请投我一票——教育哲学作业（通用11篇）
篇1：请投我一票——教育哲学作业
论民主教育于初等教育中实施的可能性
影片中通过民主形式选举班长，表面看来是实施民主教育的一种方式，是向学生宣扬民主意识的一种途径,但是善意的开始,为什么没有完满的结果呢？或者说，民主投票的方式为什么没有产生自由民主的结果呢?
法国著名政治家托尔维克，在其《论美国的民主》一书中，提出一个非常有启发的理论，即“多数的暴政”。民主是相对于专制而言的，民主的本质是权力制衡，那么无论如何而言，民主都是一个褒义词。然而托尔维克认为民主有两种形式，一种是基于自由的民主，另一种是扼杀自由的民主。托尔维克以美国革命和法国大革命为依据，认为同样是为了营造一个民主社会为目的，为何美国会成功而法国却与自由民主无缘？原因就在于美国的民主是以个人自由为前提的，而法国根本就没有个人自由的意识，所以其民主也就不可避免的发展为“多数的暴政”，即在少数服从多数的原则下对社会实行极权统治。并且，在托尔维克看来，这种多数的暴政比君主专制更为残暴，具有杀人不见血的本事。托尔维克对此有段精辟的论述：“国王只拥有一项物质力量，这项力量能影响人民的行动，而触及不了人民的灵魂。但是，多数既拥有物质力量又拥有精神力量，这两项力量合在一起，既能影响人民的行动，又能触动人民的灵魂，既能消弭**于已现，又能防止**于预谋。”
由此可见，影片中民主投票的形式没有产生真正的民主，原因就在于实施民主权利的个体没有自由的意识，即对个人权利的充分认识。直接导致的结果就是在非正义的原则下实施民主的权利，破坏了民主真正的意义。那么由此就产生两个问题，什么是自由的意识以及由此产生的正义原则？个体何时具备成熟的自由意识和正义感，从而能够真正的行使民主权利？这两个问题关系到在初等教育中实施民主的可能性以及实施民主的具体方式。
首先关于自由的意识，卢梭在其《社会契约论》的开篇就讲到：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”这段话深刻地将人的本质和处境说到了极致。尽管卢梭对自由的理解还很模糊，但正因为模糊才具有了永恒的魅力。在卢梭看来，人自出生就具备了自由的意识，这种自由的意志使人本能地维护自己的自然权利，这种对自然权利的维护就构成整个西方自由主义民主政治的理论基点，可见，民主的起点在于对个人权利的维护，对公共权力的制衡。因而，如果民主教育是可能的，那么首先要做的就是让学生意识到自己的个人权利是与生俱来的，不可剥夺的。其次是，当这种个人与生俱来的自然权利与他人同等与生俱来的权利发生冲突时，需要通过一种特殊的恰当的方式来解决，即民主的方式。当学生意识到出现这冲突需要用民主的方式来解决时，并不意味着此时的学生就能够很好的行使这种方式，这就涉及到到二个问题，即具备了自由意识并由此产生维护个人自然权利的个体能否在正义的原则下行使民主？
其次，初等教育的学生是否具备了正义的原则来行使民主权利呢？罗尔斯在其《正义论》中认为，每个达到某一年龄和具有必要理智的人在正常的社会环境中，都会建立一种正义感。罗尔斯称其建立这种正义的方法为“反思的平衡”，可见罗尔斯对如何才能获取正义感或是正义的原则也是很模糊的，只是一种理论假设。既然我们无法精确判断个体何时获取了正义感并由此建立了正义的原则，那么我们就无法准确判断初等教育的学生是否可以在正义的原则下正确的运用民主的方式解决问题。
可见，于初等教育中，我们可以培养学生的民主意识，自由的意识，平等的意识，但对于如何让学生恰当的使用民主的方式行使民主的权利则是很相当困难的。正如影片中，在条件欠缺的前提下让学生行使自己的权利，结果成为“多数的暴政”，个体丧失了自由，这种没有个人自由的民主不是真正的民主，这种情形必然不利于学生形成良好的民主自由意识，相反的还会从小培养了学生的奴性。所以，过早地让儿童行使民主权利往往不是一种正确的教育方式。
篇2：请投我一票——教育哲学作业
你们好!
站在这我以往幻想了多少回的演讲台上，应对同学们熟悉的脸孔，我需要鼓足勇气，今日我为自我能够站在那里而感到骄傲。此时此刻，我的心里充满了激动和感慨。感到激动是因为我跨出了最艰难的一步，能有机会争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个不懂事的小女孩，经历了一年的风风雨雨，有过成功的喜乐，也有过失败的教训，我正在大家庭中茁壮成长。相信，不管今日竞选的结果会如何，我都会从心底里感到高兴。
这次我想竞选的职位是“卫生委员”，它给予我的不仅仅是一种荣誉，更是一种职责。我明白这条路上有许多挑战，但我会勇敢地担负起重担。我认为，以我丰富的经验和职责心，必须能当好这个班干部!如果我有幸当选，我将大胆地实施一系列的管理措施，如开展“一日小主人”活动，由个人卫生良好并且极富职责心的同学担任小主人，负责检查和监督一日或一周的卫生工作，每周结束都将由我负责总结，提出可行的提议和整改的措施。
以往有位名人说过：如果我是露珠，我能够折射太阳的光辉;如果我是绿叶，我能够映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，折射映衬五(3)班的蓬勃活力!我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将会是最努力的!
篇3：请投我一票
大家好，我叫毛惜雯。今天，我想竞选的是文娱委员这个岗位。
我觉得文娱委员是班委中一个十分重要的岗位，一个好的文娱委员，既能丰富同学们的课余活动，也能通过活动增强班级的凝聚力。我觉得自己可以胜任这个岗位，也很愿意为大家服务。
从小，我对艺术就充满了喜爱。经过爸爸妈妈的培养和我自己的努力，我获得了很多荣誉。我三岁那年就登上了舞台，参加了“中华环球艺术大赛”，获得了“最佳表演奖”。从那以后，我就接连不断地参加各种比赛。这一次次的磨砺，让我不断成长。
如果我当选文娱委员，我会丰富我们班的文娱生活，如：每周一歌每天唱、举办舞蹈比赛、开展故事会，等等。如果我当选文娱委员，我会把我们班的班会办得风风火火，热热闹闹，会适时邀请各位家长一起参与活动，增进亲子关系。每次班会，我都会设定一个有特色的主题，比如说，开学时，我可以邀请老师与大家一起畅谈新学期的规划；临近中秋节时，我们可以围绕“月亮”这个主题进行；圣诞节是源于国外的，圣诞期间的班会，我会用英语特色的主题来办……活动形式也可以多样，如猜谜、文艺表演、游戏活动等，我将以极大的热情投入到工作当中。
亲爱的同学们，请你们相信我，为我投一票吧！今天你投我一票，明天我还你一份满意与惊喜！
【点睛酷评】
小作者围绕“表达愿望——工作设想——渴望支持”三个方面来发言，层次清楚，表达流畅，语言清楚简洁，考虑到听众的需要，符合发言稿的要求。
篇4：请投我一票
大家好!
去心理训练营的日子临近了，这次我想竞选宿舍长。虽然我从来都没有当过这个职位，可是我想尝试一下(人往高处走嘛)。我虽然不敢说自我是最适宜的，但敢说我将会是最努力的!
在家里，早晨妈妈经常唠叨我：“起床速度快点，牙要好好刷，洗完脸要把毛巾搓搓，吃饭加快速度，红领巾胸卡别忘带了……”每当听到这些，我总是皱着眉头说：“哎呀!别啰嗦啦!”如果我当上了宿舍长，要让妈妈明白：远离了你的唠叨，我照样能把每件事情做好!我会将自我的坏毛病改掉，把被子叠的整整齐齐，给教师留下个好印象，给同学们做个好榜样。
如果我当上了这个职位，这将是我的荣幸，我会好好的珍惜这次机会，全心全意的为大家服务(能为他人服务是一件很欢乐的事)，进一步提高职责心，让教师放心，将自我的工作做到得心应手。晚上，我会及时的让大家关灯睡觉，以免教师吹哨集合的时候，同学们起不来。如果有的同学躺在床上看书，我会告诉他：“躺在床上看书容易把眼睛看坏，戴上眼镜，会十分难受的。”如果有同学之间发生矛盾，我也会当他们的和平使者，劝说他们友好相处。
请相信我，把你手中这神圣、宝贵的一票投给我吧!
最终，如果没有选上，我不会灰心丧气，重在参与嘛，宿舍长也不是那么好当的，必须是我的想法没有那么全面，上任的同学必须比我的实力强，她也必须能将宿舍管理好。
篇5：请投我一票
各位教师，同学们:我今日参家竟选演讲，请您投我一票。
秋天来了，我也来了，伴随着金色的秋天而来，伴随着同学们的热情的目光而来，来竟选少先队大队委员。
我叫周晓彤，妈妈给我取的名字，妈妈期望我一生都迎着朝霞茁壮成长。我有一双皎洁又漂亮的大眼睛，弯弯的眉毛，可爱又圆的小脸，健康的身体。这是我给您的第一印象，我是四。三班的班长，曾参加故事大王比赛获得优秀奖……我的爱好是古筝，绘画，书法，舞蹈……我最擅长的是古筝和书法，我已取得古筝五级证书，我的绘画作品《春天》曾获得新加坡等国际大奖三等奖。
我渴望当上大队委员，如果我当选了大队委员，我会出色地做好大队委员。假如我落选了，我也会微笑着走向明年，总结经验来年再战。
同学们。此时此刻，您是否看到了我有一股自信之气，选我没错，我决不会让教师和同学们失望的。
同学们请给我一次机会吧!别忘了，投我一票!
篇6：请投我一票作文
老师开始投票了。过了四分钟，老师让我们全安静下来，开始把票写在黑板上。大家的心跳越来越快了，我当然心跳比其他同学更快了，因为我最喜欢图书馆了，当老师念到我的名字时，我特别开心，可是我一想到作文老师对我说：“做人不应该骄傲，要谦虚。”老师说：“你为什么选自己?”“因为我想让大家读好书、爱惜书。”我淡定的回答道。听到我的回答，老师立刻呼吁同学们投我一票，最后我全票当选，特别开心。
★ 中药图谱：木瓜图谱
★ 描写木瓜的作文
★ 木瓜恰恰恰教案
★ 随笔写作《世界以痛吻我》
★ 《请投我一票》观后感600字
★ 以随笔为话题
★ 投简历自荐信模板
★ 风投计划书
★ 投篮球比赛作文500字
篇7：请投我一票吧
我是票啦啦，
我是票啦啦。
请投我一票吧，河马先生，
我会用热乎乎的泥巴和黑乎乎的石头
为你搓澡，挠痒痒；
为你轻轻拔掉那些因为巧克力而坏掉的大牙。
我不发出一点点声响，
和你一起做一对一动不动的泥巴坦克，
潜伏着，潜伏着，
只等那些喜欢吵架的麻雀们走近……
嘿嘿!吓唬她们呗!
乒!乓!
请投我一票吧，老虎父子，
谁都知道你们是山里有名的大王小王。
我会为你们找到合适的散步的地方，
很宽阔，没有一根讨厌的栅栏，
绿色森林的太阳就暖和地舒服地照在身上。
我就想和你们一起跳啊，
用尾巴将最厉害的石头碎成片片，
你们叫的声音保管可以传得很远很远，
嘿嘿，让一千只正准备抓鸡的狐狸都瑟瑟发抖呗!
咣!咣!
请投我一票吧，鸭子姐姐，
我保证不再学你们清晨在湖边叫的声音，
还有一瘸一拐走路的样子；
我发誓我绝对再也不会去拔掉，
哪怕一小根你们尾巴上的毛，
即使有一百个棒棒糖人在窗户外等着我!
我要跟你们一起捉活的泥鳅，
还有各种各样形状的小鱼小虾，
嘿嘿，让所有的人都瞪着眼睛，张大嘴巴呗!
锵!锵!
请投我一票吧，熊小弟，
我知道你长得不高和我一样，
对身高体重之类有太多抱怨和苦恼。
不管怎样，我记得奶奶的蜂蜜罐，
就藏在第二十三格的抽屉里；
我还记得在森林101个拐弯的地方，
藏着老鼠和猫共有的那坛猪油，
那里面埋着的糖炒栗子喷喷香……
嘿嘿，制造一个耸人听闻的流口水事件呗!
当!当!
请投我一票吧，亲爱的乌龟姐妹，
我每天都给你们吃肉，有肥有瘦。
让你们在地板上比赛伸长脖子，
还有装成傻乎乎板凳的模样。
我就喜欢你们在我的房间里爬来爬去，
把童话书当成是大笨山，
饼干筒就是小笨山，很多的牛奶河，
金黄色的葡式蛋挞闪着光……
嘿嘿，过着人人羡慕的幸福生活呗!
嘡!嘡!
我是票啦啦，
请投我一票吧!
我是票啦啦，
请投我一票吧!
二、沐阳讲述
最开始，是今天课间的时候，陆一剑跑到王鹏的位子那里，他递过去一张纸条。我看见了，就问他们：
“喂，拜托，你们在递什么条子啊?”
他们连忙说没什么没什么啊。可是我觉得肯定他们有什么的。我心里很想知道，于是我就假装也走过去。就在快要到王鹏座位的时候，我就故意把身体一歪，好像要停下来又好像要摔倒的样子，结果我就坐在了王鹏的椅子上。
我看见王鹏桌子上有一些本子，我发现其中有一小张摊开的纸条，有点皱巴巴的，是一张草稿纸，上面还画了好多线段图，在它的最下面写了一小行：“请投我一票吧。陆一剑。”
原来是这样啊。我想起来樊老师说的，马上要选中队长了。
我们班原来有四个小队长，我也是其中的。我们都想当中队长。妈妈告诉我说樊老师说他们几个都去她跟前说了，为什么李沐阳没有来说过呢?他们一个说我是劳动最好的小队长，一个说我是最听话的小队长，还有一个说我是学习最好的小队长。结果樊老师就问他：李沐阳不是成绩也很好吗?结果他就说，李沐阳这几次考试都没有我好。
樊老师还对妈妈说，只有李沐阳没来我跟前说过，我还以为他不想当中队长呢。我就问妈妈你怎么说呢?妈妈说，Ⅱ阿怎么会呢?沐阳虽然没有说，可我知道他很想当啊。
对啊对啊，我没有说，可是我心里真的很想当的啊。
那怎么办呢?于是我灵机一动，决定今天回家也去写几张纸条，就像陆一剑那样。
华禹，请投我一票吧。谢谢。李沐阳。
王泽毫，请投我一票吧。谢谢。李沐阳。
吴忧，请投我一票吧。谢谢。李沐阳。
张青阳，请投我一票吧。谢谢。李沐阳。
杨哲明，请投我一票吧。谢谢。李沐阳。
郭烨弢，请投我一票吧。谢谢。李沐阳。
这个时候爸爸突然进来了。他对我说：
“哟，这么晚了，沐阳为什么还不睡觉啊?”
我用身体挡住抽屉，朝爸爸笑。最后我还是告诉了爸爸。爸爸也笑起来了，他问我写这么多纸条怎么给他们呢?
这个我还没有想过。于是我就想了一会儿，对爸爸说：
“反正我假装经过他们的座位，然后很快地就往他们的抽屉里一扔。”
可爸爸摇摇头说：
“那可不行，他们会看不见的。而且人家以为是废纸垃圾呢。”
“那我怎么办?爸爸。”
“你想让他们投你的票是吗?”
“是的。”
“那你就该要让别人知道你的想法，对不对?”
“对。”
“你是不是应该大大方方地把纸条放在他们能看见的地方，大大方方地告诉他们，你需要他们的支持呢。”
“是的。”
“那么你觉得哪些地方是他们比较容易看得见的呢?”
“爸爸，我觉得是文具盒，书，和本子。”
“很好。儿子。祝你成功。”
第二天，我就开始发纸条了。我发了十二张。结果我收到了十张回执。他们在我的纸条后面写：
“好的，我会投你一票的。”
只有杨哲明把我的纸条扔到垃圾桶里了。
王鹏说，他还要想一下。
我觉得明天我还要多写一些纸条才行。我还要去求一下李艾琳，因为爸爸说过擒贼先擒王。王就是领头的意思。李艾琳每次都最先说我的坏话。因为我不给她看我写的作业。
“李艾琳，请你投我一票吧。谢谢。李沐阳。”
结果，数学课一下李艾琳就给回执我了，她写：
“好的。我会投你一票的。可是我不是这个艾，我是这个爱。”
最后，我一共收到了二十五张回执。我把它们全都放在文具盒最底下一层，用香的橡皮压住了。
三、沐阳妈妈手记
那段时间我老是出差在外，沐阳爸爸就给我发短信交流儿子读书的近况，他告诉我沐阳要参加中队长竞选的情况，而且还说沐阳每天都收到很多回执，大家都说会投他一票。儿子很开心。
在电话垦我默默听着，心里真是很感慨。觉得好玩有趣，而且觉得儿子真的有点长大了，知道上进，还会自己想了办法，看别人拉票，也学会了这些小的伎俩。孩子们之间发生的这些东西真是非常鲜活，这是孩子的游戏，也是孩子们渐渐的社会化过程。孩子就是这么长大的吗?
不管怎么说，有时候面对孩子的长大又心疼又欣慰，就比如他们作业多，每天我看见那些本子一点点写完，就觉得好心疼，那么小的手，肌肉群都不一定发育完全呢。现在的孩子负担真的很沉重。
篇8：请投我一票作文
我叫詹威，是萍师附小五（1）班这一个快乐的大集体中的一员。今天我想竟选的是劳动班长。
我想当劳动班长的理由有很多，最最重要的原因是我们著名的前苏联无产阶级作家――高尔基曾经说过“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”假如我当上了劳动班长，一定为班级服务，为同学做榜样，为老师做一名得力助手。假如我当上了劳动班长，有空时帮没时间的同学搞一搞卫生。检查卫生时会帮同学一丝不苟的检查，也参与到劳动的乐趣之中。
篇9：《请投我一票》观后感
也谈选举与教育
——观纪录片《请投我一票》有感
最近在通识课上观看了陈为军拍摄的短片《请投我一票》，记录的是武汉市常青小学三年级学生的一次班长选举。看片子时的我一直在笑，真想不到这么小的孩子竟然会耍这么多手腕，是可喜还是可悲？才8岁的孩子，仅仅是选一个班长，选举过程竟然出现了造谣、谩骂、起哄以及一些差不多等于是贿选或买票的行为。真不可思议，这就是体现着民主的选举吗？当罗雷和晓菲互相挤眉弄眼，指着对方的鼻子说“你！你！你！你！你！”的时候，我才又看到了这些孩子的顽皮与可爱。如果说孩子们是单纯的，难道是“民主”的制度在为恶？难道是“民主”的制度使得一些本来天真的孩子变得不可忍受？我们平常采用的民主选举方式公平合理吗?让学生过早地参与这种竞争方式是不是太残酷？
当然小朋友们肯定无法完全了解班长要做的事，以及它背后的深刻内涵。他们知道的是民主是“人民当家作主”，投票仅仅只是投票，全部停留在表面，听听就过，没有留在意识层面里，更没有涉及到自身的利益。倘若，他们知道选了罗雷之后还会再像以前一样，动不动就挨打，如果他们知道选了别人班里会有不一样的风气，或许会比以前过得更好，那么他们还会被一次轻轨、一张漂亮卡片所收买吗？
最后的结局很有意思。跟开头是有呼应的。让人感觉选举就像是一个形式，中间所发生的那些风风雨雨，到最后都会消失不见，一切都如平常一样。
再谈谈这次小选举中间的一些问题。很明显，这次选举跟真正意义上的选举差距甚远。不公正的候选人提名，不正当的竞争手段。有人说这证明了中国不适合搞民主选举，毕竟两千多年的封建思想还在那，哪有那么容易就改变？也有人说这是中国现今现象的缩影，因为我们确实可以看到一些不公平选举，像是在走形式，有钱有权就是一切。也有人说这从另一个角度来说中国民主选举在进步。
各种选举手段都在出现，虽然需要一段时间来化不规范为规范，但至少人们开始注重民主选举了，并且积极投身于其中。
本片最大的看点之一就是竞争者背后的“谋士”们，罗雷的获胜与罗雷爸爸的“指点”有着密切的关系，除了指使罗雷向同学“行贿”（送礼物和免费坐轻轨旅游），最后的辩论环节，罗雷爸的指点也是画龙点睛。单说“行贿”一事，罗雷的爸爸利用职务之便开后门儿，把人民群众的公共资源（城市轻轨）免费开放给儿子同学，为儿子拉票，一切过程都那么理所当然。这样的爸爸，教育出来的儿子将来如果从政，不腐败都难，将来为商，不官商勾结都难。而班上的同学们，潜意识里也已经埋下了“受贿”有理的思想。还有，得知儿子在班级打同学，罗雷爸非但没有批评教育，反而给儿子灌输打同学是有道理的！这样的教育理念不得不使人感到震惊。
家庭是人格加工的工厂，父母就是孩子人格的塑造者，孩子，终究还是幼稚的，用轻轨卡片这种方式抑或能使班长、学习委员这样的职务能够被轻易地收买，但实际上，这些错误的诱导都为单纯的孩子埋下了经济行贿和权利行贿的社会不良道德的种子，日后这些孩子成长起来，需要的不再是班长这样的小职务，那么他们的潜意识会引导他们做出错误的判断，后果不堪设想。本片中父母的教唆，能给孩子们留下印象的，只有拉帮结派，互相攻讦，贿选等等的斗争手段。选民们自己的需求意识的培养，被完全忽略了。
篇10：请投我一票优秀作文
同学们：
你们好!
我们班有许多同学对坐上“班长”这把椅子早已虎视眈眈，我也不甘示弱，对这宝座也早垂涎三尺了。
记得我上三年级的时候，当过一次班长，但那时不会管纪律，只会耍威风。有一次自习课，老师说她有点私事，叫我管好班。但我若无其事一样，老师一走，班里就闹开了，玩的玩吵的吵，我也在玩自己的。后来老师知道了，就辞了我的职，我也再没机会当班干部了。
两年后的今天，我又想东山再起，重出江湖了。因为我已积累了足够的经验，现在我就来显摆显摆我的`优点吧。
当班长，应该要有能统领全局的才能，我觉得我是符合条件了。不信，你看，我的组织能力非常好，又能随机应变，及时处理好突发事件。能让班干部们各自发挥所长。记得昨天，我班的同学李晓明同学，由于在跑步的时候摔伤了腿，血流不止，同学们个个吓得目瞪口呆，不知如何是好。我不加思索，就叫一个同学去报告老师，其他同学和我一起把他抬到医务室。
班长是一座师生之间的桥梁。我一定会成为老师的好帮手。
请大家投我一票。
篇11：请投我一票光荣升旗手发言稿
首先向大家介绍一下我自己：我是个开朗的女生，喜欢画画、看书、唱歌。我最喜欢的就是在周末和爸爸妈妈四处去游玩，运河边的刀剪剑和扇博物馆、西溪湿地博物馆是我常去的地方;良渚博物馆让我知道了‘文化’一词的意义;在浙江科技馆、上海科技馆、低碳科技馆里我接触到了科技的奇妙之处;自然博物馆里的蝴蝶标本栏是每次都会去看的地方;茶叶博物馆四周清新的空气总让我舍不得离开......爸爸妈妈在我很小的`时候就带我去旅游。
金华的双龙洞、兰溪的地下长河、建德的大慈岩、北京的故宫、青岛的八大关还有我最喜欢的威海。因为旅游，我喜欢上了摄影，各地的旅游也丰富了我的生活，各种各种的活动让我成为了暑假积极分子。我喜欢大自然，喜欢科学，喜欢漫画书，《我的第一本科学漫画书》全套24本，是我睡前的必读书，在书海里漫步和在大自然中游玩一样让我感到开心!