给中小企业老板的四个建议

给中小企业老板的四个建议（精选11篇）

篇1：给中小企业老板的四个建议

相信自己和自己的员工

中小企业老板必须明白一点：自己企业的命运，掌握在自己和自己的员工手上，而不是其他任何外人手上！

中小企业老板，必须相信自己和自己的员工，而不能将企业的命运和希望寄托在朋友、同事、人脉、关系、合作伙伴身上，

很多中小企业老板崇尚“渠道”，“渠道为王”，认为只要自己找到了优质的代理商，企业就能发展越来越好。实际上，这是一种“本末倒置”，如果企业光有好的代理商，但是没有合格的、优秀的员工来去管理、维护、服务，再好的代理商也将弃自己而去；更何况，代理商更是“惟利是图”的。商场上，一时的感情用事、朋友帮助是可能的；但是厂商合作，说到底还是“利益”纽带联系的。中小企业绝对不能将自己命运全部寄托在代理商身上，

同理，还有很多中小企业老板“幻想”通过亲属、朋友、同事、老乡等关系网络，打造出属于自己的“商业帝国”，这也仅仅是一种“幻想”。这个企业，是老板自己的，也是企业全体员工的；其他任何外人，偶尔有机会会帮助企业一把，但是没有任何外人会持之以恒、一直不断的帮扶企业，免费为企业“打工”。

中小企业老板必须谨记：相信自己，相信自己的员工，企业才有可能真正发展起来！

卖好自己的主打产品

每个企业都有自己的产品定位和市场定位，也必须要有自己的产品定位和市场定位，同时还必须要有自己的主打产品。

中小企业更需如此。中小企业的主打产品，不一定是利润率最高的，但是一定是热销市场的、销量较大的产品，而且这个主打产品提供的总体利润额应该足以支撑企业的生存所需。

中小企业不要贪大求全，而要努力找到最适合自己、适合当地市场需要的主流产品，这个产品才是中小企业的主打产品。

中小企业必须卖好自己的主打产品，先集中精力做好自己的主打产品，保障企业的生存和发展，然后再图谋更宏大的目标。

中小企业老板必须明白这一点，否则企业难以生存，更谈不上所谓的“中长期发展”。

篇2：给中小企业老板的四个建议

李开复

今年送女儿去读大学的时候，我曾写过一封信给她，后来这封信公布在我的博客上，引起了很大反响。很多人问我为什么喜欢写信，我觉得写信是一个很好的模式，比言语或电话更能清楚地传达自己的理念，而且信可以长久地保留，不断重温。我父亲以前就常写信给我，现在我书房里还有五六十封，每几年我都会把它们拿出来阅读一下，觉得弥足珍贵。虽然今天是电子邮件和电话的时代，但用写信的方式来传达一些深思熟虑的想法，让孩子永久留下珍贵的纪念，是一个很不错的渠道。

给女儿的那封信最开始仅仅感念于有太多话想对她说，但是后来决定把它在博客上发表，是因为我觉得中国的学生和父母读了这封信或许会有所启发。除了给女儿的那些建议，我还以自己为人父母十多年的感受，以及作为父母的孩子四十多年的感受，总结了四个建议跟大家分享。

一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚

批评中长大的孩子，责难他人惩罚中长大的孩子，自觉有罪

称赞中长大的孩子，懂得感恩认可中长大的孩子，喜欢自己

在我给女儿的那封信里，毫无保留地描述了从她的出生到大学我们之间的父女感情，这种正面的情感交流和表达，是对孩子的一种认可和鼓励，在孩子成长时父母应该持有这样的态度。然而也有很多家长，包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式去教导孩子。

如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。

对小一点的孩子，尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。

相对来讲，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。我11岁刚到美国时不会讲英文，几乎没有任何值得夸奖的地方，但是校长却牺牲自己的午餐时间为我补习，有一次数学课老师问1/7是多少，我很快说出了以前背的答案，老师和同学都夸奖我是数学天才，我虽然不是数学天才，但在这样的鼓励下，充满了自信，而且对数学产生了浓厚的兴趣。这就是美国教育的特点，它非常鼓励优点，而不去批评缺点。当时我的数学很好，美国历史却很糟，老师并没有因此打击我，知道我英文不好，甚至允许我考试的时候把试卷带回家去查字典来做，相信我不会去偷看书。这样的信任和鼓励，反而激励了我学好这门功课的决心，这件事给了我学习的勇气，也让我生出责任感和荣誉感。所以我觉得这样一种正面的教育才能够真正帮助孩子。

二、多信任，少严管；多放权，少施压

严管中长大的孩子，无法独立施压中长大的孩子，常常忧虑

信赖中长大的孩子，信人信己放权中长大的孩子，深具责任

在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。

第一，父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。

第二，如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。第三，如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。我在大学演讲的时候，常常有学生说你总告诉我们要追随自己的心，可是我不知道自己的心是什么。如果太严管，可能就会把孩子变成这样的机器。

第四，如果施压太多，会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。

我知道女儿对成绩非常敏感，考虑到各种因素（例如高昂的学费）而对自己要求很高，当感觉到她有太深的责任感和太大的压力时，我在给她的信里说了一句话，很多学生说他们很喜欢，“成绩只是一个很无聊的分数，它是给那些爱慕虚荣的人拿去炫耀的，或者给那些慵懒的人去畏惧的。”这句话可能不适合每一个学生，有些学生还是要培养责任感的，但是我有必要告诉女儿，我永远不会刻意地看她的成绩。

几个月前，女儿问我是学日文还是韩文好，我跟她说两个都没有用。但是

后来我很后悔，就告诉她虽然你的父亲说日文韩文都没有用，但是你都可以去选。我告诉她要追随自己的心，去尝试很多事，因为每一件事情都是一个点，在人生未来的某一天，你会有机会把这些点连在一起，画成一条优美的曲线。在我个人成长过程中，有件事意义重大，就是四岁多时我决定不要读幼儿园而去读小学，我的父母答应只要考得上就让我读，最后我考上了。这是我第一个重要的人生决定，我因此意识到自己不是父母的附属品，而是一个有决策权力的人。放权会培养孩子的自信，在信赖中长大的孩子会相信自己，以后也会相信别人。在放权的环境中长大，孩子也会具有独立自主的能力，深具责任感。

三、多授渔，少授鱼；多做，少说

传道中长大的孩子，失去判断解惑中长大的孩子，仅能记得

互动学习中长大的孩子，才真懂得以身作则中长大的孩子，言行一致 在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆；二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。

要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看；另一方面要“授之以渔”，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。大学中的学习最重要的就是当你把所有学科的知识全部忘光的时候那些剩下来沉淀在你心中的，那才是教育的本质。

我常鼓励我的女儿参加辩论会时去辩论她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出来的那一面，这样才能理解事情是有两面的，没有绝对的是非黑白。当人面对两面的时候，会更深刻地思考问题，另外，这种思考方式也会培养孩子的同理心。

除了这种批判式思维之外，同样重要的是以身作则。有些父母亲会威胁孩子如果再打架就会打他，显而易见这样的教育只会适得其反。父母对孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何说的。那些让孩子守时而自己不守时，让孩子讲礼貌而自己不讲礼貌，让孩子讲诚信而自己不讲诚信，让孩子负责而自己不负责的父母都没有做到真正的教育。所以，想让孩子成为什么样的人，就要以身作则，言行一致，为孩子树立一个榜样。我给女儿的信中谈到了以诚待人，多交朋友，无需强求朋友跟自己一样嗜好、一样个性，只要相互真心对待就足够了。我也跟她举了自己的例子，我身边的朋友都个性迥异，但是如果自己都没有做到，我这样说就没有说服力了。

四、做好朋友，不做严长辈

规矩中长大的孩子，保守胆小父母附属品的孩子，被动听话

轻松中长大的孩子，乐观快乐做父母朋友的孩子，爱人爱己

我的父亲是个很好的父亲，他爱国、诚信、非常负责任，但是他从来不跟孩子打成一片，严守着长幼有序的界限。对父母尊敬当然是必要的，但是更重要的是父母要成为孩子的朋友。在这个时代成长，孩子的心中可能会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果只是觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。家长也许会觉得孩子太难懂，但其实可能是自己没有放下架子，定了太多规矩。

在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难达到自己的潜力，也难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母亲有信任彼此倾诉的，是能够爱自己也能爱别人的。

所以我跟孩子在一起时，总告诉自己不要有架子，我的孩子会像朋友那样跟我开玩笑，也有很多话跟我说。以前我都是用电子邮件，但自从要跟女儿沟通之后，我就经常用IM，在IM上，我发现她讲的很多话都是奇奇怪怪的（不管在中国还是美国，都有那么一套九零后的网络语言），我也学着跟她这样讲，刚开始时她觉得很奇怪，但是后来她告诉我我是一个很可爱的爸爸。其实孩子不但愿意，而且非常渴望做我们的朋友，我们也非常需要他们做我们的朋友，得到他们的信任。今天的孩子很多习惯跟我们已经不一样了，让他们来学我们时代的规矩是很困难的，所以我们要学习他们的。

那是不是就完全不要规矩呢？当然不是这样。规矩可以有，然而：（1）定好规矩，但是首先要把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能有启发的作用；（5）孩子越大，规矩越少，放权越多。

篇3：李开复:给为人父母的四个建议

批评中长大的孩子, 责难他人;惩罚中长大的孩子, 自觉有罪;称赞中长大的孩子, 懂得感恩;认可中长大的孩子, 喜欢自己。

二、多信任, 少严管;多放权, 少施压

严管中长大的孩子, 无法独立;施压中长大的孩子, 常常忧虑;信赖中长大的孩子, 信人信己;放权中长大的孩子, 深具责任。

三、多授渔, 少授鱼;多做, 少说

传道中长大的孩子, 失去判断;解惑中长大的孩子, 仅能记得;互动学习中长大的孩子, 才真懂得;以身作则中长大的孩子, 言行一致。

四、多做好朋友;少做严长辈

规矩中长大的孩子, 保守胆小;父母附属品的孩子, 被动听话;轻松中长大的孩子, 乐观快乐;做父母朋友的孩子, 爱人爱己。

篇4：给父母的四个建议

给女儿的那封信最开始仅仅感念于有太多话想对她说，但是后来决定把它在博客上发表，是因为我觉得中国的学生和父母读了这封信或许都会有所启发。除了给女儿的那些建议，我还以自己为人父母十多年的感受，以及作为父母的孩子四十多年的感受，总结了四个建议跟大家分享。

多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚

批评中长大的孩子，责难他人

惩罚中长大的孩子，自觉有罪

称赞中长大的孩子，懂得感恩

认可中长大的孩子，喜欢自己

在给女儿的那封信里，我毫无保留地描述了从她出生到大学我们父女之间的感情。这种正面的情感交流和表达，是对孩子的一种认可和鼓励，也是在孩子成长时父母应该持有的态度。然而也有很多家长，包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式教导孩子。

如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。

对小一点的孩子，尤其是涉及道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。在人的成长过程中，最多的教训都是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他可能就不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，那样就不会从失败中检讨、学习、成长。

相对来讲，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。我11岁刚到美国时不会讲英文，几乎没有任何值得夸奖的地方，但是校长却牺牲自己的午餐时间为我补习。有一次，数学课老师问1/7是多少，我很快说出了以前背的答案，老师和同学都夸奖我是数学天才。我虽然不是数学天才，但在这样的鼓励下，充满了自信，而且对数学产生了浓厚的兴趣。这就是美国教育的特点。它鼓励优点，而不去批评缺点。后来我数学很好，美国历史却很糟，老师并没有因此打击我，知道我英文不好，甚至允许我考试的时候把试卷带回家去查字典来做，相信我不会去偷看书。这样的信任和鼓励，反而激励了我学好这门功课的决心。这件事给了我学习的勇气，也让我生出责任感和荣誉感。所以我觉得这种正面的教育才能够真正帮助孩子。

多信任，少严管；多放权，少施压

严管中长大的孩子，无法独立

施压中长大的孩子，常常忧虑

信赖中长大的孩子，信人信己

放权中长大的孩子，深具责任

在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，他就会迷失自我，无所适从，所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。

第一，父母不见得懂孩子的心思，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。

第二，如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。

第三，如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。我在大学演讲的时候，常常有学生说我总告诉他们要追随自己的心，可是他不知道自己的心是什么。这就是严管的后果。

第四，如果施压太多，会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到得了抑郁症、自杀，这都是巨大压力造成的。父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。

我知道女儿对成绩非常敏感，考虑到各种因素（例如高昂的学费）而对自己要求很高。当感觉到她有太深的责任感和太大的压力时，我在给她的信里说了一句话：“成绩只是一个很无聊的分数，它是给那些爱慕虚荣的人拿去炫耀的，或者给那些慵懒的人拿去畏惧的。”这句话可能不适合每一个学生，有些学生还是要培养责任感的，但是我有必要告诉女儿，我永远不会刻意地看她的成绩。

几个月前，女儿问我是学日文好还是韩文好，我跟她说两个都没有用。但是后来我很后悔，就告诉她虽然你的父亲说日文韩文都没有用，但是你都可以去选。我告诉她要追随自己的心，去尝试很多事，因为每一件事情都是一个点，在人生未来的某一天，我们也许会有机会把这些点连在一起，画成一条优美的曲线。在我个人成长过程中，有件事意义重大，就是四岁多时我决定不读幼儿园而去读小学。我的父母答应只要考得上就让我读，最后我考上了。这是我第一个重要的人生决定，我因此意识到自己不是父母的附属品，而是一个有决策权力的人。放权会培养孩子的自信，在信赖中长大的孩子会相信自己，以后也会相信别人。在放权的环境中长大，孩子也会具有独立自主的能力，深具责任感。

多授渔，少授鱼；多做，少说

传道中长大的孩子，失去判断

解惑中长大的孩子，仅能记得

互动学习中长大的孩子，才真懂得

以身作则中长大的孩子，言行一致

在中国，无论是父母还是老师都常犯一个错误，就是说教。说教之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果：一是孩子不认可你，变得叛逆；二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。

要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看；另一方面要“授之以渔”，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。

我常鼓励我的女儿参加辩论会时去支持她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出来的那一面，这样才能理解事情是有两面的，没有绝对的是非黑白。当人面对两面的时候，会更深刻地思考问题。另外，这种思考方式也会培养孩子的同理心。

除了这种批判式思维之外，同样重要的是以身作则。有些父母会威胁孩子如果再打架就会打他，显而易见这样的教育只会适得其反。父母对孩子的教育，真正沉淀在孩子心中的是如何做的，而不是如何说的。那些让孩子守时而自己不守时，让孩子讲礼貌而自己不讲礼貌，让孩子讲诚信而自己不讲诚信，让孩子负责而自己不负责的父母都没有做到真正的教育。所以，想让孩子成为什么样的人，就要以身作则，言行一致，为孩子树立一个榜样。我给女儿的信中谈到了以诚待人，多交朋友，无需强求朋友跟自己一样嗜好、一样个性，只要相互真心对待就足够了。我也跟她举了自己的例子，我身边的朋友个性迥异，但大家相处得都很好。

多做好朋友，少做严长辈

规矩中长大的孩子，保守胆小

父母附属品的孩子，被动听话

轻松中长大的孩子，乐观快乐

做父母朋友的孩子，爱人爱己

我有个很好的父亲，他爱国、诚信、非常负责任，但是他从来不跟孩子打成一片，严守着长幼有序的界限。这样，我虽然从父母那里学到了很多优良的品质，但有很多心事其实是不敢跟他们说的。而现在这个时代，孩子们心中压力太大，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。

在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难发挥自己的潜力，也很难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母信任且可以彼此倾诉的，是能爱自己也能爱别人的。

所以我跟孩子在一起时，总告诉自己不要有架子，我希望我的孩子会像朋友那样跟我开玩笑，也有很多话跟我说。以前我都是用电子邮件，但自从要跟女儿沟通之后，我就经常用IM（Instant Messenger，简称IM，指能够即时发送和接收互联网消息等的业务。）。在IM上，我发现她讲的很多话都是奇奇怪怪的（不管在中国还是美国，都有那么一套90后的网络语言），我也学着跟她这样讲，刚开始时她觉得很奇怪，但是后来她告诉我我是一个很可爱的爸爸。其实孩子不但愿意，而且非常渴望做我们的朋友，我们也非常需要他们做我们的朋友，得到他们的信任。今天的孩子很多习惯跟我们已经不一样了，让他们来学我们时代的规矩是很困难的，所以我们要学习他们的。

那是不是就完全不要规矩呢？当然不是这样。规矩可以有，然而：（1）定好规矩，要先把规矩的道理讲清楚，而不是让孩子盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能有启发的作用；（5）孩子越大，规矩越少，放权越多。

这是我的四个建议，希望对天下父母有一些帮助和启发，把孩子们都培养成他们最好的自己。

篇5：给中小企业老板的四个建议

马云说：一个成功的创业者必须具备三个因素：眼光、胸怀和实力。笔者认为，对于初次创业的人来说，除了精神上的鼓舞外，更需要得到一些的能够具体操作的经验。笔者也是创业者，两年多的创业之路，让我深刻的体会到，创业路上有4个问题是不得不考虑的。

第一个问题：找准市场，做有创意的事业

考虑自己所做的项目是否有市场，坚决不创没有市场的业。创业者要选择有市场需求的项目去开拓市场，不能仅凭一时的兴趣或者盲目跟风去创业。当大多数人说好，而且该项目很赚钱的时候，创业者就不要考虑了。譬如：现在的阿里巴巴很赚钱，如果您再去做一个阿里巴巴的话，估计会死的很惨。

反之，如果某个项目确实有前景，但目前几家公司都做的不好，创业者就可考虑下。不过启动这个项目时，必须做好前期的市场调研，精确分析为什么其他公司做不好这个项目，自己又有什么方法来解决。

第二：降低运营成本，把非核心工作外包出去

考虑成本问题，想尽办法降低运营成本，

很多创业公司因为资金紧缺，想尽办法压低成本。笔者建议创业者把非核心工作外包出去，节省人力资本和时间成本，自己的团队主攻核心业务。创业者可以选择目前企业主们使用的比较多的威客平台(比如“任务中国”www.taskcn.com)外包公司取名、企业LOGO、网站美工、程序开发等非核心的工作。笔者是外包网站的老雇主了，到今天为止我们公司在任务中国外包出去了8单任务，效果不错还省了几万块。

第三：慎重选择创业伙伴，积累原始创业团队

从公司长远的发展来选择创业团队。“选择了正确的团队，就是完成了80%的工作。”这是很多风险投资企业时的经验之谈。创业者选择团队的时候一定要谨慎，初期的创业伙伴一定要能力强、人品好、共同目标一致、工作互补性强等。

第四：打造核心竞争力，让同行无懈可击

具有忧患意识，时刻都要考虑自己的核心竞争力。当今一个很普遍的现象，一个好的产品很容易被人复制，而且复制您的人，可能比您做的还要好。所以对创业者来说，在项目运营之前，一定要打造自己的核心竞争力，而且您的核心力是任何人模仿不了的。否则，您最终会被别人挤垮。

篇6：给自己从新开始的四个希望散文

为未知的事情烦恼;为过去的事情遗憾;是我们生活的常态;但我们忽略了今天;每天给自己四个希望;淡忘烦恼和遗憾;专心过好今天吧!

希望一、今天是新的一天

无论昨天有多么的糟糕;都要告诉自己。今天是新的一天，一切都会好转的;或许昨天很快乐或很顺利;还是要告诉自己，今天是新的一天还得继续努力，我们要做的就是不能让昨天的苦闷延续到今天，尽可能让自己以轻松愉快的.事情;面对今天的挑战;今天的来临意味着昨天的结束。结束了就不要让自己继续纠结了。该重整旗鼓迈向今天。

希望二、努力就能走出低潮

在我们的人生路上总有几道坎等着难倒我们。有时候我们尝试了好几次仍然不能跨过去;就开始陷入低潮。觉得一辈子都不可能成功;其实有时候我们把困难想象得了太困难。反而失去了面对和争取的勇气。努力就能走出低潮。相信希望就在前方。

希望三、失败会来得更好

不要以为失败就是宇宙的毁灭;一辈子都会一事无成。有时候;失败是在告诉我们;这条路走错了;该换一种方法来走，我们要做的不是懊悔失败的结果。而是反思失败的过程和原因，要相信失败会带来更好。为我们指明了新的方向。会让我们收获更多。

希望四、快乐就能赶跑难过

生活和工作的压力常常让我们不知所措;让我们情绪低落失去了生活的热情，会为自己的无能感到无助。但是我们还有一件事情可以做到。就是让自己快乐起来，用快乐赶跑难过的情绪;积极地面对生活中所有不知道的事情。换个心情看世界;世界并没有那么糟糕;还是有很多地方值得我们去欣赏。

篇7：家长必须传递给孩子的四个好习惯

家长必须传递给孩子的四个好习惯

习惯可以成就一个人， ・      当然，更可以毁掉一个人！ ・      孩子至少需要从父母这里接收到四大习惯，・      才可以更好地迎接自己的经典人生！・      父母是孩子的一面镜子，同样道理，父母也是给孩子传递习惯的最好源泉。・      锦程从今天开始，决定用四天的时间通过博客来阐述“孩子迎接经典人生所必需的四大习惯”。今天锦程先阐述第一个习惯：  积极思维的习惯。・      何谓积极思维？这在我们之前的博文已经说了很多遍了。其俗气一点的解释是：用积极的心态去看待任何一此挫折和挑战。・      我们每个人自我的力量是无穷大的，往往可以挑战很多启示我们不敢去想的挑战。优秀的孩子在面对挫折的时候，他们的认知是：太棒了，这次错误(或者是失败)能够让我进一步的认清楚事实，对我接近胜利一定是可以起到积极作用的。在这种认知下，孩子往往可以用一种积极挑战的心态去面对接下来的每一次战斗。他们面对挫折的心态往往是：我没有失败，只是暂时没有成功。・      有的孩子则不然，等他们面对挫折的时候往往会产生这样的想法：天呢，我的运气好差，怎么又是我失败，一定是我运气不好或者是我的实力太差。在这种认知下，往往信心会大跌，自然接近胜利的概率也会不断下滑。・      人在面对挫折的时候，沉沦与奋进，往往取决于我们的思维习惯。积极决定奋进，而消极往往导致沉沦。・      曾经我有一个学生，在初中毕业班的时候，学习并不好，可他总勉励自己：只要我一个月可以增加两分，我一定能够用剩下的时间去追赶大部队。在这种状态下，他成功了，因为他是乐观的，他敢于尝试很多东西。・      而他的一个同学则不同，明明很有上进心，可总是在想：已经初中四年级了，我不会追赶上去了，没有时间了，没有经历了，而且我的成绩差得太多。于是，在悲观中，他也没能追赶出几分。・      当一个人拥有积极心态的时候，其实灵感也是最多的时候，而创造力也是最旺盛的时候。反之，如果一个人消极地面对人生的时候，往往也是最容易放弃的时候。还是那句最常说的话：不是因为失败了所以没有信心，而是因为没有了信心所以失败。 ・      家长至少传递给孩子的四个习惯(二)承担责任的习惯・      题记：・      在上一期博文中，・      我们提到了积极思维的习惯，・      如果说积极思维的习惯可以让孩子在未来的成长中充满自信与阳光的话，・      那么，・      承担责任的习惯将决定孩子更多… …・      承担责任的习惯！・      这句话看这并不是很难，似乎只要懂得什么叫做“责任”即可！真得如此简单吗？请你此刻回忆一下你周围的人！・      那些并不令人喜欢的人是不是往往都有这么一个特点：但凡出了错误，一般来说都是别人的错，自己的原因没有或者是很少呢？没错，这种人确实很讨厌。我们再想一下我们自己，你是否是这样的一个人，你是否习惯于推脱责任。闭上眼睛，想一想，你的人生因为你的推托而变得更宽，还是更窄？・      家长是孩子的一面镜子，往往有什么样的家长，就会有什么样的孩子！・      对于责任，我们每个人都有人性脆弱的一面！・      脆弱一：总是愿意分担责任，推脱责任。・      我们来做一个问答题吧！・      如果早晨下雨，你没有带伞，你要付多少责任？我们可能会回答“100%”。・      如果早晨到办公室，和我一个办公室的小王和我一样没带钥匙，我们各自要负多少责任？我们可能会回答“50%”。・      如果我们和我们项目组的其他三个人没有完成项目投标，我们要付多少责任？我们可能会回答“25%”。・      那么我想问，我们民族伟大复兴，我们要付多少责任？难道要回答是1400000000分支1吗？那岂不是没有责任？・      没错，一旦责任分担，往往就意味着没有责任！如果我们每个人对待任何的事情，都学会说“我的责任”，就像是面对下雨的早晨，我们为了自己的身体健康，我们肯定要尽最大努力去带伞一样，那么我们做任何事情失败的概率不就会很低了吗？・      可这个简简单单的道理，又有多少人能做到吗？・      脆弱二：总是不把承诺当回事！・      你真地把承诺当回事吗？我想没有一个人会说：我一辈子一直遵守着我说过的承诺。即使有，或许也是在遵守哪些比较大的承诺罢了。这就是我们人的本性。・      可家长朋友，你闭上眼睛，想想，你遵守每一个承诺了吗？当你不断的`破坏着你的承诺的时候，其实在降低的是“成功概率、形象、威信、信任”。你知道这些因素在孩子眼中的重要吗？即使知道，恐怕你也不会知道这些因素的根源在于“承诺”吧。・      回头想想，我们人性的脆弱在你身上有过多少呈现。・      对于“积极思维”的习惯、“遵守承诺”的习惯，我们有科学的训练办法，但在博客中不是我们一两句话可以阐述清楚的。锦程会在今后的文章中一一呈现。   ・      传递给孩子的四个习惯三：坚持不懈的习惯・      题记：・      当我们把每一位成功的人士进行分析的时候，・      我们都会发现，・      他们每个人的背后都有一条成功的主线。・      如果把主线分解的话，・      每一部都很不难，・      难得是，他们始终坚持着把这条线走完。・      在前天的博文中，我们提到了两点：第一点，家长是孩子的镜子，习惯的传递来自于生活的点滴而并非口述！第二点，承担责任是一个人立足于人群中的奠基之习惯，而我们人性却造就了很多并不能完全承担责任的人，也是因此，在孩子的成长中，个体间的差异拉开了。・      今天我们要说什么呢？“坚持不懈”的习惯。有家长说了，这个习惯我每天都在告诉孩子，都在让他变成一个坚持不懈的人。可是锦程想问：“您做到坚持不懈了吗？”如果没有，有拿什么去想孩子传递呢？“别看我做什么，要去做我让你做的事情，因为我是大人”，这样的话你说过吗？是在帮孩子，还是在害孩子呢？・      水滴石穿虽说是个常理，但却也不是一件简单的事情。易：在雨水可以用微小的力量去击穿石头；难：则在于不是所有人可以类似水一样一如既往的坚持。・      “坚持不懈”这个词，是造就一个人是否是英雄的分水岭。成功的每一部都不难，但挫折却在所难免，面对挫折，你是选择前进，还是停止呢？・      当你选择前进：・      你将拥有挫折中的勇气和挫折给你的启示。失败必有其内因，如果你抱着一颗感恩的心去看待前进中的每一步插曲，你会发现你所有的成就都将基于你的过去。・      而面对挫折，如果你选择了放弃：・      你收获的将是一次一次得从头再来，人不怕从头再来，但就怕只做从头再来的事情。・      诸位家长，请你思考，在人生中，你是一个懂得“坚持不懈”的人吗？・      你是否在面对挫折的时候滋生过“我不行、我选错行业、我运气不佳、等等再来”的年头呢？・      你是否在面对一次挑战的时候突然想到了与此挑战不相关的事情，然后选择逃避呢？就像是我的一个朋友，认为广告行业好于是投奔了广告行业；当他发现广告业的高收入人群都是比自己资历深的人时，他看到了与他一样年轻的人搞房地产发财的事件，于是忽略了那位年轻人在房地产行业的积累而去临摹，最后又不得以再次换行到证券行业… ・      …・      你是否是一个耐得住寂寞，在某一个坑里面耐心积累能量的人呢？・      你或许相信人生是需要积累和成长的，但你做到了吗？・      闭上眼睛想想，这些人性的弱点你占到几成？而这些弱点有没有变成你发展的拦路虎呢？如果你承认你自己是一面镜子，那么就思考一下，你到底想传递给你孩子的是什么？ ・      传递给孩子的四个习惯四：积极反思的习惯・      题记：・      谁能告诉我，・      有一个人一辈子都没有犯过错误！・      我想谁也找不到这样的人。・      人既然难免要犯错，那么拿什么来衡量一个人能否成功呢？・      对待错误的态度决定错误的作用！・      人生中没有失败的地方，只有有待改进的地方！这是我经常勉励自己的话。我们人性里，有非常非常可怕的一面，那就是我们明明知道自己犯了错误，却假装视而不见。不要嘲笑，这种人大有人在，有时包括锦程在内，都难免逃脱这点脆弱。・      有人说：“我能够很清醒地意识到自己的错误”。但我想说，这并不是成功的全部，你即使意识到，那么你如何去对待它呢？是视而不见，还是得过且过，还是在自身寻求解脱的借口？・      人不可能不犯错，但聪明的人在做的事情是：尽量不去犯两次相同的错误。・      家长传递给孩子的最后一个习惯――用积极的心态去反思一些错误吧。很多经历过挫折的人，你会发现，他们过程中的所有错误无一例外都变成了他成功的宝贵经验。・      而很多颓废的人呢？可能会有两个结果：1、错误发生了，却也被错误打倒了。2、错误发生了，却视而不见，总是在一个错误这里徘徊。・      在生活中，我们每天都会发生错误。但是，家长朋友们，我们要率先地把自己变成一个能够善于反思的人，孩子才会知道反思其实是在更好的成长。当日错误当日反思，贵在纪录错误的过程，因为我们每一个错误其实仅仅是一件事情里的某一个环节错了，当你学会分析它的时候，也就是很好的可以纠正且弥补错误的过程。・      错误不分大小，积极反思是一种习惯。   ・・・・     茶香书香编辑・  文 网络    

篇8：李开复给父母的四个建议

给女儿的那封信最开始仅仅感念于有太多话想对她说，但是后来决定把它在博客上发表，是因为我觉得中国的学生和父母读了这封信或许会有所启发。除了给子儿的那些建议，我还以自己为人父母十多年的感受，以及作为父母的孩子四十多年的感受，总结了四个建议跟大家分享。

一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚

批评中长大的孩子，责难他人；惩罚中长大的孩子，自觉有罪；称赞中长大的孩子，懂得感恩；认可中长大的孩子，喜欢自己。

在我给女儿的那封信里，毫无保留地描述了从她的出生到大学我们之间的父女感情，这种正面的情感交流和表达，是对孩子的一种认可和鼓励，在孩子成长时父母应该持有这样的态度。然而也有很多家长，包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式去教导孩子。

如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。

对小一点的孩子，尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。

相对来讲，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。我11岁刚到美国时不会讲英文，几乎没有任何值得夸奖的地方，但是校长却牺牲自己的午餐时间为我补习。有一次数学课老师问1/7是多少，我很快说出了以前背的答案，老师和同学都夸奖我是数学天才，我虽然不是数学天才，但在这样的鼓励下，充满了自信，而且对数学产生了浓厚的兴趣。这就是美国教育的特点，它非常鼓励优点，而不去批评缺点。当时我的数学很好，美国历史却很糟，老师并没有因此打击我，知道我英文不好，甚至允许我考试的时候把试卷带回家去查字典来做，相信我不会去偷看书。这样的信任和鼓励，反而激励了我学好这门功课的决心，这件事给了我学习的勇气，也让我生出责任感和荣誉感。所以我觉得这样一种正面的教育才能够真正帮助孩子。

二、多信任，少严管；多放权，少施压

严管中长大的孩子，无法独立；施压中长大的孩子，常常忧虑；信赖中长大的孩子，信人信己；放权中长大的孩子，深具责任。

在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。

第一，父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。

第二，如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。

第三，如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。我在大学演讲的时候，常常有学生说你总告诉我们要追随自己的心，可是我不知道自己的心是什么。如果太严管，可能就会把孩子变成这样的机器。

第四，如果施压太多，会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。

我知道女儿对成绩非常敏感，考虑到各种因素(例如高昂的学费)而对自己要求很高。当感觉到她有太深的责任感和太大的压力时，我在给她的信里说了一句话，很多学生说他们很喜欢，“成绩只是一个很无聊的分数，它是给那些爱慕虚荣的人拿去炫耀的，或者给那些慵懒的人去畏惧的。”这句话可能不适合每一个学生，有些学生还是要培养责任感的，但是我有必要告诉女儿，我永远不会刻意地看她的成绩。

几个月前，女儿问我是学日文还是韩文好，我跟她说两个都没有用。但是后来我很后悔，就告诉她虽然你的父亲说日文韩文都没有用，但是你都可以去选。我告诉她要追随自己的心，去尝试很多事，因为每一件事情都是一个点，在人生未来的某一天，你会有机会把这些点连在一起，画成一条优美的曲线。在我个人成长过程中，有件事意义重大，就是四岁多时我决定不要读幼儿园而去读小学，我的父母答应只要考得上就让我读，最后我考上了。这是我第一个重要的人生决定，我因此意识到自己不是父母的附属品，而是一个有决策权力的人。放权会培养孩子的自信，在信赖中长大的孩子会相信自己，以后也会相信别人。在放权的环境中长大，孩子也会具有独立自主的能力，深具责任感。

三、多授渔，少授鱼；多做，少说

传道中长大的孩子，失去判断：解惑中长大的孩子，仅能记得：互动学习中长大的孩子，才真懂得；以身作则中长大的孩子，言行一致。

在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆；二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。

要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看；另一方面要“授之以渔”，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。大学中的学习最重要的就是当你把所有学科的知识全部忘光的时候那些剩下来沉淀在你心中的，那才是教育的本质。

我常鼓励我的女儿参加辩论会时去辩论她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出来的那一面，这样才能理解事情是有两面的，没有绝对的是非黑白。当人面对两面的时候，会更深刻地思考问题，另外，这种思考方式也会培养孩子的同理心。

除了这种批判式思维之外，同样重要

的是以身作则。有些父母亲会威胁孩子如果再打架就会打他，显而易见这样的教育只会适得其反。父母对孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何说的。那些让孩子守时而自己不守时，让孩子讲礼貌而自己不讲礼貌，让孩子讲诚信而自己不讲诚信，让孩子负责而自己不负责的父母都没有做到真正的教育。所以，想让孩子成为什么样的人，就要以身作则，言行一致，为孩子树立一个榜样。我给女儿的信中谈到了以诚待人，多交朋友，无需强求朋友跟自己一样嗜好、一样个性，只要相互真心对待就足够了。我也跟她举了自己的例子，我身边的朋友都个性迥异，但是如果自己都没有做到，我这样说就没有说服力了。

四、多做好朋友，少做严长辈

规矩中长大的孩子，保守胆小；父母附属品的孩子，被动听话：轻松中长大的孩子，乐观快乐；做父母朋友的孩子，爱人爱己。

我的父亲是个很好的父亲，他爱国、诚信、非常负责任，但是他从来不跟孩子打成一片，严守着长幼有序的界限。对父母尊敬当然是必要的，但是更重要的是父母要成为孩子的朋友。在这个时代成长，孩子的心中可能会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果只是觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。家长也许会觉得孩子太难懂，但其实可能是自己没有放下架子，定了太多规矩。

在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难达到自己的潜力，也难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母亲有信任彼此倾诉的，是能够爱自己也能爱别人的。

所以我跟孩子在一起时，总告诉自己不要有架子，我的孩子会像朋友那样跟我开玩笑，也有很多话跟我说。以前我都是用电子邮件，但自从要跟女儿沟通之后，我就经常用IM，在IM上，我发现她讲的很多话都是奇奇怪怪的(不管在中国还是美国，都有那么一套九零后的网络语言)，我也学着跟她这样讲，刚开始时她觉得很奇怪；但是后来她告诉我，我是一个很可爱的爸爸。其实孩子不但愿意，而且非常渴望做我们的朋友，我们也非常需要他们做我们的朋友，得到他们的信任。今天的孩子很多习惯跟我们已经不一样了，让他们来学我们时代的规矩是很困难的，所以我们要学习他们的。

那是不是就完全不要规矩呢?当然不是这样。规矩可以有，然而：(1)定好规矩，但是首先要把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；(2)在规矩内孩子有完全的自由；(3)违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；(4)规矩越少越好，才能有启发的作用；(5)孩子越大，规矩越少，放权越多。

篇9：给老板的建议书

如毛泽东所言:“脱离群众，没有群众的支持什么事业也不好，也办不了。”所以，我们公司必须要得到群众的支持，只有得到群众的支持，我们公司才能走的更远。所以的.建议，公司应该实施一种“走出去的战略方针思想”。这里的走出去不是指其他的，而是指形象，名声走出去。所以我建议，在公司条件允许的情况下，通过媒体、广告、文艺等形式大力宣传有利于我公司现在的状况以及对那些污染环境等问题的处理办法。让更多的人能够了解我们公司，不让他们对公司的描述只从在于以前的那种“死亡、污染、不能生育等词语”。要让他们知道我们公司现在走的一条节能增效、绿色、健康的生产之路。我觉得这才是我们公司的高层领导现在应该冷静思考的事情。

如果说我们公司的服务宗旨是以人为本，那么这个人应该是把员工放在第一位，业主才是第二位，为什么这样说呢?没有员工，就没有公司也没有领导，所以，员工才是公司的第一位的，有了员工，有了好员工，才能有好的产品。业主的留人之道是留住可以留住的人，留住优秀的员工，留住老员工，这两类员工流失才是公司真正的损失。有一种群体的员工是留不住的，这类群体的员工就是从业态度不端正，过分追求短期利益，谁给的钱多就为谁打工，一年吃掉几年的饭，不知爱惜自己的名声、前途与个人品牌，不为自己作中长期的职业规划。这类人我们留不住，也不需要留。留人之道是留可以留住的人，对于留不住的人，我们

就不需要花费人力物力财力来他，哪怕他是重要岗位的人，也没有必要留。我觉得我们公司现在讲求的是法治，追求完善的、严格的罚款制度管理来管理我们这些员工，从而致使很多员工受不了我们公司的罚款而纷纷离去，导致了我们下现在中最基层的员工人心惶惶。思来想去，做出我个人的建议，望上级领导能够参考!

一、挖掘平凡岗位的有英雄，作重点的宣传、表彰。这些人我们公司应该好好表彰、宣传他们，让他们自己感觉到公司对他们默默奉献的认可，这样，也会在公司和同行业形成一个非常好的口碑，先进事迹报告，由他自己说，也要让他的上司讲，同事讲，让这些人在今天的工作中更加起带头模范作用。

二、让关怀老员工成为公司文化的一部分。与老员工的座谈会，让老员工外出参加项目和本公司项目。要让老员工对自身老资格感觉到受到尊重和重视，让我们新员工看到，感受到公司对老员工的重视和优待，听听老员工的心声、感觉、良言，举行隆重的座谈会。

三、对基层管理人员的绩效考核。比如:班长、组长是否真正胜任此职务?此人来了之后对班组有没有在管理上得到完善、创新和改善?比如:先来的班长在团结凝聚力方面做得如何?对我们员工的心理动态了解多少?进行了哪些可行性的实际改善的措施和方法?建议各个车间班组管理人员进行评估，采用岗位竞争原则，能者上、平者让、庸者下。迫使每个管理人员在其位、谋其政。这一点我深有体会!我们新来的班长能力不行，可是人家靠自己的老资格致使大家不服他，导致人人都想离开所在的班组或者调岗、调班、甚至辞职。

四、公司应该多进行一些关于我们员工关怀，了解我们员工的活动，比如:演讲比赛、作文比赛等等。从中，领导能了解我们基层员工心中所想，也为公司领导的管理提供一些资料。

五、员工关怀，在新员工入职一个星期后，车间主任召集新员工开座谈会或培训。了解新入职员工的思想动态，听听我们这些新人的看法、想法。所以与其公司花经历和时间做人事招聘，倒不如多做一些留人的政策和措施。

六、公司在快速发展阶段，要把公司近5—计划，让全公司上下看到公司的前景与目的，并使它形成强大的号召力与凝聚力的核心理念与共有价值观。公司的愿景也就是远景，愿景形成后，可以作为各级管理人员激励员工的手段和重要工具，将远景再分割成一小块一小块的计划实现，让每个人每个岗位每天都有一个共同的目标，我发现我们每个人一旦有了目标，才会充满激情与动力，才会去努力的做工作!

七、对那些为公司做出巨大贡献的人加大奖励政策!要让员工知道我们****不仅有罚款，而且还有奖励。特别要奖励那些因某项建议或技术机器的改造致使公司节能增产或节省了大量的财政支出。这样鼓励员工创新。企业不创新就会越来越没有竞争力，鼓励员工创新，对公司的发展、管理处的服务提升都大有帮助，对于一些爱创造的员工、爱思考的员工大大提起了他们的工作热情，鼓励的越到位，就越会让这些员工更加有激情和冲动。这样，也让团队真正活起来。

八、在公司条件容许的情况相下，多为员工举办生日会或运动会等一些活动，以各个车间为单位。因为这样可以促进员工的团结和配合。我发现我们公司的员工很不团结，就拿我们车间来说，主任、班长每天都强调我们员工之间的团结和配合，可是员工始终不能真正的团结及配合，因为我们每个员工都有自己的小算盘，害怕自己多干活等等。为员工举办生日会或运动会，必须全员参与。

利用员工生日会和运动会的机会，成为员工每月或每年一次的大放松。这样自然就可以大大的增加了我们员工的积极性，密切配合的程度，这样团结自然就有了!

员工其他活动也是，最重要的是组织好，不能让员工自己来，放纵就会把自己的队伍变成一盘散沙，激励那些在活动中积极的员工，赞扬他们。组织让团队变得越来越让员工爱这个团队，爱这个大家庭。谁都不愿呆在一个不和谐的集体里!

九、实施员工人才储备制度，不断为企业员工设置更高的奋斗目标。让有发展前景的企业员工在个人成绩、经济收入方面都能有更高的奋斗目标，永远不要让优秀的员工感觉到在本企业已干到头了。无论是哪个岗位或车间，设立储蓄骨干制度，让这些储备骨干成为团队未来的接班人，让这些储备骨干在员工中时刻起到模范带头作用。让这些骨干成为管理人员的情报站。

中国的快速发展，给公司和我们这些员工带来了新的机会，也带来了挑战，毕竟拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。当我看到或听到有哪个班长或主任一个月拿七八千的工资，我总是内心久久不能平息，我也自己在内心想我什么时候能拿到人家那么高的工资就好了!!

我作为员工的一名新员工，作为带着强烈感恩贾总和公司的员工，帮不了贾总及公司什么忙，唯有献计献策，当然，这些想法不一定实现，可表达我站在所处位置的一些看法，希望能给公司的发展中带来一些可参考的东西。

XXX

篇10：给中小企业老板的四个建议

1： 明确目标，制定战略

通常大公司都有十分完整系统的营销战略，每一步想要达到什么，障碍是什么，这些他们都很明确。小企业主往往处于跟风阶段，并没有十分明确的目标。也许你没有大公司那样的人力财力去进行系统的营销战略，但你仍然可以提前规划一番。想一想你在每一次的社交营销中想得到什么，是增加更多主页的流量?提高销售额?或者是找到更多的目标用户?目标不同，具体操作大不一样，因此最好在动手之前确定自己的目标。

案例1:

公司：Bakers Shoes

目标：让公司主页在用户圈中以正面的形象广泛传播开

做法：凡是“like”了公司Facebook主页的用户都会成为公司的VIP用户

2： 运用网页美化插件

大公司的社交网站主页都非常炫酷，几年前，想要达到这种效果，你必须雇佣专业的开发团队去设计，建设，和维护这些主页，耗资巨大，小企业通常难以承受。

但如今，很多方便的插件，比如ShortStack帮助小企业美化主页。你无需了解编程语言，也无需成为网页设计师，插件能帮你搞定一切。好好利用吧。

案例2:

公司：任何无法雇佣专业网页设计团队的小公司

目标：增加网页魅力程度，社交网络平台潜力最大化

做法：借助运用ShortStack等插件

3： 强调互动

社交网络用户喜欢互动，希望得到关注，大企业的营销活动成功的抓住了这一点，

从各种有奖竞赛到虚拟礼物，内容分享，大企业很擅长利用这些战术。很可惜，很多小企业并未意识到这一点，他们的社交网络主页只有寥寥几张图片，简短的公司介绍等，这些静态的内容无法吸引用户的注意。想要利用社交网络，就必须了解其精髓：即用户粘性和互动性。有奖竞赛和虚拟礼物等营销伎俩已经有很多Facebook的插件可以帮助公司实现，所以，回到第二条，善用已有插件资源，营造社交性更强的氛围。

案例3:

公司：80sTees

目标：增强互动性和用户粘度

做法：利用耳熟能详的卡通人物做讨论点，在用户朋友圈中具有可传播性，这个“集体回忆”提供给用户与朋友互动的好话题，同时可以增加销量

4：及时行动，灵活机动

大公司通常都会专门配备社交网络运营负责人，长期时时在线，回答顾客问题，这是他们的优势，作为小企业经营者，24小时在线非常困难，在这一点上，请尽可能有效率的回复用户的购买要求。但与大公司繁冗的决策过程相比，小企业非常灵活，从收到反馈到采取实际行动之间的时间短，这是小企业主的优势。

比如经营一家餐厅的老板，如果你想招揽一批吃货到餐厅，只要自己在社交主页发布信息：凡是通过餐厅社交网站主页知道本条消息的，酒水买一送二!又比如仓库货存太满，需要清空怎么办?发布一条限定今日25%优惠券，凡出示此优惠徽呒纯上硎苡呕荩

译者小结

篇11：给公司老板的建议书

尊敬的董事长：

你们好！很荣幸能服务于**建设集团有限公司！

时间飞快我加入**已经十年多时间，很高兴看到公司不断的壮大，每年业绩斐然，这已经解决了企业的生存问题，可能也另同行望尘莫及，这也是一个企业的生存之本。在这种另人欣喜的情况下，我们公司的管理层仍然能居安思危，在公司的管理上提出了更高的要求，这也是我坚持服务于公司的原因之一。因此，基于对公司了解，在此提出一下建议。以下建议出于本人对本职工作的充分重视，真诚希望能够对公司的发展有所裨益，希望公司走得更稳键走得更远，因此若有言辞不妥之处，请领导多多谅解。

回想起刚进公司的时候，我从公司最底层的电工而至今日不断的得到完善，岗位责任的不断的变换、欣喜之余对公司的各项管理制度的执行，每每感觉收效甚微，远远不能达到公司预期效果，公司经过几年的联营，回过头看还得回到起点：公司组织构架的完善，必须的制定岗位责任制、必须从公司的各项管理制度做起。有规矩才有方圆，我想所有的企业管理人员都能够认识到制度对企业管理的重要性。当然我们公司的组织架构还是实际存在，企业管理制度也是实际存在的，然而，在这段时间的一建工作，经常出现遇到问题时找不到相关的制度或处理问题的依据，需要公司不得不补充、修订或制定新的管理制度，比如项目责任制管理、项目宿舍管理、项目门卫管理、公司辞工管理等等，但这种头痛医头，脚痛医脚的方式毕竟不是长久之计。我们**集团公司的组织架构在以前联营时可能适用，大家都靠自身的自觉性或对企业的忠诚度的不同来约束自己的行为，依据自身素养来为企业尽职尽责地做事，但企业发展了，新鲜的血液被注进了，不同地域、不同价值观、不同素养的人又组合到一起，公司规模扩大了，组织构架就随之会引起变化。我们就必须调整我们以往的组织架构，重新明确新的岗位职责，以往“人管人”的方式无法适用我们公司的管理，取而代之的是应该是用“制度管人”。

首先从组织构架的设计来说起，按我们企业的特点和规模，应该实行的是总经理向董事会负责制，然后实行岗位责任制，编制的组织机构图，作为股东或董事会成员，可以在企业任职，但其权限不能超越自己的岗位职责，更不能凌驾于总经理之上，除非在股东会议才能行使自己作为股东的权利。如果每个股东都同总经理拥有同样的权限直接参与企业的日常管理，那势必会给公司的管理造成一定上的混乱，也让公司的管理人员无所适从，不知道该向那位负责，该向那位汇报工作，该接受那位的工作指示—---而往往股东们并不一定能做到决策或意见一致。

有了适宜的组织架构，就应按照每个岗位的特点要求进行因岗定人，一建的所有项目独立个体而不能像封建帝王一样，给参与创业的员工或亲友分侯加爵，排座次，安排到一些管理岗位。中国有句古话：兵熊熊一个，将熊熊一窝，不称职的一个管理人员，不仅影响自己的团队，甚至会直接影响公司的整体经营绩效，管理界的著名的“木桶效应”就很直接的说明了这一问题。

有了完善的组织构架，就需要建立适宜的管理制度。在制定制度的过程中，公正（含有公平与正义之意）的精神，从制度建设角度来说应该是一切制度的本质特征。制度的公正性不仅要在制定是表现出来，更要在执行中要表现出来，在同一个管理制度下，如果在处理问题时不能一视同仁，甚至出现一些特权阶层，那么制度存在的必要性，或者执行力度就会面临严重的考验，会出现员工对制度置若罔闻，甚至对抗制度的执行。

在企业管理制度建设的指导思想中，如果员工的一切活动都是与金钱直接挂钩的，人格、成长、心理、精神、信仰完全被置于一边，企业精神，自然就在多劳多得的效率口号下被抛弃了。适宜的管理制度不仅会成为管理人员们日常管理的得力工具，也会成为独特企业文化形式的表现，而企业文化的灵魂就是企业精神。如果用更普通的词观念来概括，那么所有有关企业文化的问题归根到底还是回到四个字上“价值观念”，它应包含最基本和绝对的管理哲学思想：人道和公平。观念决定一切，没有观念上的完整性、系统性，管理制度就是随意的，企业管理不可能有生命力和持久性和连续性；而在观念上具有决定作用的往往是企业的决策层。我们都知道花无百日红、企业无永远盛，如果一个企业仅仅是靠金钱作为公司与员工的唯一纽带，企业不能保证自己的工资水平永远高于别人，永远没有低谷，这种纯粹的金钱关系也会被更强大的金钱所打败：高素质核心员工逐利而走，在工资水平差不多的情况下大多数员工会选择较好人文环境的企业，其结果就是很高的员工流动率！企业花大量时间、金钱培养的员工离职，会使得企业经常处于不稳定中，维持现状就是一个无可奈何的选择，提高发展就只能随遇而安了。

现在我们**公司的员工的工资并不是很低，但为何员工的流动性很大？目前我们的企业管理随意性比较强，在一些事件的处理中，缺乏客观、公正性，这不仅带来相互的对立性，也带来负面效应。在员工的工资与职务升迁方面，缺乏一个公平、严格、透明的制度，没有让员工看到自己的发展方向，也无从给他树立一个奋斗的崇高目标，更没有一个统一员工思想与价值观的信仰来凝聚所有人的理想，导致了部分管理人员的思想混乱、以自我为中心，在这样的企业管理状态中，我们**一建公司如何能够建设一支一流的员工队伍而立于不败之地呢？