信息化教育心理健康论文提纲

论文题目：新疆工程学院心理健康教育管理研究

摘要：随着社会的快速发展,高校大学生面临着更加复杂的环境、更加激烈的竞争,大学生心理问题表现的愈加突出,进而高校心理健康教育工作显得格外重要。因此,客观、全面地认识高校心理健康教育管理的现状,分析高校心理健康教育管理存在的问题,提出相应的对策,不仅能补充高校心理健康教育的理论研究,而且对改善高校心理健康教育具有积极而重要的现实意义。本文在梳理相关理论的基础上,对新疆工程学院心理健康教育管理的发展历程、工作依据、宗旨、组织机构、资金投入、师资力量、管理内容、信息化平台建设、制度建设、质量保障体系、学生心理健康现状等各个方面进行调研,查阅近年的相关资料,访谈一些心理健康教育方面的领导、工作人员,发放调查问卷,分析归纳出该校心理健康教育管理的现状和存在的认识不到位、形式主义倾向、管理薄弱、工作条件有待改善、师资队伍专业性差等主要问题及原因。以发现的问题为基础通过比较、借鉴国内外高校相关经验,探究目前最新的社会发展趋势、网络媒介、教育科研改革对高校心理健康教育管理的影响,探索适合新疆人文、社会特点的高校心理健康教育本土化管理方法。在更新观念、加强支持、加强领导和管理、师资队伍建设等方面提出完善和优化心理健康教育管理的建议,以促使高校心理健康教育更好地发挥作用,产生更加显著的效果,供新疆工程学院及其他兄弟院校在加强心理健康教育管理工作中参考。

关键词：高校;心理健康;教育管理

学科专业：公共管理（专业学位）

摘要

abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究思路与方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 采取的研究方法

1.3.3 创新之处及不足

1.4 研究综述

1.4.1 国外高校心理健康教育及其管理研究

1.4.2 国内高校心理健康教育及其管理研究

第2章 基本概念与理论基础

2.1 基本概念

2.1.1 心理健康

2.1.2 高校心理健康教育

2.1.3 高校心理健康教育管理

2.2 理论基础

2.2.1 教育管理理论

2.2.2 系统管理理论

2.2.3 新公共管理理论

第3章 新疆工程学院心理健康教育管理现状

3.1 新疆工程学院心理健康教育管理组织架构设计

3.2 新疆工程学院心理健康教育管理现状

3.2.1 管理工作人员访谈分析

3.2.2 学生问卷调查

第4章 新疆工程学院心理健康教育管理中存在的问题

4.1 对心理健康教育的认识不到位

4.2 心理健康教育工作的形式主义倾向严重

4.3 心理健康教育管理薄弱

4.4 师资队伍专业性差

第5章 国内外高校心理健康教育管理经验借鉴与启示

5.1 美国、日本等发达国家高校心理健康教育管理经验

5.1.1 美国多头并进的垂直管理模式

5.1.2 日本形式多样的管理模式

5.2 我国发达地区高校心理健康教育管理经验

5.2.1 香港以学生为本的管理理念

5.2.2 内地兄弟院校的管理经验

5.3 对新疆工程学院心理健康教育管理的启示

5.3.1 重视心理健康教育管理在教育管理系统的重要地位

5.3.2 提升心理健康教育师资队伍的专业性

5.3.3 秉承以学生为本的管理理念

5.3.4 优化实施途径

第6章 提升新疆工程学院心理健康教育管理水平的建议

6.1 更新观念,强化心理健康教育重要性认识

6.2 加大支持力度,促使心理健康教育各项工作措施的落实

6.2.1 树立“以学生为本”的服务理念

6.2.2 加强心理健康教育课程建设

6.3 加强高校心理健康教育的领导和管理

6.3.1 进一步健全心理健康教育的长效管理机制

6.3.2 健全心理健康教育工作的相关制度

6.4 加强心理健康教育师资队伍专业化建设

6.4.1 完善心理健康教育教师资格认证

6.4.2 完善大学生心理健康教育教师的保障体制

6.4.3 创新高校心理健康教育的模式

结论

参考文献

附录 A 新疆工程学院心理健康教育调查问卷

附录 B 新疆工程学院心理健康教育管理访谈提纲

致谢