校园推进廉洁文化

校园推进廉洁文化（通用6篇）

篇1：校园推进廉洁文化

推进廉洁文化进校园的实践与思考

“《韩非子》中记载了这样一个故事：宋人璞玉而献之子罕，子罕不受。宋人曰：„此宝也，宜为君子器，不宜为卑粗者用。‟子罕曰：„尔以玉为宝，吾以不贪为宝‟。这个故事能给我们什么启示呢？”这是语文老师在对学生进行廉洁教育的一个场景，其实学科教学中适时渗透廉洁教育的事例很多很多。作为中学教育工作者的我们，对于在中学校园和中学生中如何开展廉洁教育活动，近两个月来我校也进行了一定的实践、讨论和思考。

一、搭准时代脉搏，校园应该开展廉洁教育

1．在未成年人中开展廉洁教育并非我国的独创，而已是全球性的共识。早在2003年的10月，第58届联合国大会通过的《联合国反腐败公约》，其中便包含了开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。要在我国建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的体系，青年学生是必不可少的一环。

2．国家教育部已启动“廉政文化进校园和加强青少年廉洁教育”的活动。要充分认识开展廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作的重要性和紧迫性，采取得力措施，确保工作任务落到实处；要把廉政文化进校园和青少年廉洁教育纳入贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》工作之中，一起研究部署；要把廉洁教育与学校德育结合起来，着力抓好青少年廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。

3．廉洁教育进校园，对今后社会发展的大方向具有重大意义。让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保其成长为健康的社会主流力量。大家都知道现在的中学生既是未来公职人员的后备军，也是今后与政府打交道的主体。提前对他们进行廉洁教育显得十分必要。中学生正处于身心发育时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对公子小姐们灯红酒绿的生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描述，生活中耳濡目

染的也是父母辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对中学生进行正确的指引和提醒，帮助他们树立起科学的世界观、人生观和价值观，很多中学生便会照搬大人们的某些行为，从而为其将来自身的成长和社会的发展埋下隐患。

4．对中学生进行廉洁教育，还可以反作用于部分家长，发挥“小眼睛盯大眼睛”的作用。

二、结合学生实际，校园适时开展廉洁教育

1．明确指导思想

按照党中央关于反腐倡廉教育要面向全党全社会的要求和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以“廉”为核心，以“洁”为层面，结合中学生身心发展的特点和规律，多渠道多角度开辟廉洁教育途径，将廉洁教育纳入学校德育教育体系。把廉洁教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶和导向作用，通过大力弘扬廉洁文化，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯，培养他们廉洁奉公、诚信守法的意识，营造出“敬廉崇洁”的良好校园环境。

2．确定活动目标

在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁教育活动融入到创设高品位的校园文化建设中去。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、主题活动等过程中接受廉洁文化的熏陶，培养“尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为”的情感。

3．把握三个原则

(1)坚持正面引导原则。中学生判断是非的能力并不强，世界观、人生观、价值观尚未最终形成，不应该让阴暗的东西过多地占据和影响青少年的心灵。在教育时，应提倡科学的导向，以正面事例和正面说理来浸润学生的思想，纯洁学生的心灵。

(2)坚持循序渐进原则。廉洁教育作为中学德育教育的重要内容，要抓紧抓实，切忌犯急功近利、立竿见影的错误，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，要逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

(3)坚持整体协调原则。廉洁教育作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力。迫切需要在教育行政部门、各级纪检监察机关的领导和指导下，将学校廉洁教育纳入到社会廉政文化的总体部署中去。我们始终认为，如果缺乏廉洁廉政的社会氛围，即使中学生在学校受到良好的廉洁教育，最终也会在部分党政干部的腐败思想侵袭下烟消云散。

4．运用多种形式

要创设丰富、合理、有效的活动载体，通过播放《焦裕禄》等廉政影片、收集有关苏武牧羊、割席断交等“敬廉崇洁”的故事，挖掘并重点讲解语文、历史等学科教材中蕴藏着的廉洁教育内容，以不拘一格的活动形式，整合教材和教师资源，开展符合中学生身心发展特点的“学生论坛”等廉洁教育活动，将敬廉崇洁这本“书”读到学生的心里去，使学生在学习参与中提高辨别是非的能力，在润物无声的渗透中树立廉洁奉公、诚信守法的观念，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

三、在中学生中开展廉洁教育的困惑与思考

困惑一：“这不是大人生病，小孩吃药吗？”当我们提出在中学生中开展廉洁教育活动的设想时，有些人反驳说，“贪污腐败的主体是手中握有一定权力的„大人物‟，最应该接受廉洁教育的是他们。腐败是发生在大人身上的行为，要搞廉洁教育应该从大人身上去想办法，而不应该从小孩身上去做文章。”

困惑二：学生认为廉洁教育离自己有点远。有些学生说，“那(指廉洁教育)跟我关系不大吧。”有的人甚至振振有词地讲，我们学生除了上课还是上课，除了做作业还是做作业，仅有的空闲时间看喜欢的卡通片尚且不够用，腐败的案例并不在我们的接触范围之内，腐败我们管不了也管不着，自身腐败那更是“天方夜谭”。在中学生中开展廉洁教育活动，出现以上困惑我们认为并不可怕，这也从一定程度上提醒教育工作者要切实把青少年廉洁教育工作融入到加强和改进青少年思想道德建设中去，遵循学校教育教学规律和青少年成长和成才规律，注重教育的针对性和时效性，避免搞形式主义。

我校前阶段开展的廉洁教育活动仅仅是一种非常有益的尝试，我们将不断地总结经验，进行更深层次地思考和探讨，在以后的活动中力求在“三个结合”方面寻找突破：

(1)将校园廉洁教育活动与中共中央开展保持共产党员先进性教育活动相结合。在全校教师特别是党员干部中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全校干部以身作则，奋发有为，从而带动全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名“德馨业精”的好教师，实现群体师德不断创优。

(2)将校园廉洁教育活动与未成年人思想道德建设相结合。让诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，牢固植根于学生的头脑之中，使学生逐步懂得怎样做人？做什么样的人？

(3)将校园廉洁教育活动与校园文化、德育活动相结合。在现有校园文化的平台上加载民族精神、敬业精神、廉洁操守等教育内容；结合创先争优活动，突出针对性，进行有效的发现选取，拓展更大的教育空间和挖掘更多的教育资源。

篇2：校园推进廉洁文化

全面推进青少年廉洁教育是建立健全党风廉政建设和反腐败长效机制的必然要求；是促进教育事业健康发展，建设社会主义和谐社会的要求；是加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年健康成长的要求。为此，我校将“廉洁文化进校园”活动做为学校德育工作的重点，本着求真务实、开拓创新的精神，积极开展全方位、多层面、宽领域的廉洁文化进校园活动。我们在实践过程中积极探求廉洁教育的基本规律和原则，取得了一定成效，并针对工作中出现的问题，努力探索，积极寻找解决问题的新途径，新办法。几点做法与体会如下：

一、提高认识，消除观念误区

误区一：现在，部分教师对“廉洁文化进校园”的重要性的认识还存在许多误区：有的认为“教师没有贪污腐败的条件，不必要接受廉洁教育”。有的认为“腐败只和权力相关，廉洁问题是领导干部的事情，对小学生谈廉洁，进行廉洁教育无异于大人生病小孩就医，领导生病群众吃药”。有的家长认为“廉洁教育与学生不搭界，学生不可能有什么腐败行为，廉政是大人和官员的事，孩子还是以学习为主”。

误区二：有些人则认为，“廉洁文化进校园”就是在校园内挂几条宣传标语，在课堂上讲一些廉洁故事，在活动中渗透一点廉洁教育内容，没有什么深远意义，用不着进行深入的研究和探讨。

针对以上错误观念和片面化、简单化认识，为保证廉洁文化进校园活动顺利开展，就必须先解决好思想认识上的问题，消除观念上的误区，让广大师生、家长认识到廉洁教育的重要性。

对策：

1、端正“廉洁文化”和“廉政文化”的区别。“廉政文化”是侧重于对广大干部，特别是领导干部从政、勤政和廉政进行的文化建设和教育活动，而“廉洁文化”所包括内容、涉及范围、教育对象更广一些，主要是面向全社会、全体人民进行全面的、全方位的廉洁教育。

2、把握宏观形势，搭准时代脉搏

“廉洁文化进校园”对促进学生的思想道德建设、丰富校园文化的思想内涵、弘扬整个社会的廉洁文化、造就社会主义事业的建设者和接班人，具有十分重要和深远的意义。

2005年1月3日，中共中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2005年7月1日，教育部下发了《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，作出了“积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑”的工作布置。2008年4月2日，教育部办公厅印发了《中小学廉洁教育指导纲要》，指出：廉洁教育是中小学思想道德教育的重要内容，在中小学开展廉洁教育，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先。2010年6月，中共中央印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》，提出：在学校德育教育中深入开展廉洁教育，丰富青少年思想道德实践活动。这一切无不证明了，我们国家对加强青少年廉洁教育的重视程度和坚强信心。

3．认清重要意义，进行正确引领

近年来，随着我国社会经济的不断发展，青少年面对日新月异的复杂社会环境，由于缺乏校园廉洁教育，经受不住各种诱惑的考验，导致走上违法乱纪、甚至犯罪的道路。近几年来，我国青少年违法犯罪的比例每年以1%以上的速率递增，究其原因，主要是我们国家在强调公职人员廉政教育的同时，忽视了对青少年学生的反腐倡廉教育。

开展廉洁文化进校园活动，让青少年学生从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保其成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展的大方向具有重大意义。青少年学生正处于身心发育时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在信息便捷的网络和媒体，让青少年学生更有机会目睹纸醉金迷的奢侈生活和收受贿赂的现象，在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，帮助他们树立起科学的世界观、人生观和价值观，有的孩子便会照搬大人们的某些行为，从而为其将来自身的成长和社会的发展埋下隐患。

二、挖掘载体，搭建教育平台

校园是传播文化，进行思想道德建设的场所，在校园中开展廉洁教育具有较大优势。为求让廉洁文化走进校园，在工作上取得实效，必须将其纳入教育教学计划，在工作中应积极寻找教育教学工作与廉洁教育的切合点，解决好教育的载体问题，搭建廉洁教育平台。

1、在学科中渗透。通过广泛宣传、动员和学习，有效地提高教师的学科渗透意识。把课堂作为对学生进行“廉洁教育”的主渠道，结合不同学科的特点，认真梳理相关教材的知识点，自觉地把廉洁教育渗透到各科的教学之中，进行有效、动态的整合，特别是语文、品德与生活、品德与社会等学科教材蕴涵着丰富的“敬廉崇洁”教育内容，在教学中通过感受、交流、讨论等形式，强化学生对清正廉洁品质的感受与体验，使学生在润物细无声中感受到清廉之风。

2、在氛围上宣染。运用各种宣传手段，让校园处处洋溢着“廉洁清风”的浓浓气氛，让全体师生时时感受到“养一身正气，去半点私心”就在我的身边。要充分发挥校园网、广播站、宣传橱窗等宣传工具和宣传阵地在传播廉洁文化中的积极作用，设置廉洁教育专栏、发布廉洁教育信息、宣传廉洁教育成果和先进典型。还可建设廉洁文化墙或廉洁长廊，以宣传标语、宣传画、书法作品等为载体，将廉洁教育纳入校园文化建设的范畴。

3、在施教上分层。在领导干部中开展““率先垂范、廉洁从政”——“一身正气廉洁治校”教育活动；在全体教师中开展“师德高尚、廉洁从教”——“一身正派清白执教”教育活动；在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚实守信”——“一身正直诚信尚洁”教育活动，真正形成以廉为荣的思想道德观念和以廉为美的良好行为习惯。

4、在活动中熏陶。通过组织开展各类主题教育与社会实践活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。我们可结合班队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育，如开展我讲廉洁小故事比赛、廉洁童谣朗诵比赛、廉洁知识竞猜、廉洁漫画比赛、征集廉洁格言等教育活动，让学生在声情并茂、灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。

5、在家庭中深化。家庭教育在孩子的成长中有着不可替代的作用，要有机地将廉洁教育的内容融入其中，开展“小手拉大手，廉洁进我家”活动。通过发放“廉洁教育进家庭” 倡议书，让家长支持廉洁文化进校园工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督，倡议学生家长在家庭中注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯。组织廉洁亲子教育活动，可通过父母孩子共同收集一个廉洁故事，共同撰写一篇廉洁心得体会，共同出一期廉洁手抄报，共同参与一次反腐倡廉漫画或书法大赛，共同阅读一本廉洁教育书籍，共看一部廉洁教育电影，共唱一首廉洁教育歌曲，在家庭中营造浓厚的廉洁教育氛围，深化廉洁教育效果。

6、在实践中强化。课堂上灌输的廉洁理念能否真正内化为学生的道德信念，并最终外化为学生的道德行为，社会实践活动就是最好的试金石。要整合调动社会力量，优化利用社会资源，组织青少年学生走出学校、走进社区、走进家庭、走上社会积极参加社会调查、辩论大赛、观看影视、漫画征集、廉政短信、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等社会实践活动。让学生们在真实的活动中自然而然地思考、领悟、陶冶和净化，让学生伴随着丰富的体验过程把基本的做人做事的道理转化为内在品质，并把德育目标内化为基本素质。

三、结合生活，日常小事入手

廉洁教育作为思想道德建设的有机组成部分，是贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面，不能将廉洁教育与生活实际相脱离。离开了生活实践，廉洁教育就成了空中楼阁，达不到教育的目的。因此，学校在进行廉洁教育时应该从日常生活入手，在教师层面上应该发挥正确的舆论导向作用，加强监管力度。组织全体教职员工学习职业道德规范，进一步明确廉洁从教的要求。要求全体教职工要从我做起，从自身做起，在学生面前做好“廉洁”的表率；日常工作中广大教师要自觉接受学生、家长和社会和监督，“不接受学生礼品，不接受家长宴请，不求家长办私事，不私自办有偿家教”。引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的习惯，在学生日常行为教育中开展节水节电、爱护公物、诚实守信等活动，有效地把学生的道德情感转化为道德行为。

四、健全机制，加强制度建设

“廉洁教育进校园”是一项长期工作，为取得教育的实效性，应有比较完整的规章制度作为保障。在“廉洁教育进校园”工作中，要将廉洁教育与学校管理结合起来，将校园廉洁文化建设活动渗透到学校教育教学管理的各个领域，完善现有体制，制定新规章，为“廉洁文化进校园”工作的顺利开展保驾护航。

学校要以实施阳光工程为抓手，建立健全评先评优公示、干部竞聘上岗、重大事项报告、大宗物品采购招投标和基建项目规范操作、规范管理等体现廉政要求的各项规章制度，建立健全运行过程中的信息公开制、程序公开制、岗位责任制、考核奖惩制等廉政制度，完善校务公开等制度，促进学校工作民主化、法治化的正常发展。在学生自主管理方面，以巡查、督察、考核为主要方法，班级以班规约束，学生以《中小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》约束，让学生做到自律自省。

五、把握原则，实现教育长效

1、坚持全员教育原则。学校廉洁文化建设要与党风、政风、行风、校风、教风、学风建设紧密结合起来，把廉洁文化建设要求渗透到学校教育管理和师生日常生活的各个领域，真正建立起廉洁文化的育人机制；要以丰富多彩的人文内涵和灵活多样的表现形式使教育活动成为党员、干部、师生乐于参与、易于接受的事物，通过日常的耳濡目染、雅俗共赏和寓教于乐，使“敬廉崇洁”的道德观念和良好风尚在学校生根发芽、开花结果。

2、坚持正面引导原则。青少年学生判断是非的能力并不强，世界观、人生观、价值观尚未最终形成，不应该让阴暗的东西过多地占据和影响青少年的心灵。在教育时，应提倡科学的导向，以正面事例和正面说理来浸润学生的思想，纯洁学生的心灵。要广泛宣传新时期涌现出的先进模范人物的模范行为，充分利用发生在学生身边的人和事进行正面合理的教育与引导，通过潜移默化、润物无声的灌输浸润，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识深深植根于学生的头脑之中。

3、坚持循序渐进原则。廉洁教育作为德育教育的重要内容，要抓紧抓实，切忌犯急功近利、立竿见影的错误，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，要逐步递进，潜移默化，使得廉洁教育真正“进头脑、变行动”。

4、坚持整体协调原则。廉洁教育作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力。青少年学生思想活跃，主体意识增强，与外界交流的途径增多，教育的效果比任何时候都更需要有合适的内外部环境来保证。有些学生在校园里受到了廉洁教育，思想认识上正亟待提高，走进社会却再次受到不良意识形态的影响，看到的、听到的却是相反的现象，这样教育的效果只能是事倍功半，难以达到预期的目标。“廉洁文化进校园”要与廉政建设进机关、进企业、进农村、进社区、进家庭紧密结合，同步推进，在全社会营造崇廉尚洁的氛围，在全社会树立“以廉为荣、以贪为耻”的意识。

篇3：推进企业的廉洁文化建设

廉洁文化的科学内涵

廉洁文化是中国传统文化的重要组成部分。作为一种文化体系和结构, 有三个层次的内涵:

第一个层次是对自己、个人来说, 廉洁是一种责任, 是一种义务, 一种德行, 它的中心是贵在坚持。要求一个人即使没有别人的注视与监督也要保持廉洁, 严格要求自己, 不能轻易向腐败低头。

第二个层次是从自身出发而及他人来说, 廉洁是光荣, 是荣誉, 是赞许。不仅要自身做到廉洁正直, 而且对待别人、顾及他人之时也要保持廉洁。这样才能促进社会廉洁的良性循环, 整个大的环境才会真正是一个廉洁、干净的社会。

第三个层次是对社会来说的, 廉洁是一种社会文化规范和人与人形成的社会关系的相互作用。社会需要廉洁文化来调动社会成员, 使他们都能认识社会的良性发展离不开廉洁。

概言之, 廉洁文化是做人成事的道德品质和价值准则, 是个人矢志不渝的自我追求。由此引申企业廉洁文化则是关于企业廉洁从政和廉政建设的文化, 是企业员工关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价, 是社会主义先进文化的重要组成部分。

近年来, 各地区各部门紧密结合实际, 开展了形式多样的廉洁文化创建活动, 其影响力和渗透力也在不断增强。但是廉洁文化建设的整体效能还没有充分发挥出来, 主要存在以下问题:

广大党员干部和员工对廉洁文化建设的重要性缺乏足够的认识。一是一些领导干部认为廉洁文化建设是做“虚功”, 不像其他经济工作能直接产生效益, 因而缺乏对廉洁文化建设工作的有力支持。二是不少普通党员干部认为廉洁文化教育的对象应是领导干部, 自己无职无权, 没有腐败的条件, 学不学廉洁文化知识、接不接受教育无所谓。三是由于宣传教育力度不够, 一谈到“廉洁文化”, 大多数员工就认为是政府机关、领导干部的事, 跟普通员工没多大关系。

企业廉洁文化建设的体制、机制还不够健全。一是企业廉洁文化建设大多处于“自发”阶段, 组织化程度偏低, 缺乏有力的领导体制。二是虽然各企业普遍成立了反腐倡廉领导小组等机构, 由于缺乏有序的工作机制, 很多情况下处于纪委“单打鼓、独划船”的尴尬状态, 难以形成合力。三是企业廉洁文化建设大多停留在表面, 制度、体制等源头建设缺乏系统性, 不够健全和完善, 超前性研究不够。

企业廉洁文化建设的方式方法有待改进。一是当前企业廉洁文化建设中往往以领导干部为主要对象, 而对普通员工廉洁意识的灌输和廉洁行为的培养相当欠缺。二是企业廉洁文化建设的主动性不强, 内容不够新颖, 形式比较单一, 教育的针对性和实效性不强。三是有关开展廉洁文化建设的宣传载体、文化阵地, 往往只是记在纸上、贴在墙上、停留在口头上、落实在会议上, 没有广泛深入到普通职工中去, 吸引力和渗透力有待于提高。

加强企业廉洁文化建设

今天, 由于经济体制、社会结构、利益格局的大调整、大变革, 人们的价值观念呈现多元、多样、多变的复杂局面, 如何在风云激荡的思想大潮中保持头脑清醒、立场坚定, 如何准确把握员工的思想导向, 是摆在我们面前亟待解决的问题。企业可以以廉洁文化建设为载体, 在员工中大力弘扬廉洁观念, 营造企业廉洁文化氛围, 从而促进员工树立正确的世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观, 群策群力, 上下一心, 推动企业在转型发展的关键时期站稳脚跟, 实现科学、可持续性发展。

加大廉洁文化建设的组织宣传力度。首先, 企业的党政主要领导要更加重视廉洁文化建设工作, 将其摆上重要议事日程, 通过开展廉洁教育、民主生活会、工作例会、班组会等方式, 对“廉洁”二字时时提、常常喊, 让广大员工充分认识到廉洁不是与己无关, 树立廉洁不光是不贪不贿, 勤俭节约不浪费也是廉洁的理念, 使广大干部群众深刻认识到企业廉洁文化建设的重要性。

其次, 摒弃廉洁文化建设“无用论”思想, 激发参与的热情。运用党课学习、党员承诺践诺、群众路线教育活动、创先争优活动等手段普及廉洁文化知识, 站在法律的高度引导员工充分认识到违法乱纪对个人、家庭产生的严重后果, 不廉洁奉公给社会、企业带来的巨大危害, 从而促使员工自觉形成廉洁观念。

最后, 充分利用企业内部网站、内刊、报纸、宣传栏等宣传媒体, 丰富新的活动载体, 运用生动活泼、群众喜闻乐见的形式, 使广大党员干部和普通员工积极参与到廉洁文化建设中去。同时对干部要经常开展岗位廉洁教育, 使之经常警醒自己, 时刻认识到个人岗位的权力是企业所系, 利益是为企业发展所谋, 不是个人用来谋取私利的工具, 不能滥用职权, 否则会对个人产生身败名裂的严重后果。

建立廉洁文化建设的长效机制。首先, 要创新廉洁管理制度, 增强廉洁文化的约束力。一是不断完善以党风廉政建设责任制为核心的制度体系, 明确各单位、各部门、各岗位的责任内容和工作目标, 形成“横向到边, 纵向到底”的责任网络。二是坚持廉政预警制度。进一步规范领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、谈话诫勉等制度的执行情况。三是完善民主制度。坚持三重一大集体决策和民主生活会制度, 建立健全企务公开、党务公开、民主治理和职代会民主评议干部制度等。

其次, 要建立全员参与的领导体制和工作机制, 努力形成廉洁文化建设的整体合力。一是将廉洁文化建设与经济工作进行统筹考虑, 实行一同部署、一同检查、一同考核, 形成一套完整的目标管理体系。二是要增强责任意识。在廉洁文化建设中, 部门是基础, 领导是关键, 监督是保证, 要形成一级抓一级, 层层抓落实的责任体系。同时, 建立责任追究制度, 为廉洁文化建设提供有力保障。

最后, 理顺企业的各项管理制度和工作流程, 加强制度的执行力, 营造廉洁文化的制度氛围。一是完善企业现行的各项管理制度, 做到事事有章可循。例如项目审批、劳务分包、材料采购等环节运用完善的制度流程实现真正的透明、公开, 不给贪污腐败等违法违纪的隐患留缺口。二是强化制度执行力, 做到事事有章必循。企业要充分发挥纪委、职工代表、效能监察等力量的监督作用, 对制度执行不利的事, 对制度落实不利的人实行一票否决。在企业决策、项目管理中充分体现制度的严肃性和权威性, 真正在企业管理中实现以制度管人、以制度用人、以制度服人。

丰富廉洁文化建设的内容和形式。一是企业要把廉洁文化纳入企业文化建设, 与社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德教育有机地结合起来, 大力推进廉洁文化进领导班子、进厂区、进岗位、进家庭等“六进”步伐, 利用“亲情助廉、友情促廉、社会倡廉”, 浸染到社区、浸染到家庭、浸染到八小时之外, 扩大企业廉洁文化教育对象和覆盖面, 增强企业廉洁文化的亲和力和感染力, 形成一个“人人思廉、人人得廉、人人促廉”的好氛围。

二是充分利用运动场、职工活动中心、公园、社区等文化设施, 并通过在公共场所设立廉政亭、清风碑、廉政长廊等多种载体, 把廉洁文化与体育文化、道路文化、广场文化、社区文化有机结合。加大廉洁文化活动的开放度和群众参与度, 确保廉洁文化, 渗透到每个人的心灵, 净化企业风气。

三是突出奖罚激励约束机制, 促进员工在生产生活中自觉形成以业绩优秀、廉洁奉公为荣, 以工作落后、违章违纪为耻的理念, 使员工充分认识到苦干实干拼命才能获得奖励, 投机取巧不努力必将会淘汰的工作现实。并将个人收入和个人廉洁、诚信捆绑挂钩, 廉者重奖, 贪者重罚, 使员工时刻警示自己:“不以善小而不为, 勿以恶小而为之”。

篇4：着力推进油田企业廉洁文化建设

当前油田企业基层廉洁文化建设的现状

党的十八大以来，工程技术公司按照新疆油田公司党委的部署要求，紧密围绕生产经营工作实际，积极探索企业文化与反腐倡廉工作相结合的有效途径，坚持把廉洁文化作为企业文化建设的重要组成部分，在继承企业优良文化传统的同时，有计划地开展廉洁文化“五进”（进机关、进班子、进岗位、进家庭、进项目）活动，依托开展创建的廉洁文化示范点，通过“教育倡廉、读书思廉、文艺颂廉、媒体传廉、典型引廉、以案警廉”六种主要做法，在公司内推广，着力营造崇尚廉洁的企业文化氛围。不断创新载体、讲求实效，积极推进廉洁文化建设。

经过公司上下的共同努力，企业廉洁文化建设已初显成效。但是，油田基层廉洁文化建设中的一些误区和困惑，值得引起大家的关注和重视。一是认识不足。认为企业生产经营工作是硬指标，看得见抓得着，而廉洁文化建设是软任务，看不到难见效；认为廉洁文化建设是纪委监察部门的事情，很少过问、缺少配合；有的干部职工则认为廉洁文化建设是针对领导和机关，与己无关、游离在外。二是方式简单，没有与时俱进。对廉洁文化的内涵理解不够，内容简单，载体不活，常用传统模式，缺乏形式创新，习惯于“课堂式”“会议式”，偏重于灌输，忽视多样性，动辄要求干部职工谈心得、交总结，与干部职工缺乏互动，使干部职工对廉洁文化建设存在抵触情绪。三是主体定位模糊。一些单位把企业廉洁文化建设孤立于企业文化建设之外，纪检监察部门“单打独斗”，政工部门作用发挥不够，缺乏统筹安排，缺乏资源利用，齐抓共管的局面尚未形成。

大力推进油田企业廉洁文化进基层的举措

党的十八大对加强廉洁文化建设提出了新要求，如何进一步推动廉洁文化建设向纵深发展，是企业基层干部职工对廉洁文化的新期待。企业廉洁文化建设的实践启示我们：一方面，随着石油企业廉政建设的不断深入，廉洁文化建设在企业基层也不断得到加强，并为反腐倡廉提供了有力支撑；另一方面，企业廉洁文化作为企业文化的重要组成部分，对干部职工的影响是深层次的、潜移默化的，不能毕其功于一役。因此，推进油田企业廉洁文化进基层不妨采取以下举措：

以廉洁文化理念为基础。一要全面认识加强企业廉洁文化建设的重要意义。近年开展企业廉洁文化建设特别是向基层推进的实践证明，加强企业廉洁文化建设，有助于全面贯彻落实十八大提出的反腐倡廉“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”。有力支撑基层党风廉洁建设；有助于陶冶干部职工高尚情操，提高干部职工队伍素质，提升企业凝聚力和战斗力；有助于大力弘扬优良传统和作风，营造以廉为荣、以贪为耻的崇廉尚廉新风尚。二要把弘扬大庆精神、铁人精神为代表的中国石油优秀传统，作为廉洁文化建设追求的核心理念，同时吸取和借鉴企业文化建设的成果，通过各种平台和多种形式，进行廉洁文化理念的灌输，使职工群众的思想理念得到升华。

正确认识把握其内涵。企业廉洁文化是在企业长期发展过程中逐步积淀、倡导形成的，是推动企业依法经营，促使企业管理人员廉洁从业的思想理念、行为规范、规章制度和从业行为的总和。因此，必须把廉洁文化建设作为一项长期战略任务，纳入企业文化建设的总体规划，进行持久培育和精心打造。一是与企业文化建设相结合。企业廉洁文化是企业文化的有机组成部分，也是企业文化健康发展的“保鲜膜”。同时，企业廉洁文化也离不开企业文化这个大环境，一旦分道扬镳，廉洁文化就会成为无本之木、无源之水，而企业文化也会偏离正确的轨道。廉洁文化建设与企业文化建设有机结合，旨在企业文化要有廉洁文化的元素、廉洁文化融入企业文化的各个层面，做到“你中有我，我中有你”，不断推动廉洁文化进企业，使廉洁文化成为弘扬队伍正气、增强队伍凝聚力、打造和谐企业的“助推器”。二是与构建惩防体系相结合。廉洁文化建设作为反腐倡廉的有机组成部分，是油田惩治和预防腐败体系的基础环节。在实际工作中，要按照十八大关于“把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制”的要求，把企业廉洁文化建设与构建企业特色惩防体系有机结合起来，正确发挥廉洁文化的教育和预防功能。

坚持领导带头身体力行。加强廉洁文化建设，领导干部是关键，领导干部既要强化和确立廉洁理念，又要身先士卒，积极有效地抓好组织领导。只有这样，才会形成廉洁文化建设的强大推动力，才能充分发挥廉洁文化的教育功能。

坚持齐抓共管形成合力。廉洁文化建设内涵丰富、牵涉面广，要实现自上而下全方位推进和均衡发展，就必须坚持“齐抓共建”。只有党政工团、生产经营各部门必须密切配合，积极参与，充分发挥各自优势，才能真正整合整体合力，形成齐抓共建的格局。

正确把握继承与创新的关系。廉洁文化建设是反腐倡廉教育的提升和深化。企业文化的积淀，又为廉洁文化建设提供了扎实的基础。因此，只有把廉洁文化的传承性与创新性有机结合起来，才能使廉洁文化融入企业文化之中，为企业的发展营造廉洁和谐的环境。

企业廉洁文化建设是一项长期的系统工程，各级企业特别是主要领导干部，要成为企业廉洁文化建设进基层的组织者、实践者和推动者，履行“第一责任人”的职责，加强推进工作具体指导。企业廉洁文化建设进基层，在广泛动员干部职工参与和支持的同时，也必须加强人才的培养，要按照“内部挖潜和外部引进”和“造血和输血相结合”的原则，为企业廉洁文化建设奠定人才基础。不断健全综合考评机制，把企业廉洁文化进基层的工作列为反腐倡廉建设考评项目，并量化纳入队伍建设综合考评范围，加强管理督促，推动自觉落实，调动各层面廉洁文化建设进基层的积极性和主动性。

（作者单位：新疆油田工程技术公司）

篇5：校园推进廉洁文化

——读书思廉心得体会

近期结合公司读书思廉活动，对下发的《以人为鉴，可知得失》内刊警示读本进行了仔细品读，感想颇多。从鞍攀20起典型案例带来的20条忠告可以看出，他们犯罪的许多共同特点就是不正派经营和规范运作，法制观念淡薄，出现履职履责不到位，存在暗箱操作、决策不透明、信息不对称等，其根本原因在于思想道德底线缺失和党纪国法防线失守。从而使我更加深刻认识到，作为企业管理者，需要经常反思警醒自己，认真权衡遵纪守法与贪污腐败的得失轻重，时刻把握自己的人生方向，筑牢拒腐防变思想道德防线。

一、以文化和机制作桥梁，重点在“建”

廉洁文化是国有企业先进文化的标志性和代表性成分，是促成良好社会风气的重要元素，而学廉思廉无疑是推进廉洁文化建设的重要抓手。这些警示读物所涉及党员干部及管理人员的犯罪行为，都是在岗位工作中出现的重要问题，不仅使我对企业自身在严格、规范、科学管理方面触发很多深层次的思考和启迪，而且还能学习到更多的法律法规和廉政知识。我认为，企业本身和生产经营管理个人都要做好两篇文章，一篇是廉洁文化建设，另一篇是机制建设。前者重在思想疏导和文化陶冶，后者着力行为约束和过程监督。

一是抓好廉洁从业教育。要突出教育的实效性，加强文化建设是一个重要途径。如果我们的管理人员能在平时做到多读廉政书籍，多看廉政刊物的习惯养成，以先进文化抵制腐朽文化的侵 1

袭，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围，使我们既能在读书的过程中思廉、明志、养德、敬业，又能让我们心中蕴有以人为本的理念支撑，权力的运用也就找到了精神支点，也就不会去贪、不想去贪、不敢去贪了，对于反腐倡廉建设向更深层次发展也起到很大的推动作用。

二是大力推进制度体系建设。个人认为，当前企业最迫切需要进一步加强制度完善，构建科学的惩防体系。一要创新与改进现有运行机制，建立健全决策、执行、监督既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，用制度管权、管事、管人，合理平衡权力集中与分解。二要建立健全法制和程序规则，保证按照法定权限和流程行使权力、履行职责。三要建立健全各类公开办事制度，提高工作透明度和公信力，扩大信息公开的范围和渠道。四要加强管理者特别是主要干部，以及关键环节、关键岗位的监督，健全质询、问责、责任审计、辞职、免职等制度。五要加强民主监督，发挥好舆论监督作用，让反腐倡廉建立在更坚实的职工群众基础之上。只有做到了这些，公平、正义的阳光才能撒到企业每个角落。

二、筑牢思想道德基石，关键在“防”

身为企业管理人员，在各自岗位工作中要常思贪欲之害，特别是应该学会算好“四本账”，即贪污腐败的成本账，自毁前程的政治账、倾家荡产的经济账、众叛亲离的友情账，这是一个管理者做人、做事的基本准绳。要从20起案例中吸取深刻的教训，在今后的工作和生活中，时刻绷紧廉洁自律这根弦，注重防患于未然，走好人生每一步。

首先，牢固树立思想防腐意识。具有防腐的思想意识，人生

或者生命就得到了稳定保障。从很多犯罪事实中，我们看到最容易中箭落马者都最先是思想道德防线被突破。每一位管理人员，思想上都要经得住诱惑，守得住清贫，那么在从业中的各项廉政规定就得必须严格遵守，肩上的责任和使命就得时刻牢记，工作圈、社交圈、娱乐圈就得随时把牢，不为金钱所动，不为“灯红”所迷，思想防线也就会很牢固。

其次，保持务实、淡定的工作作风。工作作风要沉得下去、钻的进去，不浮躁、不沽名钓誉。第一，要养成一个学习进取的学风，注重政治理论、党纪国法、业务知识等的学习，练就扎实的基本功，及时把学习成果转化为谋划工作的思路。第二，要用科学发展的观念对待工作，讲实效、办实事、求实效，不折不扣完成公司及本单位的各项目标任务。第三，要保持一颗平常心，坦然面对名利得失，心态上要宁静、淡定，精神状态要健康向上。

另外，注重交友的原则性。虽然，物以类聚人以群分，但交友也要防“滥”。企业的管理人员，由于工作或者其他方面的需要，不可避免地要与各行各业，形形色色的人打交道，包括一些企业主、业务关联方、项目经理等。但我们平常要十分注重尺度的把握，严格交友原则。从鞍攀近年这些典型腐败案件来看，有些人就是因为不注意慎交朋友，最终走上了违法犯罪的道路。企业的各级管理人员，一定要谨慎交友，多交志同道合的挚友，多交共同互勉的朋友，多交直言不讳的诤友。

三、始终把握廉政底线，核心在“守”

作为一名国企管理者，首先要时刻保持清醒头脑，做到廉洁从政，正确使用企业和职工赋予的权力。还要培养积极向上的人生观，热心为职工群众排忧解难，多办好事办实事，谋利造福。

只有在工作、生活中经常约束自己的行为，这样才能守住廉政底线。

一方面，要守住理想信念这个根本。各级管理人员必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系。一些管理干部违法违纪，都是从理想信念动摇开始的，理想的动摇是最危险的动摇，信仰的危机是最致命的危机。必须清醒地看到，随着改革开放的不断深入，各种腐朽思想也会乘机而入。理想信念一旦出现偏差，必然会出现道德上的堕落、生活上的腐化、政治上的变质。所以，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信念，淡泊名利，防止腐朽、落后的思想渗透。

另一方面，要守住工作和生活中的小节。常言道：千里之堤，溃于蚁穴。小事、小节中有政治、有形象、有人格。有些人就是因为轻视微不足道的“第一次”，迈出了罪恶的第一步。对第一次的贿赂、第一次的腐蚀，能不能拒之千里，是我们各级管理人员能否干净做事、正派做人的关键。一些管理人员犯错误，往往是从小事、小节失守开始的。因此，企业管理者要始终保持清醒的头脑，“勿以恶小而为之”。古有三国时候刘备，其执政时就曾屡屡告诫他的儿子和手下“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。今天，警示教育读本中那些犯罪分子贪污受贿，也都是从小错犯起，直至酿成大错。任何事物的发展变化都有一个由小到大、由量变到质变的过程，所以每位管理者一定要做到防微杜渐。

篇6：推进廉洁文化建设的思考

兴元公司 窦淑梅 马爱智

廉洁文化建设是深化国有企业党风廉政建设和反腐倡廉工作的有效载体和抓手，从源头上预防和治理腐败，促进领导干部廉洁自律、廉洁从业的重要举措，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要组成部分。廉洁文化建设以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理念为统领，以先进的廉政思想为核心，是企业廉政建设与文化建设相结合的产物。就如何发挥廉洁文化的教育引导作用，促进企业健康发展，做一深入探讨。

一、加强国有企业廉洁文化建设的重要意义

企业文化是企业的灵魂和基石，优秀的企业文化能够凝聚士气，提升企业的核心竞争力。廉洁文化作为为企业服务的一把“思想利刃”，是企业文化建设不可或缺的部分，全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作以及加强国有企业领导干部队伍建设等方面具有十分重要的意义。

（一）廉洁文化建设是夯实反腐倡廉工作的思想保证。廉洁文化是廉洁理论、理念、制度及与之相适应的生活方式、行为规范的总概括。当今世界，各种文化相互交融、相互渗透，一些腐朽的思想意识和文化观念不断地影响着我们。廉洁文化作为企业文化建设中的理论先导，通过宣扬和潜移默化的作用，形成浓厚的廉洁意识和廉洁氛围，充分发挥廉洁文化引导人、教育人、塑造人、鼓舞人的重要作用，营造一种“崇尚廉洁”、“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的良好风气，使广大党员干部进一步牢固树立正确的世界观、人生观、权力观和价值观，坚定理想信念，筑牢思想防线，提高拒腐防变和抵御风险的能力。自觉遏制“四风”问题及各种腐朽落后思想的存在，全面推动党风廉政建设的不断深入。

(二)廉洁文化建设是维护职工群众利益的内在需要。党的十八大明确提出“五位一体”的新布局，是对全面深化国有企业改革，拓展廉洁文化与加强企业干部职工队伍建设的内在关系所提出的新视角。首先，廉洁文化是社会主义核心价值观的重要内容，是完善社会体制机制和经济发展的重要保证，只有这样才能满足职工群众的物质和文化需求，也才能促进企业又好又快发展；其次，廉洁文化是凝聚党员和群众力量的强大武器，企业的发展历史，是企业职工创造物质财富的文明史，更是企业文化的积淀，这其中也包含着廉洁文化；第三，职工群众需要清正廉洁的工作环境。职工作为企业的主体，企业能否健康持续发展，直接关乎职工的切身利益。加强廉洁文化建设，有利于营造健康向上的文化氛围，有利于企业形成风清气正的局面，有利于企业深化改革，只有这样，才能从根本上维护职工群众的利益。

(三)廉洁文化建设是推进企业深化改革的必然要求。首先，廉洁文化是企业文化的重要组成部分。企业文化内涵是指通过教育感化使职工对企业的经营理念和价值观有一个统一的、清晰的认知和认同，并将这种认知和认同自觉的当作自己一言一行的行动准则，从而在企业内部形成巨大的凝聚力。其次，深化企业改革，需要具备经济实力、技术实力等基础和物质的“硬实力”，同时也要具备企业文化、廉洁文化、精神文明的“软实力”，增强企业发展的凝聚力和向心力。第三，廉洁文化是企业综合实力得已显现的有效载体，强大精神力量不仅可以促进物质力量的发展，而且也是一定的物质力量发挥更好更大的作用。企业改革的实践证明，企业廉洁文化在深化改革、经济发展和激烈的竞争中地位与作用越来越突出。

（四）廉洁文化建设是推进企业廉洁风险防控的重要抓手。廉洁文化建设是一个持续、渐进、渗透、进而丰富的过程，离不开广大职工群众的广泛参与。通过推进廉洁文化建设，让广大职工树立廉洁价值观，引导企业廉洁诚信、依法经营。结合企业实际，建立廉洁风险防控体系，从源头上杜绝腐败，按照“有岗位就有职责，有职责就有权利，有权利就有风险”的原则，重点对“三重一大”、安全生产、经营管理、岗位职责履行和制度措施执行等方面存在的廉洁风险进行排查，列出风险等级，明确职责权限，规范工作程序，让权力在阳光下运行，自觉接受职工群众的监督。通过两年来的廉洁风险防控体系的有序运行，生产经营管理工作中的不作为、乱作为、慢作为行为得以纠正，不坚持原则违规办事的现象逐步减少。

二、国有企业廉洁文化建设存在的问题

近年来，窑街煤电集团公司在加强企业廉洁文化建设方面，以勇于创新的精神对廉洁文化建设进行了积极实践和探索，初步形成了具有鲜明时代特征和企业特色的廉洁文化体系，为深入开展党风廉政建设提供了有力的文化支撑。通过开展的廉洁文化“五进”（进班子、进厂区、进车间、进班组、进家庭）和“廉洁文化建设年”等活动，特别是举办书画展、演讲比赛、廉洁知识答题、上党课等形式，营造了廉洁氛围，提高了广大党员干部的思想认识，增强了廉洁意识，推动了企业健康向前发展。虽然廉洁文化建设取得了一定的成效，但是，从目前党风廉政建设、反腐败工作的新形势来看，廉洁文化建设还跟不上形势的发展，还不能满足建立现代企业制度的需要，尤其是与职工群众呼唤风清气正的要求还存在一些差距。主要表现在：

一是廉洁文化建设还停留在表面上。用口号、标语、文件的学习来代替，虽然设有景观标识，但是没有完全渗透到企业生产管理的方方面面，没有渗透到职工的日常行为中。二是大部分行政领导在认识上有偏差。认为廉洁文化是软任务，不直接产生经济效益，搞不好对企业也没什么大的影响，因此可有可无；

三是职工群众参于热情不高。大多数职工认为自己处在企业最底层，无职无权，没有机会贪污受贿，所以廉政建设与己无关，对廉洁文化建设活动不愿参加；

四是廉洁文化建设的制度还不够健全。由于企业开展廉洁文化建设时间不长，还处在起步摸索阶段，因此有关制度还不完善，活动开展不正常，工作安排不具体，可操作性不强。

三、国有企业廉洁文化建设的原因分析

一是对廉洁文化建设重视程度不够。许多领导干部对企业廉洁文化建设的地位和作用认识不足，觉得务虚性较强，难以起到立竿见影的效果。所以，在企业廉洁文化建设中，往往是纪检部门单兵作战，没有形成全员联动、协同作战的局面，弱化了廉洁文化建设工作。

二是廉洁文化建设的导向不强。当前的反腐败斗争形势依然严峻，腐败犯罪蔓延的势头得到了遏制，但是“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等问题仍很突出。一些消极腐朽文化在企业仍有较大市场，影响着廉洁文化的效果，廉洁文化的导向作用在一定程度上发挥不够突出。

三是廉洁文化的内容形式缺乏创新。随着社会主义市场经济的发展，呈现出利益多元化、文化多元化，人们的需求多样化，加上市场经济负面效应的影响，各种文化观念相互交织在一起，给廉洁文化建设带来许多新情况新问题。但是我们仍沿用传统的老一套，以开大会、读报纸、念文件、上大课、作报告为主要方式，教育内容显得空洞枯燥，针对性不强，形式单一，使得廉洁文化建设的工作方式方法陈旧简单。

四是廉洁文化的教育对象不够广泛。我们把党员干部作为廉洁文化教育的主要对象，而忽略了向基层职工群众的宣传教育，造成职工对廉洁文化的知识、理论和行为规范不清楚，也就表现出漠不关心。使得廉洁文化的覆盖面不够广。

五是廉洁文化建设的机制还没有形成。几年来，我们注重从精神文化层面搞多种形式的教育宣传，但是对制度、机制的健全和完善上做得不够，使得廉洁文化建设紧一阵，松一阵。活动浮在面上，没有体现在制度上，缺乏统筹安排。没有形成良好的运行机制。

四、国有企业加强廉洁文化建设的对策

廉洁文化对广大职工的思想观念、工作作风、生活方式、理想信念的形成有着潜移默化的影响。也是营造企业廉洁氛围，搞好企业文化建设的基本途径。

一是把廉洁文化融入企业宣传教育活动中,增强廉洁文化的渗透力。廉洁文化所包含的精神理念、价值观、道德准则，成为企业文化的一部份，为党风廉政建设和反腐败工作开展营造良好的舆论环境。企业的党政主要领导要把廉洁文化建设当作反腐倡廉工作的一项重要任务，摆上重要议事日程。把廉洁文化建设与加强各级领导班子思想建设、精神文明建设等有机结合起来。要紧密结合党员干部的思想实际和职工群众的认识水平，区分层次，正确处理 “立足于领导干部这个重点”与“面向全体党员和职工群众这个面”的关系。抓住党员领导干部这个重点，把廉洁文化建设与对领导干部廉洁从业的规范要求结合起来，与党纪政纪和国家法律法规宣传教育结合起来。抓住企业员工大众教育这个长期的战略性工作，使廉洁文化大众化。要帮助党员干部、广大职工及时消除“无用论”、“与己无关论”、“形式主义论”等模糊认识，让廉洁文化渗透到企业的各个层面，让廉洁理念根植民心，让党风廉政建设获得持久的文化魅力。

二是建立廉洁文化建设的长效机制,增强廉洁文化的持久力。一种文化的建立，离不开制度的支持，为切实把廉洁教育和廉洁文化活动成效转化为促进企业健康发展并持续发挥作用的管控力，就必须通过“规矩”形成“方圆”，把廉洁文化建设成果植入制度、融入管理，在廉洁制度规划上更贴近企业生产管理、在廉洁制度内容上更具可操作性、在廉洁制度监督执行上更体现预防控制。我们不能满足于在一定阶段开展轰轰烈烈的活动，而是要建立持续性开展廉洁文化教育活动的长效机制，使廉洁文化建设不仅要立足当前，更要着眼长远，着眼于机制建设，解决廉洁文化建设深层次的问题，不断巩固和扩大廉洁文化建设成效。建立和完善“党委纪委抓，部门各负其责，大家共同参与”的领导体制和工作机制，努力形成廉洁文化建设的整体合力。

三是廉洁文化建设要突出人本理念，增强廉洁文化的亲和力。企业廉洁文化建设的主体是职工，职工群众是企业各类文化的创造者和执行者，企业的一切文化来源于群众，来源于群众的实践活动。廉洁文化建设要坚持以人为本，针对不同层次、不同对象、采取多种形式开展廉洁文化活动，以健康向上、生动有效的文化形态，传导正确的价值取向，使其与生产生活实际、群众喜闻乐见的艺术形式相结合，富于时代气息，增强亲和力、吸引力、感染力，起到以德感人，以理服人，以情动人的效果。充分发挥广播、电视、网络、内部刊物、宣传栏等媒体和各种宣传阵地的作用，形成廉洁文化的强大声势，抢占视觉空间。创新载体，不断拓展宣传平台，多层次、多形式、全方位开展宣教活动，唤起广大职工群众主动投入廉洁文化建设的热潮，使之成为廉洁文化的创造者、参与者和执行者。

四是提高廉洁文化建设的责任意识，增强廉洁文化的执行力。在廉洁文化建设中，部门是基础，领导是关键，监督是保证，要形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系。在推进廉洁文化建设过程中，需要党政工各部门的全面参与，将廉洁文化建设的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。各部门要形成自上而下、层层抓落实的工作责任制。各级领导要增强责任意识，变“要我 抓”为“我要抓”。强化责任追究，变“不时抓”为“经常抓”。通过一级抓一级，增强廉洁文化的执行力。通过良好的文化养成，提高企业领导人员思想道德素质，引导员工恪守社会公德、职业道德和家庭美德，增强廉洁自律意识，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀。

总之，一种文化一旦被人们所接受，它对人的行为和社会价值取向的影响将是根本性、长期性、广泛性的。廉洁文化如此，腐朽文化也如此。如果不重视廉洁文化的建设，腐朽文化就会乘虚而入，腐蚀人们的意志，误导人们的行为。因此，要提高对廉洁文化的认识。把廉洁文化建设纳入党的建设和企业文化建设的整体规划，做到同步部署、同步规划、同步实施，保证廉洁文化建设任务的落实，为企业的改革发展保驾护航。