模糊的生活作文

模糊的生活作文（通用9篇）

篇1：模糊的生活作文

模糊的生活作文

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半年前眼科医生告诉我，我的视力需要做散瞳，而做散瞳(20多天视力模糊)则需要等到寒假方可执行，我就乖乖地等到了今天。

――题记

今天，经过几番波折，我终于领到了一瓶散瞳眼药水，医生嘱咐说：“这瓶眼药水，一天点三次，点三天，你要记住，三天点完后，可要记着来医院复查哦!”

“谢谢医生!”

回到家里，我怀着一颗忐忑不安的心，将那冰凉的眼药水滴入眼中，我很期待，五分钟过后，睁开眼睛这个世界会变成什么样子呢?

睁开眼睛后，这个世界会是什么样的呢?是模糊一片，还是跟没有散瞳前一样呢?

五分钟到了，我缓缓的睁开了眼睛，呜?跟平常一样嘛!!妈妈脸的轮廓还是那么的清晰，整个世界依然美丽如初，也许，因为这是第一次，用药三天过后才会变模糊吧!

过了一会儿，我出门闲逛，刚刚推开门，刺眼的阳光让我睁不开眼睛，我赶紧跑了回去，听妈妈说，原来，散瞳的眼睛怕光啊!

我捧起一本书，刚翻开，那些小字就变成了一只只没头没脑的小蚂蚁，到处乱跑，让我怎么也捉不住它，我还不死心，把书稍稍放的远一点，嗯

好多了，可是仍然不清楚啊!书啊!你就要这样离我远去了吗?没有你的日子，会很空洞无聊的!虽然爸爸妈妈可以做我的播音员，可是他们还是要天天去上班的!我自己在家的时候，根本无法看书啊!我欲哭无泪，伤心透了。

实在没有办法，我只好将自己那小窝收拾了一遍，把所有的书从书柜里抽出来，归了归类，重新排列整齐，累得我吭哧吭哧的.，不过总比无所事儿强多啦!

大家在看到的这篇博文，就是我一下一下摸索着打出来的文章，电脑上罩着布(防辐射)，文章就这样被我敲打了出来，虽然错别子连篇，但是总归是我劳动的成果啊!

通过今天，一天的亲身感受，我倡议，大家都要保护好自己的眼睛，眼睛是心灵的窗口，模糊的生活是很不好受的，希望大家引以为戒!

篇2：模糊的生活作文

基于AHP的农村生活环境模糊综合评价

利用AHP法和模糊综合评判法对农村生活环境进行分析.结合河南省近几年的`相关数据对农村生活环境的优劣情况给出定量分析.并给出了改善农村生活环境的相应措施.

作 者：黄春艳 李艳玲 HUANG Chun-yan LI Yan-ling 作者单位：华北水利水电学院,数学与信息科学学院,河南,郑州,450011刊 名：周口师范学院学报英文刊名：JOURNAL OF ZHOUKOU NORMAL UNIVERSITY年，卷(期)：200825(5)分类号：X82关键词：AHP法 农村生活环境 模糊综合评判

篇3：模糊语言在日常生活中的运用

1 日常交际

有人会问:语言的模糊性会不会妨碍我们的日常交际?其实只要我们恰当的运用模糊语言, 语言的模糊性是不会妨碍交际的。事实上, 日常的言语交际需要大量的模糊言语, 通常人们尽管使用不精确的表达方法和难以下定义的术语, 但仍能互相理解。语言模糊性的积极语用功能主要是提高语言的表达效率和准确性、增强语言表达的灵活性, 使语言表达更委婉、含蓄、礼貌, 更生动形象。Brown和Levinson指出, 言语交际中的礼貌策略之一是:当说话者要表达一些可能对听话者造成面子威胁或无理的信息时, 经常会选用模糊语言。交际中, 礼貌、谦虚、谨慎是不可少的, 它能创造一种和谐的气氛, 避免或减少语言的刺激性, 使语言委婉动听, 这也符和Leech提出的礼貌原则。如:A:Where's your mother?

market.B不能准确地说出母亲在哪里, 实际上就是不清楚, 他完全可以如实回答, 但是出于礼貌, 他不想让A失望, 因此把话说得模棱两可, 既满足了A的要求, 又隐约告诉A他并不能准确说出母亲到底在什么地方。再例如:A:How do you like her?B:Sh e i s a wom an wit h a dr agon to ngu e.“dragon”对于中国人来讲具有吉祥之意, 但在英语文化中却指怪兽。例2中“dragon”的语用模糊意在形容该妇女是个如同母夜叉似的人。再如, 人们见面时寒暄:“最近在忙什么呢?”这里“最近”的时间范围是什么呢?一个星期?十天?还是半个月?这个所指的时间段就比较模糊, 不同的人可能会有不同的理解。有学者已作过论证, 在很多场合, 交际的成功与否直接取决于语言表达的得体与否。借助模糊性语言不仅能实际交际的得体, 会收到意想不到的效果。

2 广告

广告是我们日常生活中再熟悉不过的一类事物。因为广告的宗旨就是用最少的词语传达最多的信息, 所以很多广告人在设计广告言语时非常钟爱模糊语言, 使广告生动形象、引人深思, 给人以无限的想象, 让消费者记住该品牌, 以达到它的促销目的。如More牌香烟的广告词是“Ask for More”。这则广告的经典就是他的模糊词“more”, more的含义既表示了“更多”, 又代表了香烟的品牌, 利用more的双关意义, “多”和“摩尔”, 广告人独具匠心, 要消费者不仅要“摩尔”这个牌子的香烟, 而且要“多多的”, 从而幽默地起到了促销作用。还有麦当劳的广告词是“I’m loving it”。这一则广告的创意点也在于它的广告词“it”。从认知语言的角度来看, 指示词“it”, “that”, “this”, “here”, “there”等本身就是模糊的, 这里, “it”所知究竟是麦当劳的某种食物呢?还是麦当劳所有的食物呢?是指麦当劳这个品牌?还是指麦当劳的餐厅?或是麦当劳的服务呢?由此及彼, 幽默自然, 任消费者去想象, 无论是指什么, 都不知不觉达到了它的广告效应。再如:A Deal With Us Means A Good Deal To You. (一则百货公司广告) 。广告制作者利用了deal一词的词义或用法上的模糊性, 将a good deal的常用意义“许多、很多”, 与广告内的特殊意义“一笔好买卖”两者巧妙地结合起来, 增强了广告的趣味性、可读性, 引起了读者的联想, 并能加深人们对该广告的记忆。

3 新闻

模糊语言在新闻中应用是不可回避的。新闻报道中适当运用“模糊语言”, 有利于有分寸的把握, 增强贴近性, 准确体现新闻报道的主题思想。新闻中会采用大量的模糊用法, 如:“据有关媒体报道”、“据知情人透露”、“某地”有关媒体到底是哪家媒体?知情人到底姓甚名谁?某地到底是哪个地方?出于对隐私的保护或其他因素的考虑, 新闻的编者采用了上述的模糊用语。再如:“本报讯最近, 市公安局和市音像管理部门联合对我市音像市场进行检查。从检查结果看, 大多数音像经营者能依法经营但少数经营者的店中也查出了大量非法盗版光碟, 在极个别店中甚至发现少量黄色碟。”在这条新闻中, 不可能把每个音像店的检查情况一一列表统计出来, 而模糊词“最近”、“大多数”、“少数”、“大量”、“极个别”、“少量”的运用, 使一些存在的问题, 从定性的角度, 加以抽样分析, 从中批评某一现象或某一业主, 达到罚一儆百的作用。此时, 模糊语言是不可避免的, 它使新闻内容简洁明了。新闻有时是非常敏感的, 如果对某项大众普遍关心而又观点很难统一的问题, 编者可以进行模糊处理, 把问题返还给读者去评判, 从而达到软化问题的目的。这样可以使话题更客观, 更富有弹性空间。所以, 用模糊方法, 使类属边界, 形态边界呈现出模糊特征, 是新闻文字工作者经常使用的一个技巧。

4 结语

综上所述, 语言的模糊现象是人类生活不可缺少的现象, 语言的模糊现象是普遍存在于日常生活的诸多方面。语言描述的模糊性能用较少的代价传递足够接受者理解的信息, 提高语言表达的效率。相关的例子在人们的日常交际、阅读和其他的日常行为中屡见不鲜, 它们记叙都很简略, 具有模糊性, 但却能传递丰富的信息, 给人一目了然的感觉。通过以上的举例探讨我们可以看到:模糊语言和精确语言一样, 同是语言应用中不可或缺的一部分, 在日常生活的运用中起到了积极的作用。

摘要：模糊语言学就是将一般模糊理论和方法具体应用于语言学研究的一门边缘学科, 是模糊集合论与现代语言学相结合形成的一门新学科。模糊是自然语言的必然属性, 这种模糊性缘于客观事物本身的模糊性及人们对客观世界认识的不确定性。正是自然语言的这种模糊性, 使它显得更丰富多彩, 更富有表现力。

关键词：模糊语言,日常生活,运用

参考文献

[1]李育.日常会话中的语用模糊现象[J].山西广播电视大学学报, 2010.

[2]伍铁平.模糊语言学[M].上海:上海外语教育出版社, 2000.

篇4：新婚生活的十种模糊认识

模糊认识之一:女人对性生活的兴趣比男人少。

假如身体健康，有充足的时间和精力，女人和男人对性的要求是相等的。因为长期以来，人们受着传统观念的影响和约束，有相当多的女人认为自己在情爱生活中应处于被动地位，不宜主动表露需求，所以造成很多人有这种模糊认识。

模糊认识之二:应该把最美的一面展现给对方。

很多新婚夫妻，初次“坦诚相见”时，都想给对方留下一个完美的印象。从而过分拘泥，影响了你自身的情绪。夫妻情爱生活应该是俩人全情投入的一件事情事，应该和谐、自然、忘我，才是最美的境界。

模糊认识之三:夫妻性生活始终应该是自发的。

“今天工作忙，事情太多，没有时间亲热。”许多夫妇都会这么说。可是如果一直坚持这种自发论，那么你情欲将会不知不觉地减退，甚至化为乌有；应该说，对性生活不要有什么打算和安排，那未免死板，但是要留出适当的时间，夫妻俩在一起亲热交谈，进行感情沟通，这是必要的，那时，好时光就会伴随着你们。

模糊认识之四:夫妻生活久了，生活便会枯燥、乏味。

对情爱生活的厌烦情绪往往是对配偶了解不够和感情投入太少的结果。为了保持精神饱满和产生新的感觉，夫妻双方要设法在日常生活中多注入一点情趣，在情爱中多一点想像力、创造力和幽默感。相信如果你经常阅读《健康向导》一定能找到令婚姻生活情趣不断的高招。

模糊认识之五:夫妻应负有责任令对方满意。

情爱是男女之间的事，一个人不能完全为对方的满意负责任。当然，双方应给予对方某种感情上的需要来提高其快慰，从而使夫妻生活美满。

模糊认识之六:丈夫的情欲会随着年龄的增长而逐渐衰退。

一般说，男子18岁左右，影响性兴奋的睾丸激素、雄性荷尔蒙处于生产高峰。但是，一个男人的情欲不仅仅依赖于生理机能。它由多方面因素所组成，如自身感觉，对妻子的性感受以及对性刺激的反应等，一个懂得生活并有一位称心如意的爱妻的健康老年男人，他在此方面的内在情感和要求不会比一个青年男子弱。

模糊认识之七:妻子没有高潮就是性冷淡。

《健康向导》热线开通以来，先后有几位困惑的丈夫提出：妻子没有高潮就是性冷淡，是否应该就医。甚至有的丈夫因此想要结束婚姻。其实没有高潮的妻子不在少数，女人在情爱中，是将感情放在第一位的，对她们来说，有没有高潮并不影响夫妻情爱的欢愉，也不影响夫妻感情，也不一定就是性冷淡。

模糊认识之八:只要不在外面沾花惹草就不会患上性器官疾病。

也有一些新婚夫妻，因为对方产生性疾病，而失去了对对方的信任，损害了夫妻感情。一般来说，行为检点不会患上严重的性病。但是如果不注意生活卫生，很有可能患上炎症，炎症在夫妻生活中也可以互相传染，但这并不属于性病。如果在公共浴池、公共游泳池不注意卫生防护的话，也不是没有传染性疾病的可能。

模糊认识之九：长期服用口服避孕药会影响生育。

没有任何临床资料表明长期服用口服避孕药后，妇女的生育力会受到抑制。专家们认为，妇女不育症的发生与是否使用口服避孕药并无关系。口服避孕药是一种可逆性的避孕措施，停药后，妇女的生育力通常在一个月内就恢复了。

模糊认识之十:饮酒可以令人“性趣盎然”。

篇5：模糊的记忆作文

溺于一种朦胧之中而成了模糊的记忆。

那天是二0一四年六月五日上午，天空下着毛毛细雨。当我开完高考备考会以后，突然就有一种想回老家去看看的欲望。虽然身体有些欠佳，但是强烈的欲望致使我稍作整理后就直奔去了火车站。

在火车站的售票窗口，看着长长的队伍有点揪心，加上窗口里时不时的传出站票你要不要?的声音时，我就有点后怕：这次恐怕也只能站着回家了吧。虽然行程不远，但毕竟还是身体不佳。在忐忑中我拿到了票，简直就不敢相信，前面那个人还是站票而我居然还能有座?清楚的看着恩施到巴东T50次、11车110号，我陡然就有了一种朦胧：这回真用不着受罪罚站了。

进站、上车，在摩肩接踵的人群中我好不容易找到了属于我的11车110号座位，当我把行李放到了行李架上，安然的坐了下来舒一口气。再探望周边却站满了的人，男女老少的各色人等把过道挤得水泄不通，我感概：这世界的人们是不是疯了，不在家里享福居然到车上来受罪，突然一声婴儿的啼哭把车厢人们的嘈杂声压住了。

我因为太累不想睁开眼睛去看，更不想去思考这孩子怎么就这样的不安生让我不得安宁。这样想着的时候，孩子的哭声却越来越大，越来越急。我终于忍不住睁开疲惫的双眼循声望去，只见倚在列车门边的一个年轻母亲抱着自己啼哭的孩子正不知所措。看着她的衣着打扮，我肯定她的年纪不大，好像还是从农村出来的外地人。孩子哭着，孩子的母亲站在那里焦急万分。我看看周围的人，因为孩子的哭声，有的人显得一脸的烦躁，有的也连连叹气一脸的同情。坐着的人们谈笑风生，聆听彼此的寒暄，知道他们有的是外出打工的，有的是刚刚大学毕业的学生......

随着车子的慢慢启动，我把疲惫的身体靠在椅背上准备小憩一会儿。周围的人们，有的拿出手机发信息，有的干脆拿出耳机装作听歌睡觉......他们似乎什么也没有听到、看到。孩子依然在哭，只是声音有些沙哑而细小了，看着那个焦急万分的带着孩子的母亲，我的心在挣扎。思维随着孩子的啼哭声又有些朦胧，我仿佛看到那个年轻的母亲就是我，而她怀中那个啼哭的婴孩就是我的孩子。虽然我身体也不舒服，但是良心的叩问，让我再也坐不住了。

我站起来挤过人群，步履艰难的走到那个年轻的母亲面前，嘴角挂着微笑地说：你坐我那里吧，孩子受不了了。年轻的母亲仿佛没有听到，当我再次说出我的意思的时候，她惊诧地睁大了眼睛看着我想说什么，但始终没有说出来，她犹豫着迟迟没有过去。于是我指了指她怀里的孩子说：你过去坐吧!那是我的座位，然后我伸手指了指前面好多排座位的那个110座位，她再一次看着我，眼里噙满了泪花。

我望着她，向她点了点头，她才怯怯地抱着还在啼哭的孩子挤过人群，坐到了我的位子上。说来也真奇怪。她一坐下孩子就不哭了，于是她掀起衣襟开始给孩子喂奶。我看着孩子在她怀里甜甜地吮吸着乳汁，我的心里顿时觉得舒坦了起来，身体的不舒服也忘却了。她又抬头望了我一眼。我向她微笑一下，她也微微笑了一下，然后迅速地低下了头看着自己怀里的孩子，这时孩子的小脸上也露出了甜甜的笑容。

我欣慰着，听着广播里播放的歌曲爱的奉献，却丝毫激不起我的热情，相反增加了我的歉意和不安。于是，我悄悄地走向另一节车厢，车箱里还是那么多的人，我继续向前一节车厢走去。当我走到8车厢时我发现这节车厢怎么是空的，里面只是稀稀拉拉的几个人。于是我轻轻地推开8车厢的门，里面传出的是一个男列车员的声音，你来做什么?我如实回答：我想坐一坐。

你没有车票?

我有车票。

站票吗?

不是，我是坐票。

坐票为什么跑这儿来了?

那几节车厢站的人太多，有一个母亲抱着孩子，孩子哭的太厉害了，我让她坐一下。

哦，做好事呀，那你就站着。

你怎么这样讲话?

那谁叫你做好事的?

你怎么可以这样?

停止了和列车员的争执，我顿时觉得这节车厢的人少，空气却让人透不过气来。

终归身体的原因，我实在是撑不住了，不管列车员的态度我还是坐了下来，只是没有心情听广播的歌曲。我再一次朦胧：怀疑爱的奉献词作家是不是在忽悠善良的人们呢。

快到站了，我离开了8车厢，回到了原来的车厢，准备取自己的行李。但看到那对母女正在熟睡，我没有惊动她们。骚动的人群却让那个年轻的母亲苏醒，她一睁眼看到我站在她的身旁，一下子慌乱了，抱着孩子准备站起来，只见她蒙眬的双眼充满了感激，充满了内疚。我望着她笑了笑说：我到了，你和孩子安心坐着吧，不要起来，祝你和孩子旅途愉快!我下车时，回头看到她的泪珠还挂在她的眼角上......

简单的旅程就这样结束了，可更长的旅程仿佛又才开始，我再次回头向年轻的母亲挥手告别时才发现，她是一直凝望着我的背影的，我没有勇气挥手，只是慌乱的钻出列车，融入有些热浪外界，扑面而来的是家乡的清新空气。很久没有回家了，本来依然陶醉，我却只是闭上眼睛深深的呼吸了一口，就随着人流向汽车站飞奔而去......

我想，这朦胧的记忆又是我人生的一个节点。

篇6：模糊的记忆作文

承诺并不总是会实现的，有人是蜜意的谎言，有人是善意的蒙骗。也有人会是真心诚意的许诺，却仍无法实现诺言。我希望你的承诺是真的，为了你和我的希望，你也只能是。但这只是我的希望，你总是毫不吝惜你的光彩，却未照见我藏在黑暗中的灵魂。在你的狂热中内心，你未将承诺实现并交给了我，不管我是否能够承受。就这样永远的占据在我心中。我不能承诺给你幸福，但我愿将我的世界和生命全给你，给予的永远会比被给予的幸福要快乐，抑或许乐极会生悲的。

雨还在下，一直下着，由我的眼睛到心里，象那份忧思缠绵不断…流淌过岁月的河流，河上也许没有了桥?在曾经繁茂的土地上还有一座残旧的栈桥。栈桥的名字叫什么?只有风雨飘摇的桥墩发出的吱吱呀呀声在回答。

徐徐的晚风中，被夕阳拉得长长的黑影，象船桨一样哗哗的划着水，慢慢地远离了桥底。月亮由缺变圆，释放出无限的吸引力，倒流了岁月。我躺在河床上，听到童年时的蟋蟀还在唱着催眠曲，象背脊的一阵轻痒，延伸在整个草地。鼻子中淡淡地嗅着草根由土中吸出的水气。然而，水慢慢地流走，留下曾经肥沃的泥土将儿时的我层层覆盖，长成伴在栈桥下的青苔，就在没有月亮的晚上消逝，只在路途中偶尔从远风中捕捉到这个故事的残篇断章。 河上有没有桥?有吧?还在吗?也许…不在了吧…一段模糊的记忆!

篇7：模糊的记忆作文

文人的思路灵感来源于对生活观察的最细微处，来源于那颗求真务实的心，源自对生活的热爱对苍天的感恩。

记得我曾经写过批判文人的悲秋情节，说他们不懂得秋。因为我是在秋分时令出生的因此我自认为我与秋有着某仲特殊的感情，

其实我是很喜欢秋的，喜欢在花败落叶之时漫步与林中花间，看残叶枯枝衰花败草。我觉得这是一种享受，双脚踩在金黄的落叶上，听秋在寒冬来临之前爆发出自己最后的力量，死也要光荣。看成束的阳光从枝桠间斜斜的照下来，照在满地的金黄上，仿佛照在时间的空格处，一切都停止了转动，静悄悄的。喜欢此时抓一把落叶，枯黄的金黄，轻轻的合上双手，听秋的声音，那分明是母亲在我未降世之前给我听的。闻着落地的残花在秋雨过后拌者黄土的气息而独特的香气，给我的是一种生命的震撼。

可渐渐的我发现我错了，文人的悲秋情节是在生活的最细微处发现生命的最无奈之处。大自然的春夏秋冬四季，不也是人生的生死轮回吗?人的生老病死，辘辘一生，在人生的漫漫路途中不断的拼搏着努力着，可终究落叶归根，回归于那一掊黄土。

篇8：模糊的生活作文

城镇居民生活水平的高低是政府工作考核的重要组成部分,同时又是居民对生活满意度的主要体现。一直以来,影响生活水平高低的因素较多,如地区经济差异、收入高低和消费观念等。对城镇家庭生活水平加以评价已经成为亟待解决的突出问题,只有科学有效地评价城镇居民生活水平才能确保政府对经济政策的正常制定。张羽琴,在深入分析城镇家庭基本生活水平影响因素的基础上,以家庭就业、收入差异和生活消费为准则层,构建了城镇家庭生活水平评价指标体系,制定了生活水平高低等级和评价准则[1]。常用的综合评价方法有:恩格尔系数法、层次分析法、聚类分析法和熵权法[2,3,4,5]。与已有研究不同,本文尝试从基本就业情况、收入层次结构、收入来源结构、生活必需品消费和非生活必需品消费五个主要方面构建城镇居民生活水平评价指标体系,并运用改进的模糊聚类循环迭代模型对其进行评价。

1 城镇居民生活水平评价指标体系构建

城镇家庭基本生活水平的综合评价属于模糊数学与管理学的共同范畴。居民的生活水平评价是政府工作考核的重要内容。生活水平主要体现在收入水平和消费水平,水平的高低由家庭基本情况、收入情况和消费情况决定[6]。因此,城镇家庭生活水平指标体系必须包含三类指标:家庭人口指标、收入型指标(包括收入层次和收入来源)和消费型指标(包括生活型消费和非生活型消费)。本研究在系统梳理现有相关研究成果的基础上,从基本就业情况、收入层次结构、收入来源结构、生活必需品消费和非生活必需品五个方面总计21 个指标,构建城镇家庭基本生活水平评价指标体系基本框架。基本生活水平评价指标体系如图1 所示。

①基本就业状况的指标选取

基本就业情况是家庭成员在社会生活过程中对工作带给生活影响的重要体现,为了反映城镇家庭成员对基本生活满意度的差异性,本文主要选取如下基本就业情况指标:每户家庭人口、每户就业人口、每户负担人口数和每户就业面。其中,每户负担人口数与基本生活水平高低呈负相关关系,其他三个指标均与生活水平呈正相关关系。

②收入层次结构的指标选取

收入层次结构是收入型指标的重要方面,反映了收入差异性对城镇家庭生活的直接影响。由于收入层次结构作为评价指标包括诸多方面,结合城镇家庭的实际情况,将收入差异分为五个等级指标作为收入层次结构的主要评价指标。这些指标代表的影响因素都与基本生活水平呈正相关关系。

③收入来源结构的指标选取

收入来源结构是指城镇家庭成员在社会中扮演不同的角色和每户家庭资产不同等因素所带来的收入差异。主要包括收入中的工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入。其中,工资性收入和财产性收入与基本生活水平高低呈正相关关系,经营性收入与转移性收入与生活水平呈负相关关系。

④生活必需品消费的指标选取

生活必需品消费主要体现在城镇家庭的衣食住行四个方面,它是指日常生活中家庭生活开销的直接体现。因此,选取食品消费、衣着消费、居住消费和交通通讯消费这四个指标,它们均与生活水平呈正相关关系。

⑤非生活必需品消费的指标选取

非生活必需品消费是居民消费信心提高的重要体现,对生活质量的提升起到至关重要的作用。主要选取家庭设备用品及服务、医疗保健、教育文化娱乐服务和杂项商品及服务为主要评价指标,所选取的指标均与生活水平呈正相关关系。

2 改进模糊聚类分析方法

2. 1 模糊聚类循环迭代模型

模糊C - 均值聚类(FCM)是1973 年Dunn提出的聚类算法,后来陈守煜将模糊聚类进行了改进,得到模糊聚类循环迭代模型(FC),并在众多领域得到了广泛的应用。模糊聚类分析(FCA)是根据指标体系本身的共同特性对研究对象分类,从而达到对样本判别的目的,其依据的原则是同一类中的对象具有尽可能大的相似性,而不同类中的对象具有尽可能大的差异性。考虑到指标体系的确定过程中指标所表现的重叠性,且指标的相对隶属度需要归类到所构建的准则层中,隶属度在确定每个数据点属于某个聚类的程度时,可应用模糊C - 均值聚类(FCM),求解最优模糊聚类中心矩阵与最优模糊聚类矩阵的方式,算法如下[7]:

假设有n个样本,m个指标,构成的样本集合X = ( xij)n × m,其中每个样本数据对应m个特征指标,则特征值向量可表示为:

对于m个指标进行聚类之前先消除量纲差异,即把指标特征值变换为指标的相对隶属度。常用的数据标准化处理方法如下:

越大越优效益型指标:

中间适度型:其中

越小越优成本型指标:

根据问题的性质采用不同的格式公式将指标矩阵X规范化,得到相对隶属度矩阵:

其中,aij表示样本i相对指标j的隶属系数。

设n个样本依据m个指标特征值按照c个类别进行聚类,其类别隶属度矩阵为:

其中,uhj为第h个样本归属于类别对j中的相对隶属度,满足约束条件:,0 ≤ uhj≤ 1 。将类别h的m个指标特征值归一化数为h类的聚类中心,则c个类别的模糊聚类中心矩阵为:

其中,sih为指标i类别h的聚类中心标准化数,0 ≤sih≤1。

由于不同的指标对聚类的影响不同,初始指标权重向量由样本之间的相关系数的绝对值的数据标准化来确定:

样本i与类别h之间的差异用广义欧式权距离表示:

样本i隶属于类别h的相对隶属度为uhj,则有加权广义欧式权距离:

样本i与c个类别的差异综合权衡度量为:

假设样本集合中各个样本之间相互独立的,则目标函数可用等权重的线性加权平均法。因此,针对单个目标建立单目标优化函数:

通过构造拉格朗日约束函数并求解,得到模糊聚类循环迭代模型:

2. 2 最佳聚类数的确定

确定城镇家庭生活水平指标的最佳聚类数的问题属于聚类综合评价有效性问题。通过类与类间的相关度来解释划分系数,其中划分系数是基于数据集的模糊划分模式引入的,没有考虑到数据集的几何结构。针对城镇家庭生活水平指标体系对应的众多数据,用F统计量来确定最佳聚类数,算法如下[8]:

其中,ni是第i类样本数,是第h类别聚类中心的平均值,aijh是第j个指标的h类别变量值。理论上可以证明,统计量服从自由度为(c - 1,n - 1) 的F分布。则混合F统计量服从自由度为(c - 1,n - c)的F分布:

从式(7)和式(8) 可以看出,F( k) 是一个综合反映每个变量的类内紧密程度与类间分散程度的统计量,其值越大,说明该变量的类内联系越紧密,而类间联系越散; Mixed-F综合反映了所有变量的类内紧密程度与类间分散程度的统计量。Mixed-F采取倒数加权的形式,主要目的是为了突出较小的F ( k) 的影响,使分类的保证程度更高。

2. 3 改进的模糊聚类模型

通过利用矩阵范数重新定义目标函数,对式(4) - (7)进行改进,即样本i与c个类别的差异综合权衡度量为:

并依然通过拉格朗日约束函数,求解改进后的模糊聚类循环迭代指标权重:

在确定最佳聚类数c的基础上,再取初始划分矩阵U(0),计算聚类中心:

对类别隶属度矩阵U(l)进行修正:

利用矩阵范数比较U(l)和U(l+1),对确定的ε > 0 若 ‖U(l+1)- U(l)‖ < ε ,则停止迭代,取U*= U(l+1);否则l = l + 1 转上式继续式(11) -(13)迭代。可得到改进模糊聚类循环迭代算法的迭代,进而进行聚类分析。

2. 4 权重层次性检验

由层次分析法对指标层次排序进行一致性检验[9]:

求出最大特征根 λmax的近似值,对各指标层次排序进行一致性检验时应遵循以下条件[8]:①计算一致性指标CI = (λmax- m) / (m - 1) ,当 λmax- m愈小,CI就愈大,那么各指标的一致性就愈差;②检验各指标是否具有满意的一致性,需要将CI与平均随机一致性指标RI进行比较( RI的取值如表1 所示)。

3 江苏省城镇居民生活水平实例分析

3. 1 数据选取

根据今年统计资料,自改革开放以来,江苏省经济得到迅速发展,城镇居民的生活水平显著提升。依据城镇居民生活水平评价指标体系,搜集整理江苏省2011 年分地区城镇居民生活水平指标值。(资料选自《2012 年江苏省统计年鉴》)。

3. 2 指标模糊聚类分析

将选取的21 个评价指标依次按照顺序对应21个点,以两个指标之间的广义欧式距离表示它们的联系,距离越小表明这两个指标对城镇居民消费影响越相似。从而可以将它们聚为一类。运用SPSS软件,所得的聚类图如图2 所示。

由聚类图可知,所选取的指标可分为三类:一是平均每户就业人数和就业面;二是平均每一户就业人口负担人数和经营性收入;其他的指标聚为第三类。基于由层次分析法得到的各个指标相对于决策目标的权重,对其进行聚类分析,采用K均值聚类分析方法,应用SPSS,得出聚类结果,如表2 所示。

由上表容易得出,指标按照距离可分为两类:平均每户家庭人口和人均可支配收入聚为一类;其余的指标聚为一类。评价体系中的总层次指标权重与总层次指标综合权重运用改进模糊聚类分析方法进行计算,根据指标对生活水平影响力进行排序,如表3 所示。

由层次分析法对基本就业情况、收入层次结构、收入来源结构、生活必需品消费和非生活必需品消费五个方面的评价指标分别进行单层次一致性检验:

对评价指标体系总层次排序一致性检验:

其中,λimax和CIi分别为各层权重wik对单层次排序的一致性指标,RIi为相应的平均随机一致性指标( RIi的取值见表1,i代表对象的准则层)。由计算结果可见,单层次与总层次的结果均具有满意的一致性。

将本文提出的改进模糊聚类模型与多层次熵权方法(文献[6])、系统聚类和K - 均值聚类计算方法的结果进行比较,结果如表4 所示。

采用广义相关系数法分析改进模糊聚类方法与另外三种方法计算结果的相关性,相关系数均达到0. 70,说明改进的模糊聚类方法计算结果较为合理。

3. 3 结果分析

根据指标权重结果表明:每户家庭人口数和高收入家庭人均收入是构成城镇家庭生活水平高低的最主要因素,与生活水平呈现明显的正相关关系,而交通通讯消费和家庭设备用品及服务消费与生活水平呈负相关关系,这与城镇居民生活水平实际情况基本相符。总体来看,居民收入层次的不同是影响居民生活质量差异的根本因素,而收入来源结构的差异性对生活水平的高低影响最低。此外,在实际中,2014 年江苏省政府在收入体制改革中,指出扩大中产阶级人群,推进居民生活水平。这也说明了评价指标具有一定的合理性。

4 结束语

在分析城镇家庭生活水平的基础上,从就业情况、收入层次结构、收入来源结构、生活必需品消费和非生活必需品消费五个方面21 个指标构建了生活水平评价指标体系,并选取改进模糊聚类分析方法对生活水平进行评价,这是一种新的尝试。为了检验该方法在快速评价中的运用效果,选取江苏省城镇居民进行实证分析,从分析结果来看,每户家庭人口数和高收入家庭人均收入是构成城镇家庭生活水平的最主要因素,结合政府工作报告和规划调整资料,可知分析结果与实际情况基本相符,验证了改进模糊聚类分析模型的可靠性,开辟了生活水平快速评价的新途径。

本研究依然存在值得讨论之处:首先,指标的选取需要考虑各指标的相对独立性,但多数情况下,指标之间存在一定程度的重叠性。目前主要依靠经验判断来选取指标,应该选取适当的方法分析指标之间的关联度再选择合适的指标;其次,改进的模糊聚类分析模型只能实现生活水平指标的快速高低排序,未进行各地区间的生活水平高低排序。因此,基于模糊数学的城镇居民生活综合评价方法仍在继续。

参考文献

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[8]孙才志,王敬东,潘俊.模糊聚类分析最佳聚类数的确定方法研究[J].模糊系统与数学,2001,15(1):89-92.

篇9：模糊的生活作文

（2012年江西）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。

（2015年全国课标卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

从“要求”看，两道高考作文试题有很多相同之处：①都有字数的要求，或不少于700字，或不少于800字；②都有“选好角度”的要求，只是2015年试题更加细化；③都有表达作者看法的要求，只是语言表述有些不同；④都有文体样式的要求，或议论文，或书信。

但是这些要求却具有各自不同的目的。有的是“游戏规则”，不涉及“任务”，相当于乒乓球单打竞赛中规定一场球打几局每局多少球，如字数、不透露信息、不得抄袭、不得套作等要求。至于文体选择的要求，仍然是属于“游戏规则”范畴，好比游泳竞赛有什么蝶泳、蛙泳、自由泳之类的选择，也好比举重竞赛中有多少多少公斤级别的选择。参与者有选择的自由，所以不属于任务驱动范畴。而像“必须写议论文”和“给……写一封信”看似相同，都带有明显的任务驱动色彩，但是实质仍有区别。前者涉及对议论文的理解，这需要评卷组专家作出具体的解释，否则改卷就会面临许许多多的实际问题。写议论文，写论述类文本最保险，但是写议论性散文，写叙议结合如《五人墓碑记》的评论，算不算议论文，就需要专家组改卷前的界定了。这有些像国家一部法律出台了，多有一个相关的司法解释配套使用一样，法律的规定性最终要靠司法解释得以落地。所以说“必须写议论文”是作文要求，也算任务驱动，只是其间具有一定的伸缩空间。而“给……写一封信”就不一样了，除了具有书信的基本格式外，你必须使用第二人称，必须直面“这一个”受信者，必须讲究谈话的语体和语言的得体。一句话，这一“作文要求”又是刚性的“任务驱动”，不需要配套的“司法解释”。以书信的写作要求要驱动中学生必须在高中阶段完成的学习任务是什么呢？一般人认为是中学生必须学会写信。这种理解显然表面化了些，是将“写作任务”和“任务驱动”简单等同的结果。而实质上，它驱动的“任务”是写作必须写出真情实感，必须预设读者，体现“写作也是对话”的写作观。

使用“任务驱动”，一般来说，必须具有两个基本的前提条件。一是，“这一任务”非常重要，它或是达成重要目标的攻坚之举，或是成就某项事业不可或缺的要素。二是“这一任务”被执行或完成的状况不好，或是难度大，让接受任务者畏难而退，或是重视不够，存有侥幸，敷衍塞责。

写作必须写出真情实感，必须预设读者，体现“写作也是对话”的写作观，这是写作能力具备的基本前提，但是学生在这些方面表现非常之差，他们写出来的文章千人一面，没有自己的视角与观照，没有个人的体验和思考，没有自己的对象和目的。而我们的高中作文教学也存在很大的随意性，在培养学生正确的写作观、历练学生基本的写作能力等方面缺乏硬措施，缺乏执行力，缺乏真效果。面对这样的学情，面对这样的教情，我们的高考终于动了起来，拿出“任务驱动型作文”，以求改变这样的学情和教情之现况。

可遗憾的事随之而来。海量的“任务驱动型作文”研究文章和备考对策的信息奔涌而来，但是奔涌而来的不是“清澈的江水”，而是“浑浊的暗流”。它们没有去研究哪些作文教学任务是高中师生必须配合完成的硬任务，没有想出应有的办法去将这些硬任务不折不扣地完成，就好像一些行政官员面对具有“一票否决”性质的工作任务时不是想办法完成任务，而是自作聪明地玩弄手段，以求检查时能蒙混过关。我们很多研究文章或开出的所谓灵验备考之方，说到底都是刻舟求剑，缘木求鱼，掩耳盗铃，企图蒙混过关。尤其是一些一线专家型教师，盲目自信于自己编造出来的驱动型作文的框架或模式，拿它们去“框学生”，结果只能是“诓学生”。

今日阅读《河南商报》（2016年5月24日），发现《高考作文，名师教你这么征服阅卷人》，其中就有“驱动型作文”写作模式：“写任务驱动型作文（时评类作文），可以围绕这四个字来展开，引（引材料）、析（分析材料）、联（联系现实说理）、结（结尾）。”这里有不少问题，值得讨论。“任务驱动型作文”就是“时评类作文”吗？2015年北京高考以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文，是对“学会虚构”这一任务的明确落实，难道不是驱动型作文吗？2015年高考新课标卷Ⅰ作文是要求写“时评”吗？“引、析、联、结”是“时评类作文”的唯一思维路径吗？《五人墓碑记》这篇经典“时评”似乎也没有遵循这一思维路径啊？难道高考作文命题改革就是为了培养学生写时评的能力吗？我想，这些问题的答案显而易见。学生缺乏辨识能力，若简单采信，我们能不后怕吗？

还有一点不能不提，那就是“任务驱动”中的“任务”不是随便确定的。而当今不少高三模拟试题，以“任务驱动”为由，随意确定“任务”，尤其是话题任务。只要社会出个什么新闻，就要学生来当“判官”，他们似乎将学生默认为无所不通、无所不晓的“社会学家”兼“时评家”。学生也被这样无所不包、繁琐无度的任务驱动得无所适从，叫苦连天。原本对作文的畏惧心态被强化到一种“极致”状态。

其实，高考作文的“任务驱动”还是有一个较为固定的范围的。据国家考试中心公布的信息，我们知悉“践行社会主义核心价值观”“以德育人”“依法治国”“传承中华民族优秀文化”等时代性很强的元素是高考命题“任务驱动”的重要选择对象。而2015年驱动型作文试题涉及的话题也基本都在这个范围之内。恰恰相反，那些高三模拟试题往往为了顾及所谓的“权衡、选择”（“比较权衡，首先是基于任务驱动型材料作文的特点。”参见刊登在2016年第6期《语文月刊》上的庄照岗《高考新材料作文写作的深刻性》。其实“权衡、选择”不是任务驱动型材料作文的特点，因为它是命题人帮助考生“选好角度”的善意提醒，是“选好角度”的过程性条件，凡是材料作文皆需要“比较权衡”或“权衡、选择”），顾及所谓的驱动型作文的典型特征，而将这些重要元素搁置一边。

置身于这样的备考现状，若遭遇2016年的驱动型作文试题，我们真的不敢期望考生能有什么出色的表现。

2016年高考如约而至，继续沿着驱动型作文命题的方向。如全国课标卷Ⅰ的作文试题。

阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

这道试题出来之后，有人觉得失望，因为它没有按照他们理解的驱动型特征的面貌出现，有人觉得又有新发现，说高考作文命题出现“回归”，即回归漫画，尽管他们也没有想到明年作文试题考漫画题材的可能性有多大。其实，2016年高考作文依旧是驱动型作文，只是用来驱动作文教学和训练的任务侧重于思维的提升与发展。其中批判性思维是主要考量对象。审今年这道作文试题，最好明确这么三层含意：通过漫画，我发现或联想到了怎样的事实；基于这样的事实，我能够建构起怎样的观点；基于这样的观点，我们能获得怎样的生活启迪。

对于第一层面的问题，我们或许看到了奖惩标准的有别，看到了苛察与宽松，看到了表扬和批评，看到了标准因人而异，因时而异，因地而异，看到了人们对待成绩的不同期望……不一而足。

对于第二层面，我们可以确立如下观点：奖励是为了有利于进步；鞭莫打快牛；评价标准要具有一定的灵活性；苛察是为了创造一流；宽松有利于信心的增强；表扬和批评要看对象；标准的灵活带来生机与活力；标准不一危及社会公正；社会公正需要统一标准；莫用一把尺子量天下……不胜枚举。

对于第三层面的理解，或有真理只在特定的范围里才是真理，或是观点相对于特定的事实而具有意义，或是标准的差异带来结论的不同，或是简单对比并没有积极的现实意义，或是存在都是合理的……因人而异。

假如我们平时作文训练，重视这样的思维训练，不仅有利于考生快速读懂作文试题（无论其材料是语言还是非语言的漫画之类），而且有利于考生快速构思作文。

任务驱动型作文试题，首先是驱动高中语文教师，端正作文教学的思想，重视并采取适当措施达成自己应该达成的课程目标。这里有写作观念方面的，苏教版教材在方面的努力很到位，每项训练任务前都有写作观方面的观照。譬如必修1-5的写作单元依次安排的写作观有《你的生活很重要》《独立思考，善于发现》《写作也是对话》《言之无文行而不远》《人文情怀和公民意识》。这五个部分的写作观，都能在2015年高考全国课标卷和北京卷中感受到它们的存在和价值。在语言建构和运用方面，有些老师做得很到位，他们汇集一些典型语段，让学生读背仿写。在思维发展与提升方面，也有不少老师很是自觉，将思维训练变成操作性较强的片段写作，或要求写出句段概括性语句，或要求由既有条件合理推出相应的结果，或给出“虽然……但是……因为……”“虽然……但是……所以……”“……，其实……”之类的关联词语造句构段，或要求学生用“假如……那么……”造句，训练假言推理能力，或要求学生根据时代的变化修正一些传统观点，诸如此类，可作为的空间很大。在审美鉴赏与创造方面，教师给出有文采的语句或段落，要求仿写。在文化理解与传承方面，什么“谣言止于智者”，什么“酒香不怕巷子深”，什么“万般皆下品唯有读书高”……什么“孝顺”啊，什么“敬业”啊，什么“友善”啊……都需要我们在当代语境里去重新审视，去批判性地理解和传承。2016年高考江苏作文试题鼓励学生于当代语境里去重新审视“常态性话题”，得出符合时代意义的新常态话题。

（2016年江苏高考）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是彰显个性，有时则是创新意识的闪现。

“有话则长，无话则短”和“谣言止于智者”“酒香不怕巷子深”之类的说法一样是常态。自然，这样的常态观点或主张是建立在一定的事实基础上的。但是随着时代的发展，随着更多的事实进入人们的视野，人们就又建构出许多新常态观点，诸如“有话则短，无话则长”。命题人对新常态观点是激赏，是在鼓励考生最好会意命题人的旨意，去寻找建构“有话则短，无话则长”的事实，从而在思想上与命题人产生共振。综观世界科学技术进步发展史，我们不难发现在“有话则短，无话则长”平台上堆放着大量的事实；考察世界文化艺术发展长廊，我们也不难在“有话则短，无话则长”橱窗里排列着众多的个性鲜明的创新者。这样审题，我们就会觉得试题在“大众创业、万众创新”时代氛围下所具有的特定意义，会更加明确写作离不开现实情境，离不开当代语境。

[本文系河南省基础教育教研2015年度省级重点立项课题“课标精神、高考视角和选修教材的交融性应用研究”（课题编号：JCJYB150115086）研究成果]