位和做出突出成绩的工作人员倾斜。

五、绩效工资分配办法

参照勐弄乡九年一贯制学校绩效分配量化方案

六、勐弄乡九年一贯制学校校长的奖励性绩效工资勐弄乡九年一贯制学校校长的奖励性绩效工资由县教育 3

局考核发放。

七、奖励性绩效工资的分配对象

教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。全乡绩效工资提取部分对当年获教学质量奖、先进教师、撰写论文、简报、参加竞赛、考核优秀、班主任、副班主任、科任教师、后勤工作人员、学校各项管理工作负责人员（实验室管理人员、计算机室、少先队辅导员、报账员、图书室、学科组长、卫生管理员、水电工、宿舍管理员、信息管理员、青爱工程管理员、团支部书记、年级组长、中学政教主任、中小学教导主任和总务主任），按照管理制度、绩效考评进行对勐弄乡九年一贯制学校奖励性绩效工资提取部分分配。

八、奖励性绩效工资发放要求

1、因上级主管部门抽调，勐弄乡九年一贯制学校内工作人员，由抽调部门核发。

2、工作期间休产假的，休产假月份按平均工作量计算。

下列情况之一的不享受本次奖励性绩效工资：

（1）擅自离岗3天或事假累计达30个工作日的；

（2）脱产学习的（不含组织安排的）；

（3）解除聘用合同的；

（4）考核为基本合格及不合格的全部扣除绩效工资，不进行发放；

（5）触犯刑律被依法逮捕，受司法机关拘留审查期间受党纪政纪记过处分者，受到法律处罚的。

十、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。核查教师揭晓后，在本乡各学校公示，公示期限不少于7天。教师工作量有误的，考核领导小组重新核定。将核定结果及时反馈本人，并告知可在规定时限内提出复核、申诉，各完小必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复。

后附：绩效分配量化考核项目

勐弄乡教育支部

勐弄乡九年一贯制学校

二0一七年七月修订

2017年勐弄乡九年一贯制学校教职工

奖励性绩效工资分配方案

（征求意见稿）

根据《2017年勐弄乡九年一贯制学校教职工奖励性绩效工资实施方案》（征求意见稿）的管理考核特拟定《2017年勐弄乡九年一贯制学校教职工奖励性绩效工资分配方案》（征求意见稿）。

一、学校领导班子津贴分配

1、校长：勐弄乡九年一贯制学校校长的奖励性绩效工资，由县教育局考核发放。

2、勐弄乡九年一贯制学校二级班子成员及中小学负责人按人均奖励性绩效工资按全乡人均奖励性绩效工资总额的120%提取，由校长考核发放。

3、中小学副校长、教导主任：按每人每月60.00元计算，一年以10个月计发。

4、中学政教主任、团支部书记、小学少先队辅导员，中小学总务主任、办公室主任、学科组长、年级组长、报账员，按每人每月40.00元计算，一年以10个月计发。

二、班主任及副班主任津贴分配

班主任按每月每生2.00元计算，一年以10个月计发。

三、功能室兼职管理人员津贴分配（计算机管理、图书室管理、实验室管理、多媒体管理、信息管理、营养餐管理员、青爱工程负责人、水电工、宿舍管理员、卫生管理员）

中小学各功能室兼职管理人员按每月30.00元计算，一年以10个月计发。（注：课时不饱和的不发）

四、课时津贴分配

1、早晚自习津贴分配： ①早晚自习不计入课时。

②早自习补贴：按每节2.00元计算，一年以40周计发。③晚自习补贴：按每节2.00元计算，一年以40周计发。

2、超课时津贴：

①一贯制班子成员、中小学负责人及教导主任以饱和课时计算。

②盘龙山、下寨教师课时以饱和课时计算，超课时以每周超3节计算，一年以40周计发。

③中小学教师平均课时由各校自行讨论上报教科室，超课时每节补贴金额由中小学平均课时确定后再议，一年以40周计发。

五、考核优秀奖分配

1、根据考核细则，在本中年终考核优秀的每人次100.00元计发。

2、根据考核细则，在本党员考核为优秀的按100.00元计发。

3、优秀教师、优秀班主任、先进教师、先进工作者、优秀宿舍管理员、优秀教练员、优秀裁判员。

获省级及以上每本200.00元，获州级每本150.00元，获县级每本100.00元，获乡级每本80.00元。

4、代表一贯制学校组织获得的荣誉证书：指导学生参赛的，县级以上每本100.00元，县级80.00元，乡级60.00元。

六、教学质量奖：

1、获县级教学质量奖：以学年末水平统测为准，平均分在县级平均分以上，获县级第一名，奖500.00元，获县级第二名，奖400.00元，获县级第三名，奖300.00元，获县级第四名，奖200.00元，获县级第五名，奖100.00元，获县级第六名，奖80.00元。

2、九年级教师达到目标者超出目标成绩居县级前十名（含十名），每名教师奖励100元，超出签订目标1名，每名教师奖励30元；不达标者每名教师扣20元，全县后十名不达标，2名扣10元，3名扣20元，4名扣30元，以此类推。

3、音、体、美教师根据特长生考取人数计发，考取一人奖励300元，培养后无人考取罚200元，未培养特长生的教师将在当年考核定为基本称职（年终绩效工资为零）。（注： 8

中小学音体美教师定目标，超目标人数计发）

4、小学获乡级教学质量奖：第一名，奖200.00元，第二名，奖150.00元，第三名，奖100.00元。以学年末水平统测为准，全乡一、二、三名，平均分必须在全县平均分之上，若低于全县平均分，即使获得全乡第一名，也不享受该质量奖。（中学同上）

5、班级教学质量进步奖：班级及学科的教师按县梯队划分，小学：前七，进步一名奖励200元；中七，进步一名奖励100元；后七，进步一名奖励50元。中学：前六，进步一名奖励200元；中六，进步一名奖励100元；后六，进步一名奖励50元。（注：与本届学生对比）

6、班级团结协作奖，全乡各学科综合成绩第一的所有学科的教师发班级团结协作奖，每学年评一次，每次每人30.00（中学以全县平均分以上计算，小学以及格分以上计算）。

七、竞赛奖

1、教学竞赛、教学设计、课件制作、演讲比赛： ①获乡级竞赛奖：参加一贯制学校组织竞赛的，获乡级一等奖80.00元，二等奖70.00元，三等奖60.00元，获优秀奖或鼓励奖50.00元。

②获县级及片区竞赛奖：代表学校组织参赛的，获县级一等奖200.00元，二等奖150.00元，三等奖100.00元。获 9

优秀奖或鼓励奖80.00元。校级比赛精心准备，参与竞赛但没获奖的奖30.00元。

③获州级及州级以上竞赛奖：一等奖350.00元，二等奖300.00元，三等奖250.00元，获优秀奖或鼓励奖150.00元。代表学校进行参赛的但没获的奖80.00元。

④获省级及省级以上竞赛奖：一等奖500.00元，二等奖450.00元，三等奖400.00元。获优秀奖或鼓励奖200.00元、代表学校进行参赛的但没获的奖100.00元。

2、书法、绘画、摄影及其它竞赛：

①获乡级竞赛奖：参加一贯制学校组织竞赛的，获乡级一等奖60.00元，二等奖50.00元，三等奖40.00元，获优秀奖或鼓励奖30.00元。

②获县级及片区竞赛奖：代表学校组织参赛的，获县级一等奖90.00元，二等奖80.00元，三等奖70.00元，获优秀奖或鼓励奖60.00元。精心准备，参与竞赛但没获奖的奖20.00元。

③获州级及州级以上的，一等奖120.00元，二等奖110.00元，三等奖100.00元，获优秀奖或鼓励奖80.00元。代表学校进行参赛的但没获的奖50.00元。

④获省级及省级以上的，一等奖150.00元，二等奖140.00元，三等奖130.00元，获优秀奖或鼓励奖100.00元。代表学 10

校进行参赛的但没获的奖80.00元。

八、论文、简报撰写

1、论文：发表的获奖论文，县级及县级以上，每本证书100.00元（个人晋级论文除外）。

2、简报：在乡级“万仞雄关”发表的每篇20.00元，在县级刊物发表的每篇30.00元，在州级级刊物发表的每篇40.00元，省级60.00元，在中央发表的每篇100.00元。

3、简报编辑员：一学年200.00元。（每年不得少于10篇）

九、教学常规奖

以当年每个学期常规工作检查的分值来考评，每学期按照全乡教师的15%来评优秀（班主任、科任教师），有小数点的按进一法计算名额。每次优秀奖50.00元。

十、旷工、事、病假

①旷工，按当年当日本人工资的300%扣除。

②事假，按当年当日本人工资的50%扣除。（法定假除外）③病假，按当年当日本人工资的15%扣除。（病假必须有出院小结或病情证明、门诊诊断书复印件为依据）。

十一、借调人员

1、在编不在岗人员：由所在单位考核，按考核享受金额计发。

2、在岗不在编人员：由我单位按勐弄乡九年一贯制学校相关管理规定进行考核，奖励性绩效由我单位测算计发。

说明：

1、既是学校领导又是班主任、副班主任的可双重享受。

2、学校领导一人多职的享受最高一项，不重复计算。

勐弄乡教育党支部

勐弄乡九年一贯制学校

二0一七年七月修订

2016年勐弄乡九年一贯制学校教职工

奖励性绩效工资分配说明

1、扣除病事假的钱纳入全乡绩效来发放代课教师代课时补贴（用于病事假出差、公差代课的代课费）

2、尹培强2017年1—12月绩效纳入全乡绩效分配，该教师享受80%奖励性绩效工资。

3、杨从芳、寸得桃、余来翠、张卫松2017年1—12月绩效纳入全乡绩效分配，该教师享受90%奖励性绩效工资。

4、李艳、曹小应、曹正芳、孙正柳、韦光应、左显伍、郭兆理、左科央、尹怡、赵英、周宇明、赵文秀按《2017年勐弄乡九年一贯制学校教职工奖励性绩效工资分配方案》（征求意见稿）考核，享受应得奖励性绩效。

篇11：崇岗乡九年一贯制学校食品卫生安全工作自查报告

学校规范化管理工作自查报告

为全面贯彻党和国家教育方针，全面落实科学发展观，以切实加强和规范学校管理为核心，以提高学校整体办学水平和教育教学质量为目标，构建和谐校园，坚持走内涵发展之路，提升办学理念，改革教学管理模式，强化教师队伍建设，优化质量评价体系，打造高效课堂，使我校管理水平不断迈上新台阶，我校根据上级教育行政部门有关加强学校规范化管理的要求，严格遵照《丹江口市中小学幼儿园校园规范化管理评估细则(暂行)》的要求，逐项逐条、反复对照各项指标，认真核查。现就我校规范化管理工作进行自查。

一、学校概况

龙山镇九年一贯制学校，始建于1969年，在校生415人。学校现有专任教师总数38人，学历达标率100%，高学历教师比例较高，具备了一支素质高、能力强、爱岗敬业的教师队伍。

学校秉承“让每位学生成长为最好的自己”的办学理念，谨遵“勤奋、进取、成才、修身”的校训，着力打造“博学、严谨、求实、爱生”的教风、“乐学、善思、求真、互助”的学风，逐步形成了“务实、进取、笃学、育人”的校风。牢固树立“育人为本，以学生发展为中心”的服务宗旨，形成了制度、民主、情感三结合的管理体系，课程、教研、反馈三结合的教学体系，学校、家庭、社会三结合的德育体系。

学校不断改善办学条件，逐步缩小城乡差距。目前学校教学设施齐全，配备了标准理、化生及科学实验室、计算机教室、图书阅览室等功能室。教育信息化建设得到长足发展，全面实现了“班班通”。在社会各界的关爱下，学校建有“乡村学校少年宫”，孩子们在这里能真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

学校班子“团结务实，勇于创新”，教师队伍“扎根山区、献身教育、师德高尚、业务精良”。学校人性化的的科学管理和教学质量稳步提高，赢得了社会普遍赞誉。近几年来，学校曾获得十堰市文明寝室、十堰市绿色校园、丹江口市文明单位、丹江口市放心食堂、丹江口市“人民满意学校”、丹江口市素质教育综合评价二等奖等多项殊荣。

二、自查情况

（一）校园环境方面（应得分22分，自查得分21分）

1、校园环境达到了净化、绿化、美化，所见之处整洁度高，教学楼内外全部进行了穿衣带帽改造，地面全部铺设有地板，小操场用彩砖装饰，与整个校园相得益彰，校园墙面、地面、树木等处无乱涂乱画乱刻、蛛网污迹等现象。校路在硬化的基础上又进行了黑化，路面整洁，无废弃物，无破损现象，雨天无渍水。大部分沟渠暗化，水流畅通；少部分明渠内每天打扫，干净整洁。

2、垃圾箱设置在显眼方便的位置，数量合理，校园坚持做到每周一大扫，每天两小扫，确保全天候整洁，垃圾清扫清运做到日产日清，校园内无卫生死角。

3、在一楼校办外显眼的位置设置有意见箱，每周一看，针对师生提出的问题及时给出答复和处理意见。

4、校园内有150米的环形煤渣跑道。学校有停车棚，师生车辆停放整齐有序。绿化覆盖率达到了42.6%，并且实现了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的目标。

5、国旗、旗台、旗杆等合乎规定，无破损，无污迹、无褪色。

6、学校应有的标志牌、宣传牌精致规范，并按规定悬挂在指定位置。各种标语字体统一、规范，格式协调。

（二）德育环境方面（应得分16分，自查得分15分）

1、校园内设有德育墙：校路左侧悬挂有中国传统儒家思想“仁义礼智信，忠孝廉耻勇”，并附有解说，右侧张贴有中华美德，一个个美德故事，一句句美德言语，无不潜移默化的滋润着学生的心田。正对校门的教学楼四楼有办学理念“让每位学生成长为最好的自己”，晚上在灯光的照耀下熠熠生辉，谨遵“勤奋、进取、成才、修身”的校训，着力打造“博学、严谨、求实、爱生”的教风、“乐学、善思、求真、互助”的学风，逐步形成了“务实、进取、笃学、育人”的校风。

2、在主楼的楼道处设置有固定的文化长廊、板报栏，有4大板块，每一板块都有主题，内容定期更换，切实起到了宣传教育的作用。

3、学校设置有校徽，并广泛运用在学校办公、档案整理、学生校服、学校专用信笺纸上。

4、教职工言谈举止文明、为人师表，师生关系融洽。学生有良好的学习、生活、卫生等习惯，无追逐打闹现象。

5、师生员工注重语言文字的规范。坚持写规范字，说普通

话。

（三）卫生环境方面（应得分16分，自查得分16分）

1、办公室、教室：室内外放置有垃圾桶。地面无纸屑、无脏物、无脏水、无垃圾堆放，室内无异味。室内外墙壁、桌凳无乱涂乱画乱贴的痕迹。门窗玻璃清洁明亮、天花板无蜘蛛网、窗帘干净、无破损、收放有序。室内外物品摆放合理有序。教室、办公室张贴栏统一、规范、布置有激励师生的相关规章制度、职责和班训。

2、厕所：通风良好、无异味，大小便池无积物、无尿碱、无污垢、无蝇蛆。地面干净无积水、墙体无乱贴乱画痕迹、无蜘蛛网。

（四）生活环境方面（应得分28分，自查得分28分）

1、校园超市：店内装修简洁优美，通风明亮，店容店貌整洁卫生。所售商品符合国家标准，无“三无”产品，无销售过期、变质、发霉食品及饮料。

2、宿舍：男女生公寓分区布置，相对独立。宿舍内采光、通风良好，地面干净。宿舍内有专用宣传栏，文化氛围浓厚。内务整洁、保洁好，无乱贴乱画乱挂现象。宿舍配备有相应的管理人员，每层楼都有楼层长，每个寝室都有寝室长。宿舍有男女专职保卫人员，24小时值班，无安全隐患，相关档案（如点名册、请假学生记载、寝室台账等）记录完整。

3、餐厅：整洁、明亮、卫生，无污染源。设有专用洗涮水池，有相应的消毒设施，设有足够的供用餐人员使用的洗涤设施。

4、食堂：有专门负责食品卫生的监督检查人员，取得卫生

许可证。工作人员有健康证，着装统一，挂牌上岗。生食、熟食操作台分开使用，用具和容器摆放有序。建立台账管理制度、进货索证制度，有严格的出入库手续。

（五）安全环境方面（应得分18分，自查得分17分）

1、学校周边环境良好、校门两侧没有停车场、没有摆摊设点及杂物堆放。学校周围没有从事有害、有毒、有污、易燃易爆和噪音的生产经营活动。

2、学校有值周教师值日，配有1名校领导，3名教师，要求当天值日在规定的时间和值日区域内活动，对校园管理全面负责。

3、有专职门卫保卫人员，全天24小时值班。严格门卫制度和验证制度，外来人员经门卫同意并登记后方可进入校园。

4、校园内相应的安保及消防设施齐全、达标、完好，所有工作人员会使用。

5、在一楼走廊有安全教育专栏，定期对师生进行安全教育。

6、校园内设置有醒目的安全标示。

7、家长接送学生一律在校门外，不准进入校园，约见教师必须经门卫同意并做好进出入登记。

三、存在的问题及今后在规范化管理工作中努力的方向