董海浪--教学思想、教学观念大讨论心得5则范文

董海浪--教学思想、教学观念大讨论心得5则范文（共1篇）

篇1：董海浪--教学思想、教学观念大讨论心得5则范文

做适应时代潮流的合格教师 ——教学思想、教学观念大讨论心得

沈阳工程学院 思想政治理论课教学科研部 董海浪

2009年11月，在沈阳工程学院院党委和行政的领导下，我院进行了教学思想、教学观念的大讨论，举办了诸多关于教学思想、教学观念的大讨论活动。整个活动历时半年，经过了发动学习、查找问题、整改总结三个阶段。在学习和讨论过程中，使我对教师、教学的认识有了很大提高，发现了问题，既看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：

在大力提倡素质教育的今天，思想政治理论课的教学也越来越成为素质教育的主渠道。一堂思想政治理论课成功与否，其关键点已集中到如何发挥课堂教学中学生的主体作用上。我认为发挥学生主体作用，应遵循以下几个原则。

第一，尊重学生。

充分发挥学生在教学过程中的主体作用，要求教师要尊重学生自觉性、自主性、活动性和创造性，尊重学生的独立人格和独特的品质，教师要把学习的主动权交给学生，让学生主动学习，而不是被动接受。要善于激发和调动学生的学习积极性，不能满堂灌，学生不是接受器，而是不断地在学习中发展的人。所以要让学生有自主的时间和空间，教师应该用发展的眼光看待学生，要尽可能地创造各种条件引发学生无限的创造力和潜力。教学过程不仅仅在于使学生获得知识，更重要的是使每个学生的身心得到健康发展，让学生体味主动获取知识的乐趣，形成自我发展的能力。

第二，教学活动要丰富有趣。

著名教育家赫尔巴特说过：“教育应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每个阶段都能联贯地表现为注意、等待、探索和行动。兴趣既是教学的手段，也是教学的目的”。心理学的研究成果也表明兴趣能使学生的个性积极化，能激发学生的积极情绪，使学生保持良好的心境，增强克服困难的勇气，形成良好的意志品质，顽强的毅力和坚强的自信心。在课堂教学中教师应当始终把引发学生学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲放在首要位置，努力营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，从而使学生对教学内容能有最充分的感知和理解，提高课堂教学质量。通过演讲比赛，辩论会等感知活动，可以强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥；通过讨论、辩论、演讲、质疑、析疑、解疑等大脑的思维活动，引发学生积极思考，提高他们学习的理性分析能力，使其主体精神在主动获取知识、积极思维后产生动力并得到弘扬。

第三，发展学生个性，提高学生分析综合能力。

素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展，因此课堂教学中 学生主体作用的发挥也须以学生个性的弘扬、分析综合能力的提高为目的。素质教育强调的学生主体性也要求教学过程是学生在教师指导和组织下主动地探究、获取知识的过程，学生在探究、获取知识的过程中形成良好的思维品质和个性特征，把思想政治课变成师生互动、学生探求，主体弘扬的课堂，变说教的课堂为互动的课堂。

作为思想政治理论课教师，在科技飞速发展的今天，面临诸多的难题和挑战，但不论怎样，只要我们在教学中尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，就会使这门课焕发生机与活力，也只有抓住了课堂教学这一主渠道，才能展现思想政治课的魅力。

教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的、适应时代发展要求的教师呢？解放思想。无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，对激发教师做永不落伍的时代需要的教师起到了十分重要的作用。

解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粗取精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，教师必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生之所想。

三要勇于实践。要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只有勤于学习、善于思考、勇于实践，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，才能促使自己不断的发展，在时代发展的步履中才能行动自如，才是时代需要的教师。我们要在党的十七大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，改革创新，不断创新教育教学方法和观念，与时俱进，探索新的符合社会发展现实的教育教学方法和手段。