几大健康信息管理类企业介绍

几大健康信息管理类企业介绍（精选4篇）

篇1：几大健康信息管理类企业介绍

几大健康信息管理类企业介绍

1、医联湖北健康信息管理公司

医联集团 是中国最先进的医疗卫生软件开发公司之一，是无锡市政府“530计划” 引进领军型海外留学归国创业人才创办的，由来自加拿大、美国、日本、欧洲的五位博士和一位硕士创立，并在北京、广州、无锡、襄阳、上海、香港、旧金山、西雅图、温哥华、东京拥有工作团队和办公室。

医联集团的居民移动健康档案项目，属于现代医疗信息服务业，处于世界领先水平，填补了国内居民移动健康档案领域的空白。根据2009年3月17日发布的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》的要求，卫生部已经全面启动了建立全国统一的、标准化的居民健康档案的计划，预计2015年在城市基本实现健康档案的覆盖，2019年在农村基本实现健康档案的覆盖。2009年，中国城市居民健康档案建档率达到30%，农村居民建档率达到5%。2010年10月14日，卫生部在全国22个省的29家医院和上海、无锡、厦门全面启动了电子健康档案的试点工作。医联集团的居民移动健康档案项目完全符合中央提出的“转变经济增长方式”的要求，创造了基于最新高科技成果的新的经济增长点，是绿色、环保、低碳、节能等崭新经济概念的经典案例。

与现存所有的医疗信息系统不同，医联集团的便携式双向数据同步居民移动健康档案——“我健康档案”立足于以居民为中心，满足个人的日常健康需求。“我健康档案”以电脑和手机为数据存储设备和接口，以现有的医疗信息系统为主体支撑，以服务临床和病患需要为中心，为全体用户提供替代纸张病历的电子健康档案，为各机构用户，如医院、社区卫生中心、保险公司、医学院、疾病控制中心、体检机构和卫生管理部门提供每个居民的健康档案。“我健康档案”的重要特点是实现重要生命数据的日常自我记录。这些记录构成了医生和卫生管理部门向每个居民提出专业建议管理信息的依据。用户将通过电脑或手机使用自己的健康档案。“我健康档案”最终将形成医疗保险、医疗服务、健康监管、病患个人及家庭等方面全面参与的完整的居民健康信息查询、记录、分析、存储、上传和下载的系统。

2、成都康程达健康数据管理有限公司

成都康程达健康数据管理有限公司是一家提供健康数据管理服务的专业机构，致力于改善和提升客户的健康生活品质。

皮肤健康是人体健康状态的一个重要组成部分。长期以来，皮肤健康都被人们置于一个不重视的地位，人们大多比较关注身体内部的变化，而对身体外部，特别是皮肤状况的变化却不太重视。目前，以普通体检为例，皮肤的检查一直处于很弱势的地位，医生对皮肤的检查仅仅停留在眼观的层次，如果目视无特别之处或无重大皮肤病，则视为通过。这样的检查是极其粗糙的，几乎不能检查出皮肤的健康状况。而在美容保健和医学美容领域，对皮肤品质的评估、皮肤状况的检测以及美容产品功效的评判，在很多美容院、整形美容医院，也依然停留在肉眼观察、主观经验判定的阶段，这样的评判在相当程度上要依靠医生的经验，评判的主观性很强，同时也缺乏数字化的衡量。目前，皮肤的健康状况检测仍是比较空白的领域。

康程达致力于提供专业的健康数据管理服务，在皮肤健康领域，康程达提出科学检测皮肤健康指标，分析评估皮肤健康状况的要求，并提出了皮肤健康管理从数据开始的理念，强调对皮肤健康状况做出定性和定量的分析，客观科学地反映皮肤健康状况。

康程达目前采用国际上公认最先进的全自动电脑DFSS（Digital Facial Scan System）皮肤检测系统，运用RGB和UV光谱成像技术，可以检测出面部皮肤的色斑、毛孔、皱纹、粉刺、平滑度等，并对这些指标做出定性定量分析，根据分析结果，针对皮肤特征提出最佳个性治疗解决方案，还可实现全程电脑数控记录，保存电子病例档案，实现跨时期不同检测图片的细致对比分析，对治疗方案的功效做出客观科学的评价。

皮肤健康管理从数据开始，康程达竭诚为您打造科学、个性化的皮肤健康数据管理平台。

3、天瑞健康管理有限公司企业 天瑞——中国健康产业的新领军企业 山东天瑞（集团）公司是中国健康产业发展最迅速的成长型企业，公司前身成立于1994年，于2002年整合成长为一家集团化企业，现下辖天瑞（国际）健康管理公司、济南天瑞健康信息咨询有限公司、济南天年科技有限公司、广州天年营销有限公司、天禹医疗器械有限公司、奥尔尼医疗器械有限公司、上医未病研究所、珠海疗养基地、岩马岛疗养基地和青岛、滨博、泰莱等多家分公司、服务站及多家健康疗养会所，产品经营网点遍及中国80%以上的省份，公司市场占有率逐年攀升。

天瑞集团集健康产品开发、生产、销售及健康管理服务等业务于一体，以“创建服务品牌、经营品牌产品、发展优质平价”为经营方针，倡导健康的生活方式，为中老年群体和广大家庭提供高品质的健康产品。天瑞集团以专业水准整合了行业内最优秀的高科技健康产品，旗下经营有：天瑞复方蜂胶、天瑞超滤净水器、天禹高电位治疗仪、贝斯佳系列营养品、天年牌多功能制水机系列、“自然梦”环保健康睡眠系统、袁浩牌骨疏康、骨胶原肽、美国进口NEWCELL细胞营养液等高品质健康产品。

天瑞集团是国家中医药管理局“亚健康调理示范基地”和中华中医药学会“亚健康研究示范基地”，被指定为国家《公共营养师》培训示范基地，管理流程通过ISO9001-2000质量管理体系认证，并与中国人民武装警察部队机关门诊医院建立长期技术合作，与北京、香港、美国等多家科研机构缔结为技术合作伙伴，并成为亚太国际功能水协会理事单位、中国保健协会理事单位。

凭借独特的技术优势和优良的社会口碑，天瑞集团于2007年被中国中医科学院邀请加入“十一五”国家科技支撑计划项目，天瑞是国内唯一一家加入到“十一五”国家科技支撑计划“亚健康”项目的民营企业。

目前天瑞拥有员工500余名，其中60%已通过高级营养师、健康管理师的资格认证，80%的员工拥有大专以上学历，并进行了系统的“健康管理师、健康管理员、公共营养师”培训。

阔步向前的天瑞，肩负着“健康强国”的企业使命，帮助每个中国人享受健康幸福的生活，将致力于打造成为中国最专业的健康品加盟连锁机构

4、厦门玖美子企业管理有限公司 久美子足浴城是一家正规/专业的大型休闲保健场所，也是一家连锁性企业，主营足底保健及休闲保健项目。公司本着“宾客至上，服务第一”的宗旨，聘请一流的男、女按摩技师，为顾客提供全面、周到、专业的服务，在业内建立了良好的口碑，并迅速发展壮大，对员工更是以人为本，人性化管理，无论是在住宿还是在饮食上，都细心关注，所以吸引并培养了大批人才。我们诚挚欢迎外地来的朋友与久美子足浴一起努力打拼，久美子为你们提供良好的工作环境，人性化的管理，完整的培训以及习得一技之长的机会。对于初来厦门的外地朋友，人生地不熟，久美子为公司的伙伴提供宿舍、良好均衡的饮食。让各位外地来厦门的工作伙伴无后顾之忧，拥有与公司共同成长的经验。

5、德众堂养生科技健康管理连锁企业

6、北京世纪康和健康管理顾问有限公司

健康管理信息咨询,房地产信息咨询,企业管理信息咨询,企业形象策划,市场调查,承办展览展示会,医疗,网络技术开发,技术转让,技术咨询,技术服务,技术培训,提供劳务服务（中介除外）

7、杭州瑞臣健康管理有限公司

杭州瑞臣健康管理有限公司是国内领先的健康管理服务及健康品销售平台，以对生命的挚爱和高度的责任感，传播健康理念、健康知识；提供专业的健康管理服务和优质的健康品，倡导健康生活方式，创造最好的健康生活模式，改善人类健康水平，带给人类更多幸福！

瑞臣以“健康顾问式会员制服务营销”为核心，通过网络、呼叫中心、会员期刊、会员店提供健康管理服务及健康品销售，集网络、电话、会员期刊、会员店销售为一体的新型的、专业的健康管理服务及健康品销售平台。

瑞臣以独创的营销模式获得快速发展。2009年，瑞臣旗下的所有业务销售总额从300万跃升至3000万元，年增长率高达1000%。公司规划在未来的两年内规模达到员工800人，年销售额突破2亿元，2-5年内的年均销售额增长400％以上，并争取于2014年前在创业板市场上市，打造一个大型的、多种经营业务支持的、新型的、专业的健康品零售业态。

瑞臣于2010年3月整体入驻位于江干区的杭州东方电子商务园，拥有整三层楼、近3000平方米的优质办公场地，这必将为我们后续的长期稳定发展，打下坚实的基础。

因公司发展需要，特向社会各界广招人才，期待有识之士加盟。一旦录用，待遇从优。

公司职位在前程无忧、杭州人才网等大型招聘网站均有发布，欢迎投递简历。

8、天津德生堂健康管理集团

天津德生堂健康管理集团创建于1998年，公司围绕“关爱生命，体验健康”的宗旨，为社会传播健康知识，提高国人的健康意识。以“国民健康管理”为核心的大生命健康产业集团。拥有多家全资子公司，集生活休闲，健康旅游，健康咨询，汗蒸体验馆，医疗服务，医疗器械，保健食品用品等，打造国民健康管理的第一品牌。公司秉承“诚信，团结，拼搏，进取”为企业文化，依靠科学管理体系，凭借强大的研发和市场拓展能力，成为今天保健行业的领头雁。力争成为理性，道德，诚信的倡导者和实践者.本公司位于中国.天津.和平区天津市和平区，主营 托玛琳，电气石，自发热，锗玉石OEM 等。公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。欢迎惠顾！

9、天狮集团泰济生健康管理有限公司

天狮集团

泰济生健康管理有限公司 “泰济生健康管理有限公司”坐落于“天狮国际健康产业园”内，建筑面积2.8万平方米，是一家独立的大型健康管理机构。拥有国际一流的设计装修，五星级的环境。当今世界新型、领先、高端的医疗保健设备汇集于此，并保持3年一更新，始终处于世界领先的水平。

“泰济生健康管理有限公司”专家云集，聘请著名预防医学、临床医学、康复医学、健康管理、医疗美容等方面的中西医专家，组成健康管理专家团队，提供健康查体、咨询、医疗康复、养生保健、健康追踪等服务，以“治未病”为目标，建立全球卓越的健康管理服务体系。

10、上海诺康健康信息咨询管理有限公司

上海诺康健康信息咨询管理有限公司是一家专业从事心理、生理、企业亚健康的诊断、咨询、解决方案和跟踪辅导的信息咨询管理公司。

诺康公司来源于社会奉献于社会，所服务的客户有：上海中医药报、上海奥诺康生物科技有限公司、上海高路医药有限公司、上海悦胜芜湖制药厂、芜湖诺康生物科技有限公司、养生堂连锁大药房、健康人医疗保健有限公司等全国60多家相关健康产业公司，享有国际声誉的的医学、营养学、心理学、管理学、社会学、生物学专家，并拥有强大的产品研发平台。诺康公司凭借在健康咨询管理领域的深入研究和不断进取，成为劳动部就业培训技术指导中心公共营养师等职业岗位培训认证授权考点、培训点，为健康管理行业的发展与提升做出不懈地努力。

诺康人共同缔造了“成就别人、发展自我”的服务理念，为公司创造了良好的运营氛围，公司在充分汲取广阔资源的同时，致力于培育自身的核心竞争优势。目前，诺康公司已成为集健康管理咨询、培训为一身，不断开拓进取、蓬勃发展的专业性管理顾问公司。立志以强大的专家阵容、专业的服务规范为客户创造价值。

在“诚信、长久、双赢”的经营理念下，公司将以客户价值提升为核心，不断地整合广阔资源，持续提升为客户服务的竞争优势，使我们的服务客户携手诺康相伴成长，一起飞翔！

11、石家庄大健康科技健康管理有限公司

12、杭州乐康健康管理有限公司

杭州乐康健康管理有限公司是国内领先的健康管理服务机构，乐康以提高大众健康水平和生活品质为己任。主要提供电子健康档案、助诊、健康体检、健康评估、健康促进与干预、心理辅导、慢病管理、家庭医生等服务，旨在传播健康管理理念，为个人、家庭及企业提供个性化、多层次、全方位的健康管理服务。

乐康的服务团队由一批全科医生、营养专家及健康管理师等高素质的专业人才组成，公司管理团队拥有多年大型健康医疗服务机构的管理经验，并且在健康管理服务领域拥有卓越的成就。同时乐康与浙江大学基础医学院联合开展卫生部国家职业资格“健康管理师”培训,我们将挑选最优秀的学员持证为客户提供专业的服务。

乐康首创“HCM健康分类管理系统”进行个人健康管理服务，通过与国内外多所健康研究机构及全国主要三甲医院的合作关系，建立了完善的客户服务平台。从而为客户提供优质、高效的健康管理服务。

公司提倡“专业技术服务、创新理念服务、整合资源服务”，精心打造国内领先的健康服务品牌。乐康将开创科学化、系统化、规范化的健康管理服务新局面。

乐康宗旨：品质生活，乐康为本

乐康理念：以人为本、快乐为本、健康为本 乐康信念：快乐 健康 自然 精彩 乐康使命：快乐健康 从乐康开始

篇2：几大健康信息管理类企业介绍

1 大学生健康管理信息服务平台的构建基础

1. 1设计原则平台的搭建遵循5个原则: ( 1) 全面性原则。即采集信息尽量全面、完善, 以基础信息采集为始, 通过反馈信息采集构成连环通路, 体现了健康管理中收集、干预、反馈、再收集、再干预、再反馈的连续管理过程。 ( 2) 可行性原则。平台的搭建基于互联网技术, 使用者可通过计算机、手机等终端即时访问, 同时兼顾操作界面的人性化与简易化, 确保平台的实用性。 ( 3) 标准化原则。各个模块所采集的信息格式统一, 选用量表、调查问卷及评分标准均源于权威教材或文献, 以保证数据的横向交流及后期分析处理。 ( 4) 扩展性原则。平台中的各信息库可根据要求进行更新与修改, 支持用户统计查询及数据传输, 为平台后期的丰富与完善留有一定空间。 ( 5) 保密性原则。健康信息大多涉及个人隐私, 因此, 除拥有相应权限的健康管理人员可对部分数据浏览查询外, 其余用户均在自己权限内查阅或完善信息, 相互间互不影响, 确保了用户的隐私安全。

1. 2构建方法本平台采用目前较为流行的LAMP平台架构, 即Linux + Apache + Mysql + PHP, 同时结合JQuery脚本库优化用户体验。Linux + Apache +Mysql + PHP是一组用来搭建动态网站的开源软件, 本身都是相互独立的程序, 每个程序在所有权里都符合开放源代码标准, 并共同组成了一个强大的Web应用程序平台, 即LAMP。Linux是一种安全性和稳定性更高的开放系统, 将其作为平台运行服务器的操作系统可确保平台运行时的稳定性与安全性。此外, 将当前网络中使用最多的Web发布平台Apache和带有基于网络管理附加工具的关系数据库Mysql相结合, 可提高平台适用性与可控性。以PHP为对象脚本语言可使平台的网络开发更加有效, 辅助JQuery脚本库可使平台兼容多种浏览器并提供与用户即时交流等功能。1. 3平台框架平台搭建基于当下较为成熟的网络信息技术, 内部功能设计采用多模块相结合的形式, 依据软件工程中高内聚、低耦合的设计理念分别构建了七大模块, 构建时摒弃高端服务项目, 从整体上实现健康管理信息的采集与传播, 同时还为健康监测和评估提供了必要数据支持。平台构建框架如图1所示。

2 大学生健康管理信息服务平台构建的经验总结

2. 1平台构建前的调研机制为更加合理全面的搭建平台, 研究团队对山西省部分高校进行了实际调研, 了解健康管理在各高校中的推行及应用情况, 以及对信息平台不同功能的需求程度。具体方法包括: ( 1) 问卷调查法。编制“大学生健康管理需求调查表”、“健康管理知晓率调查表”等问卷, 采用集中访谈的形式, 对部分高校教职工及大学生进行走访调研, 并将结果进行统计分析, 按需求度及重要性依次罗列出相关信息, 排名前3的分别为大学生电子健康档案、大学生心理健康自助评估系统及统计查询功能。 ( 2) 专家访谈法。根据平台构建所涉及的领域, 聘请教育管理、健康管理、信息科学、软件设计等方面的专家对平台架构进行前期评估, 依据专家意见及设计理念完成初期建模, 同时定期邀请专家对平台开发过程进行监督和指导。 ( 3) 经验借鉴。虽国内暂无针对大学生的健康管理信息服务平台, 但类似的系统尤其是国外网站却有着一定的借鉴指导意义, 通过查阅相关文献及网站浏览, 为平台构建与创新提供思路来源。

2. 2平台构建中的统筹机制平台构建过程中涉及多个学科理论与技术, 既要统筹兼顾还要把握核心特色, 即“大学生健康管理”。平台所收集的信息内容需涵盖大学生各项基本健康条目, 如姓名、年龄、性别、身高、班级、专业等, 还应涉及社会适应、心理、营养、行为习惯等方面。除要实现健康档案建立、健康状况评估、干预信息反馈等健康管理的基本职能外, 还需具备统计分析、数据筛查、图表显示等管理功能。基于以上功能的信息平台, 不仅可以满足服务学生的基本要求, 还能实现管理与教育的双重职能, 同时为今后分析影响学生健康的多因素间的相互关系提供重要数据支持。

在平台建模时还需具有前瞻性, 把握健康管理的总体发展趋势, 为日后升级拓展留有一定空间。开发过程要融入现代网络信息技术, 注意把握编写语言、后台数据库及运行环境的兼容性, 做到重点功能精细开发, 辅助功能全面开发。构建后期可通过平台试运行来模拟不同高校、不同环境下平台的具体运行状态, 保证大量数据的存储和传输, 确保平台的稳定可持续运行。

2. 3平台建成后的反馈机制大学生健康管理是一项长期而系统的工程, 信息服务平台的构建只是该项工程的开端。在平台建成后要实施科学的反馈机制, 包括健康信息反馈、平台运行反馈、维护更新反馈等, 多角度收集反馈信息, 从而为平台的优化升级提供实践依据。同时, 良好的反馈也是健康管理实施的关键环节, 健康管理的核心就在于循环往复, 通过反馈实现健康管理环状通路, 为进一步实施大学生健康管理奠定良好基础。

建设区域性的高校大学生健康管理信息服务平台, 为推行大学生健康管理迈出了重要一步。此平台的建成将网络优势融入健康管理, 使其更加高效便捷, 同时也把健康管理推向了信息化、标准化[10]。不仅为大学生了解自身健康、提高健康意识、规范行为方式搭建了良好平台, 也为相关管理机构及高校构建大学生健康管理模式、把握学生健康状况及趋势预测提供了现代化工具。

参考文献

[1]张持晨, 段志光.大学生动态健康管理模式分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (2) :216-217.

[2]马达, 周春光, 王喆, 等.基于网络的个人健康管理实时监控健康分析平台[J].吉林大学学报:理学版, 2010, 48 (3) :461-463.

[3]Google Inc.Google health team[EB/OL].[2008-05-20].http://www.google.com/health/.

[4]AHIMA e-HM Personal Health Record Work Group.The role of the personal health record in the HER[J].J AHIMA, 2005, 76 (7) :64.

[5]Microsoft Healthcare Solution Team.Health Vauult[EB/OL].[2009-04-04].http://www.healthvault.com/personal/index.html.

[6]COLIN E, STEVE MD[EB/OL].[2009-11-10].http://www.dossia.org/.

[7]卢建华, 吴建国, 吴静娜, 等.构建适合中国国情的健康管理体系[J].中国全科医学, 2009, 12 (2A) :212-215.

[8]张持晨, 童玲, 段志光.大学生健康管理模式对学生心理健康影响效果分析[J].中华健康管理学杂志, 2011, 5 (4) :240-242.

[9]张持晨, 燕燕, 童玲, 等.健康管理在应对高校突发公共卫生事件中的作用[J].中国学校卫生, 2012, 33 (3) :376-377.

篇3：企业封闭式管理信息系统功能介绍

关键词：大型制造企业；生产管理；封闭式管理；信息系统；智能化管理 文献标识码：A

中图分类号：TP270 文章编号：1009-2374（2015）19-0090-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.19.044

1 概述

唐山中润煤化工有限公司是开滦集团公司按照转型发展思路，发挥煤炭资源优势，延伸煤基产业链，重点打造的循环绿色示范发展的煤化工龙头企业，是河北省重点项目建设单位。公司成立于2007年1月，主要有220万吨/年焦化、2×140吨/小时干熄焦、20万吨/年焦炉煤气制甲醇、20万吨/年粗苯加氢精制这些项目，属于高危化工产业，生产厂区采用封闭化管理是为了保证安全生产。企业封闭化管理系统运行于企业信息网络基础平台上，集生产调度管理、远程目标监控、重点部位可视化监查、车辆动态管理、人员身份识别、安防监控与报警、消防二次管理、物流动态管控等为一体，利用GIS图控技术，可方便地建立起整个公司的可视化、数字化信息管理系统。

封闭化管理系统主要功能模块包括人员进出管理、门禁门控管理、员工考勤管理、消费刷卡管理、图书资料借阅管理、可视化生产调度管理、网络化视频监控报警、智能化视频动态分析、数字化视频录制发布、车辆出入、路线管理、实时动态监测、防盗报警管理、路段测速监控、物流进出管理、资产动态管理、消防联动指挥、电子地图系统、电子巡检管理、周界防护系统、特情预警系统、网络传输系统、后台GIS监控系统平

台等。

该系统在一般工业企业封闭式安全管理系统要求的技术基础上进行了扩充，增加了生产管理、视频监控、物流管理等功能性模块，采用了网络集成技术，扩大了管理系统的受控面。系统具有模块化、步骤化、共享化的特点。积木式施工的建设方式保证每一步施工都完成设计的功能，并能独立应用。分步实施能够最大限度地保护甲方投资，经过统筹计算，预留扩充接口，提出最优的建设步骤，力求做到建设一步、投用一步、完善一步。共享化主要体现在统一的软件管理平台，统一的后台数据库，数据共享，管理信息共享。如员工身份识别和员工考勤使用相同的数据库，门禁控制，出入口管理，二次消防，防盗报警，视频监控使用同一个电子地图。经过授权的管理客户端能够在网络上任一处节点上管理所有的企业封闭化信息，降低管理

费用。

2 封闭式管理信息系统的功能性模块

该系统具有的功能性模块如下：

2.1 身份识别

通过制作个性化的电子证卡，可以将传统的纸质证件与IC卡结合在一起，既保证电子证卡的目读功能，又能通过IC卡读写机具读取卡片内存储的个人信息，有效地维护了厂办证件的严肃性。

2.2 门禁控制

采用感应式IC卡，可实现对进出厂区办公大楼各大门、通道门、重要房间门的人员进行管制，无卡、无权进出者将无法通过，保证了进出大楼人员的合法性，创造了一个良好的生产秩序。

2.3 消费管理

在厂区内的食堂、超市，可实现凭卡消费，电子记账收银，可实现各种补贴自动充值到员工的IC卡中，避免食品被细菌污染带来各种疾病。

2.4 人员管理

采用无障碍快速通道，利用三维通道式天线进行快速、准确识别，并通过监控计算机显示通过人员状态信息，人员可携带卡片快速通过，系统将自动识别其身份并保存进出记录。

2.5 车辆管理

采用远距离微波卡+车辆牌照自动识别技术，车辆通过时系统自动识别车辆信息，符合进出条件则自动开启道闸放行，同时针对重点路段可加装测速雷达，对车辆通行权限进行智能分析和车速检测等功能。

2.6 资产管理

采用射频RFID识别技术，可对场内重要资产，如笔记本电脑等进行动态管理，防止未经允许私自外带。

2.7 多站点访问监控

被监控点在本地直接压缩处理接入网络，通过办公计算机添加监控软件，实现人员身份识别对比、车辆状态信息显示，方便领导和安全管理人员的查询调用。

2.8 访客管理系统

在厂区大门接待室，通过证照专用扫描仪，可以自动识别身份证件，提取相关文字信息生成访客单，并发放访客临时卡。正式员工卡、上岗证合一，未来还可以实现餐饮、乘车、借阅等一卡通功能。

2.9 消防监测系统

现有成型的消防指挥系统一般利用PSTN电话线路或无线传输手段传输消防指令及分配消防任务，软件集成系统也加入了消防指挥系统的数据接口，可以实现远程监控报警目标，共享企业视频监控信息。

2.10 防盗报警监测

企业现有的重点要害部位防盗报警系统（Monitor XP60）利用电话网连接了厂区100余个关键点的远程传感器，通过部分完善工作，挖掘部分管理功能（如电子地图、抓擢功能等），就能实现集成到企业封闭化管理系统管理平台上进行统一管理。

2.11 重点设备和环境巡检管理

该模块使用GPRS技术，实现对厂区重要设备数据以及周边环境数据的巡检、数据采集以及实时数据上传，管理人员可通过后台软件查询巡检人员的当前巡检位置，实时监测重点设备采集到的数据。

2.12 网络化视频监控管理

通过采用IP摄像机或编码器，可以将模拟视频信号转换为数字信号进行分布式传输，从而实现各部门对现有视频资源的共享，提高设备利用率，同时利用网络资源扩充新的安全监控和生产调度摄像机，可以减少工程量和后期的维护工作。

2.13 特情预警与应急预案处理

通过对前端高危目标的数字化监控，可以对厂内所有重点防范部位进行动态监控，建立起基于数据库管理的特情应急处理方案。一旦险情发生，可以在最短的时间内通知相关部门和人员，并自动按照预案进行处置，确保把事故的损失减到最低。

2.14 系统管理平台软件

主控软件可实现对前端人员、车辆、视频等系统硬件配置设置，在线监控各出入口、重点目标，联动视频、报警，各客户端软件可根据权限不同进行查询，系统支持验证码识别，以及硬件USB口加密狗识别。

2.15 系统集成与整合

在各系统建设完毕后，需要根据各期工程完成的项目内容进行集成，集成工作可以分阶段完成，也可一次性完成。

3 结语

加强对厂区出入口、高危险场所的管制，采取技术手段，对进入厂区的人员、车辆实现管制，建立起全公司高危场所动态管理数据库，利用现代计算机技术、网络技术、GIS地理信息技术、智能识别技术等，建设一套生产厂区封闭化管理系统。该系统的整体技术水平处于国内领先，可以实现大型制造企业要求的封闭式管理系统的所有功能要求，是符合企业本身管理的

需要。

参考文献

[1] 张安妮，李明东，尹德春.基于C/S和B/S混合结构体系的管理信息系统模型[J].计算机与数字工程，2006，（3）.

[2] 董素玲，陈骏.现代企业管理信息系统MIS的建设

[J].广西轻工业，2009，（1）.

[3] 张燕.基于网络的科研管理系统的设计[J].计算机科学，2006，（11）.

[4] 程传慧，田依林.企业管理信息系统的建设和开发探讨[J].武汉理工大学学报（信息与管理工程版），2002，（4）.

作者简介：郭洪荣（1980-），女，辽宁锦州人，唐山中润煤化工有限公司工程师，研究方向：自动化仪表；勾宝亮（1981-），男，辽宁葫芦岛人，唐山中润煤化工有限公司工程师，研究方向：自动化仪表。

篇4：几大健康信息管理类企业介绍

一、体操类教材的意义与价值

依据义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)对水平四课程内容的要求及初中学生的身心特点,体操类各个项目的教学内容都是一些基础性较强,具有很高的实用性,对发展学生运动能力、增进健康,促进学生心理及社会适应能力的提高都有显著的作用和效果。同时,与学生的体育学习及日常生活、体育锻炼密切相关。这不仅体现了《课标》的精神、理念及对课程内容的要求,而且也有助于教师在教学过程中将教学内容与学生的日常生活、体育锻炼实际相联系。

体操的价值依据对人体生长发育、发展的作用,可以基本归纳为:

1. 促进学生身体素质的发展

身体素质是构成体能的重要因素,是衡量体质状况的一个重要标志,具体是指在日常生活及运动中所表现出来的各种机能能力,包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧。体操类教材内容由于项目多,内容丰富,锻炼的作用各有侧重,在各项体育活动中,体操类的内容对学生身体素质的发展效果较为明显。如,通过技巧、健美操内容的学习,发展力量、耐力、柔韧等身体素质,提高协调性及平衡、定向能力;通过单、双杠、支撑跳跃内容的学习,发展上下肢的力量、灵敏、柔韧等素质,提高身体的控制能力等。身体素质的全面发展,也为学习其他教学内容和进行体育活动奠定基础。总之,体操类教学内容的特点,决定了其在身体素质发展中的重要价值和作用。

2. 提高身体基本活动能力,改善机能

基本活动能力是人类生存的必备本领。人类从出生之日就开始逐步掌握各种活动能力,并随着人的成长而不断发展。体操类教学内容是把提高身体活动能力、增进健康作为学习目标。体操类教学内容中的各种基本练习、技术动作练习等都是发展身体活动能力的有效方法。

体操教学内容注重对学生身体机能状况的改善,首先表现在提高人体前庭分析器官的稳定性。前庭器官是人体的位觉与平衡器官,它的作用是感受人体在空间的体位变化,以保持平衡能力。体操类教学内容的类型多样,包括转体、滚翻、倒立、支撑、悬垂、摆动、回环等,通过练习可以使前庭器官产生适应性变化,进而提高人体机能的稳定性及神经系统的调节机能。

3. 塑造健美形体

健美的形体包括健美的体型和良好的姿态。人的行为姿态是在日常生活、劳动、体育锻炼中得到的。体操类教学内容的选择是根据初中学生生长发育的规律和特点,依据《课标》的要求进行安排和编写的,这些内容对形成学生健美的体型,养成良好的姿态具有独特功能,是塑造健关体型、养成良好姿态的有效方法和手段。有氧运动的健美操、技巧中垫上练习、单双杠及支撑跳跃练习对塑造匀称的身体、优美的线条,培养良好姿态,纠正不良姿态具有重要的作用。

4. 培养良好的心理品质,提高交往能力

体操类教材内容的学习,不仅注重对学生身体健康的作用,而且还非常重视对学生体育学习兴趣的培养、意识和能力的提高、习惯的养成,以及对体育活动价值的认知。在体操类教学内容的学练中较多利用器械,动作变化各异,在练习中往往伴随着丰富而复杂的心理活动,以及个体之间、个体与群体之间的交往活动,感受合作学习的乐趣及获得成功的喜悦和体验,培养学生勇于克服困难、敢于挑战自我、积极进取的精神和团结协作,自觉遵守规则等优良品质,增强自尊、自信,促进学生身心健康发展。

二、体操类教材内容的设计特点

体操类教学内容注重基础性、科学性、实践性,是以体操类各个项目中的技术动作的知识、技能和方法为载体,挖掘其教育价体,提炼、浓缩核心内容。体操类教学内容在知识、技能体系的设计方面具有以下特点。

1. 合理安排各年级的内容和难易程度

根据初中各年级学生的身心发展规律和特点,依据《课标》水平四课程内容的要求,我们将队列和队形、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、健美操及体操类技能在生活中的应用等,根据初中学生身心发展规律和阶段特点,分为三册进行编写(见表1)。

2. 有利于促进学生身心全面发展

贯彻《课标》的理念和“健康第一”的指导思想,关注初中学生对体操类内容的学习兴趣和需求,精心构建教科书体操类教材的结构体系和知识体系,选编教学内容,精心设计教材的呈现方式,贴近学生体育学习的实际,在呈现主要教材的基础上,又辅以必要的知识和学练方法的引导,促进学生积极、主动、具有创造性地学习,并使学生能将在体育与健康课程中学习和掌握的知识、技能和方法运用到日常生活和体育锻炼中。

3. 重视教师教学观念和学生学习方式的转变

每个教材内容的学习都是由价值介绍、具体学习动作的方法、学练口诀、技术要点、学练尝试、互帮互学(保护与帮助方法)、教学建议、发展体能的方法、学习评价等部分构成,这种把知识技能体系转变为促进学生学习和发展的教育体系的体例结构设计,一方面有利于教师对教材价值的理解,帮助教师进一步理解教学内容,更好地分析、研究教材、选用教材和挖掘教材的内涵,使教学真正从学生的实际出发,更好地发挥教师在教学过程中的主导作用。另一方面也有利于引导学生在知识、技能和方法学习与锻炼的过程中,在解决实际问题的过程中不断地提高运动技能,学会科学锻炼身体的方方,发展探究精神和实践能力,为终身体育奠定基础。

4. 注重激发学生学习的兴趣,将教、学、练有机结合

学生对体育学习的兴趣是天性,是他们生长发育和融入社会的内在需要。体操类教材的编写在尊重学生兴趣的同时,针对学习目标和教材内容,精心设计相关的问题,积极引导学生主动学习,将教、学、练有机结合,促进学生体育学习能力的提高。

体操教学内容的设计,力求符合学生的认知水平,层次清晰,文字精炼,对每个教学内容都提供了朗朗上口的“学练口诀”,激发学生学练兴趣,使学生熟记动作要领,并在练习中逐步体验和领会。通过“学练尝试”、“合作学习”、“学练提示”等栏目,对关键技术环节的引导,让学生主动思考和探究,同时提供了合作学习的方法和示例,使学生在共同的学练中相互保护、互相帮助、共同提高,从而加深对技术动作的理解,加速对运动技术的掌握。同时还培养学生的合作意识、责任意识和安全意识。最后,通过自我评价让学生评价自己的学练情况,提高学生体育的学习的能力。

5. 教材内容具有开放性

根据《课标》的要求,体操类教材是规定的六类运动技能之一,各个项目的具体内容有较大的开放性,教师可以根据本地区、学校和学生的实际情况,以及课程资源、教学条件等选用教材内容,组织教学。在体操类教学内容的设计和选择方面,只提供了一些基础、易于开展、具有普适性、实用性和可发展的比较丰富的教学内容范例。

体操类教学内容的设计,是根据体操类项目的特点,注重促进教师教学观念和学生学习方式的转变,范例中突出了自主学习、合作学习、探究学习方式的体现,以便更好地发挥教师在教学过程中的主导性和学生在学练中的主体性,有利于教学效果的提高。教师可以根据教学目标和实LI际情况灵活选用和创编。

三、体操教学实施建议

体操类内容的教学与其他类教材项目(如田径、球类等)的教学相比较具有独特之处,首先表现在体操类动作结构、时间、空间三者之间的辩证统一整体及其蕴涵的内在规律,充分认识和遵循这一内在规律,对有效地提高教学质量,促进学生体育学习能力的发展是十分必要的。基于这一特点,我们对教学的方法、组织、要求,以及关注学生学练过程中的感受等方面提出以下实施建议。

1. 挖掘教材的内涵,加强对教材价值与意义的分析

体操类教材的内容与学生日常生活有着密切的联系,它不仅可以作为平时锻炼身体的一种方法和手段,为终身进行体育锻炼掌握必要的方法和手段,而且更重要的是对学生的生长发育有着积极的促进作用。一些体操练习的内容也是其他项目技术动作学习的基础和练习手段。同时还要分析体操类教材在全面达成课程目标的作用,以及在全面育人方面的教育意义。如,在进行体操练习中较多利用器械、动作变化各异,在练习中往往需要克服器械障碍及自身体重才能完成动作,因此,容易产生心理恐惧。另外,要掌握技术动作必须经过多次、反复的练习,身体需要承受一定的运动负荷,如果没有学练的自觉性、坚持性以及克服困难的毅力,是很难做到的。总之,通过体操内容的学习,不仅对发展体能、培养正确的身体姿态、促进身体机能的发展与提高具有重要作用,而且对培养学生良好的心理品质和社会适应能力具有不可替代的作用。

2. 重视对技术动作要点、动作结构的分析

跑、跳、投是人类日常生活中的基本活动方式,体操类教学内容中,包含了一些类似的活动,但体操动作的本质特点是与人体基本活动方式存在一定距离的非常规性动作,如肩肘倒立、头手倒立、单双杠上的摆动、转体等,这些动作是在长期经验积累的基础上,经过专门的设计、完善,逐步定型,进而形成相对稳定的规格。这就决定了大多数动作不宜自学,需要一个教与学的过程。因此,对技术动作要点及动作结构的分析在教学中是极其重要的一个环节。

第,教科书中简明扼要地呈现了体操类技术动作要点和动作结构,并采用图文结合的形式进行了展现。由于受教科书篇幅的限制,将更多的和详细的技术分析在配套的教师用书中进行了明确的表述,包括动作方法、动作要点、教材重难点、保护帮助方法、教学建议、易犯错误及纠正方法,动作的拓展练习及评价标准等,教师在教学时,可以根据学生的实际情况进行参考和操作,有助于更好地达成教学目标。

第二,体操动作的结构包含不同性质的要素,包括动作的方向(前、后、上、下左、右、内、外等)、动作方法(摆动、转体、滚翻等)、身体形态(挺身、屈体、团身、分腿、并腿等)、开始和结束姿势等。每一个动作是由上述不同的要素组成,如支撑跳跃都是由助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地七个技术环节组成。各部分既有相对独立的技术要求和规范,同时彼此相连,密切相关。对技术动作结构进行分析,不仅体现出以知识、技能、方法为载体的功能,而且有助于挖掘体操类教学内容多元化的教育价值,促进教学目标的达成。

3. 注重教学方法和手段运用的多样性和实效性

在体操类内容的课堂教学中,教学的方法要根据学习目标、教学内容、学生的实际情况及教学资源等方面进行选择和安排,教学方法和手段的合理运用,直接影响教学效果和学习目标的达成。在教学方法和手段的运用上,应注意以下三个方面:一是要有利于促进初中学生体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展,充分发挥体育促进学生全面发展的重要作用;二是要针对不同年级学生身心发展特点,遵循不同项目内容的教学规律和要求,运用有针对性和实效性的教法和学法,调动学生学练的积极性和主动性;三是要努力创设良好的教学环境,有效运用自主学习、合作学习、探究学习与传授式教学的方法,引导学生通过体验、思考、交流等方式获取知识、技能和方法。

由于初中教学班上课人数多,场地小,器械数量不足,上课的时间又相对集中,一些体操类教材内容又受季节的限制等现实,要使教学取得良好的效果,教师除必须考虑学生的年龄特征、心理特点、性别差异、身体状况及体育运动的基础外,还必须全面、细致地研究教材内容、教法和学法,以及教学的各项组织。在选择安排教学方法和手段时,应注意以下几点。

第一,教师要认真研究教材,根据教材内容和学科的知识背景设计一些探究活动。探究活动的内容要符合初中不同年级学生的认知水平,并注重将知识技能体系的纵向及与其他相关学科的知识融会贯通,使学生在理解动作原理的情况下,掌握运动技能。

第二,体操类动作教学特点是与体操类动作的非常规性、复杂性及艺术性等特点直接相关的。在教学中,教师的教与学生的学之间的最佳策略是整体→部分→整体。首先是通过讲解、示范的方法,让学生认识动作的整体,初步形成概念,然后通过分解的方法,让学生去探究、了解和逐步掌握动作的各个部分,最后进行完整动作练习,反复强化动作。运用时应注意:

(1)有一定难度且复杂的动作,要将其科学地划分为几个部分,让学生们逐一掌握。划分动作环节时要考虑彼此的内在联系。

(2)分解练习的最终目的是让学生掌握完整的技术动作,应与完整练习相互结合运用。

第三,教学过程中要广泛运用保护与帮助方法。正确的保护帮助方法不仅是体操类教学中的一种最有效的方法和手段,而且也是预防伤害事故发生的最得力的措施。正确保护帮助方法的运用,能够促进学生在学练过程中相互交流、探讨,加深对动作要点的理解,加快对技术动作的掌握,同时,还有利于培养学生关心爱护他人、团结协作的精神,树立安全和责任意识。

在运用保护帮助方法时应注意:保护帮助者的站位要得当;移动要灵活;用力部位要正确;用力时机要恰当;助力要顺势,同时还要注意在技能学习的不同阶段采用的方法要有所区别。

第四,初中学生正处在青春期,男女学生的生理变化明显,针对男女学生的特点,分别设计行之有效的教学方法和手段是十分重要的。教学中,教师要根据学生求新、求变的心理特点,运用体操游戏和比赛的方法,活跃课堂气氛,使学生真正体会到体操类运动学习的乐趣与价值。

第五,学生因体能、技能、心理等方面存在差异,在教学中,教师应关注学生的差异性,特别是对基础较差的学生,应为他们提供多样化的学习方式与学练手段,力学生个性化的学习留有时间和空间,使他们在原有的基础上有所收获,有所提高,体验体操学习的快乐。

第六,采用多种形式的组织及练习方法,提高练习密度。体操教“学有时会因器材的数量而影响学生的练习次数。因此,在教学过程中教师要贯彻精讲多练的原则,在教师的指导下,让学生有更多的练习时间和机会,才能使学生熟练地掌握动作技能。在新授课时,一般先进行徒手模仿的练习,使大多数的学生都能参加练习,并对掌握动作有较好的铺热作用。另外,可将器械上练习与地上的辅助练习相结合,提高练习密度,促进技能的掌握。

第七,发展体能,促进运动技能的掌握。为了更好地掌握动作,必须要加强体能练习,一般情况体能练习安排在课的结束部分前或预留课外作业。注重发展相关的体能,不仅可以促进对运动技能的掌握,还能为发展终身体育掌握锻炼的技能和方法。

4. 注重教学程序的严谨性

依据时间发展规律,逐步认识事物是人类思维的基本逻辑模式。体操类动作的内在联系,表现在不同方面和不同层面,在教学中从不同的角度,逐层揭示动作的特点,使学生从易到难,由浅入深,逐步认识、理解、把握到完成,并充分表现动作。严密、科学地安排教学程序,可以有效地缩短掌握动作的进程,起到事半功倍的效果。

教学程序的严谨性一方面要遵循学生的认知规律、运动技能形成规律、学生身心发展规律以及人体生理机能变化规律,另一方面要研究、讨论动作体系的纵向关系和横向联系,以达到清晰有效的教学效果。有作难度和危险性小的动作教学,可安排“问题法”的程序教学,即在教师介绍动作名称,并做示范或观看图片后,学生开始通过自主体验或合作学习的方式体会和模仿动作;然后教师再组织学生就如何完成好动作提出新问题,再由学生讨论回答,总结动作的基本要领;最后教师归纳,明确动作要点,指导下一步的练习。这种教学程序能较好地调动学生学习的积极性和主动性,促使学生相互观察、启发学生生动思考问题,促进主体参与程度,同时还能锻炼学生对动作要领的表述能力。

5. 加强学习评价的针对性和可行性

《课标》评价建议,明确提出体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。在体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作几个方面对学生的学习进行评价。体操类教材对各个项目具体内容完成的质量、学习态度与行为、综合能力等方面的评价,提供了质性和量性的评价参考表,以及自我满意度的评价表。

在教学评价的过程中要结合本校教学的实际,运用多样的评价方法,全面、综合地进行评价,以调动学生学习的主动性和教师教学的积极性,充分发挥评价的功能。做到“质性评价与量性评价相结合;形成性评价与终结性评价相结合;相对性评价与绝对性评价相结合;自我评价、小组评价与教师评价相结合”。

在教科书体操类教材中,还给学生提供了自我满意度评价表。教师用书对体操类教材的学习给教师提供了比较具体的评价内容、标准和方法。教师可以进行参考,并要根据实际情况进行调整或拓展。教师在教学过程中进行口头评价时,要注意评价的客观性和准确性,防止用过于简单或泛化的语言进行不切实际的评价。客观.准确的评价不仅能使学生感到对进步的肯定,起到激励的作用,而且还会使学生更加明确改进和提高的方向。

参考文献

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