关于的示范项目申请

关于的示范项目申请（精选6篇）

篇1：关于的示范项目申请

关于申请“小星火”项目资金 建立“特种野猪养殖示范基地”的

请 示

区科协：

方山镇位于泸州市西南面，处长江之滨，方山之麓，距泸州城区15公里。方山镇在龙华村建立“特种野猪养殖示范基地”，以带动方山镇农户饲养种野猪，大幅度提高农民人均纯收入。该项目投资90万元，全部由业主自筹。现申请财政补助资金，用于示范基地养殖设施建设补贴。恳请上级给予解决为谢！

附件：建立“特种野猪养殖示范基地”项目可行性论证报告

二〇一二年三月二十九日

方山镇关于建立“特种野猪养殖示范基地”项目

可行性论证报告

一、自然条件

1、地理自然优质

方山镇位于四川盆地内，气候属典型的亚热带季风性湿润气候，四季分明，冬短夏长，年平均气温17.8摄氏度，一月平均气温为7.3摄氏度,七月平均气温为28.2摄氏度，年总积温6482摄氏度，平均气温稳定通过10摄氏度的总积温5633摄氏度，无霜期327天，月极端最高温度39.9摄氏度（1972年），月极温最低温度-3.4度（1975年），历年日平均气温稳定通过12摄氏度为265天，年平均日照时为1282小时。年平均降水量1099毫米，降水全年分布不均匀，主要集中于5—9月。

2、交通优势

方山镇水陆交通十分便利。涛涛长江行径镇内7个行政村，已形成了石棚、连纤子、蒲号子、马鞍山等4个水码头。隆纳（隆昌至纳溪）高速公路由南至北横穿全境并设有上下口通道，隆纳铁路由南至北横穿全境并在集镇设有预留火车站，方山旅游专线水泥公路已建成，江石公路路面已硬化，全镇12个农业行政村村级公路已全部硬化，形成四通八达的交通网络。

3、养殖基础优势

全镇广大有养生猪的传统习惯，养殖基础好。

4、政策优势

当前，为了促进农民增收致富，中央、省、市、区政府对发展生猪产业高度重视，出台了一系列优惠政策。与此同时，方山镇党委、政府也高度重视全镇生猪产业的发展，积极鼓励和支持广大农户大力发展生猪养殖，并实施更多的优惠政策吸引外来养殖户。

5、市场优势

近年来，我国肉类生产继续保持较好的增长势头，肉类总产量年均递增4.21%。从肉类产品国内、外销售情况来看，整个市场都呈现出巨大的消费增长潜力，对猪肉产品的需求量越来越大，为生猪产业的发展提供了广阔的市场前景。

二、市场分析

野猪肉质鲜嫩，营养丰富，瘦肉率高，脂肪含量低，含有17种氨基酸，亚油酸（C18—2）含量比家猪高2.5倍。亚油酸是科学界认为唯一的人体最重要必须脂肪酸。它对人体的生长发育有极为重要的意义。野猪具有保健、野味、经济三大优势，是目前家猪生产需要转换的品种，更是养殖业结构调整的好项目。随着人们生活水平的不断提高，美味，营养的绿色保健食品成为人们追求的新目标，家猪的营养结构和肉质越来越不能满足人类对健康消费的需要。而野猪肉质鲜嫩香醇、野味浓郁为众人所知，人人爱吃。它风味独，营养丰富，低脂肪高蛋白、富含各类维生素、氨基酸、微量

元素，人体所需的亚油酸含量高于家猪2.5倍，还含有抗癌物质锌、硒和亚油酸等。而且它以无污染的玉米、红薯等为主食，是纯天然的绿色滋补保健食品，成为人们真正的“放心肉”而极为畅销。目前市场十分紧俏。而目前泸州市中高档餐饮业野猪肉消费基本是空白，野猪肉的消费具有较大的市场空间，因此，生产特种野猪肉投放泸州市市场具有很好的市场前景。

三、项目规模

1、猪舍86间，2000平方米，配套建设饲槽、粪沟、自动饮水器、饮料间、值班室、消毒池等建筑和设备设施。

2、建设沼气池两口，分别为直径4.2米、6米。

3、引进种猪63头：其中种公猪3头（野猪2头、杜洛克1头），种母猪60头（野猪9头、本地猪50头、杜洛克1头）采用多元杂交方式繁殖特种野猪。

4、由当地畜牧兽医站提供技术指导，应用现代生猪饲养管理技术进行饲养管理，生产特种野猪肉。

5、参加了生猪保险，降低生猪生产风险。

猪场一期工程现已完成投产，预计年出栏特种野猪128头，年产特种野猪肉78960KG，年销售收入315万元，年利润61万元。

四、效益分析

1、经济效益

项目建成后，年产特种野猪1128头，每头收入2800元，每头利润545元，年销售收入315万元，年利润61万元。

2、社会效益

本项目可以带动方山镇农户饲养特种野猪，能够大幅度提高农民人均纯收入增长量。

3、生态效益

本项目合理布局、规模适度、人畜分离、生活区与生产区分离、建设专门的粪便及污水处理设施，实行农业和畜牧业生产资源的综合利用。因地制宜的实行“猪—沼—果”，生态生产模式，防止畜禽粪便对环境的污染，杜绝人畜共患病的发生和流行。

五、结论

本项目是充分利用我区综合资源，大力发展“猪—沼—果”生态养殖，把养殖业做大做强的好项目，经济效益和社会效益显著，具有示范性、带动性、可行性。

篇2：关于的示范项目申请

民和县教育局：

根据县教育局“师德建设活动”的相关要求，我校认真学习实施方案，成立了师德建设工作领导小组，结合学校实际情况，制定了切实可行的活动方案，全面贯彻落实县教育局“师德建设月”活动的相关安排，推进学校师德师风建设，使全体教师树立“学高为师，身正世范”思想理念，促进师德建设科学化、规范化、制度化，我校在狠抓管理树形象、塑造典型重引领的的同时，不断拓宽师德建设途径，丰富师德教育内容，提升了教师的思想素质。现就此项工作向民和县教育局提出验收申请，同时把我校“师德建设活动”工作作简要汇报：

一、重视组织管理、领导率先垂范

为使“师德建设活动”顺利开展，并去的长效发展，学校成立了以校长为组长、教导处、教研组和教师代表为成员的师德建设工作领导小组。明确职责分工、职责范围，建立健全各项规章制度和师德工作例会制度。以校长为核心，制定师德建设工作方案、组织教师制订中长期发展规划，按照上级要求定期开展师德教育活动，做到了有目标、有组织、有计划，并加强了对教育效果的反馈，从而确保了师德建设工作扎实有效推进。

二、制度措施健全、方法措施到位

近年来，学校先后制订了《塔城学校师德建设实施方案》、《教师师德学习制度》、《师德考核奖惩制度》等规章制度，在教师考核中实行师德考核一票否决制度，并结合学校的实际情况建立了师德评价指标体系，对教师职业道德进行量化考核，纳入到考评中去。

1、建立规章制度，从制度上加以保证。学校从有利于师德教育的角度出发建立健全了各项规章制度，并在制度执行中做到了客观公正、严于规范。既树立身边爱岗敬业、勤于进取的教师典型，又时刻警示不以为然、自由散漫的后进者。通过召开家长会、家长座谈会、发放征求意见单等形式，及时宣传学校的承诺和要求，利用广播、板报、演讲比赛等多种形式宣传师德建设，让教师感同身受，时刻注意教师形象，强化师德意识，树立为学校服务、为学生服务、为家长服务的意识。及时搜集来自于社会、家长的意见和建议，使学校、教师时时处于社会的监督之下。

2、建立奖惩制度，从制约机制加以保障。把师德考核纳入到教师量化考核中去，做到月考核、学期汇总，细化师德考核细则，对于师德高尚、在工作中表现突出的教师在晋职评优中优先考虑。对因个人行为出现的有违师德形象的教师加强思想教育，重点帮扶、限期整改。

3、加强师德学习，从正面引导中加以提高。学校建立了师德学习制度。一是确保在政治学习中突出师德教育内容，组织教师深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等法律法规及《中小学教师职业道德》等内容。使教师能够树立正确的教育观、教师观、学生观，从而在教学实践中做到心中有数、有章可循。二是开展学习优秀教师事迹活动，组织教师观看优秀教师事迹影片，树立心中榜样。三是树立身边教师典型，组织召开师德论坛等活动，从身边学起、从小事做起，在比学赶帮超中促提高、谋发展。

4、建立工作档案，规范师德建设行为。按照上级的要求，建立师德建设专项档案，设立专人进行组织管理，做到月归纳一次，每学期整理一次，并在经费上加以保障。

三、实施过程到位，工作按部就班。

1、教师职业道德宣传、学习。正确的思想认识是正确行为的前提。因此，要搞好师德建设，必须抓好学习，提高教师的认识和促进观念的更新。为了加强师德建设，首先从改变领导作风入手，加强基本作风建设。学校根据学校实际，重新制定了领导作风：民主平等、合作共事、求真务实、创新发展。同时重新确立了学校校风、教风、学风。每位教师明确工作方向，摆正了自己的位置，让教师逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。几年来，我们一直开展“树典型、争标兵”的活动。要求全体教师能认真学习优秀老师的高尚师德，同时积极、发掘身边的典型人物，王生山老师、李文斌老师、陶然老师在全体教师中脱颖而出，成为教师中的典型。学校先后有两名教师被评为县级优秀教师（优秀班主任），2人被评为乡级优秀教师。

组织教师学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习提高了教师政治思想水平，增强了教师的法制意识，明确了自己的权利和义务，为做好学校工作奠定了坚实的基础。其次是抓时事政治的学习，使教师明确当今世界政治形势、科技教育发展形势、改革开放形势，使教师认识到树立自身的良好形象是促进教育改革与发展的需要，是更好地适应经济建设和社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设的需要。

四、教育效果明显，素质整体提高。

通过几年来，学校常抓师德建设工作，我校教师已经形成了一个敬业爱生的群体。教师中没有违纪、违规现象。学校形成了老师尊重学生、学生尊敬老师的良好人际氛围。没有发生家长投诉教师的事件。在学校发放的民主评议教师师德行风调查表中，没有一例反映教师师德问题的，全校教师师德修养得以大幅度提高。

总之，我校在上级领导部门的正确领导下，认真贯彻落实文件精神，创办人民满意的学校。特别是在师德建设工作中，我校精心安排，认真实施，争创“师德建设师范学校”，并对此项工作的开展情况进行了全面地自评、自查，现向民和县教育局提出验收申请。

申请单位：民和县转导乡塔城学校

篇3：关于的示范项目申请

一、项目二维会计核算模式的基本特征

传统项目会计核算模式是在会计科目体系中, 对项目及其子项目的预算和收支进行总体和明细核算的模式。此模式从一个维度核算项目, 提供项目建设周期内多元的会计核算信息, 需构建庞大的核算体系, 并通过数据的分析、整理才能实现。

项目二维会计核算模式是指在会计科目和项目核算二个维度架构下, 核算项目及各层级子项目在整个建设周期内, 不同资金来源、不同建设年度总体和明细的预算、收支等多元情况的模式。其基本特征是: (1) 二维的架构。在会计科目和项目核算体系中平行设置项目账户, 产生二个数据库, 从二个维度反映一个项目。 (2) 多元的核算。在会计科目体系中核算项目的总体收支和预算情况, 在项目体系中核算项目及各层级子项目不同会计年度、不同资金来源的预算和支出等多元的明细情况。 (3) 直观的反映。二个数据库提供项目多元的会计信息, 直观地反映项目总体和明细情况, 提供项目资金筹措情况、项目及各层级子项目不同会计年度、不同资金来源的预算和支出等多元的会计信息。

二、项目二维会计核算模式的构建

(一) 分析项目的财务管理需求

了解项目的建设内容, 分析资金投入者对项目财务管理的要求, 是构建项目会计核算模式的基础。

以浙江省高职示范院校建设项目为例 (以下简称示范项目) , 项目建设期为三年 (2009年6月到2012年6月) , 涉及四个会计年度;建设资金来源于财政、学院、行业、企业;建设的内容有学院的人才培养模式和重点专业等若干项;每个重点专业的建设内容有校内实训基地建设、课程体系与教学内容改革、师资队伍建设、社会服务和其他五大任务。围绕专业建设的五大任务, 又有许多细分的建设内容, 如课程体系与教学内容改革任务又细分为精品课程建设、专业设备购置等。

项目有具体的财务管理要求。一是资金筹措。学院自筹投入不少于财政投入, 学院自筹包括行业、企业和其他投入。二是资金使用。专款专用, 按批准的任务书使用资金, 资金不能用于基础设施建设。三是预算执行。资金投入与建设进度第一年不少于40%, 第二年、第三年不少于30%。四是绩效考核。在2011年5月和2012年5月二个时点进行绩效考核, 考核结果与下一年的资金预算挂钩。

根据项目财务管理的要求, 为满足管理者对项目进行财务管理所需的会计信息, 需选择项目二维会计核算模式。

(二) 科学编制项目的会计核算代码

项目二维会计核算模式是通过编制项目的会计核算代码实现的, 因此, 编制项目的会计核算代码是关键。

1. 编制项目会计核算代码的原则。

项目会计核算代码是指一组用于标识项目核算对象的字符。为了科学编制项目的会计核算代码, 满足多元的分类核算、逐级汇总等管理的实际需求, 项目会计核算代码要按照“合法性、逻辑性、唯一性、可扩充性”的原则构建。合法性是指在会计科目体系下编制的项目核算代码, 必须遵循财政部已颁发和实施的会计制度, 不能游离制度规定的会计科目代码, 只能在制度规定的科目代码下延伸;逻辑性是指项目核算代码要有规律可循, 即从横向看, 一组字符标识组成的代码, 其排序和字符均有独持的定义, 从纵向看, 项目与所属各层级子项目核算代码要反映从属的逻辑关系;唯一性是指项目核算对象与其代码一一对应, 即一个项目核算对象只有一个代码, 一个代码只标识一个项目对象。项目核算代码一旦确定, 不得改变;可扩充性是指项目会计核算代码必须留有适当的递增容量, 以便满足不断增加核算对象的需要。

2. 会计科目体系下项目核算代码的编制。

项目预算分配和财务收支总体情况的核算, 是通过在会计科目体系中编制项目不同收入来源、经费支出、预算控制的核算代码来实现。

根据《高等学校会计制度》, 结合项目管理的实际需要, 示范项目的收入、支出、预算控制分别用7、9和5位代码来标识, 字符均使用阿拉伯数字:411, 2, 3, 01代码, 表示“教育经费拨款———专项补助收入———地方———示范”, 其中“411”为《高等学校会计制度》中收入类“教育经费拨款”的科目代码, “2”表示拨款的性质 (1日常, 2专项) , “3”表示收入的级次 (1中央、2省、3地方) , “01”是项目代码。522, 2, 3, 02, 01代码, 表示“教学支出———项目———商品及服务支出———印刷费———示范”, 其中, “522”为《高等学校会计制度》的补充规定中“教学支出”的代码, “2”是表示教学支出性质 (1日常, 2项目) , “3”对项目支出的经济用途进行总分类 (1人员支出, 2对个人和家庭的补助支出, 3商品服务支出等等) , “02”是对各支出大类下的经济用途明细分类 (商品及服务支出明细分类是:01办公费, 02印刷费, 03咨询费等等) , “01”是项目代码。602, 01代码, 表示“预算分配———示范”, 其中“602”为《高等学校会计制度》中预算管理类“预算分配”的科目代码, “01”是项目代码。

3. 项目体系下项目核算代码的编制。

项目及各层级子项目建设期内各年的预算分配及经费使用情况的核算, 是通过在项目体系中科学地编制支出核算代码来实现的。

我们用12个字符来编制示范项目预算分配和支出核算代码, 具体是:资金来源用二个字符来标识, 分别取财政、学院、行业、企业、其他拼音的第一个字母, 具体是CZ、XY、HY、QY、QT;专项名称用二位字符来标识, 取示范拼音的第一个字母SF;建设年份用二位字符来标识, 用阿拉伯数字, 如“09”代表09年;具体项目用一位字符来标识, 用阿拉伯数字1至9;如“1”表示“人才培养模式”项目, “2”表示“会计专业”项目等;一级建设任务 (属具体项目的子项目, 下同) 用二个字符来标识, 分别取校内实训基地建设、课程体系与教学内容改革、师资队伍建设、社会服务、其他每个任务中二个主要汉字拼音的第一个字母, 具体是SX (实训) 、KJ (课教) 、SZ (师资) 、FW (社服) 、QT (其他) ;二级的建设任务用二个字符表识, 01起99止;三级建设任务用二个字符表识, 01起99止。例如, 财政资助———示范项目———09年———会计专业———课程体系与教学改革———课程建设———基础会计精品课程, 项目核算代码为CZ, SF, 09, 2, KJ, 01, 01。

上述排序的逻辑解释是:每个会计年度学校有不同资金来源资助的专项任务;每个专项任务有不同的建设期和建设内容, 因此, 先要分清每个会计年度不同的资金来源下的项目, 再分别核算每个项目建设年份、具体建设任务及再细分的建设子项目。

(三) 优选项目核算的辅助工具

科学地编制项目的会计核算代码, 只是架构了项目的分类、分层核算路径, 要使项目发生的经济耗费准确对接于架构的会计核算路径, 还需要借助于一些辅助工具, 在实践中有效使用的工具是项目经费卡。通过设计项目经费卡的封面、封一、内页、封底, 将项目核算的会计信息和财务管理要求直接传递给子项目负责人, 如在封面填写子项目的名称、会计核算代码、预算金额、资金来源、建设周期;封一印上资金使用的要求;封底印经费报销审批流程;内页按明细账设计并加出纳盖章栏。子项目负责人凭项目经费卡和该项目发生支出的原始凭证单据, 经相关人员审签后去财务报销。这样就能保障会计核算的准确性, 提高会计信息质量。

(四) 同步录入项目的相关数据

项目二维会计核算模式的总体要求是, 在科目体系中进行总括核算, 在项目体系中进行明细核算, 生成项目的二个数据库, 提供多元的会计信息。因此, 必须利用一套原始资料, 同时录入相关数据, 才能提高数据的效度和信度, 提高工作的效能。

一是预算数据的同步录入。如财政资助的会计示范专业课程建设中的“基础会计精品课程”子项目, 2009-2011年每年的预算分别是4万元、3万元、3万元, 则编制预算分录:

根据上述分录录入会计科目体系, 同时在项目库中输入:

二是支出数据的同步录入。承上例“基础会计精品课程”子项目, 2009年2月用现金支出了办公费1 000元、印刷费3 000元、咨询费2 000元, 则编制会计分录:

根据上述分录录入会计科目体系, 同时在项目库中输入三条记录:

同步录入后, 项目产生了二个数据库, 在项目体系数据库中, 每个子项目的贷方反映的是预算分配情况, 借方反映的是子项目经费使用情况, 通过统计、对比分析可反映每个子项目的预算执行情况, 子项目的支出情况;在科目体系数据库中, 反映的是项目总的预算分配情况和项目支出的经济用途情况。

(五) 设计项目核算的会计报表

项目核算的最终成果是通过会计报表反映的, 因此, 要根据项目财务管理的要求, 设计项目会计报表。根据示范项目的资金筹措、资金使用、预算管理和绩效考核要求, 可设计《项目资金来源明细表》、《项目预算执行情况表》、《项目支出明细表》、《项目五大建设任务支出明细表》, 每一张项目报表均设本期及累计栏, 并附编报说明。这些报表在项目二维会计核算模式下, 通过编制取数公式均可自动生成, 也可通过导出项目明细账编制。

三、项目二维会计核算模式的功能

(一) 二维的体系优化功能

上述高职院校示范建设项目涉及的子项目超过千个, 如在一维的会计核算模式下, 以项目的子项目为核算对象, 在涉及的会计科目中进行明细核算, 就会形成庞大的核算体系, 并且每个收支科目在会计年末必须结清, 次年重新初始化, 不仅工作量大, 会计科目体系也不稳定。项目二维会计核算模式, 分流了会计科目体系对项目进行明细核算的任务, 优化了项目的核算体系。

(二) 强大的分类核算功能

二维架构下的分类核算是多元的, 它既具有在会计科目体系中核算项目的总体预算和收支情况的功能, 又具有在项目体系中核算项目及各层级子项目不同会计年度、不同资金来源预算和支出等多元明细情况的功能, 还可以通过对核算代码部分字符统一标识进行分类, 因此, 它比一维会计核算模式分类核算功能更强大。

(三) 直观的数据集成功能

项目二维会计核算模式, 赋予了项目核算体系更多的内涵, 一是赋予了项目体系账户借、贷方不同的核算内容, 即借方反映实际支出, 贷方反映预算分配, 因此, 能直观地反映预算的执行情况;二是在项目体系核算支出, 可以根据需要以项目的建设周期为限, 跨年度连续记录支出, 因此, 能直观地集成项目及各层级子项目的支出成本。

(四) 多元的信息生成功能

二维构架下的多元核算生成了多元的会计信息。如高职示范项目通过二维的会计核算, 可以提供项目立项时要求的资金筹措、使用、预算执行、绩效考核等财务管理所需的会计核算信息。

四、项目二维会计核算模式的实现

项目二维会计核算模式不是简单的项目明细核算, 而是项目财务管理的思想, 通过会计信息化管理手段的一种实现方式, 因此, 这种创新的会计核算模式实现, 需要有良好的财务管理环境支撑。

(一) 明确的财务管理目标

会计核算是实现财务管理目标的基础, 因此, 进行会计核算必须以财务管理目标为指导。高校每个会计年度有各种不同类型的项目, 各类项目建设任务不同, 其财务管理目标也不同, 适用的会计核算模式也就不同, 因此, 高校领导要尽可能的创造条件, 让财会人员了解项目的建设内涵, 领会项目财务管理的实质要求, 使项目二维会计核算模式与项目的财务管理目标对接。

(二) 成熟的财务信息化管理软件

构建项目二维会计核算模式, 需要同时具有会计科目和项目核算功能的财务信息化管理软件, 即利用一套原始会计资料, 录入一组原始数据, 产生二个数据库, 输出二套报表, 一套按《高等学校会计制度》编报的会计报表, 一套满足项目管理要求的项目报表。目前为高校定向开发的, 具有上述核算功能的财务信息化管理软件有天翼、天财等, 这些定制的财务软件能为高校项目二维会计核算模式提供技术上的支撑。

(三) 高素质的会计人员

项目二维会计核算是一项精细化的管理工作, 不仅有较大的工作量, 更蕴含着前瞩性的财务管理思想, 因此, 需要配备高素质的会计人员来实施, 高校领导应多渠道、多方位、多形式地培训会计人员, 提高会计人员的核算和管理的专业胜任能力, 尤其是有重大项目建设时, 更应从战略实施的高度来培养会计人才创新能力, 让会计人员在高校专项建设中发挥更大的推动作用。

项目二维会计核算模式是根据项目精细化的财务管理目标而产生的, 因此, 项目二维会计核算模式也需要随着项目财务管理要求提高而不断进行探索优化。

参考文献

[1].钞天虎, 邢福治.财务软件“项目核算”功能的开发应用[J].中国管理信息化, 2009, (12) .

[2].罗丽.高等学校财务管理——项目编码管理研究[J].时代经贸, 2008, (6) .

篇4：关于的示范项目申请

关键词：群众文化活动；漯河市；幸福漯河健康舞

一、引言

我国是一个历史悠久的文明古国，群众文化潜藏着十分丰富的文化底蕴和多种良好的服务功能。现阶段，我们在繁荣和发展群众文化时，一定要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻百花齐放，百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，以优秀的文化艺术作品武装人、引导人，塑造人、鼓舞人。（1）充分发挥群众文化的多种功能，在满足群众文化需求的基础上，提高群众文化素质。首先，要充分发挥好群众文化的服务功能。加强群众文化建设，必须坚持把满足群众文化需求放在首位。为此，我们一方面要大力发展成人教育、职工读书自学、农村实用技术培训。“千村书库”等适应群众求知愿望的文化活动，另一方面要通过广泛开展企业文化，社区文化、村镇文化、校园文化、家庭文化活动和大力扶持民间文艺活动，丰富和活跃群众的业余文化生活。其次，要发挥好群众文化的教育功能。采用群众喜闻乐见的方式，把爱国主义、集体主义，社会主义教育和社会公德，职业道德，家庭美德教育渗透到形式多样、丰富多彩的文化活动中去。使他们无忧无虑的轻松愉快的体验文化生活所带来的满足感和幸福感，真正做到公共服务设施用之于民、服务于民、娱乐于民的能效。随着社区服务功能和密集性职能体系的建立和完善，服务基础设施一直没有跟进，形成不了对社区群众文化组织的有效管理和最基本的支持需求。对社区群众文化的参与者来说，心无旁骛、无任何心理和经济负担、轻松的参加活动，是政府施政于民的具体体现。所以，建议各级政府建设、完善、行之有效的满足社区硬件及功能设施的基本要求，体现政府对社区整体建设的关怀和重视，使社区文化活动和资源得到合理的整合和有效利用，使群众的文化生活更加丰富多彩，更加健康繁荣，更加规范有序，使社区积极稳妥的在群众基础文化事业上具有崭新的发展。

二、“幸福漯河健康舞”的进展情况

“幸福漯河健康舞”在我市已是家喻户晓，成为漯河市民的文化大餐。群众和文化志愿者不仅喜爱这项活动，并积极参与其中，打造出了众多精彩的节目，使社区文化的发展日益蓬勃，成为了我市一道亮丽的文化风景线，受到了广大市民朋友的热烈欢迎和一致好评。一是工作人员采取了多种形式组织开展贴近群众、特色鲜明、时代气息浓郁的文艺表演活动。参演群众有明确的思想指导，以便取得更好的演出效果和社会效应。二是文化志愿者深入社区，服务群众。为更好的联系群众，发挥群众的积极性，演出节目的选择与排練均由我馆的文艺骨干和文化志愿者与群众相结合并共同完成，这种形式充分发挥了群众的主体作用和主动精神，促进了群众间的交流，联络了群众间的关系，丰富、活跃了群众精神文化生活，使广场文化活动成为大家共建共享和谐文化的重要平台。

“幸福漯河健康舞”取得第二批国家公共文化服务体系示范项目创建资格以来，我们进一步落实政府主导、社会参与的项目发展模式，全面实施创建规划，完善制度设计和活动机制建设，不断强化该项目的创新性、带动性、导向性、科学性，通过一年多来坚持不懈的引导培育，示范项目建设取得了新的积极的成效。

（一）健全创建责任体系，加大政府支持力度

漯河市委、市政府对“幸福漯河健康舞”创建国家公共文化服务体系示范项目十分重视，给予大力支持。“幸福漯河健康舞”创建之初，市委、市政府就明确了“政府主导、企业赞助、社会参与”的活动原则，成立了由市委常委、常务副市长为组长、一名分管副市长、一名政协副主席为副组长、市文化、财政及各县区主抓文化的县区长为成员单位的活动领导小组，切实加强对“幸福漯河健康舞”活动的组织领导，形成了推广普及“幸福漯河健康舞”、打造惠民文化品牌的主导组织和坚实后盾。领导小组制定了《漯河市沙澧河两岸开展幸福漯河健康舞活动方案》及《培训计划》、《宣传方案》等，对活动普及推广进行了认真的实施部署。市财政每年度拨出专款扶持“幸福漯河健康舞”活动，解决了普及推广经费保障问题。“健康舞”项目2013年、2014年均被市委市政府列为十大民生工程实事项目，从2014年开始，100万元专项资金纳入财政预算，对活动开展和示范项目创建予以重点扶持。同时，充分发挥各类社会组织、企事业单位的积极性，鼓励和吸引社会力量积极参与“健康舞”活动，形成政府主导、多元投入、共建共享的良好局面。

（二）完善公益推广模式，加大项目普及力度

近两年来，我们进一步完善公益推广模式，落实重心下移，深化“五进”活动，项目普及和活动开展覆盖全市城乡，形成了舞动城乡、遍地开花的良好发展局面。一是重点开展“健康舞”辐射县区和城乡普及活动，搭建了覆盖城乡的培训推广网络。市群艺馆组织文化志愿者和工作人员对全市49个乡镇进行了摸底调查，在充分调研的基础上，按照活动推广规划，特别针对基层队伍不完整，舞蹈底子差的情况制定7培训方案。去年7月-9月分别对全市49个乡镇开展了健康舞的培训及推广工作，并向各乡镇舞蹈队赠送了音响及服装，指派优秀文化志愿者定时深入各乡镇进行持续培训与指导。在乡镇健康舞活动影响力持续扩大的基础上，今年3月-5月，市群艺馆又组织开展了对全市1253个行政村的村级“健康舞”的推广、培训工作。通过以点带面、点面成片的乡镇和行政村的推广普及，“健康舞”活动成功实现了在全市49个乡镇、1253个行政村的全覆盖。二是进一步深化“五进”活动。在全面普及的基础上，推动活动进机关、进社区、进学校、进农村、进企业。去年9月，我们对全市200多个企事业单位开展了为期一周的第二套“健康舞”培训；今年3月3日至7日，与市总工会联合开展了为期五天的“健康舞”培训活动，培训人员500余人次。三是增加竞赛因素，激活群众参与热情。“幸福漯河健康舞”在社会上取得了较大影响力，连续两年被“漯河市职工运动会”、“漯河市市直机关运动会”作为参赛必赛项目。为进一步扩大品牌效应，检验活动成效，今年3至5月，我们举办了“昌建杯”第二届“幸福漯河健康舞”大赛，昌建地产集团给予大赛50万元的冠名赞助。从3月份开始，市群艺馆组织工作人员分别赴各乡镇开展初赛选拔工作。经过近两个月的层层筛选，共有来自企事业单位、社区和乡镇的115支广场舞蹈队8000多名队员参加了决赛。决赛为期7天，分为社区专场、职工专场和乡镇专场。经过激烈角逐，共评出一等奖28个、二等奖43个、二等奖44个和集体组织奖48个，个人组织奖67个，优秀编导奖65个。通过比赛，共发放活动推广普及经费29万元，奖金35.7万元。前来观看的观众达数万人次，收到了良好的社会效益，营造了欢乐和谐的氛围。据不完全统计，目前参加“健康舞”活动的群众已近50万人，“健康舞”成了漯河最受广大基层群众欢迎的群众文化项目。

（三）突出时代时尚气息，增强项目创新活力

“幸福漯河健康舞”以关注百姓健康为核心，以健康之舞、幸福之乐为理念，是我市在学习借鉴的基础上精心创编推出的一套系列舞蹈，具有陶冶情操、强身健体、娱乐交流等多元功能。第一套“幸福漯河健康舞”舞蹈动作简单易学，载歌载舞，其乐融融，具有较强的实用性和娱乐性。为进一步增强“健康舞”的时代气息和时尚魅力，市群艺馆舞蹈专业人员在第一套“健康舞”基础上，对舞蹈动作和音乐进行了精心的选编和整理，重新创编舞曲，精选组合动作，加强腿部力量型动作，去年底创编推出了第二套“幸福漯河健康舞”。全套舞蹈共5大节，音乐采用近年广为传唱的经典歌曲，如节奏感十足、鼓点平稳的“中国味道”，民族风劲吹的经典民歌“绿旋风”等。整套舞蹈编排規整，基调热情，旋律明快，节奏活泼，娱乐性显著增强，时代气息和时尚组合为健康舞注入了新的活力。目前第三套“幸福漯河健康舞”编创工作也在规划实施中，预计在2014年10月向全市推广。

（四）规范创建制度设计，提升过程管理水平

制度规范是推进示范项目创建的基础和保证。一年来，我们十分注重项目创建体制机制建设，规范创建制度设计，提升科学管理水平。一是建立了创建领导机制。成立了由市文化新闻出版局主要领导牵头，相关科室和单位参加的领导组织，明确了工作职责，落实了责任分工。实行了领导小组定期例会制度和重大事项协商制度，专题研究项目各项工作，落实具体任务和具体措施。二是完善了财政专项支持机制。从2014年开始，将创建经费纳入财政预算，市财政每年拨付专项资金100万元予以支持。三是进一步完善充实了“企业赞助、社会参与”机制。切实加大项目宣传和普及推广力度，不断扩大社会影响，吸引社会各界广泛关注和大力支持。四是完善队伍建设制度。成立了漯河市社会文化学会，规范队伍建设，吸纳各个固定活动点的组织者、参与者，建立规范、固定的教学点和活动点，让参与群众自我表现、自我教育、自我服务。五是建立项目定期展演机制。每年都定期举办展演活动，积极搭建符合“健康舞”特点，人人均可参与的展演平台，形成团队、社区、学校、企业、农村等多层次、多级别展演模式，推动活动常态化发展，增强项目吸引力，提高群众参与度，切实保障了项目创建效果。

三、“幸福漯河健康舞”活动取得的成果

一年来的创建实践，推动“健康舞”项目取得了积极的成效。目前，“幸福漯河健康舞”已成为漯河市开展群众文化工作的重要载体，带动全市群众文化活动和文化惠民工程迈入新的发展阶段和更高发展水平。以“健康舞”为重要抓手，召陵区连续举办了三届广场舞大赛，经济技术开发区连续举办了两届“健康舞”大赛；舞阳县保和乡连续举办了三届广场舞大赛，临颍县皇帝庙乡举办了两届“健康舞”大赛等。以“健康舞”项目为主要内容之一的“幸福漯河”系列品牌文化活动被誉为点亮我省文化惠民工程的“漯河模式”向全省推广，引导了我省文化惠民的实践。中央电视台、人民网、新华网、中国文化报、河南卫视、河南日报、东方今报、大河报等省内外主流媒体多次进行采访报道，《河南日报》以《漯河模式点亮我省文化惠民工程》为题进行报道，给予高度评价。漯河市将进一步加强示范项目创建各项工作，不断完善创建机制，深化创建过程管理，确保创建工作取得更加积极的成效和建设性成果。

【参考文献】

[1]李玉芝.营造呼和浩特市群众文化大势的思考[J].前沿，2012（23）

[2]胡守勇.群众文化的社会功能和文化价值浅析[J].河南大学学报，2010（7）

篇5：关于评定素质教育示范校的申请

关于申请评定“县级素质教育示范校”的报告 西五家中学初级中学创建于1970 年，现有在校生361人，教职工31人，其中本科学历26人，学校校舍面积4400平方米，占地面积35630平方米，校园文化氛围浓厚，环境优美，办学设施基本齐全。

学校全面贯彻党的教育方针，科学合理地制定了近、远期发展规划和实施素质教育方案，全面推进素质教育与课程改革。坚持以人为本，面向全体学生，关注每个学生的全面发展，初步建立起促进学校发展的评价体系。坚持以改革求发展，以质量求生存，以特色吸引人的办学理念，努力探索，扎实工作。

几年来，学校先后获得“辽宁省中小学生命教育先进学校”，“朝阳县学雷锋先进集体”，“师风师德建设先进集体”，连续两年被评为“朝阳县中学办学水平综合评估先进学校”。

我校根据《辽宁省中小学校素质教育督导评估细则》要求，组织学校相关人员对照市细则要求进行自评，得分率达到了85%以上，符合“县素质教育示范校”要求。

特此申报，恳请批准。此致 敬礼!

朝阳县西五家子乡初级中学

篇6：关于的示范项目申请

关于呈报《2010年工业清洁生产示范项目资

金申请报告》的请示

驻马店市工业和信息化局：

按照省工信厅《关于申报2010年工业清洁生产示范项目的通知》（豫工信[2010]111号）要求，我们编制了《2010年工业清洁生产示范项目资金申请报告》，现将有关事项报告如下：

河南骏化发展股份有限公司原名为河南省骏马化工股份有限公司。公司现有职工1056人，其中各类专业技术人员420人，总资产19亿元。公司是以生产尿素、甲醇、三聚氰胺、DMF为主的综合性化工企业。主导产品年生产能力 1

分别为尿素40万吨、甲醇20万吨、三聚氰胺3万吨、DMF2万吨、年发电量3亿度。通过ISO9001:国际质量体系认证和ISO14001：2004国际环境质量体系认证，主导产品尿素被认定为“国家免检产品”、“中国名牌产品”。

河南骏化发展股份有限公司作为化工行业中的重点企业，为实现节能减排、清洁生产，企业大力推广清洁生产现进技术，建设了氮肥系统清洁生产改造项目，项目总投资4676万元，重点对氮肥生产的部分工段进行清洁生产改造，调整生产工艺，具体为：将原有Φ1000及2套Φ600合成系统改为采用ⅢJD氨合成内件的Φ1600氨合成系统、将脱碳后活性炭气体净化改为常温精脱硫装置、在造粒塔顶建设粉尘洗涤回收装置等，完全符合2010年3月工业和信息化部发布的《关于印发聚氯乙烯等17个重点行业清洁生产技术推行方案的通知》（工信部节[2010]104号）。项目实施后年节约生产成本717万元、节电1500万度、节约水资源21.06万吨，具有较好的经济效益、环境效益和社会效益，并从而对促进河南骏化发展股份有限公司、乃至全省、全国的氮肥生产企业推进清洁生产技术的应用都起到了积极的推广示范作用。特申报2010年工业清洁生产示范项目。