蒙氏鱼嵌板教案（精选3篇）
篇1：蒙氏鱼嵌板教案
活动名称：金属嵌板（语言）
教具构成：铁制嵌板、纸、笔
教育目的：
直接目的：能用手自然画出嵌板图形
间接目的：培养CCIO的能力
操作过程：
（一）开始部分 先让孩子坐在老师的两侧，“今天老师给小朋友们带来一项金属嵌板的工作。
（二）教学部分
1、从教具柜上取下金属嵌板
2、把金属嵌板从嵌板框内取出
3、介绍嵌板图形：“小朋友们看看，这些都是哪些图形？”（正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形、卵形）
4、去教具柜上取纸和笔。
5、左手拿着图形，右手拇指、食指、中指拿笔，把图形拓印在纸上。
6、其它图形按照上述步骤完成。
7、先放回笔，再放回嵌板。
8、全部画完后可把图形全部定在一起，做图形小书。
（三）结束部分：我的工作做好了，感兴趣的小朋友可以来尝试一下。
变化与延伸：画出各种图形重叠
适用年龄：3岁以上
错误控制：教具本身
吸引力：教具本身
成果：孩子能自然地握笔书写
篇2：蒙氏鱼嵌板教案
教具构成：鱼的嵌板
教育目的：直接目的：培养孩子观察能力
间接能力：培养CCIO的能力
操作过程：
（一）开始部分 今天老师给小朋友带来了一项鱼的嵌板的工作
（二）教学部分
1、从教具柜取出嵌板，介绍“这是一条大鱼。”
2、右手把嵌板冲嵌板框中取出散放
3、划定范围，选中其中鱼头的嵌板
4、触摸嵌板和嵌板框
5、嵌入嵌板，“这是鱼头。”
6、一次把嵌板嵌入进去。
（三）结束部分
我的工作做好了，感兴趣的小朋友可以尝试一下。
变化与延伸：其他动物的嵌板
适用年龄：3岁以上
错误控制：教具本身
吸引力：教具本身
篇3：蒙氏鱼嵌板教案
活动名称：几何图形嵌板橱——多边形 活动准备：
几何图形嵌板橱圆形抽屉，五个多边形。直接目的：
1、通过视觉和触觉的共同作用，帮助幼儿认识各种多边图形；
2、培养幼儿对几何图形从具体到抽象的认识 间接目的：
1、锻炼手部肌肉的控制力；
2、为读书写字做好预备工作；
3、为学习习近平面几何作预备工作； 4培养幼儿的逻辑推理能力。活动过程：
1、将第二层抽屉稍稍拉出，手握住两端慢慢地把抽屉拿出放在毯上。
2、老师坐在幼儿右侧。
3、将5个长方形嵌板一一取出散放在地毯上。告诉幼儿“这些都是多边形”。
4、左手拿起1个五边形嵌板，翻转过来，右手中指和食指轻轻触摸圆周，在轻轻抚摸图形框内侧，边摸边说：“五边形。”如操作屉的操作方法，将嵌板潜入大小相同的图形框内。
5、同法，认识六边形、七边形等，将5个多边形嵌板慢慢嵌回图形框内。
6、鼓励幼儿尝试。
7、进行三段式名称练习，使幼儿认识“多边形”。
8、将圆形屉放回原处。