黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

黄圩中学2011年固定资产管理工作总结（通用9篇）

篇1：黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

近几年来，在县教育局和镇政府的大力支持和关心下，我校的硬件和软件建设都跃上了一个新的台阶，固定资产增幅明显，好管好这些资产，发挥其最大的服务效能，成为新时期总务后勤工作的工作重点。近年来，我校后勤全体同志强化责任，提高认识，努力提高管理水平，使我校的财产管理工作有了新的飞跃。对于今年的工作，现总结如下：

一、自上而下，深化认识，提高认识水平

办好一所学校，提高办学水准，离不开财产设备的有力保障。尤其在全面实施素质教育的今天，多媒体设备在提高教学质量，作用是显而易见，无可替代的。可以这样认为，一个单位的财产管理，取决于领导对财产管理工作的认识程度和重视程度。我校领导非常重视财产管理工作，不仅重视财产设备的添置，更注重财产设备管理和使用，提高设备的使用效率，更好的为教育教学服务，为我校的财产管理工作提供了强有力的保障。

二、规范管理程序，明确管理责任

财产管理工作是一项专业性服务性极强，既忙又繁还杂的工作，但不管多忙多繁多杂，作为财产设备的管理员，必须明确自己所承担的责任，这是做好财产管理工作的基础，如果任务不清，责任不明，就很难把工作做好。面对种类繁多的财产设备，在进一步明确各部门管理员职责的同时，从财产设备的实际出发，本着谁主管谁负责谁使

用谁负责的原则，制定了我校财产管理制度，构成物物有人管人人有责任的管理网络。

三、建立一支责任心强专业水平高的管理员队伍

财产管理工作的成效，关键在于建设一支责任心强、专业水平高、热心工作的管理员队伍。多年来，学校领导注重对管理人员的思想教育，严格要求管理人员爱岗敬业，认真履行岗位职责，要求管理人员坚持原则，严格财产的采购 验收借用损坏赔偿等手续，认真做好财产设备的日常保养维修等多方面的工作，提高财产设备的使用效率。特别是下半学期，学校领导多次亲临实验室，与相关的管理人员研究工作，解决工作中的实际问题，有力地推动我校财产管理水平的提升。

四、转变管理方式，提高师生爱护公物的积极性。

近两年来，学校每学期都与各班主任签订班级财产使用责任书，明确班主任岗位职责，并将班级财产管理工作的考核纳入班主任常规考核之中，这些举措大大提高了班主任对财产管理的自觉性和积极性，为班级财产的正确使用及保管发挥着积极的作用。自本学期来，学校转变管理方式，将每周的班级财产管理考核由教师评定转变为学生自我评定，成立由三～五年级中队长组成的考核小组，每周对各班级进行考核。这一考核方式的转变，产生了较好的效果，许多班级发生了可喜的变化，学生对学校财产爱护比以前更自觉了。

虽然本的财产管理工作取得了一定的成绩，但我们还是可以清醒地看到，由于制度尚不够健全，特别在班级财产管理方面，还存在着一些问题。

总而言之，在学校领导的高度重视和直接领导下，在学校全体员工，特别是各部门管理员以及全体班主任老师的共同努力下，我校的财产管理工作上了一个新的台阶，为教育教学工作提供了有力的后勤保障。

篇2：黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

一、工作目标

1、充分发挥管理职能。加强队伍建设，加大管理力度，努力提高管理质量。完善管理制度，加强制度落实的检查，使各项工作有布置、有落实、有检查。围绕教育教学这个中心，改进工作作风，更新观念，开拓创新，积极参与学校管理，努力开创学校管理工作新局面。

2、增强服务意识。树立为教育教学服务的宗旨，增强服务意识，深化服务内涵，谋划在先，服务在前。根据工作安排，搞好日常工作。正确处理好突击性工作与正常性工作，常规性事务与偶发性事务的关系，牢固树立为师生服务的思想。为新课程改革创造更加优越的条件和环境。

3、优化育人环境。扎实搞好综合治理工作，加强师生法制教育和安全教育，创建安全文明校园。积极开展健康教育，使学生养成良好的卫生行为习惯。加强财物管理，竭尽全力创设一个安全、文明、稳定、整洁、优美的教学和学习环境。

二、工作任务和措施

1、加强管理人员的队伍建设，组织开展政治学习和业务学习，培养工作人员的主人翁意识，增强凝聚力和战斗力。通过学习使所有

人员充分认识到：管理人员不仅是为教育教学服务的一支生力军，更是发挥学校管理职能的一个战斗团队。真正发挥主观能动性，使部门工作制度化、规范化。

2、完善学校物产管理制度，所有公物分块落实到总管、分管、专管、。班级、处室、专用室建立物品登记制度。一学期核对两次，防止校产校具的损坏和流失。

3、加强综合治理工作的领导，增强以法治校意识，把对师生的安全教育和培养师生的安全意识、法制意识放在工作的首位。坚持预防为主，标本兼治的方针，建立安全管理责任网络，逐级签订责任状，做到各部门明确责任，相互配合，齐抓共管，全员参与，加大安全工作的力度，防患于未然，争创“安全、文明校园”。

篇3：黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

一、组织编制“十二五”全国设备管理工作要点

精心组织、广泛调研、集思广益、群策群力, 充分发挥设备管理领域各方面的力量与智慧, 按照“十二五”规划纲要主要内容:面临形势、指导思想、基本任务和保障措施, 组织各地区、行业设备管理协会编制“十二五”全国设备管理工作要点, 规划好五年全国设备管理工作蓝图, 计划2011年十一届全国人大四次会议后出台。

二、组织召开第五届会员代表大会

组织召开第五届全国会员代表大会, 审议通过工作报告、财务报告、修改章程报告等, 选举产生第五届理事会理事、常务理事和领导成员。

三、进一步推进《设备管理条例》修订工作

在国家发展改革委法规司提出的完善《设备管理条例》修订意见的基础上, 组织召开设备管理专家研讨会和地区设备管理协会的听证会, 进一步研究、汇总形成《设备管理条例》 (草案) 上报。

四、继续开展设备维修企业资质认证工作

为规范设备维修企业的经营活动, 提高企业设备维修质量, 加强行业自律行为, 维护市场经济秩序, 促进设备维修行业的发展, 继续开展制冷空调设备维修企业资质认证工作, 扩大各地区、行业设备维修企业资质认证试点工作。尝试开展煤矿设备维修企业资质认证工作。

五、开展第九届全国设备管理优秀单位表彰活动

为加强企业设备管理、表彰先进、树立榜样、提高企业设备管理现代化水平, 组织召开第九届全国设备管理优秀单位表彰大会。收集、汇总、分析地区和行业的推荐材料;组织专家组抽查、调研、评审。同时, 试点建设全国设备管理优秀单位示范基地, 推广交流设备管理先进经验。

六、做好会员单位的服务工作

做好面向会员单位的服务工作是协会的宗旨, 通过多种媒体形式宣传协会工作, 提高对会员单位的服务质量, 吸收更多企事业单位加入协会, 壮大会员单位队伍。

七、继续夯实教育与培训工作

1. 开展全国设备管理行业重大课题研究, 为职业资格认证做好探索性工作。同时, 组织开展职工职业竞赛。

2. 建立完善职业教育与培训体系, 规范教育与培训市场。

3. 继续实施全国设备管理与技术人员职业能力教育与培训工程项目, 开展行业职业培训。

4. 做好设备管理学院的创建工作, 提高专业管理技术人员职业能力水平。

5. 继续开拓教育与培训新领域, 建设设备管理教育与培训基地。

八、努力为企业做好技术服务工作

1. 继续健全中国设备工程专家库及中国设备工程专家网的建设, 筹建互联网“中国设备医院”。

2. 继续做好全国质量信誉有保障供应商库和全国先进适用机电产品库的建设工作。

3. 做好《安全生产技术与设备》和《2010～2011年度全国节能减排技术改造绩效报告》的编纂工作。

九、大力发展会展经济

大力发展会展经济是国民经济建设的组成部分。依托有经济和技术实力的知名品牌展览公司举办设备管理展览会, 同时组织企业参加国际会议展览活动。

1. 继续主办第十一届中国国际汽车用品展览会暨第十一届中国国际改装汽车展览会。

2. 继续会同有关单位主办2011第八届中国 (北京) 国

际冶金工业博览会和2011第八届中国 (北京) 国际钢管工业展览会。

3. 会同有关单位主办中国 (北京) 国际煤炭装备、矿

山技术与煤化工展览会暨中国 (北京) 国际动力传动与控制技术展览会。

十、发挥好设备管理宣传导向作用

通过协会会刊《中国设备工程》杂志、协会内部刊物《设备管理工作简讯》和中国设备管理协会网站等媒体, 开展各种形式的设备管理宣传公关工作。《中国设备工程》杂志社认真出好全年各期期刊、努力扩大杂志发行及广告销售的同时, 重点加强专家团队建设, 储备坚实的技术支持;发展通讯员队伍;进一步完善网站建设;继续推进品牌活动。

十一、加强国际合作交流工作

借鉴发达国家设备管理经验, 结合中国国情, 是推动我国设备管理现代化的有效途径。组织赴美国、澳大利亚、日本等国家考察, 组织参加第21届欧洲国家维修联盟年会、第五届世界维修会议和第24届状态监测与诊断工程管理国际会议。

十二、筹备成立亚洲国家设备管理联盟

为推动亚洲国家设备管理事业的发展, 交流和推广先进的设备管理理念、技术和方法, 加强亚洲各国人民友好往来。日本设备管理学会和中国设备管理协会作为发起主办国的社会团体, 把亚洲45个国家、地区设备管理社会团体组织起来, 筹备成立亚洲国家设备管理联盟。

十三、继续做好专业委员会工作

整顿专业委员会 (分会) , 加强领导和管理, 按时换届, 调整领导成员, 促进专业委员会 (分会) 为协会宗旨服务, 推动设备管理事业的发展。

1. 再制造技术委员会加强组织队伍建设, 组织再制造国际研讨会。

2. 工程机械维修委员会召开第十二次全国机械维修学术会议。

3. 设备寿命周期费用委员会出版第九次寿命周期费用技术全国学术会议论文集;

完成胜利油田“寿命周期费用技术在海洋重大建设中的应用”科研课题。

4. 电力设备管理分会开展电力设备全寿命周期管理试点;

配合国家电监会电力可靠性中心编印《电力可靠性管理数据资料汇编》。

5. 全面生产维护委员会召开第九届全国全面规范化生产维护 (TnPM) 大会;

参加第10届海湾地区运营维护会议。

篇4：2011年国有资产管理工作要点

2011年国有资产管理工作的总体要求是：贯彻教育部国有资产管理的统一部署和《山东大学2011年学术与行政工作要点》的具体要求，紧紧围绕学校中心工作，解放思想，开拓创新，贯彻落实科学发展观，为创建世界一流大学提供有力的条件保障。

一、践行科学发展观，加强机关作风建设。继续解放思想，坚持改革创新，坚持开展理想信念教育，坚定正确的政治立场和政治方向，深入学习实践科学发展观，深刻把握科学发展内涵，不断分析总结并着重解决好影响国有资产管理科学发展存在的问题，按照学校党委统一部署，围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”的目标，继续深入开展“创先争优”活动。进一步强化机遇意识、发展意识、危机意识、责任意识，完善领导班子学习制度，健全党支部学习制度，加强工作研究。进一步加强机关作风建设，大力转变工作作风，着重提高服务质量，全面提升管理水平，从“尊重学术、尊重学者”出发，加强学习研究，创新发展思路，增强科学监管意识，提高依法行政能力，充分发挥国有资产办学效益,积极推动学校事业发展。

二、理顺国有资产管理体制，完善监管体系

（一）进一步理顺国有资产管理体制和运行机制。一是按照“大国资”的管理体制架构，推进学校建立国资委、资产归口管理部门、资产占有使用单位三层次架构的国有资产管理体制。充分发挥国资委对大国资管理的决策职能，进一步理顺管理体制，规范和完善国资委、国资办议事决策程序。二是以“大国资”为平台，以产权管理为核心，以资产监管暴露出来的问题为切入点，以制度建设为突破口，逐步改变国有资产管理覆盖不够全面、资产管理部门边界职责不够清晰、管理不够规范、监管不够有力且部分资产存在交叉管理或管理盲区的现象，逐步建立“产权清晰、配置科学、使用合理、处置规范、监管有力”的国有资产运行机制。

（二）构建国有资产监管制度框架体系。进一步推进国有资产管理制度建设，逐步建立健全涵盖各类资产的、从资产配置、使用到处置的、整个生命周期的管理制度体系。对于事业类资产管理，进一步修订、完善《山东大学国有资产管理暂行办法》、《山东大学国有资产处置管理暂行办法》、《山东大学国有资产使用管理暂行办法》等规章制度，积极探索国有资产管理的新路子、新方法。对于企业类国有资产监管，建立完善企业负责人经营业绩考核办法等企业监管制度体系，推进校办企业规范化建设，加强对校办企业的监管，确保国有资产保值增值，维护所有者权益。加大工作调研与规章出台论证力度，重点做好学校宏观层面国有资产管理框架制度体系的设计,加强与资产归口管理部门制度的衔接与融合，保证政策的严肃性、可行性与操作性。

三、完善校区功能定位，优化资源配置

（一）创新管理体制，推动公房管理改革。围绕创建世界一流大学的办学目标，进一步规范公房管理，积极推进公房管理市场化改革。完善公房管理办法，实行事业性用房和经营性用房分类管理。事业性用房按照市场化的办法，逐步实现有偿使用；经

营性用房实现有偿使用，规范管理。做好公房定额核算工作，实现公房管理精细化，充分发挥公房使用效益。

（二）完善功能定位，拓展发展空间。统筹考虑，长远规划，进一步完善校区和楼宇功能定位，重点做好趵突泉校区医学综合科研楼、动物实验中心及千佛山校区工学综合科研楼等新建楼宇的功能定位论证工作，为学科发展提供良好空间平台。

（三）优化公房配置，提高使用效益。按照保教学、保科研，优先考虑杰出人才、重点学科和重点研究基地用房需求的原则，科学布局、优化配置，对学校公房资源进行整体调整和有效整合。组织实施中心校区知新楼A座启用搬迁工作；调整洪家楼校区公房；完成机关直属单位办公用房回迁；协调软件园校区新建学生宿舍启用工作，积极为教学科研创造良好的发展空间。

（四）规范公寓管理，服务专家人才。完善“合同管理、有偿使用、优质服务、有序流动”的公寓管理制度，进一步规范公寓管理；制定公寓物业服务标准，提供更优质的物业服务；安装公寓监控系统，加强安保消防工作；修复千佛山校区博士后公寓给排水管道，消除安全隐患；启动洪家楼校区燃气管道安装工程，方便专家生活；做好接收启用新竣工公寓的准备工作，努力为专家人才创造和谐温馨的生活环境。

四、加强产权管理，维护学校权益

（一）加强产权管理，规范工作流程。加强对学校国有资产产权监管工作，完善国有资产对外投资、出租、出借等使用管理和报废、报损、出售、出让、转让、置换、货币性资产损失核销、对外捐赠等处置管理，维护学校合法权益。进一步加强对外投资

管理，严格遵循法规政策，完善投资审核、申报制度，规范投资行为，规避投资风险，提高投资收益，防止国有资产流失。

（二）创新监管手段，推进资产管理信息系统建设。以资产管理信息系统为平台，加强国有资产管理信息化工作，改进学校资产管理模式和管理方法，进一步创新学校国有资产监管手段，提升国有资产监管水平。丰富资产报表内容，创新资产报表形式，为学校科学决策提供翔实、准确的资产信息。

五、加强经营性资产监管，增加学校投资收益

（一）进一步理顺校办企业管理体制。充分发挥学校国资委对学校出资企业的监管职能，切实履行出资人职责，逐步建立资产管理与企业预算管理相结合的运行机制，提高学校投资收益。紧密结合实际，充分调研论证，积极探索适合我校特点、有利于企业发展的校办企业监管体制和运行机制。

（二）加强资产监管，确保收益最大化。努力探索企业资产监管的新路子、新方法，逐步探讨建立保值增值考核、经营绩效评价、高管薪酬确定等标准与规范，加强对企业监管力度，切实维护所有者权益。加大对附属生殖医院和出版社等新成立及新完成改制企业的扶持力度，培育新的经济增长点。

六、加强土地管理，提高使用效益

学校土地是学校发展的战略资源，维护土地的安全与完整，提高土地使用效益是土地管理的重心工作。认真做好新建建筑物的定点与使用，积极推进学校五宿舍农场土地、趵突泉校区校友门西侧土地和千佛山校区南门西侧土地的有效利用；加强经营性

单位占用学校土地管理，制定土地利用考核评价标准，完善考核评价体系；准确把握、严格执行土地政策，加强对占用学校土地进行合作建设的监管，丰富监管方法，完善监管程序；积极与市政建设部门沟通协调，维护校园周边土地的安全与完整，维护学校权益。

七、妥善处理历史遗留问题，防止国有资产流失

（一）积极处理土地历史遗留问题，维护学校权益。加大工作力度，加强与省、市、区各级政府联系沟通，积极推进与济南市天主教爱国会房地产争议以及与利农社区居委会土地争议的解决工作。

（二）妥善解决企业历史遗留问题，推进校办企业规范化建设。加大对学校亏损企业、历史遗留问题企业的清理力度，防范学校的经济与法律风险，维护学校的安全稳定。按照学校要求，成立清理中利实业总公司领导小组和工作组，尽快完成中利实业总公司的破产清算工作，最大限度地保障学校的合法权益。按照企业规范化建设要求，加快推进相关企业的改制、划转、注销等工作，确保国有资产安全完整。

八、学校国资委、国资办主要工作

国资委主要工作：2011年学校国资委继续深入贯彻落实科学发展观，坚持国有资产管理体制改革和市场经济改革方向，遵循市场规律和企业发展规律，推动校办企业科学发展。增强依法监管意识，提高科学管理能力，认真贯彻执行国家法规政策，依

法履行出资人职责，维护所有者权益，进一步理顺国有资产管理体制，逐步建立“产权清晰、配置科学、使用合理、处置规范、监管有力”的国有资产运行机制，进一步加强资产监管制度体系建设。充分发挥国资委监管职能，加强对校办企业的监管，完善校办产业管理体制和运行机制，积极推进校办企业规范化建设，努力促进校办企业建立起现代企业制度,有效防范经营风险，确保国有资产保值增值，维护所有者权益。进一步完善企业负责人经营业绩考核办法等企业监管制度体系，建立有效的激励和约束机制,提高学校投资回报，促进学校国有资产保值增值，努力创造良好的经济效益和社会效益，维护学校安全稳定。

篇5：2011年中学教学管理工作总结

2011年的工作即将告一段落，现将一年来的工作总结如下：

1、强化班级管理：我们紧紧抓住这个管理学生的核心力量，前后召开班主任会10余次，进一步明确了班主任的工作职责、要求和各阶段的工作重心，提高班主任的工作能力，加强了班主任的工作责任心，继续实行班主任值日制度和晚上检查住校生的签到制度，从而加强了班主任对学生的管理。

2、狠抓入学教育：入学教育，重点在于对新生讲清管理制度，让学生心中有规矩和尺度。本学期初我们用了六天时间对新生进行了入学教育，内容充实，讲解透彻、通过入学教育，一方面宣传了学校，同时也使学生明确了自己的角色，明白了遵守的规矩，为良好的教学和生活秩序打下了坚实的基础。

3、加强校园环境整治，树立良好的学校形象：本学期一直坚持环境卫生的“一天两扫除，一周一评比”的清扫和检查评比制度，把政教处的检查与学生干部的检查充分结合起来，既培养了学生干部的管理能力，也培养了全体学生的自我教育能力。从而保证了校园每时每刻的干净、整洁。前来我校的各级各部门领导及参观我校的同行均留下了良好的印象。

4、加强校园文化建设，充分发挥校园文化育人功能：我们借助恢复省示范性高中这一目标，激发学生的自尊心和荣誉感，教育学生争做合格的示范性高中学子，培养学生的自我教育能力;利用本科上线率创历史新高的契机，激发学生努力学习，树立远大的志向。利用“校园之声广播”和校园宣传板报，及时报道校园动态，全面反映校园生活，拓宽了学生自我教育渠道。表彰先进，奖励优秀，增强了学生对学校的了解和关心程度。

5、加强学生法制教育和安全工作：坚持了对学生迟到、缺席的检查。门卫检查全校学生的出入，行政抽查全校各班级学生迟到、缺席和纪律，班主任检查本班学生纪律，课内任课教师督查学生迟到和缺席情况。由于加强了常规管理，加强了检查督促工作，学生的组织纪律得到了加强、各班的班风都得到了优化，树立了中学的良好形象。

6、对门卫进行了重新聘用，增强了门卫力量，强化了职责，实行门卫24小时巡逻制度，加强了节假日对学生的监控和管理。

7、加强住校生的管理工作：在注重制度建设的同时，加强了班主任和管理人员在宿舍管理中的作用。实行班主任签到制度，从而形成了班主任、宿舍管理员、值周领导三管齐下，齐抓共管学生的局面。宿舍管理员实行了聘任制，学校实行定期和不定期突击检查，学生会干部自主管理，使学生宿舍管理得到加强。

篇6：黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

2017年黄圩中学抵御和防范宗教向校园渗透工作情况总结根据上级文件要求，我校党委一直把抵御和防范宗教渗透工作当成维护学校安全稳定的大事来抓，专门成立了抵御和防范校园传教渗透工作领导小组，通过深入开展思想政治教育、加强党组织建设、发挥“两课”教育主渠道作用等措施，形成了抵御和防范校园传教渗透体系，有效增强了教师和青少年学生的抵御渗透能力，具体工作总结如下。

一、深入细致地开展思想政治教育工作 针对抵御和防范校园传教渗透，我校在党支部的带领下召开了全体教职工大会。为进一步完善教学育人工作机制，我校以重大事件、重要节庆日和重大活动为契机，广泛开展爱党、爱国、爱校等主题教育，教育引导学生树立远大的共产主义理想，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。校领导和班主任定期深入学生中开展谈心活动，及时了解学生思想状况，解疑释惑，疏导情绪，做好学生日常管理和服务工作，防止宗教组织以生活问题为突破口在校园进行传教渗透。

二、发挥课堂教育主渠道作用，教育引导学生正确认识 和对待宗教问题 以理想信念教育为核心，推进马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑。广泛开展社会主义核心价值体系教育、宣传和普及活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。在思想政治理论课中，有针对性地讲 授宗教的产生根源及变化规律、党的宗教工作方针政策和国 家相关法律法规，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，强化马克思主义无神论宣传教育，使课堂成为抵御和防范校 园传教渗透的重要阵地。深入做好大学生心理健康教育、心理咨询和安全教育工作，关心、关照、关注特殊学生群体，避免学生因精神空虚、人生挫折和心理问题走向宗教，防止宗教组织以志愿服务、社会实践等活动为名义拉拢学生入教。

黄圩中学

篇7：黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

2011年全国安全生产工作的总体要求是:全面贯彻党的十七届五中全会、中央经济工作会议和全国安全生产电视电话会议精神, 紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线, 深入贯彻落实科学发展观, 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 牢固树立以人为本、安全发展的理念, 以深入贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》 (国发[2010]23号, 以下简称《通知》) 为核心, 以强化企业安全生产主体责任为重点, 继续深入开展“安全生产年”活动, 加强基础建设, 加强责任落实, 加强依法监督, 以“三深化”和“三推进”为重要抓手, 全面深化安全生产“三项行动”和“三项建设”, 继续降低事故总量, 有效防范和坚决遏制重特大事故, 促进安全生产形势的进一步稳定好转, 确保实现"十二五"时期安全生产工作的良好开局

篇8：黄圩中学2011年固定资产管理工作总结

从观察点汇总数据来看, 2011年黑龙江省小麦价格保持平稳, 大豆价格略有上涨, 水稻价格合理波动, 玉米价格前期有较大波动, 之后回归合理水平。禽畜产品价格普遍上涨, 其中活猪、活牛、活羊价格涨幅较大, 活鸡、鸡蛋价格随季节波动。

1.1 小麦价格保持平稳

从2月起, 小麦价格区间在1.80～2.00元/kg, 其中6、7月达到高点, 8月春小麦进入市场, 价格下降undefined0.2元/kg并持续到年末。主要原因是由于终端消费者的食用习惯发生转移, 以及省内和国内面粉行业快速扩张的加工产能, 行业内的价格竞争和过剩淘汰逐年加剧, 导致面粉制品的销售份额和季节特征逐渐弱化。

1.2 玉米价格波动剧烈

四大类粮食作物中, 玉米的价格波动最明显。价格高位出现在4、5月份, 达到3.08元/kg, 比年初的1.58元/kg上涨了1.50元/kg, 涨幅达到94.9%;6月份下降至1.92元/kg, 降幅为37.7%, 之后价格平稳上升, 9月份达到2.08元/kg, 然后平稳下降至1.86元/kg。主要原因是4、5月份玉米收购量加大, 农民手中高品质余粮有限, 推动高品质玉米出现高位价格, 之后农业企业收购量略有不足, 其中多为农垦系统收购。

1.3 大豆价格涨幅平稳

大豆价格从4月份起呈现出平稳增长的态势, 具体价格为4月份3.82元/kg, 6月份3.88元/kg, 8月份4.04元/kg, 10月份4.14元/kg, 10月比4月增长0.32元/kg, 涨幅为8.4%。主要原因是由于大豆种植成本提高, 产量比往年减少, 农民对当前价格不认可, 惜售心态较重, 致使部分地区大豆收购价格有所上涨。

1.4 水稻价格呈周期变化

水稻价格“升降”呈周期性变化, 价格变动在合理的范围内, 其中1、3、6、7和10月份位于高点, 价格分别为2.82、2.82、3.04、3.04、3.02元/kg, 2月份价格最低为2.62元/kg, 10月比2月增长0.40元/kg, 涨幅15.3%。主要原因是由于收购期供给偏松, 水稻价格上行受限, 价格出现“反复”。此外, 由于运输条件的制约, 黑龙江省稻米市场流通缓慢较为突出, 致使大型粮食购销企业收购意愿较低。

1.5 活猪价格持续上涨

活猪价格一直持续上涨, 从1月份13.54元/kg涨到12月份19.68元/kg, 涨幅为45.3%。主要原因是近几年猪肉价格不稳定, 养殖风险加大, 导致养殖户数量减少, 而2011年的市场需求旺盛, 生猪出栏量大, 导致年后生猪存栏锐减, 加之玉米价格上涨, 饲养成本增加, 拉升活猪价格。

1.6 活牛和活羊价格与活猪同向变化

活牛、活羊价格与活猪价格同向变动明显, 其中活羊价格从2月份起一直呈上升趋势, 从2月的21.30元/kg, 上升到11月份的28.80元/kg, 涨幅35.2%。活牛3月份价格最低, 为15.78元/kg, 从4月起价格一路走高, 到11月时达到25.62元/kg。主要原因是活牛、活羊在短期内不能大量供应, 猪肉价格的上涨产生了消费替代作用, 带动牛羊肉价格上涨。

1.7 鸡蛋和活鸡价格随节日变动

鸡蛋价格在2、9、10月 (春节、中秋、国庆假日所在的月份) 价格较高, 分别为8.44、9.84、9.44元/kg, 高于全年平均价格8.36元/kg。而活鸡的价格相反, 价格从年初到8月份涨幅明显, 最高达到14.60元/kg, 9月和10月的价格有所回落。鸡蛋和活鸡价格变化主要是消费者需求量、养殖户产蛋量和肉鸡存栏量季节性变化的结果。

2 农产品价格波动因素分析

影响农产品价格波动因素有很多, 2011年黑龙江省农产品价格变动的主要因素是成本推动、农村市场体系不规范和外部环境的影响。

2.1 生产资料价格上涨推动农产品价格上涨

近年来, 农业生产资料价格连续上涨, 推动农业生产的物质成本持续上升, 促成了农产品价格的上扬。根据观察点数据可以看出, 种植玉米需花费8036.70元/hm2, 其中化肥、农膜、农药费用占72.3%, 玉米平均雇工费用750元/hm2;2011年生猪仔畜种苗平均费用和饲料平均费用分别达到414.70元和1148.1元, 分别是2010年的1.6倍和1.5倍, 生产资料价格上涨是推动农产品整体价格上涨的根本因素。

2.2 农业补贴有利于降低农产品价格

惠农政策在一定程度上降低了农产品成本, 根据观察点数据可知, 黑龙江省14个调查村3161人从政府得到的各种补贴252628元, 其中粮食直补、良种补贴、生资补贴、农机购置补贴分别为49079元、13954元、50491元和2997元, 农业补贴促使农民愿意从事种植和养殖等家庭生产经营活动, 保证了农业生产的顺利进行, 抵消了部分农资上涨, 降低了农业生成成本。

2.3 农业生产周期性和市场不完善导致农产品价格波动

农业生产具有周期性, 黑龙江省种植业1～7月所出售的粮食都是上年的余粮, 8月以后当年的农产品才能收获。禽畜出栏补栏都需要一定周期, 还受到季节因素影响, 而消费者的需求是相对稳定的。在目前农产品市场不完善的条件下, 市场信息不对称, 供给和需求的变化导致农产品价格波动。

2.4 国际环境及国家宏观政策影响农产品价格趋势

黑龙江省农产品商品化率在70%以上, 农产品价格受国际环境及国家宏观政策影响较大。国际农产品价格的上涨会提高国内流通商、生产者和消费者的涨价预期, 促成了相关产品涨价的联动效应。此外, 国家对农产品价格的干预会直接影响农产品价格。

3 保持农产品价格相对稳定的政策建议

农产品价格需要在合理的范围内波动, 特别是对于黑龙江省这样的农产品供应大省, 农产品价格不仅关系到全省经济发展、农业产业发展, 还关系到人民生活水平、农民的收入, 更关系到社会的全面稳定。

3.1 加大财政支农政策, 保证农产品有效供给

促进农产品生产稳定增长, 除了农业补贴外, 还要通过加大财政投入建立和完善有利于提高农产品供给能力的公共服务体系, 包括农田水利建设、农民专业合作组织建设、农业科技推广和信息服务、农业气象服务、农业保险等, 降低农业生产的风险, 提高盈利能力。

3.2 提高农业信息化服务水平, 科学调整种养结构

农业信息化能够提升农业生产、经营效率。因此要提高信息化服务水平, 科学指导农产品生产, 以适应市场需要。黑龙江省要以黑龙江农业信息网为基础, 建立统一的农业信息发布网络和信息平台, 为农产品打入国内、国际市场提供畅通的信息, 帮助农业生产者根据市场需求变化做出科学的生产决策。依据市场需求, 并结合当地的资源优势, 科学调整农业产业结构, 保障农产品购销市场安全。

3.3 推进农产品加工业结构升级, 实现农业产业化经营

以龙头企业为核心组建大企业集团, 推进农产品加工业结构升级。结合黑龙江省的产品优势, 扶持绿色食品加工企业, 重点发展农产品深加工, 提高农产品附加值, 依靠绿色品牌, 增强市场竞争能力和抵御风险能力。实现加工企业带动农业产业化经营, 保证粮食收购, 稳定农产品价格。

3.4 完善农村市场体系建设, 推广多种农产品流通模式

加快建设设施先进、功能完善、交易规范的农产品市场, 推动整合现有信息资源, 强化联系和沟通。一是积极培育多元化市场流通主体, 大力发展农村连锁经营、物流配送、电子商务等现代流通方式, 建设具有辐射带动功能的区域性农资物流配送中心。二是鼓励农产品批发市场创新流通方式, 推进入市农产品质量等级化、包装标准化和经营规范化, 形成便捷、低成本的城乡农产品物流网络。通过完善农村市场体系, 形成稳固的供求关系, 实现农产品低成本流通。

3.5 建立农产品价格调节机制, 切实保障农民经济利益

农产品的市场价格受到农产品成本和市场价值规律的影响, 但是政府的宏观调控也起着重要的作用。要加强主要农产品价格监测, 及时发现主要农产品价格波动预兆, 及时化解价格波动。加强主要农产品成本收益调查分析, 为各地区和各部门指导农业生产提供服务。同时政府要对农业生产的风险给予一定的经济保障, 对由于自然因素导致减产的农户给予一定补助;在农产品销路不畅时, 政府应科学制定农产品收购最低价格, 及时收购, 保障农民的经济利益。

参考文献

[1]方松海, 马晓河, 黄汉权.当前农产品价格上涨的原因分析[J].农业经济问题, 2008 (6) :20-26.

[2]刘汉成, 夏亚华.现阶段农产品价格波动的实证分析与政策建议[J].生态经济, 2011 (7) :117-120.

篇9：如何提高中学资产管理水平

中学资产是学校建设和法则的重要物质条件, 随着社会对教育的重视程度的提高, 国家对学校建设的投入也越来越高, 增加了学校的资产, 但是从当前的状况看, 大多数中学中教学轻学校的资产管理, 在中学资产管理中存在着众多问题, 如果提高资产的使用效益, 是中学资产管理面临的重要课题。

二、进行中学资产管理的重要性

(1) 中学办学规模的扩大以及中学办学条件的改善的需要

中学资产作为学校的物质资源, 进行教学活动的物质条件, 同时是衡量学校教学质量的重要指标, 学校资产包括与教学直接相关的物资 (教学楼、教学设施等资产) 和与教学活动间接相关的资产 (学校后勤设施、宿舍、食堂以及相关配套设施) 两大类。随着社会的进步, 现在的中学资产不论是从品质上还是从数量上都有了很大的提高。因此, 学校主管部门以及学校管理层应该对中学资产管理足够的重视。

(2) 确保国有资产保值增值的需要

由于公办中学属于事业单位, 中学资产是国有资产的重要组成, 加强中学资产管理师符合《事业单位国有资产管理暂行办法》的规定的, 《事业单位国有资产管理暂行办法》要求人们加强和规范事业单位国有资产管理、维护国有资产安全完整、合理配置和有效利用国有资产。但是由于学校的工作人员大多参与教学活动, 对资产管理的重视程度不够高。提高中学资产的管理水平, 对提高教学质量有着至关重要的作用。

(3) 充分利用教育教学资源的需要

学校资产的重要作用是为完成教学任务、提供生活服务提供物质条件。学校资产管理即通过对学校资产进行计划、采购、使用、保管、检查等各项活动, 达到物尽其用的目的, 提高资产的使用率, 降低资产损耗率, 保证学校工作顺利有序的进行。通过学校资产管理, 合理培养学校资产, 避免浪费, 本着节约的观念, 充分利用中学资产。

三、中学资产管理中存在的问题

(1) 学校领导对固定资产管理意识淡薄

公立学校是非营利机构, 学校固定资产的使用多为无偿性, 不进行成本核算, 学校对资产管理的意识比较薄弱, 由于获得资本的方式比较简单, 难度不大, 因此造成了重外部形象, 轻内部资产管理;重钱轻物;重购轻管;资源浪费以及资源闲置等现象。由于学校的性质要求以教学为中学, 造成了忽视中学资产管理。

(2) 学校固定资产管理体系不健全管理制度不完善

第一, 大多数学校的资产管理制度不完善。进行资产管理的人员多为兼职, 人员不稳定, 管理流于形式, 起不到实质的作用。第二, 资产购置制度不合理。其一, 不部分学校没有全面考虑, 没有完整的资产购置计划, 造成中学资产供需的矛盾;其二, 学校购买了一些不需要的设备, 表现为“购置冲动”, 造成浪费。第三, 报废审批程序不完善。中学对于资产的处理具有随意性, 使得资产浪费、流失。为违法违纪埋下了隐患。第四, 监督管理制度不完善。资产的变动没有相应的档案, 使得资产失控, 资产清查制度不完善, 导致账实不符。

(3) 学校固定资产管理手段落后

尽管众多中学均已使用计算机进行资产管理, 但是由于软件多侧重数据库管理, 存在于计算机系统的资料是完好的, 固定资产卡片没有及时更新, 管理方法没有针对性, 影响资产的管理效果。

(4) 学校资产家底不清, 账实不符

学校往往不进行固定资产的清查, 不能保证固定资产的定期清查, 导致固定资产账实不符, 同时对资产的购买使用以及报损没有有力的监督, 造成资产家底不清。

(5) 会计核算方法不合理, 固定资产账面价值与实际价值不符

固定资产的合适不折旧, 因此不能真实的反应资产的实际价值, 导致出现在财务报表中的资产成本不真实。

(6) 管理人员专业素质较低或兼职, 管理水平低下

领导不重视资产管理部门, 导致该部门的工作人员多为兼职, 也没有接受相关的培训, 对资产管理的任务不明确, 管理水平普遍不高。

(7) 资产管理组织体系还不健全.

由于相关联的资产部门的信息共享不及时, 在传递过程中存在失真, 使得资产管理织体系与实际不符。资产管理由总务、教学、图书馆、体育馆、实验室、教学实习基地等部门负责。在实际运作中, 财务部门很难对资产进行追踪、对账。再者, 资产管理体系没有专门的负责人, 责任范围不清晰, 管理制度无法落实。

四、提高中学资产管理水平的措施

(1) 提高资产管理意识, 树立依法治校观念

加强资产管理的前提是提高资产管理的意识。进行资产管理工作的关键是依法治校。根据相关法规, 展开资产资产管理教育工作, 使得资产管理的观念深入人心。及时转变中学主管部门领导以及校领导的观念, 对资产管理引起足够的重视。管理人员应该及时更新自己的观念, 增强资产管理的意识。

(2) 健全固定资产管理体系, 完善管理制度, 加强日常管理

资产管理小组的原则是统一领导, 分级管理, 管用结合, 层层落实。人员组成包括校长、分管后勤副校长及总务部门负责人和专职资产管理员, 其职责是对学校资产进行管理, 使得管理工作落实到日常中。第一, 完善采购制度。在购买仪器设备前, 为了确保所购买仪器设备的经济性和有效性, 资产管理者应该对该项提议进行可行性论证。第二, 完善资产使用保管制度。根据谁使用谁管理的原则, 相关管理人员应该做好仪器设备的使用、维护工作, 保证资产的完整性。第三, 完善资产清查制度。为了对及时更新资产数据, 保证资产的准确性, 相关部门应该定期清查资产, 及时发现问题并采取有效的措施处理问题。第四, 完善资产管理财务制度。建立资产管理部门, 保证使用部门与财务部门的工作紧密性, 及时更新信息, 保证账账相符, 账实相符。最后, 善资产管理监督制度。建立监督部门, 对资产管理的全过程进行监督工作, 及时发现工作中的问题, 及时解决。

(3) 充分运用计算机网络, 加强信息化管理, 实现全过程的动态管理

根据需要, 及时更新管理方式, 利用先进的技术手段, 取缔落后的管理方式。完善资产信息管理的平台, 采用先进的网络技术, 对资产全过程进行动态跟踪记录。根据资产的变换情况, 及时才有有效的措施。进行网络化管理, 使得财务部门与使用部门直接对话, 保证信息的及时更新, 实现信息共享, 提高使用效率。根据资产价值的不同, 采取针对性的管理, 提高管理效率。

(4) 以资产清查工作为突破口, 摸清家底

资产清查应该定期进行, 由财务部门进行, 学校应该借此机会, 全面展开资产清查工作, 界定产权, 摸清家底, 合理处理废旧资产, 保证资产记账准确无误。

(5) 完善和改进会计核算方法

资产会计核算的方法应该用权责发生制取代固定基金科目, 以便真实反映资产的价值, 参照国有企业的核算方式对固定资产折旧, 在财务计算中增加累计折旧科目, 固定资产折旧的依据是固定资产的原值和预计使用年限。保证资产管理与实物管理统一。

(6) 增强责任意识, 提高固定资产管理人员素质

完善资产管理责任制, 分工明确, 责任到人。建立有效的奖惩措施, 对于相关人员定期展开培训, 提高其素质。对资产管理人员的培训不仅仅是资产管理人员, 同时包括仓库管理者, 实验室管理者, 器材管理人员等。学校应该定期对资产进行分类、保养、维修等, 及时对相关人员进行培训, 更新其专业知识, 提高自身的专业素质。

(7) 优化学校资产管理机构

小结

尽管教学时中学开展工作的中心, 但是, 资产管理工作同样重要, 资产对学校开展教学工作提供着物质基础。通过有效的资产管理, 进行学校资源优化, 提高使用效率, 保证教学工作的顺利实施, 提高教学质量。

摘要：学校展开正常的教学工作的物质基础是资产, 资产的管理水平与管理者的管理观念以及管理方法密切相关。先进的管理方法有助于提高中学资产的使用效益, 提升办学质量, 提高学校的综合素质。

关键词：中学资产,管理,措施

参考文献

[1]徐华.关于中学资产管理水平提升途径的思考[J].会计师, 2010 (6) .[1]徐华.关于中学资产管理水平提升途径的思考[J].会计师, 2010 (6) .

[2]王科为.中学固定资产管理与会计核算的研究[J].财经界 (学术) , 2010 (10) .[2]王科为.中学固定资产管理与会计核算的研究[J].财经界 (学术) , 2010 (10) .

[3]王莉红.浅议中学资产管理[J].改革与开放, 2011 (20) .[3]王莉红.浅议中学资产管理[J].改革与开放, 2011 (20) .