营区教育局调研总结

营区教育局调研总结（精选4篇）

篇1：营区教育局调研总结

迎区教育局调研总结

曹宝海

按学校统一安排在迎调研及准备工作中，我负责以下几项工作：

1、一楼大厅楼层分布图

2、印制会序安排表

3、准备会议发放的校报

4、小会议室迎检材料装订、摆放

5、协助校长制作汇报课件

6、多功能会议大厅布置、会标、音响设备

7、照相、摄像

8、功能室卫生及仪器器材整理

9、准备冰雪活动专题片

准备及调研过程中得到了相关人员的大力支持，表现突出的有以下人员：

单瑞宏、蔡清阳、李景华、尤宏颖、宁雨霞、吴晓辉、包轶娜、关璐、霍淑英。

单瑞红主任在多功能会议厅的准备工作中积极主动，准备到位，使会议期间灯光音响没有出现问题，保证了会议的顺利进行。尤其是在制作冰雪专题片及帮助校长制作汇报课件过程中加班加点，几宿没有睡觉。最让人感动的是十三日晚上发现学校的像机出现了问题，单主任二话没说从朋友借来了相机，保证了活动留下了珍贵的影像资料。

蔡清阳主任得知程明忙的不可开交，实在没有时间制作楼层分布导示牌，就主动要求承担任务。蔡主任、尤主任、李主任、宁主任在送交材料、协助装订、摆放等准备工作中都是积极主动，任劳任怨。宁玉霞主任得知吴晓辉老师去市里参加活动，主动要求承担二楼综合实践活动室的整理、清扫任务。

包轶娜、关璐老师积极主动帮助打扫、整理二楼综合实践活动室及四楼电子备课室、微机教室卫生。

霍淑英带领本班学生及时打扫整理多功能大厅卫生。

由于以上老师的努力，给来客留下了干净整洁的印象。以上老师做的都是微不足道的小事，但是我认为小中见大，因为它们都是积极主动的。

由我负责的工作基本上完成了，反思一下，问题也不少。

1、工作还不够细致。比如：下发的会序表，表中的字有的居上，有的居下，当然居中最好。是我的责任。

2、“日事日毕、日清月结”的工作方法落实得不好。例如：冰雪活动专题片应该是假期完成的事情，结果拖到了现在，弄得很忙碌，片中也有一些问题来不及修改。是我督促不力。

3、任务完成不彻底。例如：二楼综合实践活动室扫除了，结果讲台留了死角。

总体感受：此次调研不亚于一次大检查，因为准备充分，因为通力协作，总体效果非常好。我这出现的小问题没有影响到大局，这次

活动为以后迎检也积累了经验，类似的问题我想不会再出现。

篇2：营区教育局调研总结

一、组织领导

信访工作责任追究工作，在局党委的领导下进行，由局信访工作领导小组具体开展。教育局党办负责责任追究的日常性工作，提出拟追究的对象。经局信访工作领导小组审查后，提交局党委处理。

二、追究对象

信访工作责任追究对象是：在信访工作中不履行职责，推诿、敷衍、拖延和玩忽职守、徇私舞弊、给工作造成损失的学校领导，局直属单位负责人和有关责任人员。

三、追究的形式和责任划分

（一）通报批评

信访工作中有下列情况之一的，教育局党委对事发单位或局直属单位给予通报批评；

1、应当受理的信访事项不予受理的；

2、不按规定给信访人出具处理意见书或不负责任地出具处理意见书，将矛盾上缴造成影响的；

3、对信访的要求复查或上级领导机关交办复查的信访事项不予复查的；

4、应当办理而且能够办理的信访事项不及时办理，超规定时间的；

5、由于工作不力、导致群众集体去市上访或来区重复上访3次以上，单人进省、进京或重复去市上访的；

6、发生群众越级上访劝阻不力或事前没有与教育局沟通信息的凡被通报批评的单位，主要领导要向局党委说明情况，提出改进措施。

（二）挂牌警告

信访工作有下列情况之一的，局党委对事发单位给予挂牌警告。

1、因决策失误或工作不负责任，方法简单粗暴导致矛盾激化、群众反复上访造成较大影响的；

2、对应解决又能够解决的问题不及时解决，导致群众集体连续2次越级到市上访的；

3、对集体访不能积极做好工作，造成围堵市、区党政机关大门、堵路、堵桥、干扰重大会议的。

被挂牌单位的主要领导要向局党委写出书面检查并提出改进措施，在挂牌期间，挂牌领导要到教育局接待本单位上访人员，直到问题解决和群众不再上访为止。

（三）重点管理

信访工作中有下列情况之一者，局党委将其列为信访工作重点管理单位。

1、对应解决又能够解决的问题不予解决，造成群众集

体去省、进京上访的；

2、对集体访不积极做好工作，坐视越级上访甚至支持怂恿越级上访，造成较大影响的；

3、年度内群众集体或个人进京、进省、上访或单人进省、市上访累计2次以上的。

被列为信访工作重点管理的单位，领导班子应认真分析原因，总结经验教训，并将限期扭转信访工作被动局面的报告报教育局党委。

（四）组织处理

年度信访工作责任目标考核不合格的单位或信访工作重点管理单位，作为年度社会治安综合治理工作否决条件，在年度考评时，单位领导班子不能评为优秀班子，其主要领导和分管领导不能评为优秀干部。对连续2年列为信访工作重点管理和信访工作责任目标考核不合格单位，经局信访领导小组提议，局党委会研究，对该单位主要领导和责任人视情节给予适当处理。

（五）纪律处分

对官僚主义、决策有重大失误，工作严重失职或不认真执行政策，不秉公处理信访问题，导致发生较大规模群众集体到市、去省、进京上访，或导致群众采取堵路、堵桥、堵领导机关，冲击会场、非法游行、停课、罢课等过激行为造成重大政治影响和经济损失，由局信访领导小组审核、报局

党委追究有关单位主要领导和责任人的责任，视情节给予党政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（六）经济责任

篇3：营区教育局调研总结

阶段交流总结会上的讲话

吉林市教育学院培训部主任李秀河

首先对船营区在前一段教师专业发展促进工程中，做出的辛勤努力表示感谢，并对今天会议的成功举办表示衷心的祝贺。从整体上，船营区教师专业发展工作走在了全市的前面，接下来，我从三个方面，用“六个到位”来概括今天参会的感受与思考：

1、认识到位，落实到位。

2008年6月，吉林市教育局启动了教师专业发展促进工程，工程启动后，船营区教育局、教师进修学校非常重视，在认真学习和研究《吉林市教师专业发展促进工程工作方案汇编》的基础上，结合船营区工作实际，出台了“一个意见，三个办法”，并召开了全区的动员大会，进行专项工作布署。一年来，船营区扎扎实实地开展了有声有色的工作，取得了比较好的成绩。

教师专业发展促进工程有六项具体实施策略（载体）：①基地校建设；②名优教师队伍建设；③精品课建设；④“学苑杯”教师教育教学竞赛；⑤教学论坛；⑥教师专业发展策略研究。船营区所开展的教师个人专业发展规划是这六项载体之一，也是省科研课题《教师专业发展策略研究》的子课题《教师个体唤醒的研究》。今天的活动是一次阶段总结交流会，对这项工作的实施，船营区不仅有布置、有检查、有总结，整体感觉是路数清楚，效果显著。

2、指导到位，总结到位。

通过今天上午两所学校的工作汇报和一位教师的个人规划展示，从中反映出船营前一段工作做得非常专业、非常扎实、非常细致。同时今天的会议更是一次经验共享、问题共研的会议。马校长、邰校长对前一段工作进行了简要回顾，并对下一步工作进行了认真地布署和提升。这次会议必将对今后的研究工作起到很好地促进与推动作用。

3、研究到位，升华到位。

为提高研究的科学性与实效性，我们在省级课题的基础上，于今年7月成功申报了国家级课题《促进中小学教师专业发展策略研究》。这项研究重点有七项策略：①名师引领策略；②同伴互助策略；③课例示范策略；④竞赛激发策略；⑤课题带动策略；⑥论坛导向策略；⑦个体唤醒策略。船营区承担着关于《教师个体唤醒的研究》，下一步重点应做好三方面工作。

（1）整理数据。做好相关数据的搜集、整理和分析工作，做好课题的前测与后测。通过数据分析，来验证我们实施这一策略是有效还是无效，是显效还是负效，从而做出科学详实的分析。

（2）关注个案。对教师的发展个案要进行积累，在关注教师个体的同时，还应关注学校团队与区域整体，用个案来佐证研究成果。

篇4：教育教学调研工作总结

教育教学调研

工

作

总

结

2012年3

月

二0一二年市教体局对范集镇

教育教学调研工作总结

市教体局为推动2012全市教学工作的顺利开展，使教育教学工作制度化、规范化、标准化，推动全市教育教学工作向更高层次发展，近日市教育局组成督导组到全市各乡镇“教育教学管理”“ 和中小学卫生安全工作”。范集镇中心校现将市局督导情况总结如下：

市局督导组领导对范集镇26处中小学就“教育教学管理”“ 和中小学卫生安全工作”进行了为期3天的督导在督导工作中他们深入各中小学，和班级向一线教师和学生询问学校情况，他们不怕苦、不怕累，克服困难圆满完成了督导任务。范集镇对全镇26处中小学调研情况是这样的：

一、五天制工作情况：全镇教师全部吃住在校，26处中小学食堂开设正常，食堂炊具一应俱全。教师碗筷摆放整齐有序，有伙食标准记录，有用餐记录。无一所中小学因特殊原因不开火或停开火的情况。

二、在绩效工资发放上，30%的绩效工资全按工作量和实绩分配，公平、公正、合理发放。各学校都有发放的记录，每位教师都在领取绩效工资表签字。

三、教师上岗情况，全体教师除患有严重疾病不能上岗者，其余全部上岗。各中小学教师能遵守《教师管理条例》实行请消假制度。新分配的教师（特别是小学英语教师）也全部上岗。

四、校长持证上岗情况，校长都能持证上岗，都具有上级教育行政部门颁发的任职资格证和提高培训证。

五、课程开设情况，严格按照国家计划保质保量的开足开齐全课程，无一处中小学违反计划。

六、各项计划，各中小学的总体计划及教育教研计划、班主任工作计划、德育工作计划齐全，并且做到计划内容明确具体，措施得力，有针对性的实施方案。

七、各项工作制度，各中小学都修订和完善了各项规章制度，明确各层管理人员职责，制订了学校各项工作评估细则并与绩效工资挂钩，校长和主任都有工作日志和听课记录并且书写干净工整。

八、校园环境。各校都不存在脏乱差现象，学校干净整洁，校园绿化、硬化、美化良好，校园文化与育人环境一派和谐景象。

九、教学秩序。各中小学都建立了校长巡堂制度并留有记录，教师上课认真，教学态度端正，教学效果良好，学生积极学习，做作业认真，课堂注意听讲，达到了预期的教学目的。

十、作业、教案抽查情况。教师教案有三维目标、步骤合理、目的明确、有教后感。每位教师都备有余粮课。学生作业布置 合理，教师批改认真，学校定期按要求进行作业教案检查，并留有记录。

十一、提高教学质量，通过说课、听课、评课、观摩课等教学活到提高教师的教学水平。教师坚持早辅导和午后辅导，校

长深入班级查看等形式提高教学质量。

总之范集镇教育教学工作在市局的正确指导和关怀下取得了一定的成绩，这与各级领导的关怀和全镇教师的共同努力是分不开的，范集镇取得的点滴成绩与市局领导的要求相比还有很大的差距，我们范集镇全体教师将以知不足而勇超的精神状态，加倍努力，尽职尽责做好下一步的工作，为推动全市教育教学大改革、大跨越、大发展、大繁荣做出我们应有的贡献。

谢谢审阅