2011年中学党建工作计划

2024-05-15

2011年中学党建工作计划（精选12篇）

篇1：2011年中学党建工作计划

红枫中学2011年党建工作计划

结合我校实际，我校党支部对2011年党建工作作如下安排：

一、加强党支部对学校教育教学的领导。围绕教育教学工作抓好党建，以党建工作为抓手，促进教育教学工作的进一步深化。

二、加强堡垒建设，做好争先创优、党员亮明身份、“六诺双评”等工作，认真落实“三会一课制度”。

三、强化师德师风建设工作。

四、强化安全工作，落实各项安全措施，明确各部门及人员的安全责任。

五、加强班主任工作。

六、做好工会工作。

七、做好各项考评考核工作

八、完成局党委安排的其他工作。

九、具体工作安排

三月

1、召开支部委员会议，商议开学相关事宜；

2、组织全体党员、入党积极分子深入学习贯彻落实十七届五中全会、省委十届十次全会、贵阳市委八届十次全会、清镇市委四届十二次全会精神和《中共清镇市委关于深入实施“堡垒工程”努力在全心全意为人民谋幸福中创先争优的意见》（清党发〔2011〕7号）等会议和文件精神以及国家、省、市中长期教育改革和发展纲要；

3、召开第一季度支部大会；

4、落实好“六诺双评”工作；

5、查找工作作风和工作效能方面存在的突出问题并制定整改措施。

6、做好安全排查工作

四月份

1、召开支部委员会议

2、制定2011年党建工作示范点创建计划、发展党员计划并于4月25日前上报局党委。

3、开展党员示范岗、党员责任区等活动；

4、开展作风建设民主评议

5、做好安全排查工作

6、对政教、团委、工会等工作进行检查

7、组织党员教师进行一次“爱我社区，爱我校园”为主题的公益活动

五月份

1、召开支部委员会议；

2、向局党委汇报党建工作情况；

3、对本支部创先争优活动开展自查自评；

4、组织党员进行一次爱国主义教育活动

5、给业余党校学员上一次党课

六月份

1、召开支部委员会议；

2、召开上半年组织生活会及第二季度支部大会；

3、拟定庆祝“七一”活动方案；

4、对上半年党建工作作总结并上报局党委；

5、上一次党课，完成上半年党费收缴工作；

6、评选我校优秀党务工作者、优秀党员，并上报局党委；

7、组织好我校高考、中考工作。

七月份

1、召开支部委员会议。

2、开展庆祝建党90周年系列活动；

3、参加局党委党建工作“创先争优”陈述点评测评会；

4、布置假期工作

八月份

1、召开支部委员会议。

2、拟定我校庆祝第二十七个教师节活动方案；

3、讨论开学初工作

九月份

1、召开支部委员会议

2、组织“第二十七个教师节”庆祝活动；

3、上报入党积极分子名单，做好入党积极分子培训前期工作；

4、召开第三季度支部大会

十月

1、召开支部委员会议

2、商定十月国庆相关事宜

3、布置安全工作

4、开展“我站在新课改前沿”活动

十一月份

1、召开支部委员会议；

2、召开下半年党员组织生活会；

3、开展评议活动；

4、上一次党课。

十二月份

1、召开支部委员会议

2、召开第四季度支部大会；

3、完成全年党费收缴工作；

4、检查政教、团委、安全等工作落实情况5、12月25日向局党委上交全年党建工作汇报材料；

6、对我校年终工作目标完成情况进行检查考核评价。

清镇市红枫中学党支部

篇2：2011年中学党建工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观为指导、认真学习领会国家和省《中长期教育改革发展规化纲要》精神，按照县委县政府、县教育局的统一部署，以推进教育现代化为总揽，以内涵建设为重点、以质为核、以特为要，围绕“学校高品位，教师高水平、学生高素质”为目标，做好普通高中优质化、精细化、品牌化、多样化的文章，推进学校内涵发展，实现精明增长。

二、工作理念、宗旨、思路、总体目标

理念：以养成教育为抓手、以艺体教育为特色、以英才教育为亮点。宗旨“办人民满意教育。

思路：以人为本、德育为先、尊重个性、全面发展。

总体目标：创办“精品型、实验性、有特色、高品位现代化学校。

三、本学期目标

1、教育目标：很抓教育质量。高考、学业水平测试成绩比上年度有所提高。

2、教科研目标：完成县局下达的各项指标优化课堂结构，形成高效课堂

3、学生管理目标：养成良好的学习习惯、礼仪习惯，守纪习惯、劳动习惯，卫生习惯、杜绝打架斗殴现象和刑事犯罪。

4、安全工作目标：保证师生员工安全，学习安全、工作安全、生命安

全、财产安全、创办安全文明校园。

四、工作措施

1完善细化各项管理制度，继续实施全员聘用制。

2、狠抓秩序管理

①做好门卫管理，明确门卫管理职责，要求门卫着装整齐、语言文明。保证学生出入校园佩戴胸卡，文明有序，学生家长、外来人员进入校园要登记预约，外来车辆禁止进入校园。

②加强宿舍管理：明确宿舍管理员岗位职责和住宿生须知，政教、团委做到：“四查”一查宿舍管理员到岗情况，二查宿舍物品摆放情况，三查及时就寝起床情况，四查住宿情况记录，每月进行四次文明宿评比，检查情况和评比结果作为班主任绩效考核的重要内容。

③充分利用班会课、板报、广播、校园网对学生进行“讲文明、守纪律教育，定期进行文明守纪标兵评比活动，定人定时进行跟踪教育，对经常违纪学生，对在学校产生严重影响的学生装给予开除学籍处分。

④加强法制教育，每学期班主任法制教育主题班会不少于5次，学校每学期至少安排两次法制副校长专题讲座。

3、继续进行习惯养成教育，举办好各项养成教育专题讲座、知识竞赛，进行习惯养成教育优秀教师、优秀学生、优秀班级评比活动。

4、加大对教师的管理，严明坐班考勤记录、严格执行泗洪县教育局关于，《教职工请假情况暂行规定》对教师考勤情况，每天一检查，每周一公示，每月一评比。

5、很抓“教学六认真”管理，严格执行市、县教育局对教学六认真工作的相关规定，对教师课堂巡查常态化，对教学六认真情况采用临时抽查

和定期检查相结合的督查方式。举办好优质课评比活动，优秀教学设计展示等多项活动。把教学六认真工作作为教师绩效考核的重要内容。

6、加强教科研工作

每周开展一次业务学习，每周每个学科组开展一次教研活动，教研活动采用“四定”的方式：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有序开展各学科的听评课活动，鼓励教师开展课题研究和撰写教育教学论文。

7、加强安全管理，严格食品留样制度和定期进行食堂人员体检，确保食堂饭菜卫生，新鲜。

校办商店保证进货正规，食品具有QS标志，杜绝出售过期食品，定期进行管制刀具收缴，开设心理咨询室，对心理异常学生进行心理疏导，保证学生健康成长。

8、加大检查力，保证各类值班检查人员在岗到位，做到各项工作有检查、有记录、有处理意见，保证学校工作政定畅通，令行禁止。

篇3：2011年中学党建工作计划

会议以“树公共植保理念、走绿色植保道路”为主题, 总结了2011年全国农作物病虫害防控工作。一年来, 各地切实贯彻和落实重大病虫害防控工作“政府主导、属地管理、联防联控”三大机制, 进一步建立健全政府主导的各级农作物重大病虫防控指挥机构, 明确了各级政府及其相关部门的防控责任。针对二点委夜蛾在黄淮海夏玉米主产区的暴发, 农业部迅速下发了《关于迅速开展二点委夜蛾应急防控的紧急通知》, 并制定了玉米田二点委夜蛾防控技术指导意见, 有关省植保机构反应迅速, 应对及时, 采取了多项防控措施, 及时有效控制了其为害。针对山西永济和吉林大安突发飞蝗, 有关农业部门迅速组建地面应急防治队, 及时协调航空公司调集飞机, 组织应急防控行动, 突发蝗情得到有效防控。各地及时开通小麦条锈病、水稻重大病虫、二点委夜蛾、马铃薯晚疫病、蝗虫等值班电话和电子信箱, 认真实施重大病虫信息值班和周报制度, 全年植保系统共编发《治蝗快报》和《重大病虫周报》120多期。各地大力开展专业化统防统治示范工作, 建立示范区100个, 示范面积67万hm2, 辐射带动全国完成专业化统防统治面积0.31亿hm2 (其中全程承包防治0.08亿hm2) , 全国主要作物重大病虫害统防统治覆盖率达到18%, 同时, 建立国家级农作物病虫害绿色防控技术集成示范区106个, 带动全国各级植保机构建立绿色防控示范区1 500多个。全面实施了以生物防治为主的蝗虫绿色防控技术体系, 重大病虫菌 (虫) 源地治理、生态控制和分区治理等绿色防控策略得到全面推进, 玉米螟等绿色防控技术集成与推广应用成效显著。四川省2011年地方财政投入绿色防控示范经费1 000多万元, 开展了果树和蔬菜等园艺作物的绿色防控示范;吉林省财政投入3 800多万元, 用于赤眼蜂和白僵菌防治玉米螟应用技术示范。

会议强调, 2012年病虫防控工作必须实现“飞蝗不起飞成灾、境外迁入蝗虫不二次起飞、土蝗不扩散危害, 重大病虫不大面积危害成灾”的总体目标。要确保粮食作物因病虫危害造成的损失率控制在5%以下, 力争绿色防控在主要农作物上应用8亿亩次以上。

篇4：2011年中学党建工作计划

[留学扫描]

私立中学种类繁多，学生、家长须合理选择

美国中学分公立和私立两种。美国法律规定，美国的公立中学只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年；公立学校不得接受外国申请者作为独立的学生身份在公立学校长期学习。国际学生如果到美国高中就读，可申请以交换生的身份在公立高中学习，时长最多一年。美国政府支持年龄在15至18周岁之间的国际学生参与交流项目，进入美国政府公立中学，并寄宿于当地家庭。只有私立中学允许接受国际学生。

值得注意的是，美国中学种类繁多，分寄宿、走读、男校、女校、混合学校等多种，家长一定要根据自己孩子的情况选择适合的学校。

[美国留学申请指南]

申请美国院校先要跨过财力、能力两大门槛

美国私立学校尤其是贵族学校每年招收的人数少，入学门槛也很高，入学门槛分两部分：财力和能力。在财力上，主要是学校规定的学费，这部分会依学生住宿与否而有差别。而在能力部分，校方会看TOEFL或SLEP的成绩、SSAT成绩、目前就读学校的成绩、老师推荐信、英文作文及申请书等。

时间规划：提前一年准备申请

美国教育联盟表示，因为美国的高中是从9年级到12年级，所以有打算去美国接受完整的高中教育的学生应该在初二上学期就提出申请。对于想插班进入10年级或11年级的学生，则相应的需要提前1年来做申请。但是由于越往高年级知识难度越来越大，不排除校方在评审过后会要求一些学生重修低一年级的课程，也就是通常所说的“倒读”。

美国有20的高中对语言成绩和SSAT成绩要求苛刻，如果要申请这些学校的话，学生要至少提前1年准备托福和SSAT考试成绩，有了优异的成绩后才具备基本的申请资格。另外80的学校对中国学生的语言录取条件相对宽松，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，可以用SLEP考试成绩代替，SLEP考试在一些正规的中介机构里便可以参加考试。如果来不及参加SSAT考试的话，很多学校也可以通过面试的方式来豁免。

随着越来越多的小留学生青睐美国私立高中，私立高中逐渐提高了入学门槛，如原先接受SLEP成绩的学校现在必须要求申请人考TOEFL。原先对SSAT成绩不做硬性要求的学校今年也将它作为必须的硬性条件之一。优秀的美国高中有严格的国际学生比例要求，这就又增加了录取的竞争力。同时由于需要准备这些考试，从时间上申请人要更加提前准备，需要提前1到1.5年的时间将这些标准化考试完成。

[小贴士]

SLEP考试、SSAT考试大扫盲

SLEP考试

SLEP是Seconda ry Level English P roficiencyTest的缩写，即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中，高中的英语能力测验)，试卷由位于美国新泽西州普林斯顿市“教育考试服务中心”(ETS)提供。SLEP考试设立于1980年，至今已有二十多年的历史。SLEP考试是中学英文老师判断国际学生英文程度的重要依据。

SLEP考试包括听力和阅读两个部分，听力部分75题，测试时间45分钟；阅读部分75题，测试时间45分钟。全部为选择题，满分为67分。

SSAT考试

很多著名的私立学校要求申请者必须参加SSAT~学考试，而ASSAT是非常重要的参考指标，SSAT成绩的好坏直接决定申请者能否被申请的中学录取。只有顺利通过考试，才能进入著名私立中学就读。

篇5：汪塘中学2011年教学工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实科学发展观，以改革和创新为动力，努力更新教育观念，优化教学模式，围绕全面提高我校教育质量这一中心，深入开展教研教改，积极推进基础教育新课程改革，抓好校本教研活动，加强教学工作常规管理，力争我校质量再上一个新的台阶。

二、工作目标：1、2、3、4、以德为帅，确保德育工作有新的发展。积极创新，改革现有的教学模式，切实转变教育观念。狠抓常规，确保工作效益。潜心教研，按要求分层次抓好各种竞赛活动，促进质量的全面提高。

5、加强职业教育工作，尽最大努力完成高职招生任务。

三、主要措施：

1、切实转变教育观念，改革现有的教学模式。

①、改革现有的课堂教学模式，以教师为主导，充分调动学生的主观能动性。

②、规范办学行为，严格执行新课程计划，组织教师认真学习新课程标准，把握好教材。

③、开展教学观摩活动，注重活动的实效性，下大力气提高活动质量。

2、进一步抓好教学常规工作。

①、认真搞好常规管理，切实落实“备、讲、批、辅、评”五个环节。确定“规定动作”到位。

②、教学常规要做到“九认真”即：认真制定教学计划，认真备课，认真布置和批改作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真组织课外活动，认真参加教学研究，认真评价学生学业。采取过硬措施，定期检查督促。奖罚分明。

③、搞好优秀教案，常规先进个人评选工作，使常规管理向“严、精、实”的方向迈进。

3、4、职业教育要细致耐心，抓出成效。抓好教研教改工作，促进教育教学质量全面提高，不断提高教师课堂教学水平。

①、加强对现有课题的管理，注意教改成果的推广，“初中数学自学辅导法”、“中学语文目标教学法”等，在推广的同时完善、创新和发展。

②、开展教研教改活动，不断提高教师课堂教学水平。

四、教学：

2——3月份：

①、开学准备工作，控流是重点。

②、各种计划的制订与检查落实。

③、学籍报表。

④、毕业班任课教师工作会议。

⑤、教研教改活动动员。

4月份：

①、迎上级“两项”评估工作的检查。②、开展教研活动。

5月份：

①、初三升学考试报名信息采集。

②、初中毕业生体育考试和实验考查。6月份：

①、期未考务工作的安排和落实。②、组织各年级学业水平推测。③、期未检查总结评比。

9月份：

①、开学任务工作。

②、各科计划的制订与检查。③、初一新生学籍入档。

④、学生健康检查，建立健康卡。⑤、初中生数、理、化、生竞赛。10月份：

①、开展教学研讨活动。

②、准备田径赛。

11月份：

①、初中生英语能力大赛。

②、语文、英语新课程教学比赛。12月份：

七、八年级语、数、英竞赛考试。元月份：

①、期未考试。

②、期未检查总结评比。

篇6：2011年中学党建工作计划

(一)配合党政，加强教师队伍建设

1、以师德建设为核心，组织教师学习政治理论和有关法律法规，增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的使命，调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。

2、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项改革实验中。

3、积极配合教务处开展形式多样的教学教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。

(二)深化学校民主建设

1、进一步明确工作职责。学校工会要努力做好协调和监督工作。

2、做好工会组织的学习和培训工作，掌握有关法律法规、基本知识和专业知识，进一步明确工会组织的权力、义务和职责，不断提高职工组织参政议政的能力和水平，工作计划《洼子店中学2011年工会工作计划》。

(三)依法维护教职工权益

1、关心教职工的学习、工作和生活。真心实意为广大教职工办实事、好事，热情为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖活动，对生病或有困难的教职工做好慰问工作。有计划地组织文体活动，鼓励教职工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

2、进一步做好妇女工作。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。

3、关心离退休职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。

(四)加强工会自身建设

1、定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法，不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。

2、不断更新充实学校工会工作的内容，加大对外宣传力度。充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。

3、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。

月工作安排(暂定)三月份：

1、组织职工培训

2、组织三八妇女节茶话会

四月份：

1、召开运动会，教师接力赛，组织学校艺术节，教师参与

五月份：

1、开展教工篮球赛

六月份：组织教工业务培训七月份：庆七一活动

九月份：评选师德标兵，教学能手，优秀教师活动，教师节表彰

十月份：

1、召开工会干部例会，学习工会工作有关理论

2、召开部分教师座谈会，听取对学校工会工作的意见和建议

3、开展庆“十一”活动

十一月份：

举办教职工趣味运动会

十二月份：

1、做好总结工作

2、做好资料工作

篇7：2011年中学班主任工作计划

本学期，我担任初2011级(1)班班主任，在上学期取得一定成绩的基础上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩，从点滴处找精神。

一、班级管理中，用制度说话。

“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。

继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。

密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。

本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

每月工作安排：

二月：

1．做好开学工作（报名、收费）；

2．制定班规，定出奖惩制度。

3．确定本学期班集体建设目标；

三月：

1．开展学雷锋活动；

2．植树活动

3．培养学生的学习兴趣

4．组织好春季运动会

四月：

1．加强班级寝室管理

2．迎接半期考试；

3．总结半期工作

五月：

1．迎接“红五月”歌咏比赛

2．开展“我为班级”主题班会

六月：

1．期终考试工作；

2．做好学期结束工作。

3．完善各种资料及总结。明光市紫阳中学

肖庆云

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2010-2011第二学期班主任工作计划

2011年二年级三班班主任工作计划

2011年上学期小学三年级3班班主任

2011年度第二学期高一班主任工作计划

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篇8：2011年中学党建工作计划

一、我国肉牛遗传改良现状

我国肉牛遗传改良起步于20世纪60年代, 经过50多年的发展和积累, 目前全国已初步建立了肉牛良种繁育体系, 对牛肉生产和肉牛业发展起到了重要的推动作用。

1. 培育了一批肉牛新品种

几十年来, 利用引进的西门塔尔、夏洛来、安格斯、利木赞等品种, 与地方牛品种杂交选育, 培育了一批新品种, 包括中国西门塔尔牛、新疆褐牛、三河牛等兼用品种和夏南牛、延黄牛、辽育白牛等3个专门化肉牛品种。这些品种在生长速度、饲料转化效率、胴体质量等方面比地方牛种都有显著提高, 为今后产业化发展打下了基础。

2. 保护了主要牛种遗传资源

我国是世界上地方牛种资源最多的国家之一, 目前我国有54个地方黄牛品种、26个水牛品种和12个牦牛品种。长期以来, 国家在保护地方品种资源方面做了大量的工作, 农业部先后两次公布了国家级畜禽品种资源保护名录, 包括秦川牛、晋南牛、南阳牛、鲁西牛、延边牛等21个地方牛品种, 确立了14个国家级保种场和2个国家级保护区。这些种质资源为开展肉牛遗传改良奠定了良好的群体基础。

3. 提高了肉牛良种生产和推广能力

从20世纪60年代特别是改革开放以来, 先后建立了肉牛种公牛站30多个、肉牛原良种场136个, 目前全国采精种公牛存栏1 300余头、种肉牛场存栏种牛1.4万多头, 2010年销售冻精1 500多万剂。经过多年的肉牛改良实践, 大范围推广应用人工授精技术, 培养了改良技术队伍, 推动了基层肉牛改良服务体系建设。目前, 初步构建了以原良种场、种公牛站、技术推广站、人工授精站为主体的繁育体系, 为开展我国肉牛遗传改良工作提供了有利条件。

4. 提升了肉牛生产水平

随着肉牛遗传改良速度的加快以及饲养管理水平的不断改善, 我国肉牛生产水平逐年提高。2010年, 全国肉牛存栏9 400万头、出栏4 700万头、牛肉产量653万t, 分别比1980年增长0.3倍、13倍和23倍。肉牛出栏率从1980年的5%, 提高到2010年的51%;出栏体质量也有大幅提高。2010年全国肉牛养殖产值1 900多亿元, 占畜牧业产值的9.5%, 已成为畜牧业的重要组成部分。

经过多年的实践和探索, 我国肉牛遗传改良虽然取得了一些成绩, 但无论是与肉牛业发达国家相比, 还是与我国肉牛产业转型升级要求相比, 仍然存在一些突出的问题:一是遗传改良的基础工作薄弱。肉牛育种缺乏有效的规划与指导, 主要品种的育种思路不清晰, 良种肉牛品种登记、体型鉴定、生产性能测定、遗传评估、杂交配合力测定等基础工作尚未有效开展起来。二是遗传改良的基础条件较差。目前, 我国种公牛总体性能不高, 全国1 300多头采精公牛还不能满足肉牛生产的良种需求。主要品种没有核心种子母牛场, 现有种牛场基础设施落后。自主培育种牛机制没有建立, 大部分种公牛依赖国外引进。基层良种推广力量不强, 一些地方人工授精等实用技术普及率低。三是地方牛种资源保护和利用能力不强。“良种化”为“洋种化”的趋势明显, 导致地方牛种选育提高进展滞后, 地方牛种肉质好、耐粗饲、抗逆性强等优良特性没有得到重视和发挥, 一些珍稀地方牛种濒临灭绝。四是缺乏杂交改良规划。一些地区在杂交改良和生产过程中不断更换父本品种, 盲目杂交不仅没有起到提高生产性能的作用, 反而造成种群遗传背景混乱, 生产性能停滞不前。

“十二五”期间, 国家明确了加快发展现代农业种业的战略目标和措施。今后一个时期是我国肉牛种业转型升级的重要机遇期, 需要制定和实施全国肉牛遗传改良计划, 明确肉牛遗传改良总体思路, 落实具体工作措施, 加大政策资金扶持力度, 推动我国肉牛育种工作上到一个新的水平, 为促进肉牛业稳定发展提供坚实的良种基础。

二、指导思想和目标

1. 指导思想

深入贯彻落实科学发展观, 顺应肉牛产业发展趋势和内在规律, 以提高个体牛肉产量和牛肉品质为主攻方向, 强化育种规划和指导, 明确各主要牛种的育种方向, 夯实品种登记、生产性能测定和疫病监测净化等育种基础, 建立主要品种核心种子母牛场, 提高种公牛站制种和推广良种能力, 健全基层人工授精服务网络, 有计划地组织杂交改良工作, 逐步完善肉牛良种繁育体系, 促进肉牛产业持续健康发展。

2. 总体目标

到2025年培育5~8个肉牛新品种, 品种登记覆盖到主要品种, 实现全部肉牛种公牛的生产性能测定和遗传评估, 青年公牛后裔测定率达到50%以上, 引进品种采精公牛自给率达到80%以上, 冷冻精液基本普及推广, 肉牛屠宰胴体质量提高15%~20%, 奠定肉牛业发展的优良种源基础。

3. 主要任务

(1) 制定遴选标准, 严格筛选国家肉牛核心育种场, 开展联合育种, 作为开展肉牛育种和提供优秀种公牛的主体力量。

(2) 在国家肉牛核心育种场开展种牛登记, 建立健全种牛系谱档案, 完善育种信息记录制度。

(3) 规范种牛生产性能测定、青年公牛后裔测定、种牛健康状况和遗传评估, 获得完整、可靠的生产性能记录, 作为选种育种的依据。

(4) 充分合理利用现有育种基础, 科学规划, 制定选育技术方案, 培育肉牛新品种。

4. 主要指标

(1) 用于种公牛培育的肉牛生产性能测定数量年均达到8 000头, 到2025年测定总数超过10万头。

(2) 每年新增主要品种登记牛5 000头, 2025年在群总数达到6万头以上。

(3) 在开展疫病监测净化的基础上, 通过生产性能测定、个体选择、后裔测定, 年选择优秀种公牛400头以上, 其中通过后裔测定的验证公牛200头以上。

(4) 到2025年, 北方地区肉牛屠宰胴体质量提高15%, 南方地区肉牛屠宰胴体质量提高20%。

三、主要牛种的遗传改良思路

1. 引进肉牛品种

我国引进的15个肉牛品种中, 应用较多的是西门塔尔、夏洛来、安格斯、利木赞及摩拉、尼里-拉菲等品种, 已成为国内肉牛杂交的主要父本。经过多年引进杂交, 形成了较大的杂交群体。存在的主要问题有:一是引进结构不合理。部分品种引进的主要是种公牛, 家系血统不足, 还没有相应的种子母牛场, 无法开展有效的纯种选育和繁育。二是重引进、轻培育。西门塔尔、安格斯、利木赞、夏洛来等几个重点品种在国内尚有不同规模的母牛群体, 但没有扎实开展选育工作, 种群退化较为严重, 供种能力有限, 目前这几个品种的种公牛仍有70%依赖进口。三是无序杂交现象突出。一些地区曾使用多个引入品种的公牛, 处于无序杂交状态, 没有科学的用种计划。一些地区又多年反复使用某个品种的几头公牛, 导致一些杂交群体出现近交严重、生产性能下降的现象。

引进肉牛品种的遗传改良方向主要是增强种公牛的培育能力。对于提供父本的品种, 要大力引进优质种公牛、种母牛或胚胎、精液等遗传物质, 建立核心种子母牛群, 不断扩大育种群, 提高供种能力和质量, 缩小与国外先进水平的差距。对于有基础的杂交群体, 要制定相应的育种技术路线, 培育新品种。对于杂交改良地区, 要根据当地实际, 逐步建立肉牛生产杂交繁育体系, 有效利用杂种优势, 提高肉牛生产水平。

2. 北方黄牛

北方是我国黄牛养殖的主要区域。该区域黄牛品种资源丰富, 秦川牛、延边牛、南阳牛、鲁西牛等群体是我国杂交肉牛生产和新品种培育的重要基础群体。北方黄牛体格高大, 成年公牛体质量为400~700 kg, 屠宰率50%以上。在种群杂交改良的基础上, 先后育成了中国西门塔尔牛、新疆褐牛、三河牛、夏南牛、延黄牛、辽育白牛等品种。但北方黄牛也存在良种选育力度不够, 性能测定制度不完善, 育种群规模小, 供种质量差、数量少, 种群遗传进展缓慢等问题。

北方黄牛遗传改良应重点加强秦川牛、延边牛、南阳牛、鲁西牛等品种的本品种保护和选育, 制定实施选育方案, 建立核心种子母牛场, 扩大育种群, 开展性能测定工作, 提高肉用生产性能和种群供种能力。同时, 对育种基础较好的杂交群, 制定杂交和选育计划, 培育肉牛新品种。对已育成的夏南牛、延黄牛、辽育白牛等肉牛品种和正在培育的种群, 在扩大育种群的同时, 重点选育提高产肉能力和牛肉品质, 提高群体整齐度。对中国西门塔尔牛、新疆褐牛、三河牛等兼用型品种, 加大其产肉性能的选择强度。

3. 南方黄牛

南方是我国黄牛养殖的重要区域。该地区的黄牛品种资源较多, 目前有38个, 但大部分品种存栏在10万~50万头之间, 近年来存栏数量总体呈下降趋势。改良牛主要以西门塔尔杂交为主, 也有部分婆罗门、安格斯、短角牛杂交后代。南方黄牛体型普遍较小, 适于湿热气候和丘陵山地养殖, 但肉用性能不高, 体质量小、生长速度慢、屠宰率低。南方黄牛的繁育体系总体落后于北方, 品种资源保护和选育较为滞后, 多数品种没有建立保种场或划定保护区;杂交改良方向不明确, 人工授精网点少, 杂交改良率较低;选育工作不系统, 杂交后代大部分直接商品出售;产业链不完善, 改良牛经济效益不高。

今后, 南方黄牛遗传改良应通过建立保种场、保护区等形式, 选择具有优良经济性状的主要品种开展保护。对未进入国家级保护名录的品种或未划入保种区范围内的群体, 结合生产实际, 筛选优势肉牛杂交组合, 提高群体生产性能。对改良基础好、数量大的杂交群, 建立育种区和育种基础群, 扶持建设核心育种场, 制定和实施育种方案, 培育肉用新品种。

4. 水牛

我国现存栏水牛2 300多万头, 居世界第三位, 主要分布在南方地区。我国共有28个水牛品种, 其中地方品种26个, 引进品种2个。中国地方水牛绝大多数为沼泽型, 生长速度慢, 耐粗饲、疾病少、易饲养, 乳、肉生产具有较大潜力。从国外引进的河流型水牛具有体型大、泌乳性能好、生长速度快、产肉量高等优点, 肉、乳生产性能优于本地品种。全国现有水牛种公牛站8个, 种水牛场20个, 种公牛站存栏公牛130头。我国历史上水牛基本是役用, 产肉性能开发程度低, 近年来逐步向肉乳兼用方向改良, 但未对本地优秀水牛品种进行系统选育, 育种群规模小, 近亲繁育现象严重;杂交改良种质资源缺乏, 人工授精受胎率偏低, 繁育体系不完善。

水牛遗传改良要立足现有优势品种资源, 加强保护和利用开发, 扩大育种群规模, 推进和提高本品种选育工作。利用引进水牛优良品种, 大力培育优秀种公牛, 建立水牛人工授精体系, 有计划地与国内地方水牛进行杂交, 提高产肉性能。

5. 牦牛

牦牛是青藏高原地区特有的牛种。我国牦牛存栏1 500多万头, 占世界总数的95%。我国有1个培育品种 (大通牦牛) 和12个地方品种, 有1个牦牛种公牛站和13个种牛场。近年来, 相继开展了部分地方品种的本品种选育和牦牛杂交改良工作, 大幅度提高了生产性能。但牦牛养殖区域生存条件严酷, 改良工作与其他牛种相比难度大, 普遍采取自然交配的模式, 人工授精覆盖面低。牦牛育种场少, 育种群规模小, 制种供种能力低, 缺乏科学选育和种质交换, 近亲繁殖严重, 致使牦牛繁殖力和生长速度下降。

牦牛遗传改良以提高生产性能和种群供种能力为主。在加强地方牦牛品种保护的同时, 对大通牦牛等品种要加强种牛场建设, 扩大生产性能测定规模, 提高种公牛供种能力。要积极推广优良种公牛本交, 提高主产区牦牛的生产性能。在有条件的地区, 有计划地推广人工授精杂交改良技术, 适当开展娟姗牛、安格斯等品种杂交改良工作, 提高群体的产肉性能。

四、主要工作内容

根据各个牛种的遗传改良现状和今后发展趋势, 有选择、有重点地实施部分主要进口品种和国内品种的遗传改良工作, 制定具体的遗传改良计划, 重点加强核心育种场、生产性能测定、主要疫病监测净化、品种登记、新品种培育、人工授精体系等方面的建设。

1. 遴选国家肉牛核心育种场

(1) 实施内容制定国家肉牛核心育种场遴选标准, 采用企业自愿、省级畜牧兽医行政主管部门审核推荐的方式, 选择50个国家肉牛核心育种场。

(2) 任务指标2020年前分批完成50个国家肉牛核心育种场的评估遴选, 筛选出核心育种群1.5万头, 配套相关育种设施设备, 建立育种场和种公牛站的育种联结机制。

2. 建立种牛生产性能测定体系

(1) 实施内容制定实施肉牛种牛生产性能测定标准和管理规程, 开展育种场为主的场内生产性能测定。在肉牛优势区域建设4个国家级和部分省级生产性能测定中心, 负责区域内的种牛生产性能测定。建设和完善国家级肉牛遗传评估中心, 负责遗传数据的收集、处理和发布。

(2) 任务指标肉牛核心育种场按照要求开展测定, 及时上报有关数据。参加生产性能测定肉牛数量年均达到8 000头, 到2025年累计测定数量达到10万头以上。通过性能测定和个体选择, 每年选出优秀种公牛200头以上。

3. 组织开展种牛登记

(1) 实施内容组织开展肉牛种牛品种登记, 制定各品种的种牛登记技术规范, 建立国家肉牛种牛数据库。

(2) 任务指标2020年前完成50个国家肉牛核心育种场在群纯种牛登记, 并适当扩大主要品种的良种母牛登记范围, 每年新增品种登记牛5 000头, 2025年在群总数达到6万头以上, 逐步形成连续完整的种牛系谱材料及档案, 并动态跟踪种群变化情况。

4. 建立种牛后裔测定与遗传评估制度

(1) 实施内容制定肉牛后裔测定技术规程和实施方案, 开展肉牛核心育种场遗传交流, 建立持续的场间遗传联系。制定肉牛遗传评估方案, 国家肉牛遗传评估中心对各地上报的性能测定数据进行评估, 依据评估结果选留优良种牛。

(2) 任务指标每年对400头经过计划选配所产生的, 且生产性能测定结果优秀的青年公牛进行后裔测定, 每年选出200头验证公牛。

5. 培育肉牛新品种

(1) 实施内容选择有培育基础条件的品种或杂交改良群, 成立专家组, 制定相应的育种实施方案, 加大政策和资金扶持力度, 有计划、有步骤地开展新品种培育工作。

(2) 任务指标到2025年, 培育出5~8个肉牛新品种, 每个品种育种群达到3 000头以上, 形成由种子核心群、育种群、商品群组成完整的育种和生产体系。

6. 完善肉牛改良人工授精体系

(1) 实施内容依托国家肉牛良种补贴项目, 加快普及肉牛人工授精技术, 将优良种牛精液迅速推广应用到生产中;核心育种场通过扩繁不断地将良种牛推广至生产中, 从而带动商品牛生产水平的提升。在牦牛主产区, 利用牦牛种公牛补贴项目, 推广使用优秀种公牛, 提高牦牛的良种化水平。

(2) 任务指标到2025年, 基本普及肉牛人工授精技术, 建设的肉牛人工授精技术服务站、点布局合理、设施齐全、管理规范、服务到位。

五、保障措施

1. 加强组织领导与协调

国家肉牛遗传改良计划是一项系统工程, 具有长期性、连续性和公益性。各有关部门要积极争取广泛的支持, 确保工作开展的连续性, 切实做好中国肉牛遗传改良计划的组织实施与协调工作。农业部成立中国肉牛遗传改良计划工作小组和专家小组, 制定主要品种的遗传改良计划。全国畜牧总站具体组织与协调遗传改良计划的实施。各级地方畜牧主管部门和技术支撑部门负责肉牛遗传改良工作的具体实施, 制定地方肉牛遗传改良计划, 负责区域内核心育种场的资格审查, 组织开展肉牛生产性能测定、疫病监测净化、品种登记、良种推广等工作。充分发挥国家肉牛、牦牛产业技术体系、育种协作组等方面的力量, 为开展肉牛遗传改良提供技术、组织支持。

2. 强化国家肉牛核心育种场和种公牛站管理

公布国家肉牛核心育种场名单, 接受行业监督。国家核心育种场原则上保持相对稳定, 但在计划实施中必须严格按规定淘汰不合格企业。国家核心育种场要按照改良计划的要求, 具体负责育种工作, 建立场间遗传联系, 及时提交育种数据。种公牛站要按照肉牛种公牛生产性能测定和改良计划的有关要求, 选择引入种公牛, 加强种公牛性能测定、疫病监测净化、饲养管理、冷冻精液生产等工作, 定期向全国肉牛遗传评估中心提交测定数据。

3. 加大遗传改良计划实施的资金支持力度

充分发挥公共财政资金的引导作用, 鼓励社会资本投入肉牛育种行业, 建立多元化投融资机制。实施肉牛核心育种场、种公牛站、生产性能测定中心、基层肉牛改良站、点等重点建设项目, 完善育种基础设施, 优先支持参加肉牛育种的企业和单位改善基础设施条件。加大肉牛良种补贴、品种登记、生产性能测定和疫病监测净化等工作的财政支持力度, 建立和完善遗传改良数据库, 推广优良遗传物质。

4. 加强宣传培训与国际交流

加强对全国肉牛遗传改良计划的宣传, 为改良计划营造良好的舆论氛围。组织开展技术培训, 打造一支高素质的肉牛育种技术人员队伍。建立全国肉牛遗传改良网络平台, 促进信息交流和共享。在加强国内肉牛遗传改良工作的同时, 要积极引进国外优良种质资源和先进生产技术, 鼓励国内企业与国外进行合作、合资, 促进我国肉牛育种产业与国际接轨。

篇9：2011年职场计划关键词

关键词

关键词一：到二三线城市去!

对于2011年的预测，专家们几乎都会提到二三线城市的崛起和机会。如果说2010年是职场人对是否到二线城市发展的酝酿期和徘徊期，随着2010年中国城市化进程以“急行军”的速度前进，2011年将是大批中高端人才选择“逃离北上广”、到二三线城市寻求发展的博弈期和抉择期。

随着城市化的推进，北京、上海、广州、深圳等一线城市的人才承载能力已经被过分挖掘，代之以一线城市生活压力加剧、生活成本飙高，乃至年轻人的创业、创富梦想被挤压和粉碎。生活成本也伴生了企业人才成本的压力，很多传统的大型外企、合资企业、民企也纷纷把目光转向二三线城市。比如戴尔把运营中心迁到成都；联合利华关闭了在上海的多问工厂，转而到合肥建设工业园：富士康在郑州建立大型代工工厂等等。

另外，在最近的报道中，PE资金和热钱也对二三线城市十分青睐，这都将成为2011年二三线城市行业发展的前沿信号。目前值得重点关注的二三线城市有天津、南京、合肥、西安、成都、重庆、苏州、兰州、郑州、大连、昆明等。

关键词

关键词二：归零!

这个关键词与“到二三线城市”也有一些内在关系。科锐国际几位常年身处招聘一线的猎头顾问集中反映了一个问题：职场中高层人才的“职业倦怠”比较严重。很多在外企工作多年的职场人即使面对民企优厚的职位也不愿放弃舒适的工作环境；中高端人才在公司过于养尊处优、远离一线工作；精英们对二三线城市的发展机会视若无睹；资历较深的职场人学习兴趣匮乏、不肯更新知识等等。

2010年企业招聘和前些年明显不同的差异是，人才过去工作履历和教育背景的光环褪去，企业更加务实，要求人才既具备迅速执行实际工作的能力，又要有做好吃苦耐劳的准备。企业对MBA文凭的期望值开始下降，代之以对一线工作经验的青睐。80后对70后乃至60后的追赶已经给职场带来一轮新的洗牌，80后开始迎来他们的职业高峰期，更有活力、耐力也更强。曾经在职业生涯中辉煌的精英若想摆脱自己的倦怠，需要有“归零”的心态，重新回归一线、重新考量自己的职业价值、重新学习。

关键词

关键词三：涨工资!

采访中，我们发现业界对明年的经济发展形势普遍看好。经历了2009年经济危机的震荡和2010年的复苏，2011年是企业的调整和飞跃时期。据管理咨询公司Hay(合益集团)10月份最新出炉的调查报告显示，中国员工对2011年的经济前景充满信心，员工可望于明年获得平均8．3％的基本工资增长，2010年的这个数字是6.9％。如果将通货膨胀因素考虑在内，员工将享有5％左右的实际工资增长率，这也高于2010年的3.9％。

另外，Hay预计，蓝领工人明年的薪酬将有10.9％的明显上涨，他们的工作环境和福利问题将会得到更多的关注。在校应届毕业生的薪酬则有不同方向的变化，大专生今年的起薪会较2008年下调约10％，本科生与硕士生2010年的起薪较上年都增长8％，博士生更是达到28％。Hay预计，这标志着高绩效人才的争夺战即将拉开帷幕。

关键词

关键词四：核心能力!

目前让公司最头疼的是市场上的“人”多如牛毛，“才”却寥若晨星。几乎所有公司都在抱怨找不到人，另一面人才们手持的资格证书却越来越多，期待值越来越高。公司和人才无法对接的最大障碍就是“核心竞争力”。熟练的专家型人才十分缺乏，具备在一线市场的战斗能力、学习能力、沟通能力，又能具备敬业度的人才实在是万中无一。

行业分析

金融业“2011”解读

行业人才需求状况

从保险业来看，主要面临互相兼并、收购和可能发生重大变革的问题。另外保险公司的业务扩展和渠道开拓会在二三线城市加大力度，二三线城市的总经理职位会逐步增多。整个中国证券市场在趋向成熟化，同时新业务在延伸扩展。明年的基金和证券人才需求重点在投资和研究方向，占较大比例的是销售人才。基金经理人、A股研究员、债券投资、股票投资、风险控制、产品研究、渠道销售将是明年的人才需求重心。另外随着外资券商不断在中国设立研究机构，明年这些机构的研究和投资型人才需求量也很大。

明年的信托和股指期货行业可以重点关注，明年可能是信托业的整合阶段。一方面是人才的信托执照非常难考，含金量将升高；另一方面现有的券商也会进军信托业收购或者兼并小的信托公司。

在银行业的高端人才，尤其是有资源、有技术的高端人才还是极度匮乏的，未来5年，这样的人才会十分紧缺。

2011年计划要点

踏入金融行业，可能在短期职业发展内不会有很大变化。人才需要提升的仍然是怎样让自己更有市场性。对金融产品知识的积累、选择的公司平台、自己在实际操作上的经验、持有的相关执照，可以从这4个方面考验自己是否欠缺哪块短板，是否需要在2011年的年度计划中着力弥补。

如果做投资，是否对当地投资的环境和股票市场有深入的研究?职业经理人在公募市场上的业绩排名是否进入了前三名？研究人员是否有过“明星研究员”的荣誉7数量研究、衍生品研究、金融工程研究员是否考取了CFA证书？保险精算人才是否考取了北美精算师资格证书等，这些都可以成为明年努力的方向。

对人才的新要求

对人才的需求除了硬件条件外，积极的工作态度、专业的职场形象、优秀的团队合作能力、流利的沟通能力、和部门主管的配合度都会成为影响职业发展的重要因素。

行业分析

工业“2011”解读

行业人才需求状况

2011年工业领域的人才需求很多，机会也很大。2011年工业领域最为紧缺的是研发人才，特别是汽车、工程机械、设计的研发人才。另外有海外教育背景或者在海外研发机构工作过的人也很受青睐。从工作经验上看，现在企业很缺少那些“实战经验”很强的技术人才，综合管理过生产工厂、知道怎样提高产能、节省成本或者做过生产企业类似厂长职位的人才，还有善于做供应链管理的人才非常紧缺。最后工业领域需要能开拓市场、善于协调政府关系的人才。在地域上，可以重点关注成都、重庆、苏州、兰州、大连这样一些二三线城市。制造型企业不断在二三线城市建立新基地，但相关的高层管理人才非常稀缺。一些企业的心态是未来在二三线城市的商业计划有多大，取决于能找到多少高级管理人才。

2011年计划要点

首先是针对自己的专业和特长磨炼自己的技术背景和知

识，不要盲目地去为考证而学。工业领域特别需要技术知识，现在很多人才趁着热潮去学MBA，这很好，但并不代表学了就会得到很好的发展和职位。前提是人才从一线做过来，走到了一个更需要掌控大局的职位，再学MBA，才会成为真正的加分项。现在市场上不缺少高学历人才，很多人的教育背景和英文都很好，甚至毕业于耶鲁、哈佛，但没有从一线做起的经验，这样并不能很好地体现自己的优势。

另外过好语言关会成为工业领域的职场人的加分因素，不光说好英文，还要制订学习计划，学习一些西方文化。学有余力的人才可以再多学习和接触一些小语种。

对人才的新要求

最大的要求是调整心态。现在很多高级人才都处于事业的瓶颈期，在外企做了十几年，习惯了外企的体制和环境，难以接受新的竞争环境。很多人不愿意接受来自二三线城市、民企、大量基层工作的机会。

这个行业的人才，尤其是高级人才，需要更多对行业大势和市场的关注和把握，把辉煌放到记忆里，重新学习，做一些实事，多多接受一些挑战。消费品行业“2011”解读

行业分析

行业人才需求状况消费品行业属于基础型产业，每年变化不会很大，基本保持平稳。但最近两年来，很多企业在二三线城市的迅速发力也成为消费品行业明显的驱动力，因为消费品生产也会随着制造业、高科技生产的变化而变化。另外，消费品行业和零售连接在一起，宏观经济的涨跌对零售业的影响很明显。

从消费品几大板块来看，重点的人才需求集中在两类第一是产品研发，需要能对产品做出长远计划、能对消费人群做出长期捕捉和筛选的人才；第二是营销人才，近几年消费品的竞争比较集中在营销板块上，因为消费品行业越来越强调总部作战和区域作战的并行性。但中国市场有很大的差异性，所以人才是否有一个全局观，比如销售人员能否兼顾市场、有没有商业敏感度都将是未来考察人才的重要标准。

2011年计划要点

消费品行业要求的资格认证与其他行业相比是比较低的。对人才的需求也有一些新的特质：

第一是学习能力。现在的竞争环境呈现出业态极其复杂、竞争极其激烈、消费者变化频率很高。需要人才能迅速适应深度的市场竞争和广度市场竞争，不见得是经验导向性了。

第二是全局观。是否具备整个市场全局的认识、是否了解更广泛中国消费市场的特点，这些很重要。利用资源，然后发力，这方面对高层职业人才的要求很高。

人才要提高自己的商业敏感度，可以勤于对自己分析评估，参加培训。还可以观察这个岗位中做得最好的品牌是谁、这些品牌采用了哪些方式方法。这些需要自己去捕捉和学习，因为消费品不是高深的科学，更大程度上是看你对你所在的领域有没有更深入的了解和认知。

对人才的新要求

消费品行业的人才要经常做行业审视和自我评估，捕捉商业机会。消费品行业需要多和别人做交流和互动，每半年或一年做个盘点，对行业多维观察。另外可以多留意一些民企的工作机会。

行业分析

高科技行业“2011”解读

行业人才需求状况

高科技行业在2011年可以重点关注B2C的发展。今年的京东商城、红孩子等B2C企业发展势头迅猛，采购等方向的人才也非常紧缺。另外整个市场的高端人才职位紧缺。IT产业随着技术整合、行业规模的增加，对核心技术人员的需求仍然旺盛。最近三到五年，高科技行业重点关注的仍然会是技术和研发类型人才，尤其是经济危机后，很多公司关掉海外的研发中心转移到中国，中国对高级研发人才的需求也会越来越大。

2011年计划要点

整个高科技领域的人才有一些需求的共性，希望他们有工作激情、愿意接受挑战、对市场变化非常敏感。判断高科技人才的标准主要不是通过证书，更多的是依靠经验、业绩、能力和性格，所以在做年度计划时，希望人才更倾向于对自己实战经验的积累。

对人才的新要求

篇10：2011年中学教育工会工作计划

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以“三个代表”的重要思想为指南，要求全体教职工爱岗敬业，为人师表，不做一切有损教师形象的事。

2、加强对教师的职业道德教育，认真钻研教材、备课、写教案，认真批改学生的作业，明确教育教学的目的在于以服务学生为宗旨。

3、反对拜金主义思想，反对贪图享乐主义、不求上进的落后思想，树立奉献爱心精神，积极响应县委号召，力所能及地资助学生。

4、听从学校领导安排，一切服从上级召唤，认真做好本职工作，积极完成“两基”验收的各项工作任务，做好上级交给的各项任务。

5、工会要协助学校领导，经常对教职工进行学校行事执行的检查。

6、工会组织要履行上级的政策，保护每个职工的切身利益，让每个职工安心地在农村学校工作。

7、为做好迎接“国检”验收工作，学校要组织开好教代会，集中全体教师力量搞好学校的教育教学工作。

8、定期开展教职工交流会，解决教职工在生活、工作等方面遇到的问题。

篇11：2011年中学党建工作计划

又是一个春意盎然的季节，在校领导的领导、关心、支持下，我校绿化工作必将迎来又一个充满和谐、生机、绿意、花香的美好景象。

一、总则（指导思想）

1．坚持学校绿化总体规划和学校一把手对绿化工作的指示精神，全面落实、完成学校本年度的绿化各项任务；

2．坚持以建设和谐、人文、生态校园为载体，结合我校实际，用“园林式生态校园”的思维，搞好我校的绿化工作，提升学校品味；

3．坚持科学发展观，确立“绿化高新生态校园，赢造良好育人环境”为目标，探讨出一条绿化为教育、教学服务的路子，陶冶师生情操，美化育人环境；

4．提倡全员参与绿化，提高全员绿化意识，保护、巩固、分享绿化成果。

二、工作目标

1．今春绿化主要以移栽、补栽为主，确保我校原有绿化规划景观完整；秋冬季，学校将对新食堂、新学生公寓前投入较大资金进行景观绿化，立求高雅、美观、大方、上档次；

2．以创卫为契机，确保校园绿化带、绿化区内树茂、草绿、花香，且干净，无死角、无杂草；

3．由专人负责绿化工作，确保绿化的各项工作及时到位，不耽误时节、时机，做好全年的绿化护管工作；

4．通过各种方式，宣传、鼓励全员参与绿化，提高全员绿化意识，形成全员关心、支持、参与保护绿化的风气；

5．通过艰辛的绿化实践，探索出绿化与教育、教学、绿化与生活、绿化与创卫、环保等互动、互促的新方式，逐步建成适合广大师生晨读、休闲、纳凉、分享自然等高新绿化新格局；

6．从认识上重示绿化的学习工作、建档工作、记录工作等，给绿化工作注入科技支持、科学源泉、积累宝贵经验。

三、主要措施

1．加强领导，做好绿化规划计划

①成立学校绿化领导小组，专人领导负责绿化工作；②尽快给制出高新中学绿化平面图及各班级所管绿化区平面示意图，明确各班级所管绿化区，每周及时打扫区内卫生，清除区内杂草；③做好新食堂、新公寓楼前的景观论证设计工作，夯实绿化基础。

2．强化绿化进度

①及时清理枯萎树木，补栽到位；②扎实、细致的做好秋冬季两楼前的景观绿化；③提出每个教室有两盆花，每个办公室有一盆花的绿化新措施，扩大绿化规模，拓展全员②②参与绿化工作的力度；④扩大绿地面积，确保校园绿化率在30﹪以上。

3．做好扎实、细致的护管工作

①学校安排专人进行绿化护管工作，着重做好：技术指导、修剪，病虫防治，浇水、打芽等绿化工作；②每周对各班所管绿化区内进行定期检查一次，进行评比和表扬或奖励；③建全我校绿化树木档案，做好树木挂牌工作；④做好绿化每个环节的记录工作，积累绿化经验，促进绿化工作更好进展。

4．开展丰富多彩的绿化教育宣传活动

①用板报、宣传栏、小知识册等方式，加强对广大学生的绿化教育，环境保护教育，增强学生的绿化环保意识，创造绿化氛围；②组织党员、团员、学生会干部每学期参加一次有意义的绿化活动；③通过绿化与教学互动，强化教学，促进绿化；④开展绿化评比工作，对绿化工作表现突出的班级、个人予以表扬或奖励。

让我们在校委的坚强领导下齐心努力、艰苦工作，共同绘制高新绿化更加美好的宏伟蓝图。

篇12：2011年中学党建工作计划

一、基本情况

本期我校学生数比上期有所增加，教师的变动也比较大，沙溪中学2011年下期教导室工作计划。全校依然设6个班，每个年级各2个班。科任老师有21人，基本能按上级要求开课。上期我校师生参加县级以上各级竞赛活动共获奖70余人次，在毕业会考、初一调考中，我校综合名次位列全县第七名，历史性地冲进前八名。毕业班有2人被怀化三中录取，1人进入免费师范面试圈，23人上会同一中线，6人上会同三中线，七年级有3人进入全县200名之列。这是近几年来我校取得的最好成绩，也实现了期初的目标，为学校在社会上赢得了声誉，扩大了影响，为学校今后进一步发展和开创新的局面打下了良好基础。

二、指导思想：

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想、十七届五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，突出“管理、质量、效益”，深化教育改革，坚持以人为本，认真搞好合格学校建设，办人民满意的学校，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化学制、课程和管理机制的改革，大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。

三、工作目标：

1、认真抓好合格学校创建软件准备工作，合格学校检查验收合格。

2、始终坚持把德育工作放在首位，学校养成教育工作出特色。

3、学生巩固率力保98%以上，学生辍学率控制在2%以下。

4、加强师资队伍建设，提高教师业务素质。

5、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展争创县级样板校活动。

6、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，总结和推广“问题式”教学模式，提高课堂教学效率。

四、工作措施：

(一)、德育为首，规范学生行为习惯。

1、进一步加强学生的思想道德建设，通过班会、国旗下的讲话等形式对学生进行正面的教育。班会由教导室确定每周的主题，由班主任或班干部组织，国旗下的讲话由值周老师组织进行。通过这一系列的教育，提高学生的思想认识水平，增强学生的自我要求、自我完善、自我进取的能力，形成班级团结的动力，促进班级集体的建设。

2、抓好学生周星级评比和家校联系卡、行为习惯周卡等活动落实，确保它们对学生良好行为习惯形成的有效性。加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生的道德教育，帮助学生养成良好的行为习惯，这既是中学生道德教育的基本内容，也是中学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校园的需要。我校几年的实践证明，这些活动的开展已取得了良好的效果，学生已基本形成良好行为习惯，因此本期将进一步完善这些内容，进一步创造性地开展这方面的工作。我们相信，我校一定会逐步走出一条以养成教育夯实学校德育，进而提高学生素质的有效之路。

3、开展文明班级、文明寝室评比，强化德育管理。为了将教室、学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活、学习场所，培养学生的集体意识，发挥学生“自我教育、自我管理”的作用，营造适宜学习、适宜休息的校园环境，本期我校将继续进行文明班级、文明寝室的评比，以提高校园的整体文明程度，实现建设和谐校园、绿色校园的目的。

(二)、注重实效，抓好教学常规管理。

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任意识。

3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

(三)、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导室中心工作来抓。

1、打造“有效课堂、高效课堂”，要求课堂上教师须抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力，工作计划《沙溪中学2011年下期教导室工作计划》。本学期将以转变学生学习方式这一理念为主题，在课堂上贯穿“问题式”教学，使这种新的教学模式得以不断完善和发展。同时加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，重视厌学学生的个别化教育工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。本期将分两次召开优生和潜力生的会议，以使他们在思想上形成共识，在行动上形成合力，共同提高，共同进步。

3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导室将根据调查单元测评和中考情况对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。认真开好质量分析会，通过一些具体措施加强弱科、后进班级的教学管理，从而使全校的教学质量得以平衡发展。

(四)、抓好落实，促进教师专业成长。

1.加强文化学习，建立学习型学校。

鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴。要求每位年轻教师建立自己的博客，提倡经常在博客上撰写教育随笔和教学论文，年终予以奖励。积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2.拓宽学习渠道，抓实业务培训。

⑴、重视学科培训。

建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。

⑵、创造条件，多让教师上公开课，本期教学活动月安排在十月份，要求年轻教师每人至少上一节公开课，并及时进行评课和发奖。也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。本期按县教研室的安排，有七年级历史，八年级生物、九年级英语三科参加初中教师片区教学比武活动。通过生动活泼的教学科研活动，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。

⑶、结合校本研究，开展好“三个一”工程。上一节公开课，写出教后反思；写一个教学案例，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育教学论文。

3.拓宽视野，拓展研修空间。

鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

(四)、控制辍学，巩固提高“督导评估”成果

认真做好期初劝学工作，力求得到社会和家长的大力支持。要求班主任和科任教师平常做好学生的思想工作，特别是后进生的转化工作，以消除学生的厌学情绪，安心读书。继续执行班级学生巩固率奖励制度，以进一步巩固提高“教育两项督导评估”成果，进一步扩大学校办学规模。

(五)、关心师生成长，健全教师和学生的档案

本期将建立教师成长档案，加强教师成长档案袋的建设，把教师的成长和专业发展纳入到学校发展规划之中，将平时的资料及时装入教师个人的档案袋，作为评估的依据。通过组织学生竞赛，提高学生的能力，本期将举行田径运动会、广播体操比赛、书法、现场作文、手抄报等竞赛，丰富学生的课余生活，锻炼学生的能力。学生的档案袋由班主任负责管理，对初中学生进行基础性发展目标评价，是基础教育课程改革的基本要求，科学评价学生的发展水平，关注学生的发展趋势，淡化评价的甄别与选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能，促进学生健康成长，逐步完善学生综合评价方案。

五、行事历：

九月份：

1、报到、注册、劝学、核学籍。

2、编排课表、作息时间表、制定计划。

3、选拔培训班干部。

4、召开班主任、教研组长会。

5、教研组开展活动。

6、开展安全知识教育。

7、补齐、发放校徽，实行封闭管理。

8、成立学生田径队、篮球队，举行校田径运动会。

9、组织参加片区学生篮球赛。

10、教师工作月度民意测评。