北师大三年级上册期中

北师大三年级上册期中（共11篇）

篇1：北师大三年级上册期中

（北师大版）六年级语文上册期中试卷三

班级_________姓名_________分数_________

卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获，就请用下面这份检测题来挑战自己吧！注意仔细审题，认真答题哟！基础巩固：

一、美妙的听力世界。

认真听老师读一段话，然后填空：

这段话从、、、这四个方面叙述了我国“神七”宇宙飞船发射成功具有的重要历史意义。

二、请你拼一拼，写一写：

kuí wú pénɡ bó ɡuàn ɡài shǔ ɡuānɡ()()()()huà xiǎn wéi yí shēn sī shú lǜ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）()()

三、你能给下列带点字选择正确的读音吗？

1、她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号（hào háo）着他们的脉（mài mò）搏给球。

2、爷爷站在美丽的九曲（qū qǔ）桥上，情不自禁地哼起了家乡的小曲（qū qǔ）儿。

3、比期（qī jī）年朝（zhāo cháo）有黎黑之色。

四、量体裁衣（填上恰当的量词），你能行！

一（）办公室 一（）课文 一（）炊烟 一（）白桦林 一（）台灯 一（）烟草

五、请你联系句子，用“严”字组成不同的词语填空。

李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（）的错误，他也不是（）地训斥、（）地批评，而是耐心帮助，使我们很快改正错误，养成了（）纪律的好习惯。

六、慧眼识别错别字。（请将正确的字写在括号中。）

1、因为从童年到老年，经过慢长的岁月，我懂得了一个道理：应该遵敬普通人。（）

2、我报歉地冲老人笑了笑，准备遛走。（）

3、比尔医生最善长做面部整型手术，他制造了许多奇迹，使许多人变得漂亮了。（）

七、火眼金睛辨正误。（请将正确答案的序号填在括号里。）

1、“在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！”这句话中破折号的作用是（）。

A、表示解释说明。B、表示语意的递进。C、表示声音延长。D、表示话题突然转变。

2、诗句“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。”所用的修辞手法是（）。

A、比喻 拟人 B、比喻对仗 C、拟人 对仗 D、夸张 比喻

3、“孙晋芳知道自己误会了郎平。”其中“会”的意思是（）。A、通晓 B、理解、懂得 C、擅长 D、会面、会见

八、句子万花筒。

1、你们看见过这样的总理吗？

这是一个（）句式。不改变原意换个说法：。

2、若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”（以第三人称口吻转述。）

3、用一句话描写秋天的景色，句中至少含有两个成语。

4、王老师——一位在教坛上耕耘了四十年的老教师，犹如一列超载的列车，至今还在不知疲倦地工作着。（缩句）

5、月亮从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像，又像。（补写）

6、大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）

精彩回顾：

一、咀嚼古诗文。

1、《东施效颦》中“颦”的意思为。“彼知颦美而不知颦之所以美”的意思是：。

2、“九曲黄河万里沙。”这句诗出自刘禹锡所写的《 》，描写了 的景象。我还在课外积累了描写黄河的诗句：。

3、使弈秋诲二人弈,其一人 , ；一人虽听之,一心以为 ,。虽与之俱学,弗若之矣。《学弈》选自，从这个故事中能概括出两个成语、。还能明白一个道理：。

二、品味现代文。

1、在学过的课文中，我们认识了 的周总理，的杨震，的丑公主，的孙晋芳。

2、《穷人》一文的作者是 国著名作家。他的作品还有《 》《 》。本文的主要人物是：()。

3、《三峡之秋》一文是按照 顺序描写三峡之秋的景色的。

4、如果不能成为大道，那就 ；如果不能成为太阳，那就。„„决定成败的不是你尺寸的大小，而是！

仿写：如果不能，那就 ；如果不能，那就。实践活动：

体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界拥有和平的时刻„„我们也在校运会中享受着体育运动带给我们的快乐。请你赶快为本班运动员写几句精彩的入场广播词吧。

阅读驿站：

竹 杖

爬峨眉，上春城，登泰山，攀匡庐，常见游客手拄竹杖，或徐行，或劲走，或休憩，竹杖成了登山者最忠实最得力的伴侣和助手。竹杖得得，它把你引向更高的台阶；竹杖得得，它把你引向更高的一座山峰。

久住竹乡，我有了新的发现：那些攀登者手中的竹杖，原来都是竹林中的弱者！由于种子的变异，自然的劫难„„在高颀（qí）伟岸的众多兄弟姐妹面前，它们落伍了。

然而它们不气馁，它们瘦弱的身躯终于变成了根根拐杖，在峰峦丛莽间引人向上，助人们登攀，青春和生命又在山路上延伸。（批注：）

呵，真实的生命，在于彻底的贡献。

1、请你写出下列词语的近义词。

休憩（）气馁（）

2、请用“ ”画出文章的中心句。

3、请在读第三自然段时，试着在段后作出自己的批注。

4、读了本文，你明白了什么道理？

妙笔生花：

一份爱心，给了灾区人民温暖；一点帮助，使同窗好友温暖；一条短信，家人倍感温暖；一次抚摸，自己体会到温暖„„我们时时在给予温暖，也在享受温暖。请以“温暖”为主题，写一件表现人与人之间真诚关心、帮助的事。要求内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟，不少于450字。

附听力题：

请监考老师将下面一段话读两遍（要求语音标准、停连得当、语速适中、抑扬顿挫，只读不写）：

中国“神七”宇宙飞船于9月25日晚发射升空,并取得了圆满的成功。此次成功具有十分重要的历史意义。在航天领域，实现了宇航员太空行走这一具有中国航天事业里程碑意义的宇航计划；在国防领域，标志着我国已经初步具有进行太空防卫战的能力；在政治方面，神舟七号发射成功对于增强国民凝聚力和自豪感有重要的意义；在外交方面，神七的上天和太空漫步的成功，对于提高我国的大国地位，增强世界影响力，应对复杂多变的国际局势有着重要意义。分值：

基础巩固：（48分）

一、2分

二、10分

三、3分

四、3分

五、5分

六、6分

七、6分

八、13分（其中第3题3分，其余题各2分。）精彩回顾：（17分）

注：除第一题中的1、3题最后一空为1分外，其余空各0.5分。实践活动：（2分）阅读驿站：（8分）1、2分 2、2分 3、1分 4、3分 妙笔生花：（25分）

篇2：北师大三年级上册期中

Wèi lán xuānyán kǒng jù yóu yù gū dān

líng lóng dàng yàng zāo gāo pī tóu gài liǎn

二、按要求重新排列生字。

富 污 借 呵 逃 召

1、按音序排列：

2、按笔画由少到多的顺序排列：

3、读四声的汉字是：

三、把下列成语补充完整。

（）（）充数 漫不（）（）（）（）作势

斩（）（）铁 目不（）（）（）耳（）聋

四、按要求写词语。

1、写近义词。清楚（）熟悉（）精致（）

2、写反义词。热情（）新鲜（）犹豫（）

3、写象声词。（）（）（）

五、句子大观园。

（一）、在括号里填上关联词。

1、（）下功夫，你的字（）能练好。

2、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。

（二）、把下面的句子补充完整。

3、（）西北风（）刮过树梢。

4、我们（）坐在（）田野上，（）望着（）夜空。

（三）、修改病句。

5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。

6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。

（四）、补充诗句。

7、，映日荷花别样红。

8、王师北定中原日。

六、畅所欲言。

1、噪音的危害很大，很道的有

2、最近，我从电视里知道的国家大事有：

3、面对战争，我想说：

七、快乐阅读。《金色的秋天》

金色的秋天

秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。

丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。

看，打谷场上，谷堆仿佛（）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。

果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。

蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”

啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

1、在扩号里给加点字填上合适的读音。

2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？

3、填上恰当的词语。

（）的翅膀（）的果实（）的雪岭

（）的光辉（）的谷穗（）的骏马

4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。

这个比喻句用（）比喻（）。

5请在文中再找出一个比喻句用“ ”画出来。

在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。

6文章的中心句是什么？请抄写下来。

八、妙笔生花。

生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。

要求：（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。

（2）通过一件事或两件事来突出人物特征。

篇3：北师大三年级上册期中

教学目标:

(1) 通过“猜想——实践——验证”, 经历事件发生的可能性大小的探索过程, 初步感受某些事件发生的可能性是不确定的, 事件发生的可能性是有大有小的。

(2) 在活动交流中培养合作学习的意识和能力。

(3) 培养学生的数学应用意识, 学会用数学眼光分析、观察生活中的问题。

教具准备:多媒体课件

学具准备:摸球盒、转盘

教学设计:

一、故事引入, 激发学习兴趣

数学故事:《生死签》

很久以前, 有一个犯人被带到国王面前处死。这个国王喜欢抽签, 而且盒子里只有两张签, 一张是“生”, 一张是“死”, 抽到“生”就可以获救, 抽到“死”就会被杀死。请问, 如果这个犯人只抽一张结果会是什么?一定吗?

但是陷害这个犯人的官员故意把盒子里的两张签都写上了“死”字, 请问, 这时犯人只抽一张签结果会是什么?一定吗?他会抽到“生”签吗?一定抽不到也就是不可能会抽到。

通过故事, 激发学生学习的兴趣, 初步了解本节课学习的内容。

板书:可能性

可能 (不一定) 一定不可能

二、合作探究, 亲身体验

老师这节课为大家安排了一个摸球游戏, 让同学们共同学习和探索可能性的知识。

(1) 介绍学具, 将学生分成5个小组, 每个小组依次分得一个纸箱 (每个纸箱放置球的情况如下:球的大小和轻重一样, 第一个纸箱全部放白球, 第二个纸箱全部放黄球, 第三个纸箱放3个白球、5个黄球, 第四个纸箱放3个黄球、5个白球。第五个纸箱不放黑球) 。

(2) 介绍摸球规则:每个小组共摸球20次, 每次摸出1个球, 记录下其颜色后, 放回纸箱后, 再进行第二轮摸球。

(3) 操作体验, 小组合作进行摸球游戏并记录摸球情况。

设计意图:亲身体验事件发生的可能性是不一定的, 培养学生的动手操作能力, 并初步感受摸球可能性的大小与球数量的联系。

(4) 汇报各组的摸球情况:第一组摸到的球全部是白球;第二组摸到的全是黄球;第三组摸到黄球的次数多;第四组摸到白球的次数多;第五组没有摸到黑球。

(5) 质疑:为什么每组摸球的情况不一样呢?

(6) 以小组为单位进行讨论、猜想。

(7) 教师组织学生交流讨论结果:第一个纸箱放的全是白球, 所以一定摸到白球;第二个纸箱放的全是黄球, 所以一定摸到黄球;第三、四个纸箱放有2种球, 所以可能摸到黄球, 也可能摸到白球;第五个纸箱没有放黑球, 所以不可能摸到黑球。

三、验证猜想, 异中求同

(1) 让各个小组打开纸箱, 看看纸箱放球情况是否符合同学们刚才的猜想。

(2) 延伸:如果第五组的同学一定要摸到黑球, 该怎么办?

如果要让摸到黑球和白球的可能性一样大, 怎么办?

设计意图:异中求同, 验证摸球可能性的大小与球数量的直接关系, 培养学生的放射性思维。

四、实际应用

(1) 试一试:1) 先让学生按题中要求进行摸球游戏活动, 然后思考题出的问题, 小组内交流。接着教师组织学生进行全班交流。2) 让学生再次经历“猜想——实践——验证”的探索过程, 进一步感受到在日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的, 事件发生的可能性是有大有小的 (联系生活实际, 说说街头转奖的骗局) 。

(课本85页练一练)

(2) 分析从下面四个箱子里, 分别摸一个球, 结果是哪个?连一连。

【出示课件】学生在分析的时候可能很容易找到“一定是白球”“一定不是白球”这两个该连接的盒子, 但是对于“很可能是白球”“白球的可能性很小”会有一些争议。这里需要通过演示活动来帮助学生辨别“很可能”与“可能性很小”两者表达事情发生的程度大小。

(3) 问题:下面三个地方的冬天下雪吗?请用“一定”“很少”“不可能”说一说。

【出示课件】首先可以和学生说明:北方地区冬天比较寒冷 (冬天会下雪) , 内陆地区, 如江西省的冬天怎样? (学生回答) , 南方沿海如广西、海南等地属于亚热带气候, 冬天不太冷, 不会下雪;让学生说一说“武汉”“海南”和“哈尔滨”在中国地图上的位置, 查一下这几个地方的气候特点以及各季的平均气温, 然后让学生分析“下雪”时气温的特点。再对收集到的信息进行分析, 判断各地下雪的可能性。

(4) 说一说活动。用“一定”“不可能”“可能”说说生活中的一些现象。进一步感受到在日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的, 事件发生的可能性是有大有小的。

五、全课小结

篇4：小学语文三年级上册期中自测题

我们平时看到的一些场所非常热闹，如广场、公园、游乐园、商场或大街上的某个角落……请你把自己观察到的，结合适当的想象写下来。要求语句通顺，内容完整，书写规范。题目自拟。

《小学语文三年级上册期中自测题》参考答案：

一、1.试验 苏醒 菠萝 磨坊 著 胶 概 拢 换 焕 幻 唤

2.郊 陡 饿 躁

二、1.离开 思考 丰收 欢乐 块 架

2.（1）如果……就…… （2）观察 （3）鼓舞 决心

3.（1）舞 惊 载 媚 奇 妍 胜 误 言 语 争奇斗艳 自言自语 （2）粉红 桃红 长空 海树 小心翼翼 生机勃勃

4.（1）略 （2）小红的衣服被雨水打湿了。 （3）任何成就都是刻苦劳动的结果 书籍是人类进步的阶梯 （4）一枚枚邮票

5.（1）秋 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 （2）唐 王维 重阳 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 （3）黄瓜 葫芦 （4）一曲丰收的歌 一首欢乐的歌 （5）超常的记忆力 无法解释的本能

三、（一）1.果真 不慌不忙 2.： “ ， 。 ， ！ ” 3.观察仔细，胸有成竹 4.平时要养成观察与认真思考的习惯

（二）1.五花山 2.簇簇 阵阵 十全十美 一心一意 3.（1）春 夏 秋 （2）绿色的 绿色的 五颜六色的 4. 风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。把树林跳舞比作火苗跳跃。 5.因为山五颜六色，一片金黄，一片火红，一片翠绿。黄山、泰山。

篇5：北师大三年级上册期中

一、试卷分析

本次考试试卷难易适中，全面考查了学生在字词积累运用、句子转换以及阅读理解写作能力，既有知识考查也有能力测试，最显著的特点是考察了学生的词语积累运用能力。本次五年级有18人参加考试，及格15人，及格率83.3%，人均68.3分，优良2人，优良率11.1%，60分以下3人（张明凡39分、马昕慧32分、张元翔46分），从整体情况来说，成绩很不理想。

二、存在的问题

试卷紧扣语文训练的三大板块：

1、基础知识（读拼音写词语、查字典、选择读音、补充词语、判断、根据课文内容填空、按要求写句子、）。试卷答题中可以看出字、词、句基本功的训练不够到位，词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，按要求改写句子这一部分失分较多，学生对缩句和双重否定句、转述句还有较大的问题，比如说改写句子的第6个，“蜀道之难，难于上青天。”，要求使用相同的修辞手法写句子，但我们的学生审题不严格，一看是古文，就不知道怎样做了。细心的同学会发现这是个夸张句，拿自己再写个夸张句就很容易了，这在以后教学中要加强这方面的训练。

2、阅读，包括课内阅读和课外阅读。阅读训练方面课外阅读失分较多，学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。个别同学由于审题不清，做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。

3、作文，这次考试作文题目以“景观”为话题，要学生描绘出自己心目中的美丽景观，写景作文平时训练较少，大多数孩子写的不是很好。有几个学习较好的同学比较马虎、粗心审题，部分学生组织语言能力较差，习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现错字、错句情况严重。、学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。作文水平有待提高。

4．学习习惯： 阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考。有丟题漏题现象。

三、措施

1、重视字词教学，试卷中从字音、字型字义考察学生，设计了多样的题型检查学生的知识与能力。考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。这些知识在学生的课堂作业本和单元试卷中出现，仍有学生的失分较多。究其原因： ①平时教学中课堂练习题的题量少而简单，没有达到训练的目的。②复习作业布置不能分层安排，对基础知识较差的同学没有强化训练，提高学习的效率要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。期中试卷中，字、词类的题。目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练作业设计更科学、合理，尝试分层菜单式作业，力求让不同层次的学生都在自己原有基础上有所提高。

2、教学中注重学生阅读能力的培养

从答卷情况分析，学生阅读的能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但学生失分还是较多，经分析原因如下：教师一节课中不能很好贯彻新课改的理念，没有找中教师与学生的位置，教师讲解过多，学生的主动性得不到发挥，由于教师讲解过多，学生阅读与思考的时间不足，影响学生阅读能力的培养。所以以后的教学中还课堂给学生，引导自渎自悟，让学生直接面对文本，用心读书，获得个性化的体会。今后的阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

3、多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感

写作方面，培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。首先要多读书，通过书本看世界，了解生活。其次，教会学生积累写作的素材，通过写日记去观察生活，感悟生活，描绘生活。

篇6：北师大数学二年级上册期中考试卷

1、2元=（ ）角， 10分=（ ）角 ，30角=（ ）元。

2、24读作（ ），可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。

3、4+4+4=12 写成乘法算式：

2+2+2+2+2+2=12 写成乘法算式：（）。

4、填＞、＜或＝。

25（）24

36（）63

17（）16

33（）32

20分（）2角

2元8角（）3元

80角（）8元

7730（）40

9640（）50

10090（）10

二、 判断。

1、55表示2个5相加。 （ ）

2、申、中、电、甲都是轴对称的字。 （ ）

3、2个10元和10个2元一样多。 （ ）

4、一件连衣裙的价格是78分。 （ ）

5、张明8岁，爸爸比他大25岁，妈妈比爸爸小3岁，妈妈36岁。 （ ）

6、两个乘数都是8，积是16。 （ ）

三、选择。

1、26+50+18=（ ）。

A、92

B、84

C、94

D、 95

2、得数是21的算式是（ ）。

A、10+12

B、254

C、27+4

D、19+1

3、一瓶大可乐的价格是（ ）。

A、6元5角

B、65元

C、6角5分

4、24=8，其中8叫做2和4的（ ）。

A、差

B、和

C、积

5、1张1元+1张5元=（ ）元。

A、8元

B、10元

C、11元

D、6元

四、竖式计算。

56+21+18

57+2245

3913+47

963435

10069+25

48+3216

五、应用题。

1、商店原有89台电脑，卖出35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？

2、跳舞组17人，唱歌组36人，腰鼓组11人，三个小组一共有多少人？

3、车上原有56人，第一站下车21人，第二站下车19人，车上还剩多少人？

4、一瓶醋1元5角、五香粉2元5角。

（1）买一袋五香粉可以怎样付钱？

（2）2元买1瓶醋，应找回多少钱？

篇7：北师大版六年级上册语文期中试卷

班级姓名成绩

评 价 等 次 优 良 达 标 待达标

在相应等级下划“√”

卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你就会冲刺过关，赢得最佳成绩！

一、基础知识练功房

1、美妙的听力世界：

1949年10月1日，在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后，中华人民解放了，结束了八年的，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的，我们要牢牢记在心中。年，中国最受瞩目的大事之一，就是新中国成立周年。

2、神奇的拼音王国：（看拼音写汉字，你能行！）

Ménglóngkuíwúhéxiézāogāopángbó

（）（）()()()

Shǔguāngqīng sù zhōng chánghuà xiǎn wéi yí

（）()（）

3、花落谁家：（选词填空。）

浏览阅读审阅翻阅

我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。

4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。

（1）一位观众写信（）孙晋芳，说看他打球，使人想起了听交响乐。

（2）许多来中国浏览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，（）不已。

（3）我们（）长江，因为她有母亲的情怀。

（4）秦王拿着宝璧，连声（）。

5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。

（1）有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗别人的目的。（）

（2）希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利。（）

（3）体育使动作变得优美，柔中含有刚毅。（）

（4）孙晋芳悔恨自己心胸不够宽阔。（）

6、加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）

这 梨 不 大 好 吃这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃这 梨 不 大 好 吃

7、请按要求完成句子，好吗？

（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。

（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。

“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，，„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付

出的人是不寻常的人。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。

（4）改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。

8、课文精彩回放：

（1）通过前半学期的学习，让我认识了的周总理，的桑娜，的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的。同时我也收获了要想做一个最好的自己就要。

（2）三峡是由、、组成。

（3）羌笛何须怨杨柳。

（4）法国顾拜旦被誉为“”。

（5）如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能，那就

。做河里，做林中，做草地上，做天上„„

二、综合能力展示厅

（一）真情表白：

（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“”，看到照顾妈妈的护士，我说：“”。走到医院门口，我对相送的医生说：“”。

（2）400米比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。

（二）阅读园地：（请你认真阅读下面的短文并作答。）

一天，一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道 我应该付多少钱年轻女子回答道一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费◆您现在正在阅读的六年级上册语文期中试卷北师大版附答案-北师大版六年级语文试卷-文章内容由<小学教学资源网>收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您提供更多的免费小学教学资源!http://fydaxue.com/redirect.php?tid=12328&goto=lastpost通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。?

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用

将会花去她全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来。?

“医药费——一满杯牛奶。霍华德?凯利医生。”

“知恩图报，施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的，帮助别人实际上就是在帮助自己。

1、给短文加一个合适的题目。

2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号。

3、请给最后一自然段划横线的句子作批注。

4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用？。

5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。

那位女子。凯利医生。

（三）妙笔生花：

在庆祝伟大祖国六十华诞之际，我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪。特别是改革开放三十年来，国家兴旺，经济繁荣，人民生活富足，各民族空前团结。此时此刻，你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国，好吧，拿取你的笔，敞开心扉，任心绪驰骋，纵情高歌吧。请以《当国歌响起的时候》或《祖国啊，妈妈》为题写一篇文章，体裁不限。要求联想丰富，文笔流畅，抒发真情实感。

祝贺你答完了！是否再检查一遍？

小学六年级语文学科上册期中质量检测试卷说明

命题思路是：

1．语文考试的命题应根据修订版大纲精神，体现课程标准的思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。如：第一大题第3题让学生在句子中填关联词，第6、7题让学生按要求改写、缩写、仿写句子、把句子写生动及修改病句等很好地体现了这一点。

2．“致力于学生语文素养的形成与发展”，“突出语文课程评价的整体性和综合性”，“符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律”，慎重处理“双基”，努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”，注重基本技能的实际运用。如：第二大题“综合能力展示厅”第1题很好地考查了学生的综合实践能力。

总而言之，本套试题能以大纲为依据，以课本知识为主要内容，以拓展延伸为能力训练用各种题型来考查学生的知识掌握情况。在出题中注意了难易的适度，课本知识点全而不重，形式多而不乱，并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。

小学六年级语文学科上册期中质量检测试题参考答案

一、基础知识练功房

1、美妙的听力世界：

请监考老师将下面一段话读两遍（要求语音标准、停连得当、语速适中、抑扬顿挫，只读不写）：

1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后，中华人民解放了，结束了八年的抗日战争，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的，我们要牢牢记在心中。2009年，中国最受瞩目的大事之一，就是新中国成立60周年。

2、神奇的拼音王国：蒙胧魁梧和谐糟糕磅礴曙光倾诉衷肠化险为夷

3、花落谁家：阅读阅读浏览审阅翻阅

4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。

赞扬赞叹赞美称赞

5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。

玩弄健壮刚强广阔

6、加一加：这梨,不大好吃。这梨,不大好吃？这梨不大，好吃。这梨不大好，吃！

7、请按要求完成句子，好吗？

（1）你们没有见过这么劳苦、这么简朴的总理。

（2）脸出现。

（3）一次爱心的捐助是一朵花，一次热烈的掌声是一朵花，一次温暖的问候是一朵花比喻句或排比句。

（4）略

8、课文精彩回放：（1）略（2）瞿塘峡巫峡西陵峡（3）春风不度玉门关（4）奥林匹克之父（5）成为太阳一颗星星一条最活泼的小鱼

一棵最挺直的小树一朵朝气蓬勃的小花一只展翅飞翔的小鸟

二、综合能力展示厅

（一）真情表白：略

（二）、阅读园地

1、一杯牛奶

2、问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。

3、略

4、使小男孩感到浑身是劲，看到了希望，迸发出了男子汉的豪气，连退学的念头也打消了。

5、那个女子：乐善好施、施恩不图回报。凯利医生：知道感恩、知恩图报。

小学六年级语文学科上册期中质量检测试题评分标准

一、基础知识练功房（61分）

1、（4分）

2、（10分）

3、（5分）

4、（8分）

5、（4分）

6、（4分）

7、（10分）

8、（16分）

二、综合能力展示厅（39分）

（一）真情表白：

1、（3分）

2、（2分）

（二）阅读园地：

1、（1分）

2、（2分）

3、（2分）

4、（2分）5（2分）

（三）妙笔生花：（25分）习作评分标准

一类卷（23—25分）：符合题意，中心突出。内容具体，感情充沛。条理清楚，语言流畅。二类卷（20—22分）：符合题意，中心明确。内容较具体，感情真挚。条理清楚，语言通顺。三类卷（17—19分）：基本符合题意，中心较明确，有一定内容，但不够具体，条理较清楚，有少量语病，错别字较多。

篇8：北师大三年级上册期中

“平行四边形的判别”是九年义务教育北师大版数学教材八年级上册第四章第二节的内容。是本章重点内容之一, 也是历年中考必考内容, 是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移和旋转等平面几何知识, 并且具备初步的观察、操作等活动经验基础上讲授的。它是平行四边形性质的继续, 又是后面学习菱形、矩形、正方形等知识的基础。因此本节课具有承上启下的作用。

二、教学目标

(1) 知识与技能目标。探索并掌握平行四边形的判别条件, 能根据判别条件进行实际应用。

(2) 过程与方法目标。经历平行四边形的判别条件的探索过程, 在有关活动中发展学生的合情推理意识、主动探究的习惯, 使学生逐步掌握说理的基本方法。

(3) 情感态度与价值观目标。培养学生动手实践能力及丰富的想象力, 发展学生有条理的思考, 体验到探究的甘苦, 更能领会到成功的喜悦。体验数学活动来源于生活更能服务于生活, 提高学生的学习兴趣, 培养学生的创新能力。

三、重点和难点

重点:掌握平行四边形的判别方法。

难点:平行四边形的判别方法的灵活应用。

四、教材处理

(1) 学生状况分析及对策。根据初三学生年龄的特点, 学生年龄比较小, 逻辑思维能力较差, 归纳推理能力较低, 灵活运用知识能力也较差, 针对这种情况我采取因材施教的原则, 通过判别方法的推理, 培养学生合情推理意识, 通过练习强化对基础知识的掌握。

(2) 教学内容的组织与安排。为了完成本节的教学目标, 突出重点、分散难点, 根据教材内容和学生实际情况, 我对本节教材进行了重新组织和安排, 创设更为有效探索活动和更为合理的探索顺序。

五、教学方法

在教学过程中引导学生通过观察、思考、探究、交流获得知识, 形成技能。在教学过程中注意创设思维情境, 坚持以学生为主体, 以教师为主导的方针, 帮助学生学会运用观察、分析、比较、归纳、概括等方法, 得出解决问题的方法, 使传授知识和培养能力融为一体。

六、教学手段

自制课件利用多媒体教学。

七、教学设计

(一) 说设计理念

想改变教学过于注重知识传授的倾向, 强调形成积极主动的学习态度。关注学生的兴趣和经验, 让学生主动参与学习活动, 让数学教学成为数学活动的教学, 为学生敢创新、能创新提供充足的时间和空间。

(二) 说教学过程

1. 创设情境

(1) 让同学们一起来看生活中美丽的图案 (大屏幕演示) 。

设计意图:从实际问题引入新课, 让学生感受到数学来源于生活又应用于生活。

(2) 复习平行四边形的定义和性质。

设计意图:一方面巩固学生旧知, 另一方面使学生知道平行四边形的定义既是性质又是判别方法, 从而引进新课。

2. 讲授新课

(1) 动手实践:让学生每人拿出两根牙签或火柴 (长短不定) , 自制平行四边形框架。

设计意图: (1) 让学生在摆拼平行四边形的过程中, 积累数学活动经验并培养动手实践能力。 (2) 增强学生的创新意识, 培养学生团结协作的精神, 并满足他们的好胜心。 (3) 同时组织组与组之间的评比, 培养竞争意识, 然后由学生代表发言, 让学生的个性得到充分的展示, 从而总结平行四边形的判别方法。

(2) 教师演示钉制平行四边形这一过程。

方法一:将两根木棒AC, BD的中点重叠, 并钉子固定, 则四边形ABCD就是平行四边形。

方法二:将两根同样长的木条AB, CD平行放置, 再用木条AD, BC加固, 得到四边形ABCD就是平行四边形。

设计意图:便于学生发现和探索平行四边形的常用判别条件, 并利用平行四边形的判别条件解决问题。

(1) 实际生活:有一块平行四边形的玻璃片, 李大爷不小心碰碎了一部分, 同学们想想看, 有没有办法把原来的平行四边形重新画出来?

(2) 通过活动, 让学生进一步探索平行四边形的判别方法。

设计意图:让学生熟悉平行四边形的判别方法并学以致用, 确保学生的主体作用得到充分发挥, 突出本节课的重点内容让学生体验到人人学有用的数学, 人人获得必需的数学。

(3) 例题精析。

设计意图:让学生通过观察思考的活动, 解决问题。通过探索式证明法, 开拓学生的思路, 发展学生的思维能力。

(三) 随堂练习

在平行四边形ABCD中, AC, BD相交于点O, 点E, F在对角线AC上, 且OE=OF。

(1) OA与OC, OB与OD是否相等? (2) 四边形BFDE是平行四边形吗?

设计了习题组有层次的教学, 在探索活动中鼓励学生力求寻找多种方法解决问题。

设计意图:为了进一步巩固重点、突出难点。培养学生综合应用能力、解决问题的能力, 使学生知道不同的人在数学上有不同的发展, 体现了数形结合的教学思想方法, 使学生的知识水平得到恰当的巩固和提高。

(四) 小结

(1) 谈谈你今天的收获;

(2) 平行四边形判别的条件。

(五) 布置作业

(1) 课本P104习题1, 2, 3; (2) 《资源与评价》P70。

设计意图:进一步巩固重点、突破难点。培养学生独立完成作业的习惯。

八、评价分析

本节课教学过程通过问题设置, 引发学生学习的兴趣, 引导学生主动探索, 通过对平行四边形判别方法的讨论发现新知, 归纳总结得出结论。通过强化练习, 巩固新知, 通过小结归纳总结新知。

本节内容逻辑性较强, 对学生的逻辑思维能力要求较高, 学生在说理上存在一定困难是正常的。但在问题讨论、引导发现、巩固训练的过程中, 师生的信息交流畅通, 反馈评价及时, 学生与学生积极交流讨论思维活跃, 教学活动始终处于期盼控制中。

九、教后要进行教学反思, 使自己不断成长与进步。我说课结束, 谢谢各位评委!

篇9：小学数学三年级上册期中自测题

1. 现在钟面上的时间是（ ），秒针走一圈后的时间是（ ）。

2.

铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。

3.在（ ）里填上适当的单位。

两块橡皮厚2（ ） 妈妈体重54（ ）。

小军的身高12（ ） 王伟每天写作业大约用50（ ）

长江长约6300（ ） 小平跑60米用了9（ ）

4.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

50秒1分 70秒7分

9分540秒 3时300分

7厘米70毫米 4毫米20厘米

6吨70千克 9000米9千米

5.两个加数的和是830，其中一个加数是357，另一个加数是（ ）。

6.小云和小兰约定上午8：40在杏花公园门口集合，但小兰迟到了12分钟，小兰是（ ）到的。

7.90毫米=（ ）厘米 200毫米=（ ）分米

5000米=（ ）千米 4吨=（ ）千克

3000千克=（ ）吨 7分米=（ ）厘米

2分=（ ）秒 8时=（ ）分

（ ）分=300秒 540分=（ ）时

8.每台机器500千克，8台这样的机器重（ ）吨。

二、我是小法官（5分）

1.小明做一次深呼吸用了大约1小时。 （ ） 2.比308少169的数是239。 （ ） 3.一张银行卡的厚度约是1厘米。 （ ） 4.60毫米和6厘米一样厚。 （ ） 5.一个两位数加一个三位数，和一定是三位数。 （ ） 三、我会选（5分）

1.动车每小时可行驶（ ）。

A.200米 B.200千米 C.200分米

2.妈妈做中午饭用了30（ ）。

A.分 B.时 C.秒

3.小红的体重约24（ ）。

A.克 B.吨 C.千克

4.不是给287-160=127验算的算式是（ ）。

A.287-127 B.287+127 C.160+127

5.历史文化名城寿县的博物馆上午9：00开门，小玲8：40已经到了博物馆门口，她还要等（ ）。

A.20分 B.30分 C.10分

四、计算题（22分）

1.直接写出得数。

1米-6分米=（ ）分米 2900米-900米=（ ）千米

350千克+1650千克=（ ）吨 3千米+8000米=（ ）千米

36+54= 80-29= 240-180=

360+240= 200-150= 210+180=

2.列竖式计算，带※的要验算。

482-256= ※358+587=

369+274= ※800-236=

五、操作题（16分）

1.画一条比5厘米少1厘米5毫米的线段。

2.根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间并填在（ ）里。

六、解决问题（22分）

1.微微超市营业时间是上午8：00到晚上9：00。这个超市一天的营业时间是几小时？

2.

电饭煲288元 微波炉599元 电磁炉308元

估算一下，妈妈买这三种商品需要带多少钱？

3.胜利小学原有学生760人，今年毕业了145人，招收了138个新生。现在胜利小学有学生多少人？

4.超市运来5吨大米，第一周卖出1200千克，第二周卖出800千克。还剩下多少千克？合多少吨？

5.28人出去划船，小船每条票价28元，可以坐4人；大船每条36元，可以坐6人。

（1）如果每条船都坐满，有几种租船方案？

篇10：北师大三年级上册期中

(共1题；

共7分)1.（7分）（1）左边有_______只动物，右边有_______只动物。

（2）从右数起，排第_______从左数起，排第_______（3）一共有_______只动物。

二、我会填。

(共8题；

共34分)2.（1分）看图写数。

3.（10分）（1）上面的小旗中，第2面上是5，第4面上是_______，第6面上是_______，第8面上是_______。

（2）第1面上的2和第_______面上的_______合起来是10，第4面上的_______和第_______面上的_______合起来也是10。

4.（15分）多的画“√”，少的画“⚪”。

5.（1分）摘花． _______ 6.（1分）小朋友们，你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗？请看图写出一道加法算式和两道减法算式。

□＋□=□ □－□=□ □－□=□ 7.（1分）5、9、6这三个数中，_______最大。

8.（4分）先在横线上填数，再画一画。

（1）5+_______=9            _______（2）_______+2=6          _______（3）_______+4=7           _______ 9.（1分）比 多_______个，比 少_______个。

三、我会算。

(共2题；

共6分)10.（5分）看谁算的又对又快。

3＋5=             4＋4=              1＋6=             1＋8= 4＋2=             5＋4=              3＋2=             2＋7= 6＋2=             4＋3=              3＋6=             7＋1= 11.（1分）从5，8，9，3中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

四、认识图形，数一数。

(共2题；

共2分)12.（1分）数一数，填一填。

有_______个，有_______个，有_______个，有_______个。

13.（1分）图 中有_______个平行四边形。

五、找位置。

(共2题；

共9分)14.（7分）9个小朋友排成一列，从前往后数，芳芳排在第6个，老师让所有的小朋友都向后转后，再从前往后数，芳芳应是第几个? 15.（2分）看图填空（1）在_______的上面，在_______的下面，它的左边是_______，右边是_______。

（2）的右边是_______。

（3）的左边是_______。

六、看图写算式。

(共4题；

共20分)16.（5分）看图列式计算 17.（5分）看图写算式。

（1）（2）（3）（4）18.（5分）数一数，填一填（1）（2）19.（5分）左边有多少个梨？ □○□＝□（个）七、解决问题。

(共4题；

共20分)20.（5分）跳绳比赛。

小明 小红 小亮 4下 10下 5下（1）小红和小明一共跳了多少下？（2）小明和小亮一共跳了多少下? 21.（5分）还有几个气球？ □○□＝□（个）22.（5分）把结果相等的算式涂上相同颜色 23.（5分）看图写算式 参考答案 一、数一数，填一填。

(共1题；

共7分)1-1、1-2、1-3、二、我会填。

(共8题；

共34分)2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、三、我会算。

(共2题；

共6分)10-1、11-1、四、认识图形，数一数。

(共2题；

共2分)12-1、13-1、五、找位置。

(共2题；

共9分)14-1、15-1、15-2、15-3、六、看图写算式。

(共4题；

共20分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、七、解决问题。

(共4题；

篇11：北师大三年级上册期中

1.根据拼音写出汉字或给加线字注音（4分）

A、虽然这里并没有经过精心的diāo zhuó（），却呕出了自己的心血。

B、一个作曲家不能有xiè dú（）纯洁完美之念。

C、路瓦栽带着瘦削（）苍白的脸回来了，一无所获。

D、妻子在家虽很难侍（）候，但因为漂亮，所以他还是愿意领出来炫（）耀一下。2.在下列词语中错别字（4个）的下面画横线，再把正确的字写在括号里。（4分）任重道远峰回路转玄鬓已皤震憾城郭垄统概括 松驰下来面面相觑走投无路戒马生涯悲天悯人（）（）（）（）

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）①随着社会的发展，_______教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_______出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细________才能领略到它的妙处。

④在由于恐怖而变得的意识里，却出奇地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。

A.终身辨认品尝混乱清晰

B.终身辨别品评混杂清楚

C.终生辨别品尝混乱清楚

D.终生辨认品评混杂清晰

4、认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（）（2分）

A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。

B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

5、下面句子没有语病的一项是（）。（2分）

A．夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

C．他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是骇人听闻。

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

6、下列各句中标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A.、处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

B、快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

C、“看呀，”他说：“这里有点东西给你。”

D、请柬上面印着这些字：“教育部部长乔治及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加晚会。”

7、下列表述有错误的是（）（3分）

A、“嗅、秀、朽、锈、绣、臭、宿、馐”都是同音字。

B、《项链》和《珠宝》两篇小说都是法国作家莫泊桑写的，都采用第三人称，两篇小说的主题是不同的，《项链》里的首饰是假的，人也是虚伪的；《珠宝》里的首饰是真的，人也是真诚的。两篇都是上乘精品。

C、表达方式是指记叙、议论、说明、描写、抒情；而写作方法指一篇文章中运用的组织材料、布局谋篇的方法，如：对比手法、卒章显志、前后照应、设置悬念、象征手法等。

D、“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。”这副对联歌咏的对象是宋代文学家和史学家，唐宋八大散文家之一的欧阳修。

E、第二单元“感悟艺术”中，有许多作品都是用文字描摹声音的，如：马克的《心血凝成的作品》、白居易的《琵琶行》节选、张潮的《口技》、刘鹗的《老残游记》等。

F、许多成语都来自古文中，“峰回路转、觥筹交错、波澜不惊、前呼后应”等就出自课文中。

8、概括下面语段的主要信息。(15字以内）（3分）

2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出7厘米、10厘米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。你概括的主要信息是：

9、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。（2分）

10、假如你所在的班级中，某同学身患重病住院，病痛的折磨和家庭经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？（4分）

二、文学常识及古诗文背诵默写（12分）

11、《口技》的出处。主张‘文章合为时而著，诗歌合为事而作’的作家是。

12、描写洞庭湖的名句很多，如：杜甫的《登岳阳楼》中的，乾坤日夜浮。李白的，醉杀洞庭秋。孟浩然的。

《岳阳楼记》写洞庭湖地理位置重要的骈句是：。

13、范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂滕子京功绩的句子是，；

14、昆山玉碎凤凰叫。女娲炼石补天处。

15、大弦嘈嘈如急雨。，唯见江心秋月白。三.课内古文阅读与感悟（30分）

（1）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，庞辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？

（4）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（5）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。，太守也。

16、上面的选文中，有四个字与原文不符，找出来，并改正：（2分）文中错字分别是（）（）（）（）正确写法分别是（）（）（）（）

17、第（5）段中空缺的原句是：（2分），18、下列句子朗读节奏划分有误的是（）（2分）

A、微闻/有鼠/作作索索

B、而或/长烟/一空，皓月/千里

C、处江湖/之远/则忧/其君

D、然而/禽鸟/知/山林之乐，而/不知/人之乐

19、解释下列加线的字：（6分）

A、负者歌于途

B、山肴野蔌，杂然而前陈者

C、则有去国怀乡

D、而或长烟一空

E、以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。

F、昔滕子京以庆帅左迁此地，20、翻译下列句子：（6分）（1）微斯人，吾谁与归？

（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才。

21、选出对句子或段落赏析有误的一项（）（2分）

A、浮光跃金，静影沉璧（写明月朗照时水中的景色）

B、日星隐耀，山岳潜行（前句写天空乌云密布，后句写湖面昏暗阴沉）

C、第（4）段写太守醉游琅琊山的情形，是生动的“风俗画”。

Ｄ第（4）段作者极写游客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深了一层。

22、选出解释不准确的一项（）（2分）

Ａ、风霜高洁：天气高爽，霜色洁白．觥筹交错：酒杯和酒筹相互错杂。Ｂ、山肴野蔌：在山中，在野外所做的美味食物。

C、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。Ｄ、“霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分别是：纷纷飘落的样子、昏暗的样子、颜色翠绿的样子、意气风发、非常高兴的样子。

23、下列说法有误的一项是（）（2分）

A、《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B、《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。

C、这两篇文章都是宋代文学家的作品，并且都写于庆历六年，都体现了“以民为本”的思想

D、这两篇文章在景物描写上，采用了情景交融的写法，两篇文章的语言都清丽明快，气势磅礴。

24、岳阳楼、醉翁亭风景旅游区管理处，要在门票上印制“岳阳楼简介、醉翁亭简介”，请你根据所学的有关诗文内容，代写一段说明性的文字。任选其一，不超过120字。

四、阅读与理解：

氦-3

人类未来的新能源

氦－3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦---3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。氦－3是氦的同位素，含有两个质子和一个中子。它有许多特殊的性质。根据稀释制冷理论，当氦—3和氦—4以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候，液体状态的氦---3还会出现“超流”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。然而，当前氦—3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦—3可以和氢的同位素发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦—3在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全，但是地球上氦—3的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。科学家发现，虽然地球上氦—3的储量非常少，但是在月球上，它的储量却是非常可观的。氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中。估计整个月球可提供71.5万吨氦—3。这些氦—3所能产生的电能，相当于1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦—3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料（偿还比约20）及地球上煤矿开采（偿还不约16）相比，是相当有利的。此外，从月壤中提取1吨氦—3，还可以得到约6300吨的氢、70吨的氮和1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必要的。俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射2到3艘载重100吨的宇宙飞船，从月球上运回的氦—3即可供全人类作为替代能源使用1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实施从月球开采氦—3的计划，大约30年到40年后，人类将实现月球氦—3的实地开采并将其运回地面，该计划总似的费用将在2500亿到3000亿美元之间。

从20世纪90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦—3成为世人瞩目的目标。我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪器2004年4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦—3作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。

25、为什么说“开发利用月球土壤中的氦—3将是人类能源危机的极具潜力的途径之一”？ 答：

26、本文作者在《神奇的氦—3》一文中曾说：“科学家通过分析从月球上带回来的月壤样品估算，在上亿年的时间里，太阳风为月球带去大约5亿吨氦—3。”这与本文第③段开头画线句所介绍的内容是否矛盾？为什么？（3分）答：

27、文中大量使用了列数字的说明方法，试举出一例并说明其作用。（3分）答：

28、下列说法符合原文意思的一项是（3分）

A、氦—3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素（元素），同时它也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料（物质）。

B、作为未来新能源的氦—3，在其聚变过程中不易产生中子并且放射性小，所以它将是一种环保型的新能源。

C、从月壤中提取氦—3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。

D、由我国“嫦娥一号”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。

29、假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦—3成功运回地面，请你根据本文介绍，用上“月球”“氦—3”“科学家”三个词语（可以不考虑先后顺序）写一段话，代表学生向从事开发利用氦—3能源的科学家表示祝贺或感谢。（3分）答：

《我长大了》

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

30．联系上下文，用原文说说下列句子中加线词的意思。（2分）①小的时候想长大

②我终于感觉到父母承认了我的长大

31．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

32．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（3分）

33．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？

34．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。（3分）

35．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。仿句： 句意理解：

五、作文（50分）

阅读材料，按要求作文。材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两旁本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那就是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。

要求：根据上述两则材料，结合你的理解和感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。但内容一定要具体、生动、感人，反对盗版。不得出现真实姓名。题目命得好、书写工整各加2分，注意格式，正确使用标点。

2009～2010学第一学期期中考试初三语文试卷答案

一、语言的积累与运用（28分）

1、A、雕琢

B、亵渎

C、shòu xuē…

D、shì、xuān（每两个字或拼音1分，不要小数）

2、憾---撼垄--笼驰--弛戒--戎（每找对、改对一个字 1分，不要小数）

3、A

4、C

5、D

6、C

7、A、B E

（说明：3、4、5、6题2分；7题共三个答案，每对一个给 1分）

8、我国城乡学生身体增高，体能下降。（3分）

9、不尽责任就痛苦；不逃躲责任，尽到责任就快乐。（2分）

10、交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思对即可，每点1分，语句通顺、得体1分，共4分）

二、文学常识及古诗文背诵默写（12分）

11、《虞初新志》白居易-----------(-每处0.5分)

12、吴楚东南坼，巴陵无限酒气蒸云梦泽，波撼岳阳城。北通巫峡，南极潇湘

13、政通人和，百废具兴-(-每处0.5分)

14、芙蓉泣露香兰笑。石破天惊逗秋雨。

15、小弦切切如私语。东船西舫悄无言 三.课内古文阅读与感悟（30分）

16、馋---谗一碧万倾--顷庞---宠奕-----弈--------2分

17、醉能同其乐。醒能述以文者（2分）

18、C（2分）

19、A、负：背

B、陈：摆放、陈列

C、去：离开

D、一：完全、全、都

E、所以：----的原因

F、左迁：贬官

（说明：19题共6句，每字解释1分，每句话中有错字，该空不得分。）20、（1）微斯人，吾谁与归？译文：没有这样的人，我将同谁一道（一起）呢？---1分（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：面色苍老，头发斑白。醉醺醺倒在他们中间的，是喝醉了的太守。（2分）（3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才

译文：但是滕子京年轻时就入朝做官，在朝中是有名的司谏，在边关是有名的将帅，已经渐渐展示出自己的才能。（3分）

21、C（2分）

22、B

（2分）

23、D（2分）

24、岳阳楼简介：岳阳楼位于湖南岳阳，地理位置十分重要，北通巫峡，南极潇湘，是我国著名的人文风景旅游胜地之一。登上岳阳楼，可以饱览洞庭湖水势浩淼、宽阔无边的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。（6分）醉翁亭简介：醉翁亭位于安徽滁州城西南的琅琊山的酿泉之上，这里景色蔚然而深秀，朝晚、四时景物不同，是我国著名的风景旅游胜地之一。宋代文学家欧阳修曾贬到此地，以自己的号命名此亭，并写下了美文《醉翁亭记》，醉翁亭因此名扬天下。（6分）四阅读与理解：（1）（12分）

25、要点：①储量可观（或储量相对较大）②环保、安全③能源偿还比高④副产品可供月球永久基地使用（2分。答出其中三个要点即可得2分，每少答一个要点扣1分）

26、不矛盾；前者说明的是上亿年时间里太阳风为月球带去的氦—3的的总量，而本文画线句说明的是月壤中可以供开发利用的氦---3的总量。二者说明的具体内容不矛盾（3分。第一问1分，第二问2分）

27、示例：①这些氦—3所能产生的电能„„是相当有利的“几句中，用作比较的“250”“20”“16”三个数字，具体、清楚、直观地说明了氦—3的能源偿还比高，开发利用效益大。②“此外„„也是必需的”几句中所列举的四个数字，具体说明了开采氦—3所得到的副产品数量大，利用价值可观。③“加利莫夫认为„„3000亿美元之间”几句中，所六数字清楚明白地说明了开采运输氦—3的费用相对较低，开采的可行习惯内大（3分。举例1分，分析2分）

28、A（3分）

29、提示：开放性答案。能综合利用文中有关信息、合理串接给定的词语，符合内容要求且语言通顺即可（3分）（2））（18分）

30．（2分，每小题1分）①进入中学，成为大人。②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）

31．（2分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）

32．（3分，每问1分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）

33．（4分，每问2分）面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可）

34．（3分。举例2分，说明1分）（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）

35．（4分）示例：长大意味着独立。（1分）