蒙班蒙氏工作展示活动（精选3篇）
篇1：蒙班蒙氏工作展示活动
2012年3月蒙氏工作展示活动计划
一、活动目标
1、让孩子家长了解孩子本学期蒙氏工作进展学习情况。
2、让参观的家长进一步了解蒙氏教育，学会观察孩子的蒙氏工作。
二、活动时间
2012年3月30日星期五上午9：00-10：00 参与人员：部分家长
三、活动过程
1、听音乐站蒙氏线
2、教师工作展示：李老师：带柄插座圆柱体b 龚老师:纺锤棒箱
吴老师：红兰棒与实物对应
3、其他幼儿进行有计划地自选择工作，教师个别指导。
2012年3月蒙二班蒙氏工作展示活动计划
一.活动目标
1.让孩子家长了解孩子本学期蒙氏工作进展学习情况。
2.让参观的家长进一步了解蒙氏教育，学会观察孩子的蒙氏工作。
二.活动时间
2012年3月28日星期三上午9：00-10：00 参与人员：部分家长
三.活动过程
1.线上活动：走线；静寂游戏《鸡蛋浮起来了》。
2.教师工作展示：徐老师——制作“飞天扫帚”（会用剪的幼儿）
马老师——不进位加法.银行游戏（学龄前幼儿）
许老师——折毛巾（建立了工作周期的幼儿）
3.其他幼儿进行有计划地自选择工作，教师个别指导。
篇2：蒙班蒙氏工作展示活动
第一个月：
第一周——进入蒙氏教室参观，并用眼睛感受蒙氏教室的教具摆放与位置 第二周——找蒙氏点子，并能在老师的指令下很快地找到自己的位置 第三周——熟悉蒙氏线，并能在线上做简单的游戏
第四周——熟悉蒙氏音乐和蒙氏小垫的拿法，知道如何摆放和有顺序的放回 第二个月： 第一周——走线
第二周——线上游戏（平衡走、叉腰走、踮着脚尖走）第三周——线上游戏（托物走、端碗走、持勺子走）
第四周——线上游戏（勺子里面放豆子、碗里面放少许水、脚跟脚尖走）第三个月：
第一周——教师常规，坐下起立；搬椅子；道歉
第二周——取放工作小垫；取放工作毯；取放工作与小垫 第三周——取放工作小垫；取放工作毯；取放工作与小垫 第四周——拧瓶盖；穿木珠；老实说宝宝做 第四个月：
第一周——小汽车配对、水果配对、扣子配对 第二周——大把抓；三指抓木桩；两指捏小铃铛； 第三周——衣饰架（按扣）；折叠毛巾；折叠上衣 第四周——三只抓彩球；圆形盒；穿线板
下学期蒙氏进度
第一个月：
第一周——粉红塔（感官操作）、大夹子夹弹力球、套筒 第二周——棕色梯（感官操作）、穿脱鞋、衣饰架（系纽扣）第三周——彩色圆柱体（红）、拧螺丝、小木匠 第四周——彩色圆柱体（蓝）、大夹子夹乒乓球、两指捏水果 第二个月：
第一周——切的工作、大勺子舀豆子、彩色圆柱体（黄）第二周——小狗配对、大勺子舀米、三指抓
第三周——折叠上衣、小勺舀豆子、海洋动物配对 第四周——彩色圆柱体（绿）、衣饰架（拉拉链）、色板一 第三个月：
第一周——倒珠子、夹花、小勺舀米 第二周——粉红塔（大小排序）、印章、砂数字板1、2 第三周——棕色梯（大小排序）、滚珠子、砂数字板3、4 第四周——印章、第四个月：
第一周——蔬菜配对、彩色圆柱体（红）大小排序、浇水
第二周——条纹配对、彩色圆柱体（蓝）大小排序、给娃娃洗澡
第三周——倒豆子、折叠裤子、刷贝壳
篇3：乐乐班蒙氏数学教案
一、活动名称：复习几何图形
二、活动目标：
1、进一步了解各种几何图形及外形特征，能分辨不同的图形。
2、能从多种图形中根据老师的指令找出相应的图形。
三、活动准备：
1、教具准备：三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形、椭圆形图片各一张
2、学具准备：以上各种图形卡片幼儿人手一份。
四、活动过程 ：
（一）导入活动：谈话导入
师：小朋友，看，今天你们的爸爸妈妈来到了我们乐乐班，可是，你们知道吗？还有一些图形宝宝也来凑热闹了，想不想看看都有谁啊？
（二）、集体活动
1、游戏：图形宝宝拍一拍
教师出示不同的图形宝宝，引导幼儿说出各种图形有几个 角、几条边及外形特征，引导幼儿说出图形宝宝的名称并随手拍一下，教师在展示过程中要有随机躲闪的动作，引起幼儿注意力及兴趣，增加趣味性。
2、游戏：私家小侦探
请做得最好的一名幼儿和老师背对背站好，全体幼儿大声喊出老师手中图形宝宝的名称，然后老师做“嘘”的动作，全体幼儿保持安静，老师请一名幼儿上前说出图形的名称并迅速坐回自己的小椅子，然后请“小侦探”说出刚才是谁的声音？说对后请刚才上前说出图形宝宝的小朋友再当“小侦探”，游戏反复进行。
3、游戏：听指令找图形
幼儿人手一份图形宝宝的卡片，认真听老师的发出的指令（介绍图形的基本特征），请幼儿迅速从学具袋里找到并拿出来，每个图形找一遍。
4、交流小结，收拾学具，活动结束。
师：喔噻，今天小朋友们太棒了，全都变成“小超人”了，认识了这么多的图形宝宝，好了，今天你们把本领展示给爸爸妈妈了，图形宝宝也该回家了，一起和它们说再见吧！