汾河中学2011年春德育工作计划doc

2024-04-27

汾河中学2011年春德育工作计划doc（共5篇）

篇1：汾河中学2011年春德育工作计划doc

汾河中学2011年秋政教工作计划

根据县教委主任张和平同志《在2011年春季开学工作会上的讲话》和学校工作计划，结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

认真学习党的十七届四中全会和市委三届四、五、六次全委会精神，深入贯彻落实科学发民和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面开民“五个校园”建设，深入推进“和谐德育”创新工程、“个十百千万”素质教育工程和广泛开展“五比五看”系列活动，进一步提高全县中小学生思想道德水平。

二、工作重点及德育目标

1.全面加强“五个校园”建设，其中“平安校园”建设是德育工作的重点。

2.继续深入实施“个十百千万”素质教育，全面提高教育质量。3.加强师德师风，提高教师队伍整体素质。

4.加强培养和关爱留守儿童，大力改善教育民生。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设与领导

1、强化领导

建立了领导责任机制。学校成立了德育工作领导小组，校长赖继明任组长，副校长潘大成任副组长，政教主任涂贤德任常务副主长，其他行政、工会主席、团委书记、保卫干部、各班班主任任组员。所有成员全部贯彻“一岗三责”，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。

2、加强班主任队伍建（1）、坚持德育工作例会制度。坚持间周一次的德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施。（2）、加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、经验交流、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。（3）、班主任要加强与学生家长的联系，全面关心学生的成长和进步。（4）、加强班级管理考核，强化班主任管理责任心。

3、充分发挥共青团组织的作用

共青团要针对中学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。学校团委要切实加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，加强对团总支、学生会和团支部工作的指导，发挥他们在学校德育工作中的积极作用。

4、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。

学校要开展“五比五看”系列活动，重点加强师德师风建设，坚决治理乱招生、乱订资料、乱收费等问题，开学初拟定计划，期末评选师德后进和师德标兵。完善师德师风的评定与考核，逐步提高教师的素质，强化教师的敬业精神。

（二）加强平安校园建设，构建和谐校园。

校园人文建设坚持以人为本、科学发展的和谐发展的理念，遵循文化发展和教育工作规律，实施“先进文化进校园工程”，积极创建教师乐教、学生乐学的人文校园，不断满足中学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和接班人提供强大的精神动力。

1、继续推进社会主义核心价值体系“三进”工作，加强校园人文教育。（1）学校要组织社会主义核心体系相关内容并推进这基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，增强社会主义意识形态对师生的吸引力和凝聚力。

（2）学校结合传统节日、重大事件和开学和毕业典礼等，托爱国主义教育基地、法制教育基地等，开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动。

2、打造“唱读讲传”四位一体活动品牌，加强文化建设。(1)学校把活动安排到每个班，落实到每个人，坚持“红歌天天唱”、“经典诗歌天天诵”“革命故事周周讲”，把红色经典唱和读工程纳入课程教学之中使这成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体，成为学校塑魂工程和素质教育创新工程。

（2）学校本期举办一次“五四”爱国主义演讲比赛，评选出优秀学生，加强学生的爱国主义教育。

3、继续推进“百日学生文明行动”，抓好精神文明创建活动，并

做好阶段性小结。（1）学校抓细胞建设、档案建设、基本制度建设和基础设施建设，积极创建市级文明学校及精神文明先进单位。

（2）学校每期举行一次文明学生的评选，提高学生的文明意识。

4、构建“人文关怀”理念，加强特色化校园标识环境建设。

（三）、狠抓学生养成教育，规范学生行为。

文明习惯、学习习惯和文明素养的培养是养成教育的核心。坚持以文明礼仪、学习习惯、遵章守纪、班风学风为重点内容，有效开展养成教育，确保学生良好行为习惯的养成。

1、营造良好的德育氛围。利用班会课、广播站、板报、集合、大课间活动的形式，营造氛围，使学生得到无声的教育与感化。

2、严格制度管理，加强制度约束，从行政到教师，形成齐抓共管的格局。

3、继续以《中学生守则》、《中学生行为规范》为养成教育的总目标，分解细化到班、到人，进行针对性的养成训练，使贯彻《规范》工作经常化、制度化。

4、利用开学典礼、开学教育、法制讲座等校级活动，增强学生的德育意识。

5、为了进一步规范学生的行为，加强校园文化建设，营造良好的校园学习环境，学校从本期禁止学生使用手机。

6、搞好德育差生的帮扶工作和辅导工作。

（四）、持续稳步、全面深入地推进“个十百千万”素质教育工程，全面提高教育质量。

1、认真组织开展好“个十百千万”素质教育工程相关活动，提高学生各方面素质。

2、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。培养学生的爱国精神与情操。

3、认真开展“献爱心”活动。

4、深入开展“百日学生文明行动””主题教育实践活动。

5、加强学生心理健康教育。一是利用健康教育课，搞好专题心理健康教育；二是开展好心理咨询工作，达到及时化解学生心理矛盾，避免危害性心理问题的发生。

（五）、加强培养和关爱留守儿童，大力发送教育民生。

1、由政教处牵头，团委具体做好调查和研究创新留守儿童培养模式，争创奉节县留守儿童工作示范学校。

2、深入开展“手拉手”帮扶等关爱活动，大力实施学生营养计划，促进留守儿童健康成长。

（六）、加强安全教育与管理。

1、加强领导管理，拟定安全工作计划，修订班级管理和保卫干部管理细则。

2、加强常规安全教育与集中安全教育相结合，做到提高意识，警钟长鸣。

3、落实安全隐患排查工作，落实到学校各班、各部门，分块分片排查。由其是要注意大课间的安全排查。

四、具体活动安排二月：开学典礼。四月：“校园文明百日行”活动小结。五月：“五四”演讲、爱国主义教育活动

六月：校级主题班会活动

奉节县汾河中学

2011年2月

篇2：汾河中学2011年春德育工作计划doc

2011年春季学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七届五中全会和全国全省全市教育工作会议精神，以科学发展观、争先创优为指引，以实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为契机，深入推进素质教育“个十百千万”工程，全面规范教育教学管理，不断深化学校教育改革，努力把汾河初级中学建设成为内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校。

二、学期目标

2011年是“十二五”开局之年。本学期，我校将紧紧围绕县教委总体工作目标，结合学校实际，主要做好以下几方面工作：

1、以提高教育教学质量为核心，解放思想，真抓实干，努力提高教育管理工作水平和服务水平，办好人民满意教育，为全县“十二五”教育发展起好步开好局。

2、以促进教育公平为重点，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，积极组织参与“创先争优”活动，提升师资队伍综合素质，推动教育内涵发展、均衡发展、和谐发展。

3、严格执行县委县府“六项”暂行规定，加大力度规范学校办学行为，加强师德师风建设，提高教师整体素质，牢固树立德育为首的全局观念，4、以解决教育民生为导向，全面提升教育教学质量。强化教育教学常规管理，努力打造有效课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。提升办学水平，打造一流学校，推进教育现代化工作。进一步加大学校现代教育装备投入，提高学校信息化建设水平；加强教师教育技术能力培训，促进信息技术与学科的有效整合，努力锻造一支高水准的优秀团队。

三、主要工作措施

（一）提高教职工综合素质，打造优秀团队。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。加强教职工队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。

1.强师德，改进工作作风。

工作作风决定着事业发展的环境，影响着事业发展的速度，左右着事业发展的质量。实践证明，一个学校的工作，成在作风，败也在作风；一支队伍的形象，好在作风，坏也在作风。2011年春学期，我校将继续严格执行县委县府“六项”暂行规定，在全校教师中广泛开展“五比五看”系列活动。即比教师形象，看自身修养和社会声誉；比爱岗敬业，看工作责任和奉献精神；比关爱学生，看施教态度和家-1-

长信任度；比教书育人，看业绩水平和教学效果；比为人师表，看先进事迹和楷模风范。学校将继续严格师德考核评价制度，通过领导评价、教师互评、学生测评、家长评议、社会评议等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况，进一步加强师德师风建设，树立教师良好形象，增强我校教职工队伍的服务意识、敬业精神和组织纪律性。

同时，学校将进一步转变工作作风，营造积极向上的工作氛围。通过组织全体教职工集中政治学习《中小学教师职业道德规范》等相关资料，进一步严格工作纪律，工作时间一律不准赌博、上网聊天、炒股、打游戏等与工作无关的事情，让每个教职工的一言一行都能代表汾中的形象。学校还将通过工会组织全体教职工乒乓球竞赛活动，丰富教师的业余生活，提高教师的精气神，让教师重新树立正确的价值观。

2.练师能，促进专业成长。

本学期，学校将继续由教务处、教科室牵头，扎实推进“以校为本”的教研机制，强化常规教学的管理力度，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。

（1）一条主线——聚焦课堂。

聚焦课堂，自始至终关注有效课堂的研究。2011年，学校将继续加大力度搞好教学常规管理，通过一系列课堂教学实践来培养教师，提升课堂效率。如开展教师全员培训、教师优质课竞赛、骨干教师示范课等，完善领导听课制度，随机听课、跟踪评议。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

（2）两条途径——研训结合。

坚持教研与培训相结合。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研组长、年级组长会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。

（3）三个阵地——理论学习、小组合作、外出学习。

学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，学优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长，同时加强课堂教学中多媒体课件合理

运用的研究，促进信息技术与学科的有效整合。学校还将加大投入，组织教师外出学习充电，让所有教师都能“走出汾中看汾中”，在观摩中对比，在对比中学习，在学习中总结，在总结中达到“一人培训，众人受益”的效果。

3.细化考核，提升管理水平。

为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步完善人事制度改革，健全、完善教师队伍建设机制。

（1）严格教干队伍培养考核。

①本学期，学校将进一步完善中层干部考核方案和考核细则，严格考核。各中层领导要进一步明确职责，担当责任，进一步加强部门间的配合与协调。在工作中加强管理，在管理中力求效益。

②实行民主评议制度，结合目标管理责任状的综合考核，组织教干队伍的“一讲二评三公示”活动，召开教师座谈会，让教师对各处室成员进行民主评议。

③继续实行领导干部年级、教研组负责制。学校领导干部的蹲点年级、负责条线都有分工，要继续对所在年级做好相关的服务、指导、督查等工作。

（2）加强班主任队伍建设。

本学期，学校将切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任队伍的工作水平和质量。

①加强理论学习，鼓励班主任自己订阅优秀理论书刊，通过自学等等多种途径学习先进的德育经验。

②组织班主任例会。本学期拟举行双周一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想业务常规培训，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。互相取长补短，组织班主任参观优秀班主任的管理现场，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

（3）推进绩效工资考核发放。

根据义务教育学校绩效工资实施意见，我校将继续根据上级政策和实际情况进一步完善绩效工资考核方案，使其更加科学合理与公平公正。根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

（二）抓实中心工作，提升教学质量。

教学质量是学校生存和发展的生命线。2011年春，继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量，加强教学“六认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节的检查与督导，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。教务处要认真牵头，继续做好教学过程中的教学质量监控，要及时对阶段教学情况进行分析与反馈，要指导教师根据教委相关文件精神抓好课堂教学以及学生学习的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。

1、加强有效课堂研究。

课堂是课程改革的前沿阵地与主战场，是检测学校发展水平的晴雨表。构建“有效课堂”是课程改革的需求，是学校发展的需求，也是我们汾中人的不懈追求。

（1）继续加强有效课堂的理论学习与研究，为有效课堂的实施提供强有力的理论支撑与指导。

（2）努力营造和谐的课堂氛围，构建开放的课堂结构。让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空，让课堂绽放出生命的活力。

（3）加强学生学习心理的研究，引导学生形成“我要学”、“我爱学”、“我善学”的积极向上的健康学习心理。

（4）举行有效课堂的专项研讨会，开展有效课堂的教学比武，发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。

2、强化教育科研管理。

（1）健全科研机制。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。健全教学管理研究制度，充分发挥教科室在教学科研中的作用。继续实行教科考核制度，将教师的教科研工作纳入绩效工资考核之中。

（2）要做好教科研研究过程资料的收集、整理工作，要争取上级教科研部门领导和专家的指导。

（3）组织各种教科研论文的评选工作，指导教师要围绕课题，积极撰写教育随想和研究论文。

3、高度重视毕业班教育教学工作。

2010年中考，我校在全体师生员工的共同努力下，教学成绩有所提高。2011年中考，我们将面临着新的机遇与挑战。本学期，我们要做的是，继续由初三年级组牵头，进一步激发初三年级全体师生的工作与学习热情，制定好切实可行的复习计划，细化管理措施，明确管理职责，抓好抓实毕业班后期管理与复习迎考工作。

（三）切实加强学生养成教育，塑造学生健全人格。

学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养个性完满、人格健全的优秀人才夯实基础。

1.开展日常行为规范教育。

从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检

查促提高。学校通过开展“汾中校园文明百日行”活动，认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，重视学生干部队伍建设。加强班级管理，争创“文明班级”，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

2.开展系列主题教育。

深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信、文明礼仪教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。各班要利用班团活动与重大节日，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。

（四）全面抓好各项安全工作，实现学校健康和谐发展。

学校安全工作责任重大，我们要以创建“平安校园”为基础，科学规划、统筹兼顾、全面协调，抓好各条线，实现学校的健康和谐发展与可持续发展。

1.高度重视学校安全卫生与综合治理工作。

（1）做好安全防范，服务学校发展大局

开学前要按照上级有关安全大检查通知的要求，对校园内部认真进行排查，对存在安全隐患的校舍、校产、校具及时进行维修，消除各种安全隐患和不稳定因素。要认真组织对广大师生的安全教育，特别是师生交通车辆安全、消防安全教育，增强师生的安全防范意识。对食堂和校园商店假期库存的食品要坚决予以清理，在新学期凡发现向学生销售变质和不合标准的食品的要从严查处。

（2）．抓好综合治理，创建平安和谐校园

①建立和健全各安全工作人员的工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。加大校舍安全检查力度，进一步规范门卫安全检查工作，严格执行外来人员进出校门登记制度。进一步强化校园保安值班制度，加强值班值日工作与安全巡视检查，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。

②全面培养学生的安全意识和自我保护意识，把安全教育纳入学校的教育教学内容中，提高学生的综合素质。加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。对教学设施、消防、食品卫生、实验室药品管理等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度。加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和春季群体性传染病防控工

作。把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动。

③推行校方责任保险，降低校园伤害事故风险。

（五）强化后勤管理，提高服务质量

1、本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班清洁区的管理力度，实行值周行政负责制，细化各区域清洁的任务和人员分配，确保学校全天候整洁。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展绿色校园活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。积极行动起来，全方位努力，为实现把学校建设成园林景观式学校迈出坚实的一步。

2、坚持以教学为中心，做好后勤保障工作，确保教学工作的顺利进行。加强财务管理，严肃财经制度，多方面、多渠道的开源节流。

虎岁扬威兴骏业，兔年献彩立新功。新的一学期汾河中学也将继续踏上新的创业之路，更好地树立汾河初级中学教育新形象，建立风清气正、和谐良好的校园氛围。提升教育公信力，形成“能干新事、巧办难事、能成大事”的新局面。勇于实践、善于实践，在实践中统一思想认识，在实践中总结经验教训，扎实做好各阶段各项工作，努力开创汾河初级中学教育工作新局面，确保汾河初级中学教育教学质量在新的一再上新台阶。

奉节县汾河初级中学

篇3：汾河中学2011年春德育工作计划doc

一、指导思想

在学校行政的领导下，本学期的教科研工作，继续认真贯彻以人为本的科学发展观，坚持“以研促教、科研强校”的指导方针，以推进新课程改革为中心，以提高课堂教学质量为重点，为教师发展做好服务和引领工作，积极发现、培育、推广先进典型及教改经验，努力开创我校教科研工作新局面，为我校成为县内知名学校，为学校的可持续发展提供不竭动力。

二、工作目标

实现课堂教学研究的科学化、规范化，课题研究的系统化、标准化，理论学习的经常化、多样化，最终实现科研为教育教学质量服务、为教师的可持续发展服务的目的。

三、工作重点

1、加强学习，转变观念，强化科研兴教、科研兴校意识。

2、加强对教育科研的组织管理、过程管理、成果管理、重视教科研的档案建立，教育教学理论学习经常化，规范化，教科研与教学管理一体化。

3、加强领导，建立评估激励机制，激发教育科研热情，健全规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。

4、发挥骨干教师的辐射示范作用。切实开展教师业务培训活动，即开设讲座，上好示范课，负责抓好科研课题，撰写高水平论文，培

养教师说课水平，带动全校教师教育教研活动的深入开展。

5、加强对青年教师的培养，对青年教师实行结对的“一帮一”活动。

6、广泛收集各学科教研信息，组织好各项专项研究，提高教研指导的效率。

三、主要工作

1、继续实行行政人员挂片指导教研工作，具体分工如下：黄国胜—物理组，石英、石明祥—英语组，邹松林、齐波—数学组，李蜀文—体艺组，杨益—政史地组，姚杰—生地组，何刚、杨再淮—语文组。

2、抓好物理课题和德育课题研究活动。

这是落实教科研为教学服务，引领教学与科研的重要举措。通过对物理课题和德育课题活动的督促，鼓励我校其他学科也争相开展课题研究，解决课程改革实施中遇到的实际问题，在研究和实践中出理论、出经验、出成果，从而不断提高教师的教育科研能力和教育教学水平，促进教师专业发展。也为下一步引领学校朝更高的层次发展，特别是形成有我校特色，能对全校发展有指导意义、引领作用的课题作铺垫。

3、认真发挥教研组的教研功能。

目前，我校的教研组工作已走上正轨，听评课这一基本而有实效的教研形式在各教研组积极开展，本学期计划在这方面做更高要求，以强化教研组在组织教师学习，指导青年教师成长方面的作用。强化

教研组长对备课组长的督促作用。让各教研组长真正去钻研，带领本组教师做好教研工作。

4、加强初

三、初二备考教学的研究，精心研究近几年的中考试题和生地结业试题，教学突出“四重”，即重基础，重能力，重解题技巧，重规范训练；联系坚持“三精”，即精选试题，精练试题，精讲试题。

5、组织教师进行动态信息交流。教师在外出学习后，应填写学习反馈表，并在学校范围或教研组活动中向其他老师汇报学习内容与心得。学校有计划地组织教师培训，提高业务素质和科研能力。一方面要请外地名师、教育专家来校进行专题讲座，科研现场指导；一方面组织部分骨干教师参加国家、市级培训，同时组织教师去外地名校参观学习。

6、加强行政人员听课、评课工作，继续坚持教学主管人员每周1-2节课听课制度，并对所听课进行及时反馈，将听课评价及突出特点或不足通报到教导处、教科室，对听课中发现的问题加以点评，优点加以表扬，以进一步促进所有教师钻研教材，认真备课。各教研组开展的公开课要上交教案和评课纪要。

7、开展全员说课活动，以赛促教，计划按所上课的进程，以不影响教学为原则，以提高青年教师课堂教学能力为目的。

8、制定并完善学校教科室职能、学校教科研奖惩条例。

9、评选学期教科研先进个人。

本期教研工作要点安排：

2月：（1）各类教学常规检查；

（2）教研组长会

（3）初三班主任会

（4）杨秀军老师物理公开课

（5）初三任课教师会

3月：（1）汪锦秋老师英语公开课

（2）吴华江老师专题讲座

（3）刘攀老师语文公开课

（4）杨梅老师地理公开课 4月：（1）各教研组说课预赛

（2）吴华江老师专题讲座

（3）郑祖国老师数学公开课

（4）各教研组说课决赛

（3）课题检查

5月：（1）吴华江老师专题讲座 6月：（1）论文收集

（2）课题检查

篇4：汾河中学2011年春德育工作计划doc

一、指导思想本学期的工作指导思想是“各负其责，各尽其职,快乐工作，全面提高”。取得校长室和其它科室领导的支持，做到领导深入下去、负起指导、检查、激发的作用；值班教师负起管理、检查、督促的责任；任科教师要让学生在自己的课堂上学有所得；全体同志在岗位的坚守中享受教育教学进步的快乐，全面提高高二年级的团队和个人专业水平和教育影响力，塑造高二年级的形象，工作计划《城南中学高二年级２０１１年春学期工作计划》。

二、工作具体安排

1、开学初制定具有较好操作性和较强实效性的工作计划并及时上交.冯校长重点负责两操的管理和其它工作的指导，金书记主要负责午休静校的和学生思想道德的建设，胡主任主要负责考试安排和其它教育教学的工作

2、把学校的规定当作自我提高的动力，认真执行学校的各种制度和工作要求：（1）积极支持作业月查制度（2）积极参加集体备课，写好集体备课说课稿，把集体备课作为提高年级战斗力的必要手段，集体智慧，集体分享。备课组长要在活动中发挥带头作用。加强团队合作，形成教育教学合力。（3）积极参加观课议课活动，多观多议，青年教师要谦虚好学、老教师要诲人不倦。老教师要把提高青年教师的教学水平当作一种责任去履行。

3、做好学情分析，形成以班主任为核心的、各科各部门教师共同参与的德育团队，做好重点学生的各种工作，发挥学生的非智力因素，发掘学生的所有潜力。班主任要充分利用各种资源加强学生的德育工作，密切联系家长，结成教育联盟。

4、本学期各科尽力结束所有课程，提前进入复习备考的状态之中。各备课组要认真研究一轮复习备考方案，克服盲目。

5、各班级要强化纪律，开好班会，注重引导，加强班风学风建设。班主任要热爱自己的班级，守住自己的阵地。班主任老师要与学生战斗在一起，坚持到岗到位，创造性开展工作，以惊人的付出获得难以想象的成绩。

6、加强高考研究，加强教材研究，加强备考资料的收集和高考信息的积累。

篇5：汾河中学2011年春德育工作计划doc

指导思想

全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕学校发展的大局，牢固树立“ 以人为本，全员育人，全过程育人”的理念，不断完善学校德育工作机制，努力加强学校德育工作的针对性、实效性。

本学期政教处将“三心”教育为主题，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生的文明养成教育，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养；以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平；以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学生的美好情操；全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠基。

总体目标：开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育活动，培养学生自信大方，懂得关心和感恩他人并将它转化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感。

1．加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。

2．加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。

3．加强素质教育：培养学生基本的道德素养，拥有必须具备的道德品质。

4．加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

5．加强班主任队伍建设：重视班主任专业成长，进一步提高班主任的管理水平和德育科研能力。

6.紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育活动，以活动育人，培养学生良好的道德情操和高尚的人格。

7．营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。推进“三进”工作开展。

8．加强家长学校建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

工作思路：

1．确立一种意识：以学生为主体。

2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3．确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4．搞好四个结合：主题教育与经常性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。

具体措施

一、切实加强班主任队伍的建设，打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

建立班主任工作例会制度，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，研究学生管理、班级管理新途径，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，不断提高班主任的理论素养和管理水平。

二、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1.着实抓好常规教育，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，并通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，积极倡导学生的自主管理、自我教育。

2.抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班会活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

3.以活动为载体，通过开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操，激发学生荣誉感和责任意识，培养学生良好道德素养。

本学期将充分利用好个传统节日以及重要事件和重要人物纪念日，开展以弘扬民族精神为主题教育，激发学生的爱国热情和忧患意识。同时在九年级举行隆重的毕业典礼，对学生进行理想教育和感恩教育。

三．加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。

通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。

四．加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

五．做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

六、加强家长学校建设，构建和谐的家校关系，拓宽育人渠道。

1．办好家长学校。根据学生的年龄特点和心理发展要求，对不同年级学生家长开展家庭教育讲座，向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法。

2.充分利用 “家长会”平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

3.建立家长评价的运作机制，采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率。

月工作安排

2月份

1．制定本学期政教处工作计划。

2．各班制定班主任工作计划。

3．进行“三心”德育主题活动的总动员，由团总支向全校同学发出“爱心、信心、责任心”活动的倡议；

4.出一期“三心”专题板报。