好甜的棉花糖作文

好甜的棉花糖作文（通用2篇）

篇1：好甜的棉花糖作文

好甜的棉花糖作文

好甜的棉花糖

中午，我和妈妈一起去街上买东西。走着走着，我突然看见路边围着很多小孩，不知道在看什么。

我也走过去看了看，原来是一个卖棉花糖的人。只见他穿着白色的.工作服，脚不停地上下转动，双手在机器上忙个不停，不断地递过来一朵朵雪白的“棉花”。我对妈妈说：“我也要买个棉花糖。”妈妈同意了，就给了我一元钱。我挤到卖棉花糖的人跟前，对他说：“叔叔，我买一个。”叔叔应了一声，还说：“小朋友，请稍等一会儿，马上就好!”

只见他把棉花糖机转得飞快，左手拿起满满的一勺子白糖，往中间的小孔里放。一转眼，孔的四周马上就结满了像蚕丝一样的东西。他右手又拿出一根小棒，把它们像扫地一般初中作文 ，都缠在小棒上。没过一分钟，一个又大又白的棉花糖就做成了。

我拿着棉花糖高兴地吃起来，啊，真甜!

篇2：好甜的棉花糖作文

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”三年时光似流水一般在指尖滑落，无法挽留。伴着清风的吹拂，那沁人心脾的花香，漫步在这诗意的校园里，不觉怀念起初中生活中那好酸好甜的故事。

带着向往，带着欣喜，我们手拉手一起踏入初中的门槛。正是好玩的年龄，我们在操场上，打敌人，跳皮筋，捉迷藏。一阵阵欢声，一次次笑语，清纯的面庞向着太阳。在音乐课上，我们无拘无束的放声高歌，虽然偶尔跑调，但在我们看来，那是最美的乐章，是最美妙的音乐。歌声里传达出我们的天真，活泼与阳光。初中生活是一首歌，每一个音符都意味深长。

带着不思，带着寻觅，进入初二生活。在这道路上，有烦恼，有委屈，有痛苦；也有失落，失败和迷茫，但更多的是我们变得成熟。我们不再那么疯狂，而是经常会坐在桌子旁呆呆痴想。初二的我们变得敏感，有时会因为对方一句话，一个动作而思考万分。在这期间，我们最多的是交了知心朋友，获得了真正的友谊。在成长的天空中，朋友，家长为我们撑开了一方爱的晴空。

初中生活是一个五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。

带着凝重，带着梦想，我进入了一个新的校园，迎来了初中的第三个年华。随着学业负担的加重，我们努力的拼搏。我们整天与书作伴，与试卷相对，奔波在三点一线中。有时也会抱怨，但更多的是鼓励自己，因为我们内心有同一个梦想。我们尽量在学习中找到乐趣，把学习当做一种享受，不要让自己太累。理想的高中，这一个梦想，我们一直在追寻，我们坚信，坚信我们会笑到最后；坚信只要我们努力了，拼搏过，无论结果如何，都是美丽的。初中生活是一本书，每一天都有所收获。

成长，长大，初中这段美好岁月也即将流去。我们告别天真，送走幼稚，告别肤浅，学会宽容，忍耐和接纳。在成长的路上，有更多成功的感悟和未来的梦想，初中的岁月是值得铭记的。

相聚犹在昨天，分别即在眼前。青春滋味，有酸有甜，那好酸好甜的故事我会用文字记下，并一步一个脚印地继续奔跑下去，奔跑在成长的路上。点评：

本文有三大亮点：

1、语言朴实、内容连贯，运用时间顺序，把初中生活的特点生动的展现在读者面前，使读者深感其受。

2、运用排比比喻句式，分别把初中生活比作是“一首歌”“一个五味瓶”“一本书”，生动形象。

3、结构合理，开头，文末点题好。