外国语中学交通安全工作总结（共13篇）
篇1：外国语中学交通安全工作总结
交通安全工作总结
为进一步加强全市中小学生交通安全教育，消除交通安全隐患，预防重特大道路交通事故，切实保障学生的人身安全，结合我校的实际情况，展开了一系列交通安全教育工作，现总结如下：
一、学校接到通知后，召开中层领导会议，及时传达安全会议精神，成立了以校长为组长的交通安全领导小组。
二、立即排查我校学生上下学乘车安全
1、排查我校学生乘坐交通工具情况。逐班逐生对学生上下学乘车情况进行全面检查了解，掌握学生上下学交通安全状况。具体排查结果如下：
我校没有校车。经过排查，1768名学生中，有291人步行上学，有842人骑车上学，乘公交的有408人，私家车120人，家长租用车辆接送58人，其他49人以家长接送等方式上下学。我校在上下学高峰期，由学校值班领导负责，坚持教师上下学护送学生制度，增加校门口接送学生的力量，确保学生上下学交通安全。
2、维护校门前道路交通安全。在校门前的道路上，检查减速带等交通设施。在上下学高峰期，加强校门口交通安全，坚持领导带班负责制，确保学生上下学交通安全。
三、深入开展交通安全教育
1、集中开展学生乘车安全教育。我校开展了一次交通安全为主题的主题班会，利用校园广播开展乘车安全教育。教育学生坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，要注意文明骑车，横穿公路时要注意观察来往车辆；教育提醒步行上下学的学生遵守交通规则，主动安全避让行驶车辆，着力培养学生的文明行为习惯。
2、提高家长安全意识。我校通过在校门口张贴告示、向家长发放《告家长书》、短信提示等方式，提醒家长提高安全意识，增强监护人责任意识，不要租用不符合安全规定的车辆接送学生。
四、制定春季交通安全应对措施
我校已经制定应对极端天气交通安全措施，防范春季雨季和大风天气等对学生上下学交通安全的不利影响，教育学生时刻注意交通安全和天气变化。
沁阳市外国语中学
2012年3月15日
篇2：外国语中学交通安全工作总结
一、外籍教师学习我国有关法律规定，督促他们遵守我国法律规则。
二、要采取过硬的措施保证外教的生命财产安全，禁止可能对外籍教师正当权益
造成损害的言论及行为。
三、关注外教的活动，若发现其有违法可疑活动，及时向公安部门通报。
四、关注与外籍教师交往人员情况，一旦发现可疑情况，及时向外事公安部们通报。
五、禁止无关人员到外教宿舍留宿。
六、外籍教师旅游及在外留宿，需经学校批准。
七、外籍教师离开学校应口头向学校请假，批准后方可离校，并按时返校，离开武穴必须书面向学校请假，批准后方可离校。外教因特殊情况不能按时返校，必须用通讯设备向学校续假，返校后及时销假。
篇3：外国语中学交通安全工作总结
学校现有教学班级68个, 学生3800余人, 教职工240余人。近十年以来, 洪外人紧跟时代步伐, 以发展为第一要务, 锐意进取, 依法治校, 全力推进素质教育, 着力提升教育教学质量, 努力营造良好的育人环境, 铸就了辉煌的成就。
学校占地面积65701平方米, 校舍建筑面积18263平方米, 绿化面积21900平方米。充满诗情画意的美丽校园和设施一流的现代教育设备为莘莘学子读书成材提供了无比优越的条件。
近几年来, 洪泽外国语中学以她辉煌的成绩, 赢得了不同寻常的荣誉。多年来, 学校中高考质量在教育局综合考评中均名列前茅, 大批学生被重点学校录取。培养了2005、2006届淮安市中考状元、多个单科状元。2007年学校高考更是实现了零的突破, 在生源质量不如其他学校的基础上, 文化本科上线人数和体艺类本科人数的提升率均列全县第一, 地理学科高考成绩均分在全县名列第一。
洪泽外国语中学从2006年9月开始实施高中新课程。经过半年多的探索, 该校课堂教学面貌发生了深刻的变化, 教师与新课程一同成长, 教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者, 教学理念不断更新;学生主动探究、合作学习, 综合素质不断提高。上学期、在市高一实施新课程评估考试中, 学生素质无论是总均分位次前移幅度还是高分段人数上升比例均名列洪泽县前列。
一、实施教学改革的策略
1. 实现教师角色转变, 探求新型师生关系
新课标避开主体与主导的纠纷, 把教师定位为学习的组织者、引导者、促进者, 学生是学习的主人。学校围绕这个课题多次展开探讨, 进一步清楚认识到角色转变成败就是对课改实施的成败。学校提出教师角色转变就是由知识传授者转化为学习的引导者, 由居高临下的专制者转向“平等中的首席”, 即学生参与中的合作者。
2. 改进教学方式, 创造性使用教材
课改的主渠道是课堂, 主要凭借物是教材, 抓好这个主战场是课改成败的关键。新课程设置引入多种版本, 每种版本都为个性化教学留下很大余地, 并且提倡自主开发课堂资源、校本资源, 可以说教材不是“圣经”, 无非是个范例, 只要忠于课改精神, 可以大胆地整合教材。我校老师已形成共识:在充分认识和明确教学目的的基础上, 教学手段与教学目的和谐一致的原则是创造性使用教材的着眼点和归宿。
3. 开展课改教研, 推动课改实验工作
学校从前瞻性的角度提出了围绕新课程开展教科研活动的要求, 并围绕“转变学生学习方法”确定了《基于智慧生成的课堂有效性学习研究》的课题并着手申报为省十一五教育规划课题, 以此来推动我校的课改实验工作。以研促教, 最大限度地开发校本资源, 有力地推动课改实验工作。
4. 探索科学评价体系, 激发教师课改热情
评价具有激励导向功能, 对课改的评价始终是制约课改步伐的“瓶颈”, 新课程呼唤新评价, 为解决教师的后顾之忧, 推动课改顺利进行, 学校率先对课改实验老师、年段进行评价改革。在探索与研讨中, 学校逐渐形成了一套对学生的评价机制。
5. 以实验年段为龙头, 尝试整体推进课改
学校特别注意到课改的连贯性与整体性, 激活全体师生, 以旧教法教新教材会把人“教死”, 新教法教旧教材则会把人“教活”, 为此, 学校主要做到两点: (1) 课改全体参与, 对思想认识、业务学习、教学常规要求、教师角色转换制度、教学目标教学方式转变等要求一视同仁, 不分实验年段与非实验年段。 (2) 及时总结推广实验年段的成功经验, 迁移到非实验年段进行尝试, 这样一来, 对课改的延续性有备无患, 掌握主动。
二、实施新课标所取得的成果
1. 为教师搭建可持续发展的平台
洪泽外国语中学前校长江雪清认为, 今天的教师如果沉浸在原有的知识壁垒中固步自封, 就一定体会不到教师成长的快乐。为此, 学校不断开展“新课改大家谈”“教育在线”“学校论坛”等多种形式的研讨活动。校长也非常关注论坛, 先后写了《点评学校教育论坛》《换个角度看问题》《师德:教师的灵魂》等文章, 对老师们敞开心扉, 畅谈学校的课改热点、难点和看点, 起到了很好的指导作用。
2. 让师生在体验和感悟中成长
课程改革实验关注的焦点在于师生的发展和成长。只有在新课改实验过程中, 让教师、学生都得到进步, 才是最大的成功。许多老师由原来的困惑到现在的真正投入, 许多学生的一些可喜的变化都体现了不论是学生还是老师都与新课改共同成长。
3. 让学生分享教师的快乐
现在, 洪外的教师如果在某一方面取得了成绩, 会通过适当形式告诉学生, 和学生做交流, 让学生分享教师的快乐, 提高学生对教师的好感, 提升教师在学生中的威望;同时也让学生感受到成功的喜悦, 促进学生的成长, 做到师生“比翼双飞”。
篇4：外国语中学交通安全工作总结
1． －2的相反数是（）
A． -2 B． 2 C． － D．
2． 如图1所示，a∥b，若∠1=40°，则∠2等于（）
A． 40° B． 140° C． 50° D． 130°
图1
3． 下列运算正确的是（）
A． a2·a3=a6B． （－y2）3=y6C. （m2n）3=m5n3D． －2x2+5x2=3x2
4． 下列图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）
5． 已知函数y=－，当x>0时，y随x的增大而增大，则y=kx－k的大致图象应为（）
6． 如图2，AT是⊙O的切线， AB是⊙O的弦，∠B=55°，则∠BAT等于（）
A. 45°B. 40°C. 35°D. 30°
7． 在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外，其他完全相同. 小李通过多次摸球试验发现摸到红色、黑色球的频率分别为15%和45%，则口袋中白色球的数目很可能是（）
A． 6 B． 16 C． 18 D． 24
8． 甲、乙两人加工同一种玩具，甲加工90个玩具所用的时间与乙加工120个玩具所用的时间相等. 已知甲、乙两人每天共加工35个玩具，求甲每天加工多少个. 设甲每天加工x个玩具，则可列方程（）
A. =B. =
C. =D. =
9． 已知二次函数y=ax2+2x+c（a≠0）有最大值，且ac=4，则二次函数的顶点在（）
A． 第一象限 B． 第二象限
C． 第三象限 D． 第四象限
10． 假定有一排蜂房，形状如图3所示，一只蜜蜂在左下角，由于受了点伤，只能爬行，不能飞，而且始终向右方（包括右上、右下）爬行，从一间蜂房爬到右边相邻的蜂房中去. 例如，蜜蜂爬到1号蜂房的爬法有：蜜蜂→1号；蜜蜂→0号→1号，共有2种不同的爬法. 蜜蜂从最初位置爬到4号蜂房共有（）种不同的爬法.
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
二、填空题（每小题3分，共24分）
11． “太阳能”是一种既无污染又节省地下能源的能量. 据科学家统计，平均每平方千米的地面一年从太阳获得的能量，相当于燃烧130 000 000 kg的煤所产生的能量，用科学记数法表示这个数是 kg.
12 ． 在函数y=中，自变量x的取值范围是_______．
13． 分解因式：x3－6x2+9x= ．
14． 某校九年级二班50名学生的年龄情况如表1所示：
表1
[年龄&14岁&15岁&16岁&17岁&人数&7&20&16&7&]
则该班学生年龄的中位数为________.
15． 分析图4中①②④中阴影部分的分布规律，按此规律在③中画出其阴影部分.
图4
16． 如图5，巡警小王在犯罪现场发现一只脚印. 他把随身携带的一张百元钞票放在脚印旁进行拍照，照片送到刑事科，他们测得照片中的脚印和钞票的长度分别为5 cm和3.1 cm，一张百元钞票的实际长度大约为15.5 cm，那么脚印的实际长度约为___________cm．
17. 已知关于x的不等式组x－a>0，
1－x>0的整数解共有3个，则a的取值范围是 ．
18． 如图6，把一块含30°角的三角尺与一副量角器叠合在一起（三角尺的斜边恰好与量角器的直径完全重合）. 过点C作射线CE交量角器的圆弧于点E，当CE绕点C旋转时，通过点E处的读数可得出∠ACE的大小（A点为0°）.若四边形ACBE为矩形，则点E处的读数是 .
三、解答题（本题8小题，共76分）
19． （7分）化简÷
-a，然后给a选取一个合适的值，再求此时原式的值.
20. （8分）春节期间，某商场贴出促销海报，内容如图7所示. 在商场活动期间，王莉和同组同学随机调查了部分参与活动的顾客，统计了200人次的摸奖情况，并绘制成图8所示的频数分布直方图．
为了回馈广大顾客，本商场在1月21日至2月9日期间举办有奖购物活动． 每购买100元的商品，就有一次摸奖的机会，奖品如下.
一等奖：50元购物券
二等奖：20元购物券
三等奖：5元购物券][获奖情况频数分布直方图][人次][140
][11][0元][5元][20元][50元][购物券][图7][图8]
（1）补齐频数分布直方图；
（2）求所调查的200人次摸奖的获奖率；
（3）若商场每天约有2 000人次摸奖，请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元.
21． （8分）如图9所示，直线L与两坐标轴的交点坐标分别是A（-3，0），B（0，4），O是坐标原点．
（1）求直线L所对应的函数表达式；
（2）若以O为圆心，半径为R的圆与直线L相切，求R的值．
22 ． （9分）小亮想利用太阳光下的影子测量校园内一棵大树的高. 小亮发现大树的影子恰好落在斜坡CD和地面BC上，如图10所示． 经测量，CD=4 m，BC=10 m，∠BCD=150°．
（1）如果没有斜坡，请你在图9中画出大树在地面上的影子；
（2）若此时1 m高的标杆的影长恰好为2 m，请你求出这棵大树AB的高度. （保留两位有效数字，≈1.732）
图10
23． （10分）探究与发现：
（1）若△ABC的面积是S，E是BC的中点，连结AE（如图11），则△AEC的面积是 ；
（2）在△ABC外部作△ACD，F是AD的中点，连结CF（如图12），若四边形ABCD的面积是S，则四边形AECF的面积是 ；
（3）若任意四边形ABCD的面积是S，E，F分别是一组对边AB，CD的中点，连结AF，CE（如图13），则四边形AECF的面积是 .
拓展与应用：
（1）若八边形ABCDEFGH的面积是100，K，M，N，O，P，Q分别是AB，BC，CD，EF，FG，GH的中点，连结KH，MG，NF，OD，PC，QB（如图14），则图中阴影部分的面积是 ；
（2）四边形ABCD的面积是100，E，F分别是一组对边AB，CD上的点，且AE=AB，CF=CD，连结AF，CE（如图15），则四边形AECF的面积是 ；
（3）如图16，▱ABCD的面积为2，AB=a，BC=b． 点E从点A出发沿AB以每秒v个单位长度的速度向点B运动，点F从点B出发沿BC以每秒个单位长度的速度向点C运动． E，F分别从点A，B同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动． 请问四边形DEBF的面积的值是否随着时间t的变化而变化？若不变，请写出这个值；若变化，请说明是怎样变化的．
24． （10分）如图17，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连结AF和BE.
（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；
（2）将图17中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图18，（1）中的结论还成立吗？请你作出判断并说明理由；
（3）若将图17中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形19（草图即可），（1）中的结论还成立吗？请你作出判断（不必说明理由）；
（4）根据以上说明、推理、画图，通过归纳，我们可以发现：若大小不等的等边△ABC和等边△CEF有且仅有一个公共顶点C，则绕点C旋转其中任意一个三角形，都会有（直接填写）.
25. （12分）某环保器材公司销售一种市场需求较大的新型产品. 已知每件产品的进价为40元，经销过程中测出销售量y（万件）与销售单价x（元）存在如图20所示的一次函数关系，每年销售该种产品的基本开支为42 .5万元，当销售量每增加1万件时，开支增加10万元.
（1）求y与x的函数关系式；
（2）用含y的代数式表示总开支为万元；
（3）写出该公司销售该种产品年获利w（万元）关于销售单价x（元）的函数关系式（年获利=年销售总金额-年总开支金额-年销售产品的总进价）；当销售单价x为何值时，年获利最大？最大值是多少？
（4）若公司希望该产品一年的销售获利不低于57.5万元，请你利用（3）小题和函数图象帮助该公司确定这种产品的销售单价的范围. 在此条件下要使产品的销售量最大，你认为销售单价应定为多少元？
→D→C→B的方向运动，速度为2 cm/s；点N沿A→B的方向运动，速度为1 cm/s. 当M，N其中一点到达B点时，点M，N运动停止. 设点M，N的运动时间为x（s），以点A，M，N为顶点的三角形的面积为y（cm2）.
（1）试求出当0＜x＜3时，y与x之间的函数关系式；
（2）试求出当4＜x＜7时，y与x之间的函数关系式；
（3）当3＜x＜4时，以A，M，N为顶点的三角形与以B，M，N为顶点的三角形是否有可能相似？若相似，试求出x的值；若不相似，试说明理由.
图21
篇5：外国语中学师德师风建设总结
建设？县教育局续发了几个关于师德建设的文件，根据文件精神结合我校实际，认真扎实开展师德教育活动。总的抓法是：以师德建设为抓手，以“塑造师德形象，做满意教师”为目的，采用以“学”铸师魂、以“规”约师德、以情“扬”师德、以评“导”师德的办法，建设“德艺双馨，理论先进，善于实践，勇于创新”的教师队伍。
一、以“学”铸师魂
我校为帮助教师树立正确的人生价值观，组织教师认真学习了教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，学习了湖北当阳市庙前镇井岗小学退休教师郑琦奉献余热、播种希望的感人事迹，并采取一学二写三讲的方法武装教师头脑。一学：学文件与学先进相结合；评比表彰与“三比三看”活动相结合（比学习，看观念转变；比工作，看责任感；比贡献，看实绩）二写：人人联系思想和教学实际写体会文章和自我剖析材料，查找自身不足，分析问题根源，拟定整改措施。教师写师德体会文章及“我怎样当教师”征文194多篇，写师德自我剖析材料98份。三讲：学校召开交流大会，领导带头讲师德教育体会和自己的工作；班主任向全体教职工讲如何关爱学生，走访家庭，抓班级管理的经验；教研组长讲在教研活动中如何突出育人首位，把育人和知识传授紧密结合的经验；师德标兵讲典型事迹。在全校开展师德事迹演讲比赛，推选张俊、韩从干二位教师参加县教育局组织的师德演讲比赛活动中获一、二等奖。在教职工中征集教师术言100条，其中有二十多条获县一、二、三等奖。我校坚持以典型说服人、感染人，激发了教师学习热情和工作积极性。
在我校开展师德形象讨论过程中，我校教师实话实说：教师虽然权力不大，但只要师德一旦出现偏差，就可以利用权利拉关系。如可以给特殊关系的学生安排好座位；课堂上可多关注，多提问；平时可以多辅导；可以让其当上班干部；违反学校纪律可以偏袒，不受处分；可以照顾受到各类表彰等等。很多教师变到：通过加强师德教育，看到了自身的问题，明确了教育在全面建设小康社会中的地位和作用，认识到了教师工作的光荣性和艰巨性，进一步增强了教书育人的责任感、使命感。“教育无小事，事事都育人；校园无空地，处处都育人；教师无小节，时时是表率”，成为我校教师的共识，促使教师把是否关爱学生，是否为学生终身发展着想上升到是否依法执教的高度，从而克服了消极情绪，分析了以前变相体罚学生、以教谋私等违法违规行为的影响和危害。
二、以“规”约师德
严格的制度管理是实施目标管理的前提，要规范教师管理，提高师德水平，离不开制度作保证。我们从完善管理规章，改革教师评价制度入手，不断规范和优化教师行为，先后建立了《学校制度汇编》，将“领导廉洁从政”、“教师廉洁从教”、教职工奖惩条例均写进制度。领导廉洁从政、教师廉洁从教情况还与考核、人事改革挂钩，实行一票否决。做到让制度说话，人人平等。制度的完善，使我校各项工作职责分明，赏罚有据，调控有序，有章可循，对规范教师行为，提高师德修养，确实发挥了有效作用。
管理的核心是人。我校抓师德建设始终坚持以人为本。教师工作除学校考核外，每学期还接受学生、家长评师评教，凡学生满意率达不到70%，家长反映大的教师，学校安排待岗培训，重新竞争上岗。在今年的评教活动中，满意度达到95%以上的有36名教师，绝大部分教师满意度达到80%，10名教师满意度在80%以下。评教活动鼓励了优秀教师，教育了后进教师，优化了师德师风。
三、以“情”扬师德
要使教师敬业精业，全身心投入工作，首先必须维护他们的合法权益，为他们解除后顾之优，满足他们的生活需求和生活需要。这是我校校长发自肺腑的话。我校在移民迁建后资金紧缺，压力大的情况下，千方百计为教师排忧解难，走访慰问退休教师，挤出资金助困难职工，救助患病职工，把工作做得暖人心、稳人心，尽量把好事办实，实事办好，让教职工满意。
篇6：中台外国语中学政教工作计划
一、指导思想
为进一步规范学生日常行为，强化学校管理。为把我校建成鄂东一流学校而努力。
二、措施与办法
1、集中开展活动，规范学生行为
以升国旗、评文明班、卫生评比等活动，规范学生行为。
2、以班级为单位，规范学生行为
针对班级卫生、纪律等情况，建立班务日志填写制度。以班级处理为主，学校支持的方式，具体的规范学生行为习惯。
3、推行卫生监督制度
以学生会为主要执行单位，对卫生进行监督，如实记录，及时处理。
4、作好学生思想工作
学校、社会、家庭结合，共同对学生进行教育。参加社会实践活动，开展家长联谊会，评选文明学生。
5、加强安全意识
加强用电、用水安全，树立防火、防盗意识。防治结合，以防为主。
三、具体活动安排
二月份：
1、开学典礼
2、贯彻
3、文明班级评选
十月：
1、学生会竞选成立大会
2、教室布置评选
3、秋游
十一月：
1、安全教育，安全撤离演练
2、文明学生评选
3、秋游
十二月：
1、元旦专刊
2、元旦晚会
3、社会实践
元月：
1、班级工作总结
2、素质教育报告单的填写与邮寄
3、寒假活动安排
4、控流走访
政教处
篇7：外国语中学2016女工工作计划
在学校党政及工会领导下，充分发挥女教职工半边天的作用，使我校女工工作在新一年里再上新台阶，为学校内涵箭射、特色发展做出贡献。
一、指导思想
在校工会的领导下，女工工作要紧紧围绕教育教学中心工作，认真贯彻《妇女权益保障法》、《婚姻法》，依法维护广大女教职工的合法权益，努力提高女教职工的整体素质，带领全校女教师继续深入学习，促进女教师思想业务素质的提高，切实维护女工的合法权益，加强女工组织的亲和力、凝聚力与感召力。以服务维权为主线，维护女职工的特殊权益;以加强妇女组织的自身建设为抓手，不断增强女工的创造力、凝聚力、影响力，引导广大女教工为全面实施素质教育，完成学校各项任务贡献智慧和力量，共同创造师生共享的幸福校园。
二、主要工作
(一)以深入学习党的十八大会议精神为主题，积极引导女教工为学校发展贡献才智，提升自身素质。
1.内强素质，提高教育教学水平
我们将组织全校女教师进行政治业务学习，充分发挥女职工的主人翁意识，鼓励广大女职工勤奋学习，专研业务，发挥全体女教工的积极性、创造性，提高女职工思想素质，促进教学质量和管理水平的提高
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2.外树形象，搞好家庭文化建设
结合学校教育现代化提升工程建设和学校文化建设，加强教师师德建设。教育全校女教师发扬“自尊、自信、自立、自强”的精神，不断进取，超越自我。按照精神文明建设要求，鼓励女教职工在做好本职工作的同时经营和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建设，努力提高家庭成员的思想道德素质和科学文化素质，做到家庭和睦，邻里关系好，社会影响好，树立健康、积极向上的社会形象，为学校的建设和发展多作贡献。
3.立足岗位，投身现代化建设
组织女教职工学习优秀教师的先进事迹，形成爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新、淡泊名利、志存高远的高尚师德。鼓励女教职工致力岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献，为加快推进我校教育现代化进程发挥积极作用。
(二)以深入建设女教工维权工作机制为重点，切实维护好女教工的特殊权益，为女教职工的健康发展办实事。
1.继续做好帮困送温暖工作。我们将在生活上关心生病住院的女教职工，学校及工会及时慰问;遇到其无法解决的困难时，学校要出面协调帮助解决。
2.全面关心女教职工身心健康，普及科学保健知识，培养女教职工健康习惯，提高女教职工的生活质量。切实依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。把促进解决女教职工的权益保护作为维权工作的重点，切实维护好女教职工所应该享受的权利。
3.做好学校计划生育宣传工作。女工委员会要创造适当的机会继续宣传计划牛牛文库 海量资料分享
生育政策，向未婚未育的女教职工宣传优生优育的好处。
4.开展丰富多彩的文体活动。我们将结合学校实际，开展丰富多彩的文化娱乐活动，展现女工的风采。女工在自己的岗位上发挥“半边天”作用时，在文化建设方面发挥独特的作用，使女教职工队伍成为外中一道亮丽的风景线。
三、活动安排
1.制订女工工作计划
2.开展庆祝“三八” 国际妇女节系列活动
3.组织女职工进行身体健康检查
4.组织女教职工心理健康辅导讲座
5.女学生健康知识讲座
6.开展“我和我的学生”师德征文活动
7.开展暂差女生“三助一”帮扶活动
8.组织女教职工培训学习
9.协助团委开展“麦田计划”
10.组织女教职工参加市教职工田径运动会
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11.女工工作总结
12.开展评语评先活动
篇8：外国语中学第二学期工作思路
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指针，以《民办教育促进法》的颁布为后盾，以建县五十周年的宣传为契机，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。深化学校内部管理体制和运
行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，增强服务意识，努力构建和谐校园，为家乡父老造福，为洪泽经济腾飞培养人才，为民办教育事业的发展做出新的贡献。
二、总体工作思路：
在西安翻译学院和县教育局的领导下，继续围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造洪外品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标迈进，全力打造满[-http:///找文章，到]意洪外，创办三星级高中。
三、重点工作：
1、加大高中部建设力度，做好创“三星”的筹备工作。
2、完成初、高中的招生任务，拓宽招生地域
3、和县政府合建体育馆，建设一批具有育人功能的小品建筑
4、完善管理制度，校办成立督查组负责督查各部门对学校各项工作的落实情况
5、加强教师队伍建设，做好新教师的招聘工作
6、实现中、高考的重大突破
7、完善考核制度，加大奖惩力度
8、做好班主任培训、评价工作，创“金牌班集体”
9、树立教科研品牌，开发校本课程，创“金牌备课组”
10、继续搞好校园文化建设，完成校歌创作，建设学校电视台
11、后勤管理社会化，对外实行公开招标
12、校园常规管理再上新台阶
四、工作措施
（一）、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建金牌班集体的有效途径，每月撰写一篇教育案例，期末提交一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开两次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）、再次开展“三个一、三个不”的宣传教育活动，充分利用年级学生大会、班会，对学生进行行为规范教育。
（2）、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
（3）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，争取在上级的各项评比活动中取得好成绩。
（4）、大力加强诚信教育和爱国主义教育，大力弘扬民族创新精神。
（5）加强法制教育和安全教育，坚持依法治教，建设平安校园。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织一到二次法制专题报告。
5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，校园网站，《洪外月报》等培育学校精神，孕育校园文化底蕴，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
6、重视学生心理健康教育，继续开设学校心理咨询和心理讲座。
（二）、教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认真”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处要通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）、教务部门负责对教学常规的落实情况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。
（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，其他教师不得少于20节。
（4）、坚持集体备课制度，增强对外竞争的能力，加强备课组教师
之间的相互合作。集体备课做到“提前一周、轮流主备、共同研究、优选教案”。继续开展金牌备课组、优秀教研组评比活动，致力营造一个人人参与教学研究的氛围。
（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实上级关于学生在校时间和作业量的规定，减轻学生过重的课业负担。
（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
（7）对毕业班工作实行分类指导，统筹安排。初三年级要保证优生率，保住中考教学质量奖，并继续做好学生思想工作，保证就读本校学生数。高三年级要抓好体艺生的辅导工作，确保完成县局划定的本科达线人数。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）、加大教学督查力度，要求教师坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习负担轻、效率高、质量好。
（2）、加强学习和宣传，完善校本培训。参加新课程培训和业务培训的教师要首先把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。
3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
（1）、教务处要组织骨干教师，积极申报研究课题。要着力督促课题研究组各项活动的开展落实。
（2）、加强教科研理论学习，积极同名校进行教育教学交流。
（3）、抓好教科研论文的撰写和交流评比，积极向《民办教育》杂志投稿，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，获奖论文在质量上逐步提升，并争取发表。
4、加强和改进学校体育、卫生工作
学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
(三)、师资队伍建设
学校致力于实现师资队伍建设的新突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习师德规范和法规，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。致力于造就一支团结协作的教师队伍。全力打造学习型师资队伍，培养一支形象良好、素质过硬，用得着、留得住、拿得出的名师群体。
2、加强教师在职培训和外出交流，力争我校教师的业务素质有显著提高。
3、加强青年教师培养。继续抓好“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
4、建立、健全教师业务档案，档案要求准确、完整，并及时存入档案室。加强对教师的“绩效考核”，完善教学评价制度，形成科学的、公平合理的岗位流动和循环机制。
5、加强“名师工程”建设。进一步健全学科带头人的培养、评定、使用、管理、考核方面的科学机制，形成“能者上、庸者下”的公平竞争制度。
(四)、后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务制度，规范收费和经费管理行为，坚持收费公示制，坚持财务公开制度。严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
3、加强食堂和商店管理，努力提高食堂和商店的服务质量和水平，严格控制学生的不合理消费，提倡节约，反对浪费。
4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安洪泽，创建平安洪外”为契机，进一步抓好安全保卫工作。
（1）、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。
（2）、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。
（3）、严格值班制度，24小时安排人员全程值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查，发现问题，及时整改。
（4）、加强学校三产管理和食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。
5、做好“三星级高中”材料的准备工作。校长办公室要精心准备，围绕创建活动开展一系列工作，提高学校声誉，努力把我校创建成为学习型、创新型的和谐学校，保证下半年顺利通过三星级高中验收。
篇9：外国语中学交通安全工作总结
——2012—2013第二学期
为了全面贯彻素质教育理念，配合学校书香校园的建设，将读书活动推向高潮，提
高学生的文学素养，现将淮阳外国语中学晨荷中学文学社活动方案拟订如下。
一、培养目标
1、为打造书香校园建设提供平台，全面推动我校读书活动。丰富校园生活，促进学生热爱学习，热爱生活；
2、开展形式多样的活动，激发学生创作热情，提高学生语文素养；
3、发挥语文教师的积极性和创造性，提升校园文化品位。
二、活动主要内容：
1、邀请一些对文学较有兴趣的教师给学生讲课，开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。
2、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。
3、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5、为了让学生有更多的时间参与到文学社活动中去，我们社团将把学生交流的平台扩大，将以网络论坛的形式保证学生在不同时间段有机会随时发表见解及文章。
5、本学期计划出三期校报，力求提高社刊质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。
6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
7、完善新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
四、活动具体安排
三月份
1、召开本学期第一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。
2、竞聘文学社社长、编辑
四月份
1、结合学校“校园读书”活动契机，引领社员阅读经典诗词，涉猎中华优秀古典小说。结合经典诵读活动，各班举行“与经典同行”的读书沙龙活动，文学社的小记者对此次活动进行及时报道。
2、教师对社员和各班代表进行文学创作、鉴赏讲座，给学生以启迪和指导，激励更多的文学爱好者投入到文学创作中。
3、开展 “我爱美丽淮阳”征文活动。
4、由文学社社员代表和相关教师组成评选小组，对征文稿件进行选取。
五月份
写作讲座
篇10：洪泽外国中学××年工作思路
洪泽外国语中学××年学校总体工作思路
×年是洪泽外国语中学跨越式发展的一年。教育教学管理又上新台阶，教育教学质量大幅度提高，高中招生实现了由数量向质量的飞跃。××年更是我校能否实现稳步和谐持续发展的重要一年。进一步提升学校管理水平，进一步加强学校宣传工作力度扩大学校影响，进一步繁荣校园文化，进一步提升教育教学质量，实现××年初、高考的重大突破，是我们面对的新挑战。
×年学校总体工作思路：
在西安翻译学院和县教育局的领导下，继续围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造洪外品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标迈进，全力打造满意洪外，创办三星级高中。
×年重点工作：
⒈加大高中部建设力度，争创“三星”
⒉和县政府合建体育馆，建设一批具有育人功能的小品建筑
⒊完善管理制度，试行年级主任—班主任—教师的层层聘任制
⒋实现中、高考的重大突破
⒌完成初、高中的招生任务，拓宽招生地域
⒍完善考核制度
⒎树立教科研品牌，开发校本课程
⒏继续搞好校园文化建设，完成校歌创作
⒐后勤管理社会化，对外实行公开招标
⒑校园常规管理再上新台阶
围绕工作思路和重点工作，××年我们将开展以下工作。
一、优化管理，创建校园管理文化。
首先要进一步树立品牌意识和经营意识，深化“以人为本”的人性化管理理念，进一步激发教师工作的主动性、积极性，使学校的向心力、凝聚力不断增强；二是要树立精品意识，突出创新，深化改革，不断完善现有的管理模式，既要宏观“搭架”，更要微观“雕琢”。深化年级主任管理负责制，尝试推行年级主任聘任班主任，班主任聘任教师制，不断完善“捆绑式”考核体系，强化整体考核，促进教师集体成长。三是要强化法治意识，优化制度建设，扫除管理的盲点，创造以人为本、和谐发展的校园管理文化；四是进一步加大学校宣传工作力度，扩大学校影响。
二、强化师德师风建设，狠抓师资队伍。
⒈进一步强化师德师风建设。把师德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，实施师德一票否决制。要通过师德建设，进一步把全体教职工的思想统一到爱校、爱生上来，统一到讲成绩、讲奉献上来。要进一步深化党员先进性教育，发挥党员教师的先锋模范作用，让奉献之风、敬业之风、爱生之风充满校园。
⒉加强教师教育理论培训。进一步提高教师——尤其青年教师的教育教学理论水平，继续做好校本培训，积极开展教学论坛、教学研讨等活动，活跃学术氛围。
⒊为教师的成长创造良好环境和机制。进一步完善以老带新，新老结对，互帮互学的“青蓝工程”；认真开展校级教学能手、教学新秀、校园名师等的评比，开展优秀教案、课件、优质课的评比，开展新教师教学基本功大赛；
三、创立教育教学管理品牌，提高教学质量。
⒈进一步树教科研品牌。教科研水平的高低是一个学校办学品位高低的一个标志，要继续坚持“科研兴教，科研兴校”的战略，积极探讨现代教学理论和新课程改革理论，不断研究教育教学活动，认真总结教学经验，走创新之路，挖掘地方特色，积极申报高层次课题，逐步打响我校教科研品牌。
⒉强化教学常规管理。一是要在细节上求发展，抓备课，抓课堂，抓学法；二是要在管理上求突破，教务处每个月要召开一次教学质量分析会，每个月开展一次大型的教学活动；三是进一步强化目标管理，重视过程跟踪；四是打造信息化教学品牌，加快数字化、信息化校园建设。
⒊进一步加强教研组、备课组建设。要进一步完善集体备课制，强化教研，争取每个教研组都要有重点课题；要进一步整合优势，做好传帮带；完善“金牌备课组”的评比制度。要进一步优化课堂教学，定期落实教师上示范课、研讨课，加强竞赛辅导力度，因材施教，提高效率。
⒋实现初、高考的重大突破。第一、初、高三全体师生要有吃苦的精神，要有实现既定奋斗目标的信心和勇气；第二、要讲管理，要制定详尽的计划和措施，要建立每个学生的成绩档案，及时搜集中、高考各类信息；第三、班级要抓班风抓学风，要严格对初、高三学生的要求，以班风保障学风；第四、抓实抓细高三导师制，进一步完善导师制评价体系，突出对重点苗子的辅导。
四、德育工作要有新发展。
篇11：外国语学院稳定安全工作管理制度
外国语学院为确保学院安全稳定，根据学校党委和行政的指示，结合我院实际，特制订本制度。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以“平安院园”建设为主线，切实把维护我院安全稳定作为全局工作的重中之重，认真做好本单位的各项工作。
二、工作目标
最大范围地调动广大师生员工的积极性、主动性与创造性，最大限度地排查化解各类问题、隐患与矛盾纠纷，最大程度地强化安全稳定基础建设与整体防控工作，努力营造安全有序，稳定和谐的院园氛围，为学院各项工作的顺利进行创造良好环境。
三、工作要求
（一）统一思想，提高认识。确保学院安全稳定，是对学院的政治意识、领导能力、管理能力、工作基础的一次集中检验。
1、要切实提高对学院安全稳定的重要性的认识，牢固树立首善意识、大局意识、责任意识和忧患意识，切实增强紧迫感、责任感、使命感和工作主动性，把思想统一到上级的精神与工作要求上来，把行动落实到全力打赢“安全稳定”攻坚战上来。
2、要认真研究形势、务实开展工作、亲自督导检查，对于在开放透明的环境下推进安全维稳工作所面临形势的复杂性、艰巨性、特殊性有清醒认识，坚决杜绝麻痹大意、经验主义和工作渎职。
３、要转变思想观念，纠正安全稳定只是领导的职责的不正确认识，要齐心协力、齐抓共管。
（二）加强领导，精心组织。学院成立“平安维稳”工作领导小组，完善工作运行机制，统一组织领导全院“平安维稳”相关工作。一是学院要有工作安排，研究解决关键问题，强化工作部署，会议要有纪要备查；二是结合学院实际，制定了切实可行的工作方案；三是要发挥和运用组织体系优势狠抓工作落实，把各项工作落实到具体工作项目上、落实到具体责任部门责任人，确保工作到位、责任到位、措施到位；四是要确保以最强的组织领导、最佳的精神状态、最高的工作标准、最严的工作措施、最优的工作实绩，打好“安全维稳”攻坚战。
（三）落实责任，抓好督查。学院要把确保安全稳定作为首要的政治责任和政治任务。依照“谁主管、谁负责”的原则包实、包严。领导小组实行督察通报和责任追究制度，深入检查、督导工作落实情况。任务细化，分解落实，责任制到每一个岗位和个人。
（四）大力宣传，广泛动员。一是要形成人人知晓、人人参与“平安维稳”的良好工作局面。二是要充分激发广大师生员工的主体意识和主体作用，使其成为“平安维稳”的支持者、宣传者和践行者。
（五）要加强信息报送
紧急时，信息每日报送。有事报事，无事报平安。平时，每月汇报一次。
全院上下要针对“安全维稳”工作的特殊要求，做到一切服从“平安维稳”，一切服务“平安维稳”，确保维护稳定的各项工作衔接到位、落实到位。
外国语学院
篇12：外国语中学交通安全工作总结
为保证学校后勤安全工作落实到位，学校特与后勤部签定如下安全工作责任书：
一、保证各种设施的使用安全
要定期检查维护各种学生运动设施，发现问题要及时修复。对锅炉等压力容器要实行年检制，工作人员要持证上岗，运行过程中要全程监控、规范操作，容器超压要及时减压，锅炉除尘设备要正常开启。所有下水道窖井要加盖，有缺损的要及时更换。
二、保证水电使用安全
水电工要持上岗，所有漏电保护器要及时检查，保证功能正常。学生学习活动场所开关、插座要完好，不得有线头裸露。学生宿舍插座要切断电源，宿舍、教室严禁私拉乱接电源现象。廊灯、路灯要能正常开启。落地式配电箱要关锁密闭，学校配电间要定期检查，严禁闲人进入。
三、保证浴室使用的安全
浴室内各种床、凳、椅的棱角要包裹好，开放时管理员要调试水温和水深。浴室地面油污要及时清理，防止学生滑倒。
四、保证餐饮卫生的安全
食堂要严把原料进口关，严禁霉变腐败原料进库。严禁将霉变、伪劣、腐败的原料和食品购进、入库、储存、出库、下锅和出售。食品加工、出售、保鲜程序要科学规范。要保持餐厅的卫生整洁，碗、筷、杯、盘、炊事用具、工作衣帽要定时消毒。纱窗、纱门要严丝合缝，防止蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠等进入。
五、责任书的职责不因责任人的更换而改变。责任人如有更换，接任者继续履行。
六、本责任书签订各方各执一份。
射阳外国语学校（盖章）执行部门：校长（签章）：责任人（签章）：
篇13：郑州外国语中学
1、郑州外国语中学（初中部总校 中原区陇海路与工人路交叉口）
2、郑州外国语实验中学（原陇海路劳动大厦外国语中学分校，先迁至郑州市经济开发区航海路与第五大街交叉口向南200米，称为东区分校）
3、郑州外国语学校（高中总校，高新区枫杨街）
4、郑州外国语学校分校（分高中部和初中部，二者共用一个校园，位于高新区翠竹街，其中初中部又称枫阳外国语学校即西区分校）从学校性质上说初中部老校、高中部是国家事业单位，郑州外国语实验中学、枫阳外国语学校是民营学校。实际上彼此联系紧密，很多资源共享，实力都很强大。就目前情况而言，初中总校、西区分校初中部和高中总校最强。
以上使用的都是最准确的名称，而您问题中说的“郑州市外国语学校”就不够准确。上述的就是所有的总校分校了，其他的像扶轮外国语学校、郑州第二外国语学校都与第一段提到的学校无关。请注意区分。另，提供给您高中咨询电话：0371-67987877 ；0371-67984259;初中咨询电话：0371-67090012 ；0371-67998111
郑州外国语中学
郑州外国语中学是郑州外国语学校的初中部，郑州外国语学校是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一。中考动态
办学成绩：郑州外国语中学（学校）的外语优势非常明显，英语教学实行小班A、B制。很多学生高中毕业时，英语水平就可以达到大学英语四级水平。喜欢外语且外语成绩优异的孩子可以优先考虑。高考心里减压
师资力量：郑州外国语中学师资力量雄厚，很多教师为河南省名师、学科教学带头人。近几年郑州外国语教师招聘要求必须是本科或硕士研究生毕业（第一学历必须为本科重点院校）。自考教育学
学校管理：郑州外国语中学实行全封闭寄宿制，管理严格。初一政治
招生人数：郑州外国语中学今年面向全市共招收8个班(不含管弦乐分团特长生)，每班70人左右，共计560人左右。产前检查
除就近分配4个班外，剩余四个班级推荐生直接由小学毕业学校按照1：1的比例推荐录取。即：有郑州外国语中学分配生资格的小学共计为其推荐200名学生，由学校直接录取。推荐生名额中分别面向中原区招2个班，面向金水区、二七区、管城区及惠济区招2个班。
学校地址：郑州市陇海西路65号
枫杨外国语中学
枫杨外国语中学跟郑州外国语实验中学分校、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源，师资力量雄厚。
办学成绩：该校2007年首届初中毕业生成绩斐然，参加中招共324人，达到省级示范性高中录取分数线的276人，达到郑州外国语学校高中录取线600分以上的考生99人，达到郑州一中录取分数线的考生110人，达到河南省实验中学录取线的考生131人。
学校管理实行严格的全封闭寄宿制，管理比较严格。
招生人数：招收9个班，每班平均67人左右，共600人左右。
学校比较重视学生的数学成绩，另外由于该校60%的生源来自地市，地市生英语相对弱一些，10年小升初考试分数分布（数学70；英语50；语文30）。学校采取全寄宿制，每年学费7000元，住宿费350元。
择校费：7000/年
学校地址：河南省郑州市高新技术开发区枫杨街
郑州外国语实验中学分校
郑州外国语实验中学分校跟枫杨外国语中学、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源。师资力量雄厚。
办学成绩：学校实行全寄宿管理，管理严格。2008年，该校133名学生达到郑州外国语学校录取分数线，192名学生达到郑州一中录取分数线，192名学生达到省实验中学录取分数线，496名学生达到省示范性高中分数线，占到毕业生总人数的92．53％。
招生人数：招收10个班，每班60人左右，共600人左右。
全部平行班，学校以英语为特色，学生英语课分AB班，A班学习的教材难度高一些，09年至今学习英语《机遇》教材。
择校费：7000/年
学校地址：郑州市陇海路工人路
河南省实验中学
河南省实验中学创建于1957年，是省教育厅直属学校，首批省级示范性高中。
目前学校形成了普通教育、竞赛教育、国际教育、特色教育等不同特色的教育模式。省实验中学最突出的是数学、物理、化学、生物竞赛班，竞赛获奖人数在河南省位居第一。
办学成绩：省实验中学在近六年的中招考试中，三次取得中招第一名，三次取得中招第二名的优异成绩。高中部每年升入北大、清华20多名学生，每年本科上线率90%以上，其中一半以上学生达到一本分数线。
师资力量，作为河南省的老牌名校，河南省实验中学汇聚了一大批河南省教育教学专家、河南省教学标兵、河南省教育厅学术技术带头人、河南省学科带头人等优秀名师。
学校管理：实行寄宿和走读相结合，离家近的可选择走读。
学校地址：郑州市文化路60号。
郑州一中分校初中部
2005年，郑州一中实验分校开始招收初中学生。2010年，毕业人数297升入一中本部人数72人，达到省示范高中率95.3%。
2008年，郑州一中实验分校初中部与二砂寄宿学校合作办学，由一中制定教学计划，骨干教师讲座指导，教学质量大大提升。
师资力量：郑州一中实验分校实行初高中一体化教学，这种教学模式可以使老师们站在高考前沿，俯视初中教学，将初高中知识联为一体，根据高考要求开展初中教学。
学校管理：郑州一中实验分校初中是一所全寄宿封闭管理的初中。招生4个班级，共计200人左右。
择校费6500/年
学校地址：桐柏南路35号。
郑州一中经开实验外语学校
郑州一中经开实验外语学校属于郑州一中教育集团下的民办初中。
师资力量：2010年，一中教育集团和经开区政府合作成立郑州一中经开实验外语。学校老师来自于郑州一中教师队伍，一中特别委派部分高三毕业班优秀老师充实到经开区实验学校的教学和管理中。在教学中使用一中教学模式，与郑州一中教育集团初中部管理、教学、教研一体化。
郑州一中经开区实验学校是一所全寄宿封闭管理的初中。
招生人数：2010年第一年招生，招收8个班，每班45人左右，共计360人。
学校地址：郑州经开区第五大街。
郑州一八国际联合学校
2007年10月16日，郑州一中、八中联合国际学校在郑州北区普罗旺世小区奠基，该校是一所纯民办寄宿制学校，2008年秋季开始招生。
师资力量：郑州一八国际联合学校的教师由郑州一中和八中的老师共同组成，师资力量有保证。
学校管理：学校实行寄宿制，管理严格。学校要求学生进校后，女生必须留短发、男生必须留平头。此外，学生必须着校服，不允许携带手机、ｍｐ4等，不允许剩菜剩饭。
招生人数：招收12个班，每班50人，共计600人左右。12个班级中10个为寄宿班级，2个为走读班级。
学校地址：郑州市国基路索凌路交叉口。
郑州中学
郑州中学成立于1997年9月，是由郑州市政府和郑州高新区管委会共同投资兴建的一所公立全封闭寄宿制完全中学。
师资力量：拥有一支平均年龄在35岁左右、素质精良、稳定和谐的教职队伍。绝大多数为省市优质课大赛获得者，特级、高、中级教师占教师总数的85％以上。
招生人数：每年招收18个班，其中7个划片班，11个实验班，共计实验班从全省选拔，实验班共计招生600人左右。学校采取全寄宿制，全封闭半军事化管理，配有生活指导教师。
择校费：8000/年
学校地址：郑州市樱花街2号
郑州市回民中学（郑州六中）
创建于1948年。郑州回民中学是河南省示范性高中。
办学成绩：郑州六中秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，致力于培养有创新能力和实践能力的优秀毕业生。
学校目前形成了艺术和英语两大教育特色，尤其是英语教学是回中一大特色。自2002年以来，郑州回中举办了多届英语节，展示了其在英语教学改革方面所取得的丰硕成果。
学校地址：城北路４号。
郑州八中
郑州八中是一所有50年历史、知名度很高的初中。1962年成为郑州市重点中学，1978年成为首批省重点中学。办学成绩：郑州八中校风正、学风踏实。学校的中招成绩一直居郑州同类学校之首，每年都有近200余名学生升入省、市重点高中。
郑州八中秉承：一切为了学生的成长，一切为了学生的发展，一切为了学生的成功。为每一位学生提供了无限的发展空间，为学生创造美好的未来打下坚实而广博的基础。
师资力量：郑州八中师资力量强大，其中国家级专家、国家级骨干教师、省市级骨干教师、高级教师、一级教师占到全校教师的一半以上。
学校地址：郑州市金水区经五路7号。
73中实验班
2003年开始招生的郑州市73中学，是一所由中原区投资1.2亿元建设的高标准现代化初中。
为让73中更上一个新台阶，此次更名为郑州师范学院第二附属中学，郑州师范学院将在文化建设、教学教研、教师专业发展等方面对73中提供多方面支持，73中也将充分利用郑州师范学院提供的优秀教学资源，大力推进教育创新。
招生人数：学校每年招收2个实验班，从各区选拔，实验班以英语为特色，学习教材跟外语中学保持一致。
学校地址：郑州市航海路桐柏路
郑州57中
学校筹建于1974年，原设计为一所完全中学。当时由于学校面积小，条件差，加之毗邻的老牌学校强劲的竞争，鉴于生源问题1992年申请停办高中；五十七中数学特色一直未变，先后经历过小班教学模式，采用国家实验教材教学等创新方式，数学特色不断发扬光大，继而带动了物理、化学、政治等学科特色的形成，尤其在就近入学政策实施以后，不仅生源素质得到全面改观，教育教学质量更是突飞猛进。多年来学校坚持把“以服务树形象、以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力”为工作方向，坚持“通过科研来发展教师，通过发展教师来发展学生，通过发展学生来发展学校”的办学理念，通过严格的管理打造了优良的校风、教风、班风，教育教学质量稳中有升，完全从一所薄弱学校成为社会认可、家长满意、学生向往的“热点”名校。
师资：五十七中现有40个教学班（含分校14个班），在校学生近2700人，教职工145人，其中高级教师41人，省、市级骨干教师、名师，学科技术带头人十多人，师资力量雄厚。多人次先后被评为省、市级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、文明教师、新长征突击手、“劳动模范”，“十佳园丁”等称号。
2009年毕业生820名左右，三大热点高中分配生总校加分校共21名。中招成绩600分以上人数达210左右人，考入三大高中统招生41左右名，三大高中升学率5%.左右软硬件设施双过硬，第二课堂丰富多彩，学生家长口碑好。是理想的择校源地。
择校费：7000/年
校址：郑州五十七中座落于郑州市西部兴华北街10号
郑大一附中
郑州大学第一附属中学和郑州大学一起诞生，于1958年建校，在新郑州大学组建后正式更名为郑州大学第一附属中学。一附中紧紧依托郑州大学，实现教育资源共享，并在教学、科研等方面深度合作。同时，充分发挥自身的办学优势，以“笃信仁厚，慎思勤勉”为校风，以“现代化、高质量、创特色、争创一流”为办学目标，凭借先进的教育思想、一流的师资队伍、现代化的管理方法，为社会培养了大批的优秀学生，取得了引人注目的成绩，赢得了的社会的广泛赞誉。
一附中现有小学部、初中部、高中部，共有69个教学班，两个校区，在校学生4000多人。
2009年毕业生550人左右，三大高中分配生5人，中招成绩600分以上108名，考入三大热点高中统招生32名左右，三大高中升学率6%左右。
AB班末位淘汰的竞争机制激发了学生极大的上进潜力，优质的师资力量和传统宽严并济的管理创造了良好的学习氛围。但硬件设施落后，实验设备陈旧，校园狭小局促，活动场地小，第二课堂匮乏。学费较高。择校费较高，约2.1万元。
“郑大附中，补课成凤”。该校以有偿补课而闻名，如果您的教育理念与补课相悖，那么可以勇敢地给它说“拜拜”。
郑州62中
2009年毕业生450人左右，三大高中分配生11名，600分以上80名左右，考入三大热点高中统招生19名左右，三大高中升学率4.5%左右。
郑州市第六十二中学建于1996年，是郑州市教育局直属学校。学校位于碧云路18号，占地40亩，建筑面积1.8万㎡，现有30个教学班，在校学生1900余人。现有教职工112人，其中，中高级职称60余人，研究生10余人，省市优秀教师、骨干教师30余人。
学校突出英语特色，2001年6月被郑州市教育局定为办学体制改革试点单位，与郑州外国语联合办学，共同举办“寄宿制外语班”。2002年5月又成功加入北大附中远程教育示范学校。
郑州四中
郑州四中创建于1938年，是一所具有70余年悠久历史、享誉中原大地的完全中学，1978年3月，学校首批被确定为郑州市属重点中学，2003年被评为郑州市首批示范性高中，2005年被河南省评为首批示范性高中。学校现有南北两个校区，占地面积130余亩，62个教学班，在校学生近4000人。
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