平坊中心校学校汇报材料(2013-3月份)

平坊中心校学校汇报材料(2013-3月份)（通用3篇）

篇1：平坊中心校学校汇报材料(2013-3月份)

平坊中心校

2013年3月份工作汇报材料

3月份是本学期开学的第一个月，扎实稳妥地做好开学的各项工作，对全年工作起着至关重要的作用。为了切实做好2013年春季开学工作，确保全年工作开好头、起好步，教体局于2月26日召开了全县校园长工作会议，对期初工作进行了安排。根据教体局的相关部署，我中心校重点做了以下几方面工作。

一、中心校提前召开班子会议，科学谋划本学期工作

中心校于3月2日召开了班子会议，校长徐晓波通报了2012年全县各校园综合量化考核结果，传达了教体局党委书记高树青同志关于2013年的工作安排，教体局副局长高振东关于教学工作、教师培训工作、教育技术装备工作的具体意见，同时还就未成年思想道德建设工作做了具体的安排部署。使班子成员统一了认识，明确了2013年工作目标，达成了共识，对做好今年的各项工作坚定了信心。

二、加强思想教育，引导师生专心投入教学工作

1、及时引导教师专心教学。3月3日，中心校召开了全体教师会。会上，徐晓波校长传达了2月26日校长工作会议精神，各部门针对2013年中心校各项工作进行了解读，并与中心校班子成员及各校园签订了目标责任书。同时，组织全体教师学习了教师职业道德规范，重申了工作纪律。通过有效地安排，引导全

体教职工把心思专一用在教学上，行动落在干好工作上。

2、切实加强学生思想教育。针对寒假假期时间较长的特点，为使学生将心思用在学习上，在开学第一天，各校园、各班级结合实际，扎实开展了“六个一”活动，即：开好第一个班会、上好第一节课、做好第一次间操、做好第一次值日、站好第一次路队、写好第一次作业，有针对性地对学生做好引导工作，使他们尽快地投入到学习状态。

三、加强学校安全稳定工作

为进一步贯彻学校安全工作条例，维护学校安全稳定，积极构建平安和谐校园，各校园在开学初对本辖区内进行了一次拉网式全面排查，包括校舍、桌椅、体育器材、厕所、校园围墙、专用教室等。同时针对春季风干物燥，易发生火灾等特点，对师生进行了防火教育，并有针对性地开展了“小手牵大手”活动，由学生将防火知识带入到家庭，形成全社会高度重视防火的舆论氛围。

四、严格规范教育收费行为

为切实规范教育收费，杜绝乱收费、乱征订行为发生，我中心校严格落实义务教育收费工作的有关规定，做到不乱收费、不超标收费、不搭车收费。同时加大教辅材料的使用与管理，除了执行上级主管部门配备的教辅资料外，严禁任何单位、任何个人向学生强行推销教辅材料，对出现乱收费、乱征订的行为实行“零容忍”，严惩不待。

五、积极做好毕业班工作

在全体教师的奋力拼搏下，我中心校在2011年和2012年暑期毕业班全县统考中，分别取得了全县第四名和第五名的优异成绩，受到了教体局的奖励表彰。为进一步加强学校教学常规的过程管理，充分调动全体教职工的工作积极性，激发广大教师爱岗敬业，无私奉献的精神，积极推进教育教学改革，大面积提高教育教学质量，中心校结合实际，出台了《小学教育教学质量评价与考核奖励方案》，加大了对优秀教师的奖励力度，这极大地鼓舞了教师的工作热情。

六、积极做好平坊寄宿制小学新建教学楼的各项准备工作

平坊寄宿制小学新建教学楼项目已经立项，该工程施工面积达2400平方米。为积极稳妥地推进该项目的建设进度，从寒假起，中心校就积极协调与平坊乡政府、安纯沟门供电所、滦平电力局、滦平国土资源局的关系，做好滦小线519高压300米线路改造及土地证的发放工作。截至目前，高压线路改造所需30万元资金的申请已经上报至县政府常务县长杨宪军处，杨县长已就该工程进展情况与滦平电力局达成共识。平坊寄宿制小学土地登记审核工作已经完成，土地证于4月1日即可发放。

七、积极做好语文、数学等学科的优质课评选工作

为进一步提升教师素质，提高教师课堂教学水平，结合滦平镇学区总校及县教研室的工作安排，我校积极做好语文、数学等学科的优质课评选工作。经过层层选拔，高洋洋、李娜二位年轻

教师分别代表滦平镇学区总校参加县级语文、数学的优质课评比活动。截止目前，语文评优课活动已经结束，数学学科将于4月3日结束。

2013年3月31日

篇2：平坊中心校学校汇报材料(2013-3月份)

2014年5月份工作汇报

一、教育教学工作

（一）、举行期中考试。为加强我中心校教学质量监控，5月8日中心校组织了期中考试。考试结束后，各任课教师本着客观、公正的原则及时对试卷进行批阅、成绩登统、教学反思。

（二）、加大生本课堂教学改革步伐。为进一步加大课堂教学改革力度，中心校于5月23日在平坊中心小学举行了生本课堂教学研讨活动，全乡语文学科、数学学科教师全部参加了活动。研讨活动中，沈丽华、刘兴华、朱博分别做了生本课堂教学观摩课，主管业务领导分别从《前置性研究作业的设计》、《如何有效开展小组合作学习》、《如何进行小组展示交流汇报》三个方面进行了培训。5月27日，全县小学生本课堂教学研讨交流活动在滦平三小举行，我中心校派出4名骨干教师参加了研讨活动。两次活动的举行，既从理论层面使教师加深了对生本教学的认识，同时也从实践角度使教师做了有益的尝试。

（三）承办并参加了毕业班教学研讨活动。为切实做好六年级各学科的期末复习工作，滦平镇学区总校分别于5月15日、16日在平坊中心校、滦平镇中心校举行了毕业班教学研讨会。我中心校承办了15日语文、数学学科的研讨活动。通过名师引路、专 －１－

家指导，使我校毕业班教师明确了复习方向、掌握了科学的复习方法，为更好地做好期末复习工作奠定了基础。

二、德育工作

（一）、召开了家长学校工作会议。为进一步落实家长学校工作，中心校于5月14日召开了以“加强家校联系，共建和谐平安校园”为主题的家长学校工作会议。全乡240名家长参加了会议。为使此次家长会取得实效，各校精心准备，中心校派包校领导参加各校园会议。家长学校工作会议的召开，有力地提升了学校的办学品位，搭建了了家校沟通的桥梁。

（二）举行了师生拔河比赛。为进一步活跃我校师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，学校工会联合德育处、体育组组织师生于周四开展了拔河比赛。

（三）、参观了学校文化建设。我中心校教学楼已经投入使用，为有针对性地做好教学楼的文化建设工作，中心校与长山峪中学对接，于5月21日下午，由校长带队一行7人到长山峪中学参观了学校文化建设。长山峪中学校长韩东升从办学理念、学校管理、教学楼布置等几方面进行了详细介绍。通过此次参观活动，加深了与长山峪中学的联谊关系，拓宽了我校学校文化建设工作的思路。

(四)、召开了学生行为习惯养成教育经验交流会。为了加强各校（园）学生行为习惯养成教育，提高学校办学品位和质量，－２－

丰富校园精神文化建设内涵，中心校于5月23日下午召开了“学生行为习惯养成教育”经验交流活动。8位教师围绕“如何加强学生行为习惯养成教育”这一主题进行了交流汇报。交流会后，中心校领导进行了精彩的点评，并就如何做好学生行为习惯养成教育提出了中肯的建议。

（五）、举行“5.12”纪念日安全教育活动。为了提高广大师生防震减灾、应急自救的意识和能力，在第六个全国“防灾减灾日”到来之际，各校（园）围绕“加强防震减灾，确保校园安全”这一主题，利用2周时间（5月12日—26日）开展了宣传教育、应急演练、互助自救等一系列防震减灾活动，取得了良好的效果。

(六)、举行了 “六一”儿童节庆祝活动。在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”节日，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，工会联合教导处、德育处举行了庆祝“六一”儿童节活动。活动分为两个部分：表彰奖励。表彰奖励“优秀少先队员”22名、“好孩子”21名、“优秀大队辅导员”1名；文艺汇演。以各校园为单位自行组织进行。参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。在节目内容安排上以反映“六一”儿童节欢乐为题材，健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出了少年儿童天真、活泼的年龄特点。

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三、幼教工作

为规范我县学前教育管理，普及学前教育理念，搭建城乡学前教育互动平台，借助全市学前教育“对口帮扶”工作的契机，县教体局组织全县幼儿教师进行二批培训，我中心校安排幼教主任及3名幼教骨干教师参加了活动。此次活动内容包括室内外公开课、研讨交流、及专家讲座。学前“对口帮扶”活动的开展，开拓了我校幼儿教师的视野，提升了幼儿教师的理论素养。

2014年5月30日

篇3：平坊中心校学校汇报材料(2013-3月份)

2013年 5月份工作汇报

（2013年5月31日）

根据滦平县教体局的安排部署及我中心校的整体工作安排，现把我中心校5月份工作汇报如下。

一、认真贯彻落实教体局5月16日、17日校园长工作会议精神

县教体局于5月16日、17日召开了全县校园长安全工作及“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动会议。为使此次会议精神及时传达到每一位教职工，我中心校及时召开了班子会和全体教师会，对会议精神进行了及时传达，确保每一位教职工及时领会会议精神，动作与县局保持高度一致。

（一）、进一步加强安全教育工作，警钟长鸣，确保师生安全。

根据县电视电话安全会议精神，徐晓波校长在会上通报了近段时间所发生的与学校有关的安全事故，并强调了今后要进一步落实好学校安全检查和管理工作，确保学校各项工作正常开展。同时结合我中心校平坊中心小学建寄宿制教学楼、东山小学对危房进行改造工程做了专门部署。强调了以下几点：第一，思想上高度重视。认真查找学校在办学思想、干部、教师队伍建设、学校管理等方面存在的问题，对查找出的问题进行认真梳理，明确分工、责任到人、制定措施、进行整改。第二、管理要到位。学校管理要向精细、精致要质量，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化。达到人人会管理、事事见管理、处处有管理，提高管理层次和水平。第三、责任要落实。安全事故猛于虎，安全责任重于山，安全工作大于天。要求全体教职工要认清形势，居安思危，时刻警惕；一岗双责，共同担当，群防群治；突出重点，统筹兼顾狠抓落实。第四、演练要到位。针对夏季到来，防患汛情。各校园要制定安全工作实施方案，进行安全工作隐患排查，组织安全工作疏散演练，要切实将安全教育抓实、抓到位。

（二）扎实开展好“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动。

教体系统召开“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，是按照县委安排召开的一次重要的会议。在全县教体系统集中开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动既是认真贯彻省市县会议精神，又是提升学校管理水平的有利契机。为确保此次活动取得良好的效果，我中心校结合实际，提出了以下具体要求：第一、认真做好“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动舆论宣传工作。把大讨论活动当做当前头等大事和首要任务，以高度的责任感和使命感，运用悬挂宣传条幅、宣传栏、黑板报、标语等多种方式，深入推进、掀起高潮，在全县营造团结奋进、昂扬向上的浓厚氛围。第二、开展多种活动，深入学习大讨论会议精神，贯彻落实党的十八大会议精神。开展宣讲活动、举办学生合唱、演讲、征文比赛；开展教职工“创先争优”演讲比赛和教职工合唱活动；采取集中学习与自学相结合、文件解读与专题研讨相结合、理论学习与实践活动相结合，采取多种方式践行大讨论活动，将大讨论活动宣传到每一位教职工。第三、深入查摆，找准问题。对照学校的现状，中心校制定了大讨论活动征求意见表下发至各校园，全面系统地查找干部职工在思想观念、工作思路、工作举措、工作落实上存在的偏差和问题，为下步整改奠定基础。

二、“行为习惯养成教育月”活动专项督查

根据中心校《关于开展“行为习惯养成教育月”活动的实施方案》的具体安排，我中心校对学生行为习惯养成教育进行为期一周的专项督查。在督查中，重点从“生活行为习惯、文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、运动行为习惯”等五方面进行了实地查看。为培树典型、以点带面，中心校结合“六一”儿童节，对35名“行为习惯养成教育之星”进行了表彰奖励。

三、积极筹备“六一”儿童节庆祝活动 为了让少年儿童度过一个欢乐的节日，使全体学生在活动中获取知识、陶冶情操、交流情感、得到快乐，我中心校在5月31日开展了形式多样的庆祝活动。第一、搞好舆论宣传。六一前夕，各校园结合实际，积极搞好舆论宣传，让全社会、家庭都来关心少年儿童的成长，支持、理解学校、教师的工作，营造良好的育人氛围。第二、加大表彰力度。少先队工作在我校德育工作中发挥了重要的作用，全体少先队工作者和少先队员结合学校各项工作及上级安排，开展了大量扎实有效的工作：在“行为习惯养成教育活动”、“法制宣传教育活动”、“学雷锋、做有道德的人”征文比赛、演讲比赛活动、“魅力五