某学院国防教育先进集体事迹材料

某学院国防教育先进集体事迹材料（通用10篇）

篇1：某学院国防教育先进集体事迹材料

某学院国防教育先进集体事迹材料

**学院依法坚持将把国防教育纳入学校建设、管理、教学的内容，开拓进取,务求实效，凸显了鲜明的特色，有效提高了学生的综合素质。1995年以来，学校多次被省、地评为“全民国防教育先进单位”。

高度重视，长抓不懈。长期以来，学校坚持把国防教育纳入学校重要议事日程，认真贯彻国防教育相关法

律法规，做到心中有位子、工作上有路子、经费上有盘子。实行领导责任制，建立健全了学校国防教育领导小组及办公室，形成党委统一领导、国教办和武装部组织协调、各系部和班级具体实施的国防教育组织网络。并把国防教育工作列入目标管理考核内容，作为年终目标考核的重要依据,建立了一系列促进学校国防教育落到实处的长效机制。

重点突出，扎实推进。该校在以教育体制改革为动力，以教学质量为核心的基础上，大胆探索出一条加强国防教育，促进学校管理，培养德、智、体、美等方面全面发展的新一代大学生的新路子。学校严格按《高等学校军事训练大纲》要求组织实施学生军训，军训工作走上一条制度化、规范化的轨道；建设开通了**省高校第一个国防教育专题网站，内容丰富，方式灵活，互动性强；学校充分利用人力、智力、装备和专业优势，建立了以化学系、生物系学生为主的“防毒防化民兵应急分队”，以计算机科学技术系学生为主的“电子对抗技术应急分队”和以体育系学生为主的“抗洪抢险、消防救灾应急分队”，坚持对这三支队伍进行军事技能训练的同时加强国防理论知识教育，使各分队在紧急情况下反应快速，拉得出、用得上、起作用；学校在人流量大的通道上，因地制宜建设了富有特色的国防教育长廊，内容适时更新，长年成为学校的一道亮丽“风景线”，使师生在不经意间就接受到熏陶和教育，起到了潜移默化的作用。学校在大学生中组建了“军事爱好者协会”，该协会与学校影视传媒协会利用课余时间义务为师生员工免费播放爱国主义影片，累计播放爱国主义教育影片3000余场次；学校采取了专题讲座、橱窗宣传、知识竞赛、网络互动、演讲比赛、征文活动、参观爱国主义教育基地、祭扫烈士墓、慰问子弟兵等丰富多彩的教育形式，增加了国防教育的实效性；学校严格按照《高等学校军事理论教学大纲》，开设了国防教育课程并不断加强国防教育的师资建设，多次选派教师参加(来源：好范文 http:///）各级军事理论骨干教师培训，并选送教师攻读国防教育专业硕士研究生，不断提高了教学人员的理论水平和综合素养。组织军事理论课教育结合学校科研，该校教师李军、孟小平同志撰写的《关于西部欠发达地区高校国防教育师资队伍建设的思考》论文获第四届全国普通高校国防教育科研论文三等奖，学校组织编写了《当代国际政治格局军事形势与我国国家安全》专著，参编了《大学军事理论与技能教程》，每年都有多名教师撰写文章在报刊上发表，教学科研相得益彰；学校加强与民主党派的工作互动，充分利用民主党派智力资源，适时邀请民主党派同志为国防教育工作献计献策，既增大了对民主人士的国防教育宣传力度，又团结民主党派同志一道为国防教育工作做贡献；学校不断加强军民共建力度，注重与驻军、驻警开展共建活动，促进了军警民的良好关系。1995年以来，学校多次被省、地、市评为“国防教育先进单位”，多次被省教育厅评为“高校学生军训工作先进单位”，多次被地区评为“双拥工作先进单位”，6月，学校被总参、总政联合表彰为“基层民兵预备役工作先进单位”。

成效明显，促进学校全面发展。通过长期、规范的国防教育，广大师生员工强化了国防观念和爱国精神，强健了体魄，砥砺了意志，增强了组织纪律观念，培养了严谨的生活、工作作风，思想觉悟和综合素质都得到进一步提高，学校集会及参加游行活动时，大家作风严谨、队列整齐、士气昂扬，展现了良好的精神风貌；上体育课时，老师只需一声口令，同学们就能按口令列队，秩序井然，节约了大量时间和精力；在寝室，同学们内务整洁、物品摆放有序，促进了寝室的正规化管理；同学们集体荣誉感增强，团结友爱，言行文明，爱护环境，促进了学校的全面管理。学校充分利用国防教育活动，引导学生克服畏难情绪，增强进取心和责任心，校正人生坐标，树立健康向上的世界观、人生观和价值观，使同学们思想稳定，健康发展。学校在为地方培养高质量建设人才的同时，也为部队储备了一大批高质量的后备兵员和预备役军官，使他们成为战时扩建、组建部队的骨干，每年都有数十名学生参军入伍，目前，该校毕业生在部队担任营级以上职务的就有30余人。在地方建设中更是人才辈出，成绩斐然。总之，通过国防教育，促进了学校管理，优化了育人环境，提高了教学质量，促进了校风、学风建设，推动了学校全面发展。▲

篇2：某学院国防教育先进集体事迹材料

2012年九月的一天，怀揣着梦想，憧憬着未来，我们--29个追梦少年--相聚在一起，从此开始了美好而向往的大学生活。29颗心紧紧相依，带着年少的稚嫩，伴着青春的激扬，在河科大的舞台上，构建着属于我们生医122班的辉煌。

我们生医122班，团结凝聚有毅力、勤奋刻苦有激情。

开学伊始，为提高同学之间团结协作精神，培养集体荣誉感，班委们组织了一次次形式多样内容丰富的班会交流活动。通过这些活动锻炼了我们的学习组织能力，也让我们学到了更多的新鲜知识，促进文化素质全面优化和提高。

为积极响应学校要求，加强党的教育宣传工作，我们班积极组织并参加学校团日活动。在党的十八大教育宣传活动期间，积极宣传党的优良作风，参与学院组织的“中国梦”演讲比赛活动，且取得了较为优异的成绩。除此之外，我们生医122班对学校学院组织的其他活动也积极参与，比如，为提高同学们的英语水平，增强英语学习兴趣而举办的“英语演讲比赛”；为活跃同学们的思维能力，丰富课余生活而组织的“相声小品大赛”；为提高学生关心社会服务社会能力组织的“志愿者活动”；以及充满温情的“家乡秀”等活动。在这些活动中，大家相互鼓励相互帮助，踊跃参与，取得了不错的成果。

在这个特殊的时期--学风建设月中，我们生医二班自然是更加积极响应学校的号召，抓好学风，为我们的校园建设增添色彩。

我们班的才艺青年们积极参加了学风建设月中的书评活动，英语演讲，大学生校园微电影的剧本编写，还有大学生创业设计大赛等一些锻炼我们，让我成长的活动。对于我们来说，学习总是十分重要的，而良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，我们的共同努力是取得优异成绩的保证。为了提高同学们的学习能力，增强学习的动力及效率，我们班率先开展“学习帮扶小组活动”，将全班分成四个学习小组，由成绩相对优异的同学担任小组长，来帮助其他小组成员共同努力共同进步，凝聚力大大增强。小组之间不仅相互竞争而且相互帮助，学习的激情与动力也明显增强。从上一学期的成绩来看，“帮扶小组”对学习来说是十分有效的。经过半学期的努力，我们班在几个平行班里成绩名列榜首！与其说这是“帮扶小组”带给我们的成绩，倒不如说这是我们自己带给自己的成绩，没有积极努力的个人就没有团结奋进的集体，是我们二班每个同学的奋斗赢得了我们共同的荣誉。除此之外，我们二班的早自习活动也开展的十分成功，每天早上六点半，老时间老地点，大家相互提醒相互激励，签到表上那一格格对勾，见证着我们每个人的坚持与努力，每每看到这些，强烈的集体荣誉感油然而生。天道酬勤，努力总会有收获，在2012年十二月份的四级考试中，我们班提前考四级的5名同学全部通过。这也给我们以后的帮扶工作添加了动力，增添了信心，让剩下的同学更有信心去面对即将到来的下一次四六级英语考试。

这就是我们生医122班，在这里，29个兄弟姐妹怀揣青春之梦，为了共同的目标不断的奋斗；在这里，29颗心紧紧拴在一起，相互支持相互温暖；在这里，29个梦想一起放飞，一切只为更加美好的未来；在这里，29份努力汇聚在一起，构成我们生医122班的荣誉。

篇3：某学院国防教育先进集体事迹材料

医院现有在职职工1357人，女职工925人，女职工占全院职工人数的70%以上。职工中女党员285人、女高级职称专家95人；女博士12人、女硕士72人，她们奋战在医、护、教、研的第一线，为医院发展做出了突出贡献。

三年来，医院获省卫生厅医院管理年及“三优一满意”先进单位及洛阳市“手足口病防治先进集体”;院手术室荣获“全国巾帼文明岗”、神经内科获“省五一劳动奖”、省“十佳”巾帼建功先进集体、省学习型组织先进班组、急诊科获省“十佳女职工工作先进集体”等33个省市集体荣誉;王XX、杨慧敏、薛秀珍等100余名职工前后荣获全国抗击非典先进个人、全国知识型职工先进个人、省、市“五一”劳动奖章、省女职工读书成才标兵等荣誉称号。

2009年，我院全体女职工面对剧烈的医疗市场竞争，以巾帼建功立业、素质提升工程带开工作，更好地发挥工作积极性，发挥女职工在医院建设和发展中的特殊作用，为医院又好又快的发展做出了突出贡献。医院年门诊量达49.65万人次，出院病人3.9万人次，年收进4.7亿，取得了历史性突破。

一、围绕医院工作中心，充分发挥女职工作用，凝聚气力全面推动医院建设与发展。

我院作为豫西地区范围最大、技术气力最高的区域性医疗中心，多年以来深受豫西地区群众的信赖，短短几年时间，医院在职工数目基本没有增加的情况下，床位由500张增长至1380张，住院病人最多达1710人。在救治病人多、医疗资源紧缺的情况下，广大女职工保全大局、无私奉献，把消除患者疾苦作为自己的神圣责任，不计个人得失，加班加点，昼夜奋战在治病救人的最前沿，体现了白衣天使最无私的情怀。

院工会女工委围绕医院中心任务，带领广大女职工开辟创新、自强奋进，为推动医院发展建功立业。一是展开“情热医院优良服务百日比赛”活动，在优良服务上狠下工夫;二是展开“护理星级服务”、“建温馨病房，做优秀护士”等一系列活动，从服务满意度及德、能、勤、绩几方面综合测评，接受患者、家属及社会的监视；三是举行护理服务技能学习班。邀请国内、外护理专家来院讲学,实现护理模式与国际接轨。2009年，我院女职工参加省、市技术比武，并屡次取得优良成绩，5名选手因此取得市“五一劳动奖章”，3名选手获市“三八”红旗手称号，10人被授与市卫生系统“业务技术能手”荣誉称号，为医院赢得了荣誉。2012年某医院申报“五一巾帼奖”先进集体事迹材料

篇4：某学院国防教育先进集体事迹材料

育人是学校的根本任务。认真做好“三育人”工作是全院各单位、各部门的共同职责也是全院教职员工的共同权利和义务。近年来,学院党委宣传统战部紧紧围绕“培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质的“三育人”工作目标，坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”，针对学生的思想实际充分发挥校报、学院网站等各种宣传阵地的宣传教育功能、理论教育功能和德育功能，面向师生、服务师生、教育师生、培养师生，在“三育人”工作中取得了明显成效。

一、面向师生，深入把握师生思想脉搏

1、强化思想政治教育，进一步提高理论武装工作水平。抓引领，充分发挥学习型党组织创建活动的带动作用。充分发挥学习型党组织建设在提高教职员工思想政治素养、深化理论武装方面的带动作用，围绕中国特色社会主义理论体系、科学发展观、十七届六中全会、深化文化体制改革等内容，开展了理论学习、知识讲座、测评考试等学习教育活动。中心组理论学习是开展学习型党组织创建活动的重要内容，认真制定《黑河学院2012年党委中心组理论学习计划》，丰富学习内容，规范学习制度，提高学习质量，积极发挥中心组理论学习的示范作用；加强对教职工理论学习的指导，制定《黑河学院2012年党委教职工理论学习计划》，确定了《胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》、《胡锦涛在庆祝清华大学建校１００周年大会上的讲话》等十余项学习内容，订购了《从怎么看到怎么办—理论 1

热点面对面·2011》学习资料，提出了学习要求，加大了督导力度；深入学习贯彻十七届六中全会精神，及时下发《关于组织学习领会十七届六中全会精神的通知》和《关于深入学习<中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定>的通知》，积极组织全院师生员工进行理论研讨，在学院迅速掀起了学习十七届六中全会精神的热潮；不断丰富学习型党组织创建形式，协同黑河市委宣传部、市委组织部在学院礼堂联合开展“百堂党课送基层”启动仪式，全院师生员工600余人参加了学习活动，扩大了学习受众面；组织全院科级以上干部参加《黑龙江省领导干部理论知识网上测评活动，除外出学习、工作、病事假外，全院科级以上干部均参加了此次测评活动，达标率100℅，有效地提高了我院干部队伍的思想政治素质。

2、不断丰富思想政治教育的方法与手段。深入学习宣传十七届六中全会、全省十届十八次全会精神，建立报刊栏，以十七届六中全会、深化文化体制改革为主题制作理论学习宣传板2期；在校报设立理论学习专栏，深入宣传学院贯彻执行党和国家的重大方针政策和学院思想政治教育工作的新思想、新举措；继续丰富部门网站，上传理论学习材料20余篇；采取多种报道方式，大力宣传思想政治教育工作的新动态、新形势。

3、加强思想政治理论课建设与管理。进一步加强思想政治理论课的教育教学管理，宣传部负责人陪同党委书记走进思想政治理论课教学课堂，及时、深入了解思想政治理论课的教学内容、教学方法和 2

教学效果；组织思想政治理论课专兼职教师收看全省思想政治理论课建设专项检查情况通报会议视频，共同探讨如何进一步规范课程安排、教学秩序、队伍建设等多方面问题；不断提高思想政治教育的理论水平，积极研究高校思想政治教育工作的突破点，申报大学生思想政治教育课题1项；继续组织优秀思想政治理论课专兼职教师参加省委宣传部、省高校工委等部门联合组织的全省哲学社会科学骨干培训班，提高思想政治理论专兼职教师的理论素质和理论水平。

4、深入开展学生思想状况调查。全面分析和准确把握师生的思想状况是提高“三育人”工作针对性、有效性的必然要求。每学期初、学期中、学期末以及突发事件期间为全面把握学生的思想动态我们都要深入开展学生思想状况调查一方面为学院学生工作的有关决策提供参考，另一方面根据对调查结果的科学分析为我们确定工作任务、制订工作措施提供依据。

近年来，我们在对大学生的长期调查后发现当代大学生都在国家改革中成长。多种思想意识形态并存使得他们对社会的认识对金钱的追求对人生的价值观念等有着不同的看法和理解，有积极向上的，同时也有一些不良的和负面的。特别是随着独生子女比例的增大、就业形式的变化不同程度地引起大学生经济、心理、学习、就业的危机。作为在改革中成长起来的新一代大学生，他们思维灵活，接受新事物快，对任何新观念、新思想都有自己的思维方式。他们喜欢以灵活多样的眼光和心理审视新观点、新事物。传统的教育模式很难引起他们的兴趣，特别是在思想政治工作中他们对“两课”的兴趣远不如对外 3

语和计算机的兴趣。校园内外的各种宣传媒体对他们的吸引力很大，尤其网络已成为当代大学生接受新事物的重要渠道之一。针对这些实际，我们一方面加大了校内宣传媒体的宣传力度，采取多种报道方式，大力宣传思想政治教育工作的新动态、新形势。另一方面我们精心选择了思想政治教育的材料，充分利用宣传媒体有针对性地开展舆论引导工作，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。发挥学生主体性，精心设计丰富多彩的校园文化活动，让学生在活动中增强自律的主动性、自觉性，增长学生才智和能力。

二、服务师生，不断提高部门工作的服务水平

近年来党委宣传统战部的全体工作人员以强烈的育人意识,自觉遵守职业道德规范，主动发挥管理工作的德育功能，遵循“管理就是服务”的宗旨，以身作则、文明礼貌，以实际工作为学生提供优质服务，使学生受到感染、激励和教育。在具体工作中，我们坚持“想学生所想、急学生所急”为学生提供优质服务。由宣传统战部主办的《黑河学院报》、《大学生报》因其贴近学生、服务学生并有较高的水准而深受广大学生的喜爱，在全省高校校报领域也享有较高的声誉和影响。

坚持从学生的需要出发，为学生提供一流的资讯服务。在《黑河学院报》的编辑中，我们围绕学院的中心工作、重大事件，及时将学院发生的新闻及时地向学生发布。《黑河学院报》作为学院党委的喉舌 ,是精神引导的园地 ,是联系全校师生员工的桥梁和纽带，以独特的方式担当着思想政治教育工作的重任。在办报过程中我们坚持以科 4

学的理论武装人 ,以正确的舆论引导人 ,以高尚的精神塑造人 ,以优秀的作品鼓舞人。在要闻版传递校党委的声音 ,在二、三版开设一些专栏 ,反映师生普遍关注的热点、难点问题 ,加强政治方向、社会价值方向的引导。对以较活泼自由的形式发表文艺作品的副刊 ,在审稿和编辑过程中也严格把关 ,积极营造健康向上的精神氛围。

《大学生报》是大学生记者团创建之初创办的重要的校园刊物，采稿、编辑和出版《大学生报》是大学生记者日常工作的重要部分。《大学生报》每月出版一期，共分四个版面，设有校园新闻、人物专访、就业空间、校园文学等十个栏目，多角度的展现了新时代青年学子的风采。办报过程中，大学生记者们提高了新闻敏感度，丰富了新闻专业知识，提升了写作能力，增强了社会责任感，学生记者的思想得到进一步交流，才华得到进一步展现。

三、教育学生，积极引导学生健康成才

1、充分利用各种阵地推进理论武装工程，帮助广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保学生健康成长。

“两课”是加强学生思想政治教育的主渠道，近年来我们加强了“两课”的建设，引导“两课”教师认真学习“三个代表”重要思想指导他们及时把“三个代表”重要思想渗透到教学内容中，宣传统战部的同志还积极参与“两课”教学，直面学生，全面推进了“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑工作。为加强对学生的思想政治教育，组织学生学习宣传十七届六中全会、全省十届十八次全会精神，建立报刊栏，以十七届六中全会、深化文化体制改革为主题 5

制作理论学习宣传板。在校报设立理论学习专栏，深入宣传学院贯彻执行党和国家的重大方针政策和学院思想政治教育工作的新思想、新举措。在部门网站上传理论学习材料20余篇，采取多种报道方式，大力宣传思想政治教育工作的新动态、新形势。

2、以“文化型校园”建设为载体，广泛开展形式多样的主题教育，建设和谐校园。

大力推进校园文化蓬勃发展，在学院党委领导下，部门反复酝酿、认真制定了《黑河学院校园文化建设实施方案》，这是学院进一步加强校园文化建设的纲领性文件，为学院校园文化建设提供基础和保障。

以建党周年纪念、国庆节、学院重大活动为契机开展征文比赛、图片展、主题晚会、演讲比赛、朗诵比赛等形势多样主题教育，在广大学生中营造了爱国、爱校的良好氛围。组织周末大舞台文艺演出，参与黑河市委主办的“七彩之冬”系列文化活动，为师生搭建了教学实践的平台，更为地方文化建设发挥了积极作用。在学院迎接本科教学水平评估工作中，我们通过开通迎评网，举办知识竞赛、在校报上开辟专栏、专题，编印“迎评简报”等在广大学生中营造了“迎评关系你我他我为迎评添光彩”的良好氛围，确保了迎评工作的顺利开展。每年在迎接、宣传教代会工作中，我们通过开辟教代会专题有效地把全院师生员工的思想和行动统一到教代会的精神上来，把力量和智慧凝聚到学院的奋斗目标上来。

在校园文明建设中，我们认真制定了《黑河学院关于在全院师生 6

中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，长期不懈地开展法制宣传教育，并通过公民道德建设知识竞赛和网络文学大赛等活动加强了《公民道德建设实施纲要》的学习、宣传，进一步增强了广大学生的法制意识和道德意识。

在这些重大活动中校报、校园等媒体加强了联动宣传，形成了强大的宣传教育阵势，提高了对学生的思想教育效果。为做好这些重大活动的宣传，宣传统战部的工作人员经常加班加点，放弃休息忘我工作，以无私的奉献精神确保了这些重大活动的顺利进行。

四、培养学生，全面提高学生综合素质

近年来，我们积极抓好大学生记者团学生记者队伍的建设，提高了学生记者的综合素质。目前，大学生记者团共有20多名学生记者，这些学生记者都是从全校近1万名学生中精心挑选出来的。提高这些学生记者的综合素质，既是加强新闻中心建设的要求，也是宣传部育人工作的要求。为此我们每年都要举办学生记者培训班，邀请各大新闻单位的知名记者、编辑、主持人为学生记者讲课或选派优秀学生记者到新闻单位学习、锻炼或组织学生记者外出参观考察，不断提高学生记者的业务水平和工作水平。同时宣传统战部的工作人员也经常对学生记者进行悉心指导，特别是宣传部负责人在精心指导业务的同时还非常关心学生记者的学习、生活，成为学生记者成才的领路人。通过教育和培养，大学生记者团成为了一支素质高、业务精、能力强的学生记者队伍。在校时他们是学生骨干，他们以自己勤奋进取、乐观向上的精神风貌影响并带动周围的同学，在校园营造良好的成才氛 7

围。毕业后他们中许多人走进新闻单位，成为知名记者、编辑和主持人。由于大学生记者团精英荟萃，人才辈出，当学生记者成为许多学生羡慕的工作，宣传统战部也因此被广大学生视为师大培养新闻工作者、培养学生骨干的“摇篮”。

教育事业的发展需要有强大的生命力、活力和驱动力，其根源在于创新，只有创新才能不断进步，不断上新台阶，在今后的工作中我们将再接再厉，把教书育人、管理育人、服务育人工作推向新的台阶。

宣传统战部

篇5：教育工作先进集体事迹材料

一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

二、抓常规 —--在规范中求发展

教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

三、练内功—--在建设中促提高

我校现有40岁以下的中青年教师28人，占全校教师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活动，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为刚参加工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式；第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。

四、重管理-----在发展中求特色。

按照 “不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求下，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。

（一）、学校工作从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。大课间活动是我校的一个特色活动，是城关区首批示范学校，在教育局领导的重视下，我校本学期又进行了创编，在学习推广第三套国颁操的同时，对大课间的其他项目又进行了改编，全体教师统一思想，各把一关，从班级特色的改编抓起、体育老师从学生的队列行进抓起，学校从整体设计抓起，召集体育、音乐老师统一思路，确定以“快乐每一天、加油每一天、精彩每一天”为主题，选定音乐、创编动作，整体指导练习，规范动作，在一周只利用大课间活动的很短时间里，就完成了学习普及、规范到位的目标，使我校的大课间活动又上了一个台阶。

（二）、从规范程序抓起。规范和程序的建立，不但有据可依，而且能够忙而不乱，便于把事情到位做细做精。有时虽然慢一些，但质量高了。例如我校上学期的课堂教学交流月活动，虽然时间比较长但效果很好，老师们都很受益，促进了青年教师的适应性和规范上课的诸多环节。还有开展的“小手拉大手，文明齐步走”，“校园艺术节”、《法制教育进校园》等主题大队会，我校以规范的大队仪式，议程安排有序，活动设计有新意、有教育意义，而赢得了到会家长的高度赞扬。

（三）、从计划抓起。我们要求各部门计划的制定要健全、要有针对性、要抓好落实，把计划的落实作为精细化管理的首要任务。

（四）是从环节抓起。环环相扣，一环不乱，一环不差是精细化管理的关键。例如我校本学期举办的教师基本功比赛，按照我校校本培训计划安排，为全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，争做家长满意教师，争创家长满意学校，以“活力教育，魅力教师”为主题，我校开展了为期两周的教师基本功比赛。25位教师参加了计算机操作、粉笔字、钢笔字、师德演讲、才艺展示五项比赛。由于我们在开学的工作安排会上对一学期的主要工作做了安排，并在比赛前一周给全体教师下发了比赛细则，从活动策划到活动安排、比赛进行中的组织，活动前的准备，活动后的总结每个环节都重视到位、考虑到位、安排到位。所以全校老师掀起了大练基本功的热潮，常常可以看见青年教师请教学校的书法老师指导自己的粉笔字，请有特长的老师指导自己的舞蹈、朗诵、演唱，微机室里老师们互相交流学习计算机操作，提高打字速度、进行页面设计、表格制作、幻灯片制作的练习。在比赛中明显感受到老师们的基本功提高很大，尤其是粉笔字的书写进步很多，在才艺展示中，老师们展示了舞蹈、演唱、英语美文诵读、朗诵、小品、书法、手工制作、简笔画、健美操等特长，让我们更好的发现了每位老师的特长和魅力。真正体现了“活力教育，魅力教师”这个主题。下学期我们还将教师基本功拓展到教学设计、板书设计、教具制作、课件制作、课文朗诵等方面，进一步促进老师们专业素质的提高。由于计划先行，安排到位，重视总结，重视了各个环节，所以本次教师基本功比赛举办的也很成功。

（五）、从薄弱学科抓起。我校英语学科教学比较薄弱，为了提高英语课堂教学效率，本学期我们在3——6年级开展了单词明星赛。开学伊始，我们召集英语教师商定了比赛方案，确定了比赛内容及形式，对学校的英语课教学也提出了要求，确定“优化小学英语单词教法学法”为教研课题，在课堂上加以实践和总结，并通过本次单词明星赛展示教学成果，为同学们搭建了一个学习竞争的平台，调动了同学们学习英语的积极性，全校掀起了一股学英语的浪潮。

（六）是从考核奖惩抓起，学校要做到工作安排到了哪里，考核奖惩就跟到哪里，这样就能促进精细管理的形成。我校文明班级、文明办公室、优秀教研组、优秀班主任、优秀配班老师的评选都从常规检查抓起，做好日常检查记载，年中汇总打分，整体评价。

在推行精细化管理中我校已形成“事事有人管，时时有人管”变一人操心为大家操心；将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理；工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。要求每一个步骤都做到了精心，每一个环节都做到了精细，每一项工作都做成精品。

五、抓教研---在研究中促发展

依托教研组，扎实开展教研活动是我校教科研工作的主要阵地。我校领导班子深入各教研组参与教研活动，以集体备课、重、难点突破方法、学法研究等方面为主，开展教研活动，效果较好。其次，加强了个人校级课题的研究，学校在开学初对每位老师的课题进行审批，要求每位老师要有课题研究的运行记载，学期末有研究报告。本学期结束后我校评选出优秀课题11篇，进行了奖励。我校申报的课题《传统文化队青少年德育价值取向研究》被评为区级课题立项。

同时，我校还开展了40岁以下的老师参加的课件制作、电子教案设计比赛，提高了老师对现代教育媒体的使用能力。成立了学校电子教案库，经过学校考核，本学期我校教龄满5年以上的8位老师被批准开展电子备课的研究，学校提出具体要求，重点检查，并将他们的电子教案整理建库，以供其他老师学习借鉴，不断完善。

六、抓养成-----在活动中明事理

良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育的“质”的指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致的人，因此只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。学生的养成教育无处不在，作为教育工作者应从点滴抓起。

篇6：中学国防教育先进集体事迹材料

**一中是省级示范性高中，历史悠久，文化底蕴深邃，60多年来共向清华北大等院校输送毕业生2万余人。学校以国防教育为办学特色，是沈阳军区确定的“国防生生源基地校”。是中央军委确定的“空飞学员早期培训基地校”。

一、领导高度重视国防教育工作，保障国防教育工作有效开展

**一

中领导高度重视国防教育工作，一把手亲自抓国防教育工作，将国防教育工作作为对学生进行系统的德育教育的重要内容来抓，使学生观念经历了从尊师爱校到爱国不断升华的过程。学校因势利导，积极引导和鼓励学生报考军事院校和空飞学院。随着时间的推移，越来越多的学生被各级各类军事院校和空飞学院录取，学校也因此受到沈阳军区招飞工作中心的多次表彰，国防教育特色呈现传承和发展的良好态势，6月5日，**一中被中央军委命名为“基地校”以后，学校领导从各方面加强工作。被评为全国“先进基地校”之一，10月又被沈阳军区确定为“国防生生源基地校”。学校进一步做好了相关的《国防教育工作计划》和方案。“志在蓝天，献身国防”，已成为越来越多的学生报效祖国的崇高理想。

二、加强国防教育基地建设，切实开展国防教育活动

在学校的教育活动中，无论是常规活动还是主题活动，国防教育已成了十分鲜明的主题。常规活动主要有：每周的校园升国旗仪式，让学生以“国旗下的演讲”为总题，在“国旗下”进行校园生活的评说，自觉地把学习生活、个人文明的养成和振兴祖国紧密地联系起来。“七一”、“十一”举办的“手抄报展评”活动，整个校园洋溢着炽热爱国主义的情感。学校还在每年的“五四”举办“爱我中华”等主题演讲、征文活动。主题活动方面，诸如每年的“军训”、参加**市中小学生运动会和大型文艺演出、元旦全校性的文艺演出会等，都强调突出国防教育。我们学校的“军训”，首先是通过对学生的严格训练来规范学生的坐、立、行、走，然后通过军队教官的报告体会军政训练的意义及铁的纪律、文明的举止在建设强大国防中的重要作用，使学生感受颇深，教育效果明显。为了开发教育资源，我校建立起革命传统教育等几个校外国防教育基地。其中我们与省军区教导队、**市人武部、土们岭驻军某部结成共建单位，这几个单位同时又是我校挂牌的“国防教育基地”。这些单(来源：好范文 http:///）位，成为学校整合教育资源的重要组成部分，每年通过“八·一节”、“教师节”互访、举办“座谈会”、组织学生到部队军训等活动，在各项活动中，抓好教育过程，以激发学生爱国热情，培养意志品格等素质为验收标准。另外通过校园画廊报、阅报橱窗、广播等进行国防知识宣传。增强了师生“向解放军学习”的情感，丰富了学校开展国防教育工作的思路。

三、积极开发国防教育校本课程，进行“教学渗透”育人

在课程改革中，学校对“空飞苗子班”及报考军校的学生，有计划地进行“讲座”。教师有教案，在思想品德修养、意志品格锤炼，国防科技常识、体魄素质增强等各方面，为学生的健康成长创造各方面有利条件，实践证明，抓好学校的国防教育，是学校极为重要的一门“课程”。学校的领导和教师，心目中应当有一张高瞻远瞩而又适合校情的实施国防教育的“大课表”。

四、抓好国防教育办学特色，积极发挥辐射作用

我校国防教育工作，多次受到中央军委（空军）、沈阳军区、省及长春市军区的表彰。《全国重点中学通览》、《吉林名校》、《吉林日报》、《吉林国防》、《前进报》等期刊和报纸，曾载文介绍学校学校的国防教育工作。因为学校这方面的工作具有长期性、稳定性和杰出性的特点，已铸造了办学特色和办学品牌。以《豪情冲云天》为板块参加了长春市教育展。7月我校又单独设展厅参加了长春教育展，展眉是。“誉满全国的国防教育办学特色”，得到有关领导和社会各界人士的好评。学校被评为省级精神文明单位、省军民共建先进单位等。

篇7：镇党委国防教育先进集体事迹材料

几年来，**镇党委以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六届三中、四中、五中全会精神和《国防教育法》，坚持以人为本，按照科学发展观的要求，不断加强对国防教育工作的领导，不断加强党员干部的国防教育和全民国防教育，不断打牢国防教育基础，在加强国防教育基础性上下功夫，在加大国防教育投入

上下功夫，在教育工作上下功夫，取得了可喜的成效。

一、强化领导，纳入重要议事日程

一个乡镇能否使党员干部群众进一步提高国防意识、增进国防情感、丰富国防知识、掌握国防本领，关键在于是否加强对国防教育工作的领导。

几年来，**镇党委对国防教育工作坚持建立健全领导责任机制，明确工作职责，把加强对国防教育工作的领导摆上重要议事日程。党委书记为第一责任人，形成了坚持主要领导亲自抓，主管领导具体抓，职能部门认真抓，基层领导人人抓的工作格局。并且党委定期召开专题会议，研究部署国防教育工作，认真听取指导国防教育开展情况，并将国防教育工作纳入基层干部目标管理考核之中，与工资奖金挂钩，从而有力的推动了国防教育工作的开展。

二、加大投入，确保教育覆盖面

加大对国防教育的投入是加强国防教育基地建设，开展国防教育的基础条件。**镇党委在财政经济十分困难的情况下，对国防教育基础设施建设舍得投入。几年来，先后投入资金30多万元，用于国防教育场所、教育基地建设。利用这些场所、教育基地在清明节、“七一”、“九一八”等重大节日期间，对党员干部群众、团员青年、中小学生进行革命传统教育、爱国主义教育，已开展教育活动150次，人员达5万多人次，国防教育面达到95％以上。

三、坚持经常，切实解决现役军人家属的实际困难

**镇在国防教育工作中，始终把切实解决现役军人家属生产、生活中的实际困难作为工作的落脚点，把提高他们的生活水平作为工作的着(来源：好范文 http:///）力点。一是优先安排工作。现役军人陈林的父亲陈福珍家住孔屯村，由于陈林参军后，家中缺少人手，生活困难，镇党委了解情况后，与营口托田铝业有限公司联系，优先安排其到该公司去上班，每个月收入700余元。二是优先提供项目。腰会村赵喜旺是现役军人的家属，没有致富项目，镇党委了解到饲养蛋鸡很有发展“钱图”时，向他提供了饲养蛋鸡技术，他养殖蛋鸡4000多只，年收入4万元。三是优先提供资金。**镇每年镇村两级都多方努力为他们解决贷款资金30多万元，5年来共计100余万元。

四、健全组织，充分发挥其在建设新农村中的作用

**镇在开展国防教育工作中，成立了民兵预备役组织，每年坚持抓好对民兵预备役工作的培训，举办培训班，定期召开和参加上级民兵预备役教育，充分发挥民兵预备役人员在打造地区农业和民营经济大镇中的作用。孔屯村基干民兵陈俊是村里有名的大棚菜科技示范户，成为**远近闻名的“农艺师”，为了带动全村大棚菜生产的发展，他在村里开了一个“科技咨询植保站”，为村200多大棚户义务咨询。他又投资5000元购买了土壤测量仪，免费为大棚户检测土壤，每年都有100多次，免收费用1000多元。他又为大棚户提供大棚菜栽培技术，提供种子、提供信息。当他把“麻辣大棚椒”信息提供给大棚户后，有100户大棚户都栽培“麻辣椒”，获得较好的经济效益，每个大棚户每年比上年多收入7000多元，他被誉为“科技财神”。

篇8：申报市教育系统先进集体事迹材料

申报市教育系统先进集体事迹材料

申报市教育系统先进集体事迹材料

xx中学是省级一类初中，2010年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖；并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。更多精彩范文点击主页搜索

一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。

在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程；学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜；投入近万元制作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材；投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。

二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。

（一）追求现代管理，坚持依法治校。

学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养；定期开展师德教育讲座；学校每学期举办一2 更多精彩范文点击主页搜索

次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。三中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。

（二）加强教师培训，建设专家型教师队伍。

健全考评制度，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员；优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高；全面关心青年教师的成长；政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开展教师培训工作：2012年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育教学工作，形成具有三中特色的大课间；派出美术教师学习剪纸，充实教学内容；4月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指导培训，语文教师参加教师“下水文”培训；5月，我校语数外理化生政史地70多名教师到呼兰利民二中参观学习；6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进行教学指导；7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素质的教师队伍。

三、德育为首、全面育人，加强养成教育。更多精彩范文点击主页搜索

我们以“特色班级建设”为着力点，打造班级特色，规范学生行为，构建学习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大部分学生成才”。

（一）根据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。

七年级抓行为习惯的养成和心理健康教育，做合格中学生。开展文明标兵的评比活动，开展特色班建设活动，促进学生良好行为习惯的养成，树立优良的校园精神风貌。

八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我校将以“感恩我们在行动”为主题的演讲会和主题班会得形式对学生进行感恩教育。

九年级抓理想和社会主义核心价值观教育，紧密联系中学生思想实际，引导他们树立崇高的理想和坚定的信念，从规划人生，放飞理想起步，组织开展“努力学习、建设家乡”主题教育，培育学生时代创新精神，做合格毕业生。

（二）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学4 更多精彩范文点击主页搜索

期将继续实行带班领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育与检查。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3、以“特色班级建设”为着力点，规范学生行为，打造具有个性化班级特色，凸显班主任治学风格，凝聚班级团队精神；实现在环境中培养人、熏陶人的目的，从而促进学校特色创建工作的深入开展，构建学习型书香校园、和谐校园。

（花香四溢学品班、绿色家园、爱心之家、桃李芬芳、文明守纪、名人文化、思静轩、诚信之家、雷锋班）

4、加大校园文化建设投入力度，实现环境育人功能。在各班级走廊摆放图书，创建“走廊图书角”，让学生随时随地都能读到书，从而培养学生好读书、读好书的习惯，同时也培养学生诚信意识；更换橱窗、图版，增加名师园地、三中毕业优秀学生榜和在校优秀学生榜；安装电子显示屏，能及时地宣传名师，对校园内好人好事做到及时表扬、大力宣传，有利于教育教学工作的开展。更多精彩范文点击主页搜索

（三）常规教育常抓不懈，抓好学生“八大”行为习惯的养成教育。

1、加强学生文明礼貌教育，特别是待人接物的习惯，使学生形成尊师爱校意识。

2、加强学生进出校园管理，做到学生进入校园必须穿校服、佩戴校徽。

3、加强学生课间纪律管理，做到走廊内有序无声、无追逐打闹的氛围。

4、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，争取社会与家长的支持，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

5、以各项活动为载体，营造健康向上的校园文化，全面提高学生的综合素质。学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，开展系列活动；围绕“八大习惯”开展综合实践课评比活动。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫、“做一个有道德的人”、“争做文明小使者”等具体活动，最终完成“百名道德学生”评选活动；并利用校园广播、板报、校刊、宣传栏、宣传片、讲座、班会等形式，对学生6 更多精彩范文点击主页搜索

进行法制、生命、安全、爱国、感恩、心理健康、纪律、卫生等专题教育，使学生形成正确的人生观、价值观以及良好的品格。

6、教师编写校本教材，开设安全教育课、法制教育课、心理健康课，使学生健康成长。

四、深化改革、提升质量，构建有效课堂。

进一步完善量化考核制度，确保每个教师工作有考核、有统计、有记录、有总结，提高教师工作的积极性，为三中的再次飞跃献计献策，贡献自己的全部力量。

1、学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态、导学案的利用情况，并对其进行有效的监督、检查与指导，做好教育教学调研工作。教务处加强工作检查的力度，狠抓教学过程、环节、常规的管理，规范教师行为。重点检查教师上课迟到、接打电话、坐着讲课问题，查出一次批评一次，屡次出现上述问题者进行全校通报批评。

2、以“少教多学”高效课堂教学模式，立足学情，试行导学案，7 更多精彩范文点击主页搜索

调动广大师生的积极性，让学生全员、全程参与课堂教学，做课堂的主人、学习的主人，变学生被动学习为主动学习，会学乐学，最终提高课堂教学效率。学案使用过程中，学校教务处、科研室将发挥调研、指导、监督、评价作用，利用常规教研活动，搞好调研，发现问题，及时解决。在全面推广的同时着力培养一批骨干教师，及时总结他们的成功经验，发挥他们的示范带动作用，为其他教师提供便捷有效的学习途径。并利用公开课、观摩课、优质课、各级各类比赛等活动，加强过程性指导，优化“学案导学”课堂教学模式，确保课堂教学效益的提高，最终提高教学质量。

3、继续创建“三优”工程，实施校园“名师工程”建设。做好教学能手、学科带头人的培养工作，发挥学校名师的辐射带头作用；举行“师徒结对子”活动，由骨干教师与青年教师结成对子，进行“一帮一”式以老带新工作，全面提高教师教育教学水平；开展“一师三课”活动、新秀教师展示课评比活动；以“提高我校教师的教学方法、增强课堂教学改革的实效”为目的，开办校内“名师讲坛”，名师每学年要面向全校教师做一次学术报告，面向全学科组教师做公开课或观摩课一次，为我校打造一支名师队伍创设良好的条件。

4、学校把4月中旬设为“教学开放周”，面向家长、社会各界进行开放式教学，从而增进家长及社会对三中的了解，促进教育教学质量的提高。更多精彩范文点击主页搜索

5、学校实行月考制，每考之后召开学情分析会，对全校各科成绩进行分析总结，促进教学质量进一步提高。

6、加强毕业班管理力度，定期召开毕业班教师教学研讨会，准确把握中考改革方向，加强中考辅导，加强毕业班模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保教学效果。为了培优补差，学校延长了初三学生在校学习时间，到晚8:40，为我校今年在中考中再创佳绩奠定基础。

7、做好控辍保学工作，与班主任签订合同，并与“绩效”考核联系在一起；加强学籍管理，严格学生转学、休学、复学等制度。

五、加强科研、有效教研，（一）做好五个结合，加强学校教育科研工作。

继续走科研兴校之路，坚持稳步推进、持续发展的方针，进一步加强科研工作。

1、进一步完善教科研工作计划，细化教科研制度，激发教师参与热情。更多精彩范文点击主页搜索

2、继续深入开展课题研究工作，积极进行“十二五”市级重点课题研究《语文创新作业设计的有效探索》和《和谐课堂文化建设的探究》工作，确保课题顺利开展，做好阶段性总结。

3、做好五个结合：常规教研与专题讲座结合；听公开课与听随堂课结合；走出去与请进来结合；课改理论与撰写论文结合；团队与个人结合。

（二）开展校本教研活动，加强教师专业素养。

本学期学校把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教法”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西写出来，把写的东西讲出来，把讲出的东西总结出来”，进行这样一个循环往复的教研过程，尽快提升教师的教研水平。

1、本学期，学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，学校采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态，并对其进行有效的监督、检查与指导。更多精彩范文点击主页搜索

2、保证教研时间，在原来的周一、周二小教研的基础上，利用周三下午7、8节课开展全校教师大教研活动，给教师充分的学习与研讨的时间，交流试行导学案的方法与心得，逐步完善导学案，实现“少教多学”的高效课堂，推进我校的课程改革。学科教研组通过经常性地开展互相听课、评课活动，疑难问题随时探讨的教研活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。

五、加强艺体、强化特色，推进素质教育。

（一）加强艺体教育，打造三中特色课堂教育。

学校坚持落实“全面+特色”、“合格+特长”的办学目标，打造并形成三中的办学特色，把“体育、艺术2＋1项目”纳入教学计划，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。根据我校实际，在七年级音乐课上开展“葫芦丝”教学，七、八年级美术课开展刮纸画和剪纸教学，九年级组建体音美特长生训练小组，为一中培养特长学生输送人才。

（二）扩大第二课堂规模，加强第二课堂管理。

在原有的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等第二课堂兴趣小组的基础上，成立合唱团、器乐小组，增加篮球、乒乓球两个专项体育兴趣小11 更多精彩范文点击主页搜索

组；在原有的每周一节课基础上增加至每周两节课的活动时间。

5月末，全县“体育、艺术2+1项目”现场会在我校召开，本次现场会，让每位与会人员充分感受到了体育、艺术活动给孩子们带来的快乐与魅力，真切体验到实施体育、艺术2+1项目在全面推进素质教育、展现学生精神风貌方面的独特作用，是第三中学体艺工作的高度赞扬；这次现场会的成功举办，标志着我校体艺工作开展得卓有成效，也标志着我校体艺特色办学目标的初步完成。

篇9：某学院国防教育先进集体事迹材料

一.注重现代教育技术培训，构建高素质的教师队伍为了使教师能彻底改变传统的教学模式，在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路，我校利用假期时间，派出优秀教师去外地进行信息技术培训，学习Word、Excel、PowerPoint、Authorware、课件大师等软件的应用，参加培训学习的老师回来后，再对全校老师进行培训，让每个老师都熟悉这些软件的应用，并能制作出课件，为自己的教学服务。

为了能让老师们的课件活起来，更加人性化，更好的达到学生与课件的整合，学校利用节假日，带领老师们到宣化米市街小学、张家口逸夫小学等学校进行学习和交流，另外，为了提高老师们的课件制作水平，我校每年都买一些多媒体课件资源，安装

在多媒体备课室，让老师们去观摩、去学习、去研究。

二．远程教育接收的应用

我校自开通远程教育接收后，校领导就十分重视远程教育资源的共享与应用，让专人负责这项工作，老师们可以随时进行查阅学习，看到好的教育资源，及时应用到课堂中，为学生服务，不但激发了学性的学习性趣，更开阔了学生的视野，打开了学生的思维，同时老师们的专业知识也得到了不同程度的提高，教育教学理念也得到了更新。教导处每学期都安排利用教研时间，组织老师们观看接收到的优质课视频，然后进行研讨，找出自己的差距和不足，在以后的教学中不断的改进，不断完善自己的课堂，形成自己的特色。

三．信息技术课的开设

教导处根据河北省九年义务教育课程设置标准，开设并开足信息技术课，并设有专职的信息技术教师，每个教师都能做到认真备课，及时上课，而且上课有教案，课后有反思，学生们对信息技术课也很喜欢，上完每一节课后，反响都很好，每个学生都能进行上机操作，这些都是平时师生共同努力的结果。

四．校本教研的延伸——网络教研，是我们永远的追求如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑

和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。

五．充分利用互联网，创建博客，建立自己的电子档案鼓励每位教师均创建自己的博客。创建博客，相当于建立自己的电子档案，可以在任何一台联网的电脑上进行查询或登陆。在博客上，教师们可以上传平时的教案、教学反思、文章摘录、各种图片等，还可通过博客认识很多教育界的同仁，获取大量有关教育的案例和方法。现在我校已有一部分老师有了自己的博客，而且不定时的进行更新。

六．多媒体备课室的应用

为了便于老师们随时可以上网查阅资料，进行备课，我校在2006年组建了多媒体备课室，接入了互联网，并设有专人管理。另外，我校教师分期分批参加了信息技术继续教育培训，在培训期间，老师们不但认真讲课，而且每位老师都能独立在网上完成自己的作业。通过信息技术继续教育的培训，老师们的信息技术水平得到了过一步的提高。

篇10：学前教育工作先进集体事迹材料

一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。

近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。

二、努力探索，勇于创新，形成了以法治园、以人兴园的管理机制，管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导以人为本的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工园兴我荣的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。

（一）以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。

我们认真贯彻《纲要》精神，坚持以幼儿为本，和谐发展的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。

（二）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究（培训），吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、弘扬师德，树立教师职业精神。

师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的师德建设年、办人民满意的教育等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。

2、苦练内功，夯实教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后大学本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的教育思想互相看得见；同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。

3、内强素质，外塑形象，有力促进教师队伍专业化成长。

近几年来，我园充分发挥市级园的示范和辐射作用，多次为为全区幼儿园园长和教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，积极承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台，使一批优秀教师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为教学能手，卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级学科带头人、优秀青年教师，李时英、黄晶被评为武汉市优秀教师，雷利平老师被评为市级百优班主任。很多教师的教案、论文获得各级各类奖。

(三)立足园情，提高教师教科研水平。

科研兴园是我们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园根据实际情况开展了课题研究。去年，我们申报了区级十一五规划课题《幼儿园教学常规管理的研究》和省级校本研究的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前，《园本培训与教师专业成长》课题已开始启动。为提高课题研究水平，我园专门选派课题承担者朱小辉、陈秀文老师参加了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参加了一、二期武汉市园本培训高级研修班的学习。为课题研究人员的能力、素质提供了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题研究，园内形成了人人参与的良好学习氛围，教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评选活动中，有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。

四、加大力度，强化措施，积极做好后勤保障。

（一）严格执行各项制度

幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤服务保障和食品卫生工作给予了高度重视。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等，积极配合区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作；坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面健康检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特别是手足口病、H1N1甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。

（二）树立安全第一的工作理念。

幼儿园成立安全工作领导小组，制定切实可行的措施，做到层层负责、层层落实。落实安全检查制度，安全责任落实到人，每月一次安全工作会，坚持每学期开展一次全方位的安全检查，重点突出防火、防电、防食物中毒、防走失等几个方面。近几年，全园无一起安全责任事故。