有所敬畏阅读题及答案

有所敬畏阅读题及答案（共12篇）

篇1：有所敬畏阅读题及答案

留点东西去敬畏的阅读题及答案

我很喜欢美国小说《飘》。第一次读完后印象最深的是女主人公郝思嘉与邻居老人的对话。那位年逾古稀的老祖母对从不服输的郝思嘉说：“我劝你，留着一点什么东西去敬畏吧，正如要留着一些东西去爱一样……”

在生活中，我渐渐知道了什么是“敬畏”。

一个美国网球运动员在比赛时无意中打死一只鸟，他跑上前去，跪下来，捧起鸟，吻了一下，说抱歉。于是，全场观众起立。

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上龛后在遗体火化时被无辜烧死……

我知道，这是敬畏生命。

明朝开国皇帝朱元璋，一次问群臣：“天下何人最快活?”一位名叫万刚的大臣答道：“畏法度者最快活。”这一回答赢得了朱元璋的赞赏……

我知道，这是敬畏法律。

据说，美国首任总统华盛顿谈自己走向总统宝座时的感觉，“像是走向刑场的囚犯”。

我知道，这是敬畏权力和职责。

唐太宗曾如此形容自己：“每思一言、行一事，必上畏皇天、下惧百姓，但知常廉常惧，犹恐不称天心及百姓意也。”

我知道，这是敬畏天心、民意。

“君子之心，常怀敬畏。”孔子强调“三畏”：畏天命，畏大人，畏圣人之言。“仰不愧于天，俯不怍于人。”孟子以此表明自己对天、对人的`敬畏之情……

在《共产党员要接受监督》一文中这样寄希望于党员干部：“共产党员，特别是党员干部谨小慎微不好，胆子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能无所顾忌。”

一个人心存敬畏，才能按照自然规律和道德准则行事，追求和谐和真善美。一个人心无敬畏，则会肆无忌惮、随心所欲，其结局是极可怕的。敬畏，在某种程度上就是我们生存的底线。对于个体生命而言，没有了敬畏之心，也就意味着失去了生活的根基和价值。

1.本文的中心论点是什么?主要采用了什么论证方法?(4分)

2.本文论证思路清晰，请说说分别是从哪几个方面来进行论证的。(4分)

3.请你阐述第一小节在文章中的作用。(4分)

4.结合下面的链接材料，谈谈你对文章最后划线句子的理解。(4分)

【材料一】然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中?。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会?不下去，连痛哭也没有地方了。

――季羡林《幽径悲剧》

【材料二】人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏――煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的坟墓呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?

――严春友《敬畏自然》

参考答案：

1.(4分)留点东西去敬畏;举例论证(事实论证)。

2.(4分)敬畏生命;敬畏法律;敬畏权力和职责;敬畏天心、民意。

3.(4分)引出本文论证的中心;同时可作为本文的事实论据;引起读者的阅读兴趣。(答出两点即可)

4.(4分)言之成理即可。如：人要敬畏自然、敬畏生命，不要凌驾于自然之上。要结合材料内容阐述。

篇2：有所敬畏阅读题及答案

阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成下面问题题。

1、解释下列句中划线的词。

⑴朝服衣冠 _______________

⑵吾妻之美我者，私我也 ______________

2、下列句中划线词的意思相同的一项是

[ ]

A、邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼

B、窥镜而自视下视其辙

C、王之蔽甚矣重岩叠嶂，隐天蔽日

D、皆朝于齐朝而往，暮而归

3、将下面句子翻译成现代汉语。

期年之后，虽欲言，无可进者。

______________________________________________________

4、课文内容理解填空。

本文先写邹忌在与徐公比美的.过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以_____________设喻讽谏齐王，最后写____________及其结果。

5、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？

_________________________________________________________________________________

参考答案：

1、⑴穿戴

⑵偏爱

2、B

3、满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。（或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。）

4、切身经历 齐王纳谏

篇3：敬畏之心阅读答案

王学泰

古人对文化什么态度?用现代的话说是有点文化至上论的。刘勰在《文心雕龙》开篇就写道文之为德也大矣，与天地并生者何哉!意思是说文化、文章、文采太重要了，它是与天地一起诞生的啊。而且他还洋洋洒洒地写道：日月星辰是上天之文。山川草木是大地之文，它们与肇自太极的人之文，鼎立为三，合而为一。它也就是道。刘勰突出了人文、也就是文化的崇高性、永恒性，如江河行地，日月经天，天不变，道亦不变。这种文化观念来自儒家，自从独尊儒术之后，它就占了主导地位。自古以来，凡是与儒家经籍有关、和由此衍生的典章制度、礼乐诗文都受到尊重和敬畏，甚至有点神圣化，如说仓颉造字后天雨粟，鬼夜哭之类。

古人不仅相信文化的崇高和永恒，而且把它视作民族凝聚纽带。世界大多数地方依靠种族或宗教的认同作为民族凝聚纽带的，而我们则主要靠文化。所谓《春秋》之法，中国而夷礼则夷之;夷而中国则中国之。就是说按照《春秋》大义：哪怕你是夷人，一旦采用中国(中原王朝)之礼，就按国人对待;如果你是中国人，用了夷礼。则按照夷人对待。可见是否进入中国文化成为判别人群归属的决定因素。在儒家看来，礼是文化的核心。

儒家的信徒以担荷道统自命，他们无论从政，还是立言，其终极目的就是行道，或者说是以道化众，使人人都受到文化的熏沐。这样我们就懂得了为什么司马迁把自己坚持在屈辱下生存写作《史记》看得重于泰山，也就懂得了曹丕为什么说写作文章是经国之大业，不朽之盛亨。这些士人都有充分的文化自觉，他们把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。他们相信自己的事业是上通于天的：笔落惊风雨，诗成泣鬼神、思飘云物动，律中鬼神惊这些名句就是这种意识生动的概括。

然而中国的传统文化是以农业文明为背景的，可以说在地球上所有的农业文明中它是发展得最精致、最详密、最完美的一个。然而，近百年来我们又处在社会转型和革命振荡之中。传统文化因为代表既往而失去了原有的光环，原有的敬畏心，自然会随之衰减。上个世纪从60到70年代，极左思潮高涨，扫荡文化运动一浪高过一浪。此时文化乃是一个负面词汇了，传统文化更是过街老鼠，人人喊打，遑论敬畏!这时的传统文化成为妖魔。

改革开放以来，这种情况虽有根本改变，但井非复旧，而是被纳入孔方兄的营垒。因此渎经热、古董热、收藏热，乃至种种弘扬国粹热都不免与赚钱热有或明或暗的瓜葛，与文化关系不大。看到一幅字画，一款文玩，第一判断都是值多少钱?过去被政治的正确打压扫荡，进而妖魔化;现在足被金钱任意驱使，日益庸俗化。两者虽不同，对文化的蔑视则是一样的。因此，现在人们干的许多事关文化的事，让旁观者看来最没文化。大约都是金钱在当家作主的缘故。

朱熹在《中庸注》中说君子之心，常存敬畏。他指的是上面所说永恒不变、天人合一的道或文化，正是这种兢兢业业的态度，肇自孔孟的道统延续至今。现在我们努力建设法治社会，这也包含着文化重建。对道、文化的理解和定位，我们自然会与朱子有很大差别，但文化重建不能完全脱离本土资源也是不争事实，特别是传统的文人士大夫那种质朴的精神、敬畏的态度是我们重建文化、进而形成文化自觉过程中必不可少的。

1.下列说法不属于文化至上的一项是

A.凡是与儒家经籍有关、和由此衍生的典章制度、礼乐诗文都受到尊重和敬畏。

B.儒家的信徒无论从政，还是立言，其终极目的就是行道。

C.司马迁、曹丕等把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。

D.现在，我们正在努力建设的法治社会，这也包含着文化重建。

2.下列说法或行为，不属于文化自觉行为的是()

A.司马迁把自己坚持在屈辱下生存写作《史记》看得重于泰山。

B.曹丕说写作文章是经国之大业，不朽之盛事，

C.李白写文章追求的是笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

D.朱熹认为对文化要有君子之心，常存敬畏的态度。

3.下列表述不符合原文意思的一项是()

A.刘勰把人文、日月星辰、山川草木三者合而为，突出了人文的重要性。

B.礼是中国文化的核心，是判别人群归属的唯一标准。

C.上个世纪将文化妖魔化和庸俗化都是对文化的蔑视，谈不上对文化的敬畏。

D.当下，我们应该学习传统的文人士大夫的质朴精神和敬畏态度，进行文化重建。

答案：

1.D

2.D

3.B 答案解析： 1.(对道、文化的理解和定位，我们自然会与朱子有很大差别，不是文化至上)

2.(是对文化的一种态度，不是自觉)

篇4：敬畏生命阅读以及答案

那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。 甲

可是，渐渐地， 乙 好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样， 丙

其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天，真的看到了， 丁 我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底 a (A.猛烈、B.强烈、C.剧烈、D.热烈)地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的`、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样 b (A.得不偿失、B.事半功倍、C.惊心动魄、D.骇人听闻)的壮举。

1.根据上下文意，在a、b两处选择最适合的一个词语，分别填在下面的横线上。

(1)________ (2)________

2.下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。把序号填在相应的空白处。

A.我发现情况简直令人吃惊。

B.我当时没有十分注意，只当是偶尔风起所带来的。

C.满心所感到的是一种折服。

D.我感到诧异和震惊。

甲________，乙________，丙________，丁________。

3.结合上下文，揣摩文中加粗的时间短语在文中所起的作用。

________________________________________________

4.文中的“白色纤维”是指什么?文中的画曲线句子对“白色纤维”的描写的用意是什么?

________________________________________________

5.如何理解文章中“我几乎第一次遇见生命”这句话?

________________________________________________

6.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”，试从文章中找出例证。

参考答案：

1. (1)B(2)C

2.BADC

3.随着时间的变化，作者渐渐被植物旺盛的生命力所折服，加粗词表示时间的渐渐推移。

4.指一种植物随风而散的种子。生命的宝贵，就在于它的顽强，不懈地寻找生存的空间，让自己活下去，就如这一类种子，随风飘散，尽管不知目的地何在，但仍坚信会有一寸土地等待着它去扎根，作者所“折服”，所“敬畏”的，应该就是这种生命的顽强。

5.天下的生命千千万万，都有自己活着的风采，只是我们未曾发现，常因其平凡而视之不见。作者通过种子的飘零，第一次以自己的心体验到生命的力量和顽强，所以应该说是“第一次体验到”。

篇5：敬畏规则阅读理解答案

敬畏规则

罗西

国人对规则往往没有尊重的习惯。从最简单的“排队”看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得羞耻，反而在很多人心目中是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。

有人为了考验德国人的守规则，分别在两个电话亭上贴了“男”、“女”标志。德国人果然按照电话亭上的标志，男女各进各位，就算一边排着长队，另一边的电话亭是空的，也没人不遵守这一规则。美国人在邮局前排队，排在队伍前面的顾客，一般距离正在接受服务的顾客至少一米远：一方面避免彼此靠得太近不舒服，一方面也是尊重别人的隐私。如果窗口服务不止一个，也不是每个窗口前面都排一个队，而是只排一个队，前面的人依次序到空出来的窗口办事，以保证先来的人先接受服务。甚至现在经济比我们落后的俄罗斯，在他们的语言里也没有“插队”这个词汇，他们的穷人在寒风里领取救命的面包时也非常自觉地排着长队，但是我们有些人有时却因为插队而大打出手……高贵与粗鄙，在规则面前表现得淋漓尽致。

在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。在这方面，国人还有很多事要做。

小题1:请说说作者所要表达的.主要观点。(2分)

小题2:说说第②自然段运用的论证方法及其作用。(4分)

参考答案：

小题1:敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。

小题1:运用了举例论证和对比论证法，用国外与我国的具体事例进行对比论述，强调了作者所要表达的观点，具有说服力。

小题1:本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。

篇6：敬畏生命阅读理解题目答案解析

1.作者写了一件什么事?

2.其实作者早就知道这是植物在传播种子，她为什么要感动?

3.作者为什么说生命的“投资”是“豪华的.奢侈的。不计成本的”?

4.作者为什么要敬畏生命?

答案： 1:这是个暗喻，借故事来写人的，充满了人性的哲理 植物在世界上生命智慧远不级动物和 人类，却能团结的壮大的去创造奇迹，而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗，埋没人才，尔虞我诈

2:感动正是因为他觉得植物都有这份决心去创造一个奇迹，虽然对别人来说不起眼，但作者 却因这来联想自己，因找到了希望和斗志所以为之感动。

3:生命就是生命，生存每分每秒都在度过，没有选择去计算成本，无论是豪华还是奢侈，这 些都相当是一种对下 1 分下 1 秒的投资，也许你这分钟的努力 会醋 就下 1 秒的喜悦，正是 想说明有付出才有成果的道理。

4:敬畏也是珍惜，因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛，喜悦，幸福和快 感，还有许许多多的故事。

《敬畏生命》阅读答案

那是一个夏天的长的不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边.我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树.正在飘散一些白色的纤维.大团大团的,象棉花似的,有些飘在草地上,有些飘如湖水里.我当时没有十分注意,只当时偶然风起所带来的.可是,渐渐地我发现情况简直令人吃惊.好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好象是一座无限的云库似的.整个下午,整个晚上漫天都是那种东西.第二天的情形完全一样,我感到诧异和震撼.其实小学的时候,就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的.但也只是知道一道测验题的答案而已,那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服——一种无以名之的敬畏.我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的.我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西.我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动.也许,在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成荫,但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举.我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树.至少,我知道,有一颗已经成长.那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命.1、在整个观察过程中,作者的心里是怎样变化的?摘录文中词语回答.2、请简要概括作者描写的生命现象,并说说作者对此产生敬畏之情的原因.3、请简要描写一种引起你思索的生命现象,并写出你从中得到的生命体悟.1、在整个观察过程中,作者的心里是怎样变化的?摘录文中词语回答.答：①完全地没有感觉.②惊奇.③震动.2、请简要概括作者描写的生命现象,并说说作者对此产生敬畏之情的原因.答：文章从名人名家敬畏生命的事例入手,写了众多动物为世界带来的无限生机与喜悦,也写出了动物在危难之际的感人场面,告诉人们要敬畏生命.因为敬畏也是珍惜,它们的生命原就是人类的命运,敬畏其他的生命,就是敬畏我们人类本身.3、请简要描写一种引起你思索的生命现象,并写出你从中得到的生命体悟.答：记得有一次,看到邻居在杀猪就跑去看,本来体格不大的猪那天边的格外奇怪,怎么拉都拉不住,大家废了九牛二虎之力,才把他拿下.等到最后把猪杀掉之后才发现原来这头猪已有身孕.看到猪都知道用生命来捍卫自己的孩子,不由得心生惊叹,生命本来就平等的,我们应该尊重生命,远离杀戮!

《敬畏生命的依米花》阅读答案..1、文章从头至尾贯穿着作者怎样的情感?

2、试用简介的语言写出依米花令人惊叹的生命特征.3、阅读全文,说说依米花最值得我们敬畏的是什么?

4、找出文章你最喜欢的句子,说说理由.语文西崽搜优9582014-10-29

1．敬畏、赞美

篇7：有所敬畏美文

相信神圣的人有所敬畏。在他心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

相反，对于那些毫无敬畏之心的人来说，是不存在人格上的自我反省的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的无赖相和残忍相。只要能够不受惩罚，他们可以在光天化日下干任何恶事，欺负、迫害乃至残杀无辜的弱者。盗匪之中，多这种

愚昧兼无所敬畏之徒。一种消极的表现则是对他人生命的极端冷漠、见死不救，如今这类事既频频发生在众多路人旁观歹徒行凶的现场，也频频发生在号称治病救人实则草菅人命的某些医院里。类似行为每每使善良的人们不解，因为善良的人们无法相信，世上竟然真的会有这样丧失起码人性的人。在一个正常社会里，这种人总是极少数，并且会受到法律或正义力量的制裁。可是，当一个民族普遍丧失对神圣价值的信念时，这种人便可能相当多地滋生出来，成为触目惊心的颓败征兆。

篇8：高中生演讲稿：有所敬畏有所成功

高中生演讲稿：有所敬畏有所成功

20xx年寒假，我校同学们广泛开展读书活动，深入开展实践活动，认真完成寒假作业，切实培养生活能力，高度注意寒假安全，度过了一个充实、健康、愉快、安全的寒假，按时返校开学。

寒假里，我也读了几本书。比如习总书记推荐的金一南将军的著作《苦难辉煌》。我读了郑x校长的著作《给教师的100个建议》尤有感受。在这本书里，郑x校长认为“人要敬畏，才能得救”。我想作为教师应该“敬畏知识、敬畏学生、敬畏工作”，只有这样职业才能成功。由此，我联想到，作为学生，应该敬畏什么，学业才能成功，人生才能幸福。

上个学期，学校政教处继续认真贯彻学校“促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点”的办学宗旨，认真贯彻“人文引领、个性发展、创新实践、承担责任”的教育哲学，认真贯彻“砺志励学立德立人”的校训，充分尊重同学们的主体地位，依托学生会、社团联合会以及志愿者协会等学生组织，通过开展养成教育、感恩教育和理想教育等三大主题教育，培养同学们良好的行为习惯，珍爱生命感知幸福；培养同学们正确处理人与自然、人与自我人与社会集体的关系，激扬生命创造幸福；培养同学们目标责任意识，成就生命享受幸福。同学们的整体面貌发生了很大的变化，阳光文明、创新自信，在20xx年11月中旬召开的省德育年会上，受到专家领导的好评。

这些都值得肯定。但是，有一些事情反映出一定的问题，值得我们反思。

这些问题，可以概括成4个典型事件和6个平时表现： 1、12月初，学校决定加强白色垃圾管理，要求同学们不要将校外的白色垃圾带入校内。少数同学无视学校规定，依然我行我素，不但和政教处工作人员发生冲突，而且在网站贴吧等媒体歪曲事实侮辱学校老师。高二某班学生硬是强行带白色垃圾闯入；高三某班女生甚至大骂老师，无视学校纪律无视老师教诲。2、12月下旬，市教育督导室到我校进行省示范高中复评。市教育督导室专家领导进入教室听课，同学们不知道起立欢迎打招呼；下课后不知道礼让专家领导先走，甚至在市教育督导室专家领导背后推搡抢行。三个年级20名优秀学生代表参加座谈会，有的同学翘着二郎腿，显得非常傲慢自负。3、12月中下旬，一些同学不断和门卫发生冲突，高三某班男生甚至破口大骂门卫。

4、元旦高三补课，有的同学越级打电话到市行评办反映情况，居然对接电话的领导破口大骂，展现了该同学恶劣的个人品质，严重破坏了学校形象。

5、平时虽然学校一再强调要保持校园卫生，但是校园地上到处是同学们随地乱扔的揩完鼻涕嘴巴的卫生纸，还有吃完烧烤后的竹签。

6、平时虽然学校一再强调要爱惜身体健康，但是还是有少数同学仍然抽烟。

7、平时虽然学校一再强调要晚上要按时作息，但是仍然有少数同学晚上很晚还在玩手机，有的很晚还在校外逗留闲逛，有的甚至夜不归宿。

8、平时虽然学校一再强调要注意安全，不要坐摩的赶时间上学，但是这样的现象还是屡见不鲜。

9、平时虽然学校一再强调同学之间要友好相处，用沟通和平的方式解决纠纷。但是上学期高二好几个班级还是发生了纠结校外人员参与打群架的事情。

10、平时虽然学校一再强调要注意仪容仪表，但是仍然有极少数男同学发型怪异，部分女生披头散发。

这些极少数同学的表现，就是无所畏惧——不畏惧生命的珍贵，不畏惧师长的教诲，不畏惧法规的严厉。

诚然，人类发展的历史，是一部人类无所畏惧的历史。

人类正是因为不畏惧大自然的水火野兽，雷电风雨，并利用水火野兽雷电风雨，人类由此能吃熟的食物，穿温暖的兽皮，借风行船，发电照明，人类才能不断走向高度的物质文明。

人类正是因为不畏惧达官权势，监狱酷刑，人类社会才能从独裁专制不断走向自由民主，不断走向高度的精神文明。

我们也经常听到看到自古英雄出少年、挑战权威等正面的语言和事例。

但是，真理和谬误往往只有一线的距离。当我们辨证地看待这个问题的时候，我们必须得出一个结论：人必须有所敬畏。

历史上曾经出现过人定胜天的理念。于是人类毫无约束、肆无忌惮地向自然索取资源，过度开荒、滥砍森林，遭到自然无情的报复。

我们也经常听到一句古训“天欲使其亡必先使其狂”。狂就是，天不怕地不怕，目空一切。历史上著名的一些暴君比如夏桀王、商纣王、周厉王、隋炀帝等，可谓狂妄至极，但没有一个有好下场。生活中我们也经常看到，被淹死的大部分是不怕水会游泳的；出车祸的大部分是会开车开得快的；坐牢的大部分是不怕法律胆子大的„„

人生无所畏惧实在很危险。只有两种人可以无畏。一种是最智慧的人，他可以知道什么是危险，能小心地避开；一种是最愚蠢的人，他是因为无知才无畏，不知道什么是怕什么是危险。

孔子曰：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人,侮圣人之言。

我们可以理解为君子应该敬畏规律，敬畏父母、师长、道德高尚的人，敬畏古训。古训说：“不听老人言，吃亏在眼前”。

明代政治家吕坤在著作《呻吟语》中有“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”的箴言，老子也有“美之与恶，相去若何？人之所畏，不可不畏”的良训。

人只有有所敬畏，才能有所恐惧，才知有所为和有所不为。敬畏之心能够外化为道德力量，促使人修身养性。智者、圣人之所以不凡，是因为其有所畏惧。而平凡之人，有了敬畏之心，就不易浮躁也不易轻忽，会让我们内心清澄而庄严。

有问题并不可怕。我们正视问题，研究问题，解决问题，就能不断进步，取得成功。

本学期，我校德育工作，将以贯彻落实社会主义核心价值观为重点，继续以养成教育、感恩教育和理想教育等三大主题教育为载体，充分发挥同学们的积极性和创造性，自我教育，自我管理，自我体验，自我成长，培养阳光文明、创新自信的东高好学生。

接着敬畏的话题，对同学们而言，应该有所敬畏，改掉前面总结的一些问题，不断修正自己的行为。这样，我们同学们的学业才能成功，人生才能幸福。

1、敬畏生命：爱惜身体不抽烟，珍爱生命不坐摩的；珍视同学友谊，不打群架。

2、敬畏父母师长：尊敬父母师长，接受父母师长教诲；自强不自傲，自信不自负。

3、敬畏法规：培养法律意识，遵守法律法规。

4、敬畏自然：做好班级卫生，保持校园卫生，防止流行疾病；保护环境，节能降耗。

有所敬畏，是科学合理的人生态度，是理智成熟的处世方式，是人生成功的智慧捷径。

同学们，生命是一切的基础！让我们敬畏生命，珍爱生命，感知幸福；敬畏生命，激扬生命，创造幸福；敬畏生命，成就生命，享受幸福！

篇9：荒阅读题及答案

三、文学类文本阅读(25分)

阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

荒

非鱼

岛，的确是荒岛。

偶尔的闯入者看见过碗口粗的蛇吊在树上吐着长长的信子，还有猛兽。

民厌恶那个城市的遮遮掩掩和诡谲莫测，心怀鬼胎的人们时刻算计着别人和被算计，他怀着去死的决心登上了荒岛。让蛇吞了，让兽食了，总比让人折磨得不死不活要好。

民来到岛上，郁郁葱葱的森林，清浅的小溪，歌唱的小鸟，奔跑的野兽，让他欣喜若狂。

三个月过后，民觉得有点儿寂寞了。他和鸟兽尽管相处和谐，可彼此语言不通，他太需要把内心的感受告诉一个能听明白的人。于是，他下岛，说通了一个女人跟他来到荒岛，两个人的日子有了诉说和倾听。

没持续多久，诉说和倾听变得重复、无聊，而且，两个人过日子怎么可以没有孩子呢?于是，他们生了一个孩子，健壮得像一头小豹子一样的儿子。

儿子一天天长大，在森林里跑来跑去，赤身裸体，奔跑的速度像风，爬树的敏捷像猴子。民的妻很担心，孩子要变成野人了，可怎么是好?他必须得到教化。

负责教化孩子的老师被请到岛上，他耐心地教给民的儿子礼仪、知识。民的儿子渐渐失去了奔跑的能力，变得温文尔雅。到了十八岁，民的儿子提出他该结婚了，他要享受爱情。

第五个出现在岛上的，是一位善良美丽的姑娘，她和民的儿子结了婚。她带来了她的父母和弟弟，民和他的妻与两位亲家一起吃饭，聊天儿，谈论他们的儿子和女儿。

矛盾是偶尔产生的，来自那位教师。他因为那位弟弟骂了他，便恶毒地制造了一起谎言。民和亲家大吵一架，谁也不理会谁，除了那位教师，又没有第二个中立的人来劝诫，他们整日不说话，彼此像仇人。

民觉得必须树立自己在岛上的威信。岛上的第九个公民来了，是一位公正的律师，他帮助民调解了和亲家的矛盾，并为民制定了岛上的公约。民作为岛主，拥有岛上的最高权力。监督公约执行的两名检察官来了，保证公约执行的三名士兵来了，这都是缺一不可的。

随着公约的执行，其中的漏洞越来越多，完善漏洞的同时，新的职业诞生了。民的儿子成了从城市向荒岛选拔输送人员的最佳人选，他的妻则做了他的秘书，帮助登记每天都有哪些新的职业诞生，需要多少人员来补充。

厨师、保姆、巫师、侦探、心理医生、经纪人、司机、工人、制造商、乞丐、银行家……几乎每隔两小时，就有一个新的职业诞生。民看着他手下的子民越来越多，大家天天早上向他朝拜，温顺地听他训导，实在太高兴、太满足了。

民的儿子垄断了整个岛域经济，成了岛上的经济巨头，他的钱多得无法计算，不知道怎么去花，只知道如何去挣到更多的钱。他的父亲是岛主，那么他理所当然要拥有岛上的全部资产，他不能容忍还有那么多人从他的手里领工资，他开设了妓院、赌场、美容院、服装店，他必须让那些人把领的钱再乖乖地送回来。

民每天站在岛的最高处——官邸的楼顶，看着岛上的变化，得意扬扬。这都是他的功劳啊，他是这座小岛的开拓者，是至高无上的王。

森林已经砍伐得差不多了，要造纸，要造各种各样的房子，到处需要木头，森林没了，民就命令大家种草。驱逐和猎杀，让鸟兽变得非常稀罕，民命令大家紧急建造动物园，把剩余的动物保护起来。

政变似乎在一夜之间突起，有人说民老了，要他让位，说他的儿子骄奢淫逸，横行霸道，让岛上的经济处于极度混乱的状态。

尽管政变被镇压下去了，可民变得焦虑不安，他不知道那些觊觎他的权力和他儿子金钱的人藏在哪里，他们什么时候会突然再次发起政变，甚至突然枪杀他们，或者绑架他的孙子。

民的焦虑越来越重，整日忧心忡忡，疑神疑鬼。岛上最权威的医生说，民患了抑郁症，他必须到一个清静的地方休养三个月，否则，他不会活过一年。

民听取了医生的劝告，他给儿子留了一封全权委托书，要他处理岛上的一切事务。

民乘坐一叶小舟，在一个清晨离开了岛，他的手下已经为他寻找到了另一座荒岛，他将一个人在那里静静地调养。

小舟渐行渐远的时候，民回头看了看曾经的荒岛，现在，那是一座多么美丽的现代化城市啊!

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )

A.因为寂寞与无聊，单独生活了三个月后，民下岛说通了一个女人跟他来到荒岛来结婚、

生子，随着周围人员的增加，关系的复杂，矛盾与问题也由偶然变为必然。

B.民厌恶那个诡谲莫测的城市，那里的人们心怀鬼胎，时刻算计着别人，他宁愿冒险去

荒岛，也不愿继续留在这里，可是最后他又无奈地回到了那里。

C.小说由一个简单的主人公民变为复杂的人群，由简单的家庭——民与妻子变为各种职

业都存在的小社会，展示出人类从荒芜走向高度文明的过程。

D.小说中民以进入荒岛开始，以离开荒岛结束，首尾呼应，情节清晰，人物刻画更

是细致生动，多种描写手法塑造了丰满的人物形象。

E.可以说小说中的荒岛既是故事的背景，也暗指人类生存的地球。小说中森林的砍伐，

环境的破坏，人物的焦虑，复杂的社会，都暗示着人类的`真实生活，发人深思。

(2)请对比分析小说中两处划线句子的作用。(6分)

(3)第四个来到岛上的人是谁?这个人物在小说中这么早出现是否合理?试分析(6分)

篇10：看望阅读题及答案

试题内容：

(二)阅读下面的文字，完成12～15题。(14分)

看望

【德国】海·格兰特

上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德?莱默斯，你妈妈来看你来了!收拾一下东西，今天别上课了。”

妈妈来了!培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。

她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。

“培德，儿子!”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来!在这儿，大家都会看见她!那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。

“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗?”

上帝，她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣!他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。

他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大!”

妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧!然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块奶油蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢!现在就吃一小块吧!”

她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。

“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”

“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

“是这样。好吧，那我还是走吧。”

但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死!正好是这个齐姆森!他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯?”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”怕妈妈再说什么，培德赶紧把“妈妈”扶出了房间。

母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。

到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”

“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈!”他喊着，可是火车开动了。

回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的奶油蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。

“你究竟为什么那么快让你妈妈走了!”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了!”

培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。

12.下列对文章的分析和理解，不正确的两项是( )( ) (2分)

A.小说的.第三段暗示了人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕，为下文写培德的担心做铺垫。

B.培德的本性还是善良的，对母亲也是依恋的。在车站对母亲的“建议”及“喉咙哽咽”都是证明。

C.母亲是一个勤劳朴实，善良无私的女人，她兴高采烈、满怀喜悦地来，却心灰意冷、满怀愤怒地走。

D.齐姆森的友谊对培德来说至关重要，而齐姆森又有一种苛求的、爱好挑剔的审美观，所以培德最不愿意让齐姆森见到母亲。

E.“他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。”说明培德看到齐姆森没有介意母亲的“乡土味”而逐渐平静，为保持住友谊而欣慰。培德对母亲没有愧疚感。

13.请结合上下文，说明文中两个画线句子运用了什么样的描写手法?表现了人物什么样的心理?(4分)

(1)上帝，她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣!

(2)她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了，在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

14.请结合小说中有关奶油蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。(4分)

15.分析齐姆森这一形象在小说中的作用。(4分)

试题答案：

12C E(C“心灰意冷、满怀愤怒地走”错;E“培德对母亲没有愧疚感”错;“说明培德看到齐姆森没有介意母亲的“乡土味”而逐渐平静，为保持住友谊而欣慰”也不准确。)

13(1)句心理描写，表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子的心理。

(2)句细节描写(或动作描写、肖像描写)，母亲为自己来看望儿子，却让他因此丢面子而窘迫。(答“自己来看望儿子，儿子却因担心母亲丢面子而让他离开。母亲有些心凉气恼”也得分。)(每点2分，手法1分，心理1分。合情合理，自圆其说即可)

14、拒绝吃蛋糕，希望母亲早点儿离开。回房间看到蛋糕，自责羞愧。与齐姆森一起吃蛋糕，明白亲情可贵，内心转向平静。(意思答对即可)

篇11：砖阅读题及答案

【原文】

砖(节选)

凡埏泥造砖，亦掘地验辨土色，或蓝或白，或红或黄，(闽、广多红泥，蓝者名善泥，江、浙居多。)皆以粘而不散、粉而不沙者为上。汲水滋土，人逐数牛错趾，踏成稠泥，然后填满木匡之中，铁线弓戛平其面，而成坯形。

【注释】(1)埏(shān)。

(2)汲：从井里取水，泛指打水，取水。

(3)错：交错，错杂。

(4)趾：脚。

【问题】

13.“人逐数牛错趾”句中“逐”字在文中的`意思是【 】(1分)

14.上好的粘土有什么特点?(2分)

答：【 】

15.请简要概括造砖坯的过程。(2分)

答：【 】

【参考答案】

13.驱赶(赶)(1分)

14.围绕“土粘但不分散，粉细但不含沙粒”或用原文“粘而不散，粉而不沙”回答即可。(共2分，每点1分)

篇12：树下阅读题及答案

老于的老婆说，这个女市长和你不是同学幺，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时垒家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什来来支持女儿的关键时刻?也许真应该去找老同学项珠珠市长。

老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，但不啰唆，稍事采暄，便问老于是不是有什.事找她。这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。

这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到顶市长家。他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅.然后项市长出现了，和老于面对面落座在两张小沙发上。谈话一开始老于就觉得浑身燥热，他没有意识到，那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。在他那没有炉火的家里，他需整日这样穿戴，老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。而在项市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。

他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候使也开始焦虑：房子呢7房子的请求他究竟什幺时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，一心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄;他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐;他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。

时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再生下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么?没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀!

他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了速棵树下，然后骑车离开了它。

老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了。