2011年下永济中学九年级组工作计划

2011年下永济中学九年级组工作计划（精选9篇）

篇1：2011年下永济中学九年级组工作计划

一、指导思想

为具体体现课程改革理念和对义务教育阶段学生科学素养的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，为学生全面深造或走入社会打下坚实的基础。

二、情况分析

从上期所任教的班级的化学成绩来看，成绩有所改观，但仍有许多低分。随着化学课改的推进，自己在教学资源的利用还有待加强。

三、教学目标

1、让学生学到一些科学探究的基本方法

2、使学生学习一些基本概念和基本原理；学习几种常见元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能；了解在实际中的广泛应用；使学生能初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

3、激发学生学习化学的兴趣；培养学生的科学态度和科学的学习方法；培养学生的学习能力和创新精神，并对学生进行爱国主义的辩证唯物主义教育。

四、教材分析

1、绪言从学生的亲身感受出发，从学生的角度提出了许多饶有趣味并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而使学生从开始学习化学起，就感受到化学学习的价值，并产生希望了解化学的强烈愿望。教材抓住学生的这种情感，从具体事例出发，引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言，概括了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学人类进步和社会发展的关系，再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。

2、第一单元具有以下特点：①作为起步阶段的化学学习，教材注意创设情境，激发学生学习化学的好奇心和探究欲望，尤其注意从殷实的史实出发，展示化学与人类进步与社会发展的关系，使学生能初步从化学、技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，培养学生学习化学的兴趣与责任感。②突出化学是一门以实验为基础的科学，强调走进化学实验室的重要意义，以及学习一些最基本的化学实验操作的必要性，引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法的重要手段，培养学生严谨的科学态度和尊重客观事实，善于合作等的优良品质。③重视学生的生活经验和亲身感受，注意引导学生主动参与探究活动，并通过探究活动与合作学习，主动地获取知识，注意培养学生从日常生活中发现和提出有探究价值的问题的思路和方法，体验探究活动的过程，方法和成功后的喜悦，从而使学生产生亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感，树立学好化学的信心。本单元教学重点：化学学习的情感、态度和价值观等方面的教学。本单元教学难点，引导学生主动参与科学探究的过程与方法等方面的教学。

3、第二单元是学生学习的第一大类物质。空气是人人都离不开的物质。由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却又不十分清楚空气到底是什么。本单元选择空气和氧气的知识作为初中化学中接触具体物质知识的开端，不仅是因为小学自然课中对空气和氧气的知识已有过介绍，如空气占有体积、有质量、形成大气压、空气流动形成风筝；更重要的是因为他们在自然界中颁极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工工厂的廉价资源；它与人类的关系最为密切，是人类须臾不可离开的天然物质；还因为氧气是化学性质比较活泼的元素，它能与金属和非金属元素化合形成氧化物或含氧化合物。通过对它们的认识和了解，可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。

4、第三单元是从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系，世界和我国水资源概况，水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成，原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生提供认识和探索周围事物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学知识的意境。因此本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技能穿插于紧密联系社会、联系生活的内容之中。从知识结构上看，本单元的内容分为三块：一是从社会学角度认识水，包括水在自然界的作用，水资源状况及其保持等；二是一些化学基本概念；三是几项化学实验基本操作。其中重点内容是：①人与水的联系，以及人其中的能动作用。②原子、分子的概念。③过滤、蒸馏等基本操作技能。

5、第四单元教材共分原子的构成。元素、离子、化学式和化合价四个课题。它们包括原子结构模型，相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布观念、离子、化学式、化合价、相对分子质量及其有关的计算等内容。本单元教材是“双基”的重要组成部分。本单元教材对于学生十分重要。本单元重点：原子的构成。离子的形成，元素、元素符号和化学式。难点：核外电子排布观念、化合物。

8、第七单元是从常见的燃烧现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识。本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像和绘画，增强学生对知识的感受。

五、具体措施

1、结合化学学科的特点，密切联系实际生产、生活激发学生学习化学的兴趣。

2、成立化学课外兴趣小组。

3、对学习化学兴趣不高的同学实行个别辅导。

4、对学生进行自己出题自己测试的训练。

六、课时安排

绪言 1课时

第一单元 7课时

第二单元 6课时

第三单元 7课时

第四单元 8课时

第五单元 5课时

第六单元 6课时

范文网

第七单元 4课时

期中素质检测 6课时

期末素质检测 8课时

合计 58课时

篇2：2011年下永济中学九年级组工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

二、新课程标准对本册教学的要求

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不仅要注重科学探究，而且要提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。

三、学情分析

本学期我教学的班级为134和135两个班，九年级的学生通过八年级物理一年的学习，总的特点：同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。动手能力、探究能力也逐渐增强，但由于学生思维能力、认知水平、学习基础等发展不平衡，所以大部分学生的创新能力和灵活运用知识解决实际问题的能力还有待于加强，学习方法还需继续指导和加强。

四、教材分析

九年级物理新教材是在《新课程标准》下编写的一本全新的教材，延续了八年级教材的特点：突出学生的探究，转变了教材的功能，为学生的自主学习留有充分的空间。在教学内容的安排上是按照人类认识客观世界的基本思路，从客观到主观、从静止到运动、从简单到复杂的思路，内容共分为两大板块：

第一板块：古老而现代的力学

第十一章：多彩的物质世界 第十二章：运动和力 第十三章：力和机械 第十四章：压强和浮力 第二板块：无处不在的能量

第十五章：功和机械能 第十六章：热和能

第十七章：能源与可持续发展

突出了从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，体现了在人类生活、生产过程对物理规律本质的认识及其应用，使学生体验到物理学知识在人类社会发展与进步过程中的作用。

五、教学目标：

1.知识与技能（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。

（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

2.过程与方法

（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。

（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。

（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。

3.情感态度与价值观

（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。

（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

（3）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

六、专题讲座、学科竞赛

这个学期主要请一些科学家的故事，进行一些简单的基础知识竞赛。让学生积极准备第二学期物理奥赛。

七、优生、潜能生辅导安排

对于这两个班的优生和潜能生形式基本明朗，主要在各班的八自习和晚自习时间进行培优补潜训练，具体名单如下：

优生： C134 C135

潜能生： C134 C135

八、具体措施：

1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向老教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平；

2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。

3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益；本人力争在本学年完成系列课达标。

4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。

5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；

6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。

8.积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。

9.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。

10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

九、学生学习评价的内容、方法、手段

坚持每课一测和单元测试的形成性评价制度，对物理学习进行适当的量化处理，让学生适时检查自己努力的成果，让进步的学生体会到成就感，让落后的学生找出差距，感受压力，形成浓厚的学习氛围。培养学生健康向上的人格和竞争意识。

十、教学进度安排：

第一周 第十一章多彩的物质世第一节和第二节 第二周 第十一章多彩的物质世界 第三节

第三周 第十一章多彩的物质世界 第四、五节 第四周 第一次月考

第五周 第十二章运动和力 第一、二节

第六周 第十二章运动和力 第三、四节 第七周 第十二章运动和力 第五、六节 第八周 第十三章力和机械 第一、二节 第九周 第十三章力和机械 第三节 第十周 第十三章力和机械 第四、五节 第十一周 第二次月考（期中考试）第十二周 第十四章压强和浮力 第一节 第十三周 第十四章压强和浮力 第二、三节 第十三周 第十四章压强和浮力 第四、五节 第十三周 第十四章压强和浮力 第五、六节 第十四周 第三次月考

第十五周 第十五章功和机械能 第一节 第十六周 第十五章功和机械能 第二节 第十七周 第十五章功和机械能 第二节 第十八周 第十五章功和机械能 第三节

第十九周 第十五章功和机械能 第四、五 第二十周 复习第一学期期末考试

篇3：2011年下永济中学九年级组工作计划

本学期政史地教研组的指导思想是以学校与教导处的指导思想为工作中心点，以提升教育教学质量为前提，以推进课程改革为重点，以规范和强化教学常规管理为着手，以提升教师素质为保障，更新观念，深化改革，规范管理，崇尚创新、努力提高教育质量，促进益阳第三中学教育的影响力，2011年下学期政史地组教研工作计划。

二、主要工作目标

1、抓实抓好教学常规管理工作

2、认真抓好“二考”工作

3、培养年青的技能与业务实践

4、做好政史地各科的各项活动

5、参加学校网络培训和开展个人网络活动

6、保持上学期的教学成绩，并且稳步提高教学质量

三、具体工作要求和措施

1、抓实抓好教学常规管理工作

教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，能否抓好这一环节将直接涉及到教学效果的好坏，因此，要求本组教师做好以下几个方面的工作：

(1)每位教师要认真做好各科的教学计划、教学进度计划和毕业班的备考计划，用于指导教育教学工作，是教育教学过程中有计划、有目的、有步骤的稳步推进。

(2)精心备课，课前备好教案。各科教师要根据教材的特点，深入挖掘教材、吃透大纲和考纲，做到五明确：明确教材的课标要求、明确教材的重点和难点、明确教材的知识结构、明确教材的取舍创新、明确各章节知识的前后联系。备课做到要有教法、又有学法，教法应灵活多样并且有操作性，学法要具有针对性和指导性。编写教案与教学要有时间注明，上新课后要及时总结本节课教学知识传授的缺漏、并且在教案上做好课后反思和后感。

(3)认真上课。新课程强调在教学中要达到知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观三维目标和谐发展。在课堂教学要彻底杜绝照本宣科，机械呆板的现象。要做到精讲、重知识体系结构、联系和思维方法及各种思路，不要求面面俱到，不拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益，要让学生有学习自主能力，必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重点地位。

(4)认真批改作业，用心辅导学生。各学科应根据自己的实际情况布置作业，要适量、要有坡度、有课文知识重、难点。批阅要及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性，讲评及时，分析讲解，要有针对性，必须做到每课一练，批阅要有日期，以便学校的检查。对学生的辅导要一视同仁，辅导形式要多样，集体辅导与个别辅导计划相结合，要耐心细致，针对性要强，尤其是注重对学困生的转化工作。还有每月必须要有一次月考，并且把月考批改的试卷注明时间、分数记录在册。

2、认真抓好“二考”工作

本学期“二考”是学校与本组的工作重点之重。这“二考”可以肯定学校和教师名声，也可以改变学校在社会中的压力。

(1初中毕业班的各科任，要有中考意识，听取学校备考会议的精神实质，注重研究中考的动向，工作计划《2011年下学期政史地组教研工作计划》。提高复习效果，确保中考的胜利。

9第二次月考复习

讨论新老师上课所存在的问题

10第二次月考教导处

11组内教师根据月考成绩和答卷情况进行总结

12了解毕业班复习进度

开展模拟测试

13第三次月考教导处

14教研组对教师考勤、教案作业等情况进行检查

组内教师根据月考成绩和答卷情况进行总结

17研组对教师考勤、教案作业等情况进行检查

各科做好复习迎考

18复习

落实学校所规定的任务，上交教导处

19第四次月考

期末考试、评卷、上交本学期的教学

(2)公开课活动。落实学校所规定的任务。本组必须组织组员开展(听、评、讲)等活动，展示本组组员的教学特色、教学水平和教学能力，以便提高我们的业务水平。

5、参加学校网络培训和开展个人网络活动

为了更好的促进本组教师专业成长，各组员要根据市教研室的规定，认真落实学校培训网络教研，从中，让网络教研成为一种习惯。网络教研能够突破区域限制和时间限制，拉近了专家与教师、教师与教师之间的距离，使教师有更多的机会共享优质教育资源，对改变大家的学习、工作状态，提高教师的专业水平起很大的作用。

本学期开始，各科组员要建立自己的博客平台，为了进行网络教研提供方便。以后教师的计划总结、论文反思、月考成绩分析等一律及时上传到自己的博客中，教师每月要确保不少于2篇文章上传任务。

6、稳步提高教学质量

(1)要提高教学质量，最根本的是要做好以下工作，即培优辅差培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让后进生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，介绍学习方法让后进生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们创新。

(2)为了使所教班级的优秀生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，最后实现学习成绩的全面提高，在工作中，重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。后进生他们普遍是学习态度不积极，爱偷懒，针对存在的问题，现就如何提高差生的学习成绩。针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法。

(3)加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

(4)分层次设计作业，给差生制定最基本的能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

(5)利用课余时间帮助差生辅导，辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。对于缺乏学习兴趣的学生来讲，我们尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。对于那些少数智力低下的学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。对家长没有时间管的差生来讲，我要尽力与家长进行沟通，使他们明白，不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选择，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

6、教研组工作安排如下：

周次活动内容负责人

1.讨论制定本组计划

布置个人工作计划

2各组员提交个人计划

初步了解各科老师任教的教学进度

制定本科备考计划。

布置参加公开教师的筹备

3第一次月考

教研组对教师考勤、教案作业等情况进行检查

组内教师根据月考成绩和答卷情况进行总结反思

4第二次月考复习

讨论新老师上课所存在的问题

5第二次月考教导处

6组内教师根据月考成绩和答卷情况进行总结反思

组织组内科任参加家长会

12了解毕业班复习进度

开展模拟测试

13第三次月考教导处

14教研组对教师考勤、教案作业等情况进行检查

组内教师根据月考成绩和答卷情况进行总结反思

15组织毕业班模拟考

16检查各科教师教学进度

各科转入总复习

17研组对教师考勤、教案作业等情况进行检查

各科做好复习迎考

18复习

落实学校所规定的任务，上交教导处

19第四次月考

篇4：2011年下永济中学九年级组工作计划

我们七年级共有教师24人，其中语文教师7人，数学教师6人，英语教师6，美术及其它教师5人，在这个组中，老师们同心协力，为这个集体献计献策。

一、大局为重、团结协作

我们七年级在已有老教师的基础上，又增加了陈容容，程娟和丁元梅三位老师，三个人虽年轻且都是女老师，但工作起来却毫不含糊，有板有眼，特别是程娟和丁元梅老师，当组内两位老师病假，她们毫无怨言，承担起了繁重的教学任务。两位中层干部黄海，陆晓荣都能从学校整体工作出发，顾全大局，协助学校积极做好本年级教师思想工作。树立大局意识、和谐意识、创新意识和竞争意识，以身作则，带领全年级教师创一流业绩，得到学校领导和广大师生的认可和赞扬。本学年上一学期期末，我们七年级组语、数、英承担了学校打造高效课堂教学模式的试点工作，并取得了很好的成绩，受到了上级部门的肯定和表扬。可以说，这是全组老师共同努力，在高效课堂教学改革上取得了一个较好的成绩。全组老师在年级组长的带领下，平时围绕学校各个时期中心任务，积极展开工作，认真组织教师进行理论和职业理想、职业道德和职业纪律教育。我组内部凝聚力强，团结友爱，互助互敬，和谐相处；团队协作精神好，尤其是班主任和任课教师之间的交流协作更为突出，这在我校是有目共睹的。比如，各班主任经常利用自习课帮助任课教师进行过关，不仅毫无怨言，而且是主动提出;反过来年级组长和班主任开会或外出，任课教师也会主动承担其课程。

年级各班主任工作主动性强，能及时处理学生突发事件，积极做好特殊学生的思想教育，并做好记录。各班主任都能及时完成家访工作。

年级各个班级都积极参加学校组织的学生主题教育。协助学校积极主办教育教学专题活动。并且年级组定期开展卓有实效的学生教育活动，开展有益于学生形成良好学习习惯和良好学风的学科学习活动。在各项活动中表现突出，成绩优异，且有创新、有特色。

每学期初能围绕学校工作计划和工作思路，制订切实可行的年级工作计划并能按照计划保质保量落实。期中期末能及时完成年级组的各项任务。

年级组老师能积极参与年级教学质量分析、交流协调等活动，定期总结反馈交流年级组工作情况，适时调整教学策略和管理策略，保证年级教育教学工作有序、稳定、协调发展。

在我们的组内的老教师关心青年教师的成长，在人格上相互砥砺，教学上相互相助，已蔚然成风。

通过师徒结对的导师活动，语文组青年教师陈容容和程娟进步明显。全组成员业务技术过硬，各类教科研活动参与率高。活动落实到位

二、爱岗敬业、为人师表

全组教师都努力做到爱校如家，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。自觉遵守学校规章制度，敬业爱岗、为人师表，积极开展师德群体创优活动。

各班主任都能以先进的教育理念，坚持用教育理论指导班级管理，严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育，关注学生的全面发展，坚持教书育人。

七年级学生的纪律意识强，班风良好。各班学风浓厚，在期中、期末和初中学业水平考试中，各班成绩保持相对均衡，无明显薄弱班级。

全体班主任工作认真负责，踏踏实实，平时总是最早到校，最后离校，还牺牲休息时间进行课间纪律管理，确保学生上课的效率。

我们组的老师还常常利用节假日家访，和请进来或电话联系的多种形式和方法，对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。

组里的老师们平时加班加点，每天的早、中、晚的自习课的时间和平时的自习课，对学生进行个别辅导，补缺拉差，这在我们组早已是一个相当普遍的现象。

数学备课组按学校的要求，本学期进行了数学基础课程的校本化实施和总结。经过备课组老师们的共同努力，本学期的校本化的“导学案”已形成，并且在数学教学上有了一定的效果。它对于一些数学优生的培养和训练是大有好处的。

三、勇于创新、追求理想

我们七年级组无论是老教师还是年轻教师，对工作始终投入了极大的热情，把自己的教师工作作为一项崇高的事业去作，积极参与教改试验，在学校的教师专业发展、学生学业提高和学科建设上都起到的举足轻重的作用。在班级管理上，各班主任老师根据本班的特有情况进行行之有效的管理。

四．改进措施，强化管理

首先要改变教育教学观点，根据目前学生的实际现状，采取相应的教学新措施和新手段。目前，由于是划片招生，学生基础比以前差很多，所以我们要改变以前的教育教学手段。让每个学生有进步，有提高。

其次在七年级要加强纪律的约束，特别是坐班纪律的管理，部分教师存在着纪律涣散，迟到早退现象集中在部分教师身上。

最后是加强师风师德的行为规范。重点杜绝体罚，变相体罚学生现象的发生，及推销教辅资料的情况，以及违规补课的现象发生。

我们七年级组教师本着“对师生负责，助师生成功”的宗旨，在以后的学习和工作中将继续努力、与时俱进，为曹禺中学的建设和发展尽我们的最大力量。

篇5：2011年下永济中学九年级组工作计划

xx中学2016年下学期高三生物备课组工作计划

一、教材分析

必修二以遗传为主线，按章节来划分为七章，分别是遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因的突变及其它变异、从杂交育种到基因工程、生物进化理论。而实际上，按照课程标准的要求，本模块应当包括遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、生物的进化等六部分内容，可以看出来，本模块作者设计时所考虑的并不是一味的追求严格按照课程标准的要求，而是在确定教材内容的深度和广度时还考虑了学生的认知规律，设计了具体的内容标准等。

必修三模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和群落、生态系统、生态环境的保护六部分。传统的生物学以生命的基本特征为框架来整理和概括生物科学事实，这样虽然容易被理解，但是科学事实本身和若干科学事实的简单堆砌毕竟还不等于科学。因此新教材调整了编写思路，依据布鲁纳结构主义课程的思想，其核心是追求课程内容结构化，而生物学科的内容包括由事实、概念、原理和规律组成的理论体系，及其隐含的学科思想和方法。因此，生物课程的内容既可以根据知识理论体系建构，也可以根据学科思想和方法建构，两者各有其合理性。在新教材的编写中各个模块都兼顾了知识理论体系和科学思想方法。

二、学情分析

由于现在xx省采用的是新高考，学校也没有统一的参加选考时间，因此导致其中有一部分的学生已经在上半年的四月份已经进行了一次选考，但还有一部分的学生要在这个学期的十月份参加第一次选考，因此在同一班级里却存在不同的需求，为了照顾全体学生，只好以整体复习为主，其中穿插综合复习。

三、教学目标

知识目标：（1）加强对基础知识、基本理论的掌握；

（2）建立知识框架体系，能够宏观地、全面系统地分析题目；

（3）运用生物学知识解释并回答有关题目。

能力目标：培养审题能力、分析能力、思维能力、表达能力、综合能力

情感目标：树立辨证唯物主义观点，养成科学探究和科学思维的态度。热爱生命、热爱生活、热爱大自然，增强感情。

四、提高质量措施

1.强化基础知识教学

选考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。

2．加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣

教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力。

3．要落实好教学常规

落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。一定要在备课、上课、作业的布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：不经集体备课的课不上 ；自己不做的题目不发给学生；不能批改的作业不布置给学生，批不了的单元过关题不考。教师的备课既要突出备知识，又要体现知识传授过程的设计，要根据学生实际和教师自己的特点，采用恰当的教学方法进行教学。所有教师一定要按要求落实好学校制定的各项教学常规。

4．积极参加教研活动

提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动，教师一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平。根据学校要求开展学、说、听、评一条龙活动，尽量做到每周一次。本学期至少要开出一节公开课。

5．加强对《教学指导意见》和《学科标准》的分析研究

要结合教材对《教学指导意见》和《学科标准》作深入细致的探讨，深刻把握新课程标准的各项要求和教材的知识体系。选考试题体现着选考的要求和动向，要从长远着手，及早加强对选考试题的分析研究，从中找出选考命题的方向和规律。

五、备课组活动安排

篇6：2011年下永济中学九年级组工作计划

一、指导思想:

1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想政治工作。

2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。

二、工作思路

1、把对学生的养成教育、安全教育作为年级组工作的重点。

2、强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌。

3、认真落实学校各职能部门安排的工作。

三、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。

2、继续重视抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。

4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。

5、做好教师的发展工作。每位教师根据自身特点及发展目标，认真制定好个人发展规划，并在本学期中进行落实。鼓励教师多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔，积极向省级及以上刊物投稿。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼他们，使其在专业化发展道路上快速成长起来。

6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班主任、各科教学、家庭社会相结合的整体教育网络。

四、工作措施

（一）德育工作

1、班主任、数学老师要切实加强学生的日常行为教育，针对低年级学生的特点，对纪律、卫生等方面进行训练和指导。同时，配合少先队，结合监督岗检查，紧抓学生的日常行为规范。继续推行一周一次两周一主题的行为规范课，并将课堂内容落到实处。通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。

2、结合妇女节、劳动节、六一等节日，组织学生开展丰富有趣的活动，使学生健康、快乐地生活、学习。尤其要精心组织好家长会。积极为学生搭建展示自我的舞台，创设与家长交流的平台。

3、各班要继续加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。同时，各班要充分利用晨会、班队课时间，积极启动“生命教育”工程，向学生渗透生命价值、生命意义教育；教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。

4、每月组织一次班主任的学习和交流活动，使每位班主任在活动中取长补短，采取更行之有效的办法开展班级管理，建设良好的班风、学风。

5、要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，即使了解学生的思想、学习情况。

6、要有服务学生的意识，尊重、关爱学生，重视心理健康教育，与家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，切实利用校讯通的功能，形成家校教育合力。

（二）管理工作

1、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。

2、定期召开年级组教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，认真贯彻落实学校各职能部门安排的工作。关心教师身心健康，及时做好上情下达、下情上报工作，协调好学校与教师之间的关系，营造团结、向上、愉快的团队气氛。

五、具体工作安排：

二月份

1、做好新生的入学报到、注册、课本发放工作；

2、加强学生的安全教育、环境卫生教育。

3、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、加强学生的文明礼仪、日常行为规范教育。

三月份

协助学校开好家长会。

开好学生的级会，提出新学期新要求。做好教学常规检查工作。

了解学生的放学情况，做好督促工作。

四月份

1、做好个别学生的特殊教育工作。

2、协助学校搞好学生的春游活动，做好安全教育。

3、做好期中复习、考试、小结工作。

五月份

1、安全知识讲座；

3、进一步做好一日常规的教育工作。4开展丰富多彩的六一儿童节活动。、六、七月份

1、制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

2、学期工作总结、考核；

3、设计布置寒假作业、实践活动；

4、强化学生寒假中的安全教育工作。

六、每月行规训练重点

2月

礼仪教育

课前准备 3月

整理书包

学做值日 4月

注意写字姿势

认真完成作业 5、6月

出操静、齐、快

篇7：2011年下永济中学九年级组工作计划

年

时年级 2014年2月级：八间：

一、指导思想

以“进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以爱国主义教育为主线，以“关爱教育”为切入口，以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的起色。

二、工作目标

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范示范班和文明班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩在去年的基础上不仅要保持，更要争取有更大的进步。

三、具体措施

(一)、德育工作

1、班主任队伍建设

以学生基本素质提高为重点。以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。加强与学生家长的联系。加强师德修养。

2、教师队伍建设

本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。年级组长要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。

3、年级活动开展计划

重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

(1)、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。

(2)、搞好班级文化建设，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。

(4)、鼓励学生个性化发展，为学生的发展搭建各种平台。

(5)、不定期检查班级卫生、包干区卫生以及个人卫生，督促各班卫生员做好每天的晨检工作。

(6)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。

(7)、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发

生。

(二)、教学工作：

1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。按学生的实际情况实施分层教学、分层布置作业。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做好学生学习的引导者领路人。

2、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。

3、做好教学质量的监控，月考及期中考试后，班主任及任课老师做好质量分析，并要有具体对策。

4、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。

篇8：2011年下永济中学九年级组工作计划

一、指导思想：

坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，在各级政府和教育主管部门的正确领导下，树立科学发展教育观念，加大教育改革力度，强化教育发展措施，整体推进素质教育，努力建设和谐、文明、安全、稳定的校园和办人民满意的教育。

二、工作目标：

1、加强师德师风建设，建立一支敬业爱岗，具有较高师德标准的教师队伍。

2、加强对学生德育工作，培养具有高尚道德情操的新一代，狠抓学生日常行为习惯的养成，促良好个性的发展。

3、深入开展教研教改，提高全体教师的教育教学水平。

4、深入开展“平安校园”建设活动，确保师生生命财产安全，营造和谐、文明、安全、稳定的校园。

5、挖掘教育教学资源，丰富教育理念、内容、方法、手段和模式，坚定不移地推进素质教育，努力培育学生的创新精神和实践能力，提升办学品位。

6、多方筹措资金，努力改善办学条件，为学校迅速地发展提供保障，为学校60周年校庆献礼及为明年合格学校验收奠定良好的基础。

7、全面推进新课程改革，实施新教材教法，深入开展校本教研，扎实抓好教学质量，突出抓好九年级教育教学工作，力争明年教育教学综合评价进入全县十强，努力实现教育教学质量的新突破。

8、夯实普九成果，严格按上级要求规范招收新生。

9、扎实有效的抓好寄宿生管理工作，对寄宿生管理坚持育人服务相结合的原则。

10、切实搞好人口计划生育工作。

11、切实配合上级搞好事业单位岗位设置管理工作。

三、具体工作及措施：

（一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。

1、认真贯彻落实德育精神，明确“以生为本，以德育人，和谐发展”的思想，培养学生学会做人、学会求知、学会健体、学会创造的能力，牢固树立社会主义荣辱观和科学发展观。

2、成立学校德育领导机构。

组长：郭湘河

副组长：陈英俊

组员：刘铁湘、苏波、谭有根、王磊及班主任

3、重视师德师风建设，建立一支具有一丝不苟的工作态度，一心一意的奉献作风，一往无前的竞争意识，一以贯之的拼搏精神的教师队伍,续努力纯化教师关系，建立一种和谐、真诚、温馨的师生情感关系。每一位老师要在做人、为人上堪为表率。发扬一心一意奉献作风，一以贯之的拼搏精神，完善自己个性，展现个人的人格魅力，从而来潜移默化地感化学生。不体罚和变相体罚学生，不以任何理由、任何方式或假借学校名义向学生收费，更不允许随意剥夺学生受教育的权利。

全体教职工深入学习贯彻《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》，认真完成好学校行政安排的各项教育教学工作任务，严格遵守各项常规管理制度和《出勤管理制度》（出勤纳入年终考核评分，法定假除外，每月允许累计事假一天,工作时间不准上网聊天，上网游戏）。

工作中牢固树立“和谐观、务实观、大局观”，不计较个人得失，不急功近利，不拉帮结派搞“小圈子”，加强团结，协调同事之间的关系，严禁在评先评优、考核、晋级中散布谣言，挑拨离间、制造矛盾，造成工作影响，一票否决。

4、加强和改进学生德育工作

把“让每一位学生可持续发展”作为工作出发点和归宿，把“德、智、体、美”等全面发展作为我们的人才培养目标。

1）确立每月的德育中心，注重班主任的管理教育特色和特色班级管理的职能，以爱国、爱校为中心，以日常行为规范为基础，以检查评比为手段，加强诚信、友爱、养成、安全、法制、卫生等专题教育，开展教育活动，让同学们树立远大志向，健康成长。

完善各项制度、规范制度化管理：依照《班级管理责任制度》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级管理常规评分制度》、《评先评优制度》等进行制度化管理。

2）将德育工作渗透到各科教学之中，在教学中多采用参与，启发，讨论，研究性多种方式，起到陶冶情操潜移默化的作用。

3）努力建设平安、健康、文明、和谐的校园，深入推进校风、学风的建设。

① 坚持常规性的爱国主义教育和民族精神教育，积极开展社会主义荣辱观教育，让学生“知荣辱，明义理”。

② 提倡继承和发扬中华民族美德，以“仁”作为师生、生生相处的准则，“已欲立而立人，已欲达而达人”，“已所不欲，勿施于人”，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，从团结和睦开始，尊重、理解帮助他人，营造和谐校园氛围。

③ 将“养成教育”作为常规工作的重点，以校委会牵头，班主任为主，持之以恒的抓好、抓扎实，通过行为体验提高道德认知，通过行为训练提升自身修养。

④对于“沉迷于网吧”、“未成年人严禁进入营业性网吧、电游厅”的教育，以政教处牵头，班主任为主，加强督查和教育，加强学校与家长间的联系和交流，形成合力，最大限度控制学生进入网吧、电游室。

4）继续搞好评先评优工作。

每周评选德育标兵，每周评选“流动红旗”班，期初评先进班，期末评选文明班，期末评选“文明少年、全面发展学生、优秀班干部、优秀团员、优秀墙报员”等，通过“树榜样，学典型”营造良好的德育氛围。

5）充分发挥团支部德育工作中职能作用，期初举行捐款助困活动，上好团课，吸收新团员，开展“学雷锋、助特困”等有意义的活动。

6）加强校园文明建设

（二）坚持质量立校，扎实全面推进基础教育课程改革

没有质量的教育是毫无意义的教育，没有质量的教育，决不是群众满意的教育。我们坚持“三全”方针抓质量，全过程抓质量，全面发展抓质量，面向全体学生抓质量。

1、牢固树立质量立教，质量兴教观念。切实做到理直气壮抓质量，旗帜鲜明抓质量，集中精力抓质量，毫不含糊，毫不动摇，毫不松懈。贯彻党的教育方针和教育改革精神，坚持以人为本。全面实施《新课程方案》，做到教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。

2、充分利用有利条件，加强学习研讨，切实提高课改水平。采取“请能人来、派教师去”与兄弟学校观摩、骨干教师示范，紧紧围绕新课标进行课堂改革、教法创新努力提高教学水平。

3、立足常规教学工作，规范教学行为。

①教学常规管理工作中，校长、教导主任对伏案工作进行不定期抽查，（抽查情况纳入年度考核，评先评优和晋级评分中），教研组每月进行一次常规检查。

②努力提高课堂教学效果：向课堂45分钟要质量。坚持教师的职能是“引导”，在培养学生的学习兴趣上下功夫（没有兴趣就没有学习）。在精心设计每一堂课的同时，要努力营造一种愉悦的氛围，激发学生自主学习的意念，杜绝学生因上课无兴趣而导致纪律焕散，学校采取查课、听课，学生反馈方式进行了解

③严禁在课堂中拔打、接听手机；严禁课堂中教师迟到或无人上课现象；严禁课堂中因私事接待来访客人，无特殊情况不接待家长。

4、加强“考试”管理，形成良好的考风，营造一个公平、公正的教学质量，检测环境。每学月进行一次质量检测，期中、期末进行大型考试，由教导处负责组织及业务管理，坚持从严治理，严肃考风考纪。

三、夯实“普九”成果，扎实抓好各项工作。

1、目 标：不让一个学生辍学。

口 号：让每一个学生享有公平权。

①成立留生保额领导小组

组长：陈英俊

副组长：刘铁湘、王磊

组员：郭湘河、苏波、谭有根及六位班主任

②全体教职工大力宣传有关教育法规及政策。对有辍学意向的学生进行摸底调查，分析原因，教师应上门进行家访，帮助解决思想问题，最大限度地解决经济上困难。

2、加强和改进七年级新生招生工作：

组长：陈英俊

副组长：郭湘河、王磊

组员：刘铁湘、苏波、谭有根

全体教职员工牢固树立“只有学生在，才有教师存在”意识，坚持“确保镇内到位的原则，大力宣传我校办学的优势。加强与小学教师之间交流，上门做好家访工作，最大限度挽留初一优秀新生。

（五）加强和改进寄宿生的管理工作

1、成立寄宿生管理领导小组

组长：陈英俊

副组长：刘铁湘、苏波

组员：寄宿生班主任

2、建立完善各项制度，依据制度规范化管理。

3、实行校委会成员轮流值周制和生活班主任管理责任制，要求生活班主任与寄宿生同吃同住，制订寄宿生班级管理制度，实行早、晚两次点名，不定期对寄宿生进行安全教育，提高寄宿生安全意识，严格杜绝因管理不到位导致安全事故发生及学生擅自离校行为发生。

（六）发挥工会职能，促进学校查评发展。

工会全心全意为教职工服务，带领全体员工遵纪守法，恪尽职守，为学校稳定、和谐，可持续发展而尽职尽责，定期开展工会活动，生活上关心慰问特困户、病重教职工和离退休职工。

（七）加强后勤财务管理，完善食堂服务工作。

学习教育法规，严格执行义务教育收费工作要求，规范收费行为，确保农村义务教育经费保障机制落实到位。

1、成立食堂管理领导小组

组长：陈英俊

副组长：苏波

组员：郭湘河、刘铁湘、谭有根、王磊、张香云及六位班主任

2、①严格遵守财经纪律，规范财经制度。

②勤俭治校，开源节流，不盲目开支，不铺张浪费。

③办好师生的中餐围席，开好寄宿生伙食，努力改善寄宿生的生活条件。

（八）重视和加强校内饮食安全，管理安全和环境卫生工作。

全体教职工应牢固树立“安全第一”意识

1、成立饮食安全领导小组：

组长：陈英俊

副组长：苏波

组员：刘铁湘及食堂工作人员

①食堂、商店工作人员需执健康证上岗，上班穿工作服。

②加工间、储藏室、餐饮室坚持每周一次大扫除，每天一次卫生打扫。③餐具器皿，碗筷期初进行高温消毒，期中每两周一次；

④负责采购的同志严格把关，采购时必须索要卫生许可证。

⑤确保按时开餐和全体师生的开水供应。

2、成立安全管理领导小组

组长：陈英俊

副组长：苏波、刘铁湘

组员：郭湘河、王磊、谭有根

①实行封闭式管理，严禁闲杂人员进入校园。

②利用周会、校会组织全体同学学习安全知识、提高安全意识，同时加强学生校内外安全纪律管理，严禁追逐打闹，严禁违纪骑车，（校内骑车或骑单车放下坡）或私自游泳，严禁校内外骑摩托车。

③体育课老师严格要求纪律，反复强调安全，课堂中善始善终组织好学生活动，杜绝课堂中安全事故发生。

④理化生老师、信息技术老师在进行实验操作和电脑操作时要将安全防范放在第一位。

3、成立卫生管理领导小组。

组长：刘铁湘

副组长：谭有根、王磊

组员：六位班主任

迎接工作检查或节目活动进行大扫除，每周常规性一次大扫除，每天早、中、晚三扫，卫生管理纳入班级评分、及时通报。

（九）切实搞好人口和计划生育工作

成立领导小组：

组长：陈英俊

副组长：谭有根

组员：郭湘河、刘铁湘、王磊、苏波

职责：让计划生育这项基本国策深入人心，关心和爱护女职工，定期组织搞好妇检工作，加强和改进教师的健康工作。

雁坪中学

篇9：2011年下永济中学九年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将以上级业务主管部门2011年工作要点、学校2011年工作计划为指导，结合我校教学现状，岩头中学2011年下学期教导室工作计划。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平的提高做出努力。进一步规范学校的教学工作，使新课程改革真正落到实处，让学生全面发展。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

三、主要工作：

(一)教学工作

1、强化目标管理。

1)各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2)各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。抓重点(抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设)抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效)抓质量(月考、期中、期末考试、能力诊断、努力发挥教导处承上启下的作用。)

1)教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2)各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”(即定时间、定内容、定中心发言人)、“四备”(备教材、备学生、备教法、备学法)和“五统一”(统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)。

3)各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次学习质量跟踪测试(九年级)，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

4)各教研组要组织好示范课、研究课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。各学科争取积极参加教育局组织的赛课活动。

3、狠抓七、八年级，提高教育质量。

1)关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。

2)狠抓七、八年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习。

3)做到课堂教学“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。

4、注重加强九年级毕业班教学工作。

1)初中毕业班要正确处理好提高会考成绩和为高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分、优秀率和合格率，又要及早了解学生动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2)九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费。

3)通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好九年级学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立会考意识、竞争意识。

4)各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加县教研室组织的片区教研活动，认真研究会考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级的经验教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

5)面对会考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。具体安排研讨会4次：①开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届九年级各班学生的现状，结合当前会考改革的走向，制订本届九年级指导思想、具体要求以及应对措施。②9月初，分析开学后出现的问题。③10月初，重点分析月考情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学计划和制定努力方向。④11月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。

5、加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。加强科、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。

1)创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

2)加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。

3)结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。

4)通力协作，办好学校秋季运动会。

6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。

1)本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发，工作计划《岩头中学2011年下学期教导室工作计划》。

2)各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生应用能力的素质。

3)各学科根据上级具体计划要求，组织参加市、县有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

(二)增强教师教研氛围，加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点。深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

1)七年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生基本能力。提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性。

2)加强拓展型和研究型课程的研究。成立以校长为首的课程开发领导小组，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有经验，提升办学质量。

2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。

1)贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2)要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

3)组织教师教研经验交流，取长补短。

(三)加强教导处的自身建设，教导处人员须强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。

四、具体措施

1、做好少数学生的稳定工作，加强控留保学措施，确保不出现新的流失。

2、加强教学工作日常管理，狠抓教学常规，努力提高教师劳动质量。

良好的教风和学风是提高教学质量的保障，端正教师教风，学生学风是我们取得成绩的依据。

(1)期初制定切实可行的教学计划，务求钻研教材，熟悉教材，拓宽教学思路，因材施教，教研组要写好教研计划，确定教研课题，计划要有明确的目的，具体的措施，切实可行的活动安排，教研组的活动要有详细的记录，期末要求有总结或论文。

(2)加大对教师的工作力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象发生，教师的教案必须是课时教案，每个教案中必须有明确的教学目的，教学内容和清晰的教学过程，要写明教学重点和难点，要有适当的作业布置，老师批改作业要认真细致，作文(全期8-10篇)批改要有眉批和尾批，教导室、教研组每月定期对教师的教案和作业批改情况进行检查，评定等级，并做好记录。

(3)把握好课堂，向课堂45分钟要质量，教师要精心设计课堂结构及授课艺术，严谨组织教学，杜绝“满堂灌”，要充分协调学生和老师引导的关系。音乐、美术、劳动技术课不能上成自习课，体育课不能进行“放羊式”教学，期末学校结合教师教案，对其所授内容进行抽查考试。

3.积极开辟第二课堂，推进教研教改。

(1)继续开展好新课程改革活动，全面推进素质教育，以研促教，以研兴教，做到有自己的特色。

(2)鼓励教师努力探讨教育教学艺术，注重学生创新能力和创新精神培养的新途径和新举措并将行之有效的经验、心得升华，撰写教研教改论文，争取在省市评比中获奖。

(3)以各教研组为单位，开展丰富多彩的教研活动，各课外兴趣小组要开展好课外活动，活动要有记录、有成绩，音乐、美术要注重特长生的培养，特别是体育组要带好体训队，确保今年在全县在小学田径运动会中取得好成绩和名次。

(4)提倡教师相互听课，相互促进，共同提高，任课老师每期听课15节以上，建立和完善学校领导抽查听课机制，使之发挥真正促进课堂教学和教学质量的作用，学校领导每期听课必须达20节以上。

(5)各班要定期出好黑板报，要求每月一期，做到版面布局合理，新颖大方，书写规范美观，注重拓展知识层面，解题思维等技巧。

4.加强班级管理，班主任要从严、从细抓好本班工作

(1)要组建好班委会，充分发挥班干部的带头作用。

(2)要注重尖子生的培养，特别是初三更要下大力气培养优秀生，尽量给优秀生创造良好的外部环境，确保初三毕业会考考入一、三中人数达到20人以上。

(3)要树立良好的班风意识，在纪律、卫生、学习等方面严格执行学校的有关规章制定。

5.其他工作

(1)要抓好两课两操工作

(2)仪管理、员要搞好仪器的管理和使用，实验主要做好仪器的借退工作，积极配合任课教师做好演示和学生分组实验的准备工作。

(3)电脑教师要加强对电脑室财务的管理。

(4)图书管理员要加强管理做好图书的造册登记，图书资料的借退，阅览室的开放工作。

(5)卫生检查员组织学生搞好清洁区、教室的检查工作，定期公布。

(6)寝室管理员要督促学生搞好寝室内务工作，每天公布检查情况。

四、教研组

文科组：

组长：向中华

成员：张善富石第波黄春兰宋泽华毛晓莲黄志霞

杨海燕钟亨文梁远香潘明发于荣鑫

理科组

组长：蒋红秀

成员：唐光全于大鸣李小张肖立斌曾丽梅于柏林李秋风黄琪

五、每月主要工作

九月：

1、报到注册，家访工作，劝学工作。

2、课务安排，下班辅导安排。

3、各班成立班委会。

4、庆祝教师节。

5、准备举行校运会。

6、教研组活动。

7、举行开学典礼。

8、计划生育讲座。

9、法制教育讲座。

10、班主任工作会议。

11、养成教育活动。

12、举行第一次月考。

十月：

1、庆祝国庆节，开展全校艺术节活动。

2、检查教案、作业批改。

3、召开家长会。

4、教学月活动，教师上优质示范课。

5、学生上县参加全县中、小学生田径运动会。

6、安全防范知识讲座。

7、计划生育讲座。

8、法制教育讲座。

9、举行中考。

10、学生干部会议。

11、班主任工作会议。

12、养成教育活动。

十一月：

1、举行第二次月考。

2、班主任下村做家访工作。

3、学生干部会议。

4、法制讲座。

5、教学常规检查。

6、学生写字、作文、手抄报等竞赛活动。

7、各学科竞赛

8、班主任工作会议

9、养成教育活动。

十二月

1班主任工作会议。

2、学生思想品质评价。

3、教研组活动。

4、准备“庆元旦”朗诵比赛。

5、期末复习。

6、举行第三次月考。

元月

1、防寒、防冻准备工作。

2、教学常规工作检查。

3、期末考试。

4、上交各种论文、总结。

5、散放寒假。

岩头中学教导室