九、发展低碳经济,倡导低碳生活（共14篇）
篇1：九、发展低碳经济,倡导低碳生活
九、发展低碳经济，倡导低碳生活
1、低碳经济的基本特征：
低能耗、低排放、低污染，实质是提高能源利用率和创建清洁能源结构。
2、低碳经济体现了什么发展战略和国策？
可持续发展战略、保护资源环境的国策。
3、发展低碳经济，倡导低碳生活的意义：
（1）有利于增强人们节约资源、保护环境的意识；（2）有利于缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然的和谐；（3）有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会；（4）有利于实现我国经济社会的可持续发展。
4、为践行低碳生活理念，在日常生活中你会怎么做？
①不使用一次性餐具；②绿色出行，步行或骑自行车；③使用节能灯、节约用水用电；④购物尽量不使用塑料袋。
5、什么是低碳生活？
就是低能量、低消耗、低开支的生活，减少二氧化碳的排放，保护地球环境不在持续变暖。
6、环保标语：
（1）节能减排，利国利民。（2）加强生态文明建设，构建资源节约型、环境友好型社会。
（3）发展低碳经济，倡导低碳生活，建设生态文明。（4）节约资源、保护环境，走可持续发展之路。
篇2：九、发展低碳经济,倡导低碳生活
为进一步推动我校节能减排工作的进展，宣传国家发展低碳经济的重大战略，倡导绿色环保的生活模式，按照四川省省直机关事务管理局和省教育厅的安排，我校于9月11日—14日举行了一次节能科普展。
本次展览紧扣“发展低碳经济、倡导绿色生活”这一主题，内容包含气候变暖、全球关注；节能减排、人类行动；科技引领、低碳生活等多个板块。通过展板展示、互动参与等形式，向师生展示全球气候变暖的严峻事实和所造成的危害；国家领导对发展低碳经济的高度重视；全国各地在节能减排方面采取的举措和所取得的成效；普及低碳理念和环保知识。
节能减排发展低碳经济，既是落实科学发展观的重要举措，又是转变经济发展方式的内在需要。通过本次展览，使全校师生进一步增强了“节能减排、从自身做起”的意识，把低碳理念融入日常生产生活中，自觉成为低碳生活、节能减排的践行者。
后勤服务中心
（撰稿：袁思放 李莉 初审：阳先锐 审稿：陈良民）
篇3：发展低碳经济倡导低碳生活
世界气象组织公布的报告指出, 近10年是有记录以来全球最热的10年。全球变暖使得南极冰川开始融化, 进而导致海平面升。德国的最新调查显示, 在不久的将来, 图瓦卢—太平洋的一个岛国, 会因为温室效应而被海水淹没。地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危害, 传染病时有爆发, 严重威胁我们的生存环境。
环境越来越恶化, 必须在我们使用的主要能源、运输方式、居住的建筑物、城市的设计上等进行技术革新, 寻找替代能源, 改善我们的生存环境。而低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式, 从一定意义上说, 发展低碳经济能够减少二氧化碳排放量, 延缓气候变暖, 保护我们人类共同的家园。低碳经济是指在可持续发展理念指导下, 通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段, 尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗, 减少温室气体排放, 达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
低碳经济的核心是技术创新, 体现为低碳产品、低碳技术、低碳能源的开发利用等。我国的可再生能源资源很丰富, 例如太阳能热水器, 农村的小沼气, 运用得很普遍;水电、部分发展较好的风电 (如新疆塔里木的风电) 等, 也非常有竞争力;中国每年所利用的农作物秸秆等生物质能, 折合标煤约三亿吨;交通领域, 现在电动汽车时速可以达到150公里, 最远可以跑400公里, 如果蓄电池性能再好一点、动力更强一点, 竞争力就会更大。太阳能汽车、氢能燃料电池等技术也在研发中。
发展低碳经济, 最重要的是减少碳排放, 提高能源效率, 也就是节能减排。政府机关是节能减排政策的制定者, 应率先垂范。人们常说, 村看村, 户看户, 群众看干部。党政机关要带好头, 自觉从我做起, 从点滴做起, 从身边的小事做起。不需要用水了, 立即关掉水龙头;一盏灯能照明, 就不要开第二盏灯;开空调时, 不必将温度设置得太低。同时建立机制, 引导干部职工节约每一度电、每一滴水、每一张纸, 形成人人节约、时时节约、事事节约的新风尚。
节能减排, 是政府的责任, 社会的责任, 也是我们每一个人的责任。城市作为人类活动的中心, 是温室气体的主要排放源, 也是低碳经济发展的关键平台。所谓低碳城市, 是指在发展经济和提高人们生活质量的过程中实现了低碳化的城市。进入发展快车道的中国, 城市化速度越来越快, 紧抓低碳变革与中国城市发展这一重大机遇, 加速低碳城市的创建, 将对中国经济转型升级作出巨大贡献。
我国的许多城市正在进行低碳试点改革。例如:重庆市将低碳试点工作与产业结构调整、城市规划建设、推进科技创新相结合, 通过提升节能环保等新兴产业比重, 加快建设“宜居重庆、森林重庆”, 从而实现低碳发展。天津市则积极构建高端化、高质化、高新化产业结构, 形成了航空航天、新能源新材料等8大优势支柱产业, 它的特点是与新加坡合作, 建设生态城市和低碳示范区。南昌市奉行“生态立市、绿色发展”的思路, 坚持清洁生产与低碳生活并重, 通过加快实施发展低碳产业、建设低碳城市行动计划打造低碳生态经济示范城市。
低碳已经成为一种潮流, 但普通老百姓对于“低碳经济”的理解并不深刻, 我们要开展广泛深入的宣传, 建立社会全员联动网络, 形成政府推动、行业带动、学校主动、社会互动、媒体联动的低碳宣传系统, 使低碳理念深入人心。例如:在商场进行低碳商品“规模摆放”, 在社区进行“低碳消费达人”评选活动, 在学校开展“低碳消费”知识竞赛等等。引导公众要树立节能环保意识, 转变传统的以高耗能为代价的“便利消费”、“面子消费”、“奢侈消费”模式, 在吃、穿、住、行、用等方面做到低碳消费、科学合理消费。
减碳是每个人的责任, 低碳生活就是改变生活细节, 养成一些良好的低碳习惯。比如说:将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层, 不仅吸潮, 还能吸收衣柜中的异味, 还可以擦洗玻璃, 减少使用污染环境的玻璃清洁剂;出门购物, 尽量自己带环保袋, 减少使用塑料袋, 塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区, 一般需要20~30年才能被土壤稀释及完全氧化;出门自带喝水杯, 减少使用一次性杯子;夏天开空调前, 先打开窗户让室内空气自然更换, 开空调后调至室温25℃~26℃之间, 这样既省电也低碳;不开汽车而改骑自行车或步行;冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜, 放得过多或过少, 都费电;使用冰箱时减少开门次数也是减少碳排放的一个小妙招, 实验表明, 如果每天开冰箱门10次, 每次15秒, 一天碳排放402克, 而每天少开5次冰箱门, 一个家庭每天减排201克碳;少买不必要的衣服, 服装在生产、运输过程中, 要消耗大量的能源, 同时产生废气、废水等污染物, 在保证生活需要的前提下, 每人每年少买一件衣服可节约2.5千克标准煤, 相应减排二氧化碳6.4千克, 如果全国每年有2500万人做到这一点, 就可以节能约6.25万吨标准煤, 减排二氧化碳16万吨。
发展低碳经济, 倡导低碳生活, 只有落实到现实的行动, 才能营造我们美好的家园。
我们要提高“低碳”意识, 对自己的生活方式、消费习惯进行简单易行的改变, 一起减少全球温室气体排放。选择“低碳生活”, 注意节电、节气、熄灯一小时, 从这些点滴小事做起。只要每个人都行动起来, 加入低碳行列, 我们的生存环境一定会得到改善。
我们要通过经济发展方式的转型、消费方式的转型、能源结构的转型、能源效率的提高, 使中国向低碳经济、低碳社会迈进。发展低碳经济, 节能减排, 关乎每一个人的现在和未来。低碳生活代表更健康、更自然、更安全的生活, 让低碳成为一种生活习惯, 只要你愿意主动去约束自己, 改善自己的生活习惯, 从现在开始你就可以加入进来, 共同倡导低碳, 呵护地球。
摘要：节能减排, 是政府的责任, 社会的责任, 也是我们每一个人的责任。城市作为人类活动的中心, 是温室气体的主要排放源, 也是低碳经济发展的关键平台。
关键词：低碳经济,节能减排,低碳生活
参考文献
[1].林汐.低碳经济与可持续发展党政干部读本.人民出版社, 2010
篇4：倡导低碳生活，共建“绿色校园”
【关键词】低碳生活；节能减排；环保；“绿色校园”
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0203-02
全球气候变暖，自然灾害频繁爆发，气候问题引起了全人类的广泛关注。2016年9月3日，中国全国人大常委会批准中国加入《巴黎气候变化协定》，成为23个完成了批准协定的缔约方。但是节能减排不仅仅是政府的事情，我们每一个人都应该为之付出努力。在教育系统中，我们要大力开展”绿色校园”建设活动，倡导低碳生活方式教育，把低碳生活、生态环境保护等可持续发展思想融入基础教育，这对当今大力发展低碳经济来说是刻不容缓的。
一、倡导低碳生活，开展”绿色校园”建设的意义和效益
学校是培养学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要场所，我们必须通过校园的环境、生活和管理体系传递绿色环保、可持续发展思想，小学生处于认识和接受事物的萌動期，更容易听从和接受指导，对学生潜移默化的影响是显而易见的。
“绿色校园”建设有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。同时能促进学生、教师、学校、家庭、社会在学校环境教育和管理上的合作。营造优美的校园环境，更利于师生身心健康。
通过“绿色校园”建设，一方面可以使学校获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育，能促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。另一方面，能够有效地通过节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少浪费和事故隐患，节约学校财政开支，加强学校内部的管理，实现经济效益和学校管理方面实现双赢。
二、建设“绿色校园”的措施和建议
“绿色校园”不能单单理解为绿化校园，保持校园干净整洁，更偏重于把低碳生活的理念融入进校园建设中。通过“绿色校园建设”让环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的共同参与学校环境教育活动，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，让学生提高环境素养，落实环保行动。以下是本人的几点措施和建议：
（1）对学校而言：优化资源，做好”绿色校园”规划。学校应立即行动起来，在现有学校基础建设基础上，优化资源，对学校进行节能减排的改造。在教室、办公楼、会议室等建筑的布置规划中要充分体现节能环保和可持续发展，隔热墙、通风系统、声控节能灯、节水设备以及利用清洁能源等设施显得尤为重要；在校园内多安置垃圾分类回收箱、可回收垃圾能源转化器，做好资源的再利用；在减少碳排放的同时，还应做到环境的净化，提高二氧化碳中和率，保护绿化、提高绿化面积必不可少，以绿色园林式校园为目标，真正做到低碳、“绿色”的校园。
（2）学校应充分利用讲座、知识竞赛、演讲、辩论赛、网络论坛、校园广播、校园电视台、学生刊物等大型活动和各种传媒，大力宣传什么是低碳、环保，具体应该怎么做，促使全校师生都能提高意识，新钢一小开展的循环教材活动就是建设“绿色校园”方面一个很好的例子。
（3）在教学环节开展中，广大教师职工要在低碳行动中起到了模范带头作用，课堂内要在实现基本教学环节的基础上，穿插一些低碳生活方面的教学知识和内容，教师可有针对性地多开展一些以可持续发展为主题的活动，灌输这一理念，创设环境保护的文化氛围。在2010年上海世博会上，有很多学校开展了暑期夏令营活动，带领学生进行参观，世博会上低碳同样成为了热门话题，如印度馆、日本馆无论是建筑用材还是表现主题，都与低碳环保密切相关。让学生直接参与环保行动和可持续发展的实际行动，是对环保课堂教学的必要补充。
（4）全校开展，人人参与。每天，每个人无时无刻都在利用资源和消耗能源，构建”绿色校园”的成功与否关键在于每位师生是否积极在行动，引导每个学生应从最根本的生活习惯上做起，如：（1）遵守学校作息制度，节约水电，避免长明灯和长流水，多用节能设备，多节约耗材。（2）爱护花草树木，多植树种草，少攀折花木。（3）养成环保的生活习惯，多吃新鲜蔬菜、水果和蛋白质含量高的食物，少吃或不吃垃圾食品；多使用环保购物袋，不使用一次性筷子和方便饭盒，上下学多使用公共交通工具。（4）养成良好的卫生习惯，不随地乱扔乱吐；乱写乱画。总之，低碳生活事无巨细，“绿色校园”建设贡献不在大小，我们都要乐于参与其中，不以善小而不为。
5.学校利用学生为纽带，牵动家庭社会总动员。“绿色校园”建设除了在校所有师生员工的共同努力外，更离不开社会的大力支持。学校要利用学生这一双小手，牵动家长的一双大手，将学校的绿色环保行动和理念辐射到家庭中和社会中，发挥学校的教育影响力，动员使全社会参与其中，全面共建低碳生活。
篇5：九、发展低碳经济,倡导低碳生活
安源区三小苏飞
［摘 要］低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式,其实质是能源高效利用、清洁利用和低碳或无碳能源开发。低碳生活，对于普通老百姓来说，是一种态度，而不是“行为艺术”，作为学校，我们更应该积极提倡并去实践“低碳教育”，注意节电、节油、节气，而“低碳生活”，对于学生有些陌生，但与我们的生活又是那么息息相关，那就让“低碳教育”走进我们校园，低碳教育从细节做起、从点滴做起。
［关键词］低碳经济环保意识低碳教育两型社会绿色校园
校园是一个相对独立、封闭的运行系统,学校作为传播文化知识、培养国家人才的机构,具有引导人类文明、提升群众意识的职能。学生是学校的主体,是一批朝气蓬勃的新生力量,是祖国的希望和未来,也最容易接受新生事物。因此，我们要结合中小学生年龄特点和认知规律，通过组织开展以节能减排、文明创建等为重点的社会实践活动，引导学生进一步树立节能意识，增强环保责任，践行低碳生活，提高文明素养。
一.低碳经济、低碳生活的概念
随着科学技术的飞速发展,优美的环境、和谐的自然也随之减少,“低碳经济”、“低碳生活”这些环保新名词也悄悄进入生活,越来越受到人们的关注。低碳经济是在可持续发展基础上的一种低能耗、低排放、低污染的经济模式, ,通过技术创新、节能减排以及新能源开发等多种手段,尽可能减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体和废气的排放,减少工业废水的污染,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
二.低碳教育的重要性
我国作为世界上最大的发展中国家、世界经济增长最快的新兴工业化国家,具有能源消费量大,人均资源少,环境承载容量小的特点，同时也面临着温室气体减排和保护资源环境等巨大的压力。从党的十六大以来,从科学发展观的提出,到建设资源节约型、环境友好型社会,再到党的十七大提出建设社会主义生态文明的一系列政治决定发展以低能耗、低污染、低排放的新能源为基础的低碳经济,而要实行低碳经济,就要从基础抓起,从学生开始,做到人人参与,全面实行低碳教育。
三.低碳经济与校园的密切关系
“孩子是未来的领导者和主人，低碳教育更应从他们抓起。”ＢＰ公司中国企业社会责任经理张磊说学生是祖国的未来、民族的希望,他们肩负着让祖国富强、民族振兴的重任。低碳的发展必须从基础开始,而小学生是国家的基础。只有让他们认识到低碳的重要性,才能真正做到推广低碳生活。从小植入“低碳”根，来日造就“低碳达人”。此外，孩子能有效影响家庭，影响父母甚至祖父母两代人，进而影响周围更多的人参与环保。如果家庭都能尽自己的力量去宣传和改善环境,处处严格要求自己,以身作则,为祖国的未来出一份力,低碳经济将会成功一半。因此,在校园中推广低碳是行之有效的办法之一。
四.引导低碳教育，践行低碳生活
（一）.加强组织领导科学规范管理
领导重视是加强环保低碳教育，构建绿色和谐校园的前提和保证。环保低碳教育是一种人类生存与发展的综合教育，是素质教育的重要组成部分。因此，学校本着可持续发展的思想，积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，如：校园绿化、能源节约、垃圾处理、污染控制、设备维护、创设“平等、和谐、宽容”的人文环境等。同时，还让思品、自然、科学、美术等各学科教师加强环境教育的学习和指导，使环保低碳教育走上科学化、规范化、制度化的道路。
（二）.建设绿色校园优化育人环境
环境熏陶是进行环境教育的基础，良好的校园环境和具有人文气息的校园文化更是尤为重要。我们以建设绿色校园、生态校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐，与深厚文化底蕴相统一。首先表现为校园环境建设的生
态化。学校合理地规划花坛绿地，种植花草树木，建成了绿色花园式学校。其次，从细微处入手，随时唤醒学生的环保意识。如：在每个水龙头边上都贴上了宣传标语：“水是生命之源，请节约用水”；电源开关处贴上 尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯„„因为制造他们所使用的石油也是一次性的；纸张正反两面都充分利用；学校中的垃圾进行分类回收，提倡“无纸化办公”，加大电子化教学的力度，鼓励学校实施书本的循环使用等举措。
（三）.加强低碳教育，提高环保意识
1.让“低碳教育”融入课堂
①.利用班会课定低碳主题开展中队活动，如：你对“低碳”的理解； “低碳生活”的意义；生活中哪些物质涉及到“碳”元素；怎样做才能实现“低碳生活”；说说你的节能金点子。初闻“低碳”话题，多数同学一脸迷茫，满头雾水，都质疑地问：“老师，什么是低碳啊？”只有个别同学说：“哦，我知道，低碳就是减少二氧化碳的排放！”对于同学们的反应我让他们注意关注报纸、网络上的低碳话题，查阅相关的低碳资料，加深对低碳的理解。最后通过同学们的资料查阅、整合，同学们对低碳生活有了一定的认识，同时也了解了节能减排对于保护环境的重要性。
②.学校“低碳教育”要有序开展、持之以恒，渗透“低碳节能、绿色环保、文明礼仪、安全创新、爱国爱集体、亲情孝敬、„„”等方面的具体内容，在课时的设置上把它纳入班级课表，保证时间落实。执教老师课前必须制定好教学计划，撰写活动方案，做到有计划，有目标地开展活动。努力做到三保证：专课专上；合理安排；过程保证，责任到人。如：收集、发放并学习《养成低碳生活好习惯》、《低碳生活50条准则》等教育宣传资料，参观低碳生活图片，围绕地球、家园等话题进行现场讨论，引导孩子们认识到，平时的吃穿住行，生活中的每一件事都与环保有关，从而使大家行动起来，共同保护我们美丽的家园。
③.就“低碳生活”专题布置特色作业：
如：环保作业：省电、节水、多步行
要求学生都要制定个人或家庭“低碳生活”计划，在力所能及情况下省电、省水。健身作业：跳绳、踢毽、多跑步
坚持每天半小时阳光运动，选择项目包括跳绳200个、踢毽60个及跑步等，并将父母带动起来，教父母跳集体舞、打羽毛球、乒乓球等，这样既能督促学生锻炼身体，同时也增加了亲子互动。
生活作业：做菜、做家务
要求低年级学生在家里学洗红领巾、扫地、学习整理自己房间，中高年级学生在家里学洗衣袜、帮妈妈做家务，做生活的小主人。
(二).开展特色活动，让“低碳教育”焕发活力
学校突出“体验低碳生活，争做文明师生”这一主题，以节能减排、文明创建为重点，科学、合理安排社会实践活动。有效整合社会教育资源，发挥家庭、社区作用，不断丰富活动载体和形式，凸现学生自觉参与、自主教育、自我提高的活动特色,使孩子们用自己真挚的热情传播着环保的理念，用自己切实的行动开展着“低碳生活”。
如：在全体师生中倡导：少开一次车、少买一件衣服、少烧一次煤球炉、少用一次洗衣机、少开一会电脑、少看一会电视、多一次课堂“低碳生活”渗透教育等“六少一多”活动，增强教师身体力行、低碳教育从细节做起的意识。
在学生中开展：不用一个塑料袋、不用一次性筷子、不浪费一粒粮食、不浪费一滴水、不浪费一度电、不乱扔一片废纸，多开展一次“低碳生活实践”、多一次花木领养活动、多一些绿色班级创建等“六不三多”教育活动，同时开展“环保小卫士”、“节能标兵”评比活动，以点带面，引导学生“低碳生活”，从点滴小事做起、从我做起。
在家庭中开展：“小手牵大手”节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等“四节约”实践活动，使学生了解家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
（三）.固内化认识，促长效行动
在同学们对“低碳生活”有了深刻认识的基础上，为使他们能以认识指导行动，能够将认识内化成一种习惯的行动，老师继续指导同学们做了以下两方面的事情：
第一.每个人设计一句有关低碳生活行为的日常招呼用语，相互碰面就用自己的招呼用语，代替习惯性的“吃饭了吗”、“作业做完了吗”等，这样有利于相互提醒，便于
自己时时、日日不忘做低碳生活的践行者，如“今天你随手关灯了吗”、“你跳绳锻炼身体了吗”、“今天自带专用杯了吗”、“今天我跑步上学的，感觉身体很舒服啊 ”、“今天我没有吃零食”等。这些字里行间看不见“低碳”踪影，但却处处在践行着低碳生活。
第二.开展“我的低碳生活”创意征文活动，还将自己的低碳生活小事上传到QQ空间，并提倡同学们将自己QQ签名更新为有关低碳生活的话题，这样可以让更多的人来关注和参与低碳生活。
第三.演讲比赛、知识竞赛、废旧物品利用设计比赛等形式多样的特色活动，寓教于乐，加深了解，培养青少年的低碳理念。
第四.在红领巾广播站增设“低碳生活小当家”栏目，就低碳热门话题进行专题宣传，同时大力宣传大家在实践中的节能金点子，增添大家的创意生活意识。
通过活动开展，老师和学生们以前的许多陋习不见了，校园内水龙头不再滴滴答答漏水了；教室里开灯无人、白日灯的现象没有了；废纸、饮料瓶也主动放进了收纳袋里，充分做到废物利用、以物换物；用过的中性笔丢笔套的人少了，换笔芯的人多了；办公室里饮水机、电脑不用时都及时关闭了；每天谈论散步、跳舞健身的人也多了，校园出现了一派新面貌。
（四）.广泛宣传，营造氛围。
密切与新闻媒体的联系，切实做好典型宣传报道工作。加强与少工委、共青团、社区等相关职能部门的协作，积极争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”育人网络。
篇6：倡导 低碳环保的生活
青云二联小五年级一班 龚红旭
“低碳”生活，是许多人所崇尚的一种生活。我们经常在电视上、报纸上、路边的牌子上„„.都能看见“低碳环保”这个主题，那么，我们又该怎样来做到“低碳环保”的生活呢？ 我们人类把地球当作成自己的母亲，但是人类已经把地球母亲破坏得不堪入目。地球母亲本来想让人类在自己身上安居乐业，没想到人类不但没安居乐业，而且还在破坏环境。
地球母亲原本穿着一件五颜六色的连衣裙，可是现在身上却穿着一件破破旧旧的土黄色的衣服。可这是为什么呢？原因是因为人们到处建工厂，工厂排出的污水、废水把她身上的花草都毒死了、凋谢了、枯萎了。所以她身上这件漂亮的连衣裙变成了一件破旧的衣服。
所以，我们要从现在做起，从身边的点点滴滴做起，提倡“低碳环保”的生活，让我们的地球母亲变的美丽起来！
节约是我的强项。节约用水很简单。我经常用我洗脸的水洗屁股，用洗屁股的水洗脚，用洗脚的水冲厕所。导致全球二氧化碳急剧增加的主要原因还是人类大量使用煤炭、石油和天然气。所以，节能也是很重要的，我们应该少用煤炭、石油和天然气。让家长少开汽车，减少汽车尾气的排放，我们可以想方设法利用水力、太阳能和风力等能源，减少向大气环境排放二氧化碳。
我们去超市购物时，也应该低碳环保。我们可以带着自己的环保小袋去超市购物，减少塑料袋的使用量。我们也要尽量不用一次性木筷。
我们不能乱扔废旧电池，因为废旧电池里含有汞、铅、镉等有毒的重金属，是很可拍的“环境杀手”。废旧电池如果混在生活垃圾里一起埋在地下，挥发出来的汞会污染大气，重金属会污染土壤和地下水，伤害人畜，破坏生态平衡。一节一号电池若烂在地里，会使一平方米的土地失去价值。我们可以做一个箱子，把捡到的废电池或字节的放进去，等它们有一个安全的家的时候，再让它们转移到那儿
我回家时，常常会见到一次性物品或是塑料物品堆积在路边，或是在草地上，也没有人去捡起，我忍不住捡了起来放进垃圾桶，这时，我想：如果大家都能够随手捡起身边的垃圾，那该多好啊！
篇7：倡导低碳生活作文
在马桶的贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量，做到节约用水;洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，然后这些废水可以再冲马桶;洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就可以节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳可以达到68.4万吨，这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用，但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。
那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。
纸张的双面使用，节约用纸;
不用一次性的筷子和一次性的饭盒;
不用一次性的塑料袋;
减少粮食的浪费;
随手关灯，随手管好水龙头。
篇8：倡导时尚环保的低碳生活
低碳, 英文为low carbon, 意指较低 (更低) 的温室气体 (二氧化碳为主) 的排放。“低碳生活”可以理解为:减低二氧化碳的排放, 就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。作为一种生活方式, 它先是从国外兴起。如今在我国低碳虽然还不是一个普及的概念, 但已引起政府、企业的关注, 在公众中的认知度也越来越高, 它代表着更健康、更自然、更安全, 返璞归真地去进行人与自然的活动。因此, 各级办公室人员有责任、有义务加入低碳行列, 从点滴做起, 自觉养成节约的习惯, 倡导时尚、环保的低碳生活。
在国外, 低碳的概念很流行, 一些国家甚至在产品上标明它的碳排放量, 作为人们购买时的一个参考标准。在我国的一些大中城市, 低碳一族正在慢慢形成, 他们追求的是一种简约的低碳生活方式。其实, 回归最简单而天然的生活方式, 就是低碳生活。在生活中, 可收集各种垃圾, 使之变废为宝, 比如, 把抽油烟机的废油收集起来使之成为原料, 将皮蛋盒、月饼盒、矿泉水瓶子等作为皂模, 使废油变肥皂。在饮食上, 可以素食为主, 倾向于吃新鲜水果, 少喝或基本不喝果汁等碳酸饮料, 因为从工厂处理果实、灌装、运输、销售, 事实上已消耗了很多不必要的能源, 制造了很多不必要的温室气体排放, 而容器还可能不可降解, 造成污染。在穿的方面, 应尽量少买衣服或选择穿棉质衣服, 拒绝皮草和化纤衣服。在用方面, 比如买电器的原则是:如果一个星期没有使用两次以上的, 坚决不买, 以减少不必要浪费。在家居上, 室内设计以自然通风、采光为原则, 尽量减少使用风扇、空调及电灯的几率。在建筑中尽量使用中空玻璃, 因为中空玻璃不仅把热浪、寒潮挡在外面, 而且能够隔绝噪音, 降低能耗。家中布置得要简约整齐, 因为简约会使自己在不知不觉中变得惬意。在交通上, 如果去8公里以外的地方, 乘坐轨道交通可比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量, 因而出门多步行或骑自行车, 乘坐轻轨或地铁。即使开车出门购物也有计划, 尽可能一次购足。开车时注意避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用黏度最低的润滑油、定期更换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当等。在办公上, 可多用电子邮件、MSN等即时通讯工具, 少用打印机和传真机。在午餐休息时和下班后注意关闭电脑及显示器, 这样可将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。在办公室内种植一些净化空气的植物如吊兰、非洲菊等, 用来吸收甲醛, 分解复印机、打印机排放出的苯, 并咽下尼古丁。注意将每天收到商家发来的广告宣传品收集起来进行集中处理等。
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少, 从而减少碳, 特别是二氧化碳的排放。广大办公室人员应该积极提倡并实践“低碳”生活, 注意节电、节油、节气, 从点滴做起, 使之成为一种观念、一种意识、一种态度和一种生活方式。
篇9：倡导低碳生活，破解十面“霾”伏
2013年12月2日，江苏省环境监测中心和江苏省气象台联合发布，受气温回升及大雾（局地浓雾）影响，近地面风速较小，空气污染物扩散不畅。12月2日上午7时，江苏省除连云港外，其余12市AQI（空气质量指数）均超过200，空气质量处于重度污染，首要污染物为PM2.5。截止到17时，污染程度进一步加剧，南通、泰州、盐城和淮安这4个城市达到了严重污染水平，其中最严重的是盐城，PM2.5小时值达到405微克/立方米。
“天空灰蒙蒙一片，眼睛、鼻子严重不舒服。”在微信平台上，不少市民对空气再次深感无奈。“这雾霾天真是没完没了，要是哪天没有雾霾，我还真不习惯了。”在南京街头，口罩已经成了市民外出的必备之物，多数市民对雾霾也已经“见怪不怪”。
【考点链接】
一、雾霾天气
雾霾天气是一种空气质量严重恶化的产物，是空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒大量积聚，特别是PM2.5、PM10、SO2、NO2等主要污染物含量剧增，造成能见度模糊的一种天气现象。其中PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可人肺颗粒物。PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
二、雾霾天气的成因
随着城市人口的增长和工业的发展，机动车辆猛增，排放的污染物大量增加，直接导致了大气能见度降低。造成雾霾天气的原因有多种，主要原因如下：
1.污染物排放量大。
工厂、机动车、建筑场所，这些污染源排放量大，是造成大气严重污染的根本原因。大型城市运行带来的各类污染物排放量非常大，当扩散条件不利时，排放的污染物难以扩散，空气污染加重。
2.扩散条件不利。
出现不利于污染物扩散的条件是雾箍天气加重的直接原因。城市里高楼的阻挡和摩擦作用使风流经城区时风力明显减弱，静风现象增多，不利于大气中悬浮颗粒的扩散。有时城市夜晚会出现逆温现象，逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空气温比低空气温较高的逆温现象，使大气更加稳定，大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中的悬浮颗粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。
3.区域污染传输和本地污染叠加。
大范围、大区域尺度内污染物的输送和本地区排放的污染物相叠加，使PM2.5污染物浓度进一步升高，客观上加重了大气的污染程度。
此外，雾霾天气严重还与工业结构、能源消费结构、城市规划等有关。例如，距市区几百公里之外的植被遭到严重破坏，裸露的表土大量增加，沙尘被远距离运输到城市；城乡结合部继中心城区之后大兴土木，尘土飞扬。
三、雾霾天气的危害
随着空气质量的恶化，雾霾天气日益增多，危害加重。出现雾霾天气时，空气相对湿度通常在60%以下，大量极细微的尘粒、烟粒等浮游在空中，对人体和工作、生活带来极大的危害。
1.危害人体健康。
在工业生产中，燃烧硫氧化物、氮氧化物以及煤炭都可以排放出大量的颗粒物，这些颗粒物包括可吸入颗粒物（PM10）及可入肺颗粒物（PM2.5）。人在呼吸的时候它们就随着空气进入呼吸道和肺部，轻者会引起气管炎、肺炎等，重者会导致更加严重的疾病。另外，雾霾持续不散，会加重老年人循环系统的负担，可诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等。
2.影响工作和生活。
雾霾天气使空气能见度降低，会对航空、铁路、海运、公路等各类交通运输行业造成影响，容易导致交通安全事故，扰乱正常的工作、生活秩序。同时，对建筑物、车辆等固体物也具有一定的腐蚀性。
3.影响生态环境。
随着空气质量的恶化，雾霾天气现象增多，危害加重。雾霾是一种灾害性天气，会对生态环境造成严重影响。
四、雾霾天气的防治
减少污染物排放是解决雾霾天气的根本之道。因此，防治的重点应放在控制污染物排放上。首先，需将重工业合理规划，做到节能减排、清洁排放。其次，做好城市交通规划及发展公共交通。再次，加强环保知识宣传和教育，倡导低碳生活。最后，政府部门应加强对各类行业的监管，加强对雾霾天气的防范。
那么，作为我们个人应该如何应对雾霾天气呢？
1.雾霾天气少开窗。
发生雾霾天气时，不主张早晚开窗通风，应减少开窗时间和次数。但是，家里会有厨房油烟污染、家具添加剂污染等，如不通风换气，污浊的室内空气同样会危害健康。因此，可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间开窗换气。
2.外出戴口罩。
尽量减少在室外暴露的时间，如果外出就要戴上口罩，这样可以有效防止粉尘颗粒进入体内。外出归来，应立即清洗面部及裸露的皮肤。
3.学习雾霾防治知识并向身边人宣传，从自身做起，注意节能环保。
4.饮食清淡多喝水。
发生雾霾天气时，饮食宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜蔬菜和水果，这样不仅可补充各种维生素，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷等清肺止咳的食物。
5.多种绿色植物。
可在自家阳台、露台、室内多种绿色植物。如绿萝、万年青、虎皮兰等绿色植物，因其吸附能力相对较强，可以减小日益恶化的环境污染对人体的危害。
6.最好少晨练。
雾霾天气是心血管疾病患者的“健康杀手”，有呼吸道疾病和心血管疾病的人，雾霾天最好不出门，更不宜晨练，否则可能会导致病情加重。
治理雾霾，根治大气污染，让城市充满清新的空气，我们才能更加健康幸福地生活。建设生态文明，呵护生态环境，建设美丽家园，已刻不容缓。只要大家立即行动，携起手来，群策群力，责任共担，一个个清新秀美的生态文明城市必将展现在我们面前。endprint
【创新试题】
图1 是某地气温垂直分布图，读图回答1～2题。
1.图1中最有利于大气污染物扩散的是 （ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.若该地气温由甲逐渐演变到丁，则造成气温垂直变化的原因或天气条件可能是 （ ）
①台风过境 ②晴朗无风的夜晚 ③冷空气南下 ④热带海洋气团影响 ⑤连续阴雨
A.①④ B.③⑤ C.②③ D.④⑤
自2013年1月上旬开始，我国中东部地区持续发生大范围雾霾天气。据此回答3～6题。
3.下列与雾霾形成无关的是 （ ）
A.能源消费结构 B.城市化进程
C.臭氧层破坏 D.特殊天气条件
4.当雾霾笼罩时，下列哪一种自然现象出现后雾霾可能会加剧 （ ）
A.强风 B.下雪 C.暴雨 D.降温
5.下列哪一天气系统的出现会使我国雾霾天气从南向北开始消退 （ ）
A.冷锋 B.暖锋 C.反气旋 D.气旋
6.能够减少雾霾天气的根本措施是 （ ）
A.增强水平运动的气流吹散雾霾 B.人工增雨，减轻雾霾
C.消除逆温，减轻雾霾 D.控制大气污染物的排放
直到1952年12月10日，冷锋经过英格兰，强劲的西风带来了北大西洋的空气，吹散了笼罩在伦敦上空的烟雾，人们才如释重负，肺部又重新吸进了清新的空气。灾难过去后，伦敦城中的825万居民才意识到，当代最可怕的一次空气污染灾难曾经降临到自己头上。据此回答7～8题。
7.导致英国发生此次雾霾天气的主要原因不包括 （ ）
A.大气环流异常，西风较弱 B.机动车数量的增长
C.工厂废气的大肆排放 D.北大西洋暖流较常年偏弱
8.下列伦敦治理雾霾的经验中，我国可以借鉴的有 （ ）
①优先发展公共交通网络 ②以天然气取代煤炭成为主导能源 ③工业部门、交通部门、环境部门和媒体舆论都为大气污染治理有序运转起来 ④针对大型、污染较大的工业，由英国国家环境局进行综合污染控制；针对小型、污染较小的工业，由各行政区政府负责监管，保证职责分工明确
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.雾霾天气容易形成的自然因素是 （ ）
A.雨雪天气 B.大气稳定 C.污染物较多 D.暖空气过境
10.我国中东部大城市出现雾霾天气的主要人为原因是 （ ）
A.城市规模大，热岛效应显著
B.汽车数量增长迅速，尾气污染严重
C.建筑物密集，空气流通不畅
D.绿化带被破坏
11.阅读材料，完成下列各题。
材料一 PM2.5（细颗粒物）浓度是衡量环境空气质量的一个指标。PM2.5浓度的上升是造成2013年初我国中东部地区大范围雾霾天气的主要原因。PM2.5主要来源于燃煤排气、工业废气和汽车尾气等。
材料二 2011年12月28晚至29日中午，我国中东部某城市经历了一场大范围降雪过程。
材料三 图2为该城市2011年12月28日PM2.5浓度走势图，图3为该城市2011年12月29日PM2.5浓度走势图。
（1）2011年12月28，该城市PM2.5浓度的两个峰值分别出现在______和_______，其主要原因是____________。
（2）2011年12月29日，该城市PM2.5浓度较28日大幅下降的原因是______。
（3）2013年初雾霾天气出现后，各地采取了积极的应对措施。从长远来看，让雾霾远离我们，可采取的措施有_____、______、______。
解析与参考答案：
1.解析：在对流层中一般气温随海拔升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，大气以对流运动为主，有利于污染物的扩散。如果对流层中出现气温随海拔升高而升高的现象，即逆温现象，空气对流运动就会减弱，不利于污染物的扩散。乙、丙、丁中都出现了逆温现象，不利于污染物的扩散。甲中气温随海拔升高而降低，对流运动显著，有利于污染物的扩散。答案：A
2.解析：本题考查逆温形成的原因。在晴朗无风或微风的夜晚，地面因辐射冷却而降温，与地面接近的大气降温迅速，而上层的空气降温缓慢，因此使低层大气产生逆温现象。冷空气南下与暖气流相遇形成锋面，锋面是冷暖气团之间狭窄的过渡带，暖气团位于锋面之上，冷气团在下。在冷暖气团之间的过渡带上，便形成逆温。答案：C
3.解析：雾霾天气的形成与当地的能源消费结构、城市化进程、特殊天气条件等有关。臭氧层破坏与雾霾形成无关。答案：C
4.解析：当雾霾笼罩时，出现降温天气雾霾可能会加剧。答案：D
5.解析：能使我国雾霾天气从南向北消退的天气系统是暖锋。答案：B
6.解析：工厂、机动车、建筑场所，这些污染源排放量大，是造成雾霾天气的根本原因。因此减少雾霾天气的根本措施是控制大气污染物的排放。答案：D
7.解析：导致英国发生此次雾霾天气主要与西风较弱、机动车数量的增长、工厂废气的大肆排放等有关，与北大西洋暖流较常年偏弱无关。答案：D
8.解析：煤炭是我国的主导能源，这在短时期内是不会改变的。①、③、④提供的经验值得我国借鉴。答案：C
9.解析：雾霾天气容易形成的自然因素与大气稳定有关。答案：D
10.解析：我国中东部大城市出现雾霾天气主要与因汽车数量增长迅速导致尾气污染严重有关。答案：B
11.（1）8时19时上下班高峰，汽车尾气增加
（2）出现降雪天气
篇10：保护环境 倡导低碳生活
倡导低碳生活
保护环境 倡导低碳生活
院系：机械与汽车工程学院
专业：机械设计制造及其自动化 班级：084班 姓名：林玲
学号:3080101429 实践单位：安徽省霍邱县诺普矿业有限公司 实践时间：2010年07月20日至2010年8月21日
共 32天
保护环境
倡导低碳生活
目录
一、实践目的及其概况
二、家乡的环境的变化及污染问题
三、实践结果：政府采取措施，从身边做起，从小事做起，保护环境，倡导低碳生活
四、结合我校“三做”，从我做起，从小事做起，保护环境，倡导低碳生活
五、实践总结：认真贯彻落实科学发展观，全面协调可持续发展，提高社会责任感和适应能力
保护环境
倡导低碳生活
保护环境 倡导低碳生活
实践目的及其概况
在这个漫长的暑假，我们作为当代的大学生，自然而然不能浪费这个假期，毕竟社会给予我们的重任很多，我们需要一步一步踏踏实实的完成力所能及的事情。
这是我来到大学的第二个暑假，同样我将自己的时间主要投身在假期的实践调查中，我希望通过这样亲身的调查去收获更多的知识，更多的经验。
在这个不断发展进步的社会，我党领导了我们在不断地了解和学习了科学发展观问题，而深入学习科学发展观的基本要求就是全面协调可持续发展，那么我们自然而然需要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，实现发展与人口、资源、环境相协调。
在这个基本要求中，作为大学生，作为预备党员，我更应该重视，尤其是人口、资源、环境相协调问题，所以，在这次的实践调查中，我主要是以我身边的事物（尤为环境问题）进行了实地调查，并通过询问了解一些更进一步的情况。并且希望通过这次调查，能够更好的了解环境与我们社会的发展及与我们生活之间的关系，找出问题，并且希望通过采取一些措施，改善当前的一些问题。
保护环境
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这次我主要以环境的问题展开的调查，当然问题不一定只有环境方面的，还有其他的。
家乡的环境的变化及污染问题
我家住在安徽省霍邱县一个很偏僻的农村，应该很多人都知道，霍邱县同金寨县一样，同属于全国十大穷县之一，经济、政治、文化、生活基本上都处于落后阶段，因为我们霍邱县的经济生活水平不高，主要以农产品为主，主要种植水稻和小麦。所以，发展对于我的家乡来说是很迫切的。然而，在发展的同时我们需要考虑到发展关乎于环境及资源问题的搞关系。
因为我一直都生活在农村，所以对于农村的变化，我还是有一点了解的。下面是我想要说关于家乡发展而带来的变化。
我很清楚的记得01~03年的时候，我在读初中，105国道也在那几年刚刚修建好，路面很光滑、很漂亮，让那个人看着感觉就很舒服，路的两旁只有一些小树，一眼望去真是一片美景尽收眼底——一块块的土地，很整齐的排列着，构造出一幅优美的自然山水图。一排排的小房子，虽然不能说房子多好，但它将蓝天大地衬托的如此之美„„每到收获庄稼的季节，叔叔阿姨爷爷奶奶们都会很认真的去收获每一粒稻子，每一粒小麦，他们不忍心浪费一丁点的粮食，收获的季节大
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家都很勤快，每天早起晚归的„„夏天的风吹过一阵凉意，抬头时，天空竟是如此之美，毫不掩盖它的任何，清澈而透明„„
后来，因为在县城里上高中，一学期下来也只回家三四次，很清楚的记得在大三一年学习都比较紧张，所以很少回家，当我跟司机师傅说下车后，然后，下车的一刹那，我傻眼了，这哪里是我的家乡啊！一点都认不出来，走的时候，明明是平房，而当我这一次回来，街道两边却成了楼房，很吃惊！因为从小到大都生活在农村，没有到过大城市，所以这些对我来说有点不能接受„„大变化的背后总是有付出，原本干净的道路，如今却铺满灰尘，不得下脚，环境变的如此的糟糕，风一起就卷起一股浪潮，还夹杂着一些垃圾袋„„可悲的现状，家里住在离主干道稍微远一点的地方，以前是站在门口就能看到远处的稻田绿油油的一片，好旺盛，而今，我却找不到原来属于我家的那个地方，现在变成了高楼林立，到处都是大楼，再看一下远方，视线也只能到达十几米处，当有车经过的时候，视线范围也只能在五米以内了，灰尘模糊了我们的视线。
高楼林立固然是好事，不但反映了我国社会主义所提倡的“服务新农村 建设新家园”的新农村建设的重大任务的执行，也反映了我国全面建设小康社会，农村居民生活水平的提高，更反映了我国整体国民生活水平的提高。但是，也许就如人们所说的那样：“一个人有得必有失，有失必有得“吧！一切成功的背后都有坎坷曲折的经历，当我们给社会现实一种欣欣向荣的时候，其实也在创造一种危险，不断地毁灭自己。
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以下是去年寒假回来的时候的景象：
由于没有火车直接到我们所住的地方，所以，我是一路坐汽车回来的，从芜湖到六安是高速公路，然后从六安到我家是走105国道，从马店到我家一样是在坐车在105国道上奔驰，此时一路颠簸啊！坐车都受罪，我这个坐车不晕车的人，差点也不行了，路面连以前纯粹的泥土路都不如，坑坑洼洼的，到处都是尘土飞扬，好像在战场上杀敌一样，真是狼烟起啊！路边不再是原来的一望无际，都成了一排排的小楼房，当然这应该是生活水平的提高，我们应该高兴才对，但是这样大的灰尘，居民住在那里能安全吗？呼吸会严重出问题的。
而这次暑假回来总算看到了一些变化，原本坑坑洼洼的地方，现在也变的好多了，原本破败的的路面已经被修补好了，但是还是能看到路面上会经常出现一些严重超载的车辆，这些无视路面载重的车俩给很多行人也带来了灾难。这次暑假回来刚两天，在国道上就出现了一起交通事故，发生在早晨的时候，以为二十来岁的男生被车撞死了，场面很是悲惨。为什么会有这样的事情发生呢？我们不妨静下来想一下可能的原因：首先我们想到可能是车速太快，也可能是他在乱闯马路，可是我们所在的国道旁边却没有红绿灯；那么，也可能是车超载，惯性太大，很难及时刹车；也可能是„„；当然我们不排除认为的可能，具体什么原因，我们不了了之。
路面改变了，整修了，恢复了往日的平整，可是还有很多并没有改变，也许变本加厉了！
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我家因为开矿都搬进了小区，离国道还有50米左右的距离，无论是白天还是晚上都吵死了，整天车来车往，严重的噪音污染，如果长时间住在这里肯定对人会有很大的影响的。住在这里还能开到一个很壮观的景象，经常可以见到天上会飘有很多彩色的东西，挺漂亮的！但是，你知道那是什么吗？——原来是各色的方便袋。原因很简单，乱扔垃圾！这些垃圾主要是生活在街道两旁的居民所倒的垃圾。什么都有，肮脏的要命。不像学校、市里会有专门的清洁工来打扫，还有清洁车拉走处理。可是在农村里呢，大家的环境意识又不强，到处倒垃圾又在所难免。
在我们所居住的小区里，每家现在都安了玻璃窗户，基本都是关着的，从来都不能打开，如果你细心一点你就会发现很多灰尘到处都是，没办法，空气真的太脏了。
在我原来住的地方，现在都变了，根本找不到原来的样子，一幢幢的大楼都在建中，感觉都很豪华。
这次我跟两个好朋友亲自去了矿区好几次，还去了其他几个地方。在李楼矿区里，往日的水泥路面现在确实怎么也找不到了，天晴的时候去，一步一股狼烟，呛得人无法呼吸。大家都这样说：灰多的都有脚都淹没那么厚！天阴的时候真的是一路泥泞，寸步难行，应证了很多人开玩笑用的话——水泥路就是水和泥和成的路。
几天的奔波，我还去了诺普矿业有限公司的一些地方，矿业区的工业用水主要取自于地下河水，对我们居民用水产生了很大的影响。洗矿石用过的水也到处排放，导致了庄稼不能排入正常的水，从而使
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得它们不能正常生长。小河流，小沟渠里堆满了黑乌乌的细东西„„我们当地人叫它精粉。这种东西都是随着污水排出来的，如果人长时间接触，会对身体很不利。当然这种“精粉”也是资源的浪费。我的家乡矿区主要是铁矿资源，我们都知道，环境与资源是息息相关的。很多一部分的污染主要也就是来源于矿业区„„ „„ „„
现在我们需要思考的问题是：难道只要我们发展了，就可以什么都不问了吗？难道后果我们不介意吗？难道这个世界只住我们这几代吗？难道有些人会认为住在这个越来越肮脏的环境会舒服吗？难道„„
在我们身边，导致环境问题加剧，是我们人类为了发展，有的甚至是为了一己之私却狠狠地给了环境一个警告，它自然也不会一直容忍我们人类一再的践踏，所以它给了我们警告：社会上出现了一些奇怪的病，而很多病菌归根结底就是因为环境受到了严重的破坏。所以我们需要人性化的来对待这些问题，正如科学发展观所给予的，要实现人的全面发展，就要坚持以人为本，我们需要努力节约资源，积极地去保护环境，从身边的小事做起，节约土地、水、能源等资源，坚持实施可持续发展战略，采取一定的措施极力使资源消耗和环境污染得到最大的限度的控制等。
对于我们的环境问题，我希望政府机关部门能够很快采取措施，解决现在身边正出现的一些严重的问题，这样以来居民的安全才能得到保障！
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当然和谐美满的生活，是需要我们整个人类一起努力的，不要为了一己之私，毁了整个社会，毁了我们的家园。希望我们能够更加团结协作，一起努力，将我们的明天铺上绚丽的地毯！
实践报告正文
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
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三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右
保护环境
篇11：积极倡导低碳生活作文
地球是人类的母亲，是万物的摇篮，可是长年累月对她的折磨，已经让她遍体鳞伤。为了更快地拯救地球，人们开始了低碳生活，我也积极地加入了这个行列。
建议爸爸出行少用汽车
阳春三月，冰雪融化，草长莺飞，真是出外郊游的好时侯。我们一家人坐着汽车来到了郊区，温暖的春风伴着乡村特有的气息迎面扑来，让人心旷神怡。远处几个孩子正快活地放着风筝，他们一边跑一边用浓厚的乡音唱着歌：“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”听着歌声，我不禁为眼前的景色担忧起来：我们的家园会一直这么美吗?它会消失吗?我该怎样保护它?我沉思着，忽然想到了身旁的汽车，对，以后出行少用汽车，减少尾气对环境的污染。我兴奋地向爸爸建议着，爸爸不住地点着头，连声说：“好!好!现在倡导低碳生活，这样既可以锻炼身体又保护了环境，真是一举两得啊。”
劝阻妈妈要节约用水
今天我们家又脱下了三双袜子，妈妈正准备开动洗衣机洗时，我听到洗衣机的按键声，马上以百米冲刺的速度跑过去，两手在妈妈面前一挡，大声说到：“亲爱的母亲大人，现在提倡低碳生活，请积极配合，尽量少用水，还是用手洗吧!”说着就拿起袜子洗起来，妈妈见了又惊又喜地看着我说：“你是怎么知道要低碳生活的?”我不禁骄傲地仰起头说：“妈妈，你没看报纸吗?为了保护我们美丽的家园，现在大家都在提倡低碳生活了!”
节约用电从我做起
“呼——呼——”西北风热情地与我打招呼，门窗上飘落着片片洁白的雪花，松树披上了雪白的棉风衣，屋顶盖上了厚厚的白棉被，好一个冰清玉洁的世界。正当我感叹世界如此美丽时，一阵冷风“嗖——”地钻进脖子，冻得我如一只缩头乌龟，刺溜一下就把脖子缩进了领子里，全身不禁打起寒颤，赶紧关上窗户，拿起调控器，准备开空调，忽然脑中闪过四个字：低碳生活。对，开空调会使地球气温升高，要不——嗯——对!运动也可以取暖，我立马接受了大脑的指挥，使劲跳起来“1，2，3……219，230……300”呵——呵——累死我了，身体总算热起来了。啊，我又离低碳生活进了一步。
篇12：倡导低碳生活演讲稿
大家好!我是来自北京小学五年级四班的快乐子齐。
同学们，让我们先来聚焦几个关键词：气候变暖、温室效应、空气污染、能源紧张……
再让我们一起来关注一组数字：地球上每年消失的森林达到10万平方公里，相当于每年砍伐一个大兴安岭;我国每年沙漠化的土地有2460平方公里，相当于49个西城区的面积;全国有2|3的城市水资源紧缺，黄河几乎年年断流;而仅仅是我们生活的北京，去年的生活垃圾总量达到650万吨，能够装满108000个火车皮，连起来，相当于北京到重庆的距离……
今天，我要谈的就是关于低碳生活的话题，我的演讲题目是《低碳生活绿色梦想》。
说到这，大家可能觉得“低碳”离我们还是有点遥远、有点抽象，可能会想仅仅凭个人微薄的力量怎么能减少低碳、拯救地球呢?其实，只要我们有绿色的梦想、在生活中的小地方注意“节能减耗”，就会拥有不一样的低碳生活，就会让我们的绿色梦想――梦想成真!
在我们家，每个人都有好习惯，而且养成了相互提醒、互相要求的好风气，我和爸爸还组织全家召开过“幸福之家低碳生活的讨论会”和“绿色梦想行动新闻发布会”呢，可别小看这样的形式，效果可大啦，不信?现在我就带朋友们加入我们“幸福之家的低碳之旅”吧!
进入大门，首先是客厅。我们家的家具看起来非常光洁滋润，那是妈妈用她用过的面膜纸，去擦家具或皮具，不仅擦得锃亮还能留下淡淡的香气!感觉到了吗，我们家似乎比外面要清爽湿润一些，这个奥妙在于客厅错落有致的花草和大鱼缸啦!这要归功于爷爷和奶奶啦!奶奶是养花高手，你瞧，家里的富贵竹，一帆风顺、吊篮、芦荟、牡丹一年四季都是绿意盎然，最值得一提的是，奶奶养了一大盆穿心莲，生命力极强，那可是我们家餐桌上一道美味的养生菜，现吃现摘，好吃又清火，据说在饭店里，一小盘穿心莲就得卖三十多元呢!奶奶总会把花放在阳光充足的地方，大家享受着满眼的绿色，呼吸着富含负氧离子的空气，顿时感觉舒心惬意，有了好空气又养眼，还减少了用加湿器、空调、净化器的频率，真是一举多得呀!而爷爷养鱼的水又成了浇花最好的天然营养水，在我们家的客厅已经形成了“低碳循环经济”啦!
穿过客厅，走进厨房。厨房门后挂着奶奶用布做的购物袋;水龙头和天然气开关旁的墙壁上贴着我制作的“节约用水用气”温馨提示卡;以前冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈抱怨又费电又便找东西，我灵机一动想出了妙招：我们从家里搜集了些不太用的饭盒，分类储存，冰箱变得干净美观，焕然一新，这样，既方便归纳使用，又能节省耗电!哦，洗碗池旁的桶里收集的是洗菜淘米洗碗的水，这些水可是我们家冲马桶、洒院子的必需品啊!
去卫生间瞧瞧吧，这里可是大有文章可做啊!先看我吧，洗手时，水龙头只开一小半，用洗手液时立即就关掉水龙头，洗好手就会把水龙头拧得紧紧的，不让一滴水溜出来!洗衣机旁分类放的是各种衣物，妈妈说分类存放、集中洗涤是省时节水的好办法，洗好衣服的最后一遍水可是我们洗抹布、洗墩布的专用水呦!
我们家有个“特殊”的健身房，那就是楼梯!我家住在十六层，我和爸爸相约，每天晚饭后少乘坐一次电梯，走步行梯上楼，刚开始十六层爬起来让我们气喘吁吁，经过这几年的锻炼，现在我们可是轻轻松松哼着小曲上楼啦!
在我的倡导下去年我家开始参加了“地球熄灯一小时”的活动，在我家是升级版的活动，在每周六的晚上七点，我家就全部熄灯一小时，在那淡淡的黑暗中我们谈天说地，享受着属于我们的幸福时光!我们家的旧书籍和小衣服都会整理好送到太阳村的小朋友手中;阳台的回收箱可是我零用钱的聚宝盆啊……
参观过我家的朋友都称赞我们的家居环境，那一个个充满创意小方法、好习惯为我们带来了幸福与欢乐，其实，养成低碳、节约、环保的习惯就这么简单!关于低碳生活还有许多奇招妙想呢，那么就让我以一段“低碳生活三字经”来结束我的演讲吧!
朋友们，请参与，我快乐，我低碳;
出屋门，灯要关，水宝贵，多循环;
私家车，车轮转，油价高，还污染;
离家近，距离短，步行好，能锻炼;
电视机，稍调暗，既节能，又护眼;
旧物品，用途宽，巧利用，能省钱;
低碳事，别小看，大家庭，讲长远;
篇13：九、发展低碳经济,倡导低碳生活
15.采用节能的公共照明方式。
(1) 增加公共场所的自然采光。如果全国所有的商场、会议中心等公共场所白天全部采用自然光照明, 可以节约用电量约820亿度。每年仍可节电82亿度, 相应减排二氧化碳787万吨。
(2) 公共照明采用半导体灯。同样亮度下, 半导体灯耗电量仅为白炽灯的十分之一, 寿命却是白炽灯的100倍。如果我国每年有10%的传统光源被半导体灯代替, 可节电约90亿度, 相应减排二氧化碳864万吨。
四、行
16.每月少开一天车。每月少开一天, 每车每年可节油约44升, 相应减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都做到, 每年可节油约5.54亿升, 减排二氧化碳122万吨。
17.以节能方式出行200公里。骑自行车或步行代替驾车出行100公里, 可以节油约9升;坐公交车代替自驾车出行100公里, 可省油六分之五。按以上方式节能出行200公里, 每人可以减少汽油消耗16.7升, 相应减排二氧化碳36.8千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都这么做, 那么每年可以节油2.1亿升, 减排二氧化碳46万吨。
篇14：九、发展低碳经济,倡导低碳生活
关键词：低碳能源 低碳经济 发展 措施
低碳经济指的是基于低的能耗、排放及污染所进行的一场经济模式的伟大创新，是人类社会创建绿色生态文明的一大进步。虽然我国在改革开放的几十年里取得了巨大的经济建设成就，但环境问题日益严重，而发展低碳经济不仅能应对环境问题，它同时也是我国发展社会经济的内在要求，值得我们深入探究。
一、低碳能源经济在国家发展低碳经济中的重要性
我国低碳经济的健康发展离不开一场深刻的能源革命，换言之，促进能源经济革命是国家发展低碳经济的关键所在[1]。国家发展低碳经济的实质就是针对现代经济的运行和发展开展一场深刻的能源经济革命，建立起最低温室气体排放量的低碳能源经济发展模式。发展低碳能源的根本目标在于推进低碳经济发展实现两大本质转变：其一，基于碳基能源的现代不可持续发展经济要彻底转化成低碳甚至是无碳能源的可持续发展经济；其二，以往的高碳黑色型能源消费结构要彻底转化成低碳甚至是无碳的绿色消费结构。由此，我们发现发展低碳能源就是要促进能源生产、消费的低碳转变，全面实现能源生态化经济，这是国家发展低碳经济的能源基础。
在发展低碳经济的过程中，低碳能源经济革命应包括三个阶段目标：其一，近期目标，即把煤炭的清洁利用及节能减排作为重点，坚持提高利用能源的效率，加快开发新能源、低碳固碳等技术；其二，中期目标，即不断提高可再生能源的比重，坚持推广新能源技术，如氢燃料电池等，还要广泛应用碳收集、埋存等技术；其三，长期目标，即建立可持续能源体系，其主体包括洁净煤、可再生能源、先进的核能等。这是发展我国低碳经济的战略目标，对低碳能源的发展实践而言具备重要的指导意义。
二、促进低碳经济健康发展的低碳能源发展措施
（一）建立健全能源消耗标准，重视对节能减排的激励
当前，我国能源行业面临市场价格不合理，刚性的、高能耗的能源消费结构的敏感度偏低，在能源的利用上存在效率低下的问题。为解决这一系列问题，就务必建立健全能源消耗标准，并采取有效的激励措施把高能耗的能源消费结构的刚性减弱，引导能源行业不断创新节能环保技术，发展低碳能源，真正实现节能减排的目的。首先，应加大改革能源产品市场价格的力度，抑制能源消费需求的持续增长，把能源的稀缺程度更全面地反映出来，并加大处罚高污染企业的力度，给予产业创新、升级更多的支持、激励。在约束各行各业的能源消费时，应完善制定相应的标准，并采取法律强制措施，如建筑节能标准、机动车燃油标准、家电能耗标准等，同时大力宣传、普及低碳制度，让消费者、生产者都能更好地了解低碳制度，引导消费行为变得更加绿色、低碳，为国家低碳经济的健康发展营造良好的环境[2]。
（二）创新绿色低碳能源技术，构建低碳经济技术体系
不管是国家、企业还是个人，创新都是进步的灵魂。为此，我们应充分重视自主创新能力的提升，积极开发低碳新能源技术、低碳产品，为发展低碳经济提供条件。如企业可以自身战略环境为基础，构建起合理的、科学的低碳营销模式。当前，低碳新能源消费已经演变成必然的市场趋势之一，企业只有把低碳能源元素融入到以往的生产经营模式中，按照低碳经济发展要求做出改变，才能真正降低生产经济过程对环境造成的影响，使资源利用效果得到最大限度的提高，以实现企业可持续发展。同时，要大力践行低碳理念的低碳能源经济战略，大力开发并利用清洁能源。从当前我国的国情来看，水能、太阳能、风能、植物能源等应用比例的提高具备较大的可行性。新型能源的普及与推广需要面对市场化技术、市场化能源的难题，只有提高低碳能源技术的含金量，建立低碳经济技术体系，才能把低碳经济带入一个良性的循环轨道中。为此，我们要坚持推广先进的低碳、无碳能源新技术，构建低碳经济技术体系，为实现低碳经济健康发展提供重要保证。
（三）发展低碳新能源经济，提升低碳经济的发展水平
为不断推进节能减排，我们还应加大发展循环经济的力度，推进资源、能源的高效循环利用，把保护生态环境与促进经济发展的工作有机结合在一起，最大限度降低社会经济活动对环境造成的消极影响，为可持续发展奠定基础。首先，要大力推进生态化的化石能源，低碳化利用高碳的能源，完成建立低碳绿色消费体系、促进低碳经济发展的基本任务；其次，要积极促进新能源产业的绿化发展，围绕低碳能源产业群，为发展低碳经济、绿色经济提供支撑点；另外，要把低碳经济政策的作用充分发挥出来，把碳排放纳入经济政策的范畴加以执行，利用政策的力量督促企业节能减排，并进一步完善生态补偿机制，避免过度开发，为发展低碳能源经济保驾护航。
在产业经济发展战略方面，国家应加大宣传低碳能源产业光明前景的力度，把低碳能源产业经济的发展作为未来促进低碳经济发展的政策性扶持，促使低碳能源经济在我国持续、稳定地发展下去，把低碳能源经济变成低碳经济中促进国民经济增长的一大亮点。同时，要坚持发展和扩大低碳能源产品的出口贸易，鼓励低碳能源消费，并对低碳能源工业结构、产业结构、产品结构等进行合理的调整，把低碳能源经济变成拉动国家经济增长的主要力量之一，从而不断提升国家低碳经济发展水平。
三、结语
我国基本国情决定了低碳能源经济在国家发展低碳经济中的重要性。在实际工作中，我们应通过建立健全能源消耗标准、创新绿色低碳能源技术、发展低碳新能源经济等措施对节能减排进行激励，并及时构建低碳经济技术体系，从而不断提升低碳经济健康发展水平，为全面实行低碳经济提供保障。
参考文献：
[1]关华，赵黎明.低碳经济下能源—经济—环境系统分析与调控[J] .河北经贸大学学报，2013（5）：84—89
[2]赵勇.我国能源经济发展现状及发展思路的研究[J].东方企业文化，2012（11）：240